7年级上语文期末试题练习(有)

7年级上语文期末试题练习(有)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢很多人都觉得考试靠的是平时的积累，考前突袭只是安慰自己罢了。

其实不然，考前的临阵磨枪也是相当重要的!为此，精品小编针对大多数人的情况整理了这篇7年级上册语文期末试题练习，一起来看看吧!一、积累与运用1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

网民在《中日钓鱼岛对峙jiūgě之我见》中分析：中日钓鱼岛争端开始到现在,日本政府频频挑衅,中日钓鱼岛争端将以日本tuǒxié结束!2.下列标点符号使用有错误的一项是A.只要穿上这种衣服，我就可以辨别出哪些是聪明人?哪些是傻子?B.“这头奶牛太孤单了?”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛。

”c.《十三岁的际遇》选自《精神的魅力》，有改动。

D.早上，万里无云，风和日丽;中午，烈风猛刮，日照当头。

3.下列句中加点成语使用正确的一项是A.在筹备这次活动时，全班同学出谋划策，各抒己见。

B.爸爸从澳大利亚回来了,我高兴得喜出望外。

c.步行街上悠扬的曲调、艳丽的鲜花,真是让人赏心悦目。

D.随着南极科考队对南极的不断探索，开发和利用南极资源已经近在咫尺。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。

⑴，谬以千里。

⑵晴空一鹤排云上，。

⑶，盛必虑衰。

⑷沾衣欲湿杏花雨，。

⑸不信，，是他们提着灯笼在走。

⑹看吧，，，好像日本看护妇。

⑺古代有很多诗句蕴涵着新旧事物交替的必然规律，请写出连续的两句：，。

5.阅读下面的名著选段，回答问题。

⑴汤姆是美国著名作家的作品《》中的主人公。

⑵作品刻画了汤姆这一人物形象，他那乐观善良、沉着勇敢、聪明睿智的性格给我们留下了很深的印象。

请你用一句话概括一个情节，来体现汤姆的“聪明睿智”。

⑶汤姆的表现中想必有你不喜欢的方面，请举一例并谈谈你的看法。

6.专题与语文实践活动。

七年级班举行了一次“狼”专题辩论会。

会上，老师说：在中国历史上，一直有着两种民族性：一是狼性，以游牧文化为代表;一是羊性，以农耕民族为代表。

今天的辩论会，全班同学按照自己的价值判断，自由组合，组成“狼”方和“羊”方进行辩论。

请从说话要有针对性的要求出发，补全双方的辩词。

最后在总结性的话语中表明你的观点。

双方辩词：“羊”方：。

“狼”方：我们狼家庭的食肉天性，其实就是人类的本性，洪荒时代的初民们完全是依靠这种野蛮的兽性才战胜自然，得以延续。

“羊”方：狼生性贪婪、凶猛，经常袭击我们羊群，无数兄弟姐妹惨遭你们毒手。

“狼”方：。

总结性的话：。

二、阅读理解阅读李白的《送友人》，回答第7题。

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

7.⑴交代告别地点的诗句是，。

⑵请分析三、四两句中“孤蓬”一词的妙处?⑶全诗表达了诗人什么样的感情?阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成8～11题。

【甲】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。

忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地;遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。

旬日子方皆尽，岁以大穰。

其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。

【乙】世传虹能入溪涧饮水，信然。

熙宁中，予使契丹，至其极北黑水①境永安山下卓帐②。

是时新雨霁③，见虹下④帐前涧中，予与同职扣涧⑤观之，虹两头皆垂涧中。

使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠⑥。

自西望东则见，盖夕虹也。

，则为日所烁，都无所睹。

久之，稍稍正东，逾山而去。

次日行一程，又复见之。

孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。

”注：①黑水：古代水名。

②卓帐：竖起帐篷。

③霁：雨停。

④下：挂下。

⑤与同职扣涧：和同僚一起到涧边。

扣：靠近。

⑥绡縠：生丝织成的薄纱。

8.根据要求，完成下列两小题。

⑴解释下列文中加点的词。

①千万蔽地②遇子方虫③予使契丹④隔虹对立⑵下列各句中加点的“之”与例句中“之”用法相同的一项是例句：日照雨则有之A.至之市，而忘操之B.土人谓之“傍不肯”c.立涧之东西望D.久之，稍稍正东9.用“/”标出下面句子的两处停顿。

立涧之东西望10.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴旬日子方皆尽，岁以大穰。

⑵自西望东则见，盖夕虹也。

11.读了这两篇短文，你得到了什么样的启示?阅读《蔚蓝的王国》，完成12～14题。

①我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。

并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。

②我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的碧玉宝石光艳夺目。

——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香;一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。

③鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

④随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情!⑤她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。

不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!12.作者是从哪几方面来描绘他理想中的“神奇仙岛”的?13.第③段中画线句子有怎样的表达效果?14.在作者心目中，“神奇的仙岛”为什么会成为“永不衰败”的“天堂”?。

阅读说明文《仿生眼》，完成15～17题。

①视网膜移植未来有一天将用于恢复视觉下降或者眼部疾病，能够让失明患者群体短暂地看到光线。

②这个仿生眼是由两个微型相机附加在一副眼镜片上，之后眼镜片将图像信息发送至连接在患者眼睛的计算机芯片。

这个芯片能够将图像转换为电流，沿着线路发送至视网膜后方的薄膜。

③研发人员声称，这个纤薄的塑料膜，与眼睫毛宽度一致，柔韧具有弹性的电极发送电流信号至视网膜神经组织，帮助患者恢复视力。

我们研制的这个装置非常像一个相机，能够替代人类眼睛视杆细胞和视锥细胞的功能。

④视网膜上的细胞叫做视杆细胞，仅能呈现黑色和白色图像，它们非常灵敏，能够探测到万亿分之一瓦特亮度的光线。

其它的视网膜细胞叫做视锥细胞，受到色彩影响，大量存在于视网膜的中央凹，在这里当眼球调整焦距便能生成图像。

⑤在缺少视杆细胞和视锥细胞的视觉盲点，视神经脱离视网膜，承载图像让大脑组织观看。

迄今为止，这种仿生眼已在少数失明患者测试成功，经测试这些失明患者能够看到一些外形的光斑。

15.本文围绕“仿生眼”，是从哪两个方面来进行介绍的?16.第⑤段中“少数”一词能否删去，为什么?17.第③段画线句子有什么表达效果，请简要分析。

阅读《46个名字》，完成18～21题。

他是个怪人。

他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。

我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。

最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。

他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其是班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。

他不说话，把头拉得很低很低，像要塞进课桌里一样。

再后来，他与我同桌。

可不到一周，我们就被调开了。

他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。

我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。

有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。

年少血气，我哪儿忍得住?我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。

初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好。

体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。

她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。

所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。

最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞。

再后来，他变成了另外一个人。

起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。

他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。

最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。

没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，把周围人的心灵全然濡湿。

很多人觉得感动，对他伸出援助之手。

有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。

期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。

那是我第一次见他流泪。

他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。

那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。

真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”所有人都看清楚了。

那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。

没人说话，也没人转头去看班长。

很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。

18.请你用简洁的语言概括本文的主要内容。

19.联系上下文，分析文中画线句子的表达效果。

20.本文以“46个名字”为题有什么妙处?21.结尾“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声”，你认为这“潮水般的掌声”是送给谁的?为什么?三、作文我们的人生经历充满着丰富的感情，有赞美爱戴，有苦闷自责，有厌恶痛恨……还有的时候表现出的不是单一的感情，而是兼而有之的复杂情感。

请以“这里，有我的真情”为题写一篇。

要求：⑴不少于600字;⑵文体不限;⑶文中不得出现真实的人名、校名。

七年级语文期末考试参考答案1.纠葛，妥协。

4.⑴差之毫厘。

⑵便引诗情到碧霄⑶安不忘危⑷吹面不寒杨柳风⑸请看那朵流星⑹山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花⑺本题答案不唯一，示例：沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。

5.⑴马克•吐温，《汤姆•索亚历险记》⑵汤姆的姨妈罚汤姆刷墙,汤姆先装出刷墙十分有趣,再骗别的小孩来刷,他装出十分不情愿,之后,那些小孩就用东西来换刷墙权,汤姆十分快乐。

⑶本题答案不唯一。

示例：汤姆课堂上不认真听讲，与同学一起恶作剧，扰乱课堂秩序。

写学生的身份不相吻合。

6.本题答案不唯一。

示例：“羊”方：我们羊家族生性厚道善良，从不伤害其他生命。

“狼”方：我们狼家族追捕的多是老、弱、病、残,对草食动物本身也起着复壮种群的作用。

总结性的话：人类要辨证是看待狼和羊的本性，既要有狼的凶猛，也要有羊的忠厚。

7.⑴青山横北郭，白水绕东城。

⑵诗人借“孤蓬”比作友人的孤单，一别之后即将漂泊于万里之外，表现诗人对友人的牵挂、担忧。

⑶诗人留恋、难舍难分。

8.⑴①遮蔽。

②碰到。

③出使。

④站立。

⑵B。

9.立/涧之东/西望。

10.⑴十天后，子方虫都被消灭干净，庄稼因为子方虫被消灭干净而获得大丰收。