南湖社团——启航
社团新闻稿开头语精彩范例
社团新闻稿开头语精彩范例
标题：启航新篇章：我们的社团在行动！
在这个充满活力的季节里，我们[社团名称]迎来了崭新的开始。
春风拂面，万物复苏，正如我们社团的每一次聚会，总是充满激情与创造力的火花。
今天，我们怀揣着对未来的无限憧憬，召开了本学期的第一次大会，标志着我们新一轮征程的起航。
在过去的一年中，我们共同经历了挑战与成长，每一位成员都在社团的大家庭中找到了自己的位置。
我们的活动丰富多彩，从专题讲座到实践探索，从文化交流到公益行动，每一步都凝聚了大家的智慧和汗水。
这些经历不仅丰富了校园生活，更让我们在追求梦想的道路上更加坚定。
今天，我们齐聚一堂，不仅是为了回顾过去的成就，更是为了展望未来的可能。
我们坚信，每一位成员的加入都是社团发展的动力，每一次活动的举办都是我们进步的见证。
在未来的日子里，我们将继续携手同行，不断探索，不断创新，为社团注入更多新鲜的血液，为校园文化增添更多亮丽的色彩。
在此，我们诚挚邀请更多的同学加入我们的行列，一起书写属于我们的精彩篇章。
让我们共同期待，在未来的岁月里，[社团名称]
能够成为每个成员心中最温暖的记忆，成为校园中最耀眼的星光。
参加社团活动人员名单
刘博皓
吴双双
辛建超 孟庆乐
张哲
王培安、王明珠
张亚敏、沈萌萌、张 天楚、赵玉、葛倩倩 赵喜贺、赵南南
3
3
5
6
8
0
0
26班 杜萌
27班 张天义
史卜羽 吴楠、闫大东 赵慧 王先壮
王志鹏 邢亚佳、马冉、杨新超、 陈聪
武术表演队 王壮 王彦飞 魏京威 徐照贺 王阳、金宗浩、王 传胜、王宇、苑言 胜、赵泽龙、李向 彤
乒乓球社团
郑继浩
王景振
王显振 王栋
刘鹏冲 王世超
尹耀辉
张恒
羽毛球社团 书法协会 漫画协会 李任梓 熊泽浩 陈西朋 杜言赏 田丽娜 王宏宇、郝成 宁 李玉鹏 刘帅 黄体浩 贾晓冬、吴晨潇 安雪 鲁红 周翔 闫具鹏 郝学宾
社团名称 “梦之星”篮球社 “小记者”《开拓 》报社 《启航》报社 “校园之声”广播 站 “水龙吟”文学社 团 足球社团 排球社团 啦啦队 摄影社团 心理协会
18班
19班 刘家梁 袁达
20班 郑继浩 李拓颖 沈凯
21班 刘明、史同辉
22班 李志萌、刘建心、颜丙 壮刘广运
化学实验兴趣小组
岳宗照 范秀娟、张子娴、邱 洪收
天文兴趣小组 国旗护卫队（高 一） 鼓乐队（高一） 街舞社团 曳舞社团 舞蹈队
声乐队 天籁之音 国学学习
王丹丹 2 6 7 12 9 5 9
耿彤彤 7 3 7
28班 刘世源
29班 吕冰
30班
31班 郭一聪 聂鲁宾
32班
33班
34班
吴方观 秦春燕 袁雪丰、李志恒张力 帆、李娇、张文爽
社团个人工作总结范文（3篇）
社团个人工作总结范文时光荏苒，在启航社已经度过了一年半、期间，留下来很多美好的回忆，有迷茫、后悔、收获、感动，有时甚至对自己的能力产生怀疑，有时感到厌倦，希望这一切都快点结束、然而结束时，真的会很不舍得、在担任社长的一年里，我学到了很多东西、下面我主要从工作方面进行总结、作为一个社长，经过一年来的努力、沟通、协调以及向很多人学习，感觉自己真的成长了很多，和大一相比有了很大的进步，也许人的一生就是一个不断学习和进步的过程吧、社团的工作从招新到换届这样一个轮回，自己一直都在全身心的投入中、其实从参加竞选社长时开始，我自身就觉得很有压力、毕竟作为一个社团的负责人，身上的担子很重，同时缺乏经验，担心自己不能很好地带领一个团队，把社团建设好、然而，我还是坚定的做了，我要给社团带来改变，为社员带来集体的荣耀、根据一年来所经历过的所有事情，真的觉得有点阻力重重、还好，有这样一个团队陪着我一起努力、一、缺点一个人或一个社团都不能是完美的，对于我，对于社团而言，都是如此、下面我主要从以下四个方面进行总结、当然，也许我以及社团的这一年来的发展还存在其他问题、我也希望其他人将对我以及启航社的缺点提出来，这不仅有利于社团的成长，也有利于我的成长、1、我感觉自己在社团内部并没有树立足够的威信，缺乏个人魅力、有时觉得自己安排下去的工作有些人没有按时完成，有些人应该没怎么放在心上、虽然每次都说明一个截止日期，但是感觉有些人对我的话并不够重视、也许由于我给他们一开始的感觉就是一个比较容易说话的人吧、不过有几个人还是很负责任地提前完成任务的、以后遇到这种情况，一定要及时改善，该严肃的时候就要严肃。
2、社团内部的分工还有待改善、有时觉得一些任务下来，不知道要怎么分配下去、有些又因为时间赶，都是我们这几个人在做。
3、沟通交流不足、也许是因为我不是一个善于沟通交流的人吧，特别是对于一些不熟悉的人，感觉和他们的共鸣很少、与指导老师的交流都比较少。
南湖红船：梦想启航的地方
南湖红船：梦想启航的地方□曲沃露中国美术馆收藏的油画《启航》采用写实主义的手法，再现了中共一大南湖会议启航这一历史瞬间：乌云压顶，风雨如磐。
云开处，一抹光芒照亮湖面，水波荡漾，而停在湖中的画舫却不动声色地迎接渐次登临的一群仁人志士。
《启航》画面中，毛泽东、董必武、何叔衡等13位一大代表正在登船，压顶的乌云意味着山雨欲来，也暗喻了当时黑暗的社会环境，而远处的曙光，又如利刃一般划开阴沉的天空，预示着革命的胜利。
画面中，毛泽东身着蓝色长衫，肩挎布包，站在船上回首眺望，意气风发。
压顶的乌云仿佛山雨欲来，暗喻了当时的社会环境；远处东方的曙光，与船上的中共一大代表们融为一体，象征着革命的曙光。
乌云与曙光，形成鲜明而强烈的对比，进一步表现出革命的艰难和中国共产党创建者们英勇无畏的精神。
油画《启航》将时光一下子推到了100年前，为我们重现了中国共产党第一次全国代表大会的代表们参会的情景。
2021年是中国共产党百年华诞。
100年来，中国共产党带领中华民族走上独立之路、自强之路、复兴之路，伟大征程留下了永不磨灭的印迹。
上海，兴业路76号，中共一大会址；浙江，嘉兴南湖，革命红船起航地。
“轻烟漠漠雨疏疏，碧瓦朱甍照水隅。
”100年前，嘉兴南湖的一叶画舫上，诞生了中国共产党，“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命由此启航。
100年后，这片炽热红土焕发出新时代田园牧歌、诗画江南的美丽新颜，均衡富庶发展的名片愈擦愈亮，一幅共同富裕的画卷徐徐舒展。
98SHANGHAI ENTERPRISE October 2021南湖革命纪念馆，在这里聆听建党故事、重温红船精神嘉兴，这片长江中下游三角洲的富庶之地，自古以秀丽而闻名于天下。
然而百年前，历史造就了一个伟大事件，在这里标上了中国现代史上一个浓重的惊叹号。
于是，这个优美的江南之地，便又着上了浓重壮美的红色！“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。
重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪。
“启航、导航、领航、护航”——高校二级学院依托第二课堂构建本科生阶梯培养模式研究
开展专业教育。为学生解读当前自身专业前景、相关课 程设置、就业去向等情况，引导学生正确认识和对待所 学专业，激发学生对本专业的学习兴趣。
在整个培养模式具体运行方面，尝试分工如下： （1）学院教学工作负责人主要负责学院主要教学 工作运行与管理，组织任课教师积极配合学生部门工 作，做好学生专业学习的指导工作，做好“以赛促学、 以赛促能”相关工作，培养学生动手实践能力。 （2）学院学生工作者和学院教学工作负责人进行 沟通，并负责起草、规划、落实阶梯培养模式中各类第 二课堂活动的组织、运营、总结、宣传和表彰，并在学 生和任课教师之间起到桥梁作用。 （3）学院共青团、学生会负责具体落实各项活动 的操作和执行，落实学生各个学期个人量化考核成绩。 利用好共青团第二课堂成绩单制度，翔实记录学生成长 经历。 （4）各类专业学生协会、组织主要负责辅助教学 工作者培养学生动手能力，在新老生“传、帮、带”方
由学生工作部门负责，专业教师和班主任配合，通 过多种方式帮助学生树立切实可行的个人目标，帮助学 生尽快适应大学生活。
2. 狠抓日常管理，及早形成良好学习生活习惯 由学生会组织以培养学生思想道德修养、文体素 质提升为主的活动。要发挥各班级的积极性，确保活动 的质量和效果。 构建以学生工作部门、学生会、班委为主体的日 常考评工作团队，在学生工作负责老师的指导下制订个 人量化考核办法。特别是加强大一学生第一课堂参与情 况、第二课堂组织及参与情况的考核记录。 3. 拒绝“佛系”，树立远大理想，塑造坚强人格 近年来，“佛系青年”成为网络热词，不争不抢、 不喜不悲、不求输赢的心态和生活方式似乎备受青年人 追崇。这些大学生以“佛系”自居，成为“佛系青年”，以 消极的态度迎接未来，淡忘了当初的理想抱负。 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。”高校通 过组织学生喜爱的文体竞赛、观影学习、讲座培训等方 式，引导学生践行社会主义核心价值观，增强学生竞争 意识、集体荣誉意识、团队协作意识等，塑造坚强人格。 （二）“导航工程”促进大二学生发展 1. 运用“互联网 +”模式，发挥榜样作用 据中国互联网络信息中心（CNNIC）2018 年发布 的第 41 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：“截 至 2017 年 12 月，我国手机网民规模达 7.53 亿，网民 中使用手机上网人群的占比由 2016 年的 95.1% 提升至 97.5%。”移动应用服务及其衍生的微媒体也逐渐成为 公众生活不可或缺的一部分。而榜样教育具有宣传作用、 教诲作用和引领作用，应通过各种渠道发掘老师和学生 中的优秀典型。 在高校内，网络游戏、短视频 App 也成为学生打发 课余生活的主要途径。究其根源，就是在入学之初没有 树立明确的个人目标。各二级学院可以利用“互联网 +”的 思维模式，通过网络微视频或网络直播等形式，拉近榜 样和普通学生之间的距离。 2. 引导学生加入专业性社团组织，培养学生动手能力 学生培养应积极引入学生力量，各学院可结合学 院学生会组建专业类学生社团。学生专业类社团之所以 可以培育出大学生的实践创新能力，在于学生社团是第 二课堂活动的有效载体，能够从学生活动的角度提供一 定的平台和资源，通过自我教育、自我管理、自我服务、 自我监督，提高学生归属感和身份认同，学生的主体地 位将得到极大加强，最终形成课余时间的新老生传、帮、 带育人模式。
文学社活动计划
文学社活动计划
启航文学社是我校社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生潜力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把文学社办成名副其实的文学社团。
一、工作目标：
1.力争文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
2.开展各项文学活动，调动文学社成员参与的用心性，努力培养一批文学爱好者，和语文尖子生。
3.办出富有特色的校报
特色之一：真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作潜力，崇尚个性话写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。
特色之二：真正立足于校园，既关注学生的生活细节，有关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。
特色之三：关注学生思想，见证学生成长，捕捉心里历程。
特色之四：加强互动，展示文学社团及其社员作品模范容校园文学，加强文化交流。
二、具体措施：
1.健全文学社队伍，完善各部门工作，要求修改发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想，认真作好本职工作。
2.继续办好两周一期的文学社报。
3.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
4.加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。
5.做到活动定时间、定地点、定资料。
6.有序开展活动。
三、文学社要求：
1.文学社成员每周一上交一篇稿子
2.鼓励非文学社学生投稿，
3.修改部做到择优出刊。
社团创意活动方案
社团创意活动方案社团创意活动方案（通用13篇）为了确保活动有序有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是店铺精心整理的社团创意活动方案，希望能够帮助到大家。
社团创意活动方案篇1一、活动目的及活动意义大学是一个多彩广阔的空间，丰富的社团活动使大学课余生活变的有滋有味。
在参与的乐趣中，你是否也有一试身手的冲动？此次社团活动策划大赛以丰富的活动为立足点，结合现实基础，鼓励同学们开拓创新，设计出独特新颖的活动策划。
为每一个同学搭建了一个天马行空的思想舞台，也为每个学生社团开展活动提供了更多的借鉴。
“创意我主张，给你不一样”，写出自己的想法，策一场属于自己的精彩！二、活动时间初赛：4.15——4.23 复赛：4.26三、活动地点初赛：线上征集复赛：山东大学中心校区四、主办单位山东大学经济学院社团联合会五、活动对象山东大学全体学生六、活动概况本次大赛分为初赛和复赛两个阶段。
初赛是线上比赛，面向全体在校生进行活动策划征集并选出10个优秀作品参加复赛。
复赛为现场比赛，分为初赛作品展示和抽题作答两轮，并综合确定比赛名次。
赛后将对大赛优秀作品进行多平台宣传展示并进行优秀活动选办。
七、活动流程初赛---------线上征集初赛阶段为线上策划书征集。
分为指定主题策划征集和不限主题策划征集两个部分（可以选择指定主题，也可以自选主题）具体要求如下:指定主题：以“5·4青年节”为主题，具体切入点不限，只要与主题相关即可。
活动类型(学术型，文娱型，运动型等)不限，名称自拟，环节设置适当，内容应体现创新。
（附：具体策划格式参见附件）不限主题：即开放型策划征集，主题自拟，其它具体要求同上。
注：请将活动策划电子版于4.15~4.23期间发送到大赛邮箱（二）复赛---------现场比赛初赛评选出10名优秀选手进入复赛，进行两轮现场比赛。
培英中学各年社名
培英中学各年社名（原创实用版）目录1.培英中学简介2.培英中学各年社名的历史变迁3.培英中学各年社名的意义4.结语正文【培英中学简介】培英中学，全名广州市培英中学，成立于 1957 年，位于广州市越秀区，是一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校。
学校以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，秉承“厚德、博学、笃行”的校训，为我国培养了大量优秀人才。
【培英中学各年社名的历史变迁】培英中学在其发展历程中，各年级的社团名称经历了多次变迁。
在早期，学校社团主要按照年级进行命名，如“初一社”、“初二社”等。
随着学校规模的扩大和学生社团活动的丰富，社团名称逐渐变得更加多样化和具有特色。
以下是部分历史时期的社团名称变迁：- 1980 年代：初一社、初二社、初三社- 1990 年代：风华社、启航社、求索社- 2000 年代：精英社、卓越社、飞翔社- 2010 年代：梦想社、奋进社、创新社【培英中学各年社名的意义】培英中学各年级社团名称的变迁，反映了学校社团活动的发展和学生个性化需求的满足。
不同时期的社团名称，都蕴含着学校对学生的期望和寄语。
以下是部分社团名称的意义解读：- 风华社：寓意学生在青春年华中展现出的风采和才华- 启航社：象征着学生开始人生新征程，勇敢追求梦想- 求索社：强调学生在学术和人生道路上不断探索、追求真理- 精英社：代表着学校培养具有领导才能和广泛知识的精英人才- 卓越社：强调学生追求卓越，不断超越自我，勇攀高峰- 飞翔社：寓意学生展翅翱翔，勇往直前，实现人生价值- 梦想社：鼓励学生敢于有梦，勇于追梦，实现梦想成真- 奋进社：激励学生在新时代背景下，为实现国家富强和民族复兴而努力奋进- 创新社：强调学生在科技、艺术等各个领域中勇于创新，为我国创新发展贡献力量【结语】总的来说，培英中学各年级社团名称的历史变迁，体现了学校不断发展、进步的精神风貌，也彰显了学校对学生全面发展的重视。
活力社团风采展示推文
活力社团风采展示推文——青春燃烧，梦想启航随着春风的轻拂，我们迎来了活力四溢的社团风采展示。
在这里，每个社团都以独特的魅力，诠释着青春的激情与活力。
今天，就让我们一起走进这些充满活力的社团，感受他们的风采与激情！摄影社：捕捉时光的韵味摄影社的同学们，用镜头记录下生活中的美好瞬间。
无论是校园风景、人物纪实还是社会实践，他们总能捕捉到那最动人的一刹那。
他们的作品，仿佛是时间的见证，诉说着青春的故事。
舞蹈社：舞动青春的旋律舞蹈社的同学们，用舞姿诠释青春的力量。
无论是激情四溢的街舞，还是优雅古典的民族舞，他们都展现出超凡的技艺。
每一次舞动，都如同音符般跃动，让人感受到青春的活力与激情。
书法社：墨香中的静谧与力量书法社的同学们，用笔尖勾勒出中华文化的精髓。
他们的作品，或行云流水，或苍劲有力，每一笔、每一划都充满了力量与美感。
在墨香中，我们感受到了中华文化的深厚底蕴和青春的力量。
科技社：探索未来的无限可能科技社的同学们，用智慧和创意点亮未来的路。
他们热衷于科技创新，勇于挑战未知领域。
从机器人制作到编程开发，他们用实际行动诠释着科技的魅力，为校园注入了一股强大的创新力量。
运动社：挥洒汗水的青春记忆运动社的同学们，用汗水和努力书写青春的篇章。
无论是篮球场上的矫健身影，还是田径赛道上的奋力冲刺，他们都展现了不屈不挠的精神风貌。
在运动中，他们找到了挑战自我的勇气和力量。
每个社团都有着自己的故事和特色，他们用不同的方式诠释着青春的活力与激情。
在这里，我们看到了梦想、努力和坚持的力量。
让我们为他们点赞，为他们的风采展示喝彩！。
启蒙教育社团名字大全
启蒙教育社团名字大全在当今社会，启蒙教育越来越受到人们的重视，因为它对孩子的成长发展起着至关重要的作用。
启蒙教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子全面素质的培养。
因此，各地的启蒙教育社团如雨后春笋般涌现，它们为孩子们提供了一个更加丰富多彩的学习平台，也为家长们提供了更多的选择。
下面是一份启蒙教育社团名字大全，希望能够给您带来一些启发和灵感。
1. 星辰启航教育社团。
2. 智慧成长启蒙教育中心。
3. 童心启迪教育社团。
4. 好学启蒙教育俱乐部。
5. 梦想启航教育社团。
6. 萌芽成长启蒙教育中心。
7. 知行合一启蒙教育社团。
8. 蓝天启蒙教育俱乐部。
9. 童真启迪教育社团。
10. 智慧之舟启蒙教育中心。
11. 明日启航教育社团。
12. 童心梦想启蒙教育俱乐部。
13. 启迪成长教育社团。
14. 知行启航启蒙教育中心。
15. 童趣启迪教育社团。
16. 智慧星球启蒙教育俱乐部。
17. 童心梦想启航教育社团。
18. 蓝天启迪教育中心。
19. 知行启蒙教育社团。
20. 童趣成长启蒙教育俱乐部。
以上是一些启蒙教育社团的名字，它们各具特色，寓意深远。
这些名字不仅仅是一串字母的组合，更是对教育理念的诠释，它们传达着对孩子们成长的美好祝愿，也蕴含着对教育事业的热爱和执着。
启蒙教育社团的名字，是社团的标识和象征，也是社团文化的体现。
一个好的名字，不仅能够吸引更多的孩子和家长关注，更能够凸显社团的办学特色和教育理念。
因此，选择一个好的名字至关重要。
希望以上名单能够给您一些启发，也欢迎您根据自己的理念和特色，创造出更多更好的启蒙教育社团名字。
最后，希望各地的启蒙教育社团能够不断发展壮大，为孩子们的成长提供更多更好的教育资源，也希望孩子们能够在这些社团中茁壮成长，拥有一个美好的未来。
让我们共同努力，为孩子们的成长添砖加瓦！。
四川大学5学学术型社团
３：XX大学2021—2021学年学术型社团指导教师表彰名单学术型社团指导教师优秀奖（215名）经X学院(4名）理财协会XX 贺立龙经济热点研讨中心XX 骆桢贾文创业就业促进协会XX 陈晓兰X学院（13名）校园文化推X协会XXXX 李晓峰米德超医学美容与XX协会XXXX 何跃余伟萍左仁淑工程管理协会XX 张欣莉“互联网XX”传媒协会XXXX 甄伟丽职业生涯规划研究社XXXX 梁学栋工程协会XXXX 郑建国商英口语协会王黎华(外国语学院老师）XXXX 王茜XX金融与资本市场研习社应千伟管理沙盘协会黄勇外国语学院（17名)XX文学文化研究俱乐部XX 廖运刚创意写作俱乐部XX 雷丽敏杨利军外语XX爱好者协会XX 徐杨语言文化协会左红珊英语演讲俱乐部XX 克非XX研究协会XX 池济敏李志强（文学与新闻学院老师)XX 刘亚丁XX研究协会方小莉语言文化在XX交际中的实际XX 谢青任文应用研究小组XX 戴姗口译精英俱乐部陈跃XX文化研究会XXXX 黄XX口译精英俱乐部XXXX 何梅吉晋文学与新闻学院(11名）慎徽XX文学研究会XX 张朝富张放陈思广XX 张玉川邱晓林刘颖王红文化XX研究协会XX 谢谦记者协会XX 吴琳观复学社XX 俞理明XX创新研究社XX 吴建X学院(９名）卓越竞争法人才训练营钟莲袁嘉李平茶座社刘畅**法研社XX 徐铁英张金海张家勇模拟法庭社刘海蓉傅江公共管理学院（1名)精神分析研习社XX 郑禹历史文化（XX)学院(7名)丽泽XXXX 李晓宇关天古典学社XX 王献华邹薇蓉城文化研究协会XX 徐法言禹迹历史地理学社罗凯XXXX管理协会XX 王俊鸿周宁艺术学院（3名)影视艺术审美与鉴赏协会XX 高梓棋舍南有竹汉服文化协会XX 赵成清3０５医学图形图像学术型社团XX 许亮XX主义学院(9名）青年XX主义研究会刘吕红丁忠毅杜黎明XX主义理论研讨社李兆勇XX治学研讨社XX 黄金辉邓勇羊绍武XX 邓宗豪王洪树化学学院(1８名）先进功能材料协会XX 陶国宏何玲环境与功能高分子材料协会XX 王玉忠陈思翀杨科珂XX 汪秀丽陈力宋飞（分析测试中心老师）邓聪智能化学协会XX 蒲雪梅创意化学社XX 曾红梅信息技术与化学协会XX 文志宁李益洲有机金属络合催化协会XX 陈华付海燕李瑞祥XX 袁茂林郑学丽生命科学学院（2名）协会吴传芳生命科学前沿协会数学学院(6名）几何与拓扑协会XX 陈小俊应用统计协会XX 周永道宋恩彬数学爱好者协会XX 卢明胡兵大数据协会XX 沈晓静物理科学与技术学院(4名)核科学与技术协会XX 杨朝文“格致"物理协会XX 林方“思践"物理实验协会XX 龚敏姚欣化学工程学院（2１名)生物工程协会XX 刘文彬穆畅道张永奎化工设计协会XX 黄青松承强党亚固XX 陈建钧钟月华位爱竹XX 唐盛伟生物质**利用协会XX 李德富杜开峰气液传质与现代结晶技术研学社XX 叶世超过程装备与控制工程协会吕松XX 多相流传质与反应工程研究协会XX 岳海荣冶金工程协会顾**制药工程协会XX 姚舜安全工程协会XX 李万舜膜科学与功能材料研究会XX 谢锐系统工程协会XX 吉旭清洁化工研学社易美桂材料科学与工程学院（５名）仿生修复材料研究协会XX 尹光福生物图像爱好者协会XX 邹远文纳米材料研究协会XX 黄婉霞新能源材料应用协会 XX贵多向陶瓷研究协会XX 芶立高分子科学与工程学院（９名）高材研学会XX 赵长生刘正英杨伟刘向阳黄光速汪映寒(高分子研究所老师) 淡宜(）协会XX 杨其协会XX 杨鸣波水利水电学院(6名）卓越工程师协会XX 李洪涛李艳玲王协康王 XX水利创新XX协会费文平杨克君建筑与环境学院（５名)植物研究协会XX 李伟小型室内空间研习社XX 周波建筑学社XX 张鲲城市研究社赵春兰高XX轩电气信息学院（1名)智能电网优化决策研究协会XX 刘友波计算机学院（6名)大学生程序竞赛设计协会XX 左劼中国计算机协会XX大学学生分会 XX 李征段磊物联网协会XX 彭舰微软学生俱乐部XX 卢莉开发协会陈鹏电子信息学院（12名）电子科技园一组徐家品电子科技园二组XX 李智电子科技园三组XX 吴晓红电子科技园五组XX 华伟孟庆党电子科技园船模协会一组XX 周新志电子科技园光电设计协会XX 冯国英电子科技园嵌入式协会XX 植涌电子科技园飞思卡尔协会XX 王正勇电子科技园电子设计竞赛一组XX 夏文龙电子科技园电子设计竞赛三组XX 邓国亮电子科技园数字电路设计一组XX 李小舜轻纺与食品学院（6名）制革工艺技术协会XX 何有节革制品设计协会曾琦姚云鹤川菜文化研习社XX 吴正云服装结构工艺研究协会XX 申鸿蜀绣协会XX 赵敏制造科学与工程学院(９名）航模社罗阳设计学科竞赛协会XX 张珣视觉文化研究协会XX 周兵专业促进实训协会XX 黄伟制造创新协会XX 余德平工程技术创就协会XX 梅筱琴互联网及交互设计协会蒋春林智能机器人创新协会XX 胡晓兵汽车与创新协会XX 刘甦华西药学院（6名)远志药社XX 黄静陈XX林XX小分子药理学社(生物治疗XX重点实验室老师）叶庭洪临床药学研究社XX 杨俊毅药事管理学社XX 胡明药物XX系统学会XX 张志荣华西公共卫生学院（6名)姑息医学探索与研究协会XX 李金祥彭伟医学美容与XX协会XX 吕晓华卫生统计与数据分析协会朱彩蓉公众健康与疾病预防研究协会XX 潘杰张建新华西基础医学与法医学院(2名）肿瘤与细胞分子生物学研究社XX 赵玉华神经退行性疾病兴趣社团黄宁华西口腔医学院(３名)口腔预防XX协会XX 尹伟薪传学术社沈颉飞XX口腔临床前技能研究协会余丽霞华西临床医学院(10名）华西医学影像技术协会XX 刘荣波华西胸外科创新与XX协会刘伦旭华西康复科研协会XX 何成奇护理科技创新研究协会XX 郭红霞华西胃癌外科志愿者团队XX 胡建昆听力学协会XX 郑芸肺癌学社XX 周清华春芽风湿病学术社团XX 黄向阳华西心血管医学工程协会XX 宋海波临床转化医学研究协会秦峰灾后重建与管理学院(1名）空间信息技术协会XX 顾林生吴玉章学院(1名)多肉植物文化交流研究协会XX 白洁教务处(２名）大创菁英联盟XX 李昌龙张红伟XX学术型社团指导教师鼓励奖(2７8名）经X学院（１４名)区域经济研讨社杨整廉洁文化促进XX 张衔钱霞XX 创业就业促进协会XX 姚树荣吴良龚驰理财协会余澳案例分析社XX 肖慈方王雅梅何旭XX邓菊秋杨艳（公共管理学院老师）罗骏经贸英语协会路征X学院(14名)市场营销与电子商务协会XX 牛永革刘廷建向晓林“互联网XX”传媒协会XX 李宗敏曹麒麟战略管理协会XX 揭筱纹顾新德鲁克管理协会金茂竹人力**管理学术交流会XX 钟丽霞商英口语协会（外国语学院老师) 高红严天钦工程协会刘柱胜李跃宇管理科学协会颜锦江外国语学院（12名）XX研究协会李春蓉口译精英俱乐部宁虹（高分子研究所老师）江龙XX研究协会陈杰查日新姚乐野XX文学文化研究俱乐部赵毅语言文化协会王中立XX文化研究会赵秀全张平王蜀豫XX 张维薇文学与新闻学院(9名）慎徽XX文学研究会侯洪段弘明远公文研究会XX 黄峰巴蜀文化研究会毛迅新闻采访与写作社何江南顾满林XX潮影视鉴赏协会曹峻冰冯勤雅韵古典文学社王彤伟X学院(1１名）成长促进社XX 蔡明婧** 社XX 陈锋**法研社XX 陈实胡XX飞李旭XX 郑莉芳邹奕王有粮X学院茶座社XX 王** 谢维雁徐继敏公共管理学院(６名）诚社曾海军影喻·XX研析社XX 范逢春XX学·心理学阅读分享交流协会XX 谷建岭“求索”公共XX策研习社刘明德朋辈心理互助协会(教育中心老师）XX 谭正萍中国西部婚俗文化研讨社XX 王咏诗历史文化(XX)学院（1０名）思行民俗协会邹卫李兰李世佳禹迹历史地理学社XX 李勇先丽泽XXXX 刘世龙关天古典学社XX 王欢王禹XX管理协会XX 肖葱明远考古文物社XX 赵德云霍巍艺术学院（7名）艺术造型实验室XX 樊小西西南少数民族舞蹈学术研究会XX 何苗I 协会XX 何宇书法研究会XX 吕金光中间地带—－XX大学美术馆策展工作室XX 熊宇摄影摄像技术研究协会XX 杨怡静艺术造型实验室XX 周炯焱XX主义学院（11名)大学生思想XX治教育研究会XX 申圣超XX治学研讨社XX 沈影王彬彬刘肖XX 陈文泽吴敏仲长城XX 吴炎张洪松张践张玉芳化学学院（6名）环境与分析协会 XX 吕弋（分析测试中心老师) 侯贤灯新能源材料协会(新能源与低碳技术研究院老师）张永志生物物质化化学与绿色合成协会胡常伟超分子功能材料协会XX 袁立华功能高分子社团杨洁生命科学学院(2０名)生命科学与协会XX 李娟协会张年辉樊佳(生物治疗XX重点实验室老师）XX 罗云孜生命科学前沿协会XX 彭锐（生物治疗XX重点实验室老师）韩俊宏西部优生促进协会XX 丁显平杨春蕾生态协会XX 缪宁生命科学前沿论坛XX 李中瀚(生物治疗XX重点实验室老师）XX 谢丹刘玉疾病与健康协会（生物治疗XX重点实验室老师）XX 耿佳胡洪波生物能源协会卿人韦徐辉杨毅XX 徐恒数学学院（９名）数学建模协会XX 王皓谭英谊周杰代数协会XX 谭友军何腊梅王宝富应用统计协会潘建新数学爱好者协会XX 胡泽春徐友才物理科学与技术学院（7名）“思践”物理实验协会XX 穆万军核科学与技术协会XX 陈秀莲微芯科技协会XX 高博国内外热点话题讨论协会XX（南亚研究所老师）戴永红物理问题探究协会孙铮（原子核科学与技术研究所老师) 傅子文“格致”物理协会XX 聂娅化学工程学院(１４名）生物工程协会XX 何泽超袁熙志张雅晴化工设计协会XX 李永红费德君郭孝XXXX 段天平罗建洪系统工程协会XX 汪伟刘壮生物**利用协会XX 梁玉祥兰先秋（图书馆老师) 胡静**与环境微生物学会谢通慧材料科学与工程学院(2名)材料设计协会XX 朱建国金相研究协会冯庆芬高分子科学与工程学院（8名）高材研学会XX 谭鸿冉蓉严正创新XX 傅强郑静材料加工工艺协会XX 陈军高材加工研学会李建树肾脏健康与保护协会XX 丁明明水利水电学院(7名)卓越工程师协会XX 刘超智者论水社XX 张茹孙立成谢果XX 张瀚水利创新XX协会XX 刘铁刚李乃稳建筑与环境学院（1２名)小型室内空间研习社XX 高庆生物力学研习社XX 蒋文涛陈宇水之韵学社梁英张永丽鲁班菁英俱乐部XX 雍化年新型城镇化研究会 XX 董效民结构交流设计协会XX 陈江**环境研究会XX 刘勇军青筑学社XX 李强 XX戎陈红电气信息学院(２名）医信创新社XX 刘奇黄华计算机学院(７名）心电微读（教育中心老师）戴倩程序设计协会冯子亮 XX 网络空间安全协会XX 王海舟中国计算机协会XX大学学生分会 XX 唐华锦魏骁勇机器人协会伍建波XX游戏开发者协会XX 李茂软件学院(4名）计算机金融协会XX 郭兵信息安全与网络攻防协会XX 赵辉高校俱乐部XX 林涛洪玫电子信息学院（10名)电子科技园二组周昕电子科技园四组XX 杨晓庆电子科技园模拟电子设计协会二组XX 李大海电子科技园船模协会二组XX 张蓉竹电子科技园协会一组XX 李玮电子科技园信息安全协会一组XX 刘嘉勇电子科技园信息安全协会二组XX 刘长军电子科技园电子设计竞赛二组XX 李磊电子科技园多旋翼飞行器二组XX 吴秀玲电子科技园数字电路设计二组陈星轻纺与食品学院（12名）制革工艺技术协会XX 彭必雨林炜革制品设计协会XX 徐波烘焙工艺技术开发协会XX 何强吕远平钟凯XX 张佳琪何贵萍食品与健康协会XX 曾维才川菜文化研习社郭荣辉食品创意研发协会XX 罗爱民XX民族服饰文化协会XX 万宗瑜制造科学与工程学院（4名)产品创意及表达协会XX 胡萍测控创新XX协会XX 黄玉波机械结构及材料应用协会XX 彭华备增材制造(３D打印）技术及其应用协会XX 方辉华西药学院(3名）中药化妆品剂型研究社XX 贺英菊美研社XX 宋颢药物XX系统学会XX 周乃彤华西公共卫生学院（１０名）防治艾滋病协会XX 马骁公众健康与疾病预防研究协会XX 王国庆卫生检验与检疫技能培训会XX 汪川邹晓莉孙成均循证医学XX与公共卫生技能培养协会XX 杨洋疾病突发情况处理及急救技能培养协会石林健康生活与饮食行为管理协会高博生活健康环境科普与研究协会XX 张遵真王津涛华西基础医学与法医学院（3名）神经退行性疾病兴趣社团XX 周雪杨桂枝冯颖华西口腔医学院(１９名)医学英语协会XX 项涛口腔感染性疾病研讨社XX 孙建勋何利邦口腔预防XX协会XX 王剑韩国华口腔人文素养协会XX 谭静高珊珊历史与人文协会付天星心桥社XX 龚彩霞科研促进协会XX 陈娇林云峰口腔颌面部影响诊断社团XX 王虎启航创就社XX 唐甜儿童口腔医学知识科普社团XX 李小兵刘人恺杨燃XX 彭怡然黄睿洁周媛华西临床医学院(21名)华西学生肿瘤研究学会XX 卢铀陈崇华西临床医学院爱眼协会XX 刘陇黔护理科技创新研究协会XX 李玲俐陈XX华西呼吸治疗协会XX 梁国鹏刘婷婷周永芳XX 倪忠卢娇华西中医传播XX与创新协会XX 王华楠华西临床技能协会XX 蒲丹赵蓉肺癌学社XX 侯梅春芽风湿病学术社团叶宁荣霞华西实验医学协会XX 应斌武王兰兰宋昊岚转化医学研究协会XX 苟马玲阎锋灾后重建与管理学院 (2名）防灾教育创新研究协会XX 韩自强小出治匹兹堡学院（２名)国际交流英语协会权新峰麦诚志。
上海制造南湖启航
闯 进 会 场 的 这 个 人 ，后 来 查 明 ， 叫程 子卿 ，是 江苏 镇江 人 ，当 时是法 租 界巡 捕房 的侦探 。嘉 兴 方面最 新 研 究 ，从 当年 的档 案 中 ，居 然 发现 有 两 个 叫 程 子 卿 的 人 ，都 是 法 租 界 的 “包 探 ”。 但 年 龄 、地 位 悬 殊 。 一 个 １８８２年 出 生 ，江 苏 镇 江 人 ，２０年 代 到 ４０年 代 任 法 租 界 巡 捕 房 督 察 长 。 一 个 在 １９３７年 时 ２９岁 ，江 苏 邳 县 人 ， １９３７年 １２月至 １９３９年 ９月在巡 捕房 任职 。前 往 一大 会场 的应该 是前 一 个 ，已有 资料可 以证 明。但因有两个 程 子 卿 ，在 研 究 和 介 绍 时 不 能 搞 混 了。
有不 少 说 不通 的地 方 。
的 。 但 浙 江 的 同 志认 为 ，虽 然 在 上 海 确实是历史 的偶 然 ，但偶然 中也有必
近年 ，浙江嘉兴 的同志做 了更加 开 了六 天 会 ，但 最 后 是 在 嘉 兴 南 湖 宣 然 。 为 什 么 ？ 浙 江 近 代 工 商 业 的 发
深 入 、细 致 和 全 面 的研 究 。 他 们 搜 集 告 成 立 的 ，所 以 ，诞 生 地 应 该 是 嘉 兴 展 ，辛 亥革命 后进 步思潮 的涌现 ，浙
“谁 是此 屋 的主 人？” “我 。” “为什 么 开会 ？” “不是开 会，只是寻常的叙谈。” “为什 么 家里 藏 着 这 么 多书 ７” “我是学校教 员，藏书是要用来供 参考 和 研 究 之 用 。” “为 什 么 有 许 多 社 会 主 义 的 书 籍 ？” “我兼 任 商 务 印 书馆 的 编译 ，什 么 书 都 要看 看 。” ”那两 个 外国 人 是 什 么人？” “是 英 国 人 ，是 北 大 的 教 授 ，这 次 暑 假 来 沪 ，常 常来 谈 。” 李 汉 俊 通 晓 日、德 、英 、法 四 国 外 语 ，又 留过 学 ，对付 法 国警 官绰绰 有
“启航、导航、领航、护航”
“启航、导航、领航、护航”作者：魏晓宇来源：《求知导刊》2019年第03期摘要：根据《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《高校共青团改革实施方案》等有关文件精神，文章作者尝试从第二课堂去配合第一课堂、第一课堂和第二课堂相结合的角度审视高校人才培养模式，针对不同年级的学生特点开展活动，让第二课堂活动系统化。
关键词：第二课堂活动;阶梯培养;共青团改革第二课堂是高校实现人才培养的重要抓手，是培养学生综合素质的重要手段。
针对高校如何使第二课堂活动成体系，并与第一课堂相互配合，更好地开展本科育人工作的问题，笔者尝试从第一课堂和第二课堂相结合的角度审视高校人才培养模式，在尊重学生成长发展规律的前提下，针对不同年级的学生特点开展活动。
一、高校二级学院依托第二课堂构建本科生阶梯培养模式的重要意义（1）第二课堂作为第一课堂的延伸和补充，已经成为高校育人体系中的重点环节。
（2）本科生阶梯培养模式是高校完善制度建设，使第二课堂与第一课堂相互促进，共同实现人才培养的重要途径。
（3）高校二级学院搭建本科生阶梯培养模式，是坚持一切从实际出发，以人为本，尊重专业差异的基本要求。
由于我国应试教育模式根深蒂固，学生和家长对本科阶段教育的认识仍基于考试成绩和是否顺利取得学位，对于人的科学的、全面的发展观理解较少。
因此，由二级学院根据学生自身特点，依托第一课堂和第二课堂教育相结合，才能更好地尊重学生成长规律和个性，引导学生根据自己的实际情况确定发展方向。
二、高校二级学院本科生阶梯培养团队构成阶梯培养模式主要目的是打破传统第一课堂、第二课堂相对脱节，第二课堂活动分散化、碎片化的现象，形成以开发学生智力为基础，以学生德、智、体、美、劳全面发展为外延，以适应学生的个性发展的教育新模式。
阶梯培养模式必须要求师生共同参与，教学部门、学生工作、学生本身三方合力，以教学为基础，以第二课堂为外延，教师、学生形成互动，以老生带新生，形成循环阶梯式的人才培养模式，使知识学习和学生综合素质培养具有连续性。
在新时代的星空下启航——新时代好少年的使命与担当
在新时代的星空下启航——新时代好少年的使命与担当尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们齐聚一堂，共同探讨新时代下好少年如何在广阔的星空中扬帆起航，肩负时代赋予的使命。
新时代是一个充满机遇与挑战的时代，每一个少年都是时代的见证者与参与者。
如何在这片星空下发光发热，是我们每一个新时代少年的重要课题。
以下是我对新时代好少年成长的几个新颖而具体的思考，希望能为大家带来启发。
一、探索未知的勇气——从兴趣到创新的桥梁在新时代，探索未知、勇于尝试是每个好少年应具备的重要品质。
我们处在一个飞速发展的时代，新技术、新理念层出不穷，给我们的生活和学习带来了前所未有的可能性。
作为新时代的少年，我们要有勇气走出舒适区，去探索和尝试那些我们未曾涉足的领域。
从个人兴趣出发，我们可以通过参与科学实验、技术创新、艺术创作等活动，将兴趣转化为创新的桥梁。
比如，喜欢编程的同学可以尝试开发小型应用；热爱绘画的同学可以结合数字技术创作出新的艺术形式。
新时代的好少年，要勇敢追求自己的兴趣，通过不断尝试和创新，探索未知的领域，成为具有前瞻性和创造力的人才。
二、生态意识与智慧生活——将环保理念融入日常环保不仅仅是一个全球性的话题，更是我们每一个少年需要肩负的责任。
在新时代，我们要将生态意识融入到日常生活中，通过智慧生活的方式践行环保理念。
生态环境的保护离不开每一个人的努力，从身边的小事做起，能够产生积极的影响。
我们可以通过开展垃圾分类、节约用水用电、参与绿色出行等方式，践行环保理念。
此外，利用智慧科技，例如智能家居系统、节能设备等，也可以大大提升我们的生活质量，同时减少对环境的负担。
新时代的好少年，要具备强烈的生态意识，将环保理念融入生活的方方面面，成为绿色发展的践行者。
三、社交能力与自我认知——在多样化的世界中找到自我在新时代，多样化的社会环境要求我们具备出色的社交能力和自我认知。
良好的社交能力能够帮助我们更好地融入社会，建立有意义的人际关系；而自我认知则能够帮助我们明确个人的兴趣和优势，从而更好地规划自己的未来。
大学启智社团活动方案
大学启智社团活动方案一、背景介绍随着社会的快速发展，大学生在追求学业的同时，也越来越注重自己的综合素质和能力的培养。
为了促进大学生的全面发展，本文提出了大学启智社团活动方案，旨在通过丰富多彩的社团活动，激发大学生的创造力和潜能，促使他们在学习的同时更好地发展自己的综合素质。
二、活动内容1.主题活动：每学期设立一个主题活动，如“梦想启航”、“青春无悔”等，通过各类比赛、演讲、展览等形式，让学生展现自己的风采。
2.技能培训：定期举办各类技能培训班，如演讲培训、社交技巧培训、创业讲座等，帮助学生提升各方面的能力。
3.社会实践：组织学生参与社会公益活动、调研调查等，培养学生的社会责任感和实践能力。
4.文化体验：举办文化节、艺术表演等活动，让学生感受不同文化的魅力，开拓视野。
5.团建活动：定期组织各类团队建设活动，增进同学之间的交流与合作，培养团队精神。
三、活动实施1.活动策划：社团成员根据主题确定活动内容和形式，并制定详细的活动方案和执行计划。
2.宣传推广：利用校园广播、校园网站、海报、社交平台等多种途径对活动进行宣传，吸引更多同学参与。
3.活动组织：组织好各项活动，确保活动顺利进行，注意安全和秩序，营造良好的活动氛围。
4.活动总结：活动结束后要及时总结，收集意见和建议，为下一次活动改进提供参考。
四、活动目标1.激发学生的创造力和潜能，培养他们的领导能力和团队合作精神。
2.促使学生更好地发展自己的综合素质，提升综合能力水平。
3.丰富大学生的课余生活，提升他们的综合素质和竞争力。
五、总结通过大学启智社团活动方案的实施，能够为大学生提供一个丰富多彩的发展平台，激发他们的潜能，提升综合素质，促使他们更好地成长和发展。
同时，也能够营造积极向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展和进步。
希望各社团能够积极配合，共同努力，为大学生的成长和发展贡献力量。
以上是大学启智社团活动方案，欢迎各位关注和支持！。
红船起航——南湖革命纪念馆主题展览讲好起航故事
. All Rights Reserved.红船起航——南湖革命纪念馆主题展览讲好起航故事The Red Boat Setting Sail文|张宪义 图|南湖革命纪念馆（除署名外）On June 5, 2021, to celebrate the 100th anniversary of the founding of the Communist Party of China, the re-installed exhibition“The Red Boat Setting Sail” was held in Nanhu Revolutionary Memorial Hall, which is the exhibition’s ﾞ rst overall re-installationsince the completion of Nanhu Revolutionary Memorial Hall in 2011. The re-installation has realized the improvement of historicaldata supplement, language expression, technological means and artistic level, which is a masterpiece that fully displays the 100 years’history of the Communist Party of China.1.纪念馆内展出的红船场景11921年8月初，中国共产党第一次全国代表大会从上海转移到浙江嘉兴，在南湖的一条游船上胜利闭幕。
一个大党诞生于一条小船上。
从此，中国共产党引领革命的航船，劈波斩浪，开天辟地，使中国革命的面貌焕然一新。
红船劈波行，精神聚人心。
红船所代表和昭示的是时代高度，是发展方向，是奋进明灯，是铸就在中华儿女心中永不褪色的精神丰碑。
启航中队的追梦小行动
启航中队的追梦小行动
启航中队是一支由一群年轻人组成的志愿者团队，他们义务为社会做贡献，为弱势群体提供帮助，传递正能量。
启航中队的成员来自不同的专业背景，但他们有一个共同的梦想：用自己的力量和行动，让社会变得更美好。
他们用实际行动诠释着“自愿、无偿、服务”的志愿精神。
在启航中队的追梦小行动中，他们通过各种方式为社会做出贡献。
首先，他们关注弱势群体的生活，帮助他们解决实际问题。
他们经常到养老院、残疾人福利院等地，慰问并陪伴这些需要关爱的人们。
他们在这里帮助老人整理日常用品，提供生活上的帮助，给他们讲解健康知识，为他们唠唠家常，让他们感受到来自外界的温暖。
其次，启航中队通过爱心义卖、义演等形式向社会传递正能量。
他们组织义卖活动，将所得款项全部捐赠给有需要的人和社会团体，以此帮助那些需要帮助的人。
同时，他们在活动中呼吁更多的人加入志愿者队伍，为社会贡献自己的力量。
此外，启航中队还推出了“微公益”项目，通过微信、微博等社交媒体平台，以小手段，传递正能量。
他们发布一些有意义、有价值的内容，散发人性光辉，向社会传递爱和温暖。
这种小小的行动虽然不会改变全世界，但可以改变一个人的世界，也许就将生命中的小小建树，定格成一段温馨感人的回忆。
启航中队的追梦小行动，这只小船承载的是所有志愿者的热情和理想。
他们用自己的行动，诉说着那些无声的美好，传递着那一份朴实的爱心。
他们默默无闻地奉献，用一份爱心温暖身边的每一个人。
让我们肝胆相照，共同追梦，为社会献出一份爱心。
南湖中学社团活动方案
南湖中学社团活动方案一、活动背景南湖中学拥有丰富多样的社团活动资源，为了充分发展学生的综合素质和特长，提高他们的团队协作能力和创新思维，特制定了该社团活动方案，为学生提供丰富多彩的社团活动。
二、活动目标1.提供学生自主选择社团参与的机会，满足其个性化需求；2.培养学生的领导才能、团队协作能力和创新思维；3.提供学生展示和发挥特长的平台。
三、活动内容与安排1. 登记与招募在每学期开始前，学校将发布社团活动招募通知，学生可根据自己的兴趣选择参加感兴趣的社团活动，并进行登记。
学校将根据学生的报名情况，制定社团活动安排。
2. 社团活动展示会为了让学生更好地了解各社团活动的具体内容和特色，学校将组织一次社团活动展示会。
各社团负责人将展示他们的社团活动，并向学生介绍活动的具体内容、目标和参与方式。
学生可根据展示会上的信息，进一步选择自己感兴趣的社团活动。
3. 社团活动安排根据报名情况和学生的选择，学校将制定社团活动的具体安排。
每个社团活动将安排一位指导老师负责指导和组织，确保活动的顺利进行。
社团活动的时间将根据学校的课程表进行安排，通常在周末或放学后进行。
4. 社团活动形式社团活动形式多样，包括但不限于以下几种：•学术科技类：如科学实验、数学竞赛、编程等；•文化艺术类：如舞蹈、音乐、绘画、剧本创作等；•体育健身类：如篮球、足球、羽毛球等；•社会公益类：如环保活动、志愿者活动等；•人际交往类：如辩论、口才训练等；5. 社团活动评估每学期末，将对各社团活动进行评估，评估内容包括活动的参与度、成果展示以及学生的反馈意见等。
评估结果将作为学校对社团活动指导老师的考核依据，并用于改进和调整社团活动方案。
四、预期成果通过参与社团活动，学生将获得以下预期成果：1.拓宽兴趣爱好和专业知识；2.培养领导才能和团队合作精神；3.增强创新思维和问题解决能力；4.提高自我管理和自我约束能力；5.增强社交能力和人际交往能力；6.形成积极向上、勇于挑战的心态。
社团迎新活动主题
社团迎新活动主题
1. "新生之家"——给新生一个温暖的社团大家庭
2. "共同成长"——与新生一起探索和发展
3. "梦想启航"——鼓励新生勇敢追求自己的梦想
4. "多元共融"——欢迎不同背景和兴趣的新生加入
5. "展翅高飞"——帮助新生发现和发挥自己的潜力
6. "筑梦归舍"——新生在社团中找到归属感和成就感
7. "创新创造"——鼓励新生在社团中发挥创造力和想象力
8. "志同道合"——邀请新生与志趣相投的人一同加入社团
9. "激情燃烧"——让新生在社团中找到热情和动力
10. "手牵手"——老生与新生共同迎接新的挑战和机遇。
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南湖社团启航
2011年金秋之季，南湖学院学生社团管理中心成立，从此，社团这个新兴的学生组织开始在南湖校园文化的舞台上崭露头角，一年来，一个个社团在南湖这方土地上孕育着生机和希望，一个个社团在这里诞生、成长，并不断发展壮大。
南湖学生社团是由在校学生自发组织的群众性团体，是校园文化中的重要角色，同是也是大学生展现自己才能与扩充自己知识面的重要渠道。
一年来，在南湖学院团委老师的指引下，我们社团管理中心顺利的完成了26个社团的组建工作，在各社团努力之下各学生社团共纳新总计1500多人次。
自社团管理中心起航来，始终坚持制度化管理，修订完善了《嘉兴学院南湖学院社团工作手册》，对各规章制度进行了修订，对社团投诉与受理制度，严格贯彻执行社团活动审批制度、财务管理制度、活动考核制度等各项管理制度。
制定“一中心、一导向、两发展”的工作方针，即“以社团为中心、社团管理中心为导向；社团管理中心引导社团发展，社团推动社团管理中心发展”。
为完善社团管理中心各部门的职责与工作，针对社团管理中心各部门干部以及各协会负责人做了四期相关业务能力培训，取得良好效果，学生社团开始初步走上规范化发展道路。
在过去一年里取得了一定的成绩。
但社团管理中心仍然是一个新生组织，随着学院的不断发展，我们社团将会面临的是各种问题，其中有一些典型问题，例：其一，社团规模层次不齐，理事会和会员承接不够，在26个社团中，有些社团人数规模较大，自身建设自己发展的思路。
然而也有的社团发展窘迫，凭着社团骨干成员的一腔热情在维持。
因此，部分社团发展规模渐增，而另一部分社团面临生存危机。
其二，社团内部建设不完善，部分学生社团会长反映经常社团中只有几个人在工作，大部分部门都形同虚设，没能发挥出相应的责任，人员流失严重，这直接的影响到社团的发展。
还有社团传承的问题，作为一个社团的负责人不能忽视的是一个社团的长期发展问题，及时进行社团骨干培养，为换届做准备。
其四，社团宣传工作不到位，许多社团会长的宣传意识没有提上来，宣传工作不到位。
社团活动宣传仅仅局限于本社团会员，不能让更多的人了解自己社团、社团活动。
只有投入更多的精力放在宣传工作中才更有利于打造品牌社团，让南湖社团走出南湖。
其五，学生社团会长思想意识有待于提高，部分学生社团会长没能规划好自己社团长期的发展，社团发展没有方向，不能站到足够的高度考虑问题。
因此要加强思想政治教育进社团工作，使社团干部更好的发挥其应有的职责。
其六，社团人之间的交流太少，社团会长之间、会长与社团管理中心之间交流太少，无法使社团抱成一团共同发展。
社团人交流少严重影响到南湖社团的发展等。
因此我们要积极谋求解决问题的方法，积极谋求发展空间，应从以下几方面进行把握：制度建设和执行并重；将长期目标统一起来；加强与学生社团内部建设交流与合作；规范管理与激励机制结合；机构完善符合服务社团发展要求；加强宣传、注重实效；把握机遇，善谋机遇等。
我作为学生社团管理中心的负责人，了解清楚学校、教师以及学生在社团发展的角色与互动，有利于我们合理的规划社团活动和处理社团事务，保证社团的统一性。
作为南湖社团的起航者，对南湖的未
来充满各种憧憬和期望；我认为，社团的发展应该注重两方面：一是社团活动，一是社团管理。
社团管理是社团的根本，社团管理是社团的保障。
社团管理有时对社团的长期发展起着关键性作用，社团管理的目标是保障社团的可持续发展。
管理的目标就是实现社团制度化、规范化和程序化，从而保证社团工作高效、有序。
我希望学生社团管理中心在工作中要继续三点：一是继续完善各项规章制度，规范社团管理，狠抓质量工程；二是继续召开社团管理中心扩大例会，加强与各社团的沟通与交流，加快学生社团建设与规范进程；三是继续创新社团调研模式，狠抓社团调研工作；建立一套完善的社团评估反馈机制，强化社团管理中心对各社团的管理与监督，规范社团各项工作，通过调研，将社团的意见予以反馈，不断调整社团的工作模式，提高社团管理中心对社团的服务质量。
同时，对社团实行分层、分类管理，创造各类社团和谐共荣发展，我希望能做到四要：一要积极引导、着力建设理论学习型社团，加强对其的指导力度，鼓励其创新活动形式，使其活动具有时代特色，并不断将理论与具体实践相结合，二要大力倡导、重点扶持学术科技创新型社团，三要支持公益服务型社团，不断提升公益性社团的服务水平和层次，拓展服务范围，突出精品项目，四要加强对兴趣爱好型社团的发展，为其提供和创造更多的活动条件，以培养学生兴趣爱好为宗旨，以促进交流、丰富校园文化为目的。
我也希望新成立的各学生社团负责人，在社团发展初期注重走上制度化、程序化、规范化的道路才能够保持其旺盛的生命力，不断的发展下去，注重自身内部组织管理建设，完善自身建设，保证社团的稳定发展，把握社团建设的正确方向；更要把握住大局、平衡各方面关系。
作为一个社团负责人，你要考虑的事情很多，但是无论什么事情，其中归根结底是处理人与人之间的关系，所以你要综合考虑，把
握各方面的关系，加强社团内部的纵向交流、社团之间的横向交流及与其他高校社团的多边交流，学会在交流中平衡各方面的关系，比如说：与各部长及干事的关系、与其他社团负责人的关系、与其他高校社团的关系、与老师的关系、与学生会主席团的关系、与院系领导的关系、与学校领导的关系与社会企业的关系等等。
还有继承发挥创新精神的问题，我个人认为：首先应该做三方面剖析，第一：剖析你的社团。
第二，剖析你上一届负责人。
第三，自我剖析！其中最重要的是自我剖析，你必须明白：你是谁？你在做什么？你能做什么？我怎么做？会遇到什么困难？你的核心竞争力是什么？你的去点在哪
儿？你比上届会长强的地方在哪儿？你的性格是保守还是开放等等！估计，剖析到这里，你就会明白应该如何继承传统，如何创新了。
社团赋予我无限的机遇，也带来了严峻的挑战，一路走来，有太多的不容易，但我坚持过来了，南湖社团发展起来了，那就是我最大的欣慰与鼓舞。
转眼间,大三时光匆匆地流逝了，我相信我那追求卓越的精神，始终会伴随我南湖社团人每一个坚定的步伐。
昔日，我激情澎湃，拉起战旗，敲起战鼓，挑战自我，社场上，各路英雄展豪情，谈笑风生秀能力，我用真诚和信心撬开了你们的心锁。
今昔，我也相信你们定会让作出的成绩令我和老一辈的社团人三魂荡荡，七魄悠悠。
在社团这个舞台上挥斥方遒，激扬文字，勇于开拓，不断进步！
嘉兴学院南湖学院学生会社团管理中心主任
邱清霖
2012年6月。