普洱学院教师外出学习、培训(短期)审批表

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教师外出学习(培训)审批表

教师外出学习(培训)审批表

教师外出学习(培训)审批表
【注】1•填写本单位(部门)参加同一次学习的所有教师姓名,并将教师基本信息填入附件1;
2•学习起止时间须严格按照实际学习时间填写,不包括在途时间;
3•实际费用在学习(培训)结束后由教师教学发展中心填写;
4•佐证材料包括外出学习正式通知(邀请函)、协议书(外出学习培训超过15天须签订)、培训证书照片或扫描件、学习总结(具体格式见附件2)、学习材料(资料、照片、PPT及视频)等;
5•此表及附件一式一份,报送教师教学发展中心存档。

学习培训结束后,交齐佐证材料方可报销费用, 10个工作日内完成。

教师外出学习培训登记表

教师外出学习培训登记表
教师外出学习培训登记表
目录
• 教师基本信息 • 外出学习培训申请 • 学习培训过程记录 • 学习培训成果展示 • 后续行动计划与承诺 • 后续跟踪评估与反馈
01 教师基本信息
姓名与职务
01
姓名
填写教师的全名
02
性别
选择男或女
03
年龄
填写教师的年龄
04
职务
填写教师在学校或教育机构的 职务,如班主任、年级组长、
果的反馈意见。
反馈内容
包括培训目标是否达成、培训内 容是否实用、培训方式是否合适
等方面的意见。
反馈结果
将教师的反馈意见进行汇总和分 析,及时发现问题和不足,为后
续改进提供参考。
学校对教师后续发展的支持措施
制定个性化发展计划
根据教师的学习成果和反馈意见,为其制定个性相关书籍、在线课程、专家指导等 。
对学校发展的贡献
带来了新的教学理念和方法,促 进了学校教育教学改革的深入推
进。
通过分享学习成果和经验,促进 了教师之间的交流和合作,提高
了学校整体教学水平。
为学校培养高素质、创新型人才 提供了有力支持,推动了学校的
可持续发展。
05 后续行动计划与 承诺
将所学应用于教学实践的计划
结合所学理论,改进教学方法
鼓励教师参加学术交流活动
积极鼓励和支持教师参加各类学术交流活动,拓宽视野,提高学术 水平。
总结与改进建议
总结本次学习培训的经验和教训,为 今后的工作提供借鉴。
加强学校与教师之间的沟通与合作, 共同推动教师队伍素质的提升。
针对存在的问题和不足,提出具体的 改进建议,如优化培训内容、改进培 训方式等。
参训时间

教师临时外出审批表

教师临时外出审批表
公事:
私事:
具体原因
外出时间
年 月 日 时 分
返回时间
年 月 日 时 分
健康检测
体温:
检测人:
审批签字
办公室主任:
主管校长:பைடு நூலகம்
本表一式二联,第一联由学校办公室备份,第二联用于疫情期间出入校门使用,逾期作废。
(素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待您的好评与关注)
xxxx学校教师临时外出审批表
姓名
学年组
外出事由
公事:
私事:
具体原因
外出时间
年 月 日 时 分
返回时间
年 月 日 时 分
健康检测
体温:
检测人:
审批签字
办公室主任:
主管校长:
本表一式二联,第一联由学校办公室备份,第二联用于疫情期间出入校门使用,逾期作废。
xxxx学校教师临时外出审批表
姓名
学年组
外出事由

教师临时外出审批表

教师临时外出审批表
xxxx学校教师临时外出审批表
姓名
学年组
外出事由
公事:
私事:
具体原因
外出时间
年 月 日 时 分
返回时间
年 月 日 时 分
健康检测
体温:
检测人:
审批签字
办公室主任:
主管校长:
本表一式二联,第一联由学校办公室备份,第二联用于疫情期间出入校门使用,逾期作废。
xxxx学校教师临时外出审批表
姓名
学年组
外出事由
公事:
私事:
具体原因
外出时间
年 月 日 时 分
返回时间
年 月 日 时 分健康检测体来自:检测人:审批签字
办公室主任:
主管校长:
本表一式二联,第一联由学校办公室备份,第二联用于疫情期间出入校门使用,逾期作废。
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