属于胖女孩的关键词

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自由、叛逆和憧憬——从电影《发胶明星梦》看美国60年代“反文化运动”

就运动本身而言，它包涵以下几方面内容：（１）民权运动；（２）反战和平运动；（３）文化反抗运动，即以青
年学生为主体的，反抗一切现存文化的运动。美国是一个典型的移民国家，西方人文主义传统深刻地影响着美国。人文主义的核心是以人为中心来考察自然、字宙及人类社会的发展，强调人的自南、
视赍选秀节目一夜成名的胖女孩翠西的励志故事。
切抗议运动，既包括校园民主运动、妇女解放运动、
黑人民权运动、反战和平运动、环境保护运动、同性恋者权利运动等方面的 ‘ 政治革命 ’ ，也包括摇
滚乐、性解放、吸毒、嬉皮文化，及神秘主义和自我主义的复兴等方面的 ‘ 文化革命 ’ 。 ”其主体是来自中产阶级的白人青年。而翠西无
好未来的憧憬：
Ｔｈｅｒｅ’ ｓａｄｒｅａｍｉｎｔｈｅｌｆｌｔｕｒｅＴｈｅｒｅ’ ｓａｓｔｌ ’ ｕｇｇｌｅｔｈａｔｗｅｈａｖｅｙｅｔｔｏｗｉｎＡｎｄｔｈｅｒｅ’ ｐｒｉｄｅｉｎｍｙｈｅａｒｔ ‘ Ｃａｕｓｅ１ｋｎｏｗｗｈｅｒｅＩ ’ ｍｇｏｉｎｇｙｅｔＩｄ０
的独特。
关键词：《发胶明星梦》；反文化运动；自由；叛逆；幢憬中图分类号：Ｋ７１２文献标识码：Ａ
２００７年７月，新版电影《发胶明星梦》在全
球上映，赢得过亿美元票房。《发胶明星梦》原是１９８８年拍摄的歌舞片，讲述了上世纪６０年代囚电

浅谈如何提高高中英语写作水平

浅谈如何提高高中英语写作水平作者：紫朝玉来源：《速读·下旬》2015年第08期摘要：在高中英语学习中，写作不仅是重点，而且也是难点。

在高考英语中，写作是许多学生感到困难和失分较多的部分。

为有效提高学生英语写作水平和成绩，本文围绕“重词汇积累、抓基本句型，坚持报刊阅读……”等五个方面，介绍了提高高中英语写作水平和成绩的一些方法与策略。

关键词：积累词汇；训练句型；摘要写作；规范写作；提高档次写作在英语学习中是培养和提高学生语言运用能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。

写作是高考英语试题的重要组成部分，在高考中占有相当大的比重，共占25分。

考试大纲要求高中阶段的学生必须要在具备了一定的词汇量，一定的审题能力、想象能力、表达能力和扎实的语法基础以及英语语感的基础之上进行英语写作。

因此，英语写作既是对学生英语学习提出的一项较高要求，又是英语教学中的一项重要任务，提高学生英语写作水平势在必行。

而作为教师只有在平时教学中有意识系统地训练学生的英语写作能力，学生才有可能在激烈的高考竞争中取得骄人的成绩。

下面我就谈一谈本人在平时的教学工作中是如何开展学生写作训练的。

一、以积累词汇为基础，强化短语的写作高中生在日常英语写作中面临的最大问题是词汇量不足，这与他们平时不重视词汇积累有关。

即便是去积累了，也是今天记得明天忘，没有达到巩固的效果。

那要如何做，才能让学生记住这些单词并且能够运用自如呢？《新课标人教版英语教材》中收入了大量的词汇、地道的生活语言以及丰富多样的文本体裁，这些都为“写”提供了基本素材。

教师可根据每单元的话题，精心挑选3-4个单词或词组，让学生做翻译或造句练习。

如必修三第二单元《Healthy eating》的话题是“健康饮食”，在教学该单元时，我首先将该单元的重点短语呈现给学生：balanced diet（均衡饮食）、go on a diet （节食）、lose weight（减肥）、cut down（削减）、put on weight（增加体重）、consult sb. about sth.（向某人咨询某事），并对这些词组的搭配作详细地讲解。

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从广告看日本社会女性文化

广告作为重要的传播媒介，是整个社会结构多层次多领域综合影响的产物，性别认知也是大众传媒在社会产生影响的重要议题。

自上世纪50年代起，日本的广告和女性文化发展都进入了新的阶段，国际上广告中的性别形象研究逐渐发展起来，因此本文拟从战后日本广告中的性别角色来研究日本女性文化的发展。

我国与日本对日本性别与广告的研究，此前主要侧重于分析女性性别形象的变化，缺少与男性性别形象数据的对比，同时在性别形象塑造与社会背景之间的相互作用研究方面存在空缺。

本文利用定性与定量相结合的研究方法，通过梳理自50年代至今各渠道各类别日本广告中的男女性别形象以及经典广告中女性形象的变化，透过表层性别形象深入研究战后日本女性文化构造以及社会制度权力结构中的底层逻辑，尝试挖掘解决对策并探究性别文化发展方向。

一、日本广告性别形象变化如果分析女性文化仅依托于女性形象数据，缺少男性形象变化的对比，则难以全面分析性别形象的时代变化和女性文化的发展，还极有可能加强性别意识的敏感度。

因此，本研究选取50年代起至今报纸、电视广告等各渠道各类型广告中的男女形象进行分析对比。

数据来源于东京广告博物馆收录的各大日本广告奖项，包括东京文案俱乐部、每日广告设计奖、电通广告奖、ACC广告奖以及日本网络广告资源。

根据1971年贝姆BSRI指标以及日本国情，本研究将日本广告中的性别形象分为传统型女性及男性形象以及新型男女形象。

以性格特征、职业角色、容貌身材为评价标准，性别形象特征如下：传统型女性形象：性格温顺，忍让无主见；牺牲自我奉献；年轻貌美；贤妻良母。

新型女性形象：独立自主，追寻自我；积极向上，竞争冒险；职场女性。

传统型男性形象：具有领导力；顽固大胆；身强体壮；理性，不擅长表达感情；职场领导。

新型男性形象：幽默风趣，善于言辞；内敛被动；感性，擅长表达感情；分担家务，照顾孩子。

首先依据TCC广告文案数据库以及网络广告资源进行量化分析，将日本20世纪50年代起数据库中的日本广告分为4个阶段，列举日本广告中传统型男女形象以及新型男女形象的数量及占比，考察男女形象时代变化特征，如下表所示：表1 日本广告中传统与新型男女形象年代变化及占比年代1950-19701970-19901990-20102010-2022传统女性76298376579新型女性41095071049女性角色875069811566占比4%21%51%67%传统男性27193415574新型男性527360616男性角色533578451063占比9%7%42%58%注：表中占比为广告中新型男女角色占男女角色出现广告数量的占比数据来源于TCC广告文案数据库以及网络广告资源据上表可知，随着时代的发展，日本广告中新型女性形象占比整体呈上升趋势，尤其在20世纪70年代由4%大幅上升到21%。

美国华裔新女性的跨文化反思

美国华裔新女性的跨文化反思作者：董美含来源：《文学教育下半月》2018年第05期内容摘要：与黄玉雪、汤亭亭等老一辈美国华裔女作家相比，新一代美国华裔女性作家面对双重文化压力时，放弃了“非此即彼的二元对立”模式。

黄锦莲的《点心》以“饮食”和“食物”这个最常见也最容易调和的物质层面为切口，通过细节建立契合点，将两种文化合理衔接，尝试取得多元文化平衡共存状态，让华人血统、中国文化，与美国生活、现代社会意识在美国华裔女性的主体内部得到统一。

关键词：新一代美国华裔作家跨文化黄锦莲《点心》新一代华裔作家讲述“中国故事”，并不局限于“从中国到美国”的叙事模式。

黄锦莲（Kim Wong Keltner）的《点心》（The Dim Sum of All Things，2004）、任壁莲（Gish Jen）《爱妾》（The Love Wife，2004）、雷恩华（Andrea Louie）《月饼》（Moon Cakes，1995）等作品将“去中国”的探寻之旅穿插在主人公的美国生活中，亲临老一辈回忆中念念不忘的国度，触摸实实在在的中国环境，感受保留一定传统气息的现代中国文化。

这种体验之旅带动读者，对当代美国华裔家庭中的误解和新一代华裔女性的成长进行反思，这种反思可能关乎种族主义、东西方文化差异和人性的善恶，也可能只是在游览秀丽的风景时思考“中国”令新老华人魂牵梦绕的魅力所在。

一.乐观的第三代华裔黄锦莲（Kim Wong Keltner）是一位以撰写都市女性的成长历程为主要创作题材的新一代美国华裔作家。

自开始写作至今，共有三部小说出版。

《点心》（The Dim Sum of All Things，2004）以及它的续篇《佛的孩子》（Buddha Baby，2005）都曾荣登《旧金山纪事报》（San Francisco Chronicle）的畅销书榜单。

而《我要糖果》（I Want Candy，2008），则讲述了关于一个笨笨的十四岁胖女孩的有趣故事。

论网络流行语“仙女”

论网络流行语“仙女”作者：王煜茹来源：《参花（下）》2019年第07期摘要：“仙女”是旧词新用，原来指称女神仙，2016年流行起来发展成网络用语，成为一种称谓语，深受年轻人的喜爱。

本文将从“仙女”的意义演变、流行及理据方面进行分析。

关键词：“仙女” 流行语社会心理网络语言的大量产生有力证明了语言是随着时代的发展应运而生的。

网络流行语反映了网民的生活和社会现实，与社会和文化有密切的关系。

从2016年起，又一个网络新词语“仙女”出现在大众视野。

本文将对“仙女”的意义演变、流行及理据进行分析。

一、“仙女”的意义演变现代汉语词汇随着社会的进步、人们认知领域的扩展而不断发展变化，黄伯荣、廖序东指出，词汇的变化主要表现在：一些新词的产生，如追星族、爱豆、小小说、商品房、娱乐圈等；旧词的隐退和复出，如童养媳、粮票、太太、小姐；词义的演变，如低调、收获。

“仙女”一词是旧词新用，该词的出现由来已久，我们认为“仙女”一词源于中国神话故事，形容那些品德高尚、美貌智慧于一身，具有超能力、生活在天上的女神仙。

例如我们熟知的“七仙女”“嫦娥”等神话中的人物。

其实在唐代，“仙女”还有另一层隐晦的意思。

斋藤茂《妓女与文人》中写道：唐代将妓女比喻为“仙”，将妓院比喻为“仙境”。

这种比喻大概是因为一般妓院是寻欢作乐脱离社会日常生活的场所，妓女是脱离家庭、与日常生活中的人不同的女性，故而将妓院比喻为脱离尘世的仙境，将妓女比喻为仙女。

然而“仙女”的这层含义只是在唐代以文人为首的圈子内流行起来，应用的范围并不广泛。

随着词义的演变，“仙女”表示“妓女”的这层含义已隐退，现在大多数人都不知道这层含义，“仙女”完全变成了褒义色彩的词语。

而且现在“仙女”也不再单单指神通广大的女神仙，同“美女”一样，已发展成一种广泛应用的称谓语，用于对女孩子的称呼以及女孩子的自称来表示女孩子漂亮、善良的特点，体现一种赞美的色彩。

例如“小仙女！怎么站在这儿？很容易着涼的，快上楼去睡觉吧！”二、“仙女”的流行虽然该词的出现由来已久，但是作为网络词语是随着2016年1月份“你咋不上天呢”的“梗”走红网络以后衍生而来。

浅谈高职院校学生挫折教育

学生心理接受不了，于是会产生对社会，自我的埋怨心理。有对
的甚至以自杀、自残、伤害他人的方式来解决。这是毫不理智的行为，但是另一方面也暴露了我国教育的软弱点。１学业因素导致心理挫折感的产生．４学业因素是心理挫折感的重要因素之一，很多人因为学习的原因产生歧视心理，习好的觉得自己优越，习差的学生觉得学学自己低人一等，其实这种心理是不必要的。人应该有上进心，但是不是通过攀比而得来的。学无止境 ”人应该深刻的明白这个 “ ，词的意思，习不是为了盲目的攀比，学而学习的方式也不仅仅限于课堂上的学习。１个性因素导致的心理挫折感的产生．５个性较为特殊的人比较容易产生不良的心理，比如抑郁、孤僻、暴躁等等。这与人的性格是有关系的。有的人比较内向，不
２１正确理解和全面贯彻党的教育方针．要把挫折教育作为高职教育的重要组成部分，正确理解国家
教育方针，努力将学生培养成德、、、、智体美劳全面发展的学生。所谓“ 少年强则国强” 只有从小培养坚韧不拔、勇于面对挫折的性格才能养成良好的人生观、价值观。作为高职院校应该正确的理解党的教育方针并且付诸于实施才能使青少年成为合格的接班
所谓挫折是指个体的目的性行为受到阻碍或中断时所产生的态度体验。人人都可能遇到挫折。挫折就像一把双刃剑，它会对人产生积极或消极影响。挫折教育便成为了我们需要值得注意的事情，么究竟引起人们挫折的原因有哪些呢，那本文就高职生的挫折成因做简要分析。１引起高职生产生心理挫折感的因素引起高职生产生挫折感的因素有很多，归纳起来，笔者认为主要有以下几种因素导致心理挫折感的产生。１生理因素导致心理挫折感的产生．１生理因素也可以说是审美因素，一个人的身高体重、发色肤色、以及肢体是否健全都是一个人产生挫折感的重要因素。有的女孩子因为体重过重，看起来比较臃肿，就有可能引发这个女这

BOPPPS模型在医学生物化学微课教学中的运用

注：湖北中医药大学2016年度教育教学研究重点项目摘要：BOPPPS 模型是一种标准化的教学模式，将教学过程分为6个环节，即导言、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结。

微课是一种以视频为载体的教学资源，是教师围绕特定的知识点展开的课程体系。

两者结合，可以进一步凸显出以学生为中心的教学理念，充分调动学生的主观能动性，增强教学效果。

以“脂类的氧化分解”为例，基于BOPPPS 模型，对该知识点进行微课设计，并对教学效果进行应用评价。

关键词：医学生物化学；BOPPPS ；微课；脂类；氧化分解中图分类号：G420文献标识码：B文章编号：1671-1246（2017）24-0075-02BOPPPS 模型在医学生物化学微课教学中的运用黄敏，周艳艳，徐安莉，陈会敏，赵敏*（湖北中医药大学，湖北武汉430065）1医学生物化学的教学现状生物化学是医学生最重要的基础课程之一，在解释疾病的发病机制和临床诊断治疗中有重要作用。

传统的教学模式以教师为中心，但生物化学的知识点繁多、生物有机大分子的结构复杂、各代谢途径交叉反复，导致学生很容易跟不上教师的节奏，丧失对生物化学的学习兴趣和热情[1-2]。

基于此，笔者尝试在教学中将BOPPPS 模型和微课教学设计相结合，收到了较好的效果。

2BOPPPS 模型和微课简介BOPPPS 模型将教学过程分为6个环节[3]，依次为：导言：通过问题或案例分析等引入教学内容，调动学生“我要学”的积极性；学习目标：通过知识目标、能力目标和情感态度目标，让学生明白“为什么要学”“学习什么”“学到何种程度”；前测：通过提问、小测试和课前作业等，让学生具备相关的知识储备，为后续学习做铺垫；参与式学习：教学的主体环节，可以利用动画演示、情景模拟、问题引导和小组讨论等方式，让学生积极参与教学过程；后测：通过问题或小测试等，让学生对学习效果进行评估；总结：通过对教学内容的总结，帮助学生进一步巩固所学知识。

小学五年级作文《我是一个胖女孩》400字(共7页PPT)

小学五年级作文《我是一个胖女孩》
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
再见
小学五年级作文
我是一个胖女孩
400字
快来看，镜子里有一名高高
女孩胖胖的
，她留着一头乌黑发
鼻梁亮的短发，
上架着一副大大
的眼镜，镜片后面还藏着一双
眼睛善于观察的
，这就是我。
你们可别看我胖，其实我还是挺
同学灵活的。有一次，我和
们比
赛跳绳。
关键词：来看,镜子,一名,高高,
胖胖的,女孩,一头,乌黑,发亮,短发, 鼻梁,上架,一副,大大的,眼镜,镜片, 后面,一双,善于,观察,眼睛,就是, 你们,可别,其实,还是,灵活,一次, 同学,比赛,跳绳。
小学五年级作文《我是一个胖女孩》
今年我的书架上又多了几位“新
朋友”——《装在口袋里的爸
爸》系列，我已经读了好多遍了。
千字我和书中的
万字成了好朋友，
和他们一起遨游在文字的世界。
这就是我，一个不喜欢运动，喜
欢看书的胖女孩。
关键词：今年,书架上,几位,朋
友,口袋,爸爸,系列,已经,好多遍, 千字,朋友,他们,一起,遨游,文字, 世界,就是,一个,喜欢,运动,喜欢, 看书,女孩。
小学五年级作文《我是一个胖女孩》
同学们都觉得我胖，肯定会输，
围观的同学也不看好我。比赛开
绳子始了，只见我一甩
，左右脚
飞快地交替抬起来，绳子也甩得飞快，耳边只听见“呼呼”观,
同学,看好,比赛,开始,只见,我一, 绳子,左右脚,飞快,交替,抬起,绳子, 飞快,耳边,听见,呼呼,绳子,地上, 啪啪。
小学五年级作文《我是一个胖女孩》
大比赛结束了，我得了个第二名！家都觉得不可思议，所以不要看我

镜子里的女人是谁——《女祭司》中的镜像主题

会来说．胖意味着丑。有女性魅力．总是被看作肥没且
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
个统一的自我感．由于自我是建立在虚幻的镜像但
玛格丽特．阿特伍德的小说多以女性为关注对
基础上的，因此统一的自我感是虚幻的．不存在的象．品中的女性都或多或少地经历着自我感缺失的作
实我 ” 像理想我” 虚幻性和它与 “ 实我 ” 影 “ 的现的距离导致了琼自我的异化．她因分不清哪个是真实的自我而挣扎于让
多重的自我之中
关键词：女祭司》琼；理想我 ” “ 实我 ” 《； “ ；现
中图分类号：１６４Ｉ０．文献标识码：Ａ文章编号：６３９９２１）７１００１７ —１９（０１１ —０１ — ３
是在通过认同于某个完整形象而产生的．而这个形象
度，但她并不知道。实在她的潜意识中，其她是想要像
母亲希望的那样成为苗条而美丽的女人学校的文在
艺演出中．她讨厌自己圆滚滚的樟脑球形象虽然穿着肥大臃肿的泰迪熊套装．她感觉自己“ 裸露着身体．暴露在外 ” 她喜欢的其实是那漂亮的蝴蝶．而漂亮的蝴蝶是苗条的这次文艺表演就是一面镜子．琼看让
作者简介：义（９５）女，丁１７－，四川青神人，士，庆邮电大学（庆４０６）国语学院教师。硕重重００５外

五花八门的减肥奇招

、、
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饭一定要丰盛营养多，但早饭和晚饭只吃水果和蔬菜。多吃水果有益，但热量摄入不
／／ｉ
少，肤色也会显得健康。减肥不但让他神清气爽，甚至也影响了他的择偶观：“ 是不喜欢胖女孩儿！” 就
保鲜膜减肥法关键词：保鲜膜
忠实的运动派
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我为水果狂关键词：水果
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‘
，
佟大为的减肥心经绝对是 “ 为水果狂 ” 他很注意保持自己的体形，我。当年因为
“ ” 胖。他差点入不了行。佟大为是辽宁抚顺人，曾在沈阳一所中专学习经济管理为了圆大学梦，就选
竞高达９０公斤。之前，孙红雷报考中戏的时候，中戏老师看着眼前的这ｌ大高个，苦笑着连连摇头：“ 脸孙红雷，你不可能当演
『！ ”
不久后，戏操场上出现了一个每天疯狂跑２圈的“ 中５疯
那就是孙红雷。外穿不透气的厚衣服，裹上保鲜膜，他皮肤
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最初为了拍电影《我爱你》，张元导演让他在拍摄前好好减减肥、晒得黑一点：回去后佟大为疯狂地减肥和晒太阳，２０几天瘦了８公斤－如果体重呈上升趋势的话，就会对饮食结构作－ｅｉ，一场持久战：如午他￣打比
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器霍雾

电影《BJ单身日记》的后现代女性主义解读

电影《BJ单身日记》的后现代女性主义解读作者：丁慧来源：《青年文学家》2017年第29期摘要：后现代女性主义反对宏大叙事，否定二元对立，主张女性话语权，并提倡在差异的基础上寻求平等和男女和谐相处。

根据后现代女性主义理论，本文分析了电影《BJ单身日记》中女性话语权的建立，女性主体建构，以及多元解读后现代男女关系，得出单身女性虽然面临困境，但也要享受自我，和男性建立和谐平等的关系。

关键词：《BJ单身日记》；后现代女性主义；布莉琪·琼斯[中图分类号]：J9 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2017）-29--01引言：《BJ单身日记》是英国女作家海伦·菲尔丁的代表作，讲述了33岁肥胖、平庸的大龄剩女布莉琪寻找真爱的过程，曾获“尼尔森白多图书奖”。

2001年被改编成同名电影上映，引起强烈反响，BJ也成为单身女性的代表。

后现代女性主义是20世纪80、90年代兴起的女性主义和后现代主义结合的新女性主义流派，其特征是否定宏观概括理论，反对传统的二元对立和男性话语霸权，建立女性话语权，尊重男女差异，两性之间的合作。

女性主义作家李银河在《女性主义》一书中强调，后现代女性主义思潮的一个关注点就是“认为对于男女不平等问题不宜以对立的态度提出，而应以寻求两性和谐的态度提出来”。

一、女性话语权的建构后现代思想家福柯指出，人类的一切都是通过“话语”获得，话语即权力。

后现代女性主义认为话语权是权力斗争的手段和武器，为了反抗男权中心主义，必须建构女性话语。

电影中女主角用日记的形式讲述自己的故事，建构了女性话语权。

1.女性叙述声音电影女主角布莉琪采用日记的形式记录自己生活，让观众进入女性的世界，听到新时代女性的心声。

大龄剩女布莉琪身材微胖，又爱喝酒，不断被周围的人“催婚”。

新年第一天，她决定改变自己，以日记的形式记录日常生活等，给观众打开了她的世界。

在两性关系上，布莉琪在日记中也记录得清清楚楚，包括对上司丹尼尔的迷恋，和马克的相恋。

初二写人作文《胖女孩》600字(共11页PPT)

初二写人作文《胖女孩》
女孩 ”
落落大方的介绍到。“新
同学，你就坐在那个同学旁边
吧！”老师一边说一边指向胖
全班女孩。
哄堂大笑。她径直走
到胖女孩身边，没有嘲讽，只有友好。
同桌 “你好，新
，你可以叫我小
天。
关键词：女孩,落落大方,介绍,
同学,坐在,那个,同学,旁边,老师, 一边,一边,指向,女孩,全班,哄堂大笑,径直,走到,女孩,身边,没有,嘲讽,只有,友好,你好,同桌,可以。
初二写人作文
胖女孩
600字
她是班上最胖的女孩子，留
同着短发遮住了她圆圆的脸，班上
学胖没谁跟她玩，都嘲讽她是个
子。
皮肤她
黑黑的，又沉默寡言，
班上拥有那么几个刻薄的女孩和一些
调皮的男生会欺负她。
每当那些女孩看到她时，都会
小声地哂笑：“瞧，那笨样！
关键词：班上,最胖,女孩子,短
发,遮住,圆圆的,班上,同学,嘲讽, 胖子,皮肤,黑黑的,沉默寡言,班上, 拥有,那么,几个,刻薄,女孩,一些, 调皮,男生,欺负,每当,那些,女孩, 看到,小声,哂笑,笨样。
初二写人作文《胖女孩》
眼眸 ”说完，又大笑起来。她的
泪水中渗出了
，在眼眶里打转，
强憋着没流出来。她就这样胆怯地忍受着，躲避着。
直到那个女孩的降临。
“大家好，我是新来的转
校生，请多多关照！
关键词：说完,大笑,起来,眼眸,
渗出,泪水,眼眶里,打转,憋着,没流, 出来,这样,胆怯,忍受着,躲避,直到, 那个,女孩,降临,大家,新来,转校, 多多关照。
初二写人作文《胖女孩》
头发 ”她总是低着头，琐碎的
飘