九年级历史上册(10-18)知识点复习
九年级上册复习知识点历史
九年级上册复习知识点历史九年级上册复习知识点-历史历史是我们了解过去、理解现在和展望未来的重要学科。
九年级上册历史课程主要围绕中国古代史展开，涉及了大量的知识点。
在本文中，将对九年级上册历史的复习知识点进行总结和回顾。
一、古代中国的时代划分中国古代历史可以按照时代的不同进行划分，主要可以分为夏、商、周以及春秋战国等时期。
夏、商、周三代为封建王朝，彼此之间存在着血缘关系。
春秋战国时期则是多个国家并立的时期。
二、夏朝夏朝是中国历史上的第一个王朝，也是传说中的黄帝之后的王朝。
夏朝的建立标志着中国进入了封建社会。
夏朝的历史文化遗产有颇多，如传说中的夏书、夏禹以及夏禹的治水等。
三、商朝商朝是中国历史上第二个封建王朝，商朝的社会经济主要依靠农业和手工业，此时期炼铜技术和青铜器的制作工艺非常发达。
同时，商朝也是中国历史上出现最早的文字“甲骨文”的时期。
四、周朝周朝是中国历史上最长的封建王朝，分为西周和东周两个时期。
周朝使用封建制度，实行分封制，而周天子则是维持土地封建制度的核心力量。
五、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个重要时期，中国社会进入了百家争鸣的时代。
这个时期出现了诸多伟大的思想家、政治家、军事家，如孔子、老子、孟子、墨子、韩非子等。
六、秦朝秦朝是中国历史上的第一个封建帝国，也是中国历史上首次实行中央集权的国家。
秦统一六国后，推行了一系列改革，最著名的是统一度量衡，修建万里长城，以及统一文字等。
七、秦朝的灭亡和西汉的建立秦朝的灭亡是由于秦始皇统治下的暴政和苛捐杂税等原因导致的。
随后，刘邦建立了西汉朝，西汉享受了两百多年的繁荣。
八、董卓与三国时期在中国历史上，三国时期是一个混乱的时期。
董卓是三国时期的重要人物，他一手扶持汉献帝，另一方面又野心勃勃，自作主张。
三国时期以三国鼎立为特点，即魏、蜀、吴三个国家相互争夺中央政权。
综上所述，九年级上册历史课程的复习知识点主要包括古代中国各个时代的划分、夏、商、周和春秋战国时期的重要事件和文化遗产，以及秦朝、西汉和三国时期的关键人物和事件。
九年级历史上册背诵知识点
九年级历史上册背诵知识点历史是人类社会发展的长河中记录下来的珍贵资料，通过学习历史，我们可以更好地了解和认识人类的过去，从而更好地面对和创造未来。
在九年级历史上册中，有许多重要的知识点需要我们背诵和理解。
这些知识点在我们的学习中起到了重要的指导作用，下面就让我们一起回顾并深入了解这些知识点。
第一章：新民主主义革命的理论基础这一章主要介绍了中国共产党为引导和推动中国革命进行的理论探索和实践。
其中，马克思列宁主义关于资本主义、封建主义以及无产阶级革命的理论是我们必须要掌握的核心内容。
通过学习这些理论，我们可以了解到，中国共产党在实践中始终坚持马克思列宁主义的原则，为中国革命提供了坚实的理论基础。
第二章：新民主主义革命的实践阶段在这一章中，我们了解到了新民主主义革命的实践阶段，主要是指以北伐战争和抗日战争为主要内容的战争。
通过学习这些内容，我们可以清楚地认识到中国共产党在不同历史时期的斗争形式和策略。
同时，我们也需要熟悉和掌握北伐战争和抗日战争的基本史实，了解中国共产党的抗战思想和领导地位。
第三章：社会主义改造道路的探索社会主义改造道路的探索是中国共产党为了实现中国社会主义现代化而进行的改革实践。
这一章主要介绍了中国共产党在经济、政治、文化等方面的改革历程和思想路线。
我们需要掌握的重点是中国共产党在社会主义改造中的主要任务、道路和方向，以及中国特色社会主义理论。
第四章：社会主义建设道路的探索社会主义建设道路的探索是中国共产党为了实现中华民族伟大复兴而进行的改革实践。
这一章主要介绍了中国共产党在经济、政治、文化、军事等方面的改革历程和思想路线。
我们需要掌握的重点是中国共产党在社会主义建设中的主要任务、道路和方向，以及中国特色社会主义理论。
第五章：现代化建设与世界的联系这一章主要介绍了中国在现代化建设中与世界的联系与合作。
我们要了解中国在实现现代化过程中所面临的机遇和挑战，以及中国与世界各国的互利合作关系。
九年级上册历史知识点汇总
九年级上册历史知识点归纳总结第1课人类的形成1.现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类自距今约三四百万年前形成。
2.世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
第2课大河流域——人类文明的摇篮一、古埃及：尼罗河流域，象征：金字塔、狮身人面像二、古巴比伦：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）汉谟拉比法典（公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布）目的：为了维护奴隶主阶级的利益，巩固中央集权。
地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
实质：维护奴隶主阶级的利益，反映了古巴比伦王国奴隶主专政的实质。
三、古印度：印度河流域，建立了种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）第3课西方文明之源伯利克里改革（公元前5世纪后半期，希腊------雅典城邦）1、内容：①政治：全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题②文化：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
影响：伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
2、评价：伯利克里改革是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
3、启示：改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。
第4课亚洲封建国家的建立1.背景：六七世纪时，日本国内的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。
（日本学习和模仿古代中国隋唐的政治和经济制度）2.时间、天皇：7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。
3.内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
4.影响（意义）：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
第6课古代世界的战争与征服一、希波战争：公元前5世纪，希腊与波斯帝国发生战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就来自希波战争）。
历史九年级上册全册知识点
历史九年级上册全册知识点第一章：人类史前文化与早期人类社会1. 人类的起源和发展：探讨人类从非洲大陆开始扩散到其他地区，并逐渐形成文化和社会组织的过程。
2. 人类的生活与工具：介绍早期人类的生存方式、工具制作技术和狩猎、采集、渔猎等经济活动。
3. 旧石器时代文化：讲解旧石器时代的文化特点，包括生活方式、艺术创作和宗教信仰等。
4. 新石器时代文化：介绍新石器时代的农业革命、定居生活的出现以及与旧石器时代的不同之处。
第二章：古代文明与古代社会1. 早期文明与城市国家：探讨古代文明（如古埃及、古印度河流域文明等）的形成和城市国家的兴起。
2. 战国争霸与秦统一：介绍中国的战国时期，以及秦始皇统一六国并建立中央集权制度的历史事件。
3. 古希腊文明：讨论古希腊城邦制度、哲学、文学、艺术和奥运会等方面的发展。
4. 古罗马文明：介绍古罗马帝国的政治制度、法律制度、建筑艺术和军事征服等方面的特点。
第三章：中国古代的政治和文化1. 封建社会的特点：讲解中国封建社会的形成原因、政治制度、社会等级和儒家思想的影响等方面。
2. 中古时期的政治：探讨唐宋时期的政治制度、科举制度的推行和文人士大夫的地位。
3. 中古时期的文化：介绍唐宋时期的文化繁荣，包括诗词、绘画、科技发展和宋代的科技制造业等。
4. 明清时期的政治：讲解明清两代的政治制度、社会法律和科举制度的衰落等方面。
第四章：世界的变化与交往1. 地理大发现与殖民时代的开启：探讨欧洲的地理大发现、殖民地的开拓和奴隶制度的形成。
2. 文艺复兴运动：介绍欧洲文艺复兴运动的思想、艺术和科学等方面的发展。
3. 人文主义与宗教改革：讲解人文主义思潮对欧洲社会的影响，以及宗教改革导致的宗教分裂。
4. 近代科技革命与工业社会：探讨工业革命对世界的影响，以及工业社会的出现和城市化进程。
第五章：近现代中国的社会变革1. 清末封建制度的危机：介绍19世纪中国封建社会的政治、经济和军事危机。
2. 辛亥革命与民主共和：讨论辛亥革命推翻清朝，建立民主共和国的历史事件和政治变革。
历史九年级上册知识点归纳
历史九年级上册知识点归纳
九年级上册历史知识点主要包括中国古代史、世界古代史和近现代史等内容。
我将从这几个方面对知识点进行归纳。
中国古代史方面，主要包括夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元明清时期等历史时期的政治、经济、文化等方面的内容。
例如，夏商周时期的王朝更替和社会制度变迁，春秋战国时期的诸侯争霸和思想文化的多样性，秦始皇统一六国、推行中央集权制度，唐朝的开放政策和繁荣文化等。
世界古代史方面，主要包括古希腊、古罗马、古印度、古埃及等古代文明的兴衰和文化特点。
比如古希腊的城邦制度、民主政治和哲学思想，古罗马的帝国建立和法律制度，古印度的种姓制度和佛教的兴起，古埃及的法老统治和宗教信仰等。
近现代史方面，主要包括近代中国的社会变革、民主革命、抗日战争、解放战争和新中国成立等重要历史事件，以及世界近现代史的两次世界大战、冷战格局和国际关系等内容。
比如中国的五四运动、北伐战争、抗日战争和国共内战，世界的第一次世界大战和
第二次世界大战的原因和影响，冷战时期的美苏对抗和国际局势的
变化等。
总的来说，九年级上册历史知识点涉及范围广泛，内容丰富，
学生需要对各个时期的重大事件、人物和思想有一定的了解和掌握，以便更好地理解历史的发展脉络和演变规律。
希望以上内容能够对
你有所帮助。
九年级上历史每课知识点
九年级上历史每课知识点第一课：秦始皇统一中国- 秦朝的建立背景- 秦始皇统一中国的过程- 秦朝的政治、军事和文化成就第二课：秦朝灭亡与汉朝的建立- 秦朝的政治腐败与秦朝灭亡的原因- 陈胜、吴广起义与楚汉战争- 刘邦建立汉朝及其对中国历史的影响第三课：汉朝的政治体制与社会制度- 汉朝的政治体制与文化特点- 地方制度与郡县制度- 科举制度的出现与影响第四课：汉朝对外关系与丝绸之路- 中国与匈奴的战争与和平- 丝绸之路的开辟与发展- 西汉、东汉时期的国际交往与文化交流第五课：三国鼎立与统一的建立- 三国时期的政治格局与军事形势- 曹操、刘备和孙权的政治、经济和军事才能- 三国鼎立最终被统一的过程与原因第六课：南北朝时期的政治、经济与文化- 南北朝时期的政治混乱与分裂局面- 北朝和南朝的政治、经济和文化特点- 佛教传入中国对中国古代社会的影响第七课：隋朝与唐朝的建立- 隋朝的统一和短暂存在- 唐朝的建立与政治经济的繁荣- 唐朝的科举制度与文化繁盛第八课：唐朝的政治、经济与文化发展- 唐朝政治体制的完善与贞观之治- 唐朝的开元盛世与经济繁荣- 唐朝的文化艺术、科技与思想第九课：唐朝的衰落与五代十国的形成- 安史之乱与唐朝衰落的原因- 五代十国的政治格局与社会面貌- 唐朝与五代十国的文化、艺术和科技成就第十课：北宋政治、经济与文化繁荣- 北宋政治制度与科举制度的改革- 北宋的繁荣经济及其对民生的影响- 北宋的文化繁荣与科技进步以上是九年级上历史每课知识点的简要概述。
通过学习这些知识点，同学们可以更好地了解中国古代历史的发展演变过程，深入了解不同朝代的政治、经济、文化特点，从而更好地把握中国历史的脉络和特点。
希望同学们通过历史学习的过程，从中汲取智慧，启发思考，为自己的人生道路奠定坚实的基础。
九年级上册历史每章知识点
九年级上册历史每章知识点九年级上册历史知识点回顾九年级上册历史课程是学生在初中阶段的最后一年，也是他们了解和学习历史的重要一年。
历史课程不仅可以帮助学生了解过去，还可以帮助他们建立对当前社会和未来世界的认知。
本文将回顾九年级上册历史课程中的每章知识点，以帮助学生对这些内容进行全面的复习和总结。
第一章：农耕文明的诞生本章主要讲述了人类从狩猎采集社会向农耕社会的转变。
学生通过学习古代农耕文明的兴起，如苏美尔、埃及、印度和中国的农业革命等，了解了农耕文明对于人类社会发展的重要性。
第二章：城市文明的兴起本章主要介绍了古代城市文明的兴起以及其对社会和文化的影响。
学生通过学习古代文明的城市建设、城市规划和城市文化等方面，了解了城市对于人类社会和文明的进步所起到的关键作用。
第三章：希腊古典文明本章主要讲述了古希腊文明的崛起和发展。
学生通过学习古希腊城邦、民主政治、哲学、艺术等方面的知识，了解了古希腊文明对于西方文化的影响以及其在政治、哲学和艺术等领域的重要成就。
第四章：罗马古典文明本章主要介绍了古罗马文明的兴起和发展。
学生通过学习古罗马的政治制度、法律、工程技术、文学艺术等方面的知识，了解了古罗马文明对于欧洲和世界文化的重要影响，以及古罗马文明为后世社会和文明进步所做出的巨大贡献。
第五章：伊斯兰文明的传播本章主要讲述了伊斯兰教的传播和伊斯兰文明的发展。
学生通过学习伊斯兰教的创始人穆罕默德、伊斯兰教的基本教义以及伊斯兰教对于科学、医学和文化的贡献等方面的知识，了解了伊斯兰文明的独特性和对人类社会和文化的重要影响。
第六章：欧洲中世纪的转型本章主要介绍了欧洲中世纪时期的转型和变革。
学生通过学习封建制度、十字军东征、文艺复兴等方面的知识，了解了欧洲中世纪社会的特点和动荡时期的重要事件，以及文艺复兴对于欧洲文化复兴的意义。
第七章：非洲古代文明本章主要讲述了非洲古代文明的兴起和发展。
学生通过学习尼罗河流域的古埃及文明、非洲大陆的金文明等方面的知识，了解了非洲古代文明的独特性、多样性和对于人类社会和文化的重要贡献。
九年级历史上册教材知识点汇总(全网最全笔记)
九年级历史上册教材知识点汇总（全网最全笔记）第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
(3)文明：科学和文化有很高成就。
其中天文学、数学、医学成就最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
建筑成就：金字塔。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶，是法老无限权力的象征，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者。
宗教上，被认为是“神之子”。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战。
第2课古代两河流域1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
大体上是今天伊拉克为中心的狭长地带。
(2)建国：约从公元前3500年起,南部产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，兴修水利。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》（刻在黑色石柱上）(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；家庭奴隶制是其一大特征。
有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
九年级历史上册必背知识点
九年级历史上册必背知识点在学习中,大家最熟悉的就是知识点吧?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
相信很多人都在为知识点发愁,下面为大家带来（九班级历史）上册必背知识点，希望大家喜欢!九班级历史上册必背知识点一、文艺复兴运动1.时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2.首先发生的地点：意大利3.主流思潮：人文主义4.方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马（文化）的方式，反对教会的陈腐说教。
5.实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6.主要代表人物及其成就：(1)意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
(2)意大利艺术大师达?芬奇：成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1.目的：去东方寻找财富。
2.最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3.哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
误认为是亚洲的印度。
4.意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和进展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
九班级历史上册知识点归纳一、英国资产阶级革命1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的进展，使阶级矛盾激化。
2.时间：1640—1688年3.领导阶级：资产资级和新贵族4.开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
(长期关闭的议会重新召开)5.高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6.结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
九年级上册历史知识点归纳
九年级上册历史知识点归纳在九年级的上学期历史课程中，我们学习了许多重要的历史知识点。
下面将对这些知识点进行归纳总结，以便回顾和巩固。
1. 历史学的基本概念历史是研究人类社会过去事件的学科，是了解和认识过去的重要途径。
历史研究的方法包括文献资料、考古遗址、口述史等。
通过研究历史，我们可以了解人类社会的发展和演变过程。
2. 古代文明在这个部分，我们学习了古代中国、印度以及埃及的文明。
- 古代中国文明：包括夏、商、周等朝代的演变，以及封建社会的基本特征和文化成就如《尚书》、《诗经》、《礼记》等。
- 印度文明：了解了印度河流域的哈拉潘文化、阿育王统一印度并推广佛教等。
- 埃及文明：重点了解了尼罗河流域的古埃及文明，埃及的神权制、金字塔等建筑和重要的法老如图坦卡蒙等。
3. 古代希腊罗马文明- 古希腊：诞生了民主政治，从城邦到雅典民主的过程，希腊哲学家如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想对世界产生了深远影响。
- 古罗马：了解了罗马帝国的建立、共和政体到帝制的转变，以及罗马法、杰出的统治者如凯撒大帝、君士坦丁等。
4. 封建社会和唐宋时代- 封建社会：理解了封建社会的基本特征，包括封建地主和农民的关系，农民起义如黄巢起义等，以及世袭制度、封建官僚制度等。
- 唐宋时代：了解了唐朝的开放政策和繁荣文化，宋朝的科技进步和经济发展，以及科举制度的推行等。
5. 世界的开端：文艺复兴与大航海时代- 文艺复兴：了解了文艺复兴运动的起源和影响，以及文艺复兴对艺术和科学的贡献。
- 大航海时代：理解了大航海时代的背景和原因，欧洲航海家如哥伦布、麦哲伦的重大发现，以及欧洲殖民地扩张的影响。
6. 近代中国的历史在这个部分，我们学习了晚清时期的国内外背景、列强入侵中国的战争，以及中国近代史上的重要事件如义和团运动、戊戌变法等。
7. 二十世纪的世界- 一战时期：了解了导致一战爆发的原因和各国的参战情况，以及一战对世界的影响。
- 二战时期：理解了纳粹德国的兴起和侵略行动，以及二战对世界的影响，包括联合国的成立和冷战的开始。
九年级上册全册历史知识点
九年级上册全册历史知识点一、古代文明的起源和发展1. 旧石器时代2. 新石器时代二、古代文明的形成与发展1. 三大文明区域a. 埃及文明b. 美索不达米亚文明c. 印度河流域文明三、中国古代文明的起源与发展1. 中国古代文明的起源2. 夏、商、西周3. 东周时期的分裂与战国时期的兴起4. 秦朝的统一与秦始皇帝的统治5. 西汉、东汉6. 三国时期与南北朝时期四、古代希腊与罗马文明1. 希腊城邦的兴起与发展2. 希腊神话与奥林匹克精神3. 古希腊民主政治的诞生4. 罗马帝国的崛起与扩张5. 罗马法的创立与影响五、古代印度与佛教的兴起1. 古代印度的兴起与繁荣2. 佛教的创立与传播六、中世纪欧洲的封建社会与东西方交往1. 封建社会的形成与发展2. 欧洲的东西方交往与十字军东征七、石器时代到铁器时代的转变1. 农业的兴起与城市的形成2. 青铜时代3. 铁器时代的到来与发展八、初唐的统一与贞观之治1. 唐太宗的治国方略2. 贞观之治的特点与影响九、宋朝的科技与文化繁荣1. 北宋与南宋的兴起2. 科技的进步与文化的繁荣十、元代的统一与民族融合1. 成吉思汗与蒙古帝国的建立2. 元代社会的特点与统治政策十一、明朝的繁荣与衰落1. 明朝的建立与洪武帝的统治2. 明朝的经济繁荣与海外贸易3. 明末社会动荡与辽明战争总结：通过九年级上册的学习，我们了解了古代文明的起源与发展，包括中国古代文明、古希腊与罗马文明、古印度与佛教的兴起，以及中世纪欧洲的封建社会与东西方交往等等。
我们也学习了人类社会从石器时代到铁器时代的转变，以及唐朝、宋朝、元朝和明朝等时期的统治与繁荣。
通过对这些历史知识点的学习，我们可以更好地了解人类社会的发展和演变，为我们今天的生活提供了宝贵的经验和启示。
九年级上册历史知识点最全
九年级上册历史知识点最全九年级上册历史知识点总结在九年级上学期的历史课程中，我们学习了各种各样的历史知识。
下面是本学期历史知识点的总结。
1. 古代文明及其发展1.1 大河流域文明：我们学习了黄河及长江流域的古代文明，如中国古代文明的起源、夏、商、周等王朝的兴起与发展。
1.2 印度河流域文明：我们了解了印度河流域的古代文明，包括古印度的吠舍和婆罗门制度，以及古印度的佛教和婆罗门教等宗教。
1.3 美索不达米亚文明：我们学习了古代美索不达米亚的兴起和古巴比伦、亚述等古代王国的建立与发展。
2. 中国古代的政治制度2.1 中国古代的封建制度：我们了解了中国古代的封建制度，包括封建主义的起源、宗法制度以及封建社会的等级体系。
2.2 中央集权制度：我们学习了中国古代的中央集权制度，包括秦朝的统一、汉朝的兴起与西汉的四大发明等重要内容。
3. 世界古代的政治制度3.1 古希腊的民主制度：我们了解了古希腊的民主制度，包括雅典民主的起源与特点，以及雅典民主的制度和运作方式。
3.2 古罗马的共和制度：我们学习了古罗马的共和制度，包括罗马共和国的建立、元老院的权力以及斯巴达克斯起义等重要内容。
4. 中国古代与丝绸之路4.1 丝绸之路的起源与发展：我们了解了丝绸之路的起源和发展，包括丝绸之路对中国及世界历史的贡献，以及汉朝的张骞和罗马的公元使节等重要人物。
4.2 丝绸之路的影响：我们学习了丝绸之路对经济、文化、艺术和宗教交流的影响，以及丝绸之路的衰落与重要性减弱。
5. 中国古代的科技与文化5.1 四大发明：我们了解了中国古代的四大发明，包括造纸术、指南针、火药和活字印刷术，并了解了这些发明对世界历史的重要影响。
5.2 科举制度：我们学习了中国古代的科举制度，包括科举考试的内容、制度和影响，以及科举制度对中国历史的影响和推动作用。
6. 古代文化的传播6.1 佛教的传播：我们了解了佛教的起源和传播，包括佛教对中国古代文化的影响，以及佛教在东亚地区的传播和影响。
九年级上册历史必背知识点
九年级上册历史必背知识点一、古代亚非文明1. 古埃及文明-地理位置：非洲东北部的尼罗河流域。
-文明成就：金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征；象形文字是古埃及人使用的文字。
-法老的统治：法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
2. 古代两河流域文明-地理位置：西亚的幼发拉底河和底格里斯河流域。
-文明成就：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；楔形文字是两河流域苏美尔人创造的文字。
-古巴比伦王国：汉谟拉比在位时，实行君主专制制度，加强中央集权，制定了《汉谟拉比法典》。
3. 古代印度文明-地理位置：亚洲南部的印度河流域。
-文明成就：种姓制度将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级；佛教创立于公元前 6 世纪，创始人是乔达摩·悉达多。
二、古代欧洲文明1. 希腊城邦和亚历山大帝国-希腊城邦：特点是“小国寡民”。
雅典是奴隶制民主政治发达的城邦，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到高峰。
-亚历山大帝国：公元前4 世纪，亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，促进了东西方文化的大交汇。
2. 罗马城邦和罗马帝国-罗马城邦：公元前509 年，罗马建立了共和国。
国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务。
-罗马帝国：公元前27 年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
2 世纪，罗马帝国进入黄金时期，地跨欧亚非三洲。
3. 希腊罗马古典文化-文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
-雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
-建筑：雅典帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表；罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙等是罗马建筑的代表。
-哲学：古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等对西方哲学的发展产生了深远影响。
三、封建时代的欧洲1. 基督教的兴起和法兰克王国-基督教的兴起：1 世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，耶稣创立了基督教。
九年级历史(上)知识点
九年级历史(上)知识点九年级历史(上)知识点历史学科是一门研究和记录人类社会与个体的发展和变迁的学科。
九年级历史(上)课程内容主要包括了中国古代史、世界古代文明史和中国古代文化艺术的知识点。
以下是对这些知识点进行详细讲解。
1. 中国古代史九年级中国古代史的学习主要涵盖了以下内容：夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、五代十国时期、宋元时期和明清时期。
学生需要了解这些历史时期的政治、经济、军事、文化等方面的重要事件和发展趋势。
2. 世界古代文明史九年级世界古代文明史的学习主要包括了古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明、古印度文明和古阿拉伯帝国等。
学生需要了解这些古代文明的社会制度、科技发展、文化艺术等方面的知识。
3. 中国古代文化艺术九年级历史课程还会涉及中国古代文化艺术，包括了古代建筑、书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲等方面的内容。
学生需要了解这些古代文化艺术的特点、历史演变和对中国文化的影响。
历史学科的学习旨在让学生了解人类社会和文明的发展历程，提高学生对历史的认识和理解能力，培养学生的综合思考和分析能力。
通过学习历史，学生不仅能够更好地认识自己，还能够对当今社会发展趋势进行思考和评估。
在学习历史知识时，学生应该注重以下几个方面的能力培养：1. 资料的收集和整理能力。
学生可以通过阅读历史书籍、观看历史类电视节目、浏览相关网站等方式来积累历史知识，并将所得资料整理成逻辑清晰、易于理解的形式。
这样可以帮助学生更好地理解历史事件和发展过程。
2. 分析和解读历史事件的能力。
学生应该能够从多个角度对历史事件进行综合分析和解读，探索背后的原因和影响，提出自己的观点和看法。
这样可以培养学生的思辨能力和创造力。
3. 沟通和表达能力。
学生应该能够清晰地表达自己对历史事件的理解和看法，并能够通过口头或书面的形式与他人进行交流和讨论。
这样可以提高学生的语言表达和沟通能力。
4. 跨学科思维能力。
九年级历史上册知识点总结
九年级历史上册知识点总结一、古代亚非文明。
1. 古代埃及。
- 尼罗河与古埃及文明：尼罗河定期泛滥，为埃及农业发展提供了肥沃的土壤。
古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是权力的象征，反映了古埃及国王至高无上的地位，其中胡夫金字塔是最大的金字塔。
- 象形文字：是世界上最古老的文字之一，由表意符号、表音符号和限定符号组成。
2. 古代两河流域。
- 两河流域文明的兴起：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了苏美尔、巴比伦等文明。
- 制定者：古巴比伦国王汉谟拉比。
- 内容：法典刻在黑色石柱上，内容涉及诉讼、财产、婚姻、债务等多方面，严格保护奴隶主的利益。
- 意义：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
3. 古代印度。
- 种姓制度。
- 四个等级：婆罗门（祭司贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军政大权）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人等，向国家纳税）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利）。
- 特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭，低等级的人不得从事高等级的职业。
- 佛教的创立。
- 创立者：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。
- 教义：反对种姓制度的不平等，主张“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”。
- 传播：公元前3世纪后，开始向外传播，主要有北传（经中亚传入中国、朝鲜、日本等地）和南传（传入斯里兰卡、缅甸、泰国等地）两条路线。
二、古代欧洲文明。
1. 古代希腊。
- 希腊城邦。
- 特点：“小国寡民”，公民直接参与国家管理。
- 雅典民主政治：- 发展历程：梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础；克利斯提尼改革确立了雅典民主政治；伯利克里执政时期，雅典民主政治达到顶峰。
- 表现：公民大会是最高权力机构；津贴制度保证了公民参与政治。
- 局限性：仅适用于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶没有民主权利。
- 亚历山大帝国。
- 建立者：亚历山大大帝。
- 影响：亚历山大东征具有侵略性质，但在客观上促进了东西方文化的交流，将希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。
历史九年级上重点知识点
历史九年级上重点知识点古人云：“不念前人不忘后人。
”学习历史是了解过去、理解现在、展望未来的重要途径。
历史是一面镜子，通过探索历史的重点知识点，我们能够更好地了解人类社会的演变和发展。
本文将为您详细介绍历史九年级上的重点知识点，帮助您更全面地了解这一阶段的学习内容。
1. 古代文明的兴起古代文明的兴起是人类社会发展的重要里程碑。
在中国，夏、商、周三代相继兴起，形成了中华文明的基石。
在世界范围内，古埃及、古印度、古希腊、古罗马等文明也纷纷崛起。
了解各个古代文明的特点、发展路径以及对后世的影响，有助于我们更好地认识人类社会的多样性与共通性。
2. 秦汉帝国的统一与繁荣秦朝由始皇帝统一六国建立，标志着中国古代历史进入统一时代。
汉朝是一个繁荣昌盛的王朝，开启了中国历史上长达400多年的封建时代。
学习秦汉帝国的统治方式、社会制度、经济状况等，可以更好地理解中国封建社会的演变及其对今天中国的影响。
3. 世界大航海时代15世纪至18世纪是世界大航海时代，欧洲国家通过远洋航行与其他地区进行贸易、扩张势力范围。
哥伦布的发现、瓦斯科·达·伽马的航海、马可·波罗的东方探险等，都是大航海时代的重要事件。
了解这一时期的历史，可以帮助我们认识到欧洲国家对世界产生的巨大影响。
4. 近代社会变革近代社会变革是中国近代史的重要篇章。
鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、义和团运动等事件都是近代中国社会变革的标志性事件。
同时，学习西方工业革命、俄国十月革命等全球性事件，可以帮助我们理解近代社会变革的全球背景。
5. 第一次世界大战与二战第一次世界大战和二战是人类历史上规模最大、影响最深远的两次战争。
通过学习这两场战争的原因、过程、结果及其对全球格局的影响，可以更好地认识到战争的残酷性与无谓性，并思考如何维护世界和平与稳定。
历史九年级上的重点知识点汇集了人类社会发展的精华，通过对其中的内容进行研究，我们能够更好地了解人类社会的起源、演变和未来走向。
九上历史知识点归纳
九上历史知识点归纳九年级上册历史知识点归纳涵盖了中国古代历史的重要事件、人物、文化成就以及社会制度等方面，是学生学习历史、理解历史发展脉络的重要资料。
以下是对九年级上册历史知识点的详细归纳：1. 古代中国的政治制度- 夏商周时期的宗法制度和分封制- 秦朝的中央集权制度和郡县制- 汉朝的察举制和科举制- 唐朝的三省六部制- 宋朝的科举制度和文官制度2. 古代中国的经济- 农业的发展，如铁器的使用、水利工程的建设- 手工业的进步，包括陶瓷、纺织、冶金等- 商业的繁荣，丝绸之路的开辟和对外贸易的发展3. 古代中国的文化成就- 汉字的演变和书法艺术- 儒家思想的形成和发展- 道家和法家等诸子百家的思想- 诗歌、散文、小说等文学形式的发展- 绘画、雕塑、建筑等艺术成就4. 古代中国的社会生活- 服饰、饮食、居住等方面的习俗- 节日庆典和民间信仰- 教育和科举制度对士人阶层的影响5. 古代中国的科技发明- 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针- 天文学、数学、医学等领域的成就6. 古代中国的民族关系- 汉族与其他少数民族的交流与融合- 边疆地区的开发和管理7. 古代中国对外关系- 与周边国家的外交往来- 丝绸之路的文化交流- 郑和下西洋等对外探险活动8. 古代中国的历史事件- 春秋战国时期的争霸和统一- 秦朝的统一和灭亡- 汉朝的兴衰- 三国、两晋、南北朝的分裂与统一- 隋唐的盛世与衰落- 宋元明清的更迭与变革通过对九年级上册历史知识点的归纳，学生可以更好地掌握中国古代历史的基本框架，理解历史发展的规律，为进一步深入学习历史打下坚实的基础。
历史知识点九年级上册
历史知识点九年级上册历史是我们了解过去、认识现在、预测未来的重要学科之一。
九年级上册的历史课程将带领同学们穿越时空，重温历史，了解历史知识点。
本文将在不同的章节中，简要阐述九年级上册的历史知识点，以供同学们复习、学习参考。
第一章：古代中国古代中国是一个悠久的文明史区，这一章节主要讲述了黄河流域与长江流域两个重要的古代文明发源地。
1. 夏、商、周三代王朝：了解三代王朝的历史背景、政治制度和社会生活，如夏代的禹贡制度、商代的贵族社会、周代的封建制度等。
2. 春秋战国时期：介绍春秋战国时期的政治变革、思想发展和文化繁荣，如春秋时期的列国纷争、孔子和孟子的思想、战国时期的百家争鸣等。
3. 秦朝统一天下：了解秦始皇的统一战争、中央集权制度和巨大建筑工程，如焚书坑儒、奴役农民和修建万里长城等。
4. 汉朝的兴起与繁荣：介绍汉朝的政治制度、经济发展和文化成就，如刘邦的起义、文景之治和《史记》的编纂等。
第二章：古代世界古代世界是一个多元文明共存的时代，这一章节主要介绍古代埃及、希腊和罗马等文明。
1. 古埃及的河流文明：了解古埃及的河流文明、法老王制度和金字塔建筑，如尼罗河的重要性、法老王的权力和金字塔的用途等。
2. 古希腊的城邦文明：介绍古希腊的城邦制度、民主政治和文化传承，如雅典的民主制度、奥林匹克运动会和古希腊哲学家的思想等。
3. 古罗马的帝国文明：了解古罗马的帝国制度、征服扩张和法律传统，如罗马帝国的分裂、君主专政和《罗马法典》的制定等。
第三章：中世纪的世界中世纪是一个动乱的时代，这一章节主要介绍了欧洲的封建制度、宗教改革和海上探险。
1. 欧洲的封建社会：了解欧洲封建制度的形成和特点，如封建领主的等级、封建仪式和农民的生活等。
2. 宗教改革与宗教战争：介绍宗教改革的原因、推动者和影响，如马丁·路德的宗教改革、天主教会的反击和宗教战争的发生等。
3. 大航海时代与殖民扩张：了解大航海时代的探险家和殖民地建立，如哥伦布的航海探险、西班牙和葡萄牙的殖民扩张等。
初中初三历史上册知识点总结归纳
初中初三历史上册知识点总结归纳历史学科旨在帮助学生了解过去的事件和文化，从而更好地理解现在和未来。
初中初三历史上册是初中历史学科的重要组成部分，涵盖了丰富多彩的历史知识。
本文将对初中初三历史上册的知识点进行总结归纳，以帮助读者更好地掌握这些知识。
1. 历史学科的基本概念历史是人类社会发展的记载和研究，具有客观性和主观性。
历史学是对历史进行系统研究的学科，包括史学方法、历史事件、历史人物等内容。
了解历史学科的基本概念对于学习初中初三历史上册知识点非常重要。
2. 古代文明的形成与发展本单元主要介绍了古代文明的形成与发展，涉及到古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明等。
学生需要了解这些古代文明的起源、特点和贡献，并能够分析其对现代社会的影响。
3. 我国古代的封建社会这一单元主要探讨我国古代的封建社会，分为两个部分：封建社会的基本特点和封建王朝的兴衰。
学生需要了解我国封建社会的基本组成、社会阶层、农业经济等方面的知识，并能够分析各个朝代的兴衰原因。
4. 世界古代文明的交往与发展此单元主要介绍了丝绸之路和海上丝绸之路的发展与影响。
学生需要了解古代丝绸之路的起源、发展、经济和文化交流，并能够分析丝绸之路对于东西方交流的重要性。
5. 中国古代科技的发展在这个单元中，学生将学习中国古代科技的发展历程，涉及到造纸术、指南针、火药和印刷术等发明。
学生需要理解这些发明对于中国古代社会的影响，并能够分析其对世界科技的贡献。
6. 中国古代思想的发展本单元主要介绍了中国古代思想的发展，如儒家思想、道家思想和法家思想等。
学生需要理解这些思想的核心理念，并能够比较它们之间的异同以及对中国古代社会的影响。
7. 中国古代文化的多样性与交融这一单元主要涉及到中国古代文化的地域特点、多样性与交融。
学生需要了解中国古代文化的丰富内涵、不同地区文化的特点，以及文化交流对于中华文明的发展的重要作用。
8. 世界古代文明的交流：东西方文明的交融此单元主要介绍了东西方文明之间的交流与互动。
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九年级上册10--------18课知识点复习班级：姓名第10课资本主义的曙光一、文艺复兴背景：①14世纪前后，欧洲贸易最繁荣的地区是 , 随着意大利的出现和商业的发展，产生了资本主义萌芽和新兴的资产阶级。
②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的神制。
③14世纪新兴的。
他们要求以为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
（即“”思想）2、代表人物及其代表作：①（意〕是先驱，创作的长诗。
率先对教会提出批评，具有结束中世纪，开启近代历史的革命性意义，体现了文艺复兴运动是人类历史上第一次伟大的思想解放运动。
因此被誉为。
②杰出的艺术家达·芬奇的代表作有、③15--16世纪，文艺复兴向西欧扩展时的一位英国文学巨匠是，代表作有、。
3、指导思想：（核心），提倡以人为本，宣扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
4、实质：掀起的反封建、反神学的思想文化运动，也是一场运动。
5、影响：文艺复兴猛烈冲击了，促进了，孕育了西欧近现代资产阶级文化，，推动了欧洲的繁荣，为欧洲的产生奠定了思想文化基础。
6、现实意义：我们要以人为本，充分发挥人的主现能动性，充分展示人的聪明才智和创造精神，并发展科学文化，推动社会的进步发展。
二、新航路的开辟1、原因：①经济根源：14——15世纪，欧洲商品经济的发展和的出现要求扩大国外市场。
②社会根源：《马可.波罗行记》激起了欧洲人对东方的向往；阿拉伯商人、意大利商人对东西放贸易的垄断；奥斯曼土耳其控制了东西放之间的商路。
③条件，，。
2、概况：①1492年哥伦布横渡，到达今天美洲的古巴、海地，他把这里的居民称做。
②首次完成环球航行的是率领的船队，依次经过了，，三个大洋③1497年，葡萄牙人率领船队经过非洲南端的，进入印度洋，次年到达印度的西南海岸，第一个找到了从的新航路。
3、影响：①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、非洲、美洲，等地的交通往来日益密切，世界，扩大了各国间的经济文化交流。
②新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到，欧洲沿岸工商业经济繁荣起来，促进的产生和发展。
③通往美洲、非洲、亚洲航路的开辟，引发了。
4、认识：新航路的开辟是一次伟大的地理大发现，是世界各大洲真正联系在一起的开始。
第11课英国资产阶级革命1、背景：①新航路开辟以后，英国人利用有利的地理位置拓展对外贸易，进行殖民掠夺；英国手工业得到很大发展，出现了资本主义方式经营的牧场和农场。
随着资本主义的发展，有工场主、商人、银行家组成的新兴资产阶级成长起来，有些贵族虽有头衔却也从事资本主义性质的经济活动，他们被称为“”。
② 17世纪时的英国国王为推行封建专制，鼓吹“”，严重阻碍了资本主义的进一步发展，并导致社会矛盾激化。
③1640年查理一世召集议会的目的是为了，而议员们提出的要求是，因而揭开了英国资产阶级革命的序幕。
2、英国资产阶级革命爆发的根本原因。
3、经过：英国资产阶级革命中的重大事件①年，新议会召开，要求限制王权，革命开始。
②1642年，挑起内战，革命战争开始。
③1645年，纳西比战役击溃王军。
④1649年，处死查理一世，宣布成立共和国。
就任护国主。
⑤1660年，斯图亚特王朝复辟⑥年，宫廷政变，资产阶级和新贵族统治确立。
⑦1689年，颁布，的资产阶级专政确立。
4、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了，确立了代表新贵族和资产阶级利益的的政治制度，为发展扫清了道路，加速了工业革命的到来，革命波及欧美其他国家，推动了的发展，标志着世界近代史的开端，推动了。
第12课美国的诞生1、背景：18世纪初，英国在北美的殖民地已达个，英国为把北美永远作为它的和，竭力压制北美经济的发展；英国殖民者对北美人民的反抗采取了政策，双方矛盾越来越尖锐波士顿倾茶事件成为导火线。
2、美国独立战争爆发的根本原因。
3、经过（美国独立战争的六件大事）：①开始：年，来克星顿的枪声。
②建军：大陆会议召开，组建大陆军，任命为总司令。
③建国：年月日，大陆会议发表，美利坚合众国诞生。
④转折：1777年，战役⑤胜利：1781年，约克镇战役⑥结束：年，英国承认美国独立。
4、美国独立战争的意义：美国的独立战争结束了，实现了美利坚民族的独立，确立了比较民主的，有利于美国的发展，对以后和的革命也起了推动作用。
5、《独立宣言》的内容、核心思想、评价。
内容：阐述了、的政治原则，人人生而平等，都享有生命，自由和追求幸福的权利；谴责了的罪恶，宣告了北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。
评价：《独立宣言》的进步性：表现在它反映了的要求，包含了资产阶级对、的主张。
6、美国独立战争的性质：①从双方的作战目的和战争的全过程来分析，它是一次的战争；②从战争的表现形式来看，它是代表利益，而且为资本主义的发展初步扫清了障碍；所以美国独立战争又是一次的革命。
7、美国独立战争胜利的原因：①战争的性质（起决定作用）：。
②人民群众的积极参战；③得到、等国的国际支援；④领导人的英明决策；⑤军队的战斗力8、1787年美国宪法：规定美国是一个国家，实行，规定总统既是，又是，享有；和分别掌握国家的立法权和司法权。
当选为美国第一任总统。
9、怎样评价华盛顿？评价：华盛顿是美国的开国元勋和伟大的政治家，他在艰难的情况下接受了大陆军总司令的任命，以坚忍不拔的精神克服重重困难，领导北美人民打败当时世界上最强的国家——英国，赢得了美国的独立，为推动美国历史发展作出了重大贡献。
不但是美国历史上著名的资产阶级革命家，也是世界历史上杰出的资产阶级革命家。
第13课法国大革命和拿破仑帝国1、法国资产阶级革命的背景：①思想为法国资产阶级革命起到思想动员的作用；②封建专制制度了资本主义的发展；③法国森严，第三等级仇视前两个特权等级，要求改变现状；④路易十六的财政危机严重，为解决财政危机路易十六召开，此会议的召开成为革命的导火线，1789、7、14巴黎人民攻占巴士底狱标志着法国资产阶级革命的正式爆发。
2、法国资产阶级革命爆发的根本原因。
3、经过：①年月日，巴黎人民攻占，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
②1792年法国处死了，废除了君主制度，建立。
③等人掌握了政权以后，采取了一系列措施，把法国大革命推向了高潮。
④1799年发动政变，夺取了政权，于年建立了，为巩固资产阶级统治，他又颁布了。
⑤1812年拿破仑远征失利，元气大伤。
年，拿破仑被欧洲反法盟军赶下台，法国复辟。
4、《人权宣言》颁布的背景、内容、评价：背景：1789年法国在革命后，革命飞速发展，资产阶级掌握了政权。
内容：宣称，。
评价：①是法国革命史上的重要文献，体现了启蒙思想学家提出的“”、“”的口号，也体现了反对和的思想，具有进步意义。
②同时，它又明确保障神圣不可侵犯，体现了的本质。
5、法国资产阶级革命的意义：法国大革命摧毁，传播了，对世界历史的发展有很大影响。
第14课“蒸汽时代的到来”1．18世纪中期，_______国商品越来越多的销往海外， ___________的生产供不应求。
2．在_______部门，人们首先发明了一种叫________的织布工具，加快了织布速度。
18世纪_______年代，织布工___________发明了一种称为____________的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。
3．珍妮机的发明引发了 __________生产领域的一系列发明。
后来其它如冶金、采矿等部门也发明制造机器，有力地促进了________的发展，人们把生产领域这种革命性的变化称为__________。
4．英国机械师__________借鉴前人的成果，改进了_______。
_______年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在________部门使用，受到广泛的欢迎。
出现意义：。
5．______国人首先制造出蒸汽机作动力的________，随后，英国机械师________利用蒸汽机发明了火车， ________年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。
6． _______世纪上半期，英国___________生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。
此后_______国、_______国也先后完成了工业革命。
7、工业革命影响：第15、16课殖民扩张与反殖民斗争1、三角贸易①背景：新航路开辟后，西欧国家先后入侵、、地区，首先走上殖民扩张与掠夺道路的是和。
②在美洲，由于殖民者的屠杀和奴役，人数锐减，种植园主开始买进非洲的，奴隶贩子从出发，到达非洲，在掳掠黑人后运到去卖，再把金银和运回欧洲，这就是臭名昭著的“”。
其后来居上的主要经营者是。
③影响：它使西欧殖民者获得，为的发展积累了资本。
带给，特别是深重的灾难。
2、英国的殖民掠夺①时间：在制度确立以后。
②途径：通过殖民争霸战争，英国先后战胜、、，世纪中期成为海上霸主。
③概况：在北美，英国在大西洋沿岸建立了13个殖民地。
在亚洲，掠夺印度，并把印度变为其殖民地，：英国对印度的殖民活动开始于世纪，当时负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是。
18世纪中期，英国在印度的殖民头目，率领军队侵占了，并把当地洗劫一空。
世纪，印度完全沦为英国殖民地。
④结果：到世纪，英国的殖民地已经遍及世界各地，称为”。
3、殖民地人民的抗争美洲：①背景；新航路开辟以后，和侵入拉丁美洲，开采，经营，役使印第安人和黑人劳动，恩格斯说，是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
18世纪末至19世纪初，受和的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。
②原因。
③概况：在拉丁美洲争取独立运动中，参加斗争的有拉丁美洲的人，人和人，1816年以后的十年间，率领起义军转战和等地，解放了西班牙在南美洲的殖民地，他后来被称为“”，葡萄牙殖民地统治者宣布独立。
④结果：拉丁美洲人民经过了30多年的斗争，摆脱了、的殖民统治，建立了一系列的独立国家，奠定了拉丁美洲新的政治格局。
印度民族大起义：年至年，印度爆发了民族大起义，原因；在这次起义中牺牲的女英雄是。
影响：第17课国际工人运动与马克思主义的诞生1．（时间），广大工人为改善劳动和生活条件，提高积极进行斗争，工人运动在蓬勃兴起。
2．年到年间，国工人掀起了一场、的运动。
这次运动有一个政治纲领《》。
因此得名为。
在这次运动中，工人们要求取得，以便有机会参与管理。
3．宪章运动是世界上第一次的、的无产阶级革运动。
4．由于资本主义社会的矛盾日益暴露，一些优秀的思想家在揭露、批判的同时，开始探索方法，德意志人和是其中的代表。
5．1884年，马克思和恩格思在相会，从此开始了长期的合作，他们汲取前人的思想精华，结合工人运动的实践，共同创立了。
理论主要包括、和三个组成部分。
6．年，马克思和恩格思为国际无产阶级组织起草的纲领《》发表，它的发表标志着的诞生。
从此，在科学理论的指导下，_______________进入一个新的历史时期。