行为技能训练对长期住院精神分裂症患者生活质量的影响

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生活技能训练对提高精神分裂症患者自理能力的影响

理、ｌ临床表现、治疗和预后等相关知识，增强患者对疾病的认识，树
立治疗的信心，使患者知道虽然自己患的是一种慢性病，需长期治
生活技￣Ｐ：．ＯＩＩ练对提高精神分裂症患者自理能力的影响
许梅娟
（江西省抚州市第三医院二病区，江西抚州３４４０００）
的护理。结果采用精神科护理观察量表（ＮＯＲＳ）与症状量表（ＰＡＮＳＳ）进行效果评价。结论社会生活职业技能训练对精神分裂症患者
生活自理能力的提高及康复有积极的影响。
【关键词】生活技能；精神分裂症；自理能力中图分类号：Ｒ４７３．７４文献标识码：Ｂ文章编号：１６７１－８１９４（２０１３）０９－０３４３－０２
恳，用亲切的语言安慰患者，尊重患者的人格，避免任何激怒患者的
言行，主动关心患者，建立护患之间的信任关系，让患者置身于温馨
和谐的良好氛围中，缓解或消除敌对、焦虑、自卑、抑郁等不良心理
障碍，树立起战胜疾病的信心。
理能力，以分散注意力；及时给予有效治疗，尽快控制病情，从而稳
对此加强开展对癫痫病的宣传教育工作让人们多一些认识和理解支持形成良好的社会支持系统让癫痫患者及其家属从多年的阴影中走出来重新得到社会的尊重和关爱建立良好的医患关系医务人员对患者耐心体贴态度诚恳用亲切的语言安慰患者尊重患者的人格避免任何激怒患者的言行主动关心患者建立护患之间的信任关系让患者置身于温馨和谐的良好氛围中缓解或消除敌对焦虑自卑抑郁等不良心理障碍树立起战胜疾病的信心

生活技能训练对慢性精神分裂症患者日常生活能力的影响

活技能训练有助于提高慢性精神分裂症患者的日常生活能力。
关键词：精神分裂症；日常生活能力；生活技能训练
Ｅｆｃｆｉｉｓｔｉｉｇｎａｔｉａｌｌｎｒｐｔｎｓｔｈｏｉｓｈｏｈｅｉ／Ｕｏｇｒｎ，ＺＮｆｅｔｆｓｌｒｎｎｃｖｙｏｄｉｖｇｆａｉｔｗｉｃｒｎｃｃｉｐｒｎａ／ＤＲｎ－ｏｇＨＡＧｏｌｅｋｌａｏｉｔｆｙｉｉｏｅｈｚ
ｅｃｎｔｅｓｏｅｅｅｅｖｎｒａｍｅｔｆｒｏｅｍｏｔｎｅｖｎｏｐｔｌ（ｎｅｉｈｃｒｓｗｈｎｒｃｉｉｇｔｅｔｎｏｎｎｈａｄｌａｉｇｈｓｉａＰ＜Ｏ０）ＣｏｃｕｉｎＬｒｋｌｒｉｉｇ．５．ｎｌｓｏｉｅｓｉｓｔａｎｎｌ
Ｊｎ－ｍｉｇＣＥｉｉ／ＴｅｅｏｄＰｏｌ’ ｏｐｔｌｆｈｕｈｎｈｕｈｎＺｅｉｇ３６０，ｈｎｉｇｎ，ＨＮＳ—ｓ／ｈｃｎｅｐｅｓＨｓｉｏｓａ，Ｚｏｓａｈｊｎ１００ＣｉａＳａｏＺａＡｓａｔＯｊｔｅＴｔｄｈｆｃｏｆｓｉｓｔｉｉｎａｔｉｆａｙｌｉｇｆｒａｉｔｗｉｈｏｉｓｈｚ— ｂｔｃ：ｂｅｉｏｓｕｙｔｅｅｆｔｆｉｋｌｒｎｎｏｃｉｔｏｉｖｔｎｓｔｃｒｎｃｃｉｒｃｖｅｌｅｌａｇｖｙｄｌｉｎｏｐｅｈｏ
ｃｎｈｌｍｐｏｅａｔｉｙｏａｌｉｉｇｆｒｐｔｅｔｔｈｏｉｃｉｏｈｅｉ．ａｅｐｉｒｖｃｉｔｆｄｉｌｎａｉｎｓｗｉｃｒｎｃｓｈｚｐｒｎａｖｙｖｏｈＫｅｒｓｃｉｏｈｅｉ；Ａｃｉｉｙｏａｌｉｉｇｙｗｏｄ：Ｓｈｚｐｒｎａｔｔｆｄｉｌｎ；Ｌｉｋｌｒｉｉｇｖｙｖｆｓｉｓｔａｎｎｅｌ

生活技能训练对住院精神分裂症患者康复的影响

生活技能训练对住院精神分裂症患者康复的影响发表时间：2015-10-21T11:18:05.337Z 来源：《医药前沿》2015年第22期供稿作者：向美玲何前芳吴开文[导读] 福州市第四医院福建福州专职护师根据每个病人的具体情况制定训练计划。

每日起床后训练病人整理好自己的床铺，检查每位病人的晨间护理落实情况。

向美玲何前芳吴开文（福州市第四医院福建福州 350000）【关键词】生活技能训练；精神分裂症；康复【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2015）22-0389-02生活技能是指一个人的心理社会能力，是一个人有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力；是个体保持良好的心理状态，并且在与他人、社会和环境的相互关系中，表现出适应和积极行为的能力。

精神分裂症病人由于病情复杂多变易复发，治疗时间长，导致其大部分时间都在医院内生活，为提高病人的生活质量，促进其病情康复，为精神病病人开展生活技能训练意义显得更为重大。

2015年1月-5月，对住我科50例符合CCMD-3精神分裂症病人开展生活技能训练，现报告如下：1.对象与方法1.1 对象按随机法选取2015年1月—5月住我科男性精神分裂症病人共50例。

入组标准：（1）所有病历均符合 CCMD-3精神分裂症的诊断标准。

⑵急性期经药物治疗症状缓解，病情基本稳定，无严重药物副作用，有部分自知力。

⑶排除意识障碍、极度兴奋、躁动或其他严重的躯体疾患、严重潜逃、自杀、自伤、伤人及冲动性行为等病人。

⑷入组前经简明精神评定量表(BPRS)、护士用住院患者观察量表（NOSIE）评定。

入组病人为男性共50例，年龄19～76岁，平均39±12.25岁；病程0.25～32年,平均13.62±9.21年；学历大专及以上7例，高中20例，初中及以下23例；婚姻已婚14例，未婚33例,离异3例。

1.2 方法对符合CCMD-3诊断标准的50例精神分裂症病人在服用抗精神药物及其他治疗的基础上实施生活技能训练，包括：生活，社交，学习，劳动技能。

生活技能训练对长期住院精神分裂症康复的影响

生活技能训练对长期住院精神分裂症康复的影响作者：许海燕来源：《中国实用医药》2011年第02期【摘要】目的探讨生活技能训练对长期住院精神分裂症康复的影响。

方法将64例住院的精神分裂症患者随机分为训练组40例和对照组24例。

对照组进行常规的治疗护理，训练组进行系统的生活技能训练，生活技能训练前及训练3周、6周后用住院精神患者康复疗效评定量表进行康复效果评定。

结果训练组患者的生活能力，讲究卫生能力，关心和兴趣等方面比对照组明显提高。

结论生活技能训练可促进长期住院精神分裂症患者的社会生活能力，有很好的康复效果。

【关键词】生活技能训练；精神分裂症；康复精神分裂症是最常见和最严重的精神疾病之一［1］，因为疾病影响而长期住院的患者往往表现情感淡漠，生活懒散，行为退缩等，对此类患者开展生活技能训练作为一种辅助治疗，已逐渐被临床所应用，现将具体方法及效果报告如下。

1 资料与方法1.1 一般资料入组训练的患者年龄不限，符合CCMD-3精神病诊断标准;无严重躯体疾病和脑器质性疾病；住院时间>3年，本次住院经药物治疗后能应对合作者。

1.2 方法对入训练组的患者每周进行两次集中训练，主要内容为铺床法训练、整洁与个人卫生、仪容仪表训练，培养患者的定时作息时间，外出超市购物等，在训练中参与积极的患者给予代币奖励，根据集中训练的内容，每天在不同的时段强化训练，对经过训练效果明显的患者在集体训练时提出表扬，这样形成良性循环，提高患者的生活自理能力。

2 结果作者单位：652400云南省精神病医院老年科未入组训练的24例患者经住院精神患者康复疗效评定量表后，未见明显变化，入组的40例患者经住院精神患者康复疗效评定量表评定，3周后生活能力有18例明显提高，14例有变化，8例无变化，训练6周后32例患者的生活能力和讲究卫生能力两个因子分有明显提高，6例有变化，2例无变化。

3 讨论精神分裂症是一种慢性常见易复发的疾病，其预后与发展环境的等因素有关，在住院患者中进行生活技能训练目的是为提高患者的生活自理能力，为患者重返社会，适应社会生活而做准备的一项训练措施，此项活动的开展，使病房的环境明显改善，患者的积极性明显提高，故生活技能训练对长期住院精神分裂症患者有一定康复疗效。

社会技能训练对精神分裂症住院综合征患者生活质量的影响

Ｔｈｆｅｔｆｓｃａｋｉｒｉｎｇｏｉｅｅｅｃｓｏｏｉｌｓｌｔａｎｉｎｌｆｌ
ｑｕａｉｉｆｓｈｚｐｅａｐａｉｎｔｔｈｓｉａｉｅｙｄｒｍｅｌｔｌｏｃｉｏｈｒｎｉｔｅｓｗｉｈｏｐｔｌｚｄｓｎｏｙ
［摘要］目的：探讨社会技能训练对精神分裂症住院综合征患者生活质量的影响。方法：选择７例精神分裂症住院综合征患１
者，随机分为训练组和对照组。对照组按常规治疗护理，练组在此基础上实施社会技能训练。并采用住院精神病人社会功训
［ｙｗｒｓｃｉｐｒｉ；ｏｐｔｉｄｓｎｒｍｅｓｃａｓｉａｉｇｑａｔｙｏｆＫｅｏｄ］ｓｈｚｈｅａｈｓｉｌｅｙｄｏ；ｏｉｌｋｌｒｉｎ；ｕｌｉｆｉｏｎａｚｌｔｎｉｌｌｅ
［ｂｔａｔ０ｂｅｔｅＴｎｅｔａｅｅｅｔｏｏｉｌｓｉｒｉｉｎｌｅｑａｔｙｏｓｈｚｐｒｎａｉｔｗｔｈｓｉｌｅＡｓｃ］ｊｃｖ：ｏｉｓｇｔｆｃｆｓｃｋｌｔｎｎｏｉｕｌｉｆｃｉｈｅｉｐｔｎｓｉｏｐｔｉｄｒｉｖｉｆｓａｌａｇｆｉｌｏａｅｈａｚ
ｃｓｓ，ｈｃｅｅｔａｅｉｏｖｎｉａｃｒａｄｔｅｓｉａｎｇｇｏｐ３ａｅ）ｗｉｅｅｔａｅｉｏபைடு நூலகம்ｌｋｌｔｉｉｇａｅ）ｗｉｗｒｒｔｗｔｃｎｅｔｎｌａｅｎｋｌｒｉｉｒｕ（８ｃｓｓ，ｈｃｗｒｒｔｗｔｓｃｉａｎｈｅｄｈｏｈｌｔｎｈｅｄｈａｓｌｒｎｂｓｄｏｏｖｎｉａｃｒ．ｌｃｓｓｗｒｖｌａｄｂｃｌｏｏｉｕｃｏｎＰｙｈｓｎａｉｔ（ＳＩａｄＳｈｚｐｒｎａａｅｎｃｎｅｔｎｌａＡｌａｅｅｅｅａｕｔｙＳａｅｆＳｃａｆｎｔｎｉｓｃｏｉＩｐｔｎｓＳＰ）ｎｃｉｈｅｉｏｅｅｌｉｓｅｏ

行为治疗对住院慢性精神分裂症患者日常生活作用的影响

２１０）０１５
（海市民政第一精神病院，海上上
摘要目的
探讨行为治疗对改善住院慢性精神分裂症患者日常生活作用的效果。方法将符合人组标准
的４慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组，照组单纯性应用药物治疗．究组在此基础上实施行Ｏ例对研
ＧＡＯＨｕ，ＳＨＥＮＧｉ－ｌｇＨＡＮＧｎｙｎｉＪａｉ，ＺｎＬｉ－ｉｇ
ＴｅＦｓＭｎｌＨｓｉｌｆＳａｇａＣｖｄｉｓａｏｕｅｕＳａｇａ２１０，ｈａｈｉｔｅｔｏｐａｏｈｎｉｉｌＡｍｎｔｔｎＢｒ，ｈｎｈｉ０５Ｃｉ）ｒａｔｈｉｉｒｉａ，１ｎ
疗后，究组在阴性症状，般精神病理症状，研一日常生活能力方面有显著进步（＜．１。通过训练，究组在日常Ｐ００）研生活能力提高起效时间快于对照组。训练２个月起效．照组６个月起效。结论行为治疗在一定程度上提高于对患者的生活质量。关键词行为治疗：性精神分裂症：慢日常生活
为治疗６个月。以阳性和阴性症状量表（ＡＳ）日常生活活动能力测定量表作为评定效果的工具。果ＰＮＳ、结行为
治疗前阳性和阴性症状量表、日常生活活动能力测定量表总分及各因子分二组问无明显差异（＞．５。行为治Ｐｏ０）

生活技能训练对慢性长期住院精神分裂症患者社会功能的影响

一
的诊断；（２）病程１０年以上，连续住院２年以上；（３）ＰＡＮＳＳ量表总分 ≤６０分，ＣＧＩ ≤３分；（４）文化程度初中以上；（５）年龄１８～６０岁。排除标准：（１）无严重躯体疾病；（２）抗精神病药物剂量稳定至少６个月。患者随机分为两组，分别为干预组和对照组，每组４５例。干预组在原来药物治疗基础上给予生活功能训练，对照组仍维持原药物治疗。干预组年龄４２— ５８岁，平均（４５．６± ７．８）岁；病程１７～２５年，平均（１５．２±５．８）年；受教育年限８—１２年，平均（８．４±２．１）年；首发年龄（２２．６土４．９）岁。对照组年龄４４～５６岁，平均（４４．３± ８．２）岁；病程１８～２６年，平均（１４．９±５．２）年；受教育年限８～１３年，平均（８．６±２．０）年；首发年龄（２３．２ ± ４．６）年。干预组中共７例脱落，其中有４
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９— ７２０１．２０１３．０３．０１６
目前，我国精神分裂症的治疗仍然停留在以药物治疗为主的阶段，药物治疗虽可以改善阳性和阴性症状，但却无法改善患者的日常生活技能，从上世纪６Ｏ年代起不断有人用生活技能训练来改善患者的社会功能缺陷进而提高他们的生活质量和结局Ｊ。本文对慢性住院精神分裂症患者进行生活技能训练，现将结果报告如下。

认知行为-社交技能训练对精神分裂症患者社会功能和生活质量的作用

认知行为-社交技能训练对精神分裂症患者社会功能和生活质量的作用精神分裂症是一种严重的精神疾病，患者常常表现出错觉、幻觉、情感和行为障碍等症状。

这些症状不仅影响到患者的精神健康，也影响到他们的社会功能和生活质量。

帮助精神分裂症患者提高社交技能和认知行为能力，对于改善他们的社会功能和生活质量至关重要。

一、认知行为-社交技能训练的理论基础认知行为-社交技能训练是建立在认知行为疗法（CBT）和社交技能训练的基础上的。

认知行为疗法是一种以认知和行为为主要对象的心理治疗方法，通过帮助患者理解和改变自己的错误认知和行为，从而改善心理健康状况。

社交技能训练则是通过模拟社交场景，帮助患者学习和改进社交技能，以提高其在社会交往中的适应能力。

认知行为-社交技能训练的具体内容主要包括两个方面：一是认知行为训练，二是社交技能训练。

在认知行为训练中，通过面对面的或者群体的咨询，帮助患者认识到自己的错误认知，并通过一系列的认知重建方法，帮助患者理解和改变自己的错误认知。

认知重建方法包括：认知重构，通过质疑和辩证，帮助患者理解自己的错误认知，并找到更合理的认知；行为技能训练，通过模拟社交场景，帮助患者学习和改进社交技能，以提高其在社会交往中的适应能力；情绪管理技能训练，通过训练帮助患者学会更好地管理自己的情绪，以减少因情绪波动而引起的社会功能障碍。

社交技能训练主要包括：社交技能的教育和训练，通过组织社交技能的培训班或课程，帮助患者学习和改进社交技能；角色扮演，通过模拟社交场景，帮助患者体验社交场合，并逐步改进其社交技能；实践训练，通过组织社交活动或者实践训练课程，帮助患者提高在社交交往中的适应能力。

认知行为-社交技能训练对精神分裂症患者的影响主要体现在以下几个方面：它可以改善患者的社会功能。

研究表明，认知行为-社交技能训练可以帮助患者改善其在社交交往中的表达能力和应对能力，从而提高其在社会交往中的适应能力，减少社会功能障碍。

它可以减轻患者的症状。

技能训练对精神分裂症患者日常生活能力及生活满意度的影响

徐丽芬，爱玉，江苏雅芳，卫英，吴陈爱学
（兴市康慈医院，江桐乡３４０）嘉浙１５０
［要】目的探讨技能训练对精神分裂症患者日摘常生活能力及生活满意度的影响。方法将１９９例精神分裂症患者随
机分为对照组和观察组，组均接受系统的抗精神病药物治疗和精神科常规护理，察组在此基础上进行系统技能训练．别于两观分
患者改为二级护理时、二级护理８周时采用日常生活能力量表、生活满意度指数Ａ量表对两组患者进行测评。结果
第１次测评
两组日常生活能力和生活满意度指数Ａ量表得分差异无统计学意义（＞．，２次测评，察组Ｅ常生活能力量表、活满意Ｐ００第５）观ｔ生度指数Ａ量表多项结果优于对照组（＜．１。结论Ｐ００）
起，训练病房进行评比，对使用流动红旗，清洁、从
８周以上，间无明显精神症状反复。符合上述标期准共１９例，９随机分为对照组和观察组。对照组１３０例，４男８例，５女５例；龄２ — ５３．４１．３岁。年０５（７５＋００）
２１．．观察组患者在常规护理基础上，２于更改为二级护理之日起开始（均住院１周）施技能训平实练。
２１．日常生活技能训练．．１２

生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症病人康复效果分析

ＲｕＢｏｎＲｎｊｎＨｓｉｌｆｅｅＰｏｉｃ．Ｈｅｅ０１０ｈｎ）ａｊａ（ｏｇｕｏｐｔｂｉｒｖｎｅＪａｏＨｂｉ７００Ｃｉａ
摘要：目的］［探讨生活技能训练对长期住院的慢性精神分裂症病人的康复作用。［方法］８将０例精神分裂症骗人随机分为两组，实验组病人在药物治疗和传统护理模式的基础上进行２个月的生活技能训练，对照组维持原药物治疗，采用传统的护理模式［结果］实验组护士观察量表（Ｉ）Ｎ（Ｅ因子１、因子Ｉ、ｌ因子Ｉ、ｌ总积极因素、ｌ病情总估计评分显著优于对照组（Ｐ＜００）结论］．１。［生活技能
观能动性。病人通过社交活动，富了生活情趣，社交活动【丰从ｆ１
汲取了生命的活力，进人与人之的正常交往，促改善家庭问的
３讨论
人际关系，情舒畅，消极行为为积极行为，少了病人的孤心变减
表４两组病人出院时和出院后６个月Ａ）评分比较ＩＩ
分
对精神分裂症病人家属进行洋估和同步健康教育后，家属对病人的疾病有了更多了解，虑或抑郁状态得到改善，焦可为病人提供最佳的照顾。通过对家属的健康教育，进了家属与病促人沟通，他们共同制订康复计划，建立自理模式，并让病人有参与家务劳动的机会，体病人的劳动价值，从中培养自信心和主
社．０）：１６０２（６９２．０

生活技能训练对慢性长期住院精神分裂症患者社会功能影响的临床分析

先兆症状及简单的自救方法。另外，在进行教育指导时还需
要根据患者的具体情况开展小组讨论，让其讨论如何对自己
随机选取２０１１年２月一２０１４年２月我院的情绪进行分析与控制，必要时可以采取角色演练，加深患
临床症状。所有患者均排除严重躯体疾病、智能障碍、无酒
精和药物依赖及严重锥体外系反应。实验组中，男２６例，女
２５例，年龄４Ｏ～５５岁，平均年龄（４６．７ ±６．８）岁，病程１２～
进行评价，具体为：（１）两组患者采取住院患者观察量表（ＮＯＳＩＥ）￣量所得分数情况比较；（２）两组患者采取日常生活能力量表（ＡＤＬ）进行测量所得分数情况比较。１．４统计学处理实验中所得数据利用ＳＰＳＳ］７．０进行处理和分析，统计方法采用ｔ检验和Ｙ检验进行分析，当判断指标Ｐ＜０．０５时，表明其差异有统计学意义。
手脚指甲、理发、剃须，同时要求其遵守住院规则、主动服药等内容。在护理人员对患者的教育与指导中，必须耐心与仔细。（２）健康知识教育指导。要求护理人员每周开展２次教育指导，每次时间控制在６０ａｉｒｎ以内，其知识教育指导内容包括精神疾病常识、护理及心理健康辅导等内容。同时要多

生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者社会功能的影响

生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者社会功能的影响张平;李银屏;彭应君;陶用富【摘要】Objective:To explore effect of life skills training on social function for chronic schizophrenics who were in hospital for a long time. Methods:62 patients in accordance with CCMD-3 were randomly divided into observation group (n=32) and control group (n=30). All of the subjects took antipsychotic drugs. Moreover, the observation group had received life skills training for 24 weeks. The two groups were assessed by nurses' observation scale for inpatient evaluation (NOSIE) and activity of daily living scale (ADL) before and after the treatment. Results: NOSIE scores and ADL scores of observation group were better than those of control group, and the differences were statistically significant. Conclusions: The life skills training can improve social function and activity of daily living, slow down the declines, and improve quality of life for chronic schizophrenics.%目的：探讨生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者社会功能的影响。

职业技能训练对住院慢性精神分裂症患者生活质量的影响分析

职业技能训练对住院慢性精神分裂症患者生活质量的影响分析发表时间：2018-05-15T11:15:37.643Z 来源：《心理医生》2018年11期作者：王海燕[导读] 通过对长期住院慢性精神分裂症患者进行系统的职业技能培训，探讨职业技能培训对慢性精神分裂症患者生活质量的影响王海燕(四川省复员退伍军人医院四川成都 610000)【摘要】目的：通过对长期住院慢性精神分裂症患者进行系统的职业技能培训，探讨职业技能培训对慢性精神分裂症患者生活质量的影响。

方法：选择符合入组标准的长期住院慢性精神分裂症60例进行6个月的系统职业技能培训，对培训前后的阴性症状量表（SANS），精神分裂症患者生活质量量表（SQLS）评分进行统计学分析。

结果：培训后SANS分值有显著降低，分值差异具有统计学意义。

SQLS各因子分值有不同程度提高，分值差异具有统计学意义。

结论：通过职业技能培训能明显改善长期住院慢性精神分裂症患者的生活质量，帮助患者逐步恢复劳动能力，促进患者早日重返社会，实现自我价值。

【关键词】职业技能培训;慢性精神分裂症;生活质量【中图分类号】R749.3 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）11-0329-02The effect of occupation technique training on quality of life in chronic schizophrenia in-patients【Abstract】Objective To explore the effect of occupation technique training on quality of life in chronic schizophrenia in-patients by comprehensively occupation technique training. Methods Totally 60 patients with chronic schizophrenia who met the inclusion criteria were trained in occupation techniques comprehensively, and then statistically analyzed The Scale for the Assessment of Ngative Symptoms（SANS）and Schizophrenia Quality of Life Scale（SQLS） scores before and after the training. Results The SANS score were obviously decreased after training, while SQLS were increased in different degrees, both differences were statistically significant. Conclusions Occupation technique training can improve the quality of life in chronic schizophrenia in-patients, help patients with recovering the ability to work, returning society and achieving self-realization.【Key words】Occuption technique training; Chronic schizophrenia; Quality of life慢性精神分裂症患者随着病程的迁延，阴性症状表现的尤为突出，同时，由于目前大多数精神病院采用封闭式看护的管理方式，患者的活动范围仅限于院内，长期脱离社会，出现懒散、退缩等症状，其社会角色职能障碍严重妨碍生活质量，为了帮助长期住院慢性精神分裂症患者社会功能的恢复和提高，改善生活质量、逐步恢复劳动能力，找回在工作生活中失去的信心和勇气，我们对60例住院2年以上的慢性精神分裂症患者在保持用药不变的前提下进行职业技能培训，以探讨其作用。

生活技能训练对住院慢性精神分裂症患者生活质量的影响

压：Ｐ＜Ｏ０．ｌ
天的健康知识教育和集体心理治疗等。让患者了解有关精神疾病的相关知识，知服药过程中可能出现的告不良反应，提高患者服药的依从性，预防疾病复发。１３评定方法人组前后分别进行ＮＯＩ．ＳＥ和ＳＡＮＳ和ＧＱＯＩ７Ｌ一４各评定一次。
等鼓励患者交往，锻炼患者的社交能力。每周１次，每次约１小时。并每周固定时第２卷第ｌ０９年２期
Ｊｕｎｌｆｓｃｉｒ，０９＿∈ ！．ｏｒａｏｙｈａｙ２０，Ｐｔ＼！
精神分裂症是一种慢性迁延性致残性疾病，其社会功能均有不同程度的受损，对住院患者如何提高生活质量，亦是人性化护理服务的一项重要内容。２００６
年３月～２００７年ｌＯ月对我院康复病区ｌＯ慢性患２例者进行生活技能训练，并探讨对患者生活质量的影响，现介绍如下。
阿立哌唑常见不良反应有出汗、晕、颤、动头震心
３讨论
阿立哌唑为多巴胺Ｄ受体及５ＨＴ受体部分激动剂，５ＨＴ对－。受体则是拮抗剂。它既可上调Ｉ功）Ａ
能的不足，可下凋ＤＡ功能的亢进，一种ＤＡ递质又是
功能、理功能和社会功能显著高于对照组（心Ｐ＜Ｏ０）结论生活技能训练能最大程度地改善患者的社会功．５。能，高患者生活质量。提

生活技能训练对慢性精神分裂症患者生活质量的影响

生活技能训练对慢性精神分裂症患者生活质量的影响作者：秦婷婷来源：《现代养生·下半月》2019年第09期【摘要】目的：从日常生活能力、社会功能两个维度探讨分析生活技能训练的应用对于慢性精神分裂癥患者生活质量的改善效果。

方法：选取我院收治的慢性精神病分裂症住院患者56例，采用随机数表法分为两组，每组28例，对照组给予常规护理干预，观察组在常规干预基础上配合生活技能训练，在干预前后采用ADL、SSFPI、SQLS等量表对患者进行调查，比较两组患者生活质量的改善情况。

结果：干预后，与干预前相比，两组患者ADL、SSFPI、SQLS的总评分均显著提高，但观察组上述三个量表的总评分改善水平均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。

结论：生活技能训练有助于促进慢性精神分裂症患者日常自理能力、社会功能的康复，可提高其生活质量，值得临床推广应用。

【关键词】生活技能训练;慢性精神分裂症;生活质量;干预效果慢性精神分裂症是一类常见的慢性精神伤残性疾病，本病病程漫长，反复发作，患者需依靠药物维持治疗。

由于该类患者常在精神病院和家庭接受长期的看护，缺少与外界的交流，致使患者多伴社会功能减退、认知障碍、自理能力下降、情感冷淡[1]。

对于患者而言，生活质量是衡量其康复效果的重要观察指标，而自理能力、社会功能则是评价生活质量的两个重要方面，生活技能训练不仅能提高患者自理能力，更有助于帮助其重建社会功能，本研究笔者探讨了生活技能训练的应用对于慢性精神分裂症患者生活质量的改善效果，现报告如下。

1 资料与方法1.1 一般资料收集2017年3月-2018年10月间我院精神科收治的慢性精神分裂症患者共计56例。

所选对象符合如下入组条件：（1）患者入院时的临床症状及病程均符合ICD-10中关于精神分裂症的诊断标准;（2）接受药物治疗后患者病情表现稳定，病程≥8年。

采用随机数表法将56例分为两组，每组28例，对照组采用药物治疗、常规护理干预方法，本组有男性18例、女性10例，年龄27-63岁，平均（38.9±3.1）岁，病程8-12年，平均（9.4±1.2）年。

日常生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者认知功能的影响

日常生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者认知功能的影响目的探讨日常生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症患者认知功能的影响。

方法选取长期住院（持续住院时间>2年）的慢性精神分裂症患者61例，随机分为研究组31例和对照组30例，分别接受日常生活技能训练和普通康复训练，应用阳性与阴性症状量表（PANSS）及重复性成套神经心理状态测验（RBANS）于训练前（入组前）、训练6个月后对患者的精神症状和认知功能进行评定。

结果训练6个月后，两组的PANSS、TESS评分在组内和组间比较，差异无统计学意义（P>0.05）；研究组的RBANS总分，即刻记忆、延迟记忆因子分均升高（P＜0.05），对照组的该评分与训练前比较，差异无统计学意义（P>0.05），两组的即刻记忆、延迟记忆因子分比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。

结论日常生活技能训练能够改善慢性精神分裂症患者的认知功能。

[Abstract] Objective To investigate the influence of daily living skill training on cognitive function of long-stay patients with chronic schizophrenic. Methods 61 long-stay patients with chronic schizophrenic （continued hospitalization time>2 years）were selected and they were divided into the research group （n=31）and the control group （n=30），and the research group receive the daily living skill training while the control group received general recovery training，positive and negative syndrome scale （PANSS）and repeatable battery for the assessment of neuropsychological status （RBANS）was used to evaluate mental symptom and cognitive function of patients before training and after 6 months training. Results After 6 months training，there was no statistical difference of PANSS and TESS score between and within group （P>0.05）；the total score of RBANS，immediate memory and delayed memory factor score in the research group increased （P＜0.05），and there was no statistical difference of RBANS score in the control group compared with before training （P>0.05），and there was a statistical difference of immediate memory and delayed memory factor score in the two groups （P＜0.05）. Conclusion Daily living skill training can improve cognitive function of patients with chronic schizophrenia .[Key words] Schizophrenia；Daily living skill training；Cognitive function精神分裂症患者通过治疗其急性期症状一般能得到较好的控制，但未能坚持系统治疗或缺乏康复知识指导常导致其复发[1]，患者往往因为阳性和阴性病症的影响而导致功能退损，在社交、职业、自我照顾、学习和余暇兴趣等社会功能方面都会受到影响，使其生活质量明显下降[2]。

生活技能训练对住院精神分裂症患者康复影响

生活技能训练对住院精神分裂症患者康复影响摘要]目的；对精神分裂患者进行生活技能训练的康复效果进行探究。

方法：选取患有精神分裂的80例患者进行分组，干预组与对照组各40例。

对照组按常规治疗护理,干预组在此基础上实施生活技能训练?对两组患者入组前后的日常生活能力和社会功能进行评定,于入组时和入组后8周进行测评?结果: 干预组训练后的ADL?SSPI评分与对照组评分差异有统计学意义( P <0.01) ?结论：对于精神分裂症患者进行生活技能训练对提高患者的生活能力和社会功能具有最重要的作用，患者的生活质量得到了显著的改善。

[关键词] 精神分裂症; 生活技能训练; 社会功能The effect of life skill training on the rehabilitation of schizophrenic patients in hospital Longyan Third Hospital of Tang Libin, Fujian 364000[Abstract] Objective: To explore the rehabilitation effect of life skill training for schizophrenic patients. Methods: 80 patients with schizophrenia were selected to be divided into groups, and the intervention group and the control group were 40 cases each. The control group received conventional care, the intervention group on the basis of the implementation of life skills training. To assess the ability of daily life and social function of the group before and after the two groups of patients in the group and 8 weeks after entering the group. Results: compared with the control group there were significant differences in scores of the intervention group after training, ADL SSPI (P <0.01).Conclusion: for patients with schizophrenia life skill training has the most important effect to improve the patient's ability and function of social life, the quality of life of patients has been significantly improved.[Key words] schizophrenia; life skill training; social function精神分裂症的治疗周期普遍较长，为使患者的症状得到控制和缓解，医院采取了各种康复措施对患者进行护理，同时通过有效的训练使患者的生活质量和精神状态得到较好的转变，逐渐恢复患者的社会功能。

行为训练对精神分裂症患者社会功能康复及生活质量的影响

行为训练对精神分裂症患者社会功能康复及生活质量的影响彭柔吟【期刊名称】《当代护士:上旬刊》【年(卷),期】2022(29)7【摘要】目的探讨行为训练对精神分裂症患者社会功能康复及生活质量的影响。

方法2020年2月—2021年2月选取本院收治的86例精神分裂症患者,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各43例。

对照组行精神科常规护理,观察组在对照组基础上实施行为训练,分别于干预前后应用护士用住院患者观察量表(Nurses′Observation Scale for Inpatient Evaluation,NOSIE)、社会功能缺陷筛选量表(Social Disability Screening Schedule,SDSS)及精神病患者生存质量问卷(Quality of Life Questionnaire for Psychiatric Patients,QOL-P)对两组社会功能康复及生活质量进行评定。

结果两组干预前SDSS评分、NOSIE各维度评分、QOL-P评分比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组训练8周后NOSIE中的抑郁、退缩、激惹及精神病理表现维度评分、SDSS评分、QOL-P评分均较对照组显著下降(P<0.05),而NOSIE中的社会能力、社会兴趣、个人卫生维度评分均高于对照组(P<0.05)。

结论行为训练能有效提高精神分裂症患者的社会功能,消除患者的行为障碍,提高患者的生活质量。

【总页数】4页(P140-143)【作者】彭柔吟【作者单位】广东省汕头市第四人民医院精神科一病区【正文语种】中文【中图分类】R47【相关文献】1.综合康复训练对慢性精神分裂症患者社会功能及生活质量的影响2.综合康复训练对慢性精神分裂症患者社会功能及生活质量的影响3.职业康复训练对康复期精神分裂症患者认知功能及生活质量的影响4.认知-行为-社交技能训练对老年精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响5.引导式教育康复训练方案对住院精神分裂症患者自知力、社会功能及生活质量的影响因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

日常生活活动技能训练对住院精神分裂症病人的康复影响

日常生活活动技能训练对住院精神分裂症病人的康复影响郑红秀;程宁【期刊名称】《现代医药卫生》【年(卷),期】2006(022)009【摘要】目的:探讨日常生活活动技能训练对精神分裂症病人日常生活能力的影响.方法:将2004年8～12月入院60例精神分裂症病人按单、双日先后顺序分为观察组(30例)和对照组(30例).观察组入院后1周实行有计划的日常生活活动技能训练,对照组仅仅旁听,观看,不做专门技能训练.采用精神病人护理观察量表进行评定.结果:观察组治疗前后分别为(59.03±26.01)分和(30.5±14.71)分,对照组治疗前后分别为(59.63±24.08)分和(43.2±16.28)分.观察组与对照组治疗前后比较,差异均有显著性(P＜0.01).结论:日常生活活动技能训练有效地改善了病人日常处理自理能力和人际交往能力,缩短了住院时间,配合药物有一定的辅助治疗作用.【总页数】2页(P1284-1285)【作者】郑红秀;程宁【作者单位】福州市神经精神病防治院,福建,福州,350008;福州市神经精神病防治院,福建,福州,350008【正文语种】中文【中图分类】R47【相关文献】1.小组化综合技能训练指导对白内障病人术后康复影响分析 [J], 许利利;许小芳;荆春霞2.社交技能训练在住院精神分裂症病人康复中的应用 [J], 樊献丽;焦太林;刘世兴3.社会技能训练对长期住院精神分裂症病人社会功能的影响 [J], 陈瑞芳;王妙辉;李水英;张丽娟4.社交技能训练在住院精神分裂症病人康复中的应用 [J], 樊献丽;焦太林;刘世兴5.开放式管理及技能训练对住院精神分裂症患者的康复影响 [J], 郑艳梅因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。