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(部编版)八年级语文上册文言文知识梳理及真题训练《与朱元思书》含答案与解析

《与朱元思书》知识梳理一、作者作品。

本文选自，是作者写给友人的信中的一段话，写的是浙江境内富春江的景色。

这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。

吴均（469-520），南朝梁、，字，吴兴故鄣人。

他文章工于写景，尤以小品书札见称。

文词清拔有古气，人称“”，亦能诗，梁武帝天监初年，为郡主簿。

其生平虽想奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪。

书：即，古人的书信又叫“”或“”，是一种应用性文体。

中国古代的抒情散文即始于书信，书信的实用性和审美性的结合十分完美。

书信文学功能多种多样，可以抒情，也可以写景，可以写私人化的事件和感情，也可以谈论文学，谈论政治等。

二、字音字形三、词语汇总（一）重点词语释义1、风烟俱净2、从流飘荡3、水皆缥碧，千丈见底。

4、急湍甚箭，猛浪若奔5、负势竞上6、蝉则千转不穷7、鸢飞戾天者，望峰息心8、经纶世务者，窥谷忘反9、横柯上蔽（二）通假字（三）古今异义（四）词类活用1.负势竞上．2.互相轩邈．．3.任意东西．．4.风烟俱净．5.横柯上．蔽6.猛浪若奔．7.望峰息．心（五）一词多义（1）绝猿则百叫无绝天下独绝（2）上负势竞上横柯上蔽（3）直直视无碍争高直指（4）百一百许里猿则百叫无绝（5）无直视无碍猿则百叫无绝四、特殊句式省略句1.急湍甚箭“甚”字的后面省略了介词“于”，即“急湍甚于箭”。

2.负势竞上，互相轩邈省略了主语“高山”，即“高山负势竞上，互相轩邈”。

五、语句翻译风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。

夹（jiā）岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百（bǎi）成峰。

泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yīng)成韵。

蝉则千转（zhuàn）不穷，猿则百叫无绝。

鸢（yuān)飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶（lún）世务者，窥（kuī）谷忘反。

2024初中语文七年级上册文言文知识点归纳解析(复习必背)

2Q24年中考语文复习知识清单文言文：七上知识梳理作看冏介LI11.........J【刘义庆】刘义庆（403-444）汉族，彭城（今江苏徐州）人。

字季伯，南北朝文学家。

自幼才华出众，爱好文学，并广招四方文学之士，聚于门下。

刘宋宗室，袭封临川王，公元444年（元嘉21年）死于建康（今南京）。

除《世说新语》夕卜，还著有志怪小说《幽明录》。

文学常设・《世说新语》是南朝时期刘义庆组织门客编写。

其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。

《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说''的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。

XI字音字形。

尊君在不（仿（A）非人哉（Z瓦）朗读节奏，陈太丘/与友/期行，期/日中。

过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。

元方/时年七岁，门外/戏。

客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。

‘‘友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。

‘‘元方曰：“君/与家君/期日中。

日中/不至，贝〃是无信J对子/骂父，贝〃是无礼。

‘‘友人/惭，下车/引之。

元方/入门不顾。

_________________________Q.£全文翻译陈太丘与友期行，期日中陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中、午。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

元方时年七岁，门外戏。

元方当时年龄七岁，在门外玩耍。

客问元方："尊君在不？”客人问元方：“你的父亲在吗？‘‘答曰：”待君久不至，已去。

”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。

友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。

”友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

/'元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”元方说：〃您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信W用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

苏教版七年级下册语文基础知识(字音字形,成语解释,默写,文言文重点词)

七年级下字词复习1、给加点字注音晨兴理荒秽．（）哺．育（）青荇．（）东山的糜．子（）机杼．（）刈．麦（）相随饷．田去（）麾．下（）金柝．（）沁．园春（）泥淖．（）自怨自艾．（）迄．今为止（）掳．去（）梦寐．（）遗骸．（）襁褓．．（）．．（）氤氲蹴蹋．．（）荻．港（）要塞．（）噙．满泪水（）衔．接（）硕．大（）铎．（）顷．刻（）亘．古（）钦．佩（）步履．（）翩跹．．（）眉头紧蹙．（）俯瞰．（）垂緌．（）黔．之驴（）大骇．（）远遁．（）狎．（）跳踉．（）濒．危（）上林苑．（）分娩．（）拯．救（）翌．日（）繁衍．（）锹．甲（）螽．斯（）榛．子（）蛰．伏（）驯．良（）对峙．（）掮．（）马厩．（）费祎．（）四闼．（）提携．（）卧房槛．外（）碧窈．（）摒．弃（）精湛．（）络．绎不绝（）心旷神怡．（）轶．事（）叱咤．．风云（）嵯峨．．如生（）镏．金（）．．（）栩栩断垣．颓壁（）上溯．（）庑．殿（）旌．旗（）五卅．（）捋．柳叶（）逞．能（）倔强．．（）．．（）枸杞叶鞘．（）并擎．（）一摞．书（）殷．红（）倏．忽（）嫉妒．．（）菜畦．（）积攒．（）攒．成小球（）麦穗．（）掷．地（）贝聿．铭（）跻．身（）勘．察（）地窖．（）摩挲．．（）恣．情（）胸脯．（）惩．罚（）脸颊．（）牌坊．（）苔藓．（）濯．（）清涟．（）而不妖石碣．（）带挈．（）骁．雄（）帽缨(yīng) 榛子(zhýn) 蛰伏(zhã) 勉强(qiǎng) 铁锹(qiüo)上颚( â ) 抑郁(yì) 鞘翅(qiào) 螽斯(zhōng) 憨态(hün)黒驳(bï) 獏( mî ) 邛崃(qiïng lái) 碚(bâi) 媒体(mãi)栖息(qī) 翌日(yì) 哺乳（bǔ）繁衍(yǎn) 慭慭（yìn）远遁(dùn) 狎(xiá) 跳踉(liáng) (hǎn) 垂 (rúi)晕船(yùn) 亘古(gân) 钦佩(qīn) 蹒跚(pán shün) 混沌(dùn) 吞噬(shì) 铠甲(kǎi) 抿住(mǐ) 伫立(zhù) 翩跹(xiün) 碴子(chá) 蹙(cù) 粗犷(guǎng) 舷窗(xián) 俯瞰(fǔ kàna) 舰艇(jiàn) 锚(máo) 顷刻(qǐng) 悫(quâ) 溃退(kuì) 锐不可当(düng) 歼灭(jiün) 噙满(qín) 自怨自艾(yì) 襁褓(qiǎng bǎo) 掳(lǔ) 凤阙(quâ) 愍(mǐn) 氤氲(yīn yūn) 硇洲(náo) 脚髁(ký) 孪生(luán) 蹴蹋(cù tà) 菡萏(hàn dàn) 馥郁(fù) 弥望(mí) 袅娜(niǎo nuï) 泥淖(nào) 散瘀(yū)2、看拼音写汉字或缺词填空荡yàng( ) 斑lán( ) pãng湃（）梳zhuüng( ) 狂lán( ) 屏zhàng( )鞍jiün( ) pâi头( ) 扑（）迷离（）食壶浆 hūi下（）原（）蜡象红（）素裹一代天（）月晓风（）菡dàn( ) fù( )郁 mí( )望心旷神（ jīn( )持含辛（）苦Niǎo( )娜 yū( )泥凤quâ( )Kuì( )退锐不可düng( ) 百年沧süng( )循（）渐进问（）苍穹欢呼（）跃喜出（）外ǒu( )心( )血作风凌（）暴nûâ( ) zhù( )立 zào( )动不安粗guüng( ) xián( )窗 qiün( )吝Jiâ( )秋风饮zhuï( ) yìnyìn( )然吞shì( ) 荡倚冲mào( ) 大hǎn( )璀càn( ) 悬（）绝壁（）指可数浩hàn（）宇宙广（）而论接踵（）肩沟hâ( ) tuí( )然碧yǎo( ) 装huáng( )静mì( ) 绿草如yīn( ) jí( )妒佳木cōnglïng( ) 波光línlín( ) 盘jù( )富丽堂huáng( ) luî( )绎不绝革命先qū( ) cuï( )峨中西合bì( )灵jiù( ) jùn( )工 xiün( )细Cýn( )错 xǔxǔ( )如生挑xìn( )丰功伟jì( ) 怒xíng( )于色天qiàn( )Zuàn( )干柳叶风mǐ( )一时胆qiâ( )Liáo( )草烦zào( ) xiǎn( )为人知著作等shýn( ) 面面相qù( ) 粗cüo( )菜qí( ) 云xiüo( ) 脑suǐ( )人jì( )罕至人声dǐng( )沸钟qìng( )万lài( )俱寂 qián( )坤 rïng( )马Gōu( )火 guǎ( )学术 wî( )龊Hã( )户启qiâ( ) tī( )透 lín( )选相得益zhüng( ) 黄金搭dàng( ) 造xíng( )力排众yì( ) 相辅相chãng( ) kün( )察Rïng( )为一体 rïng( )于一炉书jǐ( )轻zhuüng( )淡抹诅zhîu( )3.四字成语连蹦带跳：形容精力充沛的充满活力的样子。

《三峡》2019-2020部编版语文八年级文言文知识梳理含解析

《三峡》知识梳理一、作者作品。

《三峡》选自《水经注疏》。

作者郦道元(466或472-527)，字善长，范阳涿(Zhuō)县(现在属河北)人，北魏地理学家。

所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。

三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

二、字音字形略无阙处（quē）重岩叠嶂（zhàng）不见曦月（xī）夏水襄陵（xiāng）沿溯阻绝（sù）素湍绿潭（tuān）绝巘（yǎn）飞漱其间（shù）属引凄异（zhǔ）林寒涧（jiàn）肃三、词语汇总（一）重点词语释义1、略无阙处“略无”：完全没有。

2、重岩叠嶂嶂：直立像屏障的山峰3、不见曦月曦：早晨的阳光，这里指太阳。

4、至于夏水襄陵至于：到襄：上，上升到高处5、则素湍绿潭素：白色湍：急流或急流的水6、飞漱其间漱：这里是冲荡的意思。

7、良多趣味良：的确，实在8、沿溯阻绝沿：顺流而下溯：逆流而上9、属引凄异属：zhǔ，连续引：延长10、故渔者歌曰故：所以11、不以疾也疾：快、急速（二）通假字略无阙处。

通“缺”,空隙、缺口。

（三）古今异义（1）或王命急宣古义：有时。

今义：或者。

（2）虽乘奔御风古义：即使。

今义：虽然。

（3）至于夏水襄陵古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。

今义：连用在一起，表示另提一事。

（四）一词多义（1）自自峡三峡七百里中介词，在自非亭午夜分连词，假如，如果（2）绝沿溯阻绝动词，断绝绝巘多生怪柏形容词，极高的衷转久绝动词，消失（3）清回清倒影名词，清波清荣峻茂形容词，水清澈（4）其：其间千二百里代词，这飞漱其间代词，它们，代古柏（五）词类活用（1）虽乘奔御风，不以疾也奔：动词用作名词，飞奔的马（2）回清倒影清：形容词用作名词，清波（3）空谷传响空谷：名词作状语，在空旷的山谷（4）林寒涧肃肃：形容词用作动词，寂静（5）晴初霜旦霜：名词用作动词，降霜（6）素湍绿潭湍：形容词用作名词，指急流四、特殊句式省略句：清荣峻茂分别省略了主语水、树、山、草有时朝发白帝“白帝”前省略了介词“于”，意思是“从白帝城”飞漱其间“飞漱（于）其间，省略介词“于”不以疾也“不以（之）疾也，省略代词“之”五、课文翻译在七百里长的三峡之中，两岸都是群山连绵，完全没有一点空缺的地方。

2020部编版八年级文言文专题07 《马说》(知识梳理)(解析版)

《马说》知识梳理一、作者作品1.《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。

韩愈，字退之，唐代文学家，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有《昌黎先生文集》。

被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。

代表作有《昌黎先生集》《原毁》《师说》《柳子厚墓志铭》等。

2. 唐宋八大家包括: 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

二、文章体裁。

本文的体裁是“说”。

“说”是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点，写法灵活，跟现代的杂文大体相近, 往往是托物寓意。

它可以记事，也可以议论，最终都是为了说明一个道理。

三、课文内容概括。

作者从“千里马常有，而伯乐不常有”的观点引发出去，阐述了千里马被埋没的根本原因。

文章处处写马，而句句都在贬“人”，它借有关千里马和伯乐的传说，把愚妄浅薄的统治者比作“食马者”，将人才比作“千里马”，集中阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击。

四、字音字形骈死（piáｎ）槽枥（cáo）（lì）粟（sù）外见（xiàn）祗（zhǐ）一食（shí）一石（dàn）食(sì)马者而食(sì)也五.词语汇总（一）重点词语。

⑴故虽有名马：即使⑵只辱于奴隶人之手：屈辱，埋没。

⑶骈死于槽枥之间：两马并驾，并列⑷一食或尽粟一石：有时⑸食马者不知其能千里而食也：通“饲”喂养⑹才美不外见通“现”，显现⑺且欲与常马等不可得：一样；等同⑻策之不以其道：鞭打、驱使。

按照。

⑼食之不能尽其材，通“才”，才能⑽鸣之而不能通其意：通晓⑾执策而临之：面对⑿其真无马邪：通“耶”,吗⒀其真不知马也！恐怕（二）通假字①才美不外见：“见”通“现”，表现。

②食之不能尽其材：“材”通“才”，才能。

③其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。

④食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。

部编版2019-2020年八年级语文下册文言文专题02《小石潭记》（知识梳理）

部编版2019-2020年八年级语文下册文言文专题02《小石潭记》（知识梳理）《小石潭记》知识梳理一、作者作品本文作者柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。

唐朝文学家、哲学家、散文家和思想家，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称“唐宋八大家”。

与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。

与刘禹锡并称“刘柳”。

与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。

二、文章体裁与背景1、体裁：本文的体裁是一篇“记”。

记是一种古代的文体，主要记载事物,往往通过记事,记物,记人,写景来抒发作者的感情或见解。

写作上可记述描写,也可议论抒情,属于散文的范畴。

2、背景：柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。

政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己被贬后无法排遣忧伤与凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。

此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。

《小石潭记》是其中的第四篇。

在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。

”《小石潭记》中景语即情语，“凄神寒骨，悄怆幽邃”处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题。

《小石潭记》原题为《至小丘西小石潭记》，选自《柳河东集》第29卷（中华书局1974年版）。

柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水。

所幸永州的大自然待他不薄，奇形怪异的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来，美不胜收。

《始得西山宴游记》与《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》并称为《永州八记》。

三、课文内容概括。

课文有五个自然段落：第一段：发现小石潭及小石潭的全貌。

第二段：具体描写小石潭中的景物：潭水和游鱼。

第三段：探究小石潭源流的方位和描写小石潭的样貌。

第四段：写对小石潭的气氛的作者的独特感受。

部编版八上文言文知识点汇总

《三峡》一、重点字词1、字音阙处（quē）襄陵（xiāng）绝巘（yǎn）属引（zhǔ）沿溯（sù）飞漱（shù）御风（yù）猿鸣（yuán）曦月（xī）素湍（tuān）长啸（xiào）郦道元（lì）林寒涧（jiàn）肃重岩叠嶂（zhàng）2、通假字略无阙．处（“阙”同“缺”，空缺、缺口）3、一词多义自三峡七百里中（介词，在）自自非亭午夜分（连词，如果）沿溯阻绝（动词，断绝）绝绝巘多生怪柏（形容词，极高的）回清倒影（名词，清波）清清荣峻茂（形容词，清澈）4、词类活用（1）虽乘奔．御风（动词用作名词，飞奔的马）（2）素湍．绿潭（形容词用作名词，急流）（3）回清．倒影（形容词用作名词，清波）（4）每至晴初霜．旦（名词用作动词，下霜）（5）空谷．．传响（名词作状语，从空旷的山谷）5、古今异义（1）或．王命急宣（古义：有时。

今义：或者，或许。

）（2）虽．乘奔御风（古义：即使。

今义：虽然。

）（3）良．多趣味（古义：甚，很。

今义：好。

）（4）至于．．夏水襄陵（古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。

今义：连用在一起，表示另提一事。

）二、重点语句6、特殊句式（1）省略句清荣峻茂［省略主语，应为“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”］（2）倒装句①有时朝发白帝［状语后置，正常语序应为“有时朝（于）白帝发”］②飞漱其间［状语后置，正常语序应为“（于）其间飞漱”］7、词句翻译（1）虽．乘奔御风，不以疾．也。

虽：即使。

疾：快。

翻译：即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。

（2）至于．．阻绝。

．．夏水襄陵，沿溯至于：到。

沿溯：顺流而下，逆流而上。

翻译：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上行和下行的船道都被阻断，不能通航。

（3）素湍．绿潭，回清．．倒影。

湍：急流。

回清：回旋的清波。

翻译：白色的急流，碧绿的深水，回旋的清波，映出了（山石林木的）倒影。

文言文实词推断方法

1. “生之有时而用之亡度”
这句话前后正好语意相对, 由此, 可推断“亡”与 “有”的意思也应相对, 当“无”讲。另外, 有时亦可借助整齐的句式, 先推断出一个词的词性, 进而推断出这个词的正确意思。
2.“秦孝公据殽函之固, 拥雍州之地”中“固”的含义:
可根据句式整齐这一特点。由“地”推出“固”也应为名词, 可译为“险固的地势”。
3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（“跬”与“小”对应，从足即推断为小步，半步） 4、追亡逐北（亡、北对应，均为溃败。常用“败北”，北即败） 5、忠不必用兮，贤不必以（以，对应“用”，被任用） 6. 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环（“腰”与“戴”对应，动词，腰戴） 7、灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也（族”字义同“灭”字）
（全
国I）
3.二月卖新丝，五月粜（tiào）新谷。
解答: 籴——买进粮食；粜——卖出粮食；比——靠近，挨着；（（比肩接踵，比邻而居，鳞次栉比）
结论: ⑴用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。
例: ①抚军亦厚赉成名。
（赉lài: 赏赐）
《六
国论》
号呼靡②﹙及穷购。饿:无悬聊赏(,依重赖金，寄收托买)﹚，追购又急，天高地迥，
3. 不积跬步，无以至千里；
（“伏”通“服”，佩服）
形旁从 “禾”与五谷有关；
即根据汉字的构字方法（主要是象形、指示、形声、会意）来猜测字词的意义。
会意字:
▪ 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之分间合的成关的系意合义成, 这一种个造字字, 法综从人据合叫止持甲表会，戈骨示意从行文这。戈进，些。，构字成
从“皿”与器具有关；从“阝（fǔ）”与地名或高地有关；

新人教版语文七年级上册文言文知识点总结

《世说新语》两则1．通假字尊君在不．（“不”同“否”，句末语气词，表询问。

）2．一词多义元方时．年七岁（当时）学而时．习之（时常）3．古今异义太丘舍．去（古义：离开；今义：前往）与儿女．．讲论文义（古义：对子侄辈的统称；今义：儿子和女儿）陈太丘与友期．行（古义：约定；今义：日期）元方时年七岁，门外戏．（古义：玩耍；今义：戏剧，杂技）下车引．之（古义：拉；今义：引导）元方入门不顾．（古义：回头看；今义：照顾或顾客）4．词类活用友人惭．（形容词用作动词，感到惭愧）5．文言句式即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（判断句）白雪纷纷何所似？（倒装句，宾语前置）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（省略句，省略主语）6．字音字形谢太傅．（fù）谢道韫．（yùn）陈寔．（shí）尊君在不．（fǒu）7．重难词语谢太傅寒雪日内集．．（家庭聚会）俄而．．雪骤（不久，一会儿）公欣然．．曰（愉快的样子）差．可拟．（差，大致、差不多；拟，相比）未若柳絮因．风起（凭借）陈太丘与友期．行（约定）太丘舍去．（离开）去后乃至．．（乃，才；至，到）相委．而去（丢下，舍弃）下车引．之（拉）元方入门不顾．（回头看）8．文章主旨《咏雪》写了晋朝著名文学世家谢安家里的一个生活故事，表现了谢道韫的文学才华，勾画了古人家庭教育、家庭生活的画面。

《陈太丘与友期》讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出陈元方小小年纪即明白事理、落落大方的品质，同时也侧面告诫人们做事要讲诚信。

9．咏雪诗积累白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

——【唐】韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

——【唐】岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

——【唐】李白《北风行》《论语》十二章1．通假字不亦说．乎（“说”通“悦”，愉快）吾十有．五而志于学（“有”通“又”，用在整数与零数之间）2．一词多义人不知．而不愠（动词，了解）温故而知．新（动词，得到）学而时习之．（代词，学到的东西）知之．者不如好之者（代词，它。

字音字形

字音字形痴(chī) 想隐(yǐn) 秘(mì) 凝(níng) 成(chéng) 诱(yòu) 惑(huò) 喧(xuān) 腾(téng) 瞬(shùn) 间(jiān) 训(xùn) 诫(jiè) 迂(yū) 回(huí) 凝(níng) 视(shì) 啜(chuò) 泣(qì) 纳(nà) 罕(han) 瘦(shòu)骨(gǔ)嶙(lín)峋(xún) 头(tóu)晕(yūn)目(mù)眩(xuàn) 小(xiǎo)心(xīn)翼(yì)翼(yì) 零(líng) 落(luò) 断(duàn) 续(xù) 收(shōu) 敛(liǎn) 宽(kuān) 恕(shù) 卑(bēi) 微(wēi) 一丝不苟(gǒu) 迸(beng) 溅(jiàn) 繁(fán) 密(mì) 伫(zhù) 立(lì) 伶(líng) 仃(dīng) 忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁(jīn) 饥(jī)寒(hán) 缀(zhuì)连(lián) 倔(jué)强(jiàng) 洗(xǐ)濯(zhuó) 玷(diàn)污(wū) 扒(pá)窃(qiè) 诅(zǔ)咒(zhòu) 碌(lù) 碌(lù)终(zhōng)生(shēng) 绝(jué) 处(chǔ) 逢(féng) 生(shēng) 贪(tān) 婪(lán) 堕(duò) 落(luò) 点(diǎn)缀(zhuì) 冉(rǎn)冉(rǎn) 苦(kǔ) 熬(áo) 雏(chú) 形(xíng) 丰(fēng) 硕(shuò) 累(léi)累(léi) 沉(chén)甸(diàn)甸(diàn) 繁(fán)弦(xián)急(jí)管(guǎn) 玲(líng)珑(lóng)剔(tī)透(tòu) 多(duō)姿(zī)多(duō)彩(cǎi) 不(bù)可(kě)磨(mó) 灭(miè) 回味无穷(qióng) 金(jīn) 窖(jiào) 泯(mǐn) 灭(miè) 慧(huì) 心(xīn) 嬉(xī)戏(xì) 风(fēng)韵(yùn) 闲(xián) 适(shì) 禀(bǐng) 告(gào) 厄(è) 运(yùn) 行(xing) 乞(qǐ) 落(luò) 难(nán) 无忧无虑(wúyōuwúlǜ) 心旷神怡(xīnkuàngshényí) 阴晴圆缺(yīnqíngyuánquē) 心痛如割(xīntòngrúgē) 险象迭生(xiǎnxiàngdiéshēng) 得失之患(déshīzhīhuàn) 多愁善感(duōchóushàngǎn) 天灾人祸(tiānzāirénhuò) 突如其来(tūrúqílái) 异国他乡(yìguótāxiāng) 执(zhí) 著(zhù) 鞭(biān) 策(cè) 盛(shèng) 名(míng) 报(bào) 酬(chóu) 奢(shē) 望(wàng) 蹂(róu)躏(lìn) 呵(hē)责(zé) 懊(ào) 恼(nǎo) 沉(chén) 醉(zuì) 迷(mí) 醉(zuì) 猝然长逝(cùránchángshì) 问心无愧(wènxīnwúkuì) 朗(lǎng) 润(rùn) 酝(yùn) 酿(niáng) 卖(mài) 弄(nòng) 宛(wǎn) 转(zhuǎn) 嘹(liáo) 亮(liàng) 黄(huáng) 晕(yùn) 烘(hōng)托(tuō) 繁花嫩叶(fánhuānènyè) 呼朋引伴(hūpéngyǐnbàn) 抖擞精神(dǒusǒujīngshén) 花枝招展(huāzhīzhāozhǎn) 镶(xiāng)嵌(qiàn) 响(xiǎng) 晴(qíng) 肌(jī) 肤(fū) 绿(lǜ) 萍(píng) 水(shuǐ)澡(zǎo) 贮(zhù) 蓄(xù) 澄(chéng) 清(qīng) 空(kōng)灵(líng) 黛(dài) 色(sè) 贮(zhù) 满(mǎn) 匍(pú) 匐(fú) 磅(pàng) 礴(bó) 澹(dàn) 澹(dàn) 芊芊细草(qiānqiānxìcǎo) 轻飞曼舞(qīngfēimànwǔ) 春华秋实(chūnhuáqiūshí) 闲情逸致(xiánqíngyìzhì) 挑(tiāo) 着(zhe) 挑(tiāo) 斗(dòu) 丁(zheng) 丁(zheng) 幽(yōu) 谷(gǔ) 肥(féi) 硕(shuò) 栖(qī) 息(xī) 归(guī) 泊(bó) 寥(liáo) 阔(kuò) 枯(kū) 涸(hé) 清(qīng) 洌(liè) 梦(mèng) 寐(mèi) 竦(sǒng) 峙(zhì) 骸(hái) 骨(gǔ) 潜(qián) 行(háng) 裹(guǒ) 藏(cáng) 葱(cōng) 茏(lóng) 幽(yōu) 雅(yǎ) 海枯石烂(hǎikūshílàn) 日转星移(rìzhuǎnxīngyí) 峰(fēn g) 峦(luán) 预(yù) 兆(zhào) 轻(qīng) 盈(yíng) 匀(yún) 称(chēn) 崩(bēng) 塌(tā) 弥(mí) 漫(màn) 征(zhēng) 兆(zhào) 一霎间(yíshàjiān) 姿态万千(zītàiwànqiān) 顷(qǐng) 刻(kè) 喑(yīn) 哑(yǎ) 静(jìng) 谧(mì) 莴(wō) 苣(jù) 嗉(sù) 襄(xiāng) 红(hóng) 喙(huì) 观(guān) 测(cè) 海(hǎi) 域(yù) 畅(chàng) 谈(tán) 昂首挺立(ángshǒutǐnglì) 一叶孤舟(yīyègūzhōu) 遥遥在望(yáoyáozàiwàng) 丫(yā) 杈(chā) 寂(jì) 寞(mò) 憔(qiáo) 悴(cuì) 肃(sù) 杀(shā) 诀(jué) 别(bié) 荡(dàng) 漾(yàng) 嫌(xián)恶(wù) 可(kě) 鄙(bǐ) 惊(jīng) 惶(huáng) 瑟(sè) 缩(suō) 虐(nuè) 杀(shā) 恍然大悟(huǎngrándàwù) 苦心孤诣(kǔxīngūyì) 怦(pēng) 怦(pēng) 拆(chāi) 散(sàn) 水波粼粼(shuǐbōlínlín) 匿(nì) 笑(xiào) 菡(hàn) 萏(dàn) 敧(qī) 斜(xié) 祷(dǎo) 告(gào) 并(bìng) 蒂(dì) 花(huā) 瑞(ruì) 慈(cí) 怜(lián) 荫(yīn) 蔽(bì) 滑(huá) 稽(jī) 御(yù) 骋(chěng) 赏(shǎng) 赐(cì) 爵(jué)士(shì) 炫(xuàn) 耀(yào) 妥(tuǒ) 当(dāng) 呈(chéng)报(bào) 陛(bì) 下(xià) 精(jīng) 致(zhì) 头(tóu) 衔(xián) 骇(hài) 人(rén)听(tīng)闻(wén) 随(suí) 声(shēng) 附(fù) 和(hè) 缥(piāo) 缈(miǎo) 笼(lóng)罩(zhào) 女(nǚ) 娲(wā) 莽(mǎng)莽(mǎng)榛(zhēn)榛(zhēn) 澄(chéng) 澈(chè) 绵(mián)延(yán) 神(shén)通(tōng)广(guǎng)大(dà) 哞(mōu) 哞(mōu) 潺(chán) 潺(chán) 眨(zhǎ) 巴(bā) 孪(luán) 生(shēng) 痒(yǎng)酥(sū)酥(sū) 踉(liàng)踉跄(qiàng)跄二：句子仿写。

部编初中中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读阅读训练含答案

部编初中中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读阅读训练含答案一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面这首诗，完成小题巴山道中除夜①书怀[唐]崔涂迢递三巴②路，羁危③万里身。

乱山残雪④夜，孤烛⑤异乡人。

渐与骨肉远，转于僮仆亲⑥。

那堪正飘泊，明日岁华⑦新。

【注释】①除夜：除夕。

②迢（tiáo）递：遥远的样子。

三巴：巴郡、巴东、巴西的合称。

后亦多泛指四川。

③羁危：指漂泊于三巴的艰险之地。

羁，寄寓异乡；危，艰危困苦。

④残雪：残余的积雪。

⑤孤烛：一支烛。

这里并非实指，而是说在这除夕之夜，孤烛独照，自己更感到成了离家万里的异乡人了。

⑥僮仆：未成年的仆人。

亲：亲近。

⑦岁华：年华。

（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A. 首联写离乡的遥远和旅途的艰辛，“三巴路”言路途遥远，“万里身”表地域艰险。

B. 颔联中，“夜”点明了时间为除夕，“乱山”“残雪”点明了所处的环境，表现了羁旅之苦。

C. 颈联表现了诗人由于长期客居，与亲人骨肉远离，情感渐疏，而与僮仆朝夕相处则越发亲近的无奈现实。

D. 尾联中“明日”二字紧扣题中的“除夜”，强烈地表达了诗人不堪忍受异乡的漂泊之苦，希望早日结束羁旅生涯的愿望。

（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A. 全诗核心是一个“悲”字，表达了诗人叹羁旅、思故乡念骨肉、感孤独等诸多纷杂的心绪。

B. 颔联写山用一“乱”字，写雪用一“残”字，既点明了时令，也写出了诗人纷杂的心态和凄冷的心境。

C. 颈联用笔巧妙，明写“僮仆”之亲，暗指“骨肉”疏远，陈述诗人当时处境的寂寞孤独和生活的拮据困窘。

D. 全诗语言朴素，抒情细腻，于平实之处涌动真情，感人至深。

【答案】（1）A（2）C【解析】【分析】（1）A错误，应是：“三巴路”表地域艰险；“万里身”言路途遥远。

（2）C错误，明写“情亲”之乐，暗道羁旅之苦，于无字之处发出一片浩叹。

故答案为：⑴A；⑵C。

【点评】⑴本题考查学生对诗词内容的理解。

回答本题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，再进行选择即可；⑵解答诗词赏析题，我们要正确把握诗人的情感，把握情感的方法有：看诗人定诗风，看诗歌所属的类别，看诗歌标题或关键系，看写作背景。

文言文字音字形修改

《陈情表》
虚词：
1、臣以．险衅，夙．遭闵凶。

2、臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至．于．成立。

3、但以．刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕
．．．．。

4、臣不胜．犬马怖惧之情，谨拜表以．闻．。

5、急于星火
实词：
1、生孩六月，慈父见．背。

2、行年四岁，舅夺．母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬．亲抚养。

3、茕茕孑．立，形影相吊．。

4、逮．奉圣朝，沐浴清化。

5、诏书特下
．．，拜．臣郎中，寻．蒙国恩，除．臣洗马。

6、诏书切峻，责臣逋．慢。

7、则刘病日笃．；欲苟．顺私情，则告诉不许
．．
8、犹蒙矜．育与不矜．名节。

9、过蒙拔擢
．．，有所希冀
．．！
．．，岂敢盘桓
．．，宠命优渥
10、愿陛下矜悯
．．愚诚，听臣微志，庶．刘侥幸，保卒余年。

字音：
恓恓翕张檄文狎昵籼米铣利煊赫霰雪崤山楔子行道树戊戌
字形：
熙来攘往席不暇暖遐迩闻名瑕疵笑眯眯胁从不问偕老莫须有销假心余力绌
成语：
习以为常下里巴人闲云野鹤心猿意马信而有征
近义词：
1、需要、须要
2、熏陶、熏染
3、向来、从来
4、修养、休养
5、信任、信赖。

【中考专题】2021届初中语文九年级文言文知识点试题03《湖心亭看雪》知识梳理(原卷版)

情事交融。作者在写景、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。湖、山、
人共同构成了极具艺术境界的画面。
本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹
的是作者对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水
远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。作者善用对比手法，大
2．余强饮三大白．而别古义：
3.湖中焉得更．有此人古义： 4.余强．饮三大白而别古义：
（四）词类活用
①大．雪．三日
（
今义：今义：今义：今义：
）
。
。。
②是金陵人，客．此（
）
③拥毳衣炉．火．（
）
④与余舟一芥．（
）
七、特殊句式
1. 判断句
是金陵人（用“是”做判断动词，表判断。）
2.省略句
见余大喜（省略主语“他们”，指湖心亭上“铺毡对坐”的人。）
3.倒装句
更有痴似相公者（状语后置句现代汉语中正常语序应为“更有似相公痴者”。）
八、重点句子。
1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
2、是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
三、写作背景
《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。《陶庵梦忆》是张岱于明亡后避居深山所做，书中缅怀往
昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
四、课文内容概说
本文是张岱小品的传世之作。作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之

文言文诵读的一般常识

译文：昨天晚上看到军队的文告，(说的是)可汗(要)大规模地征兵。

简析：“可汗”是我国古代西北地区少数民族对君主的称呼，按古音应读作kâ hán。

4．“破音异读”是文言文中通过改变一个字的读音(改读的主要是声调)来区别词性和词义的一种语言现象，应略加了解。

例：①原文：但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(《木兰诗》)译文：只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。

简析：“骑”现在只用作动词，读作qí；但在文言文中还常作名词用，读作jì。

②原文：大楚兴，陈胜王。

(《史记·陈涉世家》)译文：大楚复兴，陈胜称王。

简析：“王”现在只读wáng，但在文言文中还常作动词用，意思为“称王”，读作wàng。

5．对多音多义字，先要结合上下文语境弄清字的意思，再确定读音。

例：①原文：子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”(《论语》)译文：孔子说：“看见贤人，要想着向他看齐；看见不贤的人，要反省自己有没有跟他相似的毛病。

”简析：在这里，“省”是“检查自己”的意思，读作xǐng，不读shěng。

②原文：肉食者谋之，又何间焉?(《曹刿论战》)译文：那些大官们自会谋划这件事，你又何必参与呢?简析：在这里，“间”是“参与”的意思，读作jiàn，不读jiān。

二、读好停顿停顿有两种：一是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；二是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的停顿。

确定句中停顿时应该注意以下几点：①句首语气词、关联词后面应有停顿。

文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段，如“夫”、“若夫”、“盖”、“故”等，诵读时应稍加停顿，不能和后面的文字连读。

②古今同形异义的双音节词语，即古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。

③可以按照“主语／谓语／宾语”、“状语／谓语”、“动词／补语”的规律来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和宾语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之间一般不停顿)，以使语意更为明确。

(部编版)八年级语文上册文言文知识梳理及真题训练《答谢中书书》含答案与解析

《答谢中书书》知识梳理一、作者作品。

本文是写给朋友谢中书的一封。

中书，古代掌朝廷机密文书的官。

书，即书信。

陶弘景，字，号，人称“ ”，时，著有等。

二、字音字形夕日欲颓（）沉鳞竞跃（）猿（）与其奇者（）三、词语汇总（一）重点词语释义1、四时俱备四时：俱：。

2、晓雾将歇歇：3、夕日欲颓，沉鳞竞跃。

欲：。

颓：。

沉鳞：。

竞跃：。

4、未复有能与奇者与：。

5、五色交辉交辉：。

（二）古今异义（1）四时．俱备古义：；今义：。

（2）晓雾将歇．古义：；今义：。

（3）夕日欲颓．古义：；今义：。

（4）古来共谈．古义：；今义：。

（三）词类活用（1）五色交辉。

（2）夕日欲颓。

（四）一词多义（1）与①未复有能与其奇者。

②念无与为乐者。

(2)书：①谢答中书书：。

;②谢答中书书：。

③乃丹书帛曰：。

四、重点句子1、两岸石壁，五色交辉译文：2、夕阳欲颓，沉鳞竞跃。

译文：3、未复有能与其奇者。

译文：五、课文翻译山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

六、文章主旨本文以清峻的笔触描绘了，并通过借古证今，强调了“”的观点，表达了作者。

七、理解性默写：1、总领全文的句子：2、俯视的句子：仰视的句子：平视的句子：3、讲究色彩搭配，表现一年之美的景象的对偶句是：4、描写晨景的句子：描写傍晚景色的句子：5、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：6、表现作者自豪之情的句子：7、最能体现作者思想感情的语句：八、课文赏析。

《答谢中书书》文章以感慨发端，山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。

新人教版语文七年级上册文言文知识点总结

新人教版语文七年级上册文言文知识点总结1．通假字尊君在不．（“不”同“否”；句末语气词；表询问。

）2．古今异义与儿女．．讲论文义（古义：对子侄辈的统称；今义：儿子和女儿）；陈太丘与友期．行（古义：约定；今义：日期）元方时年七岁；门外戏．（古义：玩耍；今义：戏剧；杂技）；下车引．之（古义：拉；今义：引导）元方入门不顾．（古义：回头看；今义：照顾）3．词类活用友人惭．（形容词用作动词；感到惭愧）4．文言句式即公大兄无奕女；左将军王凝之妻也。

（判断句）；白雪纷纷何所似？（倒装句；宾语前置）过中不至；太丘舍去；去后乃至。

（省略句；省略主语）5．字音字形谢太傅．（fù）谢道韫．（yùn）陈寔．（shí）尊君在不．（fǒu）6．重难词语谢太傅寒雪日内集．．曰（愉快的样子）．．（家庭聚会）；俄而．．雪骤（不久；一会儿）；公欣然差．可拟．（差；大体；拟；相比）；未若柳絮因．风起（趁、乘）；陈太丘与友期．行（约定）太丘舍去．（离开）；去后乃至．．（乃；才；至；到）；相委．而去（丢下；舍弃）下车引．之（拉）；元方入门不顾．（回头看）8．文章主旨《咏雪》写了晋朝著名文学世家谢安家里的一个生活故事；表现了谢道韫的文学才华；勾画了古人家庭教育、家庭生活的画面。

《陈太丘与友期》讲述了七岁儿童陈元方的故事；表现出陈元方小小年纪即明白事理、落落大方的品质；同时也侧面告诫人们做事要讲诚信。

9．咏雪诗积累白雪却嫌春色晚；故穿庭树作飞花。

——【唐】韩愈《春雪》忽如一夜春风来；千树万树梨花开。

——【唐】岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席；片片吹落轩辕台。

——【唐】李白《北风行》《论语》十二章1．通假字不亦说．乎（“说”通“悦”；愉快）吾十有．五而志于学（“有”通“又”；用在整数与零数之间）2．一词多义人不知．而不愠（动词；了解）温故而知．新（动词；得到）学而时习之．（代词；学到的东西）知之．者不如好之者（代词；它。

七年级文言文《世说新语》二则(知识梳理)

《<世说新语>二则》知识梳理一、作者作品。

《世说新语》是我国古代一部著名的，是南朝宋组织一批文人编写的。

书中记述了至间120多位人物的逸事和言论，时间跨度在三百年左右。

内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面，在中国小说发展史上占有重要的位置。

全书卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。

刘义庆(403～444)，（朝代）文学家。

《世说新语》是的代表作品，为我国古代笔记小说的先驱，对后世文学有深远的影响。

《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。

在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。

《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。

既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。

二、字音字形在不( ) 雪骤（）差可拟（）柳絮（）谢道韫( ) 无奕女( ) 王凝之( )三、词语汇总（一）重点词语释义《咏雪》⑴内集：⑵儿女：⑶讲论文义：⑷俄而：⑸骤：⑹欣然：⑺何所似：⑻差可拟：⑼未若：⑽因：⑾即：《陈太丘与友期》⑴行：⑵期日中：⑶去：⑷至：⑸时年：⑹戏：⑺客：⑻尊君在不：⑼非人哉：⑽相委而去：⑾家君：⑿引：⒀顾：（二）通假字不同“”，。

（三）古今异义与友期行期：古义，；今义，。

相委而去委：古义，；今义，。

去后乃至去：古义，；今义，。

与儿女讲论文义儿女：古义，；今义，。

与儿女讲论文义文义：古义，；今义，。

未若柳絮因风起因：古义，；今义，。

（四）词类活用元方时年七岁时：友人惭惭：四、特殊句式判断句：日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（“则”、“是”连用，表判断。

）五、重点句子翻译1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义2、.撒盐空中差可拟3、未若柳絮因风起4、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也5、过中不至，太丘舍去6、与人期行，相委而去7、对子骂父，则是无礼六、文章主旨《咏雪》以人物对话为主，勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，的情景，展示了的画面。

七上语文背诵宝典

第一部分：字音字形复习要求：从读音、字形、意思三个方面去掌握，能辨析正确读音、听写正确，理解词语意思。

第一单元第一课春朱自清嗡wēn ɡ 朗l ǎn ɡ润r ùn 酝y ùn 酿ni àn ɡ 卖m ài 弄n în ɡ 喉h ïu 咙l ïn ɡ 应y ìn ɡ和h â 嘹li áo 亮li àn ɡ 烘h ōn ɡ托tu ō 静j ìn ɡ默m î 风f ēn ɡ筝zh ēn ɡ 抖d ǒu 擞s ǒu 健ji àn 壮zhu àn ɡ 呼h ū朋p ãn ɡ引y ǐn 伴b àn 花hu ā枝zh ī招zh āo 展zh ǎn 赶g ǎn 趟t àng 儿e r 窠k ē巢ch áo 宛w ǎn 转zhu ǎn 花hu ā针zh ēn 黄hu áng 晕y ùn 落lu î地d ì 重zh îng 音y īn 停t íng 连li án第二课济南的冬天老舍镶xi ān ɡ 单d ān 单d ān 安ān 适sh ì 着zhu ï落lu î 慈c í善sh àn 肌j ī肤f ū 秀xi ù气q ì 宽ku ān 敞ch ǎn ɡ 贮zh ù蓄x ù 澄ch ãn ɡ清q īn ɡ 空k ōn ɡ灵l ín ɡ 地d ì毯t ǎn 北b ěi 平p íng 伦l ún 敦d ūn 响xi ǎng 晴q íng 髻j ì 水shu ǐ墨m î画hu à 绿l ǜ萍p íng第三课雨的四季蝉ch án 花hu ā苞b āo 娇ji āo 媚m âi 粗c ū犷ɡu ǎn ɡ 睫ji ã毛m áo 衣y ī裳sh ɑn ɡ 铃l ín ɡ铛d ān ɡ 端du ān 庄zhu ān ɡ 静j ìn ɡ谧m ì 屋w ū檐y án 凄q ī冷l ěn ɡ 化hu à妆zhu ān ɡ 莅l ì临l ín 造z ào 访f ǎn ɡ 吝l ìn 啬s â 淅x ī沥l ì 干ɡàn 涩s â 草c ǎo 垛du ǒ 绿l ǜ茵y īn 茵y īn 咄du ō咄du ō逼b ī人r ãn 彩棱镜c ǎil ãngj ìng 高邈g āomi ǎo 淅x ī淅x ī沥l ì沥l ì第二单元第五课秋天的怀念史铁生瘫t ān 痪hu àn 暴b ào 怒n ù 沉ch ãn 寂j ì 侍sh ì弄n în ɡ 捶chu í打d ǎ 憔qi áo 悴cu ì 央y ān ɡ求qi ú 絮x ù叨d ɑo 诀ju ã别bi ã 淡d àn 雅y ǎ 高ɡāo 洁ji ã 烂l àn 漫m àn 翻f ān 来l ái 覆f ù去q ù 喜x ǐ出ch ū望w àn ɡ外w ài第六课散步莫怀戚信x ìn 服f ú 分f ēn 歧q í 取q ǔ决ju ã 一y ì霎sh à 两li ǎn ɡ全qu án 粼l ín 粼l ín 各ɡâ得d ã其q í所su ǒ 北b ěi 海h ǎi 仿f ǎng 膳sh àn 豌w ān 豆d îu 黄hu áng 儿ãr第七课散文诗两首冰心蒂d ì 梗ɡěn ɡ 匿n ì笑xi ào 沐m ù浴y ù 祷d ǎo 告ɡào 姊z ǐ妹m âi 亭t ín ɡ亭t ín ɡ 徘p ái 徊hu ái 遮zh ē蔽b ì 心x īn 绪x ù 流li ú转zhu ǎn 荫y īn 蔽b ì 花hu ā瑞ru ì 菡h àn 萏d àn 攲q ī斜xi ã第三单元第九课从百草园到三味书屋鲁迅窜cu àn 觅m ì 跪ɡu ì 拗ǎo 确qu â凿z áo 轻q īn ɡ捷ji ã 云y ún 霄xi āo 倘t ǎn ɡ若ru î 鉴ji àn 赏sh ǎn ɡ 啄zhu ï食sh í 和h ã蔼ǎi 恭ɡōn ɡ敬j ìn ɡ 质zh ì朴p ǔ 博b ï学xu ã 渊yu ān 博b ï倜t ì傥t ǎn ɡ 淋l ín 漓l í 盔ku ī甲ji ǎ 绅sh ēn 士sh ì人r ãn 迹j ì罕h ǎn 至zh ì 人r ãn 声sh ēn ɡ鼎d ǐn ɡ沸f âi 皂z ào 荚ji á树sh ù 桑s āng 椹sh ân 长ch áng 吟y ín 油y ïu 蛉l íng 斑b ān 蝥m áo 后h îu 窍qi ào 何h ã首乌sh ǒuw ū 木m ù莲li án 莲li án 房f áng 拥y ōng 肿zh ǒng 覆f ù盆p ãn 子z ǐ 攒cu án 长ch áng 妈m ā妈m ā 机j ī关gu ān 敛li ǎn 秕b ǐ谷g ǔ 系x ì张飞鸟zh āngf ēini ǎo 叉袋ch ād ài 书塾sh ūsh ú 无从w úc ïng 扁bi ǎn 怪哉gu àiz āi 消释xi āosh ì 宿s ù儒r ú 对课du ìk â蝉蜕ch ántu ì 同t ïng 窗chu āng 戒ji â尺ch ǐ 厥ju ã荆j īng 川chu ān 纸zh ǐ 绣xi ù像xi àng 影y ǐng 写xi ě 锡x ī箔b ï第十课再塑生命的人海伦凯勒捡ji ǎn 感ɡǎn 慨k ǎi 搓cu ō捻ni ǎn 绽zh àn 开k āi 争zh ēn ɡ执zh í 惭c án 愧ku ì 悔hu ǐ恨h ân 激j ī荡d àn ɡ 奥ào 秘m ì 拼p īn 凑c îu 企q ǐ盼p àn 截ji ã然r án 不b ù同t ïn ɡ 疲p í倦ju àn 不b ù堪k ān 小xi ǎo 心x īn 翼y ì翼y ì 不b ù求qi ú甚sh ân 解ji ě 混h ùn 为w ãi 一y ī谈t án 恍hu ǎn ɡ然r án 大d à悟w ù 油y ïu 然r án 而ãr 生sh ēn ɡ 花hu ā团tu án 锦j ǐn 簇c ù 美m ěi 不b ù胜sh ân ɡ收sh ōu第四单元第十二课纪念白求恩毛泽东冀j ì 派p ài 遣qi ǎn 殉x ùn 职zh í 动d în ɡ机j ī 狭xi á隘ài 极j í端du ān 热r â忱ch ãn 冷l ěn ɡ清q īn ɡ 纯ch ún 粹cu ì 佩p âi 服fu 高ɡāo 明m ín ɡ 鄙b ǐ薄b ï 出ch ū路l ù 拈ni ān 轻q īn ɡ怕p à重zh în ɡ 漠m î不b ù关ɡu ān 心x īn 麻m á木m ù不b ù仁r ãn 精j īn ɡ益y ì求qi ú精j īn ɡ 见ji àn 异y ì思s ī迁qi ān第十三课植树的牧羊人让·桥诺栋d în ɡ 拣ji ǎn 戳chu ō 慷k ān ɡ慨k ǎi 帐zh àn ɡ篷p ãn ɡ 废f âi 墟x ū 坍t ān 塌t ā 呼h ū啸xi ào 滚ɡǔn 烫t àn ɡ 张zh ān ɡ扬y án ɡ 溜li ū达da 琢zu ï 磨mo 微w ēi 薄b ï 酬ch ïu 劳l áo 硬y ìn ɡ朗l ǎn ɡ 水shu ǐ渠q ú 流li ú淌t ǎn ɡ 光ɡu ān ɡ秃t ū秃t ū 不b ù毛m áo 之zh ī地d ì 刨p áo 根ɡēn 问w ân 底d ǐ 沉ch ãn 默m î寡ɡu ǎ言y án 干g ān 涸h ã 溜li ū达da 山sh ān 毛m áo 榉j ǔ第十四课走一步再走一步莫顿·亨特灼zhu ï 扒p á 趴p ā 酷k ù热r â 厌y àn 倦ju àn 附f ù和h â 突t ū兀w ù 怦p ēn ɡ怦p ēn ɡ 嘲ch áo 笑xi ào 眩xu àn 晕y ūn 哭k ū泣q ì 呻sh ēn 吟y ín 恍hu ǎn ɡ惚h ū 暮m ù色s â 安ān 慰w âi 凌l ín ɡ乱lu àn 惊j īn ɡ讶y à 畏w âi 惧j ù 参c ēn 差c ī不b ù齐q í 哄h ōn ɡ堂t án ɡ大d à笑xi ào 惊j īn ɡ慌hu ān ɡ失sh ī措cu î 英y īng 尺ch ǐ 滑hu á稽j ī画hu à 抽ch ōu 噎y ē第五单元第十六课猫郑振铎逗d îu 缕l ǚ 倚y ǐ 妄w àn ɡ 消xi āo 耗h ào 忧y ōu 郁y ù 懒l ǎn 惰du î 怂s ǒn ɡ恿y ǒn ɡ 安ān 详xi án ɡ 乞q ǐ丐ɡài 预y ù警j ǐn ɡ 怅ch àn ɡ然r án 蜷qu án 伏f ú 叮d īn ɡ嘱zh ǔ 惩ch ãn ɡ戒ji â 悲b ēi 楚ch ǔ 断du àn 语y ǔ 冤yu ān 枉w ǎn ɡ 虐nu â待d ài 芙f ú蓉r ïn ɡ鸟ni ǎo 畏w âi 罪zu ì潜qi án 逃t áo 污w ū涩s â 绫l íng 编bi ān 译y ì所su ǒ 小xi ǎo 侣l ǚ第十七课动物笑谈康德拉·劳伦兹敛li ǎn 哺b ǔ乳r ǔ 羞xi ū怯qi â 写xi ě照zh ào 匍p ú匐f ú 原yu án 委w ěi 鹦y īn ɡ鹉w ǔ 温w ēn 驯x ùn 禁j ìn 锢ɡù 滑hu á翔xi án ɡ 余y ú晖hu ī 俯f ǔ冲ch ōn ɡ 柠n ín ɡ檬m ãn ɡ 怪ɡu ài 诞d àn不b ù经j īn ɡ 大d à相xi ān ɡ径j ìn ɡ庭t ín ɡ 神sh ãn 采c ǎi 奕y ì奕y ì 凫f ú 麝sh â香xi āng 鸭y ā 需x ū索su ǒ 秃t ū鹰y īng 鹳gu àn 蹒p án 跚sh ān第六单元第十九课皇帝的新装安徒生笨b ân 赐c ì 聘p ìn 炫xu àn 耀y ào 称ch ân ɡ职zh í 愚y ú蠢ch ǔn 现xi àn 款ku ǎn 妥tu ǒ当d àn ɡ 理l ǐ智zh ì 呈ch ãn ɡ报b ào 滑hu á稽j ī 圈qu ān 定d ìn ɡ 狡ji ǎo 猾hu á 陛b ì下xi à爵ju ã士sh ì 头t ïu 衔xi án 勋x ūn 章zh ān ɡ 袍p áo 子z ǐ 不b ù可k ě救ji ù药y ào 骇h ài 人r ãn 听t īn ɡ闻w ãn 随su í声sh ēn ɡ附f ù和h â 钦q īn 差ch āi 大d à臣ch ãn 爵ju ã士sh ì华hu á盖g ài典di ǎn 礼l ǐ官gu ān第二十课天上的街市郭沫若缥pi āo 缈mi ǎo 定d ìn ɡ然r án 陈ch ãn 列li â 游y ïu 荡d àn ɡ第二十一课女娲造人袁珂揉r ïu 荒hu ān ɡ凉li án ɡ 寂j ì寞m î 蓬p ãn ɡ勃b ï 澄ch ãn ɡ澈ch â 掺ch ān 和huo 非f ēi 凡f án 气q ì概ɡài 灵l ín ɡ敏m ǐn 泥n í潭t án 绵mi án 延y án 神sh ãn 通t ōn ɡ广ɡu ǎn ɡ大d à灵l ín ɡ机j ī一y ì动d în ɡ 眉m ãi 开k āi 眼y ǎn 笑xi ào 莽m ǎng 莽m ǎng 榛zh ēn 榛zh ēn 抟tu án 剧j ù务w ù 力l ì不b ù暇xi á供g îng絙g ēng第二十二课寓言四则雕di āo 像xi àn ɡ 庇b ì护h ù 爱ài 慕m ù虚x ū荣r ïn ɡ 较ji ào 量li àn ɡ 凯k ǎi 歌ɡē 杞q ǐ人r ãn 忧y ōu 天ti ān 添ti ān 头t ïu第二部分：古诗词学习要求：1.能一字不错地默写古诗，能说出诗歌大意。

2019_2020学年九年级语文文言文专题03湖心亭看雪知识梳理新人教

精品文档，欢迎下载！《湖心亭看雪》知识梳理一、作者作品张岱（1597—1689），字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。

少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。

他的散文以清淡率真之笔，写国破家亡之痛，寓情于景，意趣深远，成就较高。

著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

二、文体本文是一篇小品文。

小品文的文体并无定制，尺牍、日记、游记、序跋等均可包含，其特点有三：一是通常篇幅不长；二是结构松散随意；三是文笔轻松而富于情趣。

小品文在文学史上具有重要的意义，尤其在明代。

晚明小品文是当时社会生活的产物，它的核心为“性灵”，与唐宋古文的核心“道统”恰好相对，使散文得到了一次解放。

三、写作背景《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。

《陶庵梦忆》是张岱于明亡后避居深山所做，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。

四、课文内容概说本文是张岱小品的传世之作。

作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，表现了深挚的隐逸之思，寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。

文章叙事是线索，写景是重点，抒情是灵魂。

作者在描写的过程中做到了景有含情，情景交融，情事交融。

作者在写景、叙事中透露出作者游湖观雪的雅趣，显得悠远脱俗，卓然独立。

湖、山、人共同构成了极具艺术境界的画面。

本文最大的特点是文笔简练，全文不足二百字，却融叙事、写景、抒情于一体，尤其令人惊叹的是作者对数量词的锤炼功夫，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”一组合，竟将天长水远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来，令人拍案叫绝。

作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。

五、字音字形崇祯．(zhēn) 拏．( ná) 更．（gēng）定毳．(cuì)衣雾凇．(sōng)沆． (hàng) 砀．（dàng) 一芥．(jiè) 铺毡．(zhān) 喃．(nán)喃六.词语汇总（一）重点词语1．湖中人鸟声俱绝．绝：消失2．是．日更．定是：这更定：指晚上八点左右3．挐．一小船：挐．：撑船4．用毳．衣炉火毳cuì衣：用毛皮制成的衣服5．雾松沆砀．．．．：寒气弥漫，白茫茫一片。

文言文、字音字形诗歌新

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