JavaOOP课程总结

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Java基础知识总结(超详细整理)

Java基础知识总结(超详细整理)

Java基础知识总结(超详细整理)Java语⾔的特点1.⾯向对象⾯向对象(OOP)就是Java语⾔的基础,也是Java语⾔的重要特性。

⾯向对象的概念:⽣活中的⼀切事物都可以被称之为对象,⽣活中随处可见的事物就是⼀个对象,我们可以将这些事物的状态特征(属性)以及⾏为特征(⽅法)提取并出来,并以固定的形式表⽰。

2.简单好⽤Java语⾔是由C和C++演变⽽来的,它省略了C语⾔中所有的难以理解、容易混淆的特性(⽐如指针),变得更加严谨、简洁、易使⽤。

3.健壮性Java的安全检查机制,将许多程序中的错误扼杀在摇蓝之中。

另外,在Java语⾔中还具备了许多保证程序稳定、健壮的特性(强类型机制、异常处理、垃圾的⾃动收集等),有效地减少了错误,使得Java应⽤程序更加健壮。

4.安全性Java通常被⽤在⽹络环境中,为此,Java提供了⼀个安全机制以防恶意代码的攻击,从⽽可以提⾼系统的安全性。

5.平台⽆关性Java平台⽆关性由Java 虚拟机实现,Java软件可以不受计算机硬件和操作系统的约束⽽在任意计算机环境下正常运⾏。

6.⽀持多线程在C++ 语⾔没有内置的多线程机制,因此必须调⽤操作系统的多线程功能来进⾏多线程程序设计,⽽ Java 语⾔却提供了多线程⽀持。

多线程机制使应⽤程序在同⼀时间并⾏执⾏多项任务,该机制使得程序能够具有更好的交互性、实时性。

7.分布式(⽀持⽹络编程)Java语⾔具有强⼤的、易于使⽤的⽹络能⼒,⾮常适合开发分布式计算的程序。

java中提供了⽹络应⽤编程接⼝(),使得我们可以通过URL、Socket等远程访问对象。

8.编译与解释共存Java语法基础标识符: ⽤来标识类名、对象名、变量名、⽅法名、类型名、数组名、⽂件名的有效字符序列。

合法的标识符:由字母、数字、下划线“_”、美元符号“$”或者“¥”组成,并且⾸字符不能是数字。

不能把java关键字和保留字作为标识符。

标识符对⼤⼩写敏感。

关键字:Java语⾔中已经赋予了特定含义的保留字: const、goto,Java版本中尚未使⽤,但以后版本可能会作为关键字使⽤变量:程序运⾏期间可以被改变的量。

java总结与心得

java总结与心得

java总结与心得java总结与心得篇1作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响非常大,常常是决定性的作用。

这篇*是关于在学习java软件开发时练习项目的总结,简单总结为以下几点:1、项目一定要全新的项目,不能是以前做过的2、项目一定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持一致4、在做项目的时候不应该有参考代码长话短说就是以上几点,如果你想要更多的了解,可以继续往后看。

一:项目的地位因为参加就业培训的学员很多都是有一定的计算机基础,大部分都具备一定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的学生,多少都有一些基础。

他们欠缺的主要是两点:(1)不能全面系统的、深入的掌握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满足就业的需要。

(2)没有任何实际的开发经验,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。

解决的方法就是通过项目练习,对所学知识进行深化,然后通过项目来获取实际开发的经验,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。

二:如何选择项目项目既然那么重要,肯定不能随随便便找项目,那么究竟如何来选择呢?根据java的研究和实践经验总结,选择项目的时候要注意以下方面:1:项目不能太大,也不能太小这个要根据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来判断。

不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。

2:项目不能脱离实际应用系统项目应该是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。

因为培训的时间有限,必须让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。

任何人接受和掌握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正掌握,所以每个项目都必须跟实际应用挂钩。

3:项目应能覆盖所学的主要知识点学以致用,学完的知识点需要到应用中使用,才能够真正理解和掌握,再说了,软件开发是一个动手能力要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。

java面向对象总结(一)

java面向对象总结(一)

java⾯向对象总结(⼀)1. 对象的概念及⾯向对象的三个基本特征⾯向对象的三⼤核⼼特性⾯向对象开发模式更有利于⼈们开拓思维,在具体的开发过程中便于程序的划分,⽅便程序员分⼯合作,提⾼开发效率。

⾯向对象程序设计有以下优点。

1. 可重⽤性:它是⾯向对象软件开发的核⼼思路,提⾼了开发效率。

⾯向对象程序设计的抽象、继承、封装和多态四⼤特点都围绕这个核⼼。

2. 可扩展性:它使⾯向对象设计脱离了基于模块的设计,便于软件的修改。

3. 可管理性:能够将功能与数据结合,⽅便管理。

该开发模式之所以使程序设计更加完善和强⼤,主要是因为⾯向对象具有继承、封装和多态 3 个核⼼特性。

继承性如同⽣活中的⼦⼥继承⽗母拥有的所有财产,程序中的继承性是指⼦类拥有⽗类数据结构的⽅法和机制,这是类之间的⼀种关系;继承只能是单继承。

例如定义⼀个语⽂⽼师类和数学⽼师类,如果不采⽤继承⽅式,那么两个类中需要定义的属性和⽅法.语⽂⽼师类和数学⽼师类中的许多属性和⽅法相同,这些相同的属性和⽅法可以提取出来放在⼀个⽗类中,这个⽗类⽤于被语⽂⽼师类和数学⽼师类继承。

当然⽗类还可以继承别的类,学校主要⼈员是⼀个⼤的类别,⽼师和学⽣是学校主要⼈员的两个⼦类,⽽⽼师⼜可以分为语⽂⽼师和数学⽼师两个⼦类,学⽣也可以分为班长和组长两个⼦类。

使⽤这种层次形的分类⽅式,是为了将多个类的通⽤属性和⽅法提取出来,放在它们的⽗类中,然后只需要在⼦类中各⾃定义⾃⼰独有的属性和⽅法,并以继承的形式在⽗类中获取它们的通⽤属性和⽅法即可。

封装性封装是将代码及其处理的数据绑定在⼀起的⼀种编程机制,该机制保证了程序和数据都不受外部⼲扰且不被误⽤。

封装的⽬的在于保护信息,使⽤它的主要优点如下。

保护类中的信息,它可以阻⽌在外部定义的代码随意访问内部代码和数据。

隐藏细节信息,⼀些不需要程序员修改和使⽤的信息,⽐如取款机中的键盘,⽤户只需要知道按哪个键实现什么操作就可以,⾄于它内部是如何运⾏的,⽤户不需要知道。

java总结及心得体会

java总结及心得体会

java总结及心得体会java总结及心得体会(通用8篇)java总结及心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的java总结及心得体会样本能让你事半功倍,下面分享,供你选择借鉴。

java总结及心得体会篇1在本学期的开学初期,我们在学校机房进行了为期三周的JAVA实训。

现在即将结束了,回首本学期的java学习,重点还是在学习概念等一些常识性的东西,通过这次为期三周的实训,遇到了很多自己感兴趣的问题,就会很有兴趣,当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣,不能遇到自己不敢兴趣的问题就把它抛给同学,要学会自己踏踏实实认真的去解决问题。

要一步一个脚印,认认真真,踏踏实实,理论与实践相结合,在扎实掌握课本实例和内容之后,有一定的扩展阅读和课外学习,充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。

本次我们小组所做的程序是“小小通讯录”基本功能已经较好的完成,可是还是有一些不完善,比如我们的通讯录没有能够做到把通讯录里所储存的信息以列表的形式展现出来,所以还是有些不完善,,我们的指导老师对我们的程序作出了大体评价,发现我们的思想还是处于一个比较简单的过程当中,老师的几句简单评价,就带给我们无与伦比的冲击性,由于我们写程序的经验尚且较少,很多东西无法考虑到位,老师的点评,使我们认识到了不足与今后的前进方向与目标,使我们更加具有动力与激情,拥有了继续认真学习JAVA的信心,拥有了成为一位合格的高级程序员的壮志,在编写程序的过程当中,我们在一开始就遇到了问题,一直在纠结与是使用数据库连接还是使用文件,经过老师的耐心讲解,我们了解到了尚未接触到的Jar包等一些列名词,但是经过数据库的抒写与连接发现与无法同步,所以最终我们选择了使用文件来进行这次程序的编写,第二个问题就是我们的程序在进行按钮新窗口的链接,在新窗口弹出时,无法将老窗口关闭,纠结了好久,询问老师,老师还给我用了“父子”的生动例子来讲解,最终我们查找JDK,查找类的用法终于完美解决!甚是兴奋! 在我所学的语言当中,我自认为JAVA是一门比较强大的面向对象的编程语言,不仅仅因为它的跨平台性,更多的是因为它的灵活多变和实用性较强,可以说比较的经典和强悍。

JAVA面向对象总结心得(精选3篇)

JAVA面向对象总结心得(精选3篇)

JA V A面向对象总结心得(精选3篇)JAVA面向对象总结心得第1篇当子类需要父类的功能,而子类有新的内容,可以重写父类中的方法。

在实际开发过程中,随着代码量的逐渐增加,维护成了一个很大的问题,如果需要对某个方法进行修改,其本身代码以及其子类代码都会受到影响,而重写则很好的解决了这个问题。

方法重写又称为方法覆盖、方法复写。

方法签名 = 方法名 + 参数(顺序+类型+个数)当父类和子类的方法签名一致时,我们认为子类重写了父类的方法子类要重写的方法,方法的权限修饰符不能比父类更低(public 、protected 、default 、private 权限依次增加)父类私有的方法,子类不能进行方法重写方法重写:子类和父类中方法相同,两个类之间的关系,函数的返回值类型、函数名、参数列表都一样,当子类继承自父类的相同方法,输入数据一样,但要做出有别于父类的响应时,你就要覆盖父类方法重写发生在运行期,是子类对父类的允许访问的方法的实现过程进行重新编写。

返回值类型、方法名、参数列表必须相同,抛出的异常范围小于等于父类,访问修饰符范围大于等于父类。

构造方法无法被重写方法重载:指在同一个类中,多个方法名相同,他们的参数列表不同(个数不同,数据类型不同),同样的一个方法能够根据输入数据的不同,做出不同的处理方法的重写要遵循“两同两小一大”“两同”即方法名相同、形参列表相同;“一大”指的是子类方法的访问权限应比父类方法的访问权限更大或相等。

关于重写的返回值类型这里需要额外多说明一下,上面的表述不太清晰准确:如果方法的返回类型是 void 和基本数据类型,则返回值重写时不可修改。

但是如果方法的返回值是引用类型,重写时是可以返回该引用类型的子类的。

JAVA面向对象总结心得第2篇封装封装是指把一个对象的状态信息(也就是属性)隐藏在对象内部,不允许外部对象直接访问对象的内部信息。

但是可以提供一些可以被外界访问的方法来操作属性。

java课程总结

java课程总结

java课程总结
Java是目前最受欢迎的编程语言之一,普及程度远超其他语言。

在学习Java的过程中,我们通过实践来掌握Java编程技巧,通过实践来学会如何编写可靠的代码,以及怎样使用Java类库来更有效地完成任务。

本文按照不同的章节结构,总结我的Java课程学习内容,主要涉及Java语言、Java类库、编程技巧三个部分。

一、Java语言
在Java课程中,我们学习了Java语言和基本编程技术,包括变量、运算符、流程控制语句、数据结构等,对各种语言要素都有一定的深入理解,并能够熟练运用到实际编程中。

此外,还学习了Java 编程中的错误处理机制和异常处理机制,以备不时之需。

二、Java类库
Java类库是Java语言的一大特色,学习Java类库的目的是使用Java类库来更有效的完成任务。

我们在课程中学习了Java类库中的各种容器、集合、迭代器、文件操作等,以及Java类库中提供的大量面向对象的工具,这些工具大大提高了Java编程的效率。

三、编程技巧
在学习Java课程的过程中,我们不仅学习Java类库的使用,还学习了一些有用的编程技巧。

比如,如何使用继承来组织代码,如何使用多态技术和泛型技术提高编程的效率,如何使用策略模式来减轻程序的复杂度,如何使用Java的反射和动态代理来访问类的私有成员等等。

本文通过介绍Java语言、Java类库和编程技巧,总结了我在学习Java课程中所掌握的知识,如果想要更深入学习Java,还要多多实践,加强技术实力,提高编程能力。

java课程设计报告重点难点总结

java课程设计报告重点难点总结

java课程设计报告重点难点总结摘要:一、引言二、Java课程设计报告重点概述1.Java基础知识掌握2.面向对象编程应用3.数据结构与算法应用4.网络编程与数据库操作5.项目实战经验积累三、Java课程设计报告难点剖析1.代码优化与调试2.异常处理与日志记录3.高效算法与数据结构选择4.项目架构设计与模块划分5.团队协作与沟通技巧四、总结与展望正文:一、引言随着Java技术的不断普及和应用,越来越多的学生和开发者开始学习并运用Java进行软件开发。

为了帮助大家更好地掌握Java课程设计,本文将对Java课程设计报告的重点难点进行总结,以期为大家提供有益的参考。

二、Java课程设计报告重点概述1.Java基础知识掌握Java基础知识是课程设计的基础,包括数据类型、运算符、控制结构、方法、类与对象、继承、多态等。

掌握这些基础知识能够为后续的编程实践奠定坚实基础。

2.面向对象编程应用面向对象编程(OOP)是Java的核心思想,学会运用类、对象、封装、继承、多态等概念进行编程至关重要。

在课程设计中,应注重运用面向对象编程解决实际问题,提高代码的可维护性和可扩展性。

3.数据结构与算法应用数据结构与算法是编程的灵魂,学会使用数组、链表、栈、队列、树、图等基本数据结构,以及掌握常见排序、查找、图算法等,能够提高课程设计中解决问题的能力。

4.网络编程与数据库操作网络编程和数据库操作是实际项目开发中不可或缺的部分。

掌握Socket 编程、多线程、数据库连接、SQL语句编写等技能,能够为课程设计提供实际应用场景。

5.项目实战经验积累课程设计报告中应体现实际项目开发经验,包括需求分析、系统设计、编码实现、测试、部署等环节。

通过实际项目锻炼,提高自己的编程能力和团队协作能力。

三、Java课程设计报告难点剖析1.代码优化与调试编写高质量的代码和高效地调试程序是课程设计中的关键环节。

学会使用调试工具、编写单元测试、代码审查等方法,提高代码质量和稳定性。

Java面向对象课程总结及感想

Java面向对象课程总结及感想

Java⾯向对象课程总结及感想历经⼀个学期的学习,我从如同这⼀页word的⽩纸,⼀笔⼀字的填满了Java知识。

⼀开始学习的时候,还是有些忐忑,毕竟C语⾔都还没能完全掌握,⼜学习⼀门新的语⾔,那何时能将这些编程语⾔掌握?随着学习内容的深⼊,我发现我的担⼼是多余的,每门计算机语⾔都是相通的,我对python也有⼀些接触,发现各⼤编程语⾔有着许多的共同之处。

⾸先,它们的逻辑⽆⾮就是条件和循环,并且结合数据结构以及加减运算等逻辑编织⽽成可供计算机运⾏的程序,它们所不同的是各⾃的语法和规则,以及侧重点的不同。

Java的语法和规则各式各样,⽐如:输⼊输出的语法便和C语⾔以及python有着很⼤的区别,如下图。

Java的输⼊输出⽐较复杂,甚⾄还要调⽤类,我不明⽩这门语⾔的创造者为什么要这么做,像C语⾔scanf("%d",&a)和 printf("%d",a)这样简单不是很好吗?不过,这也不是我可以随意揣测评价的,这么做必然不会⽆的放⽮。

Java程序是以类的形式存在,这点我倒是⽐较能理解,和C语⾔不同,它侧重于复⽤性,⽼师也在课堂中多次强调复⽤这⼀特点。

为实现复⽤性,Java有着三⼤特性,五⼤原则。

所谓三⼤特性:封装,多态,继承。

我解释⼀下:封装:⼀个类封装了数据以及操作数据的代码逻辑体。

定义了数据的可访问属性继承:可以让⼀个类型获取另外⼀个类型的属性的⽅式。

分为实现继承和接⼝继承多态:类实例的⼀个⽅法在不同情形下有不同的表现形式,即不同的外在⾏为。

使具有不同的内部结构的对象可以共享相同的外部接⼝。

五⼤原则:单⼀功能原则:每个类型(包括接⼝和抽象)功能要求单⼀,只负责⼀件事情。

开放封闭原则:⼀个软件实体应该对扩展开发,对修改关闭。

可扩展但是不可更改替换原则(⾥⽒代换原则):⼦类能够替换⽗类,出现在⽗类能够出现的任何地⽅依赖原则:具体依赖抽象,上层依赖下层。

核⼼思想是⾯向接⼝编程。

Java编程知识总结

Java编程知识总结

Java编程知识总结Java是一种面向对象的编程语言,在当今的编程界具有重要的地位。

它具有简单易学、跨平台、丰富的库以及广泛的应用领域等优点,因此备受广大程序员的欢迎。

本文将总结Java编程知识,包含Java的基础知识、高级特性、开发工具和经验分享等方面的内容。

一、Java基础知识Java的基础知识包括语法、数据类型、流程控制、方法、数组等方面。

1.语法Java的语法与C++和C有很多相似之处,但也有许多不同之处。

Java的代码都是以类的形式组织,而在类内则是由方法来组成。

Java的语法比较严谨,对于代码格式有较高的要求。

例如,Java中要求每一个语句以分号结尾。

另外,在Java中,大小写具有区别性。

2.数据类型Java的数据类型与C++和C的数据类型类似,主要包括基本数据类型和引用数据类型。

Java的基本数据类型有byte、short、int、long、float、double、char和boolean等八种,其中char和boolean类型的变量必须进行初始化。

Java的引用数据类型包括数组、类、接口和枚举等。

3.流程控制Java中的流程控制主要有分支结构和循环结构两种。

其中,Java的if、else和switch等分支结构与C++和C的分支结构类似,但Java中的循环结构使用更加灵活,包括for、while、do-while等循环语句。

4.方法Java中的方法是一种封装代码的方式,也是Java中最基本的组织方式。

方法可以接受参数和返回值,可以在其他方法内部或外部被调用。

Java方法的定义形式为“访问修饰符返回值类型方法名(参数类型参数名)”。

5.数组Java中的数组是一种引用数据类型,可以存储多个相同数据类型的值。

Java中的数组可以被初始化并赋予初值,数组的下标从0开始。

Java中使用数组的方式与C++和C的方式类似。

二、Java高级特性Java的高级特性包括多线程、反射、注解和泛型等方面。

java基础知识点整合

java基础知识点整合

面向对象3.1 面向对象介绍1.什么是面向对象对象其实就是现实生活中的各种物体,他们有各种各样的功能,当我们需要借助这些物体去完成我们的需求时,我们就是在面向这些对象,使用它们其中的功能,至于他们其中的功能是如何实现的,我们无需知道,只要能完成需求即可.2.什么是面向对象编程(OOP):Object Oriented Programming 是一种编程思想, 使用对象去进行编程.它的特点有: 封装, 继承, 多态3.对象从哪来:对象是需要先用类来描述, 然后使用类来创建.类是对象的描述, 对象是类的实例.4.面向对象的优点提高代码复用性.使用者无需关心对象其中是如何实现的.让程序员从一个编写者转换成一个使用者.更加符合人的思维能力,使编程更简单.3.2 定义类1.成员变量在类中用变量来描述这一类对象公有的特征.2.成员函数在类中用函数来描述这一类对象公有的行为.3.3 创建和使用对象1.怎么创建使用"new 类名()"形式创建一个对象2.怎么使用通过"."语法来访问类的成员.例如: Person p = new Person(); = "张三";p.eat();3.4对象的初始化过程1.加载类类在第一次使用的时候被加载到内存中2.初始化成员变量当创建对象的时候, 成员变量会初始化为默认值, 基本数据类型都是0, 引用数据类型都是null3.5对象的生命周期1.开始new关键字创建对象的时候, 生命周期开始2.结束没有任何引用指向对象, 该对象成为垃圾, 被虚拟机回收3.6 匿名对象1.什么是匿名对象没有任何引用指向的对象, 就叫匿名对象2.匿名对象有什么特点匿名对象在创建之后立即被回收, 只能使用一次3.7 封装1.什么是封装封装就是将一类事物的特征和行为封装在一个类中,定义成成员变量和成员函数创建对象之后, 这些成员函数可以访问自己的成员变量2.对成员变量的封装使用private关键字将成员变量私有化如果需要对外部提供访问方式, 写公有的get, set方法3.8 构造函数1.什么是构造函数构造函数是一个特殊的函数.函数名必须和类名一致.没有返回值类型.(不等于void,不能写任何返回值).可以写return,但是不能写return+值(尽量不要写).new关键字创建对象时自动调用2.应用场景如果我们希望一段代码在创建对象的时候执行, 就可以写在构造函数中通常我们使用构造函数对成员变量进行赋值3.构造函数和成员变量的执行顺序成员变量优先于构造函数先执行,因为通常使用构造函数都是对成员变量进行初始化,所以如果没有成员变量,构造函数是没有任何意义的.4.构造函数的重载和普通函数一样, 参数列表不同(类型不同,顺序不同,个数不同)即可.重载只与参数列表有关5.构造函数的调用在创建对象时自动调用.在构造函数的第一条语句可以使用"this(被调用的构造函数的实际参数)"的形式调用该类其他构造函数.6.自动生成构造函数在一个类中构造函数是一定存在的.因为在一个类中如果没有写任何的构造函数, 编译时也会自动生成一个无参的构造函数, 里面什么代码都没有.如果写了任何一个构造函数, 那么就不会有自动生成的了注意: 我们在类中只写了一个有参构造函数的时候,这个类就不能使用无参的构造函数创建对象了7.构造函数的访问权限通常构造函数的访问权限都是公有的, 因为构造函数就是为了让别人创建对象时调用的个别情况下在定义类时不希望外部创建对象, 这时可以使用private修饰构造函数, 例如: 单例设计模式(Singleton)3.9 成员代码块(构造代码块)1.什么是成员代码块在类中使用"{}"定义一段代码, 这段代码在创建对象的时候会自动运行2.成员代码块和构造函数的区别构造函数在创建对象的时候是N个选1个调用而代码块是一定执行构造函数可以传入参数代码块不能传入参数3.创建对象时内存中的工作顺序在内存中查找指定的类, 如果没有就加载类, 有则直接引用在内存中开辟一块空间, 将成员变量初始化为默认值, 0和null按照类代码从上到下的顺序, 执行代码块或者成员变量赋值执行构造函数中的代码4.在方法中也可以写代码块(方法代码块),但是不常用3.10成员变量和局部变量1.成员变量在类中定义的变量,(Field),在整个类都可以访问(用于描述着一类事物的共有特征).成员变量随着对象的建立而建立,存在于对象所在的堆内存中.成员变量有默认初始值(0/false/null)2.局部变量在方法/语句中定义的变量(Local Variable),存在于栈内存中.作用范围一结束,变量的空间会自动释放.局部变量是没有初始值的.3.同名问题在同一个作用域中成员变量不能重复, 局部变量也不能重复但是成员变量和局部变量可以同名, 他们互相不冲突4.访问问题在局部变量和成员变量同名的时候, 如果直接用变量名访问一个变量, 那么是先找局部变量, 如果不存在才找成员变量这时如果不想找局部变量, 直接找成员变量, 应该用"this.变量名"3.11 this关键字1.构造函数中"this(参数)"形式可以在构造函数的第一条语句中调用其他的构造函数"this.成员名"形式可以调用当前对象的成员2.普通函数中this用在普通的函数中, 可以代表调用当前函数的对象哪个对象调用this所在的函数,this就代表那个对象.3.内部类中可以使用外部类名.this.成员来访问外部类的成员.3.12静态(static)变量1.什么是静态变量用static修饰的成员变量就是静态变量(随着类的加载而加载)优先于所有非静态成员及成员代码块.2.静态变量和普通变量有什么不同静态变量在类加载后就初始化, 不用创建对象可以直接使用.静态变量被类的所有对象共享(在共享区), 通过一个对象改变, 所有对象都改变.静态变量可以使用"类名.变量名"形式访问, Java推荐使用这种方式, 而不是通过对象访问.3.类在什么时候加载类在第一次使用的时候加载例如: 创建对象, 使用静态变量, 使用静态方法定义变量的时候不加载类.4.静态变量在什么时候使用在定义一个类的时候, 如果希望这个类的所有对象共享一个数据时, 就可以使用静态成员变量.3.13静态(staitc)方法1.什么是静态方法用static修饰的方法就是静态方法静态方法类加载后可以直接运行可以使用"类名.方法名"调用2.什么时候使用静态方法如果一个方法没有访问任何外部的非静态成员, 那么就可以定义为static.这样在调用的时候不用创建对象即可使用, 给人提供方便, 并且效率更高.3. 静态方法使用的注意事项1. 静态方法不能直接访问方法外非静态成员.因为静态方法是随着类的加载而加载的,而非静态成员只有在对象创建才会加载.因此,当静态方法访问方法外非静态成员,对象不一定被创建,所以不能直接访问,除非在静态方法中创建本类对象,才可以访问,方法外静态成员.2. 与静态方法不能直接访问方法外非静态成员相反,非静态方法是可以访问静态成员的,因为,对象被创建了,这个类一定被加载到内存中,所以可以访问.3. 因为静态优先于对象存在,所以在静态方法中是不能出现this,super这两个关键字,道理很简单,静态被加载时还没有对象,而这两个关键字都和对象有关,所以不能使用.4. 静态的利与弊静态好处:1. 如果一个类里的某一个成员变量,他的所有需要共同使用它,没必要每一个对象都存储一份,可以将成员变量设为static,系统将进行单独空间(方法区/静态区) 存储,节省内存空间.2. 静态的成员可以直接被类名调用,使用简单.静态弊端:1. 因为静态是随着类加载而加载的的,所以其生命周期是和类同存亡的.所以生命周期很长,比较浪费内存空间.2. 因为静态只能访问静态,所以访问有一定的局限性.3. 因为主函数是静态的,所以用主函数调用的方法再不创建对象的情况下,只能都是静态的.3.14静态代码块1. 什么是静态代码块用static修饰的代码块类加载后直接运行, 只能执行一次(因为类只会加载一次),如果在一个类中有主函数,他是优先于主函数运行的.不能访问外部非静态成员2. 什么时候用静态代码块在定义一个类的时候, 如果希望某一段代码在别人使用这个类的时候就执行, 那么就可以写在静态代码块中.用于给类初始化.3.15单例设计模式设计模式:解决某一类问题最行之有效的方法.单例设计模式:让一个类只能创建一个对象.懒汉式和饿汉式饿汉式步骤:1.私有化构造函数.2.创建一个对象,并私有(防止类外改变对象内部内容).3.创建一个公有的,静态的方法,返回本类对象,使类外获取本类对象.懒汉式步骤:1.私有化构造函数.2.创建一个对象引用,并私有(防止类外改变对象内部内容).3.创建一个公有的,静态的方法,判断是否创建了一个对象如果创建了,返回本类对象, 如果没有创建,创建一个对象返回,使类外获取本类对象.3.16继承1.什么是继承定义一个类, 使用extends关键字可以继承另一个类, 得到父类的所有非私有属性和方法.2.继承的特点Java只支持单继承, 不支持多继承, 但可以多重继承.一个父类可以有多个子类, 但一个子类只有一个父类.3.java改良多继承的原因?提高代码的安全性,如果一个子类继承多个父类,而这多个父类中有同名的方法,子类要去访问的话,就不知道要访问哪一个方法了.降低了安全性..4.子类对象创建的过程子类对象之所以能调用父类的方法, 是因为在创建子类对象的时候, 其内部创建了一个父类对象.在new一个对象时,会先去子类构造函数,中寻找super()(如果没有显示指定父类构造函数)然后创建父类,然后再回到子类中创建对象.调用子类的方法时, 虚拟机会先在子类中查找是否包含该方法, 如果没有则找父类.在调用子类构造函数的时候, 一定会使用"super(参数)"形式调用父类构造函数创建父类对象.子类中必须要有一个构造函数含有super调用父类构造函数..super和this类似, 都是必须在构造函数的第一条语句使用如果构造函数写了this, 那么则不能写super, 反之亦然如果没写this也没写super, 默认会自动调用父类无参的构造函数5.方法覆盖(重写)覆盖可以让子类将从父类继承来的方法进行扩展,提高代码复用性,减少冗余.覆盖时子父类的方法名子必须相同, 包括返回值,参数列表,并且子类的权限必须大于或等于父类.只能覆盖非私有方法.6.重载(Overload)和重写(Override)的区别:重载:名字相同,参数列表不同只与参数列表相同.重写:子父类的方法名子必须相同, 包括返回值,参数列表,子类的权限必须大于或等于父类.(如果父类返回值是一个类,子类返回值可以是和父类相同的类或其子类).7.向上转型子类可以当作父类使用, 因为父类的功能子类都有Fu f = new Zi();如果一个方法要求传入一个父类类型对象, 我们也可以传入一个子类对象8.强制类型转换在子类当作父类来用时, 不能调用子类特有的成员.如果一定要调用, 需要把父类类型强转回子类类型.这种转换叫强制类型转换, 在编译时不论类型是否匹配都不会报错, 为了程序安全, 通常在转换之前使用instanceof进行判断.3.17Object类及其中常用方法1.什么是Object类Object类是Java中所有类的父类, 如果定义一个类不继承任何类, 默认继承ObjectObject类中的方法会被所有的类继承2.finalize任何对象在成为垃圾被销毁之前, 都会调用finalize 方法Object类中的finalize方法是空的, 什么都没有当我们希望在对象被销毁之前执行一段代码, 就可以在类中重写finalize方法, 把要执行的代码写在方法中.3.toStringtoString方法可以将一个对象转为字符串表示形式Object类中的toString方法返回的是"类名@内存地址"当我们希望调用toString时返回成员变量的值, 就可以重写该方法调用System.out.println()方法时会自动打印对象toString的返回值4.equalsequals方法是用来比较两个对象的Object类中equals方法默认比较的是对象的地址如果我们希望比较两个对象的属性, 那么可以重写equals方法, 在方法内比较所有的属性在比较字符串时如果希望比较两个字符串的内容, 就需要使用equals, String类是重写了equals的3.18 组合设计模式1.什么是组合设计模式在我们定义一个类的时, 如果需要使用另外一个类的方法, 就可以用组合设计模式.2.组合设计模式的写法在类中定义一个被组合类型的成员变量通过构造函数组合一个对象, 用成员变量引用在方法中使用成员变量调用被组合对象的方法3.组合设计模式和继承的区别不占用继承的位置, 当前类组合一个类之后还能继承其他类组合设计模式组合的类不能当作被组合的类使用3.19 多态1.多态的体现父类引用指向子类对象.(父类的引用可以接受自己的子类).2.多态的前提类与类之间必须有关系,要么继承,要么实现.子类与父类存在覆盖,因为在不强转的情况下,父类,不能访问子类特有的方法.3.多态的好处提高代码扩展性.4多态的弊端虽然提高了扩展性,但是只能使用父类父类引用访问父类成员(共有成员),为了能访问子类特有方法,父类的引用必须转成子类类型(向下转型).3.20 抽象1.什么是抽象类用abstract修饰的类就是抽象类, 抽象类中可以定义抽象方法2.什么是抽象方法用abstract修饰的方法就是抽象方法, 抽象方法在子类中必须全部重写3.什么时候用抽象类和抽象方法在我们定义类的时候, 如果多个类有相同的方法, 那么就应该把这些方法抽取到父类中定义完全相同的方法直接在父类中定义并实现, 如果只有方法签名(无方法体)一样而实现不同, 那么就可以在父类中定义抽象方法这样别人看到父类的时候就知道子类都有什么功能了, 方便他人阅读我们的代码, 也更好的支持了多态.4.抽象类细节有抽象方法的类必须声明为抽象类, 抽象类可以没有抽象方法抽象类不能创建对象子类继承抽象类时必须重写所有的抽象方法3.21 final修饰符1. final代表最终的, 可以用来修饰类, 方法, 变量.2. 被final修饰后的特点final的类不能被继承final的方法不能被重写final的变量只能赋值一次,在程序运行结束前,会一直存在与内存中.如果内部类在局部位置上,只能访问该局部中被final 修饰的变量.被final修饰的形参,第一次赋值是在调用它所在的函数时,不能再次赋值了.被final修饰的引用类型变量,不能在指向其他对象,但是他第一次指向的对象中的内容是可以改变的.final 只是修饰了引用.public static final 修饰的变量时全局变量,可以使用类名调用,名字全部大写3.22模板设计模式1.什么是模板设计模式在编程的过程当中, 如果经常要做一些类似的事, 其中某些步骤相同, 有些步骤不同, 这是就可以使用模板设计模式2.怎么使用模板设计模式定义一个抽象类定义一个final的方法在方法中写出每次相同的步骤, 不同的步骤写成抽象方法, 调用抽象方法每次实现不同的步骤时, 定义子类继承抽象类, 重写抽象方法即可, 相同的步骤无需重写直接调用final方法3.23接口1.什么是接口接口是一种特殊的抽象类2.接口和抽象类的区别抽象类用abstract class定义, 接口用interface定义抽象类中可以有不抽象的方法, 接口中所有方法都是抽象的抽象类用extends继承, 接口用implements实现抽象类可以继承抽象类, 接口可以继承接口抽象可以继承接口,接口不能继承抽象因为抽象类里面有可能会有非抽象方法..抽象类中的方法没有默认修饰符, 接口中的方法默认是public abstract修饰的抽象类中的成员变量没有默认修饰符, 接口中的成员变量默认是public static final 修饰的一个类只能继承一个抽象类, 一个类可以实现多个接口3.什么时候用抽象类, 什么时候用接口能用接口的时候就不用抽象类(没有任何不抽象的方法), 因为接口不占用继承位置如果需要定义不抽象的方法, 那么就必须使用抽象类.3.24 策略设计模式定义一系列的算法,把它们一个个封装起来,并且使它们可相互替换。

java课程总结与反思精简20字

java课程总结与反思精简20字

java课程总结与反思精简20字
摘要:
1.学习总结
2.反思与改进
3.展望未来
正文:
在过去的一段时间里,我们学习了Java编程课程,通过对知识点的掌握和实际操作的锻炼,我们取得了一定的成果。

在此,我们对学习过程进行简要总结,并对其中存在的问题进行反思,以期在今后的学习中取得更好的成果。

一、学习总结
1.掌握了Java基本语法和面向对象编程思想。

2.学习了Java核心类库,如集合、IO、多线程等。

3.熟悉了Java Web开发框架,如Spring、MyBatis等。

4.了解了数据库原理和MySQL等数据库的使用。

二、反思与改进
1.理论知识与实践相结合:在学习过程中,我们发现部分同学对理论知识掌握较好,但在实际操作中应用不够熟练。

今后应加强实践环节,提高动手能力。

2.代码规范与编程习惯:部分同学的代码结构不够清晰,命名规范有待提高。

建议加强代码规范的学习,提高编程水平。

3.团队协作与沟通能力:在项目实践中,部分同学表现出团队协作和沟通
能力不足。

今后应注重培养团队精神和沟通能力,提高协作效率。

4.主动学习与问题解决能力:有些同学在学习过程中遇到问题,缺乏主动寻求答案的能力。

建议加强自主学习意识,提高问题解决能力。

三、展望未来
1.深入学习Java相关技术,如微服务、容器化等。

2.拓宽技术视野,学习其他编程语言和相关框架。

3.注重实战经验积累,提高项目开发能力。

4.培养良好的编程习惯和职业素养,为将来的职业发展打下坚实基础。

java知识点难点总结

java知识点难点总结

java知识点难点总结Java作为一门流行的编程语言,有着广泛的应用领域和大量的开发者群体。

但是,对于初学者和甚至一些有经验的程序员来说,Java也存在着一些难点和陷阱。

本文将总结一些Java中的难点知识点,帮助读者更好地理解和掌握这门语言。

1. 异常处理Java中的异常处理是一个比较困扰程序员的难点。

在Java中,异常是一种程序运行时遇到的问题,如空指针异常、类找不到异常等。

在实际开发中,异常处理是必不可少的。

Java提供了try-catch-finally语句来处理异常,但是在实际项目中,异常可能会导致复杂的处理逻辑,需要程序员有着一定的经验和技巧来处理。

此外,Java也提供了throws和throw关键字来抛出异常和主动抛出异常,这也是初学者比较容易混淆的地方。

2. 多线程多线程是Java的一大特色,也是一大难点。

在Java中,可以通过继承Thread类或者实现Runnable接口来创建线程,但是线程的并发访问可能导致数据同步问题,需要使用synchronized关键字来解决。

而且在Java中,线程的调度、同步、死锁等问题也常常让程序员头疼。

3. 内存管理Java有自己的内存管理机制,但是并不是所有的程序员都能完全理解和掌握。

尤其是对于垃圾回收机制的工作原理和触发条件,大部分程序员只知道有垃圾回收,但是并不了解具体的内部实现。

了解垃圾回收机制对于程序员来说是非常重要的,可以避免内存泄漏和性能问题。

4. 集合框架Java提供了丰富的集合框架,如List、Set、Map等。

对于初学者来说,可能会感到困惑的是各种集合的使用场景和区别,以及集合框架的实现原理。

比如ArrayList和LinkedList的区别,或者HashMap和TreeMap的选择等。

5. 泛型泛型是Java中比较抽象和难理解的概念之一。

在Java中,泛型是一种参数化类型的概念,可以使得代码更加通用和安全。

但是对于一些初学者来说,可能会感到困惑的是泛型的通配符、类型擦除等问题。

java基础学习总结

java基础学习总结

java基础学习总结【篇一:第一阶段java基础学习总结】java基础学习总结第一阶段任务:搭建环境,学习myeclipse的使用,java基础语法的掌握。

从10月28日到公司,在技术总监为我安排明确每一阶段的学习任务后,我就进入相关知识的补充,现在将第一阶段的学习情况做一个总结汇报。

之前接触java较少,只是简单了解过,这几天主要对java的语法知识进行了相关的学习,在学习中相对来说,由于之前系统的学习过c++面向对象语言,因此学习起来并不觉得有多大困难,学习也是采用二者的不同点来进行参考学习,并且对于java的特殊地方予以特别的注意。

并且对于每一个知识点,都尝试写有实验代码,通过补充理论知识与实际动手,希望能够快速的将其基本掌握。

现在总结一些自己总结的知识点。

java与c++不同点:(1)、java属于解释型语言,但是它还是需要编译,但它并不是将源代码编译成二进制代码,而是编译为字节码,然后解释执行字节码,因此具有很好的跨平台性。

这与c++的编译型(编译成二进制代码)语言是不同的。

(2)、在java中不区别定义与声明,c++中需要使用extern来声明一个已经定义过的变量。

并且在java中如果变量没有初始化,就直接使用的话,程序在编译时就会报错,而c++中只会在执行时给出一个随机值。

(3)、在java中const成为保留关键字,并不使用它,在定义一个常量的时候,java中使用final。

而c++中可以使用const、#define、enum来定义常量。

final修饰的表示只能够被赋值一次,赋值后便不可更改。

(4)、在java中goto也被作为保留关键字,当需要跳出循环时,可以使用break、continue都可以用来带标签,而跳出当前循环体。

而在c++中break与continue不具备此功能。

(5)、在java中不能在嵌套的两个块中声明名字相同的变量与常量,而在c++中不存在此限制,c++中会依据不同的块,给予变量不同的作用范围与生命周期。

java课程设计报告重点难点总结

java课程设计报告重点难点总结

java课程设计报告重点难点总结在Java课程设计中,学生可能会遇到各种挑战和困难。

以下是一些可能遇到的难点和重点,以及如何解决和掌握它们的建议:重点:1.面向对象编程(OOP)概念的理解与应用:Java是一种面向对象的编程语言,理解并能够应用OOP的概念(如封装、继承、多态等)是使用Java进行编程的基础。

学生需要理解这些概念,并在自己的程序中应用它们。

2.异常处理:Java的异常处理是程序健壮性的重要保障。

学生需要理解如何使用try-catch语句来处理可能会抛出异常的代码,以及如何使用throws和throw关键字来声明和抛出异常。

3.GUI编程:如果课程设计包含GUI编程,那么Swing或JavaFX 等GUI库的学习和应用就是重点。

学生需要理解如何创建和布局界面元素,如何处理用户输入,以及如何更新界面元素。

难点:1.复杂问题的抽象和建模:在面对复杂的问题时,如何将其抽象化,并将其分解为Java可以处理的对象和类可能会是一个挑战。

学生需要培养自己的问题解决和编程思维能力。

2.内存管理和垃圾收集:Java有自动内存管理和垃圾收集机制,这可以减少内存泄漏的风险,但理解这个机制如何工作,以及如何在必要时手动管理内存可能会有些困难。

3.并发编程:如果课程设计涉及到多线程或并发编程,那么理解和应用线程的生命周期,以及如何同步线程之间的数据可能会是一个挑战。

总结:对于这些重点和难点,关键是实践和反思。

学生应该尝试编写自己的程序,并在编写和调试过程中不断思考和理解这些问题。

此外,寻求同学、老师或在线社区的帮助也是解决困难的重要方式。

最后,不要忘记,学习编程是一个渐进的过程,需要耐心和坚持。

Java常用基础知识点总结(最全)

Java常用基础知识点总结(最全)

Java 常⽤基础知识点总结(最全)Java 基础知识点总结⼤纲 ⼀、Java基础(语⾔、集合框架、OOP、设计模式等) ⼆、Java⾼级(JavaEE、框架、服务器、⼯具等) 三、多线程和并发 四、Java虚拟机 五、数据库(Sql、MySQL、Redis等) 六、算法与数据结构 七、计算机⽹络 ⼋、操作系统(OS基础、Linux等)九、其他### ⼀、Java基础(语⾔、框架、OOP、设计模式等)1. HashMap和Hashtable的区别 Hashtable是基于陈旧的Dictionary的Map接⼝的实现,⽽HashMap是基于哈希表的Map接⼝的实现 从⽅法上看,HashMap去掉了Hashtable的contains⽅法 HashTable是同步的(线程安全),⽽HashMap线程不安全,效率上HashMap更快 HashMap允许空键值,⽽Hashtable不允许HashMap的iterator迭代器执⾏快速失败机制,也就是说在迭代过程中修改集合结构,除⾮调⽤迭代器⾃⾝的remove⽅法,否则以其他任何⽅式的修改都将抛出并发修改异常。

⽽Hashtable返回的Enumeration不是快速失败的。

注:Fast-fail 机制:在使⽤迭代器的过程中有其它线程修改了集合对象结构或元素数量,都将抛出ConcurrentModifiedException,但是抛出这个异常是不保证的,我们不能编写依赖于此异常的程序。

2. java的线程安全Vector、Stack、HashTable、ConcurrentHashMap、Properties3. java集合框架(常⽤)3.1 List集合和Set集合List中元素存取是有序的、可重复的;Set集合中元素是⽆序的,不可重复的。

CopyOnWriteArrayList:COW的策略,即写时复制的策略。

适⽤于读多写少的场景Collection - List - ArrayList Collection - List - LinkedList Collection - List - Vector Collection - List - Vector - Stack Collection - Set - HashSet Collection - Set - TreeSet Collection - List - LinkedHashSet Map - HashMap Map - TreeMap Map - HashTable Map - LinkedHashMap Map - ConcurrentHashMap123456789101112Set集合元素存取⽆序,且元素不可重复。

java重要知识点

java重要知识点

java重要知识点Java是一种广泛应用的编程语言,具有许多重要的知识点。

本文将介绍Java的一些重要知识点,包括面向对象编程、异常处理、多线程、集合框架和IO流等方面。

一、面向对象编程面向对象编程是Java的核心特性之一。

Java支持类和对象的概念,通过封装、继承和多态实现面向对象的编程风格。

封装可以隐藏对象的实现细节,提供公共接口给外部使用;继承可以实现代码的重用和派生新的类;多态可以实现基于继承的方法重写和方法重载。

二、异常处理异常处理是Java中的重要概念。

Java提供了异常处理机制,通过try-catch-finally块来捕获和处理异常。

通过抛出异常,可以在代码中处理错误和异常情况,提高程序的健壮性和可靠性。

三、多线程多线程是Java的重要特性之一。

Java中的线程可以同时执行多个任务,提高程序的并发性能。

通过创建线程对象,可以实现并发执行任务的效果。

多线程编程可以提高程序的响应能力,但也需要注意线程同步和资源竞争的问题。

四、集合框架集合框架是Java中重要的数据结构。

Java提供了一系列的集合类和接口,包括List、Set、Map等,用于存储和操作数据。

集合框架提供了各种数据结构和算法,方便开发人员进行数据处理和操作。

五、IO流IO流是Java中用于输入和输出的重要概念。

Java提供了各种类型的IO流,包括字节流和字符流,用于读取和写入文件或网络数据。

通过IO流,可以实现数据的读取和写入操作,实现与外部环境的数据交互。

六、网络编程网络编程是Java的重要应用领域之一。

Java提供了一套完整的网络编程API,包括Socket、ServerSocket和URL等类,用于实现网络通信。

通过网络编程,可以实现客户端和服务器之间的数据传输和通信。

七、数据库连接Java与数据库的连接是开发中常见的需求。

Java提供了一系列的数据库连接API,如JDBC,用于连接和操作数据库。

通过数据库连接,可以实现与数据库的数据交互,实现数据的读取、写入和更新等操作。

程序设计课程知识点

程序设计课程知识点

程序设计课程知识点程序设计是计算机科学中的一项核心技能。

通过学习程序设计,可以培养学生的逻辑思维、问题解决能力以及编程能力。

本文将介绍程序设计课程中的一些重要知识点。

一、编程语言在程序设计课程中,学生需要学习一门或多门编程语言。

编程语言是人与计算机沟通的桥梁,不同的编程语言有不同的特点和应用领域。

常见的编程语言包括C、C++、Java、Python等。

学生需要学习编程语言的语法、数据类型、控制结构等基本概念。

二、算法与数据结构算法是解决问题的一系列步骤或操作。

在程序设计中,学生需要学习不同的算法,如排序算法、搜索算法等。

同时,学生还需要学习数据结构,如数组、链表、栈、队列等,这些数据结构可以用来组织和管理数据。

三、面向对象编程面向对象编程(Object-Oriented Programming, OOP)是一种编程范式,通过将系统分解为对象,从而实现代码的模块化和重用。

在面向对象编程中,学生需要学习类、对象、继承、封装、多态等概念,掌握如何设计和实现面向对象的程序。

四、软件开发过程在程序设计课程中,学生还需要学习软件开发过程。

软件开发是一个系统的过程,包括需求分析、设计、编码、测试、部署等阶段。

学生需要了解不同的开发方法论,如瀑布模型、敏捷开发等,并学习如何进行需求分析和项目管理。

五、图形化用户界面图形化用户界面(Graphical User Interface, GUI)是现代软件中常见的一种用户交互方式。

学生需要学习如何使用图形化界面设计工具,如Swing、Qt等,并学习如何设计和实现用户友好的GUI程序。

六、数据库数据库是存储和管理数据的系统,广泛应用于各种软件中。

在程序设计课程中,学生需要学习数据库的基本概念、SQL语言以及数据库管理系统的使用。

学生还需要学习如何设计和实现与数据库交互的程序。

七、网络编程网络编程是开发网络应用程序的技术。

学生需要学习网络通信的基本原理,如TCP/IP协议、HTTP协议等,并学习如何使用网络编程库进行网络应用程序的开发。

java各详细总结知识点

java各详细总结知识点

java各详细总结知识点一、Java语法1. 数据类型Java中的数据类型分为基本数据类型和引用数据类型。

基本数据类型包括整型,浮点型,字符型和布尔型。

引用数据类型包括类、接口、数组等。

2. 变量在Java中,变量是用来存储数据的容器。

它们可以存储不同类型的数据,例如整数、浮点数、字符等。

变量分为局部变量和成员变量。

3. 运算符Java中的运算符包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符、赋值运算符等。

这些运算符可以实现数据的计算和比较。

4. 控制流Java中的控制流包括顺序结构、选择结构和循环结构。

通过控制流语句,程序可以根据条件执行不同的代码块,实现不同的功能。

5. 方法方法是Java中用来组织和重用代码的一种机制。

它可以细化程序的逻辑结构,并提高代码的可读性和可维护性。

6. 数组数组是一种用来存储多个相同类型数据的容器。

在Java中,数组可以是一维的、二维的甚至多维的。

使用数组可以方便地管理大量数据。

7. 字符串在Java中,字符串是一种特殊的对象类型。

Java提供了丰富的字符串处理方法,例如字符串连接、子字符串提取、字符串比较等。

8. 输入输出在Java中,通过输入输出流可以实现与外部设备的交互。

Java提供了丰富的输入输出类和方法,可以实现文件的读写、网络通信等功能。

二、面向对象编程1. 类和对象在Java中,所有的代码逻辑都是围绕类和对象展开的。

类是一种模板,描述了对象的属性和行为。

对象是类的实例,可以根据类创建多个对象。

2. 封装封装是面向对象编程的核心思想之一。

通过封装,可以将数据和行为封装在一个对象中,避免外部直接访问对象的数据。

3. 继承继承是一种代码复用的机制,可以让子类继承父类的属性和方法。

通过继承,可以实现类与类之间的层次关系,提高代码的重用性和扩展性。

4. 多态多态是面向对象编程的另一个核心概念。

通过多态,可以使不同类的对象对同一消息作出不同的响应。

多态性可以提高代码的灵活性和可扩展性。

程序教学法在《Java OOP》课程中的应用

程序教学法在《Java OOP》课程中的应用

程序教学法在《Java OOP》课程中的应用作者:杨凡赵继红饶雨泰来源:《科技资讯》 2014年第19期杨凡赵继红饶雨泰(湖北广播电视大学湖北武汉 430074)摘要:很多人学习《Java OOP》课程的时候会学到后面忘了前面,觉得要背要记的东西很多,往往学到一半就放弃了。

而很多老师在教授这门课程的时候一般也是按章节来教授,一章讲完才做练习,理论和实践总是割裂的,往往到实践的时候,学生已经把前面的理论忘记了。

程序教学法应用于《Java OOP》可以有效地解决这些问题,它主张把教学内容划分成学生更容易接受的小块,对每一块设置合理的问题让学生及时反应,这样老师可以及时反馈强化教学内容。

本文以《Java OOP》课程的最后一个单元JDBC为例,描述了程序教学法在这一单元的应用,并在湖北科技职业学院的3个年级的相同专业的学生的教学上做了试点研究,发现明显改善教学效果。

关键词:程序教学法 Java OOP中图分类号:G421 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)07(a)-0164-021 课程简介Java OOP的全称是Java Object-Oriented Programming,是计算机软件测试专业的核心专业课程,它的后续课程几乎涵盖本专业所有核心专业课程,因此,学好这门课非常重要。

这门课的理论内容繁杂,各知识点的关系错综复杂,而这门课程的实践内容又往往需要综合运用多个知识点,传统的教学方法重理论轻实践、而且也不可能跟踪知识点提供大量而又合理的实践,让学生掌握每一个知识点就会运用一个知识点,所以往往会让学生记得住理论但动不了手,会做一个应用但又不会做其他的应用程序。

2 斯金纳程序教学法的基本原则斯金纳的程序教学法的基本原则有三点:第一,是小步子原则。

根据还原论的观点,如果原来一个较大、较复杂的问题分解成若干个较小、较简单的小问题,那么就可以使要解决的问题简化,通过解决这些小问题又可以综合起来解决大问题。

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第一章、抽象和封装1面向对象设计的过程就是抽象的过程,我们分三步来完成。

1.1第一步:发现类。

1.2第二步:发现类的属性。

1.3书三步:发现类的方法。

2抽象时遵循的原则。

2.1》属性、方法的设置是为了解决业务问题的。

2.2》关注主要属性、方法。

2.3》如没有必要、勿增加额外的类、属性与方法。

3类(Class)和对象(Object)是面向对象中的两个核心概念。

类是对某一类事物的描述,是抽象的概念上的定义。

对象是实际存在的该事物的个体,是具体的、现实的。

类和对象就好比模具和铸件的关系,建筑物图纸和建筑物实物的关系。

我们可以由一个类创建多个对象。

4类名、属性名、方法名以及常童名的命名规范如下。

4.1》类名由一个或几个单词组成,每个单词的第一个字母大写。

4.2》属性名和方法名由一个或几个单词组成,第一个单词首字母小写,其他单词首字母大写,例如health, stuName, println( ), getMessage( )。

4.3》常童名由一个或几个单词组成,所有字母大写,如PI, SEX MA.LE。

5static可以用来修饰属性方法和代码块。

static修饰的变量属于这个类所有,即由这个类创建的所有对象共用同一个static变量。

通常把static修饰的属性和方法称为类属性、(类变量)、类方法。

不使用static修饰的属性和方法,属于单个对象,通常称为实例属性(实例变量).实例方法。

6类属性、类方法可以通过类名和对象名访问实例属性.实例方法只能通过对象名访问。

final可以用来修饰属性、方法和类.用fina!修饰的变量成为常量,其值固定不变。

构造方法及其重载7构造方法(Constructor)是一个特殊的方法,它用于创建类的对象,因此一个类必须包含至少一个构造方法,否则就无法创建对象。

8构造方法的名字和类名相同,没有返回值类型。

构造方法的作用主要就是在创建对象时执行一些初始化操作,如给成员属性赋初值。

9同C#一样在没有给类提供任何构造方法时,系统会提供一个无参的方法体为空的默认构造方法。

一旦提供了自定义构造方法,系统将不会再提供这个默认构造方法。

如果要使用它,程序员必须手动添加。

10如果同一个类中包含了两个或两个以上方法,它们的方法名相同。

方法参数个数或参数类型不同,则称该方法被重载了,这个过程称为方法重载。

成员方法和构造方法都可以进行重载。

11方法重载的判断依据如下。

11.1》必须足在同一个类里。

11.2》方法名相同。

11.3》方法参数个数或参数类型不同。

11.4》与方法返回位和方法修饰符没有任何关系。

12结论1:在方法里不可以定义static变量,也就是说类变量不能是局部变量。

13结论2:构造方法没有返回值类型。

如果有,就不是构造方法.而是和构造方法同名的成员方法。

封装14封装(Encapsulation)是类的三大特性之一。

就是将类的状态信息隐藏在类内部。

不允许外部程序直接访问,而是通过该类提供的方法来实现对隐藏信息的操作和访问。

15封装的具体步骤:修改属性的可见性来限制对属性的访问:为每个属性创建一对赋值(setter)方法和取值(Better)方法,用于对这些属性的存取;在赋值方法中,加入对属性的存取控制语句。

封装的好处主要有:隐藏类的实现细节;让使用者只能通过程序员规定的方法来访问数据:可以方便地加入存取控制语句.限制不合理操作。

16封装时会用到多个权限控制符来修饰成员变量和方法,区别如下。

16.1》private:成员变量和方法只能在类内被访问,具有类可见性。

16.2》默认:成员变量和方法只能被同一个包里的类访问,具有包可见性。

16.3protected:可以被同一个包中的类访问,被同一个项目中不同包中的子类访问(父类、子类的概念将在第二章讲解)。

16.4》public:可以被同一个项目中所有类访问,具有项目可见性,这是最大的访问权限。

17this关键字是对一个对象的默认引用.在每个实例方法内部;都有一个this引用变量,指向调用这个方法的对象。

18this的作用:18.1使用this调用成员变量,解决成员变量和局部变量同名冲突。

18.2使用this调用成员方法。

18.3使用this调用重载的构造方法,只能在构造方法中使用,必须是构造方法的第一条语句。

19因为this是在对象内部指代自身的引用,所以this只能调用实例变量、实例方法和构造方法。

19.1this不能调用类变童和类方法。

19.2this也不能调用局部变量。

20现实世界是“面向对象’‘的.面向对象就是采用’现实模拟’的方法设计和开发程序。

21面向对象技术是目前计算机软件开发中最流行的技术。

面向对象设计的过程就是抽象的过程。

22类是对某一类事物的描述.是抽象的、概念上的定义。

对象是实际存在的该事物的个体,是具体的、现实的。

23如果同一个类中包含了两个或两个以上方法,它们的方法名相同,方法参数个数或者参数类型不同,则称该方法被重载了,这个过程称为方法重载。

24构造方法用于创建类的对象。

构造方法的作用主要就是在创建对象时执行一些初始化操作。

可以通过构造方法重载来实现多种初始化行为25封装就是将类的成员属性声明为私有的,同时提供公有的方法实现对该成员属性的存取操作。

26封装的好处主要有:隐藏类的实现细节;让使用者只能通过程序员规定的方法来访问数据;可以方便地加入存取控制语句,限制不合理操作。

第二章:继承1在Java中,继承(inheritance)通过extends关键字来实现,其中Subclass称为子类。

(SuperClass)称为父类、基类或超类。

修饰符如果是public;该类在整个项目中可见;不写public修饰符则该类只在当前包可见;不可以使用private和protected修饰类。

2继承是类的三大特性之一,是java中实现代码重用的重要手段之一。

Java中只支持单继承.即每个类只能有一个直接父类。

继承表达的是is a的关系,或者说是一种特殊和一般的关系,例如Dog i s a Pet .同样我们可以让学生继承人,让苹果继承水果,让三角形继承几何图形。

3在java中.所有的Java类都直接或间接地继承了ng.Object类。

Object类是所有类的祖先。

在定义一个类时.没有使用extends关键字,那么这个类直接继承Object类。

例如:public class MyObjecta{}这段代码表明:MyObject类的直接父类为abject类。

4在Java中.子类可以从父类中继承到哪些“财产”呢,4.1》继承public 和protected修饰的属性和方法,不管子类和父类是否在同一个包里。

4.2》继承默认权限修饰符修饰的属性和方法,但子类和父类必须在同一个包里。

4.3》无法继承private,修饰的属性和方法。

4.4》无法继承父类的构造方法。

5在子类中可以根据需求对从父类继承的方法进行重新编写,称为方法的重写或方法的覆盖(overriding )。

方法重写必须满足如下要求。

5.1重写方法和被重写方法必须具有相.同的方法名。

5.2重写方法和被重写方法必须具有相同的参数列表。

5.3重写方法的返回值类型必须和被重写方法的返回值类型相同或者是其子类。

5.4重写方法的不能缩小被重写方法的访问权限。

6问题:重载(overloading)和重写(overriding)有什么区别和联系?6.1解答:重载步及同一个类中的同名方法,要求方法名相同,参数列表不同,与返回值类型无关。

6.2重写沙及的是子类和父类之间的同名方法,要求方法名相同、参数列表相同、返回值类型相同(或是其子类)。

7super代表对当前对象的直接父类对象的默认引用。

在子类中可以通过supef关键字来访问父类的成员:7.1super必须是出现在子类中(子类的方法和构造方法第一行),而不是其他位置7.2可以访问父类的成员,例如父类的属性.方法、构造方法。

7.3注意访问权限的限制,例如无法通过sups:访问private成员。

8继承条件下构造方法的调用规则如下。

8.1如果子类的构造方法中没有通过super显式调用父类的有参构造方法,也没有通过this,显式调用自身的其他构造方法,则系统会默认先调用父类的无参构造方法。

这种情况下,写不写’super()“在语句,效果都是一样的8.2如果子类的构造方法中通过super显式调用父类的有参构造方法.那将执行父类相应构造方法。

而不执行父类无参构造方法。

8.3如果子类的构造方法中通过this;。

显式调用自身的其他构造方法,在相应构造方法中应用以上两条规则。

8.4特别注意的是,如果存在多级继承关系.在创建一个子类对象时,以上规则会多次向更高一级父类应用,一直到执行顶级父类object类的无参构造方法为止。

9This和super关键字:9.1在构造方法中如果有this语句或super语句出现,只能是第一条语句。

9.2在一个构造方法中不允许同时出现this和super语句(否则就有两条第一条语句)9.3在类方法(有static修饰)中不允许出现this或super关键字。

9.4在实例方法(无static修饰)中this和super语句不要求是第一条语句,可以共存。

抽象类10抽象类和抽象方法都通过abstract关键字来修饰。

11抽象类不能实例化。

抽象类中可以没有,可以有一个或多个抽象方法,甚至可以全部方法都是抽象方法。

12抽象方法只有方法声明,没有方法实现。

有抽象方法的类必须声明为抽象类。

子类必须重写所有的抽象方法才能实例化,否则子类还是一个抽象类。

13"public void print(){}”不是抽象方法,而是有实现但实现为空的普通方法“public abstract void pint();”才是抽象方法,别忘记了最后的分号。

14abstract 可以用来修饰类和方法,但不能用来修饰属性和构造方法。

15final常量:15.1用final修饰的类,不能再被继承。

15.2用final修饰的方法,不能被子类重写。

15.3用final修饰的变量(包括成员变量和局部变量)将变成常量。

只能赋值一次。

16Final和abstract关键字:16.1》final和abstract是功能相反的两个关健字,可以时比记忆。

16.2》abstract可以用来修饰类和方法,不能用来修饰属性和构造方法。

final可以用来修饰类、方法和属性,不能修饰构造方法。

16.3》Java提供有很多类就是final类,比如String类、Math类,它们不能再有子类。

Object类中一些方法,如getClass(), notify(), wait()都是final方法,只能被子类继承而不能被重写,但是hashCode( ), toSh-ing( ), equals(Object obj)不是final方法,可以被重写。

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