2011-2012学年第二学期少先队工作总结

合集下载

最近0—最近1学年度第二学期德育、少先队工作总结

2010—2011学年度第二学期德育、少先队工作总结本学期，在校领导的支持下，在全体班主任和中队辅导员的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。

这学期我校德育、少先队主要开展了两方面的活动，第一，切实加强少年儿童思想品德教育，提高学生的文明素质，加强少先队自身建设, 加强中队建设，培养学生能力，使校风、班风大大好转。

第二，积极开展以“万家齐参与，同心迎接奥运”为主题的奥林匹克教育活动，教师、学生在各种活动中，受到了教育，同时也取得一些的成绩。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。

2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对照《学生一日常规评分细则》有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。

二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶1、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加大阵地建设的力度。

充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

特别是本学期的红领巾广播，从组稿、训练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干部的语言表达能力。

（四年级的播音员张佳玉，刚开始播音时很紧张，读的磕磕巴巴，经过一段时间的努力练习，能够很好的完成播音）三、积极开展适合队员的少先队活动少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。

2011至2012学年度第二学期少先队工作总结

2011至2012学年度第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在学校工作的统筹安排下，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，为落实爱国主义教育、养成教育、体验教育、安全教育等，全体教师通力合作，在强化学生的行为规范，增强学生的综合素质，培养合格的建设者和接班人等方面做了大量工作，取得了一点的成绩。

为今后能更好地开展工作，现将本期工作总结如下：一、落实常规教育，促进习惯养成学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。

本学期，我校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行宣传教育，促进了学生良好习惯的养成。

1、加强值班督查，提高管理能力本学期，大队部继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。

2、开展主题活动，加强思想教育本学期，大队部结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。

如三月的学雷锋、树新风活动，四月的“一腔热血祭忠魂”清明系列活动，五月的“讲文明、树新风”主题教育活动和六月的家长会等均取得了非常好的教育效果。

此外，“国旗下讲话”一改以往由教师当主角改学生当主角，在大队部的统一安排下，每周确定一个主题，对学生进行思想教育。

3、环境卫生教育。

大多数中队都能按照学校的要求组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，教育和督促学生在公共场所（如教室、厕所、走廊等）注意讲究卫生，但是个别中队的保洁工作还有待加强，使校园内能全天保持干净和整洁。

4、文明守纪教育。

通过晨会、班队会课和日常活动教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼仪，有教养。

汇文小学2011-2012学年度第二学期少先队工作总结

汇文小学2011-2012学年度第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将一学期工作情况汇报如下：一、不断加强基础建设（1）加强辅导员队伍建设引领辅导员以“营造班队文化，打造班队品牌”作为工作抓手，继续重视《幸福教育观照下的小学开放式教育研究》统领课题中德育课题“幸福班集体”的研究与创建，把提高学生的幸福指数作为研究内容来探索与实施。

结合每月的班主任例会，开展辅导员培训、交流活动。

举办好阅读课堂，校园网中的班主任札记栏目是中队辅导员们交流、学习的平台，每个月我们都会推荐一篇好文章供辅导员们阅读、交流。

（2）加强少先队小干部队伍建设开好每月大队委例会，做好队干部的培训工作，认真指导各中队开展活动和工作。

发挥队干部作用，增强服务意识，每天安排两名大队委在校门口值勤，指导、监督队员的礼仪习惯。

（3）加强少先队阵地建设本学期投入大量精力、物力认真搞好鼓号队训练，参加了区鼓号大赛，获银号奖。

积极抓好鼓号队的梯队训练，采用老队员带新队员的方式，较好地完成了新老衔接工作。

红领巾广播由高年级各班轮流负责，每周三在广播室彩排，周五通过地球村电视台向全校直播。

广播内容紧扣每月一事训练重点，结合重大节日、纪念日，做到有计划，有记录，收到良好的实效。

二、扎实推进养成教育（1）继续开展积分活动。

积分活动正常开展，全校队员全部投入到积分活动中去，每月根据积分评选金、银、铜奖，下发证书，激励队员争先创优。

（2）开展五项奖检查、评比活动。

期初对五项奖评比项目、要求做了修订，并统一制作了五块“奖牌”，置于教室门口的墙上，使各中队每周的五项奖情况一目了然。

对于平时的检查，我们加强了力度，（3）紧扣张小学生的共同品质，各中队辅导员通过故事教育、树立榜样、有效评价，让队员们在知感恩、会关心、守规则等方面切切实实有进步。

2012少先队总结

2011-2012年度下学期少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。

现将本学期工作总结如下：一、加强中队辅导员学习，提高思想觉悟。

加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开中队辅导员会议，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升、降旗仪式。

升旗仪式，是激发少先队员爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体中队辅导员和少先队员肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着学生的国旗下演讲和领导的国旗下讲话，每一次升旗仪式，我们都确立教育主题，每一次都能给全校中队辅导员和少先队员带来一道丰盛的精神早餐。

2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正队员中的不良风气，激发队员的五爱热情。

3、每周一下午第三节课是固定的中队会时间，各中队都是根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题队会。

4、加强少先队宣传建设，开设学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各中队少先队员投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周四的红领巾广播都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到各中队,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了队员主体作用。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。

充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。

随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。

少先队工作总结

少先队工作总结（2011——2012学年第二学期）本学期，我校的少先队工作在教体局领导的关怀指导下，在学校领导的大力支持下，在全校教职工和广大学生的共同努力下，坚持以“三个面向”和贯彻《小学德育纲要》为指导，对学生进行“四有”、“五爱”为基本内容的社会公德教育，狠抓班级管理和学生的养成教育，取得了显著成效。

为使今后的德育工作能够取得更加长足的进展，现将本期工作总结如下：一、加强学生的思想教育。

通过集体座谈，写心得体会、演讲、知识竞赛、法制讲座、国旗下的讲话、主题班队会等多种形式对学生进行思想教育，提高了教师的思想素质，也培养了学生良好的心理品质和道德品质。

二、拓宽德育教育途径，发挥全员育人作用。

为全面发挥全员育人作用，我校不仅领导重视德育工作，还对各学科教学中的德育渗透常抓不懈，通过各种有益学生身心健康成长的活动，并结合课内外实践活动和校内外德育实践，使广大教师形成了人人都是德育工作者的思想，使广大学生形成了我是新新街小学光荣一员，要为新新街小学增一份光彩的思想，师生的精神风貌又有了进一步好转。

三、德育工作更加扎实有效。

我校不断加大对班级的考核力度，政教处和少先大队部对每周一的班队会认真检查评比，每天安排有文明监督岗岗员和少先队干部检查学生行为和班级纪律、卫生、两操等，这些情况都作为评选文明班级的依据，对班级考核做到了每天有检查，每周一授旗，每月一小结，每期一汇总，本学期又将有五个班级被授予“文明班级”称号。

此举措极大地增强了师生的集体荣誉感，形成了人人争当文明学生，班班争创文明班级的良好局面。

四、把养成教育抓到实处。

我校在原来实行区域治理和班长负责制、文明监督岗的基础上，进一步加大管理力度，通过宣传教育、监督检查、评比表彰等，不断地提高了学生对《守则》、《规范》的熟悉程度，知道哪些是可以做的，哪些是不能做的，促进了学生良好行为习惯的养成，从而形成文明有序的良好校风。

本学期，我校评出400余名“三好学生”“优秀班干部”“学雷锋标兵”和“环保标兵”等在活动中表现突出的优秀学生。

12二少先队工作总结

少先队工作总结2011~2012学年度第二学期本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作稳步前进，取得了一定的发展。

现将本学期工作总结如下：（一）加强学生的思想道德教育。

1、提高认识，加强领导。

摆正青少年思想教育工作的位置，明确目标，认真组织学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《刑法》等，领会其精神实质，分层次、有重点、因地制宜、因材施教，切实做好学生的思想道德教育工作。

2、加强对学生的文明行为习惯的养成教育和诚信教育，认真贯彻教育部新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德和行为准则。

经过努力，在队员中已形成文明、知礼、友爱、互相竞争的良好学习氛围。

3、充分发挥各种宣传阵地对队员进行思想教育。

规范升、降国旗仪式，坚持开展国旗下讲话，对学生进行潜移默化的教育。

通过升旗仪式、班会课、校报、班报、“红领巾”广播站、校园文化长廊等多形式多渠道开展爱国爱校爱师爱集体教育、劳动实践教育等。

组织开展安全教育活动、防震、防火疏散演练，开展了健康心理咨询等活动，引导青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观和安全观，建立健康的心理以服务社会。

（二）重视实践，引导少年儿童在实践中成长。

1、本学期，我校还开展“雏鹰行动”，通过创设新奖章，激励少年儿童积极主动的参加活动，在活动中引导少年儿童为实现宏伟蓝图而努力。

把“自护”教育和“雏鹰争章”行动有机地结合起来，深入开展自护、自救、安全防范等为内容的体验教育活动，切实增强少年儿童全面的自我保护能力。

本学期评出奖章20多枚，优秀少先队员30多名。

2、结合重大节日开展丰富多彩的少先队活动，有效的对学生进行爱国、爱集体、讲文明教育。

第11周举办班级“文明礼仪伴我成长”讲故事比赛，并推荐六年级谢展萱同学参加镇庆六一“文明礼仪伴我成长”讲故事比赛，获三等奖；结合妇女节、儿童节等开展手抄报比赛，并评出前三等奖的同学12名。

2011-2012学年度少先队工作总结

2011-2012学年度少先队工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《2011-2012学年度少先队工作总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到XX。

2011-2012学年度少先队工作总结在过往的一学期中，我校坚持做好少先队的各项工作，爱师范文整理，以少先队员全面发展为目标，积极贯彻***总书记对少年儿童提出的争当四好少年，以体验教育为基本途径展开实践教育活动，加强队员行为规范养成练习，深化少先队品牌活动，通过丰富多彩的中队活动，加强中队建设，培养学生能力，增进校风、队风的进一步好转。

加强少先队的基础建设，全面进步少年儿童的综合素质。

使我校构成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和***人。

一、抓好少先队常规工作，促使本身建设上新台阶。

１、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄浑的国歌声中凝听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激起学生的爱国热忱，使师生遭到了一次又一次的教育。

２、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，范文TOP100大力推行干部轮换制，学校监视岗的同学，天天检查，每周评比，催促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园的文明之花常开。

学期末评出了优秀的班集体并加以表彰鼓励。

3、加大阵地建设的力度。

通过板报、宣传栏、红围巾监视岗的作用加大宣传力度。

充分利用中队板报、小阵地展开一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才华。

在平时的活动中能看出同学们是积极的，都在为班级的荣誉努力，本学期我校的董心雨同学荣获了山西省的优秀少先队员的光荣称号。

4、加强检查与评比，大队部于本学期实施五项评比，从纪律、卫生、路队、言语、行为等五方面展开评比工作，由值勤中队轮番负责，让班级与班级之间进行评比，并把检查、评比的结果列进班级考评内容中。

少先队工作总结.2011-2012

小学少先队工作总结（2011/2012学年度）本学年度，我校少先队工作在上级领导的指导下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以“养成道德好习惯，争做合格小公民”为核心，组织开展“争当文明学生”等形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面；以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设。

通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验，养成健康的心理品格及良好的行为习惯。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1. 加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2. 加强少先队阵地建设。

开办“雷锋精神永存”的黑板专栏，及时公布各班每天的好人好事，丰富了校园文化生活，创设浓厚的助人为乐氛围。

重点抓好纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队，充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，使每一个队员都得以锻炼。

3. 加强少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平及信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《潮南区少年周刊》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。

为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管，经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2011少先队工作总结

少先队工作总结（2011—2012学年度第二学期）本学期，我校少先队工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，坚持"突出重点，注重实效"的原则，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，以爱国主义教育为切入点积极开展“六个一”活动，结合“养成良好习惯，争做四好少年”活动，深入开展文明礼仪教育，以校园常规管理为抓手，把提高学生的综合素质作为学校少先队工作的重要目标，关注少年儿童身心健康成长，激发和培养少先队员的创新精神和实践能力，为学生健康成长打下坚实的基础。

一、认真落实日常管理工作，夯实少先队工作基础1、落实日常工作。

日常管理工作是少先队工作最基本的组成部分，是安定学生学生学习环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

设立少先队监督岗，坚持每周的升旗仪式，做好少先队员的行为习惯的养成教育，定期开展队会活动。

2、深入开展了文明礼仪教育。

让学生知行明礼是少先队工作的重点。

根据我校新接收了100多名撤并学校学生的实际，本学期，把文明礼仪教育作为工作重点。

通过班会、队会等开展开展对学生的礼仪教育，让学生养成良好的行为习惯和生活习惯。

通过组织学生学习理解礼仪长廊和内容,让学生掌握行走礼仪、集会礼仪、社交礼仪、尊师重孝礼仪、升旗礼仪。

这些贴近生活易于理解和实践的礼仪知识让活动的开展更具可操作性和实效性。

同时、为了让学生掌握并应用于学习和生活中去，我还利用国旗下讲话、主题班队活动，值周评比等形式对学生进行文明礼仪的养成教育。

注意活动的连贯性，系统性，一抓到底，一以贯之，坚持多途并举，坚持常抓不懈，以系列化的训练使之内化为习惯。

取得了良好的效果.在每周一的国旗下讲话，或结合一些重要节日，或针对校园中发生的一系列问题，对全体学生进行教育，收到了良好的效果。

通过黑板报等少先队阵地对学生进行法制、卫生、心理健康等方面的教育，教育他们从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，养成良好的道德品质和道德情操，做合格的小公民。

2011-2012学年度小学少先队工作总结

2011-2012学年度小学少先队工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2011-2012学年度小学少先队工作总结2011-2012学年度少先队辅导员工作总结清水中心小学大队部2012年7月少先队辅导员工作总结——2011-2012学年度少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们一如既往地踏实工作，奋发进取。

在过去的一学年里，我担任我校少先队大队辅导员工作，坚持以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

开展了一系列富有成效的教育活动。

现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2、坚持教育监督岗的检查。

每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，思想汇报专题每天检查每天公布。

成立“绿色校园护卫队”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。

每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

3、坚持“中队展示版、班级文化墙评比”制度。

走廊主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活动，“敬老院献爱心”感恩活动，“欢度国庆”活动，“世界洗手日”、“元旦日”庆祝活动，“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。

每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

2011-2012第二学期少先队工作总结

2011-2012第二学期少先队工作总结本学期即将结束，我校少先队工作以全面贯彻党的教育方针，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的寄语要求，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

突出“育人为本，道德为先”，以“好习惯伴我行”活动为载体，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，努力实现德育工作特色化，使我校的少先队工作上了一个新的台阶一、努力完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学前期，大队部就根据学区少先队工作酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

这学期，我校国旗下讲话由各班负责，每班辅导员都认真积极地辅导学生，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。

二、加强和改进少先队员思想道德建设，深入开展理想信念教育。

少先队紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。

坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。

通过板报、手抄报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

三、以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校以少先队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

2011-2012年第二学期乌拉斯台九年制学校少先队工作总结

乌拉斯台九年制学校少先队工作总结（2011——2012学年度第二学期）一年来，我校坚持“德育为首，特色为先，育人为本“的办学理念，把少先队工作作为学校工作的重中之重，积极探索，大胆创新，收到了较好的成效，我们的基本做法是：一、加强养成教育，用良好的行为习惯塑造人我校针对队员中存在的不良行为习惯和不文明现象，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，同时将队员校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比。

这一系列措施增强了班级凝聚力、队员的集体荣誉感和服务意识。

同时，队员的热情好客、礼貌待人，校园环境的静雅也给各级来校参观的领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。

二、搭建有效载体，让丰富的内容陶冶人一是充分利用重大节日，开展丰富多彩的少先队活动。

像“文明行为我先行”、“我从祖国看变化，祖国发展我成长”、“献上一份爱心，送上一份温暖”、“我给地球当保姆”“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”等活动。

今年，我们少先队大队部又组织全体队员开展了“垃圾废物再利用，变废为宝好处多”实践活动，让队员走进社区进行调查、采访，了解垃圾的危害，提高队员的环保意识。

二是开展“大手牵小手”活动，让队员找到互助的快乐。

为进一步沟通队员之间的心灵，我们成功开展了“大手牵小手”，即高年级队员帮助本中队学习生活上有困难的队员或帮助低年级队员活动，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。

学习方面，提倡“同学读书手拉手，共建爱心小书屋”。

队员们通过相互赠书、读书与交流活动，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了“书香校园”的浓厚氛围。

三、活动过程求实效，让丰硕的成果鼓舞人为确保少先队活动扎实有效，我们牢固树立脚印观、成就感，努力做到:在实践的时空上不留空白，在实践的机制上不说空话，在实践的关键处不挂空档，在实践的进程中不行空路，各项工作均收到较好的效果。

2011-2012年第二下学期小学少先队工作总结-小学下学期少先队工作总结

2011-2012年第二下学期小学少先队工作总结|小学下学期少先队工作总结2011-2012年第二下学期小学少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况汇报如下：一、主题教育，紧抓不懈1、在开学初,进行国旗下的宣誓仪式,对学生提出新学期新希望,增强学生的少先队员意识和责任。

2、预备周时间通过广播大会和操练重温我校的文明礼仪教育和养成教育。

3、继续狠抓队员的养成教育。

文明班评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。

4、继续结合国旗下讲话和广播大会谈谈各阶段中队员们出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。

二、加强和完善队的自身建设。

1、少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。

要重视发挥少先队队室、鼓号队等在校园文化建设中的作用。

本学期，开展大队部干部的物色和重选工作，重组鼓号队和各评比监督小队的成员，干事。

2、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型和少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少先队组织中广为宣传。

通过每月之星（三月份进步之星按时上学，上课留心，作业认真，学业进步。

四月份环保之星衣着整洁，讲究卫生，按时值日，爱护绿化。

五月份劳动之星乐于动手，勤做家务，热爱劳动，爱惜成果。

六月份友爱之星互相尊重，文明有礼，团结互助，诚实友爱。

）优秀少先队员、优秀队干部、优秀辅导员和爱心中队等奖励形式，推动少先队员形成良好的氛围。

2011—2012少先队工作总结

东坝小学2011-2012第二学期少先队工作总结一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况总结如下一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、评比栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好国旗下讲话工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期来，各班主任、辅导员充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

3月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

学年第二学期少先队工作总结6篇

学年第二学期少先队工作总结6篇第1篇示例：学年第二学期少先队工作总结学年第二学期即将结束，少先队工作也进入了总结的阶段。

回顾这一学期的工作，我们取得了一定的成绩，也存在一些不足之处。

在此，我将就本学期少先队工作进行总结，希望能够对下一学期的工作提供一些借鉴和改进的思路。

一、工作回顾本学期，我们着重围绕“爱国、集体主义、自觉、诚实”的核心价值观开展各项工作。

在组织生活、志愿活动、学习训练等方面，我们取得了一些成绩。

在活动中，少先队员们积极参与，表现出了较好的团结和协作精神，有力地传承了少先队的优良传统。

少先队辅导员们也积极引导队员们树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立正确的人生目标，成长为有理想、有信念、有担当的新时代少年。

二、存在问题虽然取得了一些成绩，但我们也存在不少问题需要解决和改进。

首先是组织生活的内容设置有待丰富和扩展，需要更加贴近少先队员的生活实际和兴趣爱好。

其次是队员的自觉性和积极性有待提高，部分队员对少先队的认知和参与度有限，需要加强宣传和教育工作。

最后是少先队辅导员队伍建设有待加强，需要提高辅导员自身素质和业务水平，能够更好地指导和帮助队员们健康成长。

三、改进思路针对存在的问题，我们提出了以下改进思路：一是丰富组织生活内容，准确把握队员的兴趣爱好，设置更加生动有趣的活动，增强队员的参与度和满意度；二是加强对少先队工作的宣传和教育工作，提高队员的自觉性和积极性，增强他们对少先队的认同感和归属感；三是注重队员个性发展，以人为本，根据队员的特长和需求制定个性化的培养计划，让每个队员都能发挥自己的专长和特长；四是加强队伍建设，着力提高辅导员的业务水平和能力素质，加强辅导员队伍的培训和管理，确保队伍的稳定和健康发展。

学年第二学期的少先队工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

希望在下一个学期里，我们能够继续努力，不断完善和提高少先队工作的质量，为培养一批有理想、有信念、有担当的新时代少年作出更大的贡献。

第二学期少先队工作总结精选10篇

第二学期少先队工作总结精选10篇少先队是我国少年儿童思想政治教育的一个重要渠道,影响着我国千千万万少年儿童的成长,意义深远。

下面是小编整理的第二学期少先队工作总结精选10篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

第二学期少先队工作总结1主要工作小结(一)加强德育队伍建设，形成教育合力。

1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，加强教师队伍建设。

以强化师德、师风为重点，开学初下发学习材料，组织全校教师认真学习，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。

把各种制度落实到教师的师德评价上。

并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、抓好班主任队伍建设。

每月召开班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

(二)优化德育过程管理，提高育人实效。

认真学习贯彻德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。

进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。

确立以人为本，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

全体教师积极确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。

以爱国主义教育为主线，以习惯养成教育为基础，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

1、加强组织领导，形成全方位多渠道的德育管理网络，建立班主任工作档案，考核班主任工作。

德育工作的日常管理由少先大队部负责，由值日行政、常规检查监督员具体执行。

班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。

2、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨会、班会的作用。

制定班级激励机制，充分发挥班级评比栏的作用，定期公布班级的好人好事。

2011_2012学年度第二学期少先队总结

2011——2012学年度第二学期少先队工作总结这学期的少先队工作，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，各项工作得以顺利地开展。

这学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

少先队每项活动开展的有声有色，绚丽多彩，让我们感觉到生活中充满着阳光，充满着快乐。

现将本学期少先队工作作以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。

大队部工作千头万绪，尤其这学期少先队活动安排的更加丰富，因此，开学之前的假期中，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范的升降旗仪式。

每周一举行升旗仪式、国旗下讲话、周五进行降旗仪式，护旗手、升旗手、讲话教师或大队干部、值周班级等的安排及培训都规范而且井然有序。

3、坚持“中队黑板报”制度。

黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，中队黑板报每月更换一次，每次都定期检查。

每个中队的板报或墙报内容丰富新颖、突出主题、版面设计美观大方，能突出各中队自己的风格特点。

4、坚持“主题队会观摩”制度。

主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。

大队部每学期要求四、五年级的两个中队至少开展一次全校的中队主题观摩活动。

本学期由四、三中队和五、三中队承办了“感恩﹒先烈”、“我是小小活雷锋”中队主题活动观摩，承办的中队都能紧紧围绕活动主题，结合自身的特点开展形式多样，内容丰富的主题活动，效果甚好。

5、加强辅导员的队伍建设。

这学期我校少先队大队部和党支部组织定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的中队工作水平。

6、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队辅导员的安排下，在大队长及大队干部的率领下各项工作开展有序。

严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。

2010-2011学年度第二学期少先队工作总结

2011-2012学年度第二学期少先队工作总结高富荣少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先大队部是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者。

在我担任少先大队辅导员的这一年里，我认真学习，努力工作，不断总结经验，在失败中成长，在成长中进取，积极为学校工作献计献策。

现将我辅导员工作进行梳理，总结如下：一、认真做好常规工作，完善制度，切实抓好少先队的基础建设。

1．在每学期开学初，认真制定少先队工作计划，对本学期的每周的中队活动制定中队活动安排表，并将少先队周活动安排表分发到各中队，在班级内张贴。

深入班级，了解每周班队会的开展情况，检查督促班主任（中队辅导员）认真履行工作职责。

2. 加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一批有能力，有责任感的优秀少先队员担任大队委，成立“红领巾监督岗”，对学生平时在校的文明礼仪等方面进行监督检查，检查结果将作为评选文明旗的依据。

3．坚持规范的升旗仪式。

升旗仪式是学校德育工作的重要组成部分，是对学生进行爱国主义教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好阵地，培养学生会生存、会生活、会学习、会做人，大队部在每周一都要举行隆重的升旗仪式。

结合学校的常规教育、重大节日、传统纪念日、安排国旗下演讲稿的主题，及时审查学生国旗下演讲的演讲稿。

对每周一升旗仪式的主持人、升旗手和护旗手，进行培训，形成规范的升旗仪式。

在升旗仪式中，英姿飒爽的国旗手、国旗护卫队，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作总结以及校级各种荣誉的颁奖，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。

4．认真做好校园广播的播放工作。

播放校园广播看似容易，其实很繁琐，必须每天按时到岗，认真负责，而且不能有差错。

对每周的升旗仪式音乐，每天的早操、课间操音乐认真播放，对学校领导安排要通知的内容及时通知。

如遇特殊情况需调整作息时间的，及时调整。

不定期的对校园广播音乐做好更新。

年度第二学期少先队工作总结5篇

年度第二学期少先队工作总结5篇篇1一、引言本学期，少先队在学校领导的指导下，以“团结、进取、创新、实践”为宗旨，积极开展各项工作。

经过全体少先队员的共同努力，取得了显著的成绩。

现将本学期少先队工作总结如下。

二、主要工作内容及成果1. 完善组织建设，提升少先队凝聚力本学期，少先队进一步完善了组织建设，明确了各岗位职责，加强了队员之间的沟通与协作。

通过定期召开队会、组织培训等方式，提升了少先队员的凝聚力和归属感。

同时，少先队还积极吸纳新队员，为队伍注入新鲜血液。

2. 开展丰富多彩的活动，拓展队员视野本学期，少先队开展了丰富多彩的活动，如“文明礼仪伴我行”、“环保小卫士”、“传统文化知多少”等主题活动。

这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还拓展了他们的视野，增强了他们的社会责任感和环保意识。

3. 加强安全教育，确保队员安全安全教育是少先队工作的重要环节。

本学期，少先队通过举办安全知识讲座、进行安全演练等方式，加强了队员们的安全意识。

同时，少先队还与学校保卫处密切合作，共同维护队员们的人身安全。

4. 取得的成绩和荣誉在本学期中，少先队取得了显著的成绩。

在各项比赛中，队员们表现积极，取得了多项荣誉。

如：在“文明礼仪伴我行”比赛中，我校少先队获得了冠军；在“环保小卫士”活动中，我校少先队获得了优秀组织奖等。

这些成绩和荣誉不仅为学校争得了荣誉，也为队员们增添了自信和动力。

三、存在的问题和改进措施1. 队伍管理有待加强尽管本学期少先队在工作上取得了一定的成绩，但在队伍管理方面仍存在一些不足。

部分队员在参加活动时存在迟到、早退等现象。

因此，建议下学期加强队伍管理力度，制定更加严格的考勤制度，确保每位队员都能按时参加活动。

2. 活动形式有待创新虽然本学期少先队开展了多种形式的活动，但仍有部分活动形式较为单一，缺乏新意。

因此，建议下学期在活动形式上进行创新和尝试，如增加互动环节、引入科技元素等，以吸引更多队员参与其中。