《旅客运输心理学》试题A
旅客运输心理学A卷答案
旅客运输心理学A卷答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】2015—2016年第二学期期末考试试卷（ A ）《旅客运输心理学》试题答案一．单项选择题 (本大题共 20分,每小题2分),在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选,多选或未选均无分。
1、D2、B3、A4、B5、C6、D7、B8、A9、B 10、D二、多项选择题（本大题共20 分，每小题 2分) 在每小题列出的四个备选项中,至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填在题号的括号内. 错选,多选或未选均无分。
1、（A B C）2、(A B C D)3、(A B C D)4、(A B C D) 5(A B C D)、6、(A B C)7、(A B C)8、(A B D)9、(A B C D) 10、(A B C D)三、.解释下列名词（1、2、3题每题6分，4、5题每题5分，共28分）1、旅客旅客是指一个人从他进入旅客运输服务系统开始，到他离开旅客服务系统为止，即从其购买车票、进入车站乘车到下车验票出站，在这段时间内，他成为一名旅客。
2、心理学心理学是一门研究人的心理现象及其规律的科学。
3、想象想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程，具有形象性、和新颖性，有预见、补充、代替的功能。
4、思维思维是人脑对客观事物现实间接和概况的反映，是借助言语实现的、能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识过程。
5、意志意志是指人为了达到一定的目的，自觉地组织自己的行为，克服种种困难以实现预定目的心理过程，是意识的能动表现。
四、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、群体心理和个体心理的关系是什么群体心理与个体心理的关系，是共性与个性的关系。
群体心理是在群体的共同生活条件和环境中产生的，它是该群体内个体心理特征的典型表现，而不是个体心理特征的简单总和。
《旅客运输心理学》试题A
绝密★启用前 座位号
2014—2015学年第一学期期末考试
《旅客运输心理学》试卷A
本试题共6页，满分100分；考试时间90分钟。
一、名词解释（每小题5分 共计25分）
1.运输需求
2.从众行为
3.心理学气质
4.注意
5.旅客松散大群体
二、简答题（每小题8分共计24分）
1.旅客旅行总体方面需要的表现？
2.影响旅客心理活动的因素有哪些？
3.如何在软件硬件两方面提高列车服务质量。
三、论述题（每小题12分共计36分）：
1.旅客运输心理学的作用？
2.掌握旅客心理活动的基础及具体方法。
3.论述客运服务人员的礼仪行为。
四、案例分析（15分）
一名旅客问正在巡视的男乘务员：“现在到哪
了？”乘务员回答：“我也不知道。
”旅客听后对
于乘务员的回答非常不满于是张口说：“你是、是…..啥饭的！”乘务员因为没听清
就回头问了一下，旅客当时正看着窗户外面没有理会乘务员说什么，于是乘务员就拉了一下旅客的袖子，继续询问旅客：“先生您刚才说什么，有什么事吗？”于是旅客就说：“你是…..饭的？你白干这工作的？”乘务员听后有些生气没有很好的控制情绪与旅客发生了争执，最后该旅客要意见卡投诉乘务员，经乘务长努力调节但旅客仍表示不接受道歉。
请对此案例进行分析。
23年旅客运输心理学课程考试试题
二、多项选择题（错选不得分10*3）1 .心理的实质是（）。
A.心理是人脑的机能B.心理是对客观现实的反映C.心理是思维的结果D.心理活动是在实践中发生的2.旅客认知的内容包括（）。
A.物质环境B.服务人员C.服务质量D.服务期望3.下列关于情绪和情感的说法，不正确的是（）。
A.情感是在情绪基础上建立起来的。
B.每一种情绪和情感都能找到与之相对立的C.情绪表达内隐，情感表现外显。
D.情绪通过情感表达4.下列选项中，属于群体心理类型的有（）A.服从B.众从C.盲从D.从众5.客我交往的心理状态包括（）。
A.老师型B.家长型C.成人型D.儿童型6.非语言沟通包括（）。
A.目光B.表情C.姿势与手势D.交往距离7.旅客旅行决策的影响因素有（）。
A.接驳交通B.通道条件C.旅客自身属性D.交通运输方式特性8.影响旅客心理活动的因素有（）A.运输工具及服务因素B.环境因素C.旅客因素D.个人因素9.要做到正确了解、接纳自我，下列属于应注意项的有（）。
A.全面了解自己B.克服抵制人性阴暗面C.多角度评价自己D.确定合适目标10.下列属于造成客运服务人员工作压力的原因有（）。
A.工作时间B.工作环境C.工作内容D.工作评价三、画图填空（1*4）请在下方空白处，画出需求层次理论金字塔（马斯洛）。
第 2 页共4 页四、简答题（3*12）第 3 页共4 页五、案例分析题（1*10）阅读下列案例，回答问题。
乡音服务化解怨气由于昆明至长春K2287次列车晚点4个多小时，列车行至天津时一些东北旅客开始不耐烦。
时间一分一秒地过去，旅客的情绪越来越激动。
这时特服室工作人员彭鑫灵机一动。
人常说：老乡见老乡，两眼泪汪汪。
彭鑫就是长春人，他开始用方言与旅客沟通，与旅客拉家常。
这一招还真灵，旅客开始对他有了亲切感和信任感，彭鑫又告诉旅客自己的电话，并承诺旅客在长春有什么问题会尽力帮忙解决，旅客对彭鑫的热情工作给予高度评价，并对列车晚点表示接受与理解，问题得到较好的解决。
旅客心理学A试卷
三、判断（每题2分，共20分）1.根据需要的性质可以将需要划分为生理需要和心理需要。
（）2.无意注意比有意注意好。
（）3.挫折有利有弊。
（）4.“江山易改，本性难移”说的就是气质。
（）5.马斯洛在1943年提出“需要层次理论”。
（）6.想象就是指的幻想。
（）7.爱国主义情感属于道德感。
（）8.A型性格的人容易得心脏病。
（）9.任何人数众多的地方，都可以称为是群体。
（）10.兴趣的最高境界是达到“迷”的程度。
（）四、单项选择（每题1分，共10分）（）1.一个社会个体，从其产生旅行需要开始，到其旅行需要消失为止的整个过程，成为旅客运输业的服务的对象，即（）A.旅客B.宅男C.乘务员D.驴友（）2.注意是心理活动对一定对象的指向和（）。
A.分散B.集中C.思考D.关注（）3.以下不属于群体的是( )。
A.班级内同学B.集体C.qq群D.肯德基的客人（）4.想象是指人脑对已有（）进行加工改造而创造新形象的过程。
A.作品B. 表象C.学习D.教材（）5.解决冲突的方法不包括（）。
A.协商解决B.仲裁解决C.暴力解决D.权威解决（）6.选择从众行为的人的人格特点是（）。
A.高智商的人B.情绪稳定的人C.缺乏自信D.态度坚定（）7.以下不属于想象功能的是（）。
A. 替代作用B.补充作用C.预见作用D.想象是有害的（）8.通过视觉器官感到它是圆圆的形状、红红的颜色；通过嗅觉器官感觉到它特有的芳香气味，于是把这个事物反映成苹果；这个过程是（）A．感觉 B．知觉 C．思维 D．想象第2 页（共4 页）（）9.入芝兰之室，久而不闻其香。
入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
这是（）A.感觉对比B.反映迟钝C.感觉的适应D.感觉的种类（）10.一个人站在离我们不同的距离上，他在我们视网膜上的空间大小是不同的，但是我们总是把他知觉为一个同样大小的人，这是知觉的（）特性A.恒常性B.相对性C.整体性D.局部性五、简答题（每题10分，共20分）1.简述气质的几种类型，及其行为表现？2.简述知觉的特性？六、案例分析（共20分）在旅途中生病旅客的心理，需要直接感知是很困难的，但是通过想象可以补充这种不足，如想象生病的旅客是自己，自己会产生的心理活动和其他生病旅客的心理是相似的。
旅客心理学考试试题及答案
旅客心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 旅客心理学主要研究的是以下哪一项？A. 旅客的生活习惯B. 旅客的消费行为C. 旅客的心理状态D. 旅客的社交活动2. 根据旅客心理学，以下哪个因素不是影响旅客满意度的主要因素？A. 服务质量B. 价格C. 个人兴趣D. 环境舒适度3. 旅客在旅途中可能会遇到的心理问题不包括以下哪一项？A. 焦虑B. 孤独C. 兴奋D. 抑郁4. 旅客心理学中，以下哪个理论不是用于解释旅客行为的？A. 马斯洛需求层次理论B. 期望理论C. 社会交换理论D. 牛顿第二定律5. 在旅客心理学中，以下哪个不是旅客心理需求的分类？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 物质需求6. 旅客在旅游过程中，以下哪种心理状态是积极的？A. 紧张B. 放松C. 恐惧D. 怀疑7. 根据旅客心理学，以下哪个行为不是旅客在旅游过程中常见的心理反应？A. 购物B. 拍照C. 学习D. 赌博8. 旅客心理学认为，以下哪种心理状态对旅客的旅游体验有负面影响？A. 好奇B. 兴奋C. 焦虑D. 期待9. 在旅客心理学中，以下哪个因素对旅客的旅游决策影响最大？A. 同伴的意见B. 个人偏好C. 旅游广告D. 旅游价格10. 旅客心理学研究中，以下哪个不是旅客心理特征的分类？A. 冒险型B. 保守型C. 社交型D. 性别二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述旅客心理学在旅游行业中的应用。
2. 描述旅客在不同旅游阶段可能遇到的心理问题及其应对策略。
3. 解释旅客心理需求与旅游产品设计之间的关系。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述旅客心理需求的多样性及其对旅游市场的影响。
2. 分析旅客在旅游过程中的心理变化过程，并提出提升旅客满意度的方法。
答案：一、选择题1-5 CBDDC6-10 BBCCA二、简答题1. 旅客心理学在旅游行业中的应用包括但不限于：通过了解旅客的心理需求和行为模式来设计旅游产品，提高服务质量，增强旅客满意度，以及通过市场调研来预测旅客行为，从而进行有效的市场营销策略。
《旅客运输心理学》试题A参考答案讲课稿
《旅客运输心理学》试题A参考答案绝密★启用前 座位号2014—2015学年第一学期期末考试 《旅客运输心理学》试卷A 参考答案 本试题共6页，满分100分；考试时间90分钟。
一、名词解释（每小题5分 共计25分） 1.运输需求 所谓运输需求，是一种由其他经济或社会活动派生出来的需求。
运输需求函数（或曲线）在理论上可以通过商品产地的供给函数和销售地的需求函数（或曲线）推导出来。
但现实中，在多个商品产地和销地并存而且有多种可替代运输方式的情况下，运输需求以及运输市场上的供求均衡都会呈现十分复杂的状态。
2.从众行为 心理学术语。
是指个体在群体的压力下改变个人意见而与多数人取得一致认识的行为倾向，是社会生活中普遍存在的一种社会心理和行为现象。
3.心理学气质 气质是人的个性心理特征之一,它是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。
4.注意 注意是心理活动对一定对象的指向与集中。
5.旅客松散大群体 院系：____________ 专业：___________ 班级：________ 姓名：____________ 考号：考室：_______------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 密封线内不得答题-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------略二、简答题（每小题8分 共计24分）1.旅客旅行总体方面需要的表现？安全快捷方便经济舒适等 2.影响旅客心理活动的因素有哪些？环境个人旅客工具3.如何在软件硬件两方面提高列车服务质量。
旅客心理学习题--30
第一章绪论一、名词解释1.旅客：二、填空1.旅客运输心理学研究的对象是，这包括两个方面：一是；二是。
三、选择1.一个社会个体，从其产生旅行需要开始，到其旅行需要消失为止的整个过程，成为旅客运输业的服务的对象，即（）A.旅客B.宅男C.乘务员D.驴友2.以下不属于群体特点的是（）。
A.共同的目标B.某种结构形式C.自己的规范D.个性3. 以下不属于群体对个体的影响的是( )。
A.生机B.规范C.舆论D.心理气氛第二章旅客运输心理学的基础知识一、名词解释1.心理过程：2.群体：3.从众行为：4.冲突：二、选择题1. _________是群体的最高形式。
2.按照群体规模对群体划分，可以分为_________、________、________。
3.解决冲突的方法包括_________、________、________。
三、填空题1.以下不属于群体的是( )。
A.班级内同学B.集体C.qq群D.肯德基的客人2.解决冲突的方法不包括（）。
A.协商解决B.仲裁解决C.暴力解决D.权威解决3.以下不属于群体对个体的影响的是( )。
A.生机B.规范C.舆论D.心理气氛4.选择从众行为的人的人格特点是（）。
A.高智商的人B.情绪稳定的人C.缺乏自信D.态度坚定5.（）是指个人在群体中，因受到群体的影响和压力，其在知觉、判断及行为上倾向于与群体中多数人一致的现象。
A.从众行为B.社会助长C.社会干扰D.社会惰化四、判断题1.任何人数众多的地方，都可以称为是群体。
（）2.从众行为是理智的行为。
（）六、案例分析（一）请分析下列案例属于什么现象，并说明其产生的因素有哪些？我好像没有主见，同事做什么我就会不加考虑地去做；别人穿什么好看，我也会去买同样的衣服。
我是不是缺乏判断力？第二节心理过程的一般性认识一、认识过程一、名词解释1.感觉：2.知觉：3.记忆：4.表象：5.想象：6.无意想象：7.有意想象：8.思维：9.注意：二、填空题1.心理过程着重探讨人的心理的共同性，主要包括__________、_________和__________。
旅客运输心理学期末考试
2018-2019年第二学期期末考试
旅客运输心理学
班级：姓名：
一、填空题（每空2分，共20分）
1.旅客运输企业的服务对象，也就是运输产品时间、空间位移的对象是的人。
2.按照人类需求发展的规律性和层次性，将旅客的需求分成、社会性需求和。
3.运输企业提供给旅客的运输项目和内容、数量和质量，应根据进行合理的规划和设计。
4.按经营方式划分，旅客运输分为和。
5.在旅客旅行需要的到旅行需要的的整个过程中伴随的心理活动，是旅客运输心理学研究的核心内容。
6.运输供给只有从与两方面满足运输需求的特点，才是有效供给。
二、简答题（每题6分，共48分）
1.旅客运输组织的特点是什么？
2.性格与能力的关系是什么？
3.运输需求的含义是什么？
4.运输企业的管理内容有哪些？
5.情绪与情感的区别和联系是什么？
6.什么是客运管理的核心内容？
7.知觉的活动过程有哪些？
2.哪些动机有利于客运服务人员全身心地投入工作中？（10分）
8.群体心理与个体心理的关系是什么？
三、论述题（共32分）
1.从人的行为的角度说说如何调动旅客及客运服务人员的积极性？（10分）
3.研究旅客运输心理学的作用是什么？（12分）。
职专期中考试试卷(旅客心理学)
中等专业学校2018年上学期期中考试《旅客运输心理学》试卷答卷60分钟，满分100分班级姓名学号得分一、填空题（每题2分、共10分）1、旅客运输心理学研究的对象是。
2、城际之间，旅客可选择的运输工具有、公路、航空、水路四种方式。
3、是为了实现有公益价值的社会目标，严密组织起来的有纪律、有心理凝聚力的群体。
4、心理过程主要包括、情感过程、意志过程三方面。
5、“”理论的产生，为心理学创立奠定了基础。
二、选择题（每题5分、共30分）1、旅客运输业为旅客提供运输服务，以下哪种说法完善了旅客需求（）A.生理性需求B. 社会性需求C. 精神性需求D. 以上均属于旅客需求2、对旅客不分种族、国籍、名族一视同仁。
尊重名族习俗和（）A.宗教信仰B. 习惯C. 特性D. 爱好3、旅客须按票面载明的（）乘车，并在票面规定的有效期内到达到站。
A.发站、到站、席别B.到站、票价、席别C.票价、有效期、径路D.日期、车次、席别4、符合条件的学生每年仅限购买（）减价票，当年未使用的次数，不能留做下年使用。
A. 2次往返B. 4次单程C. 3次往返D. 6次单程5、普通列车乘务员应熟知本岗位业务知识和职责，认真执行规章、制度、作业标准、具备（）的能力。
A. 接待旅客B. 适应各岗位C. 英语会话D. 妥善处理突发事件6、《铁路旅客运输管理规则》规定，旅客列车之间产生会让时，应按（）会让。
A. 到站先后B. 列车等级C.运行速度D.图定优先三、判断题（每题4分、共20分）1、服务语言使用普通话，服务语言表达规范、准确，口齿清晰。
仪容姿态大方得体。
（）2、购买一张全价铁路电子客票时，还可以用同样的身份证号购买同一日期、车次的儿童票。
（）3、车站对老、幼、病、残、孕及带婴孩的旅客，应组织提前进站上车。
（）4、为旅客提供良好的旅客环境和服务，不断提高服务质量，文明礼貌地为旅客服务是承运人应履行的义务。
（）5、站、车发生纠纷，在责任、原因不明时，不准开车。
旅客运输心理学考试试题库完整
第一章一、填空题1、旅客运输心理学的研究对象是人，包括旅客和客运服务人员。
2、城际之间运输，旅客可以选择的运输工具有铁路、公路、航空和水运四种方式。
3、客运站是旅客运输的起点和终点。
4、旅客运输需求按照出行目的一般可分为四类：公务、商务、旅游和探亲。
5、运输供给具有具有不同于其他产业的特点，体现在运输产品的非储存性、供给的不平衡性和可替代性等方面。
6、按照运输工具，旅客运输的种类包括：铁路、公路、航空和水路运输四种形式。
7、按运输范围划分，旅客运输种类包括：城际运输和城市运输。
8、按经营方式划分，旅客运输种类包括：班线客运和合同客运。
9、按照人类需求发展的规律性和层次性，旅客需求可分为：生理性需求、社会性需求和精神性需求。
二、选择题1、客运服务人员若能正确认识和掌握客观事物的规律，按照客观规律办事，体现客运服务的（ A ）。
A 主动性B 针对性C 周到性D 正确服务观2、客运服务有重点，如一位跛脚老人独自出门，客运服务人员将其作为重点旅客，扶起上下车，帮其找座位，体现客运服务的（ B ）。
A 主动性B 针对性C 周到性D 正确服务观3、能够实现客运工作标准的要求，能够最大限度地满足旅客旅行中的心理需要，体现客运服务的（ C ）A 主动性B 针对性C 周到性D 正确服务观4、急旅客之所急，忧旅客之所忧，要求客运服务人员具备（ D ）。
A 主动性B 针对性C 周到性D 正确服务观5、按照人类需求发展的规律性和层次性，旅客需求可分为3类，不包括以下（ C ）A 生理性需求；B 社会性需求；C 物质性需求；D 精神性需求；6、根据各种心理学的研究方法论，以下对人的心理认识不包括（ B ）A 人是一个整体的系统；B 人的心理是多层次的；C 人心理处于相同的序列关系上；D 人心理是动态的，运动的；三、简答题1、在旅客运输组织和管理工作中，应注意旅客运输组织的哪些特点？答案要点：1.结合旅客特点设计运输产品；2.预留一定的运输能力储备；3.合理制定旅客运输计划；4.合理编制旅客运输时刻表；5.促进运输工具间的有效衔接；6.提供多样化的运输服务产品。
《旅客运输心理学》参考答案
《旅客运输⼼理学》参考答案《旅客运输⼼理学》参考答案第⼀章旅客运输⼼理学概述⼀、不定项选择题1．A 2．ABD 3．AD⼆、填空题1．意志2．个性⼼理特征3．⼼理规律三、简答题1．简述铁路旅客运输的⼯作内容及特点。
答：在旅客运输的整个过程中，铁路运输运营⽅需开展以下⼯作。
（1）了解不同旅客群体（客流）的数量、流向、流程、流时、旅⾏服务需求及其变化。
（2）开发有竞争⼒的、能满⾜不同层次需求的多样化旅客运输产品和运输服务。
（3）制订运输计划，合理运⽤运输设备、能源和⼈⼒资源。
（4）提供服务：包括⽅便的客票预订和发售服务，良好的候车环境，旅⾏途中优质的餐饮、卫⽣和⽂娱服务，信息服务，旅客投诉和理赔服务等。
（5）运输过程中监控和调度指挥，保证旅客和⾏李包裹安全、迅速和⽅便地输送。
（6）做好运营活动的安全、技术和经济考核、统计分析和管理等。
铁路旅客运输的特点有：（1）铁路旅客运输的主要服务对象是旅客，其次是⾏李、包裹和邮件。
（2）铁路旅客运输⽣产向社会提供的是⽆形产品，其核⼼产品是旅客的空间位移。
（3）铁路客运产品具有易逝性。
（4）铁路旅客运输在时间上具有波动性。
（5）铁路客运站的位置要求设在客流易于集散处，使旅客便于换乘不同的交通⼯具。
（6）旅客运输服务具有多样性。
2．简述旅客运输⼼理学的研究内容。
答：（1）旅客的消费⼼理和⾏为旅客运输⼼理学主要研究旅客的认知、情绪情感、需要、个性和群体⼼理等，了解⼼理因素对其消费⾏为的影响及其选择和接受服务后的⼼理变化等。
（2）服务⼈员的⼼理和⾏为旅客运输⼼理学主要研究服务⼈员与旅客沟通、为不同旅客服务、处理各种事务及突发事件的⽅法与技巧；研究服务⼈员在⼯作中应具备的良好⼼理品质，以及提⾼⼼理素质、维护⼼理健康的途径与⽅法等。
（3）旅客与服务⼈员的⼼理变化变化的个性和变化的服务相互作⽤，导致旅客与服务⼈员在服务的形式、内容和要求上会表现出⽭盾或冲突，所有这些都是旅客运输⼼理学研究的重要内容。
旅客运输心理学考试题库(供参考)
一、填空题1、旅客运输心理学的研究对象是人，包括旅客和客运服务人员。
2、城际之间运输，旅客可以选择的运输工具有铁路、公路、航空和水运四种方式。
3、客运站是旅客运输的起点和终点。
4、旅客运输需求按照出行目的一般可分为四类：公务、商务、旅游和探亲。
5、运输供给具有具有不同于其他产业的特点，体现在运输产品的非储存性、供给的不平衡性和可替代性等方面。
6、按照运输工具，旅客运输的种类包括：铁路、公路、航空和水路运输四种形式。
7、按运输范围划分，旅客运输种类包括：城际运输和城市运输。
8、按经营方式划分，旅客运输种类包括：班线客运和合同客运。
9、按照人类需求发展的规律性和层次性，旅客需求可分为：生理性需求、社会性需求和精神性需求。
二、选择题1、客运服务人员若能正确认识和掌握客观事物的规律，按照客观规律办事，体现客运服务的（ A ）。
A 主动性B 针对性C 周到性D 正确服务观2、客运服务有重点，如一位跛脚老人独自出门，客运服务人员将其作为重点旅客，扶起上下车，帮其找座位，体现客运服务的（ B ）。
A 主动性B 针对性C 周到性D 正确服务观3、能够实现客运工作标准的要求，能够最大限度地满足旅客旅行中的心理需要，体现客运服务的（ C ）A 主动性B 针对性C 周到性D 正确服务观4、急旅客之所急，忧旅客之所忧，要求客运服务人员具备（D ）。
A 主动性B 针对性C 周到性D 正确服务观5、按照人类需求发展的规律性和层次性，旅客需求可分为3类，不包括以下（C ）A 生理性需求；B 社会性需求；C 物质性需求；D 精神性需求；6、根据各种心理学的研究方法论，以下对人的心理认识不包括（B ）A 人是一个整体的系统；B 人的心理是多层次的；C 人心理处于相同的序列关系上；D 人心理是动态的，运动的；三、简答题1、在旅客运输组织和管理工作中，应注意旅客运输组织的哪些特点？答案要点：1.结合旅客特点设计运输产品；2.预留一定的运输能力储备；3.合理制定旅客运输计划；4.合理编制旅客运输时刻表；5.促进运输工具间的有效衔接；6.提供多样化的运输服务产品。
旅客运输心理学(A卷)
D心理和行为2、运量大、速度高、安全好、费用低能耗少的运输工具是（）。
A 飞机B 火车C 汽车D 轮船3、看到某种颜色、听到某种声音、闻到某种气味。
这是（）。
A 感觉B 知想象 D思）。
感觉 B知觉 C 注想象）。
想象 B思维 C记忆 D 心理活动对一定）感觉 B 思维 C想注意后怕”是意志———薄弱表现（）A 盲目性B 果断性C 独立性D 坚定性8、高考所测量的能力是（）A 一般能力B 特殊能力C 技能D 言语信息9、《红楼梦》中的王熙凤的气质类型更偏向于（）A 胆汁质 B多血质 C 粘液质 D 抑郁质10、小李数学系的高材生，但小李也喜欢外语、历史、体育、音乐，这是他兴趣的（）A 持久性B 效果性C 倾向性D 广阔性二、多项选择题（本大题共20 分，每小题 2分) 在每小题列出的四个备选项中,至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填在题号的括号内. 错选,多选或未选均无分。
1、心理过程包括（）。
A认识过程 B情感过程 C意志过程D注意过程2、在下列心理现象中属于心理过程的是（）。
A 意志B 情感C 兴趣D 气质3、人的心理是（）A 脑的功能 B客观现实的反映 C主观印象D大脑活动的产物4、旅客运输心理学研究的具体方法（）A观察法 B调查法 C换位法 D实验法5、研究旅客运输心理学的作用主要有（）。
A 提高客运服务的主动性B 提高客运服务的针对性C 提高客运服务的周到性D 提高客运管理工作水平6、有意想象的种类包括（）A 再造想象B 创造想象C 幻想D 无意想象7、按基本表现形态，可将情绪分为（）A 心境B 激情C 悲伤 D应激8、人类高级的社会性情感主要有（）A 道德感B 荣誉感C 理智感D 美感9、人的主要意志品质有（）A 自觉性B 坚定性C 果断性D 自制性10、人的能力的种类主要有（）A 一般能力B 特殊能力C 模仿能力D 创造能力三、.解释下列名词（1、2、3题每题6分，4、5题每题5分，共28分）1、旅客2、心理学3、想象4、思维5、意志四、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、旅客属于哪一类群体？这类群体具有什么样的特征？2、心理过程包括什么？在实际旅客运输过程中如何体现？3、当旅客运输服务人员感到挫折后，管理人员应该如何做？4、哪些动机是有利于客运服务人员全身心地投入工作的？。
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《旅客心理学》期末考试试卷考核形式（闭卷）考试时间：60分钟试卷总分：100分班级____________姓名___________ 题号一二三四五总分得分得分评卷人40分)1 旅客运输心理活动研究的具体方法有（）、（）、（）、（）。
2 根据高级神经活动的强度、平衡性和灵活性等基本特征划分，把高级神经活动划分为四种基本类型：（）（）（）（）。
3 按理智、情绪及意志强度，可将气质划分为三种类型：（）（）（）。
4 对个人动机模式具有影响作用的因素有：（）（）（）。
5 （）表现在旅行需要的满足程度与所付出的费用和时间相比较，希望在一定的需要满足程度之下，所付出的费用和时间最少。
6 （）是由于实践本身的需要而引起的兴趣；（）是对于某种事物本身并没有兴趣，只是由于某种实践的间接需要而引起的兴趣。
7 思维活动有一定的过程，主要是由以下几个环节交错而有机地构成：分析与（）；比较、概括和系统化；抽象和（）。
8 言语活动的特点在于目的性、离散性、开放性和（）。
得分评卷人50分)1 旅客运输心理学的作用？2 简述马斯洛的需要层次理论的基本内容。
3 人的需要是一个周而复始、循环往复的过程，简述需要的运动过程。
4 如何在软件硬件俩方面提高列车服务质量。
5 如果从价值观的角度思考，人的追求有哪些方面？6 简述管理的实质？7 简述解决冲突的的方法？8 影响旅客心理活动的因素有哪些？9 旅客旅行总体方面需要的表现？10如何掌握旅客的心理活动基础？得分评卷人三、论述题 (每题10分，共10分)论述：结合自己的专业，试论旅客心理学的重要意义？。
旅客运输心理学考试答案
旅客运输心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 旅客运输心理学主要研究的是：A. 旅客的生理需求B. 旅客的心理需求C. 旅客的运输方式选择D. 旅客的购票行为答案：B2. 旅客在旅途中最常见的心理状态是：A. 兴奋B. 焦虑C. 放松D. 紧张答案：B3. 在旅客运输心理学中，"心理舒适区"是指：A. 旅客感到完全放松的环境B. 旅客感到熟悉和安全的环境C. 旅客感到新奇和刺激的环境D. 旅客感到挑战和压力的环境答案：B4. 旅客在购票时最看重的因素是：A. 价格B. 舒适度C. 速度D. 安全性答案：A5. 旅客在旅途中遇到延误时，最可能产生的心理反应是：A. 接受B. 愤怒C. 无所谓D. 焦虑答案：D6. 旅客运输心理学认为，旅客的满意度主要取决于：A. 服务的质量B. 服务的价格C. 服务的速度D. 服务的个性化答案：A7. 旅客在旅途中对环境的适应性主要受到以下哪个因素的影响：A. 个人习惯B. 环境的舒适度C. 旅途的长短D. 个人的心理承受能力答案：D8. 旅客运输心理学中，"心理契约"是指：A. 旅客与运输公司之间的正式合同B. 旅客与运输公司之间的非正式协议C. 旅客对运输服务的期望D. 运输公司对旅客的承诺答案：B9. 旅客在旅途中遇到问题时，最希望得到的是：A. 快速的解决方案B. 经济补偿C. 真诚的道歉D. 额外的服务答案：A10. 旅客运输心理学认为，提高旅客满意度最有效的方法是：A. 提高服务速度B. 降低服务价格C. 提高服务质量D. 增加服务项目答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 旅客运输心理学中，影响旅客心理状态的因素包括：A. 服务人员的态度B. 服务环境的舒适度C. 服务的及时性D. 服务的价格答案：ABC2. 旅客在旅途中可能遇到的心理问题包括：A. 焦虑B. 抑郁C. 孤独D. 兴奋答案：ABC3. 旅客运输心理学中，提高旅客满意度的策略包括：A. 提供个性化服务B. 提高服务效率C. 增加服务项目D. 降低服务价格答案：ABC4. 旅客在旅途中对服务的期望包括：A. 高效B. 安全C. 舒适D. 经济答案：ABC5. 旅客运输心理学认为，旅客的忠诚度主要受到以下哪些因素的影响：A. 服务质量B. 服务价格C. 服务的一致性D. 服务的创新性答案：ACD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述旅客运输心理学的主要研究内容。
2019-2020学年第一学期旅客运输心理学科目期末试卷A
期末考试《旅客运输心理学课程》试卷（A）班级______ 学号_______ 姓名 ______ 分数 _______考生须知：1.本试卷答题时间为60分钟。
一、单项选择题（将正确答案前的字母填入题前括号内，每题2分共20分）浙大女生陈绘依，在火车上丢了车票，她找来列车长出示多方证明，却还是被要求全价补票，外加五元手续费，事后，小陈一纸诉状将昆明铁路局告上法院。
一张小小的车票瞬间引发社会热议，在实名制购票的今天，车票遗失还得全价补票，无异于霸王条款，迫于舆论压力，铁路管理部门退还了票款也修改了相关的规定，以后你的票丢了，出站口电脑一查，只是两元手续费就行了。
根据所给内容，完成下列题目。
（）1、以上内容体现了学习研究铁路客运心理学的作用。
A、满足旅客需要B、具备应有心理品质C、增加经济收入D、提升自身文化素质（）2、文中小陈的行为，体现了在列车上旅客对的需要。
A、尊重B、饮食C、安全D、舒适（）3、一张车票引发热议，为弥补铁路局的负面影响，它们可以。
A、借助该热度进行相关产品的促销B、拉黑陈绘依使其不能在乘坐高铁C、禁止旅客携带手机上车D、满足列车上旅客的所有需求（）4、小陈这种身份的人的旅行个性心理可能是。
A、减少滞留、等待时间，有座即可B、携带物品较多，怕买不上车票C、纪律严明，主动维护列车运行秩序D、担心列车晚点，打乱旅行计划（）5、小陈这种身份的人的旅行目的最有可能是。
A、通学B、出差C、旅行结婚D、治病安全心理学是研究劳动者在对待和客服生产过程中不安全因素的心理活动规律。
人必须通过感觉、知觉和记忆等来认识生产过程中的不安全因素。
根据所给内容，完成下列题目。
（）6、“灰犀牛事件”的发生，属于的不安全的心理状态。
A、侥幸心理B、逆反心理C、凑兴心理D、厌倦心理（）7、人们常说的“随大溜儿”，体现了的不安全心理状态。
A、从众心理B、省事心理C、麻痹心理D、冒险心理（）8、“明知不可为而为之”体现了的不安全心理状态。
民航服务心理学考试答案a卷
民航服务心理学考试答案a卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 旅客在机场遇到航班延误时，通常会产生哪种情绪？A. 喜悦B. 愤怒C. 好奇D. 悲伤答案：B2. 以下哪项不是旅客对航空公司服务的期望？A. 准时B. 舒适C. 免费D. 安全答案：C3. 服务人员在与旅客沟通时，以下哪项是正确的行为？A. 打断旅客的谈话B. 保持耐心和礼貌C. 避免眼神交流D. 只关注自己的工作答案：B4. 在处理旅客投诉时，以下哪项是最有效的策略？A. 立即反驳B. 倾听并理解旅客的立场C. 转移话题D. 忽略旅客的感受答案：B5. 以下哪项不是旅客对航空服务的基本需求？A. 清洁的座位B. 快速的登机过程C. 频繁的航班D. 友好的服务态度答案：C6. 服务人员在面对旅客的不合理要求时，应该采取哪种态度？A. 直接拒绝B. 尝试满足C. 保持冷静并解释原因D. 表现出不耐烦答案：C7. 在旅客感到焦虑时，服务人员应如何提供帮助？A. 忽视旅客的感受B. 提供准确的航班信息C. 与旅客争论D. 让旅客等待答案：B8. 以下哪项不是服务人员在处理旅客问题时应有的态度？A. 同情B. 理解C. 冷漠D. 耐心答案：C9. 服务人员在与旅客交流时，以下哪项是最重要的？A. 专业知识B. 语言技巧C. 外表形象D. 真诚的态度答案：D10. 旅客在机场遇到行李丢失时，通常会产生哪种情绪？A. 兴奋B. 愤怒C. 好奇D. 悲伤答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 旅客在机场可能遇到的问题包括哪些？A. 航班延误B. 行李丢失C. 座位不舒适D. 机场设施不完善答案：ABCD12. 服务人员在处理旅客投诉时，以下哪些做法是正确的？A. 保持冷静B. 倾听旅客的诉求C. 提供解决方案D. 避免承担责任答案：ABC13. 以下哪些因素会影响旅客对航空公司的满意度？A. 服务质量B. 航班准点率C. 票价高低D. 机场环境答案：ABCD14. 服务人员在与旅客沟通时，以下哪些行为是不可取的？A. 打断旅客B. 避免眼神交流C. 表现出不耐烦D. 转移话题答案：ABCD15. 旅客在机场可能需要的服务包括哪些？A. 信息咨询B. 行李寄存C. 餐饮服务D. 紧急医疗答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 描述旅客在机场遇到航班延误时，服务人员应如何提供帮助。
旅客运输心理学期中考试试题(16高铁、16航空)
2017上学期期中考试旅客运输心理学试题时量：90分钟班级：姓名：学号：一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、当所研究的心理对象不能直接进行观察时，可以通过收集有关资料，间接了解被观察者的心理活动，这种方法称为（）A．换位法B．调查法C．实验法D．观察法2、旅客运输企业的服务对象是（）A．社会B．团体C．人D．运输工具3、（）是个人独白进行的、与叙述思想、情感想联系的、较长而连贯的语言。
A．书面语言B．内部语言C．对话语言D．独白语言4、（）是人们对客观事物个别属性的各种不同感觉加以联系和综合的反映过程。
A．认识过程B．情感过程C．意志过程D．思考过程5、（）是人的认识过程的初级阶段，是人认识客观世界的开始，也是意识形成和发展的基本成分。
A．感觉B．知觉C．思维D．想象6、影响性格发展的因素有很多，从性格的形成和发展来说主要有生理性因素和（）。
A．遗传B．体格与体型C．性别D．环境7、（）是指社会经济生活中，在一定的时期内和一定价格水平下，在货物与旅客空间位移方面所提出的具有支付能力的需要。
C．运输方式D．运输需求8、（）是指借助运输工具，实现旅客在城市间运输通道上空间位移的运输方式。
A．城际运输B．城市运输C．国内运输D．国际运输9、（）所具有的优点是可以对对象的行为进行直接的了解，因为能收集到第一手资料。
A．换位法B．调查法C．实验法D．观察法10、（）是指一个人按一定的计划和目标而进行的行为。
A．自发的行为B．自觉的行为C．持久的行为D．可改变的行为二、多项选择题（每小题4分，共20分）1、城际之间，旅客可以选择的运输工具有（）A．铁路B．公路C．航空D．水运2、影响运输需求的主要因素有（）A．经济发展水平B．居民消费水平C．运输服务质量D．运输方式竞争3、记忆表象是过去感知过的事物在头脑中再现出来的形象，主要特征有（）A．抽象性B．形象性C．概括性D．长期性4、不同旅客的心理需求是有差异的，按照人类需求发展的规律性和层次性，可以把旅客的需求分为（）A．心理性需求B．生理性需求C．社会性需求D．精神性需求5、旅客运输心理学的基础理论主要有（）C．管理学D．消费心理学三、填空题（每空2分，共22分）1、心理过程包括哪三个方面：过程、过程、过程。
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座位号
2016—2017学年第一学期期末考试
《旅客运输心理学》试卷
本试题共6页，满分100分；考试时间90分钟。
总 分 题 号 一 二 三 四 五 核分人 题 分 复查人
得 分
一、名词解释（每小题5分 共计25分）
1.运输需求
2.从众行为
3.心理学气质
4.注意
5.旅客松散大群体
二、简答题（每小题8分 共计24分）
1.旅客旅行总体方面需要的表现？
2.影响旅客心理活动的因素有哪些？
3.如何在软件硬件两方面提高列车服务质量。
三、论述题（每小题12分 共计36分）：
1.旅客运输心理学的作用？
2.掌握旅客心理活动的基础及具体方法。
3.论述客运服务人员的礼仪行为。
四、案例分析（15分）
在乘务组全部工作结束后大概在21：10分巡视，一名旅客问正在巡视的男乘务员：“现在到哪了？”乘务员回答：“我也不知道。
”旅客听后对
得 分 评卷人 复查人
得 分 评卷人 复查人
得 分 评卷人 复查人
得 分 评卷人 复查人
院系：____________ 专业：___________ 班级：________ 姓名：____________ 考号： 考室：_______
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密 封 线 内 不 得 答 题
于乘务员的回答非常不满于是张口说：“你是、是…..啥饭的！”乘务员因为没听清就回头问了一下，旅客当时正看着窗户外面没有理会乘务员说什么，于是乘务员就拉了一下旅客的袖子，继续询问旅客：“先生您刚才说什么，有什么事吗？”于是旅客就说：“你是…..饭的？你白干这工作的？”乘务员听后有些生气没有很好的控制情绪与旅客发生了争执，最后该旅客要意见卡投诉乘务员，经乘务长努力调节但旅客仍表示不接受道歉。
请对此案例进行分析。