治庸问责个人自查报告

合集下载

“治庸问责”自查整改报告

“治庸问责”自查整改报告治庸问责是指对于公职人员中存在的怠工、懒散、消极、腐败等行为，进行问责和整改的一种管理方式。

治庸问责的目的是为了提高公职人员的工作效率和质量，营造良好的工作环境。

以下是我部门的治庸问责自查整改报告：自查阶段：在自查过程中，我们对部门内的工作态度、工作效率、执行力等方面进行了全面细致的了解。

通过员工自评问卷、客户满意度调查和内部流程卡等方式，收集了各方面的信息。

整改发现：在自查过程中，我们发现了以下问题：1.部分员工工作慢懒散漫，无法及时完成工作任务；2.部分员工不积极主动，对于工作中遇到的问题缺乏解决思路和行动力；3.部分员工对于工作要求不严谨，存在疏忽大意的情况；4.部分员工存在公私不分、搭便车等消极行为；5.部分员工没有有效地与客户沟通和协调，导致客户投诉增多。

整改措施：针对以上问题，我们拟定了以下整改措施：1.加强员工培训，提高工作效率和质量。

通过定期组织培训，提升员工的业务能力，完善工作流程和规范，确保工作任务按时完成；2.建立激励机制，激发员工的积极性和主动性。

采用绩效考核制度，设立奖励机制，激励员工在工作中发挥更大的能量；3.强化工作督导和监督。

加强对员工的考核和监督，及时发现问题并予以纠正；4.强化沟通和协作。

加强与客户的沟通，及时解决问题，提高客户满意度；5.完善内部管理机制。

建立健全的工作制度，明确工作目标和责任，加强对员工的管理和监督。

整改计划：根据以上整改措施，我们制定了以下整改计划：1.在下月开始，每周组织一次员工培训，并定期组织内部交流会议，分享工作心得和解决问题的方法；2.在本月底前，建立激励机制，制定奖励制度，并在员工中进行宣传和培训；3.每季度开展一次工作考核，对员工进行绩效评估，及时发现问题并进行纠正；4.在下个月开始，设立客户信箱，加强对客户的反馈和及时回复；5.在本季度内，组织专项检查，加强对员工的日常工作监督。

整改效果评估：我们将定期评估整改效果，通过客户满意度调查、员工工作表现和投诉情况的分析，监测整改效果是否达到预期目标。

教师个人治庸问责自查报告三篇

教师个人治庸问责自查报告三篇篇一：教师个人治庸问责自查报告为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想。

学习。

教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。

特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。

总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。

对待工作不够主动，积极。

只要完成领导交给的任务即可。

在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。

缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。

传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。

在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。

为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。

备课不能面向全体学生。

没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的集体。

要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。

没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。

做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

业务知识不精。

现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。

思想认识不符合教师职业道德规范。

所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。

现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。

治庸问责个人自查报告

治庸问责个人自查报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：治庸问责个人自查报告范文治庸问责个人自查报告范文自全县实施”治庸问责”以来，在认真学习领会县委政府治庸问责会议精神，深入学习杨书记、张县长的讲话精神，对比需要重点解决的工作方面的问题以及自身实际，我深刻认识到创造全县一流的”三农”发展环境，治理庸懒散，切实转变干部工作作风，大力提高政府机关的办事效率，必须从每个部门岗位上的每个人做起。

面对蓬勃而快速发展的英山”三农”建设环境，充分珍惜来之不易的发展机遇和环境，营造一个服务”三农”，服务全县经济建设，有利于和谐发展的工作氛围，我们必须树立宗旨意识，强化机关作风建设，用一流的工作效率，一流的服务水平，一流的创新精神，有力地促进英山经济社会和谐发展，农村面貌欣欣向荣，全面小康社会基本形成的局面。

一、提高思想认识，从点滴工作做起有史以来，上至极权王道，下至七品小吏，庸政一直为世人所诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。

庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。

庸与懒、散、软是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散、软则是表象的。

庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕负责、怕担当，因而墨守成规、因循守旧;其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。

庸衍生出懒散软，懒散软又导致进一步的庸。

作为一名国家公务员，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。

因此，主导社会正气，营造优良的”三农”发展环境，必须从党政机关做起，必须从我们每一位公务员做起。

二、搞好工作比对，精准解决问题治庸问责需要重点解决的十个方面的问题，是对”庸”的高度概括。

十个问题，也即十种现象，反映了机关”庸”病百态。

对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是十分突出，但足以引起高度的重视和警醒。

治庸问责活动自查报告

治庸问责活动自查报告
按照局党组治庸问责活动的要求，在科室领导的指导下，我认真对照局治庸问责工作方案，结合自身工作岗位职责和治庸问责公开承诺，深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。

一、存在的问题
1、理论知识学习不够全面
在学习方面主要偏重于与工作需要和个人爱好，对于马克思列宁主义只是听说，没有真正的读过一本马列原著，对于毛泽东思想只是粗浅的从长辈的教导那里了解，没有全面地学习，对于邓小平理论只停留于以前在读书时代的学习，没有进一步持续学习，对于三个代表重要思想没有系统学习，对于科学发展观，认为统筹兼顾是领导的事，没有结合全局工作进行深入思考。

2、党员作用发挥不够充分
在工作中有意见不敢提，对发现的庸、懒、散现象不敢指出，对偏离为人民服务旨宗的情况不敢反映，没有充分发挥一名党员应有的斗争作用。

二、主要原因
一是没有学习动力，认为本职工作需要的技能都没学好，还去一些与工作不直接相关的理论，对实际工作帮助不大。

二是怕讲实话得罪人，怕得罪领导，被给小鞋穿，怕得罪同志，在单位受排挤。

三、整改方向
一是坚持不管怎样都要学的理念，为了整改也应该学习。

二是树立一切以完成任务为重的思想，埋头苦干、沉默是金，以干好自己的工作为先，把思想集中在工作上，做到工作百分百不分心。

治庸问责自查自纠报告六篇

治庸问责自查自纠报告六篇篇一：治庸治懒治散专项活动自查报告为了贯彻落实县局开展“治庸治懒治散”专项整治活动的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

一、存在的问题（一）业务学习方面1、作为执法人员自学意识不够强，没有“钉子”精神。

不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

（二）工作作风方面1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。

2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。

这对于公安一线执法民警的工作来说很不应该。

3、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。

在具体的执法工作中思路不宽，在对行业监管上只满足于不出事。

（三）纪律作风方面有时对自己要求不严，将自己混同于学生，说话随便，不太注意小节，有价值标准注重实用，行为选择偏重实惠的想法。

（四）思想作风方面1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。

没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候容易产生焦躁情绪。

2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。

二、存在问题的主要原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。

问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。

“治庸问责”自查自纠报告

“治庸问责”自查自纠报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢治庸问责自查自纠报告认真学习治领悟何为治庸问责，结合自身实际工作，深入仔细查找存在问题，剖析问题原因，提出切实可行整改措施，改进工作作风，优化工作效果，提高工作效率。

就护理现存问题做如下报告：一、存在主要问题(一)知识不全面系统，技术水平、学习自觉性不高。

只是每月通知要考核时才看看书，了解某个疾病知识，但都不够深入。

对新出现的问题，处理不熟练，不会用护理预案的方法来处理，解释不到位，让病人产生误解，造成护患矛盾。

服务态度不够热情，回答病人的问题不是很耐心。

让病人觉得护理人员很冷漠，自己受到了冷落。

带着个人情绪上班，导致工作不够细心，出现差错，或者把情绪发泄在病人身上，让护理人员的形象受损。

对护理核心制度不熟，不能严格按规章制度来执行各项护理操作，操作动作不够轻柔，给病人带来了一定的痛苦。

由于缺乏自觉学习，对各工作流程不知道，不熟悉，造成很多不该出现的安全隐患.缺乏团队精神，漠视同事间互助精神，也是隐患产生原因之一。

二、存在问题原因分析(一) 是学习的积极性不强，求知欲望不高，对专科知识学习不够深入，没有完全用理论知识武装自己的头脑，从而导致处理问题不够熟练，给病人解释不够全面。

(二) 是以工作忙为理由，当病人询问时，继续做自己的事情，怕手头的事情出错，回答不及时，不够耐心。

(三)是为了早点完成任务，省略了一些步骤，没完全按各项规章制度步骤执行，或者凭印象做事，造成了一些护理差错。

三、整改措施1、刻苦学习，振奋精神，努力提高自己的技术水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，扎实深入的学习，学以致用，为了更好地为病人服务，减轻治疗时病人的疼苦。

要把自己空余的时间都放在学习上，学习基础知识，新技术，新理论。

不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高自己护理工作的能力。

2，强化服务理念，提高为病人服务的意识，想病人之想、急病人之急、解病人之难，学会放下自己手头的工作，热情地为病人服务，耐心回答病人的问题，坚持“一切以病人为中心”。

治庸问责自查报告

治庸问责自查报告篇一：治庸问责个人自查报告治庸问责个人自查报告贺胜小学汪四新根据上级指示要求，我校也把“治庸问责”活动开展的如火如荼，大家结合教育工作实际，将教育“治庸问责”工作落到实处。

一是深入学习贯彻治庸问责工作推进会召开后，我认真学习咸安区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》，从思想上充分认识到“治庸问责” 是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措，是提升教师素质，营造风清气正的“干事文化”的给力创举，我要用治庸问责的精神来自我要求，自我约束，并落实到教育教学的工作中，用行动来捍卫师道尊严，展现良好的教师形象！以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。

二是抓好工作。

结合教育工作实际，将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来，切实增强学习教育的实效。

对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养，注重基础，面向整体，狠抓落实，提高均分；对八年级的学生要细化管理，加强沟通，明确目标，稳定上线生，盯紧临界生。

同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中，牢固树立教育教学质量意识，充分调动学生学习的积极性，树立学生学习的主体意识，想方设法努力提高课堂教学质量。

三是明确岗位任务。

教师也是人民公仆，公仆就是要全心全意为主人服务。

政府的一切权力来自人民，必须为人民负责，受人民监督。

因此，教师要牢固树立法治和服务的理念，教书育人，必须准确理解家长难在何处，愁在何事；必须倾听学生和家长声音，尊重民他们，解决其忧。

“庸”病看似小病，与大的腐败现象比起来似乎还不能上纲上线，但是“庸”导致办事效率低下，伤害学生和家长感情，而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境，此种“亚腐败”的负面影响力不小。

我们一定要反复学习，不断反思，把工作做得更好！治庸问责自查自纠报告贺胜小学王佐盛教师队伍为什么要开展“治庸问责”活动，仔细想来确实有其必要性。

大新八种风气和树立八种形象意识的提出，针对性强，切实可行，我将用以约束自己的行为，争做一名合格的教师。

“治庸问责”自查整改报告

“治庸问责”自查整改报告尊敬的领导：根据您的指示，我对自己在工作中面临的治庸问题进行了自查整改，并撰写了以下报告，希望能够得到您的指导和批评。

一、问题分析在过去的一段时间里，我发现自己存在以下治庸问题：1. 目标不明确：在工作中，我往往缺乏明确的目标和计划，导致工作进展缓慢，效率低下。

2. 缺乏主动性：在面对工作任务时，我往往过于被动，没有积极主动地主动承担责任和完成任务。

3. 缺乏自我激励：在工作中，我往往缺乏对自己的动力和激励，容易满足于眼前的成绩，没有持续地追求卓越。

4. 没有持续学习和提升：虽然我有一定的专业知识和技能，但是由于没有持续地学习和提升，导致我的能力和素质没有得到充分的提高。

二、整改计划为了解决以上问题，我制定了以下整改计划：1. 确定明确的目标和计划：我将在每个工作日开始之前，确定当天的工作目标和计划，并制定相应的行动计划，以确保工作的高效有序进行。

2. 增强主动性：我将主动承担更多的责任和任务，不再等待指令和安排，积极主动地寻找和解决问题。

3. 提升自我激励：我将设定更高的工作目标和要求自己达到，并建立一个有效的奖惩机制来激励自己持续努力。

同时，我也将寻找外部的激励来源，如寻找导师或参加培训课程来帮助我保持积极的心态和动力。

4. 持续学习和提升：我将定期参加相关的培训课程和学习活动，保持对行业发展的关注，并努力掌握新的知识和技能，以提高自己的能力和素质。

三、整改效果评估为了评估整改效果，我将定期对自己的工作进行评估，并与上级进行沟通和反馈。

同时，我也欢迎同事们对我的工作提出意见和建议，以帮助我不断改进和提高。

四、未来措施除了以上整改计划外，我还计划采取以下措施来进一步解决治庸问题：1. 建立有效的工作规划和时间管理机制，以提高工作效率和提升工作质量。

2. 加强团队合作和沟通，与同事共同分享经验和借鉴他人的优点，以提升自己的能力。

3. 培养积极向上的工作态度，保持对工作的热情和激情，时刻保持进取的心态。

2020年治庸问责自查自纠报告范文【汇总】

要认真搞好作风整顿，在加强思想教育的基础上，以治理庸懒散问题为突破口，搞好作风整顿，以治庸提能力、以治懒提效率、以治散正风气。

如下是给大家整理的治庸问责自查自纠报告范文，希望对大家有所作用。

治庸问责自查自纠报告范文篇【一】为了进一步加强干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，根据区委、区政府相关文件精神，掀起“责任风暴”实施“治庸计划”实施方案的要求，现积极开展自查自纠活动。

通过开展一系列宣传教育活动，使我深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。

结合自身实际，将自查自纠结果汇报如下一、当前存在的缺点与不足(一)理论知识学习不够深入。

平时由于工作较多，对专业理论知识的学习不够全面，浅偿辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。

(二)工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。

缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。

二、存在问题的重要原因对理论学习的重要性认识不足。

首先是认为工作忙起来没时间学，把学习摆在了次要位置，其次是认为可有可无不想学，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，造成了政治嗅觉上的迟钝。

三、今后努力的方向经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设(一)进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。

事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。

因此，今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。

克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。

治庸问责活动个人自查报告(最新)

第一篇：治庸问责活动个人自查报告治庸问责活动个人自查报告自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，通过深刻的反思，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，明确了今后的努力方向，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：一、存在的主要问题1、学习不够深入。

虽然平时较为注重学习，但学习的内容不系统，不广泛。

对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等片面地理解为“学精管用”，满足于浅尝辄止，没有全面细致地钻研，不能完整准确地掌握科学理论体系及精神实质。

知识结构单一，政治理论学得多一些，对社会主义市场经济理论、常用的法律、法规、科技等现代科技经济知识，没有广泛涉猎。

对团的业务学习，满足于实用主义，临时“抱佛脚”，平时忙于工作和团的各项活动，个人自学和机关业务学习坚持不够，存在急用先学，学习随意性大。

同时，还存在就学习论学习，联系思想实际不够，深入实际、深入思考，用理论指导工作不够等问题。

2、深入基层调研不够。

平时安排工作较多，下基层督办阶段工作任务多一些，开展专题研究少一些。

到乡镇团委、县直战线团委多一些，深入基层团支部少一些。

对基层团的工作了解不多，指导不够，对基层好的典型和作法，总结宣传不够。

3、工作创新不够。

尽管我们在团的工作中做出了一些开创性的工作，如，关爱行动、就业创业、爱心助学等取得了一定成效，产生了较好的社会反响。

但与经济社会形势的发展相比，与团员青年的要求相比，与党政领导和社会各界的要求相比，与团的工作发展态势相比，工作创新不足，工作发展不平衡，特别是企业、农村等团建薄弱域活力不强。

二、产生问题的原因存在上述问题，主要原因有以下几个方面：1、学习认识不到位。

总觉得自己比较年轻，学知识来得快，忽略了理论学习。

重业务轻理论思想较为突出，虽然也知道学习很重要，但工作一忙就顾不上学习，认为抓业务是实的，抓一事成一事，效果立竿见影，平时总是被动地按要求学习规定篇目，没有制定学习计划，急用先学，学习的内容不系统，不全面。

治庸问责自查报告精选

治庸问责自查报告精选不管是上学还是工作的时候,我们平时都会用到报告，大多数报告都是在事情做完或发生后进行的汇报。

报告的写作格式是怎么样的呢？如果您想要看一篇较好的文章不妨看看治庸问责自查报告，感谢您的阅读！治庸问责自查报告【篇1】治庸问责自查报告自开展治庸问责活动以来，本人积极参加局机关组织的各种学习活动，认真领会文件精神，结合自己在学习、工作、生活中的实际情况和表现，从思想深处查找自身存在的问题，剖析问题的原因，提出切实可行的整改措施，不断提高自身的素质，不断转变工作态度，工作作风，提高工作效率，促进各项工作全面发展，努力塑造计生局的“窗口”形象，现将本人的自查情况汇报如下：一、存在的问题一个单位的办公室作为本单位的“窗口”科室，长期以来我一直认为我们的工作作风、工作态度、工作效率、都还过得去，不存在什么大问题，但通过学习，使我的思想觉悟得到了提高，通过深入查找问题，本人存在以下一些问题。

（一）业务水平不高，工作能力不强，现有的知识还不能完全顺利解决工作的一切问题，加之，工作事务多，所以对学习业务知识抓得不紧，学习也不系统，只是在工作中见子打子的学习一下，没有系统的钻研业务知识。

（二）长期以来，我自认为都不是人找事而是事找人，每天都按部就班的工作。

很少去思索新的工作方法，探索新的工作思路，导致自己的工作思路始终行滞不前。

（三）我自己总认为办公室人少事多，工作环境差，存在的困难多，因此在困难面前不是想方设法去克服和解决困难，而是指望上级领导来帮忙解决，导致工作中的困难长期成为阻碍办公室工作的绊脚石。

（四）上班时间做与工作无关的事情。

因现在上班要天天面对电脑而且大部分时间是在电脑上工作，所以总是管不住自己，上班时间有聊天，购物等现象。

二、问题存在的原因（一）在思想上主要是学习政治理论、时事政治和文件精神不够、思想僵化、视野狭窄、思想跟不上时代的发展要求。

（二）在行动上存在“懒”的现象，总认为自己只要把工作勉强做完，不求质量，不受领导批评就行了。

治庸问责个人自查报告五篇

一、存在主要问题（一）理论学习不深入。

理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。

觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态；虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。

存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。

（二）综合能力还需提高。

虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。

二、原因分析存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。

三、整改措施通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。

对于我们每一个人来说，应该在积极投入治庸风暴中，树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己，努力做到以下几点：（一）提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。

学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。

正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。

（二）开拓创新的思想，提高能力。

养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。

同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。

注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。

治庸问责自查报告3篇_自查报告_

治庸问责自查报告3篇下半年以来，我们按照上级教育部门的统一布置，认真开展“治庸问责”教育活动。

每个教职员工认都真剖析自己，把个人存在的问题写成书面材料统一上交到学校校长室。

我们还召开民主生活会，让教师们自查自纠，发表决心，下面是我校的开展活动以来的。

一、“治庸问责”中找出的主要问题近年来，我校狠抓安全教育和后勤保障方面，取得了显著成效，受到各方面肯定和好评。

但在校委班子和教职工的能力、作风、精神状态等方面，都还存在着一些不容忽视的问题。

主要有如下几个方面：1、班子作风和能力建设需要加强。

主要表现为:班子成员学习坚持得不够好，学风不够端正；个别班子成员深入群众、联系群众不够，不能经常、主动地与教职工沟通思想；个别班子成员的创新精神不足，不善于以新思路、新举措解决工作中的新困难、新问题；个别班子成员有时不讲领导艺术，不注意批评人的方式方法；在个别班子成员中，一定程度地存在着好人主义的思想行为倾向。

2、教科研水平需要提高。

主要表现为:教科研氛围不浓，组织集体科研项目较少，激发教科研人员科研积极性的办法不多、措施不力；科研精品不多、档次不高；促进教学科研一体化的机制不够健全，以教学带科研、以科研促教学的良性循环局面尚未形成。

3、管理和服务工作需要改进。

主要表现为:对人、财、物的管理需要进一步规范，管理水平有待进一步提高；执行制度不够严格，有时失之于宽、失之于软；管理教师不够严，存在着过份“人性化”的思想倾向，也有“不善管”的问题；4、师德师风方面需要进一步强化。

主要表现为:少数干部职工的精神不振，朝气不足、暮气有余，安于现状、得过且过，工作上拈轻怕重、叫苦畏难；少数干部职工的履职能力不高，对本职工作不适应、不胜任、不称职，更缺乏处理复杂问题的能力；少数干部职工的责任心不强，不履责、不问责、不担当，重利轻责、争功诿过，遇到困难和矛盾绕道走；少数干部职工的工作质效不高，工作推诿、办事拖沓、不求实效，工作缺乏高标准，满足于“不出事、不误事”，只求“过得去”，不求“过得硬”；少数干部职工的组织纪律观念不强，上班迟到早退、外出不请假、擅自脱岗，上班时间上网聊天、玩游戏；少数干部职工的服务意识淡漠，服务不热情等等。

治庸问责个人自查报告

治庸问责个人自查报告治庸问责个人自查报告1通过开展一系列宣布传达教导流动，使我深刻熟悉“治庸问责”是改变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。

结合自身实际，将自查自纠结果汇报如下：一、当前存在的缺点与不足(一)理论学问学习不够深入到。

平常因为工作较多，对专业理论学问的学习不够全面，浅偿辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入到挖掘理论内涵，掌握精神实质，思想上缺乏紧迫感，第二不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。

（二）工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。

缺乏钻研精神，对新形势下工作的新状况、新问题熟悉不够，没有很好地从实际动身，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作进展的`要求有差距。

二、存在问题的重要缘由对理论学习的重要性熟悉不足。

首先是认为工作忙起来没时光学，把学习摆在了次要位臵，第二是认为可有可无不想学，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，造成了政治嗅觉上的迟钝。

三、今后努力的方向经过分析，找到了问题，查明白缘由，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实转变作风，加强自身建设：（一）进一步提高对政治理论学习重要性的熟悉，增加学习的自觉性。

今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注意将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。

克服和订正轻蔑理论学习倾向，订正理论学习不够深入到的问题，越发自觉处理好工作和学习关系，深入到系统的学习理论学问，进一步把握精神实质，指导好工作实践。

用作树新风、强作风的标准对比检查自己，约束自己。

（二）树立开辟创新思想，养成勤于思量的习惯，增加工作积极性，对工作敢想敢干，实践就象一叶方舟，在波涛汹涌的大海上航行，尽管征途可能弥漫险阻，弥漫批判，但它必竟有到达彼岸的希翼，假如畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失良机，所以工作中要主动讨论新状况，解决新问题，闯出新路子，缔造性地开展工作。

总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素质，增加责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。

关于治庸问责个人自查报告(精选多篇)

对于治庸问责个人自查报告(优选多篇 )第一篇：治庸问责个人自查报告治庸问责个人自查报告自展开治庸问责活动以来，自己能仔细学习领悟有关精神，并联合自身工作实质，深入仔细地查找存在的问题，提出确实可行的整顿措施，切实转变作风，提高工作效率，现就自己自查自纠状况报告以下：一存在的主要问题1、学习时间短，不系统、不深入。

在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西常常学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

2、工作主动性有所短缺，自己对自己没有严格地要求，常常知足完成任务。

怎样创建性地展开工作思虑得不够。

3、进步意识不强，工作方法简单，缺少进步精神。

二整顿措施1、刻若学习，振作精神，提高工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联第实质学，扎实深入学，学致使用，不停提高工作水平，提高为人民服务的本事，充足显现自己的能力。

要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、目标、政策，学习分管业务，不停用新知识、新理念武装自己的脑筋，增强自己的才华，提高驾御工作的能力。

2、开辟创新，不停进步，要敢于突破传统理念和习惯权力的约束，不因循保守，要创建性地展开作，不停总结和完美已有的经验，找出新思路、新方案、落实新措施，创始新场面。

要严格要求自己，战胜松弛心理和懒散情绪，建立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，踊跃肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最。

第二篇：“治庸问责”个人自查报告“治庸问责”个人自查报告依据局党组“治庸问责”活动的要求，在科室领导的指导下，我仔细比较局“治庸问责”工作方案，联合自己工作岗位职责和“治庸问责”公然承诺，深入查找不足，解析原由，明确了整顿方向。

一、存在的问题1、理论知识学习不够全面在学习方面主要着重于与工作需要和个人爱，对于马克思列宁主义只是听闻，没有真切的读过一本马列原著，对于毛泽东思想不过浅显的从领导尊长的教育那边认识，没有全面地学习，对于邓小平理论只逗留于从前在念书时代的学习，没有进一步连续学习，对于“三个代表”重要思想没有系统学习，对于科学发展观，以为兼备兼备是领导的事，没有联合全局工作进行深入思虑。

治理庸懒散自查报告优秀4篇

治理庸懒散自查报告优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!治理庸懒散自查报告优秀4篇20XX年庸懒散软自查报告篇一针对少数政府基层工作人员“为官不为，在其位不谋其政，该办的事不办”的现象，明确要求“对为官不为、懒政怠政的，要公开曝光、坚决追究责任”。

工作报告之个人治庸问责自查报告

个人治庸问责自查报告【篇一：治庸问责工作个人自查整改报告】治庸问责工作个人自查整改报告按照市委、市政府要求，xxx从2011年11月7日起广泛开展了治庸问责工作。

作为xxx党组负责人，我注重总体把握认真学习、贯彻和落实市委、市政府的重要指示精神，专题学习了党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神以及胡锦涛同志“七一”讲话精神，结合xxx工作实际认真对照检查了自身存在的问题和不足，深刻剖析原因，提出了整改措施并切实地加以实施，坚持以身作则，牢固树立以人为本、执政为民理念，发扬密切联系群众的优良作风，切实加强领导干部作风建设，努力做好新形势下的群众工作，取得了明显成效。

一、深化认识，将思想和行动进一步统一到市委、市政府的决策部署上来胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出：“在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，已更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重，更为迫切。

”省委书记、省人大常委会主任李鸿忠同志在省直机关治庸问责工作动员大会上强调，开展治庸问责工作，着力解决干部队伍中存在的“庸懒散”问题，是贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，有效应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险的实际行动，是顺应和满足人民群众过上更好生活新期待，抢抓历史机遇，确保襄阳“十二五”科学发展、跨越式发展目标实现的有力举措。

科协是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带，在推动科学发展、跨越式发展中肩负着重要使命。

我们要正确看待治庸问责工作，增强政治意识、大局意识和责任意识，把治庸问责作为促进科协发展的关键举措，突出“问题导向”，着力解决自身存在的问题，坚持围绕“三服务一加强”的工作职责，倡导优良作风，注重工作落实，强力推进以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作，把思想和行动进一步统一到市委、市政府的决策部署上来。

卫生院“治庸问责”自查自纠报告

卫生院“治庸问责”自查自纠报告自查自纠报告是卫生院进行内部审查和整改的重要工作，是防范和纠正治理中的不足和问题的有效手段。

自查自纠报告主要从人员管理、工作流程、服务质量、资金管理等方面进行全面检查，发现问题，并对问题进行整改，以提高卫生院的治理能力和服务水平。

一、人员管理方面1.人员流动问题卫生院自查发现，人员流动性较大，导致人员素质参差不齐，工作稳定性和连续性差，对工作效率产生了不利影响。

针对这一问题，卫生院将加强人员招聘工作，注重招聘人员的稳定性和适应性，加强对新员工的培训和考核，提高员工的工作积极性和责任心。

2.绩效考核问题卫生院自查发现，对医生和护士的绩效考核不系统，评价标准不明确，导致工作激励机制不完善，影响了工作效率和服务质量。

卫生院将制定明确的考核标准和指标，建立科学、公正、透明的考核机制，激励医务人员提高工作业绩和服务质量。

3.培训与进修问题卫生院自查发现，对医务人员的培训与进修不够重视，导致专业知识水平不够高，难以适应新的医疗技术和治疗方法的发展。

卫生院将加大对医务人员的培训力度，鼓励医务人员积极参与各种进修和学术交流活动，提高专业能力和水平。

二、工作流程方面1.就诊流程问题卫生院自查发现，就诊流程繁琐、拖延时间，导致患者就医体验不佳。

卫生院将通过简化就诊流程，提高医疗服务效率，缩短患者等待时间，改善患者的就医体验。

2.信息流转问题卫生院自查发现，信息流转不畅，导致医疗信息传递滞后，影响医疗工作的顺利进行。

卫生院将加强信息管理，建立科学的信息流转机制，确保医疗信息的及时传递和共享。

3.医患沟通问题卫生院自查发现，医患沟通不畅，双方对病情和治疗方案的理解存在偏差，影响了医疗服务的质量和效果。

卫生院将加强医患沟通的培训和交流，增强医务人员的沟通能力，提高患者对治疗方案的理解和配合程度。

三、服务质量方面1.医疗技术问题卫生院自查发现，医疗技术水平不高，缺乏先进的医疗设备和技术手段，影响了医疗服务的质量和效果。

治庸问责个人自查报第三篇

治庸问责个人自查报第三篇治庸问责个人自查报告自实施责任风暴，治庸计划以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，积极参加学习，认真查找问题。

在学习方面，除积极参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。

在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自已成为合格的机关干部。

本人对照相应的责任措施，发现了自已存在的问题，针对这些问题，力图找到解决问题的方法，以便使自已的工作责任意识得到提高，综合素质全面发展，更好地服务工作大局，服务群众与经济发展，为社会和谐稳定、经济环境的全面发展作出自已的一份贡献。

一、存在的问题：1、专业技术学习不够。

作为环境监测专业工作者，自我感觉学习接受新专业知识的能力不足，缺乏持续学习的时间与动力，一些知识深入学习的不够，浮于表面，对一些专业问题说不清说不明，一些专业知识也面临老化，跟不上时代专业发展的需要。

2、工作主动力不够。

很多事情没有计划性与前瞻力，工作等上面安排，平时等事做，待有事情来时就临时抱佛脚，往往不能把事情办成最佳。

3、上进心不足。

认为自己搞专业技术的，只要把专业技术搞好了，就无所事事了，而且年快到半百了，得过且过的思想时有抬头。

上进心不足，也影响工作的质量与进展。

4、中庸有余，责任心不足。

对有些责任内的事，该管不敢管，或是事不关已，高高挂起。

5、是政治理论学习还不够深，学习标准不高。

由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。

平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。