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毛概 第三章新民主主义革命的理论

毛概 第三章新民主主义革命的理论
任 务 性 质
对外推翻帝国主义的统治和压迫,使中国成 为一个民族独立的国家;对内推翻封建主义 的统治和压迫,使中国成为一个人民民主的 国家。
近代以来中华民族面临的两大历史任务
争取民族独立、人民解放 (前提) 实现国家繁荣富强和人民共同富裕(目的)
两大任务之间的关系: 二者不能互相替代,但 又互相关联着。前一个任务 为后一个任务扫清障碍,创 造必要的前提;后一个任务 是前一个任务的最终目的与 必然要求。
领导力量
指导思想 革命目的 世界关系
旧民主主义革命是以资产阶级民主主义
思想指导的;新民主主义革命的指导思想是
马克思列宁主义、毛泽东思想。
新旧民主主义革命的显著区别
领导力量 指导思想 革命目的 世界关系
旧民主主义革命以建立资产阶级专政 为最终目的;新民主主义革命是要建立人
民民主专政的新民主主义共和国,然后再
袁世凯及其批准的 ‚二十一条‛文书
蒋介石军队屠杀革命党人
蒋介石
帝国主义列强侵略中国,在一方面促 进中国封建社会解体,促使中国发生了资 本主义因素,把一个封建社会变成一个半 封建的社会;但是在另一方面,它们又残 酷地统治了中国,把一个独立的中国变成 了一个半殖民地和殖民地的中国。 ——毛泽东
2 、半殖民地半封建社会的基本特点
阶级基础 思想条件 国际环境
第二,随着民族资本主义在中国发展的同时, 一个有别于封建士大夫的新型知识分子群体逐渐 成长起来。 马克思主义在中国的传播为旧民主主义革命 向新民主主义革命的转变准备了思想条件。
向新民主主义革命转变的可能性
阶级基础 思想条件 国际环境
• 第三,辛亥革命后,世界上发生了两件大事,对 近代中国革命性质的转变发生影响。 • 1914—1918年的第一次世界大战,引起中国先进 分子对资本主义文明价值的怀疑。 • 1917年11月,俄国发生了震惊世界的十月社会主 义革命,探索中国出路的中国的先进分子,把学 习目光从西方资本主义转向东方社会主义俄国。

毛概第3章新民主主义革命理论PPT课件

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第三章 新民主主义革命理论
1、新民主主义革命的领导——无产 阶级和中国共产党
一大会址 21
第三章 新民主主义革命理论
2、新民主主义革命的动力—— 工人 阶级、农民阶级、城市小
资产阶 级和民族资产阶级
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第三章 新民主主义革命理论
中国革命如果没有无产阶级的领导, 就必然不能胜利。
——毛泽东
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第三章 新民主主义革命理论
思想文化上:
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第三章 新民主主义革命理论
传教士正在向上海徐家汇一带的孩子们传教
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第三章 新民主主义革命理论
另一方面,帝国主义的侵 略加速了封建社会自然经济 的解体,但并没有使中国发 展为资本主义国家
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第三章 新民主主义革命理论
帝国主义列强侵略中国,在一方面促 进中国封建社会解体,促使中国发生了资 本主义因素,把一个封建社会变成一个半 封建的社会;但是在另一方面,它们又残 酷地统治了中国,把一个独立的中国变成 了一个半殖民地和殖民地的中国。
路线,提出了转变的思想。 中国革命的实践是新民主主义革命理论形成和
发展的客观条件。
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第三章 新民主主义革命理论
第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
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第三章 新民主主义革命理论
一、新民主主义革命的总路线
总路线是相对于具体路线而言的根本指导路线。 新民主主义革命的总路线包括中国革命的对象、 动力、领导力量、依靠力量和发展前途。
共同富裕。这两大任务不能互相替代,但又互
相关联着。前一个任务为后一个任务扫清障碍,
创造必要的前提;后一个任务是前一个任务的
最终目的与必然要求。
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第三章 新民主主义革命理论

毛概经典文献阅读《新民主主义论》

毛概经典文献阅读《新民主主义论》

二、内容讲解《新民主主义论》全文由十五部分组成,对新民主主义理论作了系统阐述,概括起来,主要论述了以下六个方面的内容:(一)中国社会的性质毛泽东曾经指出:“认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的依据。

”在本文中,毛泽东对中国社会的性质有了更深刻的认识,他说“自外国资本主义侵略中国,中国社会又逐渐地生长了资本主义因素以来,中国已逐渐地变成了一个殖民地、半殖民地、半封建的社会。

现在的中国,在日本占领区,是殖民地社会;在国民党统治区,基本上也还是一个半殖民地社会;而不论在日本占领区和国民党统治区,都是封建半封建制度占优势的社会。

这就是现时中国社会的性质,这就是现时中国的国情。

”(二)中国革命的对象和任务中国社会的性质决定了中国革命的对象、任务和性质。

帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,是近代中国社会的主要矛盾,而帝国主义和中华民族的矛盾,乃是各种矛盾中的最主要的矛盾,因而中国革命的对象是帝国主义和封建主义,即中国需要进行对外推翻帝国主义压迫的民族革命和对内推翻封建地主压迫的民主革命,而最主要的任务是推翻帝国主义的民族革命。

这是互相关联的两项任务。

(三)中国革命必须分两步走新民主主义革命的一个重要特点是无产阶级的领导,那么,中国无产阶级能否从一开始就实行社会主义革命呢毛泽东深刻分析了中国社会的政治经济状况,明确指出:“中国革命的历史进程,必须分两步走,其第一步是民主主义的革命,其第二步是社会主义的革命,这是性质不同的两个革命过程。

”中国革命必须分两步走,这是由中国半殖民地半封建社会性质决定的,是由中国特殊的国情决定的,即由中国社会的主要矛盾、革命的主要对象、主要任务,参加革命的力量决定的。

中国革命必须分为两个步骤。

第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成为一个独立的民主主义的社会。

第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。

毛泽东还认为,中国革命的两个阶段,既有联系又有区别,第一个为第二个准备条件,而两个阶段必须衔接,不容横插一个资产阶级专政的阶段。

毛概第三章新民主主义革命理论总结

毛概第三章新民主主义革命理论总结

第三章新民主主义革命理论新民主主义革命理论总路线基本纲领革命道路基本经验新民主主义革命理论的形成新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的道路和基本经验第一节新民主主义革命理论的形成1)近代中国国情和中国革命的时代特征2)中国革命经验的概括和总结(一)近代中国国情:半殖民地半封建社会性质(社会性质和社会矛盾)演变过程5个关键点:《天津条约》(进一步加深)《南京条约》(开始沦为)——《北京条约》--------《辛丑条约》(完全沦为)《马关条约》1911年辛亥革命以后:中国仍为半殖民地半封建社会1927年大革命失败后:中国仍为半殖民地半封建社会毛泽东在《中国革命和中国共产党》中总结了半殖民地半封建社会六大特点:第一,半封建第二,半资本主义第三,半独立第四,半殖民地第五,中国的经济、政治和文化的发展,表现出极端的不平衡。

第六,中国人民的贫困和不自由的程度,是世界所少见的。

近代中国社会主要矛盾帝国主义和中华民族矛盾是最主要矛盾封建主义和人民大众矛盾是主要矛盾(二)中国革命的时代特征社会性质决定社会矛盾决定革命任务决定社会性质近代中国的社会性质和主要矛盾决定了中国革命是资产阶级民主革命(旧民主主义革命和新民主主义革命时期)中国资产阶级民主革命自1914年爆发第一次世界大战和1917年俄国十月社会主义革命以来,发生了新的变化,开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元1919年五四运动后,无产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台随着马克思主义的广泛传播,中国革命进入新民主主义革命阶段旧民主主义革命向新民主主义革命转变近代中国革命包括:P书上旧民主主义革命转变为新民主主义革命的条件6:社会条件:中国人民斗争(中国革命发展的必然趋势)阶级基础:工人阶级壮大和工人运动发展(自在阶级——自为阶级)思想和文化条件:新文化运动思想武器:俄国十月革命胜利的影响转折点:五四运动是新民主主义革命的伟大开端实现标志:中国共产党成立新民主主义革命与旧民主主义革命的相同点①社会性质:都发生在半殖民地半封建社会。

毛概第三章_新民主主义革命理论

毛概第三章_新民主主义革命理论

(三)走农村包围城市、武装夺取政权道路的关键环节
必须正确处理土地革命、 武装斗争、根据地建设 三者之间的关系
土地革命是中国民主革命的中心内容, 也是武装斗争和根据地建设的基础。
武装斗争是中国革命的主要形式,也是 土地革命和根据地建设的有力保障。
农村革命根据地是中国民主革命的战略 基地,是进行武装斗争和实行土地革命 的依托。
反对官僚资本主义并非因为它是资本主义,而是因为它具有买办性、 封建性和垄断性。
(二)新民主主义革命的动力
1、无产阶级:中国革命最基本的动力 2、农民阶级:中国革命的主力军
★ 农民阶级是无产阶级最可靠的同盟军,新民主主义革命实质上是无产阶级 领导下的农民革命。
3、城市小资产阶级:中国革命的动力之一
革命的影响
基本观点、经典论述:
现时中国的资产阶级民主 主义的革命,已不是旧式 的一般的资产阶级民主主 义的革命,这种革命已经 过时了,而是新式的特殊 的资产阶级民主主义革命。 我们称这种革命为新民主 主义的革命。
——毛泽东
二、中国革命经验的概括和总结
新民主主义革命属于世界无产阶级社会主义革 命的一部分。
第三章
新民主主义革命理论
教学目的:
阐述马克思主义与中国革命实际相结合的第一飞跃,其所产生的毛 泽东思想的主要内容,新民主主义革命的历史经验。
教学重点与难点:
重点:中国国情;马克思主义如何中国化;新民主主义革命理论的主要
理论观点
难点:新民主主义社会的理论;及其与社会主义初级阶段的联系与区别
第一节 新民主主义革命理论的形成
中国无产阶级具有一些特殊优点
★深受三座大山的压迫,具有坚强的斗争性和革命的彻底性; ★分布集中; ★与农民有天然的联系,便于和农民结成亲密联盟。

毛概第三章新民主主义革命理论

毛概第三章新民主主义革命理论

二、中国革命经验的概括和总结
• 新民主主义革命理论的形成不仅基于以毛 泽东为代表的中国共产党人对近代中国国 情的正确判断和对中国革命特征的正确把 握,而且还来源于对中国革命经验的概括 和总结。
1、新民主主义革命理论的形成发展过程
• ①从党创立到1926年前后,党逐步形成了新民主 主义革命的基本思想。包括制定反帝反封建的民 主革命纲领以及关于统一战线、工农联盟、无产 阶级领导权等思想。 • ②民主革命道路理论的初步形成。在创建农村革 命根据地的过程中,毛泽东论述了中国红色政权 存在和发展的原因及其条件;总结了实行"工农武 装割据"的经验;提出中国革命应当先占乡村、后 取城市的战略,初步形成了农村包围城市,武装 夺取政权这一具有中国特点的民主革命道路理论。
帝国主义和中华民族的矛盾,乃是各种矛盾中的 最主要矛盾。 ——毛泽东
近代中国革命的根本任务
• 推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义 的统治,从根本上推翻反动腐朽的政治上 层建筑,变革阻碍生产力发展的生产关系, 为建设富强民主国家、改善人民生活、确 立国情,是认清和解决革命问题的基本 依据。近代中国,已经沦为一个半殖民半 封建性质的社会,这是最基本的国情。中 国共产党要在这样一个落后的东方大国里 领导人民革命并取得胜利,就必须认清这 一基本国情,深入了解中国革命的历史特 点和时代特征。
(一)近代中国国情
独立的封建国 1840鸦片战 家 争 半殖民半封建 社会
• ③抗日战争时期新民主主义革命理论达到成熟。 • 到抗日战争时期,中国革命经过了北伐战争的胜 利和失败,也经过了土地革命战争的胜利和第五 次反"围剿"战争的失败,积累了丰富的实践经验。 经过对这些经验和教训的总结及理论概括,在遵 义会议以后,中国民主革命开始再次走向新的胜 利。特别是经过抗日战争时期的锻炼,党对中国 革命的认识逐步成熟。毛泽东和中国共产党人系 统总结了中国革命的实践经验,在新民主主义革 命的基本问题、新民主主义革命的三大法宝、新 民主主义基本纲领、人民军队建设、革命根据地 建设和党的建设等多方面得到展开,使新民主主 义革命理论达到成熟。

毛概-第三章新民主主义革命的理论

毛概-第三章新民主主义革命的理论

3.成熟阶段——1936年以后
代表作: 《中国革命战争的战略问题》 《实践论》、《矛盾论》 《战争和战略问题》 《中国革命和中国共产党》 《〈共产党人〉发刊词》
1949年七届二中全会,毛泽东正 式宣布:“从1927年到现在 ,我们 的工作重点是在乡村,在乡村聚集力 量,用乡村包围城市,然后取得城市。 采取这样一种工作方式的时期现在已 经完结。从现在起,开始了由城市到 乡村并由城市领导乡村的时期,党的 工作重心由乡村移到了城市。”
共产党组织的有力量和正确的政策
主 观 条 件
(3)“工农武装割据”是实现农村包 围城市的必由之路 工农武装割据
为以 主武 要装 形斗 式争
为以 中土 心地 内革 容命
以 设根 为据 依地 托建
三者结合
(4)农村包围城市道路理论的意义
1.指明了夺取中国新民主主义革命胜利的唯一正
确的途径,指引中国革命取得了最后胜利。
2、中国革命新道路理论的内容
(1)农村包围城市、武装夺取政权道 路的必要性 (2)农村包围城市、武装夺取政权道 路的可能性
(3)“工农武装割据”是实现农村包 围城市的必由之路 (4)农村包围城市道路理论的意义
(1)农村包围城市、武装夺取政权道 路的必要性
第一,这是由中国的特殊国情决定的。 第二,这是中国革命的特点决定的。中国反 帝反封建的资产阶级民主革命实质上就是农 民革命,武装斗争实质上就是无产阶级领导 下的农民战争。 第三,这是由敌我力量的对比和布局决定的。
总指挥叶挺
领导人张太雷
副总指挥叶剑英
农村革命根据地示意图 (1928—1935)
1930年,中国 共产党创建的 农村革命根据 地十几个,军 队10万人, 1934年红军发 展到30万人, 革命根据地人 口达到1000万 人。

毛概 新民主主义革命理论

毛概 新民主主义革命理论
问题:在中国没收官僚资本就其革命 性质而言是新民主主义革命的。
到1950年初,新中国实施新民主 主义的经济政策,共没收国民党官僚 资本的工矿和交通运输企业2858家、 金融企业2446家,征购和代管外国在 华企业1192家,建立了掌握经济命脉 的社会主义国营经济。
保护民族工商业
(由新民主主义革命的性质决定的) 官僚资本主义:落后的生产关系 民族资本主义:进步的生产关系
新民主主义革命的新特点: ➢无产阶级领导 ➢属于世界无产阶级社会主义革命范畴 ➢以马列主义为指导思想 ➢以解放生产力为革命的根本目的
问题:中国的新民主主义革命属于世界 无产阶级社会主义革命的一部分,具有 无产阶级社会主义革命的性质。
新旧民主主 义革命的 内在联系
革命的 对象和 任务相同
革命的基本 革命的性质
民主集中制 的人民代表 大会制度
新中国成立后一直 沿用,但具体内容 逐渐发生变化。
革命的根本问题是国家政权问题
时 期
共产党成立
大革命
土地 革命
劳农专政 革命
名 真正平民政权
民众 合作
称 工农小资 统治
产阶级的 的国
民权裁制 家
工农 民主 政权
抗日 解放战争及 战争 新中国成立
抗日 民主 政权 即 “三 三制”
毛泽东视察 上海申新九厂。
1929年1月,在红四军司令部的布告中就 有“城市商人,积铢累寸,只要服从,余皆不 论”的规定。在创建苏维埃政权的实践中,党 更明确规定要“保护中小工商业者”,各革命 根据地都鼓励私人商业的发展。
1935年12月,中共中央召开瓦窑堡会议, 其中有一项重要内容,就是纠正王明过“左” 的工商业政策,重新重视在经济上保护民族 工商业的存在和发展,从而使根据地遭到严 重破坏的工商业得到了一定程度的恢复。

毛概课件第3讲新民主主义革命理论

毛概课件第3讲新民主主义革命理论
国情:半殖民地半封建社会,即近代中国社会性质。 矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民
大众的矛盾。 任务:对外推翻帝国主义的统治和压迫,使中国成为
一个民族独立的国家;对内推翻封建主义的统 治和压迫,使中国成为一个人民民主的国家。 性质:近代中国的社会性质和主要矛盾决定了中国革 命是资产阶级民主革命。
一、新民主主义革命理论的形成
1、近代中国国情和中国革命的时代特征
1842年,《中英南京条约》签订,这是近代中国第一个不平等 条约,标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。
签订《南京条约》
1901年,《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
签订《辛丑条约》
2、新民主主义理论是对中国革命经验的概括和总结
中国民族资产阶级在政治上表现为进步、 革命与妥协、软弱的两面性,是中国革命的 动力之一。
1946年,民盟主席张澜拒绝参加伪国大
4、新民主主义革命的前途


一般地说,资产阶级民主革命的前途,应是建
立资产阶级专政的资本主义制度。但是由于中国民族
资产阶级多次丧失掉了发展资本主义的机遇,这说明
中国的民族资产阶级无力领导中国革命,所以新民主
没有中国革命的实践,没有对中国革命实践 经验的概括和总结,也就不会有新民主主义革 命理论的形成和发展。
二、新民主主义革命的总路线
抗日战争时期,毛泽东在《中国革命 和中国共产党》一文中明确提出“新民 主主义”的概念,并第一次对新民主主 义革命总路线作了概括:“所谓新民主 主义的革命,就是在无产阶级领导之下 的人民大众的反帝反封建的革命。”
翻身农民积极支前
翻身农民踊跃参军
工人阶级
农民阶级 小资产阶级 民族资产阶级

毛概_第二章新民主主义革命理论

毛概_第二章新民主主义革命理论
革命是阶级矛盾和社会矛盾激化的产物。 革命是一个阶级推翻另一个阶级的暴力行动。(被压 迫阶级用暴力夺取政权,摧毁旧的社会制度和生产关
系,建立新的社会制度和生产关系。)
革命是政治的最高行动。(社会基本矛盾运动) 一切革命的根本问题是国家政权问题。(列宁)
2、革命与暴力:
暴力未必是革命,革命未必需暴力,革命往往
义和团 运动
太平 天国
中国人民四 大反抗斗争
戊戌变法
辛亥 革命
农民阶级不代表先进的生产方式,而是落后的小生
产者,因此单纯的农民战争是不可能完成反帝反封建的 革命任务。 戊戌变法失败的事实告诉我们,要实现民族独立和 国家富强,不推翻封建专制制度,仅仅靠统治者自上而 下的改良,是不可能的,改良主义道路走不通。 中国的民族资产阶级是一个具有两重性的阶级,在 具有革命性的同时,还具有软弱性和妥协性,因此中国 的民族资产阶级也不可能完成反帝反封建的革命任务。
(2)向新民主主义革命转变的可能性
阶级基础
第一,中国工人阶 级队伍在此期间已发展壮 大,第一次世界大战前夕 约有100万人,到1919年, 已增加到200万人左右。
一、近代中国国情和中国革命的时代特征 陈独秀举办的青年杂志,
思想条件
第二,随着民族资本主义 在中国发展的同时,新型知识 分子群体逐渐成长起来。他们 比较广泛地学习和接受西方自 然科学和资产阶级革命学说。 许多人视野开阔,比较了解世 界形势和中国所处的历史地位, 具有强烈的政治参与意识和现 代民主意识。
开 办 工 厂
(1)帝国主义在政治、经济、思想文化上侵略
•思想文化上: •帝国主义通过传教活动、办学校等在思想上、精 神上对中国人民进行奴役。
传教士正在向上海徐家汇一带的孩子们传教

毛概第三章 新民主主义革命理论

毛概第三章  新民主主义革命理论

日本
奉系军阀 奉天、黑龙 张作霖、张 日本
晋系军阀
阎锡山
日本
五、由于中国是在许多帝国主义国家的统治 或半统治之下,由于中国实际上处于长期的不统 一状态,又由于中国的土地广大,中国的经济、 政治和文化的发展,表现出极端的不平衡。
六、由于帝国主义和封建主义的双重压 迫,特别是由于日本帝国主义的大局进攻, 中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化 一直大批地破产,他们过着饥寒交迫的和不 自由的程度,是世界所少见的。
视频:遵义会议
经过抗日战争时期的
锻炼,党对中国革命的认 识逐步成熟。
毛泽东指出:
“在民主革命时期,经过 胜利、失败,再胜利、再失 败,两次比较,我们才认识 了中国这个客 验,在新民主主义革命的基本问题、新民 主主义革命的三大法宝、新民主主义基本 纲领、人民军队建设、革命根据地建设和 党的建设等多方面得到展开,使新民主主 义革命理论达到成熟。 解放战争时期,党和毛泽东总结中 国革命尤其是解放战争以来新的经验,完 整地表述了新民主主义革命的总路线。
新民主主义革命为什么要反对封建主义?
第一,封建制度是帝国主义 统治中国封建军阀实行专制统治 的社会基础; 第二,地主阶级的政治统治 是中国经济现代化和政治民主化 的主要障碍;
毛泽东指出:“地主阶级是帝国主义统治中 国的主要的社会基础,是用封建制度剥削和压迫 农民的阶级,是在政治上、经济上、文化上阻碍 中国社会前进而没有丝毫进步作用的阶级。” 反对封建主义,从根本上说,就是要在经济 上消灭封建制度,在政治上消灭军阀的专制统治,
社会性质 社会矛盾
主要矛盾: 帝国主义和中华民族的矛盾、
封建主义和人民大众的矛盾。
社会性质社会矛盾革命任务
根本任务: 推翻帝国主义、封建主义和

新民主主义革命理论(毛概2015版第二章)

新民主主义革命理论(毛概2015版第二章)

第二节
新民主主义文化纲领
1、新民主主义文化是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。新民主主 义文化中居于指导地位是共产主义思想。 2、新民主主义文化是民族的。反对帝国主义压迫的奴化思想,主张中华民族的 尊严和独立。吸收外来先进文化。 3、新民主主义文化是科学的。强调文化的科学内容,反对一切封建思想和迷信 思想,主张实事求是、主张客观真理,主张理论和实践的统一,对于古代文 化要剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精华,尊重中国的历史,给历史 以一定的科学地位,尊重历史的辨证发展。 4、新民主主义文化是大众的。强调文化的大众方向。这种文化应该为全民族 90%以上的工农大众服务,并逐渐成为他们的文化。
毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中,总结了中国革命两次胜 利和两次失败的经验教训,揭示了中国革命发展的客观规律,指出 “统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战 胜敌人的三个法宝,三个主要的法宝。”
第三节
统一战线:
统一战线是党取得新民主革命胜利的法宝之一,从两个方面理解。一是毛泽东关 于无产阶级政党为实现革命和建设任务同其他一切可以团结的阶级,阶层,政党 和派别结成的联盟,包括国内的统一战线和国际的统一战线。1949年6月30日, 毛泽东在《论人民民主专政》中指出,中国人民已经取得的主要的和基本的经验 ,就是在国内建立工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,团结各革命阶级的统 一战线;在国外联合一切平等待我的民族和各国人民,结成国际的统一战线。二 是毛泽东关于无产阶级政党为实现革命和建设任务建立各阶级联盟的理论和政策 。主要内容是:在半殖民地半封建的中国,无产阶级同资产阶级和其他阶级建立 统一战线,是中国革命的一个基本特点;中国革命的敌人异常强大,任务十分艰 巨。
民主主义革命的一部分,转变为属于新的资产阶级民主主义革命的范畴,属于世 界无产阶级社会主义革命的一部分。

毛概第三章新民主主义革命理论

毛概第三章新民主主义革命理论

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新民主主义革命胜利的三大法宝
• 统一战线 • 武装斗争 • 党的建设
关于新民主主义革命的反思
• 1、必须建设一个无产阶级的革命政党。这个党必须善于 把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合,正 确的制定党的路线方针政策。这个党必须全心全意为人民 服务,不谋个人私立,密切联系群众,勇于批评与自我批 评,敢于和善于领导人民向敌人作坚决的斗争。 • 2、必须以武装斗争为主要斗争形势,建设一支由共产党 领导的强大的人民军队,有一条马克思列宁主义的军事路 线。 • 3、必须团结一切可以团结的力量,建立在共产党领导下 的最广泛的革命统一战线。在统一战线中,必须坚持无产 阶级的领导权。 • 4、必须坚持独立自主,自力更生的原则,主要依靠中国 各族人民自身的力量夺取胜利,同时也要争取各国革命力 量的援助。 • 历史证明,这些宝贵经验对我国的社会主义革命与社会主 义建设事业也有着重要的意义。(见翻页)→
新民主主义革命的形成条件
• 国际环境:俄国十月革命改变了整个世界历史的 方向,划分了整个世界历史的时代,世界已进入 了帝国主义和无产阶级革命的时代。 • 中国环境:近代中国已经沦为一个半殖民地半封 建性质的社会。五四运动后,无产阶级登上历史 的舞台,马克思主义成为中国革命的指导思想。 • 旧民主主义革命的失败、近代中国革命形式的发 展、以及世界形势的新变化,为新民主主义革命 理论的形成提供了客观条件。
第三章
新民主主义革命理论
Байду номын сангаас
什么是新民主主义革命?
• 新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶 级革命时代,殖民地半殖民地国家中的无 产阶级领导的资产阶级民主革命。 • 中国的新民主主义革命是从1919年五四运 动开始的,在此之前的近代以来的资产阶 级民主革命为中国的旧民主主义革命。 • 1949年中华人民共和国的成立标志着我国 新民主主义革命的基本结束和社会主义革 命的开始。

毛概-2-新民主主义革命理论

毛概-2-新民主主义革命理论

新民主主义革命的三大纲领
新民主主义的政治纲领
是推翻帝国主义和封建主义的压迫,建立无产阶级 领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。
新民主主义的经济纲领
没收封建阶级的土地归农民所有,没收蒋介石、宋 子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主 义的国家所有,保护民族工商业。
新民主主义的文化纲领
无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。
对“左”倾冒险主义的批判
1927.07——1931.01 1931.01——1935.01 1937.11——1942 瞿秋白、李立三 王明、博古 王明由左转右
结果:不仅未能实现“回师武汉,饮马长江”,反而是党在 白区的组织全部瓦解,根据地和红军也遭受重大损失。 结果:红军由30万减到几万,党员由30万减到几万,国民党 统治区的当党组织全部丧失。不得不撤出根据地。 结果:回国后全面否定毛泽东为代表的正确路线,借共产国 际的招牌,推行右倾投降主义,与毛泽东争夺领导权。使我 党在纠正“左”未果的情况下,又产生了新的右倾教条主义, 并在局部工作中产生了严重危害。
根据地存在和发展的原因和条件
毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在》、 《井冈山的斗争》等文章中,系统地论证了中国红 色政权发生、发展的原因和条件。
1、中国是一个由许多帝国主义间接统治的政治、经济发 展极不平衡的半殖民地半封建农业大国。 2、第一次国内革命战争的影响造就了良好的群众基础。 3、引起革命高潮到来的矛盾没有解决,革命高潮到来不 可避免。 4、有相当力量的正式红军的存在. 5、共产党组织有力量和它的政策不发生错误。
第二节 新民主主义革命理论的形成
一、新民主主义革命理论的核心思想 二、新民主主义革命理论形成过程 三、新民主主义革命理论形成的意义

第三章新民主主义革命理论.doc

第三章新民主主义革命理论.doc

第三章新民主主义革命理论教学目的与要求:1.通过教学,使学生了解近代中国革命发生的客观条件,掌握中国半殖民地半封建社会的基本特点、主要矛盾和历史任务。

2.通过教学,使学生了解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性。

3.通过教学,使学生熟悉新民主主义革命总路线,掌握新民主主义的政治、经济和文化纲领。

4.通过教学,使学生深刻认识武装斗争、统一战线、党的建设是中国共产党在中国革命中的三个基本问题和三大法宝,是中国新民主主义革命最主要的经验。

教学重点:1.近代中国的国情与中国革命的性质、主要矛盾,旧民主主义革命向新民主主义革命转变的社会历史条件。

2.中国新民主主义革命的总路线、新民主主义革命的基本纲领。

3.农村包围城市武装夺取政权的理论、新民主主义革命的统一战线和新民主主义时期党的建设。

教学难点:1.资产阶级共和国方案在中国行不通的内外原因。

2.如何理解新民主主义革命不是一般地反对资本主义和资产阶级,而是反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

3.如何理解无产阶级同资产阶级建立或被迫分裂革命的统一战线,是中国革命过程中的一个基本特点。

教学方法:课堂讲授、多媒体课件、讨论教学时间:10课时教学内容:第一节新民主主义革命理论的形成一、近代中国国情和中国革命的时代特征认清国情,是认清和解决革命问题的基本依据。

近代中国,已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会,这是最基本的国情。

中国共产党要在这样一个落后的东方大国里领导人民革命并取得胜利,就必须认清这一基本国情,深入了解中国革命的历史特点和时代特征。

1.近代中国的国情近代中国是一个什么样的国家呢?我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、人口众多、历史悠久的文明古国。

鸦片战争前,中国是一个独立自主的封建社会。

自周秦以来到唐宋元明清,中国封建社会绵延了2000年的中央集权的封建帝制。

中国封建社会的经济基础是封建地主阶级的土地所有制,基本的经济形态是农业与家庭手工业相结合的自给自足的自然经济。

毛泽东思想概论 第三章 新民主主义革命理论

毛泽东思想概论 第三章  新民主主义革命理论
中国革命反帝反封建的两大任务是互相关联不可分离的。“民族革命和民主革命这样两个基 本任务,是互相区别,又是互相统一的”,构成了中国革命全部的历史使命。
在经济上,帝国主义列强勒索巨额战争赔款,控制了中国的海关、通商口岸和现代交通业;同时, 它们将大量商品倾销到中国,把中国变成它们的工业品市场,又使中国的农业生产服从于帝国主义 的需要;帝国主义列强还通过在中国办工厂、开商店、开矿山、修铁路、开银行、发钞票,操纵中 国的经济命脉。
第三章 新民主主义革命理论
第三章 新民主主义革命理论
第一节 近代中国国情及主要特征
(一) 近代中国的国情
中华民族在五千多年的历史进程中,创造了光辉灿烂的中华文明。鸦片战争后,由于西方列强 的入侵和封建统治阶级的腐败,中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,这是近代中国最基 本的国情。
(二) 近代中国国情的主要特征
第一,帝国主义不仅侵犯了中国的主权,逐渐控制了中国的财政和经济命脉,并且操纵了中国的 政治和军事的力量。
一是它从诞生之日起,就身受外国资本主义、本国封建势力和资产阶级的三重压迫,而这些压迫 的严重性和残酷性,是世界各民族中少见的。因此,中国无产阶级在革命斗争中比任何别的阶级都坚 决和彻底。二是它分布集中,有利于无产阶级队伍的组织和团结,有利于革命思想的传播和强大革命 力量的形成。三是它的成员中的大部分出身于破产农民,和广大的农民有着天然的联系,这使得无产 阶级便于和农民结成亲密的联盟,共同团结战斗。
民族资产阶级也是中国革命的动力之一。它既不可能充当革命的主要力量,更不可能是革命 的领导力量。中国共产党对民族资产阶级在经济上实行保护的政策,在政治上争取它,对其动摇性 和妥协性采取既斗争又联合的策略。
第三章 新民主主义革命理论 第二节 新民主主义革命的总路线 (三) 新民主主义革命的对象

毛概第三章 新民族主义革命理论

毛概第三章 新民族主义革命理论

第三章新民主主义革命理论©西南民族大学政治学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室了解掌握新民主主义革命理论的形成、基本内容及其意义,认识这一理论是中国革命实践经验的结晶,是中国革命胜利的指南,是马克思主义中国化的重要成果。

教学目的和要求:1、新民主主义革命理论的形成背景教学重点难点:2、新民主主义革命的总路线和基本纲领3、农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容4、新民主主义革命道路的三大法宝第一节新民主主义革命理论的形成目录:第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领第三节新民主主义革命道路和基本经验第一节新民主主义革命理论的形成一、半殖民地半封建社会——近代中国的国情和中国革命的时代特征革命不是制造出来的,革命是从客观上(即不以政党和阶级的意志为转移)已经成熟了的危机和历史转折中发展起来的。

——列宁毛泽东指出:“认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。

”什么是国情?1、社会性质:认清国情——认清社会性质2、基本特点:经济、政治和文化三个方面3、阶级结构4、社会的主要矛盾我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、人口众多、历史悠久的文明古国。

从公元前直到15世纪以来,在世界上最重要的298项发明中,中国就有173项,约占58%。

英国著名科学发展史专家李约瑟博士说:“中国古代的发明和发现,往往远远超过同时代的欧洲。

特别是15世纪以前更是如此,这可以毫不费力地加以证明。

”“在3—13世纪,中国保持着令西方所望尘莫及的科学知识水平。

”“火药、指南针、印刷术—这是预告资产阶级社会到来的三大发明。

火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

”——马克思1、近代中国的国情——独立的中国逐步沦为半殖民地的中国;封建的中国逐步变为半封建化的过程1840年6月,英国殖民主义者的炮舰轰开了古老中国的大门。

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13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
毛概新民主主义革命理论
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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