2012-2013学年下学期政教处工作计划
2013政教处工作计划1
2012-2013学年度第二学期政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主"的工作思路,重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标1、在前面的工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐等习惯。
2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成“自信、阳光、快乐”的学生管理特色.3、加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
本学期我们一大周确定一个管理主题，每天突出抓一件常规工作.每双周年级组例会上班主任坐下来总结上两周班级工作,谈一下两周工作计划。
4、定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施1、加强德育队伍建设，切实转变育人理念。
以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。
加强学校常规工作管理,完善班主任考评机制和激励机制。
考评结果与班主任绩效工资挂钩,跟评先、评优挂钩.定期召开班主任工作会议,调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作队伍。
2、继续深入开展班级一日常规工作。
学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，利用班会课由班主任带领学生学习学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
3。
充分发挥年级组的教育作用。
年级组工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。
年级组要重视学生礼仪教育，倡导学生争做“文明青年”，年级组要依据《中学生日常行为规范》，对本级学生进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。
4.继续开展“养成教育、感恩教育"的主题教育系列活动。
(2012-2013学年度第二学政教处工作计划,总结
阿勒玛勒乡牧业小学（2012-2013学年度第二学期）政教处工作计划2013年2月20日阿勒玛勒乡牧业小学2012-2013学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想以学校工作要点为指导，以全面实施素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建”自主、宽松、协作、竞争”的工作氛围，加强教育教学的过程管理。
进一步加强师资建设，以提高教学质量和大力加强法制渗透力度为核心,以开展校本教研、备课制度为抓手,以加强教研组建设为突破,切实增强课堂教学的高效性，全面提升我校教育教学质量。
二、工作目标1、聚焦课堂，质量为本，积极开展教学改革,不断改进教法和学法,切实提高课堂教学针对性、有效性。
进一步明确以学生发展为本,以学生为主体的教学理念，大力倡导高效课堂教学模式。
2、聚精会神抓教学，全面落实学科常规要求,实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。
3、2013年,各年级的各项工作以求真务实的态度,采取有效措施,讲求教师团队协作,确保学校下达目标任务的完成，使期末学业水平考试处于本乡中上水平。
三、具体工作和措施(一)、教学常规工作精细化管理教学工作是学校的中心工作。
学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展,才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升.1、严格执行国家规定的课程计划,着力抓好基础型课程教学，根据需求和可能实施拓展型课程和研究型课程.鼓励师生参加乡、县级以上各类比赛，对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励.2、严格教学常规管理，注重落实:第一：计划管理制度落实到位。
开学第一周制定并宣讲教务处工作计划，第二周收交检查教研组、班工作计划、各室管理计划,在各科教学计划中要有教学大纲要求渗透的法制教育计划渗透点，教导处要认真批阅并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人,确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进法制教学质量的不断提高。
2012-2013学年度第二学期政教处工作计划
一、指导思想以人为本，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，力争使德育工作再上一个新的台阶。
二、工作目标 1、工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识，文明行为习惯的遵纪守法的公民，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义，集体主义和社会主义思想觉悟，为学生成长为合格公民及社会栋梁奠定坚实的基础。
2、加强学习培训、切实转变观念，坚持把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，遵循高中学生的身心发展规律，从学生的实际情况出发，提高德育工作的针对性和实效性，切忌形式主义、教条主义。
坚持教育与社会实践相结合，理论与实际相结合，促进学生认知和行为的统一。
坚持教育与管理相结合，严格校风校纪，使自律与他律、内在约束与外在规范有机地结合起来。
认真研究和积极探索新形势下我校德育工作的特点和规律，探求新办法，总结新经验。
3、把思想教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育作为学校德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。
加强心理健康教育，培养学生良好心理品质。
通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯。
4、积极开展新形势下学校德育工作的途径和方法，加强对班主任工作的指导及班级工作的管理。
坚持对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，加强一日规范教育，树立学校良好的形象。
5、把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
根据高中学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于学生健康成长的校园文化活动。
积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的德育教育教学活动。
6、构建社会、家庭、学校教育网络，形成社会、家庭、学校“三结合”教育合力。
政教处2012第二学期工作计划
2011--2012学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想深入贯彻《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“以人为本、德育为先”的方针，以提高学生文明素养为重点，以养成教育为抓手，常规教育为基础，开展好体育、艺术、读书、科技活动及学生社团活动。
为打造平安校园、书香校园、德育特色校园服务，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，扎实开展学校德育工作，努力提高学校德育的针对性、主动性和实效性，推进德育创新，打造德育特色。
二、工作目标：1、优化德育队伍建设，提高班级管理实效；2、落实规范养成教育，培养学生良好习惯；3、打造德育品牌活动，提高活动育人实效；4、抓好文化阵地建设，熏陶师生道德情感；5、抓好安全纪律教育，打造一流平安校园三、工作要点：（一）加强德育队伍建设，营造和谐的德育环境。
1、继续强化师德教育，进一步提高班主任的职业道德水平。
班主任在工作中多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，杜绝心灵施暴，注重心理健康教育。
对学生要做到五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心；做到三勤：勤与家长沟通、勤做学生思想工作、勤抓学生日常行为习惯；做到以高尚的师德去影响人，以真诚的爱心去温暖人，以完善的人格去塑造人。
2、加强理论学习，提高班主任业务管理水平。
通过交流、参观、学习，不断提高班主任的德育管理工作水平和业务能力，做到以渊博的知识培育人，以科学的方法引导人，以多彩的活动吸引人，以优秀的成果鼓励人，努力提高班级管理水平。
3、加强常规管理工作，优化管理过程。
班主任要重视优秀班集体的创建和学生个体的转化工作。
要做好班队活动记录，家访记录以及典型案例的收集，要掌握学生最新的思想动态，及时总结班主任工作的新成果。
4、完善班主任工作评价体系。
重点抓好值周工作，加大文明监督力度，使班主任工作量化考核制度更加具体、完善，做到奖惩分明，公开、公正、公平地评价班主任的工作，以充分调动班主任工作的积极性，努力创造条件鼓励班主任创造性地开展工作，建立和完善有利于班级建设和发展的机制，激励班主任争先创优，促进班级工作整体水平的提高。
2013学年第二学期政教处工作计划
2013学年第二学期政教处工作计划一、指导思想坚持学校统一领导，以科学发展观和学校德育工作纲要为指导，以加强思想道德建设为主导，以品德教育、养成教育、安全教育为主线，围绕学校中心工作，着力打造“安全、健康、文明、和谐”校园，全面提高学生道德品质和文明素养。
在工作的基础上，继承优良传统，优化工作方法，使政教工作进一步向科学化、制度化、精细化方向迈进，使学校德育工作新上一个台阶。
二、工作目标以活动为载体，以德育教育为先导，寓教于乐，强化德育工作的渗透作用。
以日常行为规范教育为基础，强化主旋律教育，坚持爱国从爱校做起，从身边的小事做起。
完善家庭、社会、学校三位一体的教育网络形式，畅通沟通交流渠道，狠抓工作实效。
逐渐形成抓规范约束突出心智启导，抓习惯养成突出道德实践，抓工作落实凸显细节完善，抓成人成才突出典型效应的政教工作特色。
为学校教育教学创设守纪乐学的良好氛围，促进学生健康发展。
三、工作措施㈠加强德育队伍建设，提高德育工作水平1.明确目标，提高政教工作人员综合素质新学期，政教处全体工作人员进一步强化四个“意识”：一是学习意识。
在学习中不断开拓视野，提升专业素养，提高解决问题的能力。
二是调研意识。
日常工作中多接触学生、多研究学生，想学生之所想，切实解决学生中存在的一些突出问题。
三是责任意识。
要勤劳敬业，奋发进取，脚踏实地地干工作，不敷衍塞责、不推诿扯皮，全心全意为师生服务。
四是担当意识。
工作中要尽职尽责，积极作为，迎难而上，要敢于担当，勇于担责。
总之，政教处工作人员要强化责任，积极发挥自己的聪明才智，在团结协作、群策群力的基础上，争取更大的成绩。
2. 抓住关键，提升班主任工作能力学校是一个整体，班级是其基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。
因此，建设一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍是学校持续健康发展的必然要求。
2012-2013第二学期初中部政教处计划
碣识学校初中部2012-2013学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想在新学期，学校继续坚持以党的教育方针为指南，以优先发展教育为基础，且在上级教育主管部门和学校董事会的正确领导下，和谐治校，完善常规管理，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校的优良校风，构建蓬勃向上、有序、文明、和谐的校园。
二、工作重点1、坚持搞好每周一国旗下讲话。
认真有效地组织好国旗下讲话，由校行政成员轮流讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义以及法制教育和诚信教育，使升旗仪式成为爱国主义教育课。
2、上好班会课，落实德育教育。
每月有计划地安排本月德育工作内容，各班主任要根据学校确定的每月德育主题内容，上好班会课。
各科教师要增强全员育人意识，树立“每一个教师都是德育工作者，每一节文化课都是德育的阵地和渠道”的思想，将德育渗透到课堂教学中去。
且政教处加强班会课的检查力度。
３、加强日常行为规范的养成教育。
建立常规管理新秩序，即“平安”、“环保”、“和谐”。
政教处结合本校实际，充分发挥团支部、学生会的职能作用，办好每一期橱窗板报、广播节目，切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，提高学生的思想道德和科学文化素质。
４、培养学生的顽强意志和刻苦学习的精神，各班要关心学生的心理健康，做好学生心理疏导，增强学生良好的心理素质。
要重视单亲家庭子女的教育。
一方面要多关心他们，培养他们开朗性格，鼓励他们勤学上进；一方面做好他们的家长工作，既不要从补偿心理出发百般溺爱，也不要不管不问，放任自流。
在班级中开展“结对子，一帮一”活动，在学习上、生活上帮助他们。
５、密切学校和家庭的联系，建立家长学校，加强家庭教育。
健全家访制度，与学生家长的联系率达百分之百。
６、继续加强法制教育和开展各项教育。
要经常地在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念。
结合青少年犯罪典型案例，预防学生违法犯罪。
引导学生多读一点好书，多做一些家务劳动，多参加一些社会实践活动，不到电子游戏室，不做损害社会公物的事，不浪费钱财。
2012学年度第二学期政教处工作计划
盛桥中学2011—2012学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，构建德育工作队伍，创新德育工作方式，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的德育工作新举措，将德育工作常态化、系列化、品牌化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，真正做到管理育人、教书育人、服务育人、环境育人。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作重点1、养成教育。
以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为指导，落实《盛桥中学学生一日常规》，突出言行规范和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使学生思想道德建设见实效、出成果。
2、爱国主义教育。
通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。
3、遵纪守法教育。
继续实施《盛桥中学择校生管理办法》和《盛桥中学违纪学生处理办法》，通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时不定期地组织年级部主任进行巡查以促进班主任加大对班级管理的力度；通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生知法、懂法、守法、用法，积极预防未成年人违法犯罪；通过家长委员会、家长学校，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
4、安全教育。
完善安全管理体系，健全安全管理制度，排查与消除校园安全隐患，注重安全主题教育活动的策划与组织，提高师生安全防范意识。
开展“紧急情况疏散逃生”演练、“珍惜生命，远离危险”防溺水主题校会、“卫生与健康”食品安全专题教育，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力。
政教处20122013下学期工作计划
政教处2012—2013年下学期工作计划新学期，新起点，新挑战。
赤岩初中政教处将在总结上学期工作得与失的基础上，从班主任管理、学生自主管理入手，紧紧围绕“强化管理，提升质量”的工作重点，深入开展新学年的各项德育教育工作，确保学校的各项工作顺利有序开展。
一、班主任管理1、注重师德培养。
坚持每月例会制度，及时召开班主任经验交流会和学生代表座谈会，不断提升每位教师的班级管理水平。
2、组织班主任进行工作技能培训，提升班级管理方法和技巧，提高班务管理效率。
3、深入开展家访工作，加强家校联系。
组织引导班主任老师进行有针对性的、形式多样的家访工作。
要求每位班主任每学期登门家访不少于20人次，收集好相关图片资料，并及时填写好家访记录，学期末撰写家访总结，鼓励其他任课教师协助班主任做好家访工作。
4、强化班务工作的检查、督促、指导力度，注意各种资料的收集和整理，严格班主任的量化考评工作，完善班主任考评机制，调动班主任工作的积极性。
二、学生自主管理1、以思想品德教育为核心，加强学生一日常规管理。
全面提升学生思想道德水准。
结合《赤岩中学学生一日常规管理》、《赤岩中学卫生打扫标准》、《赤岩中学门禁制度》等，将安全、纪律、卫生工作落到实处，做出特色，做出品位。
2、将团员文明监督岗和护校队结合起来，加强组织和引导，强化学生自主管理，（1）及时组建，及时参与学生管理，对公共区域、大型集会、活动、关键时间段进行合理有效管理；（2）定期召开班干部交流、培训会，提高学生自主管理能力；（3）加强课间巡查力度，对学生日常行为习惯、文明礼仪进行监督检查，并将检查情况及时通报，及时整改，规范学生行为。
3、定期举行内容丰富，形式多样的主题团队活动，增强学生团队意识，责任意识，加强学生集体荣誉感。
4、做好“特殊群体学生”管理工作。
（1）建立健全“留守儿童”档案，落实好管护责任人、管护教师，建立“留守儿童”一帮一关护制度，将每位“留守儿童”的管护、教育落到实处；（2）定期召开各类“特殊群体学生”座谈会，了解他们的心理状态，帮助他们解决生活、学习上的困难，确保他们在学校学的安心，学的舒心。
2013年政教处工作计划
张维一中2012—2013学年下学期政教处工作计划一、工作目标围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造张维一中的德育管理品牌。
培养一批优秀德才兼备的学生。
德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。
在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。
二、工作思路1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。
2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。
3、突出三个重点：通过礼仪教育培养学生良好的品德，通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。
三、主要工作措施1、努力建设一支优秀的德育管理队伍。
形成点、线、面三结合的学校德育教育空间。
根据我校实际---留守儿童较多，他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。
因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上学期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任；其二：班级团支部、学生会。
以此辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。
（1）、加强班主任队伍建设①学期初，组织班主任进行工作培训。
学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展优秀班主任评选，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。
②规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。
③规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。
政教处工作计划下学期(7篇)
政教处工作计划下学期（7篇）政教处工作计划下学期（精选篇1）一、指导思想围绕学校“精品+特色”的战略目标，夯实德育队伍基础，强化管理和服务功能，突出德育为先的工作思路，为师生思想道德素质提升和学校各项工作科学发展做出更大贡献。
二、工作思路与主要措施㈠构建多层次、多形式学习、交流平台，提高全校教育工作的水平和能力。
1、继续坚持校、部、组三级班主任工作例会制度。
改革会议形式，做到会前有准备，会中多交流，会后抓落实。
2、组织班主任参加不同形式学习和研讨活动。
大力推广校内外典型教育经验和案例，组织班主任参加各级德育工作论文评比和交流活动。
3、坚持和完善“班主任工作考核评估办法”，增加评价内容，拓宽评价机制，提高考核评比工作的公正、公平性。
㈡继续推进文明礼仪教育，提高学生综合素质。
1、以《班级日志》、《教育通报》为载体，加强全校文明礼仪教育工作的交流与反馈。
2、以班会、校会为阵地，每月开展一次文明礼仪教育活动。
3、依托学管会、文明监督岗对各班级文明礼仪建设情况进行月检查评比。
4、各班级要建立学生综合素质评价机制，巩固文明礼仪教育成果，全面提高学生行为管理能力和遵规守纪意识。
㈢以爱国情感教育为主线，开展好主题教育月活动。
1、以“为理想而奋斗”为主题，强化新学期目标意识。
（二月）2、以“我奉献，我快乐”为主题，开展“讲奉献，乐做二中人”系列活动。
（三月）3、以“歌唱祖国”为主题，组织学生参加爱国主义读书和“红歌赛”教育活动（四月）4、以“快乐学习、文明生活”为主题，开展心理健康、安全法制教育活动。
（四月）5、以“二中情”为主题，举办青春红五月文化节。
（五月）6、以“环境教育”为主题，开展世界环境日宣传活动，提升绿色学校内涵。
政教处工作计划下学期（精选篇2）一、指导思想政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以“礼貌礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。
学校2012-2013学年度第二学期政教处工作计划
学校2012-2013学年度第二学期政教处工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想：全面贯彻党的“十八大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念, 坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，以习惯养成教育和班级管理为德育工作主线，以主题活动为载体，以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿。
深入开展行为规范教育、文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、生命与法纪教育、心理健康教育，进一步明晰德育理念，丰富德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，促进我校德育工作再上新台阶。
二、工作要点：1、利用班主任工作例会，进一步加强班主任队伍的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、搭配合理的德育骨干教师队伍。
2、组织各班级认真学习、贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《平邑兴蒙学校班级量化管理评比办法及检评细则》。
3、加强学生会干部和生活服务部青年志愿者队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。
4、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。
5、以爱国主义教育为主线，以德育影视课程为抓手，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育。
6、开展积极向上的校园文化生活，努力建设“优美校园”，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。
因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。
7、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，重点是规范学生的言行、仪容仪表、路队、车辆，手机的使用，男、女生有恋爱倾向的教育，排队就餐和节约饭菜的教育，使其养成良好的生活和学习习惯;重点规范学生请假制度。
8、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的帮教结队工作。
12-13第二学期政教处(中学部)工作计划
2012—2013 学年度第二学期翰林学校政教处工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，积极贯彻执行《义务教育法》和党和国家的教育方针政策。
紧密围绕福田区和学校《“十二五”改革和发展规划》工作目标及区“两会”精神，强化常规管理，突出工作重点，“求实创新，和谐共进”，为把学校办成有特色的，学生向往、家长放心、社会满意的九年一贯制规范化学校，逐步形成区域内有影响力的，具有示范性的九年一贯制优质学校作出新的贡献。
二、主要工作：1. 抓好班主任队伍建设。
班主任是学校德育工作的核心力量，组织班主任参加校级、区级、市级培训，提高班主任管理班级的能力和育人技能。
定期召开班主任例会，及时沟通、布置、解决学校德育工作问题，使管理渠道畅通。
继续开展班主任岗位培训工作，拟在五月中下旬召开一次班主任德育工作研讨会，希望能够培养一支热情高、责任心强、思想素质好、工作有实绩的班主任队伍。
2. 继续加强文明礼仪教育、巩固文明礼仪教育成果。
加强精神文明建设和文明班级的评比，坚持常规检查，以“文明礼仪”教育为突破口，强化行为习惯养成。
对低段学生行为习惯、学习习惯的养成，高段学生不良行为习惯、学习习惯的矫正。
要“严”管、“狠”抓，要通过严格的管理和训练来强化，对“问题”学生的教育和转化力度要加强，争取学生行为规范合格率为 85%，品德优良率为 80%以上。
3. 继续办好春晖家长学校。
分别在 3、4、5 月针对七年级家长举办三次讲座，邀请专家向家长介绍子女教育、与子女相处的知识和学问。
4. 继续推行行政教师值周、班级值周、学生干部值日制度。
加大日常行为规范的班际评比的力度，继续实施全校教师轮值制度。
5.继续推进阳光工程—德育导师制工作。
塑造爱心教育，每位任课教师带一至两名后进生，从而达到面向全体方位教育育人的目的。
6. 升旗仪式系列化。
坚持每周一的升旗仪式，对国旗手要严格训练，国旗下讲话内容要丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成系列。
2012-2013学年度下期政教工作计划
2012-2013学年度下期政教工作计划【政教工作计划】2012—2013学年度下期政教工作计划灵宝市第四初级中学2013年1月【政教工作计划】2012—2013学年度下期政教工作计划一、指导思想：根据学校办学理念“学校服务社会，领导服务教师，教师服务学生”，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为习惯养成、品德、安全、法制、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力，落实安全措施为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，创建和谐校园。
二、工作目标：建设文明、自信、安全、和谐、创新型校园。
三、工作思路：创新德育管理形式，加强德育队伍建设，强化师生安全意识，提升政教工作管理水平，创建安全、和谐、人文的文明校园。
四、主要工作及措施（一）、务实做好德育管理（1）、完善各项德育管理制度，如：教师全员育人制度、班主任工作制度、德育工作考核制度、学生德育考核评价制度、家校社合作育人制度、学生社团活动制度、家访制度、社会实践活动制度等，并在德育常规管理工作中得到实施。
（2）、针对学生思想实际，创新德育管理工作策略，并争取取得突出成效。
（二）、抓实德育常规实效，奠定文明自信根基（1）、坚持每周升旗，开发升旗新形式；创新主题班会新模习惯养成教育50条，将目标分解，督促和教育学生形成习惯，具体做法是：每周学生依据年级下发的考核表，每组评出A 等1人，B等2人，C等1人，每月班级向年级推荐优秀学生每班3人，然后每个年级再向学校择优推荐15人，最后学校经过公开选举重新确定学校的明星学生，让他们登上学校的星光大道并号召全校学生向那些明星学生学习，体现我校德育教育的特色。
（16）、大力开展每年三月份的德育主题教育月活动，争取在德育教育活动中将学生德育做出实效。
（三）、强化学生管理新模式，完善班级管理值周制1、目的：为充分发挥我校学生自我管理、自我教育、自我服务的积极性和主动性，使学生在劳动中学会学习、学会生活、学会做人，进一步培养学生文明礼貌、遵章守纪、吃苦耐劳的思想品德，从而为学校两个文明作出贡献。
2013.2政教处工作计划
政 教 处 工 作 计 划2012—2013学年度第二学期一、指导思想根据学校工作计划和德育工作计划，结合我校五年发展规划，借鉴上学期管理中好的做法，逐步探索学生教育及班级管理的新思路和新方法，全面做好班主任工作和学生的思想教育工作，为教学服务，形成我校德育教育特色。
二、工作要点1、组织班主任培训和外出学习，探索班级管理新途径、新方法，努力打造一批名班主任。
2、从学校和学生实际出发，规范养成教育，培养学生良好习惯。
3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，寓教于乐，促进学生身心健康发展。
4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，抓实抓细学生的思想政治教育、纪律法制教育、感恩教育、孝道教育，提高学生的思想政治素质。
5、强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。
提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性。
6、严抓初三毕业班学生的思想政治工作，为中考服务。
7、继续做好学生控辍和扶贫救助工作。
8、加强对值周工作的检查和考核力度，确保校园和谐安全。
三、工作措施1、加强班主任队伍建设。
经常发放班主任学习材料，组织班主任到先进学校参观学习，不断提高班主任政治业务素质，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。
各年级通过“心灵家园工作坊、班主任论坛”相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养名班主任。
继续开展集体备班活动，包班领导牵头，让任课教师和学生参与到班级管理中，探索新的班级管理方法。
抓好班主任“三个一工程”即：一个班会设计、一个好的班团队、一堂好的班会课，形成一个好的班风。
2、把校园文化建设与学校的德育管理结合起来。
开学初组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、三操、各种活动等，培养学生良好的生活习惯。
加强学生对“校训”、“校风”的理解和深化，在各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切的原动力。
2012-2013年横梁初级中学第二学期政教处工作计划
政教处工作计划(2012-2013学年第二学期)六合区横梁初级中学2013—2—13横梁初级中学政教处工作计划2012--——2013年度第二学期一、指导思想：以党的十八大和十八届一中、二中全会精神为指导,继续贯彻落实科学发展观，以《六合区2013年教育工作意见》中的“五个三计划”为准绳,以学校教育、教学工作为重点，以未成年人思想道德建设工作和《弟子规》为抓手,认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育.努力提升教师队伍素质和班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育教学质量提升。
二、工作目标：1、以养成教育为主要载体，塑造学生阳光形象,进一步通过《横梁初级中学生思想品德和行为达标规则》的实施，规范学生行为.2、以校园“四节”活动为主要载体，全面推进“青奥体育、艺术大2+2”,进一步丰富学生校园生活，提升校园文化品味.3、以“四爱"(爱学生、爱岗位、爱学校、爱家乡）、“四心"(忠心、爱心、信心、良心）为主题教育活动,以“一主两翼"、“双向双请"为导向，通过“三亮"（亮身份、亮职责、亮业绩）,进一步做好社会、家庭、学校三结合工作.抓好德育科研，优化德育队伍建设，提高德育实效性，使优良教风、校风再上一个新台阶。
4、保持“平安校园”，提高师生的应急自救能力，创建平安和谐的校园。
5、加大校园文化和班级文化建设，努力提升校园育人环境。
三、主要工作与措施：1、好习惯终身受益，行为习惯养成教育是学生可持续发展的基础。
以《中小学德育规程》、《中学生德育大纲》和《弟子规》为指导，贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步落实学校德育的目标、内容、要求和实施途径,以《横梁初级中学生思想品德和行为达标规则》为抓手，以引导学生“应该怎么做”为前提对学生行为习惯养成教育和学校常规教育长抓不懈。
2、切实加强德育常规管理。
1）要紧密结合共青团工作，发挥团队组织的积极性和校园青年志愿队先锋作用，落实升降国旗、重要节日、纪念日等组织教育工作，夯实德育常规。
中学2012-2013学年第二学期政教处工作计划
中学2012-2013学年第二学期政教处工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！中学2012-2013学年第二学期政教处工作计划一、指导思想新的一学期，政教处将在学校党支部、校长室的领导下，在全体教师的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，已“全面育人”为宗旨，遵循青少年思想品德形成的规律和社会发展的要求，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观。
努力提高德育工作的有效性、实效性，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。
二、工作重点新的学期，政教处工作将以创区内一流学校的办学目标为导向，创造性开展学校德育工作。
1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍；2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育；3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作；4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质；6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。
提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性；7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作；三、工作措施（一）加强德育工作队伍建设1．指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。
2012-2013学年第二学期政教处周工作计划
十七周
６月17日-23日
1、班主任工作交流会
2、抓好期末学生常规教育工作。
3、整理本学期德育工作档案。
十八周
6月24日-6月30日
1、加强纪律教育、做好复习工作,
２、校级师德标兵的评选;
3、准备2０１2——2013学年第二学期优秀学生、班级评选
4、学生素质评定工作
3、检查个人卫生、仪容仪表及佩戴首饰。
4、更换校园黑板报
十三周
5月2０日-26日
1、一班一品"创建研究,着手建设３—5个示范班级。
2、“红ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大家唱,爱国歌曲进校园”大合唱
3、纪律教育专题会（带手机、上网吧、交友)。
4、班主任工作交流会
5、督促庆六一“爱我校园”漫画展．
6、召开学生会会议,总结课间纪律检查情况,布置本周工作。
十四周
5月27日-６月2日
１、养成教育阶段性小结，公示近期各班养成教育量化结果,评选优秀班级,毕业班优秀学生评选。
2、六一“爱我校园"漫画展。
十五周
6月3日—９日
1、全校各科室、教室、寝室、校园设施等安全排查.
2、交通安全知识展览
十六周
6月1０日—16日
1、预防未成年人犯罪知识讲座,开展爱国主义教育
十九周
7月1日-—7日
１、加强考风考纪教育。
2、养成教育阶段性小结,公示近期各班养成教育量化结果,评选优秀班级。
３、养成教育本学期总结，公示本学期各班养成教育量化结果,评选第二学期优秀学生、班级、
4、核算班主任津贴，
二十周
7月8日—１4日
工作总结
根据上级精神及学校实际情况,部分内容可进行调整。
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2012-2013学年下学期政教处工作计划
一、指导思想
本学期政教处工作坚持以《中学德育大纲》和《公民道德实施纲要》为指导，树立“全面培养、全员参与、全程育人”的教育理念，进一步整合德育资源，紧紧围绕学校德育总体目标：有志趣、勇担当、能毅行。
进一步加强队伍建设，强化常规管理为重点，以德育校本教材为依托，开展内容丰富、形式多样的教育活动，全面发展学生个人素质，不断提高德育工作的有效性、实效性。
二、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
（一）、加强班主任队伍建设，提高管理水平。
1、班主任素质的提高是德育教育成功的基础。
积极培养一支能力强、管理严、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。
班主任在实践工作中要注重抓细节：从小事入手，抓好学生养成教育；要甘当榜样：班主任的一言一行无一不潜移默化地影响学生；严格管理时要注意：严而有格——有正确的标准，严而有度——符合学生实际，严而有恒——始终一贯、坚持到底，严而有力——有科学、灵活的方法保证，从而不断提高常规管理水平。
2、班主任工作是最辛苦、最具创造性的工作。
要树立起一批教育能力强、深受学生、家长欢迎的班主任典型，成为全校师生学习的榜样，以典型引领整体，从而达到共同提高的目标。
3、每个月召开一次班主任工作研讨会，内容为总结情况、听取反馈、布署工作、组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹交流等，进一步推行经验，以提高班主任工作能力和业务水平。
4、建立班主任师徒结对制度。
帮助青年班主任快速成长，优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，让优秀班主任的工作经验能够不断传承与创新，适应学校可持续发展要求。
（二）、加强学生干部队伍建设。
努力培养学生干部，多渠道开展德育工作，创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部。
主动转变育人观念，完善学生“自主管理、自我发展”管理模式，充分发挥学生主体作用，为学生自主管理能力的提高创设平台，让学生逐步由他律走向自律，促进学生的全面发展。
1、引导学生自主管理。
让学生主动参与学校常规管理，树立正确的舆论导向，制定夜自习和宿舍就寝纪律管理细则，努力创设促进学生发展的民主和谐的育人氛围。
2、引导班级自主管理。
学生在教师的引导下，根据班级情况，共同制定班级发展目标，发挥学生的主体作用。
班主任从前台走向幕后，成为学生的参谋和帮手，充分相信学生，让学生自己教育自己，自己管理自己，自己评价自己，使学生成为“自主管理”的实践者。
三、丰富德育内容，提高教育实效
（一）、树立榜样在学校德育建设中的引领作用。
本学期我校将开展“卫生先进集体’和’文明之星”评选活动。
以该项评选活动为契机，切实加强学生思想道德建设，把它作为展示班级德育成果的平台，加强对先进典型的宣传，在学生中树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生健康成长、全面发展。
1、“卫生先进集体”评选流程：（1）学校成立学生评比卫生委员会；(2)以班级为单位，以一星期统计一次，分数高的中学前三名、小学前两名为本周的“卫生先进集体”。
学期末总统计。
评为“卫生先进集体”班级的班主任将获得适当的奖励。
2、“文明之星”评选流程：前期宣传准备——级部海选——全校总决选——总结表彰。
各班学生评选委员会在班主任的组织下填写推荐表；(4) 学校将向获奖学生授予“文明之星”荣誉称号，利用升旗仪式进行表彰。
同时利用校园网、校园橱窗等渠道宣传学生的先进事迹。
（二）、积极开展班级文化建设。
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。
为进一步加强我校班级文化建设，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，促进学校内涵发展，构建班级合理的文化制度，良好的文化环境，和谐的文化关系，努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。
1、进一步完善班级文化建设。
修改后的班级文化内容要求：（1）班级文化理念：以学校办学理念和校园文化为依托，从深层次提炼理念、班级口号，制订班训、确定班级精神，文字表述美而精炼；（2）文化设计力求创新，倡导师生共同参与。
要通过班主任积极引导，以全班同学为主体，结合班级实情，充分挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
2、班级整体文化氛围布置力求做到“五化”，即：环境布置个性化、各类用语规范化、物品摆放条理化、三表张贴合理化、教室内外清洁化。
“五有”即：有图书、有荣誉栏、有励志标语、有优秀学生作品园地、有主题板报。
（三）、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。
继续实行心理健康教育专人负责制度，不断完善心理咨询工作，健全台帐资料，根据各年级情况不同，有序开展团队心理辅导工作。
针对学生心理、生理等特点，开展生命教育系列活动，帮助学生认识、理解生命的意义，进而尊重生命、爱护生命，提高生命质量。
开展各种形式、富有成效的心理健康教育活动，让学生把握自身成长和发展的特点，理解生命成长不同阶段的不同特点，把握好生命成长中的烦恼与困惑，调节生命成长中形成的压力。
1、积极开展心理咨询活动。
“心理咨询室”利用周一至周五时间面向全体师生全天候开放。
对于来访咨询的学生，热情接待，认真疏导，做好记录，并对重点对象进行跟踪和访谈。
同时，对于一些有共同心理特质的学生，心理咨询老师会将他们集中起来，进行有针对性的团体辅导，让学生在团体中受益，在活动中成长。
2、定期举办专题讲座。
为满足学生和家长的个性化需要，学校将定期地开展针对学生和家长心理专题讲座。
3、进一步做好心理健康教育专栏，为师生、家长及时补充心理健康教育的精神食粮。
利用学校公共栏橱窗和教室板报等形式向教师和学生宣传心理健康知识。
（四）、加强学生行为规范养成教育。
结合《中学生日常行为规范》，各班班主任抓好、抓实学生一日常规。
坚持贯彻实施学校常规管理考核制度，在政教处的指导下，扩大班干部的事务范围，不断深化常规管理的考核，细化检查内容，做到每日必查，每查必反馈，每周进行通报，及时关注整改效果。
扎实开展“整顿和规范学生行为习惯，强化学生文明礼仪”活动。
强化对学生边走边吃、乱抛垃圾、手机使用、自行车停放等教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，教育引导学生穿着打扮端庄大方、言行举止优雅文明、参加活动井然有序、与人交往团结友爱、待人接物彬彬有礼。
（五）、开展爱国主义、集体主义教育。
1、利用黑板报﹑宣传栏﹑国旗下讲话等多种形式，以科学发展观为教育核心，大力开展以学雷锋做有道德的人’为主题的读书系列活动，深入开展公民责任意识教育和人生理想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观、道德观，进一步提升学生的现代公民意识和感恩情怀，增强学生的自信心和使命感。
2、以重大节日以及历史事件为教育契机，组织学生以班会、演讲、知识竞赛等多种形式，开展主题鲜明的爱国主义教育活动，不断提高学生的思想道德素养，增强学生爱国主义情感。
（六）、开展生命教育系列活动。
着眼于全体学生的身心和谐发展，着眼于学生个性的健康发展，着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验。
通过爱心助老和爱心助残以及主题班会系列活动，调动每一位同学的积极性，培养学生的创造性人格，包括其社会责任心、独立性、坚韧性、合作性等个性特征。
引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。
（七）、加强学生安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提高学生自护能力。
积极配合总务处做好校园安全隐患检查，限时整改，防止校园安全隐患纰漏。
加强门卫保安管理，严守门口出入制，防止学生违法违纪事故的发生。
（八）、健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。
本学期将进一步完善家校联系制度，通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量，形成教育合力。
同时重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
在新学期将继续按照计划认真执行，在教育工作中严管理、重过程、注细节、求真务实，开拓创新，开创学校德育工作新局面。
政教处
2013年2月26日。