教科版小学科学全套知识点汇总(特岗教师考试)
(特岗)小学科学教育复习资料
⼩学科学教育复习资料简答1、科学的内涵？答：⼀、科学是系统化的理论知识体系。
主要包括两个⽅⾯的内容：⼀是客观规律。
⼆是规律。
⼆、科学是创造知识的认识活动。
包括三个基本要素：探索、解释、考验。
科学活动是知识的⽣产，是⼈和物等要素组成的动态过程。
科学活动有其特殊性，它包括：科学劳动者、科学劳动软件和硬件、科学劳动对象、科学管理等要素。
三、科学是⼀种社会结构。
科学的社会结构，是由科学研究体系、科学后勤部⻔和科学管理机构等共同组成的。
四、科学是社会⽣产⼒。
科学与物质⽣产活动密切联系，担负着解决⼈与⾃然的⽭盾的任务，它既是物质⽣产⼒中的⼀个因素，⼜是⼀种社会⽣产⼒。
科学作为潜在的⽣产⼒，是可以通过加⼊⽣产过程，与物质⽣产部⻔或⽣产⼒中诸要素相结合，转化为直接⽣产⼒的。
五、科学的⽂化形态：科学作为系统化的理论知识体系，是⼀种特殊的社会意识形态，它与⽂化密切联系，科学不仅是⽂化的⼀个重要组成部分，⽽且成为⽂化发展的重要基础。
2、我国的科学教育⽬标？答：⼀、科学的基础知识，基本概念和原理。
⼆、培养科学的兴趣和科学态度，学习科学的⽅法。
三、了解科学在⽣产、⽣活中的应⽤。
四、运⽤科学解决实际问题的能⼒。
3、科学教育的特性？答：⼀、客观性。
科学教育是第⼀个特性是客观性。
由于客观性也就有了统⼀性。
⼆、理智性。
科学教育是培养学⽣具有理性的教育。
理智性是在⼈们的求知欲望和求知活动过程中所产⽣的性格、情感。
三、实践性。
四、准确性。
它是现代科学技术的本性。
五、进取性。
4、中⼩学应掌握的⽅法？答：⼀、观察。
⼆、分类。
三、数、计量、解释数据。
四、思想交流、作出预⾔和推断。
五、规定⼯作定义，提出假设。
六、找出并控制可变因素进⾏实验。
5、开发右脑的科学依据？答：⼀、右脑和左脑⼀样，都具有可塑造性。
这是提出要重视开发和培养右脑科学根据。
⼆、右脑在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作⽤。
三、右脑没有语⾔逻辑思维，它是⽆语⾔功能的哑脑。
教科版小学科学全套知识点
教科版小学科学全套知识点
小学科学主要包括力学、光学、电学、热学、声学、天文学等内容。
下面给出小学科学的全套知识点：
一、力学：
1.物体的运动和静止
2.速度和加速度
3.描述运动的图示：位移-时间图、速度-时间图、加速度-时间图
4.物体的力量：推力、拉力、重力、弹力、摩擦力
5.物体的平衡和不平衡
6.杠杆原理和浮力
7.机械简单机械：轮轴类简单机械、滑轮类简单机械、斜面类简单机械
二、光学：
1.光的传播和光的反射、折射
2.平面镜和凹凸透镜：光的成像、焦距、放大率
3.光的颜色和光和热
4.照明和彩虹的形成
三、电学：
1.电的原理：导体、绝缘体、电流、电压、电阻
2.电源和电路：电池、开关、导线
3.串联电路和并联电路
4.电的危险和使用电的安全常识
四、热学：
1.温度和热
2.热的传导和热的对流、热的辐射
3.物体的膨胀和压力
五、声学：
1.声的产生和声的传播
2.声音的高低、响度和音色
3.噪音和聒噪的危害
六、天文学：
1.太阳和地球的运动
2.星星、星座和行星
3.天体观测和天文现象。
小学科学教学知识点归纳总结
小学科学教学知识点归纳总结小学科学教学知识点归纳总结2019特岗教师聘请考试：小学科学教学知识点归纳总结（一）第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2.种子发芽能够别需要阳光，但生长需要阳光。
3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。
4.蚯蚓喜爱日子在阴暗、潮湿的环境中。
5.各种动物都喜爱日子在一定的环境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依靠，互相妨碍的。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
9.食物链中能自个儿创造食物的生物叫生产者，直截了当或间接消费不人创造的食物的生物叫消费者。
10.食物链通常从绿XXX植物开始，到凶狠的肉食动物结束。
11.同一种植物会被别同的动物吃掉，同一种动物也能够吃多种食物。
生物之间这种复杂的食物关系形成了一具网状结交食物网。
12.像生物和非生物我们能够把它们看成一具生态群降。
13.自然界里某一区域的生物形成一具平衡的整体叫生态系统。
14.假如生态系统的一具环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
15.自然界和生态瓶一样,假如环境条件受到破坏,生物的生存就会受到妨碍。
2019特岗教师聘请考试：小学科学教学知识点归纳总结（二）第二单元1.向电灯如此能够自个儿发光的物体叫光源。
2.像如此，从别同侧面照耀得到的物体的影子叫投影。
3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。
4.影子的长短与光源的位置、角度有关。
5.影子的大小和光源到物体的距离有关。
6.影子的形状和被照耀的物体侧面有关。
7.日咎是古代的人们利用日影观测的一种计时仪器。
8.小红发觉大树的影子朝西，那太阳在东边。
9.光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。
10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。
11.运用光的反射的有额镜、反光镜。
12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。
新版教科版小学六年级科学知识点总结
小学六年级科学是学习的最后一个学年，也是对整个小学科学知识的巩固和拓展的阶段。
以下是新版教科版小学六年级科学的知识点总结：一、物质与能量1.物质的分类：固体、液体和气体。
2.物质的特性：颜色、形状、硬度、重量、挥发性等。
3.物质的变化：物质可以发生熔化、凝固、融化、蒸发、沸腾、燃烧、溶解等变化。
4.能量的分类：光能、热能、声能、电能等。
5.能量的转化与传递：能量可以转化为其他形式的能量，如体能可以转化为机械能，太阳光能可以转化为电能。
二、生物与环境1.动物的生活习性：动物栖息地的适应、捕食方式、运动方式等。
2.动植物之间的关系：食物链、食物网等。
3.植物的繁殖：种子传播、花的结构、花粉的传播等。
4.生物多样性：了解地球上的生物种类多样性和生物保护的重要性。
5.环境保护：了解环境污染的原因和影响，并了解如何保护环境。
三、地球与宇宙1.地球的运动：地球自转和公转的原理和影响。
2.星空的观测：了解星座、行星和对地球的影响。
3.自然灾害：了解地震、火山、洪水等自然灾害的原因和如何进行防灾减灾。
四、科学与技术1.科学实验：学习科学实验的基本步骤和注意事项，并进行简单的科学实验。
五、健康与生活1.饮食与健康：了解科学的饮食结构和均衡饮食的重要性。
2.运动与健康：了解适当的体育锻炼对健康的益处。
3.安全与健康：学习如何保护自己的个人安全和食品安全，如避免食品中毒、交通安全等。
六、科学实验1.科学实验的基本步骤：提出问题、制定实验计划、实施实验、记录实验数据、分析实验结果等。
2.科学实验的注意事项：安全第一、遵守实验室规则、妥善处理实验废弃物等。
以上是新版教科版小学六年级科学的知识点总结，学生可以根据这些知识点进行复习和巩固，提高科学素养和科学思维能力。
教科版小学科学知识点汇总(特岗教师考试)电子教案
教科版小学科学全套知识点汇总（特岗教师考试）电子教案第一章：物质与能量1.1 物质的组成与分类教学目标：了解物质的组成，掌握纯净物和混合物的概念，能够对物质进行分类。
教学内容：物质的组成，纯净物与混合物的区别，常见物质的分类。
1.2 物质的性质与变化教学目标：理解物质的基本性质，掌握物理变化和化学变化的区别，能够判断变化类型。
教学内容：物质的基本性质，物理变化与化学变化的区别，常见物质的性质与变化。
第二章：生物与环境2.1 生物的特征与分类教学目标：了解生物的特征，掌握生物的分类方法，能够对生物进行简单的分类。
教学内容：生物的特征，生物的分类方法，常见生物的分类。
2.2 生态环境与保护教学目标：理解生态环境的重要性，掌握保护生态环境的方法，能够参与到生态环境保护中。
教学内容：生态环境的概念与重要性，保护生态环境的方法，生态环境保护的实践。
第三章：人体与健康3.1 人体结构与功能教学目标：了解人体基本结构，掌握主要器官的功能，能够解释人体的基本生理现象。
教学内容：人体的基本结构，主要器官的功能，人体的基本生理现象。
3.2 健康生活与疾病预防教学内容：健康生活的意义，预防疾病的方法，良好生活习惯的培养。
第四章：地球与宇宙4.1 地球的结构与特征教学目标：了解地球的结构，掌握地球的特征，能够解释地球的基本现象。
教学内容：地球的结构，地球的特征，地球的基本现象。
4.2 宇宙的组成与探索教学目标：理解宇宙的组成，掌握宇宙的探索方法，能够解释宇宙的基本现象。
教学内容：宇宙的组成，宇宙的探索方法，宇宙的基本现象。
第五章：技术与工程5.1 简单机械与工具教学目标：了解简单机械与工具的原理，掌握使用方法，能够制作简单的工具。
教学内容：简单机械与工具的原理，使用方法，简单工具的制作。
5.2 电子技术与计算机教学目标：理解电子技术的基本原理，掌握计算机的基本操作，能够使用计算机进行简单的任务。
教学内容：电子技术的基本原理，计算机的基本操作，计算机的使用。
教科版四年级下册科学全册知识点归纳总结(精品)
教科版四年级下册科学知识点归纳总结第一单元《电》1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，碎纸屑会被吸引起来，这是静电现象，静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
3、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电，当物体受到外界影响，（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
4、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
6、形成电流需具备两个条件：一是要有动力也就是电源，另一个是要有电路，电流只有在电路中才能流动。
7、电路是由电源、用电器、导线、电气元件等连接而成的电流通路。
8、我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机等。
有了能流动的电才能点亮灯泡，用上各种电器。
9、小灯泡的各组成部分。
当电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。
10、电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽称为正极，另一端是新壳称为负极。
11、当电池的两端被导线直接连接起来时就会发生短路，短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
12、发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是220伏交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
13、一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡,就组成了一个简单电路。
14、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。
15、电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡回到电池的另一端,形成一个完整的回路，小灯泡就会发光，如果电路中的某个电器元件出了故障，小灯泡就不亮了。
16、造成小灯泡不亮的原因：（1）、小灯泡坏了，（2）、灯座松了没有连上，（3）、电池没有电了，（4）、电线断了等等。
科教版小学科学六年级全册基础知识提纲
六上科学基础知识复习资料第一单元工具与机械1、机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造简单，又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘格数等于右边的钩码数乘格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
用轮带动轴省力，用轴带动轮费力；轴不变时，轮越大越省力，如大扳手比小扳手省。
6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮，定滑轮能改变力的方向。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，动滑轮能省力。
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起，就成了滑轮组，滑轮组既可以省力又可以改变力的方向；滑轮组组数越多越省力。
8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，斜面可以省力。
9、斜面的坡度越小，沿斜面提升物体越省力，斜面的坡度越大，沿斜面提升物体省的力越少。
螺丝钉的螺纹越密，斜面的坡度小，旋的时候就越省力。
10、链条与两个齿轮起到传递力而使自行车运动的作用。
第二单元形状与结构1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。
它们受压时，横梁容易弯曲。
2、增加横梁的宽度可以增加抗弯曲能力；增加横梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
要增加抗弯曲能力，增加厚度比增加宽度更有效。
3、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力。
改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
优秀教科版小学科学知识点总结(3-6年级)(精华版)
优秀教科版小学科学知识点总结(3-6年级)(精华版)本文总结了优秀教科版小学科学教材中的重要知识点，适用于3至6年级的学生。
下面是对每个学年的科学知识点的简要概述。
三年级- 科学探究：观察、提问和记录实验结果的重要性。
- 动物的特征和分类：了解不同动物的外部特征和分类特征。
- 植物的特征和分类：了解不同植物的外部特征和分类特征。
- 宇宙中的地球：研究关于地球的基本知识，包括地球的形状、运动和季节变化。
- 物体与材料：认识物体的形状、大小、重量和材料。
- 食物与营养：了解常见食物的营养价值和健康饮食的重要性。
四年级- 生物：进一步了解植物和动物的结构和功能。
- 地球与太阳系：研究地球与其他天体的关系，包括太阳系的组成和地球的运动。
- 物质的变化与分类：了解物质在化学反应中的变化和分类。
- 环境保护：探讨环境保护的重要性和如何保护环境。
- 声音和光：研究声音和光的特性和传播规律。
五年级- 生命现象：研究生物的生长、变化和繁殖过程。
- 地球与人类：了解地球提供给人类的资源和环境问题。
- 物质与能量：研究物质的状态变化和能量的转化。
- 地理：探索地理知识，包括地球的形成、地理特征和人类活动。
- 社会发展与科技创新：了解科技的发展对社会的影响和科技创新的重要性。
六年级- 生物多样性：研究生物的分类和维护生物多样性的重要性。
- 太阳能资源与利用：了解太阳能的利用和可持续发展的能源。
- 物质的分子构造：了解物质的分子构造和化学键的形成。
- 地理环境与人口迁移：研究地理环境对人口迁移的影响。
- 科学实践：培养科学实验的能力，探究自然现象和解决问题。
这份科学知识点总结为小学生提供了一个全面而简洁的科学学习参考。
学生们可以根据自己的学年选择相应的内容进行学习和实践。
特岗 小学科学总复习
小学科学总复习（教科版）科学复习题（一）一、判断。
1．一个细菌又称一个菌落。
（×）2．光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。
（√）3．晶体的形状是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。
（×）4．一个凸透镜的放大倍数是有限的。
（√）5．把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。
（×）6．利用酵母菌发面后，体积可以达到原来的4-5倍。
（√）7．电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理，才不会有危害。
（√）8．用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。
（√）9．填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园、种庄稼。
（×）10．垃圾其实是放错了地方的财富。
（√）11．光年就是光走一年的距离，是用来计量恒星距离的单位。
（√）12. 不同的人观察同一棵树后，所描述的内容可能会不一样。
（√）13人们要想获取真实的资料，必须自己亲自去动手获取，没必要与会交流。
（×）14. 电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（√）15．太阳系是宇宙中最大的天体系统。
（×）16．正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。
（×）17．将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。
（×）18．空气，土壤，海洋一旦被污染就再也无法治理了。
（×）19．我们平时发面用的酵母菌对人体是有害的。
（×）20．放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。
（×）21．自然界中很多物体都是晶体，晶体的形状都是很有规则的。
（√）22．锅盖做成圆顶形主要是为了锅的容量大一点。
（×）23．用放大镜可以观察到手上的细菌。
（×）24．物体的细菌结构必须制成玻片标本在显微镜下才能观察清楚。
（√）25．我们在记录信息的时候，要如实记录，但不需要详细记录。
（×）26．起瓶器是一个费力杠杆。
（×）27、显微镜是能把物体放得最大的仪器。
教科版小学科学全套知识点汇总(特岗教师考试)
教科版小学科学全套知识点汇总特岗教师复习新教科版三年级上册科学知识点第一单元植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。
2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。
3、大树的特征可以用树的（高矮）树冠的（形状）树干的（粗细）树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。
5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。
6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。
8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。
12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡）完成了一生。
14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。
15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。
17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。
18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。
19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案一、知识点清单1、动物的生命周期：通过观察和实验，了解动物的生命周期，包括卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。
2、植物的生长与变化：学习植物的生长过程，从种子到幼苗，再到成熟植物，了解植物的各个生长阶段。
3、地球的构造与地貌：了解地球的内部构造和地貌特征，包括地壳、地幔、地核等。
4、太阳与太阳系：学习太阳系的构成，了解太阳对地球的影响，如太阳能、气候等。
5、水循环与水体污染：学习水循环的过程和原理，同时了解水体污染的来源和危害。
6、空气与大气污染：学习空气的组成和性质，了解大气污染的来源和危害。
7、物质的变化：学习物质的性质和变化，如物质的形态、状态、化学反应等。
8、材料的性质与用途：了解材料的性质和用途，包括金属、非金属、复合材料等。
9、能量的转换：学习能量的转换和利用，如电能、热能、太阳能等。
10、微生物与发酵：学习微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
二、考点总结1、生命科学：理解动物和植物的生命过程，包括生命周期、生长变化等。
2、地球科学：理解地球的构造和地貌特征，了解太阳系的基本知识。
3、环境科学：理解水循环和大气污染的原理和危害，了解物质的变化和材料的性质与用途。
4、能量科学：理解能量的转换和利用，包括电能、热能、太阳能等。
5、微生物科学：理解微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
三、教学建议1、注重实践操作：科学是一门实践性很强的学科，应注重学生的实践操作能力培养。
2、激发兴趣：通过生动有趣的实验和活动，激发学生的学习兴趣和对科学的探索精神。
3、联系生活实际：将科学知识与生活实际相联系，让学生更好地理解和应用科学知识。
新教科版四年级科学下册全册教案本册教材主要由“电”“新的生命”“食物”、空间“等四个领域组成的。
本册教科书采用了螺旋式的编排，将“对生命、地球宇宙、物质世界、技术与工程”的探究排序在年级、单元和具体课题中，落实了“全面学生需求”这个课程理念。
新版教科版小学六年级科学知识点总结
一、动物学知识点总结：1.动物的分类：动物根据骨骼结构的不同，分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
2.脊椎动物的特点：具有脊椎、内骨骼和完整的器官系统，能直立行走或捕食。
3.哺乳动物：哺乳动物是一类能分泌乳汁喂养幼崽的动物，如狗、猫等。
4.鸟类：鸟类是一类能飞行的脊椎动物，具有羽毛和两条腿，如鹰、鸽子等。
5.昆虫：昆虫是一类具有六条腿和外骨骼的无脊椎动物，如蝴蝶、蜜蜂等。
6.动物的生殖方式：动物可通过卵生和胎生两种方式繁殖后代。
二、植物学知识点总结：1.植物的分类：植物根据种子的不同，分为裸子植物和被子植物两大类。
2.被子植物的特点：具有种子和坚硬的木质茎，在陆地上广泛分布，如花朵植物和裂叶植物等。
3.植物的生活方式：光合作用是植物获取能量的主要途径，它们通过叶子中的叶绿素将光能转化为化学能。
4.植物的组成：植物包括根、茎、叶和花等部分，它们各自具有不同的功能。
5.花的结构：花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分组成，其中雄蕊负责产生花粉，雌蕊负责接收花粉。
6.植物的繁殖方式：植物可以通过有性和无性繁殖方式来繁殖后代。
三、地理学知识点总结：1.地球和地球的运动：地球是我们生活的行星，它绕太阳旋转，同时也自转着。
2.大陆和海洋：地球表面由陆地和海洋组成，大部分的水体都是海洋。
3.地球上的气候：气候是地球大气中的长期天气状况，影响因素有纬度、海洋和大陆等。
4.中国的地理：中国是一个大陆国家，拥有广袤的土地面积和多样的地形地貌。
5.自然资源：地球上存在着丰富的自然资源，如水资源、矿产资源和能源资源等。
6.环境保护：我们要保护地球环境，减少污染，节约资源，共同建设美丽家园。
四、天文学知识点总结：1.宇宙的结构：宇宙由星系、恒星和行星等天体组成，其中星系是数以亿计的恒星的集合体。
2.太阳系：太阳系是地球所在的星系，它包括太阳、八大行星和其他天体，如卫星、小行星带等。
3.星星和星座：星星是太阳系以外的天体，星座是用来帮助我们区分星星的方式。
教科版小学科学知识点汇总
教科版小学科学知识点汇总教科版小学科学知识点汇总！教科版三上科学知识点汇总第一单元《水》1、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。
冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。
冬季的雪也是固态的冰。
2、测量水温的方法：手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到的底与壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的水。
3、水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。
水变成水蒸气体积会增加。
4、使用酒精灯时不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
加热后的烧杯、三脚架在相当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。
5、当水温在℃或℃以下时，水就会结冰，体积增大。
同样，当温度上升到℃以上，冰就会融化成水，体积减少。
6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。
7、能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等，不同物质的溶解能力不同，通过对比实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。
8、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有搅拌、加热、碾碎。
9、食盐和沙混合在一起，我们利用水，通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙分离。
10、与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，还是原来的物质。
11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。
12、在碎冰里加盐是为了制造更低的温度。
第二单元《空气》1、空气是一种无色无味透明的气体，占据一定空间，有质量，可以流动。
空气是由微粒组成的，能被压缩和扩张。
压缩的空气会有弹性。
2、冷热不同的空气会流动，就形成风。
3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
4、空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。
教科版 小学科学全册知识点总结小升初知识点总结
1.五年级上册2.第一单元 光1.光源：自身发光的叫光源，如太阳、发光鱼、灯等（月球不是光源，星空中的星星也不全是光源，有的像月球只是反射了太阳的光）。
2.光沿直线传播。
举例：日食、月食、影子的形成、小孔成像、站队时排成一列等。
3.光的传播会遇到阻碍。
遇到不透明物体会完全被挡住；遇到半透明物体部分被挡住；遇到透明物体完全通过，不会被挡住。
4.日食现象形成的原因：月球运动到太阳和地球之间，并且三者连成一条直线，月球挡住太阳射向地球的光，在地球上形成黑影，处于影子中的人就看不到太阳。
（分为日全食、日环食、日偏食）5.月食现象形成的原因：地球运动到太阳和月球之间，并且三者连成一条直线，地球挡住太阳射向月球的光，我们就看不到月球。
（分为月全食、月偏食）6.光的传播方向会改变。
如反射现象和折射现象。
7.折射：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
（发生条件：两种不同的透明介质的交界面、斜着射入）8.折射现象：铅笔斜插入水中；白光射入三棱镜分散出七色光；彩虹的形成。
9.彩虹/七色光形成原理：白光是由许多不同颜色的光组成的。
当白光进入棱镜？雨滴时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
10.反射光的特点：入射角等于反射角。
11.潜望镜原理：利用了光的2次反射原理。
12.潜望镜结构：内置2块平面镜，每块平面镜与内壁呈45度角。
3.第二单元 地球的表面的变化1.我国地势的特点：西高东低2.地球的结构3.4. 地震和火山喷发的成因：底壳内部的剧烈运动。
5. 地震的作用：（1）岩层弯曲、断裂错动；（2）引发山体滑坡、泥石流；（3）房屋倒塌；（4）路面损毁。
6. 火山喷发的影响：（1）好的影响：火山灰能提高土壤肥力；火山地热是一种清洁能源；火山灰和火山岩还是筑路的好材料。
（2）不好的影响：烧毁森林、房屋；掩埋农田和城市；污染空气；导致滑坡、山崩、泥石流、地震。
教育科学出版社小学科学三四五六年级上册知识点汇总
物体。如果我们想知道苹果的味道，我们可以用嘴品尝。
6.植物的六大器官：营养器官——根茎叶。繁殖器官——花果实种子。
7.说出四种常见的小草：狗尾草、黄花酢浆草（三叶草）、蒲公英、车前草。
8.说出四种常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍。
9.叶子分为哪两部分？——叶柄和叶片，叶片上有叶脉，叶脉分为平行叶脉和网
那么是不是咸盐能无限多地溶解在水中呢？不是的，在一定温度和压强下， 咸盐溶解在一定量的水中的数量是有限的。所以溶液有饱和与不饱和之分。
取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。我们会发现面粉 放在水中形成的混合物更接近于沙子放在水中形成的混合物，他们当中都有不能 再化解的颗粒物存在，而且有沉淀。
那么怎样把不能溶解于水中的沉淀物与水分离开来呢？这就要用到过滤的 方法。利用简易的过滤装置要注意“一贴、二低、三靠”。 23. 某些固体物质溶解在水中，能够形成均匀、透明、稳定的溶液，有些液体如 洗发剂和酒精也能像食盐和高猛酸钾那样溶解在水中。 24. 水除了能溶解某些固体和某些液体之外，还能少量地溶解氧气和二氧化碳等 气体，水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。碳酸饮料就是二 氧化碳溶解在糖水中形成的。 25. 蒸发可以将溶解在水中的固体物质从水中分离出来。蒸发和溶解的过程时可
生物的简单分类草本植物小草植物木本植物大树藤本植物爬山虎哺乳动物人羊爬行动物鳄鱼蛇生物脊椎动物两栖动物青蛙乌龟动物鸟类鹦鹉乌鸦鱼类鲤鱼鲨鱼昆虫蝗虫苍蝇无脊椎动物软体动物河蚌牡蛎节肢动物蝎子蜘蛛细菌乳酸菌酵母菌微生物真菌蘑菇病毒艾滋病病毒埃博拉病毒2
教育科学出版社小学科学三四五六年级上册知识点汇总
小学三年级科学上册知识点
1.生物的简单分类
草本植物——小草
教科版小学科学知识点汇总
教科版小学科学知识点汇总XXX科学知识点汇总！教科版三上科学知识点汇总01第一单元《水》1、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。
冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。
冬季的雪也是固态的冰。
2、测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到的底与壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的水。
3、水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。
水变成水蒸气体积会增加。
4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。
5、水温在℃或℃以下，水就会结冰，体积增大。
同样，当温度上升到℃以上，冰就会融化成水，体积减少。
6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。
7、能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等，不同物质的溶解能力不同，通过对比实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。
8、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有搅拌、加热、碾碎。
9、食盐和沙混合在一起，我们利用水，通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙分离。
10、与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，还是原来的物质。
11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。
12.在碎冰里加盐是为了制造更低的温度。
02第二单元《空气》1、空气是一种无色无味透亮的气体，占领一定空间，有质量，可以流动。
空气是由微粒构成的，能被压缩和扩张。
压缩的空气会有弹性。
2、冷热不同的空气会流动，就形成风。
3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
4、空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。
教师版小学科学知识点总结
教师版小学科学知识点总结一、物质的性质1. 物质的分散程度2. 物质的颜色和形状3. 物质的质地4. 物质的透明度二、生物1. 植物的形态和生长2. 动物的特征和分类3. 生物的生活习性4. 生物的生存和繁衍三、地球和太阳系1. 大气层的组成2. 地球的运动3. 天文现象的解释4. 太阳系的组成四、自然资源的利用1. 水资源的保护2. 大气资源的利用3. 土地资源的保护4. 人类对资源的依赖五、力和运动1. 力的产生和作用2. 物体的运动和速度3. 动能和势能的转换4. 摩擦力和空气阻力六、能量1. 能量的形式和转换2. 能源和利用3. 能源的保护和利用4. 能源与环境的关系七、生态和环境保护1. 生态系统的组成和作用2. 生物多样性和保护3. 环境污染和治理4. 环境保护的重要性八、科学实验和方法1. 科学实验的过程和原则2. 科学方法和思维3. 观察和记录4. 问题的提出和解决上述是小学科学课程中的重点知识点，在教学中，我们可以通过课堂教学、实验实践、讨论交流、游学实践等多种方式帮助学生掌握这些知识，并提高他们的科学素养。
同时，我们也要重视学生的实际操作能力和创新精神的培养，引导他们更好地应用科学知识解决实际问题，为未来的科学发展做出贡献。
在教学过程中，老师应该注重培养学生的综合素质，不仅要注重学生的知识掌握和学科能力的培养，还要注重学生的人文素质、科学品德、创新精神的培养。
只有这样，才能培养出具有国际视野和创新精神的未来科学家和科技领军人才。
同时，教师要注重科学知识与实际生活的结合，让学生在学习科学知识的同时，能够更好地理解并应用到实际生活中，提高他们的科学素养和解决实际问题的能力。
另外，教师还应该注重与学生的情感沟通，建立师生和谐的关系，激发学生学习科学的兴趣和热情，帮助他们树立正确的人生观和世界观，做一个有理想、有担当、有责任的新时代好青年。
综上所述，小学科学课程作为中华优秀传统文化的精粹和当代技术发展的体现，是学生全面发展的重要组成部分。
教科版小学科学复习资料
教科版小学科学复习资料小学科学是基础学科，也是孩子学习的重点科目之一。
教科版小学科学作为国家教材之一，贴近生活，注重实践，帮助孩子们理解科学原理。
下面是针对教科版小学科学的复习资料，希望能够对小学生的学习有所帮助。
一、知识点1. 人体健康人体健康是小学科学的重要内容。
懂得如何保持身体健康，有助于提高学习效率和生活质量。
常见的知识点有：•饮食健康：均衡饮食，定时定量，少油少盐少糖，多吃水果和蔬菜。
•锻炼身体：适度的体育锻炼可以强身健体，提高身体素质。
•疾病预防：保持个人卫生，预防传染病，定期体检。
2. 自然界自然界是小学科学另一个重要的知识点。
通过对自然界的了解，可以培养孩子们的环保意识和科学素养。
常见的知识点有：•生态环境：保护环境，节约能源，防止污染。
•天气气象：了解天气变化，预防自然灾害。
•植物与动物：认识植物和动物的生长过程和生理特征。
3. 科学实验小学科学也注重实践，通过科学实验，让孩子们自己动手做实验，体验科学的神奇和有趣。
常见的实验内容有：•科学探究：通过实验，了解科学原理。
•制作小发明：通过创新，设计制作小发明，提高动手能力。
•观察记录：认真观察物体，记录观察结果和数据。
二、复习方法小学生的记忆力和学习能力都处于不成熟的阶段，需要一些有效的复习方法来帮助他们记忆和理解知识。
以下是一些常用的复习方法：1.复习的时候，可以通过来回归知识点的核心内容，加深理解和记忆。
可以将结果记录下来，方便后续的复习和回顾。
2. 练习练习可以帮助打牢知识点，提高应用能力。
可以按照不同的难度和类型，完成一些练习题或者作业，以此来检测和巩固所学知识。
3. 实践小学科学更加强调实践，在实践中可以让孩子们探究科学的奥妙。
比如，可以参加科学实验，或者亲身感受环境保护的重要性。
三、复习资料以下是教科版小学科学的一些复习资料，供大家参考和使用：1. 教科版小学科学课本教科版小学科学课本是小学科学的主要教材，这本书内容齐全、简洁明了、贴近生活。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教科版小学科学全套知识点汇总特J-JU冈教师复新教科版三年级上册科学知识点第一单元植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。
2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。
3、大树的特征可以用树的（高矮）树冠的（形状）树干的（粗细）树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。
5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。
6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。
8水生植物都有（根）、（茎八（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎八（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。
12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。
叶片上有（叶脉）13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡）完成了一生。
14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。
15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。
17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。
18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。
19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。
20、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。
第二单元动物1、动物具有动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。
3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。
、4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。
如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。
5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。
6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。
7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物）（排泄）（繁殖后代）等。
8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角）胸部有六只（脚）9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。
10、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚）（爬行）（群居）生活，食物（多样），（繁殖后代）等11、鱼类有适应水生环境的（结构）具有（生命体）的基本特征。
12、金鱼的特点是：生活在（水中）身体表面有（鳞片）（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）（繁殖后代）13、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）（运动），需要（食物）＞维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。
14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。
15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动）需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育）会（繁殖后代）等第三单元我们周围的材料1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。
2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。
3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。
4、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）5、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。
6、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。
物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
8、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。
9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。
10、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。
11、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。
12、砖是用（黏土）烧制而成的。
13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。
14、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。
有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。
有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。
15、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏第四单元水和空气1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。
2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。
3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。
4、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。
5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。
6、水是生命的源泉。
（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。
7、水的用途很多。
（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。
&水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。
9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。
10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。
11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。
12、液体体积的单位是（毫升）。
13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：量筒必须放（平稳）。
读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。
14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。
15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。
16、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。
17、空气占据（空间）。
18、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。
19、空气有（重量）。
20、风是（空气）流动形成的新教科版三年级下册科学知识点第一单元植物的生长变化1、绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。
2、播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。
3、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
8植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
第二单元动物的生命周期1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。
2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。
在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。
3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。
雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。
4、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。
远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。
5、蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。
8 影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。
第三单元温度与水的变化1、物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度「C）表示，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。
2、测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端；②要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时，温度计不能离开被测的水。
水烧开时的温度大约是100C ;水结冰时的温度是0C3、零下6摄氏度写作：-6C ;九十四摄氏度写作：94C；100C读作：一百摄氏度；-20C 读作：零下二十摄氏度。
4、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。
通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
5、液态水降到0C时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体养成。
水在结冰过程中，要向周围放出热量。
当环境温度高于0C,冰的温度升至0C时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0C,直至完全融化成冰。
冰在融化过程中，要从周围吸收热量。
热量是使水的状态发生变化的重要因素。
水和冰的共同点是：无色、无味、透明等。
加快冰融化的方法有：把冰放在温度更高的地方；把冰放在阳光下晒；用手捂等。
6、装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯北纬形成的。
7、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。
空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。
&水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。
水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
第四单元磁铁1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁铁。
磁铁隔着一些物体也能吸铁。
2、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
一个磁铁摔断了也有两个磁极。
3、磁铁能指南北方向。
指南的磁极叫南极，用“ S'表示；指北的磁极叫北极，用“ N 表示。