小学数学第八册第五单元试卷

合集下载

三角形的特性练习题.(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改人教版第八册数学第五单元《三角形》阚各庄小学李新玲三角形的特性练习题一、填空题．1．由三条线段（）的图形叫做三角形，围成三角形的每条线段叫做三角形的（），每两条线段的交点，叫做三角形的（）。

2．三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

3．从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，（）和（）之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的（）。

4．用三根木条钉成一个三角形，用力拉，这个三角形不会变形，这是三形的（）性。

二、写出下列三角形的底和高．三、举出生活中应用三角形稳定性的例子．四、根据下面三角形中的底，画出它们各自的高．五、先按照要求分图形，再找一找规律．将下列的图形都分成三角形，每个图形最少可以分成几个三角形?（）边形（）个角最少分成（）个△（）边形（）个角最少分成（）△（）边形（）个角最少分成（）个△六、小明画了三角形的一条高，你说他画的对吗？为什么？七、口答：在上面的三角形中，以AB为底边的高是（），我还能找到以（）边为底边的高是（）。

八、.给下面的三角形标出字母，并表示出来，画出三角形所有的高。

三角形分类练习题一.填空。

1.三角形按角分类，分为（）角三角形、（）角三角形和（）角三角形。

2.三角形按边分类，分为（）三角形、（）三角形和任意三角形。

3、一个等边三角形，它的周长是36厘米，它的边长是（）厘米。

4、一个三角形中，最多有（）个钝角；最少有几个（）锐角。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“×”）1、等边三角形一定是锐角三角形。

（）2、等腰三角形一定是锐角三角形。

（）3、钝角三角形只有一条高。

（）4、任何一个三角形至少有两个锐角。

（）三、把下面三角形分类。

直角三角形：锐角三角形：钝角三角形：等腰三角形：等边三角形：四、按要求作图。

人教版小学数学第八册第五单元测试卷

人教版小学数学第八册第五单元测试卷学校班级姓名成绩一、用心思考，正确填空。

24%1、三角形按角可分为三角形、三角形、三角形。

2、高压电线杆的支架焊接成三角形是因为三角形具有性。

3、在一个三角形里，有一个角是86度，另一个角是54度，它是三角形。

4、等腰三角形的一个底角是50度，它的顶角是度。

5、底角是度的等腰三角形是正三角形，如果它边长是8厘米，周长是____6、用三根9厘米的小棒可以围成一个三角形。

7、在直角三角形中，两个锐角的和是8、三角形中任何两条边的和第三边。

9、三角形的内角和是度。

二、仔细推敲，认真辨析。

（对的打“√”，错的打“×”）10%1、灰太狼说他用6厘米、12厘米、5厘米的三根小棒能摆成了一个三角形。

（）2、一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。

（）3、由三条线段组成的图形叫三角形。

（）4、一个钝角三角形，它的两个锐角分别是32°和63°。

（）5、一个直角三角形只有一条高。

（）三、单选题。

8%1、任意一个三角形中至少有几个锐角？正确的是 ( )A．1个 B．2个 C．3个2、等边三角形一定是( )。

A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形3、用两个三角形拼成一个平行四边形，这两个三角形应是( )。

A．完全一样的三角形 B．等底等高的三角形 C．等边三角形4、一个三角形中最大的角是锐角，这个三角形是( ) 。

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形四、动手画一画。

13%①画出以下三角形AC边上的高。

4%AB C②画一个高为2厘米的三角形。

3%3、画锐角三角形、等腰直角三角形和钝角三角形各一个。

6%五、求出另外一个角的大小。

15%1、在一个直角三角形中，已知一个锐角是36°，另一个锐角是多少度？2、在 ABC中，已知∠A=37°，∠B=58°，求∠C。

3、在一个等腰三角形中，顶角的度数是一个底角度数的一半，它的底角是几度？六、解决问题。

小学数学西师大版第八册第五单元小数小数的性质-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】下列各数，去掉末尾的0，这个数的大小会改变的是（）．A.3.020B.3200C.3.200【答案】B【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答．【解答】在3.020、3200、3.200中，去掉末尾的0，大小不变的数是3.020、3.200，会改变的是3200；故选B.2.【答题】下列各数，与5.2大小相同的是（）A.5.02B.5.020C.5.200D.50.2【答案】C【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答．【解答】5.2=5.20=5.200．故选C.3.【答题】下列小数中，去掉所有的0后大小不变的是（）A.50.0B.5.03C.53.00【答案】C【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；进行解答即可．【解答】50.0去掉所有的0后是5，大小变了；5.03去掉所有的0后是5.3，大小变了；53.00去掉所有的0后是53，大小不变；故选C.4.【答题】1.9的末尾添上两个0后，它的计数单位是（）.A. 百分之一B. 十分之一 C. 千分之一【答案】C【分析】本题考查的是认识小数的计数单位．【解答】1.9的末尾添上两个0后，变成了1.900，它的计数单位是千分之一.选C.5.【答题】把90.060化简，可以去掉的零有（）个．A.1B.2C.3D.0【答案】A【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此进行解答即可．【解答】把90.060化简是90.06，可以去掉的零有1个；故选A.6.【答题】把0.3改写成以千分之一为计数单位的数是（）A.0.03B.0.003C.0.300D.0.030【答案】C【分析】根据小数的性质，可知把0.3改写成以千分之一为计数单位的小数，只要在小数0.3的末尾添上两个0即是0.300；据此选择．【解答】把0.3改写成以千分之一为计数单位的数应是0.300；故选C.7.【答题】不改变数的大小，下面的数中，（）里的“0”都可以去掉．A.5.007B.9.200C.50.60【答案】B【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；进行解答．【解答】在5.007、9.200、50.60中，只有9.200中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；选B.8.【答题】化简6.300的结果是（）A.6.3B.6.30C.6.03D.6.030【答案】A【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变进行解答．【解答】化简6.300的结果是6.3．选A.9.【答题】在0.005，2.600，3.008中，去掉“0”而大小不变的数是（）A.0.005B.2.600C.3.008【答案】B【分析】根据小数的性质：小数的末尾去掉0，或添上0，小数的大小不变，进行解答．【解答】在0.005，2.600，3.008中，去掉“0”而大小不变的数是2.600；选B.10.【答题】在2.78的末尾添上2个0后，得到的数与原来的数相比，（）A.变大了B.变小了C.大小不变【答案】C【分析】在2.78的末尾添上2个0后是2.7800，根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答．【解答】在2.78的末尾添上2个0后是2.7800，得到的数与原来的数相比，大小不变；选C.11.【答题】下面各数改写成三位小数后，不改变数的大小，错误的是（）A.0.2=0.200B.4.08=4.008C.3=3.000【答案】B【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．把一个小数改写成三位小数，在原来小数的基础上缺少几位就在小数的末尾添上几个0．由此解答．【解答】把0.2改写成三位小数是：0.2=0.200；把4.08改写成三位小数是：4.08=4.080；把3改写成三位小数是：3=3.000；所以改写错误的是：4.08=4.008．故选B.12.【答题】与5.8大小相等的三位小数是（）A.5.800B.58.8C.5.080【答案】A【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可．【解答】因为5.800=5.8，所以与5.8大小相等的三位小数是5.800；选A.13.【答题】不改变0.5的大小，把它改写成三位小数是（）A.0.500B.0.005C.0.050D.5.000【答案】A【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变进行解答．【解答】不改变0.5的大小，把它改写成三位小数是0.500；选A.14.【答题】利用小数的性质化简下列各数.0.0110=______；6.0600=______；120.000=______.【答案】0.011 6.06 120【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小不变；据此解答即可．【解答】0.0110=0.011；6.0600=6.06；120.000=120．故答案为：0.011，6.06，120．15.【答题】不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数．0.56=______；3=______；10.2=______.【答案】0.560 3.000 10.200【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此解答即可．【解答】0.56=0.560；3=3.000；10.2=10.200.故答案为：0.560，3.000，10.200．。

小学数学冀教版第八册小数的认识小数的性质和数的改写-章节测试习题(5)

章节测试题1.【答题】不改变数的大小，把下面的数改成三位小数，正确的是（）.A. 0.6＝0.006B. 28＝28000 C. 4.3600＝4.360【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的性质：小数的小数部分的末尾加上0或去掉0，小数的大小不变，所以4.3600＝4.360.选C.2.【答题】在3.2的末尾添3个0，相当于这个数（）.A. 乘1000B. 除以1000 C. 大小不变【答案】C【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.【解答】根据小数的性质可知，在3.2的末尾添3个0，这个数的大小不变.选C.3.【答题】不改变0.6的大小，把它改写成以千分之一为单位的小数是（）.A. 0.600B. 0.006C.6.000 D. 0.060【答案】A【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的小数部分的末位是千分位，它的分数单位就是千分之一.不改变0.6的大小，把它改写成以千分之一为单位的小数是0.600.选A.4.【答题】下面的数，如果在末尾添上0，大小会变的是（）.A. 2.7B. 3.09C.60 D. 84.0【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】在小数的末尾添上0，小数的大小不变，在整数的末尾添上0，整数的大小会变.2.7＝2.70，3.09＝3.090，84.0＝84.00，60＜600，所以在60的末尾添上0，60的大小会变.选C.5.【答题】与其他小数不相等的数是（）.A. 13.41B. 13.410C.13.104 D. 13.4100【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.B选项中，13.410的末尾去掉一个0是13.41，与A选项相同；D选项中，13.4100的末尾去掉两个0是13.41，与A选项相同，只有C选项与其余三个选项不同.选C.6.【答题】下列各数，如果不改变大小，一个“0”也不能去掉的是（）.A. 80.600B. 800.60C.800.06 D. 8.6000【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.A选项，80.600末尾的两个0可以去掉，即可变为80.6，不改变大小；B选项，800.60末尾的一个0可以去掉，即可变为800.6，不改变大小；C选项，800.06中的“0”一个都不能去掉；D选项，8.6000末尾的三个0可以去掉，即可变为8.6，不改变大小.选C.7.【答题】把小数点右边的“0”去掉，这个数（）.A. 大小不变B. 缩小C. 扩大 D. 无法判断【答案】D【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.而本题只是把小数点右边的“0”去掉，说的不明确，所以这个数无法判断.选D.8.【答题】下列各数，与9.3大小不相等的是（）.A. 9.30B.9.300 C. 9.003【答案】C【分析】本题考查的是小数的性质.【解答】小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.所以与9.3大小不相等的数是9.003.选C.9.【答题】3658000＝365.8万. （）【答案】✓【分析】本题考查的是把不是整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把非整万的数改写成用“万”作单位的数时，在万位的右下角点上小数点，在数的后面加写“万”字，如果小数末尾有0，要去掉.3658000＝365.8000万＝365.8万，所以3658000＝365.8万.故本题正确.10.【答题】2470000只能改写成用“万”作单位的数，不能改写成用“亿”作单位的数. （）【答案】×【分析】本题考查的是整数的改写.【解答】2470000改写成用“万”作单位的数是247万；改写成用“亿”作单位的数是0.0247亿.故本题错误.11.【答题】把0.092亿改写成用“万”作单位的数是92万. （）【答案】×【分析】本题考查的是把以“亿”为单位的数改写成以“万”为单位的数.【解答】1亿＝10000万，所以将0.092亿的小数点向右移4位，可以得到0.092亿＝920万，即把0.092亿改写成用“万”作单位的数是920万.故本题错误.12.【答题】把6078090改写成以“万”为单位的数是607.809万. （）【答案】✓【分析】本题考查的是把非整万的数改写为以“万”为单位的数.【解答】把非整万的数改写为以“万”为单位的数：先分级，找到万位，在万位后面点一个小数点，并省略小数部分末尾的0，再在后面加一个“万”字，所以把6078090改写成以“万”为单位的数是607.809万.故本题正确.13.【答题】480900米＝48.09万米. （）【答案】✓【分析】本题考查的是把非整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把非整万的数改写成用“万”作单位的数时，在万位的右下角点上小数点，在数的后面加写“万”字，如果小数末尾有0，要去掉.把480900改写成用“万”作单位的数是48.09万，所以480900米＝48.09万米.故本题正确.14.【答题】45900≈4.59万. （）【答案】×【分析】本题考查的是把非整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把非整万的数改写成用“万”作单位的数时，在万位上的数后面点上小数点，省略末尾的0，再添上一个“万”字.所以45900＝4.59万.故本题错误.15.【答题】0.5亿就是5000万. （）【答案】✓【分析】本题考查的是把不是整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】5000万＝50000000＝0.5亿.故本题正确.16.【答题】把36000000改写成用“亿”作单位的数是（）.A. 0.36亿B. 36亿C. 3.6亿 D. 360亿【答案】A【分析】本题考查的是把不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数.【解答】把不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数时，在亿位的右下角点上小数点，并在数的后面加上“亿”字.把36000000改写成用“亿”作单位的数，在3的前面点上小数点，得0.36000000，去掉末尾的“0”，并在数的后面加上“亿”字，即0.36亿.选A.17.【答题】把345600改写成用“万”作单位的数是（）.A. 34万B. 34.56万 C. 35万【答案】B【分析】本题考查的是把非整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把非整万的数改写成用“万”作单位的数时，在万位的右下角点上小数点，在数的后面加写“万”字，如果小数末尾有0，要去掉.345600万位上的数字是4，在4的右下角点上小数点，再省略末尾的0，改写为34.56万.选B.18.【答题】把6300改写成以“万”为单位的数是（）.A. 6.3万B. 0.63万 C. 63万【答案】B【分析】本题考查的是把非整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把6300改写成以“万”为单位的数是0.63万.选B.19.【答题】把0.63亿改写成用“万”作单位的数是（）.A. 630万B. 6300万 C. 63万【答案】B【分析】本题考查的是把“亿”作单位的数改写成“万”作单位的数.【解答】因为亿与万之间的进率是10000，把0.63的小数点向右移动4个单位是6300，所以把0.63亿改写成用“万”作单位的数是6300万.选B.20.【答题】把1370000000人改写成用“亿”作单位的小数是（）.A. 1370亿人B. 137亿人 C. 13.7亿人【答案】C【分析】本题考查的是非整亿的数改写成用“亿”作单位的小数.【解答】非整亿的数改写成用“亿”作单位的数时，先分级，找到亿位，亿位后加小数点，小数末尾的0去掉，换成一个“亿”字.1370000000亿位为3，改写成用“亿”作单位的小数是13.7亿.选C.。

小学数学第八册第五单元达标练习卷

小学数学第八册第五单元达标练习卷一、判断题，对的在括号里打“V ”，错的打“×”。

1．等腰直角三角形的底角一定是450 ……………………………………（）2．大的三角形比小的三角形内角和度数大。

…………………………………（）3．一个三角形至少有两个内角是锐角。

………………………………………（）4．底和高都分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。

………………（）5．等边三角形一定是锐角三角形。

……………………………………………（）6．等腰三角形不一定都是锐角三角形。

………………………………………（）二、选择题．把正确答案的序号填在指号里。

1．一个三角形最大的内角是1这个三角形是（）三角形。

①钝角 ②锐角 ③直角2．在一个三角形中，最大的内角小于900，这个三角形是（）三角形。

①锐角 ②钝角 ③直角3．等边三角形又是（）。

①锐角三角形 ②直角三角形 ③钝角三角形4．钝角三角形有（）条高。

①1 ②2 ③35．当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个（）三角形。

①锐角 ②直角 ③钝角6．有一个角是600的（）三角形，一定是正三角形。

①任意 ②直角 ③等腰7当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时，第三条边的长度可能是（）厘米。

①3 ②4 ③78．做房屋的屋架是运用了三角形的（）。

①有三条边的特性 ②易变形的特性 ③稳定不变形的特性三、画一画。

1．画一个等腰三角形并画出底边上的高。

四、猜一猜。

1．下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。

你能确定它们各是什么三角形吗？2．有一个三角形，其中一个角是它可能是什么三角形？如果还知道第二个角是650，那么你知道它是什么三角形了吗？2．从长度分别为3厘米、5厘米、8厘米、4厘米的4根小棒中选出3根，围成一个三角形。

你准备怎么选？为什么？请把它画出来。

五、解决问题。

1．在一个直角三角形中，已知一个锐角是350，另一个锐角是多少度？2．西湖小区有一个由三个大小不同的等边三角形组成的绿化美化园区（如下图），从A地到B地，走哪条路最近？走ACB这条路和走ADEFB这条路的路程一样吗？为什么？。

2022年小学二年级数学上册5-8单元考试卷【含答案】

第五单元测试卷（一）一、右面的图分别是谁看到的?连一连。

1.2.二、在括号里画“√”。

1.小丽看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。

2.哪幅图是小鸟看到的?在里画“√”。

哪幅图是大象看到的?在里画“○”。

三、想一想,填一填。

1.它们分别看到的是数字几?2.下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。

四、谁说得对?对的画“√”。

五、下面四张照片是四个小朋友从不同的位置拍到的,根据照片,把他们的名字填在相应的括号里。

参考答案一、略二、1.()(√) 2.√○三、1.456 2.小红小军小明四、提示:蜗牛说得对。

五、提示:上面的括号填小力,下面的填小玉,左面的填小红,右面的填小芳。

第五单元测试卷（二）1．看一看,连一连。

(1)右边的大象图分别是谁拍到的?连一连。

(2)下面的照片分别是从斑点狗的哪一面拍的?连一连。

2．先仔细观察,再连一连。

(1)他们分别看到的是哪一幅图?连一连。

(2)下面右边的相片分别是谁拍到的?连一连。

(3)右面的图分别是谁画的?连一连。

(4)下面的茶壶图分别是谁看到的?连一连。

(5)右边的茶杯图分别是谁看到的?连一连。

3．看图填一填。

(1)五角星各在大正方体的哪一面?(2)右面的图分别是从小汽车的哪面看到的?(3)右面的四幅图分别是从哪面看到的?4．右面的图形分别是谁看到的?连一连。

5．下面三幅图分别是从哪个方位看到的?连一连。

参考答案1.(1)(2)2.(1)(2)(3)(4)(5)3.(1)A B C(2)后前侧(3)前左上右4.5.第六单元测试卷（一）一、填一填。

1.根据口诀“八九七十二”,可以写出的两道乘法算式分别是()、()。

2.一个乘数是7,另一个乘数是9,积是()。

3.8+8+8+8+8+8+8=8×()9×4+9=()×94.8个7的和是();2个7相乘是()。

二、把口诀补充完整。

二九()三()二十一()十六（）六十八七九（）（）四十九四七（）（）三十六（）八三十二三、在括号里填上合适的数。

小学数学冀教版第八册三位数乘两位数乘法分配律及简单应用-章节测试习题

章节测试题1.【答题】78×99用简便方法计算是（）A.78×100+78×1B.78×100-78C.78×100+1D.78×100-1【答案】B【分析】计算78×99，可以把99看作100-1，再根据乘法分配律进行计算，据此解答即可．【解答】78×99=78×（100-1）=78×100-78=7800-78=7722.故选B.2.【答题】计算207×4时，下面的算式正确的是（）A.7×4+2×4B.7×4+20×4C.7×4+200×4【答案】C【分析】把207写成200+7，再根据乘法分配律进行计算．【解答】207×4=（200+7）×4=200×4+7×4=800+28=828.故选C.3.【答题】c（a+b）＝ca+b. ( )【答案】×【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为：c（a+b）＝ca+cb.故错误.4.【答题】13×a+9×a＝（13+9）×a运用了乘法分配律. ( )【答案】√【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为：a×（b+c）＝a×b+a×c，所以13×a+9×a＝（13+9）×a运用了乘法分配律.故正确.5.【答题】47×99=47×（100-1）= 4700-47=4653. ( )【答案】√【分析】此题考查的是乘法分配律的应用.【解答】两个数相乘，如果有接近整十、整百、整千……的数，可以先将其转化成是整十、整百、整千……数加（或减）一个数的形式，再应用乘法分配律进行运算.具体计算如下：故正确.6.【答题】25×（40+2）＝25×40+2. ( )【答案】×【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为（a+b）×c＝a×c+b×c.所以25×（40+2）＝25×40+25×2.故错误.7.【答题】（a+b）×c＝a×c+b×c运用了（）.A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】A选项，乘法交换律是指两个数相乘，交换两个因数的位置积不变，用字母表示为a×b＝b×a；B选项，乘法结合律是指三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，用字母表示为（a×b）×c＝a×（b×c）；C选项，乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘再相加，用字母表示为（a+b）×c＝a×c+b×c；故选C.8.【答题】（a+b）×c=a×（）+b×c.A.aB.bC.c【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为：（a+b）×c=a×c+b×c.故选C.9.【答题】简算47×99+47时，应用（）.A.乘法交换律和结合律B.乘法结合律C.乘法分配律【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为（a＋b）×c＝a×c＋b×c.简算47×99+47时，具体计算如下：应用了乘法分配律.故选C.10.【答题】要使102×35运算简便，应当运用（）.A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】要使102×35运算简便，可以进行如下计算：简化运算使用的是乘法分配律.故选C.11.【答题】x+x×99＝x×（1+99）这是根据（）进行简便计算的.A.乘法分配律B.乘法结合律C.乘法交换律【答案】A【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.所以x+x×99＝x×（1+99）是根据乘法分配律进行简便计算的.故选A.12.【答题】101×25＝100×25＋，里应填（）.A.100B.125C.101D.25【答案】D【分析】此题考查的是利用运算律简算.【解答】计算101×25，可以把101看成100＋1，利用乘法分配律，列式计算为：101×25＝100×25＋1×25＝100×25＋25.故选D.13.【答题】99×27＝（）A.100×27-1B.100-1×27C.100×27-1×27【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律的推广.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.推广乘法分配律，具体计算如下：故选C.14.【答题】计算12×101时，小东想到了这样的方法：12×100+12×1，这是依据（）.A.乘法结合律B.加法结合律C.乘法分配律【答案】C【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为（a＋b）×c＝a×c＋b×c.列式计算如下：利用了乘法分配律.故选C.15.【答题】198×75+75×2=75×______=______.【答案】200或(198+2) 15000【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】运用乘法分配律或或故答案为200或(198+2)、15000.16.【答题】79×99+79＝______×（99+______）.【答案】79 1【分析】此题考查的是乘法分配律的逆用.【解答】乘法分配律的逆用：a×b+b×c＝(a+b)×c，所以79×99+79＝79×（99+1）.故答案为79、1.17.【答题】13×27+27×87＝27×（13+______）.【答案】87【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.所以13×27+27×87＝27×（13+87）.故答案为87.18.【答题】67×34+33×34＝（______+33）×34.【答案】67【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加.用字母表示为（a+b）×c=a×c+b×c，乘法分配律的逆用表示为：a×c+b×c =（a+b）×c，所以67×34+33×34=（67+33）×34.故答案为67.19.【答题】批发市场苹果45元/箱，香蕉55元/箱.某单位买苹果和香蕉各7箱，一共花了______元.【答案】700【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】苹果45元/箱，香蕉55元/箱，某单位买苹果和香蕉各7箱，求一共花了多少钱可列式计算：答：一共花了700元.20.【答题】甲、乙两个工程队合修一条路，甲队每天修70米，乙队每天修85米，11天正好修完，甲队一共比乙队少修了______米.【答案】165【分析】此题考查的是乘法分配律.【解答】甲队每天修70米，11天修了：70×11＝770（米），乙队每天修85米，11天修了：85×11＝935（米），甲队一共比乙队少修了：935－770＝165（米）.列综合算式为：答:甲队一共比乙队少修了165米.。

义务教育课程标准(苏教版)小学数学第八册(1-8单元)期中检测卷

义务教育课程标准（苏教版）小学数学第八册期中检测卷检测时间：90分钟检测内容：第一至第八单元总分：100分一、直接写出得数（8分）55＋26= 300×50= 56÷2= 180＋32= 35×2= 360÷30= 16×5= 200－4= 二、列竖式计算（带“★”的要验算）（7分） ★185×36= 304×71= 260×50=三、混合运算，能简便的要简便。

（18分） 76×(576÷12＋27) 102×32 4500÷[(477－27)÷9]88×22＋22×12 25×（4×8） 99×75+75四、填空（23分）1、250×160的积的末尾有（）个0。

□□×□□=18002、用两块完全相同的三角尺拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（）°。

3、一位司机从2004年7月至今，总共违反交通规则110次，累计罚款9750元。

你能根据4、在括号里填上“升”或“毫升”。

一个的容量大约是1（）。

义务献血者每次献血量一般为200（）。

5、一个三角形，∠1=35°，∠2=55°，∠3=（）°，这是一个（）三角形。

等腰三角形的一个底角是35°，它的顶角是（）°，这也是一个（）三角形。

6、在○中填入“＞、＜”或“=”学校班级姓名（密封线内不要答题）（75+25）×4○75+25×4 4升800毫升〇4800毫升 840÷8+16〇840÷(8+16)7、把28×5=140、660—140=520、520÷130=4，写成综合算式是（）。

8、小明、小强、小红三个同学排成一排照相，共有（）种不同的排法。

小学数学冀教版第八册分数的意义和性质分数加减法-章节测试习题

【答案】2,1
【分析】本题考查的是分数的加减法计算.
【解答】王峰把一条1米长的绳子分成3段，第一段长米，第二段长米，要求第三段绳子长多少米，列式计算如下：1− − ＝＝＝（米），所以第三段绳子长米.故本题的答案是2,1.
18.【答题】幼儿园买来一些水果，分给大班，分给中班，剩下的分给小班.小班可分得这些水果的 .（填最简分数）
【答案】×
【分析】本题考查简单分数的减法.
【解答】因为1＝，所以1里面有9个，那么从1里面减去，连续减8次得 .故本题错误.
13.【答题】＋－＝ .（<lxjx></lxjx>）
【答案】×
【分析】本题考查同分母分数的加减.
【解答】＋－＝＝，不是题目中的 .故此题错误.
14.【答题】一块菜地，其中种黄瓜，种芸豆，其余的种西红柿.种黄瓜和芸豆共用这块地的，种西红柿用这块地的 .（都填最简分数）
【答案】9,5,9,4
【分析】本题考查的简单分数的加减.
【解答】 + ＝；1－＝ .所以一共用去这张纸的，还剩下这张纸的 .故本题的答案是， .
3.【答题】小明看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的．小明两天共看了这本书的，还剩下这本书的没有看.
【答案】9,7,9,2
【分析】本题考查的知识点是分数的应用和计算.把第一天和第二天看的相加就是小明两天共看了这本书的几分之几，用1减去两天看的页数就是还剩下这本书的几分之几没有看．
章节测试题
1.【答题】看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，第一天比第二天多看了这本书的（）.
A. B. C.
【答案】C
【分析】用第一天看的减去第二天看的就是第一天比第二天多看了这本书的几分之几．

小学数学西师大版第八册第五单元小数小数的大小比较-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】用2，5，7，8和小数点组成的最大三位小数是______.【答案】8.752【分析】将4个数从大到小排列，小数点写在最大数后面，得到用4个数和小数点组成的最大三位小数.【解答】2，5，7，8从大到小排序为：8，7，5，2，所以用2，5，7，8和小数点组成最大三位小数为：8.752.2.【答题】大于0.3而小于0.5的一位小数有______个；大于0.3而小于0.5的两位小数有______个.【答案】1 19【分析】此题考查的是小数的大小比较.【解答】小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……依次类推，直到比较出大小为止.大于0.3而小于0.5的一位小数是0.4，有1个；大于0.3而小于0.5的两位小数是0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39、0.40、0.41、0.42、0.43、0.44、0.45、0.46、0.47、0.48、0.49，有19个.故答案为1、19.3.【答题】在横线上写出与下面各数相邻的两个整数.______＜2.6＜______；______＜8.02＜______；______＜4.005＜______.【答案】2 3 8 9 4 5【分析】此题考查的是比较大小.【解答】与小数相邻的两个整数分别是小数的整数位的数和整数位的数加1，所以2＜2.6＜3，8＜8.02＜9，4＜4.005＜5.故答案为2、3、8、9、4、5.4.【答题】用0、5、6、9和小数点组成的一个最大小数是______，组成的一个最小小数是______.【答案】965.0 0.569【分析】要用几个数字组成最大的数，就要把这几个数字按从大到小的顺序从高位往低位排；要组成最小的数，就要把这几个数字按从小到大的顺序从高位往低位排.【解答】用0、5、6、9和小数点组成小数，9＞6＞5＞0，最大的小数整数部分最大，即5、6、9组成整数部分，0为小数部分，是965.0；最小的小数整数部分最小，且小数部分从十分位开始，应该逐渐增大，即0是整数部分，5、6、9组成小数部分，是0.569.5.【答题】5.47＞5. 7，中可以填的最大整数是______.【答案】3【分析】此题考查的是小数大小的比较.【解答】比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个小数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数……以此类推.因为5.47与5.7的整数部分和小数部分的第二位上的数均相同，5.47＞5.7，所以4＞，即中可填的整数有0、1、2、3，其中最大的整数为3.故答案为3.6.【答题】在横线里填写“＞”“＜”或“＝”.0.03______0.06；0.65______0.56；1.02______1.04.【答案】＜,＞,＜【分析】比较小数的大小时，先比较整数部分，若整数部分一样大，再依次比较小数的十分位、百分位、千分位……【解答】0.03和0.06的整数部分和十分位相同，比较百分位，因为3＜6，所以0.03＜0.06；0.65和0.56的整数部分相同，比较十分位，因为6＞5，所以0.65＞0.56；1.02和1.04的整数部分和十分位相同，比较百分位，因为2＜4，所以1.02＜1.04.故本题的答案是＜，＞，＜.7.【答题】在横线里填入“＞”“＜”或“＝”.8.6______8.59；3.60______3.6；3.355______3.35.【答案】＞,＝,＞【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……所以8.6＞8.59，3.60＝3.6，3.355＞3.35.故本题的答案是＞，＝，＞.8.【答题】下面式子的里最大可以填______.2.4＜2.36【答案】3【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】2.4和2.36的整数部分相同，2.4＜2.36，那么十分位上的数应该小于或者等于3，所以里最大可以填3.故本题的答案是3.9.【答题】在自行车300米骑车比赛中，小李骑了2.08分钟，小王骑了2.32分钟，小张骑了1.99分钟，小陈骑了1.89分钟.小张是第______名，小王是第______名.（填数字）【答案】2,4【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】在自行车300米骑车比赛中，用的时间越长骑得越慢，名次越低.先比较时间，2.32＞2.08＞1.99＞1.89；成绩由高到低：小陈第1、小张第2、小李第3、小王第4.故本题的答案是2，4.10.【答题】在下面的横线里填上合适的数.（从小到大）（1）7.68＜.78，里能填______，______，______；（2）4.1＞4.6，里能填______，______，______，______.【答案】7,8,9,6,7,8,9【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个小数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数……以此类推.已知7.68＜.78，里能填7，8，9；已知4.1＞4.6，里能填6，7，8，9.故本题的答案是7，8，9，6，7，8，9.11.【答题】请你把下面四本书的价格按从高到低的顺序排一排.______元＞______元＞______元＞______元【答案】31.68,27.80,25.80,18.90【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】先看整数部分，可以知道31＞27＞25＞18.此处小数部分对判断数的大小影响不大，所以31.68元＞27.80元＞25.80元＞18.90元.故本题的答案是31.68，27.80，25.80，18.90.12.【答题】用2、3、4和小数点组成的两位小数中，最大的是______，最小的是______.（每个数字只能用一次）【答案】4.32,2.34【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】小数的整数部分越大，则小数越大，如果整数部分相同，小数部分从高位起，高位越大的小数越大.所以用2、3、4和小数点组成的两位小数，最大的小数整数部分最大，是4，十分位上是3，最低位上是2，则这个小数是4.32.最小的小数的整数部分应最小，是2，小数的高位即十分位上是3，百分位上是4，则最小的小数是2.34.故本题的答案是4.32，2.34.13.【答题】整数部分是0的最小的三位小数是______，整数部分是0的最大的四位小数是______.【答案】0.001,0.9999【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】要使这个三位小数最小，就要使小数点后面各位数字最小，前两位为0，第三位是1，所以这个小数是0.001.整数部分是0的最大的四位小数，十分位、百分位、千分位、万分位上的数最大应是9，所以最大的四位小数是0.9999.故本题的答案是0.001，0.9999.14.【答题】如果0.0＞0.019，里最小填______.【答案】2【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……依次类推，直到比较出大小为止，所以0.0＞0.019，里最小填2.故本题的答案是2.15.【答题】如果80.8＜8.9，里最小可以填______.【答案】0【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】两个数的十位进行比较，8＝8，两个数的十分位进行比较，8＜9.因此当里的数等于0或者大于0时，80.8＜8.9成立.所以里最小可以填0.故本题的答案是0.16.【答题】如果.37＞3.38，里最小填______.【答案】4【分析】小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……【解答】3.37＜3.38，4.37＞3.38，所以.37＞3.38，里最小填4.故本题的答案是4.17.【答题】如果4.1＞4.6，里最小能填______.【答案】6【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】首先整数部分都是4，相等，百分位上1＞0，所以要使4.1＞4.6，里最小可以填6.故本题的答案是6.18.【答题】用1，2，7，8四个数字和小数点组成的最大的两位小数是______，最小的两位小数是______.【答案】87.21,12.78【分析】本题考查的是小数的意义及大小比较.【解答】要用1，2，7，8四个数字和小数点组成最大的两位小数，则十位上的数字最大，个位上的数字次之，百分位上的数字最小，所以最大的两位小数是87.21；要用1，2，7，8四个数字和小数点组成最小的两位小数，则十位上的数字最小，个位上的数字次之，百分位上的数字最大，所以最小的两位小数是12.78.故本题的答案是87.21，12.78.19.【答题】由5、3、7、0组成的两位小数中，最小的数是______.【答案】30.57【分析】本题考查的是小数的写法及大小比较.【解答】由5、3、7、0组成两位小数中的最小的数，整数部分有两位数，小数部分有两位数.把5、3、7、0按从小到大排序是0、3、5、7，前两位是整数位上的数字，后两位是小数部分的数字，因为0不能放在最高位，所以3要在最高位，由此可得这四个数字组成的最小的两位小数是30.57.故本题的答案是30.57.20.【答题】下面按从大到小的顺序排列正确的一组是（）.A. 1.07＞1.7＞1.701＞1.007B. 1.701＞1.7＞1.07＞1.007C. 1.7＞1.07＞1.701＞1.007D. 1.007＜1.07＜1.7＜1.701【答案】B【分析】本题考查的是小数的大小比较.【解答】小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……题中按从大到小的顺序排列正确的一组数是：1.701＞1.7＞1.07＞1.007.选B.。

小学数学西师大版第八册第五单元小数小数点位置移动引起小数大小的变化-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】把一个数的小数点向左移动两位，得到的数比原来小了11.88，原数是______.【答案】12【分析】把一个小数的小数点向左移动两位，就把原数缩小了100倍，则比原数少了100-1=99倍，根据差倍公式可得缩小后的数是11.88÷99，然后进一步解答即可．【解答】11.88÷（100-1）=11.88÷99=0.12，0.12×100=12，所以原数是12．故答案为：12．2.【答题】一个小数的小数点向右移动两位后所得的数比原数增加______倍．【答案】99【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数的小数点向右移动两位，所得的数扩大到原来的100倍．【解答】一个小数的小数点向右移动两位，所得的数扩大到原来的100倍，增加了100－1＝99倍；故答案为：99．3.【答题】口算下列各题．0.5×10=______；3.02×100=______；6.98÷10=______；345÷1000=______.【答案】5 302 0.698 0.345【分析】根据小数点移动的规律求解：（1）小数点向右移动一位，原数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原数就扩大1000倍；依此类推．（2）小数点向左移动一位，原数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原数就缩小100倍；小数点向右移动三位，原数就缩小1000倍；依此类推．按此规律，小数点向左移动n位，则原小数就缩小10n倍．【解答】0.5×10=5；3.02×100=302；6.98÷10=0.698；345÷1000=0.345.4.【答题】只要小数点向右移动一位，这个小数就扩大到原来的10倍. ( )【答案】✓【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小变化的规律.【解答】小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，这个小数就扩大到原数的10倍.5.【答题】0.65扩大到它的100倍再缩小到原数的，现在是6.5. ( ) 【答案】✓【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小变化的规律.【解答】0.65扩大到它的100倍，即把小数点的位置向右移动两位，得65；再把65缩小到原数的，即把小数点向左移动一位，得6.5.6.【答题】去掉2.800的小数点，小数的大小不变. ( )【答案】×【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小变化的规律.【解答】2.800去掉小数点后，相当于小数点向右移动3位，得到的数是原来的1000倍，即2800.7.【答题】小数点向右移动两位等于把原来的数乘2. ( )【答案】×【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小变化的规律.【解答】小数点向右移动两位等于把原来的数乘100.故错误.8.【答题】计算：7.9÷10=______；28÷10=______；6.7×100=______.【答案】0.79 2.8 670【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小的变化.【解答】把小数除以10，相当于把小数点向左移动一位，所以7.9÷10＝0.79；28÷10＝2.8；把小数乘100，相当于把小数扩大到原数的100倍，小数点向右移动两位，所以6.7×100＝670.故答案为0.79、2.8、670.9.【答题】老师用36元买了10个笔记本.要买100个这样的笔记本，应付______元.【答案】360【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小的变化.【解答】36元买了10个笔记本，一个笔记本的价格是36÷10＝3.6（元），相当于小数点向左移动一位.100个笔记本的价格为3.6×100＝360（元），相当于小数点向右移动两位.所以要买100个这样的笔记本，应付360元.10.【答题】用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油.一吨芝麻可以榨出______千克芝麻油.【答案】750【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小的变化.【解答】已知用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，则1千克芝麻可以榨出芝麻油的重量为：75÷100＝0.75（千克）.1吨＝1000千克，求一吨芝麻可以榨出多少千克芝麻油，列式计算为：0.75×1000＝750（千克）.所以一吨芝麻可以榨出750千克芝麻油.11.【答题】某地平均每10千克海水含盐0.25千克，那么100千克海水含盐______千克.【答案】2.5【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小的变化.【解答】某地平均每10千克海水含盐0.25千克，求100千克海水含盐多少千克，应该先用除法求出每千克含盐多少千克，再用乘法计算，列式为：0.25÷10×100＝2.5（千克），所以那么100千克海水含盐2.5千克.12.【答题】把0.46扩大到它的______倍是460.【答案】1000【分析】小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍……【解答】460是0.46的小数点向右移动3位得到的，所以把0.46扩大到它的1000倍是460.13.【答题】0.36去掉小数点，就扩大到原来的______倍.【答案】100【分析】小数点向右移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍.【解答】0.36去掉小数点是36，相当于把小数点向右移动2位，即扩大到原来的100倍.14.【答题】一辆轿车行100千米要排放1.6千克的二氧化碳.如果这辆车一个月行1000千米要排放出二氧化碳______千克.【答案】16【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小的变化.【解答】一辆轿车行100千米要排放1.6千克的二氧化碳，每千米排放二氧化碳：1.6÷100＝0.016（千克），这辆车一个月行1000千米要排放出二氧化碳：1000×0.016＝16（千克）.所以如果这辆车一个月行1000千米要排放出二氧化碳16千克.15.【答题】一支牙膏的价格是8元6角，也就是8.60元. ( )【答案】✓【分析】此题考查的是低级单位化为高级单位.【解答】1元＝10角，所以8元6角＝8元+6角＝8元+0.60元＝8.60元，那么牙膏的价格是8元6角，也就是8.60元.故正确.16.【答题】小丽带的钱（）.A.够【答案】A【分析】此题考查的是低级单位化为高级单位.【解答】已知1个羽毛球8角，买3个羽毛球需要：8×3＝24（角）.因为10角＝1元，所以24角＝2元4角.2元4角＜3元，小丽带的钱够买3个羽毛球. 故选A.17.【答题】有一种每8张厚约1mm的纸，这种纸800张厚约（）.A.1cmB.8cmC.8mmD.1dm【答案】D【分析】此题考查的是低级单位化为高级单位.【解答】有一种每8张厚约1mm的纸，800张里有100个8张，所以这种纸800张厚约：100×1＝100（mm），100mm＝1dm，所以这种纸800张厚约1dm. 故选D.18.【答题】王叔叔的车上装着2900kg的大米和6t的面粉，车重8吨.一座大桥限重9吨，王叔叔的车（）通过这座桥.A.能C.无法判断【答案】B【分析】此题考查的是低级单位化为高级单位.【解答】1t＝1吨，1kg＝1千克，1t＝1000kg；已知王叔叔的车上装着2900kg的大米和6t的面粉，则大米和面粉一共有：2900kg+6t＝2.9吨+6吨＝8.9吨；车重8吨，则王叔叔的车和车上的货物一共重：8.9+8＝16.9（吨）；桥限重9吨，因为16.9＞9，所以王叔叔的车不能通过这座桥. 故选B.19.【答题】学校的操场跑道长400米，跑（）才够1千米.A.2圈B.2圈半C.3圈【答案】B【分析】此题考查的是低级单位化为高级单位.【解答】学校的操场跑道长400米，跑2圈是：400+400＝800（米）；半圈是200米，800+200＝1000（米），1000米＝1千米，所以跑2圈半才够1千米. 故选B.20.【答题】把4角改成用“元”作单位的数是（）.A.4.0元C.0.40元【答案】C【分析】此题考查的是低级单位化为高级单位.【解答】1元＝10角，即1角＝0.1元，所以把4角改成用“元”作单位的数是0.40元. 故选C.。

小学数学西师大版第八册第五单元小数整理与复习-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】一个三位小数，保留两位小数取近似数是4.00，这个三位小数最小是______，最大是______.【答案】3.995 4.004【分析】考虑4.00是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.00最大是4.004，“五入”得到的4.00最小是3.995，由此解答问题即可．【解答】一个三位小数，保留两位小数取近似数是4.00，这个三位小数最小是3.995，最大是4.004；故答案为：3.995，4.004．2.【答题】由540个千分之一组成的数是（）.A.0.540B.0.054C.0.504【答案】A【分析】此题考查的是小数的计数单位.【解答】小数的计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……所以由540个千分之一组成的数是0.540. 故选A.3.【答题】与7.08计数单位相同的是（）.A.7.0800B.0.85C.8.7【答案】B【分析】此题考查的是小数的计数单位与进率.【解答】7.08的计数单位为0.01，0.85的计数单位也是0.01. 故选B.4.【答题】3个十和7个百分之一组成的数是30.07. ( )【答案】✓【分析】此题考查的是小数的组成.【解答】3个十表示30，7个百分之一表示0.07，所以3个十和7个百分之一组成的数是30.07.故正确.5.【答题】一个数由5个十、9个0.1和8个百分之一组成，这个数是______.【答案】50.98【分析】此题考查的是数的组成.【解答】一个数由5个十、9个0.1和8个百分之一组成，说明十位上是5，十分位是9，百分位是8.故答案为50.98.6.【答题】9.038读作：九点三八. ( )【答案】×【分析】此题考查的是小数的读法.【解答】9.038读作：九点零三八.故错误.7.【答题】在9.15，，，9.140这四个数中，最大的是______，最小的是______.【答案】9.15 9.140【分析】此题考查的是小数的大小比较.【解答】小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大……＝9.1414……，＝9.1444……，9.15＞9.1444……＞9.1414……＞9.140，则9.15＞＞＞9.140，所以在9.15、、、9.140这四个数中，最大的是9.15，最小的是9.140.故答案为9.15、9.140.8.【答题】在横线上填“＞”“＜”或“＝”.0.45______0.405；3.7______3.699；1.8______0.19；1.01______1.010.【答案】＞＞＞ =【分析】此题考查的是小数的大小比较.【解答】0.45和0.405，整数部分都是0，十分位上都是4，百分位上5＞0，所以0.45＞0.405.3.7和3.699，整数部分都是3，十分位上7＞6，所以3.7＞3.699.1.8的整数部分是1，0.19的整数部分是0，1＞0，所以1.8＞0.19.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.所以1.01＝1.010.9.【答题】把0.18的小数点向右移动一位，就变成18. ( )【答案】×【分析】此题考查的是小数点移动引起小数大小变化的规律.【解答】把0.18的小数点向右移动一位，0.18就扩大为原来的10倍，即0.18×10＝1.8，所以把0.18的小数点向右移动一位，就变成1.8.故错误.10.【答题】在0.008、0.80、0.0800这三个数中，______和0.08相等，______是0.08缩小到原来的得到的.【答案】0.0800 0.008【分析】在小数的末尾填“0”或者去掉“0”，小数的大小不变.【解答】0.0800＝0.08，0.08缩小到原来的，小数点向左移动一位得到0.008；所以在0.008、0.80、0.0800这三个数中，0.0800和0.08相等，0.008是0.08缩小到原来的得到的.11.【答题】8000克与8千克一样重. ( )【答案】✓【分析】此题考查的是低级单位化为高级单位.【解答】因为1000克=1千克，所以8000克=8千克，即8000克与8千克一样重.12.【答题】3吨50千克＝______千克.【答案】3050【分析】此题考查的是高级单位的名数改写为低级单位的数.1吨=1000千克.【解答】3吨50千克=3000千克+50千克=3050千克.13.【答题】4.5吨＝______千克.【答案】4500【分析】此题考查的是高级单位的名数改写为低级单位的数.【解答】1吨＝1000千克，4.5吨＝（4.5×1000）千克＝4500千克.故答案为4500.14.【答题】2470000只能改写成用“万”作单位的数，不能改写成用“亿”作单位的数. ( )【答案】×【分析】此题考查的是整数的改写.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位的数的方法：将亿位后面的8个0去掉，换成一个“亿”字.2470000改写成用“万”作单位可写为：247万；改写成用“亿”作单位可写为：0.0247亿.故错误.15.【答题】在63后面添上______个0，就可以变成63万.【答案】4【分析】此题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】在63后面添上4个0，即为630000，把整万的数改写成用“万”作单位的数，将万位后面的0全舍去，加上一个“万”字，所以630000改写成用“万”作单位的数为63万.故答案为4.16.【答题】世界第一大岛——格陵兰岛，面积达2175600km².把这个数改写成用“万”作单位的数是______万km².【答案】217.56【分析】此题考查的是把非整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把非整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：在万位后面点上小数点，换成一个“万”字，所以2175600改写成用“万”作单位的数是217.56万.故答案为217.56.17.【答题】50个细菌8小时内共可以繁殖细菌839860000个.把839860000改成用“亿”作单位的数为______亿，再写出它的近似数为______亿.（精确到百分位）【答案】8.3986 8.40【分析】此题考查的是求小数的近似数.【解答】由题可知，839860000亿位是8，改写成用“亿”作单位的数为8.3986亿；因为8.3986千分位是8，所以精确到百分位，8.3986≈8.40，所以8.3986亿的近似数为8.40亿.故答案为8.3986、8.40.18.【答题】地球到太阳的平均距离大约是149600000千米，把它改成用“亿”千米作单位的数是______亿千米，保留两位小数约是______亿千米.【答案】1.496 1.50【分析】此题考查的是亿以上数的改写及求近似数.【解答】把非整亿的数改写成“亿”作单位的数的方法：先分级，找到亿位，在亿位后面加小数点.然后按照“四舍五入”的方法进行估算.所以149600000千米＝1.496亿千米.小数点后第三位是6，所以应该往前进1，所以1.496≈1.50.故答案为1.496、1.50.19.【答题】一个小数，小数部分的最高位是十分位. （）【答案】✓【分析】本题考查的是认识小数.【解答】小数部分的数位从左到右依次是十分位、百分位、千分位……所以小数部分的最高位是十分位.故本题正确.20.【答题】560900米＝56.09万米. （）【答案】✓【分析】本题考查的是数的改写.【解答】把不是整万的数改写成用“万”作单位的数的方法：改写时，在万位的右下角点上小数点，在数的后面加写“万”字，如果小数末尾有0，要去掉.560900改写成用“万”作单位的数是56.09万，所以560900米＝56.09万米.故本题正确.。

人教版四年级上册小学数学第八册第五单元测试卷

数学第八册第五单元试卷学校班级姓名成绩一、用心思考，正确填空.24%1、三角形按角可分为三角形、三角形、三角形.人教版四年级上册小学数学第八册第五单元测试卷性.3、在一个三角形里，有一个角是86度，另一个角是54度，它是三角形.4、等腰三角形的一个底角是50度，它的顶角是度.5、底角是度的等腰三角形是正三角形，如果它边长是8厘米，周长是____6、用三根9厘米的小棒可以围成一个三角形.7、在直角三角形中，两个锐角的和是8、三角形中任何两条边的和第三边.9、三角形的内角和是度.二、仔细推敲，认真辨析.（对的打“√”，错的打“×”）10%1、灰太狼说他用6厘米、12厘米、5厘米的三根小棒能摆成了一个三角形.（）2、一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形. （）3、由三条线段组成的图形叫三角形. （）4、一个钝角三角形，它的两个锐角分别是32°和63°.（）5、一个直角三角形只有一条高.（）三、单选题. 8%1、任意一个三角形中至少有几个锐角？正确的是 ( )A．1个 B．2个 C．3个2、等边三角形一定是( ).A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形3、用两个三角形拼成一个平行四边形，这两个三角形应是( ).A．完全一样的三角形 B．等底等高的三角形 C．等边三角形4、一个三角形中最大的角是锐角，这个三角形是( ) .A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形四、动手画一画.13%①画出以下三角形AC边上的高.4%AB C②画一个高为2厘米的三角形.3%3、画锐角三角形、等腰直角三角形和钝角三角形各一个.6%五、求出另外一个角的大小.15%1、在一个直角三角形中，已知一个锐角是36°，另一个锐角是多少度？2、在 ABC中，已知∠A=37°，∠B=58°，求∠C.3、在一个等腰三角形中，顶角的度数是一个底角度数的一半，它的底角是几度？六、解决问题.30%.1、一个等腰三角形的菜地，它的周长是46米，底边是12米，腰长多少米？2、我校举办“用爱心驱走严寒，抗灾害重建家园”活动，星期一有4个班献爱心，一共捐1400元，照这样计算，56个班献爱心，一共捐多少元？3、香茗小学六年级师生388人去春游，其中38人乘坐中巴，其余的人乘坐5辆大客车，平均每辆大客车上坐多少人？4、用一个杯子向一只瓶子里倒水，如果倒进3杯水，连瓶共重540克；如果倒进5杯水，连瓶共重680克，一只空瓶重多少克？5、根据三角形内角和是180°，求下面五边形的内角和.6、爸爸的年龄是李强的2倍，而爷爷的年龄是李强的3倍，今年爸爸48岁，爷爷今年几岁？。

小学数学第八册第五单元试卷

小学数学第八册第五单元试卷小学数学第八册第五单元试卷(A)一.单选题(每道小题 3分共6分 )1. 如果被减数和减数都增加3.5,那么差就 [ ] A．增加3.5 B．不变 C．增加72. 4.645保留两位小数约是 [ ] A．4.64 B．4.6 C．4.65二.填空题(每道小题 3分共12分 )1. 把0.8改写成用千分之一作单位的数是( )．它有( )个0.001．2. 比3.96多1.07的数是( )．3. 把28.45扩大100倍,再缩小1000倍,得数是( )．4. 4在百分位上比在百位上少( )．三. 口算题(每道小题 6分共 12分 )1. 1-0.04= 0.39+1.5= 4+0.05=7.1-1.7= 2.9-2=10-4.3=2. 0.4+0.5= 0.64-0.52=3.8+6.2=1.2+1.8= 2-0.99=0.78+2.2=四.简算题(每道小题 5分共25分 )1. 6.08+0.82+3.92+0.182. 28.47-18.56-1.443. 19.92+4.26-9.924. 7.5-(7.5-2.48)5. 4.587+3.47-2.47五.计算题(每道小题 5分共15分 )1. 4.25-3.907+2.42. 计算并验算．9.36-4.028=3. 计算并验算．30.84+165.9=六.应用题(1-2每题 7分,3-4每题 8分, 共 30分)1. 工厂食堂上半年烧煤30吨,下半年比上半年节约了2.45吨,下半年烧煤多少吨?2. 一双布鞋7.8元,一双球鞋9.5元,一双球鞋比一双布鞋贵多少元?3. 有两个粮仓,第一个粮仓里有粮食56.5吨,比第二个粮仓少9吨,两个粮仓共有粮食多少吨?4. 甲乙两队合铺一条长94.6千米的公路,甲队铺了32.5千米,乙队铺了29.5千米,还剩多少千米没有铺?小学数学第八册第五单元试卷(B)一.填空题(每道小题 2分共8分 )1. 比较大小．(15.6+9.4)_10□15.6_10+9.4_102. 比较大小．3.5+4.6+2.5□3.5+2.5+4.63. 比较大小．10-2.7-7.3□10-(7.3-2.7)4. 75-63.9+25□75+25-63.9二.口算题(每道小题 6分共12分 )1. 2+3.7= 9.1+18.1= 5.3-1.5=2-0.45= 10-9.88= 26.1+24=2. 1-0.2= 4.7-0.8=9.9+2.4=1.5+0.15= 8.5+1.5=0.83-0.53=三.计算题(1-4每题 3分,5-8每题 4分, 9-10每题 5分, 共 38分)1. 用小数计算．6元8角3分+10元6角9分2. 用小数计算．9米4厘米-8米52厘米3. 用小数计算．7千克10克+15千克180克4. 用小数计算．4千米30米-3千米365米5. 42-_=39.646. 0.071+_=2.397. _-9.63=14.268. _+0.875=19. 24.2+13.76+0.9810. 6-0.754-2.36四.文字叙述题(每道小题 6分共 24分 )1. 5.9与9.5的和比16.8少多少?2. 比9.6小0.04的数加上1.8,和是多少?3. 甲数是10.73,比乙数多0.65,两数的和是多少?4. 1.21与0.94的和比它们的差大多少?五.应用题(每道小题 9分共18分 )1. 一根钢管长9米,用去了3.6米,剩下的比用去的长多少米?2. 某造纸厂七月份造纸1.56吨,八月份造纸1.68吨,九月份造纸数比七.八月份的和少0.74吨,九月份造纸多少吨?第五单元验收(时间:60分钟总分:100分)一.口算下面各题(10分)2.5＋3.2= 9.8－4.8= 1.29－0.18=2.26＋0.9= 8－0.82= 0.75＋0.25=1.4＋0.5= 10.8－8.5= 6.4＋1.07=0.55＋5.5= 1.05－0.09= 0.6＋6.45=4.13－1.8= 0.46＋0.54= 1.07－0.47=1.28＋0.22=2.4－1.9= 0.06＋1.5=2.5－0.9= 4.2＋0.53=二.判断下面各题(10分)1．小数加法的意义与整数加法的意义完全相同． ( )2．笔算小数减法时,要从个位减起． ( )3．整数加法运算定律对小数加法同样适用． ( )4．最小的自然数是0．( ) 5．0除任何数都得0． ( )三.笔算下面各题(12分)(1)1.608＋2.84= (2)6.07－3.869=(3)1.5－0.306= (4)76.8＋26.82=(5)2.983＋0.52＋1.25= (6)13.79－9.653－2.48=四.用简便方法计算下面各题(18分)(1)13.6－1.8－3.2 (2)13.7＋1.98＋0.02＋5.3(3)5.1＋0.9－5.1＋0.9 (4)36_99(5)10.75＋0.4＋0.25(6)38.14－5.46－4.54五.用小数计算下面各题(12分)(1)2吨50千克＋280千克(2)5元6角7分＋3元9角(3)6千米－3千米580米(4)4米25厘米＋3米40厘米六.列式计算(12分)(1)比8.67多1.78的数是多少?(2)3.64比2.58多多少?(3)比0.506少0.19的数是多少?(4)8.56与5.44的和减去3.78得多少?七.应用题(26分)1．学校买足球和篮球共用65.76元,已知买足球用了42.86元,买篮球用了多少钱?2．同学们采集树种子,一班采集了32.56千克,二班采集了38.45千克,两个班共采集多少千克?3．李老师买数学参考书用了24.28元,买语文参考书用了23.76元,他付给售货员50元,应找回多少钱?4．工人叔叔修路,第一天修了18.65米,第二天比第一天多修了5.6米,两天共修多少米?5．同学们去春游．每辆汽车运了48人,用3辆汽车运了2趟才把所有师生送去．春游的师生共有多少人?参考答案一.(略)二.1．√ 2．_ 3．√ 4．_ 5．_三.(1)4.448 (2)2.201 (3)1.194 (4)103.62 (5)4.753 (6)1.657四.(1)8.6 (2)21 (3)1.8 (4)3564 (5)11.4 (6)28.14五.(1)2.33吨 (2)9.57元 (3)2.42千米 (4)7.65米六.(1)10.45 (2)1.06 (3)0.316 (4)10.22七.(1)22.9元 (2)71.01千克 (3)1.96元 (4)42.9米 (5)288人。

小学数学冀教版第八册小数加法和减法连加、连减和混合运算-章节测试习题

章节测试题1.【答题】甲数增加1.2后比乙数少0.75.已知乙数是2.95，那么甲数是______.【答案】1【分析】此题考查的是小数的减法.【解答】甲数增加1.2后比乙数少0.75，已知乙数是2.95，求甲数是多少，列式计算如下：2.95−0.75−1.2＝2.2−1.2＝1.故答案为1.2.【答题】计算：1＋0.9＋0.09＋0.009＝______.【答案】1.999【分析】此题考查的是不进位小数加法.【解答】1＋0.9＋0.09＋0.009＝1.999.3.【答题】一根绳子剪去4.3米，剩下的比剪去的多10.21米，这根绳子原来长______米.【答案】18.81【分析】此题考查的是小数的加法.【解答】已知一根绳子剪去4.3米，剩下的比剪去的多10.21米，求剩下的绳子长多少米，用加法，列式计算为：10.21+4.3＝14.51（米）；求这根绳子原来长多少米，用加法，列式计算为：14.51+4.3＝18.81（米）.列综合算式为：10.21+4.3+4.3＝18.81（米）.所以这根绳子原来长18.81米.4.【答题】小华爸爸身高1.78米，小华比爸爸高0.2米，小华的妈妈比小华矮0.4米.小华的妈妈的身高是______米.【答案】1.58【分析】此题考查的是小数的混合运算.【解答】小华爸爸身高1.78米，小华比爸爸高0.2米，则小华身高是：1.78+0.2＝1.98（米）；小华的妈妈比小华矮0.4米，小华的妈妈身高是：1.98-0.4＝1.58（米）.列综合算式为：1.78+0.2−0.4＝1.98−0.4＝1.58（米）.所以小华的妈妈身高是1.58米.5.【答题】班级进行跳高测验，李明跳了1.24米，张伟跳得比李明高0.13米，刘华跳得比张伟低0.02米.刘华跳了______米.【答案】1.35【分析】此题考查的是小数的加法和减法.【解答】李明跳了1.24米，张伟跳得比李明高0.13米，张伟跳了：1.24+0.13＝1.37（米）；刘华跳得比张伟低0.02米，刘华跳了：1.37-0.02＝1.35（米）.列综合算式为：1.24+0.13−0.02＝1.37−0.02＝1.35（米）.所以刘华跳了1.35米.6.【答题】亮亮家两个月的水费情况如下表所示.50元（）缴两个月水费.A.够B.不够【答案】A【分析】此题考查的是小数加减法的应用.【解答】亮亮家两个月的水费分别是4月份23.8元，5月份25.35元，判断50元够不够缴两个月水费，用减法.脱式计算为：50−23.8−25.35=26.2−25.35=0.85（元）.缴两个月费用后还剩下0.85元，所以够缴两个月水费.故选A.7.【答题】一根5米长的彩带，小明用去1米5厘米，小宇用去1.6米，还剩（）.A.1.9米B.2.35米C.3.1米【答案】B【分析】此题考查的是小数的连减.【解答】1米＝100厘米，则1米5厘米＝1.05米.一根5米长的彩带，小明用去1米5厘米，即1.05米，小宇用去1.6米，求还剩多少米，列式计算为：5-1.05-1.6＝3.95-1.6＝2.35（米）.故选B.8.【答题】面包每个2.70元，酱油每瓶4.85元，果汁每瓶5.80元.妈妈买2个面包、1瓶酱油和2瓶果汁，她带了20元（）买这些商品.A.够B.不够【答案】B【分析】此题考查的是小数的加法.【解答】已知面包每个2.70元，则买2个面包需要：2.70+2.70＝5.4（元）；果汁每瓶5.80元，则买2瓶果汁需要：5.80+5.80＝11.6（元）；酱油每瓶4.85元.，妈妈买2个面包、1瓶酱油和2瓶果汁，则共需要：5.4+4.85+11.6＝10.25+11.6＝21.85（元）.21.85＞20，所以妈妈带20元不够买这些商品.故选B.9.【答题】太平洋的平均深度是______千米.【答案】4.028【分析】此题考查的是小数的加法运算.【解答】已知大西洋平均深度为3.627千米，印度洋平均深度比它深0.27千米，则印度洋的平均深度为：3.627+0.27＝3.897（千米）；太平洋平均深度比印度洋深0.131千米，求太平洋的平均深度是多少千米，列式计算为：3.897+0.131＝4.028（千米）.列综合算式为：3.627+0.27+0.131=3.897+0.131=4.028（千米）.答：太平洋的平均深度是4.028千米.10.【答题】下表是小明的爸爸近三个月的手机通话费.这三个月，小明爸爸的手机通话费共______元.【答案】145.75【分析】此题考查的是小数的连加.【解答】小明爸爸三个月的手机通话费分别为41.28元、50.75元、53.72元，求总共的手机通话费，列式计算为：41.28+50.75+53.72=41.28+53.72+50.75=95+50.75=145.75（元）.所以小明爸爸的手机通话费共145.75元.11.【答题】兴华工程队为灾区修路，第一天修了78.6米，第二天修了80.9米，第三天修了85.5米.这个工程队三天共修路______米.【答案】245【分析】此题考查的是小数连加.【解答】三天修路的长度加起来就是一共修路的长度，所以三天共修路：78.6＋80.9＋85.5＝159.5＋85.5＝245（米）.答：这个工程队三天共修路245米.12.【答题】5.8+4.2-5.8+4.2＝0. （）【答案】×【分析】此题考查的是小数的加减混合运算.【解答】具体计算如下：5.8+4.2−5.8+4.2=10−5.8+4.2=4.2+4.2=8.4.故错误. 13.【答题】10.8连续减3次0.3，结果是9.5. （）【答案】×【分析】此题考查的是小数的加减混合运算.【解答】10.8连续减3次0.3的结果是：10.8−0.3−0.3−0.3=10.5−0.3−0.3=10.2−0.3=9.9.故错误.14.【答题】20-13.5+5.5＝20-19＝1. （）【答案】×【解答】当算式中只含有同级运算且不含括号时，按照从左到右的顺序进行计算.所以20-13.5+5.5＝6.5+5.5＝12.故错误.15.【答题】19.45与0.58的和比0.73大______.【答案】19.3【分析】先求出19.45与0.58的和，再减去0.73即可.【解答】求19.45与0.58的和比0.73大多少，列式计算为：19.45+0.58-0.73＝20.03-0.73＝19.3或0.58+19.45-0.73＝20.03-0.73＝19.3.16.【答题】小胖到书店买书，他买了一本单价为9.9元的故事书和一本单价为15.8元的文艺书，给了售货员50元，应找回______元.【答案】24.3【分析】此题考查的是小数的加减法.【解答】应找回的钱等于给售货员的钱减去故事书和文艺书的价钱.可列综合算式如下：50－9.9－15.8＝40.1－15.8＝24.3（元）.答：应找回24.3元.17.【答题】在跳远比赛中，小华跳了3.26米.小东跳的比小华远0.4米，比小强跳的近0.25米，小强跳了______米.【答案】3.91【解答】在跳远比赛中，已知小华跳了3.26米，小东跳的比小华远0.4米，比小强跳的近0.25米，求小强跳了多少米.所以小东跳的米数为：3.26+0.4＝3.66（米）；小强跳的米数为：3.66+0.25＝3.91（米）.列综合算式为：3.26+0.4+0.25＝3.66+0.25＝3.91（米）.答：小强跳了3.91米.18.【答题】一本故事书需要______元.【答案】11.2【分析】此题考查的是小数的加减法.【解答】由题可知，一个书包86元，剩下的钱买一本故事书剩下2.8元，一共带了100元，求一本故事书需要多少元，列式计算如下：100−86−2.8＝14−2.8＝11.2（元）.答：一本故事书需要11.2元.19.【答题】小青有20元钱，买了一本笔记本15.6元，一张贴纸2.8元.应找回______元.【答案】1.6【分析】此题考查的是小数加减混合运算.【解答】已知小青有20元钱，买了一本笔记本15.6元，一张贴纸2.8元，求应找回多少元，即是小青有的钱数减去买笔记本和买贴纸一共花的钱数，列式计算为：20−（15.6+2.8）＝20−18.4＝1.6（元）.答：应找回1.6元20.【答题】四（1）班进行跳高测验.小明跳了1.24米，小伟跳的比小明高0.13米，小华跳的比小伟矮0.02米，小华跳了______米.【答案】1.35【分析】此题考查的是小数加减混合运算.【解答】小伟跳的比小明高0.13米，小伟跳了：1.24+0.13＝1.37（米），小华跳的比小伟矮0.02米，小伟跳了：1.37-0.02＝1.35（米）.综合算式计算如下：1.24＋0.13－0.02＝1.37－0.02＝1.35（米）.答：小华跳了1.35米.。

北师大版小学数学第八册各单元的知识点和练习题祥解

北师大版小学数学第八册各单元的知识点和练习题第一单元：小数的认识和加减法知识点：12、一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……3、小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一……分别写作0.1，0.01，0.001，……4、每相邻两个计算单位间的进率都是十。

5、一个小数，整数部分最低位是个位；小数部分最高位是十分位，这两个单位间的进率是10。

6、用竖式计算小数加减法时，一定要把小数点对齐，这样相同数位上的数也就对齐了。

7、小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。

（但计数单位不同）8、相同数字在不同的数位上所表示的意义不相同。

习题：一计算题。

（共34分）1. 直接写出得数。

（10分）5-4.76= 4+0.7= 1-0.99= 7.9-7= 3+3.7=4.2+5.8= 6-4.92= 0.64-0.4= 1-0.8= 2.2+1.8=2. 用竖式计算，并验算。

（12分）2.98+1.022 12.20－9.093. 脱式计算下面各题。

（12分）9.05－8.8+3.21 54.36－（38.08+13.95 ）= == =（27.16－8.223）+（72.48－27.847）1－（0.213+0.199）二填空题。

（共36分）1．把0.09改写成分数是（），把0.91改写成分数是（）。

2. 1里面有（）个十分之一；有（）个百分之一。

3. 2.4比（）多1.58；3.8比4.4少( )。

4. 5.27是由（）个一，（）个十分之一，（）百分之一组成的。

5．8．34中的3在（）位上，表示（）个（）。

6．503克=（）千克6分米=（）分米7．在○里填上>、<或=。

1.02○0.988 3.52○3.35 41.34○4.1348．把3.87、4.53、3.45、3.78、4.53这些数按从小到大的顺序排列。

( )<( )<( )<( )<( )9．小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取，这样他比平时上学多走_____千米。

小学数学第八册第五单元试卷

小学数学第八册第五单元试卷(A)一、单选题(每道小题3分共6分)1. 假如被减数和减数都增加3.5，那么差就[ ]a．增加3.5 b．不变c．增加72. 4.645保留两位小数约是[ ]a．4.64 b．4.6 c．4.65二、填空题(每道小题3分共12分)1. 把0.8改写成用千分之一作单位的数是( )．它有( )个0.001．2. 比3.96多1.07的数是( )．3. 把28.45扩大100倍，再缩小1000倍，得数是( )．4. 4在百分位上比在百位上少( )．三、口算题(每道小题6分共12分)1. 1-0.04= 0.39+1.5= 4+0.05=7.1-1.7= 2.9-2= 10-4.3=2. 0.4+0.5= 0.64-0.52=3.8+6.2=1.2+1.8= 2-0.99= 0.78+2.2=四、简算题(每道小题5分共25分)1. 6.08+0.82+3.92+0.182. 28.47-18.56-1.443. 19.92+4.26-9.924. 7.5-(7.5-2.48)5. 4.587+3.47-2.47五、运算题(每道小题5分共15分)1. 4.25-3.907+2.42. 运算并验算．9.36-4.028=3. 运算并验算．30.84+165.9=六、应用题(1-2每题7分, 3-4每题8分, 共30分)1. 工厂食堂上半年烧煤30吨，下半年比上半年节约了2.45吨，下半年烧煤多少吨？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。

2. 一双布鞋7.8元，一双球鞋9.5元，一双球鞋比一双布鞋贵多少元？与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

小学数学第八册第五单元试卷

三角形的特性练习题.(优选.)

人教版小学数学第八册第五单元测试卷

小学数学西师大版第八册第五单元 小数小数的性质-章节测试习题(1)

小学数学冀教版第八册小数的认识小数的性质和数的改写-章节测试习题(5)

小学数学第八册第五单元达标练习卷

2022年小学二年级数学上册5-8单元考试卷【含答案】

小学数学冀教版第八册三位数乘两位数乘法分配律及简单应用-章节测试习题

义务教育课程标准(苏教版)小学数学第八册(1-8单元)期中检测卷

小学数学冀教版第八册分数的意义和性质分数加减法-章节测试习题

小学数学西师大版第八册第五单元 小数小数的大小比较-章节测试习题(1)

小学数学西师大版第八册第五单元 小数小数点位置移动引起小数大小的变化-章节测试习题(1)

小学数学西师大版第八册第五单元 小数整理与复习-章节测试习题(1)

人教版四年级上册小学数学第八册第五单元测试卷

小学数学第八册第五单元试卷

小学数学冀教版第八册小数加法和减法连加、连减和混合运算-章节测试习题

北师大版小学数学第八册各单元的知识点和练习题祥解

小学数学第八册第五单元试卷

小学数学西师大版第八册第五单元小数小数的性质-章节测试习题(1)

小学数学西师大版第八册第五单元小数小数的大小比较-章节测试习题(1)

小学数学西师大版第八册第五单元小数小数点位置移动引起小数大小的变化-章节测试习题(1)

小学数学西师大版第八册第五单元小数整理与复习-章节测试习题(1)