《廉洁教育读本》读后感800字
廉洁教育心得体会800字（通用5篇）
廉洁教育心得体会廉洁教育心得体会800字（通用5篇）我们从一些事情上得到感悟后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编帮大家整理的廉洁教育心得体会800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
廉洁教育心得体会篇1廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。
自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。
廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。
廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果。
廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。
优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。
当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。
我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学生进行廉洁文化的宣传教育，在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识，不断提高他们鉴别是非的能力。
现在社会上有一种比较矛盾的思想意识，一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝，另一方面又笑贫不笑奢，有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能，更为严重的是，在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香，甚至受孤立，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。
这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。
有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素，而是一些学生家长的房子、车子和票子，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得而知，也不想知道。
无形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶!虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火，但是起码可以做到以下几点，首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识，分清是非，增强辨别能力。
廉洁教育读本读后感
廉洁教育读本读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
廉洁教育读本读后感（一）刚刚捧起这本书——《初中生廉洁教育读本》——时，心中颇有几分不快：夫“廉洁”者，无非是“反腐”“倡廉”之类喋喋不休的说教；书的内容也大概是贪官中枪，污吏落马，循吏两袖清风明察秋毫之末，清官嫉恶如仇体察民情冷暖，须有领导标榜，要从娃娃抓起。
但几秒钟之后，我就为我的想法而羞赧了——翻开目录，我心中蓦地一凛：廉洁可有如此宽泛的含义？从感恩到责任，从正义到忠诚，从廉耻到诚信，从节俭到淡泊……粗一看“山重水复无路”，细一品“柳暗花明一村”。
这“廉洁”哪里是我想的那样！这分明是一种态度，一种追求，一种境界！我可真是井底之蛙所见甚狭，管中窥豹只见一斑了！想到这儿，我不禁赧赧然汗如雨下。
羞愧之余，当然要翻开书本，一窥“廉洁”之奥义。
一开始读，我就刹不住车了（当然，我也乐得刹不住车）。
书中用最平凡的人事来，勾勒“廉洁”的轮廓，用最下里巴人的故事来填充“廉洁”的血肉，用最“微”的言，演绎“廉洁”的“大义”。
一个个人物也在我脑海中渐渐清晰：清瘦的海瑞，茕茕孑立于风中，衣袂飘飘，立身高洁松竹慕；书记常德盛，带领村民奔小康，风尘仆仆，皇天不负众口赞；耿直的魏征，据理力争于朝堂，须发如戟，甘为人镜鉴得失；才子钱钟书，恃才傲物淡名利，潜心学问，管锥谈艺成绝响……一首首赞歌，一曲曲绝唱，只汇成了一句——“廉洁”！一书读毕，如千古绝响戛然而止，留得袅袅余音在脑畔回旋，激荡。
我不禁掩卷沉思。
廉洁并不能狭隘的理解为“不贪财”，它在各种美德上都有体现。
最初，廉洁也许只是一种责任的体现，然而，经过数千年的积淀，已有了更深的内涵。
秉着这一信条，这些平凡或不平凡的人或义拒贿赂，一如羊续；或淡泊名利，一如佩雷尔曼；或忠义诚信，一如重庆“棒棒”郑定祥；或自立自强，一如洪战辉……如果说，廉洁是一片海，那他们就是汇成这片海的水滴，每一滴水中，又都能看见整片大海。
教育工作者学习《廉洁教育读本》心得体会范文
千里之行，始于足下。
教育工作者学习《廉洁教育读本》心得体会范文作为一名教育工作者，我深知廉洁教育对于培养学生的人格修养和道德观念的重要性。
为了提高自己的廉洁素养，我主动学习了《廉洁教育读本》，并深受启发。
以下是我的心得体会。
首先，在学习《廉洁教育读本》的过程中，我深感作为教育者的责任重大。
身为学生的引路人，我们必须要有廉洁的品德和高尚的道德操守，才能给学生做出表率和榜样。
书中提到，“教育者应当把学生培养成为有道德修养、心理健康、学识丰富、创新能力强和具备国际视野的人才”。
这使我意识到，廉洁教育不仅仅是指教育者要廉洁，更要通过教育培养学生的廉洁意识和品质。
我决心将这一理念贯彻到日常教育中，用自己的言传身教影响学生。
其次，我在阅读《廉洁教育读本》的过程中，看到了廉洁教育的重要目标是培养学生正确的价值观和人生观。
书中强调，廉洁并不仅仅是说不要贪污受贿，更是包括不断提升自己的道德素质，培养正确的人生观和价值观。
作为教育工作者，我应该注重培养学生的人文关怀和社会责任感，引导他们树立正确的人生目标和追求。
只有在廉洁的价值观影响下，学生才能真正理解并积极行动起来，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
与此同时，在学习中我也认识到廉洁教育的核心在于培养学生的自律和自我约束能力。
廉洁意味着不仅在公众面前，更在私下也要保持高度的廉洁自律。
这对于学生来说是一种挑战，但也是培养他们自我教育和自我管理的机会。
《廉洁教育读本》中提到，廉洁教育应当是长期而系统的过程，需要从学生入学起就开始，由浅入深、循序渐进地进行。
我要结合自己的工作实践，在日常教育中为学生提供多样化的机会和方式，培养他们的自律和自我约束能力，使他们在面临各种诱惑和挑战时能够正确行事，树立积极健康的人生态度。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
同时，学习《廉洁教育读本》也让我认识到廉洁教育是一个与时俱进的过程。
作为教育者，我们需要不断更新自己的知识和观念，与时俱进，不断跟上时代的步伐，才能更好地提供廉洁教育。
教育工作者学习《廉洁教育读本》心得体会范文
教育工作者学习《廉洁教育读本》心得体会范文引言廉洁教育是当前教育领域中的一项重要任务，它旨在培养师生的廉洁意识，提高道德素养，为建设一个清正廉洁的社会环境奠定基础。
《廉洁教育读本》作为一本专业的教育读物，为我们提供了丰富的理论知识和实践指导。
本文将分享我作为一名教育工作者，在阅读《廉洁教育读本》后的心得体会。
一、廉洁教育的重要性1. 社会责任感的培养教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的社会责任感。
廉洁教育能够让学生明白诚信、公正、守法的重要性，从而在未来的生活和工作中，能够自觉遵守社会规则，承担起社会责任。
2. 个人品德的塑造廉洁教育有助于个人品德的塑造。
通过学习《廉洁教育读本》，我深刻认识到，作为一名教育工作者，要以身作则，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
3. 社会风气的净化廉洁教育对于净化社会风气具有重要作用。
通过教育，我们可以从源头上预防和减少腐败现象的发生，为构建和谐社会贡献力量。
二、《廉洁教育读本》的主要内容1. 廉洁教育的基本原则《廉洁教育读本》首先明确了廉洁教育的基本原则，包括公正、诚信、守法等，为教育工作者提供了行动指南。
2. 廉洁教育的实施策略书中详细介绍了廉洁教育的实施策略，包括课堂教学、实践活动、校园文化建设等多个方面，具有很强的操作性和指导性。
3. 案例分析《廉洁教育读本》还提供了丰富的案例分析，通过具体案例，展示了廉洁教育在实际工作中的应用和效果。
三、个人学习体会1. 强化自我修养通过学习《廉洁教育读本》，我深刻认识到，作为一名教育工作者，首先要加强自我修养，提高自身的道德素质和职业素养。
2. 创新教育方法书中提出的创新教育方法，如情景模拟、角色扮演等，让我认识到在廉洁教育中，需要不断探索和创新，以适应不同学生的需求。
3. 重视实践教学《廉洁教育读本》强调了实践教学的重要性。
我认为，廉洁教育不仅要在课堂上进行，更要通过实践活动，让学生在实践中学习和体验廉洁的价值。
教育工作者学习《廉洁教育读本》心得体会范文
千里之行，始于足下。
教育工作者学习《廉洁教育读本》心得体会范文《廉洁教育读本》作为一本关于廉洁教育的专业指导书籍，对于教育工作者来说是一本非常实用的参考书。
通过学习这本书，我深刻体会到了廉洁教育的重要性，并从中获取到了一系列的心得体会。
首先，《廉洁教育读本》强调了廉洁教育在培养学生道德素养方面的作用。
书中提到，廉洁教育是一种全面的、系统的教育，不仅要教育学生了解廉洁的概念，还要培养学生自觉遵守廉洁的行为准则。
作为教育工作者，我们应该充分认识到廉洁教育对于学生的重要性，从而将其融入到教育教学中，使学生在日常生活中养成廉洁的习惯和道德观念。
其次，《廉洁教育读本》着重强调了教育工作者自身廉洁自律的重要性。
书中指出，教育工作者应该以身作则，注重自己的榜样作用，不仅要言传身教，更要身体力行。
只有教育工作者自身具备廉洁的品德和行为，才能够真正影响和引导学生。
因此，作为一名教育工作者，我要时刻保持良好的职业道德和职业操守，注重自己的言行举止，做学生的良师益友。
再次，《廉洁教育读本》还介绍了一些廉洁教育的具体实施方法和途径。
书中提到，廉洁教育应该贯穿于教育教学的全过程，既要在课堂教育中培养学生的廉洁意识，也要在课外活动中引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，廉洁教育还需要通过校园文化建设、学校管理等方面的措施来进一步加强。
在我的教育实践中，我将根据学生的实际情况和需要，结合教学内容，有针对性地进行廉洁教育，通过举一反三的方法培养学生的廉洁意识和行为习惯。
最后，《廉洁教育读本》给了我一个重要的启示，那就是廉洁教育不能仅仅停留在书本上，更应该贯彻到教育实践中。
廉洁教育是一种全方位的教育，第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
需要从校园文化建设、教育教学内容、校园管理等多个方面入手，才能够真正发挥其作用。
因此，我们教育工作者要加强廉洁教育的思想认识，扩大廉洁教育的影响力，通过多种渠道宣传廉洁教育的重要性，引导学生成为廉洁的合格公民。
廉洁教育心得体会800字（精选25篇）
廉洁教育心得体会800字（精选25篇）廉洁教育800字篇1此次廉洁从业活动，恰似春风化雨，为我们再次洗了一把“脸”——是对我们精神世界的洗礼，思想灵魂的净化。
我认为开展廉洁从业专项活动是十分及时的，也是十分必要的。
一、廉洁从业有利于我们树立正确的人生观，世界观。
改革开放以来，旧的社会经济体制已经转型为市场经济，在市场经济秩序有待进一步规范和完善的现阶段，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想严重冲击着人们的世界观、人生观和价值观，抵制这些形形色色不健康的东西的诱惑和侵蚀，这需要长期的考验，这就要求我们每一个党员都要加强党性修养，树立正确的价值观和利益观，自觉抵御市场经济的各种利益诱惑。
要时刻牢记自我是一名共产党员，不为私心所扰，不为物欲所惑，努力实现共产党员高尚的人生价值。
如果梦想信念动摇，思想防线不牢，经不住各种诱惑和考验，背离了党的原则，最终会害了企业也害了自我。
二、廉洁从业是履行工作职责的需要。
“公生明，廉生威。
”仅有公正，公平才能使人明辨是非，仅有廉洁才能使人不为权势左右;公正与廉洁是密不可分的，廉洁是公正和公平的前提。
在日常工作中，若想处理好各种关系，正确解决各种矛盾和问题，就必须做到廉洁，仅有廉洁，才能得到同事的尊重和支持;仅有廉洁，才能得到下级的遵从和拥护，仅有廉洁，才能得到领导的信任和重视。
这些都是履行工作职责的基本条件，所以，廉洁从业是履行工作职责的需要。
三、廉洁从业有利于个人的健康生存。
陈毅同志说过：“手莫伸，伸手必被捉。
党与人民在监督，万目睽睽难逃脱。
”若要人不知，除非己莫为。
如果伸了手，贪占非分之财，联想到万目睽睽，必然会心里不踏实，精神不放松，生活就会失去情趣，严重的会受到党纪政纪处罚，自我的尊严、荣誉会失去，触犯刑法的还会被判刑，失去人生的自由。
所以，从小处看，为了我们个人的健康生存，也应当廉洁从业。
四、廉洁从业有利于培养个人良好的习惯。
“千里之提，溃于蚁穴。
”小事不慎将酿成大祸。
廉洁书籍读书心得（精选5篇）
廉洁书籍读书心得（精选5篇）廉洁书籍读书心得篇1《廉政文化读本》春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。
有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。
如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。
倒不如我们各有其宝呢?————执政需以廉为宝在纪律教育和廉政文化月活动中，我局开展了读书思廉征文活动。
通过阅读《廉政文化读本》，深刻了解了廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验。
读本中既有中华民族传统廉政文化的精典故事，又有当今社会廉政文化的现代理念;既有廉洁自律的正面典型，又有贪污腐败的反面教材;既有各级领导的谆谆教导，又有腐败分子的现身说法;既有原汁原味的和声泪俱下的悔过笔录，又有重点提示的按语和画龙点睛的精彩点评，阅读以后使人耳目一新，回味无穷。
我觉得对于我们今天的廉政建设有着借鉴和参考作用。
尽管“廉政”现在还没有一个统一的定义，但其含义大致有：造就一个公正清明的政治局面和政治氛围、建立廉洁高效的政治制度和法律制度、制订并严格实施确保政治清明的政策措施、要求各级官吏树立廉洁奉公的官德与不贪不淫的私德。
廉政建设就如身体建设，既要增强自身免疫，又要加强对外防范。
首先，要保持以民为本、顺应民心的传统。
民本与爱民，既是中国廉政史的优秀传统，也是历代廉政建设的根本指导思想。
我国的各级政府都冠以“人民”字样，很多政府门口都赫然帖有“为人民服务”的字样，显然，政府是人民的政府，是为人民服务的机构，政府工作就是代表其领导的人民，代表人民的根本利益，其工作是对人民负责的。
贪污腐败的行为侵犯了人民的根本利益，损害了党领导下的政府的威信，一个贪污腐败的政府机构必然导致其领导权威的降低，导致政令的不畅通，导致本地区经济发展的滞后，导致社会矛盾的增加和加剧。
其次，要处理好德治与法治的关系。
德治是根本，有许多法制不可及之处，就像我们要加强锻炼，增强自身免疫力一样。
一个人的道德水平是抵制腐败的防火墙。
话“廉洁”——读《廉洁教育读本》有感（通用11篇）
话“廉洁”——读《廉洁教育读本》有感（通用11篇）话“廉洁”——读《廉洁教育读本》有感（通用11篇）当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的话“廉洁”——读《廉洁教育读本》有感，欢迎阅读与收藏。
话“廉洁”——读《廉洁教育读本》有感篇1不取一点一滴不义之财，不索一针一线的非法之物。
这是一种美德，那就是“廉洁”。
以前我一直以为“廉洁”只是大人们的事，是当官者的事，与我们小学生相距甚远。
读了《廉洁教育读本》之后，我掩卷深思，心潮久久不能平静。
原来，“廉洁”并非遥不可及，从古至今，它一直伴随人们左右。
历史上，有许多名人用一身正气、一世清白大大书写了这个“廉”字。
司马迁便是其中一位。
司马迁任太史令时，朝中将军李广利千方百计想拉拢他，便派家人给他送来一对珍贵的玉璧。
司马迁的女儿见这对玉璧晶莹透亮，十分喜欢，想要收下，司马迁开导女儿说：“玉璧贵在无瑕，人也应如此。
如果我收下这对玉璧，心灵上就会留下斑污，必要受制于人。
”说完，就命人把玉璧退了回去。
司马迁的“廉洁”精神值得我们学习。
“廉洁”难道只是大人的事、当官者的事吗？答案是显而易见的。
“廉洁”与我们小学生也是息息相关的。
在我们班上，曾有一个调皮的男生，要拿新作业本送给组长，就为了不让组长向老师揭发他没完成作业的事情。
但他没有答应。
四年级时，我的同桌也曾经想贿赂我，她对我说：“我妈妈说，如果我把作业写得又对又好，就要奖励我零花钱。
你的字写得比我好，你帮我写作业，我用零花钱给你买一包糖。
”我听了，一口回绝：“一包糖？我的嘴才没那么馋呢！”我同桌不死心，继续死缠烂打、软磨硬泡：“两包，两包行了吧？”“谁稀罕你那两包糖呀！你还是快改正这个坏毛病吧，我们俩的笔迹根本就不一样，你休想瞒天过海。
”现在回想起这件事，我暗暗庆幸，还好，我当时没有接受同桌的贿赂，要不然我就是不廉洁了。
正如《廉洁教育读本》中所说：“廉洁诚信一念间，荣耀品德一生随。
廉洁教育读本读后感
廉洁教育读本读后感最近，我读了一本关于廉洁教育的读本，书中内容让我受益匪浅。
廉洁教育是一种道德教育，它强调廉洁、正直、诚信等品质，对于培养学生正确的人生观、价值观和行为规范具有重要意义。
在读完这本读本后，我深深感受到了廉洁教育的重要性和深刻内涵。
首先，廉洁教育是一种道德修养和品德塑造的重要途径。
在这本读本中，作者通过生动的案例和深刻的分析，告诉我们廉洁的重要性。
正是廉洁的品质，让我们在面对诱惑时能够坚守底线，不为利益所诱惑，不为名利所动摇。
这种道德修养和品德塑造对于一个人的成长和发展至关重要，它不仅是个人的修养，更是社会的需要。
其次，廉洁教育是一种社会责任和文明素养的体现。
在这个物欲横流的社会中，廉洁教育的重要性更加凸显。
我们常常听到一些贪污腐败的案例，这些都是因为缺乏廉洁教育而导致的。
如果每个人都能够接受廉洁教育，自觉遵守法律法规，不图一时之利，不为私欲所诱惑，那么整个社会将变得更加和谐、稳定。
因此，廉洁教育不仅是个人的需要，更是社会的需要，它是每个人应尽的社会责任和文明素养的体现。
最后，廉洁教育是一种精神力量和社会风气的引领。
在这个多元化的社会中，我们需要一种精神力量来引领我们前进。
廉洁教育正是这种精神力量，它告诉我们要做一个廉洁的人，要做一个有道德的人，要做一个对社会有益的人。
只有这样，我们才能够在纷繁复杂的社会中立于不败之地，成为社会风气的引领者。
通过这本读本，我深刻地理解了廉洁教育的重要性和深刻内涵。
廉洁教育不仅是一种道德修养和品德塑造，更是一种社会责任和文明素养的体现，更是一种精神力量和社会风气的引领。
我将会在日常生活中，不断提升自己的品德修养，自觉遵守法律法规，不为私欲所诱惑，做一个廉洁、正直、诚信的人，为社会的和谐稳定贡献自己的一份力量。
希望更多的人能够接受廉洁教育，共同营造一个廉洁、和谐的社会。
《廉洁教育读本》心得5篇
《廉洁教育读本》心得5篇《廉洁教育读本》心得1中华民族是一个诚实守信.勤俭节约.正直无私.自律自强的民族;〝敬廉崇洁,诚实守信〞一直是中华民族的传统美德.古有〝两袖清风.清政廉洁〞的包公.今有〝人民的好公仆〞孔繁森等,所谓廉洁,愿意为清白不污,纯正不苟.《周礼·小宰注》中解释为:〝廉者,清不滥浊也.〞廉是洁的基础,无廉则不洁.现在,人们通常将〝廉洁〞理解为不损害他人.集体和国家利益,不谋求不属于自己的东西;所谓自律,即自我约束,不放纵自己的行为,是一种非强制性的自觉的行为.前者是一种操守和品德,后者是一种修养和能力,二者互为条件,互为因果,相辅相成,共同促进人道德的完善.所以〝廉洁〞不只是一种〝官德〞,它是我们每个中国公民的美德.《大学生廉洁教育读本》主要讲了〝诚信.勤俭.益友.守纪.正气和理想〞这五个方面的小故事,书中一个个令人感动和让人佩服的故事,让我深受启发.新加坡前总理李光耀先生曾意味深长地说过:中国在_世纪的发展变化取决于三个条件,一是中国的下一代有没有信仰;二是中国的下一代有没有责任感;三是中国的下一代能否实现廉政.这从一个侧面阐明了一个深远意义的命题:在大学生中进行廉洁教育,不仅是大学生健康成长的需要,而且是校园廉洁文化建设的需要,更是和谐社会持续发展的需要.每个人都有种.种弱点,正如陈毅元帅曾经说的那样:〝岂不爱权位,权位高高耸山岳.岂不爱粉黛,爱河饮尽犹饥渴.岂不爱推戴,颂歌盈耳神仙乐.〞他不否认〝权力.地位.美女.赞颂都有诱惑力,但他的结论是〝若无人民岂能活〞.〝来自人民莫作恶〞.像陈毅元帅一样的许多老一辈无产阶级革命家对党的这一生命底线的认识,这种抵挡诱惑.廉洁修身的品质是渗透在他们的灵魂中的.因此,作为党和国家的接班人,作为振兴中华.实现民族伟大复兴的新一代,我们大学生的廉洁修身就有了一种神圣的使命感.我们作为国家未来高素质人才的后备力量,不能辜负多年来党和国家对我们的培养和教育.在大学中,我们既要掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实的本领,又要加强我们的道德修养,能够与时代同步伐.与祖国同命运.与人民同呼吸共奋斗.我们要树立马克思主义人生价值观,坚决摒弃个人主义人生价值观.享乐主义人生价值观.权力意志论的人生价值观;我们要不断提高道德自律意识,增强防腐拒变的良好心理品质,逐步形成廉洁自律.爱岗敬业的职业观念,为马上步入社会,投身于国家发展.民族振兴的浪潮中打下坚实的道德基础.因此,牢固树立敬廉崇洁的思想作风和行为习惯,是我们大学生报效国家.完善自我的必然要求.当代大学生对于廉洁问题有着认识上的误区.一是认为〝有钱能使鬼推磨〞.随着经济社会的发展,大学校园已不是封闭的象牙塔,近几年来,在一些高校中甚至出现了〝买卖文凭〞,〝拿钱就能上大学〞等纯〝经济〞的做法.无疑,这些做法给正在处于世界观,人生观形成期的大学生造成了深刻而负面的影响,导致我们经济意识增强,理想观念趋于现实化,追求实惠,崇尚权利和金钱.二是认为〝人情重要,关系当道〞.在现在的大学生的普遍观念中,关系大于实力.认为当今社会的就业,发展在很大程度上还是取决于拉关系,找靠山,因而导致他们忽视对自己实力的培养,导致学习动力不足.三是有复杂的〝双重是非观〞大学生一方面看到社会上发生的违纪大案,对一些权钱交易,以权谋私的腐败现象深恶痛绝;但另一方面又认为〝有权不用,过期作废〞,甚至会产生〝假如我掌握了也会好好用一用〞的错误心态.四是诚信缺乏,法纪观念单薄.大学生经常在不学法,不懂法的情况下以身试法,法纪观念和道德水平仅仅停留在初级阶段.五是缺乏艰苦奋斗的精神,正是因为有了上述的几个错误观念,从而导致了大学生认为实力不是决定未来道路的关键,所以,他们就缺少了学习的动力,因而难以形成艰苦奋斗的精神.社会是大学生最后的舞台,而给大学生正确思想观念的形成带来很大冲击的原因有两个,一方面,由于当前社会上的物质主义.实利主义的冲击,社会上的道德底线正在日益降低,社会上种.种不良风气也正在日益侵蚀着大学生的肌体.另外,近年来一些高级领导干部腐化堕落的案件被查处,一些领域的不正之风和腐败现象被曝光,再加上大量西方文化思潮和价值观念的冲击,社会上一些庸俗处世哲学的影响,也造成一些大学生不同程度上地存在政治信仰迷茫.廉洁信念模糊.价值取向扭曲,甚至道德人格分裂等问题.另一方面,由于社会转型带来的就业压力.生存压力.贫富差距的压力.父母望子成龙的压力困扰着大学生,很多大学生刚步入社会,就想有所作为.但又恰恰由于急功心切,他们往往被社会上的一些不良现象迅速同化,对一些丑恶腐败现象缺乏抵抗力和免疫力,不能正确认识和处理,有时甚至还会不知不觉地走上违法犯罪的不归路.随着社会的发展与进步,尤其我国加入联合国反腐败公约后,廉洁教育显得更为迫切.据调查,目前现象正在向青年学生逼近,而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生.学校是知识汇聚的天堂,人才成长的摇篮,而青少年是祖国的未来,民族的希望.因此我们作为大学生,有义务,也有责任在学校期间进行廉洁教育的学习,我们必须在加强个人的思想道德修养的同时,学会如何平衡他人与自己的利益,自己与集体的利益,更要学会在以后以及未来更远的道路上,平衡自己与国家的利益.大学生廉洁教育,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生具有抵抗腐败的免疫力;有利于树立社会及学校的良好形象,促进社会及教育事业健康和谐发展;有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德,而大学生廉洁教育正是着眼于未来的考虑.那么作为当代大学生的我们,又该如何加强廉洁教育,自觉养成廉洁的良好习惯呢?对此我的认识有一下几点:1.从思想上树立廉洁的理念.目前许多大学生,思想上缺乏理想与信念,从潜意识上认同社会腐败现象.他们认为为了达到自己的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非,由于他们缺少自己的奋斗理想与实现理想的坚定信念,根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐.因此只有从思想上树立廉洁的理念,有了廉洁的意识,才可以指导其日后的工作与生活,引导其为了理想与信念而艰苦奋斗,从根本上防止腐败现象.2.向廉洁的高尚的榜样学习.我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,他〝捧着一颗心来,不带半根草去.〞的高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模.他的这种廉洁从教的作风,所产生的道德影响力,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励.自我修养和自我改造.相反,如果受人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,没有爱心,为人不廉不洁的影响,则会使大学生的发展走向极端化,严重者甚至危害社会.3.培养艰苦奋斗精神,不盲目追求,提高自控能力.作为当代的大学生,为了自己个人与祖国的发展更应培养自己艰苦奋斗的精神,凡事不急功近利.追求功利,不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处,时时提高自己的自控能力,为建设社会主义和谐社会做出贡献!作为即将踏上社会的新一代,我们要时时以一名优秀研究生的标准严格要求自己,让美好的思想融入灵魂,让文明的行为成为一种习惯,为周围的人树立好的榜样,以此期待大学校园和谐氛围的不断形成.当一所所大学成为一面面鲜艳的旗帜,在中华大地上处处飘扬,呈现一派勃勃生机之时,民族的振兴.国家的繁荣指日可待.《廉洁教育读本》心得2我是一个爱看书的小女孩,书,就像是我的好朋友,它们陪伴我渡过了无数的日日夜夜;书,又像一台电脑,装着许多的知识,在里面,一个个情景等着我去想象.高尔基曾说过:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.近段时间,我阅读了一本书,书名叫《廉洁教育读本》.这本书里面既有历史人物,也有现代人物,让我仿佛回到了从前,看到曾经的名人.善人,从寻常百姓到国家总理------书里有很多教我们如何做人的故事,还有一些知识链接.小问题,让我们去思考,每一页还有名人名言,如:虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔.书的内容丰富,分为正义篇.廉洁篇.勤劳篇等等.大家都知道做人一定要讲诚信,书里的一个故事叫《只赚一文钱》,讲的是:古时候,有一个叫赵二的年轻人,开了一家叫〝实惠〞的酒楼,一开始因为价格确实实惠,光顾他酒楼的人都变成了回头客,生意非常好,很多时候半天就把酒卖光了,后来,赵二就开始打起坏主意了,首先他把酒碗从大的换成小的,价格确不变,还撒谎说里面放了中草药,顾客们都没怀疑他,再后来,他往就酒里掺水,刚开始的时候,加的少,客人们没感觉,后来越加越多,客人也就越来越少,最后基本就没有了,赵二很纳闷,直到有一天,一位老人告诉他开店的方法,写了两个字〝诚信〞,赵二猛然醒悟,他终于痛改前非,回复到起先的好酒,并又用回了大碗,他还规定了每桶酒只赚一文钱,生意马上又好起来了.看了这个故事让我了解到做人要讲诚信的重要性,不能撒谎,要做好孩子.世界上的东西莫过于诚信,诚信是人最美丽的外套.是心灵最圣洁的鲜花.诚信是一个温柔的枕头.拥有它人生才香甜.诚信是人生航船的楫浆.控制着人生的去向.这就是我读完廉洁教育读本从心灵处发出的感慨.当我读到〝八荣八耻〞里的〝以诚实守信为荣,以见利忘义为耻〞这句时,情不自禁的想起我国伟大的思想家.教育家,一直被推荐为〝至圣先师〞孔子所说的一句话〝人无信不立〞是啊!人没有诚信就会坏掉一生的幸福.曾经有这样一个故事:有一个人名叫曾子,有一天他的妻子,要出门赶集,儿子闹着也要去,妻子便哄他说:回来杀猪持,儿子信以为真,就不再闹了.当妻子回来看见曾子正在杀猪,连忙制止他,曾子却说:〝做父母的说话不算数,孩子就会学着欺骗,将来怎么在世上立足呢〞,妻子听后,点了点头,最终还是把猪给杀了.曾子为了实行一句本来不经意的诚诺,杀了一头猪头.体现了曾子有着诚实守信的品质.在现实生活中往往会到这样的一面:食物超标.跟标.签的成分不相符.小偷做回老本行.火腿里放敌敌畏,小学生抄袭作业.考试作弊.这真是鲜明的对比,在我们和谐的社会中,也有着丑陋的一面,直接影响社会的进步发展.诚实守信是中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带.要做到诚信,一方面需要个人的严格自律,另一方面也要依靠社会的完善规范.让我们从小事做起,做一个诚实守信的现代小公民,让诚信永远伴随着我们吧!《廉洁教育读本》心得3今天我读《廉洁教育读本》诚信类中的一篇,短文的题目是《诚信的富兰克林》.富兰克林大家肯定认识吧!他是_世纪一个著名的社会活动家.他曾经参与起草了美国的《独立宣言》.美国的独立自由作出了巨大的贡献.当时他家里孩子多,,父母靠打铁.做蜡烛来维持家里的生活.后来,他的哥哥在城里办了一家报纸,富兰克林就去当学徒印刷所有学习排版,为了哥哥不常毒打和责骂富兰克林,他就到别的的城市里去寻找工作,他找了一家报纸,这家报纸是凯谋经营的,当时就收留了他,富兰克林早就知道凯谋不是一个好人,只是想让他去教他的工人,因为他的工人不熟练,到后来,真的被富兰克林猜对了,凯谋知道富兰克林教好了工人,凯谋就想逼他走,而且一直骂他.读了这篇小小的短文就给人一个启示:做人要讲诚信,就象富兰克林一样知道凯谋不是好人不是诚心诚意的让他留下,而是让富兰克林把他的工人教熟练,虽然他知道,可是他不马上离开而是做下去,你看,富兰克林他这么讲诚信值得我们学习.《廉洁教育读本》心得4近段时间,我利用周末休息时间认真阅读完了《廉洁教育读本》,有了很深的感悟.微小说中华民族是一个老实取信.勤俭节约.正直无私.自律自强的民族;〝敬廉崇洁,老实取信〞一直是中华民族的传统美德.古有〝两袖清风.清政廉洁〞的包公.今有〝人民的好公仆〞孔繁森等,似乎在人们的思维定势中一直以为〝廉洁〞只是一种〝官德〞,实在它是我们每个中国公民的美德.本书主要讲了〝诚信.勤俭.益友.守纪.正气和理想〞这五个方面的小故事,书中一个个令人感动和让人佩服的故事,让我深受启发,不禁联想到了自己.什么是我们的立身之本——廉洁从教.孟子以为〝教者必以正〞,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子.从事教师这一职业,就要求我们具有更高的道德情操,由于我们肩负着培养祖国下一代的重任,我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响.我们不仅要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智.做人的楷模;在社会公德.职业道德以及家庭美德等方面,更要做出表率[].廉洁从教首先要为人师表.工作中,时时刻刻提醒自己以身作则.率先垂范,真正做到〝其身正,不令则行.〞廉洁从教还要坚守高尚情操,淡泊名利.不廉洁,贪欲多,就很难坚守这一阵地.选择了教师这一职业,就选择了清平的生活.教师清正廉明是〝育人〞的品德基础,要秉持一种神圣的感情和执著的献身精神,爱岗敬业.乐于奉献.只有静下心来教书,才能潜下心来育人.作为〝人类灵魂的工程师〞,我们一定要廉洁从教,从小事做起,从自己做起,做一个廉洁奉公的教育工作者.《廉洁教育读本》心得5我是一个爱看书的小女孩,书,就像是我的好朋友,它们陪伴我渡过了无数的日日夜夜;书,又像一台电脑,装着许多的知识,在里面,一个个情景等着我去想象.高尔基曾说过:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上.近段时间,我阅读了一本书,书名叫《廉洁教育读本》.这本书里面既有历史人物,也有现代人物,让我仿佛回到了从前,看到曾经的名人.善人,从寻常百姓到国家总理------书里有很多教我们如何做人的故事,还有一些知识链接.小问题,让我们去思考,每一页还有名人名言,如:虚伪的真诚,比魔鬼更可怕——泰戈尔.书的内容丰富,分为正义篇.廉洁篇.勤劳篇等等.大家都知道做人一定要讲诚信,书里的一个故事叫《只赚一文钱》,讲的是:古时候,有一个叫赵二的年轻人,开了一家叫〝实惠〞的酒楼,一开始因为价格确实实惠,光顾他酒楼的人都变成了回头客,生意非常好,很多时候半天就把酒卖光了,后来,赵二就开始打起坏主意了,首先他把酒碗从大的换成小的,价格确不变,还撒谎说里面放了中草药,顾客们都没怀疑他,再后来,他往就酒里掺水,刚开始的时候,加的少,客人们没感觉,后来越加越多,客人也就越来越少,最后基本就没有了,赵二很纳闷,直到有一天,一位老人告诉他开店的方法,写了两个字〝诚信〞,赵二猛然醒悟,他终于痛改前非,回复到起先的好酒,并又用回了大碗,他还规定了每桶酒只赚一文钱,生意马上又好起来了.看了这个故事让我了解到做人要讲诚信的重要性,不能撒谎,要做好孩子.《廉洁教育读本》中的人物都有很多的闪光点,他们值得我们学习,让我们借鉴他们的做法,让自己更完美.好书伴我成长,我将继续在书的海洋里遨游.《廉洁教育读本》心得。
读一本廉洁好书读后感
读一本廉洁好书读后感•相关推荐读一本廉洁好书读后感（通用8篇）当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的读一本廉洁好书读后感（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
读一本廉洁好书读后感1通过对《廉洁教育读本》的学习，让我感触很多，给我上了一堂有意义的课。
教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。
教师只有爱岗敬业，廉洁从教，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之开花、结果。
廉洁是教师立身之本。
只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。
不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。
教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教书育人的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。
在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民教师的操守。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“学高为师，身正为范。
”老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和教师的接触时间可能比与父母的还要多。
《廉政教育》心得体会汇编6篇
《廉政教育》心得体会汇编6篇《廉政教育》心得体会篇1高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。
阅读好书可以增长知识，开阔眼界，助人成长。
最近，我读了《廉洁教育读本》。
许多名人廉洁奉公的故事让我感动不已，也让我明白了其中蕴含的深刻道理。
清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
我觉得这本书内容很好，为什么呢？因为目前的社会文化虽然以健康向上为主流文化，但是也不能否认有许多不良风气已经缠绕在我们青少年身边，在社会，在家庭，甚至在学校不良风气无孔不入，并对我们产生了很大的影响。
《廉洁教育读本》的适时出现，就是要引导我们青少年诚实守信、正直无私、朴素节俭、崇尚廉洁，让我们从小树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来真正成为建设祖国的栋梁之才奠定基础。
这本书通过许多精彩的古今故事，深入浅出地展现了一系列清正廉洁的人物形象，如：可爱可亲的周总理，伟大领袖毛主席，伟大诗人白居易等等，深受我们青少年读者的喜爱，它在不知不觉中将廉洁的种子播向我们的心田，让我们知道了什么是美，什么是丑；让我们知道在个人利益和集体利益发生矛盾的时候，该做怎样的取舍；让我们知道了勿因恶小而为之，勿因善小而不为；让我们知道了作为当代少年在学习文化知识的同时，应当“家事国事天下事，事事关心”。
让我们大家都来读一读《廉洁教育读本》，相信你一定会开卷有益！《廉政教育》心得体会篇2忙碌而充实的__年已经过去，回顾过去的工作，紧张而又有序，劳累而又欣慰，学校各项工作蓬勃开展，全校上下正在呈现一种心齐，风正，劲足，势强的局面。
之所以如此，完全得力于局领导的关怀和支持。
更主要的是我们把廉洁自律，勤政为民，规范办学作为一项政治任务，狠抓了领导班子的廉洁自律，以领导班子成员良好的形象得到了全校教职工的信赖，促进了学校工作的开展。
下面从转变思想观念，强化廉洁意识，狠抓行风建设，稳定工作大局几个方面向各位领导汇报。
一、开展教育活动，转变思想观念1.深入学习，提高认识一年来我们积极响应教育局党委的号召，把学习贯彻落实“科学发展观”的重要思想贯穿于学校工作的始终。
教师学习《廉洁教育读本》心得体会3篇
教师学习《廉洁教育读本》心得体会教师学习《廉洁教育读本》心得体会精选3篇（一）学习《廉洁教育读本》给我带来了很多启示和思考。
首先，廉洁教育是一项非常重要和必要的教育内容。
在现实社会中，腐败和贪污等不良现象依然存在，并对社会造成了很大的负面影响。
因此，通过廉洁教育的宣传和普及，可以提高师生的廉洁意识，培养正确的价值观，从而预防和遏制不良行为的发生。
其次，廉洁教育的目标是培养学生的道德品质和思想道德修养。
廉洁教育不仅仅是传授一些知识和规则，更重要的是让学生在现实生活中能够运用所学知识，做到诚实守信、自律自强。
只有这样，学生才能在将来的职场和社会生活中成为有道德、有担当的人。
另外，廉洁教育需要我们教师作为榜样来引领。
作为教师，我们应该具备高尚的道德情操和职业道德，做到清正廉洁、勤勉敬业，真正做到以身作则。
只有用实际行动去践行廉洁教育的要求，才能取得良好的教育效果。
此外，《廉洁教育读本》中还介绍了一些廉洁教育的具体方法和教学策略，如设置案例分析讨论、进行典型案例课堂教学等。
这些方法对我们教师来说非常有借鉴意义，可以帮助我们更好地进行廉洁教育的教学工作。
总的来说，学习《廉洁教育读本》让我深刻认识到廉洁教育的重要性和必要性。
作为教师，我将坚守廉洁教育的原则，致力于培养学生的廉洁意识和道德修养，为建设廉洁社会贡献自己的力量。
教师学习《廉洁教育读本》心得体会精选3篇（二）《我的教育理想》是一篇富有启发性的文章，讲述了作者对教育的理念和期望。
通过阅读这篇文章，我对教育理念有了更深入的了解，也对教师的角色和使命有了更清晰的认识。
首先，我意识到教育不能仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思考能力和创新能力。
教育应该是一个促使学生成为独立思考者和创造者的过程。
作为教师，我的主要任务是激发学生的学习兴趣，引导他们积极思考，培养他们的创造能力。
通过培养学生的思维能力，他们可以不断适应社会的发展和变化。
其次，文中提到了教育应该关注学生的全面发展。
《廉洁教育读本》读后感征文(2)
《廉洁教育读本》读后感征文(2)
《廉洁教育读本》读后感征文(2)
今天，我读了《廉洁教育读本》中关于诚信的几个小故事，感触很多：一个人没有诚信会呢？会不会失去尊严，失去人心，失去自我，乃至失去人生的意义呢？答案是肯定的。
一个人如果没有诚信，那么他的人生之路必将风雨交加，坎坷艰苦。
我读的每一个故事都发人深省。
《丢弃诚信”;之后》讲了一个人背了7个背包，分别是貌美，金钱，名誉，机敏，才学，健康，诚信。
当他一定要舍弃一个的时候，他舍弃了诚信。
殊不知诚信是人最宝贵的东西，果然在丢弃诚信之后，他一事无成。
这故事形象地告诉我们：你可以丢弃任何东西，但一定不可以丢弃诚信。
还有一个小故事也能说明诚信的重要。
曾子不但学问高，而且为人诚实，从不欺骗别人，即使是自己的孩子。
曾子杀猪”;是为孩子树立讲信用的榜样，教育孩子做一个诚实守信的人。
如果我们换一个角度来想，曾子如果不讲信用，不杀猪给儿子吃，那他儿子今后会是怎样一个人呢？还会像他父亲一样诚实高尚吗？
然而，在当今社会诚信的缺失随处可见。
大人们勾心斗角，尔虞我诈，盗用公款满足自己的私欲；小孩们欺骗父母、老师、同学，也是为了满足自己卑劣的私欲。
甚至于在婴儿的奶粉里添
加三聚氰胺，谋取不正当的利益。
他们的私欲得到了满足，却不知道他们已经失去了人生最宝贵的东西之一诚信。
海涅说过：生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。
”
;是啊！我们的人生就好比一朵含苞欲放的花朵，能否开出灿烂的花朵，关键是看我们能不能保住开花的秘诀。
廉洁教育读本
《廉洁教育读本》读后感我阅读了《廉洁教育读本》这本书，有了很深的感悟。
中华民族是一个城实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。
清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
这本《廉洁教育读本》让我真正懂得什么是真正的廉洁，也让我知道了许多清正廉洁的人。
比如：“四知”先生杨震，不为五斗米折腰的陶渊明，两袖清风的于谦，还有周恩来廉洁奉公，不搞特殊……这书里可不止这些小故事呢，还有许多清正廉洁的散文和古诗。
正气，是这本书的十章节，那一个个从古到今的故事里，我看到了正气。
面对邪恶，为了正义，他们宁可死也不违背自己的良心。
从遥远的古代到科技发达的今天，无论何时，都有一批人是正义的化身和代表，他们用自己的行动甚至生命来维护正义，感动着一代又一代人。
其实每个人都有那么一股别人无法比拟的正义，关键在于你是否去运用。
在以前，我也认为正气这个词是一个崇高得让人敬佩的东西，而这种东西是我无法拥有的，但现在我明白了，其实我也可以履行这项义务。
例如，有一次去姑妈家，走到十字路口，红灯亮了，我刹车停在那里等待。
这时从我旁边窜出一位老大爷，急速地过马路，差点儿和一辆汽车相撞。
这时绿灯亮了，我追上老大爷，对老大爷说：“老伯伯，您刚才闯红灯了，这样很危险的。
”老大爷难为情地说：“大姑娘，不瞒你说，我看不懂红灯、绿灯什么的，在市区我被警察骂过好几次了”。
我说：“您要看马路对面的灯，要是绿灯才能通过”。
老大爷连连说：“谢谢你，我懂了，你真是个好姑娘。
”我虽然不可能做什么惊天动地、引人注目的大事，但路见不平出手相助是我能做到的。
可能会带来别人的嘲讽，甚至会有危险，但是我做了，我就问心无愧，做就要对得起良心，让我心中的正气之树健康成长。
如果总是畏首畏尾，怕得罪人，那么最终是无法得到那正气之树所带来的喜悦，自己也最终堕落成一个势利小人、伪君子。
愿每个人都能正直、诚信、廉洁。
淮师附小廉洁教育读本读后感
淮师附小廉洁教育读本读后感读完淮师附小的廉洁教育读本，我就像吃了一颗怪味豆，各种滋味在心头。
以前我觉得“廉洁”这词儿特高大上，离我们小屁孩可远了呢。
就像天上的星星，只能远远看着，和我们日常没啥关系。
可是这本读本就像一个神奇的小魔法师，把廉洁这事儿拉到了我面前，让我看得清清楚楚。
书里那些小故事可有意思了。
有古代清官的故事，那些清官就像超级英雄一样。
比如说包拯，他那脸黑得像炭，可在我心里那脸就是正义的颜色。
他审案的时候眼睛里就容不得沙子，不管是达官贵人还是平民百姓，只要犯了错就得接受惩罚。
还有现代那些廉洁奉公的人物事迹，他们坚守原则，不被金钱和权力诱惑，就像一棵棵挺直的松树，在狂风中也绝不弯腰。
这读本也让我明白廉洁可不是大人的专利。
咱们小学生也有自己的“廉洁小世界”。
比如说在班上选班长的时候，不能因为哪个同学给你小零食或者小玩具就选他，这也是一种廉洁的表现呢。
还有在做值日的时候，要公平公正地完成自己的任务，不能因为和某个同学关系好就帮他多干，这也是小小的廉洁。
而且我发现，廉洁就像一阵清风，能让我们的校园变得更加纯净美好。
如果大家都做到廉洁，那在这个小世界里就没有那些勾心斗角、不公平的事儿。
就像在课间玩耍的时候，大家都是开开心心的，没有谁因为作弊或者走后门得到更多的玩耍机会。
这本读本还像一面镜子，让我照见了自己生活中的一些小毛病。
有时候我看到同桌有个特别漂亮的文具，心里就有点小嫉妒，还想偷偷拿过来玩一会儿，这可不太好。
这就是一种不廉洁的小种子，要是它长大了，那可就麻烦了。
我觉得这读本就像一个小警钟，在我心里滴答滴答地响着。
时刻提醒我，不管是现在还是将来长大了，廉洁就像我们的影子，得一直跟着我们。
它虽然看起来没那么起眼，但却是能让我们堂堂正正做人的法宝。
我希望以后有更多这样有趣又有用的读本，让廉洁这股清泉流进每个小朋友的心田。
淮师附小廉洁教育读本读后感
淮师附小廉洁教育读本读后感第一篇嘿，朋友们！我最近读了咱淮师附小的廉洁教育读本，真的是感触多多呀！刚开始翻开这读本的时候，我心里还在想：廉洁？这词儿好像离我们小学生有点远呢。
但读着读着，我发现我错啦！书里讲了好多小故事，有古代的清官，他们公正无私，一心为老百姓做事，真让人佩服！还有现代的一些廉洁榜样，他们坚守原则，不被利益诱惑，我心里就想，哇，这得多强大的内心呀！其中有个故事让我印象特别深。
说是有个官员，本来工作干得挺好，大家也都很信任他。
可后来他没经受住金钱的诱惑，收了不该收的钱，结果犯了大错。
我就琢磨，这一时的贪心，把之前的努力都白费了，多不值呀！读完这读本，我明白了廉洁不是大人的专利，我们小学生也能做到。
比如说，在班级里不搞小团体，不因为谁给了好处就偏向谁。
考试的时候，老老实实靠自己，不偷看，不作弊。
我觉得呀，廉洁就像一颗种子，得从小种在心里，以后才能长成参天大树。
我要把从书里学到的这些道理记在心里，做一个正直、善良、廉洁的好孩子！你们呢，读完是不是也和我有一样的感受？第二篇亲爱的小伙伴们，我来和你们聊聊我读淮师附小廉洁教育读本的事儿！这读本一到手，我就迫不及待地看起来啦。
你别说，还真挺有意思的！里面的内容丰富得很，一个个故事就像小电影一样在我眼前播放。
我看到了那些清正廉洁的人，他们的品德那叫一个高尚！不管面对多大的困难和诱惑，都坚守着自己的底线。
有个故事讲的是一个老师，他拒绝了家长送的贵重礼物，只因为他觉得教育学生是自己的职责，不能收额外的好处。
我当时就在想，这样的老师太酷啦，值得我们尊敬！还有啊，读本里也提到了一些反面例子，那些因为贪婪而走上错误道路的人，都后悔莫及。
这让我明白了，不能为了一点小利益就丢了自己的良心。
对于我们小学生来说，廉洁其实就在身边。
比如和同学相处，要真诚相待，不能为了一点小便宜就说谎骗人。
帮老师做事，也不能想着要什么回报。
读完这本书，我感觉自己长大了不少，懂得了更多做人的道理。
廉洁读本心得体会6篇
廉洁读本心得体会6篇廉洁读本心得体会篇1随着社会的发展，作为一名大学生，接受廉洁教育是十分必要的。
大学是半个社会，生活的环境同样处于一定的社会关系之中，也会受到权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。
廉洁不仅是共产党保持先进性对领导干部的基本要求，也是大学生应有的政治修养和道德情操。
青年的人格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟走向成熟的阶段，它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。
大学生是未来社会力量的主力军，想要使得未来的社会工作人员奉行廉洁，那么对大学生的教育正是一个非常好的措施。
大学阶段是大学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期，而这一时期的廉洁教育对于大学生能否树立正确的思想观念，能否经受社会中权力、金钱、美色的考验，能否在复杂的市场经济环境中辨别是非曲直、自觉抵御不良风气，能否按照党的要求健康成长都有着至关重要的影响。
反观当下，大学生认为自己根本不需要接受廉洁教育，因为自己没钱没权，与腐败没有半点关系。
但是与之相对的是，当前大学生缺乏艰苦奋斗精神、大部分认为人情世故是成功的法宝、只要有钱就没有办不成的事。
如果这些观念伴随着大学生成长，加之一些社会现象的催化，很可能使一代大学生都陷入一种亚腐败的状态，只要他们将来具备腐败的硬件，很可能就会经不住诱惑，最终坠入深渊。
此外，对于高校来说，校园氛围很大一部分是由大学生构成，所以想要使得大学廉洁建设有成效，对大学生的教育也是必不可少的。
设想，如果大学生都不断给老师、校领导送礼，以求学业上的方便，那么校园的廉洁建设怎么可能成功？总而言之，学校此次对我们开展廉洁教育的讲座是非常有意义的，不仅符合党对廉洁建设的要求，更是让我们体会到廉洁应从现在开始。
同时，也希望学校能够开展更多关于廉洁教育的活动，以使得我们大学生能够在一次又一次的活动中，不断巩固自身对廉洁的理解和信念，以在将来的学习工作生活中，为党和国家的廉洁建设做出自己的贡献！廉洁读本心得体会篇2近段时间，教育局给我们每位老师免费发了一本《廉洁教育读本》，号召我们每位老师都要认真看一看，然后写心得体会。
《廉洁教育读本》读后感（二篇）
《廉洁教育读本》读后感九二班 xx“敬廉崇洁、诚实守信”是中华民族的传统美德。
古有“两袖清风”，“只留清白在人间”的于谦，“富贵不能淫，贫穷不能移，威武不能屈”的苏武……今有“清贫”的方志敏，“人民的好公仆”焦裕禄、孔繁森、任长霞等。
今天我们学校发了一本《廉洁教育读本》的书。
回到家里我就读了起来，我被书中的一个个故事情节所打动震叹。
全书分廉洁篇、正义篇、奉献篇、勤俭篇、诚信篇五篇64个故事。
其中印象最深刻的是“铁军传人徐洪刚”的故事。
徐洪刚在回部队的长途汽车上面对穷凶极恶的4个歹徒，他毫无俱色，勇敢地展开英勇的搏斗。
我们要学习他敢于同坏人坏事作斗争的英雄献身精神，相信正义的力量。
我们学生作为未来的希望，肩负着复兴我们伟大民族精神的重任。
从小触摸古今中外美好心灵，感受古往今来高尚思想，塑造清正廉洁道德品质，增强拒腐防变能力。
诚信美德《廉洁教育读本》读后感（二）廉洁教育是一种培养公民道德观念和职业操守的重要教育内容，也是现代社会治理的基础之一。
《廉洁教育读本》是一本非常重要的读物，通过深入浅出的方式介绍了廉洁教育的基本概念、原则和实践方法。
读后感汇编如下：1. 读完《廉洁教育读本》，我深刻认识到廉洁教育的重要性和紧迫性。
只有通过廉洁教育，我们才能树立正确的道德观念，提高人们的职业操守，维护社会的公正和公平。
2. 《廉洁教育读本》提出的廉洁教育原则让我印象深刻。
其中最重要的原则是“廉洁从政，自律是关键”，意味着政府官员必须以身作则，自觉约束自己的言行，保持高尚的操守。
3. 通过《廉洁教育读本》的学习，我明白了廉洁教育不仅仅是说教，更要注重实践。
只有通过实践，我们才能真正培养出廉洁的品质，做到言行一致。
4. 《廉洁教育读本》中的案例分析让我深思。
这些案例展示了各种违反廉洁教育原则的行为，让我明白了廉洁教育的重要性和必要性。
5. 《廉洁教育读本》还提出了廉洁教育的实践方法，如制定廉政法规、建立廉洁风气等。
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《廉洁教育读本》读后感800字
前几天，我细细品读了《廉洁教育读本》这本书，受到了深深的震撼。
书中用经典名言、漫画、童谣等多种形式，把原本对于小学生而言，较难理解的“廉洁“概念淋漓尽致地展现出来，图文并茂，形象生动，让我常读常新，百读不厌！
品人物
在这本书中，我认识了严守纪律，两袖清风的孔繁森，勤奋治学的司马光，公正廉洁的包拯……而在这一个个形象生动的故事里，最令我感到震撼的是我们敬爱的总理——；周恩来。
周总理是一个伟大的政治家、外交家。
作为一个总理，他的质朴节俭风范令人感动。
周总理在1963年出访亚欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员请我驻埃及使馆同志帮忙清洗时，叮嘱洗时不要用力，以免搓破。
大使夫人看后，感动得边洗边流泪。
他穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和手表等，都作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。
悟道理
合上书本那一刻，我不禁心潮澎湃，感慨万千。
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
周总理身为党和国家的主要领导人之一，尚且穿着缝补多次的衣服。
而作为小学生的我们，是祖国的未来，更应该懂得不图享乐，以俭励志。
可现实呢？却恰恰相反，我们现在的经济条件越来越好，生活水平逐步提高，学生们的零用钱多，花起钱来心安理得，为所欲为。
你看看放学后学校前面的各个食杂店前，都挤满了学生，买零食、买玩具。
零食有的吃几口，觉得不好吃就扔掉，玩具玩没几天，新鲜劲一过就扔在角落里；有的同学穿的衣服鞋袜不但要新的，还要是时尚的、品牌的，还要手表、手机、电脑……小小年纪就养成了追求享受、铺张浪费的不良品质。
反省我自己，书包用旧了就不想要了，让妈妈给我买新的；还缠着爸爸给我买一把手机专门用来做英语作业……想想真是惭愧，我以后也要改掉这些坏毛病，养成勤俭节约的好品质。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。
我们是祖国的接班人，更要继承这种优良传统，不图享乐、以俭励志、锐意进取，让廉洁永驻心间，做一名新时代的好少年。