八年级作文选成长的经历

成长的经历岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。

一不小心，摔倒了，努力地爬起来。

身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。

那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。

小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。

上幼儿园了，那时的我最爱看书了。

每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。

儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。

如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。

书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。

现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。

今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。

无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。

想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。

啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。

那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。

只有笑，才能让你感受到快乐的存在。

对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。

感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。

的确，你只要细心观察就会发现。

而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长.感动心灵的一瞬“夕阳无限好，只是近黄昏。

”的点点渲染感动着诗人的心，这种感动源自于李商隐对生活的一腔热忱；“西阳西下，断肠人在天涯”感动着游子的心灵，这种感动源自于马致远的悠悠乡情。

然而，前不久的一次失利后，是一抹夕阳触动了我的心灵，让我在那一瞬间热烈、感性、忘我------ 这次月考我失败了，当看到排名榜上刺眼的35名时，我呆了，头脑里一片混乱，然后是一片空白，就像余震后的城市，还没来得及修复又来了一场龙卷风，风卷残云把一切卷的彻底。

我这才感到什么叫空虚，狂躁与冷漠伴着我，像一只本将脱变的蝴蝶却又将自己扼杀在蛹里。

怀着“遥想公瑾当年”的感慨，我摇晃在操场上，思潮澎湃，涌上心头最美的花总是在谦逊的心境中开放，一旦陷入孤芳自赏中便会凋零。

我太年轻，年轻的心情看天是不够大的，时间荒费，花也凋零，人也迷茫。

那“剪不断，理还乱”的愁绪像波浪一样拍打着我心灵的海岸，考试的失利像小偷一样偷走我昔日的辉煌，无奈，只有与天空交换沮丧，于是，我便抬头望了望自己平日里喜欢的蓝天，然而就在这不经意间却让我怦然心动，在操场一角的老树上没有绿叶，却拥有一个火红的太阳，这段景色难得一见，当我还沉浸在如此美景中时，却发现太阳已被晚霞割成了碎片，突然，它似不甘束缚奋力冲出云翳，展散出最美的辉煌，我被瞬间的美景而感动了，竟欣慰的笑了，于是脑中闪出一连串疑问：明天又会怎样，还会有这片壮丽的景色吗？心底一句无声的回答“生命不息，让信念不止------”校园中响起一个被夕阳感动心声少年的声音，“我要追赶太阳”。

于是，我头顶着日月的变幻，朝着玫瑰色的晚霞走去，走向理想的地方。

初二，一个怎样的季节我们,一群初二少年,带着童年的天真,学着中年的成熟,用我们的执着在蓝天下书写着自己心中的梦想,初二是一个怎样的季节?也许只有我们才知道……_题记时光流逝的如此之快,转眼间,我升到了八年级.熟悉的面孔，熟悉的声音，熟悉的学习环境，熟悉的…….八年级了,面对这些熟悉的人和事,我们的生活是否将会迎来新的季节?我问着自己.初二，我们成熟初一的时候，我们有着许多幼稚可笑的想法。

常常觉得自己整天在老师的和爸妈的“监管”下学习，就像一只玩偶，又被动又痛苦。

而现在，我们变成熟了，我们有的严密的思维，学习变自主了，我们在学习中寻找快乐，在学习中成长。

初二，催人奋进初二的我们开始主动把握起自己的人生，虽然那路如此漫长，我们有些犹豫，有些放任，走走停停，但那一刻我们都没有退缩。

我们只是努力的学习，用成绩来回报父母和老师，用信念来支持自己，用自尊来提醒自己，永恒心来证明自己。

过去的灰暗不代表未来没有光明，过去的放任，不代表未来没有坚强的心。

初二，我们成功道路上的起步，只要稍稍把握不好方向就要步入歧途。

初二也是我们追求幸福的途径，我知道，一扇充满悬念的大门正在打开，走进去可能是成功，也可能是失败。

但我们被没有放弃一丝希望，现在，一片海在我面前，海上惊涛骇浪，而我只有一个小木筏和自己的努力和满腔的执着“把好浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使在小的帆也能远航！”是的，只要我们努力，什么奇迹也会创造！初二，我们多梦初二的我们，每天都有一个人全新的梦想。

一个梦幻灭，另一个梦再生起。

走进花季的灿烂，走进雨季的浪漫，初二的我们，花开了一年又一年。

哦，初二，成熟的季节，多梦的季节，催人奋进的季节……初二的我们有着与众不同的季节!不再做悲伤的“海的女儿”我想过忘记过去，因为那些被灰色蒙蔽的时光总会不厌其烦地敲打着我那颗憔悴的心，可是，我却一直没有忘记，因为海浪轻轻的叹息让我挥不去那些灰色暗淡的记忆。

倘若我生命的前一千年中不会有他的影子，那么我便不会这样终日悲伤的，可他却真实地在我的生命的前头留下了一排或深或浅的足迹呀……我从海的女儿变成了虚幻的泡沫，为了他，我放弃了绚丽的生命，可终究唤醒不了他那颗沉沉的心。

他早忘记了我百合花样的容颜，忘记了我淡淡的微笑……一千年了！我在这辽阔的大海中惆怅了一千年，我始终不能超越自己，不能忘记那夹着些唯美的悲剧，泪水肆意地与大海交融，恨流淌在这片没有尽头的大海中，这一千年让我熟悉了什么叫度日如年，什么叫心碎。

我想过，在纵海的一千年前我就想过忘记这没有开始，没有结束的付出，当做是一场苦涩的梦罢了，可是，那只是覆盖痛苦的泥沙，安慰自己的幌子而已，我从来未实现过这种诺言。

今天，为了我自己，我得真正地做了，我要让逝去的岁月永远沉默。

风干了泪，磨去了恨，我撷了一丝朝阳来描绘以后的快乐。

曾经，我哭过痛过，而今我只愿让笑充实与装饰我的灵魂。

把一切愁苦湮灭在已逝去的光景中！生命是一朵花，未曾经历过绽放就选择枯萎是个悲剧，当年我忍着一滴滴血的痛苦，走在了他的心上，对我而言，那只是一段未曾泯灭的记忆，像海面上美丽的泡沫，欢乐太浅，却有着无法触及的痛苦。

时间一旦别手而去，就再也无法拽回些什么了，眼前矢车菊大片大片地开放着，闪着让我心悸的眼神，新的轮回就此上演，我要睁开迷茫千年的眼，让灵魂舞在地平线上……遗落在钢笔里的忧伤一支钢笔，在被拒绝后，给我带来无尽的忧伤；一支钢笔，带来忧伤后，给我带来深刻的思索；一支钢笔，在被思索后，给我带来前进的动力；一支钢笔，带来动力后，给我带来冲刺的目标；一支钢笔，完成目标后，给我带来新的警示；一支钢笔，给我警示时，它告诉我：你现在的位置是“0”，你现在是一无所有的！你的人生没有终点，没有拥有。

一支钢笔的思索走进校园，黄叶飘飘，宛如一群蝶从天而降。

秋叶撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里给我的感觉却是大相径庭。

走进教室，我只得用一个淡淡的目光投向它。

虽然这是周四，是童话中记载的属于我的日子，但是它却没有变成现实。

因为“童话里都是骗人的”。

无奈中，我将这支钢笔轻轻的拿起，又轻轻的放下。

这支钢笔从空中划过一条弧线，是一座桥的形状，是彩虹渐渐消失的形状。

于是一座桥就这样崩溃了，就这样无声无息地碎了。

就是这支钢笔，让我思索到了一条弧线，一道彩虹，一座崩溃的桥。

就是这支钢笔，让我思索到了，在目标将要完成时，迎面走来的往往是彻彻底底地失败。

所以，我明白了，目标将要完成时，并不等于已经完成了目标，真正的友谊并不是那样好建立的。

钢笔=动力什么样的原因，我并不清楚。

那是一种怎样的动力，我也不会了解。

一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感，那是一种精神的动力，也是一种心理上的压力。

他曾承诺过，我要好好学习，用我的全部精力去学习。

所以我也会努力的向着那个目标前进，那是一个遥远的目标——一中选优。

其实这不是一个空想，只是有些模糊。

由于目标的“遥远”，自己有些放松。

耗尽了精神的动力，因为钢笔渐渐地淡了。

虽然目标我没有忘记，但是这种动力真的快被我耗尽了，枯竭了。

在钢笔最饥渴的时候，墨被打翻了，一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。

我发现钢笔已经旧了，但是它才用过几天啊？难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗？疑惑中，我终于找到了答案。

由于目标的遥远，我放松了自己。

所以我的知识少了，所以善辩的它不再与我争论，所以它总到别人的墨瓶里充饥。

渐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。

我也就这样消沉了下去.......那一刻，友情在燃烧值得回味的小学时光转瞬即逝。

小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。

但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。

那一天，同学们带上自己精心挑选的零食，早早地来到学校，走进教室，只见教室里布置的十分喜庆祥和，黑板上画满了生机勃勃的粉笔画，每个同学的脸上都洋溢着欢乐。

大家有说有笑，你给我吃巧克力，我给你吃苹果；你送我贺卡，我送你祝福，教室里热闹非凡。

这时，班主任王老师盛装登场了，她迈着轻盈的步伐走进教室，将手中的笔记本电脑放到了讲台桌上后，就叫学习委员俞佳宁上去准备节目，等一切准备就绪了，王老师大声地宣布：“毕业联欢会现在开始了！”同学们一听，热烈地拍起手来。

“第一组，竺图远表演古筝！”主持人俞佳宁微笑着说。

竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上，教室里一下子安静下来，随着悠扬琴声的响起，同学们都被带进了美妙的境界，大家都陶醉在琴声的世界……直到一曲终了，我们才清醒过来……紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。

“第二组，相声由钟晴雅和舒乐佩表演。

”说起钟晴雅和舒乐佩，只要想想她俩说的话，我就会情不自禁地笑起来。

他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声，有点同学笑得眼泪都流出来了，有的同学甚至笑得滚到了地上。

班主任王老师边笑边拍照，把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。

……“第六组，胡阳演唱歌曲《成熟》。

”俞佳宁得话音刚落，胡阳就走了上来。

虽然胡阳的声音较轻，但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫，十分优美。