景范中学2010-2011学年第一学期期中考试试卷 初二语文

苏州市景范中学2010-2011学年第一学期初二年级语文学科期中考试试卷第一部分（22分） 1.根据拼音写出相应的汉字（4分） 咀ju é m ù 集 q ī 跷 àn 然 2.下面句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分） 我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺松所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢跃的、柔和的、青春的美。

毛泽东循着歌声走到近前，他住步静静地顷听。

《赛马曲》的歌声终止了。

3. ①五岭逶迤腾细浪，____________________________ 。

（毛泽东《七律长征》） ②感时花溅泪，__________________________。

（杜甫《春望》） ③_______________________ ，铁马冰河入梦来。

（陆游《_______________》） ④_______________________________ ，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》） ⑤________________________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》） ⑥人生自古谁无死，________________________。

（___________《过零丁洋》） ⑦海内存知己，______________________。

（王勃《_______________________》）4. 中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题。

下面句子哪一句最能引起你心灵的震颤，在横线上写下你的读后所感。

(2分) 不到长城非好汉，屈指行程二万里。

（《清平乐·六盘山》，毛泽东写于长征途中） 长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，在我心中一样亲。

（《我的中国心》） 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城。

（《义勇军进行曲》） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．将下面的文字概括为表明海洋的重要性的一个比喻句。

（2分） 大约32亿年以前，原始的生命在海洋里诞生。

在海洋里，这些原始生命在与大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生生物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物……以至出现了鱼类这样比较高级的海洋脊椎动物。

_________________________________________________________________________________ 第二部分（38分） 阅读《晏子使楚》选段，完成6—10题。

（共12分） 晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。

今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。

王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。

’王曰：考场号______________ 座位号____________ 班级__________ 姓名____________ 成绩____________————————————————————————装订线————————————————————————————‘何坐？’曰：‘坐盗’'。

”晏子至。

楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”6．下列加点词意思完全一样的是哪两项？（4分）（）齐之．习辞者也为．其来也A. B.欲辱之．生于淮北则为．枳晏子将使．楚今方．来C. D.得无楚之水土使．民善盗耶方．为秋田之害（《以虫治虫》）何坐．E.坐．盗7.解释文中划线句的意思。

(2分)叶徒相似，其实味不同。

_________________________________________________________________________________ 8．晏子不光是个出色的外交家，也是个出色的劝谏者，他在劝谏齐景公重视百姓的疾苦时说到：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

”请你解释一下这句话的意思。

（2分）_________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 9.晏子保护了自己也保全了国家的尊严，靠的是什么？你能从课文中找到相应的根据吗？（4分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 阅读《背影》选段，完成10—12题。

（7分）我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

10．请划出文中描写“父亲爬月台的不容易”的句子，试着分析一下这样描写的作用是什么？（3分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________11.下面两种说法的表达效果区别在哪里，试作分析。

（2分）⑴等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

⑵他的背影混入来来往往的人里，找不着了，我便进来坐下，我的眼泪来了。

_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 12．看着父亲的背影，“我”的心理活动是怎样的？请你认真揣摩，把“我”的心理活动写出来。

(不少于30个字)（2分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 阅读下面的语段，完成13—14题。

（6分）①在城市里，人们经常可以见到各种各样的街头雕塑。

街头雕塑，指的是在道路两侧或交叉口等位置布设的雕塑。

它主要供在道路上活动的用路者观赏。

②街头雕塑一般分为纪念性雕塑、主题性雕塑和装饰性雕塑。

纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题，它布设在特定地点，再现特定的历史人物和事件，显示一个国家的历史和民族精神。

例如，在都江堰市布设的李冰雕塑，就是为了纪念他在设计都江堰工程中所作出的杰出贡献。

主题性雕塑是对某个特定地点、环境、建筑的主要说明，它必须与这些环境有机地结合起来，点名并升华主题。

例如，在甘肃敦煌县城有一座“反弹琵琶”雕塑，它取材于敦煌莫高窟壁画，显示了该城市因拥有莫高窟这一名胜而闻名于世的特色。

装饰性雕塑主要用来装饰街道环境，表现的内容比较广泛，体量也因环境不同而有大有小。

③在现代城市中，布设街头雕塑，重要的是考虑不同交通特性的道路以及交通环境的视觉特性。

快速道路或交通干道，主要以通行机动车为主，行人相对较少，同时路旁地带位置也不宽。

在这种条件下，路边的雕塑再精美，用路者一闪而过，很难获得多少印象。

如果在沿途的适当位置布设造型简单、体量较大的雕塑，则会收到较好的效果。

生活性道路是以低速交通方式的视觉性为主，用路者是在低速通过或停下的情况下，品赏雕塑，在这种条件下，对街头雕塑的要求就不同于前者，如果不考虑上述因素，街头雕塑就很难起到应有的作用。

④街头雕塑这一公共性景观能够使城市更具亲和力，它既美化了交通环境，又具有丰富的文化内涵，甚至成为城市人文精神的集中体现，在城市道路空间中起着不可估量的作用。

13. 结合第③段的内容，说出“用路者一闪而过”这几个字不能删去的两条理由。

（2分）_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 14.根据第②段的内容，说出下面两则材料介绍的街头雕塑分别属于哪一种类型，并结合材料内容作简要说明。