优秀幼儿园幼教课件-中班健康——生活小闹钟
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中班健康肠胃小闹钟PPT课件
课件主要内容回顾 肠胃健康和良好饮食习惯的重要性 延伸：如何培养良好的饮食习惯 总结：关注肠胃健康，从良好饮食习惯开始
鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，养成健康的生活方式 引导幼儿关注自己的身体状况，及时调整饮食和作息 培养幼儿良好的饮食习惯和运动习惯 鼓励幼儿与家人一起分享健康知识，共同营造健康家庭
饮食要均衡： 摄入足够的 蛋白质、脂 肪、碳水化 合物、维生 素和矿物质
定时定量： 每天定时 吃饭，不 要暴饮暴 食
多吃蔬菜 水果：蔬 菜水果富 含膳食纤 维，有助 于消化
少吃油炸 食品：油 炸食品热 量高，容 易造成能 量过剩
少吃零食： 零食多为 高热量、 高脂肪、 高糖分的 食物，不 利于健康
引导幼儿认识肠胃器官，了解 肠胃健康的重要性
通过互动游戏，让幼儿学会自 我保护的方法
培养幼儿的自我保护意识，提 高自我保护能力
引导幼儿养成良好的生活习惯， 预防肠胃疾病的发生
肠胃系统的组成与功能 肠胃疾病的常见症状 肠胃疾病的预防与保健 饮食与肠胃健康的关系
饮食与健康的关系
健康饮食的原则
常见的不健康食品
提高幼儿对健康的认识和 自我保护能力
课件主题：中 班健康肠胃小
闹钟
课件目标：培 养幼儿健康饮
食习惯
课件内容：介 绍肠胃小闹钟 的概念、作用、
使用方法等
课件形式： PPT演示、互
动游戏等
提问与回答
案例分析
添加标题
添加标题
小组讨论
添加标题
添加标题
总结与反思
总结本次课程的主要内容
强调健康肠胃的重要性
分组讨论：将学生分成 若干小组，让他们讨论 如何养成健康饮食习惯， 分享自己的经验和想法。
小闹钟PPT课件
：
小闹钟找到朋友了 吗？谁是他的朋友？
这是一篇童话故事，在这篇课 文里，小闹钟代表时间。猫头鹰能 抓紧时间，小兔子能支配时间，小 熊能认识到只有抓紧时间才能克服 坏习惯。所以，他们都是小闹钟的 好朋友。
作业：
1、从学校到家里要用多长时间？
2、汽车1分钟跑多远？
3、你1分钟内可以做什么？
再见
钟 瞧 改 劲
抓 兔 咱 院
任 息 经
务 行 使
猫头鹰
抓住
完成
小兔子
作息
瞧一瞧
改掉
使劲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
闹钟
院子
已经
一行
⒈看图，说一说：
图上画的是谁，在干什么？
⒉读课文，想一想：
小闹钟看见什么，是怎样做的？
⒊有感情地朗读课文。
晚上我抓了三 只老鼠,完成 了任务。
“哦，猫头鹰晚上抓 小偷，很辛苦，应该 让他好好睡觉。”
猫头鹰只在晚上抓老鼠吗？ 为什么？
是的。因为一到白天，猫 头鹰的视力就会下降，夜晚才 能恢复正常。
作息表
1、6点15分做早操 2、－－－－－ 3、－－－－－
我一定要改掉 睡懒觉的坏习惯。
可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就
使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”
想一想 想一想：
如果没有小闹钟， 小熊能改掉睡懒觉的坏 习惯吗？
小闹钟ppt课件
使用清晰、耐磨的数字显示屏，确保用户能够轻 松读取时间。
按钮材料
选择耐用、不易磨损的按钮材料，以确保用户可 以轻松操作闹钟。
03
小闹钟的工作原理
机械闹钟的工作原理
机械闹钟由发条驱动 ，通过齿轮传动系统 带动指针转动。
机械闹钟通常有一个 或多个调节器，用于 设定时间、日期和闹 钟功能。
当发条完全放松时， 闹钟的传动系统会停 止工作。
小闹钟ppt课件
目录
• 闹钟的起源和历史 • 小闹钟的设计与制作 • 小闹钟的工作原理 • 小闹钟的应用场景 • 小闹钟的保养与维护
01
闹钟的起源和历史
古代的计时工具
01
02
03
太阳时计
利用太阳的位置来计算时 间，如日晷。
水钟
利用滴水和指针的运动来 计量时间，最早可追溯到 公元前1500年。
机械钟
显示屏
在闹钟上配备简单易读的数字显示 屏，以便用户查看时间。
小闹钟的内部结构
闹钟芯片
内置高精度闹钟芯片，确保准确 计时。
响铃装置
配备可调节的响铃装置，以便用 户根据需要设置闹钟。
电池
使用可充电和更换的电池，增加 闹钟的使用寿命。
小闹钟的制作材料
外壳材料
选择轻便、耐用且环保的材料，如塑料或金属。
显示屏材料
利用机械原理来计算时间 ，最早的机械钟出现在欧 洲中技术的发展 ，机械闹钟开始出现，最 初是摆钟。
18世纪
机械闹钟逐渐普及，并出 现了多种形状和大小的产 品。
19世纪
随着工业革命的推进，机 械闹钟的生产成本降低， 逐渐成为家庭必备品。
电子闹钟的发展
20世纪初
3
清洁指针
指针可以用软毛刷轻轻清洁，确保指针干净无尘 。
按钮材料
选择耐用、不易磨损的按钮材料，以确保用户可 以轻松操作闹钟。
03
小闹钟的工作原理
机械闹钟的工作原理
机械闹钟由发条驱动 ，通过齿轮传动系统 带动指针转动。
机械闹钟通常有一个 或多个调节器，用于 设定时间、日期和闹 钟功能。
当发条完全放松时， 闹钟的传动系统会停 止工作。
小闹钟ppt课件
目录
• 闹钟的起源和历史 • 小闹钟的设计与制作 • 小闹钟的工作原理 • 小闹钟的应用场景 • 小闹钟的保养与维护
01
闹钟的起源和历史
古代的计时工具
01
02
03
太阳时计
利用太阳的位置来计算时 间，如日晷。
水钟
利用滴水和指针的运动来 计量时间，最早可追溯到 公元前1500年。
机械钟
显示屏
在闹钟上配备简单易读的数字显示 屏，以便用户查看时间。
小闹钟的内部结构
闹钟芯片
内置高精度闹钟芯片，确保准确 计时。
响铃装置
配备可调节的响铃装置，以便用 户根据需要设置闹钟。
电池
使用可充电和更换的电池，增加 闹钟的使用寿命。
小闹钟的制作材料
外壳材料
选择轻便、耐用且环保的材料，如塑料或金属。
显示屏材料
利用机械原理来计算时间 ，最早的机械钟出现在欧 洲中技术的发展 ，机械闹钟开始出现，最 初是摆钟。
18世纪
机械闹钟逐渐普及，并出 现了多种形状和大小的产 品。
19世纪
随着工业革命的推进，机 械闹钟的生产成本降低， 逐渐成为家庭必备品。
电子闹钟的发展
20世纪初
3
清洁指针
指针可以用软毛刷轻轻清洁，确保指针干净无尘 。
一下《小闹钟》ppt课件完美版
认一认
完成 任务 猫头鹰 抓了 老鼠 小偷 小兔 作息时间表 院子 已经 咱们 一行大字 瞧 改掉 使劲 起床
小 闹 钟
小闹钟在三位朋友家里分别看到了什么？请你 用﹏ ﹏ ﹏画一画。
“哦，猫头鹰晚上抓小偷， 很辛苦，应该让它
好好睡觉。”
小闹钟一瞧，小兔子已经在院子 里做早操了，不用叫醒它了。
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
小闹钟PPT课件
想一想 想一想：
如果没有小闹钟， 小熊能改掉睡懒觉的坏 习惯吗？
：
小闹钟找到朋友了 吗？谁是他的朋友？
这是一篇童话故事，在这篇课 文里，小闹钟代表时间。猫头鹰能 抓紧时间，小兔子能支配时间，小 熊能认识到只有抓紧时间才能克服 坏习惯。所以，他们都是小闹钟的 好朋友。
想一想，议一议。 想一想：
小组讨论一分钟能 做什么？
作业：
1、从学校到家里要用多长时间？
2、请每一位同学自己制定一张 时间计划表。
再见
猜一猜 猜一猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
谜底：闹钟
册
北 师 大 版 语 文 第 二
小 闹 钟
闹
钟
zhōng 钟 tù 兔 huài 坏
zhuā 抓 rè n 任 guàn 惯
shǔ 鼠 qiáo 瞧
yīng
鹰
tōu 偷
háng gǎi 行 改 wù
2.有感情地朗读课文。
“晚上我抓了 三只老鼠,完 成了任务。”
“哦，猫头鹰晚上抓 小偷，很辛苦，应该 让他好好睡觉。”
作息表
1、6点15分做早操 2、－－－－－ 3、－－－－－
“我一定要改掉 睡懒觉的坏习惯。”
可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就
使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！ ”
•
《小闹钟》
• 教学目标: • 1.熟读课文，讨论问题，知道小闹钟是怎样找朋友的， 体会应该怎样珍惜时间。 • 2.掌握本课要求认识的15个生字综合运用多种方法识字。 • • • • • 3.在语言环境中理解、积累词语：闹钟、一行、使劲、 改掉等词语。 教学重点: 知道从小就要珍惜时间。并尝试了解怎样支配时间、利 用时间。 教学难点: 理解课文内容。知道从小就要珍惜时间。源自shǐ jìn 使 劲 务
《小闹钟》PPT教学课件-完美版
1、学生自读。指名读。
2、理解重点词语：
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
钟鹰抓任务 兔瞧行 改使咱
字词乐园
nào
闹
我会写
写法：“门”稍大，给 “市”留空间。
组词：热闹 闹市
字词乐园
wán
完
我会写
写法：“二”横略短， 竖弯钩舒展。
组词：完成 完工
字词乐园
xī
息
我会写
写法：“心”扁平，托 住“自”。
组词：休息 消息
字词乐园
yǐ
已
我会写
写法：竖弯钩的竖要出 头，弯舒展。
字词乐园 词语释义
作息：工作和休息。
习惯：在长时期里逐渐养成的、一时 不容易改的行为、倾向或社会风尚。 日记：每天所遇到的和所做的事情的记 录，有的兼记对这些事的感受。 使劲：用力。
课文详解 品词析句
小闹钟想为朋友们做点事。
开门见山地写小闹钟想 为它的朋友们做点事。
课文详解 品词析句
猫头鹰 抓了三只老鼠 辛苦 小白兔 做早操 勤奋 小熊 还在睡觉 叫醒小熊
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
《小闹钟》课件
介绍小闹钟的特殊功能和设计特点，例如闹钟、日历和计时器等。
2 小闹钟的使用方法
提供简单明了的使用指南，使观众可以轻松学会使用小闹钟。
小闹钟的优势
1 帮助养成良好的时间管理习惯
解释小闹钟是如何帮助人们养成合理安排时间的好习惯。
2 提高工作和学习效率
说明使用小闹钟可以帮助人们更高效地完成工作和学习任务。
小闹钟的应用场景
在家庭中的应用
讨论小闹钟在家庭日常生活中的应用，如帮助安排家务事和活动。
在学生中的应用
介绍小闹钟如何帮助学生合理规划学习时间和作业。
在工作场景中的应用
讲述小闹钟在工作环境中的应用，如提醒会议时间和任务追踪。
总结
1 小闹钟的重要性和益处
总结小闹钟在个人时间管理中的重要性和带来的益处。
《小闹钟》PPT课件
《小闹钟》PPT课件将带你了解时间管理的重要性，以及小闹钟的故事、功能 和优势。它是帮助你养成良好时间管理习惯的理想工具。
故事背景
时间管理的重要性
解释为什么时间管理对人们的生活和工作至故事，引发观众的兴趣。
故事梗概
1 小闹钟的功能与特点
2 鼓励观众应用小闹钟进行时间管理
鼓励观众积极采用小闹钟，改善时间管理，提高生活和工作效率。
2 小闹钟的使用方法
提供简单明了的使用指南，使观众可以轻松学会使用小闹钟。
小闹钟的优势
1 帮助养成良好的时间管理习惯
解释小闹钟是如何帮助人们养成合理安排时间的好习惯。
2 提高工作和学习效率
说明使用小闹钟可以帮助人们更高效地完成工作和学习任务。
小闹钟的应用场景
在家庭中的应用
讨论小闹钟在家庭日常生活中的应用，如帮助安排家务事和活动。
在学生中的应用
介绍小闹钟如何帮助学生合理规划学习时间和作业。
在工作场景中的应用
讲述小闹钟在工作环境中的应用，如提醒会议时间和任务追踪。
总结
1 小闹钟的重要性和益处
总结小闹钟在个人时间管理中的重要性和带来的益处。
《小闹钟》PPT课件
《小闹钟》PPT课件将带你了解时间管理的重要性，以及小闹钟的故事、功能 和优势。它是帮助你养成良好时间管理习惯的理想工具。
故事背景
时间管理的重要性
解释为什么时间管理对人们的生活和工作至故事，引发观众的兴趣。
故事梗概
1 小闹钟的功能与特点
2 鼓励观众应用小闹钟进行时间管理
鼓励观众积极采用小闹钟，改善时间管理，提高生活和工作效率。
课件 小闹钟
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌上也有一张纸， 上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏 习惯，”可是，小熊到现在还在睡觉，正打呼噜呢。 小闹钟就使劲闹起来：“6点半了，该起床了！ 小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟 说：“滴答、滴答，不谢，不谢！” 有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
大清早，小闹钟来到————的家。 他看见————一张纸，上面写着：“— —————————”小闹钟—————— ———————————————。
惜时名言、格言：
１、少壮不努力，老大徒伤悲(bēi)。 ２、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ３、一年之计在于春，一日之计在于晨。 ４、莫(mò)等闲(xián)，白了少年头，空悲(bēi)切。 ５、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最容易被 忽(hū)视而又最令人后悔(huǐ)的就是时间。 ６、光阴好比河中水，只能流去不流回。
小闹钟
小闹钟想找个朋友。
大清早，小闹钟来到猫头 鹰的家。他看见地上放着一张 纸，上面记着：“晚上抓了3只 老鼠。”“哦，猫头鹰晚上抓 小偷，太辛苦了，应该让他好 好睡觉，”小闹钟离开了猫头 鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见小 兔子的墙上贴着一张作息时间表，上 面写着：“6点15分做早操。”小闹钟 一瞧，小兔子已经在院子里做早操了， 不，按时间去做，以自己的实际 行动，好好珍惜每一分每一秒的时间， 做时间的小主人。
《生活小闹钟》PPT课件中班健康
球类运动
如足球、篮球、乒乓球等，锻炼 孩子的手眼协调能力和反应速度
。
运动时间和频率安排建议
运动时间
每次运动时间建议在30分钟以上，保证孩子有足 够的运动量。
运动频率
每周至少进行3-5次运动锻炼，确保孩子能够持续 获得运动带来的益处。
运动时段
选择空气新鲜、阳光充足的时段进行运动，如早 晨或傍晚。
运动安全注意事项
午休时间利用策略
选择安静、舒适的环境进行午休。
避免饭后立即午休，以免影响消化。
04
健康饮食习惯培养
早餐重要性及营养搭配原则
早餐是一天中最重要的一餐
提供能量，促进生长发育，提高学习效率。
营养搭配原则
包含谷类、蛋白质、奶类、水果和蔬菜等五类食物，确保营养均衡 。
多样化早餐选择
如全麦面包、牛奶、鸡蛋、水果等，避免单一食品。
04
情绪管理
引导幼儿认识不同情绪，学习如何表 达和管理情绪，保持心理健康。
02
认识身体时钟：生物钟
生物钟概念及作用
生物钟定义
生物钟是生物体内一种无形的“ 时钟”，能够调节生物体各种生 理功能，并使其适应自然界的时 间变化。
生物钟作用
生物钟能够调节睡眠、饮食、体 温、血压等生理活动，对维持身 体健康具有重要作用。
通过生动有趣的方式 ，帮助幼儿理解时间 概念，建立健康生活 的意识。
幼儿期是生活习惯形 成的关键期，需要引 导和培养健康生活习 惯。
健康生活习惯培养目标
培养幼儿良好的作息习惯，保 证充足的睡眠和规律的饮食。
引导幼儿养成定时运动的习惯 ，增强身体素质和免疫力。
帮助幼儿建立健康的心态，学 会管理情绪和压力。
《生活小闹钟》PPT课件
《小闹钟》ppt上课用
组词：热闹 闹市
字词乐园
wán
完
我会写
写法：“二”横略短， 竖弯钩舒展。
组词：完成 完工
字词乐园
xī
息
我会写
写法：“心”扁平，托 住“自”。
组词：休息 消息
字词乐园
yǐ
已
我会写
写法：竖弯钩的竖要出 头，弯舒展。
组词：已经 已往
字词乐园
jīng
经
我会写
写法：左窄右宽。横撇 与点对称。
组词：经过 经常
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
课文详解 品词析句
小闹钟想为朋友们做点事。
开门见山地写小闹钟想 为它的朋友们做点事。
课文详解 品词析句
猫头鹰 抓了三只老鼠 辛苦 小白兔 做早操 勤奋 小熊 还在睡觉 叫醒小熊
小闹钟拜访好朋友的经过。
课文详解 品词析句
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
小闹钟帮小熊改掉了睡 懒觉的坏习惯。
结构图解
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
字词乐园
wán
完
我会写
写法：“二”横略短， 竖弯钩舒展。
组词：完成 完工
字词乐园
xī
息
我会写
写法：“心”扁平，托 住“自”。
组词：休息 消息
字词乐园
yǐ
已
我会写
写法：竖弯钩的竖要出 头，弯舒展。
组词：已经 已往
字词乐园
jīng
经
我会写
写法：左窄右宽。横撇 与点对称。
组词：经过 经常
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
课文详解 品词析句
小闹钟想为朋友们做点事。
开门见山地写小闹钟想 为它的朋友们做点事。
课文详解 品词析句
猫头鹰 抓了三只老鼠 辛苦 小白兔 做早操 勤奋 小熊 还在睡觉 叫醒小熊
小闹钟拜访好朋友的经过。
课文详解 品词析句
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
小闹钟帮小熊改掉了睡 懒觉的坏习惯。
结构图解
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
小闹钟ppt课件课件
械计时器。
20世纪70年代，随着电 子技术的进步，电子闹
钟逐渐普及。
智能闹钟的发展
近年来，随着智能家居 的兴起，智能闹钟也得
到了快速发展。
小闹钟的种类
01
02
03
机械闹钟
通过机械发条等机构实现 计时功能。
电子闹钟
利用石英晶体振荡器或集 成电路等电子元件实现计 时功能。
智能闹钟
具备联网、语音控制、智 能提醒等功能，可与其他 智能家居设备联动。
小闹钟的市场发展趋势
1 2 3
品牌化
随着市场竞争的加剧，小闹钟市场将逐渐走向品 牌化，品牌的影响力将成为市场竞争的重要因素。
品质化
消费者对品质的要求越来越高，小闹钟的品质将 成为市场竞争的重要因素，高品质的小闹钟将更 受欢迎。
线上线下融合
随着互联网的普及，小闹钟的销售渠道将更加多 元化，线上线下的融合将成为市场发展的重要趋 势。
小闹钟的应用场景
01
02
03
04
家庭使用
用于提醒家庭成员时间，如起 床、上学、上班等。
学习工具
用于提醒学习时间，如番茄工 作法等时间管理方法。
办公室使用
用于提醒会议、工作等时间节 点。
旅行使用
用于提醒乘车、航班等时间节 点，方便旅行安排。
02 小闹钟的工作原理
机械闹钟工作原理
01
机械闹钟主要由发条、齿轮、摆 锤等部分组成，通过发条的弹性 势能驱动齿轮转动，进而带动摆 锤摆动，最终实现计时的功能。
品牌C
以创意和个性化为特点，设计新颖独特，适合追求个性的消费者。
国外小闹钟品牌推荐
品牌D
01
国际知名品牌，设计风格简约大方，注重实用性和耐用性，价
20世纪70年代，随着电 子技术的进步，电子闹
钟逐渐普及。
智能闹钟的发展
近年来，随着智能家居 的兴起，智能闹钟也得
到了快速发展。
小闹钟的种类
01
02
03
机械闹钟
通过机械发条等机构实现 计时功能。
电子闹钟
利用石英晶体振荡器或集 成电路等电子元件实现计 时功能。
智能闹钟
具备联网、语音控制、智 能提醒等功能，可与其他 智能家居设备联动。
小闹钟的市场发展趋势
1 2 3
品牌化
随着市场竞争的加剧，小闹钟市场将逐渐走向品 牌化，品牌的影响力将成为市场竞争的重要因素。
品质化
消费者对品质的要求越来越高，小闹钟的品质将 成为市场竞争的重要因素，高品质的小闹钟将更 受欢迎。
线上线下融合
随着互联网的普及，小闹钟的销售渠道将更加多 元化，线上线下的融合将成为市场发展的重要趋 势。
小闹钟的应用场景
01
02
03
04
家庭使用
用于提醒家庭成员时间，如起 床、上学、上班等。
学习工具
用于提醒学习时间，如番茄工 作法等时间管理方法。
办公室使用
用于提醒会议、工作等时间节 点。
旅行使用
用于提醒乘车、航班等时间节 点，方便旅行安排。
02 小闹钟的工作原理
机械闹钟工作原理
01
机械闹钟主要由发条、齿轮、摆 锤等部分组成，通过发条的弹性 势能驱动齿轮转动，进而带动摆 锤摆动，最终实现计时的功能。
品牌C
以创意和个性化为特点，设计新颖独特，适合追求个性的消费者。
国外小闹钟品牌推荐
品牌D
01
国际知名品牌，设计风格简约大方，注重实用性和耐用性，价
《小闹钟》-PPT标准课件
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
清早，小闹钟先来到（ 猫）头鹰 的家，又来到（ 小兔）子的家，最后 来到（ 小 熊）的家。
想一想：
小闹钟还会到谁的家呢？
：
你也是小闹钟的朋友吗？ 如果它6点半到你家，会看到什么？ 会对你说什么？
我的作息时间：
时间
任务
6:30-7:00 起床、洗漱
7:00-7:20
早餐
7:20-7:50 在家早读
4 、如果没有小闹钟，小熊还睡懒觉吗？
“晚上我抓了三 只老鼠,完成了 任务。”
“哦，猫头鹰 晚上抓小偷， 很辛苦，应该 让他好好睡觉 。”
作息表
1、6点15分做早操。 2、－－－－－ 3、－－－－－
“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”
“谢谢你，小闹钟！”
“滴答，滴答， 不谢，不谢！咱 们是好朋友嘛。”
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
小闹钟PPT课件
钟 瞧
抓 兔
任 息
务 行
改
劲
咱
院
经
使
你能发现多音字吗？
1、妈妈骑着自行车，带我到银行。
2、我看到路口有许多行人，银行 门口写着一行大字。
1、小闹钟分别来到谁的家？ 2、小闹钟到猫头鹰、小兔子、 小熊的家都看到了什么？
晚上我抓了三 只老鼠,完成 了任务。
“哦，猫头鹰晚上抓 小偷，很辛苦，应该 让他好好睡觉。”
作息表
1、6点15分做早操
2、7点-7点30吃早餐 3、－－－－－
我一定要改掉 睡懒觉的坏习惯。
可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就
使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”
想一想 想一想：
如果没有小闹钟， 小熊能改掉睡懒觉的坏 习惯吗？
这是一篇童话故事，在这篇课 文里，小闹钟代表时间。猫头鹰能 抓紧时间，小兔子能支配时间，小 熊能认识到只有抓紧时间才能克服 坏习惯。所以，他们都是小闹钟的 好朋友。
猜一猜 猜一猜
短短腿，圆脸膛，Βιβλιοθήκη 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
小 闹 钟
猫头鹰
抓住
完成
小兔子
作息
瞧一瞧
改掉
使劲
闹钟
院子
已经
一行
认一认
zhōng zhuā shǔ ò tōu 钟 抓 鼠 哦 偷 tù tiē qiáo háng gǎi 兔 贴 瞧 行 改 huài guàn shǐ jìn chuáng 坏 惯 使 劲 床
《小闹钟》PPT精品教学课件2
小闹钟
滴滴滴，滴滴滴，
jí
小闹钟，声音急。
滴滴滴，滴滴滴，
jí
小闹钟，声音急。
好像对我说：
好像对我说：
“读书做事要努力， “时间一去不回来，
xì
xī
功课做完再游戏！” 我们对它要爱惜。”
大家都做小诗人
滴滴滴，滴滴滴， 小闹钟，声音急。 好像对我说： “ 吃饭（ ）（ ）不拖拉， 珍惜（ ）（ ）人人喜。 ”
小闹钟，声音急。 小闹钟，声音急。
好像对我说：
好像对我说：
“读书做事要努力， “时间一去不回来，
功课做完再游戏！” 我们对它要爱惜。”
小闹钟
滴滴滴，滴滴滴，
jí
小闹钟，声音急。
滴滴滴，滴滴滴，
jí
小闹钟，声音急。
好像对我说：
好像对我说：
“读书做事要努力， “时间一去不回来，
xì
xī
功课做完再游戏！” 我们对它要爱惜。”
昨天跟同学一起吃饭，同学说：“他说，感谢你成就了他”。当时也只是报以微笑回应，分手四年了，这四年里始终单身，不敢在谈爱，我怕会时不时冷战，也怕周末约逛街、景点走一走的时候还没到目的地就已经闹的不开心却还要顾及其他人而强颜欢笑……习惯了单身，是真的会上瘾，这句话一点都没错。这几年我去了很多的地方，走了很多城市，看了很多曾经不曾看过的风景。 想回到过去，刚在一起的时候，想告诉曾经的自己，这段感情，不会有结果。也想狠狠的骂自己一顿，清醒点，一个不适合自己的人，不要在坚持，所有的一切都是徒劳，不开心的日子会比快乐多，你该现在放手。 我用青春成就了你，换来了我在也不想触碰爱。
7.小， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音滴答响， 提醒我们早起床。
谜底：
读一读：
小闹钟PPT课件
这是一篇童话故事，在这篇课 文里，小闹钟代表时间。猫头鹰能 抓紧时间，小兔子能支配时间，小 熊能认识到只有抓紧时间才能克服 坏习惯。所以，他们都是小闹钟的 好朋友。
闹
钟
已
经
院ห้องสมุดไป่ตู้
劲
完
成
多音字：行 ng ① há
②
xí ng
1.今天，妈妈去了银行（ ①）。 2.我每天放学步行（ ② ）回家。 3.不好好学习是不行（ ② ）的。
小 闹 钟
猜一猜
短短腿，圆脸膛， 耳朵长在脑袋上。 肚里声音嘀哒响， 提醒我们早起床。
谜底： 闹钟
读一读
抓住 瞧见 任务 银行 兔子 改正 作息 使用
咱们 起床
睡觉 朋友
日记 习惯
闹钟 早操
比一比
鹰
兔
抓 息
任 瞧
务
行
院
改
使
咱
练一练
闹钟（ zōng
已经（ jīng
zhōng ）
jīn ）
使劲（ jì n 院子（ zi
想一想：
晚上我抓了三 只老鼠,完成 了任务。
“哦，猫头鹰晚上抓 小偷，很辛苦，应该 让他好好睡觉。”
作息表
1、6点15分做早操 2、－－－－－ 3、－－－－－
我一定要改掉 睡懒觉的坏习惯。
可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就
使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃， 该起床了！”
：
小闹钟找到朋友了 吗？谁是他的朋友？
jì ng ） zǐ ）
可爱的小闹钟想认识新朋 友，我们和它一起去交朋友好 吗？仔细听课文，想想小闹钟 认识了哪些朋友哦！
小 闹 钟
小闹钟想为朋友们做点事。 大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本 翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任 务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡 觉。”小闹钟离开了猫头鹰家。 小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表， 上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经 在院子里做早操了，不用叫醒它了。 小闹钟走到小熊的家。小熊的桌上也有一张纸，上面写 着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是， 小熊到现在呼呼睡觉，小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴 铃铃，该起床了!” 小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说： “滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。” 有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
中班活动：小闹钟
中班活动：小闹钟活动目标：1、倾听音乐，分辨不同性质的音乐并感知闹钟行走的规律。
2、在呼唤动物起床的游戏中，尝试用肢体动作、乐器表现不同性质的音乐，并感受音乐带来的快乐。
活动准备：1、前期经验准备：会使用乐器（响板、摇铃）、已学过《郊游》律动2、其他准备ppt、音乐、打击乐器（摇铃、响板若干）活动过程：一、去郊游——律动《郊游》1、今天，邵老师要带你们去郊游，带上我们的小书包准备出发吧!2、律动：郊游（我们和春天的柳树、小花合影，动作要丰富）3、小结过渡语：瞧，我们“森林公寓” 来到了。
二、呼唤动物起床——感受、表现音乐（一）来到“森林公寓”——引出“小闹钟”1、听，这是什么声音？（呼噜声）2、原来是森林公寓里的小动物们都在家里睡懒觉呢！我们快点叫他们起床吧，“小动物们起床啦！起床啦！”3、咦，他们怎么还没醒啊？没关系！我这里有一个宝贝能够让他们醒过来。
4、（出示闹钟）瞧，这可是一只会唱歌、会打铃的神奇闹钟！不信，你们听！（二）感受乐曲——了解闹钟行走的规律1、（倾听第一遍）小闹钟发出了些什么声音？还有什么声音？2、（倾听第二遍）小闹钟打铃是在和我们打招呼，我们也和小闹钟打打招呼、挥挥手吧！3、（倾听第三遍）小闹钟走了几下的时候，才打招呼？准备哦！这是前奏！不要动不要动！（手拍三下\数三下手势）用我们的小手和小闹钟一起走走路！（放音乐，准备哦！）（三）动作表现——不同性质的音乐1、瞧、我向小精灵借了一根魔法棒，我要把自己变成一只小闹钟！魔法棒“马里马里轰”变变变！看我变成了一只什么闹钟？（小兔闹钟）2、师肢体动作示范小兔闹钟3、这些小动物怎么还没醒？看我变成了什么？变变变，我要变成小兔子闹钟，叫醒懒洋洋。
4、你们会变成小兔子闹钟吗？小兔子跳几下打招呼的？5、还有谁没起床？你会变成动物闹钟吗？你变成了什么闹钟？6、个别表现7、集体表现（四）乐器表现——配合奏乐，不同性质的音乐1、（出示乐器摇铃、响板）哪个乐器宝宝适合小闹钟走路的声音？哪个乐器适合小闹钟打铃的声音？为什么？小结：大家都同意响板来帮助小闹钟走路，摇铃来帮助闹钟走路。
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