四年级上册按课文内容填空练习

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四年级上册语文第三单元《按课文内容填空》

九、《古诗三首》
月似弓。

三友”。

一段香。

十、《爬山虎的脚》
的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观
察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下
爬山虎的一根茎。

十一、《蟋蟀的住宅》
它的唱歌，还由于它的住宅。

2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不费功夫，
，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛
草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛。

四年级语文上册第七单元按课文内容填空

16、延安精神指的是：自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务。
12、《梅兰芳蓄须》作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！
13、梅兰芳蓄须是为了表明不为日本侵略者演戏的决心。
14、梅兰芳是闻名世界的京剧表演艺术家，课文中“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出”这句话表现了梅兰芳先生强烈的爱国主义精神。
15、《延安，我把你追寻》作者分别到延河、枣园、南泥湾、杨家岭追寻延安那独特的精神。
4、《出塞》《凉州词》都是描写边疆战士的艰苦生活和杀敌报国、建功立业的抱负，属于边塞诗。
5、“沙场”的意思是：战场。
6、王翰在《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”活灵活现地描绘了将士开怀畅饮，心情酣醉的场景，表现了驻守边塞的将士们豪爽的性格及乐观的人生态度。
7、《夏日绝句》中提到的历史故事是：西楚霸王项羽自刎乌江。
8、《夏日绝句》是宋代诗人李清照写的。绝句是一种体裁，这首诗题的意思是描写夏天的绝句。
9、本诗中写人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地的诗句是：生当作人杰，死亦为鬼雄。
10、《为中华之崛起而读书》叙述了周恩来少年时立志为中华之崛起而读书的故事，表现了他的博大胸怀和远大抱负。
11、“那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”“那位同学”指的是周恩来，这句话充分表现了他立志报效祖国的思想。
四年级语文上册
第七单元按课文内容填空
1、《出塞》中词语的意思：但使：只要。教：令，使。度：越过。“飞将”是指：西汉名将李广，诗中泛指英勇善战的将领。
2、战事已经延续千年之久，战场铺展万里之遥，古往今来无数将士的征人未还。
3、《凉州词》是一首七言绝句。作者是唐代诗人王翰，其中“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的意思是：如果我喝醉倒在地上了请你不要笑我，自古以来能从战争中回来的活人没有几个。

部编版四年级上册)根据课文内容填空-(含参考答案)

部编版四年级上册)根据课文内容填空-(含参考答案)根据课文内容填空（部编版四年级上册）一、《观潮》1.钱塘江（静静地）在眼前。

江面很（宽阔），越往东越宽，在雨后的阳光下（闪烁）着一层蒙蒙的（雾气）。

镇海古塔、中山亭和观潮台（矗立）在江边。

远处，几座小山在云雾中（若隐若现）。

XXX还没有来，海塘大堤上早已（人山人海）。

2.午后一点左右，从远处传来（隆隆）的响声，好像（雷声）。

顿时（热闹非凡），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（平静如镜），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边（涌出）的地方出现了一条白线，人群又（簇拥）起来。

3.那条白线很快向我们移来，逐渐（变宽变高），（冲出水面），（拍打）着堤岸。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（奔腾）地飞奔而来；那声音如同（巨浪翻涌），好像大地都被震得（颤抖）起来。

4.霎时，潮头奔腾西去，可是XXX还在（翻滚）般涌来，江面上依旧（波涛汹涌）。

过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈（多）高了。

二、《走月亮》1.细细的（小溪），流着（清泉）和（花香）的香味，流着（欢乐声）。

灰白色的（河石），布满河床。

2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（翅膀），鱼儿（跃出）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（香气）。

3.看，稻谷就要（成熟）了，稻穗（低垂）着头，稻田像一块（银色）的银毯。

三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是（XXX），《花牛歌》是（XXX）写的。

2.（归来）的鸟儿，尽管是（疲惫不堪），还驮着（飞行的疲劳）回去。

双翅一翻，把（羽毛）掉在江上；头白的（云彩），也妆成一瞬的（白马王子）了。

3.XXX在草地里（慢慢地走），了一穗（稻谷）。

XXX 在草地里（慢慢地走），XXX（飘荡）了半个天。

XXX在草地里（摇着尾巴），（蝴蝶）甩得滴溜溜。

XXX在草地里（踱着步子），太阳（缓缓）了西山的（步伐）。

四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》按课文内容填空

3、蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
4、雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴：雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出的声音(超声波)；雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
蝙蝠：嘴发出→超声波→遇到→障碍物传到→耳
5、仿生学知识：鸟儿—飞机狗—电子鼻海豚—潜水艇猪—防毒面具
6、课文按“提出问题→揭开秘密→发明创造”的顺序写的。
四年级语文上册
第6课《夜间飞行的秘密》按课文内容填空
1、《夜间飞行的秘密》通过讲述人类模仿蝙蝠探路的方法给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题，启发我们要热爱科学、乐于观察和探索。
2、科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

小学语文四年级上册根据课文内容填空

一、日积月累（23分）天连水尾水连天；绿水本无忧因风皱面晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山丁丁冬冬泉三月桃花，四月蔷薇，八月，十一月雨中的树林是个，走进去你就会变成一个。

滚动在叶面上，给你串一串项链。

一径竹阴云满地，（北京颐和园月波楼），烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿），一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价，（江苏苏州沧浪亭）故人具鸡黍，。

《过故人庄》待到重阳日，。

《过故人庄》没有大胆的就做不出伟大的发现。

（牛顿）在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的，心里燃烧着探求新事物的热情。

（阿·费尔斯曼）既，又，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（郭沫若）古诗理解（19分）《游山西村》的作者是朝诗人。

今天做数学题时，突然一道题难住了我。

正当我束手无策时，一道例题给了我启发。

这正是“，”1、默写《题西林壁》，。

，。

这首诗的作者是宋朝诗人。

作者之所以看不清庐山的真面目，是因为（用原句回答）2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，李白送别友人的时间是，地点是，诗中表达了诗人依依惜别之情的诗句是，。

3、《送元二使安西》的作者是，作者送别友人的时间是，地点是，诗中表达了诗人依依惜别之情的诗句是，。

三、运用（4分）1、小明下定决心练字，于是他就每天抽出时间坚持练字，终于他的字越来越漂亮了。

这正是《后汉书》2、小亮不知道珍惜时间，作为他的朋友，你可以用“”（陶渊明）这句话来劝他。

3、小刚沉迷电脑游戏，学习成绩下降了不少，我们可以用（韩愈）这句话来劝他。

4、小红乱扔垃圾，别人劝他却不以为然。

这时我们可以对他说：“。

”（刘备）四、按原文填空那条白线很快地向我们移来，逐渐，，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。

浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

《观潮》1、爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，住墙。

四年级语文上册课文内容填空训练(15道)

四年级语文上册课文内容填空训练（15道）一、根据课文内容填空，再回答问题。

1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。

_____________是倦了，__________驮着斜阳回去。

__________________________________________________________________ 2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

”这句话运用的_________的修辞手法，这样写的好处是________________________________________________。

再写一句拟人句：_______________________________________________________二、按课文内容或所学知识填空。

1．智能之士，______________，_______________。

——王充2．________________，天下谁人不识君？（《别董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________。

”从中我们能感受到王戎特别聪明。

4．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的千古名句是：_______________，_______________。

5．读王昌龄的《出塞》，从诗的前两句“_______________，_______________”中我们仿佛看到了冷月照边关的苍凉的画面。

6．《夏日绝句》的作者是_________代女词人____________。

诗中表现诗人高尚的人生观的诗句是______________，_______________。

三、课内积累1．同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言________________，___________安慰他，又用《尚书》中的名言________________，___________激励他。

林飞变得乐观起来，学习也进步了。

2．老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。

人教版小学四年级语文上册全册按课文内容填空

第一单元），越往东越宽，在雨后的阳光下，（）在江边。

远处，几座小山在云雾种（ 1、江面很（和观潮台（（）这一层蒙蒙的（）。

镇海古塔、中山亭）。

江潮还没有来，海塘大堤上早已）。

大家（）地向我们（），（）着，（）着。

），（ 2、那条白线（）,逐渐（），（）。

再近些，只见（），形成一堵两张多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（如同（），好像大地都被震得（）起来。

）西去，可是余波还在（）了平静。

），（）地飞奔而来；那声音 3、霎时，浪头（）般涌来，江面上（）（）。

过了好久，钱塘江才（ 4、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。

顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）起来。

）的地方出现了一条白线，人群又（ 5、雅鲁藏布大峡谷，（）着雪山冰川和（）的温泉，从（）的原始林海，（），（）。

大峡谷的水，）。

大峡谷从固态的万年冰雪到（）、（）到（），真是（）。

的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的（），让人感觉如（ 6、河面很宽，（）的水上没有一点（）。

）。

船平静地在水面（）。

三支浆有（）地在水里）。

枝上划，那声音就像一支（ 7、我们的船渐渐（）榕树了，我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目（）到地上，（）泥土里。

一部分树枝（）水面，才远处看，就像一又（），又许多根（）水面上。

株大树（ 8、榕树正在（）的时期，好像把它的全部生命力（）给我们看。

那么多的绿叶，一簇（）另一簇上面，不留一点儿（上都有一个新的生命在（）。

那（）。

）的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，似乎每一片树叶 9、起初周围是（）的，后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

四年级语文上册1-4单元《按课文内容填空》

(1)本文中作者观潮的时间是在：农历八月十八。

(2)观潮的地点是：海宁市的盐官镇。

(3)课文是按照潮来前、潮来时、潮去后的时间顺序来描写钱塘江大潮的。

描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了大潮来时的景象。

形状：一条白线——白线拉长、变粗——水墙——白色战马声音：隆隆的响声，好像闷雷滚动——响声越来越大——山崩地裂(4)“观潮”中的“观”的意思是“看”。

“天下奇观”的“观”的意思是景象，在文中指：潮来时的景象。

2.《走月亮》(1)通过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，这句话在文中出现了4次，这种修辞手法是反复。

(2)“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂……抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、开心的心情。

(3)本文的线索是“走”。

3.《现代诗二首》(1)《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。

该诗描绘了秋天(季节)黄昏(时间)江边(地点)的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。

(2)《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做梦。

从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。

4.《繁星》(1)《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

(2)著名作家巴金写的《繁星》，按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，介绍了自己在不同时间，不同地点，观看繁星的感受：第一次是在自家的庭院里，觉得温暖舒服；第二次是在南京的菜园里，觉得星星带给我们的光明无处不在；第三次是在海上看繁星，船动星移，回味无穷，感觉如母亲的怀抱般温暖舒服。

5.《一个豆荚里的五粒豆》(1)文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。

(2)五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开出了粉红色的豌豆花。

人教版语文四年级上册按课文内容填空练习

人教版语文四年级上册按课文内容填空练习
一、《汉字》第一课
1.书写汉字时要先画四线格，再写字。

2.汉字是由笔画组成的。

3.一般说来，汉字由部首和偏旁组成。

二、《小蝌蚪找妈妈》第二课
1.小蝌蚪的妈妈长成了青蛙。

2.小蝌蚪游完后回到岸上，蜕变成了蛤蟆。

3.小蝌蚪找妈妈的旅途中，它问了许多的动物。

三、《牧童的短笛》第七课
1.牧童常用短笛吹奏，引得远处村庄回响。

2.牧童加入战士的队伍，获得了一个胜利却失去了自由的世界。

3.牧童吹响短笛，这是在告诉大家普及科学知识非常重要。

四、《荷花》第八课
1.荷花盛开在水面上，亭亭玉立十分优美。

2.荷花要养护好，就要将底部的淤泥清除干净。

3.香闺女子沈小霞还有哪些其他爱好呢？看了文章就知道了，她还精通插花。

五、《一百块钱买什么》第九课
1.求购一样东西时，要多问问，比较一下质量、价格等多个方面的因素。

2.小军问大妈一百块钱可以买什么？大妈说：一百块钱能买不能买幸福。

3.哈市小利想买玩具以放松身心。

六、《小蚂蚁和大象》第十四课
1.小蚂蚁勤劳，不畏困难地为家人筹备冬天的粮食。

2.大象自认为强大，结果在与小蚂蚁的斗争中败于蚂蚁。

3.故事中的小蚂蚁最喜欢的食物是糖。

四年级上册按课文内容填空

四年级上册按课文内容填空1、在昨天与今天,在现实与理想之间.啊教师的事业多么, ,那是悄悄地. ,那是轻轻地.2、他转念又想：世上本来就是. 的.就像天上的月儿.一样.哪里会十全十美呢！《但愿人长久》的作者是朝诗人.3、《望洞庭》的作者是朝诗人.全诗：. . . .作者把洞庭湖比作.把湖中的君山比作.《峨眉山月歌》的作者是朝诗人.全诗：. . . .诗中包含了五处地名是：. . . . .4、秋天的太阳；秋天的空气.苹果嚷着冷了.要.葡萄嚷着冷了.要.玉米举着红缨.忘掉一个夏天的；高粱红着脸儿.一曲酒歌.秋风如同柔韧的,把田野.秋风如同发亮的,蓬蓬勃勃在田野上.5、人民领袖.在天安门城楼上向全世界庄严宣告：！与辉映. 伴齐飞.天安门广场起来了.广场北端是.中央是.南端是.东侧是.西侧是.6、但愿美好的感情长留人们心间.虽然远隔千里.也能共同拥有这一轮明月.表达这一美好愿望的诗句是 . .7、写洞庭湖的诗句： . .8、体现柳宗元孤寂心情的诗句： . .9、我国最早的一副春联： . .10、春节我想贴的春联： .雨润万朵花.11、每当天气时. . . . .都在湖水是.构成了一幅幅的图画.难怪人们把这些湖泊叫做“”、“”呢.一只的金丝猴.正攀吊在一棵大树上. 着一对的小眼睛向你窥视；一群的羚羊突然出来.还没等你它们.又在前方丛林中；一只憨态可掬的大熊猫.正地坐在那里咀嚼的竹叶；一只的小熊猫.从山坡跑下谷底.对着湖面的照镜子.雪峰.古木.平飞.异珍……九寨沟真是个！12、《说勤奋》一文.作者要阐述的观点是.通过北宋著名史学家和现代著名生物学家勤奋学习的事例加以证明.著名数学家华罗庚所说的“..”也充分证明了这个观点.13、人与人之间还有比.你给我留下了.这比更重要.1４、这蒸腾的雾气.、、地给松针柳枝.最初像.逐渐变成.最后十里长堤上全都是了.15、泉水从地下.好像.在阳光的映照下.那珠串. . .仿佛有一只神奇的手把它们.16、春回大地千山秀. . .和睦人家幸福多.17、默写《元日》：. . ..这首诗中写出了古代人过年的风俗有.18、“古今中外. ！地北天南. ！”改成陈述句是：.“笔尖飞舞.那是；笑语盈盈. .”其中.“春蚕”比喻.“理想的丝线”比喻.“甘露”比喻.19、“人有悲欢离合.月有阴晴圆缺.此事古难全.”可以用课文中的“”来解释；“但愿人长久.千里共婵娟！”可以用课文中的“.诗句中的“此事”指的是“”；“婵娟”在词中指.这些诗句表达了诗人.20、秋天如同.；秋光如同 , .走在秋天.头顶有；捡一片黄叶 , .21、这些泉有的.好像；有的.好像；有的有的.听起来如；有的.听起来如.22、人物形象：的破水罐、的完好无损的水罐、的挑水工.读了《一路花香》这一则.我懂得了的道理.23、.一会儿.一会儿 . .它胆子大了. 落到了我的小桌上.它先是离我 .见我不去它.便一点点 .然后蹦到我的上.俯下头来 .再瞧瞧我的 .后来它 . 用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写字的 .我用手抚一抚它细腻的绒毛.它也 .反而地啄两下我的 .24、“有一天.我时.它落到我的 .我手中的笔不觉停了. .不一会儿.这个小家伙竟 .它睡得好熟哇！不停地咂嘴.大概！”这一画面我们可以取名为.25、清早. . .人们漫步在松花江边. 着这的.便会地赞叹：这真是“”26、《元日》的作者是代的文学家、政治家、改革家 .《江雪》的作者是代诗人 .他们在“唐宋散文八大家”中占了两席.《元日》中“元日”指的是 .这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗.如 .诗中“”既是写当时的民间风俗）又蕴含着除旧迎新的意思.《江雪》中写雪景的诗句是： . .诗中最能表现表达作者心情的诗句是： . .诗句中的“”、“”使我们感受到诗人的心情.整首诗表达了作者的高贵品格.27、本学期.我们认识了的徐悲鸿；的林则徐；的盘古；的普罗米修斯；的宇斯；的赫剌克勒斯；司马光和童第周；的李时珍；的九色鹿；的调达……其中你最欣赏的是.原因是：28、本学期.我们随课本瞻仰的天安门广场；了解了的泉城；游览了的九寨沟；欣赏了荷兰田园诗情；领略了的雾凇奇观……真是开卷有益啊！29、本学期.我通过学习《一路花香》.明白了；学了《说勤奋》后.知道了；读了《〈诚实与信任〉一文后.懂得了；看了《九色鹿》后.更是牢记了.30、胡荣同学酷爱看书.常常忘记了吃饭.这不正像高尔基所说的：“”那样吗？读了《九色鹿》《诚实和信任》.我们会想起“”.“”等反映诚信可贵的名言.读了《说勤奋》《李时珍夜宿古寺》等课文.我们会联想到所说的“哪里有天才. ”.31本学期.我们学了神话故事.有、 .你还知道哪些神话故事？（至少两个）、 .我们还学习了历史故事 .我还知道、也是历史故事.其中《》印象最深.使人感动.因为.32、我们从课文中结识了不少动物朋友.如的老牛. 的大熊猫. 的金丝猴. 的珍珠鸟. 的九色鹿……请你写一句保护动物的宣传标语33、把下列名言和歇后语补充完整：（1）人生自古谁无死. .（2）君子一言.____________.（3）十五个吊桶打水—— .你还积累到的歇后语有： .34、本学期.我们学了不少诗词佳句.当新年的钟声敲响之时.我们会吟诵的诗句：、；当看到银装素裹的雪景时,我们会想起柳宗元的名句：、；当遥望碧波万顷的洞庭湖时.眼前景象不正像诗人所写的：、 .35、本学期学习的课文中.你最喜欢的一篇是《》.说说你喜欢的原因.用上“因为……所以……”：_____________ ___________________36、你肯定读了不少课外书吧！其中你最感兴趣的一本是《》.请把你对书中印象最深的一句话写下来：____________________ .。

四年级上册语文按课文内容填空(第一到第四单元)

2. 它要是高兴，能比谁都（温柔可亲）：用身子（蹭）你的腿，把脖子伸出来让你给它（抓痒），或是在你写作的时候，（跳上桌来），在（稿纸）上踩印（几朵小梅花）。它还会（丰富多腔）地（叫唤），（长短不同），（粗细各异），（变化多端）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己（解闷）。这可都凭它的（高兴）。它若是不高兴啊，（无论）谁说多少好话，它（也一声不出）。
第16课《母鸡》 1. 我一向讨厌（母鸡）。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，（没完没了），并且没有什么（理由），（讨厌）！有的时候，它不这样（乱叫），而是（细声细气）的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，（顺着）墙根，或（沿着）田坝，那么扯长了声（如怨如诉），使人心中立刻结起了个小疙瘩来。
3. 它什么（都怕），总是想（藏起来）。可是它又那么（勇猛）。不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也了敢斗一斗。
4. 小猫满月的时候更（可爱），（腿脚）还不稳，可是已经学会（淘气）。一根鸡毛，（一个线团），都是它的好玩具，耍个（没完没了）。一玩起来，它不知要摔多少个（跟头），但是（跌倒）了马上起来，（再跑再跌）。它的头撞在（门上），（桌腿）上，撞疼了也不哭。它的胆子也（越来越大），逐渐（开辟）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（遭了殃）。它在花盆里（摔跤），抱着花枝（打秋千），所过之处，（枝折花落）。你见了，绝不会（责打）它，它是那么（生气勃勃），（天真可爱）！
4. 大峡谷的水，从固态的（万年冰雪）到（沸腾的温泉），从（涓涓细流）、（帘帘飞瀑）到（滔滔江水），真是（千姿百态）。大峡谷的山，从遍布热带雨林的（山脉）到（直入云天）的（皑皑雪山），让人感觉如（神来之笔）。

四年级上册《第一单元》根据课文内容填空

三升四语文•暑假衔接四年级上册《第一单元》根据课文内容填空1.《观潮》一文，按照“________________________ ”的顺序描写了钱塘江大潮的盛况，让我们感受到钱塘江大潮_____________ 的气势。

重点描写_______ 的景象作者按 __________ 的方位顺序运用比喻、拟人等修辞手法写出了___________________ ,让我们如闻其声如临其境。

作者不但写了潮水，还从写了观潮的人们，从“人声鼎沸”“沸腾”等词语，可以看出人们观潮的热情很高，心情很激动。

2______________ .《走月亮》____________________________ ,描写明亮的月光下我和阿妈在___________________________________ ____________________ 走月亮时的所见所感。

“啊，我和阿妈走月亮”一句在文中多次出现，这是运用了_的写法，______________________3.《秋晚的江上》描写了____________________ 的绚丽美景。

《花牛歌》描绘了一幅花牛______________________________ ,让我们看到了一头____________________ 的小花牛。

4.《繁星》的作者是_,课文以时间为线索，讲述了________________ _________________________________ 三个不同时段不同地方观赏繁星的情景与感受。

___________________5.《鹿柴》是—大诗人—的作品，描绘了________________________ ___________ ,渲染出一种 __________________ 前两句以动衬静，后两句更是体现了诗人“诗中有画’的特点。

三升四语文•暑假衔接四年级上册《第一单元》根据课文内容填空1.《观潮》一文，按照“潮来前一潮来时一潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮的盛况，让我们感受到钱塘江大潮雄鲤观的气势。

四年级上根据课文内容填空(带答案)

四年级上册按课文内容填空练习题姓名：共计：25句，全对：（）句，错误：（）句。

1、午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，（）！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。

再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。

3、那么多的绿叶，一簇（）另簇上面，不留一点儿（）。

那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。

4、我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。

第二单元1、那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。

2、爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。

细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。

3、大体上，住所是很（）的，（）、（），很（）。

（）我们想到蟋蟀用来（）的工具是那样（），这座住宅真可以算是（）了。

第三、四单元1、从前，一个小村子里有座（）的花园。

那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。

2、（）要靠（），要靠很好地（），做出对人们（）。

3、鹅的高傲，更表现在它的（）、（）和（）中。

4、鹅的步调（），（）的，颇像（）里的（）出场。

它常（）地站着，看见有人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来（）。

5、猫的性格实在有些（）。

说它（）吧，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么（）。

它要是高兴，能比谁都（）。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也（）。

它什么（），可是它又那么（）。

6、它（）、（）、（）、（），因为它有一群鸡雏。

它（），因为它是鸡母亲。

四年级上册语文按课文内容填空

一、《观潮》P31、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好象大地都被震得颤动起来。

4、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面依旧风号浪吼。

二、《鸟的天堂》P105、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

6、榕树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

7、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！8、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

9、我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

10、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！三、《爬山虎的脚》P2511、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

12、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

13、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

14、爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

15、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

四、《白鹅》P6316、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

17、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

人教版小学语文四年级上册-日积月累-按课文原文填空练习

日积月累按课文内容填空姓名：等级：家长签字：1、午后一点左右，从远处传来的响声，好像。

顿，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是，看不出有什么。

过了一会儿，响声，只见东边的地方出现了一条白线，人群又。

那条白线很快地向我们，逐渐，变粗，。

再近些，只见，形成的水墙。

浪潮，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好像。

2、榕树正在的时期，好像把它的全部生命力给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿。

那，明亮地着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个颤动，这！3、起初周围是。

后来忽然起了。

我们把手一拍，便看见飞了起来。

又看见第二只，第三只。

我们。

树上就变得，到处都是，到处都是。

，小的，，黑的，有的上叫，有的，有的在。

4、，天连水尾水连天。

水水山山处处明明秀秀，。

绿水本无忧。

青山原不老。

，曲曲环环路。

丁丁冬冬泉，。

5、，远近高低各不同。

不识庐山真面目，。

《题西林壁》6、莫笑农家腊酒浑，。

，柳暗花明又一村。

《游山西村》7、爬山虎刚长出来的叶子是，不几天叶子长大，就变成。

爬山虎的，不大，引人注意的是。

那些叶子，看着非常。

叶尖，在墙上那么，没有起来的，也不留。

一阵风，一墙的叶子就，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫，可不知道它怎么能。

今年，我注意了，原来。

爬山虎的脚长在。

茎上长的地方，伸出枝状的，每根细丝。

细丝跟新叶子一样，。

这就是。

8、正月香又香，二月盆里装，三月连十里，蔷薇靠短墙，五月红似火，六月满池塘，栀子头上戴，八月满枝黄，九月初开放，十月正上妆，十一月供上案，十二月雪里藏。

9、雨中的树林是个，走进去你就会变成。

每棵树都会送给你很多，你还会很多的事情。

滚动在叶面上，给你串一串。

落花的地毯，还有青蛙为你表演。

11、猫的性格实在有些，说它吧，它的确有时候。

它会找个的地方，成天，，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走，谁怎么呼唤，它不肯回来。

说它吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它后到的一点响动，又是。

四年级语文上册按课文内容填空

四年级语文上册按课文内容填空一、按原文内容填空。

1、不识庐山真面目，。

2、待到重阳日，。

3、，勿以善小而不为。

4、，荒于嬉，，毁于随。

5、树红树碧高低影，。

6、“，唯见长江天际流。

”这两句诗表达了诗人的情感。

7、盛年不重来，。

，岁月不待人。

8、，近水远山皆有情。

9、20世纪的成就，真可以用“，”来形容。

10、霎时，潮头，可是余波还在般涌来，江面上依旧。

过了好久，钱塘江恢复了平静。

看看堤下，江水涨了两尺来高了。

二、篇段积累。

1、回忆课文内容，填空。

（1）亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。

科学家们希望，能够重现这一历史进程。

随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。

这段话选自《》（课文）。

选文中“这一历史进程”是指。

选文中划横线句子的意思是。

（2）也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

①这段话选自《》。

②“也许”的意思是。

“这并不重要”中的“这”指的是。

③最后一句话，作者采用的修辞手法，说明了。

（3）《颐和园》一课的作者是按照的顺序来介绍的。

进入颐和园的，就来到，走完，就来到了脚下，登上，颐和园的景色大半，从下来，就是。

（4）《那片绿绿的爬山虎》通过写给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的故事，表现了他对文，对人，堪称楷模的人品和文品。

（5）本学期，我知道了世界上最长的城墙，美丽的皇家园林，被誉为“世界第八大奇迹”的；认识了“为中华之崛起而读书”的；更被台湾青年用爱心架起的而震撼。

（6）人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖的社会。

人们只能在神话中用“”“”和的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多纷纷变成了。

20世纪的成就，真可以用“，”来形容。

2、古诗词填空。

（1）“劝君更尽一杯酒，。

【部编版】四年级语文上册按课文内容填空

四年级语文上册按课文内容填空1、《观潮》2、《走月亮》在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去3、《秋晚的江上》归巢的鸟儿，，。

双翅一翻，把斜阳掉在江上；，。

4、国庆节到了，大街上热闹极了，处处（）、（），商场里精彩的表演，让观众不禁发出（）的掌声，商场外燃放的爆竹（）。

班主任来了，原本喧闹的教室一下子变得（）。

在（）的森林里，偶尔传来一两声鸟鸣。

小陈老师十分温柔，说话总是（）的，从来都不会大喊大叫。

老师说，如果有什么意见就应该大声说出来，不要在下面（）。

5、《鹿柴》中“，”。

这两句运用了反衬手法表现了环境的寂静。

6、《蝙蝠和雷达》中总共通过次实验，证明蝙蝠夜间飞行靠的不是，而是。

7、《呼风唤雨的世纪》一文中指出人类靠来呼风唤雨。

20世纪人类世界变化之大，可以用“，”来形容。

20世纪，人类月球、深海，百亿光年外的天体，原子核世界的奥秘；20世纪，，，以及、、等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“”。

8、我们在学习时要善于提问，正所谓。

（填写名言警句）9、朝诗人在《暮江吟》一诗中分别把比作，比作。

“”一词直接表达了作者对秋江晚景的喜爱之情。

朝诗人在《题西林壁》中后两句这样写道“，。

”告诉我们。

也就是人们常说的。

（成语）朝诗人通过梅和雪的对比“，”。

发现这样一个道理。

也就是人们常说的。

（成语）10、《爬山虎的脚》一文作者分别从、以及三个方面重点介绍了爬山虎的脚。

11、《蟋蟀的住宅》作者分别从和两个方面来写的。

在作者眼里，蟋蟀的住宅是一个“”，因为。

12、从课题《盘古开天地》我们能想到一个成语，你还能想到含有“天”“地”的成语有、、。

盘古的身体发生巨大的变化，他呼出的气息变成了；他发出的声音变成了……他的变成了。

（仿写）13、《精卫填海》：炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，，故为精卫，，。

你还能写出含有人名的神话故事的成语吗？、、。

14、有一位名叫的天神，冒着生命危险，“盗”取了天火，受到众神的领袖最严厉的惩罚，火神劝他也没有用。

部编版四上语文按课文内容填空

部编版四上语文按课文内容填空
按课文内容填空是常见的语文练习题，旨在检验学生对课文的掌握程度。

以下是一些部编版四年级上册语文课文的填空题示例：
1. 《观潮》一文按照 _______、_______、_______的顺序，记叙了钱塘江大潮的壮观景象。

2. 《走月亮》一文中，“我”和阿妈走过了_______、_______、_______等地方，感受到秋天月夜的美丽。

3. 《繁星》一文中，作者三次望见星空分别是在_______、_______和_______，表达了对大自然的_______之情。

4. 《一个豆荚里的五粒豆》讲述了豆荚里的五粒豆子_______的故事，其中
_______是最值得我们学习的。

5. 《呼风唤雨的世纪》一文中，作者用_______的手法，讲述了20世纪一百年的科技发展历程。

以上题目均为基础题型，学生可以通过阅读课文、理解文意来填写正确答案。

四年级上册语文第八单元按课文内容填空

4、王戎不动是因为：他认为这些李子是苦的。

从词语“信然”可知王戎说的是正确的。

5、本文的起因：道边李树多子折枝，经过是：诸儿竞走取之，唯戎不动。

结果是：取之，信然。

突出了王戎善于观察和独立思考的能力。

6、为什么“树在道边，此必苦李”。

因为李树长在路边，如果是甜的，必定早就被别人摘光、吃光了，而树上有很多就说明李子是苦的，没有人吃。

7、《西门豹治邺》主要讲述了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹在了解了当地人民的情况后和老百姓一起惩治巫婆和官绅，最后开凿渠道引水入漳河，庄稼获得好收成的故事。

8、《西门豹治邺》一文中，西门豹治理邺县的事迹表现在三个方面：调查一除害—开渠。

9、《故事两则》
（1）《扁鹊治病》讲的是名医扁鹊去拜见蔡桓侯，并三次劝其看病，但蔡桓侯不听，故事以蔡桓侯的悲惨结局告诉人们要善于听取别人的正确意见并改正错误，否则后果不堪设想。

小学四年级上册语文课文内容填空练习(精选15道)

小学四年级上册语文课文内容填空练习（精选15道）一、按要求完成练习。

1．听到秋雨沙沙，我会提醒身边的人多穿点衣服，因为“_________________”。

2．“智能之士，_____________，_____________。

”我们要想成为有作为的人，一定要多学多问。

3．俗话说：“_____________________。

”每个人都有自己的长处和短处，只有学会取长补短，才能获得成功。

4．好朋友依依要转学了，分别之际，我引用高适的诗句对她说：“‘_______________’，你这么优秀，一定会交到好朋友的。

”5．“机不可失，________________”这句话告诉我们________________。

二、根据课文内容，完成填空。

1.诗人王昌龄送别朋友时写道：“洛阳亲友如相问，___________________。

”李白看见敬亭山，写下了“___________________，只有敬亭山”的诗句。

2.艾青认为“诗是___________________，诗给___________________”。

3.刮的风是绿的，___________________，流的水是绿的，____________________。

4.阅读《海上日出》，仿佛欣赏着一幅画：太阳好像负着重荷似的一步一步，___________________，到了最后，终于___________________，完全跳出了海面，颜色___________________。

5.“学习不怕根底浅，___________________”告诉我们学习不怕晚，只要想开始，一切都来得及。

三、根据所学课文内容填空。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马___________，_______地飞奔而来，那声音如同__________，好像大地都被______________。

2．____的溪水，流着______和_____的香味，流着______。