2013年中考政治专题《感受巨变》
初三上册政治《感受共和国的巨变》练习题及答案
初三上册政治《感受共和国的巨变》练习题及答案掌握答题技巧，会让你在考试中如鱼得水。
在每一分试题卷中，你是否有着自己独特的解题思路与技巧呢?让我们来做一下这套试题卷吧!现在请欣赏WTT带来的初三上册政治《感受共和国的巨变》练习题，在这些文字下希望对你会有所帮助!初三上册政治《感受共和国的巨变》练习题及答案一、单项选择题1.下面漫画《乡村新曲》反映了()A.我国已经实现了现代化B.我国还未解决温饱问题C.人民生活水平不断提高D.我国已实现了农业的现代化【解析】选C。
本题通过农村发生的变化说明了百姓生活发生了巨大变迁，人民生活水平不断提高。
我国已经解决了温饱问题，B项说法错误;我国还未实现现代化，A、D两项说法错误。
2.改革开放30多年来，老百姓的生活日新月异，人们用“住房宽敞心头亮，交通发展道路畅，轿车进家成时尚，通信便捷新式样，休闲娱乐促健康”来描述身边的变化。
从这些变化中，你能看出()①人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越②我国民族文化素质不高③百姓生活发生了巨大的变迁④人们生活都很富裕A.①②B.③④C.①③D.②③【解析】选C。
本题通过我国30多年来发生的变化，考查学生运用所学知识认识和分析社会现象的能力。
②与题意不符;④说法太绝对。
【知识拓展】总体小康、全面小康总体小康是一个低水平、不全面、发展很不平衡的小康，全面小康是一个较高标准的小康。
2000年底，我国人均GDP只有800多美元，属于中下收入国家的水平。
而到2021年，我国人均GDP将超过3 000美元，达到中等收入国家水平。
小康水平有一个从低到高的发展过程，总体小康只能说是刚刚跨过小康的门槛。
总体小康是一个偏重于物质消费的小康。
总体小康是一个发展不均衡的小康，目前，即使是低水平的小康，全国也还没有全面达到。
城镇也有一批人口在最低生活保障线以下。
还有相当数量的人口虽然温饱问题得到解决，但尚未达到小康。
3.(20XX•锦州中考)“八十年代我们喝的是味道;九十年代我们喝的是品质;今天我们还要喝健康。
九年级思想品德上册《感受共和国的巨变》教学反思
九年级思想品德上册《感受共和国的巨变》教学反思1、九年级思想品德上册《感受共和国的巨变》教学反思《感受共和国的巨变》这一项目的教学目标是：在学习的过程中，要求学生能够通过运用社会信息的方法和技能，搜集我国百姓生活十大变迁的最新数据，搜集我国经济与科技发展成就的资料，让学生了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，感受祖国的发展变化，增强热爱社会主义祖国的情感。
因此，这一项目需要充分发挥学生的主体作用，让学生从真实的生活世界中选取具有一定现实性的问题、现象来设计活动内容。
学生亲身参与、主动实践，通过个人努力能够运用所学知识分析和解决问题，体现以学生为中心的主体意识是上好这一项目的亮点。
我在上这节课的`时候主要注意了以下两点：一、创设情景，以设疑解疑激发学生的兴趣。
在讲授新课之前，我首先播放歌曲《好日子》作为背景音乐，同时展示歌词，要求学生一边欣赏歌曲一边观察歌词，思考：《好日子》这首歌反映了什么内容？学生会异口同声地回答：这首歌反映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。
接着，我又设问：具体发生了哪些变化呢？（同时展示课件）请同学们观察“百姓过去生活衣、食、住、行与现在生活衣、食、住、行的照片对比，谈一谈：从中你感悟到了什么？”交流与分享：请你搜集家庭的老照片，并和现在的生活状况作一下对比，说说自己家庭的新变化？问题一提出，同学们四人一小组展开讨论，课堂气氛立刻活跃起来。
有些学生谈得非常好，谈了自己的亲身感受。
例如：以前出门一家人骑一辆自行车，现在由于人们生活水平的提高，出门打车或者乘坐公交车，甚至拥有了私家车。
小时侯，一件衣服老大穿，穿过之后，老二接着穿，穿着简单、单调。
而现在，一家人的衣服各式各样，种类繁多等。
在饮食方面，他们的父辈们吃的大多数是大米、白面、馒头、咸菜、面条作为主食。
而现在，他们这一代的饮食讲究营养、新颖、多样化等。
引导学生初步感受我国老百姓的物质生活发生了巨大的变化。
思想品德：第三课《感受共和国的巨变》课件(鲁教版九年级)
• 改革开放几十年的变化只是我国中国特色 社会主义伟大事业的序幕源自• 我们伟大祖国的未来将更加美好。
•
国学加盟 国学馆加盟 国学班加盟
太空活动
人民生活水平提高
• 1）吃讲营养；
2）穿讲漂亮； 3）
住讲宽敞；
4）行讲方便； 5）用
讲高档； 6）文化生活日益丰富；（板
书）
•
总之，我国人民生活有了巨大的变化；
实现了由贫穷到温饱；温饱到总体小康的
历史性跨越。（板书）
课堂活动
• 下面大家把自己课前搜集的反映我国人 民生活水平高的资料说一说，大家从中进 一步感受我国人民生活水平的巨大变化。
思想品德：第三课《感受共和国的巨变》课件(鲁教版九年级)(PPT)5-1
•
情感，态度，价值观目标：通过学习培养学生的热爱国主义，
热爱中国共产党的情感，感受改革开放政策的正确性，增强民族自尊
心，自信心，自豪感。
•
知识目标：通过学习了解中国共产党领导中国人民在改革开放
中取得的重大成就。
•
能力目标：培养学生搜集资料，整理资料，分析资料的方法和
技能，学会独立思考提出问题的能力。
名①哺乳动物，像虎而较小，身上有很多斑点或花纹。性凶猛，能上树，捕食其他兽类，伤害人畜。常见的有金钱豹、云豹、雪豹、猎豹等。通称豹子。② （）姓。 【豹猫】名哺乳动物，外形像家猫，头部有黑色条纹，躯干有黑褐色的斑点，尾部有横纹。性凶猛，吃鸟、鼠、蛇、蛙等小动物。也叫山猫、狸猫。
【豹子】?名豹的通称。 【鲍】（鮑）名①软体动物，贝壳椭圆形，生活在海中。肉可以吃。贝壳可入，称石决明。也叫鳆，俗称鲍鱼、鳆鱼。②（）姓。 【鲍鱼】〈书〉名咸鱼：如入～之肆（肆：铺子），久而不闻其臭。 【鲍鱼】名鲍?的俗称。 【暴】①突然而且猛烈：～雨｜～病｜～怒｜～饮～食。②凶 狠；残酷：～徒｜～行。③形急躁：他的脾气很～。④（）名姓。 【暴】动鼓起来；突出：急得头上的青筋都～出来了。 【暴】〈书〉糟蹋：自～自弃｜～
殄天物。 【暴病】名突然发作来势很凶的病。 【暴跌】动（物价、声誉等）大幅度下降：股价～｜身价～。 【暴动】动阶级或集团为了破坏当时的政治制
度、社会秩序而采取武装行动。 【暴发】动①突然发财或得势（多含贬义）：～户。②突然发作：山洪～。 【暴风】名①指猛烈而急速的风：～骤雨。②气
教育教学目标
• 教育教学目标 ：
太空活动
喻平时没有联系，临时慌忙恳，后来多指平时没有准备，临时慌忙应付。 【抱负】名远大的志向：有～｜～不凡。 【抱憾】动心中存有遗憾的事：～终生。
2013年中考政治九年级专题一_感受巨变
3. 改革开放30多年来，我国经济 保持了持续高速增长，已经成为世界经济体系不可 或缺的重要组成部分。实践证明，改革开放是 C • A. 立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政 治基石 • B. 兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治 久安的根本要求 • C. 强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力 源泉
科技成就
2007 2008 2009 嫦娥一号 发射成功 神舟七号载人飞船 发射成功 天河一号超级计算机研制成功 每秒1206万亿次 嫦娥二号 发射成功。 天宫一号发射成功 神九与天宫一号的成功交会对接 歼－20的成功试飞 辽宁号出海试功
2010 2011 2012
2、改革开放以来，我国取得翻天覆地的巨大变化原因 是什么？
• 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导 下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四 项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生 产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义 市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文 化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家。 •
3（4）党的“三个代表”重要思想和重要性
（2012 黄冈）
• 单24、中国共产党成立90 周年以来，中国人民经 历了由站起来——富起来——逐步强起来的发展 历程。改革开放以来，在党的领导下，我国实现 由“富起来”到“逐步强起来”的根本原因是 • A、坚持了中国共产党的领导 • B、坚持了党的基本路线不动摇 • C、坚持了以经济建设为中心 • D、开辟了中国特色的社会主义道路，形成了 中国特色的社会主义理论体系
考题延伸
• 5、请你为当地政府怎样加大改革开放的步伐、提 高改革开放水平提出合理建议 • ①统筹兼顾，缩小城乡和地区差别 • ②加大招商引资力度，积极引进“低耗能、重环 保”的绿色企业 • ③积极引进人才、先进技术和管理经验，贯彻 “科技兴省(县）”、“人才强省（县）”战略 • ④关注“三农”，努力增加农民收入 • ⑤加强文化建设，提高公民素质 • ⑥积极发展对外贸易，促进经济发展。
九年级思想品德《感受共和国的巨变》教案鲁教版
九年级思想品德《感受共和国的巨变》教案鲁教版九年级思想品德《感受共和国的巨变》教案鲁教版第1课时感受共和国的巨变教学重点、难点：改革开放以来，我国人民生活和国家的综合国力方面的巨大变化。
[课前预习]1.简述我国改革开放以来人民生活的变化。
2. 简述我国综合国力的内容。
[知识点讲述]1. 简述我国改革开放以来人民生活的变化。
答：我国人民实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性飞跃。
2.简述我国综合国力的内容。
答：综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。
它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力7个方面。
其中，经济力和科技力是决定性因素。
[突出重难点练习]材料说明题：改革开放以来我国国民经济发展概况年份国民生产总值（亿元）进出口总额（亿美元）城镇居民人均收入（元）3622020051823211422110 请回答：材料说明了什么？如何理解综合国力？参考答案：（1）材料说明了我国经济快速增长；综合国力不断增强；人民生活水平不断提高。
（2）综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响的合力。
它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力7个方面。
其中，经济力和科技力是决定性因素。
第2课时党是我们的领路人教学重点、难点：中国共产党在现代化建设中的重要作用；在现代化建设中必须坚持党的领导，坚持党的指导思想。
[课前预习]1.为什么说中国共产党是领导中国特色社户主义的核心力量？2.社会主义现代化建设必须坚持的指导思想是什么？ [知识点讲述]1.为什么说中国共产党是领导中国特色社户主义的核心力量？答：中国共产党能够为领导中国特色社会主义的核心力量，源于他的先进性。
它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。
《感受共和国的巨变》说课稿
《感受共和国的巨变》说课稿作为一位出色的老师，时常会需要准备好说课稿，是说课取得成功的前提。
那么说课稿应该怎么写才适宜呢？下面是精心的《感受共和国的巨变》说课稿，欢送。
学生学完第一单元后，开始进入到本单元国情局部学习，这一节是学好第二单元的根底，只有学生感受到了共和国的巨变，产生爱国之情后，才能产生为共和国美好明天而努力奋斗的决心和行动。
具有十分重要的地位和作用。
根据本教材的结构和内容，结合九年级学生的认知结构和心理特征，制定以下教学目标：1、情感态度价值观：增强学生热爱祖国的情感。
2、能力：提高、运用、处理社会信息的方法和技能，学会独立思考。
3、知识：了解改革开放以来祖国和社会的巨大变化。
该目标确实定，关注学生的全面开展，有力于学生知识、能力、情感的全面开展，符合教育教学的规律和学生成长开展的规律，强化了德育训练和道德素质的培养，这正是思想品德课的落脚点。
1、重点：把“理解综合国力增强和感受共和国巨变”确定为重点，是因为国际竞争归根到底是综合国力的比赛。
理解了这一点，就容易理解我国国际地位的提高。
故定为重点。
为了突出重点，学习时设置了课件，将其内容肢解开来，以便学生理解和识记。
2、难点：把“认识百姓生活大变迁”确定为难点。
因为这一问题的理解涉及到总体小康、全面小康、恩格尔系数等一系列抽象的概念，对初中生来说，无论是知识的储藏还是能力都比拟欠缺，故确定为难点。
为了突破难点，了大量学生身边的实例，设置大量课件，通过与学生共同探讨的方法，边展示课件，边启发学生思考，并得出结论，，从而使学生从感性材料的感受到理论的上升，水到渠成，符合认知规律，易承受。
教学方法的选择，教学手段的运用直接关系到教学质量的上下，为了顺利的完成教学任务，突出教学重点，突破难点，贯彻学生的主体性，注重思维品质的'原那么，采取以下教学方法。
1、说教法：（1）直接演示法：是贯穿始终的教学方法，这样，直观性强，符合认知规律，学生易承受。
2013中考政治备考：身边的变化
2013中考政治备考：身边的变化考点一感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。
( B )【对应教材】九年级第三课、第七课、第九课【考点解读】(一)从身边的变化感受共和国所取得的巨大成就1.身边的变化(1)国家的巨大变化：综合国力不断增强，国际地位不断提高，表现在：①青藏铁路建成通车;②西气东输、西电东送、南水北调工程;③香港、奥门回归祖国;④三峡水利枢纽工程;⑤“嫦娥一号”探月工程取得成功;⑥“神舟七号”载人航天工程取得成功;⑦2008年国内生产总值居世界第三位;⑧中国经济增长对世界经济增长的贡献(20.1%)仅次于美国(27%);⑨2008年8月北京成功举办第29届奥运会;⑩2009年积极应对国际金融危机等。
(2)人民日常生活的变化：①物质生活水平不断提高：如：住房条件的改善，饮食结构的合理，交通工具更加快捷，医疗条件的改善…… ②文化生活日益丰富：人们用于文化生活的消费不断增长，学业进修，技术培训，上网浏览，休闲娱乐，旅游观光…… ③政治生活日益扩大：广大人民群众的民主意识不断增强，积极参与本地的民主选举，民主管理，民主监督等政治生活。
④人民生活总体上达到小康水平：至20世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
(第七课P89 第九课P113)2.共和国六十年来取得的巨大成就P32新中国成立特别是改革开放以来，我国经济建设取得举世瞩目的成就，社会主义制度不断完善，人民生活水平不断提高，科技教育快速发展，文化事业走向繁荣，民主法制不断完善，综合国力显著增强。
中国成为当今世界发展最快、变化最大的国家之一。
中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
九年级政治思品感受共和国巨变
----对内具有凝聚和动员民族力量的作用 ----对外具有展示民族形象的功能，民族精 神是衡量一个国家综合国力的重要尺度 ----现代化建设中，才能形成强大凝聚力， 以自强不息的精神状态取得新胜利
1）民族精神是中华民族的灵魂，是 中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 问题： 为什么要 弘扬和培 育民族精 神？ 2）民族精神对内具有凝聚和动员民族 力量的作用，对外具有展示民族形象 的功能，高昂的民族精神是衡量一个 国家综合国力的重要尺度。
谢谢各位！
在中华民族发展的 历史长河中，民族精 神起着怎样的作用？
靠着民族精神的支撑，中国人民改造
了恶劣的生存环境，抵御了外来侵略，延 续着伟大的中华文明。 靠着民族精神的支撑，中国人民在中 国共产党的领导下，争取到民族的解放和 独立，建立了新中国，实现了国家的初步 繁荣昌盛。 说
明
从民族精神角度理解“团结诞生希望，凝聚产生力量” 或：（试谈民族精神对我国社会和现代化建设有着怎 样的作用？）
读P99名人名言：
1）谈谈你读了这些名人名言的 感受？ 2）你还能列举哪些反映我国民 族精神的名人名言？
看书 P100第一段：
-----思考： 我国民族精神是如何形成、发扬 和传承的？
中华民族创造中华文明，铸就了伟大的民族精神
1）形成 ----中国人民以其不屈不饶、可歌可泣的斗争事迹 奏响了民族精神的壮美旋律； ----英雄豪杰、仁人志士的至理名言向世人昭示着 中华民族精神的生生不息、一脉相承。 2）丰富发展 中共领导人民进行革命、建设和改革的过程中， 结合时代和社会发展要求，为民族精神注入了更 多新的内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。
复习提问：
1、为落实可持续发展战略，我国 坚持的基本国策有哪些？
九年级政治3.1感受共和国巨变
感受共和国的巨变
学习目标
• 共和国的巨变表现在哪些方面？
服装的变化
70年代时髦女孩穿 “的确良”
饮食的变化
60年代，人们平 均2个月才可以 领到半斤肉，并 且还要凭票供应。 （右图）
今天，超市出售的 方便食品，种类繁 多。（上图）
住房的变化
v
1990年以前，城市居民的人均住宅面积才6.7平 方米，农民才17.8平方米，到现在城市居民已 经超过10平方米，农村居民超过27平方米。
我国人民实现了由贫穷到温饱，再由 温饱到总体上小康的历史性跨越。
二、综合国力显著增强
综合国力，是指一个主权国家生存和发展所
拥有的全部实力（即物质力和精神力）及国 际影响力的合力，它包括政治力、经济力、 科技力、国防力、文教力、外交力、生态力 等七个方面，其中，经济力和科技力是综 合国力的决定性因素。
交通工具的变化
v
我国的公路、铁路和航空等交通设施的建设进 入一个崭新的时期。轿车开始进入普通百姓家 庭，极大地扩展了人们的生活空间。
通讯工具变化Байду номын сангаас
娱乐方式的变化
以前单一的娱乐方式
如今看奇幻3D电影
一、百姓生活大变迁
第一，物质生活水平极大提高，衣食住行都发 生了深刻的变化。 第二，精神文化生活极大丰富。
国防建设成就重大
国庆5
中国王牌 装甲部队 “陆地铁 拳”大漠 实兵演习
2016年9月4-5号在杭州举行 主题：“构建创新、活力、联动、包容的世 界经济”
综合国力显著增强的表现
• 经 济：国民经济快速发展，经济实力不断 提升。 • 科技：科学技术突飞猛进 • 国防：我国的国防和军队建设取得了重大 成就。 • 外交：国际地位日益提高，成为维护和促 进世界和平与发展的坚定力量。
初三政治全册第二单元第三课第一框《感受共和国的巨变》鲁教版
变》鲁教版
• 自学导读
• 1、简述我国百姓生活的变迁？
• 2、列举中国近几年来取得的成就？说 明了什么？
• 3、什么是综合国力？决定性因素是什 么？
• 4、改革开放以来我国经济与科技的发 展情况？
• 5、我国国防、军队和外交建设所取得 的成就？
百姓生活大变迁
• 4、我国奉行独立自主的和平外交政策，国际地 位日益提高，已成为维护和促进世界和平与发展 的坚定力量（）
• 选择：
• 改革开放以来，我国各方面都取得了显著成效。 下列事件中，能体现出综合国力显著增强的是
• （）
• ①我国深海潜水“蛟龙”号此成功深潜7000米， 这是世界上同类型载人潜水器的最大下潜深度。
• 曾经单一的色调 如今多彩的时装
百姓生活大变迁
• 老房子
新小区
百姓生活大变迁
•过去的交通工具自行车 化
现在轿车寻常
我国人民实现了由贫穷到温饱、再由 温饱到总体上小康的历史性跨越。
•名词点 击
•综合国力
• 综合国力是指一个主权国家生存和 发展所拥有的全部实力（物质力和 精神力）及国际影响的合力。它包 括政治力、经济力、科技力、国防 力、文教力、外交力、资源力等七 个方面。
②第29界奥运会在我国成功举办
• ③香港游客在菲律宾遭劫持，8人遇难
• ④我国GDP总量超越日本，世界第二
• A②④ B①②④C③D①②③④
•经济力和科技力是决定性因素
综合国力显著增强
• … … 背后支撑着一切的是中 国日益增强的展情况
• 经济：经济实力不断提升，现 在已跻身于世界经济大国的行 列。
• 科技突飞猛进，在高科技领域 ，我国在世界上已占有了一席 之地，有11﹪的领域居国际领 先地位。
初中道德与法治《感受共和国的巨变(1)》优质教学设计、教案
《感受共和国的巨变》教学设计教学目标（一）情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国、热爱共产党、热爱人民的情感。
（二）能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
（三）知识：了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教学重点：共和国的巨变教学难点：综合国力显著增强教学活动（一）点燃激情，切入话题多媒体展示歌曲《红旗飘飘》。
导入单元：正像歌中唱的那样，五星红旗——你是我的骄傲，我为你自豪。
板书：第一单元五星红旗我为你骄傲导入课题：五星红旗为什么值得我们骄傲？板书：第一课腾飞的东方巨龙导入项目：因为在五星红旗的领导下，我们的国家发生了历史性的巨变。
板书：感受共和国的巨变（二）自主认知，交流比对（想一想比一比，）（思考：改革开放 30 多年来共和国发生了哪些巨变？其原因有哪些？）（3 分钟做以下练习，看谁做得快，做得对：）1、30 年以来，老百姓的今天的日子确实多了；居民的生活也日益丰富；我国百姓的生活发生了的变迁，我国人民实现了由到温饱，再由到的历史性跨越。
2、2008 年北京奥运会的三大理念是、、。
3、综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的、（和）及国际影响的。
它包括、、、、、、。
和是综合国力中的决定性因素。
4、改革开放以来，我国快速发展，不断提升，现在已挤身于世界的行列。
我国的科学技术，在高科技领域，我国在世界上已占有。
5、我国的和建设取得了重大成就。
6、我国实行的外交政策，地位日益提高，成为维护世界与的坚定力量。
（三）师生互问解决疑难关于“小康社会”1，小康社会的历史由来：小康社会是古代思想家所描绘的诱人的社会理想，也表现了普通百姓对宽裕、殷实的理想生活的追求。
根据国际上倡导的小康标准是有饭吃，有衣穿，有房子住，有基本的教育就是小康生活了。
2，小康社会的概念及标准：p1183，中国的小康：低水平，不全面，不平衡。
九年级政治感受共和国巨变
感受共和国的巨变课堂学习模板课题：感受共和国的巨变课型：新授课年级：九年级课时：第一课时【目标定向】1、情感态度价值观：感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱社会主义祖国的情感；2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思；3、知识：了解综合国力的决定性因素，了解我国综合国力的现状；了解改革开放以来国家、社会的巨大变化。
【学生先学】1、“感受共和国的巨变”中的“巨变”主要表现在哪两方面：2、百姓生活大变迁的历程是：3、综合国力主要表现在方面4、综合国力中的决定性因素是：5、在本课学习中我们应该掌握：中国取得举世瞩目的成就的重要原因有6、能够自己说出共和国巨变的具体表现（请在你学会的问题后面做出标记△，有疑惑的，小组间进行讨论）【点拨拓展】1、六十年代看天上(太阳)，七十年代在墙上(挂钟)，八十年代在腕上（手表），九十年代在腰上(手机)”上述内容是对20世纪我国老百姓看时间的方式的生动写照.该真实写照反映了怎样的事实：写出变迁过程：导致变迁的原因有：2、今天的中国让世界刮目相看：神舟六号载人飞船发射成功，成功申办北京奥运会，积极承办2010年上海世博会，青藏铁路全线贯通，三峡大坝全线建成，GDP上升至世界第四位，外汇储备突破1万亿美元，嫦娥奔月工程正式启动，大飞机工程正式立项，磁悬浮列车项目开始上马……中国的发展将为世界和平发展谱写新的篇章。
世界因中国而精彩，明天的中国因我们的自豪！阅读上述材料，回答下列问题：“世界因中国而精彩”说明了什么？“今天的中国让世界刮目相看”并作出具体说明。
【反馈评价】1、改革开放以来，我国人民的通讯方式不断发生变化，从写信、打电话到发电子邮件和发手机短信，信息沟通越来越方便，这一变化从一个侧面反映了A.我国目前以全面进入小康社会B.我国已步入发达国家行列C.社会主义初级阶段的主要矛盾以及解决D.改革开放使人民生活水平显著提高2、改革开放20多年来，人们饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，轿车也进入寻常百姓家这一切都说明A.我国人民已经丢掉了艰苦奋斗精神B. 中国已成为发达国家C. 在党的领导下，人民的生活水平提高了D.中国可以和美国对抗了3、综合国力中的决定性因素是①经济力②文化力③政治力④科技力A.①③B.③④C.①②D.①④4、2006年，中国对全球经济增长的贡献率超过29%，仅次于美国；在朝鲜核问题上，中国始终以一个“负责任大国”的姿态和务实的外交作风发挥着别国难以替代的作用。
初中道德与法治《感受共和国的巨变(2)》优质教学设计、教案
感受共和国的巨变教学设计【教材分析】：本课主要阐述了我国改革开放以来百姓生活变迁、综合国力显著增强的事实，目的在培养学生热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。
从而为学习下一目“党是我们的领路人”奠定思想基础。
【教学理念】：实施新课改以来，我国全面推行素质教育，在教学中不但要传授给学生学科知识，还要培养学生良好的思想道德品质。
学生改变学习方式，在课堂中自主学习、合作探究，凸显主体地位。
教师转变教学方式，使教师成为课堂的组织者、引导者和合作者，体现主导地位。
【学情分析】：关于改革开放以来我国取得的巨大成就，学生在八年级下册也学到了相关内容，已有一定的知识储备。
同时，青少年学生随着年龄的增长、知识的丰富、视野的逐步开阔和心理的逐渐成熟，开始对国家的政治生活、经济生活产生一定的兴趣，也开始思考自己的人生和关注国家的命运。
因此，要对学生进行国情教育，使其认识到这种变化的原因，增强爱国、爱党、爱社会主义的情感。
【教学目标】:1、情感：体验百姓生活大变迁,感受祖国新变化，增强爱国主义情感。
2、能力：提高对材料的理解、分析能力。
3、知识：了解并能说出综合国力增强的相关知识。
【教学重难点】：感受共和国的巨变既是重点也是本节课的难点。
【教学策略与手段】：“引导——探究——发现”式教学，体验式德育教学【课前准备】：教师运用多媒体辅助式教学，学生搜集爷爷的故事和近年来国家的重大成就等相关事实。
【课时安排】：一课时【教学过程】：（一）导入：播放音乐《好日子》。
(课件)（学生感受歌曲中传达出人民怎样的一种心情？)（二）明确目标（课件）学生代表诵读。
（三）学生自学（课件）（纯音乐）（五分钟时间学生带着问题自主学习，并展示学习成果。
）【自学提示】1.本课主要从哪两个大的方面来体现共和国的巨变的？2.综合国力显著增强的表现有哪些？（四）自学展示本节课分别从百姓生活和综合国力两个方面进行阐述。
改革开放以来百姓生活发生了巨大的变迁，实现了由贫穷到温饱再到总体小康的历史性跨越。
思想品德：第三课《感受共和国的巨变》课件(鲁教版九年级)(PPT)5-2
教育教学目标
• 教育教学目标 ：
•
情感，态度，价值观目标：通过学习培养学生的热爱国主义，
热爱中国共产党的情感，感受改革开放政策的正确性，增强民族自尊
心，自信心，自豪感。
•
知识目标：通过学习了解中国共产党领导中国人民在改革开放
中取得的重大成就。
•
能力目标：培养学生搜集资料，整理资料，分析资料的方法和
技能，学会独立思考提出问题的能力。
•
教学重点：改革开放以来老百姓生活的巨大变化以及我国综合国
力的提高。
•
教学难点：经济力和科技力是综合国力的决定性因素。
•
教师准备：搜集有关资料，制作课件。
•
学生准备：搜集反应我国人民生活水平提高的有关数据和反应我
国综合国力提高的数据，资料。
•
Hale Waihona Puke 教学方法：讲解法，活动法，活动法。
太空活动
〈方〉名胳膊。 【臂力】名臂部的力量。 【臂章】名佩戴在衣袖（一般为左袖）上臂部分表示身份或职务的标志。 【臂助】〈书〉①动帮助：屡承～，不 胜感激。②名助手：收为～。 【奰】〈书〉①怒。②壮大。 【璧】古代的一种玉器，扁平，圆形，中间有小孔：白～无瑕。 【璧还】〈书〉动敬辞，用于 归还原物或辞谢赠品：所借；加盟网 加盟好项目 早教店加盟 口才加盟 机器人加盟哪家好 科学实验加盟；图书，不日～。 【璧谢】〈书〉 动敬辞，退还原物，并且表示感谢（多用于辞谢赠品）。 【襞】①〈书〉衣服上打的褶子，泛指衣服的皱纹：皱～。②肠、胃等内部器官上的褶子：胃～。 【躃】同“躄”。 【躄】〈书〉①仆倒。②腿瘸（）。 【??】［??篥］（）同“觱篥”。 【边】（邊）①名几何图形上夹成角的射线或围成多边形的线段。 ②（～儿）名边缘?：海～｜村～｜田～｜马路～儿。③（～儿）名镶在或画在边缘上的条状装饰：花～儿｜金～儿｜裙子下摆加个～儿。④边界；边境：～ 疆｜～防｜戍～。⑤界限：～际｜一望无～。⑥靠近物体的地方：旁～｜身～。⑦名方面：双～会谈这～那～都说好了。⑧名用在时间词或数词后，表示接 近某个时间或某个数目：冬至～上下了一场大雪｜活到六十～上还没有见过这种事。⑨副两个或几个“边”字分别用在动词前面，表示动作同时进行：～ 干～学｜～收件，～打包，～托运。⑩（）名姓。 【边】（邊）?ɑ（～儿）方位词后缀：前～｜里～｜东～｜左～。 【边岸】’名水边的陆地；边际：湖水 茫茫，不见～。 【边鄙】〈书〉名边远的地方。 【边城】名靠近国界的或边远的城市。 【边陲】名边境：～重镇。 【边地】名边远的地区。 【边防】名边 境地区布置的防务：～部队。 【边锋】名足球、冰球等球类比赛中担任边线进攻的队员。 【边幅】名布帛的边缘，比喻人的仪表、衣着：不修～。 【边关】 名边境上的关口：镇守～。 【边患】〈书〉名边疆被侵扰而造成的祸害：～频仍。 【边际】名边缘；界限（多指地区或空间）：一片绿油油的庄稼，望不 到～｜汪洋大海，漫无～。 【边疆】名靠近国界的领土。 【边角料】名制作物品时，切割、裁剪下来的零碎材料。 【边界】名地区和地区之间的界线（多 指国界，有时也指省界、县界）：～线｜越过～。 【边境】名靠近边界的地方。 【边境贸易】相邻国家的贸易组织或边境居民在两国接壤地区进行的贸易活 动。简称边贸。 【边款】名刻于印章侧面或上端的文字、图案等。 【边框】（～儿）名挂屏、镜子等扁平器物的框子。 【边贸】名边境贸易的简称。 【边 门】名旁门。 【边民】名边界一带
九年级政治感受共和国的巨变
课堂反馈
一位农民朋友的“足迹”
仔细观察以上漫画，思考并回答下列问题： 1 你从漫画中看出了什么？ 2 老百姓生活发生了怎样的的变化? 3 简要说明发生这种变化的主要原因。
知识小结
感受共和国的巨变 1 百姓生活大变迁
⑴物质生活水平大大提高 ⑵精神文化生活丰富多彩 改革开放以来，百姓生活发生了巨大化， 实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康 的历史性跨越。
感受共和日 子》
畅所欲言说变化
保 暖 服 饰
改革开放前
如今
农 村 房 屋
改革开放前
如 今
通信工具
改革开放前
如今
交通工具
改革开放前
如 今
用事实说话
“三步走”战略
思考：我国社会主义现代化建设“三步走”战略 是那三步？我国现在达到什么水平了？ 我国经济社会发展大体分三步走： 第一步是从1981至1990年，国民生产总值翻一番， 解决人民的温饱问题；第二步是到20世末，国民生产总 值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步是到21世 纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人 民生活比较富裕，基本实现现代化。 到20世纪末，我们顺利实现了“三步走”战略的第 一步和第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。
课 堂 反 馈
1 请你选择： “六十年代看天上(太阳)，七十年代在墙上(挂钟)， 八十年代在腕上（手表），九十年代在腰上(手机)” 上述内容是对20世纪我国老百姓看时间的方式的生 动写照.这反映了 ①人民生活水平不断提高 ②科学技术在不断进步 ③人民的生活水平都达到了小康 ④居民的精神生活 日益丰富 A①② B①③ C③④ D①④ 2 价值判断： 当今中国，百姓生活发生了翻天覆地的变化， 人民生活实现了全面小康。 判断：（ ） 理由：（ ）
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典型习题 下表为近几年我国城乡居民收入增长情况统计表。从数据中 可以看出 ( ) A 城镇居民人均可支配收入 农村居民人均纯收入 年度 收入(元) 实际增长率(%) 收入(元) 实际增长率(%) 8.4 4760.6 8.0 2008年 15780.8 9.8 5153.2 8.5 2009年 17174.7 7.8 5919.0 10.9 2010年 19109.4 8.4 6977.3 11.4 2011年 21809.8 ①我国人民生活水平不断提高 ②我国城乡居民收入差距仍 然比较大 ③我国目前达到的小康仍是低水平、不全面、发展 很不平衡的小康 ④共同富裕的目标已经实现 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
• • • • • • 制定的依据： 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 根本出发点： 全国各族人民的根本利益。 内容： 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中 心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。自 力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、 民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗 。
4、党在社会主义初级阶段的基本路线
基本知识
• 1、能够列举实例展示社会主义新中国（改 革开放、近几年来）发生的巨大变化或成 就。（我市、我县取得的成就） • 2 、发生巨大变化（取得成就）的原因、启 示。 • 3、理解建设中国特色社会主义理论体系。
基本知识
• 3（1）建设中国特色社会主义的指导思想 的内容 • 3（2）中国特色社会主义理论体系的内容 • 3（3）中国特色社会主义道路的内容 • 3（4）党的“三个代表”重要思想 • 3（5）科学发展观的基本理论 • 3（6）中国共产党的知识（地位、性质、 宗旨、执政理念）
3（1）建设中国特色社会主义的指 导思想是什么
• 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观。
3（2）中国特色社会主义理论体系 的内容
• 中国特色社会主义理论体系包括邓小平理 论、 • 三个代表重要思想和科学发展观等重大战 略思想在内的科学理论体系
3（3）中国特色社会主义道路的内容
材料 新华网贵阳2012年2月13日电 13日，国务 院召开新闻发布会，正式发布《关于进一步促进 贵州经济社会又好又快发展的若干意见》(国发 〔2012〕2号)，这是1990年以来国家为贵州省专 门制定的第一个全面系统促进经济社会发展的纲 领性文件。最重要的表述是指出贫穷和落后是贵 州的主要矛盾，加快发展是贵州的主要任务，使 贵州尽快富裕起来……
3. 改革开放30多年来，我国经济 保持了持续高速增长，已经成为世界经济体系不可 或缺的重要组成部分。实践证明，改革开放是 C • A. 立国之本，是我们党、我们国家生存和发展的政 治基石 • B. 兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治 久安的根本要求 • C. 强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力 源泉
• 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导 下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四 项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生 产力，巩固和完善社会主义ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度，建设社会主义 市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文 化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家。 •
3（4）党的“三个代表”重要思想和重要性
典型习题
改革开放30多年来，我国经济达到了世界其他国家都不曾 有过的持续高增长水平，表明 ( )A A．改革开放是强国之路 B．改革开放是兴国之要 C．改革开放是一切工作的中心 D．改革开放是我们取得一切成就的根本原因
我们如果稍微观察一下就可以发现，近年来，人们欢度春 节的方式发生了许多变化：年货置办更注重质量，物质类年货 不断丰富，精神文化类年货越来越充实；很多家庭在饭店吃年 夜饭；全家出门旅游成为阖家团圆的新习俗。这表明( ) C A．我国已经不再需要春节的传统文化 B．我国坚持同步富裕，人民的生活水平不断提高 C．改革开放是强国之路 D．我国的基本经济制度已经很完善
• 主要原因： • ① 最根本的就是坚持以经济建设为中心，大力发展生产 力 • ② 深化改革，扩大开放 • ③ 坚持党的领导 • ④ 全面贯彻“三个代表”重要思想 • ⑤落实科学发展观，走可持续发展之路 • ⑥ 落实科教兴国和人才强国战略 • ⑦坚持党的基本路线不动摇等。 • 根本原因： • 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义 理论体系。
• 单6．人世十年，中国的崛起正在改变世界 格局，中国已成为世界第二大经济体、第一 大出口国和第二大进口国，成为拉动全球经 济增长最重要的引擎。这充分说明，实行对 外开放是加快我国现代化建设的必然选择， 我们必须坚持这一 • A．立国之本 B．基本国策 • C．强国之路 D．发展战略
(2012 河北）
/chongqing.html
）
• （2011 重庆） 16．在中国共产党90华诞来临之际，某校 九年级（2）班同学怀着对党的感恩之心， 开展了创编《幸福中国》小报的活动。这 份小报分三大板块．每一板块都有尚未完 成的内容，请你协助编辑完善。
（2012 重庆 ）
• 内容： • 中国共产党始终代表中国先进生产力的发 展要求、中国先进文化的前进方向、中国 最广大人民的根本利益. • 重要性： • 是我们党的立党之本、执政之基、力量之 源。
3（5）科学发展观的基本理论
• 含义： • 科学发展观是坚持主要是以人为本，全面, 协调,可持续的发展观。 • 基本内涵: • 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人 为本，基本要求是全面协调可持续，根本方 法是统筹兼顾。坚持以人为本，是科学发展 观的本质和核心。 • 重要意义（略）
• • • • • • • • • （3）、核心内容 的地位、重要性 以经济建设为中心是 兴国之要、根本要求。 四项基本原则是 立国之本、----政治基石。 改革开放是 强国之路、----活力源泉。 5、改革、发展、稳定三者之间的关系 改革是动力，发展是目的，稳定是前提。
考题回顾
• （2007 重庆
3（6）中国共产党的知识
• 地位： • 是执政党，是建设中国特色社会主义事业的领导核 心。 • 性质： • 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国 人民和中华民族的先锋队 。 • 宗旨： • 全心全意为人民服务。 • 执政理念： • 科学执政、民主执政、依法执政。
4、党在社会主义初级阶段的基本路线
专题一 感受辉煌成就 拥护党的领导
考点一 感受身边的变化，了解中国共 产党领导全国各族人民实行改革开 放和发展社会主义市场经济给国家、 社会带来的巨大变化，知道马列主 义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想是建设中国 特色社会主义的指导思想。
考点二
• 知道党在社会主义初级阶段的基本路线
• 单24、中国共产党成立90 周年以来，中国人民经 历了由站起来——富起来——逐步强起来的发展 历程。改革开放以来，在党的领导下，我国实现 由“富起来”到“逐步强起来”的根本原因是 • A、坚持了中国共产党的领导 • B、坚持了党的基本路线不动摇 • C、坚持了以经济建设为中心 • D、开辟了中国特色的社会主义道路，形成了 中国特色的社会主义理论体系
基本知识
• • • • • 4、党在社会主义初级阶段的基本路线 。 （1）、制定的依据和根本出发点 （2）、内容和核心内容 （3）、核心内容 的地位、重要性 5、改革、发展、稳定三者之间的关系
1、巨变或成就
• • • • • • • • • • • • 国家的变化 加入世界贸易组织； 成功举办2008年奥运会、残奥会； 修建三峡工程、青藏铁路； 神州系列载人航天工程取得成功； “嫦娥”探月工程取得成功。 综合国力显著增强；经济实力大幅提升；科学技术不断进步；民主法 制建设不断完善；自主创新能力不断提高；国际地位不断提升； 身边的变化 义务教育免收学杂费、课本费； 就业规模日益扩大； 社会保障体系不断完善； 人民生活显著改善；从一衣多季到一季多衣；饮食结构日趋科学合理； 住房越来越宽敞；出行越来越便捷。
科技成就
2007 2008 2009 嫦娥一号 发射成功 神舟七号载人飞船 发射成功 天河一号超级计算机研制成功 每秒1206万亿次 嫦娥二号 发射成功。 天宫一号发射成功 神九与天宫一号的成功交会对接 歼－20的成功试飞 辽宁号出海试功
2010 2011 2012
2、改革开放以来，我国取得翻天覆地的巨大变化原因 是什么？
• 单22.加入世界贸易组织十年来，中国对世 界经济的累计贡献率超过20%，成为全球 第二大经济体和第一大贡献国。这表明（ ） • ①改革开放是强国之路 ②我国在国际舞台 上发挥着越来越重要的作用 ③我国基本实 现现代化 ④入世使中国与世界共赢 • A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（2012 黄冈）
巨变或成就（改革开放30多年的经 验）给我们什么启示？
• • • • • （1）必须坚持党的核心领导地位； （2）改革开放是强国之路； （3）我们要亳不动摇地坚持党的基本路线不动摇； （4）以经济建设为中心，大力发展生产力； （5）改革是社会主义发展的直接动力，我们要不 断深化改革，完善社会主义具体制度； • （6）对外开放是我国现代化建设的必要条件，我 们要扩大对外开放水平，积极开展对外贸易，更 好地利用国内外两个市场、两种资源，发展自己。
背景材料
结合材料说明“国家为贵州省专门制定的第一个全 面系统促进经济社会发展的纲领性文件”表明了什 么。
表明了中国共产党代表最广大人民群众的根 本利益； 共同富裕的社会主义根本原则； 实现社会公平，构建和谐社会； 社会主义制度的优越性；等等。
考题延伸
• 1、举例说明开放给人民生活带来的巨大变化 • （1）生活用品的变化：手机、电脑等已经成为群众的日常用品；轿车 步入寻常百姓家、家用电器不断更新；农村盖起了别墅；饮食更加注 重营养等。 • （2）休闲方式的变化：人们的业余文化生活不断丰富，电视、上网、 旅游、健身等休闲娱乐方式丰富着人们的生活。 • 2、在社会生活中，我们正享受着改革、开放的成果。请例举出三个这 样的事例。 • 农民最低生活保障和农村合作医疗；义务教育实行真正的免费教育； 陈旧的校舍得到翻建和维修；城镇交通基础设施和环境得到有效改善 等。 • 3、调查途径：假如让你对改革开放以来取得的成就做一个调查，你采 取哪些途径？ • 问卷调查、走访座谈、上网查找等。 • 4、班级要出一期黑板报展示改革开放以来的成就，你可以按哪几个板 块来展示？ • 经济建设、政治建设、文化建设；或政治文明、物质文明、精神文明、 生态文明。