优选2017部编版二年级上册最新《狐假虎威》PPT课件
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部编版二年级语文上册21狐假虎威完美版ppt课件
1.演一演，说说你从这个故事中学到了什么。 2.请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的……）
凶猛
凶恶
百兽之王
21 狐假虎威
借用、凭借
狐假虎威 食物 眼珠子一转 扯着嗓子 老天爷 派遣 违抗 爪子 走一趟 神气活现 野猪 纳闷 受骗 借着 就是
狐假虎威 食物 眼珠子一转 扯着嗓子 老天爷 派遣 违抗 爪子 走一趟 神气活现 野猪 纳闷 受骗 借着 就是
神气活现
摇头摆尾
狡猾
半信半疑
东张西望
呆头呆脑、不明真相
词语拓展。
含动物名称的词语： 狐假虎威 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 望子成龙 狡兔三窟
下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。
神气活现
东张西望
摇头摆尾
大摇大摆
半信半疑
自由读课文，读准字音，读通句子。
jiǎ
wēi
zhuàn
chě
sǎnɡ
pài
wéi kànɡ
zhuǎ
tànɡ
shén
zhū
nà mèn
shòu piàn
jiè
受
假
威
转
扯
嗓
派
违
抗
爪
趟
神
猪
纳
闷
骗
借
食
爷
就
物
我会写
爪
活
猪
神
独体字结构：
上下结构：
左右结构：
爪
物
就
神
食
活
爷
猪
重难点字书写指导
统编版二年级语文上册22 狐假虎威(课件)(共20张PPT)
jiǎ wēi
22 狐假虎威
在茂盛的森林里，有一只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑过去，把狐狸逮住了。
课文哪句话说的是“狐假虎威” 的意思？ 用横线画出。
⑨
○1
○2
○3
○4 ○5
○4 ○5 ○6
○7
⑧
○1
○2
○3
○4 ○5
○4 ○5 ○6
○7
⑧
⑨
本来，狐狸是借 着老虎的威风把百兽 吓跑的。
在《狐假虎威》这个故事中，你看到了怎样的狐狸？
这个故事，让你明白了什么道理？
——在生活中不能做像狐狸一样根本没有什 么本事，却借着别人的力量欺压人的人。 ——我们看问题要看实质，不能被表面现象 蒙蔽双眼。
写一写
上下结构 左右结构 独体字
食爷 物就神活猪 爪
我会写
物 就 神 活猪
写一写
食爷爪
写一写
闷
心情不快 mèn 纳闷
闷气 闷闷不乐
chě sǎng
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢 吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
chě sǎng
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你
敢老天爷派我来管你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狐假虎威
老虎信以为真。其实他受骗了。本来， 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
扯着嗓子 违抗 神气活现
爪子 走一趟 野猪 受骗 借着
骨碌碌一转
纳闷
转弯
闷热
zhuǎn 转弯 转身
转
zhuàn 转动 转圈
22 狐假虎威
在茂盛的森林里，有一只老虎正在寻 找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎 扑过去，把狐狸逮住了。
课文哪句话说的是“狐假虎威” 的意思？ 用横线画出。
⑨
○1
○2
○3
○4 ○5
○4 ○5 ○6
○7
⑧
○1
○2
○3
○4 ○5
○4 ○5 ○6
○7
⑧
⑨
本来，狐狸是借 着老虎的威风把百兽 吓跑的。
在《狐假虎威》这个故事中，你看到了怎样的狐狸？
这个故事，让你明白了什么道理？
——在生活中不能做像狐狸一样根本没有什 么本事，却借着别人的力量欺压人的人。 ——我们看问题要看实质，不能被表面现象 蒙蔽双眼。
写一写
上下结构 左右结构 独体字
食爷 物就神活猪 爪
我会写
物 就 神 活猪
写一写
食爷爪
写一写
闷
心情不快 mèn 纳闷
闷气 闷闷不乐
chě sǎng
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢 吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
chě sǎng
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你
敢老天爷派我来管你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狐假虎威
老虎信以为真。其实他受骗了。本来， 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
扯着嗓子 违抗 神气活现
爪子 走一趟 野猪 受骗 借着
骨碌碌一转
纳闷
转弯
闷热
zhuǎn 转弯 转身
转
zhuàn 转动 转圈
部编版语文二年级上册《狐假虎威》优秀课件
部编版语文二年级上册《狐假虎威》优秀课件《狐假虎威》是部编版语文二年级上册的一篇课文，主要讲述了狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽的故事。
这个故事告诉我们要诚实、勇敢，不要仗势欺人。
一、教学内容本课的教学内容主要包括：生字词的学习、课文的理解与朗读、故事情节的概括、道德教育等。
教材的章节为二年级上册第六单元的第二课。
二、教学目标1. 能够正确认读和理解课文中的生字词。
2. 能够流利地朗读课文，理解课文大意。
3. 学会从故事中领悟道理，培养诚实、勇敢的品质。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习和课文的理解与朗读。
难点：故事情节的概括和道德教育的融入。
四、教具与学具准备1. 教学课件：包括课文动画、生字词图片等。
2. 课文文本：每组一份。
3. 生字词卡片：每组一份。
4. 作业本。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过动画播放《狐假虎威》的故事，引导学生进入学习状态。
2. 生字词学习（10分钟）：学生自读课文，边读边圈出生字词，教师出示生字词卡片，引导学生认读和理解生字词。
3. 课文理解与朗读（10分钟）：学生分段朗读课文，教师提问引导学生理解课文内容。
4. 故事情节概括（5分钟）：教师引导学生概括故事情节，学生讨论并回答。
5. 道德教育融入（5分钟）：教师引导学生从故事中领悟道理，培养诚实、勇敢的品质。
六、板书设计板书设计如下：狐假虎威生字词：狐狸、老虎、威风、百兽、吓跑七、作业设计1. 抄写生字词。
2. 复述故事情节。
3. 谈谈自己从故事中学到的道理。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过动画引入，激发了学生的学习兴趣，生字词学习和课文朗读环节培养了学生的自主学习能力。
在故事情节概括和道德教育环节，学生能够主动参与讨论，理解故事寓意。
但部分学生对生字词的理解还有待加强，需要在课后进行个别辅导。
拓展延伸：引导学生回家后，向家长讲述故事《狐假虎威》，并谈谈自己从故事中学到的道理。
重点和难点解析一、教学内容本课的教学内容主要包括：生字词的学习、课文的理解与朗读、故事情节的概括、道德教育等。
部编版二年级语文上册第八单元第21课《狐假虎威》PPT(完美版)
A．不要相信狐狸，狐狸是狡猾的。 B．不要借别人的势力欺压人。
(5)选文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请 画上“——”。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动跟狐狸打招 呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀， 我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽
tànɡ
面前走一趟，让你看看我的威风。”
趟：加一加、形声字、做动作......
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百 兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
读一读傲慢的狐狸 说的话吧！
读出炫耀傲慢的语气。
生字归类
食物爷就爪神活猪
独体字
上下结构
左右结构
学写字
wù jiù shén
老虎寻食
逮住狐狸
狐 假
狐狸骗老虎
狐狸
你敢吃我
老虎 一愣
虎
违抗天命 松开
威 狐狸带老虎吓跑百兽 纳闷
点题 狐假虎威
狐狸狡猾 仗 势
欺
人
课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过 老虎，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎 的 威风吓跑其他动物的故事。故事用来比喻 仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
一、根据课文内容填一填。 《狐假虎威》是一则_寓__言__故事。“假”
图片中的两种动物大家肯定都认识，今天要讲的 课文就是关于这两种动物的，快来读一读吧！
语文 二年级 上册
jiǎ wēi
第一课时 第二课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍 jiǎ
学认字
假 假装 假话 假如
wēi
威 示威 威风 威严
狐狸是一种狡猾多疑的小动 物。而老虎凶猛高大，是百兽之 王。他们之间发生了什么故事呢？ 我们一起来看看吧！
(5)选文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请 画上“——”。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动跟狐狸打招 呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀， 我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽
tànɡ
面前走一趟，让你看看我的威风。”
趟：加一加、形声字、做动作......
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百 兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
读一读傲慢的狐狸 说的话吧！
读出炫耀傲慢的语气。
生字归类
食物爷就爪神活猪
独体字
上下结构
左右结构
学写字
wù jiù shén
老虎寻食
逮住狐狸
狐 假
狐狸骗老虎
狐狸
你敢吃我
老虎 一愣
虎
违抗天命 松开
威 狐狸带老虎吓跑百兽 纳闷
点题 狐假虎威
狐狸狡猾 仗 势
欺
人
课文讲述了一只狐狸如何狡猾地骗过 老虎，不仅使自己逃脱危险，还借着老虎 的 威风吓跑其他动物的故事。故事用来比喻 仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
一、根据课文内容填一填。 《狐假虎威》是一则_寓__言__故事。“假”
图片中的两种动物大家肯定都认识，今天要讲的 课文就是关于这两种动物的，快来读一读吧！
语文 二年级 上册
jiǎ wēi
第一课时 第二课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍 jiǎ
学认字
假 假装 假话 假如
wēi
威 示威 威风 威严
狐狸是一种狡猾多疑的小动 物。而老虎凶猛高大，是百兽之 王。他们之间发生了什么故事呢？ 我们一起来看看吧！
统编版二年级语文上册22 狐假虎威 课件(共23张PPT)
课文
• 在茂盛的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸 从老虎身边 过。老虎 过去，把狐狸 住了。
变一变
• 把字句：老虎把狐狸逮住了。 • 被字句： 狐狸被老虎逮住了。 • 把字句：我把西瓜吃完了。 • 被字句： 西瓜被我吃完了。
学习课文第2--6自然段
• 画一画：用“—”画出狐狸说的话，用“ ﹏﹏ ” 画出老 虎的话。
22 狐假虎威
猜谜语
黄袍袍，黑斑斑， 模样像狼脸儿长， 呲牙咧嘴瞪眼睛， 三角耳朵毛儿黄， 森林里面称大王。 狡猾多疑拖大尾。
老虎
狐狸
寓言
• 寓言是文学体裁的一种。
• 它大多采用短小的篇幅、精练的语言，讲 述带有劝诫或讽刺意味的故事，常常告知我们 一个道理。
狐假虎威
狐
借
老
威
狸
着
虎
风
狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑
• 狐狸_______，因为________。 • 老虎_______，因为________。 • 本来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
大家喜欢狐狸吗？
•
在生活实际中，我们要学聪明的狐狸用智慧与坏人作
斗争，但千万不要学狡猾的狐狸去骗人。
续写故事
• 老虎被骗后，狐狸便到处夸耀自己的聪明、了 不起。这件事传到了老虎的耳中,有一天，他在一座 山上又遇见了这只狐狸……
认一认
（威风） （威力）
（违反） （违法）
（派人） （派出）
（骗人） （骗子）
我会读
• 狡猾
凶恶
一愣
违抗
• 胆子 爪子 野兽 纳闷
• 神气活现 摇头摆尾 狐假虎威
• 半信半疑 东张西望 大摇大摆
自读小助手：
部编人教版二年级语文上册第21课《狐假虎威》优质课件(共77张PPT)
注意红色 字的读音
近义词
违抗
寻找
纳闷
东张西望
寻觅
疑惑
左顾右盼
违背
反义词
违抗
茂密Leabharlann 半信半疑东张西望稀疏 顺从
聚精会神
深信不疑
词语解释
狐假虎威：假，借用。狐狸假 借老虎的威势吓跑百兽。比喻 倚仗别人的势力来欺压人。 [造句]小狗看到主人在身边， 马上狐假虎威地对大狗叫起来。
东张西望：东看看，西望望。 形容向四周寻找察看，等待某 人来到。也形容漫无目的地看。
为什么不敢？
愣
吃惊 疑惑
你敢吃我？
蒙骗老虎 威胁、恐吓
老天爷派我来做你们百兽 的首领，你吃了我，就是违抗 了老天爷的命令。我看你有多 大的胆子！
老虎被蒙住了，松开了爪子。
开始相信
得意
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面 前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎已经松开爪子了，狐狸为什么还要带 老虎到百兽面前走一趟？
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们 什么道理？
这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我 们什么道理？
这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风 吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中 有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并 没有真本事，讽刺了那些仗势欺人的人。
这则寓言故事讲的是一只狐狸借老虎的威 风吓跑了森林中的百兽。告诉我们生活中有些 人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本 事，讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。
[造句]两只小企鹅手牵手走着， 它们东张西望地好像在找什么 东西。
探究读
阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题： 1.课文主要写了什么？ 2.说说“狐假虎威”这 个成语的意思。
朗读指导
部编版二年级上册语文《狐假虎威》PPT教学电子课件
在茂密的 森林里，有只 老虎正在寻找 食物。一只狐 狸从老虎身边 窜过。老虎扑 过去，把狐狸 逮住了。
课文梳理
“为什么不
敢？”老虎一愣。
狡猾的狐狸眼珠子 骨碌一转，扯着嗓子对 老虎说：“你敢吃我？”
“老天爷派我 来管你们百兽， 你吃了我，就是 违抗了老天爷的 命令。我看你有
课文梳理
狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处
字词学习
半信半疑 东张西望
撒腿就跑 狐假虎威
神气活现 摇头摆尾
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎 ( 半信半疑 )地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地(东张西望 )。 狐狸却( 摇头摆尾 )，( 神气活现 )。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得
课文总结
大家读一读这篇短文，想想文 中的“狐假虎威”是什么意思？
空白演示 森林里狐的狸野摇猪啦了，摇小尾鹿啦巴，，兔说子啦：，看见
狐狸大摇“大我摆地带走你过到来，百跟兽往面常很前不走一一样，都 Lorem i
很纳闷。趟再，往狐让狸你身看后一看看我，的呀，威一风只。大老”虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
大家见到狐狸大摇 大摆走过来，是什 么反应？
空白演示 森林里狐的狸野摇猪啦了，摇小尾鹿啦巴，，兔说子啦：，看见
住了。
Lorem i
空白演示 自由朗读课文2—6自然段
1.找一找狐狸一共说了几次话？ Lorem i
2. 边 读 边 用 “——” 画 出 狐 狸 说 的 话 。
2.狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：
空白演示 “你敢吃我？”
4.“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命Lo令rem。i 我看你有多大的胆 子！” 6.狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前 走一趟，让你看看我的威风。”
课文梳理
“为什么不
敢？”老虎一愣。
狡猾的狐狸眼珠子 骨碌一转，扯着嗓子对 老虎说：“你敢吃我？”
“老天爷派我 来管你们百兽， 你吃了我，就是 违抗了老天爷的 命令。我看你有
课文梳理
狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处
字词学习
半信半疑 东张西望
撒腿就跑 狐假虎威
神气活现 摇头摆尾
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎 ( 半信半疑 )地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地(东张西望 )。 狐狸却( 摇头摆尾 )，( 神气活现 )。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得
课文总结
大家读一读这篇短文，想想文 中的“狐假虎威”是什么意思？
空白演示 森林里狐的狸野摇猪啦了，摇小尾鹿啦巴，，兔说子啦：，看见
狐狸大摇“大我摆地带走你过到来，百跟兽往面常很前不走一一样，都 Lorem i
很纳闷。趟再，往狐让狸你身看后一看看我，的呀，威一风只。大老”虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
大家见到狐狸大摇 大摆走过来，是什 么反应？
空白演示 森林里狐的狸野摇猪啦了，摇小尾鹿啦巴，，兔说子啦：，看见
住了。
Lorem i
空白演示 自由朗读课文2—6自然段
1.找一找狐狸一共说了几次话？ Lorem i
2. 边 读 边 用 “——” 画 出 狐 狸 说 的 话 。
2.狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：
空白演示 “你敢吃我？”
4.“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命Lo令rem。i 我看你有多大的胆 子！” 6.狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前 走一趟，让你看看我的威风。”
人教部编版二年级语文上册《狐假虎威》教学课件ppt
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字 zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
狐 笔画
组词
字义
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 hú
狐
部首 犭 结构 左右结构
笔画 8画 组词 狐 狸 字义 哺乳动物，形状略象狼，性狡猾多疑。
拼音
部首
结构
借 笔画
组词
字义
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 jiè
借
部首 亻 结构 左右结构
笔画 10画 组词 借 还 字义 把物品或金钱暂时供别人使用、借出。
狐假虎威
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从 老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 kàng 部首 扌 结构 左右结构
抗
笔画 7画 组词 抗 议 字义 抵抗，抵挡；抗拒，拒绝。
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
胆 笔画
组词
字义
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 dǎn
胆
部首 月 结构 左右结构 笔画 9画 组词 胆 子 字义 胆 量
wǒ lái xué shēnɡ zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
爪 笔画
组词
字义
wǒ lái xué shēnɡ zì
统编版二年级语文上册22 狐假虎威 课件(23张PPT)
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
shí
wù
下课后，还可以四人小组合作着读，甚至还可以试着演一 演。看看在你们的朗读表演中，能不能把这个故事表现出来。
森林遇险
↓
想出办法
↓
吓跑百兽
耳听
眼见
一愣 蒙住了 跟着走 信以为真
食物爪
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有大的胆子！”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你 敢吃我？”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你 敢吃我？”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
zhuàn 转动 转圈 晕头转向
zhuǎn 转弯
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你 敢吃我？”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
一边抄写一边记一记这个成语。
什么叫“信以为真”？ 老虎信以为真。其实他受骗了。本来，狐狸 是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
你觉得这只狐狸脱险了吗？
shí
wù
下课后，还可以四人小组合作着读，甚至还可以试着演一 演。看看在你们的朗读表演中，能不能把这个故事表现出来。
森林遇险
↓
想出办法
↓
吓跑百兽
耳听
眼见
一愣 蒙住了 跟着走 信以为真
食物爪
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有大的胆子！”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你 敢吃我？”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你 敢吃我？”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就 是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
zhuàn 转动 转圈 晕头转向
zhuǎn 转弯
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你 敢吃我？”
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一 趟，让你看看我的威风。”
一边抄写一边记一记这个成语。
什么叫“信以为真”？ 老虎信以为真。其实他受骗了。本来，狐狸 是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
你觉得这只狐狸脱险了吗？
统编版二年级语文上册22 狐假虎威 课件(共15张PPT)
学习课文
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸 大摇大摆的走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。 再往身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的百兽 吓得撒腿就跑。
演一演
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头 摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大 摆的走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往身后一看， 呀，一只大老虎！大大小小的百兽吓得撒腿就跑。
在茂盛的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐 狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
动作描写
老虎：老虎是最大、最
凶悍的猫科动物之一， 无固定巢穴，多在山林 间游荡寻食，喜欢吃新 鲜的动物的嫩肉，包括 各种野鹿、野羊、野牛 等。它奔跑的速度很快， 也是最大、最强有力的 动物，被称之为“百兽之 王”。
小学语文二年级上册
对牛弹琴
坐井观天
守株待兔
初读课文
借助拼音带着以下要求自由地朗读课文:
1、给课文标好自然段。 2、思考：课文讲了一件什么事？可以借助以下提 示。
初读课文
课文主要讲了一只（老虎） 逮住了（ 狐狸 ），（ 狐狸 ）借着 （ 老虎 ）的威风把（ 百兽 ）吓跑 了的故事。
学习课文
学习课文
现在人们也用来 比喻借着别人势 力来欺压人。
老虎信以为真，其实他受骗了。本来，狐狸是借 着老虎的威风把百兽吓跑的。
假：借着。
狐假虎威
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你
敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了 我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的 胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子
说明它现在 很得意。
2017部编版二年级上册最新《狐假虎威》课件
拼音 jiè 部首(bùshǒu亻) 结构(jiégòu)左右结构
借 笔画(bǐhuà1)0画 组词
借还
字义 把物品或金钱暂时供别人使用、借出。
第三十六页，共47页。
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zhì lì chuǎng sān guān
rù mén guān
入门(rù mén)关
tiǎo zhàn guān
挑战(tiǎo zhàn)关 gōng chéng guān
虎 笔画(bǐhuà)
组词
字义
第二十一页，共47页。
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wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 hǔ 部首(bùshǒ虍u) 结构(jiégòu半) 包围结构
虎 笔画(bǐhuà8)画 组词
老虎
字义 性凶猛，通称老虎。比喻勇猛威武。
第二十二页，共47页。
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wǒ lái xué shēng zì
寻 笔画(bǐhuà6)画
组词
字义 寻 找
寻人
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wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
狐 假 虎威 寻 抗胆爪吓 借
拼音
部首(bùshǒu) 结构(jiégòu)
抗 笔画(bǐhuà)
组词
字义
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wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
吓 笔画(bǐhuà6) 画 组词
吓坏
字义 使害怕
第三十四页，共47页。
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首(bùshǒu) 结构(jiégòu)
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2.比比组词 派（ 派人） 爪（
旅（ 旅行） 瓜（
爪）子 胆（ 西）瓜 但（
）胆量 ）但是
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tiǎo zhàn guān
挑战关
入门关
表演《狐假虎威》
挑战关
攻城关
准备：请五位同学，老师做导 演，其他的同学观看 后评评谁演得最棒！
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gōng chéng guān
攻城关
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考 考 你！
挑战关
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2017部编版二年级上册最新《 狐假虎威》PPT课件
请同学们说说你对这二只动 物的认识吧！
狐狸
老虎
今天让我们一起去看看发生在它们 身上的故事。
苏教版二年级语文下册
生字 课文 小结
我会认
hú jiǎ hǔ wēi xún
狐 假 虎威 寻
狐狸 假如 老虎 威风 寻找
我会认
kànɡ dǎn zhuǎ xià jiè
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我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
寻 笔画
组词
字义
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 xún
寻
部首 寸 结构 上下结构
笔画 6画 组词 寻 人 字义 寻 找
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wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
有的人借别人的力量吓唬 别人，其实他们自己根本没什 么本事。
大家说得真好，在实际生 活中，我们要学聪明的狐狸用 智慧与坏人作斗争，千万不要 学狡猾的狐狸去骗人，这样才 是人人喜欢的好孩子。
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
狐 笔画
组词
字义
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
抗 笔画
组词
字义
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 kàng 部首 扌 结构 左右结构
抗
笔画 7画 组词 抗 议 字义 抵抗，抵挡；抗拒，拒绝。
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拼音
部首
拼音 jiǎ
假
部首 亻 结构 左右结构 笔画 11画 组词 假 如 字义 虚伪的，不真实的，伪造的，借用的。
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
虎 笔画
组词
字义
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 hǔ
虎
部首 虍 结构 半包围结构
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 hú
狐
部首 犭 结构 左右结构
笔画 8画 组词 狐 狸 字义 哺乳动物，形状略象狼，性狡猾多疑。
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音
部首
结构
假 笔画
组词
字义
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我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
森林中的小动物看见狐狸过来 他们又是怎么做的呢？
大大小小 的野兽吓得撒 腿就跑。
小组讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的 吗？说明原因。
百兽不怕狐狸而是怕狐狸后 面的老虎。
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
学课文之后，你觉得狐狸怎样？
狡猾，会动脑
狐狸为什么会狡猾？ 狐狸是为了保护自己 。
通过学习狐狸和老虎的故事， 说说你有什么新的收获。
结构
胆 笔画
组词
字义
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狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 dǎn
胆
部首 月 结构 左右结构 笔画 9画 组词 胆 子 字义 胆 量
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拼音
部首
结构
爪 笔画
组词
字义
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wǒ lái xué shēng zì
读读这句话。
请同学们默读第二段到第六段 画出狐狸和老虎所说的话。
我带你到百兽面前走 一趟，让你看看我的威风。
同学们猜猜接 下来会发生什么事情。
这幅 图讲的是 课文的第 几段呢， 找出来读 一读。
第七自然段：
老虎跟着狐狸朝ห้องสมุดไป่ตู้林深处走 去。狐狸神气活现，摇头摆尾； 老虎半信半疑，东张西望。
指导朗读
《狐假虎威》这课写了
借
的威风，吓跑了百兽，比
喻（
）的人。
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攻城关
《狐假虎威》这课写了
借
的威风，吓跑了百兽，比
笔画 8画 组词 老 虎 字义 性凶猛，通称老虎。比喻勇猛威武。
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拼音
部首
结构
威 笔画
组词
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拼音 wēi
威
部首 戈 结构 半包围结构
笔画 9画 组词 威 风 字义 表现出来的能压服人的力量或使人敬畏的气魄。
抗 胆 爪吓借
抗议 胆量 爪子 惊吓 借用
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找 食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑 过去，把狐狸逮住了。
你觉得老 虎厉害还是狐 狸厉害？
请同学们默读第二段到第六段 画出狐狸和老虎所说的话。
你敢吃我？
为什么不敢？
请同学们默读第二段到第六段 画出狐狸和老虎所说的话。
老天爷派我来管你们百 兽，你吃了我，就是违抗了 老天爷的命令。我看你有多 大的胆子。
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1.填空 （ 摇）头摆（ 尾） 东（ ）张（ 西）望 （ 神）气（ 活）现 狐（ 假）虎（ 威）
吓
笔画 6画 组词 字义 使害怕
吓坏
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拼音
部首
结构
借 笔画
组词
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拼音 jiè
借
部首 亻 结构 左右结构
笔画 10画 组词 借 还 字义 把物品或金钱暂时供别人使用、借出。
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拼音 zhuǎ
爪
部首 爪 结构 笔画 4画 组词
字义 动物的脚
独体字 爪子
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拼音
部首
结构
吓 笔画
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拼音 xià 部首 口 结构 左右结构