初中化学九年级下册同步练习及答案 第8单元课题3 金属资源的回收和防护

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-九年级人教版化学第二学期第八单元课题 3 金属资源的利用和保护同步练习卷答案

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2020-2021年九年级人教版化学第二学期第八单元《8.3金属资源的利用和保护》同步练习卷+答案一.选择题(共10小题)1.人类的日常生活和工农业生产离不开燃料、金属和水,下列说法正确的是()A.清洗铝制炊具时可用钢丝球擦洗B.将煤制成蜂窝煤,目的是降低煤的着火点C.部分浸入食盐水中的铁钉比部分浸入蒸馏水中的铁钉易生锈D.电解水时与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧2.世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。

下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是()A.在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀B.及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止生锈C.铝的抗锈蚀性比铁强,是因为铝的活动性比铁弱D.铁容易与氧气、水蒸气等发生反应,因此可以做干燥剂3.物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,下列说法正确的是()A.由于碳原子的排列顺序不同,所以金刚石和石墨物理性质差异很大B.铁锈疏松多孔,覆盖在铁质品表面,可防止铁制品继续锈蚀C.稀有气体本身是五颜六色的,可制作霓红灯D.干冰升华吸收大量的热,可用于人工降雨4.下列说法不符合事实的是()第1页(共12页)A.铁锈的主要成分是四氧化三铁B.在常温下,镁比铝更容易与氧气发生化学反应C.钢铁生锈是缓慢氧化D.硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,不宜用铁制容器5.自然资源是人类的宝贵财富。

下列说法正确的是()A.防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径B.空气是一种宝贵的资源,其中氮气的体积分数大约是70%C.我国淡水资源丰富,所以淡水可以取之不尽、用之不竭D.氧气和二氧化碳都是人类活动中不可或缺的气体6.下列关于资源、能源的叙述正确的是()A.地球上的总水储量很大,且淡水约占全球水储量的96.5%B.空气是一种宝贵的资源,其中稀有气体的体积分数约为78%C.防止金属的腐蚀是保护金属资源的唯一途径D.人们正在利用和开发许多其他能源,如氢能、太阳能、生物质能等7.随着人们生活质量的不断提高,废电池必须集中处理的问题被提上议事日程,其主要原因是()A.可以卖钱,增加经济收入B.回收电池中的石墨C.防止电池中汞、镉和铅等金属离子对土壤和水源的污染D.利用电池外壳的金属材料第2页(共12页)8.下列有关金属的叙述正确的是()A.我国的矿物锗量丰富,可大量开采B.钢铁严重锈蚀后不值得回收C.铁是地壳中含量最多的金属元素D.铝有很好的抗腐蚀性9.下列做法错误的是()A.植树造林,防沙降尘B.金属回收,再生减污C.垃圾焚烧,净化校园D.煤气泄漏,关阀开窗10.金属材料与生活息息相关,下列说法不正确的是()A.银的导电性最好,因而大量用于制作电线B.铁制炊具不仅导热性好,还可为人体补充铁元素C.废旧电池随意丢弃会造成土壤和水源污染D.废旧金属的回收再利用可节约资源又可保护环境二.填空题(共5小题)11.金属材料与人类的生产和生活密切相关。

初中化学九年级下册同步练习及答案 第8单元课题3 金属资源的回收和防护

初中化学九年级下册同步练习及答案 第8单元课题3 金属资源的回收和防护

课题3 金属资源的回收和防护5分钟训练1.写出下列金属制品防锈的方法:自行车钢圈________________________;铁水桶________________________;l5covoRW95自来水管__________________________;铁塔__________________________;l5covoRW95金属窗____________________________________;家用电线________________________。

l5covoRW95解读:本题考查常见金属的防锈方法。

答案:喷镀(涂油层> 镀锌油漆喷漆喷漆皮包或漆包2.金属材料包括,________________________。

废金属包括_______________________。

HMnOJn1X8Y答案:纯金属与合金金属废弃物或锈蚀的金属材料3.由于废金属不但造成____________,还会造成____________,所以对废金属必须进行____________和____________。

HMnOJn1X8Y解读:废旧金属可以回收利用,能够节约金属资源。

答案:浪费环境污染回收利用4.铜在潮湿的空气中生锈,生成铜绿[Cu2(OH>2CO3],写出反应的化学方程式:___________________________________________________________ _。

HMnOJn1X8Y解读:本题是信息给予题型。

根据所给的条件,铜生锈反应的反应物应该是水、二氧化碳和单质铜。

答案:2Cu+CO2+H2O====Cu2(OH>2CO310分钟训练1.通常情况下,下列物质中,颜色不一致的是( >A.氢气、氧气、甲烷、一氧化碳B.四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜C.纯铁片、铝片、镁片D.硫酸铜溶液、氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液解读:A项中均为无色气体;B项中都是黑色固体;C项中都是银白色固体;D项中硫酸铜溶液呈蓝色,氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液都是浅绿色。

九年级化学下册第8单元课题3金属资源的利用和保护同步训练(新版)新人教版

九年级化学下册第8单元课题3金属资源的利用和保护同步训练(新版)新人教版

课题3 金属资源的利用和保护一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.铝在一百多年里产量得到大幅度的提高,并被广泛地使用,原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。

铝具有良好抗腐蚀性能的原因是( )A.铝的化学性质不活泼B.铝不与酸、碱反应C.铝常温下不与氧气反应D.铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜2.菜刀在生活中有重要应用。

下列情况中,菜刀腐蚀由快到慢的是( )①切青菜后用清水冲洗②切湿咸菜后未清洗③切肥猪肉后放置A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①3.关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是( )A.铁丝燃烧产生白烟B.铁丝生锈是缓慢氧化C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3D.铁锈的主要成分是Fe3O44.下列关于铁的叙述正确的是( )A.切过泡菜的菜刀比置于潮湿空气中的菜刀更易生锈B.铁与稀盐酸反应,生成FeCl3和H2C.能用铁桶盛装农药波尔多液D.用稀硫酸除铁锈,生成FeSO4和H2O5.铁制品在通常情况下很易生锈,制造时往往在铁制品表面电镀一层铜防锈作用。

下列说法正确的是( )A.镀铜铁制品不可以在弱酸条件下使用B.镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C.镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D.镀铜铁制品是一种合金6.医用热敷袋使用时要轻揉,袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用,产生氢氧化亚铁[Fe(OH)2],最终转化为氢氧化铁[Fe(OH)3]。

下列说法不正确的是( )A.热敷袋放出的热量是由化学反应产生的B.总反应为2Fe+O2+3H2O=2Fe(OH)3C.上述含铁物质中铁元素的化合价有0、+2、+3D.热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存7.下列有关金属的说法错误的是( )A.金属具有金属光泽,常温下金属都是固体B.生铁和钢是含碳量不同的铁合金,其中生铁的含碳量大于钢的含碳量C.炒完菜后,应及时除掉锅底的水,这样可以防止铁锅生锈D.金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一8.钢铁是使用最多的金属材料,但每年因锈蚀而损失的数量巨大,防止金属腐蚀已成为科学研究中的重大问题。

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第八单元课题3金属资源的利用和保护一、单选题1.日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。

下列做法中不能起防锈作用的是()①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干A.②⑤B.③⑤⑥C.①③⑦D.②⑥⑦2.“西气东输"二线工程将于2011年全部完工。

在下列各种情况下,埋在地下的输气铸铁管道被腐蚀的速率最慢的是()A.在潮湿疏松、透气的土壤屮B.在含铁元素较多、疏松的碱性土壤屮C.在干燥、致密、不透气的土壤中D.在含沙粒较多,干燥透气的酸性土壤中3.赤铁矿的主要成分是()A.FeOB. Fe2()3C.Fe3()4D.FeCCh4.下列各种“铁”屮,最容易生锈的是()A.表面喷有漆的铁B.装液态氮气的铁容器C.潮湿空气中的铁管D.沉没在机油中的铁制零件5.下列说法错误的是()A.铁在潮湿的空气中易生锈B.炼铁的原理是在高温条件下用CO还原铁的氧化物C.焦炭、石灰石、氧化亚铁、赤铁矿均为炼铁的直接原料D.铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气6.①氧气②空气③生铁④赤铁矿⑤石灰石⑥生石灰⑦无烟煤⑧焦炭。

炼铁高炉屮投放的基本原料是以上物质的哪几种()A •①③⑤⑦ B.②④⑤⑧ C.①③⑥ D.①②③④7.将8.4g的一氧化碳在高温下跟一定质量的铁的氧化物恰好完全反应,得到黑色粉11.2g,则该氧化物的化学式为()A・Fe3C)4 B.FeO C.FezOs D.FeCC)38.“垃圾是放错位置的资源”,应该分类回收。

生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收,它们属于()A.有机物B.金属或合金C.氧化物D.不可再生固体废弃物9. 中国的铁矿石储量约为450亿吨,按照每年开采3亿吨的速度,可供开采150多年。

所以废旧 金属的回收和利用就显得尤为必要。

你认为废旧金属的回收和利用的优点有()①节约金属矿物资源②节约了煤炭等能源③减少了环境的污染④减少了金属的锈蚀A. ①②③④B.①②③C.②③④D.①④ 10. 下列关于金属资源的说法中,你不赞成的是A. 地球上的金属资源是取之不尽的B. 地球上除少数的不活泼的金属如金、银等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存在C. 防止金属腐蚀,回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D. 合理开采矿物,寻找金屈代用品都是保护都都金屈资源的有效途径二、填空题11 •铁钉在空气中与 _______ 和 __________ 等物质相互作用容易生锈;铁丝在纯氧中燃烧的化学 方程式为 ___________________ ;新制备的灰黑色铁粉暴露在空气中却能迅速燃烧生成红色的三氧 化二铁粉末,试写出该反应的化学方程式 ________________________ 。

初三化学(人教版)九年级下册-第八单元-金属和金属材料-课题3-金属资源的利用和保护(含答案)

初三化学(人教版)九年级下册-第八单元-金属和金属材料-课题3-金属资源的利用和保护(含答案)

初三化学(人教版)九年级下册-第八单元-金属和金属材料-课题3-金属资源的利用和保护(含答案)一、单选题1. ( 2分) 如图是探究铁器锈蚀条件的装置.调节L端与R端的液面高度使之相同,塞紧橡皮塞,一周后观察.下列说法错误的是()A. a管中在靠近水面上方且近水面处铁钉上有明显的锈迹B. L端液面低于R端C. B管中铁钉无明显锈迹D. 若将a管中的水改为海水则铁钉生锈更严重2. ( 2分) 某小组用如图装置对铁生锈的条件进行探究,4分钟后发现A中铁钉表面灰暗,B 中的铁钉依然光亮,由此说明,决定铁生锈快慢的一个重要因素是()A. 氧气的浓度B. 是否有氧气C. 是否有水蒸气D. 水蒸气的浓度3. ( 2分) 如图实验,放置1-2周时间后,装置中能出现的现象是( )A. 试管中的液面上升B. 试管中的液面不变化C. 铁丝逐渐消失D. 铁丝不变化4. ( 2分) 下列铁制品的防锈方法不合理的是()A. 汽车外壳—烤漆B. 水龙头—镀防护金属C. 公交车扶手—涂防锈油D. 脸盆—烧涂搪瓷5. ( 2分) 下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是()A. 回收铝饮料罐可以节约金属资源B. 回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵C. 回收铝饮料罐可以减少对环境的污染D. 回收铝饮料罐可以节约能源6. ( 2分) 铁钉在下列情况中,最容易生锈的是()A. 在干燥的空气中B. 在潮湿的空气中C. 浸没在自来水中D. 浸没在植物油中7. ( 2分) 取3枚洁净无锈的铁钉,分别加入3支试管中,如右图所示进行实验,试管中铁钉锈蚀速度由快到慢的顺序为()A. ①②③B. ②③①C. ③①②D. ②①③二、填空题8. ( 2分) 现有①赤铁矿(主要成分Fe2O3)②磁铁矿(主要成份Fe3O4)③黄铁矿(主要成份FeS2)三种铁矿石.请从经济效益和环境保护的角度分析三种矿石中不适合用于炼铁的是________ (填序号),原因是________ .9. ( 4分) 地壳里含量前四位的元素顺序是________、________ 、________ 、________ .10. ( 6分) 食品包装学问大①我区特产--嘶马羊耳,采用真空包装,延长了食品的保质期,原理是________;②下图是“504双吸剂”的标签,请问答下列问题:a.其中至少含有________种单质;b.为测定此双吸剂的使用效果,取足量双吸剂做了如图所示的实验,一段时间后,进入试管中水的体积________21%(填“>”、“<”或“=”),理由是________;c.部分失效的双吸剂中,有红棕色固体,其主要是________(填化学式);d.此双吸剂中,NaCl的作用可能是________.11. ( 4分) 人类的生活和生产都离不开金属材料.①铁生锈的条件是:铁与空气和________直接接触;②根据铁生锈的条件,自行车支架采取的防锈措施是________;③某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要先的另外两种溶液是________溶液和________溶液.三、计算题12. ( 5分) 把10g铁粉与铜粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的烧杯中,充分反应后,烧杯中物质的总质量比反应前金属混合物与稀硫酸的总质量减少了0.1g,求混合物中铁的质量分数.13. ( 5分) 某炼铁厂用赤铁矿石作原料,欲制备含杂质3%的生铁200t,至少需要含85%的氧化铁的赤铁矿石多少t?四、解答题14. ( 5分) 某炼铁日产含碳3%的生铁310t,问该厂每天至少需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨?15. ( 5分) 请写出保护金属资源的四项措施.五、实验探究题16. ( 2分) 为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验.[实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下,观察铁钉锈蚀情况.[实验现象]3天后,Ⅰ、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈.[获得结论](1)对照实验Ⅰ、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一是________;(2)放置铁锈蚀的一种方法是________.六、综合题17. ( 3分) 汽车车身是由钢板冲压成型的金属结构件和大型覆盖件组成的。

人教版化学九下第八单元课题3金属资源的利用和保护同步测试1

人教版化学九下第八单元课题3金属资源的利用和保护同步测试1

《金属资源的利用和保护》同步测试一1.关于铁的冶炼,下列说法中正确的是( )A .反应的主要还原剂是焦炭B .炼铁原理为置换反应C .工业炼铁是用碳还原铁矿石中铁的氧化物D .炼铁过程中加入石灰石是为了除去矿石中的二氧化硅2.人类每年从自然界中提取大量的金属铁,下列关于铁的说法正确的是( )A .炼铁的过程是把单质铁变成氧化铁B .炼铁的过程是把生铁中过量的碳除去C .生铁是含少量碳的铁合金D .钢是很纯的铁3.工业上将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程,炼铁高炉中主要发生了下列反应,其中属于化合反应的是( )①C +O2CO 2 ②CO 2+C 2CO ③CaCO 3CaO +CO 2↑ ④Fe 2O 3+3CO 2Fe +3CO 2 A .①和② B .②和③ C .③和④ D .①和④4.下列措施对自行车防锈无效的是( )A .支架喷漆或刷漆B .钢圈表面镀上其他金属作保护层C .链条涂油D .保留钢丝表面的铁锈作防护层5.下列有关生活经验的说法错误..的是( ) A .螺丝上涂油可防止生锈B .菜刀使用完后,用水洗净,并擦干可防止生锈C .经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命D .回收废旧电池中的汞可减少对环境的污染6.“绿箱子环保计划—废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近三年,下列有关说法不正确...的是( ) A .回收废电池可以节约金属资源B .“绿箱子”上的“”是回收标志C .回收废电池可以减少环境污染D .回收废弃手机中的金属材料无任何价值7.“双吸剂”可以用来吸收氧气和水分,以防止食品腐败。

下列物质属于“双吸剂”的 高温 高温高温 点燃是()A.铁粉B.炭粉C.红磷D.生石灰8.如下图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U型管的胶塞塞紧,U型管内液面处于同一高度。

数天后观察U型管内的水面()A.a比b高B.b比a高C.一样高D.U型管中的水从b管中全部溢出注意:第12、13小题为选择填充题。

人教版九年级化学下册《第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时》同步练习题及参考答案

人教版九年级化学下册《第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时》同步练习题及参考答案

课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源的保护1.世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大,防止金属锈蚀已成为科学研究的重大课题。

下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是()A.铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学反应B.同样的铁制品在海南比在兰州更容易锈蚀C.在铁表面刷油漆可以防止铁生锈D.铝的抗锈蚀性能比铁强,生活中可用钢丝球洗刷铝锅2.下列防锈措施合理的是()A.经常用水冲洗自行车链条B.在铁制暖气片上刷“银粉”C.用“钢丝球”打磨铝锅表面D.用过的菜刀及时用食盐水清洗3.小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红棕色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。

他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe。

其中猜想合理的是()A.①③⑤B.②④⑤C.②⑤D.④⑤4.下列有关金属的说法错误的是()A.金属具有金属光泽,常温下金属都是固体B.生铁和钢是含碳量不同的铁合金,其中生铁的含碳量大于钢的含碳量C.炒完菜后,应及时除掉锅底的水,这样可以防止铁锅生锈D.金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一5.铁制品在通常情况下易生锈,制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。

下列说法正确的是()A.镀铜铁制品不可以在有稀硫酸存在的条件下使用B.镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C.镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D.镀铜铁制品是一种合金6.下图是探究铁制品锈蚀条件时做的五个实验(铁钉在不同环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的是()A.甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的顺序为:乙>甲>戊B.丙中的铁钉不生锈C.铁生锈的主要条件是铁与空气、水直接接触D.丁中铁钉生锈最严重7.下列有关金属材料的说法正确的是()A.金属材料中一定不含有非金属元素B.某些合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好C.公交车所有部件都是由金属材料制造的D.地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的8.铝、铁、铜是我们生活中使用比较广泛的金属。

人教版九年级化学第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 同步练习 有答案

人教版九年级化学第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 同步练习 有答案

课题3金属资源的利用和保护一选择题1.“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。

分析以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是( )A.对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加B.对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加C.对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加D.对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气共同作用2.下列有关资源、能源的说法正确的是()A.空气和水取之不尽用之不竭,我们可随意利用,而不需要加以保护B.化石燃料是不可再生能源,我们要合理开发与利用C.怎样利用资源是国家的事,与我们学生无关,不需要我们去关心和学习D.废旧金属可以回收利用,所以金属是可再生资源,金属矿藏可任意开采3.下列措施中,可以有效减少金属资源损失的是()A.用塑料管代替铸铁管B.用铝合金门窗代替铁护框C.在化工厂周围取消铁栅栏D.停止生产使用金属材料的饮料罐4.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是( )A.在干燥、致密、不透气的土壤中B.在潮湿、疏松、透气的土壤中C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中5.下列与金属相关的说法正确的是( )A.生铁和钢性能完全相同B.炼铁过程只发生物理变化C.常温下所有金属均为固态D.铁在潮湿的空气中易生锈6.下列防锈措施不合理的是( )A.钢管存放在干燥的地方B.用盐水清洗菜刀C.及时清除铁制品表面的锈渍D.在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属7.如图实验,放置1~2周时间后,装置中能出现的现象是( )A.铁丝不变化B.试管中的液面不变化C.铁丝逐渐消失D.试管中的液面上升8.下列关于金属资源的说法中,错误的是( )A.地球上除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在B.地球上的金属资源是取之不尽的C.防止金属腐蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D.合理开采矿物、寻找金属替代品都是保护金属资源的有效途径二非选择题1.(1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的________、__________等发生化学反应的过程。

九年级人教版化学第二学期第八单元《8.3金属资源的利用和保护》同步练习卷答案

九年级人教版化学第二学期第八单元《8.3金属资源的利用和保护》同步练习卷答案

2021年九年级人教版化学第二学期第八单元《8.3金属资源的利用和保护》同步练习卷+答案一.选择题(共28小题)1.下列事实或做法解释正确的是()A.铁质水龙头表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构B.着火点、众人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多,着火点越低,越易燃烧C.硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈﹣﹣在氧气中硫接触到的氧分子更多D.火灾逃生时用湿毛巾捂住鼻子﹣﹣防止二氧化碳分子进入呼吸道使人窒息2.下列关于金属材料的说法中正确的是()A.铝制品表面应常用钢刷擦洗B.钢因为比生铁的含碳量高,所以应用范围广C.焊锡(锡铅合金)的熔点低,常用来焊接金属D.可用铁桶盛装硫酸铜溶液配制农药波尔多液3.如图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验,一段时间后观察现象。

下列说法不正确的是()A.①中甲、乙、丙三处比较,生锈最明显的地方是甲第1页(共17页)B.①②对比说明铁生锈需要空气,①③对比说明铁生锈需要水C.③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂D.四个实验中,生锈最快的是④中的铁钉4.如图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置,下列叙述正确的是()①一段时间后,铁丝会由下至上出现锈蚀现象②一段时间后,水面处铁丝锈蚀严重③一段时间后,塑料瓶会膨胀,因为铁生锈要放热④一段时间后,塑料瓶会变瘪,因为铁生锈要消耗氧气A.①③B.②④C.②③D.①④5.类推是学习化学的一种重要方法,下列说法中,正确的是()A.离子是带电的粒子,带电的粒子都是离子B.点燃氢气前需要验纯,点燃任何可燃性气体前都需要验纯C.铁在潮湿的空气中易锈蚀,金属在潮湿的空气中均易锈蚀D.燃烧过程中伴随着发光、放热现象,有发光、放热现象的变化都是燃烧6.下列有关金属的说法中,错误的是()A.黄铜的硬度比铜的小B.生铁的熔点比纯铁的低第2页(共17页)C.不锈钢可用于制造医疗器械D.钢铁在潮湿的空气中易生锈7.铁锈的主要成分是()A.单质铁B.铁和氧气的混合物C.氧化铁D.四氧化三铁8.下列家庭小实验不能成功的是()A.用紫卷心菜制酸碱指示剂B.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C.用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑D.用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水9.金属和金属材料在日常生活中有广泛用途。

人教版初三化学9年级下册 第8单元 课题3 金属资源的利用和保护 课后综合练(含解析)

人教版初三化学9年级下册 第8单元 课题3 金属资源的利用和保护 课后综合练(含解析)

第8单元课题三金属资源的利用和保护课后综合练九年级化学下册(人教版)一、选择题1、有关金属材料及金属资源的叙述正确的是( )A.人类利用金属的先后年代顺序是铝、铁、铜B.合金比组成其纯金属的硬度小C.地壳中金属资源大多数以化合物形式存在D.地球上的金属资源是无限的2、下列关于金属的说法正确的是( )A.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝B.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强C.用FeSO4 溶液、Cu 和Ag 三种物质可以验证Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性强弱D.铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是Fe3O43、下列说法中正确的是A.铁锈的主要成分是Fe3O4B.铁在干燥空气中容易生锈C.铁锈可用于冶炼钢铁D.生了锈的铁应随手丢弃4、为了减缓铁制品的锈蚀,下列做法不当的是( )A.在车船的表面喷涂油漆 B.将使用后的菜刀用布擦干C.洗净铁制品表面的油膜 D.在铁制品表面镀上一层锌5、关于工业炼铁的说法正确的是( )A.铁矿石用于炼铁是因为含有大量单质铁B.焦炭的主要作用是不完全燃烧制取CO C.在高炉中冶炼出来的是生铁,不是纯铁D.高炉的尾气成分为CO2,可以直接排放6、铁在一定条件下容易生锈,下列有关铁生锈的叙述错误的是()A.铁生锈一定伴随着物理变化B.铁生锈时,铁发生了缓慢氧化C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁D.铁生锈时,会有难以察觉的热量放出7、如图所示,光亮的铁钉在下列几种情况下,锈蚀速率由快到慢的顺序为( )A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③(7题) (8题)8、以下是探究铁生锈条件的实验,有关该实验的说法中正确的是()A.甲试管中的铁钉最先生锈,水面附近的部分锈蚀最严重B.甲、乙、丙三根铁钉都不会生锈C.甲和丙可对比得出铁生锈的条件之一是氧气D.甲和乙可对比得出铁生锈的条件之一是水9、如图是探究铁锈蚀条件的装置。

调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后下列推断正确的是( )A.b管中铁钉一样会锈蚀B.L端液面比R端液面低C.该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀(9题) (10题)10、利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。

2020年人教版九年级化学下册同步练习附答案8.3 金属资源利用和保护

2020年人教版九年级化学下册同步练习附答案8.3 金属资源利用和保护

课题8.3金属资源利用和保护姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.光亮的铁在下图所示情况下最易生锈的是()A.A B.B C.C D.D2.下列各种“铁”中,最容易生锈的是()A.表面喷有漆的铁B.装液态氮气的铁容器C.潮湿空气中的铁管D.沉没在机油中的铁制零件3.下列有关金属的说法中,正确的是()A.生铁、不锈钢都是纯铁B.铜在潮湿的空气中也不会生锈C.钢铁制品表面涂油是为了更加美观D.铝合金硬度大、密度小,用于飞机制造4.“垃圾是放错了位置的资源”,应该分类回收。

生活中废弃的铁锅,铝制易拉罐、铜导线,可归为同一类回收,它们属于()A.金属或合金B.氧化物C.矿石D.有机物5.如图电杆的铁丝拉线上的M、N、P三处,最容易生锈的地方是( )A.M处B.N处C.P处D.不能判定6.下列说法中错误的是()A.地壳中的铁都是以化合物形式存在B.锯条上的烤蓝是一层致密的氧化膜C.生铁和钢都不能完全溶解在盐酸中D.铁制品生锈产生的铁锈可以起保护作用,因而不要及时清除。

7.将CO通入盛有12gFe2O3的试管内,加热反应一段时间后,停止加热,继续通入CO至试管冷却,此时试管内残留固体的质量为9.6g,则反应生成铁的质量为A.2.4g B.5.6g C.8.4g D.9.6g8.炼铁厂以赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气等为主要原料炼铁,主要反应过程如图所示:请根据题图和所学知识判断下列说法错误..的是A.生铁属于混合物B.反应过程①是置换反应,②③中属于化合反应C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳D.工业炼铁的设备是高炉9.用“W”型玻璃管进行微型实验,如下图所示。

下列说法不正确的是A.a处红棕色粉末变为黑色B.a处的反应为CO +Fe2O3=2Fe+CO2C.b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D.可利用点燃的方法进行尾气处理10.(2011年·衡阳)金属资源是不可再生的资源,保护金属资源是我们刻不容缓的职责。

【人教版】九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护同步练习(含答案)

【人教版】九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护同步练习(含答案)

课题 3金属资源的利用和保护第 1 课时铁的冶炼01知识管理1.金属在自然界的存在形式存在形式:地球上的金属资源除少量很不开朗的金属如________ 等有 ________ 的形式存在外,其余都以________的形式存在。

2.一氧化碳复原氧化铁的实验实验原理:用化学方程式表示为________________________________ 。

实验装置:实验现象: ________色粉末渐渐变为________色,产生一种能使澄清的石灰水________的气体。

注意事项: (1)实验操作次序:实验时,需先通一氧化碳,直至排净玻璃管内的空气再点燃酒精喷灯,免得发生爆炸;实验完成,先停止加热,持续通一氧化碳至玻璃管冷却,防备生成的铁被氧化。

操作步骤能够巧记为“气→灯→灯→气;前防爆炸、后防氧化”。

(2)尾气的办理:一氧化碳有剧毒,任意排入空气会造成大气污染,因此要进行尾气办理,可采纳将一氧化碳焚烧掉或用气囊采集的方法办理。

3.工业炼铁设备: ________。

原料:铁矿石、 ________、石灰石、空气。

原理:在高温下,利用焦炭与氧气反响生成的 ________将铁从铁矿石中复原出来。

4.含杂质物质的化学方程式的计算公式:纯净物的质量分数 ( 又称纯度 ) = ___________ _____。

注意:在计算过程中,无论是反响物仍是生成物,代入化学方程式进行计算的都一定是纯净物的质量。

02基础题1. ( 葫芦岛中考 ) 把铁矿石、焦炭和石灰石一同加入到高炉中进行冶炼,获得的产物是( )A.钢 B .生铁 C .纯铁 D .锰钢2.工业炼铁的主要原猜中,正确的一组是( )①铁矿石;②焦炭;③一氧化碳;④石灰石;⑤空气A.①②⑤ B .①②④⑤C.①③④⑤ D .②③④3. ( 重庆中考 A 卷) 工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反响,该反响中发生复原反响的物质是( ) A. CO B. Fe O232C. CO D . Fe4.用以下矿石冶炼金属时,排放的废气简单惹起酸雨的是( )A.辉铜矿 ( 主要成分Cu2S)B.赤铁矿 ( 主要成分Fe2O3)C.磁铁矿 ( 主要成分Fe3O4)D.铝土矿 ( 主要成分Al 2O3)5. ( 株洲中考 ) 用 1 000 t含有氧化铁80%的赤铁矿石,理论上能够炼出含铁97%的生铁的质量约是( ) A. 560 t B.571 tB.反响中都有红色固体生成C.反响种类都是置换反响D.反响的生成物不一样7. ( 滨州中考 ) 某化学兴趣小组利用以下图装置进行实验,来研究工业炼铁的化学原理,试按要求填空:(1)硬质玻璃管中察看到的现象是________________________ ,写出一氧化碳和氧化铁反响的化学方程式____________________________ 。

人教版初三化学9年级下册 第8单元 课题3 金属资源的利用和保护 同步练习题(含答案)

人教版初三化学9年级下册 第8单元 课题3 金属资源的利用和保护 同步练习题(含答案)

人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护同步练习题一、选择题1.下列做法错误的是( )A.煤气泄漏,关阀通风B.禁用农药,保护水源C.限放鞭炮,保护环境D.回收垃圾,节约资源2.下列化学方程式及其反应类型都正确的是A.实验室用过氧化氢制取氧气:2H2O22H2O+O2↑分解反应B.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2点燃2Fe2O3 化合反应C.高炉炼铁原理:Fe2O3+3CO 高温2Fe+3CO2 置换反应D.将铁片投入足量的稀盐酸中:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑置换反应3.下列说法不正确的是A.在酒精灯上加热铝箔,铝箔熔化但不滴落,说明氧化铝的熔点比铝高B.由一种元素组成的物质可能是单质,一定不是化合物C.锌的化学性质没有铁活泼,因此可以镀在铁制品表面防锈D.用KClO3及双氧水制O2时,加入的MnO2作用相同4.如图是实验室模拟工业炼铁的实验装置图,下列说法不正确的是A.B处玻璃管内发生的化学反应是氧化还原反应B.在点燃酒精喷灯前,应先通入CO气体排尽装置中的空气C.该实验可以观察到B处固体从黑色逐渐变成红色D.该模拟实验缺少尾气处理装置,会污染空气5.下列有关实验的相关说法不正确的A.甲实验中,红磷要过量B.乙实验开始时,先加热,后通入一氧化碳C.丙实验中,搅拌的目的是防止局部温度过高,造成液滴飞溅D.丁实验中,水中的白磷没有燃烧,是因为白磷没有跟氧气充分接触6.如图是探究铁制品锈蚀的条件时设计的实验。

下列对比实验设计与探究的条件,对应关系正确的是( )A.甲和丁:水B.乙和丙:空气C.甲和丙:空气D.甲和乙:水7.下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是A.点燃天然气发生主要反应:CH4+2O2点燃2H2O+CO2氧化反应B.赤铁矿高炉炼铁:Fe2O3+3C 高温2Fe+3CO2↑置换反应C.拉瓦锡研究空气成分:2Hg+O2Δ2HgO 化合反应D.探究铜和银的活动性:2Ag+Cu(NO3)2=2AgNO3+Cu 置换反应8.取一块废旧的铁丝网剪成几小片,用稀盐酸除去铁锈后,放入锥形瓶中。

人教版九年级下第八单元 课题3金属资源的利用和保护(含答案)

人教版九年级下第八单元 课题3金属资源的利用和保护(含答案)

第八单元课题3金属资源的利用和保护一、选择题1.下列有关金属材料说法正确的是()A.铁片在海水中不易生锈B.钢是纯铁C.铝片表面易生成一层致密的氧化膜D.纯铜硬度高于黄铜(铜锌合金)2.近年来,政府高度重视垃圾分类存放的问题。

下列垃圾中不属于有害垃圾的是()A.破铜烂铁 B.废旧电池 C.变质药品 D.废荧光灯管3.下列关于铁的说法,正确的是()A.用水可以除去铁锈 B.铁在潮湿空气中容易生锈C.铁生锈不是缓慢氧化D.铁部分锈蚀后没有回收价值4. “珍惜资源、爱护环境”是每位公民应尽的义务。

下列相关做法错误的是()A.我国稀土金属储量世界第一,可以任意开发利用B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染C.利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应”D.改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用5.下列实验现象的描述,正确的是()A.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰B.打开浓盐酸的试剂瓶,瓶口会出现白雾C.一氧化碳还原氧化铁,固体由黑色变红色D.把铁钉放入硫酸铜溶液中,有铜析出6.某博物馆藏有一柄古代铁剑,为防止其生锈,下列做法合理的是()A. 定期用清水冲洗,除去灰尘B. 放于体验区,让观众触摸C. 用盐水除去铁剑上的锈斑D. 放在充满氮气的展览柜中7.下列关于金属的说法中,不正确的是()A. 铜有良好的导电性,常用于制作导线B. 所有的金属都能与稀盐酸反应,C. 铁制品在干燥的空气中不易生锈D. 不锈钢具有较强的耐腐蚀性,可用于制作医疗器械8.工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应,该反应中发生还原反应的物质是()A.COB.Fe2O3C.CO2D.Fe9.化学与生产、生活密切相关。

下列说法错误的是()A.干冰可作制冷剂,广泛用于食品冷藏保鲜B.N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物C.明矾溶于水的胶状物可吸附杂质,达到净水的目的D.废旧电池的分类回收有利于保护环境10.垃圾分一分,环境美十分。

人教版九年级化学下册《8.3_金属资源的利用和保护》同步检测题(word版含答案解析)

人教版九年级化学下册《8.3_金属资源的利用和保护》同步检测题(word版含答案解析)
B. 端与 端的液面高度仍然保持一致
C.该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关
D.该实验不能说明铁的锈蚀与空气有关
16.在 年温哥华冬奥会上,加拿大向世人展示了的胆识和理念.他们用从 万吨电子垃圾(废旧显像管,电脑配件,电路板等)中提出来的金银铜制成精致漂亮的奖牌.下列有关说法中正确的是()
A.发达国家向发展中国家输出电子垃圾可以有效改善发展中国家资源紧缺状况
A.将铁片放入盐酸中
B.将铜片放入盐酸中
C.将铁片放入硝酸银溶液中
D.将铜片放入硝酸银溶液中
(5)铝在元素周期表中的某些信息如图 所示,下列有关铝的说法不正确的是________.
A.核内质量数是
B.元素符号为
C.相对原子质量为
D.原子结构示意图为
(6)合金是生活中广泛使用的金属材料,黄铜是一种由铜和锌组成的合金,为了测定某黄铜样品中通的含量,取样品 放入足量的稀硫酸中,充分反应后,收集到 氢气,试计算该黄铜样品中通的质量分数.
A.①②③⑥
B.③④⑤⑥
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
二、多选题(本题共计3小题,每题3分,共计9分,)
15.某同学设计了如图所示的装置探究铁锈蚀的条件. 管中装入少量煮沸的蒸馏水, 管中是干燥的空气.调节 端与 端的液面高度一致,塞紧木塞.一段时间后观察.下列推断错误的是()
A.只有 管中的铁钉会锈蚀
、在酸性的潮湿土壤中,铸铁管道与水和酸性物质充分接触,容易生锈;
、在干燥、致密、不透气的土壤中,由于缺乏氧气和水,铸铁管道不容易生锈;
、在含沙粒较多、潮湿透气的土壤中,由于与氧气和水充分接触,铸铁管道容易生锈;
通过对比可知, 种情况下铸铁管道腐蚀最慢.
故选 .
9.

人教版九年级化学下册第8单元《8

人教版九年级化学下册第8单元《8

2020年人教版九年级化学下册第8单元《8.3+金属资源的利用和保护》同步练习带答案一.选择题1.下列有关金属资源的利用与防护解释不合理的是()A.在001A型国产航母金属外壳覆盖涂料,主要是为了美观B.用“烤蓝”的方法处理钢铁表面,可减缓钢铁的腐蚀C.用铝合金制造国产大飞机C919机壳,是利用铝合金强度大、质量轻、抗腐蚀D.切菜后的菜刀用清水洗净擦干,可减缓菜刀生锈2.建国以来,中国航运经济取得迅猛发展,现在已成为航运大国,正向航运强国迈进。

为保证船舶的使用寿命,船舶要进行防锈处理,下列防锈措施不可行的是()A.刷防锈漆B.用抗锈蚀性能优异的合金制造船舶的零部件C.给某些部位涂油D.船体表面镀一层黄金3.铁锈的主要成分是()A.FeCO3B.Fe3O4C.FeO D.Fe2O34.铁锈的主要成分是()A.Fe3O4B.Fe2O3C.FeO D.FeCl25.下列关于资源、能源的叙述正确的是()A.地球上的总水储量很大,且淡水约占全球水储量的96.5%B.空气是一种宝贵的资源,其中稀有气体的体积分数约为78%C.防止金属的腐蚀是保护金属资源的唯一途径D.人们正在利用和开发许多其他能源,如氢能、太阳能、生物质能等6.下列有关金属的说法正确的是()A.钢的含碳量比生铁的含碳量高B.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体D.铝制品不需要涂保护层来防腐蚀,因为常温下铝不与氧气反应7.铬广泛应用于电镀、颜料等多种化工生产中,但生产过程中排放出的铬渣中含有铬酸钙等致癌物,会持久损害地下水和农田.因此,我国采取了一系列措施控制铬污染.下列措施不利于控制铬污染的是()A.严格限制有毒铬的使用B.禁止使用有毒铬的工艺C.将有毒铬渣深埋地底D.清理被铬渣污染的水土8.化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用.但是,废弃电池中含有铅、镍、镉、汞等所带来的环境污染问题也日益突出.为了解决这一问题,江苏移动“绿箱子计划”全新升级,以此呼唤人们在享受手机带来便利的同时,共同关注环保问题.下图是我市新浦海连中路营业厅里放置的回收废手机及电池等配件的“绿箱子”.关于回收废电池的说法,不正确的是()A.回收废电池主要是为了利用废电池外壳的金属材料B.废电池中含有铅、镍、镉、汞等,一旦渗漏出来就会对土壤造成严重污染C.回收废电池不仅可以节约金属资源,而且可以减少环境污染,有利于人类健康D.“绿箱子”上的“”是回收标志9.盘锦市政府提出打造“宜居生态城”,加大环境保护力度,促进自然生态系统恢复。

化学(人教版)九年级同步练习:第八单元课题3金属资源的利用和保护第2课时(含答案)

化学(人教版)九年级同步练习:第八单元课题3金属资源的利用和保护第2课时(含答案)

1.世界每年因锈蚀而损失的金属数目巨大,防备金属锈蚀已成为科学研究中的重要问题。

以下相关金属锈蚀与保护举措中不正确的选项是()A.铁锈蚀的本质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学反响B.相同的铁制品在海南比在兰州更简单锈蚀C.在铁表面刷油漆能够防备铁生锈D.铝的抗锈蚀性能比铁强,生活中可用钢丝球洗漱铝锅2.以下防锈举措合理的是()A.常常用水冲刷自行车链条B.在铁制暖气片上刷“银粉”C.用“钢丝球”打磨铝锅表面D.用过的菜刀实时用盐水冲洗3.小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得悉脱氧剂中含有铁粉和活性炭。

他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu 和 C;② Fe2O3和 C;③ Fe3O4和 C;④ Fe3 O4、 C 和 Fe;⑤ Fe2O3、 C 和 Fe。

此中猜想合理的是()A.①③⑤ B .②④⑤C.②⑤D.④⑤4.以下相关金属的说法错误的选项是()A.金属拥有金属光彩,常温下金属都是固体B.生铁和钢是含碳量不一样的铁合金,此中生铁的含碳量大于钢的含碳量C.炒完菜后,应实时除去锅底的水,这样能够防备铁锅生锈D.金属的回收利用是保护金属资源的有效门路之一5.铁制品在往常状况下很易生锈,制造时常常在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。

以下说法正确的选项是()A.镀铜铁制品不可以够在弱酸性条件下使用B.镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C.镀铜铁制品不易生锈的原由之一是使铁隔断了空气D.镀铜铁制品是一种合金6.以下图是研究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验(铁钉在不一样环境中),实验一段时间后,得出的结论错误的选项是()A.甲、乙、戊中铁钉生锈快慢的次序为:乙>甲>戊B.丙中的铁钉不生锈C.铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触D.丁中铁钉生锈最严重7.铝、铁、铜是我们生活中使用比较宽泛的金属。

(1)以上用品中,主要利用金属导电性的是____________( 填序号 )。

(2)铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗,免得损坏表面的____________ 。

2022届九年级下册化学同步练习:第八单元 课题3 金属资源的利用和保护(人教版)

2022届九年级下册化学同步练习:第八单元 课题3 金属资源的利用和保护(人教版)

2022届九年级下册化学同步练习:第八单元课题3 金属资源的利用和保护(人教版)选择题下列有关金属材料说法正确的是A.铁片在海水中不易生锈B.钢是纯铁C.铝片表面易生成一层致密的氧化膜D.纯铜硬度高于黄铜(铜锌合金)【答案】C【解析】A.铁片在海水中易生锈,错误;B.钢不是纯铁,是铁的合金,错误;C.铝片表面易生成一层致密的氧化膜,正确;D.金属制成合金后,硬度变大,故纯铜硬度低于黄铜,错误。

故选C。

近年来,株洲市政府高度重视垃圾分类存放的问题.下列垃圾中不属于有害垃圾的是()A. 破铜烂铁B. 废旧电池C. 变质药品D. 废荧光灯管【答案】A【解析】A、破铜烂铁可以回收利用,不是有害垃圾;B、废旧电池中含有的汞镉离子会造成环境污染,属于有害垃圾;C、变质药品属于有害垃圾;D、废荧光灯管中含有的荧光粉对环境有影响,属于有害垃圾。

故选A。

选择题下列关于铁的说法,正确的是(? )A.用水可以除去铁锈B.铁在潮湿空气中容易生锈C.铁生锈不是缓慢氧化D.铁部分锈蚀后没有回收价值【答案】B【解析】试题分析:A.铁锈的主要成分是氧化铁,不溶于水,也不与水反应,故不能用水来除铁锈,错误;B.在潮湿的空气中,铁与氧气、水同时接触,容易生锈,正确;C.铁生锈是铁与氧气发生的缓慢氧化反应,错误;D.铁生锈后可回收重新利用,错误。

选择题“珍惜资源,保护环境”是每位公民应尽的义务,下列相关做法错误的是()A.我国稀土储量世界第一,可以任意开发利用B.研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧造成大气污染C.利用二氧化碳捕捉技术,减少我国二氧化碳引起的“温室效应”D.改造城市排水管网,实现雨水和生活用水的分流与处理【答案】A【解析】A、金属资源是有限的,应合理开发利用,错误;B、秸秆直接焚烧会产生大量的可吸入颗粒物而污染空气,故要综合利用,正确;C、空气中的二氧化碳过多会引起温室效应,正确;D、生活污水要先处理再排放,否则会造成水体污染,正确。

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课题3 金属资源的回收和防护5分钟训练1.写出下列金属制品防锈的方法:自行车钢圈________________________;铁水桶________________________;自来水管__________________________;铁塔__________________________;金属窗____________________________________;家用电线________________________。

解析:本题考查常见金属的防锈方法。

答案:喷镀(涂油层) 镀锌油漆喷漆喷漆皮包或漆包2.金属材料包括,________________________。

废金属包括_______________________。

答案:纯金属与合金金属废弃物或锈蚀的金属材料3.由于废金属不但造成____________,还会造成____________,所以对废金属必须进行____________和____________。

解析:废旧金属可以回收利用,能够节约金属资源。

答案:浪费环境污染回收利用4.铜在潮湿的空气中生锈,生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],写出反应的化学方程式:____________________________________________________________。

解析:本题是信息给予题型。

根据所给的条件,铜生锈反应的反应物应该是水、二氧化碳和单质铜。

答案:2Cu+CO2+H2O====Cu2(OH)2CO310分钟训练1.通常情况下,下列物质中,颜色不一致的是( )A.氢气、氧气、甲烷、一氧化碳B.四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜C.纯铁片、铝片、镁片D.硫酸铜溶液、氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液解析:A项中均为无色气体;B项中都是黑色固体;C项中都是银白色固体;D项中硫酸铜溶液呈蓝色,氯化亚铁溶液、硫酸亚铁溶液都是浅绿色。

答案:D2.光亮的铁在下列情况下最易生锈的是( )解析:同时存在空气和水,是金属腐蚀的基本条件,二者缺少其一,腐蚀都很缓慢。

答案:B3.下列地区金属相对容易生锈的是( )A.上海B.青岛C.吐鲁番盆地D.海南岛解析:生锈的条件是有水和空气。

吐鲁番盆地最干燥;海南岛最温暖潮湿。

答案:D4.铁和钛是生活、生产中的重要金属,下列说法不正确的是( )A.铁在潮湿的空气中能形成致密的氧化物保护膜B.钛合金可用于制作船舶C.人体中的铁元素主要存在于血液中D.钛合金可用于制造人造骨解析:铁不能形成致密保护膜,易于腐蚀,铁形成的氧化物保护膜很疏松,无法保护内部金属不被氧化腐蚀。

答案:A5.下列各种“铁”中,最容易生锈的是( )A.表面喷有漆的铁B.装液态氮气的铁容器C.潮湿空气中的铁管D.沉没在机油中的铁制零件解析:A项表面喷有漆的铁,由于隔绝了空气和水,很难生锈;B项由于铁和氮气不反应,故也很难生锈;C项在潮湿的空气中有水和氧气,具备生锈的条件,容易生锈;D项沉没在机油中的铁制零件很难生锈。

答案:C6.据估计,全世界每年因金属的腐蚀造成的财产损失数以亿元计,因此防止金属的腐蚀是化学工作者的一项重要工作。

下列金属的防锈措施中,其原因解释正确的是( )A.金属表面镀上镀层——隔绝了内部金属与空气和水的接触B.金属表面涂油——改变了金属内部结构,增强了金属本身的稳定性C.金属加上镀层——改变了金属内部结构,增强了金属本身的稳定性D.普通钢铁制成不锈钢——隔绝了内部金属与空气和水的接触解析:B项中金属表面涂油并没有改变金属内部结构;金属加上镀层,只是隔绝了空气与金属的接触,并没有改变金属内部结构;普通钢铁制成不锈钢,则降低了钢铁中的含碳量,改变了金属的内部结构。

答案:A7.氢气、碳、一氧化碳共同的化学性质是在常温下性质都稳定,高温条件下都具有___________性,写一个显示此性质但不属于置换反应的化学方程式________________________________。

该反应也是氧化还原反应,其中____________被还原,____________是还原剂,____________发生氧化反应,____________具有氧化性。

答案:还原 3CO+Fe2O3加热2Fe+3CO2 Fe2O3 CO CO Fe2O330分钟训练1.铁钉在下列情况下最不容易生锈的是( )A.汽油中B.盐溶液中C.稀硫酸中D.空气中解析:汽油可以有效的隔绝空气;盐溶液中有溶解的空气,易使铁生锈;稀硫酸可以腐蚀金属铁;空气中存在大量水分和氧气,可以使铁钉腐蚀。

答案:A2.公元2世纪,我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》,这是世界上最早的一部炼丹专著,书中描写道:“金入于猛火,色不夺精光。

”这是指金的性质在加热条件下( ) A.易氧化 B.易还原 C.很稳定 D.很活泼解析:“入于猛火”却“色不夺精光”,是指黄金颜色没有发生变化。

说明黄金性质稳定。

答案:C3.为了初步确定某种铁矿石的种类,取该铁矿石用盐酸溶解,有气体放出,这种铁矿石的名称是( )A.磁铁矿B.赤铁矿C.菱铁矿D.大理石解析:能与盐酸反应,产生气体的含铁矿石,只有菱铁矿。

答案:C4.下列关于金属资源的说法中,不正确的是( )A.自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其余都以化合物形式存在B.自然界中的金属资源是取之不尽的C.防治金属锈蚀﹑回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D.合理开发矿物﹑寻找金属代用品是保护金属资源的有效途径解析:在金属活动顺序表中,金、银等金属的活动性极弱,在常温或高温时不与氧气反应,它们以单质形式存在于地壳中,故A项正确。

矿物的贮存有限,而且不能再生。

根据已探明的一些矿物的贮藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物可供开采的年限为:银 16年;锡 17年;金 26年;铅 26年;锌 27年;铜 42年;铁 195年;铝 257年。

故B项错误。

每年因腐蚀而报废的金属材料相当于年产量的20%—40%,所以防止金属腐蚀可以保护金属。

废旧电池中含有汞等重金属,如果将废旧电池任意丢弃,汞等重金属渗出会造成地下水和土壤的污染,威胁人类健康。

如果将汞等重金属回收利用,不仅可以节约金属资源,还可以减少对环境的污染,故C项正确。

随着科学技术的发展,新材料层出不穷,如用塑料袋来代替钢等,可以减少金属的使用,故D项正确。

答案:B5.下列环境中的金属最容易生锈的是( )A.干燥的空气中B.浸没在水中C.干燥不透气的土壤中D.潮湿的酸性土壤中解析:金属生锈的条件是有充足的空气和水分。

答案:D6.两同学为探究铁生锈的条件,一个将一根干燥的铁丝弯成图一所示的形状,并将其两端分别插入盛有水的烧杯甲中和盛有植物油的烧杯乙中,放置一星期后,观察铁丝A、B、C三处表面发生的变化,你认为何处铁锈最明显?为什么?______________________________。

另一同学采用图二装置,放置三个星期后,他能观察到的除了铁丝表面变化外,还有的现象是________________________。

由此现象你得到了哪些结论?______________________________________________。

解析:金属生锈的条件是水分和空气,分析时主要考虑是否具备上述条件。

金属生锈时消耗空气中的氧气,压强降低,使导管中的液面上升。

答案:A处因为此处既接触空气又接触水导管中液面上升,高于水的平面铁生锈要具备两个条件:与水接触,与氧气接触7.小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通过化学学习知道该物质为铜锈,俗称“铜绿”,主要成分是Cu2(OH)2CO3。

提出问题:铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究。

猜想:根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与水、____________、____________共同作用的结果。

探究:借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如右图所示:(1)实验较长时间后,发现____________ (填字母编号)试管中的光亮铜片最先生锈。

(2)从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件。

C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为____________。

(3)D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为____________;从D试管的实验中,获得的结论是__________________________________________________________。

评价与改进:我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是(可图示) ________________________________________________。

反思与小结:通过“铜片锈蚀条件的探究”实验,我获得的启示是____________________。

解析:是否存在氧气和水,是普通金属能否锈蚀的关键。

围绕金属锈蚀的两个基本要素:氧气和水。

设置实验时一定要注意隔绝氧气(可采用植物油油封、蒸馏水去氧、密封隔绝空气、涂上油膜等方式),然后设置一组既有水分又有氧气的实验条件。

对于铜而言,生锈的关键要素是水、二氧化碳和氧气。

所以在进行实验设置时,考虑这三个要素是关键。

如果缺乏任何一个要素,生锈是很困难的。

故我们围绕这三个要素进行组合实验条件,进行对比实验组的设置。

答案:O2 CO2(或名称,下同) (1)B (2)CO2(或O2) (3)CO2和O2水是铜生锈的必要条件之一(或缺少水这个条件,铜不能生锈) 取一支试管,放入一块光亮铜片,加入少量蒸馏水浸没部分铜片,充入O2(或CO2)后,塞紧橡皮塞,放置对比观察(或用右图表示) 从实验可知,铜比较难生锈8.铜陵被誉为我国的“铜都”。

右图是铜陵铜工艺品中著名的四喜娃娃。

小明找到了分别用纯铜、青铜(Cu、Sn合金)两种材料制作的四喜娃娃及用于实验的纯铜片和青铜片。

(1)怎样用化学方法区分这两种四喜娃娃?区分纯铜和青铜的实验方法是:________________________________________________。

(2)四喜娃娃为什么生锈了?通过查阅资料得知,金属铜长时间放置在空气中,能够和空气中氧气等物质发生化学反应,生成铜绿〔Cu2(OH)2CO3〕。

请你根据铜绿的组成推断,铜变成铜绿时,空气中的O2、____________、____________(填化学式)参加了反应。

(3)哪种四喜娃娃更容易生锈?小明发现从不同地点收集到的两个四喜娃娃中,青铜娃娃身上的锈斑比纯铜的多,他据此得出结论:青铜比纯铜更容易生锈。

他的这种推理方法是否科学?____________。

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