(带答案)第四单元三位数乘两位数复习内容及练习题
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案(总分：100分时间：40分钟）―、填一填。
（每空1分，共17分）1.360×80可以先算（），最后在积的末尾添（）个0，这样计算比较简便。
2.旗鱼是世界上游得最快的鱼，最髙游动速度每分钟可达2000米，可写作（），读作（）。
3.两个因数相乘的积是24。
如果一个因数不变，另一个因数乘5，那么积是（）；如果一个因数乘3，另一个因数除以3，那么积是（）。
4.120×50的积的末尾有（）个0；108×50的积是（）位数。
5.根据16×15＝240，直接写出下面各题的积。
32×15＝（）16×30＝（）48×15＝（）16×75＝( )6.最小的两位数乘最大的三位数的积是（）。
7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
170×40○340×20 302×14○140×3045×400○540×50 240×60○24×600二、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)（共10分）1.在计算280×35时，2×5表示（）。
①2×5 ②20×5 ③200×52.与260×30的积相等的是（）。
①（260×2)×(30×2)②（260÷2)×(30÷2)③（260×2)×(30÷2)3.下面有关速度、时间和路程正确的关系是（）。
①速度＝路程×时间②时间＝路程÷速度.③路程＝速度÷时间4.两个数相乘的积是36，其中一个因数不变，另一个因数除以4，积是（）。
①9 ②4 ③1445.两个因数相乘，其中一个因数乘5，另一个因数乘7，那么积（）。
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷及答案(易错题)
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在乘法算式中一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积（）。
A.扩大10倍B.扩大100倍C.扩大20倍 D.不变2.与0.725×1.5的结果相同的算式是（）。
A.725×15B.15×0.0725C.72.5×0.15D.7 25×0.0153.用竖式计算：105×86=（）A.183000B.41600C.9030D.10004.两个乘数的积是120，一个乘数扩大到原来的4倍，另一个乘数不变，积是（）。
A.120B.480C.9605.小力在计算"287×36" 时，发现计算器的按键“3"坏了,他想了想，还是用这个计算器算出了正确结果。
他用的方法可能是（）。
A.287×12×3B.2×( 30+6)C.287×6×6D.287×40-46.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×320二.判断题(共6题，共12分)1.两个数相乘，一个乘数的末尾有两个0，则积的末尾只有两个0。
（）2.已知买5个文具盒所用的钱数，可以求文具盒的单价。
（）3.若A×4=360，则A×40=3600。
（）4.598×61=4186。
（）5.一个因数不变，另一个因数乘以10，积不变。
（）6.三位数乘两位数的积不可能是三位数。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.已知18×21=378，请直接写出下面各题的结果。
18×210=（）18×2100=（）9×210=（）2.根据15×60=900，直接写出下面各题的积。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题含答案(名师推荐)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×2002.526的17倍是（）。
A.8722B.8942C.86723.450×80的积的末尾只有（）个0。
A.2B.3C.44.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×65.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷156.下面的算式中，与350×4的结果不同的是（）。
A.35×40B.50×28C.30×457.下面算式中，与18×20的计算结果不同的是（）。
A.180×2B.9×40C.108×28.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45009.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.1500010.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。
A.90B.540C.15二.判断题(共10题，共20分)1.两个乘数的末尾一共有两个0，积的末尾最少有两个0。
（）2.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。
（）3.320×9与32×90的积相等。
（）4.乘法算式中，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数也扩大为原来的10倍，积就扩大为原来的100倍。
（）5.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
（）6.三位数乘以两位数，积一定是五位数。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带精品答案
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000002.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1283.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是（）。
A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价4.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。
A.900B.9000C.99005.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。
A.870B.980C.10006.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×2007.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。
A.150×16B.30×380C.30×3208.两个乘数的积是120，一个乘数扩大到原来的4倍，另一个乘数不变，积是（）。
A.120B.480C.9609.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=450010.125×80的积（）。
A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个0二.判断题(共10题，共20分)1.三位数乘以两位数，积一定是五位数。
（）2.如果A×B=60,那么（A×10）×（B×10）=600。
（）3.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。
（）4.两个乘数的积是36，一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，现在的积是360。
（）5.一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55。
小学四年级三位数乘两位数练习题附参考答案(模拟题)
小学四年级三位数乘两位数练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。
A.5倍B.1倍C.不能确定2.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。
A.340×2B.304×20C.17×403.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（）。
A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍4.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.25.计算134×23时，1与2相乘实际上是（）。
A.1×2B.10×20C.100×206.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数7.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。
A.870B.980C.10008.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米9.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。
A.500B.2000C.100010.陈叔叔用卡车从县城出发往大王庄送化肥，卡车的速度为80千米/时小时到达，县城离大王庄有多远？这道题是求（）。
A.时间B.速度C.路程二.判断题(共10题，共20分)1.非零乘数的末尾共有两个0，积的末尾至少有两个0。
（）2.如果A×B=60,那么（A×10）×（B×10）=600。
（）3.一个数乘以7的积是210，这个数乘以14的积等于420。
（）4.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。
（）5.乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。
（）6.在乘法里，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。
（）7.100张纸撂起来高1厘米，1亿张这样的纸撂起来比珠穆朗玛峰还要高。
小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测(包含答案解析)
小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测（包含答案解析）一、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. 十位C. 百位D. 千位2．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×503．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米4．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 5．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍6．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40007．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 728．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .019．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A. 8.93B. 0.893C. 89.310．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变11．如果4.5×a<4.5÷b（a、b不为0），那么a和b的大小关系是（）。
A. a>bB. a<bC. a=bD. 无法确定12．估算398与21的乘积大约是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000二、填空题13．两个乘数的积是10.5，其中一个乘数扩大为原来的100倍，另一个乘数缩小到原来的，积是________。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题及答案(历年真题)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个乘数的积是120，一个乘数扩大到原来的4倍，另一个乘数不变，积是（）。
A.120B.480C.9602.160×50的积的末尾有（）个0。
A.两个B.三个C.四个3.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×704.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米5.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。
A.340×2B.304×20C.17×406.与19×500的计算结果不同的算式是（）。
A.190×50B.1900×50C.50×1907.下面算式中，（）的得数小于5000。
A.240×18B.159×50C.302×198.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六9.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是( )。
A.503B.3050C.503010.125×80的积（）。
A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个0二.判断题(共10题，共20分)1.奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃20千克草，照这样计算，这些奶牛30天一共吃草14000千克。
（）2.一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到十分之一，积不变。
（）3.600×70的积和60×700的积是相等的。
（）4.估算49×493时，可以把493看作400。
（）5.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。
（）6.因为259接近260，所以259×89≈260×80。
（）7.三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案（总分：100分时间：40分钟）一、填一填。
（每空1分，共19分）1.570×60可以先算（），最后在积的末尾添上（）个0，这样计算比较简便。
2.80×35的积是（），103个90的和是（）。
3.猎豹是陆地上跑得最快的动物，最快奔跑速度每分钟可达2000米，其奔跑速度可写成（），读作（）。
4.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以2，则积是（）。
5.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
180×40〇360×20 140×5〇150×4502×15〇150×50 380×60〇38×6006.最大的两位数与最小的三位数的积是（）。
7.根据26×15＝390，直接写出下面各题的积。
52×15＝（） 13×15＝（）（26÷2）×（15×2）＝（）26×45＝（） 260×15＝（）（26×2）×（15×2）＝（）8.1张门票40元，买5张送1张。
6名同学去公园，一共需要（）元。
二、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）1.两个因数相乘，一个因数除以6，要使积不变，则另一个因数也要除以6。
（）2.“聪聪在100米比赛中跑了15秒，平均每秒跑多少？”这是一道求路程的题。
（）3.如果两个因数的末尾没有0，那么积的末尾也一定没有0。
（）4.一个三位数乘一个两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。
（）5.250×80的积的末尾有3个0。
（）三、选一选。
（将正确答案的序号填入括号里）（每题2分，共10分）1.在计算306×45时，306×4表示（）。
①306×4②306×40③306×4002.与450×40的积不相等的是（）。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题及答案参考
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A.8.93B.0.893C.89.32.在一个乘法算式中，如果两个因数分别扩大10倍，那么它们的积就（）。
A.扩大10倍B.扩大100倍C.不变3.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A.1170B.2340C.5854.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.365.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。
A.5倍B.1倍C.不能确定6.892与47的积是一个（）位数。
A.四B.五C.六7.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（）。
A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍8.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×509.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.200000010.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米二.判断题(共10题，共20分)1.两个两位数相乘，积一定是四位数。
（）2.三位数□81×95的积一定是五位数。
（）3.估算49×493时，可以把493看作400。
（）4.25的20倍与250的2倍相等。
（）5.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。
（）6.500×80的积的末尾有3个0。
（）7.三位数乘以两位数，积一定是五位数。
（）8.在150×80=12000中，其中一个因数乘10，另一个因数除以10，则积不变。
小学五年级数学三位数乘两位数复习
三位数乘两位数复习（1）一、直接写出得数。
72×60＝250×40＝43×200＝600×50＝70×40＝75×500＝二、填空。
1、12的103倍是（），31个20是（）。
2、根据62×16＝992直接写出下面算式的得数。
62×160＝620×1600＝620÷16＝620×（）＝99203、计算16×300时，可以先算（），再在积的末尾添（）。
三、估算下面各题。
59×4232×61 993×19 701×28945×99 185×3128×71297×54四、列竖式。
162×2164×321713×15308×21130×24135×12五、列式计算。
1、37的150倍是多少？2、153个12是多少？七、解决问题。
1、从甲地到乙地有320千米，一辆汽车3小时行驶180千米，照这样计算，5小时能赶到乙地吗？2、如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶？一个奶站有500袋牛奶，用20个箱子够装吗？三位数乘两位数复习（2）一、我会填。
1、75的28倍是（），196与72相乘，积是（）。
2、400×30积的末尾有（）个0。
3、在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”36×120 ○12×360 120×40 〇 10×40024×20 〇 480×10 300×5 〇 50×30二、小法官，判一判。
（对的打“√”,错的打“×”）1、三位数乘两位数积一定是五位数。
（）2、如果两个因数的末尾都没有零，那么积的末尾一定没有0.（）三、选择。
1、两数相乘，如果一个因数扩大5倍，要使积不变，另一个因数应（）。
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案(含两套题)
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案（总分：100分时间：40分钟）一、填空。
（1）一种超音速飞机每秒可以飞行350米，它的速度可以写成（）。
（2）王叔叔买电影票。
成人票每张30元，买8张成人票需要（）元。
儿童票的单价是成人票的半，买同样多的儿童票需要（）元。
（3）商店开展促销活动。
10元可以买3支水笔，买6支水笔需要（）元，50元能买（）支水笔。
（4）根据26×48＝1248直接写出下面各题的结果。
26×480＝ 2600×48＝ 260×480＝13×480＝ 260×96＝ 130×96＝二、选择。
（把正确答案前的字母填在括号里）（1）在计算258×14时，2×4表示（）。
A.2×4B.200×4C.200×40（2）两个因数相乘的积是30，如果一个因数不变，另一个因数除以5，那么积是（）。
A.30B.150C.6（3）一列火车从A地开往B地，平均每小时行驶180千米，4小时到达。
A地和B地相距多少千米？解答时用到的数量关系是（）。
A.路程÷时间＝速度B.速度×时间＝路程C.路程÷速度＝时间（4）已知3□8×□2表示一个三位数乘两位数，那么下列三个数，（）有可能是它的得数。
A.2696B.3694C.13776三、在□里填上合适的数字，使等式成立。
□□□×□□＝12000 □□×□□□＝48000四、列竖式计算。
317×56＝548×27＝605×24＝430×15＝五、一种篮球运动服的单价是150元/套。
长安小学买了45套这样的运动服，一共要付多少元？六、1吨废纸可以制造出850千克再生纸，同时节省化工原料300千克，节约电60千瓦时，节约水100吨。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题(含答案)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。
A.199×49B.201×51C.203×992.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×503.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于4.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000005.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是( )。
A.503B.3050C.50306.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.367.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45008.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍9.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数10.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×70二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
（）2.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）3.第一个乘数末尾有1个0，第二个乘数有1个0，积的末尾至少有2个0。
（）4.估算时直接把最高位数后面的数字省略掉。
（）5.一个因数变成原来的2倍，另一个因数变成原来的3倍，积就变成了原来的5倍。
（）6.一辆准载4吨的汽车装了22桶油，每桶190千克，这辆车没有超载。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题及完整答案(必刷)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。
A.5倍B.1倍C.不能确定2.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷153.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。
A.9000左右B.12000左右C.6000左右4.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数5.陈叔叔用卡车从县城出发往大王庄送化肥，卡车的速度为80千米/时小时到达，县城离大王庄有多远？这道题是求（）。
A.时间B.速度C.路程6.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1287.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍8.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.369.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。
A.速度B.路程C.时间10.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断二.判断题(共10题，共20分)1.最大的两位数与最小的两位数相乘的积是900。
（）2.第一个乘数末尾有1个0，第二个乘数有1个0，积的末尾至少有2个0。
（）3.一个因数扩大到它的10倍。
另一个因数也扩大到它的10倍，积就扩大到它的20倍。
（）4.如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。
（）5.甲数是425，乙数是63，求两数之积，用乘法，列式为425×63。
（）6.口算40×30，想40×3=120，120×10=1200。
人教版数学四年级上册 第四单元 章节复习讲义 《三位数乘两位数》(含答案)
章节复习讲义（人教版）人教版数学四年级上册章节复习第四单元《三位数乘两位数》知识互联知识导航知识点一：事件发生的确定性和不确定性可预知，用“一定”“不可能”描述；不可预知，用“可能”描述。
知识点二：可能性的大小及根据可能性大小进行推测1．可能性的大小与数量有关，在总数中所占的数量越多，可能性就越大。
2．记录的次数越多，说明被摸到的可能性越大，对应的物体数量就可能相对多些。
夯实基础一、精挑细选（共5题；每题1分，共5分）1. （2021四下·成武期中）当积和一个因数（0除外）相等时，另一个因数是（）。
A. 0B. 1C. 22. （2021四下·新沂期中）下图是笔算三位数乘两位数的计算过程。
第一步得数是A，第二步得数是B，A 与B比较，（）。
A. A=BB. A>BC. A<B3. 算式A×B，如果A加4，B加2，那么得到的积（）。
A. 加B. 加8C. 以上答案都不对4. （2021四下·南京期中）小明骑车的速度是15千米/小时，小华骑车的速度是250米/分钟，（）快。
A. 小明B. 小华C. 两人一样快D. 无法比较5. ( 1分 )A. 128×1=128B. 128×10=1280C. 100+28=128二、判断正误（共5题；每题1分，共5分）6. （2020四上·陈仓期末）乘数的末尾共有几个0，积的末尾就共有几个0。
（）7. （2020四上·邹城期末）汽车行驶时，如果路程一定，用的时间越少，车的速度越快。
（）8. （2021四下·南京期中）三位数乘最大的两位数，积一定是五位数。
（）9. （2021四下·南谯期中）两个数相乘，一个乘数扩大6倍，另一个乘数不变，积也就不变。
（）10. 三位数乘两位数中乘数的末尾共有两个0，积的末尾至少有两个0。
（）三、仔细想，认真填（共7题；每空1分，共21分）11. （2021四下·简阳期中）一支钢笔8元，12支钢笔96元。
人教版四年级数学上册典型例题系列之第四单元三位数乘两位数应用题部分(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！12022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第四单元三位数乘两位数应用题部分（解析版）编者的话：《2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结和编辑而成的，其优点在于选题典型，考点丰富，变式多样。
本专题是第四单元《三位数乘两位数》的应用题部分，该部分内容主要是以乘法应用题为主，题例多样，一般以填空和应用题型为主，共分为十个考点，全部是考试试卷出现过的类型考题，其中以行程问题为重点部分，可着重讲解，以折扣问题为难点部分，理解稍困难，欢迎使用。
人教版数学四年级上册第四单元《三位数乘两位数》达标测试卷(及答案)
人教版数学四年级上册第四单元《三位数乘两位数》达标测试卷一．选择题1．在计算681×29的时候，6×9表示（）A．6×9 B．60×9 C．600×9 D．600×902．用竖式计算下面第（）个算式的过程中，“2×5”表示的意思是200×50．A．209×15 B．209×52 C．513×263．250×80的末尾有（）个0。
A．2 B．3 C．44．用竖式计算983×54时，9与5相乘表示（）A．900×50 B．90×5 C．90×50 D．900×55．三位数乘两位数，积可能是（）A．三位数B．四位数C．五位数D．四位数或五位数6．如图，竖式中箭头所指的这一步表示的是（）A．2与135的积B．24个135的和C．20个135的和7．计算时，竖式中的5与348相乘的实际意义是（）A．5×348 B．50×348 C．500×348 D．5000×3488．明明在做一道算式题，先算369×8＝2952，再算369×40＝14760，他做的算式是（）A．369×48 B．369×84 C．2952+14760二．填空题9．250×40的积的末尾有个0，305×64的积是位数，407÷37的商是位数。
10．240×15的积是位数，积的末尾有个0。
11．800×50的积是；198×67的积是位数。
12．260×50积的末尾有个0．13．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．130×3013×30056×20020×65024×300420×215×400150×5014．13个169是，166的25倍是。
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第四单元三位数乘两位数复习内容及练习题
姓名____ 学号：
一、笔算注意
三位数乘以两位数积是（四）位数或是（五）位数，末尾有0的两个数相乘，原来竖式中两个因数一共有几个0，积的末尾至少有几个0。
练习：150×30的积的末尾至少有（2）个0。
250×80积的末尾一共有（4）个0。
二、估算方法
灵活运用四舍五入的方法求出近似数，近似到整百、整十或几百几十的数。
进行估算的关键字：大约，接近，左右等等。
估算中使用≈
练习：603×21≈12000 399×42≈16000538×48≈27000
600 20 400 40 540或500 50
学校组织植树劳动，每排需要种119棵，一共种了46排，大约一共植树( 5000或6000)棵。
100或120 50
三、积的变化规律：
因数×因数 = 积
一个因数不变，另一个因数乘或除以几，它的积也就乘或除以相同的数。
一个因数乘以几，另一个因数除以相同的数，积不变。
一个因数乘或除以A，另一个因数乘或除以B，积就乘或除以A×B。
练习：1、根据8×125=1000，直接写出下面各题的积。
16×125=2000 32×125=4000 8×250=2000
16×500=8000 32×250=8000 16×250=4000 4×125=500
4×250=1000 80×125=10000 64×125=8000
2、一个因数是115，另一个因数是18，他们的积是（2070 ）。
3、12×24=288，如果12除以4,24乘以4，现在的积是（288）。
4、两个因数的积是64，一个因数除以8，要使积不变，另一个因数应该（乘8）。
5、两个因数的积是1400，如果一个因数不变，另一个因数除以14，这时积是（100）。
6、一个因数不变，另一个因数乘8，积也（乘8）。
7、一个长方形的面积是12平方米，把长延长到原来的3倍，宽延长到原来的2倍后，现在的面积是(72平方米 )。
3×2=6 12×6=72
8、12×8=96，如果12乘以4,8乘以2，现在的积是(768 )。
4×2=8 96×8=768
9、一块长方形绿地面积是560平方米，宽由原来的8米增加到16米，新绿地的面积是多少平方米？
宽乘以几：16÷8=2 新绿地的面积：560×2=1120平方米
10、一块长方形绿地面积是560平方米，宽8米，宽增加了16米后，新绿地的面积是多少平方米？
增加了16米后，宽变成多少米：8+16=24米
与8米对比，宽乘以几：24÷8=3
新绿地的面积：560×3=1680平方米
五、单价、数量、总价之间的关系
单价×数量＝总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价
练习1、一盒铅笔芯3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？
已知单价和总价，求数量
81÷3=27盒
2、学校图书室买了6本同样的故事书，一共用去108元，每本故事书多少元？
已知数量和总价，求单价
108÷6=18元
3、四（1）班准备买书捐给灾区小朋友。
《少年百科全书》每本12元，先买来10本，后来又添买了5本，一共用去多少元？
已知单价和数量，求总价
12×(10+5)
=12×15
=180元
4、小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装，单支的包装，4元一支，9支一盒包装的27元，你觉得小丁丁怎样买合算？
比单价：27÷9=3元 3元＜4元
比数量：27÷4=6支…3元 6支＜9支
比总价：4×9=36元 27元＜36元
六、速度、时间、路程三者之间的关系
1、速度：每秒，每分，每时、每天、每月、每年所走的路程。
可以写作路程单位/时间单位
例1：每小时飞800千米可以写作（800 千米/时），
练习：汽车的速度是每小时120千米，可以写成（120千米/时）。
8分钟走480米可以写作（60米/分）480÷8
小敏的步行速度是每分钟62米，可以写成（62米/分）。
每秒飞行7.8千米可以写作（7.8千米/秒）
飞机的速度是3秒飞行240千米。
可以写成（80千米/秒）。
240÷3
2=速度。
路程÷速度=时间。
读题时看清所有的数字，看哪个代表了速度或时间或路程，根据关系式求出未知数。
练习：1、小文去郊游，第一天行了5小时，第二天行了4小时，两天一共行了630千米，他平均每小时行多少千米？
已知时间和路程，求速度
630÷(5+4)
=630÷9
=70(千米/时)
2、从甲地到乙地，用了5个小时，平均每小时走90千米。
返回时，加快了速度，少用了2个小时。
甲地与乙地相距多少千米？返回时速度是多少？
第一问：已知时间和速度，求路程 90×5=450千米第二问：求返回速度，用路程除以返回时间
450÷(5-2)
=450÷3
=150(千米/时)。