全球气候变化对人类活动的影响

第四章自然环境对人类活动的影响

全球气候变化对人类活动的影响【教学目标】

知识目标

通过学生分析相关资料说明全球气候变化的三种尺度和特征。

通过学生阅读课本资料来了解科学家推测古代气候状况的方法。

通过学生通过历史知识分析全球气候变化对人类古代文明和经济活动以及生态环境的影响。能力目标

通过学生阅读资料，培养学生的收集、处理信息的能力，培养学生的自学能力。

通过“中国古代气候变化及其对人类活动的影响”的图表分析，提高学生的读图、析图能力。通过探究活动开阔学生思维，提高他们的动手能力。

情感目标

使学生认识到人类社会现在和未来的生存与发展跟气候有密切关系。

提高学生对生态环境的保护意识，确立走可持续发展的道路。

【教学重点】

全球气候变化对近代人类活动的影响。

【教学难点】利用资料分析、总结全球气候变化的特点及对人类活动的影响。

【课时安排】一课时

【教学手段】多媒体教学组织分析材料

【教学过程】

【导入】同学们！你们知道我国历史上的楼兰古国吗，下面我们来了解一段有关楼兰的材料。录音及图片

到目前为止，也没有弄清楼兰消失的确切原因，但大多数研究人员都认为与气候变化有关。那全球气候怎样变化呢？

同学们阅课本91页第一段回答：气候变化的时间尺度有哪几种？

地质时期的气候、历史时期的气候、近代气候

由以上内容可以看出全球气候一直是在变化中的

承转：那么科学家是怎样推测古代气候变化的呢？

阅读科学家是如何推测古代气候状况的

尝试用树木年轮分析法分析图4-2-2 该树生长时期的气候变化特点？

设问：由以上内容气候变化影响了树木生长的快慢，那么全球气候的变化对人类活动有没有影响呢？

[板书]全球变化对人类活动的影响

看图4-2-3分析图的含义：

横坐标表示时间变化右纵坐标表示中国年平均气温左纵坐标表示挪威雪线高度知识与技能何为雪线？？？

图中蓝虚线为挪威1万年来的雪线升降图

红实线为中国近5000年年平均气温变化曲线

观察二者变化趋势有什么关系？

变化趋势大体近似

承转：这可以从某种程度上说明全球气候变化是近似的，那么古气候的变化到底对古人类活动有什么影响呢？再看图中文字信息

通过阅读分析我们不难看出古气候变化对古人类文化和经济活动有深刻影响，那么气候变化除了影响古人类的文化和经济，还会不会有其他影响？大家看中国野象分布最北界示意图（学生分析回答）

由这个案例我们不难看出气候变化还会影响生态环境，引起动植物分布带迁移。

1、对古人类文化和经济有影响

2、对生态环境有影响

可见全球气候变化对人类古代文明和经济活动以及生态环境都产生过重大的影响。那么近代气候对近代人类活动和社会发展有没有影响呢？给学生展示最近几百年的气温变化情况让学生分析气候变化情况结果是全球气候变暖气候变暖对近代人类的活动有什么影响呢？

自主学习：

对农业--------中纬度农业减产高纬度农业增产世界总产降低

1、影响作物产量种植制度作物布局和品种

高纬度增产中纬度减产世界总产降低

对工业----高纬度地区能源消耗减少低纬度地区能源消耗增加

增加排放温室气体工业的压力和税收负担

对人类健康-----持续高温使人死亡发病率增高传染病增多范围扩大

对海平面和海岸带的影响-----沿海低地被淹没土壤盐碱化影响航运影响水产养殖，海水入侵，海岸侵蚀加强。。。。

对生态系统的影响--------生态系统内物种遭受重大损失，土地荒漠化

[承转] 从以上内容，我们可以看出气候变化对人类活动有非常重大影响，但我们也不要太恐惧，为什么呢？大家看图因为从在大尺度全球气候变化图中，我们目前的气候变暖只不过是全球气候变化长河中的一个片段，现在正处于温暖期，是气候变化的一个正常现象，因此我们不应该过分恐惧，但是我们也不能不重视，近代气候变暖的趋势有所加剧，那么气候变暖加剧的主要原因是什么呢？人类活动向大气排放了大量的能够产生温室效应的气体加剧了气候变暖的趋势。

由以上内容的学习，我们了解到全球气候变化一直是变化的，对人类活动的影响是深刻，气候变化对人类的各种影响应该发人深思，楼兰文明的消失应该使我们警钟常鸣，人类应该重新审视自己的行为应对全球气候变化。

回顾总结：这就是我们这节所讲述的主要内容

探究：

1、全球气候变暖对中国的影响是利大于弊还是弊大于利呢？

2、讨论我们应该采取怎样的应对措施呢？

板书设计

二、全球气候变化对人类活动的影响

1、对古代人类活动的影响

2、对近代人类活动的影响