班班通教室管理及维护
使用班班通管理规章制度
使用班班通管理规章制度一、管理规章制度的制定目的为了规范学校和班级的管理工作，提高工作效率，保障教育质量，制定了本规章制度。
二、学校和班级管理制度1. 学校管理制度(1) 学校管理层应当合理分工，明确职责，做到有序管理。
(2) 学校管理层必须遵守国家有关法律法规，严格执行学校规章制度。
(3) 学校管理层要加强对教师和学生的管理，确保教学秩序。
(4) 学校管理层要加强与家长和社会的联系，形成良好的育人合力。
2. 班级管理制度(1) 班主任应当认真履行管理职责，做好班级管理工作。
(2) 班主任要关注学生的学习情况和生活动态，及时发现和解决问题。
(3) 班主任要密切配合学校管理层的工作，做好教育教学工作。
(4) 班主任要与家长保持良好沟通，共同关心学生的成长。
三、教育教学管理规定1. 教育教学目标(1) 学校要根据国家教育政策，制定学校办学目标和年度教育教学计划。
(2) 学校要明确学生的学习目标，制定个性化学习计划。
(3) 学校要加强对教育教学质量的监督和评估，做好教学改进工作。
2. 教学管理(1) 教师要按照教学计划和教学进度表，合理安排教学内容和时间。
(2) 教师要遵守教学纪律，认真备课，授课，批改作业。
(3) 教师要及时反馈学生学习情况，与家长共同关注学生成长。
3. 成绩管理(1) 学校要建立健全成绩管理制度，合理评价学生成绩。
(2) 学校要督促教师认真批改学生作业和考试卷，及时录入成绩。
(3) 学校要根据学生成绩，及时采取措施，帮助学生提高成绩。
四、家长和学生管理规定1. 家长管理(1) 家长要关心孩子的学习和生活，积极参与学校的家长会和活动。
(2) 家长要遵守学校和班级的规章制度，配合学校的教育教学工作。
(3) 家长要与教师和班主任保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
2. 学生管理(1) 学生要遵守学校和班级的规章制度，尊重师长，团结同学。
(2) 学生要认真学习，按时完成作业，积极参与课外活动。
小学班班通设备管理制度范文
小学班班通设备管理制度范文一、目的与意义小学班班通设备是为了方便教师与学生之间的沟通以及学生之间的交流而设计的一种设备。
它不仅可以提高班级管理的效率，也可以促进学生的学习和交流能力的发展。
为了更好地管理和使用班班通设备，制定本管理制度。
二、设备管理规定1. 班班通设备的归属：班级教师负责保管及维护班班通设备，并对设备进行定期检查和维修，确保设备的正常使用。
2. 设备使用权限：仅班主任和教师有权使用班班通设备。
学生可以使用设备来进行学习或交流，但需在教师的监督下进行。
3. 设备使用时间：班班通设备可以在课堂上使用，但需在教师许可的情况下进行。
除课堂外，学生可以在放学后使用设备，但需在规定时间内进行。
4. 设备使用场所：班班通设备只能在学校校园内使用，任何学生不得将设备带出校园。
5. 设备维护与保养：班级教师需定期检查设备的状况，确保设备的正常运行。
学生在使用设备后，需将设备归还给班主任或教师，并保持设备的清洁和完好无损。
6. 设备丢失或损坏：若发现设备丢失或损坏，学生需立即向班主任或教师报告，配合学校进行调查和处理。
对于故意损坏设备的学生，将按照学校纪律进行相应处罚。
三、设备使用指南1. 使用班班通设备进行学习：学生可以使用班班通设备来进行学习，包括查阅学习资料、完成作业、与教师进行学习交流等。
但需在教师的指导和监督下进行，并遵守学校相关规定。
2. 使用班班通设备进行交流：学生可以利用班班通设备进行班级内的交流，包括作业讨论、学习心得分享、班级活动安排等。
但需遵守班级交流规范，不得传播不良信息或损害他人的声誉。
3. 注意个人隐私保护：在使用班班通设备过程中，学生需注意个人隐私保护，不得将自己的个人信息泄露给他人，也不得侵犯他人的个人隐私。
4. 不得滥用班班通设备：学生不得利用班班通设备进行违法、不良行为，如传播不实信息、参与网络欺凌等。
对于违反规定的学生，学校将按照相关纪律进行处罚。
四、管理措施1. 教师监管：班级教师需对班班通设备进行日常管理和维护，包括设备的使用和归还记录、设备的定期检查和维修等，确保设备的正常使用。
教室班班通使用方法班班通教室管理制度
教室班班通使用方法班班通教室管理制度教室班班通是一种教室管理系统，用于帮助教师和学生管理教室事务。
以下是教室班班通的使用方法和教室管理制度：1. 注册和登录：- 教师和学生需要先注册一个账号，并登录教室班班通系统。
- 教师账号由学校管理员或班主任分配，在教室班班通系统中创建班级。
- 学生账号由教师分配给学生。
2. 创建班级：- 教师登录后，可以在系统中创建班级。
- 在班级中添加学生名单，以便进行学生管理和统计成绩等。
3. 课程管理：- 教师可以在系统中创建课程，记录每节课的日期、时间和内容等信息。
- 学生可以在系统中查看课程表，了解自己的上课安排。
4. 考勤管理：- 教师可以在系统中进行学生考勤管理。
- 在每节课开始时，教师可以记录学生的上课情况。
- 学生可以在系统中查看自己的考勤记录。
5. 作业管理：- 教师可以在系统中布置作业，并设定截止日期。
- 学生可以在系统中查看作业，完成作业并上传到系统中。
- 教师可以查看学生的作业完成情况，并给予评分和反馈。
6. 成绩管理：- 教师可以在系统中记录学生的课堂表现和考试成绩。
- 学生和家长可以在系统中查看自己的成绩和学习进度。
7. 班级公告和通知：- 教师可以在系统中发布班级公告和通知，包括课程变动、活动安排等。
- 学生和家长可以在系统中查看和收到通知。
8. 交流和讨论：- 教师和学生可以在系统中进行交流和讨论。
- 教师可以开设讨论话题，学生可以在系统中回答和讨论。
教室班班通使用方法和教室管理制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
以上是一般的使用方法和教室管理制度，希望对您有所帮助。
小学班班通使用管理制度模版
小学班班通使用管理制度模版一、定义班级通使用管理制度是为了有效管理和规范小学班级通使用行为而制定的一套规章制度。
该制度旨在保障师生利益、维护课堂秩序、提升教学效果，确保班级通使用过程安全、有序进行。
二、适用范围本制度适用于小学各年级、各班级的班级通使用管理，包括班级通使用的设备、资源、时间等方面的管理。
三、通使用准则1.使用方向（1）班级通使用应以服务教学为目的，确保教学工作的正常开展。
（2）班级通使用应遵循教育教学规律和教育教学计划的安排。
2.使用权限（1）班级通使用权限仅限于班主任和教师，不得由他人擅自使用。
（2）学生如须使用班级通，需经过班主任同意，并在老师的指导下进行合理使用。
3.使用时间（1）班级通使用时间应留足够的时间给予教师进行教学准备。
（2）学生使用班级通所需时间应在教师的控制下，合理利用教学资源。
4.使用场所（1）班级通使用应在教室或特定场所进行，不得在走廊、操场等公共区域使用。
（2）确保班级通使用场所的整洁和安全，不得堆放杂物和随意更改设备连接。
5.使用方式（1）班级通使用应有专门的使用操作指南，教师和学生应按照指南进行操作。
（2）严禁教师和学生进行非法操作，不得使用班级通传播、浏览有害信息。
6.维护通使用设备（1）班主任负责班级通使用设备的日常维护和检查。
（2）对于设备故障，应及时向相关部门进行报修，不得私自拆卸和修复。
7.保密规定（1）班级通使用过程中涉及到学生的隐私信息，应严加保密。
（2）不得将学生的隐私信息随意外传或用于商业用途。
8.违规处理（1）对于违反班级通使用管理制度的行为，应及时予以制止并进行相应的处理。
（2）对于故意损坏班级通设备或违法使用班级通的行为，将依据学校相关规定进行纪律处分。
四、责任1.班主任（1）负责建立和执行班级通使用管理制度。
（2）负责对班级通使用过程中的故障进行及时处理和报修。
（3）负责对违规行为进行及时制止和处理。
2.教师（1）教师应严格按照班级通使用管理制度要求进行操作和教学。
学校规章制度之教室“班班通-设备使用及注意事项
学校规章制度之教室“班班通" 设施使用及注意事项一、操作方法：1、“班班通”设施：包含投影仪、电子白板、电源、机柜、电脑主机、展台、中控台、音箱、遥控器、电子笔几部分构成。
2、开机：先将“班班通”的电源插座插好，接通电源，挨次翻开主控器系统开、翻开电脑、投影仪、开系统 2 连结实物展台。
3、关机：挨次系统关（按3— 5 秒）关电脑、投影仪、断展开台连结线， 2 分钟后拔网线插头和电源插头。
4、信号切换：电子白板、展台已安装软件可点击此软件直接翻开。
二、注意事项：1、“班班通” 设施归各班主任使用保存，班主任是第一责任人，注意防火、防盗、防潮、防尘埃，如保存不善造成设施破坏、丢掉，除照价补偿外，还要追查责任人的责任，并罚款。
2、要求使用者能娴熟操作设施，防止因操作不妥造成设施损坏或丢掉软件。
3、保持教室内卫生，减少粉尘，延伸机器使用寿命。
禁止学生在教室内追赶打闹，特别是机柜、电子白板禁止磕碰。
4、增强“班班通”所属教课设施的使用管理，禁止将与教课没关的 U盘、软件等装入电脑内。
上课教师不得在教室计算机内使用与教课没关的内容，禁止使用带病毒的U盘，使用 U盘前要先杀毒，防备病毒侵入，发现计算机内有病毒要实时消除或向网管人员报告。
5、教师应严格依据操作规程操作，使用前一定娴熟掌握设施使用技术，使用中不得成心破坏系统，开关机时间间隔应为 2 分钟以上，禁止不关投影仪直接断电，以防投影仪内的灯泡破坏。
6、教师使用完“班班通”后，应按规定关好计算机，断开电源，把投影仪遥控器、展台、电子笔放入机柜内并锁好机柜拔下钥匙。
7、注意保持机柜桌面洁净、整齐，不乱放书籍、杂物等，班主任离校时应注意清理教室并锁好教室门窗，防止有学生在教室内擅自使用“班班通”设施，防备出现安全事故。
8、注意保存好班班通设施机柜门上的钥匙，由班主任保存，杜学生保存钥匙，禁止任意搬动机柜的地点。
9.学生不得用手触摸“班班通” 设施，如造成破坏的加倍补偿。
班班通管理制度
班班通管理制度班班通管理制度1为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为老师和学生服务，为教学服务，制定“班班通”管理制度如下：1、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时反馈，如需维修请填好“设备报修单”送学校，由学校网络中心管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时向总务处申请加固门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
3、各班指定一名班级设备管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任）协助科任教师认真填写“多媒体设备使用情况登记表”，并于每周交教导处存档。
4、教室多媒体设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
5、教师在使用“班班通”设备时，注意经常对设备除尘，保持设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜设备。
不得在上班期间利用电脑玩游戏、浏览不健康网站等。
电脑在不使用时应及时关闭，不得在控制柜上试用各种设备或更改系统设置，不准擅自改动仪器设备的连接线、移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用。
6、各班级要教育学生爱护多媒体设备，不得在屏幕上乱写乱画，不得随意拉动屏幕与窗帘。
严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。
7、教师使用多媒体设备时要严格按照操作规程进行操作，课前应检查设备的完好情况，课堂上要正确使用网络资源，严禁利用教室多媒体设备进行与教学无关的操作，同时要养成爱护设备的良好习惯，保持设备的清洁，养成定期杀毒习惯，设备使用完毕后，要及时按程序关闭各种设备，并及时填写使用记录，发现问题要及时反馈。
小学班班通使用管理制度
2023-11-11•使用管理规定•设备管理规定•信息安全管理规定目录•监督与考核规定•其他规定01使用管理规定教师应提前提交班班通设备使用申请，注明使用目的、时间、计划等，经年级主任审核通过后报信息中心。
信息中心负责审核教师申请，根据使用需求安排设备，并通知相关教师领取设备。
使用申请与审批教师使用班班通设备应提前制定好使用计划，包括使用时间、地点、内容等，报年级主任审核通过后执行。
使用时间应按照学校规定的时间段进行，不得在规定时间之外使用。
使用时间与计划使用规范与要求教师使用班班通设备应按照学校要求进行，不得擅自更改设备设置、安装软件等。
使用过程中如出现故障或问题，教师应及时报信息中心处理。
教师使用班班通设备应遵守相关使用规范，如正确操作设备、保护设备等。
02设备管理规定设备登记每个班级在使用班班通设备前需向教务处提交设备登记表，内容包括设备名称、型号、数量、使用时间等信息。
设备维护定期对班班通设备进行维护，包括软件更新、硬件清洁、电池充电等，确保设备的正常运行。
设备登记与维护当班班通设备出现故障时，使用人员应立即报告给教务处，并简要描述故障现象。
故障诊断与维修教务处接到故障报告后，应立即联系维修人员对设备进行诊断和维修，确保故障得到及时解决。
故障报告设备故障与维修VS当班班通设备达到使用寿命或因故障无法修复时，使用班级可以向教务处提出报废申请。
教务处根据报废申请和学校教育教学的需求，制定设备更新计划，确保设备的及时更新和升级。
报废申请更新计划设备报废与更新03信息安全管理规定确保在使用班班通时，学生的个人信息得到充分保护，不泄露给无关人员。
保护个人隐私防止信息被盗用加密处理敏感信息加强系统安全防护，防止黑客攻击和病毒入侵，确保信息安全不受到损害。
对涉及敏感信息的文件和数据，应采取加密措施进行处理，防止未经授权的访问和泄露。
03信息保密与保护0201定期对重要数据和文件进行备份，确保在系统故障或数据丢失时能够及时恢复。
班班通教室操作及管理制度
班班通教室操作及管理制度班班通是一款针对学校教师和学生管理的软件，通过此软件，教师可以方便地管理学生信息、课程安排、作业布置等。
为了更好地利用班班通软件，提高教室操作和管理效率，学校需要建立相应的操作及管理制度，明确各项管理规定和操作流程。
一、教室操作规范1. 教师登录班班通软件后，应该首先确认个人信息和班级信息是否正确，及时更新学生信息和与学生家长联系方式。
2. 教师在班级群中发布通知、作业等信息时，应尽量选择合适的时间，避免影响学生学习。
3. 教师在发布作业时，应该明确要求和截止时间，及时查看学生提交情况。
4. 教师可以通过班班通软件给学生打分，并及时反馈给学生及家长，鼓励学生学习。
5. 教师在查看学生考勤情况时，应该及时调整学生缺勤、请假的原因，保证学生平时表现的准确性。
6. 教师在管理班级圈时，应该注意言行轻重，避免发布不当言论，影响学生的正常学习氛围。
二、教室管理制度1. 教师在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件发布不当言论、传播违法信息等。
2. 学校管理员应加强对教师使用班班通软件的监督，确保教师合法使用班班通软件，保障学生信息安全。
3. 学生在使用班班通软件时，应遵守学校相关管理规定，不得利用班班通软件传播不当信息、影响他人学习等。
4. 学校管理员应加强对学生使用班班通软件的监督，确保学生合法使用班班通软件，不得利用班班通软件违法违规。
三、教室操作流程1. 教师登录班班通软件后，应先查看当天教学安排，准备好课件和作业。
2. 教师上课时，可以在班班通软件中开设直播课堂，方便学生在线学习。
3. 教师下课后，应及时发布当堂课程资料和作业，鼓励学生学习。
4. 教师每天应查看学生签到情况，及时处理学生缺勤、请假情况。
5. 教师每周应对学生表现进行总结和评价，及时反馈给学生及家长。
综上所述，学校在使用班班通软件时，应建立相应的教室操作及管理制度，规范教师和学生的行为，提高教室操作和管理效率，保障学生信息安全。
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
学校班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理一、设备使用方法：1.开机与关机：（1）打开主控电源，待主控板开机后，打开投影仪电源，投影仪自动开启；（2）教师电脑开机，并登录系统；（3）关闭教师电脑和投影仪后，按顺序关闭投影仪电源和主控电源。
2.投影：（1）将教师电脑和投影仪通过HDMI线互相连接，确保无误后，打开教师电脑；（2）在教师电脑上设置投影模式为“仅投影”，调整分辨率为适合的大小；（3）通过投影仪遥控器上的“源”按钮选择“HDMI”信号源，即可实现投影。
3.音响设置：（1）将音响与教师电脑通过音频线连接，打开音响电源；（2）在教师电脑上设置音频输出设备为连接的音响，调整音量大小以适应教学需要。
4.其他设备使用：（1）使用文稿摄影仪：打开电源，架设文稿并调整焦距，然后将文稿摄影仪与教师电脑通过USB线连接，打开教师电脑上的文稿摄影仪软件，即可使用文稿摄影仪。
（2）使用DVD播放器：将DVD光盘放入DVD播放器，通过投影仪将画面投影出来，并将音频通过音响放出。
二、日常管理：1.日常维护：（1）定期清理投影仪风扇和滤网，确保散热良好；（2）定期清理教师电脑上的垃圾文件和病毒，并及时更新操作系统和软件；（3）定期检查各设备的连接线是否完好，遇到损坏及时更换。
2.设备借用管理：（1）教师需要提前预约多媒体教室的使用时间，并在使用完毕后按时归还；（2）借用设备的教师需要保证设备的安全和正常使用，禁止私自更改设置或拆卸设备。
3.班级使用管理：（1）教师需要对学生的使用行为进行监督，确保他们正确合理地使用多媒体教室设备；（2）对于未经许可使用多媒体教室设备的学生，教师需要及时予以制止并进行相应的教育。
4.故障处理：（1）教师在发现多媒体教室设备故障时，及时上报维修部门，并配合维修人员进行维修；（2）在设备维修期间，及时通知其他教师和班级调整教学计划，确保教学进度不受影响。
总之，学校班班通多媒体教室设备的使用方法和日常管理非常重要，合理使用和妥善管理设备，可以为教学提供更好的支持，提高教学效果。
“班班通”设备管理使用制度(五篇)
“班班通”设备管理使用制度为规范我校班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。
1、班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。
严禁挪用。
2、教师使用班班通设备，应认真检查相关设备的完好程度。
当设备发生故障时，要及时报告管理人员记录并针对情况处理。
3、班班通设备归各班主任保管，注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加责任人责任，并罚款。
4、要求使用者都能熟练操作设备，避免操作不当造成设备的损坏。
5、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
如果投影仪镜头上灰尘多时，班主任擦拭时要用眼镜布轻轻擦拭。
6、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、____及____信息。
禁止将与教学无关的u盘、软件等装入计算机内。
7、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
不要在教室里的电脑上下载课件及软件或者____程序，下载请到办公室电脑上再传输过来。
因为下载时携带的病毒太多，容易造成上课网速不流畅，影响教学效果。
8、各班各位教师的电脑每天开机后要先进行杀毒，以保证电脑运行畅通。
9、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统。
教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划。
不得频繁开关设备，开关时间间隔应为____分钟左右。
不准随意拆卸、搬运设备。
10、教师使用完多媒体设备后，应按规定先关好计算机、再关闭总开关，然后教学机上锁，最后关闭总电源，特别强调的是关闭投影仪后必须再等待____分钟才能关闭总电源。
如果整天有课，那么上午开启电源后就不要关闭总电源，下午最后一个上课老师关机后再关电源，中间只要关设备即可。
学校_班班通_管理制度
一、总则为加强学校信息化建设，提高教育教学质量，规范班班通的使用和管理，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校班级教室中，配备的多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学和开展多媒体教学活动。
三、班班通的管理原则1. 公开透明：班班通的使用和管理应公开透明，接受全体师生监督。
2. 效率优先：确保班班通设备的高效利用，最大化教学效果。
3. 安全第一：保障班班通设备的安全运行，防止安全事故发生。
4. 适时更新：根据教育教学需求，适时更新班班通设备和资源。
四、班班通的使用规定1. 使用范围：班班通主要用于课堂教学，包括公开课、教研活动、学术讲座等。
2. 使用权限：班班通的使用权限由学校信息中心统一管理，教师凭学校发放的账号和密码使用。
3. 使用时间：班班通的使用时间应与学校作息时间相一致，不得影响正常教学秩序。
4. 使用规范：教师在使用班班通时，应遵守以下规范：a. 开课前检查设备是否正常，确保教学活动顺利进行；b. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏；c. 使用结束后，关闭设备，整理好相关资源，保持教室整洁；d. 遵守网络安全规定，不得传播不良信息。
五、班班通的管理职责1. 学校信息中心：负责班班通设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通的使用管理和监督，制定相关规章制度，对违规使用行为进行查处。
3. 教师个人：负责班班通在教学活动中的合理使用，确保设备发挥最大效用。
六、班班通的使用考核1. 教师在使用班班通的过程中，应积极参与培训，提高自身信息化教学能力。
2. 学校将对教师使用班班通的情况进行定期考核，考核内容包括：a. 班班通设备的维护保养情况；b. 班班通在教学中的应用效果；c. 教师的信息化教学能力提升情况。
七、奖惩措施1. 对班班通使用效果显著的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的教师，学校将根据情节轻重给予相应处罚。
班班通教室操作及管理制度
班班通教室操作及管理制度班班通是一款专为教育机构设计的智能教学管理软件，旨在提供全方位的教学服务，促进学生、家长和教师之间的沟通与协作。
班班通的操作及管理制度对于教室的运营和管理具有重要意义。
本文将从教室的使用规则、教师的管理办法和学生的操作指南三个方面进行详细的讲解。
一、教室的使用规则1. 教室的开放时间：教室的开放时间为早6:30到晚10:30，学生可以根据自己的需要自由选课。
2. 教室的安全：学生进入教室前需要使用自己的账号和密码登录，保证教室的安全。
3. 教室的使用规范：a. 学生需要保持教室的整洁，禁止在教室内吃东西和乱扔垃圾。
b. 学生需要尊重教室的设备和教具，不得随意损坏。
4. 教室的装饰：教室的装饰应简洁、明亮，营造良好的学习氛围。
5. 教室的维护：教室设备损坏或出现其他问题需要及时报修，不得擅自解决或私自更改教室配置。
二、教师的管理办法1. 教师的权限：教师具有更高的权限，可以进行班级、课程、学生、家长等信息的管理。
2. 教师的课程安排：教师需提前安排好每节课的教学内容，并及时发布给学生和家长。
3. 教师的教学反馈：教师应及时给学生和家长进行课程的反馈和评价，帮助学生进一步提高。
4. 教师的答疑解惑：教师需及时回答学生和家长的问题，并提供相关参考资料和习题。
5. 教师的评估与奖励：教师应参与学生的考核工作，评估学生的学习情况，并根据学生的表现给予适当的奖励和激励。
三、学生的操作指南1. 学生的注册：学生需要根据教育机构的指导完成注册，并获取自己的账号和密码。
2. 学生的选课：学生可以根据自己的学习需求选择适合自己的课程，并根据教师的要求完成作业和测验。
3. 学生的成绩查询：学生可以随时查询自己的学习成绩和评价，并根据反馈进行改进。
4. 学生的讨论和交流：学生可以在教室内进行讨论和交流，分享学习心得和经验。
5. 学生的作业提交：学生需要按时完成作业，并按要求将作业提交到教室上。
6. 学生的问题咨询：学生在学习中出现问题可以随时向教师进行咨询，获取解答和帮助。
班班通的使用与维护 班班通使用与维护注意事项哪些
班班通的使用与维护班班通使用与维护注意事项哪些随着信息技术的发展，各个区县学校都开始配备了“班班通”设备。
关于“班班通”的使用与维护，我提出以下几点看法，供大家参考。
一、校园文化建设应包括信息化文化在内1.班班通设备应该让教师、学生都感到快乐，而不是痛苦。
如果你觉得使用起来很痛苦，不是我们的初衷。
2.各种各样的困惑，大家注意把握度，在使用中解决。
不要上课时，电脑开不了，就马上打电话，要求立马到教室处理，理由是没得法上课。
并不是没有电脑就不能上这堂课。
不要有技术依赖症。
3.我们要形成一种好的使用习惯。
使用中最重要的就是安全，按照相应的提示进行操作。
二、班班通使用，安全第一1.进入教室，检查多媒体柜及设备是否完好。
重点检查多媒体柜进线处封口的胶泥是否脱落，电线槽是否破损，多媒体柜是否被移动，柜内设备是否完好、是否安全，填写安全记录。
如有问题，应拔出电源插座，停止使用，立即拨打专管员电话，做好记录，向学生说明情况，书面向信息技术中心报告。
专管员视情况原则上立即到场处理，其他非安全问题处理时间不超过一天，其它硬件故障一般两周内处理。
情况严重的，报告信息技术中心主任、学校安全办公室。
2.检查多媒体柜是否放了其它物品，特别是食品、作业本、卷子、书等，如果有，请立即搬出放到多媒体柜外，保证多媒体柜内清洁和设备散热。
3.检查没有异常时，插上多媒体设备的电源插座，按下插线板电源开关，打开中控开关，按下电脑主机电源开关，等待系统启动。
（注意，在系统没启动好之前请勿插上优盘，否则系统有可能不能启动）4.如果需要电视播放电脑内容，应打开电视背后电源开关，用遥控器打开电视，将信源切换到VGA视频。
使用用遥控器调整电视音量。
如果音量还是过小，可以按中控上的音量调节按钮增加音量。
5.使用完后，应用遥控板关闭电视，还要关闭电视后电源开关，切断电视电源。
正常关闭电脑操作系统，关闭中控，等待系统关闭后，切断多媒体柜电源，拔出电源插头。
2024年班班通教室管理制度范文(3篇)
2024年班班通教室管理制度范文一、“班班通”所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任保管。
二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
三、放学后，管理员应检查班中的电视机、计算机、展示台是否已关机，最后切断插座电源。
四、做好电视机屏幕，计算机显示器及多媒体讲台的保洁工作。
五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
六、教室设施为学校财产，使用人员必须予以爱护。
教师掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。
教师不得允许学生使用多媒体设施。
七、班班通教室使用尤须注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。
使用结束后须关闭总电源和教室门窗。
八、使用班班通教室须规范操作，课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。
九、因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。
十、教师在班班通教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后做好使用记录，检查所有的设备情况，按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后切断控制柜电源。
十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。
十二、学生不准私开电脑，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。
2024年班班通教室管理制度范文（2）第一章：总则第一条为了规范班级教室的使用，提高教室利用效率，维持教室环境的整洁和安全，制定本管理制度。
第二章：教室使用第二条教室的使用主要分为正式上课和自习两种情况。
第三条正式上课时，班级成员必须准时到达教室并按照指定座位就坐。
第四条自习时，班级成员可以自由选择座位，但需保持教室内安静，不得影响他人自习。
班班通日常维护管理
分析： 1、U盘驱动未正确安装； 2、U盘损坏； 3、教学机USB接口损坏。
解决办法：
1、插入U盘后，根据提示安装U盘驱动； 2、在其他电脑上测试U盘是否正常，格式化后重试； 3、经过上述步骤，故障依旧，则有可能为教学机USB口损坏。
常见故障及处理方法：
8、光驱无法使用
分析： 1、光盘放置错误； 2、光驱未正常连接； 3、光驱损坏。
分 析3：教学机主板VGA接口问题。 解决方法3：建议更换教学机主板。
常见故障及处理方法——投影仪
7、投影仪出现斑点
分 析：投影仪内部硬件出现故障。 解决办法：返修。
8、投影仪透出的图像亮度过高、图像梯形、亮度太 暗
解决办法：通过投影仪遥控器，对相应的选项调试到最佳 设置即可。
9、现象：投影仪透出的图像模糊
目录
1 班班通常见故障及解决方法
2
班班通日常管理及维护
3
管理平台使用方法
4
故障上报方法
5
提问、回答
常见故障及处理方法：
1、教学机无法开启
分析： 1、电源插头接触不良，教学机不通电； 2、电源故障； 3、电源按钮故障； 4、主板故障。
解决办法：
1、 检查电源插座是否通电，插头是否连接正常。注：台式机可检查电源适 配器指示灯是否亮。如不亮，可更换电源适配器测试是否适配器损坏； 2、按下电源按钮，观察电源指示灯是否点亮（台式机前面板电源按钮变为 蓝色，壁挂机钱面板电源灯为绿色）。如电源指示灯不亮，则可能电源按 钮活主板损坏； 电源、电源按钮、主板损坏需更换设备。
3、投影仪使用过程中闪屏、变色 分析： 投影仪内部灰尘过多,色轮敏感度降低,造成闪屏。 解决办法： 对投影仪进行内部除尘。
教室“班班通”设备使用规范
教室“班班通”设备使用规范一、设备功能介绍1.“班班通”是一种教育信息化设备，用于提供与老师和学生之间的互动、学习资源的获取以及教学管理等功能。
2.“班班通”包括主机设备、触摸屏、键盘、鼠标等。
3.主机设备用于存储学习资源和处理大部分的教学任务，触摸屏、键盘、鼠标等用于与主机设备交互。
1.学生和教师在使用设备前，需签署《设备使用协议》，明确双方的权利和义务。
2.设备应用于正常的教学活动，禁止用于违法、违规的活动。
3.使用设备时应注意个人卫生，禁止长时间盯着屏幕，使用前应保持双手清洁。
4.在设备发生故障时，应及时报告维护人员进行修复。
禁止私自更换设备内部零部件。
5.禁止私自修改、损坏设备软硬件，禁止安装未经授权的软件和插件。
6.禁止在设备上保存和传播含有不良、违法信息的文件和软件。
7.使用设备应注意保护个人隐私，禁止私自登录他人账号和查看他人隐私信息。
8.在使用设备时应保持环境安静，尽量避免干扰他人。
9.禁止将设备丢弃在地上、床上等不恰当的位置，使用完毕应及时归还或存放在指定位置。
10.发现设备有安全隐患的，应及时向学校报告，协助解决问题。
11.学生离开教室前，应关闭设备并保持教室整洁，并保证设备的安全和完好。
三、设备维护规范1.值班教师和维护人员应对设备进行定期检查，确保其正常工作及安全可靠。
2.设备损坏或故障时，维护人员应及时进行维修，不可将问题拖延。
3.设备出现问题时，教师和学生应积极配合维护人员进行排查和修复。
4.教师和学生在使用设备时，应遵守设备使用手册的操作规程，正确使用设备。
四、设备使用权限分配1.设备的使用权限分配由学校统一管理，不得私自更改或分享。
2.教师可以根据教学需要，给予学生不同的设备使用权限，以方便教学管理。
3.学生和教师应遵守设备使用规定，不得超出自身权限进行操作。
五、违规处理1.对于违反设备使用规范的学生和教师，学校将视情节轻重采取相应的处理措施。
2.违规行为严重的，学校有权采取停用设备、暂停上课、追究法律责任等措施。
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理
班班通多媒体教室设备使用方法及日常管理摘要：班班通多媒体教室设备是一种现代化的教学工具，能够提供丰富的教学资源和便捷的教学环境。
本文将介绍班班通多媒体教室设备的使用方法和日常管理，以帮助教师和学生更好地利用这一工具来支持教学活动。
1. 班班通多媒体教室设备介绍班班通多媒体教室设备包括电脑、投影仪、音箱等，能够播放视频、音频，并提供在线课程和互动功能。
教师可以通过电脑连接互联网，访问各种教学资源，还能使用班班通平台进行教学管理和互动。
2. 多媒体教室设备使用方法2.1 打开设备在使用多媒体教室设备前，首先要确保所有设备开启并与电源连接正常。
按照设备说明书的指引，依次打开电脑、投影仪和音箱，待设备启动后，可进入下一步操作。
2.2 连接设备使用教室的电脑时，需要将电脑与投影仪连接，通常采用HDMI或VGA线进行连接。
将连接线插入电脑和投影仪的相应接口，并确保连接牢固。
在电脑设置中，选择正确的显示模式，使投影仪能够正常显示电脑屏幕。
2.3 播放视频和音频在电脑上打开教学资源或课件后，可以使用多媒体教室设备播放视频和音频。
教师可通过电脑上的播放器或班班通平台来实现，选择要播放的视频或音频文件，并控制播放进度和音量。
2.4 上课互动班班通多媒体教室设备支持互动功能，教师可以利用这一功能进行课堂互动。
例如，教师可以使用班班通平台的投票功能让学生参与投票，并及时给予反馈。
还可以通过班班通平台的聊天功能，与学生进行线上交流和答疑。
3. 多媒体教室设备日常管理3.1 设备保养定期检查设备的电源线、连接线等是否完好，如有损坏及时更换。
保持设备清洁整洁，避免灰尘进入设备内部影响正常运行。
如果设备出现故障，应及时联系维修人员进行维修或更换。
3.2 使用规范教师和学生在使用多媒体教室设备时，要遵守使用规范。
禁止在设备上安装非法软件或游戏，禁止随意修改设备设置。
在使用完毕后，要及时关闭设备，并妥善保管好设备和相关配件，避免遗失或损坏。
班班通教室设备管理人员及职责
“班班通”教室设备管理人员及职责
1、负责与任课教师沟通（本课是否使用多媒体设备），课前到班主任处拿钥匙打开讲台、开机、放屏幕。
课后负责关机、锁好讲台、收屏幕并督促任课教师填写记录本。
2、负责多媒体卫生清洁工作，保持设备清洁卫生，注意防尘、防水。
3、负责电源管理，多媒体使用前后的电源（包括屏幕）的接通与断开，特别是放学后电源一定要断开。
4、负责以上三位同学的监督工作，协助班主任管理好班级多媒体设备。
5、班主任负责本班级多媒体设备的一切工作。
任课教师协助班主任工作。
6、教导主任和学校管理员负责监督全校班级教室多媒体使用情况和设备运行情况，如有问题及时反应给学校。
7、如出现本班级多媒体损坏、丢失等，学校将追究责人的责任，按管理规定给予处罚。
对管理好的班级学校将给与责任人表扬和奖励（评先选优条件之一）。
8、本规定自实施之日起一式二份，一份张贴本班级醒目位置，一份交管理员存档。
本班级设备一览表
1、电脑一套（主机、显示器、鼠标键盘各一件）。
2、音箱一套。
3、中控一台。
4、电源插排一个、无线话筒一个。
5、中控一张。
6、白板一副、无线感应笔二支。
7、投影仪（投影仪支架）一台、遥控器一个。
班级责任人（签字）：。
学校班班通管理学习制度
学校“班班通”使用管理制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真实为师生服务，为教课服务，特拟订“班班通”教室管理制度。
一、“班班通”设备保留：1、学校电教室负责校园网的运转、调试、保护等工作，保证校园网的正常运转，保证“班班通”的正常运转。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保留不善造成设备破坏、丢掉，除照价补偿外，还要追加班主任责任。
班主任常常检查设备使用状况，如发现设备出现故障应实时报告学校电教室并填写《学校”班班通”设备报修登记表》，以便实时查明原由清除故障。
任课教师辅助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完满状况。
教师使用完成后，实时填好班级使用记录《电教设备使用状况记录表》。
一定封闭总电源和控制平台。
发现问题实时向电教室反应。
4、教师不得私自同意学生独自使用多媒体设备。
“班班通”使用注意用电安全。
禁止学生任意开关总电源、计算机、电视等设备。
5、教师不得私自改正“班班通”计算机名、IP地点、工作组，禁止私自安装与教课没关的软件。
禁止反动、黄色电子读物在班内流传。
禁止将与教课没关的U盘、软件等装入计算机内。
教师不得在教室计算机中使用与教课没关的内容，比方上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防备病毒的侵入，自己要能辨别必定的病毒，发现计算机有病毒应实时消除或向电教室报告。
教师关于需要保留的资料应在除C盘外的地点成立自己的文件夹进行保留，电脑桌面与C盘上不可以保留个人才料。
二、班班通设备使用：1/31、每名教师一定利用“班班通”设备上课，一定保证每周上课节次为周课时总数（正课）的60%。
2、每周班级利用“班班通”上课的使用率不得低于60%。
班主任一定敦促科任教师按学校规定要求使用“班班通”设备组织教课。
3、学校电教室每日将进行巡课、登记，一周一汇总，一周一宣布。
“班班通”教室操作规程及管理制度
“班班通”教室操作规程及管理制度“班班通"教室操作规程及管理制度一、“班班通”设备为学校财产,只有任课教师有权使用。
二、使用“班班通"设备，教师须经培训，规范操作.课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映;使用中，开关不可频繁启闭；使用结束后，须关闭总电源和教室门窗,以保证设备完好。
三、如出现学生私开设备导致系统瘫痪或硬件损坏等情况，对相关责任人进行相应处罚；如任课教师严重违反操作规程造成设备损坏的,须承担相应的经济赔偿责任。
四、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规,管好和用好设备。
五、“班班通"所有设备全部移交班主任签字兼管,做到管理、使用的规范化。
六、班主任要认真履行职责,管理好设备钥匙，指定1名学生,作为班级管理员,在任课教师使用完毕后，协同检查设备，关闭电源。
七、班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，硬件损坏、丢失等应及时汇报学校管理员和主管领导,排查处理。
八、任课教师使用设备时，做到正确操作，正常使用，及时填写使用记录.九、确保“班班通”教室整洁卫生,安全有序。
十、学校定期检查设备及使用情况,将“班班通”检查评比列入班级检查常规。
远程教育资源接收下载使用及网络教室防雷制度一、远教资源管理教师应熟悉设备的性能及操作使用方法，负责按时接收下载、整理刻录及加工学科课程教学资源, 准时播放，编制目录，方便学科教师在课堂教学中的广泛应用。
二、逐步建立和完善教师使用及学生自主学习远教资源登记制度。
结合卫星资源开展校本培训活动，每周组织学生收看1次专题教育节目，加强思品、卫生、法律及环保等方面的教育.三、定期对设备进行检查、保养，保持设备使用环境卫生;认真做好防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防腐等安全工作.四、定期对室内防雷设备进行检查,保证防雷设备与室内设备连接正常.五、关闭远教资源卫星接收及网络教室时，应切断电源,保证设备处于关电状态.六、接收远教卫星资源时,管理人员不能远离学校，若天气突然变化,必须迅速关闭电源。
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大家看到注册表前面的空心三角形，点 击展开下级目录，同时三角形变成实心 了，按照如图所示的路径点开，在右边 区域看到的内容就是开机运行的程序， 可以删掉不必要的项。大家可以收藏并 熟悉这个位置。
第 2步
关闭用户帐户控制
作为win7的一项安全措施，对于一些没 有windows认证的程序，往往有这个对 话框提醒，有点烦人，可以让它消失！
提示IP
下面就可以在其它电脑上远程操作这 电脑了。
安装好所有软件，并调整好各教学软件后，再安装一个冰点还原 程序，使每次在电脑上的操作痕迹在电脑重启后就自动还原，这 和大家在个人电脑用的还原软件不一样，那要手动还原。这样， 就打造了一个软件系统永远不坏的电脑。所以我校电脑出了问题， 就将电脑重启一次，如果问题还在，肯定是硬件问题了。 按住”shift”键， 双击 点击密码选项卡，在 这个页面设置密码。 第一次启动，密码为 空，直接点“确定” 这个页面主要用到这 里，意声
点一下，去 掉勾选
班班通电脑主要是用来教学演示用的，不同于家用电脑， 只装与教学有关的软件。安全软件，清理软件是家用电脑 中喜欢装的软件，我校班班通电脑中都不装这些软件了， 因为我最后要装自动还原软件，就不存在安全问题和垃圾 问题。媒体播放软件和输入法都只装功能单一型的，功能 多占用资源，还有弹窗广告，影响课堂教学效果。针对网
Security Center服务，安全中心 Windows Defender Service，系统自带的安全软件 Windows Firewall服务，系统防火墙 Windows Update服务，自动更新 Remote Registry服务，关闭了更安全 Secondary Logon服务，没有多用户登录需求，就关闭
点“确定”，别管出 现的警告，点“是”， 结束这项设置。以后 再也没有那个烦人的 对话框了。
第 3步
windows服务的管理
windows服务是指开机后运行的一系列程序，为用户 提供一些服务，这里面有些服务针对某些用户是不需 要的，比如为打印机提供的服务，为IP6提供的服务等。 关闭一些不必要的服务，可以提高系统性能。
点开始，在列表下面的文本 框里，输入“regedit”,再敲 回车键
有的电脑中会弹出这个对话框，这是“用户帐户控 制”，win7的一种安全措施，班班通电脑上完全没 有必要，可以关掉，现在就点“是”进入下一步
这就是注册表窗口，可以在这里进行windows的许多 高级设置，不过，操作要小心，这里弄错可能使系 统瘫痪，不能启动了。
2、多媒体教室使用情况图片
某某老师用多媒体上英语课
3、多媒体教室使用情况记录 3表（另附）
4、多媒体教室相关管理制度 4.1多媒体教室管理制度（另附）
4.2“班班通”项目教室使用制度
L5 互联网
安装过程中，班班通管理员要做好以下几件事： 1、记录每种设备的售后服务联系电话，包括集成商和厂商 2、收集设备发货单、验收单、清单 3、需要整理的东西有：投影仪钥匙、主控台钥匙、移动黑板钥
匙、投影仪遥控器、点读笔、点读笔备用笔头、7号电池、各设
备说明书和保修卡、office激活密码一个、中央电教馆备课系统 注册码（一台电脑一张卡片）、教学软件的安装盘、畅言系统的
在安装远程控制软件radmin之前，最好配置好各台电脑的 IP地址为一段连续值，这样方便通过IP就知道是哪个班的
电脑，还将每个班电脑的网卡物理地址（MAC）记录下来，
都便于以后的电脑管理。
刚才是被控制的电脑上装好radmin服务端，下一步就是要知道这台
电脑的IP，如果你已经整体规划好，就已经有了，如果你不知道这 台电脑的IP，你只要将鼠标指向任务栏上radmin程序的图标，就会
班班通教室管理及维护
让科技成为教育梦想的翅膀
教育信息化之三通两平台 1
班班通电脑优化 2
CONTENTS
班通电脑软件维护
3
班班通电脑硬件维护 4 多媒体教室（班班通）资料建设 5
国家大力推进义务教育均衡发展，其中有一项就是教育信 息化建设。建设教育信息化就是建设“三通两平台”为基 础，推进各项教育技术的实施。三通是指：“宽带网络校 校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”；两平台
点击三角形，在 拖动调整列表宽度 下拉菜单里选择 “禁用”，下次 开机就不运行这 项服务了 再单击“状态”几次， 使已启动服务排在一起 点击“确定”， 退出本项设置 这里输入“ services.msc”并回车，
打开服务管理对话框
1
2 3 4 5 6 7
Print Spooler服务，用来提供打印机服务
是指：“教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台”
为了保证班班通电脑的高效运行，首先卸载不必要的软件， 并将系统进行适当优化，然后再安装与教学有关的软件， 最后再将系统保护起来。首先，我以班班通模式3-2电脑为 例，讲一讲不必要软件的卸载及系统优化，其它模式的班 班通设备可照参执行。
第 1步
注册表管理
页不良信息的小广告，装一款去广告软件。
在这个区域是电脑中安装的 软件，点选文件，再就单击 “卸载”就卸载了该软件
班班通电脑组装好后，已经安装好畅言、白板软件了，我们需要 做以下几件事： 1、注册并激活一些软件，office的激活，中央电教馆教学资源的 安装。 2、更新flash插件 3、安装flash播放器，PDF阅读器 4、输入法，内置有拼音输入法了，有需要的安装极点五笔输入 法，不建议装搜狗输入法，因为班班通电脑用来演示，不是用来 编辑，不需要打字速度。搜狗装上去会经常更新和弹窗，也很占 资源。
加密狗
为迎接均衡教育检查，结合班班 通管理工作要准备以下资料
L9 多媒体教室
1.2设备登记表
1.2设备登记表
加密狗序号 office 2013 央馆备课系 安装软件硬 点读笔（一 （一班一个） 盘（光盘） 班两支） 密钥（一校 统激活码 一个） （一班一个）
1.3多媒体教室设备安装验收记录（另附）