java课程设计报告书封面格式

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Java课程设计报告模板(word文档)

Java课程设计报告设计题目： Socket文件传输

专业计算机科学与技术

班级计科XXXX班

学号 XXXXXXXXXXXX

学生姓名

指导教师

起至时间 20XX/6/2至20XX/6/30

教师评分

20XX年 6 月 20 日

目录 (1)

1.概述 (1)

1.1目的 (1)

1.2课程设计的组成部分 (1)

2.设计的内容 (1)

2.1设计题目 (1)

2.2具体任务 (1)

2.3软件环境 (2)

2.4流程图 (2)

2.5程序源代码 (3)

2.6运行结果 (5)

3.总结 (5)

1.概述

1.1目的

这学期我们学习了Java语言，Java语言是面向对象的开发方法，是当今世界最流行的开发方法，是当今流行的网络编程语言。它具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。它不仅具有贴近自然的语言，而且有利于软件的维护和继承。是很多程序开发人员的第一选择。

为了进一步巩固课堂上所学到的知识，深刻把握Java语言的重要概念及其面向对象的特性，锻炼学生熟练的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力，开设了Java 程序设计课程设计。让学生自己动手动脑，将书本上的知识运用到实践当中去，使知识能更好的融会贯通。

为了达到这个目的，我们需要自己动手做一个Java的课程设计，在这个课程设计里需要根据我们手中现有的软件与知识基础，独立的将它完成，只有这样，我们才能把理论变成实践，将知识真正的做到学以致用。

1.2课程设计的组成部分

课程设计报告的构成包括：（1）前置部分：封面、目录页；（2）主体部分：引言（设计目的、任务与要求等）、正文、结果、项目开发中遇到的困难及解决、体会、参考文献。

课程设计报告封面(模板)

2.文字：要求字迹工整，图表清晰，符合规范。
3.页边距：按封面边框留出左侧装订线。
指导教师评语：（根据学生课程设计过程中的态度、出勤表现、设计任务完成情况、课程设计报告内容和质量等方面评定成绩，并写出评语）
评定成绩：
指导教师签字：年月日
北京印刷学院
课程设计报告
课程设计名称：
课程设பைடு நூலகம்题目：
专业：班级：
学生姓名：学号：
合作人：学号：
指导教师：
时间：年月日至年月日
课程设计报告要求
一、内容要求
书写内容应符合本课程设计《教学大纲》和《指导书》的要求。
二、字数要求
应符合本课程设计《教学大纲》和《指导书》中的字数要求。
三、版面要求
1.纸张：A4幅面，打印或手写均可。

Java课程结业报告标准格式

1、设计报告的组成

课程设计报告的构成包括：（1）前置部分：封面、目录页；（2）主体部分：引言（设计目的、任务与要求等）、正文、结论、参考文献；（3）附录部分：设计图件、照片等。

2、编写格式

2.1前置部分

2.1.1封面

由设计题目、班级、学号、姓名、指导教师、设计时间等部分组成。

2.1.2目录

由报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成，采用缩进格式。

2.2主体部分

2.2.1引言（设计目的、任务与要求等）

简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等。

2.2.2正文

正文是设计说明书的核心部分，占主要篇幅。可以包括实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨，符合各学科、专业的有关要求。

2.2.3结论

结论应当准确、完整、明确精练；也可以在结论或讨论中提出建议、

设想、尚待解决问题等。

2.2.4参考文献

3、版式说明

纸张大小：纸的尺寸为标准A4打印纸。

报告装订顺序：封面、目录、主体部分、附录、封底。

3.1封面、目录

格式见文后所附样本。

3.2标题

报告正文按章、条、款分级．在不同级的章、条、款、项阿拉伯数字编号之间用点“．”(半角实心下圆点)相隔，最末级编号之后不加点。

此分级编号法只分至第三级。再分可用(1)、(2)……；①、②……等。

目录、参考文献、附录等标题作为第一级标题排版。

3.3插图

插图包括图解、示意图、构造图、曲线图、框图、流程图、布置图、地图、照片、图版等。插图注明项有图号、图题、图例。图号编码用章序号。如“图2.1”表示第2章第1图。图号与图题文字置一字空格置于图的正下方，须全文统一。图中标注符号文字字号不大于图题的字号。

Java课程设计实验报告封面

实验报告

课程名称Java程序设计（课程设计）实验项目名称我的记事本

班级与班级代码10专软件技术一班

实验室名称（或课室）

专业软件技术

任课教师刘晓璐

学号：

姓名：林樾

实验日期：2011年12月20日

广东商学院华商学院教务处制

1.设计思路和框图；

1.1程序中主要的类的功能和结构；

设计两个类，一个jsb类，具有程序的要求和功能再创建一个keshe主类，在主类中创建一个jsb类的对象，就可以直接在编译器中运行程序。

1.1.1界面设计

在主界面中设计一个Frame容器，并在其中加入一个下拉菜单和一个文本域控件，把该容器设置为GridLayout(1,1)布局。

1.1.2功能设计

在下拉菜单中加入子菜单并进行监听，分别实现对文件的操作功能。点击不同菜单项时，显示不同界面。

1.1.3代码设计

编写每个控件的相关代码，并进行调试。

2. 实现各种功能的主要代码

2.1创建一个下拉菜单和文本域，在文本域中显示编辑的文件信息。 f=new Frame(s);

p1=new TextArea("");

f.setSize(400,600);

f.setBackground(Color.white);

f.setVisible(true);

menubar=new MenuBar();

menu1=new Menu("文件");

menu2=new Menu("编辑");

menu3=new Menu("帮助");

item1=new MenuItem("新建");

item2=new MenuItem("打开");

item3=new MenuItem("保存");

JAVA课程设计说明书模板

1.摘要 (1)

2.概述 (2)

2.1课程设计目的 (2)

2.2课程设计内容和要求 (3)

3.系统需求分析 (3)

3.1 系统目标 (3)

3.2 主体功能 (3)

4.系统总体设计 (3)

4.1 系统的功能模块划分 (3)

5.主要工作原理和关键技术介绍 (4)

5.1 魔方旋转原理技术介绍 (4)

5.2关键问题解决思路 (4)

5.2.1 三维魔方的描述问题的解决方法 (4)

5.2.2 魔方整体旋转问题的解决办法 (4)

6.代码调试 (5)

7．总结 (18)

参考文献 (19)

网页魔方块游戏

1.摘要

随着科技发展和社会进步，尤其是计算机大范围的普及，计算机应用逐渐由大规模计算的海量数据处理转向大规模的事物处理和对工作流的管理，这就产生一台式计算机为核心的管理系统。

在80年代成为一种流行的游戏，在中国把这游戏叫魔方块游戏。真正的魔方块总是让人不停地钻研，人们通过旋转魔方，开发自己的思想，可是有时候买一个魔方还是一件很麻烦的事情，很多人有自己的电脑，他们有时候也想能否在电脑上就能体验一下玩魔方的感觉。很多人都有自己的电脑，他们有时候也想能否在电脑上就能体验一下玩魔方的感觉。

《Java高级程序设计》课程设计是计算机科学与技术专业的主要时实践性教学环节。解决具有一定规模的，具有实际意义的应用题，实现理论课所要求掌握的java解决实际问题。提高进行工程设计的基本技能及分析，解决实际问题的能力，为毕业设计和以后的工程实践打下良好的基础。解决具有一定规模的，具有实际意义的应用题，实现理论课所要求掌握的java解决实际问题。

JAVA课程设计模板

《面向对象课程设计》任务书

所属学期：14-15-2 下达时间：2015年3月10日

完成班级：软件131、132

【设计目的】

《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。

【设计要求】

课程设计可选用NetBeans、Eclipse、JBuilder等作为开发平台以提高开发效率，尽可能熟练掌握其中一种集成开发环境。建议采用UML建模技术进行系统的分析设计，在Visio中画出系统用例图和类图，并将UML图复制到设计报告中。

通过这次设计，要求掌握以下内容：

1）面向对象技术中的继承与多态（重载和覆盖）机制、各种修饰符的使用

2）类、包、接口的定义与使用

3）常用工具类与算法的实现（数组、向量、字符串、链表）

4）Java常用标准GUI组件及其事件处理

5）Java的异常处理机制

6）Java的数据库连接技术

7）Java的多线程技术与动画制作

8）Java的网络编程

【设计选题】

1．JDBC技术的应用

——校园卡信息/学生信息/教师信息/图书信息/宿舍信息/学生会/成绩/课程/教室管理/公务员招考系统的设计实现

以校园卡信息管理、学生信息管理、教师信息管理、图书信息管理、宿舍信息管理、学生会活动管理、成绩管理、教室管理等为例，使用JDBC-ODBC数据库接口，完成对后台数据库的插入、删除、修改、查询等操作。数据库系统可采用Sql Server、Access

java课程设计报告格式

《面向对象程序设计》课程设计报告

题目

专业班级计科1303

学号201307010310

201307010311

201307010312

201307010313

姓名赵肖凡潘静

郝艳珍张栋尧

指导老师宋新爱

完成时间

1 系统描述 (4)

2 系统设计 (4)

2.1 系统功能模块 (4)

2.2 设计思路 (4)

3 主要程序代码 (4)

4 程序测试 (4)

参考文献 (4)

格式（此页不打印！）

一级标题：宋体四号，加粗，单倍行距

二级标题：宋体小四，加粗，单倍行距

正文：宋体五号，首行缩进2个字符，“两端对齐”的对齐方式，行距20磅每个小组的文档装在一个档案袋中，包括一份小组报告，每人一份个人总结。

1 系统描述

（描述系统要求实现的功能，不能照搬任务书！）

2 系统设计

2.1 系统功能模块

（划分系统模块，设计总体框图，并进行描述。）

2.2 设计思路

（描述解决相应问题的算法设计思想，例如：文件操作流程、数据的录入、查询和统计等实现方法的描述。）

3 主要程序代码

4 程序测试

（设计测试数据，要求测试数据能全面地测试所设计程序的功能。）

参考文献

格式：

[1] 陈火旺,徐建波,周新莲. Web设计原理与编程技术[M]. 长沙：中南大学出版社, 2005.

[2] 王书海，钟谦，张宏壮. 网络考试中题库设计与组卷技术研究与实现[J]. 石家庄铁道学院学报,2002,20(3):10-12.

JAVA课程设计报告书模板

import java.awt.CheckboxMenuItem; import java.awt.Color; import java.awt.Container; import java.awt.FileDialog; import java.awt.FlowLayout; import java.awt.Font; import java.awt.GraphicsEnvironment; import java.awt.Menu; import java.awt.MenuBar; import java.awt.MenuItem; import java.awt.MenuShortcut; import java.awt.TextArea; import java.awt.Toolkit; import java.awt.Window; import java.awt.datatransfer.Clipboard; import java.awt.datatransfer.DataFlavor;
本次课程设计的实例虽然比较简单程序设计也不是很复杂但在此程本次课程设计的实例虽然比较简单程序设计也不是很复杂但在此程本次课程设计的实例虽然比较简单程序设计也不是很复杂但在此程序的设计过程也是一个学习过程更是对复杂程序的一个学习过程还能培序的设计过程也是一个学习过程更是对复杂程序的一个学习过程还能培序的设计过程也是一个学习过程更是对复杂程序的一个学习过程还能培养我们的数抽象能力

java课程设计模板

2020年4月19日

课程设计报告

( —第2学期)

课程名称Java课程设计报告学生姓名张晓甜

班级

学号

指导教师康军

完成日期 .6.23

一、设计目的及要求 (1)

1.1课程设计目的 (1)

1.2课程设计内容和要求...................................................错误!未定义书签。

二、系统需求分析 (2)

2.1 系统目标 (2)

2.2游戏需求 (3)

2.3 开发环境 (3)

三、系统总体设计 (3)

3.1系统的功能模块划分 (3)

3.2系统流程图 (4)

四、系统详细设计 (5)

4.1具体的设计步骤如下： (5)

4.2界面设计 (5)

4.3关键功能的实现 (6)

五、代码调试 (28)

六、小结 (32)

参考文献 (35)

七、附录 (36)

文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

3 2020年4月19日

一、设计目的及要求

1.1课程设计目的

经过本游戏的设计，综合自己在校期间所学的理论知识，设计开发24点游戏，使自己熟悉应用系统的开发过程，进一步理解面向对象程序设计的思想和方法，利用Java语言进行程序设计的能力，培养自主思考能力，检验学习效果和动手能力，初步掌握基础编程知识，并锻炼发现问题、分析问题和解决问题的能力。从而达到理论与实践相结合的目的。

加深对《Java语言与面向对象技术》课程基础知识的理解，掌握Java语言面向对象程序设计的开发方法和步骤。

1.2课程设计内容和要求

24点游戏是一种使用扑克牌来进行的益智的游戏，游戏内容为：从一副扑克牌四个花色的1到K等52张牌中，任意抽取4张牌，运用加、减、乘、除和括号等运算符把牌面上的数进行运算得到24。游戏有不同的版本，其实是对J、Q、和K的处理有所不同。有的版本版本是把J、Q、和K去除，只用1到10来进行游戏；有的版本是把J、Q、和K 当成10；还有的版本是用J表示11，Q表示12，K表示13。此次课程设计采用的是把J表示11，Q表示12，K表示13，使游戏的四张牌在1～K这13张牌中随机取牌。具体功能如下：

Java语言课程设计封面

课程设计

课程名称 Java语言课程设计

题目名称超市管理系统的设计与实现学生学院应用数学学院

专业班级信息与计算科学11（2）班学号 3111008142 学生姓名李春秋

指导教师刘科峰

2013 年10 月23 日

安工JAVA课程设计报告格式参考模板

安阳工学院计算机学院JA V A综合项目报告

专业班级：

学生姓名：

学生学号：

小组成员：

指导教师姓名：

1 / 2

课程设计项目要求：

1.单人或不超过3人为小组单位，编写相应程序，完成系统基本功能，要求能够正常运行，

不限书本上的基础知识。

2.课题名称内容不限，因为是小组工作，所以工作量不能太小。不能把个人工作代替小组

工作。

3.系统要求有基本功能介绍，可以参考和下载网上原代码。

4. 该项目到15周结束。

5. 要求提交JA V A课程设计报告。5页以上文字内容，小4号字体，行间距1.5倍，插图要不大于页面1/3。封面如上页所示。

6. 程序要有原代码。能够正常运行。工作量太小要扣分数。

7. 最后以小组为单位展示作品。PPT不超过10页。可以制作视频播放来代替课堂程序的演示。

8. 最后各人都要提交：课程设计报告，小组PPT，和程序源代码。

定分标准：

1. 课程设计总分为60分

2. 实验报告格式不对，每项差错扣5分。

3. 实验报告页数不够5页以上，每缺一页扣10分。

4. 程序工作量太小，根据情况扣分10-30分。

实验报告书写主要内容：

1.选题目的与系统概述

2.系统可行性分析与相关技术背景分析

3.系统设计与关键技术

4.系统测试与操作实施方法

5.系统设计总结与回顾

友情提示：范文可能无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专业人士起草或审核后使用，感谢您的下载！

10.

11.

JAVA课程设计报告模板参考模板

课程设计报告( 2012-- 2013年度第2学期)

魔板设计

专业计算机科学与技术学生姓名牟昊

班级计算机115

学号1110704516

指导教师徐秀芳

完成日期2013.7.2

目录 (2)

1概述 (3)

1.1课程设计目的 (3)

1.2课程设计内容和要求 (3)

2系统需求分析 (3)

2.1 系统目标 (3)

2.2 主体功能 (3)

2.3 开发环境 (3)

3系统总体设计 (4)

3.1 系统的功能模块划分 (4)

3.2 系统流程图 (5)

4系统详细设计（根据你自己课题功能设计不同函数，此处称为模块） (5)

4.1 学生基本信息录入模块设计 (5)

4.2 学生基本信息修改模块设计 (5)

4.3学生基本信息查询模块设计 (5)

4.4 学生基本信息删除模块设计 (5)

4.5 学生基本信息打印模块设计 (5)

5代码调试 (6)

6软件发布 (6)

7小结 (6)

参考文献 (6)

注意：打印前删除

1．详细设计部分与课题功能相关，目录由格式自动生成，右击更新域可完成。

2．页眉奇偶页不同，偶数页为课题名。

3．设计报告内容20页左右。

魔板游戏

1 概述

1.1课程设计目的

1．加深对《Java语言与面向对象技术》课程基础知识的理解，掌握Java语言面向对象程序设计的开发方法和步骤；

2．进一步理解面向对象程序设计的思想和方法，利用Java语言进行程序设计的能力；

3．课程设计将课本上的理论知识和实际应用相结合，锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。加强学生研发、编写、调试程序的能力；

4．培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力；

JAVA课程设计报告模板

一、设计分析

题目：日历记事本

系统将日历和记事本结合在一起,可以方便地保存、查看日志，即在任何日期记载下有关内容或查看某个日期记载的内容，要求如下：

(1)显示信息：用户可以向前翻页查询前一个月的日期，也可以向后翻页查询下一个月的日期。

(2)定时提醒：用户可以针对某一天来添加，删除和编辑这一天的日程提醒信息，当系统时间和提醒时间相吻合时，给出具有提示信息的对话框。

(3)查询信息：用户可以查询到某个月的所有的提示信息。

分析：

可以将整个程序分为三个模块：日历模块、记事本模块、闹铃模块。

日历模块负责显示信息功能。定义一个日历实体类，用于保存某年某月下的一个月的日期信息。然后在视图中用个JPanel用于存放日历的视图和一些相关按钮。然后将相关功能实现后，建立按钮的监听事件，以在按钮被按下的时候响应。

记事本模块负责查询信息以及定时提醒中的添加、删除和编辑某一天的日程提醒信息的功能。定义一个提示信息实体类，用于保存提示信息。定义一个提示信息的工具类，用于对提示信息进行各项操作，如：增加、删除、查询等。在视图中，用个JList与提示信息实体类关联，用于显示提示信息的列表，并且可以选中后对提示信息的具体内容修改。然后提示信息中的具体内容用一个JTextArea来读取、显示和保存。

闹铃模块负责定时提醒中的提醒功能。定义一个闹钟类，用于启动后一直检索当前提示信息，看有没有需要提示的。由于本闹钟会有声音提示，所以需要定义一个音乐播放类负责声音提示。然后将声音播放类和闹钟类关联，主要负责闹铃模块的是闹钟类。

二、程序结构

《Java 》课程设计报告模板

南京晓庄学院《JAVA程序设计》

课程设计报告

题目: 贪吃蛇游戏系统的设计与实现姓名: 刘婷婷

学号:

班级: 12软转1班

指导教师: 王铮

完成时间2015年6月25号

成绩：

信息工程学院

2015年6月

1 引言 0

1.1 系统开发背景 0

1.2 完成的主要工作 0

2需求分析和总体设计 (1)

2.1 需求分析与设计思路 (1)

2.1.1关键技术说明 (1)

2.1.2需求分析 (1)

2．1．3系统目录结构说明 (1)

2.2 系统功能设计 (1)

2.2.1 蛇、食物的表示 (1)

2.2.2 蛇的移动 (2)

2.2.3 蛇的移动方向 (2)

2.2.4 如何显示蛇身 (2)

2.2.5 蛇身的移动方向 (2)

2.2.6 吃到食物的判定 (2)

3.1 系统模块实现 (3)

3.1.1 英雄榜模块实现 (3)

3.1.2 自定义模块实现 (7)

3.1.3 计时器模块实现 (10)

3.1.4 外挂模块实现 (10)

其实我是这学期才开始接触Java语言，所以做出这个游戏对我来说还蛮难的，其次，eclipse这个软件我也只是在刚结束的软件开发综述的课程里

刚接触，所以做这个游戏的一开始很难，什么都要不停的请教同学，在做这个游戏的过程中也是不断查阅文献资料来完成的。做这个游戏过程中，我觉得最简单的应该算是计时器模块，最难得就是自定义模块，虽然设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。 (11)

4系统运行界面 (12)

游戏开始界面 (12)

点击高级，出现16*30界面，左边显示雷数：99 (13)

点击自定义 (14)