Hobgxq深入学习实践科学发展观与地质找矿改革发展大讨论活动

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深入学习实践科学发展观活动调研方案

深入学习实践科学发展观活动调研方案一、调研目的和背景实践科学发展观是中共中央提出的重要方针，是指导中国全面建设小康社会、加快经济发展、改善民生的理论基础和实践准则。

深入学习实践科学发展观可以有效推动我国经济社会发展，提高人民群众的获得感、幸福感和安全感。

为了进一步深入学习实践科学发展观，了解学习者对实践科学发展观的理解和应用情况，本次调研将对实践科学发展观的学习效果进行评估，为进一步开展相关学习活动提供参考依据。

二、调研内容和方法1.调研内容（1）学习者对实践科学发展观的理解情况：了解学习者对实践科学发展观的认知程度，包括基本概念、内涵、目标等方面。

（2）学习者对实践科学发展观的应用情况：了解学习者在实际工作中如何将实践科学发展观应用于解决实际问题，是否取得了一定的成效。

2.调研方法（1）问卷调查：设计一份问卷，通过对学习者的深入调查，了解他们对实践科学发展观的理解情况和应用情况。

问卷内容可以包括开展学习实践科学发展观的方式、学习实践科学发展观的效果等问题。

（2）面谈访问：选择部分学习者进行面谈，进一步了解他们对实践科学发展观的理解和应用情况，可以通过面谈的方式进行深入交流。

（3）资料收集：收集学习者在实践科学发展观学习活动中编写的学习笔记、学习心得等，以及实践科学发展观在实际工作中的应用成果等相关资料。

三、调研对象和样本选择调研对象为已参与学习实践科学发展观的学习者，包括党员干部、企事业单位员工等。

样本选择应该具有一定的代表性，可以根据所在单位的规模、行业特点等进行抽样。

四、调研步骤和时间安排1.设计问卷和面谈问题：根据调研目的和内容，设计问卷和面谈问题，确保问题简明扼要、针对性强。

时间安排：3天。

2.开展问卷调查和面谈访问：将问卷发放给样本对象，收集问卷回收后，筛选一部分样本对象进行面谈访问。

时间安排：7天。

3.收集和整理资料：对学习者的学习笔记、学习心得等资料进行收集，并整理实践科学发展观在实际工作中的应用成果等相关资料。

深入学习实践科学发展观活动实施方案

深入学习实践科学发展观活动实施方案实施方案一、活动主题：深入学习实践科学发展观二、活动目的：通过深入学习实践科学发展观，提高参与者的思想水平和实践能力，增强他们对科学发展观的理解和支持。

三、活动内容：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义。

参与者将通过阅读理论文献、参观实践案例等方式，深入了解科学发展观的起源、发展历程和基本原则，以及实践科学发展观的重要意义。

2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性。

参与者将以小组讨论的形式，分析实践科学发展观在当前社会发展中的重要性和必要性，以及对于推动经济、社会和生态文明建设的作用。

3. 参观实践科学发展观的典型案例。

参与者将组织参观实践科学发展观的典型案例，如先进企业、示范项目等，深入了解实践科学发展观的具体实施方式和效果。

4. 开展实践活动。

参与者将开展实践活动，如参与社区建设、参加志愿者活动等，将科学发展观的理论内涵和实践要求融入到实际行动中，通过实际参与感受和体验科学发展观的实际效果。

5. 组织座谈交流。

参与者将展开座谈交流，分享学习实践科学发展观的心得体会，互相启发和借鉴，加深对科学发展观的理解和支持。

四、活动时间安排：1. 学习科学发展观的基本理论和核心要义：2天2. 分析实践科学发展观的重要性和必要性：1天3. 参观实践科学发展观的典型案例：1天4. 开展实践活动：3天5. 组织座谈交流：半天五、活动效果评估：1. 参与者的学习成果评估：通过答题、讨论和小组报告等形式，对参与者的学习成果进行评估。

2. 参与者的实践成果评估：通过实践活动的实际效果和参与者的自我评估，对参与者的实践成果进行评估。

3. 参与者的反馈评估：通过问卷调查或口头反馈等形式，对参与者对活动的反馈和评价进行评估。

六、活动保障：1. 组织机构：成立活动组织机构，负责活动的组织和执行工作。

2. 宣传推广：制作宣传册、海报、媒体宣传等，扩大活动的知名度和影响力。

3. 资金支持：争取相关部门或企业的资金支持，用于活动的组织和实施。

中国矿业大学深入学习实践科学发展观活动的实施方案

环境与测绘学院深入学习实践科学发展观活动实施方案根据校党委统一部署，经院党委研究，我院从3月中旬至8月中旬在全院共产党员、重点是院党政领导班子及党员领导干部中，开展深入学习实践科学发展观活动。

按照《中国矿业大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合我院实际，制订如下实施方案：一、指导思想我院深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以科学发展为主题，以院党政领导班子和党员领导干部为重点，组织全院党员深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合学院事业科学发展的思想观念，着力提高改革创新和科学发展能力，着力解决影响和制约学院发展的重点问题和师生员工反映集中的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的管理体制和运行机制，进一步理清办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐学院，推动学院各项事业又好又快发展。

二、目标要求在科学发展观的指导下，回顾总结学院建院10年来的办学经验，紧密联系学院的办学实际，把解放思想和谋划发展有机结合起来。

围绕“环境与测绘学院应当办成什么特色、什么类型的学院、怎样办好这样的学院；学院应当培养什么样的人、怎样培养这样的人”的问题，按照“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，着力解决学院在办学理念、发展思路、人才培养、学科建设、体制机制等方面存在的突出问题；动员和凝聚全院党员干部和师生员工的力量，为把我校建成特色鲜明的高水平大学、把我院办成研究型、有特色、高水平的学院而努力奋斗。

具体达到以下目标：1、明确发展思路。

通过学习实践科学发展观活动，进一步解放思想、转变观念，在深刻分析国家现代化建设、高等教育改革发展、能源行业与区域经济发展新态势和面临的新形势的基础上，认真审视和思考学院建院10年来的办学定位、办学理念、办学特色，着眼于学院的科学发展，进一步明确学院的发展目标和发展思路，为建设研究型、有特色、高水平的学院奠定基础。

地质调查局召开会议部署地质找矿改革发展大讨论.

地质调查局召开会议部署地质找矿改革发展大讨论4月1日中国地质调查局召开局属单位主要负责人、局机关全体干部大会，贯彻落实部电视电话会议精神，动员部署局系统开展地质找矿改革发展大讨论。

国土资源部副部长、中国地质调查局局长汪民出席会议并作重要讲话，王宝才副局长主持会议，钟自然副局长在会上作动员报告。

汪民副部长在讲话中指出，要深刻把握这次大讨论活动的背景，精心组织大讨论活动，提出四点要求：一要深入学习，广泛发动。

要按照徐绍史部长讲话精神，深刻把握大讨论活动的背景，充分认识开展大讨论活动的必要性和重要性，吃透中央精神，掀起学习高潮，在此基础上实现广泛发动，把大讨论活动深入到工作每项环节和各个角落，比照中央要求、社会需求查找差距，凝聚共识，提高干劲，促进工作。

二要区分层次，突出重点。

要全面查找，系统梳理，分清层次，抓住关键，着力解决服务经济社会发展和促进自身改革发展两个不适应问题，着力推进解决制约地质找矿发展过程中的重大问题，着力促进局各项工作迈上新台阶。

要理顺关系，加强能力建设，发挥整体功能。

三要集中研讨，务求实效。

围绕经济社会发展规律、市场经济规律、尤其是市场经济条件下的地质工作规律深入研讨，扭住重大问题，搞好发展规划。

四要有成果预期。

以地质找矿调动各方面力量，抓住一批重要勘查区、重大地质问题区和重要环境问题突出区，统筹好找矿力量，统筹考虑中央出资的项目，围绕大体制，打造大平台，构建新机制，实现大突破。

汪民强调，开展大讨论活动既要把握方向，又要防止跑偏。

不能离开大局谈工作，单纯围绕自身讲发展。

既要放得开，又要收得住。

要妥善处理好与其他工作的关系，统筹兼顾，做到两手抓、双促进。

钟自然副局长就地调局系统大讨论工作作具体部署，提出要实现四方面的目标任务：一是解放思想，统一认识。

要在深入学习中央、部一系列指示精神，全面分析自身问题的基础上，树立大地质、大服务理念，切实把思想认识统一到中央的指示精神和部党组的要求上来，统一到提升服务能力和促进地质找矿重大突破上来。

开展深入学习实践科学发展观活动工作方案

开展深入学习实践科学发展观活动工作方案一、背景与意义科学发展观是我们党的伟大事业和党的建设新的伟大工程的根本指针。

深入学习实践科学发展观，是推动全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重要举措。

本次活动旨在进一步提高全体党员干部对科学发展观的理解和把握，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

二、总体要求1.紧密联系实际，突出实践特色。

2.坚持问题导向，注重解决问题。

3.强化理论武装，提高党员干部素质。

4.推动工作发展，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标贡献力量。

三、组织架构1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调、指导、督促等工作。

2.设立办公室，负责日常事务，及时掌握活动进展情况，做好下达。

四、主要任务1.深入学习科学发展观的重要论述，全面理解其科学内涵和精神实质。

2.紧密联系实际，查找工作中存在的问题和不足，深刻分析原因，提出解决办法。

3.开展主题实践活动，推动科学发展观在各地区、各部门、各单位落地生根。

4.强化理论学习，提高党员干部的马克思主义理论水平。

五、具体措施1.制定学习计划，明确学习内容、学习时间、学习要求，确保学习效果。

2.开展集中学习，组织党员干部参加科学发展观学习班，邀请专家学者授课。

4.组织专题讨论，围绕科学发展观的主题，开展交流讨论，深化理解。

5.开展主题实践活动，结合本职工作，推动科学发展观在实际工作中得到贯彻落实。

6.强化理论学习，组织党员干部参加党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的学习，提高马克思主义理论水平。

六、时间安排1.第一阶段：组织发动（1个月）主要任务：成立活动领导小组，制定活动方案，召开动员大会，进行全面部署。

2.第二阶段：深入学习（2个月）3.第三阶段：实践转化（3个月）主要任务：开展主题实践活动，推动科学发展观在实际工作中得到贯彻落实。

七、保障措施1.加强组织领导，确保活动取得实效。

深入学习实践科学发展观活动实施方案

深入学习实践科学发展观活动实施方案实践科学发展观是贯彻落实党的十六届五中全会精神的重要举措，是推动经济社会持续健康发展的理论指导和行动纲领。

要深入学习实践科学发展观，需要制定一套科学的实施方案，以保证学习的系统性、针对性和有效性。

下面是一个深入学习实践科学发展观的活动实施方案，供参考：一、学习目标1.深入理解科学发展观的基本内涵和重要意义；2.掌握科学发展观的基本原理和方法；3.增强贯彻实施科学发展观的自觉性和自信心；4.推动科学发展观在实际工作中的落地落实。

二、学习内容1.科学发展观的基本内涵和重要意义；2.科学发展观的核心要义和基本原理；3.科学发展观的实践路径和方法；4.科学发展观在各个领域的实施案例分析。

三、学习方法1.理论学习：通过学习党的十六届五中全会决议、中央文件等，深入了解科学发展观的基本内涵、重要意义和基本原理；2.个案分析：通过分析科学发展观在各个领域的实施案例，总结成功经验和存在的问题，掌握科学发展观的实践路径和方法；3.实地考察：组织参观科技创新基地、科教事业发展现场等，了解科学发展观在实际工作中的应用效果；4.案例研讨：组织开展科学发展观的案例研讨活动，深入探讨实施过程中的困难和挑战，形成解决问题的共识。

四、学习手段1.班级讲座：邀请专家学者、相关领域的重要人士等进行专题讲座，传授科学发展观的理论知识和实践经验；2.学习小组：根据学员的兴趣和专业特长，组织学习小组开展主题研究和讨论，提高学习的针对性和深度；4.学习笔记：鼓励学员记录学习笔记、读书摘要等，形成个人的学习材料和学习成果，方便以后的巩固和回顾。

五、学习过程1.制定学习计划：根据学员的时间和兴趣，确定学习的时间安排和学习内容的先后顺序；2.组织学习活动：根据学习计划，组织学习小组、班级讲座等学习活动，确保学习的系统性和针对性；3.执行学习计划：学员按照学习计划，进行个人学习、小组讨论、班级讲座等活动，积极参与，主动学习；4.总结学习成果：学员根据学习笔记、讨论记录等材料，总结学习成果，形成学习心得和学习报告，提炼出科学发展观在实践中的应用方法和经验；5.展示学习成果：组织学员进行学习成果的展示和交流，鼓励学员相互借鉴和学习，提高学习的成果转化和应用能力。

地质勘探大队科学发展观心得体会

地质勘探大队科学发展观心得体会科学发展观是各地区在认真学习、理解、贯彻的重要战略思想。

关于“科学发展观”的概念内涵以及理论研究等学问很深，我不敢多说，不会深讲。

这里，我只想结合我所了解的我们**采油大队**区队的一些工作实际，谈三点个人学习体会，现汇报如下：第一点体会：客观看待过去生产发展的路线，因地制宜不断创新。

科学发展观的前提是发展，就采油厂而言，之前的企业重组与改革，就是建立在企业不断发展的道路上摸索形成的一种必然的发展轨道，两厂合并以来，精简机构，人力资源得到充分合理的安排，单位工作流程简单了，减少不必要的繁琐程序，降低成本，因此千万不能因为强调科学发展观就把以前正确的发展思路、来之不易的发展成果否定掉了；树立和落实科学发展观，就是要全面总结以前发展的经验和教训，成功的经验要坚持和提升，发展的成果要巩固和扩大，不够协调、不够全面的地方要调整和改进。

第二点体会：发展的同时要理性看待存在的不足今年来，吴起采油厂发展速度很块，但我们也要清楚地看到，在发展中还存在一些问题，企业科技创新能力不强，人才不足；尽管有部分大中专院校的毕业的职工，但由于众多因素，部分职工工作积极性不高，整体上形不成规模的学习创新团队。

这些说明，我们的发展还不够协调、不够全面，这也是实践科学发展观对我们的基本要求。

第三点体会，在危机中寻找机遇，并取得新发展今年以来，我们遇到了全球经济大萧条，在这样的大背景下，作为依靠资源生存的我们就应该在如何较低生产成本，减少非生产费用，提高设备二次利用等下功夫，这些都要求我们坚定的依靠科学发展观的理念，进行创新。

我区队现在也积极实施节能降支措施，维修部分已损害设备，提高二次利用率。

因此，落实科学发展观，就必须把创新精神与科学求实态度很好地结合起来。

现在，发展的竞争更激烈了，发展的难度更大了，很多同志都感到不适应。

要克服这种不适应，迈上新的发展平台，就必须始终坚持用改革来破除体制障碍，用创新来摈弃思维定势，用改造来求解发展难题，敢于做一些“惯例没有、周边地区没有、领导讲话里暂时还没有”的创造和突破，通过创新创造，实现科学发展观。

地质所开展地质找矿改革发展大讨论活动

中国地质科学院地质研究所地质找矿改革发展大讨论简报（第三期）所大讨论办公室 2009年5月8日地质所开展地质找矿改革发展大讨论活动专题研讨工作为了部署安排好大讨论第二阶段的工作，4月30日，所大讨论活动领导小组召开专题会议。

会上，领导小组全体认真学习了局大讨论办公室对我所大讨论实施方案的批复意见，就如何结合我所实际开展专题研究进行了研讨。

经讨论，决定在我所开展七项专题研讨：（一）积极参与顶层设计，开展重大基础地质问题研究，提出关于今后5—10年地质调查和研究战略目标和工作思路的建议；（二）凝练创新目标和核心计划，形成重大立项，争取重大成果产出；（三）支持重点实验室开展专题研讨，探索科研和地调紧密结合，发挥科技创新在地质找矿中的引领和支撑作用；（四）着力提高地质所对地质调查的支撑能力，开展新的填图方法、工作标准的研究和探讨；（五）开展地质科技创新体制机制研究，抓好国家级重点实验室申报工作，加强创新基地建设；（六）认真落实“地质所科技人才发展战略规划”，加强人才队伍建设；（七）实施凝聚力工程，构建和谐地质所。

所领导班子成员将分别作为各专题负责人，牵头有关处室组织各专题的研讨工作。

预期于7月10日前汇总成果。

领导小组要求各专题组在研讨过程中，要解放思想，勇于创新、找准突出问题，提出针对性建议。

同时强调我所是地调局开展 “创新区域地质调查工作专题研究”、“科技创新机制专题研究”的参加单位，各专题研讨组在组织开展研讨时，要主动加强与地调局总工室、基础部、科外部等部室的联系，既要积极参与部、局宏观层面的大讨论，又要全面查找、努力解决制约地质所改革发展的重大问题。

预期成果要反映两方面的内容。

报：局、院大讨论办公室发：本所领导所内各部门。

深入学习实践科学发展观活动方案

05
活动宣传与推广
活动宣传方案
宣传内容
01
制定活动宣传的内容和重点，包括活动的目的、意义
、参与方式、奖励等。
宣传渠道
02 选择适合活动的宣传渠道，如官方网站、社交媒体、
电视广告、户外广告等。
宣传时间
03
确定活动宣传的起始时间和持续时间，确保在活动前
充分覆盖目标受众。
活动推广方案
推广方式
采用多种推广方式，如线上推广、线下推广、口碑推广等，以最大限度地覆盖目标受众。
意义
03
04
05
深化对科学发展观的认识，进一步增强贯彻落实的自觉性和坚定性。
推动经济社会发展向更加科学、协调、可持续的方向迈进，提高国家整体竞争力。
加强党的建设，提高党员干部的思想政治素质和领导能力。
预期效果
01
广大党员干部对科学发展观的理解和认识得到显著提高。
02
形成一批贯彻落实科学发展观的典型案例和先进经验。
围绕重点领域和突出问题，制定具体措施和实施方案，明确责任分工和时间节点。
加强督促检查，确保各项措施落到实处，并及时总结推广成功的经验和做法。
03
活动时间与安排
活动时间
2023年5月10日至2023年8月10日
共三个月
活动安排
第一阶段
学习动员（1-2 周）
第二阶段
分析检查（3-4 周）
整改落实（5-6 周）
活动主要内容
学习实践科学发展观的重要性和必要性
探讨解决突出问题的思路和措施
01
02
03
分析影响和制约科学发展的突出问题及其原因
04
总结学习实践活动的成果和经验

结合地质工作实际学习实践科学发展观心得体会

结合地质工作实际学习实践科学发展观心得体会地质工作是一项涉及到对地球自然环境进行研究和利用的重要工作。

在广泛开展地质工作的过程中，我深刻领悟到实践科学发展观的重要性和实际意义。

实践科学发展观是以实践为基础、立足于实践、发展于实践，是中国特色社会主义事业的科学指导思想。

在地质工作实践中，我体悟到了实践科学发展观的几个重要方面。

首先，实践科学发展观强调问题导向。

在地质工作中，我们开展地质调查、勘探和开采等工作，都是为了解决特定问题或达到特定目标。

实践科学发展观告诉我们，只有深入调研、准确把握问题的本质，才能找到解决问题的有效途径。

在地质调查中，我们要充分了解地质结构、地下资源分布等情况，以便为工程建设提供准确的地质资料。

实际操作中，我们会遇到各种各样的问题，比如地质勘探过程中可能会出现的采样难题、现场安全问题等等。

准确判断并解决这些问题，能够提高地质工作的效率和质量。

其次，实践科学发展观强调科技创新。

在地质工作中，科技创新是持续发展的推动力。

实践科学发展观告诉我们，只有不断推进科技创新，才能保持经济社会持续健康发展。

在地质调查中，我们可以运用新技术、新方法，比如卫星遥感、地球物理勘探等，提高调查效率和准确性。

同时，利用信息技术手段，可以加速数据处理和分析，为地质预测和资源评价提供更加准确的依据。

在实际工作中，我们积极探索新技术、新方法，提高地质工作的水平和效益。

再次，实践科学发展观强调绿色发展。

地质工作是与自然环境密切相关的工作，保护环境和推动绿色发展是实现可持续发展的关键。

实践科学发展观告诉我们，只有尊重自然、保护生态，才能实现人与自然和谐共生。

在地质勘探和开采过程中，我们要注重生态环境保护，合理规划和利用资源。

同时，我们还要推广低碳、环保的技术和工艺，减少对环境的负面影响。

在实际工作中，我们注意合理布局，优化工艺流程，减少矿产资源浪费和环境破坏。

最后，实践科学发展观强调全面协调可持续发展。

地质工作是一个复杂系统工程，需要在各种条件下进行协调和整合。

“开展深入学习实践科学发展观活动”大讨论发言

三一文库（）/演讲致辞/会议发言“开展深入学习实践科学发展观活动”大讨论发言在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略决策,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

1、对科学发展观的理解:我认为科学发展观,“科学”是基础是手段,“发展”是目的,只有讲“科学”才能更好的发展,有了“发展”“科学”才更有意思,两者相辅相成、缺一不可。

2、这一学习阶段的认识和收获:科学发展第一要义是发展,世界范围内经济实力和综合国力竞争空前激烈,这场全球范围的大竞争,任何国家、任何民族都必须面对、不能回避。

历史一再表明,抓住机遇加快发展,落后的国家和民族就可能实现发展的新跨越。

发展必须牢牢扭住经济建设这个中心,只有加快经济发展,才能不断提高我国的经济实力和综合国力,实现全面建设小康社会的宏伟目标,才能不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,提高人民群众的生活水平,朝着共同富裕的方向不断前进;才能更好地解决经济社会生活中的各种矛盾和问题,增强战胜各种困难、应对各种挑战和抵御各种风险的能力;才能在激烈的国际竞争中始终处于主动地位,更好地维护国家主权和安全,促进世界和平与共同发展。

所以,能不能保持中国经济的较快发展,不仅是重大的经济问题,而且是重大的政治问题,更是关系到中国特色社会主义前途命运的问题。

通过此次学习,本人对科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质的认识都有所提高;同时也增强了学习理论的能力和理论联系实际的能力。

3、对本单位质检工作的一些思考:由于贵州经济发展的滞后,生产总量和消费总量都很低等客观环境和条件因素的限制,确实对贵州质检事业发展起到了瓶颈作用。

但我们不能因为这些客观因素而放弃了我们的主观能动性。

除了酒类和食品类企业,贵州省内其他产品的生产企业可谓是少之又少,我们院能做的项目不少,但可能真正实现经济价值的项目并不多,造成了资源闲置,而那些能体现经济价值的项目也并没有达到价值最大化。

Hobgxq深入学习实践科学发展观与地质找矿改革发展大讨论活动

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

西安地质调查中心深入学习实践科学发展观与地质找矿改革发展大讨论活动简报第1期2009年4月15日根据国土资源部、中国地质调查局党组关于开展地质找矿改革发展大讨论活动精神和陕西省委科技工委对深入学习实践科学发展观活动的安排意见，西安地调中心党委进行了专门研究和部署，成立了活动组织机构，确定了活动实施方案。

活动领导小组成员由中心党委成员及中心副总工程师组成，下设活动办公室，中心领导兼任办公室主任，办公室下设学习实践活动工作组和大讨论工作组，分工负责，协调合作。

自4月1日开始，西安地调中心学习实践科学发展观和地质找矿改革发展大讨论活动已正式拉开帷幕。

4月1日，中心副主任李文渊主持办公会议，由总工室、科技发展处和办公室主要负责人参加，结合大讨论要求，就西北地质工作“十二五”部署建议编制问题进行了初步研讨。

4月2日上午，中心召开中层干部会议，李向主任传达了部、局关于开展大讨论的会议精神和具体要求，成立大讨论活动领导机构，活动领导小组定名为“学习实践科学发展观与地质找矿改革发展大讨论领导小组”，将地质找矿改革发展大讨论与学习实践科学发展观结合起来，用科学发展观统领地质找矿改革发展实践。

提出要以大讨论为契机，潜心思考地质找矿改革发展中的深层次问题，尤其在推进与新疆、青海合作开展公益性地质调查及重要矿产勘查工作中，深入分析制约找矿突破的体制机制问题，使活动取得实效。

4月2日下午，活动领导小组召开预备会议，就机构组成、职责分工、活动方案、具体安排等进行了讨论。

活动小组下设办公室，分为两个组，一是学习实践科学发展观组，一是地质找矿改革发展大讨论组。

4月3日，西藏国土资源厅、地勘局和成都地调中心一行4人来西安，与西安地调中心交流座谈，双方结合大讨论，就“建立省部合作勘查找矿机制的难题与对策”进行了深入研讨。

4月4-6日，学习实践科学发展观与地质找矿改革发展大讨论办公室利用假期，组织起草活动方案，筹备大讨论动员报告会事宜。

深入学习实践科学发展观与地质找矿改革发展大讨论活动.

西安地质调查中心深入学习实践科学发展观与地质找矿改革发展大讨论活动简报第5期2009年5月18日西北公益性地质调查队伍建设与地质找矿改革发展座谈会在兰州召开按照国土资源部、中国地质调查局关于“学习实践科学发展观，深入开展地质找矿改革发展大讨论”活动的统一安排与要求，5月13至14日，中国地质调查局西安地质调查中心在甘肃兰州组织召开了西北地区公益性地质调查队伍建设和找矿突破新机制座谈会。

陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等省区地质调查院、环境监测总站的院（站）长、总工程师和西安地质调查中心的有关领导、相关部门负责人等40多人参加了会议。

会上，五省区地质调查院、环境监测总站就近年来公益性地质调查队伍建设情况进行了介绍、交流。

会议以如何做好公益性地质调查队伍建设为主题，并就新时期地质找矿体制、机制及西北地区“十二五”地质调查工作部署等进行了讨论。

大家畅所欲言，气氛热烈。

通过座谈讨论和沟通交流，提高了认识，拓宽了思路。

针对公益性地质调查队伍体系建设、找矿新机制建立以及地质调查工作部署等，提出了中肯的意见与建议。

与会代表认为,部、局和各省区、相关主管部门多年来对公益性地质调查队伍建设给予了高度重视及多方面的投入、支持与指导，使得西北地区的地质调查力量逐步发展壮大，并在国家和区域经济发展中发挥了重要作用，取得了显著的成果。

然而，现在公益性地质调查队伍的运行机制、体制和管理模式已经不能适应经济社会发展对地质工作及资源的需求、不能有效地贯彻落实国家对地质工作重大决策、重要指示精神、不能为地质找矿突破工作提供有力的保障。

同时，也制约了公益性地质调查队的健康发展。

我国经济社会步入快速发展的关键时期，对地质工作和资源的需求提出了新的要求。

我们所在的西北地区是我国最具找矿潜力的地区之一，肩负着为我国经济社会发展提供资源保障的重要责任与使命。

要完成国家赋予我们的职责和任务，对公益性地质调查队伍的改革迫在眉捷，新的队伍体系建设和有效的找矿机制建立势在必行。

关于组织开展地质找矿改革发展大讨论活动

附件国土资源部开展“地质找矿改革发展大讨论”工作方案我国地质找矿工作正面对着内外部环境的巨大变化，处于改革发展的关键节点。

面临新的形势，地质找矿工作总体上还不适应经济社会发展的需要。

为进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，深入贯彻落实中央关于加强地质工作一系列指示精神，推进地质工作根本转变，使地质工作更加紧密地与国民经济和社会发展相结合，更加主动地为经济与社会发展服务，国土资源部决定，集中一段时间，广泛深入地开展多层面、多领域的地质找矿改革发展大讨论活动。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习、准确把握中央有关精神，以科学发展观为统领，以改革创新为动力，广泛深入地开展多层面、多领域的地质找矿改革发展大讨论，解放思想、转变观念，统一认识、破解难题，完善体制、创新机制，深化改革、加快发展，增强地质找矿工作对经济社会发展的保障能力和服务功能。

二、目标任务（一）转变观念，提高认识，突破思想束缚。

全面学习、准确领会中央领导指示和《国务院关于加强地质工作的决定》等一系列文件精神。

深刻分析社会主义市场经济体制不断完善、科学技术迅猛发展、利用“两种资源、两个市场”步伐加快的新形势，尤其是扩内需促进经济平稳较快发展给地质找矿工作带来的新挑战新机遇，查找不足，转变观念。

树立大地质、大服务理念，切实消除“安于现状、墨守成规、自我循环”的思想观念，解放思想，超前谋划，积极探索，改革创新，把思想认识统一到中央的指示精神上来，统一到提升服务能力上来，统一到促进地质找矿重大突破上来。

（二）把握规律，找准问题，深入分析原因。

准确把握经济社会发展大局，积极应对金融危机影响，系统总结地质找矿工作经验教训，深化对经济社会发展规律、市场经济规律、地质工作规律的认识，跳出圈子看工作，走出家门找借鉴。

从中央到地方，从机关到基层，从室内到野外，通过广泛发动，将大讨论深入到地质找矿工作的各个环节和各个角落，全面查找当前工作与服务经济社会发展和促进地质找矿自身改革发展不相适应的各种问题，系统梳理，全面分析，专题调研，集中研讨，为寻求治本之策奠定扎实基础。

地质找矿改革发展大讨论实施方案

地质找矿改革发展大讨论实施方案
佚名
【期刊名称】《黑龙江国土资源》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】@@ 为深入贯彻<国务院关于加强地质工作的决定>,深化学习实践科学发展观活动成果,着力解决影响和制约地质找矿实现突破的瓶颈问题,加快推进我省由矿产资源大省向矿业经济强省转变,根据国土资源部统一部署,结合我省的实际,制定实施方案.
【总页数】2页(P38-39)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.全省保增长保红线行动和地质找矿改革发展大讨论动员部署视频会议提出——保障扩内需项目用地需求解决影响地质找矿突出问题 [J], 晨明
2.统一思想提高认识加强领导把握关键确保"双保行动"和"大讨论"取得预期成效——在保增长保红线行动和地质找矿改革发展大讨论动员部署视频会议上的讲话 [J], 孙纲
3.解放思想破解难题深化改革加快发展不断增强地质找矿服务功能持续保障经济社会健康发展——在全省地质找矿改革发展大讨论动员部署会上的讲话 [J], 张财
4.我为地质找矿改革发展大讨论建言献策省内专家关于地质找矿改革发展要点摘录[J], 省国土资源厅勘查处大讨论办公室
5.“大讨论”在龙江——黑龙江省开展地质找矿改革发展大讨论工作、调研剪影[J],
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深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论工作方案

深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论工作方案为扎实推进深入学习实践科学发展观活动，根据《白银有色集团公司党委深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，现对学习实践活动解放思想大讨论制定如下工作方案。

一、目标要求按照中央、省委和集团公司党委深入学习实践科学发展观活动要求，紧紧围绕“立足创新、科学发展、做大做强”主题，紧密联系集团公司改革发展、生产经营工作实际和党员干部思想实际，组织全体党员干部深入开展解放思想大讨论活动，引导党员干部把思想认识从制约科学发展观的思想观念、做法和体制的束缚中解放出来，克服等靠要、因循守旧等思想，开创思想解放的新境界，进一步增强推进集团公司又好又快发展的忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，努力创新发展理念、发展思路和发展举措，更加自觉、更加坚定地贯彻落实科学发展观，为实现集团公司科学发展、和谐发展奠定坚实的思想基础。

二、时间安排解放思想大讨论活动从4月1日开始至20日结束。

三、讨论形式1、召开各单位理论学习中心组专题会进行讨论;2、召开党员干部和专业技术骨干、管理人员、职工代表座谈会进行讨论;3、召开学习调研交流会交流学习调研成果。

四、活动要求1、各单位学习实践活动领导小组组长要履行好第一责任人的职责，学习实践活动办公室要搞好组织协调，切实把开展好解放思想大讨论活动作为深化学习效果、促进工作进步的重要手段，切实把思想和行动统一到完成全年生产经营任务目标上来，统一到谋划发展、推动工作的指导思想上来，把大讨论活动组织开展好。

2、党员领导干部要带头学习、带头讨论、带头解放思想，把开展大讨论活动与推动当前各项工作紧密结合起来，找准切入点、选准着力点，做到有的放矢，增强针对性和实效性，坚决防止搞形式、走过场。

要通过开展大讨论活动，切实解决存在的问题，确保大讨论活动富有成效。

3、要发动党员干部积极参与活动，创新手段，建言献策。

充分利用集中学习讨论、撰写心得体会、交流学习调研会等形式，深入扎实地开展大讨论，使广大党员干部在思想上真正受到教育，认识上真正得到提高，行动上真正见到成效。

深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细分析深挖掘大研讨

深入学习实践科学发展观活动第二阶段小结：细分析深挖掘大研讨各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢自5月6日下午听了*书记的第一阶段工作总结及转段动员讲话以后，**系党支部根据会议精神作了进一步安排，要求大家广征意见、找准**系发展面临的问题，理清思路、明确方向。

5月13日、14日下午，**系党支部组织全系党员、骨干教师、学生党员召开了“科学发展观与高职教育”的专题讨论会。

**系党支部现有党员11名，讨论时间累计长达4个多小时。

每个党员准备充分，围绕高职教育与我院实际与**系发展发表了自己的想法与感受。

发言切合实际、引人深思。

*副教授首先围绕周济部长的讲话以及*书记的讲话发表了自己的感受。

其中谈到的教学模式改革非常切合**系的实际情况。

他把老教师惯用的传统教学模式与年轻教师常用的多媒体教学做了比较与利弊分析。

其中谈到多媒体教学时，指出其特点为资源丰富、形象直观，但是缺乏具体思维的引导与过程的连贯性，年轻教师应在多媒体教学中注意这一点。

**副教授就师范专业的实习、实训情况作了重点阐述。

她指出：加强实践教学环节，不仅是高职类专业面临的问题，也是我院师范类专业应注重的问题；XXX老师、等就自己参加工作以来的教学感受作了发言。

其中指出：我院学生与普通高校大学生存在很多差异。

高职大学生的特点为：理论知识比普通培训工丰富，劣于普通大学生，但操作能力培养应优于普通大学生。

就目前我院实验实训基地不健全的情况下，我们首先应该培养的是学生的学习态度、学习能力；##老师就自己的班主任老师工作经历谈了高职院校学生的管理；实习学生**结合自己在兰花科创化肥公司的实习感受，谈了学校与社会的区别。

并且就自己的经历，为在学校的学弟学妹提出了建议。

他非常实在地说：“在学校时，必须认真学习课本知识，认真养成良好的生活习惯，利用一切机会多动手；走出校园后，要谦虚勤奋，多思考多动手多请教，这样才能拿下一个岗位，才能谋得一份工作，才能养活自己。