江苏省高等学校品牌特色专业建设点

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1.建筑装饰工程技术专业建设工作总结报告

江苏省第二批高等学校品牌特色专业建设点检查验收《建筑装饰工程技术》特色专业建设工作总结报告徐州建筑职业技术学院二○○九年十月建筑装饰工程技术专业江苏省高等学校特色专业建设点建筑装饰工程技术专业2 —1 —江苏省高等学校特色专业建设点建筑装饰工程技术专业建筑装饰工程技术专业—2 ——3 —建筑装饰工程技术专业江苏省高等学校特色专业建设点建筑装饰工程技术专业建筑装饰工程技术专业江苏省高等学校特色专业建设点建筑装饰工程技术专业建筑装饰工程技术专业江苏省高等学校特色专业建设点建筑装饰工程技术专业建筑装饰工程技术专业建筑装饰工程技术专业江苏省高等学校特色专业建设点A文化基础课（344/90）A1思想道德修养与法律基础（48/0）A2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（64/0）A3时事与政策（16/0）A4军事理论（36/0）A5体育（110/80） A6高等数学（70/10）B专业基础课（740/320）B1艺术造型训练（240/170）B2建筑装饰制图（110/50）B5建筑装饰设计（80/20）B6建筑装饰工程计量与计价（60/20）B3建筑工程概论（90/20）B4建筑装饰材料、构造与施工（90/20）B7建筑装饰工程项目管理（70/20）C选修课（320/100）建议开设公共英语、计算机应用基础、专业英语、建设工程法规、建筑装饰概论、建筑装饰简史、洽谈艺术与技巧、建筑装饰表现技法、建筑装饰效果图制作等课程。

D实践课（68）军事技能训练（2）G2风景写生（1）E2天棚装饰施工（2）E4轻质隔墙施工（2）F1建筑装饰施工图绘制（4）G4顶岗实习（16）E5制门窗制作作与安装（2）F2建筑装饰工程计量与计价实训（4）E6地面装饰施工（2）F3建筑装饰招投标与合同管理实务（2）G1专业认知（1）E1装饰装修操作技能训练（4）E7楼梯及扶栏装饰施工（2）E3墙、柱面装饰施工（2）F4建筑装饰工程质量检验与检测（4）E8水暖电成品安装（2）E9室内陈设制作与安装（3）F5建筑装饰工程项目管理实务（4）G5毕业答辩（1）G3校外企业实境训练（8）H1岗位证书考核江苏省高等学校特色专业建设点建筑装饰工程技术专业建筑装饰工程技术专业课程类别学时其中理论实践理论课文化基础课344 254 90 专业基础课740 420 320 选修课320 220 100小计1404 894 510实践课1496 1496 合计2900 894 2006 理论课占总学时的比例（%）31%实践课占总学时的比例（%）69%姓名季翔性别男出生年月1960.12．学历本科学位学士职称教授一级注册建筑师高级室内建筑师现任职务（包括社会兼职）徐州建筑职业技术学院副院长高职高专教育土建类专业教学指导委员会副主任、高职高专教育土建类专业教学指导委员会副主任、建筑类专业指导分委员会主任建筑类专业指导分委员会主任江苏省建筑师学会副主任江苏省建筑节能工程技术研究中心主任徐州建筑职业技术学院建筑设计研究院总建筑师从事专业建筑设计、建筑技术和建筑装饰技术电话83996302 手机139******** 电子信箱奖励情况时间获奖项目及奖励等级授奖单位2009年第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖教育部2008年江苏省建设科技奖三等奖江苏省建设厅2007年徐州市科技进步奖一等奖徐州市人民政府2006年国家精品课程教育部2006年‚六大人才高峰‛优秀科研团队江苏省人事厅2004年江苏省建筑业“十大科技之星”江苏省建设厅建筑装饰工程技术专业建筑装饰工程技术专业江苏省高等学校特色专业建设点姓名孙亚峰性别男出生年月1972.11学历本科学位硕士职称副教授工艺美术师室内建筑师现任职务（包括社会兼职）建筑与艺术系主任高职高专教育土建类专业教学指导委员会建筑类专业指导分委员会委员中国建筑学会室内设计分会20专业委员会委员江苏工艺美术行业协会设计师分会理事江苏工艺美术学会设计专业委员会委员徐州装饰装修行业协会常务理事、设计专委会副主任从事专业建筑装饰、室内陈设艺术电话0516-******** 移动电话139******** 电子邮箱****************奖励情况时间获奖项目及奖励等级授奖单位2009年第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖教育部2009年江苏省高等教育教学成果奖特等奖江苏省人民政府2009年第四届优秀科研成果奖二等奖徐州建筑职业技术学院2009年教学成果三等奖徐州建筑职业技术学院2008年中国室内设计大奖赛三等奖中国建筑学会室内设计分会2008年精品课程徐州建筑职业技术学院2007年江苏省高等学校精品教材江苏省教育厅2007年首届中国美术教师艺术作品年度奖铜奖首届中国美术教师艺术作品年度奖组委会2007年教学成果一等奖徐州建筑职业技术学院2007年教学成果二等奖徐州建筑职业技术学院2006年徐州市首届装饰设计大展优秀作品奖徐州市建设局、徐州市装饰装修行业协会2006年国家精品课程教育部2006年第一届建筑类多媒体课件大赛二等奖中国建设教育协会2005年江苏省高等教育教学成果一等奖江苏省教育厅序号姓名年龄学历学位职称教学任务双师1 季翔49 本科学士教授、一级注册建筑师职业岗位课是2 孙亚峰37 本科硕士副教授、工艺美术师职业岗位课是3 江向东43 本科学士副教授、高级工程师职业岗位课是4 王峰32 本科硕士在读讲师、工艺美术师职业岗位课是5 陆文莺37 本科硕士讲师、工艺美术师职业岗位课是6 陈杰45 本科学士教授职业基础课是7 王旭东37 本科学士讲师、工艺美术师职业岗位课是8 杨洁33 本科学士讲师、工艺美术师职业岗位课是9 王睿30 本科学士讲师职业岗位课否10 王子夺33 本科硕士在读讲师职业基础课否11 陈志东34 本科硕士讲师、工艺美术师职业基础课是12 孟春芳35 本科硕士讲师职业基础课是13 黄金风31 本科硕士在读讲师、工艺美术师职业基础课是14 徐思田39 本科硕士副教授职业基础课是15 马华峰46 专科技师操作技能课否16 仝丙炎48 本科工程师职业岗位课是17 严孝友61 专科高级工程师综合实践课兼职18 李保珠39 专科高级室内建筑师综合实践课兼职19 杜文萍57 专科工程师综合实践课兼职20 张雪峰41 专科工程师综合实践课兼职21 张永36 专科工程师综合实践课兼职22 张明宇33 本科学士工程师综合实践课兼职年份2006年2007年2008年项目资料及印刷费0.5 0.8 1 差旅费 1.2 1.5 1.6实习费9.7 12.7 17.1 课程建设费 1.2 24.8 67 师资队伍建设 4 6 20 实训条件建设16 92 133 合计 32.6 137.8 239.7序号实训基地名称备注1 南京金鸿建筑装饰工程公司新建2 苏州金螳螂建筑装饰工程公司新建3 上海波涛建筑装饰工程公司新建4 上海睿合广告传播有限公司新建5 徐州金诺建筑装饰工程公司6 徐州天力建筑装饰工程公司7 徐州建筑装璜工程公司8 徐州海洋建筑装饰工程公司9 徐州大康建设工程有限公司10 江苏升辉装饰建材有限公司11 徐州天地人运建筑装饰工程公司新建12 徐州红地球建筑装饰工程公司新建13 徐州鹏博建筑装饰工程公司新建14 徐州佳丽华建筑装饰工程公司新建15 江苏水立方建筑装饰设计院新建16 江苏锦华装饰工程有限公司新建承接施工任务承揽施工准备天棚装饰施工墙柱面装饰施工地面装饰施工门窗制作与安装楼梯及扶栏施工工程结算竣工验收资料整理与归档室内陈设制作与安装水暖电成品安装职业岗位课程职业拓展课程●天棚装饰施工●墙、柱面装饰施工●轻质隔墙施工●门窗制作与安装●地面装饰施工●楼梯及扶栏装饰施工●水暖电成品安装●室内陈设制作与安装职业基础课程●毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论●思想道德修养与法律基础●计算机应用基础●实用英语●艺术造型训练●建筑工程概论●建筑装饰制图●建筑装饰设计●建筑装饰材料、构造与施工●建设工程法规●建筑装饰施工图绘制●建筑装饰工程项目管理●建筑装饰工程计量与计价●建筑装饰工程信息管理●建筑装饰工程招投标与合同管理●建筑装饰工程质量检验与检测●建筑装饰效果图制作玻璃采光吊顶5个学习情境（见表9），学习情境按照从简单到复杂，从单一到综合的规律排序。

第四批高等学校特色专业建设点名单

第四批高等学校特色专业建设点名单
背景资料：
为促进高校面向社会需求培养人才、强化实践教学，帮助学校形成自己的特色与品牌，十一五期间，教育部、财政部决定分5批在高等学校立项建设3000个左右的特色专业建设点。

在这5批特色专业建设点中，第一批特色专业建设点主要是依据国家需要，在优先发展行业、紧缺专门人才行业和艰苦行业中，选择若干专业领域的专业点进行重点建设，由地方和高校推荐，教育部、财政部择优遴选，每个专业点给予80万元的经费支持。

第二至第五批特色专业建设点主要面向国家和区域经济社会发展需要，选择优势明显、特色鲜明的专业点进行重点建设，由各地和高校按照规划，结合实际，择优推荐，每个专业点给予20万元的经费支持。

高等学校品牌特色专业立项建设申报表

省高等学校品牌特色专业建设点申报表学校名称（盖章）专业名称通信技术专业代码 590301专业类别：本科□高职高专√申报类别：品牌√特色□填报日期 2010年1月20日省教育厅制填写说明1. 申报表的各项容要实事，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在学校应严格审核，对所填容的真实性负责。

2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3. 学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4. 申报表限用A4纸打印填报并装订成册。

一、简表二、建设目标与成效三、基础与改革中国电信分公司井柱副总经理评价为：该专业有独特的建设理念和超前的意识，人才培养定位准确，途径、手段、方法新颖，体现以人为本，反映了实践性、主体性、开放性和教、学、做合一的教育思想。

人才培养方案合理，实施过程中注重工程实践能力培养，符合高职教育规律和通信行业发展需要。

伟创力（）科技涛经理评价为：该专业在建设过程中，突出教学与生产相结合，理论与实践相结合，注重创新意识的培养。

具有真实场景的实训基地使得企业环境前移到教学环境中，使学生有较强的岗位适应能力，在工作岗位上表现出来的专业技能和业务素养受到单位好评。

5．校企合作校企合作、工学结合是实现高职人才培养目标的有效途径。

校企合作模式我们通过与中兴通讯、讯方通信技术、邮电规划、邮电建设工程以及中望CAD公司等深度合作等公司合作，创新“全程职业化”人才培养。

横向合作容主要包括（六横）：全程职业化人才培养模式的创新、新型“双师型”师资队伍培养、工作过程系统化课程体系构建、校外实训基地建设、立体化就业体系组建及师生创新平台构建。

纵向是校企合作对学生培养的过程，主要包括（六纵）：职业规划、工作过程系统化课程学习、职场体验、岗前培训、职业评估、顶岗实习。

（DSETAP：D- career Designing职业规划、S- work process-oriented courses of study工作过程导向课程学习、E- Workplace Experience职场体验、T-accelerated vocational training岗前培训、A- career assessment职业评估、P-on-job practice顶岗实习）。

第二批江苏省高等学校品牌特色专业建设点名单

本科
112
特色
电子信息工程
江苏大学
本科
113
特色
电子信息工程
南通大学
本科
114
特色
计算机科学与技术
南京信息工程大学
本科
115
特色
计算机科学与技术
江苏科技大学
本科
116
特色
计算机科学与技术
江苏技术师范学院
本科
117
特色
生物医学工程
南京航空航天大学
本科
118
特色
土木工程
苏州科技学院
本科
119
特色
土木工程
高职
193
特色
纺织品设计(苏)
常州纺织服装职业技术学院
高职
194
特色
食品加工技术
江苏食品职业技术学院
高职
195
特色
会计电算化
徐州工程学院
高职
196
特色
统计实务
南京人口管理干部学院
高职
197
特色
国际贸易实务
南京工业职业技术学院
高职
198
特色
市场营销
苏州经贸职业技术学院
高职
199
特色
电子商务
江苏经贸职业技术学院
本科
96
特色
应用心理学
南京师范大学
本科
97
特色
地质工程
南京大学
本科
98
特色
地质工程
河海大学
本科
99
特色
金属材料工程
江苏科技大学
本科
100
特色
无机非金属材料工程
江苏大学
本科

江苏省教育厅关于公布2010年江苏省高等学校品牌特色专业建设点名单的通知-苏教高[2010]26号

江苏省教育厅关于公布2010年江苏省高等学校品牌特色专业建设点名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于公布2010年江苏省高等学校品牌特色专业建设点名单的通知（苏教高〔2010〕26号）各高等学校：根据我厅《关于开展2010年江苏省高等学校品牌特色专业与精品课程遴选建设工作的通知》（苏教高〔2009〕41号）精神，在学校推荐基础上，经组织专家评审、结果公示、我厅审定，共确定新一轮高等学校省级品牌专业建设点40个、特色专业建设点162个，现予以公布（具体名单见附件），并就有关事项通知如下：一、开展高等学校品牌、特色专业建设，是优化专业结构，推进教学改革，加强内涵建设，提高人才培养质量，举办人民满意高等教育的重要举措。

各高校应充分发挥品牌、特色专业建设点的示范效应，与精品课程、精品教材建设有机结合，与人才培养模式创新实验基地、实验教学示范中心有机结合，立体化推进高等教育教学改革，进一步提高人才培养质量，不断增强高等教育整体实力与综合竞争力，为建设教育强省夯实基础。

二、我厅将对省级品牌、特色专业建设点给予一定的经费资助，同时在招生计划安排、高层次人才引进和骨干教师培训等方面优先考虑。

各高校应进一步加强省级品牌、特色专业建设点建设，在经费、政策、管理等方面大力支持，保证高质量实现建设目标。

省级品牌、特色专业建设点验收合格后，将由我厅正式批准挂牌。

附件：1.2010年江苏省高等学校品牌专业建设点名单2.2010年江苏省高等学校特色专业建设点名单二○一○年七月十九日附件一2010年江苏省高等学校品牌专业建设点名单注：排名不分先后，根据专业类型与学校名称音序排序序号专业名称专业代码推荐学校专业类型1数学与应用数学070101东南大学本科2道路桥梁与渡河工程080724W东南大学本科3机械工程及自动化080305Y河海大学本科4电子信息工程080603江南大学本科5食品科学与工程081401江苏大学本科6工业工程110103江苏科技大学本科7金融学020104南京财经大学本科8材料物理071301南京大学本科9建筑环境与设备工程080704南京工业大学本科10信息与计算科学070102南京理工大学本科11通信工程080604南京理工大学本科12土木工程080703南京林业大学本科13生物科学070401南京农业大学本科14环境工程081001南京农业大学本科15学前教育040102南京师范大学本科16运动人体科学040204*南京体育学院本科17录音艺术050417南京艺术学院本科18测控技术与仪器080401南京邮电大学本科19中药学100802南京中医药大学本科20生物科学070401南通大学本科21艺术设计050408苏州大学本科22生物医学工程080607徐州医学院本科23生物科学070401扬州大学本科24园艺090102扬州大学本科25地球物理学070801中国矿业大学本科26中药资源与开发100806W中国药科大学本科27数控技术580103常州机电职业技术学院高职高专28通信技术590301淮安信息职业技术学院高职高专29茶艺510112江苏农林职业技术学院高职高专30动物医学510310江苏畜牧兽医职业技术学院高职高专31电子信息工程技术590201南京工业职业技术学院高职高专32化工设备维修技术530209南京化工职业技术学院高职高专33铁道机车车辆520204南京铁道职业技术学院高职高专34机电一体化技术580201南京信息职业技术学院高职高专35现代纺织技术610201南通纺织职业技术学院高职高专36商务英语660108南通航运职业技术学院高职高专37营销与策划620403苏州经贸职业技术学院高职高专38机电一体化技术580201苏州市职业大学高职高专39数控设备应用与维护580302无锡职业技术学院高职高专40环境监测与治理技术600101徐州建筑职业技术学院高职高专附件二2010年江苏省高等学校特色专业建设点名单注：排名不分先后，根据专业类型与学校名称音序排序序号专业名称专业代码推荐学校专业类型1物理学070201常熟理工学院本科2计算机科学与技术080605常熟理工学院本科3计算机科学与技术080605常州大学本科4环境工程081001常州大学本科5会计学110203常州大学本科6电子信息工程080603常州工学院本科7土木工程080703常州工学院本科8应用物理学070202东南大学本科9法学030101东南大学本科10物流管理110210W东南大学本科11自动化080602河海大学本科12数学与应用数学070101河海大学本科13工程管理110104河海大学本科14自动化080602淮海工学院本科15计算机科学与技术080605淮海工学院本科16制药工程081102淮海工学院本科17计算机科学与技术080605淮阴工学院本科18化学工程与工艺081101淮阴工学院本科19地理科学070701淮阴师范学院本科20生物科学070401淮阴师范学院本科21数学与应用数学070101淮阴师范学院本科22教育技术学040104江南大学本科23包装工程081403江南大学本科24食品质量与安全081407W江南大学本科25信息与计算科学070102江苏大学本科26通信工程080604江苏大学本科27教育学040101江苏技术师范学院本科28通信工程080604江苏技术师范学院本科29地理科学070701江苏教育学院本科30法学030101江苏警官学院本科31材料成型及控制工程080302江苏科技大学本科32土木工程080703江苏科技大学本科33动画050418金陵科技学院本科34机械设计制造及其自动化080301金陵科技学院本科35财务管理110204南京财经大学本科36德语050203*南京大学本科37俄语050202南京大学本科38戏剧影视文学050414南京大学本科39口腔医学100401南京大学本科40材料科学与工程080205Y南京工程学院本科41电子信息工程080603南京工程学院本科42城市规划080702南京工业大学本科43环境工程081001南京工业大学本科44英语050201南京航空航天大学本科45应用物理学070202南京航空航天大学本科46信息安全071205W南京航空航天大学本科47飞行技术081204南京航空航天大学本科48会计学110203南京航空航天大学本科49土木工程080703南京理工大学本科50会计学110203南京理工大学本科51工业设计080303南京林业大学本科52交通工程081202南京林业大学本科53农业电气化与自动化081902南京农业大学本科54食品质量与安全081407W南京农业大学本科55会计学110203南京农业大学本科56统计学071601南京人口管理干部学院本科57公共事业管理110302南京人口管理干部学院本科58会计学110203南京审计学院本科59工商管理110201南京审计学院本科60社会工作030302南京师范大学本科61俄语050202南京师范大学本科62生物技术070402南京师范大学本科63自动化080602南京师范大学本科64应用心理学071502南京晓庄学院本科65应用化学070302南京信息工程大学本科66遥感科学与技术080902W南京信息工程大学本科67自动化080602南京信息工程大学本科68临床药学100808S南京医科大学本科69公共事业管理110302南京医科大学本科70服装设计与工程081406南京艺术学院本科71戏剧影视文学050414南京艺术学院本科72英语050201南京邮电大学本科73国际经济与贸易020102南京中医药大学本科74教育学040101南通大学本科75物理学070201南通大学本科76通信工程080604南通大学本科77电子信息工程080603三江学院本科78光信息科学与技术071203*苏州大学本科79机械工程及自动化080305Y苏州大学本科80环境科学071401苏州科技学院本科81数学与应用数学070101苏州科技学院本科82汉语言文学050101徐州工程学院本科83计算机科学与技术080605徐州工程学院本科84生物技术070402徐州师范大学本科85应用化学070302徐州师范大学本科86财务管理110204徐州师范大学本科87护理学100701徐州医学院本科88艺术设计050408盐城工学院本科89应用化学070302盐城师范学院本科90生物科学070401盐城师范学院本科91热能与动力工程080501扬州大学本科92车辆工程080306W扬州大学本科93工程管理110104中国矿业大学本科94药事管理100810S中国药科大学本科95工商管理110201中国药科大学本科96现代纺织技术610201常州纺织服装职业技术学院高职高专97影视动画670305常州纺织服装职业技术学院高职高专98应用化工技术530201常州工程职业技术学院高职高专99汽车检测与维修技术580402常州机电职业技术学院高职高专100精细化学品生产技术530205常州轻工职业技术学院高职高专101机电一体化技术580201常州轻工职业技术学院高职高专102计算机应用技术590101常州信息职业技术学院高职高专103物流管理620505常州信息职业技术学院高职高专104机电一体化技术580201健雄职业技术学院高职高专105会计电算化620204江海职业技术学院高职高专106会计620203江苏财经职业技术学院高职高专107环境监测与治理技术600101江苏城市职业学院高职高专108船舶工程技术520406江苏海事职业技术学院高职高专109计算机网络技术590102江苏经贸职业技术学院高职高专110物流管理620505江苏经贸职业技术学院高职高专111畜牧兽医510301江苏农林职业技术学院高职高专112食品加工技术610301江苏农林职业技术学院高职高专113生物技术及应用530101江苏食品职业技术学院高职高专114数控设备应用与维护580302江苏信息职业技术学院高职高专115食品营养与检测610302江苏畜牧兽医职业技术学院高职高专116现代纺织技术610201江阴职业技术学院高职高专117机械制造与自动化580102金肯职业技术学院高职高专118应用电子技术590202九州职业技术学院高职高专119数学教育660202连云港师范高等专科学校高职高专120化学制药技术530303连云港职业技术学院高职高专121数控技术应用580103连云港职业技术学院高职高专122机械制造与自动化580102南京工业职业技术学院高职高专123动漫设计与制作590110南京工业职业技术学院高职高专124高分子材料应用技术550103南京化工职业技术学院高职高专125工程机械运用与维护520110南京交通职业技术学院高职高专126公路监理520107南京交通职业技术学院高职高专127烹饪工艺与营养640202南京旅游职业学院高职高专128学前教育660214南京特殊教育职业技术学院高职高专129软件技术590108南京信息职业技术学院高职高专130工程造价560502南通纺织职业技术学院高职高专131电气自动化技术580202南通纺织职业技术学院高职高专132船舶工程技术520406南通航运职业技术学院高职高专133园艺技术510105南通农业职业技术学院高职高专134工程监理560504南通职业大学高职高专135室内设计技术560104南通职业大学高职高专136机械制造与自动化580102沙洲职业工学院高职高专137汽车运用技术520104苏州工业园区职业技术学院高职高专138建筑工程技术560301苏州工业园区职业技术学院高职高专139数控技术580103苏州工业职业技术学院高职高专140艺术设计670101苏州工艺美术职业技术学院高职高专141影视动画670305苏州工艺美术职业技术学院高职高专142机电一体化技术580201苏州经贸职业技术学院高职高专143食品加工技术610301苏州农业职业技术学院高职高专144眼视光技术630404苏州卫生职业技术学院高职高专145音乐教育660209泰州师范高等专科学校高职高专146建筑工程技术560301泰州职业技术学院高职高专147会展策划与管理640107无锡城市职业技术学院高职高专148材料工程技术550105无锡工艺职业技术学院高职高专149电子信息工程技术590201无锡商业职业技术学院高职高专150市场营销620401无锡商业职业技术学院高职高专151电气自动化技术580202无锡职业技术学院高职高专152安全技术管理600303徐州工业职业技术学院高职高专153矿井建设540306徐州建筑职业技术学院高职高专154电子信息工程技术590201徐州建筑职业技术学院高职高专155服装设计610204盐城纺织职业技术学院高职高专156康复治疗技术630405盐城卫生职业技术学院高职高专157建筑装饰工程技术560102扬州工业职业技术学院高职高专158园艺技术510105扬州环境资源职业技术学院高职高专159旅游管理640101扬州市职业大学高职高专160学前教育660214应天职业技术学院高职高专161数控技术580103正德职业技术学院高职高专162会计与审计620206钟山职业技术学院高职高专——结束——。

江苏省高等学校品牌特色专业立项建设申报表

江苏省高等学校品牌特色专业建设点
申报表
学校名称（盖章）
专业名称通信技术
专业代码 590301
专业类别：本科□高职高专√
申报类别：品牌√特色□
填报日期 2010年1月20日
江苏省教育厅制
二○○八年三月
填写说明
1. 申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3. 学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4. 申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、简表
二、建设目标与成效
三、基础与改革
校企合作模式
我们通过与中兴通讯、讯方通信技术有限公司、江苏邮电规划设计院、江苏邮电建设工程有限公司以及中望CAD公司等深度合作等公司合作，创新“全程职业化”人才培养。

横向合作内容主要包括（六横）：全程职业化人才培养模式的创新、新型“双师型”师资队伍培养、工作过程系统化课程体系构建、校内外实训基地建设、立体化就业体系组建及师生创新平台构建。

四、学校的支持保障措施
五、学校专业指导委员会（或学术委员会）意见
六、学校审核、推荐意见
七、学校主管部门意见。

江苏省高等职业教育高水平专业群建设点认定指标

专业群有结构化“双师型”教师教学创新团队，团队成员专业、职称、年龄、学历等结构合理。
2.3办学条件
校内外实践教学基地条件完备，教学功能齐全，能满足专业群教学需求。
与行业企业深入合作，有校企合作开发课程。
专业群生源质量好，保持一定办学规模。
毕业生就业率、就业相关度、用人单位满意度高。
3. 专业群建设内容
江苏省高等职业教育高水平专业群建设点认定指标
一级指标
二级指标
指标说明
1.专业群结构
1.1专业群服务面向
专业群定位准确，围绕国家和江苏发展战略，服务产业转型升级和区域经济发展需求。
符合学校专业建设发展规划。
1.2组群逻辑
有明确的专业结构与产业结构映射关系。
专业群人才培养目标定位准确。
专业群组群逻辑清晰，科学合理。
1.3专业群建设目标
专业群建设目标符合引领改革、支撑发展、特色鲜明的要求。
专业群建设能发挥示范辐射效应。
2.专业群建设基础
2.1综合实力
专业群特色鲜明，优势明显，有较强业内影响力。
组群专业数控制在3~5个，群内专业教学资源共享度、就业相关度较高，形成优势互补、协同发展的建设机制。
2.2教学团队
专业群带头人为校级及以上教学名师、高层次人才、产业教授等，积极参与教育教学改革研究与实践，主持过省级及以上教研项目。
3.1人才培养模式创新
坚持立德树人，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，推进全，推进以专业群为单元的现代学徒制。
校企共建产业学院。
推进1+X证书制度试点。
3.2课程体系与教学资源
专业群课程体系重构科学合理。
具备完善的专业群课程标准等保障实施标准。
有专业群教学资源库及在线精品课程等。

徐州工程学院简介

徐州工程学院简介徐州工程学院坐落于国家历史文化名城、淮海经济区核心城市——徐州，是一所以工学为主，经济学、管理学、农学、文学、理学、教育学等多学科协调发展的省市共建高校。

学校与世界著名矿业最高学府、教育部直属全国重点大学——中国矿业大学毗邻，与江苏师范大学、徐州医学院、中国人民解放军空军后勤学院、中国人民解放军工程兵指挥学院同城，高校合作氛围浓厚。

学校现拥有2个国家级一类特色专业建设点，2个国家级“专业综合改革试点”专业，3个教育部“卓越工程师教育培养计划”培养专业，3个江苏省一级重点建设学科，6个省级特色专业建设点，5个省级重点专业类，12个江苏省“十二五”高等学校重点专业；已有3个国家级工程实践教育中心，5个省级实验教学示范中心及建设点和200多个校外实习基地；拥有1个省级人才培养模式创新实验基地，1个省级教学团队，10门省级精品课程，2部国家级获奖教材，13省级精品教材；获省高等教育教学成果一等奖1项，二等奖8项。

截止目前，学校占地面积1990.5亩，固定资产14.48亿元，教学仪器设备值1.42亿元；设有14个二级学院和成人教育学院，徐州市委市政府创建的“徐州创新创业教育学院”挂靠在我校；学校开设41个本科专业；现有专任教师1017人，其中高级职称教师341人；面向15个省（市、自治区）招生，现有全日制在校生20421人。

展望未来，到“十二五”末，学校力争做到综合实力进一步提升，学科结构更加合理，学科优势更加突出，促使优势学科建立硕士点，朝着徐州理工大学的目标不断迈进。

学校将深入贯彻落实科学发展观，深入学习领会党的十八大会议精神，把徐州工程学院建设成为办学特色鲜明、学科优势突出、享有较高知名度的省属高水平大学！一、历史沿革2005年，彭城职业大学、徐州经济管理干部学院合并升格为徐州工程学院2007年，徐州教育学院整建制并入徐州工程学院1、彭城职业大学1983年彭城职业大学创建。

2、徐州经济管理干部学院1959年徐州市业余科技大学创建；1965年徐州市业余科技大学更名徐州市职工业余大学；继而发展为徐州经济管理干部学院。

省级特色专业申报书pdf

中国气象局教育部江苏省教育厅科技部南京农业大学国家重点实验室开放
发表学术论文：
序号 1
2 3 4
作者陈敏东
陈敏东陈敏东陈敏东
论文题名 1-取代芳基-4-乙氧羰基-5-二甲氨基亚甲基氨基 1,2,3-三唑衍生物的新法合成新的手性膦配体的合成及其在苯乙烯不对称氢酯基化中的应用苯乙烯一氧化碳高聚物的合成与表征新的手性膦配体的合成及其在苯乙烯不对称氢甲酰化反应中的应用
郑有飞
陈敏东
胡正华高桂枝高桂枝高桂枝高桂枝高桂枝
何刚
赵晓莉赵晓莉周宏仓 12 篇
3篇
发表刊物名称
工程教育杂志
实验室管理与技术气象教育与科技教育教学导刊延安大学学报延安大学学报延安大学学报延安大学学报中国成人教育气象教育与科技气象教育与科技煤炭高等教育人均
发表时间
2002.7
研究生研究生本科本科本科本科研究生研究生研究生研究生研究生
学位
博士
博士博士学士学士学士学士硕士硕士博士硕士硕士
职务职称
系主任教授副校长教授
任教课程
环境评价天气学
重点培养或重点表彰（批准单位、文号和时间）
江苏省普通高校优秀青年骨干教师、国家“百千万”培养人选、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省“三三三”培养人选（第二层次）
生态学城市生态与环境
24 吴芳芳女 32 25 吴荣军男 30 26 徐慧男 26
研究生研究生研究生
硕士硕士硕士
讲师讲师助教
环境生物学计算机在环境科学
中的应用
系统工程学
27 陈魁男 30 研究生

第一批高等学校特色专业建设点名单

统计学经济学类北京工商大学物流管理物流管理中国人民公安大学侦查学法学中央美术学院动画动漫南开大学金融学经济学类工商管理工商管理类天津大学电子信息工程通信工程电子科学与技术集成电路港口航道与海岸工程水利工程工商管理工商管理类天津农学院农学植物生产类天津医科大学临床医学临床医学类天津师范大学思想政治教育师范教育新闻学新闻传播类天津工程师范学院机械制造工艺教育师范教育天津外国语学院朝鲜语外语非通用语种河北大学新闻学新闻传播类河北理工大学采矿工程煤矿与安全工程华北科技学院安全工程煤矿与安全工程河北农业大学园艺植物生产类河北师范大学思想政治教育师范教育中北大学安全工程煤矿与安全工程太原理工大学安全工程煤矿与安全工程山西农业大学园艺植物生产类山西师范大学汉语言文学师范教育忻州师范学院汉语言文学师范教育数字媒体技术动漫信息与通信工程通信工程农业资源与环境森林资源类、草业科学类、环境生态类动物科学动物生产类、水产类临床医学临床医学类农林经济管理农林经济管理类宁波大学水产养殖学动物生产类、水产类杭州电子科技大学信息安全信息安全浙江理工大学动画动漫浙江林学院园艺植物生产类浙江师范大学学前教育师范教育中国美术学院动画动漫中国科学技术大学信息安全信息安全软件工程(设2个专业方向) 软件工程安徽理工大学安全工程煤矿与安全工程安徽农业大学茶学植物生产类安徽中医学院中医学中医学类安徽师范大学地理科学师范教育厦门大学国际经济与贸易国际经济与贸易国际化人才培养广告学新闻传播类会计学会计学国际化人才培养福建农林大学农林经济管理农林经济管理类福建师范大学美术学师范教育江西农业大学动物科学动物生产类、水产类江西师范大学公共事业管理(教育管理方向) 师范教育山东大学朝鲜语外语非通用语种西北农林科技大学农业水利工程农业工程类、林业工程类农学植物生产类水土保持与荒漠化防治森林资源类、草业科学类、环境生态类陕西师范大学汉语言文学师范教育数学与应用数学师范教育兰州大学核技术核技术草业科学森林资源类、草业科学类、环境生态类甘肃农业大学草业科学森林资源类、草业科学类、环境生态类西北师范大学英语师范教育青海师范大学数学与应用数学师范教育宁夏大学生物科学师范教育农学植物生产类新疆大学化学工程与工艺石油天然气石河子大学农学植物生产类塔里木大学园艺植物生产类新疆农业大学草业科学森林资源类、草业科学类、环境生态类新疆师范大学中国少数民族语言文学（维吾尔语）师范教育。

徐州建筑职业技术学院品牌专业、特色专业建设管理办法.

徐州建筑职业技术学院品牌专业、特色专业建设管理办法院字［2006］74号专业建设是高等学校的核心建设.品牌专业、特色专业是充分反映专业发展走向和建设水平，全面体现现代教育思想，具有创新教学体系，拥有优秀教师团队和优良教学条件，建有精品课程与精品教材，富有丰富教学改革经验与成果，具有良好的社会声誉的示范性专业或特色鲜明的专业.为了进一步优化专业结构，深化教学改革，加强内涵建设，加快重点专业建设步伐，突出我院专业优势和特色，提高人才培养质量和竞争力，根据江苏省教育厅《关于实施“江苏省新世纪高等教育教学改革工程”的意见》（苏教高〔2001〕28号）、《关于进一步加强高等学校专业建设与管理的意见》（苏教高〔2001〕67号）和《江苏省高等学校品牌专业、特色专业遴选、管理和验收实施办法》(苏教高〔2003〕38号）等文件精神，特制订本办法。

一、品牌专业、特色专业建设的目标（一）在现有专业建设成果的基础上，用5年左右的时间，在全院建设5个左右教育教学思想先进，人才培养方案富有创意、符合时代发展要求，人才培养质量及其专业建设、改革、管理水平和教学水平在省内达到领先水平，在国内达到一流水平，具有较高的社会声誉，得到社会公认的品牌专业。

建设10个左右教育教学整体水平和人才培养质量较高,办学思想、专业建设、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著特色和较高社会声誉的特色专业。

同时，建成1～2个省级品牌专业，2~4个省级特色专业。

（二）通过品牌专业和特色专业建设,进一步优化专业结构，提升专业建设整体水平，提高人才培养质量、效益和在国内外的竞争力，为全面深化教学改革提供宝贵经验，为争创全国示范性高职院校创造良好条件。

二、品牌专业、特色专业建设点的遴选（一）遴选原则1、优化结构，强化服务.品牌专业、特色专业建设点的遴选要有利于促进学院科学定位，办出特色，形成优势；要有利于学院根据经济发展和社会需求及时调整和优化专业结构，提升专业内涵；有利于高素质应用型人才、高技能人才的培养；有利于调动各系部的办学积极性.依据经济发展、社会需求和学院专业现状，优先遴选具有行业优势、区域优势和示范引领优势的专业，优先遴选与江苏省支柱产业、优势产业、高新技术产业、新兴产业密切相关的建筑、机电等行业所需要的专业，特别要重视遴选社会急需的高技术应用性专业,进一步提高学院的服务能力。

金陵科技学院品牌、特色专业建设管理办法.

金陵科技学院品牌、特色专业建设管理办法根据江苏省教育厅《关于实施“江苏省新世纪高等教育教学改革工程"的意见》（苏教高〔2001〕28号)和《关于进一步加强高等学校专业建设与管理的意见》（苏教高〔2001〕67号)等文件精神，结合我校实际，特制订此《品牌、特色专业建设管理办法》。

一、品牌、特色专业建设点的遴选（一）遴选原则1. 要有利于学科专业结构的调整及进一步优化，有利于应用型人才的培养；2。

根据申报专业的整体办学水平，以及人才培养质量,结合其社会声誉择优遴选，宁缺毋滥。

（二)遴选标准1。

品牌专业建设点遴选标准（1）有较强学科为依托，该专业有条件建成品牌专业；（2）有明确的人才培养目标和符合时代要求的人才培养方案，专业办学条件好，人才培养质量高，能起到一定的示范作用；（3）有高水平的专业建设带头人和结构合理的专业建设队伍；专业建设带头人一般应具有副教授以上职称，对本专业建设提出明晰的思路，能够组织专业建设队伍有效地开展工作；（4)专业建设目标明确，制定的项目计划切实可行。

专业建设方案能够根据品牌专业建设的指标，并根据本专业的实际情况，确立合适的建设目标和项目实施计划；（5）有丰富的办学经验,毕业生受用人单位欢迎。

2。

特色专业建设点遴选标准(1)专业建设目标明确，在人才培养目标、规格、方案上有明显特色。

专业建设方案能够根据特色专业建设的标准,并根据本专业的实际情况,制定切实可行的项目实施计划；（2）有高水平的专业建设带头人和结构合理的专业建设队伍.专业建设带头人一般应具有副教授以上职称,对本专业建设有明晰的思路，能够组织专业建设队伍有效地开展工作；(3）人才培养质量高,有特色、社会声誉好。

（三）遴选程序学校将采取各院申报与专家评审相结合的办法，在每年4月份进行全校遴选。

1。

各学院申报（1）学院申报情况汇总表（2)专业的申报材料包括:①介绍本专业情况的光盘(采用DVD形式,时间不少于15分钟)；②申报表一式3份要求单独装订；③相关书面材料1套；2。