新浙教版科学八年级上册课件：气候变化以及人类活动对气候的影响
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浙教版八年级科学上册2.6 气候和影响气候的因素(1)(教学课件)
成为世界年降水量最多的地方。 （3）印度的乞拉朋齐年降水量11418毫米，
也是因为位于喜马拉雅山南麓迎风坡的缘故。
1、请写出下列气候现象的主要原因： (1) 冬季哈尔滨冰天雪地，海南岛炎热如夏，
主要原因是 纬度位置不。同 (2) 我们金华每天的温差（最高气温与最低气温的 差）都比温州大，主要原因是 海陆性质不同 。
3、地形对气温和降水的影响: （1）在对流层，高度每上升1000米，气温下降6℃ （2）山上雨多，山下雨少。 （3）向阳坡温度高，背阳坡温度低。
2?3℃ 2000米 1500米
1000米
500米
35℃ 0米
成讨降论暖水：湿。迎空背风气风坡沿坡为迎气什风流么坡下多爬沉雨升，，，不背水易风汽形坡冷成为却降什凝水么结。少，雨形?
2、读图的地形剖面示意图，回答问题。
(1)A、B、C三地中，年平均气温最低的是＿C＿， 判断理由是＿在＿对＿流＿层＿，＿海＿拔＿越＿高＿，＿气＿温＿越＿低＿。
(2)A、B、D三地年降水量哪处最多?＿B＿；原因 是：＿B处＿于＿迎＿风＿坡＿，＿迎＿风＿坡＿多＿雨＿。
(3)A、B、D三地年降水量哪处最少?＿D＿。原因 是：＿背＿风＿坡＿少＿雨＿。
学.科.网
25 ℃ ~26 ℃。
《金华晚报》2006年9月29日
浙江省一年四季的气候情况
平均气温/℃ 平均降水/㎜
春季 组卷网 15 510
夏季 26 525
秋季 18 310
冬季 6
190
最高气温: 40℃; 极端气温
最低气温: -13.4 ℃
想一想：天气与气候的关系？
一、气候 ： 是指某一地区长时间内的
海水很凉
沙子变凉了
海水很暖和
也是因为位于喜马拉雅山南麓迎风坡的缘故。
1、请写出下列气候现象的主要原因： (1) 冬季哈尔滨冰天雪地，海南岛炎热如夏，
主要原因是 纬度位置不。同 (2) 我们金华每天的温差（最高气温与最低气温的 差）都比温州大，主要原因是 海陆性质不同 。
3、地形对气温和降水的影响: （1）在对流层，高度每上升1000米，气温下降6℃ （2）山上雨多，山下雨少。 （3）向阳坡温度高，背阳坡温度低。
2?3℃ 2000米 1500米
1000米
500米
35℃ 0米
成讨降论暖水：湿。迎空背风气风坡沿坡为迎气什风流么坡下多爬沉雨升，，，不背水易风汽形坡冷成为却降什凝水么结。少，雨形?
2、读图的地形剖面示意图，回答问题。
(1)A、B、C三地中，年平均气温最低的是＿C＿， 判断理由是＿在＿对＿流＿层＿，＿海＿拔＿越＿高＿，＿气＿温＿越＿低＿。
(2)A、B、D三地年降水量哪处最多?＿B＿；原因 是：＿B处＿于＿迎＿风＿坡＿，＿迎＿风＿坡＿多＿雨＿。
(3)A、B、D三地年降水量哪处最少?＿D＿。原因 是：＿背＿风＿坡＿少＿雨＿。
学.科.网
25 ℃ ~26 ℃。
《金华晚报》2006年9月29日
浙江省一年四季的气候情况
平均气温/℃ 平均降水/㎜
春季 组卷网 15 510
夏季 26 525
秋季 18 310
冬季 6
190
最高气温: 40℃; 极端气温
最低气温: -13.4 ℃
想一想：天气与气候的关系？
一、气候 ： 是指某一地区长时间内的
海水很凉
沙子变凉了
海水很暖和
新浙教版八上第二章第六节气候和影响气候的因素
沿海地区
气温：日较差较大，年较差也较大。
内陆地区
气温：日较差较小，年较差也较小。
降水：一般要比远离海洋的地区缺乏。
珠穆朗玛峰是世界最高峰 （高度8844.43米），山顶终年被积雪冰川覆盖。
（三）地形对气温和降水的影响
1.地形对气温的影响
在对流层，地面高度每上升1000米，气温就会下降6℃。
负面影响：毁坏森林，排放大量有害物质，造成气候恶化。
危害：冰川消融，海平面升高，淹没沿海低地；水旱灾害增多；极端天气和气候事件增多；影响农、林、牧、渔业生产活动。
温室效应
随着现代工业不断发展和人们生活方式的改变，大量使用矿物燃料，以及森林覆盖面积大量减少，使得大气中二氧化碳含量不断增加。大气对地面的保温作用增强，加速了全球变暖的趋势。这种现象称为温室效应。
“热岛”现象
以市中心为热岛中心，有一股较强的暖气流在此上升，而郊外上空为相对冷的空气下沉，这样便形成了城郊环流。 空气中的各种污染物在这种局部地区环流的作用下，聚集在城市上空，如果没有很强的冷空气，城市空气污染将加重，人类生存的环境被破坏，导致人类发生各种疾病，甚至造成死亡。
由于陆地和海洋的物理性质不一样，陆地比热小，增温快，降温也快；海洋相反，比热大，增温慢，降温也慢。 因此，同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高。
【思考】 说说海洋和陆地的性质差异会对气候产生什么不同的影响？
（一）海洋和陆地的性质对气温的影响
2.迎风坡多雨，背风坡少雨
二、影响气候的因素
（四）季风
我国冬季盛行偏北风，寒冷干燥；夏季盛行偏南风，暖热多雨。
从古至今，气候有没有发生过变化呢？
气候变化（竺可桢）
温暖时期
气温：日较差较大，年较差也较大。
内陆地区
气温：日较差较小，年较差也较小。
降水：一般要比远离海洋的地区缺乏。
珠穆朗玛峰是世界最高峰 （高度8844.43米），山顶终年被积雪冰川覆盖。
（三）地形对气温和降水的影响
1.地形对气温的影响
在对流层，地面高度每上升1000米，气温就会下降6℃。
负面影响：毁坏森林，排放大量有害物质，造成气候恶化。
危害：冰川消融，海平面升高，淹没沿海低地；水旱灾害增多；极端天气和气候事件增多；影响农、林、牧、渔业生产活动。
温室效应
随着现代工业不断发展和人们生活方式的改变，大量使用矿物燃料，以及森林覆盖面积大量减少，使得大气中二氧化碳含量不断增加。大气对地面的保温作用增强，加速了全球变暖的趋势。这种现象称为温室效应。
“热岛”现象
以市中心为热岛中心，有一股较强的暖气流在此上升，而郊外上空为相对冷的空气下沉，这样便形成了城郊环流。 空气中的各种污染物在这种局部地区环流的作用下，聚集在城市上空，如果没有很强的冷空气，城市空气污染将加重，人类生存的环境被破坏，导致人类发生各种疾病，甚至造成死亡。
由于陆地和海洋的物理性质不一样，陆地比热小，增温快，降温也快；海洋相反，比热大，增温慢，降温也慢。 因此，同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高。
【思考】 说说海洋和陆地的性质差异会对气候产生什么不同的影响？
（一）海洋和陆地的性质对气温的影响
2.迎风坡多雨，背风坡少雨
二、影响气候的因素
（四）季风
我国冬季盛行偏北风，寒冷干燥；夏季盛行偏南风，暖热多雨。
从古至今，气候有没有发生过变化呢？
气候变化（竺可桢）
温暖时期
2024版浙教版科学八年级上课件 第2章 天气与气候 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害
C.年降水量稀少
D.雨季来的迟
根据广州、上海、哈尔滨的年气温和降水分布 曲线图，分析我国季风气候的特点。
哈 尔 滨
上 海 广州
广州 夏季 高温多雨 冬季 高温少雨
上海
高温多雨 低温少雨
哈尔滨
高温多雨 寒冷干燥
我国季风气候的主要特 点： 冬季气温低，降水少； 夏季气温高，降水多，
雨热同期。
我国南方北方的温度和降水的差异：南方冬季气温明显高于北 方，南方气温年较差小，年降水量更大。
人为因素： 滥砍滥伐
围湖造田 侵占河道 城市无序发展
你认为可以采取哪些措 施有效防洪和抗洪？
兴修水库、植树造林、退耕还湖。。。
特点是风＿平＿浪＿静＿，云量很少。它的外侧半径＿10＿0 千 米左右的区域是狂＿风＿暴＿雨＿区。
危害:台风带来的大＿风＿能吹倒大树和不牢固的建筑物，
在海上会形成狂＿风＿巨＿浪＿。
益处：在干旱季节，台风带来丰富的降＿＿水。来自是我国最大的自然灾害之一
引发的原因？ 自然因素：持续性的暴雨、台风，人类活动。
５、季风气候对人们生产、生活的影响
A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同 期对农业生产非常有利。 B、我国季风气候的大陆性强，降水的年际变 化很大，使洪涝和旱灾频发。 C、冬季的低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等 恶劣天气。影响交通运输。 D、利用南方的气候温暖，发展反季节蔬菜。
海南岛的热带水果
海南岛种植的反季节蔬菜
4.我国季风气候的主要特点
冬季气温低，降水少； 夏季气温高，降水多，雨热同期。
但南方冬季气温明显高于北方，南方 气温年较差小，年降水量更大。
冬季，我国主要盛行从蒙古、西伯利 亚干冷地区吹来的冬季风，冬季风带来的 是干燥、寒冷的气流，所以气温低，降水 少。
人类活动对气候变化的影响
人类活动对气候变化的影响在探讨这个课题之前，先对人类活动这个名词做出解释。
人类活动指的是人类为了生存发展和提升生活水平不断进行了一系列不同规模不同类型的活动。
而气候变化已经不再仅仅是一个学科问题，现已演变成人们共同关心的重大的社会问题。
气候与人类密切相关。
引起气候变化的因素是多种多样的，一般来说是分为自然原因和人为原因。
从工业革命近两百年来，尤其是本世纪以来，由于世界人口的激增、先进科学技术的不断发展等等原因，现在人为因素对气候变化的影响渐渐超过了自然因素。
IPCC报告是《联合国气候变化框架公约》下国际间气候谈判的主要依据，也是大多数国家制定应对气候变化政策的重要依据。
在它发布的最新报告中更加确定现在的气候变化主要由人类活动造成的。
人类活动对气候变化的途径有三种：第一是人为改变下垫面的性质，第二是人为改变某些大气的成分，第三是人为热能的释放。
虽然说任何事物都有其双面性，但是人类活动对气候变化的影响确是弊大于利的，这个可以通过以下的实例来说明。
从近十几年的彩色编码地图上反映出全球的森林的砍伐率在不断上升，以巴西亚马逊雨林植被为例。
虽然在2004年至2012年间，亚马逊雨林的森林砍伐速度有所减缓，但2012年8月到2013年7月间却上升了8%。
不过你可能想象不到这样的砍伐速度仍是巴西史上第二低。
我们都知道森林是陆地上最大的碳储存库及碳吸收汇，是人类可以在温室问题上有所为的最大着力点，其中雨林尤其显得特殊与重要。
热带雨林是一个重要的碳吸收汇，它自己本身的土壤里贮存着大量的碳素。
根据很多相关研究表明热带雨林一旦被破坏，土壤的碳素将很快消失，影响碳循环。
观察整个地球的森林面积，热带森林面积虽然为温寒带面积的64%，但是前者对气候调节的能力确是后者的两倍。
虽然雨林成熟林的主要作用只是作为一个碳吸收汇，但他的作用却极其重要。
一旦热带雨林受到了极其严重的破坏，不仅热带地区水土流失和当地环境受到严重破坏，而且全球气候也将失去现有平衡，甚至造成灾难性后果。
新浙教版科学八年级上册课件：气温(共17张PPT)
3．一天中的气温是在不断变化的，所以在气象观测中，测量气温的工具 有普通温度计、最高温度计和最低温度计。
一天中最高气温通常出现在 午后2时左右 ； 一天中最低气温通常出现在 日出前后 。
4．温度计通常放在一个漆成白色的百叶箱里。原因：(1)百叶箱里气温比 箱外__低__；(2)百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
A．早晨
B．中午
C．傍晚
(2)该实验设计中的不足之处是 没有设置不装遮阳帘的对照组。
5．气温是指大气的温度，表示( B) A．大气温暖的程度 B．大气的冷热程度 C．大气的湿度 D．大气的成分 6．下列关于气温的说法不正确的是( D ) A．气温是构成天气的基本要素 B．气温是指某地空气的冷热程度 C．测量气温的温度计通常放在白色的百叶箱内 D．一天内最高气温通常出现在正午12时
3．小张同学想要测量家里的气温，为了使测得的温度更接近实际温度， 则温度计应该摆放的位置是(B )
A．朝南的阳台上 B．客厅里 C．朝北的后窗上 D．厨房内
4．读浙江省某地某日“气温日变化图”，该地该日的最低气温大约是( B) A．23.1 ℃ B．24.1 ℃ C．25.1 ℃ D．26.1 ℃
14．某气象站一天中测得以下几个时间段的气温，试回答下列问题：
时 间/t
0
2
4
6
8 10 12 14 16 18 20 22
温 度 12.2 10.4 9.4 11.1 12.0 17.6 18.5 22.4 20.5 18.1 14.4 13.9 /℃
(1)当地气温的最高值出现在_1_4__时，最低气温出现在__4__时。一天中的
7．下图是杭州市夏季某日的气温变化曲线图，观察后回答下列问题。 (1)气温日较差指一天中最高气温和最低气温之差。这一天，杭州气温日较 差是( C ) A．10.5 ℃ B．9 ℃ C．11.5 ℃ D．67.5 ℃
浙教版科学八年级上册-2.6-气候和影响气候的因素-课件(32张PPT)
背风坡
新课引入 2000 8℃ C
迎风坡
1000 14℃
B
气团沿迎风坡爬升
20℃
水汽遇冷凝结
A
降水
1、北极终年冰天雪地，而宁波却四季分明、冬无严 寒、夏鲜酷暑 。
2、庐山是我国著名的避暑胜地，而它所在的江西九 江市却是我国夏季的高温中心之一，造成这种差异的 主要原因是什么？
3、“一山有四季,十里不同天.”
气候和影响气候的因素
我国的气候千差万别
新课引入 热的可以在石头上烙大饼
冷的可以呵气成冰
干旱的百年享受不到滴雨之恩 湿润的几乎天天都下雨。
家乡(浙江)一年四季的气候情况
春季 夏季 秋季 冬季
新课引入 平均气
温/℃
15
26
18
平均降 水/㎜
510
525
310
6 190
极端气温
最高气温: 最低气温:
41℃; -2.4 ℃
积雪冰川
相南
北坡
差北 如两
南坡 风向
此侧
新之 大课的 植引入
被
这又是为什么呢？ 珠穆朗玛峰南北坡植被的比较
暖湿空气在前进途中遇到地形阻挡，被迫沿迎风坡爬 升，在山的背风坡气流下沉。
背风坡
新课引入 2000 8℃ C
迎风坡
1000 14℃
B
20℃
A
气团沿迎风坡爬升
水汽遇冷凝结
降水
在暖迎湿风空坡气易在形前成进较途多中的遇地到形地雨形，阻所挡以，迎被风迫坡沿的迎降风水坡比 爬背升风，坡在多山。的背风坡气流下沉。
一、气候：
1、指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状
况和极端状况。
浙教版科学八年级上册 2.6 气候和影响气候的因素(共49张PPT)
A、较长时期 B、稳定性
下面是小敏同学的一篇日记，请说出哪
些描述的是天气？
台州多山滨海 ,四季分明、温暖湿润.去 年农历12月27的一天,阳光明媚,早晨气温为 6℃，我和家人一同去哈尔滨游玩…可哈尔滨 却是雪花纷飞，当时气温为-13℃,原来哈尔 滨的冬季极为严寒…为什么哈尔滨的冬季气 温比台州低得多呢？
岸人民的一件大事，乘客在北京穿得厚厚的，到台湾下机后
就脱下外套塞进皮箱，导致两地气候差异较大的原因是（ ）
A.海陆分布 B.地形因素
何控制温室效应？
长危沙害浏：阳1市.全北盛球镇变一暖处；接 干涸的2水.使库海平面上升，使淹没海岛和沿海地区；
3.使气候反常，海洋风暴增多； 4.使土地干旱，沙漠化面积增大； 5.使地球上的病虫害增加……
应对：1.减少矿物能源的使用； A、提倡低碳生活， B、尽量使用清洁能源
（如：太阳能、水能、风能、氢能、核能等）。 2.保护好森林和海洋……
成为世界年降水量最多的地方。 （3）印度的乞拉朋齐年降水量11418毫米，
也是因为位于喜马拉雅山南麓迎风坡的缘故。
1、同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和 夏季的气温分别是哪个高？
2、这种温度的季节性变化对气压高低分 布有什么影响？
3、大陆与海洋高气压和低气压的变化 对风向产生什么影响？
1、同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和 夏季的气温分别是哪个高？
公元前3000年 至公元前1100 年
公元前1100年 至公元1400年
公元1400年至 公元1900年
公元1900年以
来至今
温暖时期 寒暖交错期 寒冷时期 气候波动时期
最近一百多年来的气候变化
因人类大量使用矿物能源， 排放过多二氧化碳等温室气体， 造成地球气温逐年升高。
下面是小敏同学的一篇日记，请说出哪
些描述的是天气？
台州多山滨海 ,四季分明、温暖湿润.去 年农历12月27的一天,阳光明媚,早晨气温为 6℃，我和家人一同去哈尔滨游玩…可哈尔滨 却是雪花纷飞，当时气温为-13℃,原来哈尔 滨的冬季极为严寒…为什么哈尔滨的冬季气 温比台州低得多呢？
岸人民的一件大事，乘客在北京穿得厚厚的，到台湾下机后
就脱下外套塞进皮箱，导致两地气候差异较大的原因是（ ）
A.海陆分布 B.地形因素
何控制温室效应？
长危沙害浏：阳1市.全北盛球镇变一暖处；接 干涸的2水.使库海平面上升，使淹没海岛和沿海地区；
3.使气候反常，海洋风暴增多； 4.使土地干旱，沙漠化面积增大； 5.使地球上的病虫害增加……
应对：1.减少矿物能源的使用； A、提倡低碳生活， B、尽量使用清洁能源
（如：太阳能、水能、风能、氢能、核能等）。 2.保护好森林和海洋……
成为世界年降水量最多的地方。 （3）印度的乞拉朋齐年降水量11418毫米，
也是因为位于喜马拉雅山南麓迎风坡的缘故。
1、同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和 夏季的气温分别是哪个高？
2、这种温度的季节性变化对气压高低分 布有什么影响？
3、大陆与海洋高气压和低气压的变化 对风向产生什么影响？
1、同一纬度的中国大陆和太平洋，冬季和 夏季的气温分别是哪个高？
公元前3000年 至公元前1100 年
公元前1100年 至公元1400年
公元1400年至 公元1900年
公元1900年以
来至今
温暖时期 寒暖交错期 寒冷时期 气候波动时期
最近一百多年来的气候变化
因人类大量使用矿物能源， 排放过多二氧化碳等温室气体， 造成地球气温逐年升高。
浙教版八年级科学上册2.6 气候和影响气候的因素(2)(教学课件)
冬天海洋不易降温，温度比内陆高，形成 低压区，风从内陆吹向海洋，形成西北季风。
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这里所描述的是 下列哪一个因素的影响（ C ） A、海陆位置 B、纬度位置 C、地形
3、庐山是我国著名的避暑胜地，而它所在江西九江市却是我 国夏季的高温中心之一，造成这种差异的主要原因 是 在对流层，海拔越高，气温越低。 。
气候变化
我国著名的气象学家竺可桢，根据考古发现和古 代文字记载，绘制了中国近5000年的气温变化曲线。 中国气温的变化和全球气温变化基本一致。气温变化 时气候变化的重要标志。
竺可桢认为我国近5000年学.科.来网 气候变化大致划分为 四个时期：约公元前3000年~公元前1100年的温暖时 期，公元前1100年~公元1400年的寒暖交错时期，公 元1400年~1900年的寒冷时期，公元1900以来的气候 波动时期。
季风：降水：夏季东南季风给我国带来丰富的雨水。
下面这些词语中，哪些描述属于 天气？哪些属于气候？
1、夏季多雨 2、晴转多云 3、雷雨交加 4、夏热冬冷
5、雪花飘飘 6、终年高温
天气 气候
思 考： 1.中国东部季风是怎样形成的？
答：这是因为海水组卷网比热比砂石大。
夏天海水不易升温，温度比陆地温度低， 形成高压区，风从海洋吹向内陆，形成东南季 风；
答：这是因为库区里 的水的比热大，夏天不 容易升温，冬天也不容 易降温，气温变化小。
7、为什么我国吐鲁番盆地会出现“晨穿皮袄午穿 纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？
答：因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多，它们的比热 较小，太阳一晒，温度很快升高；太阳一落山，温 度很快降低，所以早晚温差较大。
读图：
相近纬度的大连和吐鲁番，冬季降温幅度较大的 是＿吐＿鲁＿番。夏季升温幅度较大的是＿吐＿鲁＿番。产生 这种现象的原因是什么？＿海＿水＿和＿陆＿地＿性＿质＿不＿同＿.
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这里所描述的是 下列哪一个因素的影响（ C ） A、海陆位置 B、纬度位置 C、地形
3、庐山是我国著名的避暑胜地，而它所在江西九江市却是我 国夏季的高温中心之一，造成这种差异的主要原因 是 在对流层，海拔越高，气温越低。 。
气候变化
我国著名的气象学家竺可桢，根据考古发现和古 代文字记载，绘制了中国近5000年的气温变化曲线。 中国气温的变化和全球气温变化基本一致。气温变化 时气候变化的重要标志。
竺可桢认为我国近5000年学.科.来网 气候变化大致划分为 四个时期：约公元前3000年~公元前1100年的温暖时 期，公元前1100年~公元1400年的寒暖交错时期，公 元1400年~1900年的寒冷时期，公元1900以来的气候 波动时期。
季风：降水：夏季东南季风给我国带来丰富的雨水。
下面这些词语中，哪些描述属于 天气？哪些属于气候？
1、夏季多雨 2、晴转多云 3、雷雨交加 4、夏热冬冷
5、雪花飘飘 6、终年高温
天气 气候
思 考： 1.中国东部季风是怎样形成的？
答：这是因为海水组卷网比热比砂石大。
夏天海水不易升温，温度比陆地温度低， 形成高压区，风从海洋吹向内陆，形成东南季 风；
答：这是因为库区里 的水的比热大，夏天不 容易升温，冬天也不容 易降温，气温变化小。
7、为什么我国吐鲁番盆地会出现“晨穿皮袄午穿 纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？
答：因为吐鲁番盆地砂石、泥土较多，它们的比热 较小，太阳一晒，温度很快升高；太阳一落山，温 度很快降低，所以早晚温差较大。
读图：
相近纬度的大连和吐鲁番，冬季降温幅度较大的 是＿吐＿鲁＿番。夏季升温幅度较大的是＿吐＿鲁＿番。产生 这种现象的原因是什么？＿海＿水＿和＿陆＿地＿性＿质＿不＿同＿.
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第3节 水的浮力
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第4节 物质在水中的分散状况
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0002页 0100页 0212页 0268页 0311页 0351页 0375页 0434页 0451页 0521页 0523页 0578页 0694页 0731页 0803页 0934页 0970页
第1章 水和水的溶液 第2节 水的组成 第4节 物质在水中的分散状况 第6节 物质的分离 第1节 大气层 第3节 大气的压强 第5节 天气预报 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害 第1节 植物生命活动的调节 第3节 神经调节 第5节 体温的控制 第1节 电荷与电流 第3节 物质的导电性与电阻 第5节 电压的测量 第7节 电路分析与应用 二太阳黑子活动与本地区降水的关系 一测定本地区的“酸雨”情况及分析原因
第1章 水和水的溶液
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第1节 地球上的水
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第2节 水的组成
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第1节 大气层
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第2节 气温
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第5节 物质的溶解
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第6节 物质的分离
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第2章 天气与气候
第3节 水的浮力
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第4节 物质在水中的分散状况
最新浙教版八年级科学上册(全套 )精品课件目录
0002页 0100页 0212页 0268页 0311页 0351页 0375页 0434页 0451页 0521页 0523页 0578页 0694页 0731页 0803页 0934页 0970页
第1章 水和水的溶液 第2节 水的组成 第4节 物质在水中的分散状况 第6节 物质的分离 第1节 大气层 第3节 大气的压强 第5节 天气预报 第7节 我国的气候特征与主要气象灾害 第1节 植物生命活动的调节 第3节 神经调节 第5节 体温的控制 第1节 电荷与电流 第3节 物质的导电性与电阻 第5节 电压的测量 第7节 电路分析与应用 二太阳黑子活动与本地区降水的关系 一测定本地区的“酸雨”情况及分析原因
第1章 水和水的溶液
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第1节 地球上的水
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第2节 水的组成
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第1节 大气层
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第2节 气温
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第5节 物质的溶解
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第6节 物质的分离
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第2章 天气与气候
浙教版八年级科学上册《气温》PPT课件,共14页
第2章 天气与气候
第2节 气温
学习目标
1.认识天气的概念。
2.知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。
3.学会测量气温。
4.了解气温与人们的生产、生活和其他生物的密切关系。
知识点1 天气什么
天气的概念
短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况
组成要素
天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水等
A
[解析] 一天中正午12时太阳辐射最强，此时地面温度随着吸收太阳辐射而升高，地面辐射逐渐增强。由于地面升温后，通过辐射将热量传递给大气需要一段时间，故一天中最高气温出现在14时左右，即午后2时左右。
题型1 天气的识别（易错） ★★
典例3 下列形容天气的语句是( )A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.四季无寒暑，一雨便成秋C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝
题型3 气温与生物的关系 ★★
典例5 气温与生命活动关系非常密切，很多动物的行为与气温变化有关。下列行为与气温变化无关的是( )A.青蛙冬眠 B.小狗吐舌 C.金蝉脱壳 D.候鸟迁徙
C
[解析] 青蛙为了安全度过冬天，选择冬眠，跟气温变化有关；随着气温的升高，狗通过吐舌以及加快呼吸频率来降低自身温度；金蝉脱壳描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象，与气温无关；候鸟迁徙是为了适应环境变化，跟气温变化有关。
本节知识归纳
3.气温对生命活动和人类的影响
气温与生命活动关系密切
很多动物的行为和气温变化有关。例如，随着气温的升高，狗的呼吸频率会明显加快并伸出它的舌（如图甲）；在秋末天气变冷时，青蛙开始进入冬眠（如图乙） 甲 乙
A
[解析] 描述的是一夜之间树枝上缀满了雪花，恰似梨花盛开，是短时间内的状况，即天气； 、 、 描述的均是某地每年这个时候的天气状况，比较稳定，且不是短时间内的，不是天气。
第2节 气温
学习目标
1.认识天气的概念。
2.知道什么是气温，以及测量和度量气温的常用仪器和方法。
3.学会测量气温。
4.了解气温与人们的生产、生活和其他生物的密切关系。
知识点1 天气什么
天气的概念
短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况
组成要素
天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水等
A
[解析] 一天中正午12时太阳辐射最强，此时地面温度随着吸收太阳辐射而升高，地面辐射逐渐增强。由于地面升温后，通过辐射将热量传递给大气需要一段时间，故一天中最高气温出现在14时左右，即午后2时左右。
题型1 天气的识别（易错） ★★
典例3 下列形容天气的语句是( )A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.四季无寒暑，一雨便成秋C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝
题型3 气温与生物的关系 ★★
典例5 气温与生命活动关系非常密切，很多动物的行为与气温变化有关。下列行为与气温变化无关的是( )A.青蛙冬眠 B.小狗吐舌 C.金蝉脱壳 D.候鸟迁徙
C
[解析] 青蛙为了安全度过冬天，选择冬眠，跟气温变化有关；随着气温的升高，狗通过吐舌以及加快呼吸频率来降低自身温度；金蝉脱壳描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象，与气温无关；候鸟迁徙是为了适应环境变化，跟气温变化有关。
本节知识归纳
3.气温对生命活动和人类的影响
气温与生命活动关系密切
很多动物的行为和气温变化有关。例如，随着气温的升高，狗的呼吸频率会明显加快并伸出它的舌（如图甲）；在秋末天气变冷时，青蛙开始进入冬眠（如图乙） 甲 乙
A
[解析] 描述的是一夜之间树枝上缀满了雪花，恰似梨花盛开，是短时间内的状况，即天气； 、 、 描述的均是某地每年这个时候的天气状况，比较稳定，且不是短时间内的，不是天气。
人类活动对气候变化的影响
人类活动对气候变化的影响气候变化是当前全球面临的重大环境问题之一，而其背后的主要推动力就是人类的活动。
本文将探讨人类活动对气候变化的影响，并从不同方面加以论述。
一、能源消耗与温室气体排放人类社会的发展离不开能源的消耗，而传统能源的使用主要依赖于煤炭、石油和天然气等化石燃料。
然而，在这些能源的燃烧过程中释放出的大量二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等温室气体，将大量导致温室效应的气体排放到大气中，从而引起地球气候系统的变化。
这些排放源主要包括工业生产、能源供应、交通运输等领域。
二、森林砍伐与碳循环森林是地球上重要的碳汇，它们通过光合作用吸收二氧化碳，并将其转化为有机质，同时释放出氧气。
然而，人类的森林砍伐活动削弱了这种碳汇的功能，导致大气中的二氧化碳浓度上升。
森林砍伐还引发了土地利用变化，导致生物多样性的丧失和生态系统的不稳定，从而进一步加剧气候变化。
三、城市化与土地利用变化随着城市的膨胀和人口的增长，人类对土地利用的需求也不断增加。
为了满足城市化进程中的建设需求，广泛的城市扩张和土地利用改变破坏了大面积植被覆盖，减少了陆地上的碳汇，并使土地更容易受到水文循环和气候变化的影响。
此外，城市过度开发还导致了城市热岛效应的形成，进一步加剧了气候变暖的趋势。
四、工业发展与全球变暖工业是人类发展的重要动力，然而，大规模的工业生产也带来了大量的温室气体排放和环境污染。
工业活动中释放的二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等物质，不仅对大气质量产生了直接影响，而且对全球气候变化的发展也起到了重要推动作用。
这些污染物可以通过大气传输或形成气溶胶等方式影响到气候系统，进而对全球气温产生影响。
五、农业生产与温室气体排放农业生产过程中的农业机械使用、灌溉和农作物的种植等活动，都会产生大量的温室气体排放。
例如，农田中的甲烷排放主要来自水稻种植和肥料利用，而畜牧业的发展则导致了氮氧化物和甲烷的释放。
这些温室气体的排放与人类的食物需求密切相关，但也对气候产生了显著影响。
浙教版八年级科学上册全册完整课件
实验器材使用
熟悉实验器材的使用方法，如实验室电源、实验 室常用仪器等。
实践应用案例分析讨论
案例一
研究不同因素对植物生长的影响。
案例二
研究不同食物中营养成分的含量。
案例三
研究不同洗涤剂对衣物洗涤效果的影响。
06
科学精神与社会责任培养
科学精神内涵及价值观念树立
科学精神内涵
科学精神是人类在长期的科学实践活动 中形成的价值观念、思维方式、行为准 则和道德规范。它包括追求真理、崇尚 创新、尊重实践、求真务实等方面。
等。
负面影响
人类活动也可能对生物圈造成负面 影响，如破坏生态平衡、导致物种 灭绝等。
可持续发展
为了实现可持续发展，人类需要采 取措施减少对生物圈的负面影响， 如推广绿色生产、加强环保意识等 。
04
地球与宇宙科学基础概念
地球构造与运动规律
地球的构造
地球的内部结构包括地核、地幔和地壳，地壳与地幔之间的界面为莫霍面，地幔与地核之间的界面为古登堡面。
内容概述
本课程包括物质科学、生命科学 、地球与空间科学等领域的核心 概念和原理。
教学方法与评价
教学方法
采用实验、探究、合作学习等多种教 学方法，鼓励学生主动参与和动手实 践。
评价方式
采用平时成绩、期中考试、期末考试 等多种评价方式，全面评估学生的学 习成果。
学习建议与资源
学习建议
建议学生提前预习，积极参与课堂讨论，认真完成实验和作业，及时复习巩固 所学知识。
对收集到的数据进行整 理、分析和解释，提取
有用的信息。
得出结论
根据分析结果，得出结 论，并对结论进行解释
和讨论。
交流与评价
与他人交流探究过程和 结果，评价探究的不足
熟悉实验器材的使用方法，如实验室电源、实验 室常用仪器等。
实践应用案例分析讨论
案例一
研究不同因素对植物生长的影响。
案例二
研究不同食物中营养成分的含量。
案例三
研究不同洗涤剂对衣物洗涤效果的影响。
06
科学精神与社会责任培养
科学精神内涵及价值观念树立
科学精神内涵
科学精神是人类在长期的科学实践活动 中形成的价值观念、思维方式、行为准 则和道德规范。它包括追求真理、崇尚 创新、尊重实践、求真务实等方面。
等。
负面影响
人类活动也可能对生物圈造成负面 影响，如破坏生态平衡、导致物种 灭绝等。
可持续发展
为了实现可持续发展，人类需要采 取措施减少对生物圈的负面影响， 如推广绿色生产、加强环保意识等 。
04
地球与宇宙科学基础概念
地球构造与运动规律
地球的构造
地球的内部结构包括地核、地幔和地壳，地壳与地幔之间的界面为莫霍面，地幔与地核之间的界面为古登堡面。
内容概述
本课程包括物质科学、生命科学 、地球与空间科学等领域的核心 概念和原理。
教学方法与评价
教学方法
采用实验、探究、合作学习等多种教 学方法，鼓励学生主动参与和动手实 践。
评价方式
采用平时成绩、期中考试、期末考试 等多种评价方式，全面评估学生的学 习成果。
学习建议与资源
学习建议
建议学生提前预习，积极参与课堂讨论，认真完成实验和作业，及时复习巩固 所学知识。
对收集到的数据进行整 理、分析和解释，提取
有用的信息。
得出结论
根据分析结果，得出结 论，并对结论进行解释
和讨论。
交流与评价
与他人交流探究过程和 结果，评价探究的不足
第八讲 全球气候变暖及其对人类的影响ppt课件
•天气变化 •气候变异 •气候变化
30
气候变化问题的成因和基本特点
受控的6种人为温室气体：
CO2（二氧化碳） CH4（甲烷） N2O（氧化亚氮） HFCs（氢氟碳化物） PFCs（全氟化碳） SF6（六氟化硫）
31
温室
大气层
CO2, CH4, N2O, H2O…
地表吸收 增温效应
地表吸收 增温效应
正當傑克警告白宮緊急應變的同時，他 17歲的兒子山姆（傑克葛倫霍飾演）被 困在紐約，面臨曼哈頓嚴重水患及不斷 下降的溫度。山姆到曼哈頓公共圖書館 避難，嘗試由電話聯絡父親，分秒必爭 的傑克命令山姆，無論如何一定要守在 室內，並盡量保暖。此刻美國正式宣布 民眾大規模向赤道方向撤離，傑克隻身 北上前往紐約救山姆，但傑克完全無法 想像即將發生在他、他的兒子及地球上 的一切。
论
生的影响
46
１、海岸带
海平面上升的影响
47
２、生态环境
⑴改变植物群落的结构、组成及生物量，使森林 生态系统的空间割据发生变化，同时也造成生物 多样性的减少 ⑵某些脆弱性物种灭绝风险增加 ⑶产生施肥效应
48
3、大气环境
⑴北半球中高纬度大部分地区降水增加 ⑵大部分干旱、半干旱区域蒸发增强， 变得更加干燥 ⑶热带气旋的强度和频率将明显增加
会升高1.1-6.4℃。21世纪高温、热浪以及强降水频率 可能增加，台风强度可能加强。
38
气候变化问题的成因和基本特点
第四次科学评估报告第一工作组的部分结论： • 20世纪全球海平面上升约0.17米，1961－2003年
平均上升速率约为1.8毫米；1993－2003年平均 上升速率为3.1毫米。 • 20世纪后半叶可能是过去1300年中最暖的50年； 20世纪可能是过去1000年中最暖的100年。 • 北极海冰面积明显减小，春季海冰厚度减少40％ • 北半球多年冻土层正在融化。
30
气候变化问题的成因和基本特点
受控的6种人为温室气体：
CO2（二氧化碳） CH4（甲烷） N2O（氧化亚氮） HFCs（氢氟碳化物） PFCs（全氟化碳） SF6（六氟化硫）
31
温室
大气层
CO2, CH4, N2O, H2O…
地表吸收 增温效应
地表吸收 增温效应
正當傑克警告白宮緊急應變的同時，他 17歲的兒子山姆（傑克葛倫霍飾演）被 困在紐約，面臨曼哈頓嚴重水患及不斷 下降的溫度。山姆到曼哈頓公共圖書館 避難，嘗試由電話聯絡父親，分秒必爭 的傑克命令山姆，無論如何一定要守在 室內，並盡量保暖。此刻美國正式宣布 民眾大規模向赤道方向撤離，傑克隻身 北上前往紐約救山姆，但傑克完全無法 想像即將發生在他、他的兒子及地球上 的一切。
论
生的影响
46
１、海岸带
海平面上升的影响
47
２、生态环境
⑴改变植物群落的结构、组成及生物量，使森林 生态系统的空间割据发生变化，同时也造成生物 多样性的减少 ⑵某些脆弱性物种灭绝风险增加 ⑶产生施肥效应
48
3、大气环境
⑴北半球中高纬度大部分地区降水增加 ⑵大部分干旱、半干旱区域蒸发增强， 变得更加干燥 ⑶热带气旋的强度和频率将明显增加
会升高1.1-6.4℃。21世纪高温、热浪以及强降水频率 可能增加，台风强度可能加强。
38
气候变化问题的成因和基本特点
第四次科学评估报告第一工作组的部分结论： • 20世纪全球海平面上升约0.17米，1961－2003年
平均上升速率约为1.8毫米；1993－2003年平均 上升速率为3.1毫米。 • 20世纪后半叶可能是过去1300年中最暖的50年； 20世纪可能是过去1000年中最暖的100年。 • 北极海冰面积明显减小，春季海冰厚度减少40％ • 北半球多年冻土层正在融化。
浙教版八年级科学上册 (气候和影响气候的因素)课件
【思考】
说说海洋和陆地的性质差异会对气候产 生什么不同的影响？
由于陆地和海洋的物理性质不一样， 陆地比热小，增温快，降温也快；海洋相 反，比热大，增温慢，降温也慢。
因此，同纬度地带，夏季陆地气温高， 海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温 高。
－16℃
－8℃
北京气温年较差小 吐鲁番气温年较差大
28℃
西侧
北 东侧
长江三峡
黑龙江漠河
内蒙古草原
热带雨林
是什么因素造成了各地气候的差异？多样复杂
二、影响气候的因素
1、太阳辐射受纬度影响
太阳辐射 由赤道向 太 南北两极 阳 递减，形 光 成不同的 温度带。
N北极 北寒带
北温带
热带
南温带
南寒带 S南极
66.50
23.50 00赤道 23.50
66.50
太阳对气候的影响很大，它是地球表层热量的 主要来源。太阳辐射在地表分布的不均匀，是 形成气候差异的主要原因。 不同纬度的地区，接受太阳辐射的热量不同 。
气温：日较差较大，年较差也较大。
（三）地形对气温和降水的影响
1.地形对气温的影响
珠穆朗玛 峰是世界最 高峰 （高 度8844.43 米），山顶 终年被积雪 冰川覆盖。
在对流层，地面高度每上升 1000假米设，有座气山温高就180会0米下，降山脚6℃温度。为
20℃，那么请问此刻山顶温度为多少？
9.2℃
同处北纬
30°的舟山
和重庆两个
城市比较：
重庆月平均
重庆
舟
气温是7月份
山
最高，舟山
月平均气温8
月份最高。
青藏高原
我国有一个地方1月 和7月的平均气温均 较低，你能找出在哪 里吗？
说说海洋和陆地的性质差异会对气候产 生什么不同的影响？
由于陆地和海洋的物理性质不一样， 陆地比热小，增温快，降温也快；海洋相 反，比热大，增温慢，降温也慢。
因此，同纬度地带，夏季陆地气温高， 海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温 高。
－16℃
－8℃
北京气温年较差小 吐鲁番气温年较差大
28℃
西侧
北 东侧
长江三峡
黑龙江漠河
内蒙古草原
热带雨林
是什么因素造成了各地气候的差异？多样复杂
二、影响气候的因素
1、太阳辐射受纬度影响
太阳辐射 由赤道向 太 南北两极 阳 递减，形 光 成不同的 温度带。
N北极 北寒带
北温带
热带
南温带
南寒带 S南极
66.50
23.50 00赤道 23.50
66.50
太阳对气候的影响很大，它是地球表层热量的 主要来源。太阳辐射在地表分布的不均匀，是 形成气候差异的主要原因。 不同纬度的地区，接受太阳辐射的热量不同 。
气温：日较差较大，年较差也较大。
（三）地形对气温和降水的影响
1.地形对气温的影响
珠穆朗玛 峰是世界最 高峰 （高 度8844.43 米），山顶 终年被积雪 冰川覆盖。
在对流层，地面高度每上升 1000假米设，有座气山温高就180会0米下，降山脚6℃温度。为
20℃，那么请问此刻山顶温度为多少？
9.2℃
同处北纬
30°的舟山
和重庆两个
城市比较：
重庆月平均
重庆
舟
气温是7月份
山
最高，舟山
月平均气温8
月份最高。
青藏高原
我国有一个地方1月 和7月的平均气温均 较低，你能找出在哪 里吗？
2.6 气候和影响气候的因素—浙教版八年级科学上册讲义
2.6 气候和影响气候的因素春夏潮湿、秋冬干燥，夏天炎热、冬天寒冷，这些季节变化都是当地气候的表现。
什么是气候呢？一、气候1、气候（1）气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。
如：春夏潮湿、秋冬干燥、夏天炎热、冬天寒冷。
（2）气候的两个基本要素：气温和降水。
2、天气和气候的区别（1）天气是指短时间的风、云、降水、温度、气压等气象要素；而气候是一个地方长期的、有规律的天气特征加以概括总结，是大气的平均状况。
（2）气候通常以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，如用“全年高温多雨”来描述“热带雨林气候”。
二、影响气候的因素1、纬度位置对气候的影响（1）纬度高的地区气温低，纬度低的地区气温高。
纬度位置不同的地区，接受太阳辐射的量不同。
（2）太阳辐射在地表分布的不均匀，是形成气候差异的主要原因。
太阳辐射由赤道向南北两极递减，导致地表的气温由低纬度地区向两极逐渐降低，形成不同的温度带；（3）我国的纬度位置：主要在北温带，南部小部分地区在热带。
2、海洋和陆地的性质对气候（气温和降水）的影响（1）沿海地区气温变化小，降水多；内陆地区气温的变化大，降水少。
（2）夏天，内陆一般比较炎热，而海边往往比较凉爽，这是因为土壤和海水的比热容不同；3、地形对气候（气温和降水）有较大的影响（1）在对流层，气温随着地势的升高而降低。
一般海拔每增高1000米，气温会下降约6℃。
（2）山地的迎风坡多雨，背风坡少雨。
三、季风1、季风：指在大范围区域，冬、夏季盛行，风向相反和接近相反的风。
如图下图我国冬季风和夏季风的示意图（1）冬季，欧亚大陆气温低，太平洋气温高，风从中国大陆吹向太平洋，盛行偏北风，故干燥少雨；夏季，欧亚大陆气温高，太平洋气温低，风从太平洋吹向中国大陆，盛行偏南风，故湿润多雨。
（2）世界上季风区域分布很广，其中以亚洲季风最强盛，范围最广。
2、季风产生的根本原因：海洋和陆地的性质不同。
3、风向（1）夏季——吹夏季风，风从海洋吹向大陆。
八年级上册科学浙教版课件-2.6.2 季风、气候变化、人类活动对气候的影响
12．在一些大城市，由于城市人口、工业密集，气温明显较周 边的郊区要高，称其为“热岛”效应，因此郊区近地面就会 有风吹向城市，你认为形成这种风的直接原因是( C ) A．城市的近地面气压较高 B．郊区的近地面气温较低 C．郊区的近地面气压较高 D．郊区的近地面气温较高
13．小宁同学发现，附近超市里，一年四季均可买到任 何季节生长的“时令”鲜蔬，这就是反季节蔬菜。这个 现象说明了( C ) A．蔬菜的适应能力很强 B．不同气候类型的地区形成不同生活和生产方式 C．人类活动可以改善局部气候条件 D．人类活动的气温，而在浙江东南 部沿海此时正遭受台风的影响，这种现象说明浙江省 处在___季__风__区_____(填“季风区”或“非季风区”)。图中 各处气温变化是当地变化的标志。
(4)依据中国气象局气象资料，2016年杭州依旧被网友列 为新“四大火炉”之一，引发广泛关注。受高楼、大气 污染、人为热源等影响，夏秋两季杭州形成了较为严 重的城市__热__岛____现象。结合图中信息，请提出一种 降低市中心环境气温的办法： _加__大__绿__化__面__积___，__修__建__人__工__湖__，__建___设__城__市__“_风__道__”_等___ _(_合__理__即__可__) _______________。
第2章 天气与气候
第6节 气候和影响气候的因素 第2课时 季风、气候变化、人类活
动对气候的影响
1 ．我国季风形成的主要原因是( B )
A．地势影响
B．海陆比热差异
C．气压影响
D．纬度位置的影响
2．目前，全球的气候变化趋势是( C ) A．气温是直线上升的 B．气温是直线下降的 C．气温总体上是波动上升的 D．几乎是不变的
8．人类活动对气候的影响体现在两个方面。一方面，通 过改良局部地区_小__气__候___，增加__湿__度____和_降__水__量___， 减轻旱涝灾害的危害。另一方面，由于人类的破坏性 活动导致_气__候__恶__化___。
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(2)“地球出汗了”是指全球 气候变暖 现象，又称温室效应，这种现象主要 是由于大气中的 二氧化碳 等温室气体含量增加产生的。
(3)将下列知识重新排序，组成联系，并将序号填入对应空格内： A．全球气温升高 B．海平面上升 C．二氧化碳增加 D．燃烧煤、石油 E．沿海低地被淹 F．两极冰川融化
D
C
A
近现代全球平均气温呈波动上__升__趋势。气候总是表现出波动变化的特点。
二、人类活动对气候的影响 1．人类活动与气候密切相关 (1)有利于改良气候的人类活动：植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉 等。 (2)引起气候恶化的人类活动：破坏植被、排放大量的有害物质、过度放牧 等。 2．温室效应——指由于一些自然或人为原因，使得大气中的二氧化碳不断 增加，大气对地面的保温作用增强，使全球的气温有变暖的趋势。 产生的人为原因：含碳能源的大量消耗；森林植被的破坏。 3．城市的“热岛”现象——城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖 空气团。
第2章 天气与气候
第6节 气候和影响气候的因素
第2课时 气候变化以及人类活动对气候的影响
一、气候变化 1．绘制了中国近5000年的气温变化曲线的科学家是 我国的气象学家 竺可桢 。 2． 气温变化 是气候变化的重要标志。 3．气候变化四个时期： 温暖时期 ，寒暖交错时期，寒冷时期，气候波动 时期。
(1)二氧化碳浓度随时间变化的趋势是 不断增加 。 (2)造成这种变化的原因有 矿物燃料的大量燃烧、森林植被的破坏等 。 (3)温室气体增多，导致全球气候变暖，会对全球产生的影响 有 两极冰川融化，海平面上升，降水干湿状况发生变化等 。
8．全球气候变暖，除了会引起海平面升高外，还会引起的环境变化有( A ) ①中纬度温带地区因变暖后蒸发强烈，而变得干旱 ②现在农业发达地区将会退化成草原 ③高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长 ④由于海水蒸发旺盛，全球降水量将会大量增加 A．①②③ B．③④ C．①②④ D．②③
A．蔬菜的适应能力很强 B．不同气候类型的地区形成不同生活和生产方式 C．人类活动可以改善局部气候条件 D．人类活动对气候的不利影响
6．下列人类活动能改良局部地区小气候的是( C ) ①植树造林 ②毁林开荒 ③修建水库 ④向大气中排放废气 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．如图所示是二氧化碳浓度随时间变化图，据此回答：
1．目前，全球的气候变化趋势是( C ) A．气温是直线上升的 B．气温是直线下降的 C．气温总体上是波动上升的 D．几乎是不变的
2．我国气候变化可能分为：①温暖时期、②寒冷时期、 ③寒暖交错时期、④气候波动时期，正确的排列顺序是(A ) A．①③②④ B．②①③④ C．③④①② D．④③②①
3．近年来，全球气温有明显变暖的趋势，原因是( C ) A．太阳辐射加强 B．暖流增强 C．二氧化碳排放量增多 D．降水增加
9．城市里的温度比郊区要高，这就是所谓的城市“热岛”效应。例如， 上海年平均气温要比近郊高1.1 ℃，柏林要比郊区高1.0 ℃，莫斯科要比郊区 高0.7 ℃。城市“热岛”效应产生的原因是( C )
A．城市中的建筑多是白色，反射太阳辐射热量的能力强 B．城市中有良好的排水设施，因而用于蒸发水量损耗的热量很少 C．城市人口多，建筑物密度大，吸收太阳辐射热量的能力强 D．城市中的绿化要比郊区好
4．下列哪些人类活动对气候产生不利影响( A ) ①大量燃烧煤、石油等能源 ②大力植树造林，扩大绿化面积 ③围湖造田，扩大耕地面积 ④实施人工降雨 A．①③ B．②③ C．①② D．②④
5．小宇同学发现，附近超市里，一年四季均可买到任何季节生长的“时 令”鲜蔬，这就是反季节蔬菜。这个现象说明了( C )
F
B
E
(4)过去500年地表年平均温度变化如下表所示：
年份
1500 1600 1700 1800 1900 2000
地表年平 均温度/℃
12.8 12.9 13.0 13.2 13.5 13.9
若仅根据表中数据显示的地表年平均温度变化趋势， 预测2100年地表的年读某城市“热岛效应”示意图，回答(1)～(3)题。
(1)在市区增加绿地面积可以减弱“热岛效应”的危害( A ) A．正确 B．错误 (2)“热岛效应”导致市区温度升高，改善了郊区空气质量( B ) A．正确 B．错误 (3)请提出两点切实可行的建议，用于改善“热岛效应”。
扩大绿地面积，增加城市人工水面 。
11．小宇家住市中心，奶奶嫌城里夏天太热而不住他家，这激发了他探究 城乡温差的原因。某星期天，他请全班同学分别到选定的地点，于中午同 一时间测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域－温度”坐标 图：
(1)图中气温最低的区域是___农_；村简析该区域气温低的主要原因： 植被丰富，水量多，水的比热容大，吸热不易升温 。
12．阅读材料，完成下列问题。 材料一 联合国“政府间气候变化工作组”最新完成的一份报告草案宣称， 人为因素造成的温室气体特别是二氧化碳的排放量增加，很有可能是近50年 来全球气温升高的重要原因。 材料二 漫画：“啊！地球出汗了！”
(1)影响气候的主要因素有纬度位置 、海陆位置、_地__形_，此外，材料一、二 告诉我们，气候还受 人类活动 的影响。
(2)随着新农村建设，越来越多城乡居民住进了新型社区，周围建有许多
的公园湖泊，气候适宜，居住环境比市中心更为舒适，从人类活动对气候 的影响来看，说明了 人类活动可以改良局部区域的小气候 。
(3)如果图中所示为杭州夏季某日的气温，而在浙江东南部沿海此时正遭 受台风的影响，这种现象说明浙江省处在 季风区 (填“季风区”或“非季风 区”)，图中各处气温变化是当地气__候__变化的标志。
(3)将下列知识重新排序，组成联系，并将序号填入对应空格内： A．全球气温升高 B．海平面上升 C．二氧化碳增加 D．燃烧煤、石油 E．沿海低地被淹 F．两极冰川融化
D
C
A
近现代全球平均气温呈波动上__升__趋势。气候总是表现出波动变化的特点。
二、人类活动对气候的影响 1．人类活动与气候密切相关 (1)有利于改良气候的人类活动：植树造林、修建水库、大面积的农业灌溉 等。 (2)引起气候恶化的人类活动：破坏植被、排放大量的有害物质、过度放牧 等。 2．温室效应——指由于一些自然或人为原因，使得大气中的二氧化碳不断 增加，大气对地面的保温作用增强，使全球的气温有变暖的趋势。 产生的人为原因：含碳能源的大量消耗；森林植被的破坏。 3．城市的“热岛”现象——城市上空经常维持一个气温高于四周郊区的暖 空气团。
第2章 天气与气候
第6节 气候和影响气候的因素
第2课时 气候变化以及人类活动对气候的影响
一、气候变化 1．绘制了中国近5000年的气温变化曲线的科学家是 我国的气象学家 竺可桢 。 2． 气温变化 是气候变化的重要标志。 3．气候变化四个时期： 温暖时期 ，寒暖交错时期，寒冷时期，气候波动 时期。
(1)二氧化碳浓度随时间变化的趋势是 不断增加 。 (2)造成这种变化的原因有 矿物燃料的大量燃烧、森林植被的破坏等 。 (3)温室气体增多，导致全球气候变暖，会对全球产生的影响 有 两极冰川融化，海平面上升，降水干湿状况发生变化等 。
8．全球气候变暖，除了会引起海平面升高外，还会引起的环境变化有( A ) ①中纬度温带地区因变暖后蒸发强烈，而变得干旱 ②现在农业发达地区将会退化成草原 ③高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜温带作物生长 ④由于海水蒸发旺盛，全球降水量将会大量增加 A．①②③ B．③④ C．①②④ D．②③
A．蔬菜的适应能力很强 B．不同气候类型的地区形成不同生活和生产方式 C．人类活动可以改善局部气候条件 D．人类活动对气候的不利影响
6．下列人类活动能改良局部地区小气候的是( C ) ①植树造林 ②毁林开荒 ③修建水库 ④向大气中排放废气 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．如图所示是二氧化碳浓度随时间变化图，据此回答：
1．目前，全球的气候变化趋势是( C ) A．气温是直线上升的 B．气温是直线下降的 C．气温总体上是波动上升的 D．几乎是不变的
2．我国气候变化可能分为：①温暖时期、②寒冷时期、 ③寒暖交错时期、④气候波动时期，正确的排列顺序是(A ) A．①③②④ B．②①③④ C．③④①② D．④③②①
3．近年来，全球气温有明显变暖的趋势，原因是( C ) A．太阳辐射加强 B．暖流增强 C．二氧化碳排放量增多 D．降水增加
9．城市里的温度比郊区要高，这就是所谓的城市“热岛”效应。例如， 上海年平均气温要比近郊高1.1 ℃，柏林要比郊区高1.0 ℃，莫斯科要比郊区 高0.7 ℃。城市“热岛”效应产生的原因是( C )
A．城市中的建筑多是白色，反射太阳辐射热量的能力强 B．城市中有良好的排水设施，因而用于蒸发水量损耗的热量很少 C．城市人口多，建筑物密度大，吸收太阳辐射热量的能力强 D．城市中的绿化要比郊区好
4．下列哪些人类活动对气候产生不利影响( A ) ①大量燃烧煤、石油等能源 ②大力植树造林，扩大绿化面积 ③围湖造田，扩大耕地面积 ④实施人工降雨 A．①③ B．②③ C．①② D．②④
5．小宇同学发现，附近超市里，一年四季均可买到任何季节生长的“时 令”鲜蔬，这就是反季节蔬菜。这个现象说明了( C )
F
B
E
(4)过去500年地表年平均温度变化如下表所示：
年份
1500 1600 1700 1800 1900 2000
地表年平 均温度/℃
12.8 12.9 13.0 13.2 13.5 13.9
若仅根据表中数据显示的地表年平均温度变化趋势， 预测2100年地表的年读某城市“热岛效应”示意图，回答(1)～(3)题。
(1)在市区增加绿地面积可以减弱“热岛效应”的危害( A ) A．正确 B．错误 (2)“热岛效应”导致市区温度升高，改善了郊区空气质量( B ) A．正确 B．错误 (3)请提出两点切实可行的建议，用于改善“热岛效应”。
扩大绿地面积，增加城市人工水面 。
11．小宇家住市中心，奶奶嫌城里夏天太热而不住他家，这激发了他探究 城乡温差的原因。某星期天，他请全班同学分别到选定的地点，于中午同 一时间测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域－温度”坐标 图：
(1)图中气温最低的区域是___农_；村简析该区域气温低的主要原因： 植被丰富，水量多，水的比热容大，吸热不易升温 。
12．阅读材料，完成下列问题。 材料一 联合国“政府间气候变化工作组”最新完成的一份报告草案宣称， 人为因素造成的温室气体特别是二氧化碳的排放量增加，很有可能是近50年 来全球气温升高的重要原因。 材料二 漫画：“啊！地球出汗了！”
(1)影响气候的主要因素有纬度位置 、海陆位置、_地__形_，此外，材料一、二 告诉我们，气候还受 人类活动 的影响。
(2)随着新农村建设，越来越多城乡居民住进了新型社区，周围建有许多
的公园湖泊，气候适宜，居住环境比市中心更为舒适，从人类活动对气候 的影响来看，说明了 人类活动可以改良局部区域的小气候 。
(3)如果图中所示为杭州夏季某日的气温，而在浙江东南部沿海此时正遭 受台风的影响，这种现象说明浙江省处在 季风区 (填“季风区”或“非季风 区”)，图中各处气温变化是当地气__候__变化的标志。