学习部知识竞赛策划书
知识竞赛活动策划书【三篇】
【导语】撰写策划书就是⽤现有的知识开发想象⼒，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到⽬标。
以下是整理的知识竞赛活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】知识竞赛活动策划书 ⼀、竞赛背景 校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学⽣的⼈⾝安全，还与社会家庭及全体⼈民的幸福安宁息息相关；不仅事关社会治安稳定，⽽且关系到国家的长治久安和中华民族的伟⼤复兴。
校园安全⼯作涉及到校园师⽣员⼯的切⾝利益，特别是每⼀位同学应当加强安全意识，提⾼安全防范能⼒。
只有掌握危急时避难求⽣的各种技能，在突发事件发⽣时，才能冷静应对，⽽且能在保护⾃⼰的同时尽⼰所能救助处于危险境地的⼈。
⽬前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发⽣，因此除加强必要的安全管理⼯作外，在⼴⼤师⽣中开展⼀系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。
基于此考虑，xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院安全⼯程系拟在全校范围内主办⼤学⽣安全知识竞赛，其⽬的旨在进⼀步增强当代⼤学⽣的安全意识，普及安全知识，提⾼⼤学⽣的安全防范能⼒，营造⼀个安全和谐的校园环境。
⼆、竞赛主题 校园安全共担当，和谐⽣活同分享 三、竞赛时间 20xx-xx-xx 四、竞赛地点 (具体时间视参赛⼈数⽽定) 五、参赛对象 xx应⽤技术学院全⽇制在校学⽣ 六、参赛⽅式 各⼆级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选⼿组成。
七、报名截⽌⽇期 20xx-9-26到20xx-10-14 ⼋、主办单位 xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院 九、协办单位 xx应⽤技术学院学⽣会安全协会 ⼗、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、⾷品安全、疾病防控、实验室安全、信息络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、⾃然灾害逃⽣⾃救等安全常识。
⼗⼀、竞赛⽅式 抢答赛 ⼗⼆、奖项设置 ⼀等奖：1队 ⼆等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有⼀份⼩纪念品。
知识竞赛活动策划方案(优秀4篇)
知识竞赛活动策划方案（优秀4篇）知识竞赛活动方案篇一为了更好地落实“以人为本，为学生明天的发展夯实基础”的办学理念，扎实推进课程改革，展示学校在新课程背景下的教育教学成果，经研究决定，举办北镇市小学生学科知识竞赛，现将相关事宜通知给各校，望各校做好准备。
本次学科知识竞赛分为预赛与决赛两个阶段，具体时间以及工作安排如下：（一）预赛阶段科目：语文、数学、英语、科学、思品（各科进度截止到11月11日）时间：11月8日9日要求：各乡镇自己组织，全市统一时间，严肃考风考纪，单人单桌，乡（镇）内教师轮换监考。
教育局及教师学校不要各校成绩，只要求各校要考出真实成绩。
11月10日，各单位自己组织评卷，11月11日，各单位将本校学科知识竞赛预赛情况总结上报基教科。
预赛具体时间安排及取卷时间、地点将另行通知。
（二）决赛阶段时间：11月20日（周日）地点：实验小学年级、学科：抽取一个年级，考试将涉及该年级的全部学科，所抽学科命题将涵盖教材全部知识点，适当进行拓展。
所抽学科的进度截止到11月18日。
学生比例：抽考年级本校学生总数的20%。
（具体学生数另行下发）（三）几点要求1、各校领导要高度重视本次学科知识竞赛，以此为契机进一步提高课堂教学水平，促进教育质量的提升。
2、各校不能私自更改作息时间，不准搞集中补课，坚决禁止占用休息日补课，要把功夫用在平时的课堂教学上，要以高效的课堂教学来促进学生成绩的提高。
3、各校要保持学生报名的真实性，不准搞冒名顶替等违规行为，如有违规行为产生，一经发现将严肃处理。
未尽事宜将另行通知，请各校关注网上通知。
知识竞赛活动方案篇二一、竞赛要求和目标（一）竞赛要求：深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。
知识竞赛活动方案创新设计(内容格式10篇)
知识竞赛活动方案创新设计（内容格式10篇）知识竞赛活动方案创新设计篇1活动目的：1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动准备：1、成语故事“刻舟求剑”录相。
2、音乐磁带一盒、录音机一台(比赛过程中播放)。
3、头饰若干个(每队队员戴在头上);信封8只(装参赛题目);彩纸片若干(用于抛撒获胜队伍)。
活动过程：一、观看录相，导入活动。
1、播放成语故事录相(刻舟求剑)。
2、导语：多么有意思的成语故事呀!我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。
今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。
比一比、拼一拼，相信自己我能行。
3、邀请主持人(学生)共同参加活动。
二、介绍参赛队伍，宣传活动方式。
1、介绍四支参赛队伍。
a、猛虎队(口号：猛虎、猛虎，野兽，战无不胜，攻无不克，所向披摩。
哎!)b、开心队(口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。
哎!)c、巨龙队(口号：巨龙、巨龙，东之方龙，神龙在天，万物降伏。
哎!)d、必胜队(口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。
哎!)2、宣传活动方式。
全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。
三、开始活动。
第一关记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加50分，时间三分钟。
参考：雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。
请写出带有数字的成语，每写正确一个加50分，时间三分钟。
参考：万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语?试试看，每写一个加100分呀!时间五分钟。
学生知识竞赛活动方案8篇
学生知识竞赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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知识竞赛方案范文（通用5篇）
知识竞赛方案知识竞赛方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的知识竞赛方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
知识竞赛方案1一、活动内容在快乐中学习知识，在比赛中展示自我。
二、活动主题书山有路勤为径，学海无涯乐作舟三、活动地点待定四、活动时间20xx学年五一前后五、活动机构由校学生会承办学习部：负责趣味知识竞赛活动的组织策划;宣传部：负责趣味知识竞赛活动的整体宣传与海报设计以及报道;网络部：负责趣味知识竞赛活动的网上宣传;办公室：负责趣味知识竞赛活动的内容通知及场地布置;文娱部：负责趣味知识竞赛活动的主持人的选拔工作实践部：负责趣味知识竞赛活动的经费和赞助费。
六、活动流程1、报名工作电话短信报名在海报上留下各校区负责干事的电话，看到海报和大赛宣传册的同学可以通过短信的方式报名参加，可将“姓名、性别、年级、所在学院以及联系电话”发送给相关校区的负责干事，各负责的干事负责记录报名者的信息。
(如果个人报名，等报名结束后自由组队。
如果团体报名，每队暂定三人)现场报名在前期宣传的期间，各校区的进行餐厅前进行现场报名，有意的同学可以现场填写报名，同样是填写“姓名、性别、年级、所在学院及联系电话”。
各个学院报名，由各个学院院学习部负责相关工作。
报名截止之后，由相关负责人进行汇总分类，将各校区的人数理清晰，最后整理出一份报名者的总表。
2.赛前安排选手和亲友团提前入场，嘉宾入座，主持人宣布比赛开始。
在会场安排时，在舞台上以参赛队伍安排桌子，每张桌子代表一只队伍，并贴上队名(由每只队伍提前想好并报给相关负责人)。
3.比赛流程第一环节：才艺展示。
有个性，有特点，每队的才艺展示时间控制在2分钟之内，评委依各队表现给星星，满分5颗星。
(星星可以提前制作，也可由其他物品代替。
)第二环节：我问你答由参赛队派代表到主持人处随即抽取一份综合类的试题，每份试题共n道题，主持人读题，参赛队集体在规定的时间内答题，时间到后停止答题，每题答对得一颗星，答错不扣星星。
知识竞赛活动方案策划
知识竞赛活动方案策划
一、活动目的
1. 增强学生对知识的兴趣和学习动力。
2. 提高学生的综合素质和竞争意识。
3. 促进学生之间的交流和合作。
二、活动对象
全校中学生。
三、活动时间
校历确定后，选择周末进行。
四、活动形式
1. 知识竞赛分为初赛和复赛两个阶段。
2. 初赛采取校内选拔形式，每班推荐若干代表参加。
3. 复赛则由初赛脱颖而出的代表参加，比赛形式以团队答题和个人答题相结合。
五、活动内容
主要以课内知识和跨学科知识为主，题型涵盖选择题、填空题、判断题和问答题等。
六、活动安排
1. 初赛阶段：在各班级内开展选手选拔，选出代表队参加复赛。
2. 复赛阶段：在校内指定场地进行比赛，由指定教师出题和监督比赛。
七、奖励政策
对于初赛和复赛表现出色的团队和个人进行奖励，具体奖励政策另行通知。
八、注意事项
1. 比赛过程中要遵守比赛规则，保持公平公正。
2. 参与者要尊重其他选手，建立良好的比赛氛围。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事件。
以上活动方案仅供参考，具体细节会根据实际情况进行调整。
知识竞赛活动策划方案策划书
知识竞赛活动策划方案策划书策划目的本次知识竞赛活动旨在提高参与者的综合知识素养和团队合作精神，促进参与者的全面发展，并给予他们表现的机会。
通过此次活动，我们希望达到以下目的：1.提高参与者的综合知识水平；2.培养参与者的团队合作精神；3.提升参与者的自信心和表现能力；4.丰富参与者的校园生活，促进他们的全面发展。
活动内容活动主题本次知识竞赛活动的主题为“走进知识的海洋”。
该主题的选择旨在激发参赛者对知识的热爱，让他们从中获取到更多的知识，发现知识海洋的广阔和深邃。
活动形式本次活动分为两个环节，分别是选拔赛和总决赛。
其中，选拔赛采用名人赛模式，引进名人进入赛场，与参赛者进行一对一的对抗，进行竞技互动，更具趣味性。
总决赛则采用团队竞赛的形式，每个团队有五人，并进行问答环节和口令环节的竞赛。
最后，获得成绩最好的前三名将被授予“知识之星”的称号。
活动场地本次活动分别在学校广场和学院教室进行，选拔赛采用学院教室进行，总决赛则在学校广场举行。
活动时间本次活动时间为5月1日至5月31日，具体时间根据参赛人数和赛程进行调整。
目标人群本次知识竞赛活动的目标人群为全校学生，尤其是学习好、竞争意识强和团队合作能力较强的学生，有充分的参赛意愿和表现欲望的学生，以及想要拓宽自己知识范围、提高自身综合素质的学生。
赞助合作本次活动赞助商为本地知名建筑公司，该公司将提供活动经费和奖品，协助我们完成本次活动的策划和实施。
同时，我们邀请学生会、团委、志愿者协会和社团联合会的同学协助我们策划和组织本次活动，共同发挥各自的优势和专长，为本次活动的成功举办提供有力的支持。
组织架构为了保证活动的顺利进行，本次活动的组织架构如下：策划组负责本次活动的策划、设计、执行和组织的工作，由学生会干事独立组成。
评委组由学院教师和知名企业家组成，负责对参赛者的答题情况进行评判，公正、公平地评选出最终的获胜者。
媒体组负责本次活动的宣传工作和媒体采访工作，为本次活动提供有力的宣传和推广，增强活动的知名度和影响力。
知识竞赛活动策划方案(优秀10篇)
知识竞赛活动策划方案（优秀10篇）知识竞赛篇一一、活动主题：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
三、活动时间：3月28日(星期六)四、活动地点：5B508五、活动准备：挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。
六、比赛规则策划：1、选手自行组队三个人为一组。
2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。
第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。
3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。
4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。
单刀赴会环节比赛规则：比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。
巅峰对决比赛规则：经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。
剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK(若为奇数，所剩队直接进入下一环节)，互相PK的两队总共进行5个问题。
答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。
死而复生比赛规则：所有未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最后通过统计得分，分数的代表队晋级成功。
大学生知识竞赛活动策划书
大学生知识竞赛活动策划书活动名称：大学生知识竞赛一、活动目的：1. 提升大学生的知识水平和学习兴趣；2. 加强大学生之间的交流与合作；3. 激发大学生的思辨能力和创新意识。
二、活动时间与地点：时间：XX年XX月XX日地点：XX大学三、活动流程：1. 活动分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：a. 报名阶段：大学生可以组队或个人报名参赛，报名截止日期为XX年XX月XX日。
b. 筛选阶段：初赛将使用选择题的形式进行，题型包括单选题、多选题和判断题。
整个初赛分为三个环节，每个环节时间约为30分钟。
c. 初赛答题结果公布：根据答题成绩，筛选出决赛选手。
3. 决赛：a. 决赛采用问答形式，选手将面对考官提供的开放性问题进行回答。
b. 每个选手有一定的回答时间，考官将根据答案的准确性、条理性和语言表达等方面对选手进行评分。
c. 决赛结束后，评委会将对选手进行综合评分，评选出活动的优胜者和奖项设置。
四、奖励设置：1. 一等奖：XX（1名）；2. 二等奖：XX（2名）；3. 三等奖：XX（3名）；4. 优秀奖：XX（若干）。
五、宣传与推广：1. 利用大学校园广播、校园电视台、学生社团网等渠道，全面宣传活动的时间、地点、参赛要求等信息；2. 制作海报和宣传册，张贴在学校主要区域和学生多聚集地方；3. 利用学生社交平台组织线上问答活动，增加活动的曝光度。
六、经费预算：1. 活动场地租用费用；2. 奖品费用；3. 宣传材料制作费用；4. 工作人员酬劳费用；5. 其他可能的支出。
七、组织人员及职责分工：1. 活动组织者：负责活动的整体策划、组织与协调；2. 秘书：负责活动场地、物资等的管理与预订，并协助活动组织者进行各项安排；3. 裁判：负责评分、计分等相关工作；4. 宣传人员：负责活动的宣传与推广工作；5. 工作人员：负责活动现场秩序维护和其他相关事务。
八、注意事项：1. 活动参赛人员需具备高校学生身份证明；2. 活动组织者应提前与场地管理方联系，确保场地的预订；3. 活动组织者应提前与奖品供应商联系，确保奖品的准备与发放；4. 活动现场应有工作人员维护秩序，确保活动顺利进行。
知识竞赛活动方案计划书
知识竞赛活动方案计划书一、活动背景现今社会竞争激烈，知识成为人们提升综合素质的关键。
为了激发学生学习的兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作能力，学校计划开展一场知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高学生学习积极性，激发学习兴趣。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
3.选拔出优秀学生，为学校参加各类竞赛赛事做准备。
4.促进学生互相学习，提高学业水平。
三、活动时间和地点• 活动时间：预定在下个月的周末举行。
• 活动地点：学校礼堂四、活动内容1. 分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：全校师生参与，分为个人赛和团队赛。
3. 决赛：初赛优秀选手组成团队进行决赛竞争。
4. 知识内容包括各类学科知识、常识题、逻辑题等。
五、活动流程1. 报名阶段：学生自愿报名参加比赛，设立报名截止时间。
2. 初赛阶段：根据报名情况安排初赛比赛时间和形式。
3. 决赛阶段：由初赛选拔出的优秀学生进行决赛竞争。
4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰和奖励。
六、活动宣传1. 利用学校广播、校园电子屏、班会等渠道宣传知识竞赛活动。
2. 制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
3. 向学生发送通知，提醒参加者报名时间和地点。
七、活动评选标准1. 参赛者需严格遵守比赛规则，不得作弊。
2. 根据比赛表现、成绩等因素评选获奖选手。
3. 鼓励公平竞争，尊重他人，培养正确的竞争意识。
八、活动经费1. 活动经费由学校统一支持，包括场地租赁、奖品购买、工作人员费用等。
2. 活动经费使用需经过学校相关部门审批。
九、活动效果评估1. 对比赛活动进行评估，总结经验，分享成功经验。
2. 收集参与者反馈意见，不断改进活动方案，提高活动质量。
十、活动组织• 主办单位：学校XX部门• 承办单位：XX班级• 联系人：XXX• 联系电话：XXX。
趣味知识竞赛方案（3篇）
趣味知识竞赛方案一、活动主题：趣味百科，乐在其中二、活动目的：为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面。
三、活动意义:娱乐身心丰富大学生活提升大学生的人文素养同时为全院学生提供一个相互认识相互交流同台竞技的机会。
四、主办单位：国交院学习部五、活动对象：国交院大一大二的全体同学六、时间：___日晚18:30地点：文心小剧场七、活动流程：1、前期：宣传及报名工作(1)、前___天分别在润园、泽园以及文心小剧场门口放置活动海报进行宣传(2)、以班内通知形式的方式由各班负责人统计本班参赛名单并上报学习部：团队形式，每组___人(3)、准备工作：确定题型、申请场地、邀请评委嘉宾2.中期：(1)、选手提前___分钟进场通过抽签决定编号(2)、评委入场(3)、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的领导和评委(4)、比赛形式：分必答题、抢答题、主观题、风险题四大模块必答题：每组5题每题___分按顺序进行回答且必须在主持人念完题目___秒钟之内作答否则无效抢答题：共20题每题___分选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答抢答成功的小组必须在___秒内作答否则无效主观题：共7题每个小组都是在这7题里面选择一题，进行回答。
评委根据回答进行打分每题___分风险题：共10题根据描述猜出相应的事物每说完一个描述，都可以进行回答答对加___分，答错的扣___分最后得分最高的选手获胜(5)、最后，统计分数，评出一二三等奖，颁发奖状3、后期：(1)、评委退场，清理现场(2)、进行活动总结，写通讯稿八、奖项设置：一等奖___名二等奖___名三等奖___名优秀奖___名趣味知识竞赛方案（2）一、赛前准备1. 主题确定：确定竞赛的主题，可以选择多个主题进行轮番竞赛，如科学知识、历史文化、艺术生活等。
2. 竞赛规则制定：制定竞赛的具体规则，如答题方式、时间限制、计分方式等。
学习部活动策划书
学习部活动策划书一、活动名称，学习部知识竞赛。
二、活动目的，通过知识竞赛活动，激发学生学习兴趣，提高学习积极性，增强学习部凝聚力，丰富学生课余生活。
三、活动时间，每周五晚上7点-9点。
四、活动地点，学习部教室。
五、活动内容：1. 知识竞赛，分为个人赛和团体赛，内容涵盖学校各学科知识，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。
2. 比赛形式，采用抢答和答题对抗的形式进行比赛，每场比赛设定多个环节，包括速度赛、团队合作赛、知识答题赛等。
3. 奖励机制，设立个人和团体奖项，包括知识竞赛冠军、亚军、季军等奖项，并设置奖金和奖品作为奖励。
六、活动组织：1. 活动负责人，学习部主任。
2. 活动执行人，学习部成员。
3. 活动宣传，通过学校公告、班级宣传、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多学生参与。
七、活动安全：1. 活动期间，要保证学生的人身安全，避免发生意外事件。
2. 活动过程中，要保证公平公正，杜绝作弊行为。
八、活动预算：1. 奖品费用，1000元。
2. 宣传费用，500元。
3. 其他费用，200元。
九、活动效果评估：1. 通过学生参与度、活动反馈等方式进行评估，总结活动的优点和不足，为下一次活动做出改进。
2. 活动结束后，组织学生进行心得交流，分享参与感受，增进学生之间的交流和合作。
十、活动总结：通过学习部知识竞赛活动，不仅可以激发学生学习兴趣，提高学习积极性，还可以增强学习部的凝聚力，丰富学生的课余生活，是一项有益的活动。
希望全体学生能积极参与，共同营造良好的学习氛围。
知识竞赛活动方案(5篇)
知识竞赛活动方案（5篇）为保障事情或工作顺利开展，常常要依据实在情况预先订立方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所订立的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？我精心为您带来了知识竞赛活动方案（最新5篇），希望能够给伙伴们的写作带来一些的启发。
知识竞赛策划书篇一一、活动背景家庭意外频繁发生，因急救操作欠妥而造成的伤亡时有发生，普及急救知识迫在眉睫。
二、活动主题弘扬医道精神，以知识挽救生命三、活动目的：1.在我校师生中开展急救知识技能竞赛，为我校广阔师生学习急救知识和技能供应了一个难得的机会，为进一步推动红十字运动的普及作出贡献，使“人道、泛爱、奉献”的红十字精神在青少年中得以弘扬，并真正成为推动学校素养教育的有效途径和载体。
2.以急救知识技能竞赛的形式，传播红十字运动基本知识，真正实现以趣味、竞争的方式，提高同学们的兴趣，培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质，为我们乐观传播红十字精神供应良好的契机。
3.真正做到普及救助知识和对救助员的培训作用，针对青少年的不同生理、心里特点，吧救助知识普及和救助员培训，办成内容丰富、青少年喜闻乐见的活动，不绝加强学生自我保护意识，提高自救互救本领。
四、活动形式以各个学院为单位，面向广高校生召集一批具有较高水平急救知识和技能的同学，组队参加急救知识技能竞赛，竞赛分为问答和实操两个部分，以分数居高这为优胜，优胜者会有丰富的奖品。
五、活动内容：1、前期准备（1）4月11日――4月46日（星期一、二、三），干事到各班播宣传ppt，留下宣传单；同时在宿舍楼下和教学楼A、B栋张贴海报；在校道上拉横幅。
（2）4月13日――4月14日，时间为中午12：00――13：00、下午17：00――18：00在一、二饭门前接受报名（采用自由组队报名，4人一队）。
报名当天一饭门前组织部、外联部各出三人，二饭门前秘书部、通讯部各出三人。
干事们提前20分钟参加布置，搬桌椅、海报、横幅。
参赛者报名时，干事们向参赛者发放急救资料，并告知4月17日（星期日）海选的实在事项。
学习部学科竞赛活动策划书
学习部学科竞赛活动策划书活动名称：学习部学科竞赛活动活动对象：学习部学生活动目的：提升学习部学生的学科能力和竞赛素质，增加学生的学科自信心，培养学科兴趣，促进学科的交流与合作。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学习部教室活动流程：1. 活动开幕式（10:00-10:10）- 欢迎辞- 宣布活动规则和安排2. 学科竞赛比赛环节（10:10-11:50）- 数学竞赛- 英语竞赛- 物理竞赛- 化学竞赛- 生物竞赛- 地理竞赛3. 休息时间（11:50-13:00）- 学生自由活动，提供简单的茶点和饮料4. 颁奖仪式（13:00-13:30）- 表彰各个学科竞赛的前三名，并颁发奖品和证书5. 活动总结与闭幕式（13:30-14:00）- 学生代表分享比赛经验和收获- 答谢辞- 活动结束活动安排：- 设立专门的筹备小组，负责活动的策划、组织和宣传工作。
- 邀请学科教师作为评委，保证比赛的公平、公正。
- 设立奖项，包括学科竞赛的前三名奖品和证书。
- 宣传活动的意义和目的，鼓励学生积极参与。
- 准备竞赛所需的学科题目和材料，并提前布置好竞赛环节需要的设施和器材。
- 在活动前进行实地考察和安全检查，确保活动场地的安全和良好的条件。
- 提供合适的休息环节，为学生们提供茶点和饮料。
- 在闭幕式上鼓励并肯定学生们的付出和成果，同时向组织者和参与者们表示感谢。
活动预期成果：- 学生们积极参与活动，提升学科能力和竞赛素质。
- 学生们增加学科自信心，培养学科兴趣。
- 学生们通过活动交流和合作，促进学科的发展。
- 学生们在比赛中获得优异成绩，得到奖品和证书的肯定和认可。
活动宣传：- 制作精美的活动海报，张贴在学校的明显位置，吸引学生的注意。
- 制作活动宣传册或传单，发放给学生，让他们了解活动的具体内容和意义。
- 在学校的官方网站和微信公众号进行活动宣传，发布活动相关信息和报名流程。
- 组织学生代表在学生大会或班会上进行宣传，鼓励他们在班级内推广活动。
知识竞赛活动计划方案范文
【知识竞赛活动计划方案】一、活动名称“智慧竞逐，共赴知识之旅”二、活动背景在当今社会，知识已成为人类获取成功的关键因素。
能够精通各种知识领域的人，往往可以站在更高的视角去思考问题，有更多的机会获得成功和成就。
培养学生的知识面和知识深度，已成为各级教育管理部门工作的重点。
为了促进全体教师和学生的知识水平，加强团队合作和交流，提升学生综合素质，我们将组织一场知识竞赛活动，鼓励学生们积极参与，锻炼自己的知识技能，体验到知识竞赛的乐趣。
三、活动目的1.促进学生们的知识储备，培养良好的学习习惯和态度。
2.增强团队合作和协作能力，形成良好的班级文化和班级凝聚力。
3.通过激发学生们的学习兴趣和积极性，提升学生的学习效率和学习成绩。
四、活动流程1.活动时间：每周四下午，进行为期六周的知识竞赛活动。
2.活动场地：学校会议室或教学楼大厅。
3.活动规则：（1）参赛对象为全体初中生，每个班级派出代表队参赛。
（2）比赛分为两轮，初赛和决赛。
（3）初赛：每个班级派出五名学生代表参赛，以小组形式进行抢答比赛，每组五个人，比赛时间为30分钟。
（4）决赛：各班级小组代表往下淘汰，获得高分的队伍将进入决赛，比赛采取单人PK比赛制，举行三轮，每轮五题，五分钟内答题，按分数排名，总分最高者获得冠军。
4.活动内容：比赛题库包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等各个学科的内容，力求结合学科知识和生活实际，增强比赛的趣味性和参与性。
五、活动效果1.提高学生综合素质：通过知识竞赛的形式，拓展学生的知识面和深度，提高学生们的综合素质和技能水平。
2. 增进学生交流合作：比赛中学生需要组成队伍和进行协作，增进班级之间的合作和交流。
3. 激发学生学习动力：通过竞争形式来激发学生们的学习兴趣和积极性，培养良好的学习习惯和态度。
4. 推动教学改革：在比赛中成功的经验将被归纳总结，为教学改革提供宝贵的经验和思路。
六、活动预算1.比赛奖品：冠军、亚军、季军各一个，每人奖励一本名著，每组五人奖励一个班级文化建设基金。
学生会学习部活动策划书(3篇)
学生会学习部活动策划书（3篇）学生会学习部活动策划书（精选3篇）学生会学习部活动策划书篇1一、活动目的：为了促进我系良好的学风建设，丰富学生的课余生活，营造浓厚的学习氛围，培养学生创新意识及团体精神，临床二系团总支特意主办此次面向临床二大班的学科竞赛。
二、活动概况：1.活动主题:学科竞赛关于这一学期所学的相关课程知识：系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、有机化学（具体范围：由各科老师确定，开学到5月26日所学内容）2.活动对象：临床二系同学,二大班每个同学都要参与。
3.活动地点：体育馆4楼4.活动时间：5月26日晚上7:00—9:005.主办单位：临床二系团总支6.策划承办单位：临床二系团总支学习部7.活动嘉宾：辅导员（1名）、10级师兄师姐（各班班代）（6名）（确定名单、外联部邀请）8.奖项设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（以班级为单位，一个班级为一个队伍）9.活动内容：（1）竞赛形式：主要是以选择题竞答为主，（目的是浓厚学习氛围，帮助同学们更好的掌握所学的专业知识，增进同学之间的友谊与团队合作精神）。
各班选出4名参赛代表，其他同学为亲友团。
（2）评分细则：合分员现场合分，主持人当场公布竞赛结果，按分数高低评定。
三、活动安排（一）前期工作：1、活动场地申请2、申请经费（经费明细见附表1）3、购买相关奖品（生活部负责）4、各班同学选出参赛代表各4名（各小班班长负责）5、比赛题目准备：学科知识竞赛的相关题目6、宣传：-4a海报张贴（宣传部负责）、微博实时转发、博客、q群、二大班宣传（学习部宣传以ppt形式，ppt由科研部负责）7.请各参赛队伍尽量统一服装：穿班服，确定自己队伍的介绍，以便比赛当天主持人介绍队伍时展现出来；8.主持人2名：男女各一名（二）活动准备：1场地布置（彩排）2准备工作（1）人员准备：参加学科竞赛的选手（需要提前报名确认）、现场秩序维持人、主持人及现场工作人员（安排记分员、监时员）(2)物质准备：现场需要的相关道具、布置会场用具、水等等题型：问题形式：（选择题：单选题不定项选择题，各科综合）（一）a、必答题(30分钟)：此题不可以求助为单选题和不定项选择题。
校园开展知识竞赛策划方案3篇(学校知识竞赛方案)
校园开展知识竞赛策划方案3篇(学校知识竞赛方案)下面是我分享的校园开展知识竞赛策划方案3篇(学校知识竞赛方案)，供大家阅读。
校园开展知识竞赛策划方案1一、整体部署1.活动名称：三峡大学安全知识竞赛2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园3.活动时间：__年11月4.活动对象：安管会宿管会饮管会学生会5.活动地点：待定二、活动单位1.主办单位：三大安管会2.承办单位：三大安管会三、活动目的发展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础，为学校教育教学活动的开展提供保障，为构建平安校园创造条件。
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
四、前期准备1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。
2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由组织部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则的。
五、各部门分工组织部：组织比赛的具体流程;安排组织其他各部协调工作宣传部：制作关于本次比赛的海报进行宣传秘书处：进行分数统计记录外联部：邀请其他系团委学生会及相关老师、学校领导参与了解、策划案制作信息部：维持秩序六、活动流程1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛人员3、比赛开始4、比赛中穿插游戏5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖8、嘉宾退场9、主持人宣布比赛结束10、全体人员有秩序退场附：(一) 由宣传部张贴宣布比赛规则、流程及注意事项等。
(二)由各会选出一支代表队进行比赛答题(三) 比赛环节(1)选择题(每题3分,共20题)题目内容涉及突发自然灾害，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，知识涵盖广。
考查同学们的安全知识全面性。
(2)判断题(每题2分,共10题)同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。
关于知识竞赛的策划书(11篇)
关于知识竞赛的策划书(11篇)关于知识竞赛的策划书1一、活动主题：走进阳光二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。
为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。
三、活动宣传：1、海报宣传；2、通知宣传；3、各心理健康宣传员宣传。
四、活动流程：（一）．活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。
（二）.活动进行阶段：初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。
考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。
决赛程序：1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；2、介绍比赛规则；3、比赛阶段：（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先选，然后依次下去；答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品（6）加时赛：如有相同分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品五、主办单位：浙经院朋辈互助组六、活动参与人：全院学生七、活动时间和地点：初赛：待定决赛：待定八、可行性分析：1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；2、竞赛形式多样。
知识竞赛活动策划书(15篇)
知识竞赛活动策划书(15篇)知识竞赛活动策划书1一、活动背景在顶岗实习生涯中，每天与学生朝夕相处，回忆起自己的初中生活枯燥而乏味，作为老师应给学生们更多展现空间，让学生在快乐中学习知识，充分利用学生剩余时间，组织一场知识竞赛活动，由于人力资源匮乏，此活动在数学老师武晓鹏的倡议下，由语文老师温凤娜参与组织策划，生成此项活动。
二、活动目的本次活动由实习老师武晓鹏、温凤娜主办，由南宫市第四中学七班班主任张国忠承办，旨在丰富初中生的学习生活，激发学生学习兴趣，锻炼学生快速反应能力，该活动以小组形式呈现，既增强其竞争意识，又培养其团队合作能力，给同学们提供一个展示自我、提升自我的平台，让学生在快乐中学习成长。
三、活动名称数语知识竞赛四、活动时间20__年10月28日（周一）晚7：00五、活动地点南宫市第四中学七年级7班六、活动宣传周六将活动通知发给七班班主任张国忠，通过班长进行宣传，向班级同学说明其具体时间。
七、活动报名参与者七年级七班全体成员八、比赛准备周日准备比赛用品（包括比赛用题）、各环节介绍、参与者分组、联系好教室、主持人两名、抽签用牌、纸碗、会场布置计划、采用人工计时和人工计分。
比赛流程分为如下几点：（一）入场主持人提前二十分钟入场准备，了解活动流程控制好时间；参赛者提前十分钟入场（二）开场1. 分组（开场前）入场后通过现场随机抽签方式进行编号（1——5组，每组成员编号为1——6号）2. 开始由主持人开场主持词结束后介绍到场嘉宾，由嘉宾代表致辞并宣布比赛正式开始，并介绍各个参赛小组。
3.主持人宣读规则由主持人宣读比赛规则，各选手如有问题，可在主持人宣读完毕后进行提问。
4.比赛进行时（1）每组计分由零开始；（2）比赛内容：第一关：名花有主（必答题）题目分类：语文类和数学类规则：由各小组组长抽签选题，由主持人读出题目后各组讨论后队长宣读结果，每套题限时五分钟，该套题中答对一题加10分，答错不扣分，每组只限选一套题。
学习部活动策划书
学习部活动策划书一、活动名称，学习部知识竞赛。
二、活动目的，通过知识竞赛活动，激发学生学习的兴趣，提高学习部成员的学习能力和知识水平。
三、活动时间，每学期举办一次，具体时间为每月最后一个周五下午。
四、活动地点，学习部活动室。
五、活动内容：1. 知识竞赛，设置多轮问答环节，包括文字题、图片题、音频题等，涵盖各个学科知识。
2. 技能比拼，设置一些与学科相关的实践技能比拼环节，如计算题比赛、实验操作比赛等。
3. 互动环节，设置互动游戏环节，增加活动趣味性，拉近学生之间的关系。
六、活动流程：1. 活动开场，介绍活动流程和规则。
2. 知识竞赛环节，进行知识问答比赛。
3. 技能比拼环节，进行实践技能比拼。
4. 互动环节，进行互动游戏环节。
5. 颁奖环节，颁发奖品并进行总结发言。
七、活动目标，通过此次活动，激发学生学习的兴趣，提高学习部成员的学习能力和知识水平，增强学生之间的交流和合作意识。
八、活动预算：1. 奖品费用，200元。
2. 活动道具费用，100元。
3. 活动宣传费用，50元。
4. 总计，350元。
九、活动策划人员：1. 活动负责人，XXX。
2. 活动执行人员，学习部成员。
十、活动宣传：1. 海报宣传，在学校各个角落张贴活动海报。
2. 口头宣传，通过学校广播、班会等途径进行口头宣传。
十一、活动评估：1. 参与人数，至少80%的学习部成员参与活动。
2. 活动效果，通过问卷调查等方式，了解学生对活动的满意度和建议。
通过本次学习部知识竞赛活动，希望能够激发学生学习的兴趣，提高学习部成员的学习能力和知识水平，增强学生之间的交流和合作意识，为学习部的发展注入新的活力。
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知识竞赛活动策划书
学习部策划
机械系学生会与你共同进步
某某大学机械工程系知识竞赛
一、活动目的及意义：
希望通过这次活动能够扩大同学们的知识范围，在大学能够全面发展自己，而不仅仅是局限于书本；激发同学们的学习兴趣，在轻松愉快的氛围里学习进步，有助于提高自己的综合素质，为在不久的将来迈进社会不断积累经验与本领而拼搏。
活动主题：团结友爱，积极向上，共同进步。
参赛对象: xx大学机械工程系全体学生。
主办单位：xx大学机械工程系。
承办：xx大学机械工程系2010届学生会。
现场流程;
一、主持人开场白，介绍到会老师以及现场的参赛队。
二、宣读第一环节必答题的答题规则，比赛开始。
一、主持人开场白，介绍到会老师与同学以及现场的参赛队（分成几个小队）。
二、宣读第一环节必答题的答题规则，比赛开始。
必答题（每队3题），每队答题时间控制在3
分钟之内。
a、题型设计：填空题6道，单选6道，趣味题6道（题目在所发的资料中）。
b、答题规则：每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。
c、答题时间限制：主持人读完题，选手在30秒内回答完毕有效。
d、评分标准：每队有100分基础分，答对加30分，答错不得分。
三宣读第二轮的答题规则，比赛开
始
猜词题（8题）
当主持人给出第一个提示时，若有队伍能回答上且能答对者加100分，给第二个提示答对加50分，第三个提示加30分，全部给出提示答对者加10分
四、宣读第三环节抢答题的答题规则，比赛开始。
抢答题（10题）
a、题型设计：单多选择题（题目在资料中和日常生活中）。
b、答题规则：抢答器首先响的的选手回答
c、答题时间限制：主持人读完题，选择题选手在15秒内回答完毕有效，问答题选手在20秒内回答完毕有效。
d、评分标准：答对在原有得分基础上加30分，答错在原有分基础上扣取相应分值，每题30分。
五、宣读第四环节风险提速题的答题规则，比赛开始。
风险提速（12题，每队2题）
a、题型设计：选择题，每队有0分10分、30分，50分，100分题目，先由分数少的一对选择。
要求选手自己选择题目的分数。
b、答题规则及评分标准：每队出一名队员答题，每次答对得相应分。
c、答题时间限制：主持人读完题，选择题1分钟内回答完毕有效
六、主持人宣布比赛成绩并颁发集体奖。
（根据分数选出前三名）。
七、欢送各位老师。
八、主持人宣布比赛结束。