山东省临淄外国语实验学校九年级化学全册《1.3+物质的溶解性》课件+鲁教版五四制
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九年级化学全册第一单元溶液第三节物质的溶解性课件鲁教版五四制
活动二:从溶液的角度认识海水“晒盐”
问题4.观察下列三种物质的溶解度曲线,你能提出哪些问题?
将60℃时A、B、C的 饱和溶液分别降温到 40℃,三种物质溶液的 溶质质量分数如何变化?
降温结晶:提纯溶解度 反思交流 受温度变化影响比较大 1.你是怎样理解“溶解度”这个概念的? 的物质如:硝酸钾
2.溶解度曲线有哪些应用?
◆饱和溶液与不饱和溶液之间如何转化?
饱和溶液
饱和 溶液
①加溶剂 ②升温
①加溶质 ②蒸发溶剂 ③降温
不饱和 溶液
溶 解 度
活动二:从溶液的角度认识海水“晒盐”
溶 解 度 /g
/g
氢氧化钙
1.大多数物质的溶解度随温度的 升高而增大,如KNO3。 问题 3.固体物质溶解度随 2. 少数物质的溶解度随温度的升 高变化不大 ,如NaCl。 温度的变化有哪些规律? 3.极少数物质的溶解度随温度的 升高而减小,如Ca(OH)2。
蒸发结晶:提纯溶 (1)查找指定温度时物质的溶解度,并判断溶解性。 解度受温度变化影 (2)比较相同温度时,不同物质溶解度的大小。 响不大的物质如: 氯化钠 (3)确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此 确定物质结晶的方法。 (4)判断溶液是否饱和。
生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐, 冬天捞碱”。你能解释其中的道理吗?
4. 如图所示曲线A、B、C分别表示三种固体物质的溶解度 变化,试回答: (1)t3℃,A、B、C三种物质的溶解度 由小到大的顺序是: _______________。 (2)M点表示t3℃时,A的_______ (饱和、不饱和)溶液。 (3)当B中混有少量A时,可采用 ___________法提纯B。 (4)若要将C物质接近饱和的溶液变成 饱和溶液,可采用的方法有_________、__________、________. (5)从该图中,你还能获得的信息有:(写一点即可) ___________________________________________。
鲁教版化学九年级《物质的溶解性》复习课件
知识回顾
2.影响因素: (1)内因:溶质和溶剂的性质; (2)外因:主要是__温__度____。 ①多数物质的溶解度随温度的升高而增大,如_K_N__O_3_; ②少数物质的溶解度受温度的影响很小,如__N__a_C_l__; ③极少数物质的溶解度随温度的升高而减小,如 _C_a_(O__H_)_2_。
知识顾
例题解析
►类型一 溶解度的含义
命题角度:考查学生对溶解度的了解。 例1 在20℃时,200g水中最多溶解A物质20g,在50℃时
100g水中最多溶解B物质10g,则( D )
A.B物质的溶解度相等 B.A的溶解度大于B的溶解度 C.A的溶解度小于B的溶解度 D.无法比较
例题解析
【解析】 在20℃时,200g水中最多溶解A物质20g,只能确定 20℃时A物质的溶解度为10g,而不能确定50℃时A物 质的溶解度,所以不能比较A、B的溶解度大小。 故选:D。
知识回顾
知识点2 溶解度曲线
1.概念:指溶解度随温度变化的曲线。横坐标表示
__温__度____,纵坐标表示__溶___解__度___。
2.含义: (1)曲线上的点,表示某物质的饱和溶液; (2)曲线的走向表示某物质的溶解度随温度的变化情况; (3)两条溶解度曲线的交点表示两种溶质在某一温度下的 溶解度相同。
例题解析
【解析】A、根据两种物质的溶解度曲线可知,在30℃时,M的 溶解度大于N的溶解度,故A错误; B、由于在t℃时,两物质的溶解度曲线交于P点,即两物质的溶 解度相等,故B正确; C、由于在20℃时,两物质的溶解度都大于10g,故都属于易溶 物质,故C错误; D、由于阴影处的点在M的溶解度曲线的上方,在N的溶解度曲 线的下方,因此阴影处的点代表的是M的饱和溶液且溶液中有未 溶解的固体存在,代表的是N的不饱和溶液,故D错误。 故选:B。
2.影响因素: (1)内因:溶质和溶剂的性质; (2)外因:主要是__温__度____。 ①多数物质的溶解度随温度的升高而增大,如_K_N__O_3_; ②少数物质的溶解度受温度的影响很小,如__N__a_C_l__; ③极少数物质的溶解度随温度的升高而减小,如 _C_a_(O__H_)_2_。
知识顾
例题解析
►类型一 溶解度的含义
命题角度:考查学生对溶解度的了解。 例1 在20℃时,200g水中最多溶解A物质20g,在50℃时
100g水中最多溶解B物质10g,则( D )
A.B物质的溶解度相等 B.A的溶解度大于B的溶解度 C.A的溶解度小于B的溶解度 D.无法比较
例题解析
【解析】 在20℃时,200g水中最多溶解A物质20g,只能确定 20℃时A物质的溶解度为10g,而不能确定50℃时A物 质的溶解度,所以不能比较A、B的溶解度大小。 故选:D。
知识回顾
知识点2 溶解度曲线
1.概念:指溶解度随温度变化的曲线。横坐标表示
__温__度____,纵坐标表示__溶___解__度___。
2.含义: (1)曲线上的点,表示某物质的饱和溶液; (2)曲线的走向表示某物质的溶解度随温度的变化情况; (3)两条溶解度曲线的交点表示两种溶质在某一温度下的 溶解度相同。
例题解析
【解析】A、根据两种物质的溶解度曲线可知,在30℃时,M的 溶解度大于N的溶解度,故A错误; B、由于在t℃时,两物质的溶解度曲线交于P点,即两物质的溶 解度相等,故B正确; C、由于在20℃时,两物质的溶解度都大于10g,故都属于易溶 物质,故C错误; D、由于阴影处的点在M的溶解度曲线的上方,在N的溶解度曲 线的下方,因此阴影处的点代表的是M的饱和溶液且溶液中有未 溶解的固体存在,代表的是N的不饱和溶液,故D错误。 故选:B。
山东省临淄外国语实验学校九年级化学全册11溶液形成课件鲁教版五四制
溶质
溶剂
⑴ 溶液是混合物。 ⑵ 溶液的特征是:均一性、稳定性。
⑶溶液是由溶质和溶剂所组成。溶液的质量等于溶质质量加溶剂质量
被溶解的物质叫做溶质 能溶解其他物质的物质叫做溶剂;
一、溶 液
讨论
水、酒精都是均一、稳定的液体,它们是溶液吗?
一、溶 液
讨论
在化学实验室里你曾见过哪些溶液?溶液有无颜色?
硫酸铜溶液是 色;
温度变化量
获得结论:
1、氢氧化钠溶于水温度升高,放出热量; 2、硝酸铵溶于水温度降低,吸收热量; 3、氯化钠溶于水温度不变。
氯化钠溶液
播放氢氧化钠和硝酸铵溶于水的能量变化
阅读课本P4,思考: 只有水才能做溶剂吗?常见的溶剂有哪些?
水是最常用的溶剂,酒精、汽油等也可做溶剂 土壤里的各种营养物质在什么情况下,才容易被植物根部吸收?
溶质 Ca(OH)2
I2 H2SO4 CO2等 CuSO4 KNO3 C2H5OH
溶剂 H2O
酒精 H2O H2O H2O H2O H2O
溶液 练习
溶液名称 高锰酸钾溶液 碘的汽油溶液 植物油的汽油溶液 碘酒 酒精溶液 盐酸(氯化氢气体的水溶液)
溶质 高锰酸钾
碘 植物油 碘 酒精 氯化氢
溶剂
水 汽油 汽油 酒精
第一节溶液的形成(第一课时)
• 1、溶液的定义 • 2、溶液的特征均一性、稳定性 • 3、溶解的过程 • 4、物质溶解时溶液温度的变化:
硝酸铵使溶液温度降低 氢氧化钠、生石灰、浓硫酸溶液温度升高 • 5、乳化现象
被
溶
解
的
固
物
体
溶
质
质
液 体
气 体
一种或几种 物质
鲁教版(五四学制)九年级化学1.3.1物质的溶解性(22张ppt)
一定温度
⑵.在10℃时,烧杯内的水中最多溶有140g硝酸铵,所
× 以硝酸铵在水中的溶解度是140g。( ) 100g溶剂
⑶.在60℃,100g水中溶有75g硝酸钾,所以60℃时硝酸
× 钾的溶解度为75g。( ) 达到饱和(或最多溶解)
⑷.60℃,100g水中最多溶解124g硝酸钾,所以硝酸钾
× 在这一温度下的溶解度是124。( ) 单位:g
温度不同时,物质的溶解性不同
我总结 影响物质溶解性的因素为:
1 .溶质的性质 2 .溶剂的种类
内部条件
3 .温度
外部条件
二、物质溶解性的定量表示 溶解度
怎样比较食盐和蔗糖哪一种更易溶于水?
在一定温度下,一定量溶剂里分别加入食盐 和蔗糖达到饱和状态时,看谁溶解的质量多。
20℃
20℃
100g水
100g水
气体的体积数表示 在一定压强下,温度越高___气__体__溶__解__度__越__小 __
在一定温度下,压强越大__气__体__溶__解__度__越__大______
走进生活
以下生活现象说明气体溶解度与什么有关?
(1)天气闷热时,鱼儿总爱在水面上或跳出水面
进行呼吸 温度
(2)喝了汽水后,常会打嗝 温度
溶解性与溶质的性质、溶剂的种类、温度等有关
一、探究影响物质溶解性的因素
1、探究溶质种类(性质)对溶解性的影响
保持不变的量是:溶剂种类、质量和温度;
要改变的量是: 溶质种类
;
实验现象记录(室温)
加入10ml水并振荡
氯化钠
溶解
碘
不溶解
实验结论:不同溶质在相同溶剂里溶解性不同
2、探究溶剂种类对溶解性的影响
1.3物质的溶解性课件---2024-2025学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
(4)若乙中含有少量甲时,可用___蒸__发__结__晶____ (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法 提纯乙。 (5)将t3 ℃时等质量的甲、乙、丙饱和溶液降温到t2 ℃,所得溶液中溶质的质量由 大到小的顺序是___乙__>_甲__>_丙____。
【借题发挥】 (6)t2 ℃时甲的不饱和溶液变为饱和溶液可采用___降__低____(填“升高”或“降低”)温度 的方法;t2 ℃时丙的不饱和溶液变为饱和溶液可采用___升__高____(填“升高”或“降低”) 温度的方法。 (7)t2 ℃时,甲、乙、丙的饱和溶液降低温度到t1 ℃时,溶质质量分数由大到小顺序 为___乙__>_甲__>_丙____。 (8)t3 ℃时等质量的甲、乙、丙的饱和溶液降低温度到t1 ℃时, 析出晶体的质量由大到小的顺序为 _甲__>_乙__>_丙____。
【导·思】 (1)“固态物质溶于水时,搅拌可增加溶质的溶解度”,这种说法是否正确? 提示:不正确。一定温度下某溶质的溶解度是一定的,搅拌只是加快了溶质的溶解 速率,并不能改变其溶解度的大小。 (2)“溶质溶于水时,溶质的溶解度随溶剂量的增大而增大”, 这种说法是否正确? 提示:不正确。由溶解度的概念可知,固体物质的溶解度只与温度有关。因此,增 大溶剂的量,溶解在其中的溶质的质量会增加,但溶解度不会增大。
【方法点拨】 溶解度曲线的意义
内容
表示意义
举例(以图为例)
如A点、B点表示物质N、
曲线上 表示物质在对应
的点 温度时的溶解度 M在T1 ℃时的溶解度分别
为 a g和b g
点
表示两物质在某
两曲线 温度时的溶解度 如C点表示M、N在T2 ℃时
交点
的溶解度相等,均为c g
1.3物质的溶解性课件---2023-2024学年九年级化学鲁教版(五四学制)全一册
2.20 ℃时,0.8 g某物质溶于10 g水中即达到饱和,则该物质 属于( ) A.微溶物质 B.可溶物质 C.易溶物质 D.难溶物质
3.[2022·滨州]20 ℃时,NaCl溶解于水的实验数据如表。则 下列叙述正确的是( )
A.②中所得溶液是饱和溶液 B.20 ℃时,10 g水最多能溶解4 g NaCl C.20 ℃时,NaCl的溶解度为3.6 g D.20 ℃时,NaCl的溶解度为36 g
变式4 氧气的溶解度随压强的变化如图,若图中t2 对应的温度 为30 ℃,则t1对应的温度可能是( ) A.大于30 ℃ B.等于40 ℃ C.小于30 ℃ D.任意温度均可
1.下列关于氯化钠溶解度的说法正确的是( ) A.100 g水中溶解30 g NaCl达到饱和状态,则NaCl的溶解度为 30 g B.20 ℃时,可把30 g NaCl溶解在100 g水中,所以20 ℃时, NaCl的溶解度为30 g C.20 ℃时,把30 g NaCl溶解在水里制成饱和溶液,所以 20 ℃时,NaCl的溶解度为30 g D.20 ℃时,100 g水中溶解36 g NaCl恰好达到饱和,则20 ℃ 时NaCl的溶解度为36 g
固体物质溶解度的概念 典例1 “20 ℃时食盐的溶解度是36 g”。根据这一条件及溶解 度的含义,下列说法是正确的( C ) A.100 g水溶解36 g食盐恰好能配成饱和溶液 B.20 ℃时,100 g食盐饱和溶液里含有36 g食盐 C.20 ℃时,把136 g食盐饱和溶液蒸干,可得到36 g食盐 D.20 ℃时,食盐水溶液中溶质、溶剂、溶液的质量比为 36∶100∶136
变式2 t2 ℃时,将甲、乙各80 g分别放在盛有100 g水的两个 烧杯中,充分溶解后,恢复到t2 ℃,现象如图一,甲和乙的溶 解度曲线如图二。下列说法正确的是( )
第三节 物质在水中的溶解(一)(课件)九年级化学上册(鲁教版2024)
课堂达标
13.小科同学进行了如下实验:往A、B、C三只烧杯中分别装 入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入50g、 25g、5g同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图所示。 回答下列问题: 小科认为,A烧杯中的溶液一定是饱和溶液。 他的判断依据是A中有不溶解的固体 ; 一定为不饱和溶液的是 C 。
10.全面推进乡村振兴,大力发展农业生产,农业上常用溶质质量分数
为16%的氯化钠溶液来选种。下列有关B.溶液一定是无色的
C.均一、稳定的液体一定是溶液
D.植物油和水可以形成溶液
课堂达标
11.溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。 如图,在木块上滴几滴水,将装有某种固体的大烧杯放置于木 块上,向大烧杯中加水进搅拌,结果木块上的水结冰了,则大 烧杯内的固体可能是N__H__4_N_O_(3写化学式)。 A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠 D.蔗糖
高锰酸钾 水 固体消失
所得结论错误的是( C )
Ⅳ 高锰酸钾 汽油 固体不消失
A.Ⅰ和Ⅱ对比一碘几乎不溶于水,却能溶解在汽油中
B.Ⅱ和Ⅳ对比一汽油不能溶解高锰酸钾,却能溶解碘
C.Ⅱ和Ⅲ对比—不同物质在不同溶剂中的溶解性相同
D.Ⅲ和Ⅳ对比一同种物质在不同溶剂中的溶解性不同
课堂达标
8.下列溶液中溶剂不是水的是( A )
课堂达标
12. 填写下列知识点。
(1)溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成 均一 的、稳定 的 混合物 。被 的溶 物解质是溶质, 起用的溶物解质作是溶剂。 (2)水能溶解很多物质,是一种最常用的溶剂。 酒精 、 汽油 也可以用作溶剂。 (3)溶质可以是 固体 也可以是 液体 或 气体 。两种溶液互 相溶解时,一般把 量多的一种叫溶剂,量少的一种 叫溶质。如果 其中一种是水,一般把水叫做 溶剂 。
物质的溶解性第一课时课件(鲁教版(五四制))
可溶
微溶
难溶(不溶)
20℃的溶解度范围 大于10g
1~10g
0.01~1g 小于0.01g
代表物质
KNO3 、NaCl KClO3
Ca(OH)2 CaSO4 Ag2SO4
CaCO3
二 师生互动,共学新知
例4. ①不溶物就是绝对不溶的物质。这句话是否正确?
× 通常所说的不溶物即难溶物,溶解度<0.01g。实际上没有绝对不溶的物质。 ②20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013克,所以碳酸钙是_难_溶_物质。
120 110
增大大的物质。如:KNO3
100 90
(2) 蒸发溶剂结晶法
80 70 60
适用于溶解度受温度影响小的物 质。如:NaCl
50
40
30
氯化钠
20
10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90100
(3) 升温结晶法
适用于溶解度随温度升高而减小
的物质。如: 熟石灰
温度(t)
(X)未指明是否饱和
(4)0℃时, 100克水最多可溶解36克氯化钠, 则20℃时氯化钠的溶解度为36
(X) 没有单位:克
(5)20℃时, NaCl的溶解度为36g.在20℃时,将40gNaCl固体,放入100g水中,
充分搅动,只溶解了36g
正确
师生互动,共学新知
二
(三)固体溶解度的意义 氯化钠在20℃是的溶解度是 36g。 ①M质=36g, m剂=100g , m液=136 g; ② m质:m剂:m液 = 36:100: 136;
100
硝
90
酸
钾
80
①大多数固体物质溶解度随温度升高而增大, 例如 硝酸钾等
最新鲁教版(五四制)初中化学九年级《1.3 物质的溶解性 第1课时 课件PPT》精品优秀完美ppt
九年级
1.3.1物质的溶解性
【教学目标】
1.掌握好固体物质溶解度的定义,能够理解其含义。 2.知道气体物质溶解度的定义,掌握好温度和压强如何影响
气体物质的溶解度。
【教学重点】
固体物质溶解度的定义。
【教学难点】
理解并掌握固体物质溶解度的四个要素。
在工农业生产中,人们有时候需要溶质质量分数较大的溶 液,有时候需要溶质质量分数较小的溶液。如医用生理盐水用 的是质量分数约为0.9%的氯化钠水溶液。
用溶解度来定量表示物质的溶解能力
那么什么叫做溶解度呢?
固体物质的溶解度
1、定义:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂(通常 溶剂为水)里达到饱和状态时所溶解的质量。溶解度能 定量的表示物质的溶解性强弱。
20℃时一些常见物质的溶解度。
物质
氢氧化钙 碳酸钠 食盐 硝酸钠 硝酸铵 蔗糖
溶解度/g
0.165
A.20℃时,31.6g硝酸钾溶解在水中 B.20℃时,100g硝酸钾溶液中含31.6g硝酸钾 C.31.6g硝酸钾溶解在100g水中达到饱和状态 D.20℃时,31.6g硝酸钾溶解在100g水中恰好达到饱和 状态
2、已知20℃时,20g水中溶解了0.3gA物质达到饱和, 则A物质属于(A ) A.可溶物质 B.微溶物质 C.难溶物质 D.易溶物质
1、打开汽水瓶盖时,瓶内压强减小,由于气体的溶解度随压强 的减小而减小,有大量二氧化碳逸出,因而会有大量气泡冒出。
2、喝了汽水后,汽水从人体吸收热量,温度升高,由于气体的 溶解度随温度的升高而减小,有大量二氧化碳逸出,因而出现打 嗝现象。
1、下列对“20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g”的解释中
正确的D是( )
物质的溶解性
1.3.1物质的溶解性
【教学目标】
1.掌握好固体物质溶解度的定义,能够理解其含义。 2.知道气体物质溶解度的定义,掌握好温度和压强如何影响
气体物质的溶解度。
【教学重点】
固体物质溶解度的定义。
【教学难点】
理解并掌握固体物质溶解度的四个要素。
在工农业生产中,人们有时候需要溶质质量分数较大的溶 液,有时候需要溶质质量分数较小的溶液。如医用生理盐水用 的是质量分数约为0.9%的氯化钠水溶液。
用溶解度来定量表示物质的溶解能力
那么什么叫做溶解度呢?
固体物质的溶解度
1、定义:在一定温度下,某固体物质在100g溶剂(通常 溶剂为水)里达到饱和状态时所溶解的质量。溶解度能 定量的表示物质的溶解性强弱。
20℃时一些常见物质的溶解度。
物质
氢氧化钙 碳酸钠 食盐 硝酸钠 硝酸铵 蔗糖
溶解度/g
0.165
A.20℃时,31.6g硝酸钾溶解在水中 B.20℃时,100g硝酸钾溶液中含31.6g硝酸钾 C.31.6g硝酸钾溶解在100g水中达到饱和状态 D.20℃时,31.6g硝酸钾溶解在100g水中恰好达到饱和 状态
2、已知20℃时,20g水中溶解了0.3gA物质达到饱和, 则A物质属于(A ) A.可溶物质 B.微溶物质 C.难溶物质 D.易溶物质
1、打开汽水瓶盖时,瓶内压强减小,由于气体的溶解度随压强 的减小而减小,有大量二氧化碳逸出,因而会有大量气泡冒出。
2、喝了汽水后,汽水从人体吸收热量,温度升高,由于气体的 溶解度随温度的升高而减小,有大量二氧化碳逸出,因而出现打 嗝现象。
1、下列对“20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g”的解释中
正确的D是( )
物质的溶解性
山东省临淄外国语实验学校九年级化学全册13物质溶解性课件鲁教版五四制
练习:
1、在20℃时,100g水中溶解36g氯化钠溶液达到饱和,则20℃时氯化钠溶解度是____g。 36
2、在0℃时,100g水中最多可溶解13.3g硝酸钾,则0℃时硝酸钾溶解度是____g。 13.3
3、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,这句话的含义是什么?将其关系代入下表:
温度 20℃
溶质的质量 31.6g
山东省临淄外国语实 验学校九年级化学全 册《13+物质溶解性》 课件+鲁教版五四制
自学P13回答: 1、溶解性是物质的重要( 钙( )溶于水, 碳酸钙( 2、影响物质溶解性的因素是( 3、填写P13---P14的空
难
)性质,不同的物质溶解性不同。如氯化钠( )溶于水, 氢氧化
)溶于水。 )、(
物理 )、(
想一想:
1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何不同之处?为何不同? 2. 增大二氧化碳在水中的溶解度的方法( )A. 升温增压; B. 升温减压
C. 降温增压; D. 降温减压。
C
3.下列几种物质①硝酸钾②熟石灰③氧气④二氧化碳 溶解度随温度的升高而增大的是(
)
A.①② B.③④ C.①③④ D.只有①
在一定温度下,某固体物质在100g溶剂(通常为水)里达到饱和 状态时所能溶解的质量。
溶解度的四要素
温度 100g溶剂 饱和状态 溶质质量(g)
影响固体溶解度的因素是(
其中内因是(
),
外因是(溶质种类、溶剂种类、温)度。
),
溶质种类、溶剂种类
温度
巩固练习: • 例:某物质在20ºC的溶解度为21.5克,其含义是什么?
D
自学P15回答问题: 1、固体物质的溶解度随温度变化的规律是什么?
鲁教版五四制九年级化学第一单元《溶液》第三节 物质的溶解性第1课时溶解度教学课件 (共15张PPT)
属于(D )
A、易溶物质 B、可溶物质 C、微溶物质 D、无法确定
5、“20℃时KClO3的溶解度为7.4g”,它表示(D )
A、20℃时,100g KClO3饱和溶液中含KClO37.4g。
B、20℃时,KClO3在水中溶解7.4g,溶液达到饱和状态。
C、100g水最多溶解7.4g KClO3。
D、20℃时,100g水溶解7.4g 状态。
易溶、可溶、微溶、难溶 物质
( )( ) ( ) ( )
0.01 1
10 20 ℃溶解度/克
活动三:气体溶解度
1、定义:
一定压强、一定温度下,气体在1体积 水里达到饱和状态时的所溶解的体积数。
2、影响因素: 温度和压强
在一定压强下,温度越高气体溶解度越小,温度越低溶解度越大 在一定温度下,压强越大气体溶解度越大,压强越小溶解度越小
A.温度高低 B.溶质、溶剂的量 C.溶剂种类 D.溶质种类 3、打开汽水瓶塞时会有大量气泡冒出,产生这一现象的
原因是二氧化碳气体的溶解度(B )
A、随压强的增大而增大 B、随压强的减小而减小 C、随温度的升高而升高 D、随温度的降低而减小
4、60℃时,50g水中溶解10.48gM恰好达到饱和,则M
思路分析:在实验中需要改变的因素是__温__度___,需要保 持不变的因素是__溶__剂_的__质__量_____。
实验步骤:____________________________________。 实验现象:____________________________________。 实验结论:在_溶__剂__质__量__保持不变的情况下,当升高温度时,
鲁教版九年级化学第一单元《溶液》
第1课时 溶解度
A、易溶物质 B、可溶物质 C、微溶物质 D、无法确定
5、“20℃时KClO3的溶解度为7.4g”,它表示(D )
A、20℃时,100g KClO3饱和溶液中含KClO37.4g。
B、20℃时,KClO3在水中溶解7.4g,溶液达到饱和状态。
C、100g水最多溶解7.4g KClO3。
D、20℃时,100g水溶解7.4g 状态。
易溶、可溶、微溶、难溶 物质
( )( ) ( ) ( )
0.01 1
10 20 ℃溶解度/克
活动三:气体溶解度
1、定义:
一定压强、一定温度下,气体在1体积 水里达到饱和状态时的所溶解的体积数。
2、影响因素: 温度和压强
在一定压强下,温度越高气体溶解度越小,温度越低溶解度越大 在一定温度下,压强越大气体溶解度越大,压强越小溶解度越小
A.温度高低 B.溶质、溶剂的量 C.溶剂种类 D.溶质种类 3、打开汽水瓶塞时会有大量气泡冒出,产生这一现象的
原因是二氧化碳气体的溶解度(B )
A、随压强的增大而增大 B、随压强的减小而减小 C、随温度的升高而升高 D、随温度的降低而减小
4、60℃时,50g水中溶解10.48gM恰好达到饱和,则M
思路分析:在实验中需要改变的因素是__温__度___,需要保 持不变的因素是__溶__剂_的__质__量_____。
实验步骤:____________________________________。 实验现象:____________________________________。 实验结论:在_溶__剂__质__量__保持不变的情况下,当升高温度时,
鲁教版九年级化学第一单元《溶液》
第1课时 溶解度
鲁教版(五四制)九年级化学课件:第一单元 溶液第3节《物质的溶解性》
钾
在680C时,NaNO3与KNO3
70
氯化铵
的溶解度相等
60
50 40 30
氯化钾 氯化钠
温度大于680C时, KNO3 的溶解度大于NaNO3
20
硼酸
温 度 小 于 6 8 0 C 时 , NaNO3
的溶解度大于KNO 10
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 温度/℃
0 10
20 30 40 50 60 70 80
100
温度/℃
给熟石灰的饱和溶液升高温度会有什么现象?
为什么?
变浑浊,因为熟石灰的溶解度随温度升高而减小, 升温后会有熟石灰固体析出
甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管 分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均 有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里, 则下列说法正确的是.................................( B )
第三节 物质的溶解性
1、定义: 在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到
饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂
里的溶解度(符号S)。
固体的溶解度的四要素: 条件: 一定温度 标准: 100克溶剂(一般指水) 溶液状态: 饱和状态
单位: 质量(克)
例:蔗糖在20℃是的溶解度是203.9g。
40 30 20
10
硝 酸 钠
硝 酸 钾
氯化铵 氯化钾
氯化钠
硼酸
熟石灰的溶解度曲线:
溶 0.20 解 度
g 0.15
0.10
0.05
0 10
20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度/℃
鲁教版九年级化学课件《物质的溶解性》名师省级优质课PPT课件
(2)从图中你还能获得的信息是______________________________
t℃时氯化钠和硝酸钾的溶解度相等
1.右图是A.B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题(1)t1ºC时,A 的溶解度 B 的溶解度.(填“<”“>”或“=”)(2)A、B两物质饱和溶液溶质的质量分数相等的温度是 ºC。
物 质 的 溶 解 性
实验中学 张老师
课前回顾
1、饱和溶液与不饱和溶液
2、怎样判断溶液是否饱和
3、饱和溶液怎样转化为不饱和溶液
4、不饱和溶液怎样转化为饱和溶液
课前回顾
5、固体溶解度的定义
6、影响固体溶解度的因素
7、固体溶解度的四要素
Part 01
溶解度的表示方法
溶解度的表示方法
.
.
.
.
Part 03
拓 展 练 习
甲
乙
丙ห้องสมุดไป่ตู้
B
温度(℃)
溶解度(g)
T1 T2
(1)T2时,溶解度最大的是________;
(2)B点代表的含义是 _______________________ _______________;
(3)T1时的甲溶液升温到T2,甲溶液变成____________。
(7)溶液所处的状态。
自学P16回答问题:1、什么叫结晶?2、分离溶液中溶质和溶剂的方法
温度(t)
110
90
190
10
80
70
50
30
20
0
硝酸钾
氯化钠
1.降温结晶或冷却
热饱和溶液法
2.蒸发结晶
适用于溶解度受温度变化影响较小的固体物质如:NaCl
t℃时氯化钠和硝酸钾的溶解度相等
1.右图是A.B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题(1)t1ºC时,A 的溶解度 B 的溶解度.(填“<”“>”或“=”)(2)A、B两物质饱和溶液溶质的质量分数相等的温度是 ºC。
物 质 的 溶 解 性
实验中学 张老师
课前回顾
1、饱和溶液与不饱和溶液
2、怎样判断溶液是否饱和
3、饱和溶液怎样转化为不饱和溶液
4、不饱和溶液怎样转化为饱和溶液
课前回顾
5、固体溶解度的定义
6、影响固体溶解度的因素
7、固体溶解度的四要素
Part 01
溶解度的表示方法
溶解度的表示方法
.
.
.
.
Part 03
拓 展 练 习
甲
乙
丙ห้องสมุดไป่ตู้
B
温度(℃)
溶解度(g)
T1 T2
(1)T2时,溶解度最大的是________;
(2)B点代表的含义是 _______________________ _______________;
(3)T1时的甲溶液升温到T2,甲溶液变成____________。
(7)溶液所处的状态。
自学P16回答问题:1、什么叫结晶?2、分离溶液中溶质和溶剂的方法
温度(t)
110
90
190
10
80
70
50
30
20
0
硝酸钾
氯化钠
1.降温结晶或冷却
热饱和溶液法
2.蒸发结晶
适用于溶解度受温度变化影响较小的固体物质如:NaCl
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(1)t1º C 时 ,A 的 溶 解 度< “ = ”)
B 的 溶 解 度 .( 填 “ <”“>” 或
t2B 两物质饱和溶液溶质的质量分数相等的温度是 (2)A 、 º C 。 A ⑶当A、B两物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸 发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是 物质 的溶液。
2.如图,A、B是两种物质的溶解度曲线图, 随温度的升高溶解度增大 (1)A物质的溶解度曲线表明A物质____ __ (2)M点表示在_ t _º C时,A和B的溶解度_ 相等 __, 在_ 温度大于t℃_A物质的溶解度大于B物质的溶解度。 在__ __A物质的溶解度小于B物质的溶解度。 温度小于t℃
硼酸
极少数固体物质溶解度随温度升高 反而减小,例如熟石灰。
60 70 80 90 100
温度/℃
熟石灰的溶解度曲线:
溶 0.20 解 度 g 0.10
熟石灰的溶解度随温 度的升高而减小
0 10 20 30 40 50 60 70 80
给熟石灰的饱和溶液升高温度会有什么现象?为什么?
变浑浊,因为熟石灰的溶解度随温度升高而减小,升温后会有熟 石灰固体析出
0.05
硝 酸 钠
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
温度/℃
讨论:
硝 酸 钾
固体物质溶解度受温度变化影响情况:
大多数固体物质溶解度随温度升高 而增大,例如 硝酸钾等。 少数固体物质溶解度受温度影响不大 ,例如食盐。
氯化铵 氯化钾 氯化钠
40
30 20 10 0 10 20 30 40 50
某种溶剂中的溶解性。
2、固体物质的溶解度是指( 3、气体物质的溶解度是指( 4、影响气体溶解度的因素是( 举例说明 ) ) ),
20℃时,100g水中最多溶解 31 g硝酸钾
60℃时,100g水中最多溶解 115 g硝酸钾
固体物质的溶解度
在一定温度下,某固体物质在 100g溶剂(通常为水)里达到饱 和状态时所能溶解的质量。
想一想:
1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有 何不同之处?为何不同? 2. 增大二氧化碳在水中的溶解度的方法 (C )A. 升温增压; B. 升温减压 C. 降温增压; D. 降温减压。
3.下列几种物质①硝酸钾②熟石灰③氧 气④二氧化碳 溶解度随温度的升高而 增大的是( D ) A.①② B.③④ C.①③④ D.只有①
120 110 100 温度由80 ℃降到20℃析出晶体: 90 169g-31.6g=137.4g 80
50 31.6 31.6
氯化钠
适用于溶解度受温度 变化影响较小的固体 物质如:NaCl
温度(t)
10
0
10 20 40 30
50
60
70 80
1.右图是A.B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题
3、20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,这句话的含义是什 么?将其关系代入下表:
温度 20℃ 溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 31.6g 100g
溶解度
131.6g
X100%
饱和溶液中溶质的质量分数 =
溶解度 + 100g
判断是非:
(1)20℃时,10克食盐溶解在100克水中, 所以20℃时食盐的溶解度是10克。 X (2)100克水中溶解了36克食盐刚好达到饱和, 所以食盐的溶解度是36克。 (3)在20℃时,100克水里最多溶解33.3克氯化 铵,则20℃氯化铵的溶解度是33.3。 X (4)在20℃时,100克硝酸钾饱和溶液里含硝酸钾 24克,则20℃硝酸钾的溶解度是24克。 X (5)在30℃时,100克水中加入40克氯化钾后达到 饱和溶液,则30℃时氯化钾的溶解度是40克。 X
可溶
微溶
溶解度<0.01g
难溶
固体溶解度曲线及意义
溶 解 200 度 190 ( 180 克 170 ) 160
点:曲线上的点均表示某物质 在该温度下的溶解度。
交点:曲线的交点表示这两种 物质在该温度下的溶解 度相同。 曲线:物质的溶解度随温度 变化的情况。 陡度越大受温度变化 的影响越大。
硝酸钾
第三节
物质的溶解性
自学P13回答: 1、溶解性是物质的重要( 物理 )性质, 不同的物质溶解性不同。如氯化钠( 易 ) 溶于水, 氢氧化钙( 微 )溶于水, 碳酸钙 ( 难 )溶于水。 溶质种类 )、 2、影响物质溶解性的因素是( ( 溶剂种类 )、( 温度 )。 3、填写P13---P14的空
自学P14回答问题: 1、用( )来定量表示某种物质在
√
影响气体溶解度的因素: 气体溶解度一般随压强增大而增大,压强 减小而减小。
影响气体溶解度的因素: 气体溶解度一般随压强增大而增大,压强 减小而减小。 气体溶解度一般随温度升高而减小,温度 降低而增大。
[讨论] 天气闷热时,鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸?
• 利用所学知识解释下列现象? • 1:打开饮料瓶盖时我们为何会看到有 气体冒出? • 2:给水加热时我们为何可以看到水中 出现气泡?
150 140 130 120 110 100 90 80 70
60
.
c
.
a
硝酸钠
.
b
氯化钠
50 40 30 20 10
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
曲线上的任何一点,对应的溶液 均为饱和溶液;曲线下面的点, 对应的溶液为不饱和溶液。曲线 上面的点,对应的溶液不稳定, 易析出晶体,溶液饱和。
氯化钠
0
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
温度(t)
20℃时的饱和石灰水可以用什么方法变浑浊?为什么?
通入二氧化碳,生成碳酸钙沉淀;
加热溶液,升高温度溶解度减小,氢氧化钙固体析出。
/
思考讨论:
温度/℃
100
溶解度与溶解性的关系:
难溶 微溶 可溶 10g
易溶
0.01g
1g
溶解度>10g 20℃溶解性 与溶解度
易溶
1g<溶解度<10g
0.01g<溶解度<1g
3、甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试 管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均 有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里, 则下 列说
溶 法正确的是.................................( B ) 解 甲 度 (g) 乙
甲
A.甲溶液中溶质的质量分数增大
B.乙溶液中剩余的固体减少
温度 100g溶剂 溶解度的四要素 饱和状态 溶质质量(g)
影响固体溶解度的因素是 ( 溶质种类、溶剂种类、温度
),
溶质种类、溶剂种类 其中内因是( ),
外因是( 温度 )。
巩固练习:
• 例:某物质在20º C的溶解度为21.5克, 其含义是什么?
• 其含义是:在20ºC时,该物质在100 克水中达到饱和状态时溶解的质量为 21.5克。或说:在20ºC时,该物质在 100克水中最多能溶解21.5克。
温度(t)
自学P16回答问题:
1、溶解度曲线的用途;
2、什么叫结晶? 3、分离溶液中溶质和溶剂的方法
从溶解度曲线分析结晶情况
溶 解 200 度 190 ( 180 克 169 169 )
140
溶解度
硝酸钾
1. 降 温 结 晶 或 冷 却 热饱和溶液法 适用于溶解度受温度 变化影响较大的固体 物质如:KNO3 2.蒸发结晶
冰水
乙
0
温度 ( C)
C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D.试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少
4、硝酸钾固体中含有少量氯化钠,如何提纯硝酸钾?
溶 解 度 ( 克 )
200 190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70
60
硝酸钾
50 40 30 20 10
自学P15回答问题:
1、固体物质的溶解度随温度变化的规律是什么?
2、溶解度与溶解性的关系是什么?
溶 200 解 度 190
180 170 160 150 140 130 120 110 100 0.20 解 度
/ g
/ g
0.15 0.10
巩固练习:
• 例:食盐在20º C的溶解度为36克,其含 义是什么?
• 其含义是:在20ºC时,食盐在100克 水中达到饱和状态时溶解的质量为36 克。或说:在20ºC时,食盐在100克 水中最多能溶解36克。
练习:
1、在20℃时,100g水中溶解36g氯化钠溶液达到饱和, 则20℃时氯化钠溶解度是____g 36 。 2、在0℃时,100g水中最多可溶解13.3g硝酸钾,则0℃ 时硝酸钾溶解度是____g 13.3 。