辽宁省初中学校城区专任教师数量情况3年数据解读报告2019版

合集下载

江苏省连云港市普通中学和小学专任教师数量3年数据解读报告2020版

江苏省连云港市普通中学和小学专任教师数量3年数据解读报告2020版序言连云港市普通中学和小学专任教师数量数据解读报告从普通中学专任教师数量，小学专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了连云港市普通中学和小学专任教师数量现状、趋势变化。

借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解连云港市普通中学和小学专任教师数量现状及发展趋势。

报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

连云港市普通中学和小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。

连云港市普通中学和小学专任教师数量数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍连云港市普通中学和小学专任教师数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。

目录第一节连云港市普通中学和小学专任教师数量现状 (1)第二节连云港市普通中学专任教师数量指标分析 (3)一、连云港市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全省普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、连云港市普通中学专任教师数量占全省普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、连云港市普通中学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (4)五、连云港市普通中学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省普通中学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (5)八、连云港市普通中学专任教师数量同全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节连云港市小学专任教师数量指标分析 (7)一、连云港市小学专任教师数量现状统计 (7)二、全省小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、连云港市小学专任教师数量占全省小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、连云港市小学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (8)五、连云港市小学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省小学专任教师数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省小学专任教师数量（2018-2019）变动分析 (9)八、连云港市小学专任教师数量同全省小学专任教师数量（2018-2019）变动对比分析.10图表目录表1：连云港市普通中学和小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：连云港市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全省普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：连云港市普通中学专任教师数量占全省普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：连云港市普通中学专任教师数量（2017-2019）统计表 (4)表6：连云港市普通中学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省普通中学专任教师数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：连云港市普通中学专任教师数量同全省普通中学专任教师数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：连云港市小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全省小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：连云港市小学专任教师数量占全省小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：连云港市小学专任教师数量（2017-2019）统计表 (8)表14：连云港市小学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省小学专任教师数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省小学专任教师数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：连云港市小学专任教师数量同全省小学专任教师数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节连云港市普通中学和小学专任教师数量现状连云港市普通中学和小学专任教师数量现状详细情况见下表（2019年）：表1：连云港市普通中学和小学专任教师数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

长沙市(全市)普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版

长沙市（全市）普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版序言长沙市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告对长沙市普通中学、普通小学专任教师数量做出全面梳理，从普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

长沙市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对长沙市普通中学、普通小学专任教师数量的理解，洞悉长沙市普通中学、普通小学专任教师数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节长沙市普通中学、普通小学专任教师数量现状 (1)第二节长沙市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、长沙市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、长沙市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、长沙市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、长沙市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、长沙市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节长沙市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、长沙市普通小学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、长沙市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、长沙市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、长沙市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、长沙市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：长沙市普通中学、普通小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：长沙市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：长沙市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：长沙市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：长沙市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：长沙市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：长沙市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：长沙市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：长沙市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：长沙市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：长沙市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

潍坊市(全市)普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版

潍坊市（全市）普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版序言潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告对潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量做出全面梳理，从普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量的理解，洞悉潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量现状 (1)第二节潍坊市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、潍坊市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、潍坊市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、潍坊市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、潍坊市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、潍坊市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节潍坊市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、潍坊市普通小学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、潍坊市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、潍坊市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、潍坊市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、潍坊市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：潍坊市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：潍坊市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：潍坊市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：潍坊市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：潍坊市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：潍坊市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：潍坊市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：潍坊市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：潍坊市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：潍坊市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

义务教育优质均衡达标工作学校台账资料清单

C5.小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上。
高的大城市中心城区的学校，体育运动场馆面积可包括经改造（改建）后，能够满足学生运动需要的、专用的、安全的活动空间，如校园内部的地下、楼顶等区域设立的专用运动
照片）。 2.经过改造后，专用的安全的体育运动场地的改造图纸或照片。
场地，由当地政府或教育部门与之签订了租赁合同、保障学 3.涉及租用校外体育运动场地的，提供
政府保 B3.所有小学
乐专用教室2间、美术专用教室2间；以此类推。2．对于在 4.每间音乐教室上课实景照片（全景）
障程度、初中每12班
2016年前规划并建成学校的音乐、美术专用教室，近三年评。
级配备音乐、
估中，按音乐、美术单间使用面积分别不低于73、67平方米
美术专用教室 1间以上
C15.每间美术专用教室面积不小于90平方米。
人事科
B9.教师学时 C21.教师5年360学时培训完对于入职不足5年的教师，每年不低于72学时可视为完成，近5年教师培训统计表、教师培训计划、
培训
成率达到100%。
计入计算实际培训率的分子。
报告（总结）。
研究中心
A2. 政府保障程度
一级指标
二级指标
三级指标
A2.
政府保
障程度
B10.义务教育学校教职工编制和岗位配置
教师交流轮岗的人员范围为义务教育阶段公办学校在编在岗教师，不含民办学校。在同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗。
近三学年度教师交流名单（包括本校派出和外校流入），附佐证材料。
数的20%。
B12.义务教育学校专任教师持有证上岗率

贵阳市(全市)普通小学专任教师数量情况3年数据分析报告2019版

贵阳市（全市）普通小学专任教师数量情况3年数据分析报告2019版序言贵阳市普通小学专任教师数量情况数据分析报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对贵阳市普通小学专任教师数量情况进行剖析和阐述。

贵阳市普通小学专任教师数量情况数据分析报告同时围绕关键指标即普通小学数量，普通小学专任教师数量等，对贵阳市普通小学专任教师数量情况进行了全面深入的分析和总结。

贵阳市普通小学专任教师数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

贵阳市普通小学专任教师数量情况数据分析报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解贵阳市普通小学专任教师数量情况的重要参考渠道。

本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。

目录第一节贵阳市普通小学专任教师数量情况现状 (1)第二节贵阳市普通小学数量指标分析（均指全市） (3)一、贵阳市普通小学数量现状统计 (3)二、全国普通小学数量现状统计 (3)三、贵阳市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计 (3)四、贵阳市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、贵阳市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、贵阳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节贵阳市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、贵阳市普通小学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、贵阳市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、贵阳市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、贵阳市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、贵阳市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：贵阳市普通小学专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：贵阳市普通小学数量现状统计表 (3)表3：全国普通小学数量现状统计表 (3)表4：贵阳市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (3)表5：贵阳市普通小学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：贵阳市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：贵阳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：贵阳市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：贵阳市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：贵阳市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：贵阳市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：贵阳市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：贵阳市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节贵阳市普通小学专任教师数量情况现状贵阳市普通小学专任教师数量情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：贵阳市普通小学专任教师数量情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

辽宁省中等职业学校毕业生数量情况3年数据分析报告2020版

辽宁省中等职业学校毕业生数量情况3年数据分析报告2020版序言本报告对辽宁省中等职业学校毕业生数量情况做出全面梳理，从中等职业学校数量，中等职业学校毕业生数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

辽宁省中等职业学校毕业生数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对辽宁省中等职业学校毕业生数量情况的理解，洞悉辽宁省中等职业学校毕业生数量情况发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节辽宁省中等职业学校毕业生数量情况现状 (1)第二节辽宁省中等职业学校数量指标分析 (3)一、辽宁省中等职业学校数量现状统计 (3)二、全国中等职业学校数量现状统计 (3)三、辽宁省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3)四、辽宁省中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4)五、辽宁省中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5)八、辽宁省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节辽宁省中等职业学校毕业生数量指标分析 (7)一、辽宁省中等职业学校毕业生数量现状统计 (7)二、全国中等职业学校毕业生数量现状统计分析 (7)三、辽宁省中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计分析 (7)四、辽宁省中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (8)五、辽宁省中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动分析 (8)六、全国中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计分析 (9)七、全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动分析 (9)八、辽宁省中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比分析 (10)图表目录表1：辽宁省中等职业学校毕业生数量情况现状统计表 (1)表2：辽宁省中等职业学校数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业学校数量现状统计表 (3)表4：辽宁省中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计表 (3)表5：辽宁省中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (4)表6：辽宁省中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国中等职业学校数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全国中等职业学校数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：辽宁省中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：辽宁省中等职业学校毕业生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业学校毕业生数量现状统计表 (7)表12：辽宁省中等职业学校毕业生数量占全国中等职业学校毕业生数量比重统计表 (7)表13：辽宁省中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计表 (8)表14：辽宁省中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国中等职业学校毕业生数量（2017-2019）统计表 (9)表16：全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：辽宁省中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：辽宁省中等职业学校毕业生数量同全国中等职业学校毕业生数量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节辽宁省中等职业学校毕业生数量情况现状辽宁省中等职业学校毕业生数量情况现状详细情况见下表（2019年）：表1：辽宁省中等职业学校毕业生数量情况现状统计表注：1.本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出；2. 本报告的中等职业学校的统计范围为教育部管理的中等职业教育，不包括技工学校。

沈阳市(全市)普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版

沈阳市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对沈阳市普通中学数量和普通小学数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

沈阳市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

沈阳市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。

数据严谨公正，通过整理及清洗，进行沈阳市普通中学数量和普通小学数量的分析研究，整个报告覆盖普通中学数量，普通小学数量等重要维度。

目录第一节沈阳市普通中学数量和普通小学数量现状 (1)第二节沈阳市普通中学数量指标分析（均指全市） (3)一、沈阳市普通中学数量现状统计 (3)二、全国普通中学数量现状统计 (3)三、沈阳市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计 (3)四、沈阳市普通中学数量（2016-2018）统计分析 (4)五、沈阳市普通中学数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学数量（2017-2018）变动分析 (5)八、沈阳市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节沈阳市普通小学数量指标分析（均指全市） (7)一、沈阳市普通小学数量现状统计 (7)二、全国普通小学数量现状统计分析 (7)三、沈阳市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计分析 (7)四、沈阳市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (8)五、沈阳市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学数量（2017-2018）变动分析 (9)八、沈阳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：沈阳市普通中学数量和普通小学数量现状统计表 (1)表2：沈阳市普通中学数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学数量现状统计表 (3)表4：沈阳市普通中学数量占全国普通中学数量比重统计表 (3)表5：沈阳市普通中学数量（2016-2018）统计表 (4)表6：沈阳市普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：沈阳市普通中学数量同全国普通中学数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：沈阳市普通小学数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学数量现状统计表 (7)表12：沈阳市普通小学数量占全国普通小学数量比重统计表 (7)表13：沈阳市普通小学数量（2016-2018）统计表 (8)表14：沈阳市普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：沈阳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：沈阳市普通小学数量同全国普通小学数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

兰州市(全市)各类学校专任教师数量情况3年数据分析报告2019版

兰州市（全市）各类学校专任教师数量情况3年数据分析报告2019版报告导读本报告以数据为基点对兰州市各类学校专任教师数量情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

兰州市各类学校专任教师数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

兰州市各类学校专任教师数量情况数据分析报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据，并经过专业统计分析处理及清洗。

数据严谨公正，通过整理及清洗，进行兰州市各类学校专任教师数量情况的分析研究，整个报告覆盖普通高等学校专任教师数量，中等职业教育学校专任教师数量，普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要维度。

目录第一节兰州市各类学校专任教师数量情况现状 (1)第二节兰州市普通高等学校专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、兰州市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3)三、兰州市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3)四、兰州市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、兰州市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、兰州市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节兰州市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、兰州市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计分析 (7)三、兰州市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计分析 (7)四、兰州市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、兰州市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、兰州市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节兰州市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (11)一、兰州市普通中学专任教师数量现状统计 (11)二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (11)三、兰州市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (11)四、兰州市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (12)五、兰州市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (13)八、兰州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节兰州市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (15)一、兰州市普通小学专任教师数量现状统计 (15)二、全国普通小学专任教师数量现状统计 (15)三、兰州市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计 (15)四、兰州市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (16)五、兰州市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (17)八、兰州市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：兰州市各类学校专任教师数量情况现状统计表 (1)表2：兰州市普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通高等学校专任教师数量现状统计表 (3)表4：兰州市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计表 (3)表5：兰州市普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：兰州市普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通高等学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：兰州市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：兰州市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (7)表12：兰州市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (7)表13：兰州市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：兰州市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：兰州市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：兰州市普通中学专任教师数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学专任教师数量现状统计分析表 (11)表20：兰州市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (11)表21：兰州市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (12)表22：兰州市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：兰州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：兰州市普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (15)表28：兰州市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (15)表29：兰州市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (16)表30：兰州市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：兰州市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)。

2024年辽宁教育事业发展现状及对策研究报告

【摘要】本文通过对辽宁省教育事业发展现状进行研究，分析存在的问题，并提出相应对策，旨在促进辽宁省教育事业的进一步发展。

研究发现，辽宁省教育事业在基础设施建设、教师队伍建设、教育质量等方面存在一系列问题，如学校建设滞后，教育资源不均衡，教师素质不高等。

为解决这些问题，我们提出了加大投入、优化资源配置，加强师资培养与队伍建设，提高教育质量等对策。

希望通过这些对策能够推动辽宁省教育事业的快速发展。

【关键词】辽宁省教育事业发展现状对策一、引言辽宁省教育事业作为辽宁省经济社会发展的重要支撑，一直受到各级政府的高度重视。

随着社会经济的发展和人们对教育的重视程度不断提高，辽宁省教育事业也取得了一定的成绩。

然而，在快速发展的背后，仍存在一些问题亟待解决。

本文将通过对辽宁省教育事业发展现状及问题进行研究，并提出相应对策，以期进一步促进辽宁省教育事业的发展。

二、教育事业发展现状及问题分析1.基础设施建设滞后：辽宁省教育基础设施建设相对滞后，特别是农村地区的学校条件较差。

学生缺少良好的学习环境，影响了他们的学习效果。

2.教育资源不均衡：教育资源在城市与农村、沿海与内陆之间存在明显的差距。

城市地区的教育资源相对丰富，而农村和内陆地区的教育资源相对匮乏。

3.教师素质不高：辽宁省教师队伍整体素质不高，教育教学水平有待提高。

一些教师缺乏专业知识和教学能力，无法满足学生的学习需求。

4.教育质量有待提高：尽管辽宁省教育事业取得了一定的进步，但与一些发达地区相比，仍存在差距。

教育质量的提高是提高辽宁省整体实力的重要保障。

三、发展对策1.加大教育投入：加大财政投入，优先发展教育事业。

对农村地区和内陆地区特别是贫困地区的基础设施建设进行重点资金投入，提升学校的办学条件。

2.优化资源配置：加强教育资源的统筹和调配，提高农村和内陆地区教育资源的供给，缩小城乡、沿海与内陆地区的教育差距。

3.加强师资培养与队伍建设：加大师范类高校的培养力度，提高教师的专业素质和教学能力。

辽宁省22个县义务教育学校校际差异系数表

0.356
0.352
0.418
0.385
12
本溪市
高新技术产业开发区
小学
全县均值
4.50
19.21
1481
15.75
30.06
0.147
0.141
0.11
一
差异系数
0.6
1.058
0.107
0.235
0.003
1.062
1.077
1.024
0.646
初中
全县均值
7.84
19.32
1883
19.03
33.23
0.530
0.222
0.343
0.196
0.360
序号
市
县市区
学校类别
\指标
项目
生均教学及辅助用房面积（皿）
生均体育运动场馆面积（Itf）
生均教学仪器设备值阮）
每百名学生教学用计算机台数（台）
生均图书册数（册）
师生比
生均高于规定学历教师数
生均中级及以上专任教
师数
综合
6
鞍山市
台安县
小学
全县均值
5.77
一
差异系数
0.523
0.789
0.432
0.407
0.206
0.278
0.282
0.366
0.410
3
大连市
庄河市
小学
全县均值
4.61
27.06
2179
14.80
32.57
0.079
0.068
0.072
—
差异系数
0.835
1.148
0.461