非连续性文本阅读题苏教版4、5、6
江苏省小升初语文真题汇编 专题 15非连续性文本阅读(原卷版)
2019-2021年江苏省小升初语文真题汇编专题 15非连续性文本阅读（原卷版）学校班别姓名一、（2020·江苏省·南京市玄武区小升初考试语文真题）关注生活中的语文，完成习题。
“江苏疾控”微信公众号推文（一）“江苏疾控”微信公众号推文（二）“江苏疾控”微信公众号推文（三）“江苏疾控”微信公众号推文（四）1.根据以上“推文”，判断正误。
（对的打“√”，错的打“×”）（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。
( )（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。
( )（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。
( )2.综合以上“推文”，"江苏疾控”公众号的风格偏于（）。
A．活泼明快B．严肃冷峻C．朴实无华D．优美抒情3.有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。
你的观点是什么？说说理由。
4.你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？二、（2020·江苏省·无锡市沁园教育集团小升初考试语文真题）。
小公筷，大文明公筷，即“公用的筷子”，是出于健康卫生的考虑，放在菜盘上让大家用来夹菜，但不能放进口里的筷子。
使用公筷就像使用口罩一样，既能防止别人把疾病传染给自己，也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。
围桌同餐，相互夹菜是中国人的饮食习惯，在其乐融融地共享美食时，我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。
比如，幽门螺旋杆菌是众多胃病的罪魁祸首，如有家人感染，其牙菌斑和唾液中会带菌，供餐食，筷子就可能成为病菌的传播媒介，增加其他亲人感染的概率。
甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病，传递途径主要为粪口传播，如长期和患者公用碗筷，健康人也可能被传染。
“小公筷”带动“大文明”，为了自身和他人的健康，希望我们每个人都能从我做起，营造“舌尖上的文明”，让卫生、文明的用餐方式惠及每个人。
1.文章中的文字与图片主要表达了什么观点？2.在使用公筷的过程中，经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题，请在上面的图文中找到解决的办法，并作简要说明。
五年级下册语文试题 - 常州市湖塘桥实验小学第一、二单元练习 苏教版(含答案)
常州湖塘桥实验小学五年级第二学期语文第一、二单元练习班级姓名学号得分阅读理解30%（一）非连续性文本阅读4%“滴滴打车”是打车软件，基于智能手机的应用软件平台，面向出租车司机和乘客两个终端，能够较准确地定位出租车和乘客位置，为出租车司机和乘客提供打车服务。
“滴滴出行”里有五种打车选择：快车、专车、出租车、顺风车、代驾。
市民遇到赶时间、天气不好、公共交通工具停运或者地理位置较编的情况，会选择打车。
但近年来，越来越多的人不再使用滴滴打车，因为和出租车相比，没有了价格上的优势，有时侯等待的时间比出租车还长。
1.判断：2%（1）“滴滴打车”软件既可以用微信支付，也可以用支付宝支付。
（）（2）滴滴出行不能准确定位乘客位置。
（）2.结合材料，你发现了什么？（写出两点）2%【参考答案】1、√×2、①“滴滴打车”是一款基于智能手机的应用软件。
②近年来，“滴滴打车”的优势逐年下降，使用“滴滴打车”的人也越来越少。
【解析】这是一篇综合性的、结合生活实际的非连文本的阅读，题目的难度系数整体一般，需要学生联系生活实践经验来进行答题。
判断题中的第一题很容易做错，大多数同学认为原文中没有支付的相关说明，没有练习生活实际。
题二主要是考察学生对于文中重要信息的提取能力。
（二）梦圆飞天（节选）10%①深秋的戈壁大漠，寒风凛（冽、例）。
从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。
此刻，载（zàì zǎi）人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练专家来了手举花的少先队员来了嘹（liào liáo）亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自（豪毫）。
②烈焰（生升）腾，大漠震颤。
宛（wǎn wán）如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
六年级下册语文素材- 非连续性文本阅读1(无答案)苏教版
非连续性文本阅读练习题班级：姓名：练习（一）【材料一】下面是某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。
【材料二】2007年4月29日，“亿万青少年阳光体育运动”全面启动。
广大学生积极响应号召，到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。
1．根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？①②2.“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思？①②3.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。
练习（二）阅读《食物“消化时间表”》，完成练习。
1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（）A.猪肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、鸡蛋C.芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包2.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（）A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.猪油剪鸡蛋3.小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。
练习（三）请阅读右边的“图书漂流活动”海报，回答以下问题。
1.取标题。
图书漂流活动海报副标题还空着，请你取个别致而吸引人的标题。
“图书漂流——”2.读信息。
根据海报内容，下列哪一项说法不对？（）A．本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B．4月23日之后，图书漂流现场活动便结束了。
C．教材和教辅类用书不能捐赠。
D．凡是向图书馆捐赠三本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。
注意：1.捐赠图书要求：非教材、辅助类用书，无不良内容。
2.凡在4月6日至4月23日期间向图书馆捐赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
3.改病句。
两点“注意”里，其中一点是病句，请找出，并写出修改意见。
（3分）第点是病句，修改意见。
苏教版三年级上册语文阅读理解及答案(审定版)
苏教版三年级上册语文阅读理解及答案（审定版）一、非连续性文本阅读。
“低头族”料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。
这部分人群被称为“低头族”。
如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交流，待家人如空气般不存在。
据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。
1．从材料里得到的信息是（）。
A．看手机已经成为人们的一种习惯B．看手机能和家人密切地交流C．老年人不喜欢看手机D．长时间看手机会影响视力2．“低头族”的现象有哪些？在对的选项后打“√”。
A．在地铁上看手机（）B．用平板电脑玩游戏（）C．上班路上用电脑上网（）3．你想对“低头族”说些什么呢？_____________________________________二、阅读下文，完成下列小题。
三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。
危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
最新部编版小学四年级语文《非连续性文本》阅读题及答案
部编版小学四年级语文《非连续性文本》阅读题及答案p2．中国学生与其他国家学生近视率比较。
(四)结论1．一些同学没有让眼睛得到充分休息。
在年级升高、学习压力增大的情况下,休息时间呈递减趋势。
2．抗疲劳眼药水与眼保健操对眼睛都有很好的治疗作用,但同学们却没有引起重视。
有些同学近视但未治疗和佩戴眼镜,说明对近视问题不够重视。
3．除遗传因素之外,姿势不正确、用眼习惯不良以及营养和睡眠不足都是导致近视的主要原因。
1．这份报告调查的问题是____________________,调查的对象是____________________,调查采用的主要方法有______________________。
(9分)2．在本次调查中,作者还了解了其他国家学生近视的情况。
有人说,这与所在班级学生的近视情况关系不大。
你认为能不能去掉?为什么?(6分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________3．请你根据本次调查的情况,给四(1)班的同学提出用眼的建议。
(至少2条,6分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________4．请设计一则富有情趣、能打动人的保护眼睛的提示语。
(5分)___________________________________________________________________ _____________________________________________二、仔细观察下面这幅宣传画,按要求答题。
苏教版三年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案
苏教版三年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案一、课外阅读。
种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。
这便是儿时最美的梦。
我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。
玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树!于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。
就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。
我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。
那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。
那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。
种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。
1．从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。
A．忐忑不安B．认真严肃C．紧张慌乱2．“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________。
3．种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。
________________________4．这篇短文的中心是________。
A．说明儿童内心的幼稚B．表现童心的珍贵C．展示童年生活的丰富多彩二、课内阅读。
灰雀(节选)公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
非连续性文本阅读题和答案解析
非连续性文本2011年版《语文课程标准》中“阅读”中有明确要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”。
“非连续性文本”是一个新鲜的名词，它来自国际“PISA”阅读素养测试项目。
连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等，非连续文本包括图表、表格、清单等。
当前，图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活，这就需要增加阅读“非连续性文本”的机会，在教学中建构适当的教学策略。
非连续性文本（一）关于“方言和普通话”的主题阅读一、民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。
再看看16岁的儿子，也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。
儿子还说，他的同学和他也差不多。
记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。
现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。
但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。
5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。
6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”用方言交流，听着多亲切啊。
7楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。
8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？（摘自“绍兴E网”论坛，有删改）二、学者的言论1．“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。
(小升初必考)小学非连续性文本阅读练习四
(小升初必考)小学非连续性文本阅读练习
四
本文档为针对小学生非连续性文本阅读练四的相关内容提供帮助和指导。
1. 阅读理解题
题目一
问题：根据短文内容回答问题。
短文：（此处插入短文内容）
题目二
问题：选择正确的答案。
短文：（此处插入短文内容）
选项：
A. 选项A
B. 选项B
C. 选项C
题目三
问题：判断正误。
短文：（此处插入短文内容）
选项：
A. 正确
B. 错误
2. 阅读填空题
题目一
问题：根据短文内容填写空缺处的正确词语。
短文：（此处插入短文内容）
题目二
问题：根据短文内容填写空缺处的适当句子。
短文：（此处插入短文内容）
3. 阅读匹配题
题目一
问题：根据短文内容，将左侧列出的人物与右侧列出的描述匹配起来。
短文：（此处插入短文内容）
选项：
A. 人物A
B. 人物B
C. 人物C
4. 阅读排序题
题目一
问题：将所给句子按照逻辑顺序进行排序。
短文：（此处插入短文内容）
选项：
A. 句子A
B. 句子B
C. 句子C
以上是小学非连续性文本阅读练习四的一些常见题型及示例。
希望能对您的学习有所帮助。
祝您取得好成绩！。
非连续性文本阅读练习-2023年中考语文考前专项必刷题(江苏苏州)
非连续性文本阅读练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面三则材料，完成下面小题。
材料一：每一种语言都有其特定的节奏，都有其处理和思考事物的特定方式。
因此，学习或遗忘一种语言，并非仅仅是掌握或丧失一种交流方式，而是直面一整个世界的出现或逝去。
与母语的疏离影响到我们所有人。
因为语言多样性是一种共有财产，对其加以保护是一种责任。
在这方面，科技可以提供新的工具，例如让我们得以记录并保存有时仅以口头形式存在的语言，促进其传播和对其进行分析，简言之，使方言成为我们共同的遗产。
然而，面对互联网带来的语言单一化的危险，我们也必须意识到，只有我们保持警惕并为之作出努力，技术进步才能为多语主义服务。
设计多种语言的数字工具以及支持媒体发展和连通性，这些工作都有待我们去完成，从而使每个人都能在不放弃母语的前提下去发现其他语言。
值此国际母语日之际，我谨呼呼所有人尽其所能，捍卫语言和文化的多样性，因为这种多样性构成我们共有人性的普遍基础。
（节选自2022年2月21日联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱国际母语日致辞）材料二：改革开放以来，大量人口出现经济驱动的多向流动。
普通话作为流动大潮中必要的交际工具甚至谋生工具，也作为流动目的地居民所需的交流工具，成为多数人口的普遍需求。
传媒的发达和社会的信息化，不但使流动人口需要以普通话获取生存发展所需的信息，也使各处本地居民需要以此获取信息。
当普通话在城镇地区的推广取得空前成果的同时，各地方言则在城镇地区以空前的强度和速度在消退，当然因地区而略有差别。
2017年，网上流传一组据说为大学生暑期社会实践的调查统计图表（见上图），显示若干城市不同年龄段人群熟练使用方言的比例。
这一统计虽然出处不详，其所录的比例数可能不太准确，但是它反映的问题则离事实不远。
语言或方言都是一个社会共同使用的交际工具，正常情况下，都能充分表达说话人想要表达的语义内容，达成交际的目的。
苏州市【部编人教版】2019语文六年级上册-第五、六单元非连续性文本阅读-附答案
第五、六单元非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。
暑期青少年游泳安全常识1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。
在游泳时，人体所消耗的能量超过平时的好几倍，并且游泳时周围的水不十分洁净，所以心脏病、高血压、中耳炎、沙眼等患者不宜去游泳。
饭后，有开放性伤口、皮肤病、身体感到不适者也不适合游泳。
2.下水时不要空腹或吃得太饱，一般饭后一小时再下水。
运动要循序渐进，通常水温比体温低，要在岸上做好准备活动后再下水。
跳下水前，要先了解水中情况，防止碰伤等意外发生。
3.在游泳中，一旦腿、脚抽筋，要把腿、踝、趾伸成直线。
大腿、小腿抽筋，要伸直脚，跷起脚趾，必要时将脚掌往身体方向扳。
抽筋时不要慌张，一定要冷静。
过度抽筋时，要尽快上岸，或向他人求助。
4.游泳后，在做好整理放松运动的同时，要注意泳后卫生，及时去除耳道内的积水，滴眼药水、漱口，及时冲洗头发和身体，洗净粘附在头上、身上的消毒剂。
5.暑假期间，同学们一方面要积极参加运动，养成良好的生活习惯；另一方面要提高安全意识，有效防范各种运动风险。
1.这个宣传栏从哪四个方面介绍了暑期青少年游泳安全常识？①______________________________________________________；②______________________________________________________；③______________________________________________________；④______________________________________________________。
2.根据宣传栏的信息判断小明同学的做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)小明吃饱饭后立刻去游泳。
()(2)小明换好游泳衣马上跳进水中开始游泳。
()(3)小明游泳时腿严重抽筋了，马上让同学把他扶到岸上。
()3.为了赶场看电影，小亮和同学商量游完泳后直接换好衣服，赶往电影院。
语文苏教版九年级下册图表类非连续性文本阅读
参考答 案：
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主 要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日 记记录考察情况。
下面是某班级春游活动的构思框架，请 把这个构思写成一段话，要求内容完整， 表述准确，语言连贯，不超过75个字。
（注：奥运五环的颜色为蓝色、黑、红、黄、绿）
会徽由艺术化书法体汉字“冬”、 英文“BEIJING2022”“Candidate City”字样和奥林匹克五环图案组成。 会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、 冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“冬” 字下方两点顺势融为2022，生动自然。 会徽运用奥运五环色彩彰显动态、时尚 和现代，将中国文化、体育和奥林匹克 精神相融合。
——《义务教育语文课程标准（2011年版）》
非连续性文本阅读大概可以分 为以下三种样式。
①文本类（文字片段） ②图表类（图画、图形、表格等） ③图文类（前二者的结合）
图表类 非连续性文本阅读训练
图表题的要点
常见的图表有： 漫画(宣传画)、图标、数据表格、流程图
考查要求： 说明内容、分析道理、点明寓意、发表看法
我国国民阅读方式倾向
近两年我国国民阅读方式倾向：_________________ ______________________。
主要以纸质图书阅读为主，现已有所下降，网络（电 子）阅读则逐步上升。]
今年3月份，铜仁市对全市开展“整脏治乱，创建卫 生县城”的活动进行了明察暗访。
下面是对其中5个区县的问卷调查情况（每区县500人 参与问卷调查），请你阅读统计表格，回答下面问题。
• （2）抓图表主要信息。（比较的变化特 点）
六年级下册语文试题非连续性文本阅读能力考核2苏教版
非连续性文本阅读班级姓名学号（一）美林药品说明书（ 9 分）【美林药品名称】商品名：美林【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芬芳。
【美林适应症】用于小孩一般感冒或流行性感冒惹起的发热。
也用于缓解小孩轻至中度痛苦。
【美林用法用量】口服。
12 岁以下小儿用量见下表：年纪（岁）体重（公斤）一次用量（毫升）次数1-310-154若连续痛苦或发4-616-215热，可间隔4～7-922-278 6 小时重复用药10-1228-32101 次，24小时不超过 4次。
【美林不良反响】（1）少量病人可出现恶心、呕吐、胃炙烤感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
（2）稀有皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】（1）美林为对症治疗药，不宜长久或大批使用，用于止痛不得超出 5 天，用于解热不得超过 3 天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
（2）有以下状况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血体制或血小板功能阻碍。
（3）以下状况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
（4）1 岁以下小孩应在医师指导下使用。
（5）不可以同时服用其余含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
（6）如服用过度或出现严重不良反响，应立刻就医。
（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（8）美林性状发生改变时严禁使用。
（9）请将美林放在小孩不可以接触的地方。
（10）如正在使用其余药品，使用美林前请咨询医师或药师。
第1页/共5页【美林药物互相作用】（1）美林与其余解热、镇痛、抗炎药物同用时可增添胃肠道的不良反响，并可能致使溃疡。
（2）如与其余药物同时使用可能会发生药物互相作用，详情请咨询医师或药师。
（以上说明书有删减，精确说明书请参看药品包装）1．【美林注意事项】第 7 条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。
2020届一轮复习苏教版 非连续性文本阅读 作业
一轮复习苏教版非连续性文本阅读作业一、对点练阅读下面的文字，完成后面的问题。
材料一：本次调查显示，公众参与公益活动的意愿非常高，但是实际的参与行为偏少。
32.8%的受访者是公益机构的成员，其中，超八成的人是公益机构的兼职人员，全职公益从业者的比例很低。
在所有受访者中，31.6%的人在过去的一年里参加过公益组织举办的活动，31.2%的人有过志愿者经历。
在没有公益活动经历的受访者中，超九成的人希望参加公益组织举办的活动或成为公益活动志愿者。
强烈的参与意愿没能有效地转化为实际参与行为，这与活动参与不便捷和参与成本高有关。
而互联网的便捷性和高效性可以弥补传统公益活动参与成本较高的缺陷。
互联网公益平台推行的是“人人公益”的理念，借助互联网来降低公益活动的参与成本，可以让更多人便捷地参与公益。
本次调查显示，受访者最信任的互联网募捐信息平台位列前五位的分别为腾讯公益、中国慈善信息平台、新浪微博微公益、蚂蚁金服公益和淘宝公益，百度和京东的公益平台也有超过三成的受访者选择。
腾讯、微博、蚂蚁金服拥有庞大的用户群，这使得它们的公益平台在宣传推广方面具有天然优势。
[摘编自《中国公众的公益观调查报告(2017)》] 材料二：“99公益日”是由腾讯公司发起，并联合中国顶尖创意机构、数百家公益组织、数十家知名企业一起打造的公益活动，2015年9月7日，第一届“99公益日”拉开帷幕。
“99公益日”于每年9月的7～9日举行，每年的这三天成为中国公益组织的募款狂欢日。
“99公益日”最引人注目的关键词是“配捐”。
配捐是一种新的募捐方式。
“99公益日”的配捐原则是每当有人捐出一笔钱，腾讯公益基金会或其他金主同时按比例捐出一定数额的钱，达到善款翻番的效果。
(摘编自《没有“99公益日”，草根组织怎么办？》) 材料三：“拾穗行动”是由知名公益人邓飞发起、由中国人口福利基金会成立的专项基金。
该基金会先后开展了“情系事实孤儿”“情暖少数民族女孩”“中国青年创想计划”等项目。
“非连续性文本”教学四题
“非连续性文本”教学四题
章师亚
【期刊名称】《《教学月刊（小学版）语文》》
【年(卷),期】2012(000)011
【摘要】《语文课程标准（2011年版）》在第三学段提出了“非连续性文本”的教学要求，这是空前的，具有国际性意义。
但课标在教学建议中只字未提这种文本到底应该如何教，这便给一线教师带来了教学上的难处。
现就课标中的“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息”这句话，提出几点粗浅看法，以就教于同仁，同时也希望给实践在教学一线的教师们提供一些在教学把握上的“指向”。
笔者想从这句话的几个关键词展开来说。
【总页数】2页(P4-5)
【作者】章师亚
【作者单位】浙江省常山县教研室 324200
【正文语种】中文
【中图分类】G633.302
【相关文献】
1.非连续性文本课程内容的构建及阅读方法教学策略例谈——以六年级"生活中的非连续性文本"群文统整课程教学为例 [J], 李丽;邓嘉予
2.遵循“四性”:实现非连续性文本教学价值的原则 [J], 郭剑波
3.文体转换下的非连续性文本教学\r——苏教版语文四年级下册练习四\"药品使用说明书\"例谈 [J], 李建东
4.轻轻叩响非连续性文本的阅读之门\r——小学语文非连续性文本试卷编制与思考[J], 郑都娇
5.中考非连续性文本阅读题探微与建议 [J], 金家旺
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非连续性文本阅读及答案1
非连续性文本阅读及答案1
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非连续性文本阅读
阅读下面的示意图，完成练习。
1.仔细观察示意图，图中没有标示的设施是（）。
A.实验楼
B.大操场
C.会议厅
D.图书馆
2.下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（）
A.我和小宏在学校南边的大操场和教学楼之间的主干道上。
B.我和小宏在学校北边的大操场和教学楼之间的主干道上。
C.我和小宏在学校东南面的教学楼附近。
D.我和小宏在学校西南面的大操场附近。
3.根据你和小宏所在的位置，学校的图书馆在你们的（）。
A.东北方向
B.西北方向
C.东南方向
D.西南方向
4.一年级新生小宏在校园里向你问路，请你根据上面的示意图，告诉他如何走到
教学楼。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________
阅读理解答案
1.C
2.A
3.B
4.示例：请沿着主干道向前（向北）直走约100米，到了十字路口后，注意向右
拐。
接着向东走大约20米就可以到达教学楼。
（意思对即可）。
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非连续性文本练习题
一、问题探究。
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。
为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。
请你参加本次活动，并完成下列任务。
⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。
（3分）
①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心
选项：。
（只填序号）
理由：。
⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。
福建省留守儿童抑郁情绪调查表
①
②
⑶为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。
（2分）
示例：给留守生集体过生日
①
②
二、根据材料，完成练习：
材料一微博是一种网络技术应用。
它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。
它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。
材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。
截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。
在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。
微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
(2)结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。
三、仔细观察右边的漫画，说说它的含义。
四、阅读：
四、阅读：
公元 1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。
他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。
2011年3月30日国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游、爱生活”。
1、请你对下面三个问题进行探究。
(1)右图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。
请描述变形的“旅”字所展示的画面。
⑵2011年是首个“中国旅游日”，主题是“读万卷书，行万里路”。
你怎样理解这一主题？
⑶假如暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？
五、阅读：
【广告美景】在“2011灵秀湖北十大旅游名片”入围的候选名单中，黄冈占有五个：麻城红杜鹃、红安烈士陵园、浠水三角山、黄梅五祖寺、英山桃花冲。
作为家乡人，请选一处景点仿照以下示例，拟一条广告语以吸引天下游客。
（不能与示例相同）
示例：麻城红杜鹃——人间四月天，麻城看杜鹃。
（看图联想）
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