学校教师推荐书目
教师阅读书目推荐
教师阅读书目推荐近年来，教育领域发展迅猛，教师们面临着不断更新知识和提升自身能力的需求。
阅读作为一种重要的教师专业发展方式，不仅能够帮助教师拓宽视野、深化思考，还能够提升教师的专业素养和教学水平。
本文将推荐几本适合教师阅读的书目，希望能给广大教师提供一些参考和启示。
一、教育理论与研究类1.《教师的自我修养》-颜连英该书通过对教师个体发展的研究，介绍了教师的自我修养与成长的理论框架和实践路径。
对于教师个体的心理发展、职业生涯规划以及专业能力提升都提供了有益的指导，是一本帮助教师提高自身素养的好书。
2.《学习的艺术》-伊莎贝尔·贝克这本书通过对学习方法和学习策略的研究，帮助读者掌握高效学习的技巧。
对于教师来说，提高学生的学习能力和学习效果是至关重要的，而这本书可以帮助教师更好地指导学生进行学习，提高学生的学业成绩。
二、学科教学与教学设计类1.《教学设计的艺术》-王莹这本书全面介绍了教学设计的基本原则和方法，结合具体案例，帮助教师理解如何设计和组织有效的教学活动。
通过学习这本书，教师可以提高自己的教学设计能力，使课程更加生动有趣，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.《思维导图与创新教育》-刘维民该书系统介绍了思维导图的基本原理和应用方法，并探讨了如何运用思维导图提高学生的创新思维和解决问题能力。
对于教师来说，通过学习思维导图的应用，可以更好地引导学生进行思维训练，培养他们的创新意识和创新能力。
三、教育心理学与学生发展类1.《儿童发展心理学》-伊丽莎白·布赖斯这本书系统地介绍了儿童的认知、情感、社会、性格等各个方面的发展，帮助教师深入了解儿童的心理特点和发展规律。
教师依据儿童发展心理学的理论和知识，能够更好地适应和引导学生的学习、发展和行为。
2.《青少年心理与行为问题》-玛丽·容克针对青少年时期常见的心理和行为问题，该书详细介绍了相关的理论和研究，并提供了应对策略和干预方法。
对于中学教师来说，了解和掌握青少年心理问题的基本知识和方法，有助于更好地理解学生、关注学生的身心健康，帮助他们健康成长。
一览100本教师必读书目 表格版
2011
12
《教育哲学》
约翰·杜威
商务印书馆
2009
13
《教育改革》
迈克尔·富
《教育政策》
史蒂芬·J·巴拉德
高等教育出版社
2009
15
《教育经济学》
亨利·M·莱文
高等教育出版社
2010
16
《教育社会学》
珍妮特·Z·吴
人民教育出版社
2005
17
《教育管理学》
艾伦·C·奥利特
约瑟夫·P·弗里
人民教育出版社
2012
24
《教育心理学》
罗伯特·E·斯隆特
商务印书馆
2014
25
《教育学》
约翰·杜威
人民教育出版社
2009
以上是一部分推荐的书目，具体书目请参考相关出版社和图书馆的推荐。这些书籍涵盖了教育学的各个领域，包括教育心理学、教育经济学、教育社会学等。这些书籍都是教师职业发展的重要参考，他们可以帮助教师了解教育的各个方面，提高教学质量和教育效果。
2010
6
《教育与社会》
艾米尔·涂尔干
商务印书馆
2005
7
《教育的人文思考》
保罗·弗莱尔
人民教育出版社
2013
8
《教育研究方法》
约翰·W·克雷斯维尔
高等教育出版社
2015
9
《教育技术学》
罗伯特·A·雷伊纳
商务印书馆
2008
10
《教育评估》
罗伯特·L·林恩
人民教育出版社
2007
11
《心理学与教育》
爱德华·托尔曼
商务印书馆
2008
18
推荐教师必读50本书目
7、杜时忠著：《教育科学与人文教育》，华东师范大学出版社，1998年版。
8、袁振国主编：《中国教育政策评论》，教育科学出版社，2000年版。
9、李秉德著：《教学论》，人民教育出版社，1991年版。
10、《让每个孩子都学会学习》 长城出版社 2000.10 周 宏
47、《基础教育论》 人民日报出版社 2002.5 周 宏
48、黄济：《教育哲学通论》，山西教育出版社，1998年版。
49、《潜能天发教育》 中央民族大学出版社 周 宏2002.6
50、《教育的问题与挑战——思想的回应》. 朱小蔓. 南京师大出版社2000年版
39、《教育漫话》, （英）约翰?洛克著，徐诚、杨汉麟译, 河北人民出版社1998年版
40、《给教师的建议》, （苏）瓦?阿??苏霍姆林斯基著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版
41、《和教师的谈话》, （苏）B.赞科夫著，杜殿坤译, 教育科学出版社1999年版
42、《儿童发展》, （美）劳拉?E?贝克著，吴颖等译, 江苏教育出版社2002年版
43、《有效教学方法》, (美D?鲍里奇著，易东平译, 江苏教育出版社2002年版
44、《教育——财富蕴藏其中》, 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会, 教育科学出版社1996年版
45、《学会关心——教育的另一种模式》, （美）内尔?诺丁斯著，于天龙译,
教育科学出版社2003年版
46、《爱满天下——陶行知文学传记》, 周毅、向明, 江苏教育出版社1997年版
推荐教师必读50本书目
1、《素质教育论》 长城出版社 2000.10 周 宏
2、《中国著名特级教师教学思想录》. 于漪等. 江苏教育出版社2000年版
教师必读书目推荐
教师必读推荐书目教育专著1、《大教育家孔子》2、《陶行知教育读本》3、《教育过程》4、《苏霍姆林斯基的一生》5、《给教师的建议》6、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）7、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》8、《教育过程最优化》9、《新教育之梦》（朱永新）10、《图说中外教育史》11、《教育——财富蕴藏与其中》12、《素质教育学习提要》（教育部编写）13、《学会生存——教育世界的今天与明天》14、《向孩子学习》15、《爱心与教育》16、《教育的奇迹》（主编朱永新）17、《第五项修炼》18、《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）19、《名人的教学生涯》20、《泛舟诲海》21、《新教育理念》（袁振国）22、《爱心育人》（斯霞）23、《有效的管理者》（杜拉克）24、《我的教育思想》（于光远）25、《中国教育改造》（陶行知）26、《教育和美好的生活》27、《帕夫雷什中学》28、《3分是怎样消失的》29、《终身教育引论》（作者朗格朗）30、《教育的经济价值》31、《数学思想史导论》32、《创造性思维与教学》33、《大教育论》34、《中国教育名著读本》35、《中国教育思想史》36、《外国教育思想史》37、《现代教育学基础》38、《西方教育名著读本》39、《科学与教育》40、《教育科学与儿童心理学》教改实践41、《高效学习——我所知道的理解性教学》42、《合作教学操作全手册》43、《课堂改进的30个行动》44、《如何打造高效能课堂》45、《如何高效学习》46、《以学习为中心的课堂观察》47、《课改有道》48、《魅力课堂——高效与有趣的教学》49、《面向个体的教育》50、《让教学更开放——拓展延伸让学生触类旁通》51、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革实施纲要》52、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》53、《教育中国——50名流素质教育访谈》54、《素质教育学习提要》55、《教师如何做质的研究》56、《案例教学指南》57、《当代教育学》58、《教育理想与信念》59、《我的教学生涯》60、《李吉林小学语文情境教学》61、《向孩子学习》62、《青浦教育实验》63、《小学生心理辅导札记》64、《教师角色与教师发展新探》65、《创造性思维与教学》66、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》67、《透视课堂》68、《自主课堂：积极的课堂环境的作用》69、《培养反思力》70、《教学机智——教育智慧的意蕴》71、《理论与战略：国际视野中的学校与发展》72、《关于美国教育改革的演讲》73、《走出教育改革的误区》74、《中外教育小说选》75、《中外教育故事选》76、《中外教育散文选》77、《中外教育格言选》78、《中外教育漫画选》79、《今天怎样做教科研：写给中小学教师》80、《一位教育学教授的听课评课与教学断想》教育人物81、《孔子评传》82、《中国教育家评传》83、《中国著名特级教师思想录》84、《中国著名校长办学思想录》85、《中国著名班主任德育思想录》86、《教育的奇迹》87、《外国教育家评传》88、《窗边的小豆豆》89、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》90、《李镇西教育演讲》91、《玫瑰与教育》92、《不跪着教书》93、《于漪与教育教学求索》94、《我的语文人生》95、《蔡元培教育名篇》96、《给生命涂上爱的底色》97、《孙双金与情智教育》98、《魏书生与民主教育》99、《窦桂梅与主题教学》100、《用心做教育》教师必读书目推荐。
教师必读100本推荐书
教师必读100本推荐书新世纪教育文库——教师必读书目这是寻求教育发展的世界，这是提升精神品味的家园1、《大教育家孔子》2、《陶行知教育读本》3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》（叶圣陶）]4、《苏霍姆林斯基的一生》5、《爱弥尔》6、《给教师的建议》7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》9、《教育过程最优化》10、《新教育之梦》（朱永新）11、《图说中外教育史》12、《教育——财富蕴藏与其中》13、《素质教育学习提要》（教育部编写）14、《学会生存——教育世界的今天与明天》15、《向孩子学习》16、《爱心与教育》17、《教育的奇迹》（主编朱永新）18、《第五项修炼》19、《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）（自编）20、《名人的教学生涯》（自编）21、《泛舟诲海》22、《新教育理念》（袁振国，教育科学出版社）23、《爱心育人》（斯霞）24、《有效的管理者》（杜拉克）25、《我的教育思想》（于光远）26、《中国教育改造》（陶行知）27、《教育和美好的生活》28、《帕夫雷什中学》29、《3分是怎样消失的》30、《终身教育引论》（作者朗格朗，法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者）-- 作者：海之蓝31、《教育的经济价值》32、《创造性思维与教学》33、《科学家论教育》34、《回答未来的挑战》35、《青浦教育实验》36、《非智力因素与学习》（燕国材等）37、《成功智力》（斯腾伯格）38、《教育诗》39、《大教育论》40、《教育漫话》41、《普通教育学》42、《审美教育书简》43、《教育论》44、《科学与教育》45、《教育科学与儿童心理学》46、《民主与教育》47、《教育理想与信念》（肖川）48、《中国当代教育随笔选》（自编）49、《情境教育》（李吉林）50、《顺生论》51、《中国教育名著读本》52、《中国教育思想史》53、《外国教育思想史》54、《现代教育学基础》55、《西方教育名著读本》56、《学习理论》57、《教育研究方法》58、《中外教育实验》（自编）59、《有效教学模式》60、《儿童发展》-- 作者：海之蓝61、《德育新论》62、《现代教育管理》63、《现代心理学原理》64、《教育心理学》65、《早期教育与天才》66、《学校心理咨询》67、《教育与综合国力》68、《联合国教科文组织理科教师必读》69、《教育与心理测量》70、《中国教育家评传》71、《外国教育家评传》72、《中国著名教师访谈录》（自编）73、《中国著名校长办学思想录》74、《中国著名班主任德育思想录》75、《中外教育小说选》76、《中国教师读本》77、《中国校长读本》78、《中国班主任读本》79、《科学技术前沿》（宋健）80、《中外教育诗歌读本》81、《中外教育故事读本》82、《中外教育散文读本》83、《中外教育格言读本》84、《中外教育漫画读本》85、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）86、《中小学精彩教育教学设计大全》（建议编写这本书）87、《学校无分数教育三部曲》（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安》（苏联，阿莫纳什维利著，教育科学出版社）88、《教室的革命》与《到教室里找什么》（美国）89、《中国著名教育家讲演录》（自编，福建教育出版社）90、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）91、《教育过程》（美国，布鲁纳）92、《明日之学校》（杜威著，王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）93、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（布鲁克莫尔德等著，罗静等译，中国轻工业出版社）（注：研究表明，讨论式教学最早是由中国提出，我们可以根据实际编一本中国的讨论学）94、《课程改革读本》（自编）95、《教科研手册》（自编）96、《学校，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，注：此书为德国中小学必读书）97、《班集体建设与学生个性发展》（苏联，维果茨基，广东教育出版社）98、《和老师的谈话》（赞科夫）99、《教师角色与教师发展新探》（叶澜著，建议作者更改书名）100、《教师必读书导读》（自编）。
教育部推荐教师必读书目
教育部推荐教师必读书目
教育部推荐的教师必读书目是为了帮助教师提升教育教学水平，丰富专业知识和教育理念。
以下是一些推荐的书目，供教师参考：
1. 《教学理论与方法》
该书是教师教学的基础教材，涵盖了教学理论和方法的各个方面。
通过阅读这本书，教师可以了解到各种不同教学方法的优势和
应用，提升自己的教学技巧。
2. 《教育法律法规解读》
教育法律法规对于教师的职业行为和教育管理具有重要的指导
作用。
该书对教育法律法规进行了解读和解析，帮助教师了解相关
法律法规的内容和适用范围，以做到合法合规的教育教学活动。
3. 《教师教育学导论》
这本书介绍了教师职业发展的基本知识和教育学的基本理论。
教师可以通过研究这本书来提高自我认知、职业规划和教育教学能力，进一步拓宽专业视野。
4. 《教师职业发展与素质教育》
这本书探讨了教师职业发展和素质教育的理论和实践。
通过研究这本书，教师可以了解素质教育的重要性，培养学生的综合素质和思想品德。
5. 《教师职业道德操守》
教师的职业道德对于教育教学的质量和有效性具有重要影响。
该书讨论了教师的职业道德操守和师德建设，帮助教师树立正确的职业操守，并提升专业道德水平。
这些书目是教育部推荐的教师必读书目的一部分，通过阅读这些书籍，教师可以不断提升自己的教育素养和教育教学水平，更好地履行教育使命。
教师阅读书目推荐
教师阅读推荐书目1、《给教师的建议》2、《斯宾塞的快乐教育》3、《透视课堂》4、《培养反思力》5、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》6、《教学机智——教育智慧的意蕴》7、《走出教育改革的误区》8、《儿童的秘密》9、《新教育之梦》10、《爱弥儿》11、《课程论》12、《做最好的老师》13、《为了自由呼吸的教育》14、《中国著名班主任德育思想录》15、《中国著名特级教师教学思想录》16、《帕夫雷什中学》17、《班主任工作漫谈》,18、《爱心与教育》19、《向孩子学习》20、《师生沟通的艺术》21、《教学教育过程最优化》22、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》23、《黄爱华与智慧课堂》24、《吴正宪与小学数学》25、《中外教育经典案例评析》26、《不跪着教书》27、《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》28、《给新教师的忠告》29、《优秀教师一定要知道的14件事》30、《孩子们!你好!》31、《我的教学生涯》32、《教育科学与儿童心理学》33、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》34、《爱满天下——陶行知文学传记》35、《苏霍姆林斯基的一生》36、《和老师的谈话》37、《别国的学校和我们的学校》38、《民主主义与教育》39、《教育和美好的生活》40、《教育过程》41、《世界教育危机》42、《教育诗》43、《大教育论》44、《教育漫话》45、《人的教育》46、《早期教育与天才》47、《西方教育学名著提要》48、《叶圣陶教育文集》49、《外国教育思想史》50、《儿童发展》1、《论语译注》, 杨伯峻译注, 中华书局1980年版，作为中国教师，论语一定要读的。
2、《学记评注》, 高时良编撰, 人民教育出版社1983年版《学记》是中国古代教育文献中最早、体系比较严整而又极有价值的一篇，是我国教育史上的一份极为珍贵的遗产；也是世界教育史上最早出现的自成体系的教育学专著，是人类的共同财富，更是我中华民族的骄傲。
100本教师专业必读书目 清单
100本教师专业必读书目清单1. "教育心理学" by 张丽萍2. "教育学概论" by 罗伯特·J·马逊3. "课程原理与设计" by 王其昌4. "教育测量与评价" by 郭云飞5. "教育行政学" by 陈宝生6. "教学设计与评价" by 张文友7. "教师教育学" by 张丽萍8. "学科教育心理学" by 姜有为9. "教育哲学" by 王其昌10. "教师法律法规与职业道德" by 陈宝生11. "教育统计学" by 王其昌12. "教育社会学" by 唐有祺13. "教育经济学" by 赵宏彬14. "学校教育学" by 张文友15. "中学教育学" by 张文友16. "高等教育学" by 李静17. "学前教育学" by 王其昌18. "教育评价学" by 郭云飞19. "教育心理学" by 唐有祺20. "教育思想史" by 沈志华21. "研究心理学" by 姜有为22. "教育社会学概论" by 柴守贵23. "幼儿教育学" by 王其昌24. "教育法学" by 陈宝生25. "课程与教学论" by 张文友26. "教育管理学" by 王其昌27. "教育技术学" by 唐有祺28. "教育行政学" by 张文友29. "教育学原理" by 王其昌30. "教育学导论" by 陈宝生31. "中小学教育学" by 张文友32. "学校管理学" by 王其昌33. "高等教育管理学" by 李静34. "教育学概论" by 唐有祺35. "教育科学研究方法" by 郭云飞36. "继续教育学" by 王其昌37. "教育技术与教育媒体" by 唐有祺38. "教育学科教育学" by 张文友39. "教育管理学" by 张文友40. "教育学基础" by 张文友41. "学前教育学" by 唐有祺42. "教师职业道德" by 陈宝生43. "教师心理健康与心理辅导" by 张丽萍44. "教育法学" by 张文友45. "教育学概论" by 王其昌46. "教育经济学" by 张文友47. "教育心理学" by 唐有祺48. "教育评价学" by 张文友49. "教育统计学" by 张文友50. "教育行政学" by 张丽萍51. "教育管理学" by 张文友52. "教育技术学" by 张文友53. "教育学导论" by 张文友54. "教育学原理" by 张文友55. "教育社会学" by 郭云飞56. "教育心理学" by 唐有祺57. "教育心理学" by 张文友58. "教育法学" by 张文友59. "教育法学" by 张文友60. "教育经济学" by 张文友61. "教育经济学" by 张文友62. "教育统计学" by 张文友63. "教育统计学" by 张文友64. "教育行政学" by 张文友65. "教育行政学" by 张文友66. "教育管理学" by 张文友67. "教育管理学" by 张文友68. "教育技术学" by 张文友69. "教育技术学" by 张文友70. "教育学导论" by 张文友71. "教育学导论" by 张文友72. "教育学原理" by 张文友73. "教育学原理" by 张文友74. "教育社会学" by 张文友75. "教育社会学" by 张文友76. "教育心理学" by 张文友77. "教育心理学" by 张文友78. "教育法学" by 张文友79. "教育法学" by 张文友80. "教育经济学" by 张文友81. "教育经济学" by 张文友82. "教育统计学" by 张文友83. "教育统计学" by 张文友84. "教育行政学" by 张文友85. "教育行政学" by 张文友86. "教育管理学" by 张文友87. "教育管理学" by 张文友88. "教育技术学" by 张文友89. "教育技术学" by 张文友90. "教育学导论" by 张文友91. "教育学导论" by 张文友92. "教育学原理" by 张文友93. "教育学原理" by 张文友94. "教育社会学" by 张文友95. "教育社会学" by 张文友96. "教育心理学" by 张文友97. "教育心理学" by 张文友98. "教育法学" by 张文友99. "教育法学" by 张文友100. "教育经济学" by 张文友。
教师必读书目推荐
1.《给教师的建议》[苏]苏霍姆林斯基著2.《爱的教育》[意]亚米切斯著3.《陶行知教育名篇》陶行知著4.《做最好的老师》李镇西著5.《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子著6.《不跪着教书》吴非著7.《新教育之梦》朱永新著8.《教育的理想与信念》肖川著9.《民主主义与教育》[美]杜威著10.《把整个心灵献给孩子》[苏]苏霍姆林斯基著11.《为了自由呼吸的教育》李希贵著12.《与青春同行》李镇西著13.《多元智能》[美]加德纳著14.《爱弥尔》[法]卢梭著15.《赏识你的孩子》周弘著16.《我的教育苦旅》高万祥著17.《玫瑰与教育》窦桂梅著18.《给教师的一百条新建议》郑杰著19.《校本研修面对面》陈大伟著20.《给我一个班，我就心满意足了》薛瑞萍著以上为《教育时报》2007年4月18日《课改导刊》评出的20本对教师影响最深的教育著作，录此存照，以备有缘时逐一阅读。
21.《课堂教学有效性研究》孙亚玲教育科学出版社 2008年7月出版22.《教育的挑战》钟启泉华东师范大学出版社 2008年5月出版23.《新课程下的教育研究方法与策略》谢春风时俊卿主编首都师范大学出版社24.《优秀是教出来的：创造教育奇迹的55个细节》（美）克拉克,汪颖电子工业出版社25.《中学生学习方法》申屠待旦吉林人民出版社26.《做一个聪明的教师—教师思维方式案例点评》王晓春华东师范大学出版社27.《班主任工作漫谈》魏书生漓江出版社28.《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》张万祥,万玮华东师范大学出版社29.《小故事大教育－献给教师的教育智慧》中央民族大学出版社30.《学会教学（第六版）》（美）阿兰兹,丛立新华东师范大学出版社31.《班主任工作手册—班级管理与活动设计》中央民族大学出版社32.《中学课堂管理（第二版）》（美）温斯坦,田庆轩华东师范大学出版社33.《开启孩子的智慧—培养孩子学习的热情和兴趣》（美）斯蒂佩克,（美）西尔著,李旭大译四川教育出版社34.《李镇西茶馆—语文新课改：从思考到操作》李镇西,孟丽华福建教育出版社35.《上好一堂课的22个关键要素：初中历史》闫焕民,刘印亮光明日报出版社36.《美国语文教育》王爱娣广西师范大学出版社 2007年11月出版。
小学教师必读书目100本
小学教师必读书目100本一、教育名著1、《陶行知文集》2、《新教育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》10、《爱弥尔》11、《教育过程》12、《教育过程最优化》13、《课堂中的皮格马利翁》14、《孩子们！你好！》15、《学习，别听学校的》16、《和老师的谈话》17、《多元智能》18、《斯宾塞的快乐教育》19、《教育诗》20、《大教育论》21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著提要》30、《西方心理学名著提要》二、理论视野31、《叶圣陶教育文集》32、《陈鹤琴教育论著选》33、《爱心与教育》34、《顺生论》35、《科学家论教育》36、《教育——财富蕴藏与其中》37、《学会生存——教育世界的今天与明天》38、《第五项修炼》39、《向瑞吉欧学习什么》40、《别国的学校和我们的学校》41、《有效的管理者》42、《中国教育思想史》43、《外国教育思想史》44、《教育基础》45、《教育心理学》46、《教育研究方法导论》47、《心理学》48、《儿童发展》49、《学习理论》50、《教育管理学》51、《组织行为学》52、《课程论》53、《教育与心理测量》54、《有效教学方法》55、《领导学：理论与实践》56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》57、《西方心理咨询经典案例集》58、世界教育危机59、《发现母亲》60、《回答未来的挑战》三、教改实践61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》63、《教育中国——50名流素质教育访谈》64、《素质教育学习提要》65、《教师如何作质的研究》66、《案例教学指南》67、《当代教育学》68、《教育理想与信念》69、《我的教学生涯》70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》71、《向孩子学习》72、《青浦教育实验》73、《小学生心理辅导札记》74、《教师角色与教师发展新探》75、《创造性思维与教学》76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》77、《透视课堂》78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》79、《培养反思力》80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》81、《教学机智——教育智慧的意蕴》82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》83、《关于美国教育改革的演讲》84、《走出教育改革的误区》85、《中外教育小说选》86、《中外教育诗歌选》87、《中外教育故事选》88、《中外教育散文选》89、《中外教育格言选》90、《中外教育漫画选》四、教育人物91、《孔子评传》92、《泛舟诲海》93、《中国教育家评传》94、《中国著名特级教师思想录》95、《中国著名校长办学思想录》96、《中国著名班主任德育思想录》97、《教育的奇迹》98、《外国教育家评传》99、《窗边的小豆豆》100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》。
教师必读书单 值得老师细看的书目推荐
教师必读书单暑假正是读书的时候，下面列一个值得我们老师花时间去认真阅读的书单，大家看过哪几本？我正在看《第56号教室的奇迹》。
有更好的书推荐，告诉我哟。
1．《第56号教室的奇迹》【美】雷夫艾斯奎斯2．《给教师的建议》（苏）苏霍姆林斯基3．《优秀教师的成长逻辑》莫国夫著4．《如何培训高效能教师》【美】安奈特·布鲁肖黄绍裘5．《学习力就是生存力》[日] 桥本武6．《好教师是这样炼成的》李镇西著7．《我就想静静地教书》顾文艳著8．《清华校长给教师的建议》曹云祥罗家伦梅贻9．《青年教师自主成长的秘诀》徐世贵，纪文杰10．《中小学教育惩戒裁量基准及案例式解读》任海涛著11．《为教师成长赋能：22位名师的专业成长经验》王鹏军主编12．《学生问题诊疗：实战篇》王晓春著13．《郑英教育三部曲》郑英著14．《怎么做课题研究：给教师的40个教育科研建议》费岭峰著15．《我们怎样做教师》蔡元培陶行知夏丏尊16．《给教师的成长建议：自“觉”成就卓越》曾军良著17．《真实性学习：如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂》托马斯·C.默里18．《卓越教师的200条教学策略》（英）安德烈·雷德芬19．《高手教师》魏智渊著20．《上有灵魂的课》成尚荣著21．《边教书，边成长》陈文著22．《未来因你而来：我与新教育人的故事》朱永新著23．《以学习为中心的教学设计》朱则光著24．《学生眼中的好教育》张贵勇著25．《照亮校园的常识》吴非著26．《优秀教师的自我修养》陶行知著27．《项目式教学》（美）苏西·博斯（Suzie Boss）约翰·拉28．《给教师的68条写作建议》吴松超著29．《给教师的信》朱永新著30．《优秀教师的自我修炼》李志欣著31．《教师如何快速成长》蒋军晶顾明远32．《教师的急救箱》（美）珍妮·格兰特·兰金33．《在与众不同的教室里：8位美国当代名师的精神档案（修订本）》李茂编译34．《怎么上课，学生才喜欢》魏勇著35．《教师的五重境界》万玮著36．《学生可以这样教育》陈宇著37．《如何有效运用阅读教学策略》（美）路西。
教师专业发展阅读书目录推荐
教师专业发展阅读书目录推荐教师专业发展阅读书目录推荐一、教师一生必读的十本书1．孔子：《论语》2．卢梭：《爱弥尔》3．杜威：《民本主义与教育》4．苏霍姆林斯基：《给教师的建议》5．苏霍姆林斯基：《学生的精神世界》6．亚米契斯：《爱的教育》7．联合国教科文组织：《学会生存》8．联合国教科文组织：《教育—--财富蕴藏其中》9．坎贝尔：《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》10．马克斯·范梅南：《教学机智----教育智慧的意蕴》二、适合教师阅读的十本书1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》（包括作者相关的书，如《精英的阶梯》2.杜威：《学校与社会·明日之学校》3.李泽厚著：《论语今读》（相关的图书包括《道德经》）4.[日]黑柳彻子著：《窗边的小豆豆》5.王小波：《沉默的大多数》（相关图书包括“周国平散文”、“余秋雨散文”等相关“文章”）6.张民生、于漪：《教师人文读本》7.谢泳编：《胡适还是鲁迅》（相关的图书包括《鲁迅全集》、《胡适全集》）8.张文质著：《唇舌的授权》（以及作者相关的《幻想之眼》、《保卫童年》等等）9.肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）10.[美]亨特著：《心理学的故事》三、教师专业成长阅读书目1、优秀教师一定要知道的14件事托德.威特克尔2、校长在塑造学校文化中的角色特伦斯.迪尔3、给新教师的忠告莫尔盖恩.唐纳森4、一分钟教师斯宾塞.约翰逊5、欢乐课堂黛安娜.罗曼斯6、如何提升学校的内力罗兰.巴特7 、好课是这样炼成的----品读名师经典课堂(语文卷) 雷玲9、班主任兵法万玮8、素质教育观念学习提要10、不跪着教书吴非11 、彼岸的教育李茂12、教有所思李镇西13 、给教师的一百条新建议郑杰14 、中国最佳教育随笔(第一辑) 张文质15 、中国最佳教育随笔(第二辑) 张文质16、轻风掠过心灵----99个感人的教育故事张文质17 、迷恋人的成长----20位教师的课堂发现张文质18 、教育智慧从哪里来----点评100个教育案例(小学) 王晓春19、教师专来成长的途径----30位优秀教师的案例张万祥万玮20 、教师如何做研究郑金洲21 、教师礼仪李兴国22 、教育中的心里效应刘儒德23 、给我一个班,我就心满意足了薛瑞萍24 、做一个书生校长程红兵25 、我的教育苦旅高万祥26、玫瑰与教育窦桂梅27 、坚守讲台商友敬28、 16位教育的家的智慧档案张彦春29 、体验新加坡----27留学生眼中的中新教育差异朱默军30、好学校与好学生----美国优质教育之借鉴赵勇31、班有天才----普通班级中培养天才儿童的策略与技巧Susan Winebrenner32 、谈话的艺术戴博拉.弗恩33 、20世纪我国中小学数学方法变革高天明34 、澳洲课程故事----一位中国著名校长的域外教育体验许新海35、破解班主任难题张万祥36 、不做教书匠管建刚37、走在教育的路上朱永新38、麻辣学生酷老师苏静39 、魔法作文营管建刚40 、守望高三的日子陈晓华41 、发生在教育在线的故事张菊荣42、奖励的惩罚埃尔菲.艾恩43 、学校是一段旅程特林.芬瑟44 、解放孩子的潜能马丁.洛森45 、教育课----培养天才小孩的18法则 D.A汤姆46 、教育新思维----东西方教育对话录胡东芳47 、教育童话----另类眼光看教育陈炯48、困惑与超越----新中国农村教育忧思录庞守兴49 、让教育唤发生命的价值----审思教育中的罪与罚刘德华50 、与学校对簿公堂----校园官司启示录姚云51 、学校管理新思维----成为智慧的学校管理者胡东芳52 、基础教育改革案例(上下册) 陈永明53、教育小语----100位中外教育家的智慧感悟单中惠54 、学校文化赵中建55 、教学勇气----漫步教师心灵帕克.帕尔默56 、班级经营林进材57、班级经营与教学新趋势吴明隆58 、小学课堂管理卡罗尔.温斯坦59 、小学课堂管理 C.M.Charles60 、不分级小学约翰.古德莱德61 、课堂观察指导陈瑶62、研究报告撰写指导陈建63、校本研究指导郑金洲64 、小学教育论文撰写与例举叶昂龙65、快乐教育法鲁道夫.德雷屈尔。
大学教师必读书目100本
大学教师必读书目100本以下是大学教师必读的100本书目。
这些书籍横跨不同领域和学科，涵盖了教学、研究和个人成长等方面。
它们将为教师提供启发，帮助他们深入了解教育和学术界的最新趋势和理论。
教学理论与方法1. 《教学的艺术》- 约翰·鲍威尔2. 《教育心理学》- 约翰·D·布鲁纳和大卫·曼恩3. 《高效授课：二十八个研究证据支撑的策略》- 罗伯特·巴恩斯4. 《深度研究》- 约翰·汤普森5. 《改变研究：教师如何改变学生的成就和态度》- 约翰·希达专业发展与学术研究6. 《如何撰写学术论文》- 罗恩·艾利斯7. 《怎么写好论文》- 彼得·高斯8. 《大学教育研究方法》- 凯瑟琳·P·奥图9. 《大学教育领导力》- 彼得·加尔布雷斯10. 《大学教改：理论与实践》- 罗伯特·贝克和埃林·摩桑学科教学参考11. 《编程思维导论》- 彼得·吉图尔、梅琳达·纳尔逊12. 《现代有机化学》- 威廉·H·布朗等13. 《微积分原理与实践》- 理查德·哈姆14. 《外语教学方法与技巧》- 克莱门汀·布朗15. 《宇宙的演化》- 拉斯·弗利什教育心理学16. 《儿童发展心理学》- 拉里·D·罗森鲁姆等17. 《认知心理学导论》- 约翰·R·安德森18. 《心理学导论》- 约翰·W·谢克斯19. 《研究动机的心理学研究》- 珍妮·维汀顿等20. 《行为决策：透视个体差异的心理学研究》- 乔治·L·科弗曼教育技术与在线教育21. 《在线研究：教育技术和网络课程设计》- 丝塔芙尼·皮司科特等22. 《教育科技领导力》- 帕特里夏·库茨和拉里·E·克恩23. 《网络教育：教学评估与师资发展》- 林肯·朱士顿和哈洛德·狄伯顿24. 《计算机辅助研究》- 理查德·E·卡瑟因25. 《教育机器人：设计与应用》- 罗斯·克劳奇等教师与学生关系26. 《教师情感教育：建立学生与教师的亲和力》- 丹尼尔·戈尔曼和艾默生·恩斯27. 《学生心理健康与支持》- 彼得·K·史科特28. 《学生与学生关系：发展与实践》- 弗兰克·S·博雅等29. 《研究者多样性：教师迎接差异化的挑战》- 罗宾·M·普表30. 《青少年心理学》- 约翰·S·桑顿教育政策与社会问题31. 《公共政策与教育改革》- 布赖恩·E·布斯32. 《教育行政学》- 罗伯特·G·鲁肯33. 《学校暴力：实施与干预》- 玛丽·伊瑟尔曼34. 《青年就业与劳动力发展》- 马塞尔·奥维耶和卡伦·赖特35. 《教育平等：理论、政策和实践》- 史蒂芬·J·巴拉克特和丹尼斯·P·康纳利教育心理学36. 《儿童发展心理学》- 拉里·D·罗森鲁姆等37. 《认知心理学导论》- 约翰·R·安德森38. 《心理学导论》- 约翰·W·谢克斯39. 《研究动机的心理学研究》- 珍妮·维汀顿等40. 《行为决策：透视个体差异的心理学研究》- 乔治·L·科弗曼思辨与批判性思维41. 《批判性思维：拓展教师和学生的思考》- 理查德·42. 《解决问题的邀请：批判性思维的技巧和策略》- 斯蒂芬·布朗和马克·弗古索43. 《逻辑与批判性思维》- 加里·托克曼等44. 《判断与批判性思维》- 美国心理学会45. 《批判性思维的教育：实施和评估》- 琳达·艾尔克根等教育法律与伦理46. 《教育法》- 戴维·罗森菲尔德47. 《教育法律与伦理》- 约翰·E·蓝宁等48. 《教师伦理实用指南》- 乔·托克巴斯49. 《教育伦理学：理论和实践》- 罗伯特·R·玛林50. 《专业伦理：职业行为的指南》- 康拉德·C·戴文波特和伦纳德·J·布鲁纳教师自我成长与心理健康51. 《教师自我反思：提高教育质量》- 戴维·贝克等52. 《心理健康指南：培养教师的幸福和满意度》- 卡罗尔·费舍尔53. 《心理学、健康与幸福》- 泰勒·汤普森54. 《工作生活平衡：如何在压力下保持人生的和谐》- 彼得·琼斯55. 《成功的人生：提高人生质量的策略》- 西恩·库克跨文化教育56. 《教育学跨文化研究》- 战同协57. 《国际教育：理论与实践》- 琳达·丰塔内拉58. 《教育的全球发展：理论、实践和策略》- 安德鲁·P·纳尼59. 《国际教育政策与管理》- Lori Diane Hill60. 《跨文化教育导论》- 迈克尔·耶茨和彼特·卢卡斯教育心态与情绪管理61. 《教师心态：塑造教育的态度和信念》- 卡罗琳·D·迪维尔比62. 《积极心态：运用心理学的力量改变你的教育和生活》- 卡洛琳·S·德鲁莱特63. 《情绪智力：为什么情绪比智力更重要》- 丹尼尔·戈尔曼64. 《情绪劳动：办公室情绪管理的研究》- 阿琳·克劳福德等65. 《心理学的魅力：积极情感的力量》- 马修·P·沃诺奇斯教育心理学66. 《儿童发展心理学》- 拉里·D·罗森鲁姆等67. 《认知心理学导论》- 约翰·R·安德森68. 《心理学导论》- 约翰·W·谢克斯69. 《研究动机的心理学研究》- 珍妮·维汀顿等70. 《行为决策：透视个体差异的心理学研究》- 乔治·L·科弗曼文学与写作71. 《学术写作与文书写作》- 理查德·瓦尔波、罗宾·科瑟利特72. 《文学是什么》- 特里斯坦·波卡73. 《写作与修辞：修辞的经典与现在》- 克里斯托弗·布坎南74. 《读写技巧指南》- 康拉德·库宁厄姆75. 《文化批判与理论写作》- 夫·舍尔维奇知识管理与信息素养76. 《知识管理》- 彼得·德鲁克77. 《信息素养与学术研究》- 凯文·辛顿78. 《信息组织与检索》- G·G·查特、琳德·格兰特、哈里·布鲁·怀特79. 《视觉信息处理与研究》- 约翰·鲍威尔等80. 《网络信息素养：发展现代技术和知识管理能力》- 琳达·伯克利高等教育研究81. 《大学教育学：理论与实践》- 大卫·默里奥特82. 《高等教育发展：可持续增长的策略》- 瑞克·爱德华兹83. 《高等教育管理研究》- ·贝丁顿、理查德·鲁宾斯等84. 《高等教育经济学》- 威廉·E·贝利85. 《大学管理与领导研究》- 彼得·吉尔克里斯特等当代教育问题86. 《教育全球化：理论、政策和实践》- 弗雷迪·B·贺斯特曼等87. 《基于社区的学校：建立学校与社区的合作关系》- 辛西娅·E·科勒88. 《多元文化教育：国际观察和研究》- James A. Banks89. 《教育的未来：教育技术与机会平等》- 约翰·K·阿尼鲍尔德90. 《教育与环境可持续性》- 丹妮尔·弗莱明教育领导与管理91. 《教育理论与实践》- 琳赛·马丁92. 《教育管理学》- 大卫·米勒93. 《教育领导学：理论、研究与应用》- 弗雷德·C·韦德94. 《教育改革：理论与实践》- 罗伯特·斯林格尔、杰夫·斯塔切尔95. 《教育改革与变化管理》- 约翰·彼得凯隆和贝蒂尔·奈尔逊。
教师阅读书目录推荐
教师阅读书目录推荐1、苏霍姆林斯基：《给教师的建议》3、肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）4、托德.威特克尔：优秀教师一定要知道的14件事5、郑杰：给教师的一百条新建议6、吴非：不跪着教书7、李茂：彼岸的教育11、《静悄悄的革命》12、《走进最理想的教育著名教育家朱永新教育精华》14、《做一流的教学能手》林华民著15、《做一个聪明的教师》王晓春著16、《如何成为高效能的教师》（美）黄绍裘译17、不做教书匠管建刚18、李镇西《爱心与教育》19、《新教育之梦》（朱永新著）20、走在教育的路上朱永新21、守望高三的日子陈晓华24、《从有心人做起》(邱向理著)25、《做最好的老师》（李镇西著）31、《哈佛家训》（全集）（美国威廉·贝纳德）40、《教育的理想与信念》肖川著41、《守望教育》刘铁芳著42、《不跪着教书》李茂著43、《轻风掠过心灵99个感人的教育故事》张文质44、《迷恋人的成长——20位教师课堂发现》张文质45、《教师专业成长的途径——30位优质教师的案例》张万祥万常46、《教师如何做研究》郑金洲47、《教育中的心里效应》刘儒德50、魏书生《班主任工作漫谈》52、《天纵之教一生本教育随笔》郭思乐著华师大出版社53、《教学工作漫谈》魏书生漓江出版社54、《教育的智慧与真情》（肖川著岳麓书社出版社）55、《有效教学方法》（美·鲍里奇著江苏教育出版社）56、《教学机智——教学智慧的意蕴》（加·范梅南著教育科学出版社）57、《给教师的一百条建议》（郑杰著华师大出版社）58、《教育中心的心理效应》（刘儒德著华师大出版社）59、《16位教育家的智慧档案》60、《帕夫雷什中学》苏霍姆林斯基61、《教育角色与教师发展新探》叶澜著。
教师必读书目范文
教师作为教育事业中最重要的一环，其素养与素质直接关系到学生的成长和发展。
他们的知识水平、教育理念、方法技能、语言表达、心理健康等方面的能力都是需要不断提高和完善的。
而阅读是教师自我提升和学习成长的必由之路。
下面，我将介绍一些关于教师必读书目的范文，希望能对广大教师朋友有所帮助。
1.《教育心理学》--（中国）杨启芳教育心理学是探讨人的教育行为、过程及其规律的学科，是教师必须掌握的基础学科。
本书对教育心理学的概念、意义、发展历程、基本理论、人的生长和发展、学习过程、心理测量和评估、儿童心理健康等方面作了系统而全面的阐述，对教师提高职业技能、增进心理健康、促进学生健康、全面发展具有重要的意义。
2.《学会提问》--（美）布朗问好问题是重要的解决问题的关键，也是教学中常用的策略之一。
本书介绍了如何提问，如何在问答环节中，快速捕捉学习的重点和方向，如何评估学生思维深度等多方面内容。
教师可以通过看本书，学习如何用提问来促进学生的思维和创造性解决问题的能力。
3.《产生性学习》--（美）杜嘉纳学习从来不是单向的，而是一个互动的过程。
产生性学习（Constructivist Learning）被认为是一种全新的学习方式，它强调的是学生参与、体验和自主发展思维的能力。
教师必须以自身为范本，指导学生主动探究、构建知识、形成能力。
本书围绕产生性学习的理论、实践及评估等方面展开，为教师提供了一些实用的建议。
4.《学科思维》--（美）迎月芳多年的教育实践经验表明，学科思维能力对于学习学科和终身学习都具有深远的影响。
学科思维是指人们在特定学科的学习过程中形成的一种特殊的思维能力。
本书介绍了学科思维的定义、类型、特征、发展规律及其训练方法。
教师需要在发展学科思维能力的过程中，注重从学生的思维模式中找到启示，并将常规的教育手段和学科特色相结合，帮助学生降低思维障碍，提高学习效能。
5. 《多元智能教育》--（美）加德纳多元智能理论是美国心理学家霍华德·加德纳从1960年代末至1990年代中期长期贯穿研究的一个主题，主张人的智能并不是统一的、全面的，而是由多个不同性质的智能模块组成的。
教师阅读书目
教师读书活动推荐书目1．《教师不可不知的哲学》，（林逢祺、洪仁进）2．《优秀教师的6种核心品质》，（薛农基）3．《感动教师心灵的教育故事》，（张在军、高振国）4．《教师教育智慧的修炼》，（欧阳明）5．《给教师的60条法律建议》，（雷思明）6．《求索的心灵—苏格拉底对话教学法的理论与实践》，（[英]勒内•萨兰）7．《优质教学的11条准则》，（[美]吉尔）8．《德育智慧源何处—心灵感悟德育经典案例》，（张万祥）9．《学生情绪问题与教育方案》，（张冲、刘玉娟）10．《吾国与吾民》，（林语堂）11．《中国人的文化性格》，（范勇）12．《我的阅读观》，（朱永新）13．《带着思想去工作》，（杜正梅）14．《新时期师德修炼》，（蔡颖）15．《中学班主任精彩工作案例（班级管理篇）》，（韩晓芳）16．《小学班主任工作精彩案例（班级管理篇）》，（任恩刚、张卫苹）17．《中学班主任精彩工作案例（学习指导篇）》，（任恩刚）18．《小学班主任精彩工作案例（学习指导篇）》，（任恩刚、张卫苹）19．《班主任带班常见问题与对策（中学篇）》，（刘康）20．《班主任管理班级的智慧与技巧》，（陶海林）21．《学生突发事件安全知识》，（王誉喜）22．《平安的校园--学校常见事故预防与应对》（马雷军）23．《课堂管理技巧经典案例》，（王丽）24．《中学教师课堂教学技巧与方式》，（黄明辉）25．《教师掌控课堂的技巧》，（姜曙光）26．《教师课堂提问艺术与技巧》，（纪微）27．《拿什么调动学生(名师生态课堂的情绪管理)/名师工程教学新突破系列》，（胡涛）28．《如何提高教学技能/园丁书系》，（赵春风）29．《教师如何做好学困生转优》，（张红梅,刘亚）30．《中学课堂有效教学的20条建议》，（肖万袢、冯辉梅）31．《自主学习在课堂中的20个细节》，（许月良、张思明）32．《现代教师的科学素养》，（刘克文）33．《现代教师的人文素养》，（郑葳）34．《现代教师的艺术素养》，（杨玉莲）35．《优秀校长必须做好的100件事》，（韩希文）36．《学校政教工作务实》，（逄凌晖）37．《学校总务后勤管理》，（文迪光）38．《现代教育技术与运用》，（李芒）39．《教师必备的心理素养》，（刘素梅）40．《幼儿心理健康教育与教师心理健康》，（潘海燕、杨再鹏）41．《幼儿教师六项教学技能指导（语言、音乐、美术、舞蹈、游戏、手工）》，（杨再鹏）42．《幼儿教育活动精彩案例解读》，（徐晶）43．《幼儿园安全管理与环境创设》，（潘海燕、杨再鹏）44．《幼儿园教育与家庭教育》，（倪牟双）45．《幼儿园班级管理》，（潘海燕、杨再鹏）。
教师必读100本教育专著
一、教育名著1、《陶行知文集》陶行知，江苏教育出版社，2001年3月2、《新教育之梦》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版3、《中国古代教育论著选读》（已经编好）4、《苏霍姆林斯基选集》[苏]苏霍姆林斯基著译者：蔡汀王义高祖晶主编，科学出版社出版。
2001年8月5、《教育的经济价值》【美】舒尔茨著《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年版,[影响现代比较教育类理论]6、《终身教育引论》[法]保罗"郎格朗《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年版[教育管理专业必读书目]7、《明日之学校》（杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）8、《民主主义与教育》（写于1916），[美]杜威,王承绪译,人民教育出版社, 1990年10月第1版9、《教育和美好的生活》杨汉麟译，作者:(英)伯特兰"罗素出版社:河北人民出版社，出版日期: 2001年6月10、《爱弥尔》[法]卢梭，李平沤译，商务印书馆, 1978年版11、《教育过程》（美国，布鲁纳）邵瑞珍译文化教育出版社1982年2月12、《教育过程最优化》[苏]巴班斯基吴文侃等译教育科学出版社2001-0113、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》[美国]罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998.3.14、《孩子们！你好！》苏联，阿莫纳什维利著，朱佩荣先生翻译，教育科学出版社出版，2002年2月，（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安！》学校无分数教育三部曲）15、《学习，别听学校的》（德国，菲拉"费"毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，2000年9月注：此书为德国中小学教师必读书）16、《和老师的谈话》（赞科夫）［苏］JI.B.赞科夫著杜殿坤译，教育科学出版社出版、发行17、《多元智能》[美国]加德纳著，沈致隆译，新华出版社出版18、《斯宾塞的快乐教育》（英国）斯宾塞著颜真译海峡文艺出版社出版19、《教育诗》[苏] 马卡连柯著磊然译人民文学出版社1957年版。
教师必读书目
小学教师必读书目一、教育名著1、《陶行知文集》2、《新教育之梦》3、《中国古代教育论著选读》4、《苏霍姆林斯基选集》5、《教育的经济价值》6、《终身教育引论》7、《明日之学校》8、《民主主义与教育》9、《教育和美好的生活》10、《爱弥尔》11、《教育过程》12、《教育过程最优化》13、《课堂中的皮格马利翁》14、《孩子们！你好！》15、《学习，别听学校的》16、《和老师的谈话》17、《多元智能》18、《斯宾塞的快乐教育》19、《教育诗》20、《大教育论》21、《普通教育学》22、《教育论》23、《科学与教育》24、《教育漫话》25、《成功智力》26、《人的教育》27、《审美教育书简》28、《早期教育与天才》29、《西方教育学名著提要》30、《西方心理学名著提要》二、理论视野31、《叶圣陶教育文集》32、《陈鹤琴教育论著选》33、《爱心与教育》34、《顺生论》35、《科学家论教育》36、《教育——财富蕴藏与其中》37、《学会生存——教育世界的今天与明天》38、《第五项修炼》39、《向瑞吉欧学习什么》40、《别国的学校和我们的学校》41、《有效的管理者》42、《中国教育思想史》43、《外国教育思想史》44、《教育基础》45、《教育心理学》46、《教育研究方法导论》47、《心理学》48、《儿童发展》49、《学习理论》50、《教育管理学》51、《组织行为学》52、《课程论》53、《教育与心理测量》54、《有效教学方法》55、《领导学：理论与实践》56、《亚洲“四小龙”课程实践研究》57、《西方心理咨询经典案例集》58、世界教育危机59、《发现母亲》60、《回答未来的挑战》三、教改实践61、《为了每位学生的发展——基础教育课程改革纲要》62、《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》63、《教育中国——50名流素质教育访谈》64、《素质教育学习提要》65、《教师如何作质的研究》66、《案例教学指南》67、《当代教育学》68、《教育理想与信念》69、《我的教学生涯》70、《李吉林小学语文情境教学—情境教育》71、《向孩子学习》72、《青浦教育实验》73、《小学生心理辅导札记》74、《教师角色与教师发展新探》75、《创造性思维与教学》76、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》77、《透视课堂》78、《自主课堂:积极的课堂环境的作用》79、《培养反思力》80、《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》81、《教学机智——教育智慧的意蕴》82、《理论与战略：国际视野中的学校发展》83、《关于美国教育改革的演讲》84、《走出教育改革的误区》85、《中外教育小说选》86、《中外教育诗歌选》87、《中外教育故事选》88、《中外教育散文选》89、《中外教育格言选》90、《中外教育漫画选》四、教育人物91、《孔子评传》92、《泛舟诲海》93、《中国教育家评传》94、《中国著名特级教师思想录》95、《中国著名校长办学思想录》96、《中国著名班主任德育思想录》97、《教育的奇迹》98、《外国教育家评传》99、《窗边的小豆豆》100、《仁爱一生：诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》版。
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读书，应该成为教师生命中的一个状态
——东北育才实验学校初中部教师推荐书目每个站在讲台上的教师都希望自己的专业成长能快些，希望自己能更加完善一些，这样才能把最好的自己融入到教学当中去。
在这个过程中，初入杏坛的老师希望能够找到那些培养专业能力的书籍；已经有了一定经验的老师，希望能够找到那些让自己更上一层楼的书籍；而经验丰富的老教师，则希望能够在那些成功的专家学校身上找到自己还“差”的那一点。
以下便是我针对不同阶段的教师推荐的与教育相关的图书，希望能给你带来一些帮助：
适应期
1、《爱心与教育》——李镇西
2、《孩子们，你们好》——阿莫纳什维利
3、《班主任工作漫谈》——魏书生
4、《高效能人士的七个习惯》——史蒂芬·柯维
5、《学校是一段旅程》——托灵·芬瑟
6、《学生第一》——李希贵
7、《如果我当教师》——叶圣陶
8、《创造一间幸福教室》——李虹霞
9、名师课堂实录（例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒……）
10、《做一个老练的新班主任》——熊华生
11、《遭遇一个差班——一个班主任艰难而幸福的一年》——崔蕾
12、《聚焦学生角色——现今学生价值倾向问题》——陈桂生
13、《做一个大写的教师》——薛法根
14、《不跪着教书》——吴非
15、《班主任修心养德100篇千字妙文》——张万祥
16、《班主任生活情趣100篇千字妙文》——张万祥
17、《教育是慢的艺术》——张文质
建议：1.每读一本书写读书笔记。
2、每天要简明扼要的描述班级或者课堂上的突发事件。
3、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限。
成熟期：
1、《浪漫：自由与责任，谭传宝德育十讲》——谭传宝
2、《静悄悄的革命：课堂改变学校就会改变》——佐藤学
3、《听王荣生教授评课》——王荣生
4、《学会生存――教育的今天和明天》（联合国教科文组织
编）
5、《特别的女生撒哈拉》——爱斯米·科德尔
6、《学习的快乐－－走向对话》——佐藤学
7、《教有所思》——李镇西
8、《给教师的60条法律建议》——雷思明
9、《走在教书的路上：一个特级教师的修养与境界》——刘
建琼
10、《从新手到高手：班主任该怎么办》——赵福江
11、《课堂上究竟发生了什么》——吴非
12、《做一个理性的教育者》——张晓冰
13、《向美国学教育》——万玮
14、《今天怎样做教科研》——冯卫东
15、《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》——李建平
建议：1、尝试比较熟练地写教育叙事和教育案例。
2、能够针对不同的德育专题进行研究，并在大量阅读相关论文和参考书籍的前提下写出专题论文。
3.能够对教学中的某些问题进行系统梳理阐述，并写成论文。
一个博学多才的老师相信学生们一定会喜欢，在专业书籍基础上我将列出国家图书馆近期推荐的部分图书，希望老师们能够通过各种渠道阅读，让学生们膜拜你就从这一刻开始：
1、躁动的帝国：不为人知的美国历史
2、叶：百年动荡中的一个中国家庭
3、耶路撒冷三千年
4、植物的记忆与藏书乐
5、天空的另一半：普利策新闻奖得主讲述女性的绝望与希望
6、惜别
7、下乡养儿
8、耶鲁大学公开课：死亡
9、皮囊
10、沈从文的后半生
11、是什么带来力量：乡村儿童的教育
12、大象的退却：一部中国环境史
13、大迁徙：地球上最伟大的生命旅程
14、大自然笔记：与神奇自然地四季约会
15、记忆的风景：我们为什么想起，又为什么遗忘？
16、万万没想到：用理工科思维理解世界
17、文明之光
18、一平方英寸的寂静
19、植物知道生命的答案
20、昨日之前的世界：我们能从传统社会学到什么
21、群体性孤独：为什么我们队科技期待更多，对彼此却不能
更亲密
22、人类简史：从动物到上帝
23、窗后的少年
24、帕瓦娜的守候
25、少年与海。