写老师的作文_3
描写老师的作文（通用34篇）
描写老师的作文描写老师的作文（通用34篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写老师的作文篇1丝丝雨弦，把我们班主任老师甜甜的酒窝儿，修饰得更迷人；缕缕花香，把我们班主任老师弯弯的月牙眉，修剪得更漂亮。
一丝丝细雨，牵着我的思绪，让迷人的水花儿，在我的眼前，把那一幕又重新播放了一遍。
那是一个雨天，我感觉自己的头沉沉的，可还是坚强的去上学了。
到班级时，我看见美丽的胡晓辉老师正组织学生给我们的教室美容。
胡老师亲自动手，高声指挥着，不一会儿，教室变成了清新的图画。
我看到老师的额头挂着大颗大颗的汗滴，粉嫩的嘴唇儿也微微抖动着。
看到我走进教室，胡老师用温暖的手抚摸着我的额头说：“小则慧，你是不是有些发烧？小脸儿红红的，先喝一杯温水吧。
”老师的微笑真让我好感动，暖暖的手，让我感到很舒服。
我在心里说：“我们的班主任老师，多好啊？我们太幸福了。
”上课铃声在校园上空飞过，我们开始上课了，课堂上，胡老师在认真地给我们讲课，讲台上放着她的几盒药，我知道，她在课前，才刚刚服过药。
老师的身体也不好，还在用知识的河水，滋润我们的生命小树，我们的老师多辛苦啊！上课不久，我感觉自己的腹部像翻江倒海似的，突然，早晨吃下去的东西，猛然冲出我的口腔，吐了一地。
在同学面前，我感觉又难受，又羞愧。
讲台上的胡老师，让同学们先做练习，她走到我的身边，用卫生纸细细地擦着我的小嘴儿，然后，让课代表到讲台上给老师的水杯里加了一点白糖，让我用糖水漱口。
我看着胡老师弯腰用拖布和毛巾把我的呕吐物收拾到垃圾桶，我的眼睛里含着大颗的热泪，心中说：“胡老师，你就是我的亲妈妈。
”老师给家长打完电话，背着我去校园卫生室。
伏在老师的背上，我的心里暖暖的，眼泪和空中的细雨一起落到了老师的后背上。
【三年级】小学生写老师的作文3篇 我最喜欢的老师
【三年级】小学生写老师的作文3篇我最喜欢的老师作文1：我最喜欢的老师我最喜欢的老师是我们班的语文老师，她叫李老师。
李老师是一位年轻漂亮的女老师，她总是笑呵呵的，给我们上课气氛特别好。
李老师上课很有耐心，总是把知识讲解得很清楚，让我们听得明白。
她常常用生动的故事和丰富的例子来说明问题，让我们更容易理解。
课堂上，她总是鼓励我们积极回答问题，即使答错了也不会责备我们，而是耐心纠正我们的错误。
她总是鼓励我们要勇敢发言，不要怕犯错。
这让我感到很温暖和放松。
李老师对学生也很关心。
她不仅关心我们的学业，还关注我们的生活。
每天上课前，她都会向我们询问是否有作业没做完，有什么困难需要帮助。
她总是耐心解答我们的问题，并给予我们指导和鼓励。
她也常常告诉我们要保持良好的卫生习惯，要多锻炼身体，保持健康。
她是我们学习和生活的好榜样。
李老师还经常组织一些有意义的课外活动，让我们学到更多的知识。
有时她会带我们去郊游，让我们感受大自然的美丽；有时她会带我们去参观博物馆，让我们了解古代文化；有时她还会组织学科竞赛，让我们展示自己的才能。
这些活动让我们学到了很多有趣的东西，让我们的生活更加充实和丰富。
我真的很喜欢李老师，她是一位温柔、关心和有爱心的好老师。
她教给了我们很多知识，也教会了我们做人的道理。
我会用自己的努力和进步来回报李老师的爱和关怀。
我最喜欢的老师是我们班的数学老师，他叫王老师。
王老师个子高高的，留着一头乌黑的头发，总是带着笑容。
王老师讲课得很好，他总是把难题讲得很简单明了。
他的讲解方法很生动，经常用有趣的故事来帮助我们理解和记忆知识点。
他的课堂氛围很活跃，经常和我们互动。
如果我们不会的问题，他会耐心地解答，直到我们弄懂为止。
他总是鼓励我们勇敢提问，和大家分享看法。
王老师的课堂非常有趣，让我喜欢上了数学。
王老师对学生非常关心和爱护。
他不仅关注我们的学业，还关心我们的身心健康。
如果有同学生病了，他会及时送去医务室；如果有同学遇到困难，他会倾听并给予帮助。
关于描写老师的作文（精选6篇）
描写老师的作文关于描写老师的作文（精选6篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的关于描写老师的作文（精选6篇），欢迎大家分享。
描写老师的作文1我的班主任胡老师是一个严厉又不失风趣幽默的人，他的到了让我们班级发生了很大变化，原来的话痨和调皮捣蛋鬼都收敛了很多。
胡老师刚接手我们不久，我们便对这个高个子老师心生畏。
渐渐的，接近他时才发现他那不苟言笑的外表下其实有一颗温柔善良的心。
记得我有一次，我不小心从楼梯上摔了下来，崴伤了脚，胡老师得知这个消息后，他连忙来到我身边，亲切地摸了摸我的脸，说：“没事吧！怎么不小心一点？马上叫班上同学陪我去医务室看医生。
每当看到我一瘸一拐的走路时，总会亲切地问我：”怎么样，好点了吗？“那时我才发现，这个老师并没有大家想象中的那么严厉，反而很温柔。
咱们的胡老师不仅善解人意。
温柔体贴而且还很幽默呢。
还有一次上课，小夏同学居然打起了瞌睡，被眼观六路的胡老师发现了。
胡老师调侃道：哎呀呀，小夏，快起来给大家说说，周公给你说了什么悄悄话？”那个正在游神同学听到胡老师这一说，从睡梦中惊醒过来，还不知怎么回事呢！看着他这疑惑不解的样子，教室里立刻爆发出一阵阵地笑声。
人们都说，老师是我们人生的指路灯，照亮了人生的道路，指明我们前进的方向。
胡老师用自己的汗水与心血教育我们，让我们健康快乐成长。
谢谢你胡老师。
描写老师的作文2王老师是一名语文老师，她天天穿着一身运动服，每天都扎着一个可爱的小马尾。
她柳叶般的眉毛，水汪汪的一双大眼睛，樱桃般的小嘴，孕育了美丽的容貌。
为什么说王老师是故事大王呢？因为她情不自禁地就会讲起故事，比如：每天上语文课前，老师检查家庭作业，总有那么几个人不写家庭作业。
王老师会风趣地说：请各位大哥们下课来我办公室一趟。
再看看其他同学，早已笑得眼泪都要快流出来了。
课堂上，王老师说话如同连珠炮似的，永远也讲不完，就算三天三夜可能也讲不完吧！在课堂上，我们难免会遇到不会做的题，王老师会通过讲一些鼓励类的故事，促使我们大胆发言，不要因害怕说错，而不敢回答问题。
【三年级】小学生写老师的作文3篇 我最喜欢的老师
【三年级】小学生写老师的作文3篇我最喜欢的老师作文1：我最喜欢的老师老师是我们学习的引路人，我的最喜欢的老师是我的语文老师——张老师。
张老师的教诲让我深受启发，她富有智慧和耐心，能够为我们讲解清晰明了。
她的课堂设计精准而有趣，总是能让我们在愉悦的氛围中学习新知识。
在语文学习中，她严谨细致，注重培养我们的语感和审美意识，让我们深深感受到语言的魅力和美妙。
除了教学上的成就，张老师更让人感动的是她的关爱。
每当我们遇到困难或者烦恼，她总是耐心倾听并给予热心的帮助，让我们感到温暖和爱的滋润。
她有一颗纯真美好的心，总是像对待孩子一样去爱我们，让我们热爱学习，快乐成长。
我很喜欢张老师，她是一位伟大而又平凡的老师，她让我们知道了学习的快乐和美好，让我们在成长的道路上变得更加自信和坚定。
我心目中的好老师，是我们班主任——王老师。
王老师热爱教育事业，精心管理班级，让我们的规范化、精细化水平颇高。
王老师好学勤奋，专业水平深入人心，所以她的讲课生动有趣、通俗易懂，让我们更好地理解知识。
她的语言幽默风趣，能让我们在欢快的氛围里轻松愉悦地学习。
除了教育方面的优点，王老师还有一颗极其温暖的心。
她善于关心和照顾我们生活上的细节，时常会让我们在感恩中成长。
她言传身教，推崇开放的态度，鼓励我们在实践中探究，充满自信地表述自己的观点。
她以心为准绳，带领我们接受全面而有机的教育，最大限度地挖掘出我们的潜力和特长。
我心目中的好老师，就是这样一位不仅受到我们尊敬、喜爱、感激，更置身于青少年的角度去了解我们内心世界的老师。
她是我们成长路上坚实的助力，是我们心目中的导师与朋友。
我最难忘的老师，是一位年过花甲的语文老师——李老师。
李老师是一位极具魅力的老师。
她渊博的知识和人生经验，深深地吸引了我们。
她爱学生、爱语文，总是能引导我们发现语文的精髓和文化内涵，让我们明白语文的美好和重要性。
她尊重我们的情感和思想，让我们勇于表达自己的见解，会在关键时刻用自己的言传身教影响我们和教育我们。
我的老师作文范文（通用26篇）
我的老师作文我的老师作文范文（通用26篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文范文参考，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文篇1每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很亲切。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我的数学老师——杨老师看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。
最后她停在了我的面前。
我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。
她静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。
昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。
那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师！我的老师作文篇2我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。
小学三年级写老师的作文【5篇】
小学三年级写老师的作文【5篇】1. 我心目中的好老师老师是我们研究的引路人，他们教我们知识，也教我们做人。
我心目中的好老师是老师不仅教得好，而且对学生关怀备至。
好老师应该教课生动有趣，让学生喜欢上学。
他们能用图画、故事等方式讲解知识，使研究变得有趣。
他们还会激发学生思考，鼓励我们提问、探索，激发我们的研究兴趣。
好老师还要关心学生，了解每个学生的情况。
他们会注意到学生的需要，耐心解答我们的问题。
当我们遇到困难时，他们会给予我们鼓励和支持，让我们感到安心和信任。
我心目中的好老师就是这样的，他们教得好，关心学生，用心呵护我们。
我很庆幸有这样的好老师。
2. 老师的辛勤付出尊重老师是我们每个学生的责任。
老师辛勤付出，为我们的研究付出了很多努力和时间。
每天早上，当我们还在床上睡觉的时候，老师早早起床准备课堂。
他们准备好教案、课件，为了让我们能有一个好的研究环境。
上课时，老师会耐心地讲解知识，解答我们的问题。
他们精心备课，用生动有趣的方式让我们理解知识。
为了让我们记住知识，他们还会布置作业和题，帮助我们巩固学到的内容。
放学后，老师还要批改作业和试卷。
他们花费大量的时间来批改我们的作业，给我们反馈和建议。
他们希望我们能够不断进步，取得好成绩。
我们要感谢老师的辛勤付出，要尊重老师，听从他们的教诲。
3. 我的老师我有一位非常好的老师，她的名字叫李老师。
李老师讲课很生动，她总是用有趣的故事和例子来帮助我们理解知识。
李老师每节课都会教我们新的知识点，然后带领我们做相应的练。
她总是鼓励我们积极思考和提问，她说：“只有勇敢问问题的人才能学得更好。
”在李老师的鼓励下，我变得更加自信了。
李老师还非常关心我们的生活和成长。
她常常和我们交流，了解我们的困惑和问题。
她会很耐心地听我们倾诉，并给予我们合适的建议和鼓励。
我很喜欢李老师，她是一位负责任、有爱心的好老师。
4. 我的老师带给我什么我的老师带给我了很多东西。
首先，他们教给了我很多知识。
运用多种描写手法写一位老师的作文
运用多种描写手法写一位老师的作文全文共9篇示例，供读者参考运用多种描写手法写一位老师的作文篇1我最喜欢的老师老师,对于我们小学生来说,是最亲近、也是最值得尊敬的人。
我从上小学一年级开始,就被分到了王老师的班级。
王老师不仅教给了我们很多知识,更重要的是用她的人格魅力感染了我们每个人。
王老师个子不算太高,大概有一米六几吧。
她身材略微有些圆润,走路的时候腰肢会微微左右摇晃,看上去很是可爱。
她的皮肤很白皙,脸上总是带着温暖的笑容,让人觉得既亲切又温柔。
她的头发剪得很短,上了卷,整齐服贴地垂在头顶,发尾处还会翘起几缕发梢,显得十分俏皮可爱。
王老师最显眼的特点就是她那双特别大的眼睛。
眼睛很圆,眼白很干净,眼珠子黑白分明。
当她专注地望着你时,你会觉得自己仿佛被她的目光包裹住了,心里暖洋洋的,很有安全感。
可她一旦生气的时候,那双眼睛就像射出了laser光束一样,把你看得浑身发毛,只想低下头去。
她的嗓音很动听,平时讲课的时候声音洪亮有力,把知识娓娓道来。
可偶尔她也会温柔地跟我们开玩笑,用撒娇一样的语气说:"宝贝们,都把注意力集中到老师这里来啦~" 我们听了都会咯咯笑个不停。
她生气时的声音就有些可怕了,会大声斥责不听话的学生,把我们吓得不轻。
王老师的办公桌上总是摆着一盆绿植,枝叶很茂盛,显得很有生气。
还有几张她自己画的小画——有卡通动物、有风景,虽然很简单,但很可爱。
我最喜欢她桌上的一张照片,是一张全家福。
照片里她穿着婚纱,新郎是个高大威武的男子;她们中间牵着一个小女孩,大概四五岁的样子,露着可爱的两颗小虎牙,看着就让人很是喜爱。
王老师平时穿着也很朴素大方。
一件扣到脖子处的白衬衫,下面是深蓝色的长裙。
头发精神地盘在脑后,衣服熨得平平整整,显得十分利落有型。
她的双手很有力,手指修长白皙,指甲永远修剪得整洁干净。
她经常用这双手写字在黑板上,字迹硬朗有力,把黑板写得密密麻麻。
上课的时候,王老师总是站在讲台前,神情专注认真。
我的老师真____优秀作文优秀5篇
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那个老师作文（通用5篇）
那个老师作文（通用5篇）在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的那个老师作文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那个老师作文1我讨厌小学时的老师，并不是所有的，而就是五年级换来的那个女班主任。
我讨厌她，不是因为她严格，而是因为她贱、她偏心。
她本来就长的很难看了，还成天说自己这好看好好看，一打电话就学着那难听的声音：“我在这山沟里，什么都没有！”我听不了她这样说，我们这儿不靠山，又怎么是山沟？什么都没有，又怎么让你这儿教学却成了一个大胖子？有一次，一个同学不小心把她的水杯打碎了。
她就向我们全班发火，说以后谁也别碰她的东西，说我们赔不起。
什么东西这么贵？还赔不起。
就她那水杯吗？羊山超市里有的是。
她还说是她的学生给她买的，校长都说了，她是刚参加工作的，哪来的学生，说谎脸都不红。
她偏心，只对班里的不几个男生好。
为了让他们在她身边近些，就把我们都向后移了好几桌。
干活全是男生干，只有擦办公室玻璃和班里少量的地是女生干。
有时上课她带她喜欢的学生去挖野菜，这是好老师的表现吗？她让学生不许翘二郎腿，而她却常常摆着二郎腿。
她在课间不让学生看笑话书，没收后自己却常常看个没完。
她不让我们上课说话，自己却听歌、睡觉或和有的学生谈笑。
所以，我从此以后不听课，不写作业。
但是，我想谢谢她，是她的贱让我明白老师不全是正直的。
是她的偏心让我明白人生并不全是公平的。
但是，我还是讨厌她。
那个老师作文2那个眼神，我永远不会忘记。
记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁（包括我），都觉得无聊。
老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。
老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。
我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。
【三年级】小学生写老师的作文3篇 我最喜欢的老师
【三年级】小学生写老师的作文3篇我最喜欢的老师作文1：我最喜欢的老师我最喜欢的老师是我们班的语文老师张老师。
张老师长得很漂亮，笑起来眼睛弯弯的，特别温柔。
张老师教我们语文，她的课上总是让我们感到很有趣。
她会给我们讲一些有趣的故事，还会教我们唱一些优美的古诗词。
每次课上，她都会引导我们发表自己的看法，不会一味地灌输知识。
在她的引导下，我觉得自己变得更加自信和勇敢了。
张老师还经常给我们讲一些关于生活的道理，她会给我们讲些她自己的经历，让我们知道如何做一个善良，勇敢，有责任心的人。
她有时候还会给我们一些鼓励和支持，这让我们觉得在她的课堂里倍感温暖。
我最喜欢张老师的是她对我们的关心和爱护。
每当班上有同学遇到困难，她总是会及时伸出援手，给予适当的帮助和鼓励。
有一次，我生病了，张老师特意送来了一些水果和书籍，让我感到很温暖。
我希望以后能成为像张老师这样有爱心、有责任心的人，也希望张老师能健康快乐，永远年轻漂亮。
我的最喜欢的老师是数学老师刘老师。
她是一个非常女性化，温柔贤淑的女老师。
每当她走进教室，就会洋溢出浓浓的笑容。
她给我的印象是那么的美好。
刘老师教我们数学，是一名很有耐心的老师。
不管学生提出什么问题，她总是耐心地解答，直到我们完全明白为止。
她还会用生动有趣的方式向我们讲解数学知识，让我们觉得数学并不是一件枯燥无味的事情。
刘老师还非常负责，她会在课后给我们布置一些适量的作业，让我们巩固所学的知识。
如果我们在学习上遇到了困难，她也会耐心地帮助我们。
她总是鼓励我们要勇敢坚持，不要轻易放弃。
刘老师还非常注重学生的素质教育，她会在课堂上讲一些关于做人处事的道理，教给我们如何做一个有担当有责任心的人。
她说到做人要诚实善良，够感恩知足，有爱心；工作要勤勉努力，团结协作；生活要充满阳光乐观，乐于助人，享受生活。
我非常感激刘老师的辛勤付出和对我们的爱护，我希望以后能做一个有担当，有责任心的人，不辜负刘老师的教诲。
我最喜欢的老师是我们学校的美术老师王老师。
有你真好作文写老师（精选26篇）
有你真好作文写老师（精选26篇）有你真好作文写老师（精选26篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的有你真好作文写老师，欢迎大家分享。
有你真好作文写老师篇1老师是一盏明灯，照亮学生们前进的道路；老师是一句鼓励，推动学生们努力向前进；老师是一只蜡烛，燃烧自己照亮学生们；老师是一阵大风，让学生们扬帆远航。
我觉得，老师是一位引路人，把我们带上人生的道路。
而把我带上人生道路的这位老师，就是——黄老师。
黄老师，有您，真好！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用这句话来形容黄老师，可以说是再合适不过了。
因为黄老师无时无刻都在无微不至的关心着我们。
还记得那次吗？考试前，我生病了，接近半个多月没有来。
考试，那天我去班级以后，状态非常差。
别的同学都在读书，只有我一个人晕乎乎地瘫在座位上。
“咚咚咚，咚咚咚！”黄老师进班了。
她看到我晕乎乎地在座位上，便快步奔来，向我问：“怎么啦？很不舒服吗？”我秧秧的点点头，她又对我说：“你等一等”话还没说完，他便快步走出教室门，向她的办公室去了。
没过一会儿，黄老师便端着一杯热腾腾冒着热气把杯子弄得起雾的热水像我走来。
她微笑着把那热水递给我，我也勉强微笑了一下接过了水。
“好暖呀！”我冰冷的手瞬间变得温暖起来，那水里还有两朵小菊花呢！我小喝了一口水：“嗯，真甜！”我顿时不紧张了，开始复习考试的重点和难点。
“叮咚哗！开始考试！”考试开始了，虽然考试的题目对我来说很难。
但是我每看一看我旁边的那杯水，就觉得心里暖暖的，于是继续认真答题。
但是我的状态还是很差，所以说整个人就像在过山车上面写卷子。
考试结束后，同学们都在兴高采烈地讨论着考试的话题，只有我趴在桌子上发晕。
“咚咚咚，咚咚咚！”黄老师又进班了，他看到我又快步走来，微笑着对我说：“没事儿，这次没有考好不要紧，下次再努力就行了！重要的是你的身体呀！”我听到这，眼泪止不住的流下来，我再次微笑着点了点头。
精选描写老师的作文（通用111篇）
描写老师的作文精选描写老师的作文（通用111篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的精选描写老师的作文（通用111篇），希望能够帮助到大家。
描写老师的作文篇1瞧，这位身穿休闲装，脸上带着微笑的老师就是我们喜爱的数学老师——谢老师。
他教学经验丰富，讲起课来总是那么生动、幽默、有趣。
我就说说他的幽默吧！记得那是刚打完上课铃，谢老师快步走进教室，来到讲台前便大声说道：“今天有没有哪位同学当首席学生？”大家听完都是一脸的迷惑，心里嘀咕着，这是怎么回事啊？谢老师看到这个情况，就笑着解释：“首席学生啊，就是到讲台边上来听课。
”哦，我们恍然大悟，原来是指那些上课不认真听讲的同学，可以到讲台边上来上课。
还有一次，距离下课时间还有几分钟，谢老师刚刚合上讲义，忽然，广播不知道什么原因提前响了，一阵音乐后又说了一句话：“老师、同学们你们辛苦了。
”这时只听谢老师接道：“辛苦了就下课呗！”引得大家哈哈大笑，就在欢笑声中大家随着谢老师走出了教室。
谢老师还有一双“福尔摩斯”的眼睛。
上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。
如果哪位同学上课时，不认真听讲被谢老师发现，谢老师一般不会直接批评这位同学，而是让他（她）站起来回答问题，如果回答不上来，这位同学可就惨了……谢老师认真负责、生动的教学一直激励着我们在学习上不断进取，虽然谢老师现在不教我们了，但是他那生动、深刻的教学方式，永远铭刻在我们心里。
老师您辛苦了！谢谢您的教诲之恩！描写老师的作文篇2在我记忆的长河里，有着一串串数也数不清的脚印。
然而邓老师在这片沙滩上，踏下的脚印却留在了我的记忆深处。
那是星期一，我们班上公开课，来了好多听课的老师。
上课铃“叮零零，叮零零”地响了，我们都端端正正地坐在了自己的位置上，等老师来上课。
咦，老师怎么还没来，老师平时可都是不迟到的呀！是老师的儿子方志生病了吗？这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。
描写老师的作文（精选40篇）
描写老师的作文描写老师的作文（精选40篇）假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光芒，难忘师恩。
以下是描写老师的作文，欢迎阅读。
描写老师的作文篇1浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，脸蛋的两个小酒窝让人感觉她总挂着一丝笑意。
她就是我们的班主任——曾老师。
一日为师，终身为父。
我们学生一天在学校的时间大概占全天的3/2。
在学校，老师让无知的我充满知识，让我懂得人生前进的道路，在学校，老师献出了关爱，献出了宝贵的时间，献出了精神。
所以，老师给我们的知识与爱不少于父母。
诚实丶康概丶坚定——这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生道路。
“是谁？是谁？拿走了我的笔记本？”那位女同学大声吼道，同学们都用质疑的目光相互推测。
“叮铃铃，叮铃铃。
”上课了，那位同学把本子不见的事告诉了曾老师。
曾老师严肃的说：“谁捡到了这位女同学的笔记本？”同学们都七嘴八舌的议论纷纷。
我心想：这位同学的记忆力是谁遗传的，记忆力真好。
明明是她借给我抄笔记的。
切！不就是那么一个破本子吗？有什么好稀罕的。
哼！我就不还给你了！我把脸侧到一边。
老师瞄了我一眼，说：“下课再议论，静息！”“叮铃铃，叮铃铃。
”下课了。
“蔡巧玲，等下来我的办公室。
”老师说。
“报告！”“进来。
”老师说："是不是你拿了笔记本？”“可是，可是，是她借给我的。
”我解释到。
老师和蔼的说：“我知道你是情有可原的，可是不诚实是不对的，你就原谅她吧。
”我脸涨得通红，火辣辣的烫。
我说：“嗯，嗯。
我原谅她，我会把笔记本还给她的，并解释清楚。
”说完，我箭一般的冲出办公室，和同学解释原因并说对不起。
人生的旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师！是您让我懂了诚。
描写老师的作文篇2老师，这个词想必任何一个人听到后都会想起他们曾给你慈母般的爱。
在你最困难的时候伸出援助之手。
他们在你顽皮的时候会教导你。
描写老师的六年级作文3篇
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描写老师的作文（精选15篇）
描写老师的作文（精选15篇）描写老师的作文(精选15篇)在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的描写老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写老师的作文1新的学期开始了，我们班来了一位新数学老师。
这个老师个子高高的，皮肤白白净净。
一头乌黑发亮的头发。
挺挺的鼻子上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气。
记得第一次上课的时候拓老师就给我留下了深刻的印象。
“叮铃铃”下课了，我们就像放飞的小鸟三五成群的玩起来。
这时拓老师来了，她拿起手中的粉笔，默默地在黑板上写着什么。
咦？还没上课，拓老师在写什么呢？我仔细瞧。
哦，老师原来在给我们写拓展题。
渐渐地，我们喜欢上了拓老师。
拓老师虽然平时不善言谈，但我可以体会到拓老师对我们浓浓的爱。
描写老师的作文2我们与赵老师朝夕相处，既爱她的亲切温柔，又敬她的认真耐心，还畏她的严厉严格，写一写赵老师吧！下面是王老师对赵老师的描写，看看可供你参考什么？赵老师是我们班的数学老师。
她中等个子，身材略胖，30岁模样。
和蔼可亲的面庞，一双大大的眼睛里盛满了笑意，从那眼镜后透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她声音特别好听，清脆响亮，那张小巧的嘴巴能将分数、小数讲得那么生动有趣，能将批评劝诫说得那么真诚亲切，她的语言让人听起来总是那么舒服。
每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，总让人觉得心里暖暖的。
描写老师的作文3老师是辛勤的园丁，把我们养育得枝繁叶茂，茁壮成长。
除了父母，老师就是我们一生中最重要的人了。
不管是幼儿园，还是小学，甚至以后的初中、高中和大学，都是老师们陪我们度过的。
如果没有老师，就没有今天优秀的我。
他们默默无闻地付出了许多，当我们在休息时，老师还在灯下批改作业。
老师像春雨，滋润大地，万物复苏；老师像春风，吹走冬的寒冷，带来生的希望。
我不禁想起了唐代诗人杜甫的诗“好雨知时节，当春乃发生。
关于写老师的作文(精选3篇)
关于写老师的作文(精选3篇)写老师的作文1我有一位可爱的老师，她高高的个子，一双黑黑的大眼睛，温和地望着咱们。
她就是咱们的班主任——李老师。
李老师对咱们的学习抓的很紧。
在课堂上，她很严肃，不随便说笑。
她说，数学是一点也不能马虎的，哪怕是一个数字，一个数位，都不能错。
在老师的带动下，咱们都养成了严肃认真的习惯。
老师说，咱们的父母咱们送到了这个学校，她就要对咱们负责任。
她是这样说的，也是这样做的。
不管是谁，学习上都不能掉队。
李老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。
老师经常教育咱们，咱们的班级就是咱们的家，咱们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。
所以，咱们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。
教室脏了，咱们主动打扫；桌椅歪了，咱们主动摆整齐；同学有困难了，咱们主动伸出帮助的手。
在老师的教导下，咱们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，咱们都得到好成绩。
汇操比赛，歌咏比赛，拔河比赛，咱们都是第一名。
当咱们在台上领奖的时候，咱们的李老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着咱们。
那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。
写老师的作文2人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是雨露，滋润着干旱的甘田。
可我觉得我们班的张老师是一本书，一本内容丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
张老师有着金黄的头发，一双会说话的眼睛。
每天都能穿着不同的着装，可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。
每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。
语文课时，张老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。
品德课时，张老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。
不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。
宽容之心是人类不可缺乏的东西。
关于描写我的老师作文3篇
关于描写我的老师作文3篇范文1：我的老师我有一个很好的老师，她的名字叫李老师。
李老师是我们班的班主任，她非常耐心，很善良，对我们的学习和成长非常关心。
每天上课的时候，李老师总是带着微笑，用温和的语气和我们交流。
她在教学过程中非常耐心，总是耐心地解答我们的疑问，并让我们理解每一个知识点。
她的讲解非常清晰，并且总是用很多实例来让我们更好地理解难点。
除了在教学上非常用心以外，李老师还非常关心我们的生活。
她经常会关注我们的身体健康和饮食问题，如果我们有任何问题，她都会非常耐心地倾听我们，给我们建议，并且尽力帮助我们解决问题。
总之，我的老师李老师是一个优秀的教师，她的耐心，善良和关心让我深受感动。
她是我学习和成长的榜样。
要点分析：这篇作文通过写李老师的教学态度、为人处事和关心学生的方面来表现出李老师的优秀品质，并通过自己真实的感受来强调老师的重要性。
这篇作文词汇使用清晰简明，符合学生口语化的特点，也较好的体现了学生对自己老师的真实感受。
我心中的老师我曾经遇见一位特别好的老师，他的名字叫张老师。
张老师是我通过参加英语课外辅导班认识的，但他的教育观和态度让我对他非常钦佩。
张老师教英语非常有经验，他总是采用多种教学方法来帮助我们理解难点，并配合大量的英语练习来提高我们的能力。
他总是非常耐心地对待每一个学生，无论你是不是个“学渣”，他都会尽力帮助你理解并掌握英语知识。
而且，张老师还是一位非常有趣的人，他总是用幽默和风趣的语言来调动学生的学习积极性。
他经常通过各种有趣的讲解帮助我们理解英语知识，并且他的语言表达非常生动，让我们听得非常津津有味。
总之，张老师是我心中特别好的老师，他不仅在英语学习方面帮助了我很多，还教会了我许多做人的道理。
他的教育观和态度让我深受感动。
要点分析：这篇文章同样是用描写教师的教育观和态度来表现张老师的优秀品质，不同之处在于这篇文章涉及到了英语学习，而作者通过教师对英语学习的特别方法来强调了他的优势。
描写老师的小学作文(通用3篇)
描写老师的小学作文(通用3篇)描写老师的小学作文(通用3篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是为大家的描写老师的小学作文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的英语老师既温柔又可爱，20岁左右，头发长长的，眼睛晶宝剔透，脸上长着一个小小的黑痣。
她很会教学。
记有三年级时，我们要期中考试了，同学们都在紧张地复习，着书，生怕考得不好，而她——英语老师呢，一点都不紧张，每当到了她的上课时，有一半的时间带着我们复习，另一半时间竟然让我们放松心情，把我们领到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，边玩边让我们背英语单词。
考好之后，英语老师来报分数，结果我们班的英语考了全年级第一名，这太不可思议了，她的身上好似有一种魔力，驱使我们的英语成绩不断提高。
她不但教学好，还乐于助人，记得有一次，我们班几个同学在操场上踢足球时，不小心把教室里的玻璃弄碎了，这一切正好被英语老师看见了。
她连忙跑到校长室，把这件事告诉了校长，但自己却掏钱请工人师傅把碎玻璃换了。
像英语老师这样的人，很少见，我爱我们的英语老师。
从小到大，在我的求学过程中，有很多位老师指导我。
其中，我最亲爱的.老师是我中年级时的老师——尤玉珍老师。
尤老师常常替我们操心，因为我们是一群活泼好动的孩子。
记得有一次，有人成心把我的水打翻，当时我相当生气；老师提醒我：即使是别人犯了错误，说话也不可以如此理直气壮。
因为当时我正在气头上，所以控制不住情绪，跟老师顶嘴。
结果，老师把我骂了一顿。
老师那个时候一定既生气又难过，因为我伤了她的心。
从那个时候开始，我就一直觉得好懊悔也好惭愧，早知道这么做会让老师如此伤心，我就应该学习控制自己的脾气。
自从发生这件事情以后，我就变得比以往更加乖巧、懂事了，而且，我也开始反省自己：遇到问题时，生气是不能解决问题的，除了学习控制自己的坏脾气，更提醒自己绝对不能跟父母师长顶嘴。
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写老师的作文
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写老师的作文
三不”老师
一提起“三不”老师，同学们就打心眼里高兴，跟上她，我们真是快乐无极限。
“一不”老师有着漂亮的鹅蛋脸，富有神采的眼睛总是闪闪发光，仿佛亮
晶晶的星星吸引着我们。
那张能说会道的嘴巴说出来的话，像动人的旋律，使我们的心情豁然开朗。
我们班有个无人不知、无人不晓的“懒羊羊”，经常不写作业，懒得连笔都不摸一下。
以前的老师们骂他时骂得咬牙切齿，打他时像打乒乓球一样，叫家长也是家常便饭。
可“三不”老师从来不这样，她一不骂二不打三不叫家长。
“三不”老师第一天收作业的时候，“懒羊羊”可怜巴巴地说：“没带。
”同学们异口同声地说；“他撒谎，他就不写作业。
”“三不”老师忽闪了几下眼睛，微笑地说：“你明天能带来吗？”“懒羊羊”连连点头。
第二天，“懒羊羊”又没带作业，但他委屈地说：“妹妹把我的作业撕了。
”“三不”老师依然和蔼地说：“明天能带来
吗？”“能！”“懒羊羊”急忙说。
第三天，他还是没带作业。
一见“三不”老师他就跑，一边跑，一边大声说：“我写作业了，放在枕头边，忘拿了，我回家拿去。
”“三不”老师连忙说：“不用啦，老师相信你。
”
从这以后，“懒羊羊”变成了勤快的“喜羊羊’’。
我真佩服“三不”老师，是她用自己的真心感化了“懒羊羊”。
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