2007中考满分作文原生态佳作

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2007年中考满分作文-中考作文

2007年中考满分作文-中考作文

2007年中考满分作文-中考作文【篇一:2007年临沂中考满分作文赏析:静对花开花谢_900字】天上的星星现了,空中的月亮来了,门前的花儿开了……天上的星星去了,空中的月亮走了,门前的花儿谢了……“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,花开花谢乃自然规律,让我们静对花开花落!花开花谢又复开,草绿草黄又复绿。

在这样的轮回中,大自然变得多姿多彩,多姿多彩的大自然启示我们:每一种草都会开花,每一朵花都有盛开的理由。

霍金,相信你一定听说过,他是一株草,一株不自惭形秽、顽强向上的草,他身体残废,条件艰苦,其困难可想而知,可又有谁听过他的叹息、抱怨?他好像冰山下的火种,外表虽阴冷孤傲,内心却热血沸腾,凭借着不屈的意志,他成功了,他这株草开花了!开得芳香四溢!那么当你的勇气快要被寒冷的雪山击溃时,为什么不想想山上圣洁的雪莲正等着你美好的祝愿呢?当暴风雨敲打你冰冷的心时,为什么不想想雨后的彩虹就要出现呢?当你苦心设计的计划将要被别人的不屑淹没时,又为什么不想想“走自己的路,让别人说去吧”这句名言呢?当夜色袭来时,何不想一想黑夜已经来了,光明还会远吗?困难挫折好似花开花落,让我们静对花开花谢。

你可曾读过高尔基的三部曲?高尔基是一朵花,一朵成功的花,但你可知道,过去的他——阿寥沙,却是一株草,一株苦难的草。

在童年,他饱经沧桑,在风雨中飘摇,但是,他凭着坚定的信念、顽强的斗志,最终由一株草变成了一朵花,它盛开了!盛开在千百万人的心中!花即是草,草即是花,让我们静对花开花谢。

花朵是植物的心灵,是一棵树或一株草的心灵,花开花谢乃人之常情,也许,她现在凋谢了,但来年,它们又会在河畔,在山涧萌芽、长叶、开花,重新点亮生命的光辉。

让我们静对花开花谢,铭记每一种草都会开花!【篇二:2007年永州市中考满分作文赏析:眼前那片绿荫_1200字】眼前那片绿荫,在风中飘摇,在雨后挺立,不知经过了多少年,大家只知道,太阳烘烤着大地时,是那片绿荫给人清凉;当倾盆大雨从天而降时,是那片绿荫为人们遮风挡雨。

2007年四川高考优秀满分作文:一步与一生—关于保护环境和水资源_议论文

2007年四川高考优秀满分作文:一步与一生—关于保护环境和水资源_议论文

2007年四川高考优秀满分作文:一步与一生—关于保护环境和水资源前人走错了一步,将给后人带来痛苦的一生。

——题记[“题记”有揭示主旨的作用。

]当年,淡水曾是人类最为丰富的资源,滚滚的江河水、甘甜的地下水给人们带来源源不断的财富。

然而,人们在无偿利用水的同时,却又毫不吝惜地将它们污染,留给后人无尽的灾难。

[“无偿利用”、“毫不吝惜”,饱含爱憎情感,态度鲜明。

] 清明时节雨纷纷又是一年清明节,又一个下雨的季节,望眼欲穿的人们早早就走出户外,去等待春雨的洗礼。

在历史的记忆中,雨总是充沛的,总能给人带来诗情画意。

“沾衣欲湿杏花雨”,那是春雨的细密;“黄梅时节家家雨”,那是夏雨的热情;“秋风秋雨愁煞人”,那是秋雨的缠绵;“燕山雪花大如席”,那是冬雨的飘逸。

然而现在,这一切都成了不可触及的蜃景。

[巧用诗句,将雨的四季特点诗意化地写出,富有文采。

] 北方下了“沙尘雨”,南方开始流行酸雨。

此情此景,等待春雨的人们,只能将泪化作雨滴,洒向清明时节的每一个角落。

[借对“春雨”的“望眼欲穿”的渴盼,揭示错走“一步”(破坏环境)给人们带来的灾难。

]路上行人欲断魂火辣辣的太阳,灰蒙蒙的天空,干涸的河床,枯竭的水井。

[四句话,绘出四幅画面,令人触目惊心!]水,现在已成了人们永恒的话题。

路上已经没有了行人。

疾驰的汽车里,坐着的只是疲惫的身躯和无奈的眼神。

[比描画像,生动形象。

]没有了水,就没有希望,没了精神。

长江还在,黄河还在,水,已不再!以前,污染河水是为了赚取利润。

现在,揣着满身的钱,却没了水。

[拼命向大自然攫取,最终苦果还得自己吞咽!]以前为了钱,可以忘记一切。

现在,为了水,可以将一切忘记。

[简练!精辟!] 只要有水,钱,算什么?[欲断魂的行人,正经历缺水的煎熬。

对比手法的运用,精辟简练的语言,使文章具有震撼力和冲击力!]借问酒家何处有酒,曾是先人们最为经典的享受,“何以解忧?惟有杜康”,那是曹操的感慨;“李白斗酒诗百篇”,那是诗仙的豪迈。

2007年中考最值得借鉴的满分作文(四)

2007年中考最值得借鉴的满分作文(四)

中考满分作文:2007年中考最值得借鉴的满分作文(四)2007年中考最值得借鉴的满分作文(四)作者:吴尚村选编/点评二十五、2007年中考浙江省嘉兴市卷题目:我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功……请以“我因______________而自豪”为题写一篇作文。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。

(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

满分文:1、我因生活在江南而自豪一考生五千年的日子古老了神秘的江南,五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。

我是襟衩布裙的女子,素午采桑于绿水之阳;我是皓腕玉镯的妇人,踏着水车剥着菱角;我是茅檐青草旁的那个白发老妇,在醉里吴音中享受天伦之乐。

我生活在水性柔情的江南,我因江南而自豪。

因为这里有……小桥桥是江南水乡停住的梦,桥文化从这里荡漾而来。

那曼妙的姿态是妇人在轻舞,那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水,那斑斑锈迹是历史的沉淀,那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。

你那娇小而又伟岸的身躯,承载了多少的明艳欢笑,多少的国恨家愁。

烟雨蒙蒙,杨柳依依。

掩映着那片青房黛瓦;点点碎阳,袅袅炊烟,呼唤着晚归的乌篷船;河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥,船悠悠地在下穿行,人轻轻地在上行走,一如在画中……流水江南的流进了白居易的《忆江南》:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。

江南的流水保持了江南的那份清秀,不张狂也不浮躁,完全是小家碧玉的样子,说话是小启朱唇,走路是金莲晃动。

后来河水在入海的时候显得开阔起来,小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人,举手投足间将风韵流传,流水就这样将一抹姿色表现出来,不卑不亢,没有故作姿态也没有故意卖弄。

这是整个江南的性格。

人家朴素的江南人有着浪漫的幻想。

明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语,美目盼兮,巧笑倩兮,就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势,哼着浣衣的小曲,在夕阳里温柔地笑。

2007中考满分作文原生态佳作

2007中考满分作文原生态佳作

2007中考满分作文原生态佳作_中考作文_范文先生网点评人:潜山中学高级教师葛满玲(一)我们心近了经常徜徉于书山文海中,历览前贤,学习他们爱国之情。

在学习中,我们心近了。

——题记屈原愤而沉江汨罗江边,一个双目愤怒而又无可奈何老年人迈着坚定步伐缓缓走来。

他是什么人?他要干什么事?他是楚国大夫屈原,不是本应与楚国君臣过着灯红酒绿般安逸生活吗?形容怎会如此枯槁?原来他厌倦了官场,看清了世俗;他早已按捺不住内心愤怒,做《离骚》,赋《楚辞》,发《天问》,痛斥楚国君臣等封建黑暗势力;他看到了楚国亡国命运,可自己却不为楚王所信,高呼“举世混浊我独清”。

他对楚王彻底失望了,终于迈出了让人震惊一步——怀石沉江!屈原是中国文学史上第一位爱国诗人,他诗因爱国而不朽。

我开始欣赏他心,不知不觉中,我心里种下了爱国种子。

杜甫心忧天下落败长安街上,一个失魂落魄中年人缓缓走过。

他痛心,他在悲痛地吟唱着“国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心”;他又在伤心地阐述着“吏呼一何怒,妇啼一何苦”;他也在悲伤地高呼“田园寥落干戈后,骨肉流离道路中”。

他同情劳动人民,留下了“忆昔开元全盛日,公私仓廪俱丰实”与“朱门酒肉臭,路有冻死骨”历史变迁痕迹;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”愿望更是伴着他走过余生。

他是诗圣杜甫,他心忧天下,为国为民。

我读他诗,接触了他心,我心中爱国种子发了芽,开了花。

毛泽东泽润东方新中国成立与毛泽东书生意气息息相关。

青年时,他自信地高呼“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”;抗战前夕,他更加自信,唱出“数风流人物,还看今朝”。

在漫长革命岁月里,他不光是指点江山,更是问天下之命运——“问苍茫大地,谁主沉浮?”一代伟人毛泽东那一篇篇气吞山河诗词,像爆发火山一样红光冲天,像奔流巨瀑一样浪花飞溅。

读他诗词,我豪情万丈,有了冲天革命斗志。

我欣赏屈原心,接触杜甫心,领会毛泽东心,他们都有一颗火热爱国之心。

不知不觉中,我心中爱国种子业已发芽开花并结出硕果。

2007 中考满分作文 (1)

2007 中考满分作文 (1)

2007 中考满分作文之你还会浮躁吗(常州07年中考优秀作文)(55分)你还会浮躁吗(55分)江南细雨夜,手捧一壶香茶,听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集,品古今文人墨客,各领风骚。

于是斜风细雨不须归,一切都悠悠然地安静下来。

你还会浮躁吗?你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中。

或许我们白天在水泥钢筋筑成的高楼大厦中穿行,绿地只是在灰色中的孤岛,我们无法静静地去停下来品味。

但在那弥漫雾气的江南雨夜,我们可以坐在窗边,聆听那自然的声音。

心中的涟漪荡漾着泛开,幽幽一壶茶,清清一捧雨。

湿润着的绿叶连成一片,在夜里望去,黑色的影子竟也有一丝嫩绿。

所有的浮躁都被雨水冲刷开去,只剩下一片宁静,一片清心。

你还会浮躁吗?在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里。

那里有着深沉的思想,古人的昭华。

雨夜里,那是“碧海无波,遥台有路”,回眸间,能在心中看见雨汇成溪,汇入江河,便有“大江东去”的豪迈。

侧转身,轻风吹过,翻动你的诗页,“吹面不寒杨柳风”便跃然纸上……雨凄凄,是“寂寞梧桐深院锁清秋”;雨磅礴,更有“吾将上下而求索”的思考。

所有的浮躁之气都被墨香所驱散,安静的夜里,只留一份诗韵,一份柔情。

你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。

回想一个朝代,品味一段岁月,你的思想便如风,便如光,穿越世纪,亦或跨过汪洋。

清幽之气扑面,那是东吴的历史沉淀;菊花清幽,那是陶渊明的释怀;泥土气息氤氲,你能看到毛泽东指点江山,红军越过艰难……所有的浮躁都在历史人物睿智的思想、大气的志向中灰飞烟灭;在那历史的末端,只留一份清醒,一份理智。

你还会浮躁吗?在无处不有的宁静里。

世界可以随着心的浮躁而浮躁,心的平静而平静。

为什么不在雨夜中捧一壶清茶?那里,你体会到的,不止是纯净。

2007年苏州中考满分作文《晨》有一种爱不需要任何华丽词藻的修饰,不需要任何人的赞美与歌颂……它所需要的只是一颗能读懂它的心。

——题记我是一个在单亲家庭中长大的孩子。

没有体会过父爱的深沉。

不久前,我的母亲改嫁,于是,我便有了一个“爸爸”。

北京市2007年中考满分作文欣赏4篇

北京市2007年中考满分作文欣赏4篇

北京市2007年中考满分作文欣赏4篇导读:本文是关于北京市2007年中考满分作文欣赏4篇,希望能帮助到您!1、动力来自思想的蒹葭在灰蒙蒙的天幕下,一杆风中的芦苇,摇曳于莽莽苍苍的水面,像一支羽毛笔,画动在洁白的稿纸上。

水面上荡起的涟漪,就是这脆弱的芦苇写下的最清新、最淡泊、最空灵、最剔透的文字,也是我生命力量的最美源泉。

蒹葭苍苍,白露为霜.那一片芦苇不只是提供了背景,也摇曳着情思,一片起伏的芦苇,其实就是心潮的激荡.青青的叶片是那样柔滑,可是随着手掌的安抚,但却不会改变原来的形状.一根小小的芦苇,竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷.由此,人生便有生命的动力与激情。

人是“会思想的芦苇”,哲人帕斯卡尔曾这样妙喻。

芦苇是韧性的,哲人才以之相比人生。

人的生命若也像一根芦苇,那就虽柔而韧。

如此,生命还有一种反弹,正是凭着这种反弹才得以拔节向上。

但岁岁年年,都有一根芦花飘过。

飘着飘着,芦苇就在水面上飘出了美丽得让人心痛的涟漪,一圈又一圈,层层打开的如莲花一样的心事,能让我们积蓄起喷涌的生命之泉。

沉甸甸的苇絮,被现实捉弄着,摇晃着,摧残着,像风雨中深一脚,浅一脚艰难跋涉的旅人;又像被雷电击中,左歪右斜,凄凄惨惨,哀鸣着找不着家的雏燕。

那些飘飘然、沉甸甸的芦花乍看去是一团蓬松,疏懒得很,却又并非懒散,只能说是困倦吧。

仿佛一场酣睡醒来,生命已到了另一个飘飞的季节。

命运的跌宕就这样通过那一管纤细的苇杆与一轩蓬松的芦花,被感知与激励着。

不过生命并未远离,仍是此时此地还在守候那个老地方,可堪寄托的只有希冀。

点点飞花,漫空而去,抵达的会是一片遥远么?然而,这时节的天空多么高远,大片大片的湛蓝,让人的视线无法修企及,而朵朵白云,又仿佛在梦幻里飘游。

对于无法抵达的彼岸来说,这一叶芦苇成了最美丽的背景,最温暖的力量。

朋友,在心灵深处培养一枝思想的芦苇吧,你会时时感受到生活的诗意,时时感受到人生的精彩,时时感受到生命的动力。

中考满分作文2007

中考满分作文2007

盐城中考满分作文那微笑改变了我真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不希求别人的帮助。

纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。

大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。

然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散得无影无踪……那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。

只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。

那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着,还差10分钟就要上课了。

我猛子扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。

开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。

渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。

我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。

只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。

曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。

后退不得的时候。

突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。

是一只大手从我的手中取下自行车。

那一刻,我真无法说出心里的感激。

我慢慢扭过头:是一张陌生的脸,脸上充满了微笑。

时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。

细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。

啊,是一位40多岁朴实无华农民。

这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡的一笑。

许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。

2007年中考满分作文《春分》

2007年中考满分作文《春分》

2007年中考满分作文《春分》春分的太阳或许是最公正的,它把阳光公正地分给地球的南北。

生活中看待任何事物也应像春分时节的太阳一样——公正。

历史的长河中,有许许多多对中国有很大影响的人物,统一中国的秦始皇;推翻封建的孙中山;开国建业的毛泽东……但历史却让一个人背上了千古的罪名——曹操。

曹操篡夺了刘家的天下,历史称之为不忠。

曹操为人奸诈、阴险,还策划了“挟天子以令诸侯”的计划。

连京剧里曹操都是白脸奸臣。

但公正地看待曹操,他也有英雄的一面。

公正地看待他,他有任人唯才的博大胸襟。

关羽被曹操俘虏之后,曹操并没有因为他是刘备的一员干将而诛杀关羽,而是以礼相待,并任为将军。

他求贤若渴的态度在他的诗作中也得以体现:“我有嘉宾,鼓瑟吹笙”。

当年刘备第二次投奔曹操,曹操的谋士力主铲除后患,曹操却劝以:“当今乃用人之际,不可杀一人而失天下。

”保住了刘备一命,并重用刘备。

或许正因为他豁达的情怀,才使攀龙附凤的谋臣策士纷至沓来。

公正地看待他,他有惊天地、泣鬼神的军事才能。

官渡之战就是他写下的神话,或许赤壁的云未能散尽,但半壁江山则是他智慧的结晶。

公正地看待他,他有飘逸、洒脱的诗人风度和气质。

读他的诗文,常感受到一种英雄的气势,面对短暂的人生,他不再屈服,“烈士暮年,壮心不已。

”这样一种政治抱负有着让生命变为永恒的味道,显得更有品位,大气中略显深沉。

公正地看待他,他不是一个好臣子,但三国的乱世如果没有他,北方人民怎能有安定的生活?他在“忠君”与“忠天下”中选择了后者。

春分的太阳是最公正的,何不让这春分永驻人们心间?让公正永满人间。

【满分理由】作文中的一个个文字,其实就是作者一层层文化的累积,一丝丝情感的流露。

本文由“春分”联想到公正地看待历史人物,公正地看待“背上了千古骂名”的曹操,从选材上看先胜一筹。

而内容上从政治、军事、文学才华三个角度分析曹操的历史功绩,逐层揭开曹操的辉煌一面,慢慢穿透了一代英雄的灵魂,表现出一个中学生对历史的深切思考。

2007年贵州省遵义市中考满分作文(自然的呼唤)—高分作文.doc

2007年贵州省遵义市中考满分作文(自然的呼唤)—高分作文.doc

2007年贵州省遵义市中考满分作文(自然的呼唤)—高分作文春风拂来,我的视线被流光溢彩的绿色悄悄地吸引,我仿佛听到了你轻轻的呼唤!走近你呵,我的心顿时泛起层层涟漪。

眼前的“绿”是如此让人心醉。

在这片绿中,我可以仰天长啸,也可以闭目倾听,倾听你的呼唤,倾听你的哀怨。

你携着我来到百花园中,我们席地而坐,促膝长谈,共同领略这无边的欢乐,陶醉于沁人心脾的花香。

听说你不喜欢单调。

于是,蔚蓝的天空深邃而又不乏可爱,有缥缈的白云时而点缀其间;葱绿的草原生机蓬勃,肥美健壮的牛羊留连于绿意盎然之中。

我说,这些都是你别出心裁的构思,你用金黄诠释收获,用火红阐释温暖。

就让我珍惜你的美丽吧。

听说你不甘寂寞。

于是,莺雀嬉闹,彩蝶飞舞,雁排长空,鱼翔浅底,虎啸深山,每一条大雨霁后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一次雪花飞舞都是你的匠心独运。

你用潺潺的溪水声,向我诉说山谷的静谧;用轻柔的落叶声,向我讲述原始森林的神秘;用飞流直下的瀑布之音,描述群山的灵秀。

你创造了一个个美的奇迹,走近你才能感悟美之所在。

夕阳下去体验“大漠孤烟直,长河落日圆”的苍凉;云雾中去领略高山流水,喜逢知音的惬意;黄昏时去享受那份渔舟唱晚,满载而归的愉悦。

攀登高山,你时而化作绵延的绿毯,时而化作漫山的红叶,用你的温柔点缀着我的生活。

融入大海,你时而调皮地化作滔天的巨浪,时而变为文静平和的波纹,用你的豁达感染着我的情怀。

我仰慕你的美,仰慕你与生俱来的气质。

你浪漫中透露着现实,阴柔中不乏阳刚,娴静中也有活泼。

你的一切都是那样美好。

我不愿你受到任何伤害,我愿用一生的光阴听候你的呼唤——为了你,我美丽的自然!【满分评析】读罢本文,心灵无不为之震撼。

亮点之一:角度新颖,不落窠臼。

作者别开生面,另辟蹊径,倾听自然的呼唤,让人与物心灵对话,让人与物情感交流,其创意,不同凡响。

作者笔下,与之相对交流的仿佛是一位美少女,作者对她那智慧而又聪颖、娴静而又活泼等“与生俱来的气质”的描述无不深深地打动着读者。

自然生态类中考满分作文700字

自然生态类中考满分作文700字

自然生态类中考满分作文700字全文共9篇示例,供读者参考自然生态类中考满分作文700字篇1当你到树林中游玩,你是否听见树木被风吹拂的声音,那风拂过一棵又一棵的树木,一片又一片的树叶,到它吹得没劲时,停住了。

风虽然停住了,可传来的是一阵又一阵树叶的沙沙声,这就是自然的声音,这就是微风和树叶在嬉戏时发出的沁人心脾的声音。

当你路过乡间的田野,你是否能听见各种昆虫发出的声音,那些昆虫个个潜伏在草丛中,稻穗上。

或自己一队,或三五成群,或是成群结队,一起演奏这一曲曲自然乐章。

各种昆虫演奏着自己的乐曲,听起来虽然嘈杂,但细细品味,却也有无穷的趣味。

这就是自然中生命的乐曲,这就是大自然生命演奏的动人的篇章。

当你在海边的沙滩上,你又是否听到那一层一层的海浪打在沙滩上的哗哗声,还有那清爽的海风掠过你头顶的呼呼声。

这就是大海的声音,也是大海展示它温柔的一面。

每一朵海浪、每一丝海风无不透露这背后有一股巨大的力量在驾驶着它们。

这就是一望无际的`大海,它以自己巨大的能量,发出这声音,这声音是自然的声音,它使人心旷神怡。

每当我在厦门海边散步时,我就会沉醉在这无穷的海浪的声音之中。

冬天,你在温暖的家中,你是否听见窗外那咆哮的西北风像是箭飞速向前的声音。

这就是大地的怒吼,它释放出望而生畏的力量,它以难以抗拒的力量席卷着自然中的一切生物,树叶已无力抵抗,只能随风摇摆,落叶也因此遍布地面,虫儿躲起,动物入洞。

这就是大自然的声音,是毛骨悚然的声音。

倾听大自然的声音,它有时优美动听,有时沁人心脾,有时雄浑豪放,有时咆哮怒吼。

大自然以自己的美,吸引着我们的目光和心灵,使我们沉醉其中,久久不愿离去。

听,那是大自然的声音,似铙似钹,似丝似竹,似琴似瑟;有时候像是单簧管,有时候像是大提琴;有时候像是舒伯特的小夜曲,有时候像是贝多芬的交响乐;有时候微风习习,有时候烈风呼啸……在大自然的声音里,我们感受着生命不同的模样,体会生命呈现出来的多样的美好。

2007年山西省太原市中考满分作文

2007年山西省太原市中考满分作文

2007年山西省太原市中考满分作文好似每一位人生路上的行者,脚下无论是平坦的高速公路,还是凹凸不平的羊肠小道,总有一条叫做“家”的方向。

纵然我们经历过许多风雨和坎坷,可是内心的回归之旅始终都是以故乡的原点为目标。

漫步在浓郁而古朴的黄土地上,远处一片白云下连绵的山峦正如慈爱的母亲一般,张开双臂,等待我们去归来。

那时,小学老师告诉我们:“你们看到这片大山就会看到你们的家乡,在不久的将来,它也会像母亲一样,静静地看着你们的成长……”于是我开始眺望远方,用稚嫩的眼光寻找着最终的归宿。

父亲就是那不起眼的石头,虽说没有伟岸的身躯,但却能给我们最牢固的依靠,并且承担着重力与压力。

记得小时候,每当母亲忙碌时,父亲就独自坐在房檐下的摇椅上,端着小酒瓶悠闲地品尝着。

喝完一口酒,便放下空酒瓶,如往常一般揉了揉有些发酸的眼睛,望着湛蓝的天空出神。

那时,我曾经多么渴望长大,多么想去外面的世界走一走,多么想把自己溶入到这个繁华喧嚣的世界中。

可是从未见父亲流露出一丝的遗憾和悲伤,我只知道他对生活充满了无限的热情。

即使遇到再大的困难,他都没有消沉过。

儿时,父亲总会在我熟睡后轻轻地摇动摇椅,让我在歌声中进入甜蜜的梦乡;晚上,又在饭桌旁边细细地叮咛我吃饭时要细嚼慢咽,别呛着。

直到现在,还清楚地记得当年父亲递给我的大手绢和背上的白毛巾,也还记得饭后帮我擦嘴的纸巾。

现在才明白,父亲把整个世界都交给了我,无怨无悔。

那段记忆伴随着我走过那条遥远而艰辛的人生之路。

我们的心是一座城堡,当敌人的炮弹打碎了城墙,我们就毫不犹豫地冲上去。

那时,母亲告诉我:“你们看到的这片大海就是我们的家园,虽然现在被污染了,但是我相信,我们的家园总有一天会变得像你们看到的那样美丽……”于是我向前眺望,海水那泛黄的颜色在不断地挑战我的视觉。

我坚信,不久的将来,这片土地会变得更加干净、蔚蓝,清澈透明。

大学里,我学习的是国际贸易专业,要学习的东西很多。

但是在父母眼中,他们的孩子永远是优秀的,他们只希望我努力工作,踏实做人。

各地2007中考满分作文

各地2007中考满分作文

那微笑改变了我真奇怪,不知从什么时间开始,我只喜欢独来独往:很少会帮助别人,也不希求别人的帮助。

纵然得到别人的相助,也会像还债似的报答于人。

大有我不负天下人,也莫让天下人负我之势。

然而,这多年支配着我的思想,却在那一次微笑的光芒中,瞬间变得如同一粒尘埃,飘散得无影无踪……那是一场连续两天的大雨过后,那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。

只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。

那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥;平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。

面对着那桥我犹豫着,还差 10分钟就要上课了。

我猛子扛起我的自行车,做了一个连我自己也不敢相信的决定:扛着车从木桥上走过去。

开头的十几米,是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着,没感到什么。

渐渐地,脚下的木头在拼命地抖着,木头下面湍急的河水使我头晕,腿越来越软,好像很难再支撑我的身体的重量。

我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。

只剩下一半的路程了,我却再也挪不开脚步。

曾想着一点点挪回去,可我连转身都困难,耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了,几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能。

后退不得的时候。

突然,肩上的车子一下子轻了起来,继而渐渐离开了我的肩。

是一只大手从我的手中取下自行车。

那一刻,我真无法说出心里的感激。

我慢慢扭过头:是一张陌生的脸, 脸上充满了微笑。

时间没有容我仔细看,但只那一瞬间,却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!车子和我终于安全到达了对岸,满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸:不算黑的皮肤,眯细的双眼掩不住真诚的目光。

细碎的皱纹爬满眼角,干裂的嘴唇微微张开。

啊,是一位 40多岁朴实无华农民。

这是何等普通的一笑呵! 普通得不能再普通了, 却让我始终不能忘却, 它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是淡淡的一笑。

许多年以来,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童,帮着推一反艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。

2007年济南市中考满分作文《永恒的童年之美》(1)

2007年济南市中考满分作文《永恒的童年之美》(1)

2007 年济南市中考满分作文《永恒的童年之美》(1) 让我们提着童年的小花篮 ,再次出发吧去捡拾那永恒的美丽树林里蘑 菇长得正欢一朵朵撑着雨伞却再也没有一朵能让我们躲进去避雨哪一个 贝壳住着田螺姑娘哪一只喜鹊曾去接织女哪一只青蛙变成王子哪一朵雪 花吻了白雪公主的脸哪一条柳插进了观音的净瓶所有的一切都是相思你 把它们一一串起挂在我的胸前而后骑上魔法的扫把去采摘天上的星星天 上很冷就剪一弯彩虹做围巾吧我们还可以用它蒙上眼睛捉迷藏在巨人的 花园里我们带来了春的希望春姑娘就是我们啊我们就是春姑娘我们骑上 凤凰把歌声一串一串挥洒落在大地上,绿了小树,青了禾苗,红了鲜花小熊、 松鼠、小鹿儿也都来了这些可爱的小动物们啊陪伴了我们多少个日日夜夜 聆听了我们多少次梦呓奶奶赶着马车把童话一筐一筐地搬下种在我肥沃 的梦里摇篮曲汩汩地流淌把它们浇灌成理想后来 ,家长把我们扯进学校老 师给我们筑起书城小熊、松鼠、小鹿儿都进不来了我们都丢了翅膀都忙着 把童话兑换成分数而那童年成了永恒的回忆回忆中永恒的美丽满分理 由……对于具有诗歌写作能力的考生来说,作文题目中没有诗歌除外这句话, 那真是一件丧事 ,因为它不仅可以借助诗歌这种学生较少使用的体载来获 取阅卷者的情感基础分,还可在考场发挥自己的写作强项。

当然,本文获取高分,绝不只是凭借了诗歌这种体裁,而是因为在创作的 过程中,在语言上确实达到了诗化的标准,给人一种阅读和想象的美感。

天上很冷剪一弯彩虹做围巾吧我们还可以用它蒙上眼睛捉迷藏在巨 人的花园里我们带来了春的希望,奶奶赶着马车把童话一筐一筐地搬下种 在我肥沃的梦里摇蓝曲汩汩地流淌把它们浇灌成理想,诸如此类的诗句,无 不是作者丰富的想象与精彩的语言的有机融合。

2007中考满分作文原生态佳作

2007中考满分作文原生态佳作

2007 中考满分作文原生态佳作 点评人潜山中学高级教师葛满玲一我们的心近了经常徜徉于书山文 海中,历览前贤,学习他们的爱国之情。

在学习中,我们的心近了。

—— 题记屈原愤而沉江汨罗江边 ,一个双目愤怒而又无可奈何的老年 人迈着坚定的步伐缓缓走来。

他是什么人?他要干什么事 ?他是楚国大夫屈原,不是本应与楚国君臣 过着灯红酒绿般安逸生活吗 ?形容怎会如此枯槁 ?原来他厌倦了官场 ,看清 了世俗;他早已按捺不住内心的愤怒,做《离骚》,赋《楚辞》,发《天问》, 痛斥楚国君臣等封建黑暗势力;他看到了楚国亡国的命运,可自己却不为楚 王所信,高呼举世混浊我独清。

他对楚王彻底失望了,终于迈出了让人震惊的一步——怀石沉江!屈原 是中国文学史上第一位爱国诗人,他的诗因爱国而不朽。

我开始欣赏他的心,不知不觉中,我的心里种下了爱国的种子。

杜甫心忧天下落败的长安街上,一个失魂落魄的中年人缓缓走过。

他痛心,他在悲痛地吟唱着国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心;他又在伤心地阐述着吏呼一何怒,妇啼一何苦; 他也在悲伤地高呼田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。

他同情劳动人民,留下了忆昔开元全盛日,公私仓廪俱丰实与朱门酒肉臭,路有冻死骨的历史变迁的痕迹;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜的 愿望更是伴着他走过余生。

他是诗圣杜甫,他心忧天下,为国为民。

我读他的诗,接触了他的心,我心中的爱国种子发了芽,开了花。

毛泽东泽润东方新中国的成立与毛泽东的书生意气息息相关。

青年时,他自信地高呼指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯;抗战前夕, 他更加自信,唱出数风流人物,还看今朝。

在漫长的革命岁月里,他不光是指点江山,更是问天下之命运 ——问苍 茫大地,谁主沉浮 ? 一代伟人毛泽东那一篇篇气吞山河的诗词 , 像爆发的火 山一样红光冲天,像奔流的巨瀑一样浪花飞溅。

读他的诗词,我豪情万丈,有了冲天的革命斗志。

我欣赏屈原的心,接触杜甫的心,领会毛泽东的心,他们都有一颗火热的 爱国之心。

2007年贵州省遵义市中考满分作文(绿的呼唤)—高分作文.doc

2007年贵州省遵义市中考满分作文(绿的呼唤)—高分作文.doc

2007年贵州省遵义市中考满分作文(绿的呼唤)—高分作文春天,那片绿是悠悠的。

上学后,我们同住在那个偌大的院子里,悠悠的绿参透出淡淡的暖,沁人心脾。

放学后,大家迟迟不愿回家。

一次,我们在放学的时候发现了一只垂死的小鸟,尽管我们都希望它能活过来,但最终它还是静静地死了。

大家捡来许多落叶,轻轻地把它裹起来,然后再用绿叶覆盖它,小心翼翼地将它安葬在那片绿叶中。

我们相信,那嫩嫩的绿叶能让人安心,因为它裹住的是童稚者的爱心。

夏天,那片绿是浓浓的。

天气炎热,然而,每当置身于那片绿叶下,总觉得阵阵清凉。

我们玩着各种游戏,悠然自得。

那一阵子大家纷纷收集掉落的绿叶,制成各种各样的小玩艺儿,或是刻上朋友的名字,或是刺绣一句自己想说的话。

那些互相赠送的小礼物浸透着树叶的新鲜,散发着树叶的馨香……秋天,那片绿是缓缓的。

落叶渐渐多了起来。

那绿中夹着黄色,说不清是绿是黄。

我们大家笑着踩着那些落叶,簌簌地宛若我们的笑声。

大家选形状漂亮的绿叶,做制成各种各样的书签,夹在书里,过不了几天它们就干枯了,又硬又脆,永不退色,可以长期保存,因此,我们再去捡,不厌其烦地重复,觉得乐趣无穷。

冬天,那片绿是淡淡的。

树上残留着一些树叶,是那种零星的绿。

下雪的时侯,我们穿得厚厚的,躲在树后捉迷藏。

玩累了,我们坐在树下,抬头仰望灰白色的天空,数着那些残留在树梢的叶子,盘算着春天的到来。

可是,总因不小心数乱,再从头数。

丝毫不觉得冷,真是乐不可支如今尤记得的是那一片片的绿叶。

我呼唤那一片绿,就好像呼唤那快乐的日子(点题,照应开头)。

我相信我的童年是很甜美的。

因而,我把那片绿永远隐匿在内心深处,让那片绿呵护纯洁的童年,永远滋润那颗纯洁的心……【满分简析】这是一篇优美的抒情散文,其总的特点是构思精巧,格调清新,意境优美。

其一、蕴涵丰富。

“绿”不仅寄予了作者对童年生活的向往,而且寄予了作者对大自然的热爱,对纯洁、美好生活的追求。

其二、巧构美文。

用排比段式结构展开话题,使文章结构精美,条理清楚,有利于作者情感的抒发;用“绿”的色泽变化为线索,以春夏秋冬并列成段,把儿时的几个生活碎片连缀成章,表达了作者对“绿”的不同感受,从而,“绿”显得多彩多姿,诗意盎然,给“绿”映衬下的童年生活增添了无穷的情趣。

(中考作文)关于生态的中考满分作文

(中考作文)关于生态的中考满分作文

关于生态的中考总分值作文随着人类文明的进步,生态环境发生了巨大的变化。

以前寸草不生的荒地,如今建起了许许多多的高楼大厦。

现在生态虽然改善的很好,但有些人依然我行我素。

下面就是我给大家带来的生态的中考总分值作文,希望能帮助到大家!关于生态的中考总分值作文1或许这是一件再也平凡不过的小事情,可是真正回去做这件事的人却没有多少,不知是否每个人心中那枝仍未绽放花苞的枝丫是否已经随着他们的淡忘而枯萎了,那抹曾经呆在心中的绿色生态梦想,如今正在何处寒假中总会去参加那项项居委会举办的多彩丰富的假期活动,在我心中印下那一抹抹鲜艳的斑斓回忆,转着手中的水笔,望着日历上用红笔圈出的活动日期,心中按耐不住的兴奋总使得我不经去猜想居委活动的内容……“各位同学们,今天我们的活动是迎新大扫除!〞听到这几个字,心中满怀的期待就如同被浇了盆冷水般降了温度,有些人也同我般有些失望,按照老师的安排,两两一组拿着那黑色的垃圾袋及夹垃圾的钳子出发了……不同我一般,和我一组的女孩似乎很兴奋地在那青葱的草地中捡拾着各处垃圾的身影,而心不在焉的我也只是将黑色垃圾袋撑起,呆望着不远处,任由她将垃圾塞满整个口袋,看着这片被垃圾所遮掩住的草坪,我不由得皱了皱眉,什么时候这已经成了这副模样了,以前的草坪……恍假设梦境般,现实与过去就如同被劈成了那截然不同的两半,“妈妈,妈妈,大姐姐她们在干什么呀〞不远处的女孩拉扯着母亲的衣服,指着我们大声说道,她的母亲对着我们微微一笑,拍了拍女孩的头,“大姐姐她们是在做绿色小卫士呢!〞只不过是捡垃圾的罢了,我心中暗暗抱怨道,女孩望着我们的目光好似多了丝崇拜,“我长大后,也要像大姐姐她们一样做绿色小卫士。

〞不知是不是这句话触到了我的心扉,过去的自己也曾在这里玩耍着,那晴朗蔚蓝的天空以及那花坛中不是很出众,那些我叫不知名字而姹紫嫣红的野花,那时带着泥土芬芳以及青草纯洁的空气,如今已经闻不着了……我接过女孩手中递来的钳子,继续着她的工作,再未转移过注意力,只将自己的精神力全部集中在这项工作上,烟头塑料纸废弃的易拉罐请全部消失吧……小小的举动,便是我的绿色生态梦想……关于生态的中考总分值作文2生态环境是人类生存、生产与生活的根本条件。

2007年广东省深圳市中考满分作文( 我想起了那条小河)—高分作文.doc

2007年广东省深圳市中考满分作文( 我想起了那条小河)—高分作文.doc

2007年广东省深圳市中考满分作文( 我想起了那条小河)—高分作文来深圳多年了,却总是想起老家门前的那条小河。

她犹如一个活泼可爱的小姑娘。

她那甜甜的酒窝被幸福灌满,心中的朵朵浪花被欢乐翻腾。

她一路蹦着,跳着,既欢快,又轻盈。

她只着牧曲,唱着欢乐的歌,迈着缓缓的脚步,叮叮咚咚地流向远方。

她亦犹如一位热爱生活的少女。

每一朵浪花里都有她的追求,每一个脚印里都有她的希望。

她永不停息地迈着缓缓的脚步,抒发着对山河的痴情,表达着对大海的热爱。

记得开始学写作文时,我就尽情地赞美她,说她多么慷慨,能与沙石细语,和小草抒怀;能伴小树跳舞,跟山雀对歌;能给花儿带去芬芳,给大地带去乳汁,给果实带去香甜,给人类带来欢乐。

她亦犹如淳朴的歌唱家。

从学第一首儿歌起,我就觉得她是一位技艺非凡的歌唱家:唱农民丰收的喜悦之情,唱大山母亲的养育之恩,唱农妇洗衣的洁净,唱孩子们嬉戏玩耍的快乐天真。

是啊,她迈着缓缓的脚步,那歌声里有大山的深沉,有山风的粗犷,有放牧人的豪爽,还有姑娘们的甜笑。

她还是一位公正无私的朋友。

多少次,我亲眼看到,她给过路的人们一捧清凉,洗掉了他们的倦意;给爱美的姑娘一面镜子,照出她们如火的青春;给小朋友们一湾清凉的流水,洗掉他们满脸的泥沙,让他们变成了干净的乖孩子。

如今虽然远离家乡,但小河的身影却鲜活地流淌在我心田。

有了她的点缀,我的生活将永远是五彩缤纷,永远会充满诗情画意。

【满分理由】一个在都市生活了多年的中学生,记忆深处最美的竟然是乡村老家的那条小河,可见小作者对这条河的情感之深。

也正是这种特殊的情感,让这篇佳作熠熠生辉。

文章没有停留于简单描写与寻常的述说,而是采用抒情散文的作式,用并列式结构展开,语言个性鲜明。

说她像小姑娘,是因为她的轻盈活泼;说她像少女,是因为她浪漫快乐;说她像歌唱家,是因为她豪放热情;说她像朋友,那是因为她公正无私。

几个恰当的比喻,将小河的魅力展示得美不胜收。

令人目不暇接。

2007年河北省中考满分作文《飘落的叶》

2007年河北省中考满分作文《飘落的叶》

2007年河北省中考满分作文【作文试题】阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

(50分)孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。

一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。

请你以“反省”为话题,写一篇文章。

要求:(略)。

飘落的叶生活的反省,使叶儿投进大地的怀抱,使我坦然面对生活,这就是反省的魅力!——题记曾在茫茫人海追求梦想;曾在芸芸众生寻找成功。

渐渐感到自己已迷失了自我,开始逃避。

梦想似乎遥不可及,成功似乎远在天涯!伫立在窗前,忧伤的双眼刻满凄怆的美丽。

一片幽黄的叶随风飘落,视线随叶而去,直到它重重落了地,撒落一地的荒凉。

一阵知己难遇的伤感袭上心头,痛痛的感觉不好拒绝!那片黄意中闪耀着泪光的叶,呆呆地躺在地上。

它仰天望着泛蓝中混着些惨白的天空,傻傻地注视着整个世界。

——那上面刻着我的忧郁的泪!望着落叶与树根相依相偎,我心中萌发了感动。

为这浩渺的爱而震撼……叶虽落,但它时时刻刻都折射着反省的光芒。

反省如何回报大树母亲、大地奶奶的恩德。

最终飘落的叶选择了叶落归根,化作春泥,隐入大地,隐入树木,被消融,走入新的轮回……又一阵忧伤的风刮过,那些叶儿便顺着风儿,飘荡在树的周围,依偎在树的怀抱。

那一刻好美丽!那落叶在风中闪着蓝色的光芒,紫色的心情。

目送落叶隐去,反省的光芒便在我心中绽放光彩……这是落叶对自身价值的反省,对生命的反省,落叶尚且如此,我呢?我要做得更好!回忆儿时的快乐,遥想当初的自我,回忆成功的经验,追寻失败的教训,捕捉马虎的飞虫,赢取认真的萤火虫……放飞我的激情,唱响我的梦想,踏着反省的甲板,随风飘,随风荡,在成长的路上扬帆阔步向前迈去!叶的飘落与反省已深深融人我生命的浪潮,我会让它在我生命中光彩永恒。

飘落的叶,永恒的情,深深反省!孤独的我,永恒的爱,深深回眸!朋友,累了别忘了回头望一望你走过的路,寻一片飘落的叶,让它伴你一起成长……【点评】读罢此文,我深深地为小作者那诗一样的敏感的情思所感动。

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点评人:潜山中学高级教师葛满玲(一)我们的心近了经常徜徉于书山文海中,历览前贤,学习他们的爱国之情。

在学习中,我们的心近了。

——题记屈原愤而沉江汨罗江边,一个双目愤怒而又无可奈何的老年人迈着坚定的步伐缓缓走来。

他是什么人?他要干什么事?他是楚国大夫屈原,不是本应与楚国君臣过着灯红酒绿般安逸生活吗?形容怎会如此枯槁?原来他厌倦了官场,看清了世俗;他早已按捺不住内心的愤怒,做《离骚》,赋《楚辞》,发《天问》,痛斥楚国君臣等封建黑暗势力;他看到了楚国亡国的命运,可自己却不为楚王所信,高呼“举世混浊我独清”。

他对楚王彻底失望了,终于迈出了让人震惊的一步——怀石沉江!屈原是中国文学史上第一位爱国诗人,他的诗因爱国而不朽。

我开始欣赏他的心,不知不觉中,我的心里种下了爱国的种子。

杜甫心忧天下落败的长安街上,一个失魂落魄的中年人缓缓走过。

他痛心,他在悲痛地吟唱着“国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心”;他又在伤心地阐述着“吏呼一何怒,妇啼一何苦”;他也在悲伤地高呼“田园寥落干戈后,骨肉流离道路中”。

他同情劳动人民,留下了“忆昔开元全盛日,公私仓廪俱丰实”与“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的历史变迁的痕迹;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的愿望更是伴着他走过余生。

他是诗圣杜甫,他心忧天下,为国为民。

我读他的诗,接触了他的心,我心中的爱国种子发了芽,开了花。

毛泽东泽润东方新中国的成立与毛泽东的书生意气息息相关。

青年时,他自信地高呼“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”;抗战前夕,他更加自信,唱出“数风流人物,还看今朝”。

在漫长的革命岁月里,他不光是指点江山,更是问天下之命运——“问苍茫大地,谁主沉浮?”一代伟人毛泽东那一篇篇气吞山河的诗词,像爆发的火山一样红光冲天,像奔流的巨瀑一样浪花飞溅。

读他的诗词,我豪情万丈,有了冲天的革命斗志。

我欣赏屈原的心,接触杜甫的心,领会毛泽东的心,他们都有一颗火热的爱国之心。

不知不觉中,我心中的爱国种子业已发芽开花并结出硕果。

我们的心近了!我们的心融合在一起了!【点评】我们的心为什么近了?小考生在“题记”中明确地告诉了我们(前贤们的爱国之情让我们的心近了),起笔不凡,一下子吸引了阅卷老师。

在论述自己的观点时,作者回放了屈原、杜甫、毛泽东人格中最精华的部分,并旁征博引地说明:在他们的心中,爱国热忱占据了首要席位。

最难能可贵的是,小考生用两条清晰的线索驾驭了全文:一是前贤们爱国之情的具体表现,二是“我心中由种下爱国种子到爱国之情发芽开花并结出硕果”的过程。

结尾处深化了主题:我们的爱国之心不仅近了,而且融合在一起了。

文章注重过渡照应,段与段之间连接紧密。

语言简练,厚重又不乏文采,确实是一篇上乘之作。

(二)我们的心近了凝眸远处的山,倾听潺潺的水,走到高大挺拔的松树下,我们的心近了。

我的心与山,与水,与松相连。

山山,你雄伟挺拔,傲然屹立。

多少人,在你的脚下臣服,仰望你,使他们望而生畏,这些人,你对他们摇头;又有多少人,不畏艰难,勇于挑战,征服了你,这些人,你为他们自豪。

我来到你的身旁,感受到一股力量,催我奋发。

于是,我开始踏上征服你的路途。

你陡峭崎岖、荆棘密布,我不怕,我有一颗不败的心!费了九牛二虎之力,终于我登上了山顶,体会到了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈!闭上眼,我感受到我们的心一起跳动。

我与山的心近了:我感受到了山的稳重与巍峨,山也在为我的不屈与勇敢叫好。

水水,柔。

你的柔情,多少人为你倾倒。

静谧的夜晚,漫步林间,皎洁的月光铺满大地,水像一条银带。

此刻感悟“明月松间照,清泉石上流”的意境,让人感受到美好。

水,猛。

我站在黄河岸边,吟着“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,你咆哮着,气吞大地;你冲击着两岸的沙石,让我感受到了壮阔。

我们的心近了:我感受到了水的柔美与汹涌,水也告诫我要经得起风浪的考验!松松,你不屈不挠,无所畏惧。

当秋风卷走最后一片黄叶,树林只剩下一棵棵光秃秃的枝杈,而你却依然茂盛,绽放着青春的光彩。

你不畏风霜雨雪的折磨!“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”大雪翩然而至,树木被压折了,你不屈不挠,如刚强的士兵,笔直挺拔。

我们的心近了:你傲视着严寒,用自己挺直的脊梁向我诉说着——人生要永不言败!我静静地坐在考场上,望着远山,用心倾听着流水,欣赏着青松,我的心与他们更近了。

我知道:我会成功的!【点评】小考生巧妙地采用拟人手法,化虚为实并托物言志,“我要有征服高山的勇气,要经得起风浪的考验,要像松一样傲视严寒,永不言败”,有创意地诠释了“我们的心近了”这一文题,让阅卷老师的眼睛一亮。

本文情感化的叙写,使内容具有真实感和感染力;结构明晰,结尾处看似轻轻一笔“我知道:我会成功的!”,但意蕴颇丰,耐人寻味。

(三)我们的心近了掬一束清凉的月光,捧一把芬芳的泥土,撷一片火红的枫叶,茫茫书海中,我追寻着一种美丽。

渐渐地,我与文学的心近了。

——题记心灵孤寂我是一个喜欢清静的女孩,那些到一块就喜欢叽叽喳喳、评头论足的女生常常用吵闹的语言打乱我平静的思绪。

渐渐的,我远离了喧闹的女孩堆,我觉得我们似乎不是一个世界的,她们在一起比吃比穿比谁更美丽的话语使我有些不畅。

于是我悄悄地来到湖边,夕阳下的湖面荡起的层层涟漪,就像我心中滋长的少年愁。

夕阳下湖光山色的美景不能让我释怀,我的心寂寞了,我拷问着自己:你到底需要什么呢?走近文学在一个清凉的午后,我与文学邂逅了。

它似乎是我久别的朋友,让我找到了共鸣。

于是,我开始靠近它,渴望了解它。

一有空闲,我就拿来一本文学读物,如饥似渴地拜读着。

在这里,我找到了让自己心灵飞舞的异度空间。

渐渐的,我也拿起手中的笔,写心中的冷月清秋,写时代的莺歌燕舞。

那让人产生无限遐思的筝音让我文思泉涌,我欣喜地感到我的心与文学近了。

吾将上下而求索时光弹指一挥,如白驹过隙。

我的心与文学真的近了,它为我打开了信念之窗,智慧之门。

在文学的殿堂里,我可以朝谒曹子建,暮访李太白;我悲白娘子永压雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城;我扬鞭策马驼铃古道,玉扇踟蹰杏花江南。

文学之光在我心中闪耀。

我与文学大师牵手。

我可以让朱自清带我去寻找那七十年前清华园的旧迹,我可以让余秋雨领我去寻找那敦煌的奥秘;我可以让三毛带我穿过西班牙和德意志,迎着撒哈拉的热风去聆听那羊群悲惨的鸣叫;我可以让张爱玲点燃一柱沉香,在香烟缭绕中回到那个人力车穿行旗袍裹身的旧上海-------文学开启了我思想的大门,我的心与它偎依了。

文学,像那雨后的甘露,滋润着我的心田;文学,像那三九的阳光,温暖着我的心灵。

文学,是我诚挚的朋友,在我孤寂失落时给我慰藉。

我与文学的心近了,近了!前方的路上,有它与我为伴,我快乐,我无悔!(本文在语言、小标题上都做了大量修改,原文得49分的原因是构思上有特色。

考场作文在解题准确的前提下只要有一处能吸引老师就能得高分)【评分依据】拿到作文,首先要反复读题,在构思上下功夫。

我们的心是如何一步步靠近的?我们的心近了后,我有哪些收获?小考生解题到位,不仅写出了自己一步步走近文学的过程,而且用大量的文学名人和其文学作品为例,写出了自己走近文学的收获,字里行间洋溢着积极向上的进取精神。

读罢此文,一个有个性,有追求的青春少年形象跃然纸上。

(四)我们的心近了从小,我就有许许多多的理想和梦想;长大后,追求理想和梦想的愿望更是迫切。

我渴望和名人交游,渴望与自然倾心,渴望跟朋友拉近彼此的距离。

我们的心一天天地近了,一个热爱学习、热爱自然、热爱生活的阳光少年也快乐地成长起来了。

孔子是我的老师,《论语》字字珍言,教导我学、思和做人之道。

在我学习上遇到困难而无法向别人启齿时,夫子那“敏而好学,不耻下问”给我指明了做法,让我获得了新知;在我挑灯夜战不见成效时,夫子那“学而不思则罔,思而不学则殆”让我懂得了思和学的辨证关系;在别人误解我使我生气发怒时,夫子的“人不知而不愠,不亦君子乎”让我豁然开朗,使我能够正视别人的言行,正确处理人际关系。

总之,夫子的教导使我获益匪浅。

渐渐的,我觉得自己开始拥有了夫子那样的思想深度,甚至还能提出自己对世间万物的看法,我觉得我与夫子的心近了。

我喜欢在空闲独自一人拿着钓竿、椅子、鱼饵,在那杨柳树荫下、鱼塘边垂钓,欣赏自然的风光。

这时,微风在水面吹过,泛起了层层涟漪,在日光的照耀下,煞有“盛光凌人”的感觉;抬头望望天空,悠悠白云在蔚蓝的天空中飘呀飘,是那么地惬意、迷人,那是仙女撒下的花瓣吧?那阳光如同宙斯王冠上的宝石射出的万丈光芒,刺得人只有眯着眼看他,这大概是王权的威力吧?再眺望远处的群峰,宛如翠绿的屏障,又像刚出笼的馒头,更让人有一种说不出来的喜悦之情。

我陶醉在这幅山水画中------“快快,鱼儿上钩了,怎么还不拉上来?”弟弟一边嚷着一边向我这边跑来。

呀,原来我只顾欣赏风景,忘了自己的目的——钓鱼啦!我发现我的心与大自然融为一体了!人生不能没有朋友,更不能没有诤友!“独学而无友,则孤陋而寡闻。

”中考前,我与好友小明比学赶帮,共同进步。

当我被大量的习题压得喘不过气来时,小明耐心地对我说:“后阶段,我们不能做难题、怪题、偏题,要有选择地去做。

最近我把各科错题登记本上的题目认真地复习了一遍,这样对症下药,我发现自己有了很大的进步。

你不妨也试试!”对呀,时间紧急,把自己没弄懂的知识点、容易错的题目拿出来重新学习,效果肯定好。

于是我“温故而知新”,把自己从大量的书山题海中解放出来了。

中考,把我和小明的心一步步地拉近了。

我们的心近了,所以我的思想一天天成熟起来;我们的心近了,所以我陶醉在大自然的美好中;我们的心近了,所以我珍惜友谊,更加感谢生活、热爱生活!【点评】大多数考生都把文题中的“我们”解读为自己与父母、与老师、与同学,本文作者对“我们”一词进行了发散——我与历史名人、与自然、与朋友,因此内容较丰富,增强了可读性。

文章采用“总分总”的结构方式,思路明晰,一目了然。

学以致用,小考生将《论语》中的名句信手拈来,就是在写自己与朋友的心近了部分也巧妙地引用《论语》中的名言,故意与前文照应,足见小考生在短短的时间内仍不忘写作技巧,悟到了夺取考场作文高分之章法!。

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