小学摄影社团(课堂PPT)
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《小摄影师教学》课件
主题思想探讨
主题：小摄影师
教学内容：摄影技巧、摄影构图、摄影美学等
教学目标：培养学生的摄影兴趣和技能，提高学生的审美能力和艺术素养 教学方法：理论与实践相结合，通过实例讲解和实践操作，让学生更好地 理解和掌握摄影技巧。
04
教学方法
讲授法
教师讲解：教 师通过讲解、 演示等方式向 学生传授知识
学生听讲：学 生认真听讲， 理解教师所讲
作业完成情况评价
作业完成情况：按时完成、提前 完成、延迟完成、未完成
作业内容评价：正确率、错误率、 创新性、实用性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
作业质量评价：优秀、良好、一 般、较差、很差
作业态度评价：认真、敷衍、抄 袭、作弊
学习效果反馈及改进措施
学生反馈：收 集学生对课程 内容的理解和
掌握情况
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20XX.XX.XX
《小摄影师教学》PPT课件
,
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 教 学 目 标 03 教 学 内 容 04 教 学 方 法 05 教 学 步 骤 06 教 学 重 点 与 难 点
01
添加章节标题
02
教学目标
知识与技能
掌握摄影的基本概念和原 理
之旅。
主题思想：通过 萨沙的故事，表 达了对梦想的追 求和对生活的热
爱。
人物形象分析
主人公：小摄影师
性格特点：勇敢、 聪明、有创造力
成长经历：通过摄 影学习，逐渐成长 为一名优秀的摄影 师
教育意义：鼓励学 生勇于尝试，发挥 自己的创造力，实 现自我价值
故事情节分析
故事背景：1930年代的苏联 主人公：小男孩萨沙 故事情节：萨沙在街头拍摄照片，被警察误认为间谍，最终真相大白 教育意义：鼓励孩子勇敢面对困难，坚持自己的信念
小学班会课件-小小摄影师的镜头下
未来展望：制定未来的拍摄计划和目标， 不断提高自己的摄影水平
XX
PART SIX
小小摄影师的成 长与收获
小小摄影师在活动中的成长与收获
学习摄影技巧：掌握摄影的基本知识和 技能
提高观察力：学会从不同角度观察事物， 发现生活中的美
培养创造力：通过摄影表达自己的想法 和创意
增强自信心：通过摄影作品得到老师和 同学们的认可和赞赏
XX
PART FOUR
小小摄影师的创 作过程
小小摄影师的创作灵感来源
生活中的点滴：观察生活中的细节，捕捉美好瞬间 自然风光：大自然的美景，如日出、日落、四季变换等 人物情感：人与人之间的情感交流，如亲情、友情、爱情等 社会事件：关注社会热点事件，表达自己的观点和看法
小小摄影师的创作技巧和经验分享
小小摄影师的优秀作品赏析
作品名称：《春天的故事》 拍摄地点：学校花园 拍摄时间：春天 作品特点：色彩鲜艳，画面生动，捕捉到了春天的生机和活力 作品名称：《夏日的午后》 拍摄地点：学校操场 拍摄时间：夏天 作品特点：光线充足，画面清晰，展现了夏日的热情和活力 作品名称：《秋天的童话》 拍摄地点：学校树林 拍摄时间：秋天 作品特点：色彩丰富，画面唯美，捕捉到了秋天的宁静和诗意 作品名称：《冬日的暖阳》 拍摄地点：学校走廊 拍摄时间：冬天 作品特点：光线柔和，画面温馨，展现了冬日的温馨和希望
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本 02 小小摄影师的介绍 03 小小摄影师的作品展示 04 小小摄影师的创作过程 05 小小摄影师的作品评价与互动交流 06 小小摄影师的成长与收获
XX
PART ONE
添加章节标题
XX
PART TWO
小小摄影师的介 绍
小学摄影社团ppt课件
.
四、佳片欣赏与实践
解海龙作品-----《大眼睛》
《大眼睛》这幅照片，明暗对比非常强烈，原本顶光 逆光就很难拍照，加之是黑白的，难度更大，摄影师 巧妙的利用了主角课桌上的反光，为主角的面部加了 光，使整个图片当场生辉。主角大眼睛的神情，加上 她手中握着的被阳光照射着的铅笔，还有她那握笔的 小手细微的抠动的动作，说明她当时不是在写字，而 是在思考，一幅渴望知识的图画展现在我们眼前。 学会抓住人物动情瞬间！拍一张有故事的照片！
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记录身边人情世事
拿起相机，时刻记录社会温情时刻......
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记录美丽山河
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记录旅游风光
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记录瞬间性强的照片：如体育、野生动物……
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记录影响社会发展的新闻纪实照片
海因的《童工》 这些照片以及当时的国家童工委员会的努力，使得当时童工的状况得到了极 大的改善，最後，更迫使美国国会立法，禁止聘用童工。
拍摄要求： 1、为爸爸拍一组照片。 （比如：正面肖像照、家庭活动照）
2、为妈妈拍一组照片。 （比如：正面肖像照、打扫卫生、做饭时的照片等）
3、为爸爸妈妈拍几张不同场景的合影。 4、用手机或相机自拍几张不同造型的全家福吧！
注意：拍摄清晰，不模糊，要注意被拍者表情哦。
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苏明娟的命运，也从此改变了，拍摄者解海
龙也一夜成名。从那时起，全国上下都开始了向
失学儿童捐款，许多捐款人就是冲“大眼睛”这
一形象去的。据统计，截至到2014年10月30日，
希望工程已经累计募集捐款53亿多元人民币，资
助农村家庭经济困难学生逾338万名，建设希望
小学15444所，培训农村小学教师52000余名，
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三、佳片欣赏与实践
解海龙作品-----《大眼睛》
四、佳片欣赏与实践
解海龙作品-----《大眼睛》
《大眼睛》这幅照片，明暗对比非常强烈，原本顶光 逆光就很难拍照，加之是黑白的，难度更大，摄影师 巧妙的利用了主角课桌上的反光，为主角的面部加了 光，使整个图片当场生辉。主角大眼睛的神情，加上 她手中握着的被阳光照射着的铅笔，还有她那握笔的 小手细微的抠动的动作，说明她当时不是在写字，而 是在思考，一幅渴望知识的图画展现在我们眼前。 学会抓住人物动情瞬间！拍一张有故事的照片！
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记录身边人情世事
拿起相机，时刻记录社会温情时刻......
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记录美丽山河
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记录旅游风光
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记录瞬间性强的照片：如体育、野生动物……
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记录影响社会发展的新闻纪实照片
海因的《童工》 这些照片以及当时的国家童工委员会的努力，使得当时童工的状况得到了极 大的改善，最後，更迫使美国国会立法，禁止聘用童工。
拍摄要求： 1、为爸爸拍一组照片。 （比如：正面肖像照、家庭活动照）
2、为妈妈拍一组照片。 （比如：正面肖像照、打扫卫生、做饭时的照片等）
3、为爸爸妈妈拍几张不同场景的合影。 4、用手机或相机自拍几张不同造型的全家福吧！
注意：拍摄清晰，不模糊，要注意被拍者表情哦。
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苏明娟的命运，也从此改变了，拍摄者解海
龙也一夜成名。从那时起，全国上下都开始了向
失学儿童捐款，许多捐款人就是冲“大眼睛”这
一形象去的。据统计，截至到2014年10月30日，
希望工程已经累计募集捐款53亿多元人民币，资
助农村家庭经济困难学生逾338万名，建设希望
小学15444所，培训农村小学教师52000余名，
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三、佳片欣赏与实践
解海龙作品-----《大眼睛》
小学班会课件-小小摄影师,记录美好瞬间
创意产业的发展：创意产业不断发展，小 小摄影师可以通过摄影作品参与到各种创 意项目中，实现商业价值。
教育体系的支持：教育体系越来越重视 培养学生的创新能力和实践能力，小小 摄影师在未来将得到更多的支持和鼓励。
光线：利用自然光和人造光， 使照片更加明亮生动
色彩：选择合适的色彩模式， 使照片更加鲜艳和生动
记录美好瞬间 的重要性
美好瞬间的定义
美好瞬间是指生活中那些令人感到幸福、快乐、感动的时刻。
这些瞬间可能是与家人、朋友共度的美好时光，也可能是在自然中感受到的美景、声音等。
目录
01 小小摄影师的介绍 03 小小摄影师的作品展示 05 小小摄影师的实践与反思
02 记录美好瞬间的重要性 04 如何成为一名优秀的小小摄影师 06 小小摄影师的未来展望
小小摄影师的 介绍
什么是小小摄影师
小小摄影师是指小 学生通过摄影记录 生活中的美好瞬间
活动目的：培养学 生的观察力和创造 力，提高审美能力
网络展示：将学 生的作品上传到 班级博客或社交 媒体，让同学们 在线欣赏。
小小摄影师的作品评价标准
创意性：作品的独特性和创新性，是否有新的视角和想法 技术性：摄影技巧的运用，如构图、光线、色彩等 表现力：作品是否能传达出摄影师的情感和意图 主题性：作品是否与主题“记录美好瞬间”相符，是否能引起观众的共鸣
主题选择：选择 有意义的主题， 如校园生活、自 然风景等
团队合作：学会 与他人合作，共 同完成拍摄任务
反思与改进：在拍 摄过程中，不断反 思自己的不足，并 提出改进措施
小小摄影师的 未来展望
小小摄影师的发展趋势
技术进步：摄影技术的不断发展，小小摄影师将掌握更多先进的摄影技巧和设备。
小学各年级, 小小摄影师的创意之旅,主题班会ppt
相机数量分配
确保每个参与活动的学生 都有一台可用的相机，根 据学生人数准备相应数量 的相机。
备用电池和存储卡
准备足够的备用电池和存 储卡，以确保学生在活动 期间能够持续拍摄。
分年级任务准备
低年级任务
引导学生观察周围的事物，以简 单的主题如“我的学校”、“我 的家庭”等为基础，进行拍摄练
习。
中年级任务
互动交流
了解学生在活动中的互动情况，是否能够与其他 同学进行良好的交流和合作。
满意度调查
通过问卷调查等方式，了解学生对活动的满意度 ，包括活动内容、组织、效果等方面的反馈。
改进措施与建议
针对学生作品评价中存在的问题，提供有针对性的指导和建议，帮助学 生提升摄影技能和创意表达能力。
根据活动反馈收集的结果，对活动的组织方式和内容进行改进和优化， 提高活动的吸引力和效果。
CHAPTER 04
活动流程
开场致辞
01
主持人介绍活动主题、目的和规 则。
02
强调活动的意义和重要性，激发 学生的参与热情。
摄影知识讲解与示范
介绍摄影基础知识，如构图、光线、 色彩等。
分享一些优秀摄影作品，引导学生欣 赏和感悟。
演示如何使用相机，包括如何调整参 数、拍摄技巧等。
学生创作时间
学生自由发挥，进行创作。 教师巡视指导，提供必要的帮助和指导。
地点
学校多功能厅
CHAPTER 02
活动内容
摄影基础知识讲解
摄影基本原理
讲解摄影的基本原理，包括曝光 、焦距、景深等基础知识，帮助
学生了解摄影的基本技巧。
摄影器材介绍
介绍不同类型的摄影器材，包括数 码相机、手机相机等，让学生了解 不同设备的拍摄特点和使用方法。
小学摄影社团
2、为妈妈拍一组照片。 （比如：正面肖像照、打扫卫生、做饭时的照片等）
3、为爸爸妈妈拍几张不同场景的合影。 4、用手机或相机自拍几张不同造型的全家福吧！
注意：拍摄清晰，不模糊，要注意被拍者表情哦。
“我 是 主 角”
——小小摄影师培训计划
第一课
我来为你拍张照（上）·《同桌的你》
了解 摄 影
摄影是什么？摄影是记录 摄影可以改变你观看世界的方式
摄影是什么?
摄影就是记录。
记录亲情友情
记录身边家人
记录爸爸妈妈的浪漫瞬间、爷爷奶奶的天伦之乐
记录身边动植物
记录家庭环境
记录你的校园美景
记录你的校园生活
“我 是 主 角”
— —小小摄影师培训计划
课程目录
课程目录
第一课 我来为你拍张照------《同桌的你》 第二课 我来为你拍张照------《同窗好友》 第三课 美丽校园-------《建筑风光》 第四课 美丽校园-------《植物花卉》 第五课 美丽校园-------《校园一角》
课程目录
第六课 快乐课堂-------《魅力社团》 第七课 快乐课堂-------《课外活动》 第八课 我是小小操盘手-------制作属于自己的图片MV 第九课 小小摄影师在行动------《校园小主人》 第十课 小小摄像师在行动------《社会探索家》
记录身边人情世事
拿起相机，时刻记录社会温情时刻......
记录美丽山河
记录旅游风光
记录瞬间性强的照片：如体育、野生动物……
记录影响社会发展的新闻纪实照片
海因的《童工》 这些照片以及当时的国家童工委员会的努力，使得当时童工的状况得到了极 大的改善，最後，更迫使美国国会立法，禁止聘用童工。
3、为爸爸妈妈拍几张不同场景的合影。 4、用手机或相机自拍几张不同造型的全家福吧！
注意：拍摄清晰，不模糊，要注意被拍者表情哦。
“我 是 主 角”
——小小摄影师培训计划
第一课
我来为你拍张照（上）·《同桌的你》
了解 摄 影
摄影是什么？摄影是记录 摄影可以改变你观看世界的方式
摄影是什么?
摄影就是记录。
记录亲情友情
记录身边家人
记录爸爸妈妈的浪漫瞬间、爷爷奶奶的天伦之乐
记录身边动植物
记录家庭环境
记录你的校园美景
记录你的校园生活
“我 是 主 角”
— —小小摄影师培训计划
课程目录
课程目录
第一课 我来为你拍张照------《同桌的你》 第二课 我来为你拍张照------《同窗好友》 第三课 美丽校园-------《建筑风光》 第四课 美丽校园-------《植物花卉》 第五课 美丽校园-------《校园一角》
课程目录
第六课 快乐课堂-------《魅力社团》 第七课 快乐课堂-------《课外活动》 第八课 我是小小操盘手-------制作属于自己的图片MV 第九课 小小摄影师在行动------《校园小主人》 第十课 小小摄像师在行动------《社会探索家》
记录身边人情世事
拿起相机，时刻记录社会温情时刻......
记录美丽山河
记录旅游风光
记录瞬间性强的照片：如体育、野生动物……
记录影响社会发展的新闻纪实照片
海因的《童工》 这些照片以及当时的国家童工委员会的努力，使得当时童工的状况得到了极 大的改善，最後，更迫使美国国会立法，禁止聘用童工。
《摄影协会社团展》课件
为展览做好准备，我们还制定了备选计划， 以应对任何可能的变化和不可抗力。
结语
1 展望未来
2 感谢致辞
希望本次展览能够为学生带来更多的艺术 启发和学习的机会，为未来培养更多的摄 影人才。
感谢所有参与者的付出和支持，有了你们， 这次展览才能如期举行。
现场互动
观众可以参与一些与摄影相关的互动活动，在互 动中更好地领略摄影的魅力。
收益与影响
1 社团成员的收益
通过参与展览，社团成员将获得展示作品的机会，提升技巧，扩大人脉。
2 展览对外的影响
展览将提高学校摄影社团的知名度，吸引更多学生参与，并丰富校园文化活动。
其他事项
1 展览流程
2 备选计划
展览将按照一定的流程进行，包括作品提 交、筛选、布展和拆展等环节。
展览将在校园展览中心举行，为观众提供舒适的观展环境。
展览主题
本次展览的主题是"生活的瞬间"，通过摄影艺术抓住生活中独特的瞬间，展示其中的美与故事。
展览特点
1 多样的创作风格
本次展览将展示各种不同的创作风格，包括人像摄影、风景摄影和纪实摄影等。
2 深入生活细节
作品中将呈现生活的细节，捕捉瞬间的美妙，让观众感受生活的细腻和多彩。
《摄影协会社团展》PPT 课件
欢迎来到《摄影协会社团展》PPT课件，本次展览将为您带来精彩纷呈的摄 影作品和创作故事。
社团介绍
1 多样的摄影爱好者组成
我们的社团由一群热爱摄影的学生组成，他们来自不同专业和年级。
2 丰富的学习机会
社团为成员提供摄影技巧培训、摄影活动和展览展示的机会。
3 合作与交流
社团成员之间相互学习、合作拍摄，互相分享经验和作品。
摄影社团课件
摄影社团课件摄影是一门非常受欢迎的艺术形式，因为它提供了一种表达自我和世界的方式，并让人们可以记录人生中的重要时刻和珍贵的记忆。
为了更好的学习摄影的技巧和知识，很多人会加入摄影社团，这是一个可以和志同道合的人共同学习、分享和探索摄影的地方。
在这篇课件中，我将向大家介绍有关摄影社团的一些内容和参考，希望可以为想要加入或者已经加入摄影社团的同学提供一些帮助和参考。
一、摄影社团的意义和作用摄影社团是一个可以提供给学生学习和实践摄影艺术的场所。
它不仅可以满足学生对摄影知识的需求，还可以培养学生的摄影爱好，提升学生的创造力和审美水平，还可以促进学生之间的交流和合作。
此外，摄影社团还可以让学生更深入地了解摄影的历史、发展和现状，更好的理解和感受摄影艺术的魅力和意义。
二、摄影社团的活动和课程摄影社团的活动和课程应该覆盖摄影的各个方面和层次。
例如，可以定期组织摄影展览、讲座、比赛、野外拍摄等活动，让学生可以积极参与和展示自己的作品。
此外，还可以安排基础知识、拍摄技巧、后期处理等方面的课程，让学生可以逐步掌握和提高自己的技能和能力。
另外，还可以邀请专业的摄影师、艺术家或者学者来讲解相关知识和技术，让学生可以更好地了解和认识摄影艺术的内涵和特点。
三、摄影社团的管理和组织摄影社团管理和组织是摄影社团运行的基础。
在管理方面，摄影社团应该建立健全的组织架构、章程和制度，明确职责和权利，规范运行和活动。
在组织方面，摄影社团应该建立有效的沟通和协作机制，充分发挥各位成员的特长和才华，鼓励创新和自主探索，以提高整个社团的水平和质量。
四、摄影社团的挑战和机遇摄影社团面临着许多挑战和机遇，例如，如何提高组织管理水平，如何吸引更多的学生参与，如何创新活动和课程，如何与其他社团和学校联系合作等等。
要应对这些挑战和机遇，摄影社团成员应该积极探索和学习，加强自身的能力和素质，借鉴其他社团的优秀经验，与学校和社会各界紧密联系合作，共同推动摄影社团的发展和壮大。
小学各年级, 小小摄影师的创意之旅,主题班会ppt
准备好必要的摄影设备， 如相机、三脚架、灯光等 ，确保设备数量和质量满 足学生需求。
活动流程安排
实践拍摄
摄影技巧讲解
摄影指导老师讲解摄影基础知识 、技巧和方法，帮助学生了解摄 影的基本要素。
学生根据所学知识进行实践拍摄的作品展示给大家， 分享创作思路和技巧，互相学习 和交流。
拍摄完成后，整理照片，挑选出 最满意的作品进行展示。
分享交流
在班级中展示作品，并邀请同学 们欣赏、点评。鼓励同学们分享 自己的拍摄心得和体会，互相学
习。
互动环节
设置互动环节，如问答、讨论等 ，让同学们更加深入地了解摄影
知识和技巧。
评选优秀作品并颁奖
评选标准
根据照片的主题、创意、构图、色彩等方面制定评选标准 。
小学各年级， 小小摄影师的创意之 旅，主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 活动背景与目的 • 活动准备与安排 • 摄影基础知识讲解 • 小小摄影师实践体验 • 活动总结与反思
01
活动背景与目的
背景介绍
小学教育注重综合素质培养 小学教育阶段注重学生的综合素质培养，包括审美、创意、实践 等方面。
评选过程
由班级老师和学生代表组成评审团，对作品进行评选。
颁奖仪式
为获奖者颁发证书和奖品，鼓励他们在今后的摄影之路上 继续努力。同时，将优秀作品展示在班级或学校的公共区 域，供大家欣赏和学习。
05
活动总结与反思
活动效果评估与反馈收集
评估标准
通过学生作品展示、课堂互动活跃度 、学生参与度等方面对活动效果进行 评估。
反馈收集
通过问卷调查、个别访谈等方式收集 学生、家长和教师对活动的意见和建 议。
活动流程安排
实践拍摄
摄影技巧讲解
摄影指导老师讲解摄影基础知识 、技巧和方法，帮助学生了解摄 影的基本要素。
学生根据所学知识进行实践拍摄的作品展示给大家， 分享创作思路和技巧，互相学习 和交流。
拍摄完成后，整理照片，挑选出 最满意的作品进行展示。
分享交流
在班级中展示作品，并邀请同学 们欣赏、点评。鼓励同学们分享 自己的拍摄心得和体会，互相学
习。
互动环节
设置互动环节，如问答、讨论等 ，让同学们更加深入地了解摄影
知识和技巧。
评选优秀作品并颁奖
评选标准
根据照片的主题、创意、构图、色彩等方面制定评选标准 。
小学各年级， 小小摄影师的创意之 旅，主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-22
目 录
• 活动背景与目的 • 活动准备与安排 • 摄影基础知识讲解 • 小小摄影师实践体验 • 活动总结与反思
01
活动背景与目的
背景介绍
小学教育注重综合素质培养 小学教育阶段注重学生的综合素质培养，包括审美、创意、实践 等方面。
评选过程
由班级老师和学生代表组成评审团，对作品进行评选。
颁奖仪式
为获奖者颁发证书和奖品，鼓励他们在今后的摄影之路上 继续努力。同时，将优秀作品展示在班级或学校的公共区 域，供大家欣赏和学习。
05
活动总结与反思
活动效果评估与反馈收集
评估标准
通过学生作品展示、课堂互动活跃度 、学生参与度等方面对活动效果进行 评估。
反馈收集
通过问卷调查、个别访谈等方式收集 学生、家长和教师对活动的意见和建 议。
小学生摄影社团课程(课堂PPT)
2020/6/1
22
本课小结
拍摄建筑风光照片时需要注意的画面布局： 主体、陪体、前景、背景。
2020/6/1
23
课堂小实践
拍摄题目：《我的美丽校园》 拍摄要求： 1、拍摄你认为最美的教学楼（尝试多角度进行拍摄、也可 拍摄教学楼的小细节）。 2、自选角度为操场拍摄一张全景。
2020/6/1
24
家庭作业
画面布局一般分为四个部分：
主体 陪体 前景 背景
2020/6/1
15
摄影画面的布局
主体就是画面中最重点突出的部分
★突出主体
画面要有主次之分，不能杂乱无章。 在拍摄之前，心里要像绘画前那样 首先考虑照片画面中，主要表现什么， 被摄主体安排在什么地方。
2020/6/1
16
摄影画面的布局
2020/6/1
同一建筑，采取不同时间、不同 角度拍摄，会有意想不到的效果。
11
欣赏中国著名建筑照片
2020/6/1
建筑外表面的玻璃幕墙由强烈的不规则几何图案组成， 造型独特、结构新颖、高新技术含量大， 在国内外均属“高、难、精、尖”的特大型项目。
从不同角度，可以表现建筑不同的表现内容。
12
欣赏中国著名建筑照片
背景 就是位于主体背后的景物
2020/6/1
交代拍摄环境，增强画面的现场气氛。 注意：应当避免主体与背景分不清主次，从而影响主体的表现。
19
小练习
请找出照片中的主体和前景？
2020/6/1
主体：人物 前景：栅栏
20
小练习
请你找出图中的主体和背景？
主体：一对夫妻
背景：建筑物
2020/6/1
21
请找出照片中的主体和前景？
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推动我国基础教育事业的发展。
30
三、佳片欣赏与实践 童真童趣系列
31
三、佳片欣赏与实践 童真童趣系列
32
三、佳片欣赏与实践 童真童趣系列
33
本课小结
• 1、 了解摄影及它的意义。 • 2、 相机的开关机与正确握持方式。 • 3、 如何对焦并拍摄一张照片。
2020/6/2
34
课堂小实践
拍摄小要求
“我 是 主 角”
— —小小摄影师培训计划
1
课程目录
2
课程目录
第一课 我来为你拍张照（上）------《同桌的你》 第二课 我来为你拍张照（下）------《同窗好友》 第三课 美丽校园（上）-------《建筑风光》 第四课 美丽校园（中）-------《植物花卉》 第五课 美丽校园（下）-------《校园一角》
拍摄要求： 1、为爸爸拍一组照片。 （比如：正面肖像照、家庭活动照）
2、为妈妈拍一组照片。 （比如：正面肖像照、打扫卫生、做饭时的照片等）
3、为爸爸妈妈拍几张不同场景的合影。 4、用手机或相机自拍几张不同造型的全家福吧！
注意：拍摄清晰，不模糊，要注意被拍者表情哦。
37
18
摄影可以改变你的观看方式
你见过这样的星空吗？
19
摄影可以改变你的观看方式
你见过这样的瀑布吗？
20
摄影可以改变你的观看方式
镜头下的动物们
21
认识照相机
如何开机、关机？ 如何正确拿相机？ 照相机的正确使用
22
二、认识照相机
数码卡片机
——外形小巧，机身轻盈，操作方便。
23
二、认识照相机
如何开关机？
苏明娟的命运，也从此改变了，拍摄者解海
龙也一夜成名。从那时起，全国上下都开始了向
失学儿童捐款，许多捐款人就是冲“大眼睛”这
一形象去的。据统计，截至到2014年10月30日，
希望工程已经累计募集捐款53亿多元人民币，资
助农村家庭经济困难学生逾338万名，建设希望
小学15444所，培训农村小学教师52000余名，
3
课程目录
第六课 快乐课堂（上）-------《魅力社团》 第七课 快乐课堂（下）-------《课外活动》 第八课 我是小小操盘手-------制作属于自己的图片MV 第九课 小记者在行动（上）------《校园小主人》 第十课 小记者在行动（下）------《社会探索家》
4
“我 是 主 角”
13
记录身边人情世事
拿起相机，时刻记录社会温情时刻......
14
记录美丽山河
15
记录旅游风光
16
记录瞬间性强的照片：如体育、野生动物……
17
记录影响社会发展的新闻纪实照片
海因的《童工》 这些照片以及当时的国家童工委员会的努力，使得当时童工的状况得到了极 大的改善，最後，更迫使美国国会立法，禁止聘用童工。
跟高手学两招
解海龙作品 童真童趣系列
28
四、佳片欣赏与实践
解海龙作品-----《大眼睛》
《大眼睛》这幅照片，明暗对比非常强烈，原本顶光 逆光就很难拍照，加之是黑白的，难度更大，摄影师 巧妙的利用了主角课桌上的反光，为主角的面部加了 光，使整个图片当场生辉。主角大眼睛的神情，加上 她手中握着的被阳光照射着的铅笔，还有她那握笔的 小手细微的抠动的动作，说明她当时不是在写字，而 是在思考，一幅渴望知识的图画展现在我们眼前。 学会抓住人物动情瞬间！拍一张有故事的照片！
——小小摄影师培训计划
第一课
我来为你拍张照（上）·《同桌的你》
5
了解 摄 影
摄影是什么？摄影是记录 摄影可以改变你观看世界的方式
6
摄影是什么?
摄影就是记录。
7
记录亲情友情
8
记录身边家人
记录爸爸妈妈的浪漫瞬间、爷爷奶奶的天伦之乐
9
记录身边动植物
10
记录家庭环境
11
记录你的校园美景
12
记录你的校园生活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
找到ON/OFF键
24
三、照相机的正确使用
如何正确拿相机？
25
三、照相机的正确使用
如何拍摄一张照片？
半按快门来对焦； 摁下快门拍照片！
半按快门，会出现小框哦
将焦点对准你的拍摄对象
如果用手机拍摄，可以通过手指触碰屏幕来找到焦点
26
三、照相机的正确使用
拍照的注意事项
相机拿稳不模糊
27
『佳片欣赏与实践 』
29
三、佳片欣赏与实践
解海龙作品-----《大眼睛》
1991年，解海龙来到安徽省金寨县桃岭乡 张湾村，解海龙的目光在寻找感人的瞬间。他看 见了正在那儿低头写字的苏明娟，解海龙迅速地 换上了变焦镜头，稳稳地端住相机。当女孩握着 铅笔再次抬头时，解海龙果断地摁下了快门。前 后只拍了两张底片，一横一竖，他也未曾想到， 那幅竖图在后来竟成了经典。
2020/6/2
来吧！为你的小伙伴拍张照吧！
1
分好小组轮流拍
2
爱护相机守秩序
3
拍摄任务要牢记
4
刻苦努力勤练习
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课堂小实践
拍摄题目：《我来为你拍张照--室内人物肖像》 拍摄要求：
1、让你的小模特坐下来，为他拍张正面照！ 2、让你的小模特站起来多摆几个POSE，拍一组照片吧！
36
家庭作业 拍摄题目：《我为家人拍张照》