NET课程设计实验报告(详细设计)

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NET实验报告

XXX（程序设计类课程）实验报告课程名称：C#.NET程序设计姓名：XXX系：电子信息工程专业：电子信息工程年级：2007级学号：********* 指导教师：Xxx职称：助教2010 年12 月14 日实验项目列表序号实验项目名称成绩指导教师1 实验一 Web窗体和Web应用程序2 实验二数据库访问技术3 实验三 Windows窗体及数据访问4 实验四验证XML类5 实验五 CLR原理验证6789101112XXX实验报告系：电子信息工程专业：电子信息工程年级：2007级姓名：XXX 学号：实验室号__实验楼1 607 计算机号56实验时间：09.11.16 指导教师签字：成绩：实验一 Web窗体和Web应用程序一、实验目的和要求1、掌握使用Visual Studio 2005开发Web应用程序的方法；2、理解应用程序状态和应用程序缓存的作用；3、了解在使用Cookie的情况下，会话状态和Cookie的关系；4、学习使用应用程序缓存编程。

二、实验内容和原理1、使用Visual Studio 2005设计一个基于Web的抵押付款计算器；2、测试AppCounter.aspx和SmartQuotes.aspx3、测试SessionSpy.aspx4、深入理解（1）分析和理解Web.config、Global.asax、Congo.aspx、ViewCart.aspx和Congo.cs代码（2）测试状态服务器模式下的会话状态存储（3）应用缓存编程三、实验环境Mrcrosoft Visual Studio 2005四、算法描述及实验步骤（1）设计一个基于Web的抵押付款计算器：1.创建虚拟目录2.创建一个WEB应用程序3.更改为流布局模式4.添加一个表5.插入文本6.添加TWXBOX控件7.添加一个BUTTON控件8.添加一个LABEI控件9.编辑HTML10.添加一个CLICK事件处理程序11.生成和测试实验所需代码：AppCounter.aspx代码为：<%@ Page Language="C#" %><html><body><%// Fetch the count and increment it by 1. Lock application state// to prevent the count from changing as it's being updated.Application.Lock ();int count = (int) Application["Count"] + 1;Application["Count"] = count;Application.UnLock ();// Write the count to the pageResponse.Write ("Pages in this application " +"have been requested " + count + " time");if (count > 1)Response.Write ("s");Response.Write (".");%></body></html>测试。

.net实验报告武科大

计算机科学与技术学院实验报告课程名称：Web程序设计专业：计算机科学与技术班级：学号：姓名：实验1 C#程序设计1（2学时）实验目的了解C#语言的特点。

熟悉C#的开发环境。

掌握用VS2008编写C#基本程序。

实验内容1、循环实现：2358s (10)=-+-求前项之和1235源程序：using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace qh{class Program{static void Main(string[] args){ double sum = 0,a=2,b=1,temp;for (int i = 1; i <= 10; i++){sum = sum + a / b * (i % 2 == 0 ? -1 : 1);temp = b;b = a;a = temp + b;}Console.WriteLine(sum);Console.Read();} } }【实验结果】2、从键盘输入一行字符串，用数组来存放统计出的字母、数字、空格和其他字符个数。

using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace tj{class Program{static void Main(string[] args){ int letters = 0, digits = 0, spaces = 0, others = 0;Console.WriteLine("请输入一个字符串:");string input = Console.ReadLine();foreach (char i in input){ if (char.IsLetter(i))letters++;else if (char.IsDigit(i))digits++;else if (char.IsWhiteSpace(i))spaces++;else others++;}Console.WriteLine("字母：{0}," + "数字：{1}," + "空格：{2}," + "其他：{3}", letters, digits, spaces, others);Console.Read();}}}【实验结果】实验2 C#程序设计2（2学时）实验目的了解C#数组的特点。

.net课程设计实验报告

实验目的通过软件开发的实践训练，进一步了解软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。

具体如下：1.学习和实践面向对象的系统分析与设计，编码和测试方面的知识；2.熟悉自动化的软件开发工具SQLServer2008，Visual Studio2012,并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力。

实验内容:概述1.课题题目：招生收费系统2.功能：专业管理、收费管理。

3.软件开发工具：SQLServer2008、Visual Studio 2012。

4.操作系统：Win7。

系统需求分析本软件访问、修改、删除数据库中的数据。

对专业信息的查询增删改，对学生专业的确认以及修改，对学生进行收费管理。

功能描述主要功能在客户端浏览器体现。

客户端完成数据查询、输入、修改、删除等简单功能，大部分工作要有服务器承担，包括对数据的保存。

1.专业管理：通过对招生季节和招生年度查询专业信息，且还可以对其进行添加、删除、修改。

2.收费管理：通过招生季节、招生年度及准考证号查询学生信息和学费信息；选择专业可以查看报该专业的学费信息。

系统功能模块图:设计(一)数据库设计专业信息表：收费信息表：学生信息表：(二)实验界面1）专业信息管理界面2）招生专业管理界面3）招生收费管理界面（三）实验主要代码1）专业信息管理代码：int k;///<summary>///运用了实体框架，声明上下文///</summary>WebEntities _context = new WebEntities();protected void Page_Load(object sender, EventArgs e){btnDelete.Attributes.Add("onclick", "return confirm('确实要删除吗？');"); gvTable.DataSource = _context.majors.ToList();gvTable.DataBind();}///删除按钮///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>protected void btnDelete_Click(object sender, EventArgs e){for (int i = 0; i < this.gvTable.Rows.Count; i++){k = 0;string id = this.gvTable.Rows[i].Cells[4].Text;CheckBox cb = this.gvTable.Rows[i].FindControl("CheckBox1") as CheckBox;if (cb.Checked){Delete(id);k++;}}if (k == 0){Response.Write("<script type='text/javascript'>alert('请选择要删除的记录！')</script>");}elseResponse.Write("<script type='text/javascript'>alert('删除成功！')</script>");}///<summary>///刷新///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>protected void btnRefresh_Click(object sender, EventArgs e){Response.Write("<script type='text/javascript'>alert('刷新成功！')</script>");Response.Redirect("WebForm1.aspx");}///删除函数///</summary>///<param name="id"></param>public void Delete(string id){string ConString = "Data Source=ACER-PC\\SQLEXPRESS;InitialCatalog=Web;Integrated Security=True";SqlConnection conn = new SqlConnection(ConString);conn.Open();SqlCommand cmd = new SqlCommand("delete from 专业信息 where 专业代码=" + id, conn);cmd.ExecuteNonQuery();conn.Close();}///<summary>///添加按钮///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>protected void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e){Response.Redirect("WebForm2.aspx");Response.Write("<script type='text/javascript'>alert('添加成功！')</script>");}}新增专业信息代码段：///<summary>///运用了实体框架，声明上下文///</summary>WebEntities _context = new WebEntities();protected void Page_Load(object sender, EventArgs e){}///添加按钮///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>protected void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e){string专业代码 = TextBox15.Text.Trim().ToString();string招生年度 = TextBox1.Text.Trim().ToString();string招生季节 = TextBox2.Text.Trim().ToString();string Id = TextBox14.Text.Trim().ToString();string专业名 = TextBox3.Text.Trim().ToString();string学制 = TextBox4.Text.Trim().ToString();string学院 = TextBox16.Text.Trim().ToString();string国际专业代码 = TextBox17.Text.Trim().ToString();string学费 = TextBox18.Text.Trim().ToString();string住宿费 = TextBox19.Text.Trim().ToString();string书本费 = TextBox20.Text.Trim().ToString();string代收费 = TextBox21.Text.Trim().ToString();major Major = new major(){MajorCode = 专业代码,EnrolYear = 招生年度,EnrolSeason = 招生季节,MajorID = Id,MajorName = 专业名,EduLength = 学制,SchoolName = 学院,NationalMajorNo = 国际专业代码,Tuition = 学费,RoomMoney = 住宿费,TextBookMoney = 书本费,AgencyMoney = 代收费,};_context.majors.Add(Major);_context.SaveChanges();Response.Write("<script type='text/javascript'>alert('添加成功！')</script>");Response.Redirect("WebForm1.aspx");}///<summary>///重置按钮///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>protected void btnRe_Click(object sender, EventArgs e){TextBox15.Text = "";TextBox1.Text = "";TextBox2.Text = "";TextBox14.Text = "";TextBox3.Text = "";TextBox4.Text = "";TextBox16.Text = "";TextBox17.Text = "";TextBox18.Text = "";TextBox19.Text = "";TextBox20.Text = "";TextBox21.Text = "";Response.Write("<script type='text/javascript'>alert('重置成功！')</script>");}}2）招生专业管理代码：///<summary>///采用实体框架，声明上下文///</summary>WebEntities _context = new WebEntities();protected void Page_Load(object sender, EventArgs e){if (!IsPostBack){ddlSchoolName.DataSource =_context.major.Select(m=>m.SchoolName).Distinct().ToList();ddlSchoolName.DataBind();}}protected void ddlSchoolName_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) {string SchoolName = ddlSchoolName.SelectedValue.ToString();ddlMajorName.DataSource =_context.major.Where(m=>m.SchoolName==SchoolName).ToList();ddlMajorName.DataBind();}///<summary>///考生查询///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>protected void btnQuery_Click(object sender, EventArgs e){try{string ID = txtID.Text.ToString();txtName.Text = _context.message.Where(m => m.ID ==ID).Single().Name.ToString();txtSex.Text = _context.message.Where(m => m.ID ==ID).Single().Sex.ToString();txtWantMajor.Text = _context.message.Where(m => m.ID ==ID).Single().WantMajor.ToString();txtMajor.Text = "";}catch(Exception ex){Response.Write("<script type='text/javascript'>alert('不存在该考生！')</script>");}}protected void ddlMajorName_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) {string majorId = ddlMajorName.SelectedValue.ToString();txtMajorCode.Text = _context.major.Where(m =>m.MajorID==majorId).Single().MajorCode.ToString();txtEdulength.Text = _context.major.Where(m =>m.MajorID==majorId).Single().EduLength.ToString();}protected void DDLSchoolName_DataBound(object sender, EventArgs e){string SchoolName = ddlSchoolName.SelectedValue.ToString();ddlMajorName.DataSource = _context.major.Where(m => m.SchoolName == SchoolName).ToList();ddlMajorName.DataBind();}protected void ddlMajorName_DataBound(object sender, EventArgs e){string majorId = ddlMajorName.SelectedValue.ToString();txtMajorCode.Text = _context.major.Where(m => m.MajorID ==majorId).Single().MajorCode.ToString();txtEdulength.Text = _context.major.Where(m => m.MajorID ==majorId).Single().EduLength.ToString();}///<summary>///确认专业///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>protected void btnSure_Click(object sender, EventArgs e){string majorId = ddlMajorName.SelectedValue.ToString();txtMajor.Text = _context.major.Where(m => m.MajorID ==majorId).Single().MajorName.ToString();message student = new message(){ID = txtID.Text.ToString(),Name = txtName.Text.ToString(),Sex = txtSex.Text.ToString(),WantMajor = txtWantMajor.Text.ToString(),MajorName = txtMajor.Text.ToString()};_context.message.Attach(student);_context.Entry<message>(student).State = System.Data.EntityState.Modified; _context.SaveChanges();Response.Write("<script type='text/javascript'>alert('确认专业成功！')</script>");}///<summary>///收费管理///</summary>///<param name="sender"></param>///<param name="e"></param>protected void btnCharge_Click(object sender, EventArgs e){string ID = txtID.Text.ToString();message student = new message();student = _context.message.FirstOrDefault(m => m.ID ==ID);if (student.MajorName == null){Response.Write("<script type='text/javascript'>alert('未确定专业')</script>");}else{Response.Write("<scripttype='text/javascript'>window.open('WebForm2.aspx')</script>");}Session["message"] = student;}}3）招生收费管理代码：///<summary>///采用实体框架，声明上下文///</summary>WebEntities _context = new WebEntities();protected void Page_Load(object sender, EventArgs e){if (!IsPostBack){message student = (message)Session["message"];txtID.Text= student.ID;txtName.Text = .ToString();txtSex.Text = student.Sex.ToString();txtMajorName.Text = student.MajorName.ToString();major Major = new major();txtxf.Text = _context.major.Where(m => m.MajorName ==student.MajorName).Single().Tuition.ToString() ;txtzsf.Text=_context.major.Where(m => m.MajorName ==student.MajorName).Single().RoomMoney.ToString();txtjcf.Text=_context.major.Where(m => m.MajorName ==student.MajorName).Single().TextBookMoney.ToString();txtdsf.Text = _context.major.Where(m => m.MajorName ==student.MajorName).Single().AgencyMoney.ToString();txtcost.Text = (Convert.ToInt32(txtxf.Text) + Convert.ToInt32(txtzsf.Text) + Convert.ToInt32(txtjcf.Text) + Convert.ToInt32(txtdsf.Text)).ToString();}}//转换成大写#region转换成大写public static string ConvertToCn(decimal num){string str1 = "零壹贰叁肆伍陆柒捌玖"; //0-9所对应的汉字string str2 = "万仟佰拾亿仟佰拾万仟佰拾元角分"; //数字位所对应的汉字string str3 = ""; //从原num值中取出的值string str4 = ""; //数字的字符串形式string str5 = ""; //人民币大写金额形式int i; //循环变量int j; //num的值乘以100的字符串长度string ch1 = ""; //数字的汉语读法string ch2 = ""; //数字位的汉字读法int nzero = 0; //用来计算连续的零值是几个int temp; //从原num值中取出的值num = Math.Round(Math.Abs(num), 2); //将num取绝对值并四舍五入取2位小数str4 = ((long)(num * 100)).ToString(); //将num乘100并转换成字符串形式 j = str4.Length; //找出最高位if (j > 15) { return"溢出"; }str2 = str2.Substring(15 - j); //取出对应位数的str2的值。

.NET基本操作实验报告

实验报告课程名称.NET程序设计实验项目.NET基本操作专业计科班级 1 姓名学号指导教师实验成绩年月日一、实验目的（介绍本次实验的预期目标，完成的功能）1.掌握Visual Studio .NET 2005的基本操作方法。

2.掌握C#控制台应用程序、Windows应用程序和Web应用程序的基本操作过程。

3.掌握简单的窗体控件Label、TextBox和Button的基本用法。

4.初步理解C#程序的特点。

5.掌握数组、字符串的使用方法。

6.掌握C#的两种分支语句（if、switch）的使用方法。

7.掌握C#的4种循环语句（while、do/while、for、foreach）的使用方法。

二、实验过程（介绍实验中涉及的关键过程，如核心算法、数据结构等）1.设计一个简单的C#控制台应用程序，逐行显示自己的学号、姓名、专业等信息。

选择“文件”→“新建”→“项目”菜单命令，弹出“新建项目”对话框，在“模板”列表框中选择“控制台应用程序”。

首先创建一个AboutMe类，属性有姓名、学号、专业，构造函数里赋值，在Main函数内输出。

代码如图1-1所示：图1-1 控制台程序源代码2.就设计一个简单的Web应用程序，逐行显示自己的姓名、爱好等信息。

选择“文件”→“新建”→“网站”菜单命令，弹出“新建网站”对话框，在“模板”列表框中选择“网站”。

首先创建三个标签类，分别设置它的内容。

由于是在HTML里显示，所以要逐行显示就要添加“<br>”这个换行符。

然后使用Controls.Add()方法添加控件。

代码如图2-1所示：图2-1 Web程序源代码3.设计一个Windows应用程序，实现具有输入功能。

选择“文件”→“新建”→“项目”菜单命令，弹出“新建项目”对话框，在“模板”列表框中选择“Windows应用程序”。

首先在左面的“工具箱”中拖出三个Label控件、三个TextBox控件、一个Button控件。

.net实验报告总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除.net实验报告总结篇一：。

net实验报告实验一环境配置与sql操作学号：1020xxx姓名：xxx日期：20XX/12/21、实验目的：熟悉Vs20XX开发环境，复习c#和sQL2000相关操作2、实验环境：windowsxp、Vs20005、sQLserver20003、实验内容：（1）调试课本1.3节创建第一个2.0应用程序（2）利用控制台程序复习c#中选择结构、循环结构、类和对象的相关内容（3）利用Vs20XX分别创建wAp、智能设备和桌面应用程序（4）复习sQL2000的相关操作4、实验过程：（1）创建第一个2.0应用程序（2）循环结构（3）选择结构5、实验总结：通过本次实验的练习，对2.0程序的创建以及调试运行有了进一步的掌握，对选择结构，循环结构得到重新复习，以及sql语句的编写运用更加灵活。

实验二控件学号：1020xxx姓名：xxx日期：20XX/12/21、实验目的：熟悉服务器端控件的操作方法，理解各种控件的适用场合2、实验环境：windowsxp、Vs20005、sQLserver20003、实验内容：设计一个采集人员基本信息的界面。

（1）利用文本框采集姓名（2）利用日期控件采集生日（3）利用二级下拉列表采集籍贯（4）利用复选框采集爱好（5）利用单选钮采集性别，在提取数据前用适当的验证控件检查数据有效性（6）显示采集的信息（7）利用类存储这些信息（8）可以根据自己的想法添加一些其它信息和控件4、实验过程：5、实验总结：通过实验练习，实现了二级下拉菜单，日期控件的使用，对各种控件的属性以及用法掌握跟透彻，灵活。

实验三数据绑定学号：1020xxx姓名：xxx日期：20XX/12/21、实验目的：掌握中数据绑定的相关操作，能够利用代码和控件完成数据的浏览、查询、增加、删除、修改等基本功能。

2、实验环境：windowsxp、Vs20005、sQLserver20003、实验内容：⑴建立sQLserver数据库和Access连接⑵⑶⑷⑸使用sqlcommand、oleDbcommand和存储过程操作数据使用DataReader读取数据利用Dataset操作数据制作省、市两级联动列表⑹以gridView控件为基础实现数据的增删改查4、实验过程：篇二：.net实验报告实验一环境配置与sql操作学号：姓名：日期：20XX年11月251、实验目的：熟悉Vs20XX开发环境，复习c#和sQL2000相关操作2、实验环境：windowsxp、Vs20005、sQLserver20003、实验内容：（1）调试课本1.3节创建第一个2.0应用程序（2）利用控制台程序复习c#中选择结构、循环结构、类和对象的相关内容（3）利用Vs20XX分别创建wAp、智能设备和桌面应用程序（4）复习sQL2000的相关操作4、实验过程：①单击“设计”选项卡切换到“设计”视图。

net实验报告

net实验报告一、引言在当今数字化时代，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

作为一个全球性的信息交流平台，互联网的发展给人们的生活带来了巨大的改变。

然而，随着互联网的普及和应用，也出现了一些问题和挑战。

为了更好地理解和探索互联网的发展与应用，本文将对互联网进行一次实验性的探索和分析。

二、实验目的本次实验的目的是研究互联网的发展和应用，深入了解其对人们生活的影响和变革。

三、实验方法1. 数据收集：通过查阅相关文献、统计数据和互联网资料，收集与互联网发展和应用相关的信息。

2. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，从中提取出有关互联网的重要信息和发展趋势。

四、实验结果1. 互联网的普及：随着技术的不断进步，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

据统计，截至2021年，全球互联网用户已超过50亿人，占全球人口的65%以上。

互联网的普及不仅改变了人们的生活方式，也对社会经济产生了深远的影响。

2. 互联网的应用：互联网的应用范围非常广泛，涵盖了各个领域。

在商业领域，电子商务的兴起使得人们可以通过互联网购物、支付和交流，极大地方便了人们的生活。

在教育领域，互联网为学生提供了更多的学习资源和交流平台，促进了教育的全球化和普及化。

在医疗领域，互联网的应用使得医疗资源可以更好地共享和利用，提高了医疗服务的效率和质量。

3. 互联网的挑战：虽然互联网的发展给人们的生活带来了很多便利，但也面临着一些挑战。

首先，网络安全问题日益突出，网络犯罪和信息泄露给人们的生活和财产安全带来了威胁。

其次，互联网的信息过载问题也日益严重，人们需要花费大量的时间和精力来筛选和获取有用的信息。

此外，互联网的不规范使用和不良内容也对社会产生了一定的负面影响。

五、实验结论通过对互联网的实验性探索和分析，可以得出以下结论：1. 互联网的发展和应用对人们的生活产生了深远的影响，使得人们的生活更加便利和丰富。

2. 互联网的应用范围广泛，涵盖了商业、教育、医疗等各个领域，推动了社会的发展和进步。

NET实验报告

background-color: #507cd1"> 登錄</td></tr> <tr> <td align="right" style="width:80px;"> <asp:Label ID="UserNameLabel" runat="server" AssociatedControlID="UserName">用戶名:</asp:Label></td> <td style="width: 434px"> <asp:TextBox ID="UserName" runat="server" CssClass="text" MaxLength="16" ></asp:TextBox> <asp:RequiredFieldValidator ID="UserNameRequired" runat="server" ControlToValidate="UserName" ErrorMessage="必須填寫“用戶名”。" ToolTip="必須填寫“用戶名”。" ValidationGroup="Login1">*</asp:RequiredFieldValidator> </td></tr> <tr><td align="right"> <asp:Label ID="PasswordLabel" runat="server" AssociatedControlID="Password">密碼:</asp:Label></td> <td style="width: 434px"> <asp:TextBox ID="Password" runat="server" CssClass="text" TextMode="Password" MaxLength="16"></asp:TextBox> <asp:RequiredFieldValidator ID="PasswordRequired" runat="server" ControlToValidate="Password" ErrorMessage="必須填寫“密碼”。" ToolTip="必須填寫“密碼”。" ValidationGroup="Login1">*</asp:RequiredFieldValidator></td></tr> <tr> <td align="center" colspan="2" style="color: red"> <asp:Literal ID="FailureText" runat="server" EnableViewState="False"></asp:Literal></td></tr> <tr><td align="right"> <asp:Button ID="LoginButton" runat="server" OnClick="Button2_Click" CommandName="Login" Width="50px"CssClass="btn" Text="登錄" /></td></tr> </table> </form> </body> </html> Login.aspx.cs 代码： public partial class Login : System.Web.UI.Page { private string uid;

net实习报告

net实习报告一、实习背景和目标在我大学期间，我有幸获得了参加一家知名互联网公司的实习机会，我选择了加入Net公司进行为期两个月的实习。

Net公司是一家专注于网络技术研发和应用的公司，具有较高的知名度和影响力。

通过这次实习，我希望能够深入了解互联网行业的实际操作和具体工作流程，提升自己的专业知识和技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。

二、实习内容和任务2.1 任务一：网站开发我在开始实习的第一天，就被分配到了一个网站开发的小组中。

我们的目标是设计一个用户友好、功能强大的网站，以提供给用户更好的在线体验。

在这个项目中，我主要负责前端开发，包括网站的页面布局、交互设计和界面美化。

在领导和团队成员的指导下，我学习并掌握了HTML、CSS、JavaScript等前端技术，运用这些技术成功地完成了网站的开发任务。

2.2 任务二：数据分析和报告撰写在实习的第二个阶段，我被派遣到了数据分析部门。

这个部门负责对网站的访问数据、用户行为数据等进行深入分析，以帮助公司了解用户需求和优化产品设计。

我的任务是参与数据收集、整理和分析，并根据分析结果撰写相应的报告。

通过这个任务，我熟悉了常用的数据分析工具和技术，如Excel、Python等，并学会了如何从大量的数据中提取有价值的信息。

2.3 任务三：团队项目在实习的最后一个阶段，我参与了一个团队项目。

我们小组的目标是开发一个移动应用程序，供公司的用户使用。

在这个项目中，我负责后端开发，包括数据库设计、接口开发和服务器配置等方面。

通过这个任务，我对于后端技术有了更深入的了解，并在团队合作中学习到了沟通协作的重要性。

三、实习心得和收获通过这次实习，我不仅熟悉了互联网行业的工作流程和企业文化，同时也获得了很多宝贵的经验和知识。

以下是我在实习中的一些心得和收获：3.1 技术水平提升在实习过程中，我接触到并学习了很多新的技术和工具。

通过实践和团队的指导，我对于前端和后端开发都有了更深入的理解和掌握。

ASPNET实验报告

实验报告一（第1章与Visual Studio开发平台）1.1实训创建一个简单课表查询网站1.1.1实训目的通过本实训理解网站应用程序的6个基本步骤；掌握Visual Studio集成开发环境各子窗体的使用方法，理解它们的作用；掌握在Visual Studio环境中设置和更改控件属性的基本方法1.1.2实训要求本实训假设某学校有3个班级，要求设计一个能通过IE浏览器进行各学生班级课表查询的网站1.1.3实验步骤1、设计方法分析网站由4个独立的网站组成（1个网站主页和3个班级课表页），各网页之间通过超链接建立联系。

主页中包含分别指向不同课表内容页的3个HyperLink控件，各课表内容页由包含Table控件的网页构成。

2、创建网站项目3、设计Web页面（1）请添加新的Default2.aspx页面，作为该网站的首页面。

输入页面的标题文字。

例如“曙光学校课程表查询”，在工具栏中，执行“居中”命令，使文字处于页面的水平正中位置。

用户可以像在Word中一样使用VisualStudio工具栏中的字体、字型和字号工具设置文字的格式。

（2）在Default2.aspx页面中添加一个HTML表格。

切换到设计视图，执行Visual Studio“表”菜单下的“插入表”命令，按需要设置表格为1行3列及其他参数后单击“确定”按钮。

（3）在Default2.aspx页面中，将光标分别定位到HTML的3个单元格中，双击工具箱的“标准”选项中的超链接控件图标HyperLink，将其分别添加到3个单元格中。

Default2.axpx页面设计如下图1所示：图1在表格中添加HyperLink控件（4）本实训网站除了具有系统默认创建的Default2.aspx页面外，还需要手工添加3个用于显示各班级课表的页面，即Class1.aspx、Class2.aspx和Class3.aspx。

（5）添加了Class1.aspx页面后，切换到设计视图，，参照前面的方法在页面中添加一个用户布局的HTML表格（4行5列）和内容文字。

.NET窗体设计实验报告

实验报告课程名称.NET程序设计实验项目.NET窗体设计专业计科班级 1 姓名学号指导教师实验成绩年月日一、实验目的（介绍本次实验的预期目标，完成的功能）1.掌握常用菜单、工具栏和状态栏的使用方法并能编程实现。

二、实验要求1.熟悉Visual Studio .NET 2005的基本操作方法；2.认真阅读本章相关内容，尤其是实例；3.实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务；4.反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。

三、实验过程（介绍实验中涉及的关键过程，如核心算法、数据结构等）1.设计一个设备管理系统，实现如图1-1～图1-5所示的功能。

该系统主要针对设备管理人员。

系统首先要求用户登录，用户必须输入正确的用户名和口令；系统主界面是一个带有菜单的MDI窗体，主要包括设备查询功能及数据维护功能。

设备查询功能主要是按一定的条件查询出需要的设备；数据维护功能主要是通过添加或删除来修改数据。

本实例要求完成界面的设计。

图1-1 运行主界面图1-2 按设备名称查询界面图1-3 按价格查询界面图1-4 设备维护界面操作步骤如下：1)启动Visual Studio .NET 2010,创建Windows项目（项目名为MyWinApp2_wwx_09030103）。

2)打开Form1.cs，进入该Windows窗体的设计视图，重命名Form1.cs为MainFrm.cs。

设置MainFrm的Text属性为“设备管理系统”，并指定Icon属性为一个图标。

3)在窗体上添加一个MenuStrip控件，设计如图1-6所示主菜单，并按表1-7设置菜单项的属性值。

图1-6 界面设计表1-7 需要修改的属性项4)在窗体上添加一个ToolStrip控件，依次单击控件右边的三角按钮，在弹出的下拉列表中选择3个Button，如图1-1所示，并按表1-8设置工具栏的属性值。

5)在窗体上添加一个StatusStrip控件，并添加两个StatusLabel控件，如图1-1所示，并按照表1-9设置状态栏的属性值。

NET 课程设计报告

.NET课程设计报告实习项目名称：学生姓名：学号：指导教师：2010年8 月学生管理系统一、开发背景：随着时代的发展，学校的规模不断扩大，学生的数量也不断增多，这就要求学校有一套完善的学生管理系统来对学生进行管理。

可以通过此系统对所有学生的信息进行查询，对所有学生进行专业、学院等信息的高效管理。

而传统的纸媒介管理信息难于查询，汇总等。

随着计算机和网络的普及就迫切要求有一套高效、可靠的系统来管理，本系统再这种背景下应运而生，不仅满足了其需求，更从根本上保证了信息的真实性、持久性。

更使得在管理上实现了系统化、规范化、自动化，从而极大地提高了学生的管理信息效率。

二、系统需求分析：1：系统需求尽量采用学校现有的软硬件环境及先前的管理方案，从而达到充分利用学校资源，提高系统开发水平和应用效果的目的。

系统应符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生管理的需求，并达到操作简单、直观、方便、实用安全等要求。

系统采用模块化程序的设计方法，既便于协调功能的组合和修改，又便于未参与系统开发的技术维修人员的补充和维护。

2：功能需求本系统需要实现以下功能。

2.1 教师管理2.1.1 教师资料管理：查询、删除、编辑2.1.2 教师信息添加2.2 学生管理2.2.1 学生资料管理：查询、删除、编辑2.2.2 学生资料添加2.2.3 学生所在院系资料：查询、添加、编辑、删除2.2.4 学生所在专业资料：查询、添加、编辑、删除2.3 课程管理2.3.1 课程资料管理：查询、添加、编辑、删除2.3.2 课程类别资料：查询、添加、编辑、删除2.4 成绩管理2.4.1 学生成绩查询：查询、添加、编辑、删除2.4.2 学生成绩录入2.5 班级管理2.5.1 班级资料管理：查询、添加、编辑、删除2.6 用户管理添加不同类型的管理员如超级管理员和普通管理员（超级管理员有此特权）三、系统设计1：系统功能设计学生管理系统主要要实现用户、教师、学生、课程、成绩、班级的信息管理。

net课程设计报告书

. . . .工业应用技术学院课程设计说明书题目：基于.NET的在线视频点播系统设计与实现姓名：院（系）：信息工程学院专业班级： 13计算机科学与技术学号：指导教师：成绩：时间：年月日至年月日摘要经济的持续发展使得越来越多的人开始注重精神文化生活，如何提高社区居民的精神文化生活成为了物业公司关注的重点。

目前在国家的大力推导下，在城市大多数社区都开始推行“广场舞”来丰富中老年人的精神生活，而在农村也在进行“下乡放电影”的活动，虽然上述活动在一定程度上丰富了社区居民的精神文化生活，但是其对象通常为中老年人，对年青人考虑较少。

由此许多社区开始引入在线视频点播系统，虽然目前存在许多的在线视频，但是这些对网络的要求较高，许多社区都无法达到相应的要求。

在这种背景下，物业引入针对社区的在线视频点播系统成为了一种发展趋势。

论文在综合同类型系统优秀经验的基础，完成了系统的需求分析，具体包括可行性分析、功能需求以及非功能性需求分析。

在需求分析的基础上，以流程图的方式对系统功能模块进行了详细设计，然后为保证系统具备高可靠性，对系统进行了安全性设计。

最后对在线视频点播系统进行了代码实现。

本系统基于.NET平台进行设计实现，并以SQL Server2005数据库来存储系统中的数据信息，上述技术组合为系统实现奠定了基础。

最终的实现的系统经过了严格的测试，测试结果表明系统达到了最初的设计目标。

尽管如此，系统还存在许多改进之处，如系统稳定性不够，这些都是下一步工作的目标。

关键字：在线视频；SQL Server2005数据库；.NET目录摘要 (I)目录 (II)第一章绪论 (1)1.1 选题背景 (1)1.2 研究现状 (1)1.2.1 国外研究现状 (1)1.2.2 国研究现状 (2)1.3 研究意义 (2)1.4 课程设计容 (3)第二章系统开发涉及的技术 (4)2.1 技术组合的分析 (4)2.2 技术说明 (5)2.2.1 C#语言 (5)2.2.2 B/S模式 (5)2.2.3 SQL Server 2005 (6)第三章在线视频点播系统需求分析 (7)3.1 系统目标 (7)3.2 可行性分析 (7)3.2.1 技术可行性分析 (8)3.2.2 经济可行性分析 (8)3.2.3 操作可行性分析 (8)3.3 业务流程分析 (8)3.4 数据流程分析 (10)3.4.1 数据流程顶层图 (10)3.4.2 数据流程一层图 (10)3. 5 功能需求 (12)3. 6 非功能性需求 (13)3.6.1 性能需求 (14)3.6.2 安全性需求 (14)3.6.3 技术需求 (15)第四章在线视频点播系统设计 (16)4. 1 系统设计原则 (16)4.2 系统功能架构设计 (16)4.3 模块详细设计 (17)4.3.1 系统管理模块 (18)4.3.2 视频管理模块 (19)4.3.3 评论管理模块 (23)4.3.4 用户管理模块 (24)4.3.5 公告管理模块 (26)4.4 数据库设计 (28)4.4.1 数据库概念设计 (28)4.4.2 数据库物理设计 (29)第五章在线视频点播系统实现 (31)5.1 系统环境需求 (31)5.1.1 系统部署硬件环境 (31)5.1.2 系统部署软件环境 (31)5.2 关键功能实现 (31)5.2.1 数据库连接 (32)5.2.2 大容量文件的上传 (32)5.2.3 嵌入式视频播放 (32)5.3 系统功能展示 (33)第六章在线视频点播系统的测试 (35)6.1 测试概述 (35)6.2 测试目的 (35)6.3 功能测试 (35)6.4 性能测试 (38)6.5 测试结果说明 (39)结束语 (40)参考文献 (41)第一章绪论经济的快速发展让居民越来越注重精神文化生活，城市社区大多数中老年人开始推行“广场舞”来丰富日常生活，而年轻人可选择的方式较少，基于此，社区物业决策引入在线视频点播系统来丰富居民的精神文化生活。

NET课程设计实验报告

.NET课程设计报告学院：计算机与信息工程学院专业：电子商务班级：2009级3班姓名：胡巍2012年12月07日.NET课程设计实验报告——医院门诊处理系统1.引言1．1编写目的科技进步将人类带到了信息时代，计算机已成为各行各业在业务处理与管理工作中必不可少的辅助工具，并对各行业的发展起到越来越大的推动作用。

计算机信息管理技术的应用，除了能在相当大的程度上代替人工作业，从而减少人员工作量，减轻工作负担，减少工作中因人为原因而产生的错误从而避免不必要的损失外，更重要的是能建立准确畅通、简便的信息流通渠道，为工作提供所需要的准确、即时的信息以帮助作出正确而及时的选择与决定，从而给采用这门技术的单位带来了巨大的可见或不可见的利益与效益。

随着信息时代来临,信息处理的利器—计算机应用于医院的日常管理为医院的现代化带来了从未有过的动力和机遇，为医疗卫生领域的飞速发展提供了无限潜力。

采用计算机管理信息系统已成为医院管理科学化和现代化的重要标志，给医院带来了明显的经济效益和社会效益。

为了加快医院系统的信息化步伐，提高医院的业务水平，建设和完善医院信息系已变得十分必要。

系统的建设将本着“以患者为中心”的原则，以方便患者、提高就诊效率为目的，力争为患者提供最满意的服务，同时也将提高医院的社会效益和经济效益。

与市场经济的接轨的过程中，每个医院都面临着强化内部管理、树立医院形象、上层次晋等级、进而提高社会效益和经济效益的艰巨任务。

在医院管理过程中应用计算机系统,可随时进行经济核算,展开成本效益分析,使医院经营决策科学化；借据计算机数据处理严密可靠的特有机制，在改善医院人、财、物管理，降低医管人员工作强度，提高医疗工作质量，杜绝人情方、搭车药、减轻病员负担，创造医院良好信誉等诸多方面，益康医院管理信息系统都将成为您不可或缺的助手和工具。

1.2项目背景项目名称初步定为：医院门诊管理系统。

分为三个子功能模块：门诊划价模块、门诊收费模块和门诊发药模块。

软件.net实训报告

学生管理系统在我们学习了C#与sql server 2008连接之后老师对我们布置的一个大作业，学生管理系统要求我们运用vs自带模板对模板进行改编，要求能运用查询，增加，删除，修改等功能对数据库内数据进行修改，要求使用多表相连，以及运用部分html知识对web前端进行优化，该程序分为多部分，分别是数据库连接及其sql代码，数据库内表的设置，以及网页的前端设计。

表要求需要有三个表，学生表，成绩表，课程表。

数据库部分课程表要求课程号自带生成。

成绩表中要求有学号，课程号，以及成绩。

学生表要求有学号，学生姓名，年龄。

Web前端设计。

要求首页进入时即可显示学生数据，以及可添加学生，以及要求导航栏可以跳转到别的查询，在每一位学生后面可进行修改，删除，以及选课的选项。

模板套用。

首页设计(学生信息部分)。

首页设计及要求我们可以针对每一个学生进行修改以及选课，删除。

在进入网页时即可看到所有学生的信息。

上面有查询的选项。

添加学生。

添加学生时我们即可进行选课。

输入学号，姓名，年龄。

在选课的选项中我们使用DropDownList组件，运用sql查询，查询到的结果放入该组件运用上述方法将查询到结果放入该组件，之后再讲属性名为CNAME列的内容输出来，放入DropDownList组件内。

这样对创造了一个下拉框，CID则负责后续选择之后为其CNAME的获取。

查询学生我们可以输入任何信息，因为使用了模糊查询，所有只要是表内有的信息我们都可以使用。

在文本框内没有任何数据时，单机查询按钮，即可查询所有学生信息。

使用了Grid view 这个组件与数据库内的数据进行绑定，以便显示。

修改学生。

删除学生。

导航栏设置。

导航栏要求可以进行跳转，在课程信息，学生信息，以及成绩之间互相跳转.课程信息。

学生成绩部分。

课程信息部分设计与学生信息设计部分大致相同。

在新建学生时，直接输入课程名即可，在数据库内将会自动生成课程号。

在该GridView组件中，我们只设置了一个删除键，原因是在课程名的输入过程中要慎重，操作只有删除。

NET实验报告

实验报告课程名称：.NET 程序设计实验项目：Windows程序设计练习专业班级：软件工程1001班姓名：仲诗禹学号：101203112 实验室号：综合楼410实验组号：实验时间：批阅时间：指导教师：邵中成绩：沈阳工业大学实验报告（适用计算机程序设计类）专业班级：软件工程1001班学号：101203112 姓名：仲诗禹实验名称：Windows程序设计练习1.实验目的：本实验的目的是通过实践教学使学生加深对.NET技术框架的理解，提高对C#语言和开发工具Visual 的应用熟练程度，强化对Windows程序设计能力的训练，掌握主要控件的属性、事件、方法，并理解事件驱动模型的原理和工作机制。

2.实验内容：应用Visual 和C#语言开发Winform程序，实现对常用控件的属性设置和事件处理。

具体内容详见网络教学综合平台中所给出的示例程序。

3. 实验方案（程序设计说明）（1）指导教师根据示例程序说明开发要求。

（2）学生利用Windows控件完成界面设计，涉及的控件包括：文本框、组合框、列表框、复选框、按钮、单选钮、工具条等。

（3）学生根据程序要求，利用事件处理方法实现操作过程中的各种功能效果。

（4）鼓励学生基于.NET事件驱动模型的原理和工作机制合理复用代码，缩减代码量。

4. 实验步骤或程序（经调试后正确的源程序）见附件5．程序运行结果见附件6．出现的问题及解决方法附件A 沈阳工业大学实验报告（适用计算机程序设计类）专业班级：软件工程1001班学号：101203112 姓名：仲诗禹1.1 界面设计效果1.2程序实现1.2.1 文本框的输入焦点控制private void textBox1_Enter(object sender, EventArgs e){textBox1.BackColor = Color.White;1.2.2 焦点控件的背景颜色控制private void zhengzhimianmao(object sender, EventArgs e){R = (RadioButton)sender;if (R.Checked == true){R.ForeColor = Color.Red;A = R.Text;}else R.ForeColor = Color.Black;}1.2.3 身份证号的校验和解析private void id_leave(object sender, EventArgs e){ int nu = textBox4.Text.Length;if (string.IsNullOrEmpty(textBox4.Text)){MessageBox.Show("请填写身份证号码");ckBox1.Enabled = false ;}else{if (nu != 18){MessageBox.Show("输入的身份证号码位数有误","重新输入",MessageBoxButtons.OK,MessageBoxIcon.Warning);ckBox1.Enabled = false;else{//comboBox1.Enabled = true;// comboBox2.Enabled = true;//comboBox3.Enabled = true;ckBox1.Enabled = true;string id = textBox4.Text.Substring(16, 1);float iid = Convert.ToSingle(id);if (iid % 2 == 0)textBox2.Text = "女";else textBox2.Text = "男";string age = textBox4.Text.Substring(6, 4);float aage = Convert.ToSingle(age);if (aage > 2013){MessageBox.Show("您还没出生呢！！"); ckBox1.Enabled = false; }if (aage < 1880){MessageBox.Show("请重新输入！！"); ckBox1.Enabled = false; }float aaage = 2013 - aage;string aaaage = Convert.ToString(aaage);textBox3.Text = aaaage;}}}1.2.4 省、市、区复选框的联动更新private void comboBox1_Leave(object sender, EventArgs e){//comboBox2.Items.Clear();//comboBox3.Items.Clear();string a = comboBox1.Text;string[] b ={"沈阳","大连" };string[] c ={ "成都市","自贡市"};//string[] d={"",""};switch (a){case"辽宁":comboBox2.Items.AddRange(b);//comboBox2.Items.Add("沈阳");//comboBox2.Items.Add("大连");break;case"四川":comboBox2.Items.AddRange(c);//comboBox2.Items.Add("成都市");//comboBox2.Items.Add("自贡市");break;}}private void comboBox1_TextChanged(object sender, EventArgs e){if (comboBox1.Text == "")comboBox2.Enabled = false;elsecomboBox2.Enabled =true;comboBox2.Items.Clear();comboBox3.Items.Clear();comboBox3.Text = "";comboBox2.Text = "";comboBox3.Enabled = false;}private void comboBox2_TextChanged(object sender, EventArgs e) {if (comboBox2.Text == "")comboBox3.Enabled = false;elsecomboBox3.Enabled = true;comboBox3.Items.Clear();comboBox3.Text = "";string a = comboBox2.Text;string[]b ={ "铁西区", "大东区", "沈河区","沈北新区" },c ={ "甘井子", "开发区", "普兰店" },d ={ "锦江区", "金牛区", "武侯区" },f ={ "自流井区", "大安区", "贡井区" };switch (a) {case"沈阳":comboBox3.Items.AddRange(b);//comboBox3.Items.Add("铁西区");//comboBox3.Items.Add("大东区");// comboBox3.Items.Add("沈河区");break ;case"大连":comboBox3.Items.AddRange(c);//comboBox3.Items.Add("甘井子区");//comboBox3.Items.Add("开发区");//comboBox3.Items.Add("普兰店");break;case"成都市":comboBox3.Items.AddRange(d);//comboBox3.Items.Add("锦江区");//comboBox3.Items.Add("金牛区");//comboBox3.Items.Add("武侯区");break;case"自贡市":comboBox3.Items.AddRange(f);//comboBox3.Items.Add("自流井区");//comboBox3.Items.Add("大安区");//comboBox3.Items.Add("贡井区");break;}1.2.5 学习工作经历填加条private void qt_CheckStateChanged(object sender, EventArgs e){if (textBox5.Enabled ==true)textBox5.Enabled=false;else textBox5.Enabled=true;}string fF;private void nN_CheckedChanged(object sender, EventArgs e){CheckBox r = (CheckBox)sender;if (r.Checked == true)fF+=r .Text +"，";}private void y_CheckStateChanged(object sender, EventArgs e) {CheckBox C = (CheckBox)sender;if (C.Checked==true)C.ForeColor = Color.Red;else C.ForeColor = Color.Black;}private void ok_MouseEnter(object sender, EventArgs e){if (ckBox1.Checked == false){if(ok.Location.Y==619)ok.Location = new Point(4, 564);elseok.Location = new Point(4, 619);}}1.2.6求职意向复选框1.2.7提交按钮的功能移动……（其它功能参照上述分节格式）。

.net实验报告

1.测试程序（1）显示测试按钮DialogResult属性的对话框按钮btnDispDlg的测试结果为：每次点击btnDispDlg按钮后再次显示本窗口的，点击关闭后，将出现一个消息框，会弹出一个对话框，提示返回结果为“Cancel”。

四个单选按钮的测试结果为：当选中某一个单选按钮时，可以把控件的外观变成规定的方式，rbFlat按钮可以把控件外观变为Flat，rbPopup按钮可以把控件外观变为Popup，rbSystem按钮可以把控件外观变为System，rbStandard按钮可以把控件外观变为Standard。

如：选择rbFlat按钮时，执行结果为：复选框cbThreeState的测试结果：：cbThreeState复选框可以改变cbTest 的ThreeState属性，当cbThreeState被选中时，cbTest的ThreeState属性为True，这时的cbTest有三个状态（选中，虚选，未选中），不同的外观格式下，显示的也不一样；当cbThreeState没有被选中时，cbTest的ThreeState属性为False。

复选框cbButton的测试结果：当cbButton被选中时，会改变cbTest的外观，使cbTest的外观变成Button状。

（2）复杂控件程序Linklabel1添加了两个链接，但是只可以触发第一个链接，因为add函数中，第一个参数表示从第几个字符开始，第二个参数表示长度为多少，第二个链接的参数超出了范围。

cbxFont用来改变文本框texEdit的字体，lbxSize用来改变文本框texEdit 的字号。

linkLabel用于超链接，四个button中，copy按钮用于复制文本框中选择的文本，cut按钮用于剪切文本框中选择的文本，paste按钮用于粘贴文本框中选择的文本，undo按钮用于撤销粘贴。

2.编写程序（1）显示鼠标位置控件：StatusStrip(状态栏)，在状态栏上加入一个标签,用来显示鼠标位置。

.net实验报告

.net实验报告.net实验报告引言：在计算机科学领域，.NET是一种广泛使用的开发框架，它提供了一系列工具和技术，用于构建各种类型的应用程序。

本实验报告旨在介绍我对.NET框架的实验研究和应用。

一、实验目的通过本次实验，我旨在探索和理解.NET框架的基本概念和功能，以及其在应用程序开发中的应用。

具体目标包括：1. 理解.NET框架的架构和组成部分；2. 学习使用.NET框架开发应用程序的基本步骤；3. 实践编写一个简单的.NET应用程序；4. 探索.NET框架在不同领域的应用案例。

二、实验过程1. 理解.NET框架的架构和组成部分在开始实验之前，我首先学习了.NET框架的基本架构和组成部分。

我了解到.NET框架由两个主要组成部分构成：公共语言运行时（CLR）和框架类库。

CLR是.NET框架的核心，它负责管理和执行应用程序的代码。

框架类库则提供了大量的可重用代码和功能，方便开发人员进行应用程序的开发。

2. 学习使用.NET框架开发应用程序的基本步骤接下来，我学习了使用.NET框架开发应用程序的基本步骤。

首先，我需要选择一种.NET编程语言，如C#或。

然后，我需要创建一个新的项目，并选择适当的应用程序类型，如控制台应用程序或Windows窗体应用程序。

接着，我可以开始编写代码，利用框架类库提供的功能实现应用程序的需求。

最后，我需要编译和运行应用程序，以验证其功能和正确性。

3. 编写一个简单的.NET应用程序为了实践所学，我决定编写一个简单的.NET应用程序。

我选择了C#作为编程语言，并创建了一个控制台应用程序。

在这个应用程序中，我实现了一个简单的计算器，可以进行基本的加减乘除运算。

通过编写代码并调用.NET框架提供的数学函数，我成功地实现了这个功能。

在编写和调试过程中，我深刻体会到了.NET框架的强大和便捷之处。

4. 探索.NET框架在不同领域的应用案例为了更深入地了解.NET框架的应用范围，我进行了一些研究并发现了一些有趣的应用案例。

.NET程序设计期末大作业实验报告

.NET程序设计实验报告班级：物联1302学号：姓名：高华成绩：_________一、实验名称：多功能文件助手（包含文件分割、合并、压缩、解压等功能）二、实验目的：1、设计并实现一个多功能文件助手的软件。

该软件拥有文件分割、文件合并、文件压缩、文件解压缩的功能。

2、文件分割与文件合并功能可以根据用户指定的文件大小将大文件分割为若干个容量相同的小文件并可将这些小文件合并为原始文件。

3、文件压缩和文件解压缩功能可以使用文件的GZip压缩的方法进行文件的压缩和解压操作。

4、代码易读，软件界面友好，使用合适的控件，操作简便。

三、实验过程和算法描述程序功能简述1、用户界面设计界面使用选项卡控件即TabControl控件分为分割、合并、GZip压缩、Gzip 解压四部分（截图如下）（1）主界面窗体属性如下表：（2）选项卡控件即TabControl控件的Name属性设置为tabSel。

Appearance属性设置为Normal。

然后设置TabPages属性，单击该属性弹出“TabPage集合编辑器”对话框，设置连个选项卡。

Name属性分别为pageSplit和pageMerge；Text属性分别为“文件分割”和“文件合并”。

（注：另外三个选项卡的主要控件及其主要属性设置与本页遵循相同的规则，此处不再加以罗列。

）2、算法设计1)文件分割上流程图中编写代码处理文件分割为核心代码区，程序确定徐分割的原文件及分割的单位后，计算得出该原文件分割后应得到的文件数目，并以源文件的名链接小文件序号作为小文件的名称。

然后，通过创建BinaryReader 实例从源文件以小文件的大小读取数据，并通过创建BinaryWriter实例想创建的小文件中写入数据，循环此操作，最终实现把源文件分割成多个小文件。

2)文件合并文件合并操作中，用户需选择分割文件中编号为“0001”的小文件，通过Directory类的GetFiles找到源文件所在目录中文件名汁编号不同的所有文件，计算得出该类型文件的数目，通过循环按此目录文件名称的顺序读取文件形成数据流，并使用BinaryWriter不断追加，循环结束即合并文件完成。

.net实训报告

.NET 实训报告一、实训目的本次.NET实训旨在提高学生对.NET框架的理解和应用能力，通过实际操作掌握C#语言的基础语法、面向对象编程思想、Windows窗体应用程序开发、数据库访问技术等核心内容。

实训过程中，注重培养学生的团队合作精神、问题解决能力和实践创新能力。

二、实训内容C#基础语法学习：复习并巩固C#语言的数据类型、变量、运算符、控制流程等基础知识，为后续开发打下基础。

面向对象编程实践：理解面向对象编程的核心概念，如类、对象、继承、封装和多态，并通过编写简单的类和对象来加深理解。

Windows窗体应用程序开发：学习使用Visual Studio开发环境创建Windows窗体应用程序，掌握窗体布局、控件使用以及事件处理等基本操作。

数据库编程：了解架构，学习使用Connection、Command、DataReader等对象访问数据库，实现数据的增删改查操作。

项目实战演练：以小组为单位，根据实际需求设计并开发一个小型管理系统，如学生信息管理系统、图书借阅系统等，综合运用所学知识解决实际问题。

三、实训过程理论学习阶段：在指导教师的带领下，系统学习.NET框架的相关知识和C#语言的语法规则。

通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式加深对理论知识的理解。

实验操作阶段：在实验室环境中，学生独立完成编程练习，包括编写简单的控制台应用程序、Windows窗体应用程序等。

教师巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。

项目实战阶段：学生分组进行项目选题、需求分析、系统设计等工作。

在项目开发过程中，团队成员分工协作，定期召开小组讨论会，共同解决技术难题。

指导教师定期检查项目进度并给予指导。

成果展示与总结反思阶段：各小组完成项目开发后，进行成果展示和答辩。

通过互相交流学习，学生不仅展示了自己的作品，还从其他小组的项目中获得了启发和灵感。

最后，学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。

四、实训成果通过本次实训，学生普遍反映对.NET框架有了更深入的了解和认识，C#编程能力得到了显著提升。