六年级语文下册第一单元测试卷答案(何玉岗)

六年级语文下册第一单元检测题

班级：姓名：分数：

一、读拼音写词语。（10分）

zhēnɡrónɡkūwěi yīfān yīlài shēng jībóbó( 蒸融) (枯萎) (一番) (依赖) ( 生机勃勃) nuóyíchāyānɡchì luǒluǒduàn liàn yōu yǎ( 挪移) ( 插秧) ( 赤裸裸) (锻炼) (优雅)

二、划去加点字错误的读音。（3分）

旋转．（zhuān zhuàn）徘．徊（páng pái）萦．绕（yíng yín）

喝．彩（hâhē）曲．线（qūqǔ）薄．弱（báo bó）

三、辨字组词。（5分）

弈（学奕）委（委员）勃（生机勃勃）雅（优雅）懒（懒惰）

奕（神采奕奕）萎（枯萎）脖（脖子）稚（幼稚）赖（依赖）

四、把下列词语补充完整。（8分）

狂(风)暴(雨) (语)重(心)长莫名(其)(妙 ) 专心(致)(志) 座无(虚)(席) 无(缘)无(故) 惊（心）动（魄）（养）尊（处）优五、写出下列词语的反义词。（3分）

聪明（愚笨）渺小（伟大）容易（困难）简单（复杂）镇静（慌乱）特别（普通）

六、按要求改写句子。（6分）

1、但是，懒的人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）

但是，懒的人不会知道有几棵树会枯萎。

2、种树人说：“如果我每天都来浇水，树苗就会养成依赖的心。”（改为间接叙述）种树人说，如果他每天都来浇水，树苗就会养成依赖的心。

3、他头上顶着高高的一摞进步红花白瓷碗。（缩句）

头上顶着碗。

4、少年很沉着。（改为否定句）

少年不是很沉着。

5、观众们的眼睛都集中在他头上的碗上。（修改病句）

观众的目光都集中在他头上的碗上。

6、桃花心木不会枯萎了。种树的人不再来了。（用关联词把两句合并为一句话）因为桃花心木不会枯萎了，所以种树的人不会再来了。

七、写出下列句子的意思。（3分）

1、为是其智弗若与？曰：非然也。

因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

2、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”八、把句子补充完整。（6分）

1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》

2、一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》

3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》

4、种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》

5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》

6.《桃花心木》一文告诉我们：人和树一样，都必须经得起生活的考验，要锻炼出一颗独立自主的心。

7.通过朗读出自《汉乐府》的《长歌行》，我明白了要抓住眼前的时间，不能白白浪费。

8.读了成语故事《邯郸学步》之后，我懂得了不能一味模仿别人，而把自己原来的本事也丢掉了。

十、阅读。（26分）

（一）

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

（1）这段话选自《匆匆》，作者（朱自清）。（1分）

（2）划出比喻句，这句把（过去的日子）比作（轻烟）和（薄雾），是想说明（日子如此稍纵即逝）。（3分）

（3）文中第一个“赤裸裸”和第二个“赤裸裸”分别指什么？（2分）

第一个指：人刚出生时赤裸裸来到这个世界，什么也没有。

第二个指：人死了，又赤裸裸的离开这个世界，什么东西也没带走，什么也没留下。

（4）“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”写出了作者对（时间易逝）的思索，思索的结果是（不能白白走这一遭）。（2分）

（二）敬重卑微

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野，荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩(zhìcì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小，体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕，甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能

决断什么，可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往( 不是)体积，( 而是)精神。千里之堤(tídī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释:卑微:地位低下而渺小。

玩世不恭:不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。(4分)

2、括号中的词有一个是文中词语的近义词;在这个词的下面画" "。(3分)

尤其(实在特别其实) 开拓(开展开辟开阔)决断(决定决心坚决)

3、"和睦"可重叠成"和和睦睦"，"忙碌"可重叠成"忙忙碌碌"，这样重叠后，意思有什么不同？（这样重叠了之后，使和睦、忙碌的程度更加深了）"伟大，深刻，模糊"这三个词语中能这样重叠的词是（模糊）。（2分）

4、短文中共有三个问句。(3分)

第一个是设问句，它在文中起（承上启下）作用，第（4）自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为（比起蚂蚁，我们没有理由言渺小，说卑微）。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们:要（热爱生命、积极向上、努力进取，不要自暴自弃、玩世不恭）

5、读第⑤，第⑥自然段，按要求回答问题。（6分）

⑴第⑤自然段中"每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动"这句话与前文"

（众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成团，）"这一句相照应。用" ~~~~~"在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

⑵第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁"抱成团"是一种"智慧" ？

蚂蚁如果要单独离开火海，将无一幸免，抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但可以让更多的里面的蚂蚁活下来。抱成团是一种保护措施，所以说抱成团是一种智慧。

（3）蚂蚁家庭"抱成团"逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了（团结合作）（舍己为人）这样两种精神。

十一、作文。（30分）

根据下面的一幅漫画，写一篇作文，字数400字以上。

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