托里县第二中学关于贯彻落实《教师法》

托里县第二中学关于贯彻落实《教师法》情
况的汇报材料
《教师法》颁布实施以来，在县委、政府及上级主管部门的正确领导下，在社会各界的亲切关心、支持下，托里二中紧紧围绕如何贯彻《教师法》这一主题，在加强教师队伍建设，依法从教，维护教师合法权益等方面做了一系列工作，现就相关情况汇报如下：
一、学校的基本情况
托里二中始建于1973年，是一个民汉寄宿制学校，学校占地面积75115m2，绿化面积20800m2，硬化面积22500m2。

有34个教学班，在校学生1488人，现有专任教师143人。

近年来，学校相继获得了自治区德育达标学校、自治区德育达标示范校、自治区卫生红旗单位、自治区文明单位、自治区“五四红旗”团委、自治区“模范教职工”之家、自治区依法治校示范校、自治区消防安全单位、地区“四好”学校、地区先进女教职工委员会，县民族团结单位、教学管理先进单位等荣誉称号。

二、教师队伍的建设情况
1993年12月，全国人大颁布了《教师法》，第一次全面地对教师的权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇、奖励等方面做出了法律上的规定，对于加强教师队伍建设、维护教师的合法权益提供了法律保障。

十年以来，托里县第二中学认真贯彻落实《教师法》，在加强师资队伍建设、提高教师的社会地位和经济待遇、维护教师的合法权益等方面做了大量工作，取得了很大成绩。

为此，我们在近几年的教师队体建设过程中主要从
以下两方面入手。

（一）抓好师德师风建设
我们根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师师德规范》的要求，认认真真地开展了抓学习，明师德，定目标，修师德，抓典型，树师德，抓创建，行师德等系列活动。

主要措施如下：
1、抓学习。

我们利用周一校委会和周二教职工会议及周四党支部会议等政治学习时间，有计划地组织教师、党员教师学习政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康知识等，每一次学习，都是一次促进和激励。

2、抓典型。

我们坚持树立学校自己的师德典型。

每年评选一次县级师德标兵，每年奖励一批校级优秀教师、优秀班主任。

每一次的评选，都是一次对师德师风的弘扬。

另外，我校努力创建良好的环境，为教师修德提供沃土。

在学校管理中，坚持以人为本，实施民主管理，让每一位老师努力做到简简单单地工作，开开心心的生活，踏踏实实地做人，努力营造校园亲和力。

同时，工会，共青团、妇委会坚持开展丰富多彩的教师文体活动和走访活动，为教师创设健康向上的文化生活环境了解了老师们的心中所想。

让教师感受托里县第二中学这个大家的温暖。

为教师安心教学创造条件，促进教师师德更高尚，达到敬业乐业的境界。

（二）抓好业务学习，促进教师专业化成长
一是比业务，争当教学先锋。

托里二中全体教师，围绕教学中心，开展多种教学竞赛活动，利用每周教研活动开展“示范课”、“集体备课”等活动，在全体教师中开展优质课评比活动，开展
“教师风采展示”活动，在竞赛中提高教师的专业能力和业务水平。

在刚刚结束的全校青年教师优质课展评比及本溪教师示范课活动中，涌现出李翠、刘永莉等教学骨干。

二是比干劲，争当敬业先锋。

学校教师们努力践行着“自己的职责，党员教师谭丽华手术后，假期未满就回单位上班，并且在民语部极缺数学教师的情况下勇挑重担，承担了两个民语班的数学课；教师李红霞，每天早来晚走，在完成正常教学工作后仍在教室内进行陪读……,学校还拥有大批善于思索、善于创新，勇于奉献的教师，他们在引领着托里二中爱岗敬业的良好氛围。

三是比学习，争当读书先锋。

为促使教师更好地学习，根据教师的需求，围绕每一阶段的中心任务和重点工作，并组织大家集中学习。

在活动过程中，要求教师撰写读书心得、交流学习体会，营造出浓厚的学习氛围。

四是比爱心，争创爱生先锋。

建立健全“贫困生”、“留守学生”、“单亲家庭学生”档案，安排党员教师与这些学生结对帮扶，鼓励党员教师为学生献爱心。

校团委还专门成立“低碳爱心助学屋”，通过回收废旧饮料瓶和废纸为学校部分贫困学生解决生活费用。

五是比贡献，争当服务先锋。

在学校校委会的统一的领导下，群团组织也注重关心和解决教职员工的实际问题，并把送温暖活动列入议事日程，学校工会真正做到了教职工生病住院必看、有困难必帮、家庭有矛盾必劝；
六是比形象，争当师德先锋。

为树立良好的师德形象，切实做到爱岗敬业、热爱学生、尊重家长，托里二中教师进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，深刻领会师德的精髓，组织开展师德师风建设活动，开展“廉洁从教”活动，促使老师们进一步提升师德修养，真正做到身正为范。

在整个校园营造了和谐、竞争、团结、向上的氛围，为学校的教育教学工作注入了一剂“强心针”。

三、存在的问题及今后的思考
（一）存在的问题
教师压力过大，健康状况应受到关注。

家长和社会的期望值很高，让我们的教师在一种超负荷的工作量下工作，又由于继续教育的要求以及晋级制度的规定都给老师带来很大压力。

一些教师患上了咽喉炎、肩肘炎等疾病。

（二）今后的思考
1、进一步改善教师的办公条件和工作环境。

2、多开展丰富多彩的文体活动，减缓教师的工作压力，提高教师的身心健康水平。

3、坚持定期组织教师进行健康体检制度。

4、进一步加强师德师风建设。

托里县第二中学 2013年6月13日。