装饰画实验报告
初中美术观课报告装饰画
初中美术观课报告：装饰画一、观课背景2021年5月20日，我参加了某初中美术组的一堂观察课，教学内容为装饰画。
本次课程由该校美术组组长亲自授课，旨在让学生深入了解装饰画的概念、特点以及创作方法，培养他们的观察能力和审美水平。
二、教学过程1. 课程设计本堂课的教学设计十分严谨，分为三个环节：导入、讲解和实践。
在导入环节中，老师引导学生通过观察各类装饰画，借助自己的想象，感性理解什么是装饰画；在讲解环节中，老师深入浅出地解析了装饰画的特点、形式、材料和技法；在实践环节中，老师要求学生们自行选择装饰画的主题，并动手进行创作，从而巩固理论知识，提升实践能力。
2. 教学方法老师采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论和指导等，使学生们从不同角度去了解和掌握装饰画的知识和技能。
尤其值得一提的是，老师在讲解中运用了很多生动的比喻和实例，让学生轻松愉悦地接受知识。
3. 教学成果在本堂课上，学生们通过观察、参与和创作，深刻理解了装饰画的内涵和外在表现形式，同时也收获了自信、创造力和美感。
观察课结束后，学生们都展示出了自己独特的创意，并感受到了美术学科的魅力和魔力。
三、个人感受从这堂观课中，我深刻感受到美术学科的丰富性和多样性。
美术不仅是注重技法，更是注重艺术性，它让人们在创作中表达自我，展现个性，塑造精神。
同时，本次课程的设计和实施也给了我很大的启示：教育需要有个性化和多元化的理念，需要以学生为中心，注重发掘和培养学生的潜能和特长。
四、总结本堂美术观课既满足了教学的科学性和规范性，又注重了学生的主体性和实践性，使学生在实际创作中体会到课堂知识的真实价值，对美术学科产生了更深层次的认识和探索。
同时，它也为我今后的教育实践提供了很好的借鉴和启发。
装饰画实习报告
一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，室内装饰行业逐渐繁荣，装饰画作为室内装饰的重要组成部分，其市场需求日益旺盛。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自身的专业技能，我于20xx年xx月至20xx年xx月在XX装饰画公司进行了为期一个月的实习。
本次实习的主要目的是：1. 了解装饰画行业的发展现状及市场前景。
2. 掌握装饰画的设计、制作及销售流程。
3. 提高自己的审美能力和绘画技巧。
4. 培养团队合作精神和沟通能力。
二、实习单位概况XX装饰画公司是一家集设计、制作、销售于一体的综合性装饰画企业。
公司拥有一支专业的团队，具备丰富的行业经验。
公司产品涵盖壁画、油画、印刷画等多种类型，广泛应用于家庭、酒店、商场等场所。
三、实习内容及过程1. 设计阶段在实习初期，我主要参与了装饰画的设计工作。
在设计过程中，我学习了以下内容：（1）了解客户需求：通过与客户沟通，了解其对装饰画风格、尺寸、材质等方面的要求。
（2）收集素材：根据客户需求，从网络、杂志等渠道收集相关素材，为设计提供灵感。
（3）绘制草图：根据素材和客户需求，绘制装饰画的草图，确定画面构图和元素。
（4）制作效果图：利用Photoshop等软件，将草图转化为效果图，展示画面效果。
2. 制作阶段在完成设计后，我参与了装饰画的制作过程。
主要内容包括：（1）选材：根据设计要求，选择合适的画布、颜料、画笔等材料。
（2）上色：按照效果图，用颜料在画布上上色，注意色彩的搭配和过渡。
（3）装裱：完成上色后，将装饰画进行装裱，包括选择合适的画框、衬纸等。
3. 销售阶段在实习后期，我参与了装饰画的销售工作。
主要内容包括：（1）了解市场行情：关注行业动态，了解不同类型装饰画的市场需求和价格。
（2）客户接待：为客户提供专业的咨询服务，介绍产品特点，解答客户疑问。
（3）销售技巧：学习销售技巧，提高成交率。
四、实习收获与体会1. 专业技能提升：通过实习，我掌握了装饰画的设计、制作及销售流程，提高了自己的审美能力和绘画技巧。
人物纹样装饰画实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展和文化的繁荣，装饰艺术在室内外设计中扮演着越来越重要的角色。
人物纹样装饰画作为一种传统的装饰艺术形式，具有独特的艺术魅力和文化内涵。
为了提高自己的设计能力和审美水平，我参加了本次人物纹样装饰画实训课程。
二、实训目的1. 理解人物纹样装饰画的历史渊源、艺术风格和表现手法。
2. 掌握人物纹样装饰画的创作步骤和技巧。
3. 培养自己的审美能力和创新意识，提高人物纹样装饰画的设计水平。
三、实训内容1. 人物纹样装饰画的历史渊源在实训过程中，我们首先学习了人物纹样装饰画的历史渊源。
从古至今，人物纹样装饰画在我国民间艺术中占有重要地位。
它起源于古代神话传说、宗教信仰和民俗活动，经过长期的发展，形成了丰富多彩的艺术风格。
2. 人物纹样装饰画的艺术风格实训课程中，我们重点学习了人物纹样装饰画的几种主要艺术风格，包括：（1）民间风格：以民间传说、神话故事为题材，具有浓郁的民间特色。
（2）宫廷风格：以皇家园林、宫廷建筑为背景，体现皇家气派。
（3）文人风格：以山水、花鸟为题材，具有文人雅士的情怀。
（4）现代风格：以现代审美观念为基础，融合传统元素，具有创新性。
3. 人物纹样装饰画的创作步骤和技巧（1）选题：根据个人兴趣和创作需求，选择合适的题材。
（2）构图：确定画面构图，布局合理，人物形象生动。
（3）造型：运用线条、色彩、形状等手法，塑造人物形象。
（4）装饰：运用人物纹样、图案等元素，对画面进行装饰。
（5）调整：对画面进行细节调整，使画面更加和谐。
四、实训成果通过本次实训，我完成了一幅人物纹样装饰画作品。
在创作过程中，我遵循以下原则：1. 主题鲜明：以民间传说为题材，展现人物纹样的魅力。
2. 构图合理：画面布局紧凑，人物形象生动。
3. 造型准确：运用线条、色彩等手法，塑造人物形象。
4. 装饰丰富：运用人物纹样、图案等元素，对画面进行装饰。
5. 艺术风格独特：融合传统与现代元素，具有创新性。
装饰画实训报告书
一、实训背景随着我国经济的快速发展，人们对生活品质的要求越来越高，装饰画作为室内装饰的重要组成部分，越来越受到人们的关注。
为了提高装饰画设计与制作能力，我校组织开展了装饰画实训课程。
本次实训旨在使学生了解装饰画的基本概念、分类、制作工艺以及市场需求，培养学生在装饰画设计、制作和营销等方面的综合素质。
二、实训目的1. 使学生掌握装饰画的基本概念、分类、制作工艺及市场需求。
2. 提高学生的审美能力、创新能力和实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神，增强市场竞争力。
4. 为学生毕业后从事装饰画设计、制作和营销等相关工作奠定基础。
三、实训内容1. 装饰画基础知识（1）装饰画的定义及分类（2）装饰画的发展历程及现状（3）装饰画的材料及工具2. 装饰画设计（1）装饰画设计的基本原则（2）装饰画设计的构思与创意（3）装饰画设计的表现手法3. 装饰画制作（1）装饰画制作的工艺流程（2）装饰画制作的关键技术（3）装饰画制作的注意事项4. 装饰画营销（1）装饰画市场分析（2）装饰画营销策略（3）装饰画营销渠道四、实训过程1. 理论学习通过课堂讲解、阅读教材、观看视频等方式，使学生掌握装饰画的基本知识。
2. 实践操作（1）装饰画设计：学生根据所学知识，进行装饰画设计练习，包括构思、草图、效果图等。
（2）装饰画制作：学生根据设计图纸，进行装饰画制作，包括选材、绘制、装裱等。
（3）装饰画营销：学生分组进行装饰画营销策划，包括市场调研、营销策略制定、营销渠道选择等。
3. 交流与评价（1）学生之间相互交流心得体会，分享设计经验和制作技巧。
（2）教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。
（3）学生根据评价结果，对作品进行修改和完善。
五、实训成果1. 学生掌握装饰画的基本知识、设计、制作和营销技能。
2. 学生培养了良好的审美能力、创新能力和实践能力。
3. 学生提高了团队合作精神，增强了市场竞争力。
4. 学生积累了丰富的装饰画设计、制作和营销经验。
关于装饰画的实训报告
一、实训背景与目的随着社会经济的快速发展和人们审美需求的不断提升，装饰画在室内装饰中的应用越来越广泛。
为了提高自身的专业技能，加深对装饰画艺术的理解，我参加了为期一个月的装饰画实训课程。
本次实训旨在通过理论学习和实践操作，使我对装饰画的设计理念、技法以及市场应用有更深入的了解，并提升自己的创作能力和审美水平。
二、实训内容（一）理论课程1. 装饰画概述：了解了装饰画的历史发展、分类、风格特点及其在室内装饰中的作用。
2. 装饰画材料与工具：学习了不同材质的装饰画材料（如纸张、布料、丝绸等）及其特点，以及相应的绘画工具（如油画棒、水彩笔、丙烯颜料等）的使用方法。
3. 装饰画构图与色彩：探讨了装饰画的构图原则、色彩搭配技巧以及如何运用色彩表达情感和主题。
4. 装饰画技法：学习了多种装饰画技法，如油画、水彩、拼贴、剪贴等，并了解了不同技法的特点和应用场景。
（二）实践操作1. 基础绘画练习：通过临摹经典装饰画作品，熟悉不同技法的操作步骤和特点。
2. 创作实践：根据所学知识，独立完成一幅装饰画作品，包括选题、构图、色彩搭配和技法运用。
3. 团队合作：与同学合作完成一幅大型装饰画作品，锻炼团队协作能力和沟通能力。
三、实训过程（一）理论学习在理论课程中，我系统地学习了装饰画的相关知识，对装饰画艺术有了更全面的认识。
通过学习，我了解到装饰画不仅仅是简单的绘画，更是一种艺术形式，它能够丰富室内空间，提升人们的审美情趣。
（二）实践操作在实践操作环节，我不仅掌握了多种装饰画技法的操作方法，还学会了如何运用这些技法表达自己的情感和主题。
在创作过程中，我充分发挥了自己的想象力和创造力，尝试了不同的构图和色彩搭配，最终完成了一幅具有个人风格的装饰画作品。
（三）团队合作在团队合作中，我学会了与同学沟通、协作，共同完成一项任务。
通过团队合作，我认识到团队的力量，也提升了自身的团队协作能力。
四、实训成果通过本次实训，我取得了以下成果：1. 提升了绘画技能：掌握了多种装饰画技法的操作方法，提高了自己的绘画水平。
美术装饰画实训报告总结
一、实训背景随着社会经济的不断发展，人们对审美需求日益提高，美术装饰画作为一种重要的室内外装饰艺术形式，在美化环境、提升空间品质方面发挥着重要作用。
为了提高自身美术设计水平，增强实践能力，我参加了为期一个月的美术装饰画实训课程。
通过本次实训，我对装饰画的设计理念、制作工艺有了更深入的了解，以下是对本次实训的总结。
二、实训内容1. 装饰画设计理念实训课程首先介绍了装饰画的设计理念，包括色彩搭配、构图布局、素材运用等方面。
通过学习，我认识到装饰画设计应注重以下几个方面：（1）色彩搭配：色彩是装饰画设计的关键，要遵循色彩协调、对比、调和等原则，使画面更具视觉冲击力。
（2）构图布局：构图是装饰画设计的骨架，要合理运用黄金分割、对称、平衡等构图法则，使画面更具美感。
（3）素材运用：装饰画设计要善于运用各种素材，如图案、文字、符号等，丰富画面内容，提升装饰效果。
2. 装饰画制作工艺实训课程讲解了装饰画的制作工艺，包括手工绘制、印刷、喷绘、拼贴等。
通过实际操作，我掌握了以下几种制作方法：（1）手工绘制：运用毛笔、画笔等工具，直接在画布、纸张等载体上绘制装饰图案。
（2）印刷：将设计好的图案通过印刷机进行批量生产，适用于大规模装饰需求。
（3）喷绘：利用喷绘机将图案喷绘在布料、纸张等载体上，适用于户外装饰。
（4）拼贴：将各种素材进行拼接、组合，形成独特的装饰效果。
3. 实训作品创作在实训过程中，我完成了以下几幅装饰画作品：（1）花卉装饰画：以自然界中的花卉为素材，运用色彩搭配和构图布局，创作出一幅充满生机的花卉装饰画。
（2）山水装饰画：以山水风景为题材，运用水墨画技法，表现出一幅意境深远、清新自然的山水装饰画。
（3）卡通装饰画：以卡通形象为元素，运用色彩鲜艳、构图活泼的特点，创作出一幅趣味横生的卡通装饰画。
三、实训收获1. 提升了美术设计水平：通过实训，我对装饰画的设计理念、制作工艺有了更深入的了解，为今后的设计工作打下了坚实基础。
装饰画肌理画实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，装饰画作为一种室内装饰的重要形式，越来越受到人们的关注。
装饰画肌理画作为一种具有独特艺术风格的装饰画，以其丰富的肌理效果、强烈的视觉冲击力和独特的艺术魅力，在装饰画市场中独树一帜。
为了提高自身专业素养，拓宽艺术视野，我参加了装饰画肌理画实训课程，以下是我对本次实训的总结与体会。
二、实训目的1. 了解装饰画肌理画的基本概念、艺术特点和发展历程；2. 掌握装饰画肌理画的制作方法、技巧和材料；3. 提高自身的审美能力、创新能力和动手能力；4. 为今后从事装饰画设计工作奠定基础。
三、实训内容1. 肌理画基本概念及艺术特点肌理画，顾名思义，就是通过不同的材料、工具和技法，在画布上创造出丰富的肌理效果。
肌理画具有以下艺术特点：（1）视觉效果独特：肌理画通过肌理的对比、变化，使画面具有强烈的视觉冲击力，给人留下深刻印象。
（2）艺术表现力丰富：肌理画可以表现各种自然、人文景观，以及抽象、象征等艺术形式。
（3）创作手法多样：肌理画可以采用多种材料、工具和技法，如刮、擦、刷、喷、印等，创作出独特的艺术效果。
2. 肌理画制作方法与技巧（1）材料选择：肌理画制作所需的材料较多，如油画布、颜料、刷子、刮刀、海绵、砂纸等。
（2）制作步骤：①选材：根据设计意图，选择合适的材料和工具。
②构图：在画布上画出草图，确定构图。
③铺底色：用底色将画布铺满，为后续肌理制作打下基础。
④制作肌理：采用不同的技法，如刮、擦、刷、喷、印等，制作出丰富的肌理效果。
⑤上色：在肌理上涂上所需颜色，使画面更加丰富。
⑥调整与完善：根据整体效果，对画面进行调整和完善。
3. 实训作品展示本次实训，我制作了一幅以自然景观为主题的肌理画。
画面以绿色为主色调，通过刮、擦、刷等技法，制作出丰富的肌理效果，表现出山川、河流、树木等自然景观。
画面整体呈现出宁静、和谐的美感。
四、实训体会1. 肌理画制作过程充满乐趣，通过实践，我深刻体会到艺术创作的魅力。
线描装饰画实训报告范文
一、实训背景随着社会经济的发展，人们对生活品质的要求越来越高，室内装饰艺术逐渐成为人们关注的焦点。
线描装饰画作为一种独特的艺术形式，以其简洁、明快、富有装饰性的特点，受到了广泛的喜爱。
为了提高我们的艺术素养和审美能力，同时也为了培养我们的动手能力，学校特组织了一次线描装饰画实训活动。
以下是我对这次实训的总结报告。
二、实训目的1. 了解线描装饰画的历史、特点和发展趋势。
2. 掌握线描装饰画的基本技巧和方法。
3. 提高我们的审美能力和动手能力。
4. 培养我们的创新精神和团队协作能力。
三、实训内容1. 线描装饰画基础知识学习在实训过程中，我们首先学习了线描装饰画的历史、特点和发展趋势。
线描装饰画起源于我国古代，经历了数千年的发展，逐渐形成了独特的艺术风格。
它以线条为主要表现手段，通过线条的粗细、曲直、长短、虚实等变化，表现出丰富的形态和质感。
2. 线描装饰画基本技巧和方法实训老师详细讲解了线描装饰画的基本技巧和方法，包括：（1）线条的运用：线条是线描装饰画的基础，我们要学会运用不同的线条表现不同的形态和质感。
（2）构图：构图是线描装饰画的关键，我们要学会根据主题和画面需求进行合理的构图。
（3）色彩搭配：色彩是线描装饰画的灵魂，我们要学会运用色彩表现画面的氛围和情感。
（4）装饰手法：线描装饰画具有丰富的装饰性，我们要学会运用各种装饰手法，如添加、变形、重复等，使画面更具艺术魅力。
3. 实训实践在掌握了基本技巧和方法后，我们开始了实训实践。
实训过程中，我们按照以下步骤进行：（1）确定主题：根据个人喜好和兴趣，确定要表现的题材。
（2）构图：根据主题进行构图，注意画面的平衡和比例。
（3）绘制线条：运用所学技巧，绘制线条，表现物体的形态和质感。
（4）色彩搭配：根据画面氛围和情感，搭配合适的色彩。
（5）装饰：运用装饰手法，使画面更具艺术魅力。
四、实训成果通过这次实训，我们取得了一定的成果：1. 学会了线描装饰画的基本技巧和方法。
装饰绘画的实训报告
一、实训背景随着社会经济的不断发展，人们对生活品质的要求日益提高，装饰绘画作为室内设计的重要组成部分，越来越受到人们的关注。
为了提高自身专业技能，我参加了为期一个月的装饰绘画实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，加深对装饰绘画理论知识的理解，提升实践操作能力，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 掌握装饰绘画的基本理论知识和技法；2. 培养良好的审美观念和创意思维；3. 提高装饰绘画的实际操作能力；4. 增强团队协作意识。
三、实训内容1. 装饰绘画基础知识学习实训初期，我们学习了装饰绘画的基本理论，包括装饰绘画的定义、分类、历史发展、表现手法等。
通过学习，我们对装饰绘画有了更深入的了解，为后续实践操作奠定了基础。
2. 技法学习与练习实训过程中，我们重点学习了以下几种装饰绘画技法：（1）平涂法：通过平涂颜色，表现出丰富的层次感和质感；（2）点彩法：用小点排列成面，形成丰富的色彩效果；（3）晕染法：通过颜色过渡，表现出柔和的视觉效果；（4）勾勒法：用线条勾勒出物体的轮廓，增加画面的立体感。
在技法学习过程中，我们进行了大量的练习，不断摸索和尝试，力求掌握每种技法的要领。
3. 实践操作在掌握了基本技法后，我们开始进行实践操作。
实训内容主要包括：（1）绘制装饰图案：以植物、动物、几何图形等为主题，运用所学技法绘制装饰图案；（2）绘制装饰画：以室内设计、家居装饰为主题，绘制装饰画；（3）绘制装饰壁画：以公共空间、文化墙为主题，绘制装饰壁画。
在实践操作过程中，我们注重与实际需求相结合，力求将所学知识运用到实际项目中。
四、实训成果通过一个月的实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了装饰绘画的基本理论知识和技法；2. 提高了审美观念和创意思维；3. 增强了实际操作能力；4. 培养了团队协作意识。
五、实训总结1. 认识到装饰绘画在室内设计中的重要性，明确了自身发展方向；2. 体会到理论与实践相结合的重要性，为今后从事相关工作积累了宝贵经验；3. 学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的综合素质。
豆子装饰画实训报告范文
一、实训背景随着我国经济的快速发展，装饰画行业得到了迅速崛起，市场需求日益旺盛。
为提高自身专业素养，拓宽就业渠道，我参加了为期一个月的豆子装饰画实训。
本次实训旨在通过实际操作，掌握装饰画的设计与制作技巧，提升审美能力和创新能力。
二、实训目的1. 学习装饰画的基本理论知识，了解装饰画的发展历程、风格特点及制作工艺。
2. 掌握装饰画的设计与制作方法，提高动手实践能力。
3. 培养创新意识，提高审美水平。
4. 拓宽就业渠道，为今后从事装饰画行业打下坚实基础。
三、实训内容1. 装饰画基本理论知识实训期间，我们系统学习了装饰画的基本理论知识，包括：（1）装饰画的发展历程（2）装饰画的风格特点（3）装饰画的制作工艺（4）装饰画的色彩搭配2. 装饰画设计与制作（1）装饰画设计实训过程中，我们学习了装饰画的设计方法，包括：①确定主题：根据客户需求或个人喜好，确定装饰画的主题。
②构思创意：运用创意思维，构思出新颖独特的画面。
③构图布局：合理安排画面元素，使画面和谐统一。
④色彩搭配：根据主题和风格，选择合适的色彩搭配。
（2）装饰画制作实训过程中，我们学习了装饰画制作工艺，包括：①选材：根据设计要求，选择合适的材料。
②绘制：运用绘画技巧，完成装饰画的基本绘制。
③装饰：在基本绘制的基础上，进行装饰性处理。
④装裱：将完成的装饰画进行装裱，使其更具观赏价值。
3. 实践操作在实训过程中，我们进行了以下实践操作：（1）绘制一幅装饰画，包括设计、制作、装裱等环节。
（2）分析一幅优秀装饰画，总结其设计特点。
（3）参观装饰画展览，提高审美水平。
四、实训成果1. 掌握了装饰画的基本理论知识，了解了装饰画的发展历程、风格特点及制作工艺。
2. 学会了装饰画的设计与制作方法，提高了动手实践能力。
3. 培养了创新意识，提高了审美水平。
4. 完成了一幅装饰画作品，具有一定的观赏价值。
五、实训心得1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实训，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
美术装饰画实训报告范文
一、实训背景随着社会经济的快速发展，人们对生活品质的追求不断提高，装饰画作为室内装饰的重要组成部分，其艺术价值和实用价值日益凸显。
为了提高自己的审美能力和创作技能，我参加了美术装饰画实训课程。
通过本次实训，我对装饰画有了更深入的了解，并在实践中提高了自己的绘画水平。
二、实训目的1. 了解装饰画的历史、流派及艺术特点；2. 掌握装饰画的基本技法，如线条、色彩、构图等；3. 培养自己的创新意识，提高装饰画创作能力；4. 增强审美观念，提高室内装饰水平。
三、实训内容1. 装饰画基础知识在实训初期，我们学习了装饰画的历史、流派及艺术特点。
了解到装饰画起源于古代，历经数千年的演变，形成了多种风格和流派，如中国传统装饰画、西方装饰画、现代装饰画等。
通过学习，我对装饰画有了全面的认识。
2. 装饰画技法实训过程中，我们学习了装饰画的基本技法，包括线条、色彩、构图等。
通过老师的讲解和示范，我们掌握了线条的运用、色彩的搭配、构图的技巧。
在实践操作中，我们运用所学技法进行创作，逐步提高了自己的绘画水平。
3. 装饰画创作在掌握了基本技法后，我们开始进行装饰画创作。
根据个人兴趣和审美观念，选择合适的题材和风格。
在创作过程中，我们注重以下几个方面：（1）创意：充分发挥自己的想象力，创作出具有独特风格的装饰画；（2）构图：合理安排画面布局，使画面层次分明、主次分明；（3）色彩：运用色彩搭配技巧，使画面色彩鲜明、和谐；（4）线条：运用线条表现画面内容，使画面富有动感。
4. 作品展示与评价在实训结束后，我们进行了作品展示与评价。
同学们互相欣赏、交流，共同提高。
老师对每位同学的作品进行了点评，指出优点和不足，并提出了改进建议。
四、实训成果通过本次实训，我取得了以下成果：1. 对装饰画有了全面的认识，了解了装饰画的历史、流派及艺术特点；2. 掌握了装饰画的基本技法，如线条、色彩、构图等；3. 提高了装饰画创作能力，创作出具有个人风格的装饰画；4. 增强了审美观念，提高了室内装饰水平。
装饰画的实习报告
随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对于家居装饰的要求也越来越高。
装饰画作为一种独特的室内装饰元素，以其丰富的文化内涵、独特的艺术风格和多样的表现形式，深受人们的喜爱。
为了更好地了解装饰画行业的发展现状和市场需求，提高自身的专业素养，我选择了装饰画行业进行实习。
二、实习目的1. 了解装饰画行业的发展现状和市场需求。
2. 学习装饰画的设计理念、创作方法和制作工艺。
3. 提高自身的审美能力和动手能力。
4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实习单位及时间实习单位：XX装饰画有限公司实习时间：2023年7月1日至2023年8月31日四、实习内容1. 实习初期，了解公司概况、组织架构、企业文化等基本信息。
2. 学习装饰画的基本知识，包括装饰画的分类、特点、创作方法和制作工艺等。
3. 参与装饰画的设计与制作过程，从选材、构图、色彩搭配、工艺制作等方面进行实践。
4. 跟随设计师学习如何根据客户需求进行个性化定制。
5. 参与公司内部培训，提高自身的专业素养。
五、实习成果1. 完成了一幅装饰画作品，包括设计、选材、制作等全过程。
2. 参与了多个客户定制项目，提高了沟通能力和解决问题的能力。
3. 学习了装饰画行业的相关知识，了解了行业发展趋势。
4. 提升了自身的审美能力和动手能力。
1. 装饰画行业具有广阔的市场前景，随着人们生活水平的提高，对于装饰画的需求也在不断增加。
2. 装饰画的设计与制作过程需要具备一定的审美能力和动手能力，同时也需要具备良好的沟通能力和团队协作精神。
3. 实习过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正提高自己的专业素养。
4. 在实习过程中，我学会了如何根据客户需求进行个性化定制，提高了自己的综合素质。
七、实习建议1. 加强对装饰画行业市场的研究，关注行业动态，提高自身的市场竞争力。
2. 提高自己的审美能力和动手能力，不断学习新的设计理念和技术。
装饰绘画采风实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，建筑装饰行业日益繁荣，装饰绘画作为室内外装饰设计的重要组成部分，其审美价值、实用价值和艺术价值越来越受到人们的关注。
为了提高装饰绘画设计水平，培养具有创新精神和实践能力的设计人才，我校特组织了装饰绘画采风实训活动。
本次实训旨在通过实地考察、学习，让学生深入了解装饰绘画的艺术特点、风格流派，激发学生的创作灵感，提高学生的实践能力。
二、实训时间及地点实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日实训地点：我国著名的风景名胜区——四川峨眉山三、实训内容1. 装饰绘画基础知识学习实训过程中，首先对装饰绘画的基本概念、分类、风格流派等进行讲解，让学生对装饰绘画有一个全面的认识。
2. 实地考察与学习（1）参观峨眉山古建筑群，了解古建筑装饰绘画的艺术特点，如壁画、彩绘、雕刻等。
（2）考察峨眉山周边民居，学习民居装饰绘画的设计理念、色彩搭配、图案运用等。
（3）参观当地博物馆、艺术馆，了解装饰绘画的发展历程、艺术成就。
3. 创作实践在实地考察的基础上，引导学生进行装饰绘画创作实践，要求学生运用所学知识，结合实地考察的素材，创作一幅具有地方特色的装饰绘画作品。
四、实训成果1. 学生通过实训，对装饰绘画有了更加深入的了解，提高了审美能力和设计水平。
2. 学生在创作实践中，充分运用所学知识，创作出一批具有地方特色的装饰绘画作品。
3. 学生在实训过程中，培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
五、实训总结1. 本次实训活动组织有序，内容丰富，效果显著。
2. 实训过程中，学生积极参与，学习态度认真，表现出了较高的学习热情。
3. 实训成果丰硕，为学生的专业发展奠定了基础。
4. 针对实训过程中存在的问题，提出以下建议：（1）加强实训师资队伍建设，提高实训指导水平。
（2）加大实训设备投入，为实训提供更好的条件。
（3）进一步丰富实训内容，拓展实训范围。
（4）鼓励学生参加各类设计比赛，提高学生的实践能力。
2023年装饰画心得 装饰实习心得体会(汇总5篇)
2023年装饰画心得装饰实习心得体会(汇总5篇)装饰画心得篇一我的实习是从大三刚开学，被一位老师推荐到一家室内设计公司实习了!真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识，和大二暑假到那家设计公司实习啊!要不是这些，我想现在就由学校安排到厂工里当普工。
但自己最大的收获是将所学的adobe软件用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。
在我进入室内设计公司老板让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知识。
让我在实习前做好各种准备咯!，实习期间也学到不少东西，现在才知道平时的努力没有白费。
接下来我开始在公司老板的指导后，慢慢的溶入室内装饰的各个领域，在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多地方把我难住了。
这时，我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。
外面看来很简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的让老板、职业高手、网友评教，指点反反复复，不断的增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。
第一阶段开始，我只懂得个软件。
评自己的爱好，还有公司的引导，我从简单的手绘图开始，慢慢的懂得室内视觉上的知识，慢慢的还能画出手绘图出来。
接下来就是仿别人的作品，自己用软件，把别人的作品一模一样的仿出来，就这样，我在过程当积累了不少知识和经验。
第二阶段，我再也不用一模一样的跟着别人画了，学会了用别人的优秀用品和家宅设计的精点，集中到自己的作品中，就这样，我开始能独立的出室内效果图了，评自己的兴趣和激情，很快就能应手得心的画出个效果图来。
第三阶段，就开始运用cad绘出各种住宅平面图和施工立面布置图，画施工图，不但要会绘画还要求要懂得人力学和各个家具的长度、高度、等比例大小!现在正着重在这一方块的工作中。
其实除了上面的收获外，我平时还不断的学3dmax、还有其它室内设计的软件。
实训报告春游主题装饰画
一、实训背景随着春天的到来，万物复苏，生机勃勃。
为了丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和实践能力，我校组织了一次春游活动。
为了更好地展现春游的美好景象，激发学生的创作热情，美术教研组特此开展了以“春游”为主题的装饰画创作实训。
二、实训目的1. 培养学生的审美能力和创作能力，提高学生的美术素养。
2. 通过实训，让学生在实践中体验艺术创作的乐趣，激发学生的创新精神。
3. 展现春游的美好景象，为校园文化建设增添一份色彩。
三、实训内容1. 了解装饰画的基本概念、特点和分类。
2. 学习装饰画的基本技法，如线条、色彩、构图等。
3. 收集春游素材，进行创作构思。
4. 完成一幅春游主题的装饰画作品。
四、实训过程1. 实训准备（1）教师讲解装饰画的基本概念、特点和分类，让学生对装饰画有一个初步的了解。
（2）展示优秀装饰画作品，激发学生的创作热情。
（3）发放实训材料，如纸张、颜料、画笔等。
2. 实训实施（1）学生分组讨论，确定创作主题和风格。
（2）根据主题，收集春游素材，如风景、人物、植物等。
（3）教师指导学生进行构图、线条、色彩等技法训练。
（4）学生独立完成装饰画作品，教师巡回指导。
3. 作品展示与评价（1）将学生作品展示在校园内，供全校师生欣赏。
（2）组织评选活动，评选出优秀作品。
（3）对优秀作品进行点评，总结实训成果。
五、实训成果本次实训，同学们积极参与，充分发挥了创作热情。
在实训过程中，学生们不仅掌握了装饰画的基本技法，还学会了如何运用这些技法表现春游的美好景象。
以下是部分优秀作品展示：作品一：《春日踏青》作品二：《桃花盛开》作品三：《春游小景》六、实训总结通过本次春游主题装饰画创作实训，学生们在创作过程中提升了审美能力和实践能力。
同时，这次实训也丰富了校园文化生活，为校园文化建设增添了色彩。
在今后的教学中，我们将继续开展类似的活动，激发学生的创作热情，为培养具有创新精神和实践能力的新一代人才而努力。
中国传统装饰画实训报告
中国传统装饰画是我国民间艺术的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了深入了解中国传统装饰画的技艺和风格，提高自己的审美能力和创作水平，我参加了为期一个月的中国传统装饰画实训课程。
二、实训目的1. 了解中国传统装饰画的历史、流派、技法及其艺术特点。
2. 掌握中国传统装饰画的基本绘制技巧和创作方法。
3. 培养对传统艺术的热爱和传承意识。
三、实训内容1. 中国传统装饰画的历史与流派实训课程首先介绍了中国传统装饰画的历史渊源，从唐宋时期的花鸟画、山水画，到明清时期的民间剪纸、年画等，展现了我国传统装饰画的发展脉络。
同时，讲解了不同流派的特点，如工笔画、写意画、水墨画等。
2. 中国传统装饰画的技法与风格实训课程重点讲解了传统装饰画的绘制技法，包括线条、色彩、构图等方面。
通过对不同技法的实践操作，使学生掌握了装饰画的绘制技巧。
此外，实训课程还介绍了中国传统装饰画的风格特点，如简约、夸张、寓意等。
3. 中国传统装饰画的创作实践在实训过程中，学生根据所学知识和技巧，进行了以下创作实践：（1）花鸟画创作：以梅花、兰花、竹子等题材进行花鸟画创作，运用线条、色彩等技法表现对象的形态和神韵。
（2）山水画创作：以山水风景为主题进行山水画创作，运用线条、笔墨等技法表现山水的层次和意境。
（3）剪纸创作：以民间故事、神话传说等题材进行剪纸创作，运用剪、刻、贴等技法表现作品的立体感和生动性。
（4）年画创作：以节日、民俗等为题材进行年画创作，运用线条、色彩等技法表现喜庆、吉祥的氛围。
通过一个月的实训，我取得了以下成果：1. 理论知识方面：掌握了中国传统装饰画的历史、流派、技法及其艺术特点，为今后的创作奠定了基础。
2. 技能方面：学会了线条、色彩、构图等基本绘制技巧，能够运用所学知识进行创作。
3. 思想方面：增强了对中国传统艺术的热爱和传承意识，为弘扬民族文化贡献自己的力量。
五、实训总结本次中国传统装饰画实训课程使我受益匪浅。
综合材料装饰画说成果
尊敬的各位领导、各位同事大家好：非常荣幸能站在这里向大家介绍我的课题研究。
这就是我的课题综合材料装饰画的制作。
（课件《综合材料装饰画的制作》）（课件：一、课题的提出）我任五年级的美术课，在授课的过程中，我越来越感觉到美术课的难上，手工制作课更难上。
学生创作兴趣低、动手能力差，这就导致大部分学生不情愿地去准备制作材料，甚至是根本就不去准备制作材料。
于是善于用稀奇古怪材料制作装饰画的我，就大胆的走出教材，为自己提出了这一课题。
本课题研究的目的（课件目的）就是要唤回学生手工制作的欲望；提高学生的动脑、动手能力。
（课件：我的准备：以所教五年组的五个班为研究对像；把每班一周两节的美术课调到一起来上；自己为学生准备创作所必须的薄板、乳白胶，以及各种精美的适于装饰画创作的图片）（二、研究程序：（一）、激趣——唤醒学生的创作欲望）我是这样做的。
在做好一切准备后，我开始把课题研究带进课堂。
（课件：首先，下圈套）上课了，我把分好小组的学生带到走廊向学生抛出问题：（课件：1.同学们在欣赏我的作品的同时请仔细观察并让本组的记录员记下你们观察作品的材料有哪些？2.选出一幅你们组喜欢的作品，小心取下来。
二十分钟后，带着作品在美术室里集合。
）抛出问题后，我向疑惑不解的学生们微笑地补充了一句：“如想知我葫芦里买的是什么药，那你们先按照我说的做吧！”二十分钟后，学生带着自己的收获满载而归。
（接着：解圈套）学生围绕以下两点开始汇报：（课件：1.观察到的材料有哪些？）当学生汇报的同时我把他们说的材料及我补充的材料图片展示出来（课件：碎玻璃、种子、草根、玉米皮、卫生纸、珠子、榛子壳、锯末、刨花、鱼食……）2.欣赏、观察后你有哪些想法。
）此时，“不可思议、惊讶”等词响在耳侧，我心里美极了，我的圈套成功了一半了。
（课件：（二）、自探创作步骤）趁着学生的兴趣正浓时，让他们拿起刚才从走廊里带回来的作品，我趁热打铁再来两个问题：（课件：你们组为什么选择这幅作品，它的制作材料有哪些？）学生小组讨论、汇报后，出现又一问题（课件：这样的作品，是怎样创作出来的呢？）再次讨论后，我们师生总结出创作步骤（课件：第一步：在薄板上绘制图样；第二步：思考适合图样的材料；第三步：收集所需材料；第四步：进行创作（在创作的过程中要采用先摆，后粘的方法，这样便于改动。
装饰画动物
装饰绘画实验报告表姓名黎娅班级09100442 学号04实验名称装饰构图实验学时8 实验地点艺术系实验室指导教师刘荣超职称讲师职务教师实验内容：在22×22cm的卡纸上做人物装饰画，要有装饰画的韵味。
实验工具：卡纸、圆规、铅笔、中性笔、记号笔、橡皮檫、刀、直尺、剪刀、实验注意事项：1、先把二开的卡纸裁成22×22cm的方格卡纸；2、用铅笔勾勒出基本图，注意人物装饰画的要求；3、用中性笔描一遍，在拿记号笔上色就行；4、调整画面，注意要有装饰画的韵味。
黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。
在中国人民心中，黑是实，白是虚，黑是一切，白则是空灵。
黑与白如同有与无的相互浸润渗化，从而造就一个实中有虚，虚中有实，有无相生的大千世界。
巧妙处理黑与白两个极端，把一切浓缩在黑、白巧妙组合的画面中，如同音乐与音响的旋律、节奏、配器等给人听觉上带来享受。
要善于抓住形象的主要特征，删繁求简，画面上只要极其简练的形象，力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果。
我在掌握人物写生基础上学习人物的装饰。
通过欣赏各国古代人物装饰画，我将“省略”和“夸张”的变形方法巧妙地运用到我的作品中。
最后，结合点、线、面装饰方法，设计出写意变形黑白人物装饰画。
在我的黑白人物装饰画中，主要注意的是造型，造型要求概括、统一、夸张、变形、强调、突出装饰性。
在绘制过程中没有过分强调写实；并且注意形式美法则的运用，注意线条的曲直、粗细、刚柔、穿插等；最后要注意黑白关系的处理，不能让画面有倾斜的感觉。
在这个过程中，我也更加的了解到装饰绘画注重画面上下左右间面积的经营，不去刻意追求画面的纵深立体效果。
既要抽象的表达没的观点，那就需要注意画面中的人物元素。
也要注意整个的面积关系。
不能让画面有一种倾斜的感觉。
让我充分体验创造的乐趣和成功的喜悦。
基层教研部门意见：签字：。
幼儿园中班教案《装饰画》含反思-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《装饰画》含反思一、教学目标1.培养幼儿的艺术创造力和审美能力，增强幼儿的艺术欣赏能力。
2.通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3.通过教学内容的讲解，使幼儿了解装饰画的概念、种类和基本特点。
二、教学内容1. 装饰画的种类1.1 油画装饰画 1.2 图片装饰画 1.3 刺绣装饰画2. 如何制作装饰画2.1 准备材料：纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水、布、丝带等。
2.2 制作方法： 2.2.1 画出图案或图像 2.2.2 用颜料进行上色 2.2.3 用布或丝带进行装饰3. 教学反思在教育实践中，本着孩子在活动中体验、在体验中发展的原则，本次教学以美术创作为主，注重幼儿的自由发挥、自我认识和情感表达。
在制作装饰画的过程中，几乎所有的幼儿都表现出了极大的兴趣和参与热情，还获得了一定的艺术成就感。
通过这次教学，幼儿们学会了如何制作自己的装饰画，并能够用自己的语言进行简单的表述。
同时，能够认识到身边的环境，发现事物中的美。
但是，在教学过程中也发现了一些问题。
由于幼儿的作品往往比较难以评判和分辨，部分幼儿表现出的参与性较低，还有一些幼儿在制作过程中无法顾及整体效果，忽视了装饰画的整体结构和美感。
为了解决这些问题，需要针对不同的幼儿制定不同的激励措施。
对于那些参与性低的幼儿，可以通过提高他们制作的自信心和兴趣，使他们能够自主地参与到教学活动中来；对于放任性较强、自我发挥过度的幼儿，需要及时给予一定的引导与指导，提醒他们注意装饰画整体的美感与构图。
同时，可以通过增加活动时间、资源的多样性、引导幼儿关注家庭环境等手段，营造积极向上的课堂氛围，让幼儿们在良好的教育环境下在装饰画制作中收获更多的快乐与成长。
装饰绘画采风实训报告
装饰绘画采风实训报告本篇报告是我参加装饰绘画采风实训的经验总结和心得体会。
实训的过程中我寻找了灵感，练习了技能，加深了对绘画的理解，也交到了不少志同道合的朋友。
实训背景装饰绘画采风实训是一项为期10天的课程，旨在让学生参观各种类型的装饰绘画作品，学习不同的绘画技巧和风格，并进行现场绘画实践。
实践过程中，我们了解绘画的历史和现状，并跟随指导老师逐步提升自己的绘画技能。
实训内容实训期间我们参观了多个名胜古迹和公共建筑，每个地方都让我们收获颇丰。
其中最让我印象深刻的是参观故宫博物院。
作为中国传统文化的代表，故宫展示了多种绘画技法和不同时期的绘画作品，令人难以想象这些作品的精美和艺术价值。
我们在这里看到了心灵的净化和启迪，并从中汲取了灵感。
此外，实训课堂上老师还对技巧和创造力进行了深入的讲解和指导。
我们在收获良多的同时，也体验到了艺术创作的操作难度和挑战性。
然而，正是这种挑战激发了我们的创造力，让我们在现场创作中不断提升。
实训成果本次实训期间，我们进行了多次现场绘画实践，体验了不同的绘画氛围和场景。
通过不断地练习和尝试，我们的绘画技能得到了提升，也比较清晰地掌握了各种风格的表达方式。
实训同时也是一次社交机会。
我们在实践和合作中结交了很多志同道合的朋友，其中有的人会成为我未来人生中的好友和合作伙伴。
实践中的这些人际关系也提醒我们，艺术创作不是单打独斗的事情，需要与人合作，相互交流和借鉴。
实训收获通过实训，我们对艺术和绘画的理解得到了提高，也掌握了更多的绘画技能。
实践过程中，我们遇到了各种难题和挑战，也有了无数的收获。
以下是我在实训中得到的一些体会：艺术需要耐心和毅力在绘画过程中，我遇到了很多困难和挫折。
有时会出现灵感不足或没有清晰的思路，也有时会遇到技术性的问题。
但是，这些困难也让我学会了有耐心和毅力地克服这些难题，不断尝试和探索。
艺术需要颜色和形状的匹配我在实践过程中也意识到，好的绘画作品不仅需要技巧和耐心，同时需要颜色和形状的匹配。
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水印装饰画制作实验报告
前言
2008~2009学年第二学期，我参加了水印装饰画制作的开放性试验。
水印装饰画，是装饰画的一种，它有着一般装饰画的特点，装饰性很强，虽然并不非常强调很高的艺术性，但是极其讲究与环境的协调和美化效果，同时，它也有自己与众不同的特点，那就是材料简单，制作简易，制作工序容易掌握，又容易出效果。
这门开放性试验，主要是让我们掌握一些装饰画知识，基本的装饰画表现技法，水印装饰画制作方法，同时提高我们的审美情趣。
制作过程
在制作之前，我们首先了解了一些装饰画的基本知识。
包括装饰画的起源，发展历史，按制作方法和材质划分有哪些类型，并且欣赏了很多中外装饰画名作。
在学习了一些理论知识之后，我们开始水印装饰画的制作。
动手制作之前，我们要做的是先想好要画什么画。
基于装饰画十分讲究与环境的协调和美化效果，所以我首先想到的是画一幅可以用在什么场所的画。
最后我选择了一副花卉图案的画，适用于卧室书房等安静宁谧的场所。
想好画的内容后，接着就真正开始开始水印装饰画的制作。
制作过程需要的主要材料有：画板、吹塑纸、素描纸、复写纸、铅笔、画笔、水粉颜料、橡皮、胶水、剪刀。
步骤一、画好铅笔稿。
我们把想好的图案用铅笔画到素描纸上，纸张大小根据实际情况调整，我选择的是400*600左右大小的纸张。
步骤二、将铅笔稿拓到吹塑纸上。
找一张和铅笔稿差不多大小的吹塑纸，用手将吹塑纸揉皱(重复揉上2-3遍)。
将揉皱的吹塑纸用胶水贴到画板上。
贴好后吹塑纸后，在上面铺上复写纸，再在复印纸上覆上铅笔稿，然后将铅笔稿拓到吹塑纸上。
这一步骤的关键是，你在拓的时候一定要用力，力度应差不多能把素描纸划破。
否则，图案很难拓到吹塑纸上。
步骤三、找一张和吹塑纸差不多大小或比吹塑纸略大的素描纸，在上面画一个和你原来的素面稿面积差不多大小的框框，在整个框里涂上黑颜料（其他颜色也可以，但是黑色容易出效果）。
放在一边等待其晾干。
步骤四、装饰画的印制。
将晾干的涂有黑色颜料的素描纸的一头黏在画板的一边，使涂有黑色颜料的面积正好覆盖在整张吹塑纸之上。
在吹塑纸上的图案上涂上水粉颜料，待颜料未干之际，将素描纸翻下来，用手在涂好颜料部分轻按几下，这样吹塑纸上的颜料就被“印”到素描纸上了。
如此重复，直到整幅水印画的完成。
这一步要注意的是，考虑到水粉颜料易干，我们要画一部分就马上“印”一部分。
步骤五、装裱。
心得体会
通过参加这次水印装饰画的制作，我学习到了很多知识，有很多心得体会。
一、我了解到了有关装饰画的基本知识，包括它的起源，历史，
种类，表现技法，有别于其他绘画的特点。
大大提高了我的美学知识和审美情趣。
二、通过亲身体会水印装饰画的制作过程，我掌握了水印装饰画的制作流程，主要的流程可概括为三步，也就是“一画，二拓，三印”，同时，也把握了其中的几个重要细节问题，比如“拓“之前吹塑纸要多揉几遍，揉的“透彻”印出来的画的纹理才美，“拓“的过程中一定要用力，“印”的时候一定要画一部分马上印一部分。
另外，在整个制作过程中对装饰画表现技法有了一定的了解和掌握，也加深了对“水印装饰画”这个概念的理解。
三、看到自己装饰画的成品后，我觉得效果很出乎意料，虽然我没有美术功底，但是画出的这副装饰画仍然有很不错的效果，这说明水印装饰画确实是很容易掌握很出效果的一种装饰画表现形式。
这种简单易行的美术表现形式可以丰富我的课余生活，在课余，我完全可以凭自己的兴趣和爱好制作自己出喜欢的水印装饰画。
四、在掌握了这门水印装饰画的制作方法后，我在思考我可不可以将这种装饰画的表现形式和其他的装饰画的表现形式或和其它的美术表现技法混合在一起，创造性的制造出别样的效果。
又或者我将其中的材料换成别的，比如我将最后作品成稿的素描纸换成亚麻布，或者将颜料换成油画颜料，这些都有待尝试，也许能够制造出让人眼前一亮的效果
五、结合自身的专业，水印装饰画对我的帮助很大。
我学的专业是室内与家具设计，以后在室内的设计中难免会遇到很多将装饰画运
用到设计中的场合。
通过这门实验的学习，让我提前对装饰画有了一个大概的了解，这对我以后在设计中把握对装饰画的运用起到一个启蒙作用。
也能够让我在日后的生活中，能够将所学知识灵活运用，快速准确的把握住其他装饰画的特点，更好的将运用它们在我的设计中。
作品展示
家具072
陈一漪
200702090207。