家长会幻灯片
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家长会PPT讲课课件
家长会家长会
家长会
家长会
家长会
家长会
本学期教育目标
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1
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家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
长会家长会家长会
0 4
家长会
家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家长会
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长 会家长会家长会家长会家长会
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家 长会家长会家长会家长会家长会
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Table of Contents
第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
T
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
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家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
03
04
家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
老师简介
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家长会
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家长会
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本学期教育目标
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家长会
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家长会
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长会家长会家长会
家长会
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长会家长会家长会
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家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
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家长会家长会
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第四部分
园规介绍
园规介绍
S 家长会
O
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家长会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会家长会 家长会家长会家长会家长会
本学期教育目标
家长会家长会家长会家长会家 长会家长会
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家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
家长会家长会家长会家长会家长 会家长会
家长会家长会家长会家长会家长会 家长会
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家长会家长会
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03
04
家长会家长会
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老师简介
90
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家长会PPT课件模板 (27)
幼儿园介点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本目点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本目点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本目点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本目点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本目点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本点此添加文本。
六年级家长会ppt课件
教学内容
结合教材和实际情况，对教学内容进行适 当调整和补充，增加实践性和创新性内容 。
B
C
教学方法
继续推进课堂教学改革，采用更加灵活多样 的教学方法和手段，提高教学效果和质量。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的 成长和发展，形成教育合力。
D
04 家校合作与沟通
家校共育理念及实践案例分享
家庭教育指导。学校定期开展家庭教育讲座、工作坊等活动，为家长提
供科学、有效的家庭教育方法和策略，促进家庭教育的专业化发展。
家长参与学校活动回顾
文艺演出
回顾家长参与学校文艺演出的精彩瞬 间，展示家长才艺和对学校文化建设 的支持。
运动会
社会实践活动
回顾家长在社会实践活动中的支持和 协助，如提供实践场所、参与活动组 织等，促进孩子社会适应能力和实践 能力的提升。
明确本次家长会的主要目的和任务 详细介绍家长会的流程和安排
提醒家长期概况
介绍学校近期的发展变化和取得的成绩 介绍班级的整体情况和特点
展示学生的学习成果和进步表现
02 学生学习情况汇报
总体学习状况分析
学习成绩总体稳定，平均分和 及格率均有所提高。
大部分学生学习态度认真，作 业完成情况良好。
01 02
家校共育理念
家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，家校合作共育有助于孩子全面 发展。通过分享成功案例，展示家校共育在孩子品德、学业、身心健康 等方面的积极影响。
实践案例一
家长志愿者活动。组织家长志愿者参与学校教育教学活动，如图书馆管 理、课堂助教等，加强家长对学校工作的了解和支持。
03
实践案例二
02
针对问题提出具体建议，如加强家校沟通、提供个性化 辅导、鼓励学生参加课外活动等。
2024年度-高中家长会PPT课件
安全设施建设
学校投入大量资金，加 强校园安全设施建设， 如围墙、门禁系统、监 控设备等，提高校园安 全防范能力。
应急预案制定
学校针对各种可能发生 的突发事件，制定了相 应的应急预案，并定期 组织演练，提高师生应 对突发事件的能力。
20
心理健康教育成果展示
心理健康教育课程
学校开设了心理健康教育课程，帮助学生了解心 理健康知识，提高心理素质。
感谢各位家长对学校工作的信任和支持，我们将继续努力，为孩子的成长和发展贡献力量 。
期待与家长的进一步合作
期待与各位家长在未来的日子里进一步加强合作，共同为孩子的美好未来而努力奋斗。
26
THANKS
感谢观看
27
明确家长会的目的
加强家校沟通，共同促进学生成 长
介绍会议流程
学校及班级概况介绍、教育教学 工作汇报、学生代表发言、家长 代表发言、互动交流环节等
5
学校及班级概况
学校基本情况介绍
包括学校历史、办学理念、师资力量 、教学设施等
班级基本情况介绍
班级管理和文化建设
介绍班级的常规管理、德育工作、特 色活动等，展示班级良好的学习氛围 和精神风貌
进一步完善教育教学计划
根据学生的实际情况，不断优化教学计划，提高教学效果。
加强学生德育工作
注重学生品德培养，加强思想道德教育，培养学生正确的价值观和 人生观。
推进学校特色发展
发挥学校自身优势，积极推进特色教育，打造学校品牌。
24
对家长建议和期望
关注孩子全面发展
除了关注孩子的学习成绩，还要关注孩子的身心健康、品德修养 等方面的发展。
合作计划
提出具体的家校合作计划，如开展家长学堂、组织亲子活 动、推进素质教育等，旨在加强家庭教育和学校教育的相 互支持和补充。
家长会ppt课件完整版
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13
学校教育与 家族教育的 完美结合！
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14
学期工作重点
培养良好的学习态度 养成良好的行为习惯
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15
人生成长的三大要素：
一、习惯：
少成若天性，习惯成自然 好习惯成就大未来！ 知识改变命运，习惯成就未来！
二、心理：
三、身体：
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16
孩子们的许多毛病是父母们 辛辛苦苦培养出来的；最令人 痛心的是,有些深爱孩子的父母 ,正用自己的溺爱去摧毁自己的 生命和未来！
编辑版pppt
42
学习成功的秘诀
1、勤奋 2、方法---提前预习，及时复习，红笔订正，
不懂就问。 3、坚持----家长督促
现在多付出一点，尽了自己的努力和职责， 以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐； 自 己也有一个幸福的晚年。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
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43
故事： 妈妈的家长会
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
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9
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。
——马卡连柯
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10
民风、世风，皆起于家风。家庭要正确 地引导孩子，不但“养”，还要“教”， 更要“育”。
——魏书生
编辑版pppt
11
肯定子女的每一滴收获， 鼓励子女的每一点进步。
编辑版pppt
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21
编辑版pppt
22
你相信吗？？
一根小小的柱子，一截细细的链子， 拴得住一头千斤重的大象？
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23
擦•亮好你请习的我惯眼们是睛每，一一看个位看家人别长终人，身的请的孩我财子们富，每想一想位自同己学，
(完整版)家长会课件PPT
3.家庭教育需要科学方法
家长应学习并掌握科学的教育方法，如正面管教、情绪管理等，以营造良好的家 庭氛围，促进孩子的健康成长。
4.家校合作能提升教育质量
家长和学校的紧密合作，可以形成教育合力，共同解决孩子成长中遇到的问题， 从而有效提升教育质量。
与学校建立定期沟通机制
1.家长会促进家校沟通
家长会是家校共育的重要平台，定期召开有助于家长了解孩子在校情况，促进 家校间的信息交流与沟通，共同助力孩子成长。
2.家校共育助力孩子成长
研究表明，家校共育模式下，孩子学习成绩提高20%，心理健康状况显著改善，成长 更为全面。
汇报人：林老师 2024.03.26
谢谢观看
Thank You
家长会：家校共 育，携手成长
Parent Teacher Association: Home School Co education, Joining Hands for Growth
汇报人：林老师
目录
01 家校共育的重要性 02 家长会的目的与功能 03 家庭教育的策略与方法 04 学校教育的支持与配合 05 家校共育的成功案例分享 06 家长会后的行动计划
家长参与学校教育活动的渠道与方式
家校沟通减少教育冲突
75%的教育冲突源于家校沟通 不畅。定期家长会，让双方了 解彼此期望，共同解决问题， 促进和谐教育。
家长参与提升教育质量
研究显示，家长积极参与学校活动的学生，学 习成绩普遍提高20%。家校共育，助力学生全 面发展。
家长参与促进学生社会适应
家长参与学校活动，学生社交 能力提高30%。通过与同龄人 和成人的交流，学生更好地适 应社会。
2.定期沟通机制提升教育质量
通过建立定期的家长-教师沟通机制，能够及时解决孩子学习中的问题，提高教 育质量。据研究，定期沟通的家庭中，孩子学业进步率提升20%。
家长应学习并掌握科学的教育方法，如正面管教、情绪管理等，以营造良好的家 庭氛围，促进孩子的健康成长。
4.家校合作能提升教育质量
家长和学校的紧密合作，可以形成教育合力，共同解决孩子成长中遇到的问题， 从而有效提升教育质量。
与学校建立定期沟通机制
1.家长会促进家校沟通
家长会是家校共育的重要平台，定期召开有助于家长了解孩子在校情况，促进 家校间的信息交流与沟通，共同助力孩子成长。
2.家校共育助力孩子成长
研究表明，家校共育模式下，孩子学习成绩提高20%，心理健康状况显著改善，成长 更为全面。
汇报人：林老师 2024.03.26
谢谢观看
Thank You
家长会：家校共 育，携手成长
Parent Teacher Association: Home School Co education, Joining Hands for Growth
汇报人：林老师
目录
01 家校共育的重要性 02 家长会的目的与功能 03 家庭教育的策略与方法 04 学校教育的支持与配合 05 家校共育的成功案例分享 06 家长会后的行动计划
家长参与学校教育活动的渠道与方式
家校沟通减少教育冲突
75%的教育冲突源于家校沟通 不畅。定期家长会，让双方了 解彼此期望，共同解决问题， 促进和谐教育。
家长参与提升教育质量
研究显示，家长积极参与学校活动的学生，学 习成绩普遍提高20%。家校共育，助力学生全 面发展。
家长参与促进学生社会适应
家长参与学校活动，学生社交 能力提高30%。通过与同龄人 和成人的交流，学生更好地适 应社会。
2.定期沟通机制提升教育质量
通过建立定期的家长-教师沟通机制，能够及时解决孩子学习中的问题，提高教 育质量。据研究，定期沟通的家庭中，孩子学业进步率提升20%。
家长会幻灯片
2019.11.16
交通安全
大王小学二年级二班 第一次级部家委一 怎样培养孩子诚实的品格
1.合理引导，正视孩子的说谎行为 2.用民主的方式对待孩子的说谎行为 3.用温和的角度对待孩子的说谎行为 二 劳动的重要影响
1.劳动能培养孩子的独立性 2.劳动能培养孩子的责任感 3.劳动能促进身体健康，增强体质
大王小学二年级1班 第一次家委会
2019.11.16
大王小学二年级1班 2019-2020学年度第二学期
第一次家长课程 课程主题：
第一讲：孩子需要父教 第二讲：教孩子学会跟老师沟通
讲授教师：周会良
2019.11.16
大王小学二年级1班 2019-2020学年度第二学期
安全教育家长会
讲授教师：周会良
交通安全
大王小学二年级二班 第一次级部家委一 怎样培养孩子诚实的品格
1.合理引导，正视孩子的说谎行为 2.用民主的方式对待孩子的说谎行为 3.用温和的角度对待孩子的说谎行为 二 劳动的重要影响
1.劳动能培养孩子的独立性 2.劳动能培养孩子的责任感 3.劳动能促进身体健康，增强体质
大王小学二年级1班 第一次家委会
2019.11.16
大王小学二年级1班 2019-2020学年度第二学期
第一次家长课程 课程主题：
第一讲：孩子需要父教 第二讲：教孩子学会跟老师沟通
讲授教师：周会良
2019.11.16
大王小学二年级1班 2019-2020学年度第二学期
安全教育家长会
讲授教师：周会良
家长会PPT课件
04
原来是蜗牛在带我散步！！！
其实那只蜗牛就是咱们的孩子啊！ 现在人工作、学习、生活的节奏越来越快，身心感觉越来越疲惫。大人们忙于自己的事业顾不上管理自己的孩子。我们有很多的理由为我们自己辩护，却很少有时间想一想孩子的感受。我们不妨问一问自己，我们真正放下自己的事情，放下我们的身段蹲下身子来用心地陪伴孩子的时间有多少？
强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
让孩子感受到父母的辛苦，增强责任感。
1
现在的孩子大都是独生子女，甚至父母也是独生子女，他生下来就受到优待，他不知道要付出，只知道索取，而且索取得天经地义。我一直对我的学生说，不知道感恩的孩子是没有出息的。我们要让孩子知道我们挣钱不容易，我们生活不轻松，我们很辛苦，我们很累……我们供他们上学要付出很多心血。要让孩子意识到，他是这个家庭的一分子，他有责任让父母不为他操心。这就是责任感！
2
共同关注 家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
1
让孩子直面学习中的困难，打破学习很快乐的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
2
学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要！
3
作为教育者，要想让孩子爱学习，必须要以身作则。教师如此，家长也是如此。
严格要求才是真正的爱，才是深刻的爱！
01
要教育孩子，热爱父母，热爱学校，热爱老师，热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人，如果总是挑父母的毛病，挑老师的毛病，挑学校的毛病，未来就会挑单位的毛病，社会的毛病，他就是一个牢骚满腹的失败者，而且会遗传。
原来是蜗牛在带我散步！！！
其实那只蜗牛就是咱们的孩子啊！ 现在人工作、学习、生活的节奏越来越快，身心感觉越来越疲惫。大人们忙于自己的事业顾不上管理自己的孩子。我们有很多的理由为我们自己辩护，却很少有时间想一想孩子的感受。我们不妨问一问自己，我们真正放下自己的事情，放下我们的身段蹲下身子来用心地陪伴孩子的时间有多少？
强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
让孩子感受到父母的辛苦，增强责任感。
1
现在的孩子大都是独生子女，甚至父母也是独生子女，他生下来就受到优待，他不知道要付出，只知道索取，而且索取得天经地义。我一直对我的学生说，不知道感恩的孩子是没有出息的。我们要让孩子知道我们挣钱不容易，我们生活不轻松，我们很辛苦，我们很累……我们供他们上学要付出很多心血。要让孩子意识到，他是这个家庭的一分子，他有责任让父母不为他操心。这就是责任感！
2
共同关注 家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
1
让孩子直面学习中的困难，打破学习很快乐的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。
2
学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要！
3
作为教育者，要想让孩子爱学习，必须要以身作则。教师如此，家长也是如此。
严格要求才是真正的爱，才是深刻的爱！
01
要教育孩子，热爱父母，热爱学校，热爱老师，热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人，如果总是挑父母的毛病，挑老师的毛病，挑学校的毛病，未来就会挑单位的毛病，社会的毛病，他就是一个牢骚满腹的失败者，而且会遗传。
家长会(优秀)PPT课件
3、考砸了，怎么办？
事物总是有正反两面的，您首先要转换自己的 思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事， 它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪或者是 孩子还有学习之外的事情？如谈恋爱、玩手机等。 它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学 习了，会更加努力，对高考有利！"所谓塞翁失马， 焉知非福啊！
2013届长沙县六中高三第二学期
167班
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。
——马卡连柯
民风、世风，皆起于家风。家庭要正确 地引导孩子，不但“养”，还要“教”， 更要“育”。
——魏书生
肯定子女的每一滴收获， 鼓励子女的每一点进步。
首先感谢您在百忙之中抽空来参加 家长会。您的到来，孩子们在高考路上 会有更大的信心和动力……
• （4）虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半 解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。
孩子们的心理问题
• (5)悲观紧张心理。 有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望；另 一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧 张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，晚修时这本资料 看看，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。
影响高考的“四大杀手”
1、使用手机现象严重（自习、考场、教学楼、休 息后） 2、有早恋现象 3、上网、看不良书刊 4、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言
9. 配合学校消灭影响高考的“四大杀手”： （1）带手机。危害：①接打手机、转发信息影响 学习（有的上课发信息）；②转发、收看不健康信息影 响身心健康，上网、聊天（有的蒙在被窝里转看信息、 上网、聊天）； ③现在，60%——70%的学生因攀比而 拥有手机，其中只有不三分之一的学生有自制力，不会 因此影响学习。给学生买上手机就是意味着让他学坏； ④以前被没收手机的学生多数学习较差，可家长和学生 都会变着法儿将手机要回去，然后又违纪再一次被没收。 在手机问题上，我对个别家长有看法、有意见，如 有一家长因手机问题协助学生撒谎，可以说不配合学校 的工作，无视学校的规定，纵容孩子带手机，他就会藐 视学校的其他规章制度。
2024版《中班家长会》PPT课件
培养孩子的良好习惯
03
家长应协助学校培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，促进孩
子全面发展。
学校为家长提供的支持和服务
家校互动平台
学校将提供家校互动平台，方便家长与学校之间的沟通和交流。
家长培训课程
学校将定期组织家长培训课程，帮助家长提高教育水平和育儿能 力。
个性化教育方案
学校将根据每个孩子的特点和需求，为家长提供个性化的教育方 案和建议。
教育教学工作汇报
02
教育教学计划执行情况
01
教育教学计划制定
根据幼儿园教育指导纲要和中班幼儿发展特点，制定科学 合理的教育教学计划。
02
计划执行情况
按照计划有序开展各项活动，确保教育教学工作的顺利进 行。
03
计划调整与完善
根据幼儿发展需求和实际情况，及时调整教育教学计划， 确保计划的针对性和实效性。
家校合作，共同推进德育工作
家校沟通
定期召开家长会，加强与家长的沟通 交流，及时了解学生在家庭中的表现 和需求。
家访工作
定期开展家访活动，深入了解学生的 家庭背景和成长环境，为学生提供更 加个性化的德育教育。
家校共育
鼓励家长积极参与孩子的德育教育， 与学校共同推进德育工作，形成教育 合力。
04
学生发展报告
教育教学成果分享
幼儿发展情况
通过观察和评估，发现幼 儿在认知、情感、态度、 技能等方面的发展进步。
教育教学成果
展示幼儿在各类活动中的 表现和成果，如手工作品、 绘画作品、表演视频等。
家园共育成果
分享家园共育的经验和成 果，如家长参与课堂活动、 亲子阅读等，促进家园合 作共育。
03
德育工作汇报
家长会优秀课件ppt
不足
在语文阅读和作文方面仍需加强， 数学解题速度有待提高。
建议
多阅读优秀文学作品，提高语文素 养；加强数学练习，提高解题能力 。
02
教育方法与经验分享
家长如何辅导孩子作业
01
02
03
04
建立良好学习环境
为孩子提供舒适、整洁、安静 的学习环境，减少干扰因素。
制定合理学习计划
与孩子共同制定学习计划，明 确作业时间和休息时间，培养
校园活动精彩瞬间展示
运动会精彩瞬间
展示运动会比赛中的精彩瞬间， 如接力赛、跳高、篮球比赛等， 体现学生们的团队协作和运动精
神。
艺术节表演回顾
展示艺术节中各班级的文艺表演 ，如舞蹈、歌唱、朗诵等，展现
学生们的才艺和创造力。
实践活动成果展示
展示学生们参与实践活动的成果 ，如社会调查、手工制作、科技 创新等，体现学生们的实践能力
孩子时间管理能力。
引导孩子独立思考
鼓励孩子自主解决问题，家长 可给予适当提示和引导，避免
直接告诉答案。
及时检查与反馈
定期检查孩子作业完成情况， 给予积极反馈和建议，促进孩
子不断进步。
培养孩子良好学习习惯方法论述
树立榜样作用
家长要以身作则，成为孩子学 习的榜样，展示良好的学习习
惯和行为规范。
建立目标与奖励机制
家长如何关注孩子心理健康
沟通交流
01
定期与孩子进行沟通交流，了解孩子的想法、困惑和需求，建
立信任和支持的家庭氛围。
观察情绪
02
密切关注孩子的情绪变化，如焦虑、抑郁等，及时寻求专业帮
助进行心理疏导。
鼓励支持
03
鼓励孩子尝试新事物、面对挑战，培养孩子的自信心和抗挫能
家长会优秀课件(通用版)ppt
经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。
让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。
2
多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。
理解词语的方法：
字典； 请教他人； 联系上下文理解； 查资料（参考书和其它课外书。）
温馨提示：
学生成绩优异的原因：
添加标题
学习态度端正，勤奋；
添加标题
学习方法比较好；
添加标题
自制力强，善于思考；
添加标题
家长的支持与鼓励
后进生存在的问题
有个别同学学习习惯较差
平常听课容易分心
课堂学习效率较低
(三)作业要求
把字写工整、清楚，写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周写三篇篇300字左右的日记或作文。 每天做完作业后读20分钟课外书，如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书，平时看书读报，每天坚持摘抄1—5个好词语，1个好句子。
我们班的情况：
纪 律
较强，自觉遵守各项纪律。
1、班里很多同学自我约束能力
壹
爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。
2、部分同学听讲不认真，上课
束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。
3、部分男同学太爱动，自我约
叁
贰
卫 生
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
时间安排
2
向各位家长提一些建议和要求
家长会 课件(28张ppt)
B ）
A、0~3V
0~0.6A
B、0~15V 0~0.6A
C、0~15V 0~3A
D、0~3V
0~3A
上海科学技术出版社 九年级 | 上册
2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中， （1）电源应至少选择__二__节干电池， （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正 确的操作为_调___节__滑__片__使_ __电__压__表___的__示__数__为___2_.5__V_，___记__下__电__流___表. 的示数 （3）某次实验时 电压表和电流表的 示数如图所示， 则此时小灯泡的 实际功率为 0.51W。
上海科学技术出版社 九年级 | 上册
（3）电流表、电压表应分别连在什么位置上？ 答：电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。 （4）滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什
么位置？为什么？ 答：电阻值最大的位置，保护电路的作用。
上海科学技术出版社 九年级 | 上册
5.实验步骤: (1) 按设计的电路图,连接电路. (2) 开关闭合前,滑动变阻器移到最大值. (3) 调节滑动变阻器,使电压表示数小于, 等于 和略大于灯泡的额定电压.分别读出电流表的示 数,并且观察小灯泡的亮度.
当 U实=U额 ，则P实=P额，用电器正常工作 当 U实﹥U额 ，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当 U实﹤U额 ，P实﹤P额，用电器不能正常工作
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想想议议: 回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实
验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?
根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端 的电压和流过灯泡的电流,就能求出 电功率.
实验分析： 小灯泡的实际电功率不一定等于额定功率
当 U实 = U额 时， P实 = P额； 当 U实 > U额 时， P实 > P额；
A、0~3V
0~0.6A
B、0~15V 0~0.6A
C、0~15V 0~3A
D、0~3V
0~3A
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2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中， （1）电源应至少选择__二__节干电池， （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正 确的操作为_调___节__滑__片__使_ __电__压__表___的__示__数__为___2_.5__V_，___记__下__电__流___表. 的示数 （3）某次实验时 电压表和电流表的 示数如图所示， 则此时小灯泡的 实际功率为 0.51W。
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（3）电流表、电压表应分别连在什么位置上？ 答：电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。 （4）滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什
么位置？为什么？ 答：电阻值最大的位置，保护电路的作用。
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5.实验步骤: (1) 按设计的电路图,连接电路. (2) 开关闭合前,滑动变阻器移到最大值. (3) 调节滑动变阻器,使电压表示数小于, 等于 和略大于灯泡的额定电压.分别读出电流表的示 数,并且观察小灯泡的亮度.
当 U实=U额 ，则P实=P额，用电器正常工作 当 U实﹥U额 ，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当 U实﹤U额 ，P实﹤P额，用电器不能正常工作
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想想议议: 回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实
验,能想办法测量小灯泡的电功率吗?
根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端 的电压和流过灯泡的电流,就能求出 电功率.
实验分析： 小灯泡的实际电功率不一定等于额定功率
当 U实 = U额 时， P实 = P额； 当 U实 > U额 时， P实 > P额；