2014年中国人民大学行政管理考研冲刺押题

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2014年中央党校行管考研参考书-考研招生人数-考研冲刺押题模拟考试

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育明教育

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2013年北京大学行政管理考研录取的11人中9个是育明教育学员!北京师范大学行政管理考研录取的全部为育明教育学员!中国人民大学行政管理考研录取的一半以上是育明教育学员!

2014年行政管理考研推荐参考书及教材

2014年中国人民大学802经济学考研真题及答案解析

2014年中国人民大学802经济学考研真题及答案解析

宏观经济学部分(50 分)
1.用 IS 和 LM 曲线说明,在古典供给情况下货币是中性的。 答:如图 3 所示,总供给曲线 AS 垂直于充分就业产出 Y f 水平上,当货币供给增加时,LM 曲线右移到 ,相应地,总需求曲线从 AD 右移到 A D ,在原来价格水平(P 0 ) 。现在有一超额需 LM (如图 5 中所示) 求,在图 4 中为 Y f Y 的水平距离。在古典总供给情况下,产量不可能扩大,超额需求只会引起价格水平 向上移动(如箭头所示) ,直到 P 1 为止,价格水平上升引起实际货币供给( 向左上方移动,仍回到 LM 位置, 结果价格上升了,产出没有变化,显示出货币中性。
育明教育
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中国人民大学 802 经济学考研模拟题一
P0 a bP0 (2) a =3, b =1.5 时, E d 1.5 ,即 bP 1.5P Ed 1.5 a bP 3 1.5P Ed b
解此可得:
所以:
P 1.2
此时的市场需求为:
Q a bP 3 1.5 1.2 1.2

2014年中国人民大学公共管理专业考研模拟题及答案解析

2014年中国人民大学公共管理专业考研模拟题及答案解析

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育明教育第二次模拟考试

中国人民大学公共管理学院

公共管理与公共政策

一名词解释

1.政策评估

2.标杆管理

3.政策终结

4.民营化

5.渐进决策模型

二 简答

1.企业型政府的含义和特征

2.政府再造的含义和特征

3.学习型组织,组织学习,学习型组织的特点

3 矫正市场失灵和政府失灵的策略

4 从科学,专业,政治的角度理解公共政策

5

三 论述

如何构建服务型政府?

四 案例分析

河南新乡警察改革例子 结合这个用政府再造原理分析

人大公共管理各专业每年招收多少人?

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2010年以前,人力资源管理专业每年招收30人左右。除去保送的名额,大概有10多个名额。 行政管理专业每年招生50人左右。除去保送的名额,大概有30多个名额。2010年以后,人大大幅度缩招,招生的名额,整个学院才40个。具体到每个专业,一般为1-5个不等。当然,每年留给统考考生的名额也不太一样,会有所浮动。

一、考人大难度有多大?

首先难与不难要确定一个基准。从今年的报考人数来看,人大总报考人数在全国高校中排名前四,而人大本身在校人数却远远低于总报考人数前三名高校,所以实际上更多的是外校同学在竞争,竞争也更为激烈说惨烈也不为怪,这从一些热门专业的报考人数与招生之比例可见一般,而且这些比例都是常年无校可出其左。

那么难,如果从竞争角度而言,无疑是比较难,但这个难只是从一个静态角度而言,我们还必须考虑各位报考同学备考的动态过程。通常报考时,什么都还没开始准备,此时衡量的标准又是在近一年后的考研试题难度,光这时间的差异造成的心理难度就已经不小了,再加上报考同学所在学校水平也参差不齐,自然难的感受就更是千差万别,难与不难的回答出现多有不同也就不足为奇了,但是有一点,最终考研用的是同一份卷子,录取也是统一的分数,谁在超过这一统一分数线赛跑中,跑得更快,做得更有效率,那么这个难度也就随之一步步在降低。当考上回过头来看时,一览众山小,难度就已经不再是考虑的问题了。所以难与不难,本身并不是问题,只要努力,缩小差距,使自己符合要求,一切皆有可能。

中国人民大学行政管理考研参考书,状元笔记,考研真题,题库

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第十二章行政改革与行政发展

1、行政改革

行政改革是政府为了适应变化了的行政管理外部生态环境的需要,而有意识地对行政管理从结构、功能、过程到行为方式诸方面进行变革的活动。它在本质上是政府对环境的一种适应过程。

2、行政改革的内容(如何进行政府改革?)

所有行政改革的基本内容有三大方面:(育明教育注:重要考点,论述题)

1)功能调整,就是政府系统的功能即通常所说的政府职能的转换,是对政府系统在整个社会系统中所扮演角色的重新确定。

2)结构重组,就是政府行政结构,主要是行政权力结构、行政组织结构和人事管理制度的变革。

3)行为变革,则包括了行政规章制度和工作程序、行政人员的工作态度和行为方式等方面的改造和更新。

3、行政改革的动力

行政改革的动力,是推动政府向其确定的行政改革目标运行的各种力量的合力。

1)行政改革的外部动力。包括政治、经济、意识形态、社会、人口和文化等多种动力。

2)行政改革的内部动力即政府系统内部产生的推动改革的力量。引起政府系统内部产生改革力量的因素主要有:新观念和新意识的出现;新技术的采用;利益要求。

4、克服行政改革阻力的措施(育明教育注:重要考点,简述题)

2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题

2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题

育明教育

2014年中国人民大学行政管理考研辅导再创佳绩

2014年,育明教育共有12名学员成功考上人大公共管理学院,包括公共财政与公共政策专业状元张xiaoyu(二本跨专业)、社会保障专业状元王shiyu 以及4名行管专业学员,3名公共组织与人力资源专业学员都成功录取。

2013年育明教育共有10名学员成功考上人大公共管理学院,包括社会保障专业状元赵xiaowen(跨专业),还有5名考上行管专业,3名考上公共财政与公共政策专业,2名考上公共组织与人力资源管理专业。

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2013年中国人民大学行政管理专业研究生入学考试试题

公共管理与公共政策

一、名词解释(共5题,每题5分)

听证制度政府再造冒险理论转换型领导理论社会问题

二、简答题(共5题,每题15分)

1简述有限理性主义模型

2用社会冲突理论解释社会问题的三种成因

3民主行政价值与科层价值的区别

4公共部门战略管理的问题与改进措施

5政府治理工具的类型

三、论述题(共2题,每题25分)

1举例说明政策分析的步骤

2公共部门绩效管理的标准、问题和改进措施

经济学

一、简答题(共3题,每题10分)

1用凯恩斯消费理论说明储蓄函数和消费函数的关系

2成本推动的通货膨胀

3简述新古典经济增长模型的基本公式和含义

二、论述题(共2题,每题15分)

1失业的类型、失业的经济和社会影响以及改进措施

2结合我国实际谈谈财政政策的含义、工具和类型

三、计算题(共1题,15分)

14年人大公共管理学院行政管理考研练习题库-考研出题题型分析-考研冲刺押题

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二、2011年专业课真题

社会学简答1、正式群体与非正式群体2、政治社会化3、分层抽样论述1、社会分化的类型与后果2、测量的信度与效度3、怎样促进城乡协调发展

经济学简答1、什么是边际消费倾向和平均消费倾向2、简述古典、凯恩斯和常规总供给曲线的区别和含义。

3、运用IS-LM模型分析下列政策效果(1)减税并采取适应性的货币政策使利率不变(2)单纯减税论述1、结合实际试分析我国当前货币政策的特点2、结合国内外实际分析通胀的成因计算新古典增长模型中,假设一国生产函数是Y=(KL)½,劳动力为L,劳动力增长率为n,资本折旧率为δ,储蓄率为s,问(1)人均生产函数(2)稳态下的人均资本,人均产出,人均消费

公共管理与公共政策名词解释1、标杆管理;2、行政赔偿;3、有限理性模型;4、政策执行;5、政策终结简答1、组织学习、学习型组织是什么,它的特点是什么?2、政府失灵与市场失灵的解决措施3、转换型领导与其构成要素4、试从科学、专业、政治的角度解释公共政策5、结合实际,说明政策评价中前后对比法的应用论述1、从多学科角度,谈谈公共政策中的公平与正义。材料题给出了新乡市警务改革的案例,试用政府改造的理论分析。

育明教育:考研专业课答题攻略

(一)名词解释

1.育明考研名师解析

2014年中国人民大学公共管理与公共政策模拟题

2014年中国人民大学公共管理与公共政策模拟题

育明教育内部第一次模拟题

2013年中国人民大学公共管理学院

公共管理与公共政策考研模拟试题

科目编号:620学科基础考试科目:公共管理与公共政策

考试时间:180分钟总分:150分

说明:请将答案写在答题纸上。育明教育提示:请认真作答。

育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年7名育明考到人大行管365分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的中国人民大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的人大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。因为人大并不对外公布参考书目,育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取人大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

一、名词解释(每题4分,共20分)

1、绩效管理

2、政策主体

3、战略性人力资源管理

4、思想库

5、政策终结

二、简答题(每题15分,共90分)

1、简述公共管理与私人部门的管理之间的联系

2、公共政策评估的要素。

3、简述政府预算

4、简述有效地管理者的七个特质

5、简述政府应该如何提升公共危机应对能力

6、简述政策工具及其优缺点

三、论述题(每题20分,共40分)

1、某县一个县长配有16个副职,其中只有两个在上级部门备案,请分析这种做法是否合适。

2、根据材料回答下列问题:

厦门PX是个化工项目,投资逾百亿,但距离人口密集区过近,有环境污染之险。从2004

年2月国务院批准立项,到2007年3月105名政协委员建议项目迁址,厦门PX事件进入公

2014年中国人民大学公共管理专业公共政策考研模拟试卷解析及考研重点

2014年中国人民大学公共管理专业公共政策考研模拟试卷解析及考研重点

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中国人民大学公共管理学院(学术型)

公共政策考研模拟试题(一)

一、名词解释

4、模型

5、头脑风暴法

6、政策执行

二、简答题

4、请从政治角度理解公共政策

5、请结合实例谈谈公共政策应如何体现社会公正

6、请举例说明政策规划的思维方法

三、论述题

2、根据材料回答下列问题:

2003年9月15日,72岁的冯彩云再次前往北京市公安局原收容遣送站。此时距离1999年9月儿子徐英东在此不明下落整整四年。收容遣送站位于北京市昌平七里渠,距离市区30公里。自从收容遣送条例废除后,这里已经摘牌。

徐英东突然小时是在1999年8月的一天。28岁的徐英东是安徽潜山县人,曾在家乡一个小研究所工作,1999年6月只身来到北京推销项目成果。7月,徐英东打电话给母亲,说推销并不理想。电话里他的声音很沮丧。徐英东是家中老小,又是独子。放下电话冯彩云并不放心,决定到北京接儿子回家。母子见面后,徐英东答应和母亲回家,他说走之前要和朋友打声招呼,让母亲在宣武门地铁口等他。那天早上冯彩云看着儿子走远。至今冯彩云恍如梦中,那就是永别的最后一眼?冯彩云坐在地铁站的马路边一动没动整整一天。儿子没有再回来。直到今天。

为了找儿子,冯彩云去了儿子打工的地方,去了租房子的地方。能想到的地方他都去了。有经验的外地人指点冯彩云,离城30多公里的昌平七里渠有个收容遣送站,北京没有“三证”的人都集中在那。68岁的冯彩云从北京南站的菜市口坐3个小时的车到昌平七里渠。收容遣送站的接待员说:“如果我们收到你要的人会送到合肥遣送站,你回去等吧。”冯彩云不甘心这样等下去,她找到了“筛沙子”的地方,但没有办法靠近,周围有警察。她只好站在不远不近的地方看每一个干活的人,看姿势有没有像自己儿子的。“儿子是不是已经被送回安徽了?”冯彩云这样安慰自己。临近国庆,她匆匆回到安徽。合肥遣送站的回答是:没有接到过这个人。冯彩云再度返京,收容站的接待员仍旧答复:“你回去等,只要人送到安徽,会通知你们。”

2014年人大公管院行政管理导师介绍,导师联系方式,考研真题.

2014年人大公管院行政管理导师介绍,导师联系方式,考研真题.
1.毛寿龙、李梅编著:《公共行政学概论》,中共中央党校出版社,2005年11月。
2.毛寿龙主编:《公共行政学》,九州出版社,2003年12月(2004年12月第二版。
3.毛寿龙:《政治社会学》,中国社会科学出版社,2001年。探讨公共事务管理的社会政治基础。
4.毛寿龙、李梅和陈幽泓:《西方政府的治道变革》,中国人民大学出版社,1998年10月。
中国人民大学公共管理学院硕士导师:毛寿龙教授
中国人民大学公共管理学院行政管理(行政学系毛寿龙教授导师介绍
性别:男
出生时间:1967年5月16日
籍贯:浙江奉化
政治面貌:中共党员
电子邮箱:maoshoulong@mparuc.edu.cn
教育经历
1979年9月-1984年7月,浙江省奉化市溪口中学(现更名为武岭中学
教授课程
教授过的课程:
政治学研究、西方政治思想史、行政管理学专业英语、管理学基础、社会调查方法、行政管理学(公共行政学、政府经济学(公共经济学、当代中国政府专题讲座、行政生态学、领导学、公共政策分析、公共政策基础、公共管理学、制度分析与公共政策、热点政策问题分析、宪政秩序与公共政策、产权理论与公共政策、伦理理论与公共政策、当代中国政府与政治(英文
新题型(20分钟左右、英译汉(25分钟左右、完型填空(15分钟左右。
做阅读时,有个别难题一时不能确定答案,不要耗费太长时间,可以先在试卷上做个记号,等做完同一篇的其他问题时或检查时再确定答案。

2014年中国人民大学 行政管理 研究生入学考试学科基础 模拟试题一

2014年中国人民大学 行政管理 研究生入学考试学科基础  模拟试题一

2014年中国人民大学行政管理研究生入学考试学科基础模拟试题一

社会学

【育明教育温馨提示】

专业课复习一定要赶早,不要在起跑线上就输给对手。复习要有针对性,在备考复习过程中,考研信息的收集很重要,信息是第一位的:你信息收集的越多,越充分,你的认识就会越全面、正确。要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。特别是历年真题要认真研究几遍,因为历年真题考查的重合率是很高的。往往一道题目三四年前考过,现在又会以其它形式变相的来考查!将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习,这样才能够做到更有重点的复习。最后,要有一个详细的复习计划,时间安排计划。机会永远是为有准备的人而留的!

一、简答题(每小题8分,共24分)

1、简述文化的结构。

2、什么是逆向社会化?

3、什么是概念操作化?

二、论述题(每题17分,共51分)

1、试述社会互动的类型。

2、试述有关社会问题的相关理论。

3、试述抽样及其类型。

经济学模拟题一

一、简答题(共3题,每题10分)

1、国内生产总值平减指数与消费物价指数。

2、货币需求动机包括哪几个方面?它对货币需求具有何种影响?

3、宏观经济政策的目标。

二、论述题(共2题,每题15分)

1、结合当前经济形势论述我国货币政策。

2、长短期菲利普斯曲线的关系。

三、计算题(共1题,共15分)

1.假设有一经济社会是由三部门构成的。其消费函数为C=20+0.8(Y-T),投资函数为I=600-4000r,政

府支出G=420,税收函数T=100+0.25Y,名义货币供给M

s =345,货币需求函数为M

人大信息管理基础考研模拟五套卷与答案解析

人大信息管理基础考研模拟五套卷与答案解析

《2014人大信息管理基础考研模拟五套卷与答案解析》是由硕考官方针对2014年全国硕士研究生入学统一考试中国人民大学专业课考试科目而推出的系列辅导用书。本精编根据:

五位一体,多管齐下,硕考老师与专业课权威老师强强联合共同编写的、针对2014年考研的精品专业课辅导材料。

一、硕考考研寄语

1、成功,除了勤奋努力、正确方法、良好心态,还需要坚持和毅力。

2、不忘最初梦想,不弃任何努力,在绝望中寻找希望,人生终将辉煌。

二、适用专业与科目

1、适用专业:

信息资源管理学院:图书馆学、情报学、档案学、信息资源管理、信息分析

2、适用科目:

842 信息管理基础

三、内容简介与价值

(1)模拟试卷

《2014人大信息管理基础考研模拟五套卷与答案解析》完全遵循近年考试风格、真题题型、考查范围、命题趋势等进行模拟汇编。题目难度比真题略为提高,目的在于让考生模拟考场、查缺补漏。

(2)答案解析

《2014人大信息管理基础考研模拟五套卷与答案解析》对具体题目配有答案解析,内容详实准确,重点突出,能使考生较好地检验复习效果,能及时针对薄弱环节进行最后的冲刺复习。

四、改版与售后服务

硕考官方每年均根据当年最新考试要求对本书进行改版升级并提供超值售后服务,请考生务必谨慎辨别,避免购买其他机构或个人销售的往年的盗版材料而耽误备考和前途。

五、纠错反馈与奖励

为了使您更有效地复习备考,如果您在复习过程中发现本书有任何出入(如错别字、考点解析不准确、答案错误)或其他疑问、编写建议等,可将具体内容(所购买的图书名称、章节、年份、题目、页数、或其他)发送至我们的纠错反馈专用邮箱。我们将高度重视您的反馈,第一时间组织老师进行校对审核,并及时将结果反馈给您。您的反馈一经采纳,我们将向您赠送价值10-500元不等的图书或辅导班抵用券。

2014年中国人民大学行政管理考研题库

2014年中国人民大学行政管理考研题库
(3)货币政策三大工具:①调整再贴现率;②公开市场业务;③变动法定准备金率。 三大货币工具的特点:①再贴现率是商业银行向中央银行借款时的利率。提高再贴现率,商 业银行向央行借款减少,从而货币供给量就会减少,反之,货币供给量增加。改变再贴现率 是一项被动的政策,取决于商业银行是否配合。②公开市场业务。公开市场业务是指央行通 过在金融市场上买进或卖出政府债券来调节货币供给量。当需要放松银根刺激经济时, 央行 可买进政府债券以增加货币供给; 当需要遏制通货膨胀以防止经济过热时, 可进行反向操作。 公开市场业务是中央银行最常使用的政策工具,具有主动灵活的优点。 ③法定准备金率是中 央银行规定的应付提款需要的准备金在商业银行存款中所占的比例。提高(降低)法定准备 金率不仅会使商业银行的超额准备金缩减(扩增) ,还会缩小(扩大)货币乘数,引起银行 信用的多倍紧缩(扩张) 。调整法定准备金率对金融市场是一种强有力的调节措施,见效也 快,但易引起宏观经济的剧烈波动。 其他货币工具:①选择性信贷控制。②道义劝告。 (4)货币政策作用机制。货币政策主要通过调整货币供给量以影响利率,从而作用于总需 求,达到影响国民收入的目的。 (5)货币政策在实践中的制约因素。①时滞:认识时滞、行动时滞和影响时滞。②货币流 通速度。③流动性陷阱。
2014 年中国人民大学行政管理考研题库
第5章
宏观经济政策实践
5.1 考点难点归纳

中国人民大学行管专业考研常见问题以及政治高分经验分享

中国人民大学行管专业考研常见问题以及政治高分经验分享

二、人大行政管理考研历年进入复试分数线

年份政治外语专业一专业二总分201755559090360 201655559090365 201550509090350 201450509090350

育明教育独家专做考研考博专业课辅导

育明教育郭老师提醒大家:

1、从近几年的录取来看,人大行管是考研热门专业。之所以如此,是因为人大

行管的就业形势比较好。从历年的录取分数线来看,平均来看在370分以上。

2、初试成绩中公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。大部分

考生的专业课分数都集中在80-90分之间。想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数,每门专业课要达到至少110分。公共课政治、外语也要至少在65分或以上,这样进入复试被录取的概率会更高。(历年录取学员公共课分数平均都在65分以上。

育明教育战绩:2017年育明教育共有5名学员被北京大学政府管理学院成功录取。育明教育从2006年起开设针对北京大学政府管理学院专业课程的辅导,用10年的辅导经验对每位考生负责。

三、育明教育郭老师解析考研常见问题

专业考研常见问题及其解析

一、如何选择报考学校和专业

当“考研还是工作”这一人生的重大问题你选择了前者的话,接下来让所有考生头痛的问题是如何选择适合自己的报考学校和业?众多的问题是每一个考生在选择报考学校和专业时都必须面对的。那针对这一问题,育明教育会给你什么建议呢?

1、现实+期望

即现实的能力+高于现实的适当的期望。

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选择报考学校和专业,首先做的是对自己各方面能力的一个客观评估,有了一个对自己能力的准确的认识,在此基础上你对要报考的学校和专业所做出的选择才会有信心。我们都知道,信心是考研成功的一个必备条件,但自信这种素质是建立在对自己实力的正确评估的基础上的,否则就是盲目自信和盲目乐观。但能力的评估及在此基础上的自信心是考研所需的,但如果仅以此为标杆制定自己的考验目标,那怎么能是对自己的一种挑战呢,怎么能是一种自我超越和自我实现呢?所以,高于现实的适当预期还是必要的,人不能没有理想,理想给人以动力,而理想就是源于现实又高于现实的美好愿望,可以这么说,如果一个对自己没有挑战性和突破性的结果,即使取得了也是一种遗憾。因此,育明教育建议广大考生在选择报考学校和专业时能将“现实能力评估”和“现实之上的理想”两者很好的结合起来,避免走任何一个极端而使人生留有遗憾。

2014年中国人民大学行政管理考研题库

2014年中国人民大学行政管理考研题库

存款考虑为货币供给量。如果把活期存款和通货都考虑为货币供给量,即 M=D+ Cu,同时, 引入强力货币 H(银行准备金加上非银行部门持有的通货) ,此时的货币创造公式如下:
Cu 1 Cu D rc 1 M D H Cu Rd Re Cu Rd Re rc rd re D D D
(3)货币政策三大工具:①调整再贴现率;②公开市场业务;③变动法定准备金率。 三大货币工具的特点:①再贴现率是商业银行向中央银行借款时的利率。提高再贴现率,商 业银行向央行借款减少,从而货币供给量就会减少,反之,货币供给量增加。改变再贴现率 是一项被动的政策,取决于商业银行是否配合。②公开市场业务。公开市场业务是指央行通 过在金融市场上买进或卖出政府债券来调节货币供给量。当需要放松银根刺激经济时, 央行 可买进政府债券以增加货币供给; 当需要遏制通货膨胀以防止经济过热时, 可进行反向操作。 公开市场业务是中央银行最常使用的政策工具,具有主动灵活的优点。 ③法定准备金率是中 央银行规定的应付提款需要的准备金在商业银行存款中所占的比例。提高(降低)法定准备 金率不仅会使商业银行的超额准备金缩减(扩增) ,还会缩小(扩大)货币乘数,引起银行 信用的多倍紧缩(扩张) 。调整法定准备金率对金融市场是一种强有力的调节措施,见效也 快,但易引起宏观经济的剧烈波动。 其他货币工具:①选择性信贷控制。②道义劝告。 (4)货币政策作用机制。货币政策主要通过调整货币供给量以影响利率,从而作用于总需 求,达到影响国民收入的目的。 (5)货币政策在实践中的制约因素。①时滞:认识时滞、行动时滞和影响时滞。②货币流 通速度。③流动性陷阱。

2014年中国人民大学商学院考研真题解析及答题解析

2014年中国人民大学商学院考研真题解析及答题解析

2014年中国人民大学商学院(学术型)

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人大商学院历年真题及讲义

第一部分答题技巧

今年人大商学院研究生入学考试进行了一些修改,其中会计学,财务管理的专业考试也改为企业管理,所以科目涉及管理学,财务管理,营销管理,按照往年惯例,企业管理专业课一般还会考企业战略管理。从这今年的趋势来看,专业课的难度逐渐降低,当然这是对于有准备的同学说的,育明教育衷心预祝各位学员圆梦人大。

下面我根据近年的题型设计进行答题技巧归纳。

试卷总分150分,考试时间3小时,题型分布是:

简答6个,每个10分,共计60分;

试述3个,每个20分,共计60分;

计算题1个,共计15分;

一般来讲,正常人的书写速度为30到40每分钟。这样在三个小时的时间里面能够完成6000到7000字,若考虑到思考问题和打草稿的时间,实际完成的字数应该更小。根据我的经验,大家的答题时间和字数安排如下:

名词解释,每个在4分钟以内,字数不多于100字,5个名词解释加起来不应该超过20分钟;简答题,每个控制在25分钟以内,一般以600字尾佳,不过800字,3个论述题总时间不超过75分钟;

计算题,控制在20分钟以内。

当然,这两年人大管理学综合不再考察名词解释,但是作为最基本的知识点,重要名词还是要

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2014年中国人大公共管理学院统考硕士生复试名单(学术型)

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10708 汪姝 调剂专业复试 14063 张敏
04331 田倩 调剂专业复试
考研专业课咨询扣扣 1559022430 徐老师
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共政策专业,2 名考上公共组织与人力资源管理专业。
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2014 年公来自百度文库管理学院统考硕士生复试名单(学术型) 其中标红的为育明学员
15188 程世龙 调剂专业复试 15189 刘红海 调剂专业复试 04188 张甜 调剂专业复试 04339
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王诗玉(社保状元)
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2013年中国人民大学公共管理学院

公共管理与公共政策模拟试题(一)

育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年7名育明考到人大行管365分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的中国人民大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的人大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。因为人大并不对外公布参考书目,育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取人大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。

一、名词解释[共五个,每个5分]

1.战略管理

2.学习型组织

3.公共物品

4.制度理论

5.政策执行

二、简答题[共五小题,每题15分]

1.简述公共管理的研究途径及其特质。

2.简述政府采购的方式及其优缺点。

3.简述全面质量管理的特征。

4.简述政策议程建立的障碍。

5.简述政策评估的标准。

三、论述题[共两小题,每题25分]

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