问题教学法问卷调查

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教学方式调查问卷

教学方式调查问卷高中数学“导、学、练、评、批”学案式教学模式实践应用调查问卷（学生问卷）1、在平时的数学课堂中，你的数学老师经常自制教辅用具吗？（）A、经常制作B、偶尔制作C、不做2、你的数学老师在平时布置的家庭作业中，以哪几方面为主（）A、课本B、补充习题C、课外辅导资料D、结合学生的生活实际，设计与教学知识相关的开放性作业3、你数学老师在平时的教学中，是怎样上数学书上的内容:（）A、照搬教材，一成不变，视教材为“权威”。

B、对部分内容进行适当调整，删减，补充。

C、充分挖掘校内外各种课堂资源，合理调整教学内容，丰富教学资源。

4、你认为影响你数学学习成绩的主要因素有：（）A、学生天生的差异B、家长文化C、父母的关心程度D、练习多与少E、学习兴趣F、教师的教学方法，教学策略5、在学数学中，你遇到的主要困难是什么？（）A、计算能力B、解决问题能力C、.理解能力6、在数学课堂上，你经常回答问题吗？（）A. 经常B. 有时C.很少D、从不爱发言7、学习中遇到困难，你会怎么样？（）A、主动请教老师B、请教同学C、自己查有关资料，参考书D、不请教任何人，不会就不会8、你觉得学数学的目的是什么？（）A、为将来更好的学习打好基础B、为了应付考试C、为了老师和父母9、您参与课堂活动的程度：（）A、非常积极B、积极C、不大积极D、不积极10、课堂上您回答出现错误时，您希望老师：（）A、立即打断进行纠正 B 、发言完毕后纠正C、课后私下纠正D、集中讲评时一齐指出11、你在课上的学习兴趣怎样？A. 很大B. 较大C. 一般D. 没有兴趣12、你认为教师在课上提供给你的自主学习时间和空间合适吗？A. 适中B. 基本适中C. 一般D. 过多或不足13、你觉得老师课上的书写内容对你掌握学习内容的帮助有多大？A. 很有帮助B. 较有帮助C. 帮助不大D. 没有帮助14、以你上课的表现，你认为自己发挥自主探究精神的状态如何？A. 很积极B. 较积极C. 一般D. 不积极15、你在上课中对老师的学习方法指导，感觉如何？A. 很有指导意义B. 较有指导意义C. 领会不多D. 领会不到16、你认为自己把握到这节课的学习重点吗？A. 准确把握B. 基本把握C. 拿不准D. 觉得没重点17、你认为这节课学习的容量如何？A. 合适B. 基本合适C. 一般D. 过多或过少18、通过课上学习，你掌握学习内容的情况如何？A. 完全掌握B. 基本掌握C. 勉强掌握D. 太多，未能掌握19你认为课堂讨论（）；如果必要，你认为一节课应该花（）来讨论A、非常必要B、可有可无C、没有必要D、1/4的时间E、1/3的时间F、1/2的时间20、对于多媒体教学，你（），原因是（）A、非常喜欢B、感觉一般C、不喜欢D、直观、形象，效果好E、好玩F、生动的画面更加吸引注意力G、太花哨，不严肃，影响学习H、太幼稚，适合小学生21、你希望老师（）A、讲解基础知识，练习简单题目B、讲解基础知识，练习有一定难度的题目C、既讲解基础知识，又讲解有一定难度的知识，练习有难度的题目22、你认为老师的教学是否面向全体同学？A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢B.只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容。

课堂教学问题有效性的问卷调查

课堂教学问题有效性的问卷调查课堂教学问题有效性的问卷调查（学生版）（一）性别_______ 年龄________ 同学们，为了了解你们对课堂问题设计的反应，以便于更好地提高老师对课堂问题的设计上的有效性，请大家认真回答问题，这样老师可以根据你们的想法，改进自己的教学，让你们在课堂上学到更多的东西。

请你们如实的把你们的想法告诉老师，谢谢大家。

1、你所在的年级（）A 七年级 B 八年级C九年级2、你认为课堂上设计问题有必要吗？（）A 很有必要B 无所谓C 完全没必要3、老师所设计的问题，你觉得（）A、能吸引你 B 不能吸引你 C 老师很少设计或从不设计4、课堂上，对老师设计的问题，你觉得（）A 很喜欢回答B 不喜欢回答C 怕回答5、你觉得老师提出的问题表达清楚吗？（）A表达清楚B不明白提问的是什么C与所讲内容无关5、老师所设置最多的是什么样的问题？（）A 经过思考能回答的问题B 不思考也能回答的问题C怎么思考也回答不了的问题6、对于老师提出的问题，你积极思考了吗？（）A 积极思考B 无所谓，反正老师不提问我C从不思考7、老师提出问题后，你的思想处于什么状态？（）A 思想兴奋，积极思考问题B害怕老师提问自己，思想很紧张C很坦然，无所谓8、你希望老师的问题设计关注哪些方面A记忆与基础B理解与能力C情感态度与价值观9、如果改进课堂问题，你希望这些问题( )A有趣味性B与实际生活多联系C与考试多联系问卷调查结果分析：105份，有效问卷105份。

通过对学生问卷答题的比例分析得出：40%的学生对课堂是否设计问题抱无所谓的态度，他们怕回答老师提出的问题，针对本次调查，以后的课堂教学中应注意几下几点才能调高课堂问题的有效性：1.课堂提问应具有科学性。

课堂提问科学性的前提是熟知课程内容和学生身心发展规律。

“提问什么”是教师在提问前必须仔细思考和慎重考虑的问题，它所涉及的是课堂教学应该提出哪些问题以及如何根据这些问题选择和组织教学内容、安排教学程序的问题。

教学方法问卷调查分析报告

教学方法问卷调查分析报告.txt 教学方法问卷调查分析报告
调查目的
本问卷调查的目的是了解学生对不同教学方法的看法和偏好，
以便改进教学质量和效果。

调查方法
我们在学校的各个班级中发放了调查问卷，共收集到了XXX
份有效问卷。

调查结果
根据问卷调查结果，我们得出以下结论：
1. 在教学方法中，学生最喜欢的是讲解与示范结合的教学方式，占比XX%。

这种方法能够结合理论知识和实践操作，更容易理解
和记忆。

2. 第二受欢迎的教学方法是小组合作研究法，占比XX%。

学生认为这种方法有助于培养团队合作能力和解决问题的能力。

3. 而仅仅依靠课本和幻灯片的传统教学方式，受到的好评相对较低，只有XX%的学生喜欢这种教学方法。

结论与建议
结合以上结果，我们可以得出以下结论和建议：
1. 在教学中，应注重讲解和示范相结合的教学方式，以提高学生的研究效果和理解能力。

2. 尝试采用小组合作研究法，以促进学生的团队合作和问题解决能力的培养。

3. 针对传统教学方式受欢迎程度不高的问题，可以考虑引入更多互动与实践的教学方式，以增加学生的参与度和研究兴趣。

最后，我们感谢所有参与调查的学生，您的反馈对我们的教学改进至关重要。

同时，我们也会持续关注教学方法的变化和发展，以不断提高教学质量和效果。

以上是本次问卷调查分析报告的内容。

教师用法调查问卷

教师用法调查问卷一、研究背景教师是教育工作中的重要参与者，他们的工作方法和习惯直接影响到教学效果和教育质量。

为了更好地了解教师在日常工作中的使用习惯和需要，我们设计了这份教师用法调查问卷。

通过问卷调查，我们希望收集到教师们对于教学工具、教学方法等方面的看法和建议，为提升教学质量提供重要参考。

二、调查内容1.调查问题一：您平时使用哪些教学工具进行教学？（例如：白板、投影仪、电子设备等）2.调查问题二：您认为哪种教学工具对您的教学效果影响最大？3.调查问题三：您是否有尝试过在线教学平台？如果有，对这种方式的评价如何？4.调查问题四：您在备课中会使用哪些电子资源？（例如：教育软件、网络课程等）5.调查问题五：您对学生使用电子设备进行学习的看法如何？三、调查方法本调查采用问卷形式进行，面向广大教师群体，通过线上填写的方式进行数据收集。

问卷中的问题涵盖了教师在教学过程中常用的教学工具和方法，以及对于现代化教育方式的看法。

问卷设计简洁明了，便于被调查者理解和填写。

四、数据分析我们将对本调查问卷收集到的数据进行统计和分析，包括被调查者对不同教学工具的使用情况、对在线教学平台的认知和满意度、对电子资源的利用情况等方面展开分析。

通过数据分析，我们将得出教师们在教学用法上的共同特点与需求，为今后的教育改革和教学发展提供参考依据。

五、意义与展望教师用法调查问卷的设计和实施将帮助我们更深入地了解教师们在教学过程中的需求和挑战，为教学改进和优化提供重要参考。

通过分析调查数据，我们将能够发现教师们面临的普遍问题以及解决问题的有效途径，为提升教学质量和教育效果提供指导。

未来，我们将根据调查结果制定相应的教育政策和措施，促进教师教学方法的更新和教学工具的改进，推动教育事业向现代化、智能化的方向发展，为培养更多优秀人才做出贡献。

以上是对教师用法调查问卷的简要介绍，希望通过这次调查能够为教育领域的发展和进步贡献一份力量。

感谢您的参与和支持！。

关于教学方法问卷调查表

教学方法问卷调查表*问题一您目前所在的学校级别是？•小学•初中•高中•大学•其他：[请在此区域内作答]*问题二您目前教授的科目是？•数学•语文•英语•科学•历史•艺术/音乐/体育•其他：[请在此区域内作答]*问题三您通常使用什么教学方法来教授学生？（多选）•传统讲授法•互动讨论•小组合作学习•项目导向学习•翻转课堂•游戏化学习•其他：[请在此区域内作答]*问题四您认为哪种教学方法对学生的学习最有帮助？•传统讲授法•互动讨论•小组合作学习•项目导向学习•翻转课堂•游戏化学习•其他：[请在此区域内作答]*问题五您认为哪种教学方法最能提高学生的参与度？•传统讲授法•互动讨论•小组合作学习•项目导向学习•翻转课堂•游戏化学习•其他：[请在此区域内作答]*问题六您认为哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣？•传统讲授法•互动讨论•小组合作学习•项目导向学习•翻转课堂•游戏化学习•其他：[请在此区域内作答]*问题七您认为教学方法的选择应该基于什么因素？（多选）•学科内容•学生年龄•学生兴趣•教学资源•教学目标•其他：[请在此区域内作答]*问题八您是否愿意尝试新的教学方法？•是•否如果您选择了“是”，请跳转到问题十。

问题九：如果您选择了“否”，请说明原因。

[请在此区域内作答]问题十：您希望学校或教育部门如何支持您尝试新的教学方法？[请在此区域内作答]问题十一：您对于教学方法有什么建议或意见？[请在此区域内作答]问题十二：如有需要，我们可能会与您联系以获取更多信息。

您愿意提供联系方式吗？（此信息不强制填写）联系方式：[请在此区域内作答]。

教学法类论文调查问卷题目

教学法类论文调查问卷题目
尊敬的教育工作者和学生们：
您好！我们是一支来自教育学院的调查团队，目前正在进行一项关于教学法的调查研究。

为了更好地了解教学法对教学效果的影响，我们诚挚地邀请您参与我们的问卷调查。

您的宝贵意见将对我们的研究提供重要的参考。

以下是我们精心设计的调查问卷题目，请您认真回答：
1. 您认为教学法对学生的学习效果有何影响？
2. 在您的教学实践中，您最常使用的教学法是什么？请简要描述其特点和优势。

3. 您是否认为不同的学科需要采用不同的教学法？请说明您的观点。

4. 在您的教学中，您是否尝试过创新的教学法？请分享一次成功的经验。

5. 您认为教学法对教师的教学能力和教学态度有何影响？
6. 在您的学习经历中，您觉得哪种教学法对您的学习效果最好？请说明原因。

7. 您是否支持教师根据学生的特点和需求灵活选择教学法？请阐述您的理由。

8. 您认为教学法的选择应该由教师自主决定，还是由教育部门统一规定？请说明您的观点。

9. 在您的教学实践中，您是否经常与其他教师交流教学法？请分享一次交流的经验。

10. 您认为教学法研究对教育工作者的职业发展有何帮助？
感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查研究。

您的回答将对我们的研究结果产生重要影响。

我们保证您的答案将严格保密，仅用于学术研究目的。

如有任何疑问，请随时与我们联系。

调查团队敬上
注：本调查问卷为匿名调查，仅用于学术研究，不涉及个人隐私。

请您放心填写。

教学方法使用情况问卷调查表

教学方法使用情况问卷调查表
请回答下列问题，以了解您在教学中使用的方法和技巧，以及对其效果的评估。

1. 您在教学中主要使用的教学方法是什么？
- [ ] 讲授
- [ ] 合作研究
- [ ] 问题导向研究
- [ ] 案例分析
- [ ] 实地考察
- [ ] 其他（请注明）：______
2. 在使用所选教学方法时，您觉得它对学生研究和参与的效果如何？（请在括号内打“√”选择答案）
- [ ] 非常有效（√）
- [ ] 有效
- [ ] 一般
- [ ] 无效
- [ ] 完全无效
3. 请描述一下您对以上选择的主要教学方法的理解和应用。

{请在此处回答，不超过200字}
4. 您是否愿意尝试其他教学方法来促进学生的研究和参与？如果是，请提供您想尝试的方法。

{请在此处回答，不超过200字}
5. 在您的教学中，您是否主动采集学生对所使用教学方法的反馈？如果是，请描述您采集反馈的方式。

{请在此处回答，不超过200字}
6. 您是否对当前的教学方法及其效果进行过评估？如果是，请提供您的评估方式和结果。

{请在此处回答，不超过200字}
7. 您是否愿意接受进一步的培训或研究，以提高您的教学方法和技巧？如果是，请提供您希望获得培训或研究的主题或方向。

{请在此处回答，不超过200字}
感谢您抽出时间填写此问卷调查表，您的反馈对我们了解和改进教学方法非常宝贵。

教学法类论文调查问卷模板

教学法类论文调查问卷模板尊敬的教育工作者：您好！我们正在进行一项关于教学法的调查研究，旨在了解当前教学法在教育实践中的应用情况及其对学生学习成效的影响。

非常感谢您抽出宝贵的时间参与此次调查，您的意见对我们的研究具有重要意义。

请您根据个人实际情况，如实填写以下问题。

我们承诺您的回答将被严格保密，仅用于研究目的，不会对外公开。

1. 您的教育背景是什么？（如：教育学、心理学、教育技术学等）2. 您目前从事教育工作的学段是什么？（如：幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等）3. 您在教学实践中常用的教学法有哪些？请列举并简要描述。

4. 您认为以下哪种教学法对学生学习成效的提高有较大影响？（可多选）a. 问题导向教学法b. 合作学习法c. 情景教学法d. 课堂互动教学法e. 讨论式教学法f. 其他（请具体描述）5. 您认为目前教学法在教育实践中的应用情况如何？（可选择一个）a. 很好地应用于教学实践中b. 一定程度上应用于教学实践中c. 应用不足，需要进一步推广d. 很少应用于教学实践中6. 您认为教学法对学生学习成效的影响如何？（可选择一个）a. 显著提高学生学习成效b. 一定程度上提高学生学习成效c. 影响有限，需要进一步改进d. 对学生学习成效没有明显影响7. 您对于教育机构和教师在教学法培训方面的需求有何建议？8. 您认为未来教学法的发展方向应该是什么？请在下方提供您的个人信息（选填）：姓名：职务：联系电话：电子邮箱：感谢您的参与！您的意见对于我们的研究将起到重要的作用。

如有任何问题，请随时与我们联系。

再次感谢您的支持与合作！此致敬礼！。

问题教学法问卷调查

问题教学法效果问卷调查三分析亲爱的同学：班级你好！为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。

此调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。

谢谢！（总数：200份）一、选择题（请将选项填入题目后的括号内）1. 你认为老师的问题导入能够引起你主动学习的愿望吗？（）A. 适合我的学习需要，多数能引起我的学习愿望B. 偶尔让我感到很期待接下来的学习C. 不能吸引我继续学习下去分析：问题导入能够吸引学生的注意力，让大部分学生能够对学习感兴趣；是一种比较高效的导入方法。

有极少数学生对问题导入不太感兴趣。

2. 你认为老师的问题导入中的“问题”能否贯穿正堂课的内容？（）A. 基本每节课都能B. 偶尔C. 不知道分析：大部分的学生认为基本每节课都能运用问题教学，说明学生们对问题教学法是能够接受的。

但是少部分学生对问题教学不是很了解。

3. 你怎样看待老师的课堂上提出的问题？（）A. 一般都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣B. 提问能引起我对所学知识进行批判性的反思C. 提问有一定的难度，但确实能引发我对知识的深入探索和发现D. 提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点分析：在本题中，有很大一部分学生认为提问能引起他们对所学知识进行批判性的反思，能够引发让阿门对知识的深入探索和发现。

所以，课堂提问是有效的方式。

4.在课堂上你被老师提问的机会？（）A.从来没有B.偶尔C.经常分析：调查显示，大部分在课堂上学生经常被提问，说明老师对问题教学的运用相当到位。

5. 你认为老师设置的问题是否具有层次性，递进性？（）A. 基本都具有B. 偶尔具有C. 不知道分析：调查结果显示，老师对问题的设计具有层次性、递进性。

说明学生非常了解问题的设置。

6. 在课堂教学中老师提出的问题是否具有针对性？（）A. 基本具有B. 有时具有、C、偶尔具有、D、不知道分析：调查显示，在200份试卷中有43%的同学认为老师的问题有针对性，有26%的学生认为有时具有，有29%的同学认为偶尔具有，有2%的同学不知道。

教学法调查问卷

教学法调查问卷
尊敬的教师和学生。

我们诚邀您参与这份教学法调查问卷。

本问卷旨在了解您对目前教学法的态度和看法，以便我们更好地改进和提升教学效果。

您的反馈对我们非常重要，感谢您的参与！
个人信息（选择填写）
1.姓名：
2.年龄：
3.学历：
4.职业：
教学法问题（选择题）
1.您认为目前使用的教学法对学生的研究效果有积极影响吗？
是
否
不确定
2.您认为哪种教学法对学生的研究效果最有帮助？（请选出一个）
探索性研究法
合作研究法
讲授式研究法
问题解决研究法
其他（请注明）：_____
3.您觉得目前的教学法在培养学生的创新能力方面有多成功？
非常成功
成功
一般
不成功
4.您认为教师是否应根据学生的研究风格和能力差异，灵活调整教学法？
是
否
不确定
5.您是否愿意参与教学法的改革和创新实践？
是
否
教学法问题（开放题）
1.请简要描述您认为最有效的教学法，并解释其原因。

2.请提出您对目前教学法的任何建议或改进意见。

感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查问卷！您的意见和建议对我们非常重要。

我们将会根据您的反馈持续改进我们的教学法，为学生提供更好的教育体验。

请在完成问卷后将问卷交还给我们的工作人员或将其发送至以下电子邮箱：[邮箱地址]。

谢谢您的支持与合作！
备注：请确保填写的个人信息和答案准确无误，您的个人信息将被严格保密，仅用于统计和分析目的。

教学法现状调查问卷模板

尊敬的教师/同学：您好！为了深入了解当前教学法的应用现状，进一步优化教学方法和提升教学质量，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于教育研究，请您根据实际情况认真填写。

您的宝贵意见将对我们改进教学方法、提高教学效果具有重要意义。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您所在的学科领域：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）其他4. 您的职称：（）初级教师（）中级教师（）高级教师（）教授/副教授二、教学方法应用现状1. 在您的教学中，以下哪些教学方法应用较为普遍？（）讲授法（）讨论法（）案例教学法（）实验法（）演示法（）探究式学习（）其他________2. 您认为以下哪些教学方法在您的教学中效果较好？（）讲授法（）讨论法（）案例教学法（）实验法（）演示法（）探究式学习（）其他________3. 您在教学中，如何将以下教学方法与课程内容相结合？（）讲授法（）讨论法（）案例教学法（）实验法（）演示法（）探究式学习（）其他________4. 您在教学中，如何评估教学方法的效果？（）学生反馈（）教学效果评估（）同行评价（）自我评价（）其他________5. 您在教学中，遇到以下哪些教学难点？（）学生参与度不高（）学生理解困难（）课程内容复杂（）教学时间紧张（）其他________6. 您认为以下哪些因素会影响教学方法的选择？（）课程内容（）学生特点（）教学环境（）教学资源（）其他________三、教学方法改进建议1. 您认为在教学中，以下哪些教学方法需要改进？（）讲授法（）讨论法（）案例教学法（）实验法（）演示法（）探究式学习（）其他________2. 您对以下教学方法的改进建议：（）讲授法________（）讨论法________（）案例教学法________（）实验法________（）演示法________（）探究式学习________（）其他________3. 您认为以下哪些教学策略可以帮助提高教学质量？（）课堂互动（）小组合作（）学生自主探究（）教学评价（）其他________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！请您根据自己的实际情况，在相应的选项前打“√”。

教学方法家长问卷调查表

教学方法家长问卷调查表亲爱的家长，感谢您抽出时间来填写本次教学方法调查问卷。

您的回答将对我们改进教学方式和提供更好的教育服务意义重大。

请您根据您对孩子的教育体验和意见，如实回答以下问题。

请在每个问题前面选择适合的答案。

如果有需要，请在备注栏提供额外的意见和建议。

个人信息1.学生姓名：____________________2.学生年级：____________________3.家长姓名：____________________4.联系____________________5.电子邮件：____________________教学方法调查请在每个问题前面选择一个答案，并在备注栏提供额外的意见和建议。

1.对于孩子的研究效果，您对目前的教学方法感到满意吗？非常满意满意一般不满意非常不满意备注：_____________________________________________2.您认为教学方法是否能够激发孩子的研究兴趣？非常能够能够一般不能够非常不能够备注：_____________________________________________3.您认为教学方法是否能够帮助孩子理解和掌握知识？非常能够能够一般不能够非常不能够备注：_____________________________________________4.您是否认为教学方法应该更加注重培养孩子的创造性思维和解决问题的能力？是不确定否备注：_____________________________________________5.您对目前的课堂互动程度是否满意？非常满意满意一般不满意非常不满意备注：_____________________________________________6.您对学校对教学方法的培训和支持是否满意？非常满意满意一般不满意非常不满意备注：_____________________________________________7.您是否有其他关于教学方法的意见或建议？是否备注：_____________________________________________非常感谢您参与本次调查。

教学方法应用情况问卷调查

教学方法应用情况问卷调查1. 背景本问卷调查旨在了解教学方法在教育实践中的应用情况，以便提供参考和改进教学质量。

通过收集学生和教师对不同教学方法的反馈，我们能够了解到教学方法是否能够满足学生的研究需求，并且从中发现可能存在的问题和改进的机会。

2. 调查目的本次调查旨在：- 了解学生在教学过程中接受的主要教学方法；- 收集学生对不同教学方法的反馈和评价；- 获取教师对教学方法效果的认知；- 发现教学中可能存在的问题和改进的方向。

3. 调查内容本次调查包含以下内容：3.1 学生信息- 年级：- 性别：- 研究成绩排名：（优秀、良好、及格、不及格）3.2 教学方法应用情况请针对以下教学方法，选择最符合你在教学过程中实际应用的选项：- 传统讲授法- 合作研究法- 问题解决法- 探究式研究法- 情景模拟法- 视频教学法- 案例分析法- 游戏化教学法- 自主研究法3.3 评价与建议请针对你在实际教学中应用的教学方法，回答以下问题：- 你对该教学方法的满意度如何？（非常满意、满意、一般、不满意）- 该教学方法是否有助于学生的研究？- 该教学方法是否能够激发学生的兴趣和积极性？- 该教学方法在实施过程中是否遇到了问题？如果有，请描述具体情况。

- 有无改进该教学方法的建议？4. 调查流程本次调查流程如下：1. 填写学生信息；2. 选择实际应用的教学方法；3. 回答评价与建议问题；4. 提交问卷。

5. 结果分析与改进根据收集到的数据和反馈信息，我们将进行数据分析和综合评估，以便得出以下结论：- 各教学方法的应用比例；- 学生对各教学方法的整体满意度；- 各教学方法的优缺点；- 教学方法改进的建议。

通过对调查结果进行分析和归纳，我们将提出改进教学方法的方向和建议，以提高教学效果和学生的研究体验。

6. 问卷保密与道德原则本问卷调查将严格遵守保密原则，并保护受访者的个人信息。

所有收集到的数据将仅用于研究和分析的目的，并不会泄露给第三方。

教学方法的调查问卷.doc

教师策略、教学方法的调查问卷各位老师：您们好！我校承担永州市职业教育与成人教育科研规划项目的课题《中职专业课“理实一体化”的教学策略、教学方法研究》，理实一体化教学策略、教学方法的实施，是建立在对教师队伍现状科学理性的认识基础上，学校教育科研室负责编制调查问卷并对中职专业课任课教师作本次调查。

我们诚恳希望这项工作能得到您的积极配合，对所提出的问题做出客观的回答，本次调查不记名，只用做研究，不会对您个人产生任何不良影响，对您的真诚合作我们表示衷心的感谢！首先，请按要求填写自己的自然状况，见下表：学科周课时数周教案数学历现有学历专业及年月职称开始从教年月职务执教职高本学科年月请按要求回答下列提出的问题：1、您的性别？（）A、男B、女2、您认为高质量的课堂应该是怎样的？（）A、书中的每一个知识点都认真讲授给学生，注重细节B、学生在课堂上认真听讲，积极回答问题，课堂氛围良好C、学生在自己的指导下能够主动提出问题，发表自己的见解D、每一个学生都掌握自己的知识，并运用于实践3、您目前使用最多的教学资源是（）多选题A、文本B、图片C、动画D、视频和音频E、实习、实践场所4、您希望成为什么样的教师？（）多选题A、为人随和，上课热情B、积极备战，工作负责C、了解学生学习、生活，发现学生的优缺点和性格，耐心教导D、成为每个学生学习的榜样，受学生爱戴5、您觉得传统的教学模式有什么特点？（）A、“老师讲，学生听”方式，让学生感觉枯燥无味B、只注重于教师的指导作用，忽略了学生的互动C、没有意识到不同的学生需要不同的教学方式D、其他请注明6、您是否经常和有经验的同事进行交流?( )A、经常B、偶尔C、没有7、在教学过程中，您通常将自己定位为（）多选题A、教学的管理者B、知识的传授者C、学生学习的引导者D、教学活动的设计者E、教学活动的组织者F、学生学习的合作者8、您在教学中，常用的教学方法是（）多选题A、讲授法B、谈话法（回答法）C、谈论法D、读书指导法E、演示法F、参观法G、练习法H、实验法I、实习法（实践法）9、在教学过程中，您讲解的时间一般占整堂课的（）A、五分之一B、四分之一C、三分之一D、二分之一E、四分之三以上10、在教学中，您提问的情况是（）A、经常提问B、偶尔提问C、一般不提问11、在课堂上，您（）创设问题情境，启发学生自己取发现问题A、经常B、有时C、很少12、您在新教学课程中，经常引导学生采用新的学习方式是（）A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、其他（请说明)13、您在教学过程中（）A、关注激发学生的主动性、积极性和创造性，指导学生“理实结合”B、只关注是否完成教学目标C、关注学生对知识点的掌握D、不关注14、您认为中职教师在学科教学中，开展“理实一体化”教学是否有必要？（）A、十分必要B、必要C、不必要15、您（）变换教学形式和方法，让学生有新鲜感和较强的参与感？A、经常B、有时C、很少16、您认为培养学生的创新精神？（）A、非常重要B、重要C、不重要17、您（）用哪些具体方法和策略培养学生的创新思维？A、很明确B、不清楚C、一点也不知道18、在课堂上，常用的教学策略有哪些？这些教学策略运用的目的是什么？19、您认为在已有的教学过程中，存在什么样的问题，应该怎样解决？。

教师教育教学问卷

教师教育教学问卷一、导言近年来，随着社会发展的迅速变化，教师教育和教学方法也面临着新的挑战和需求。

为了更好地了解教师们的需求和意见，我们设计了一份教师教育教学问卷调查。

本问卷旨在了解教师对于教育培训、教学方法以及教学资源等方面的需求和看法，以便为教师提供更加合适的支持和帮助。

二、教育培训1. 您参加过哪些教育培训项目？对这些培训项目的内容和形式有何评价？2. 您对于进修学习是否持有积极的态度？通常会通过哪些方式进行学习提升？三、教学方法1. 在您的教学实践中，您主要采用哪些教学方法？这些方法对于学生的学习效果有何影响？2. 您是否了解并使用过现代化的教学技术和工具（如电子白板、在线教学平台等）？对于这些技术和工具的使用效果有何看法？四、教学资源1. 在您的教学中，您通常借助哪些教学资源（如教材、课件、实验设备等）？对于这些教学资源的质量和充足程度有何评价？2. 您是否曾遇到教学资源不足或不适用的情况？对于教育部门如何改善教学资源的配备有何建议？五、评价与反馈1. 在您的教学中，您是否经常对学生进行评价和反馈？这些评价和反馈对于学生的学习成效有何影响？2. 您通常采用何种方式进行评价和反馈？对于评价和反馈的方式和频率有何改进的建议？六、课堂管理1. 在您的课堂教学中，您遇到过哪些课堂管理问题？对于这些问题，您通常会采取何种措施？2. 您认为教育部门应如何加强对教师的课堂管理培训和支持？七、家校合作1. 在您的教学中，您是否与家长进行过沟通和合作？这种合作对于学生的学习成绩和行为有何影响？2. 您认为教育部门应如何促进和支持家校合作？八、专业发展1. 您是否参与过教师的专业发展项目和活动？对于这些项目和活动的内容和形式有何评价？2. 您有没有接触过其他领域的知识和技能（如心理学、人际关系等），这些知识和技能对于您的教学工作有何帮助？九、教师团队1. 您是否参与过教师团队的合作和交流活动？对于这种合作和交流的效果有何看法？2. 您认为教育部门应如何支持和促进教师团队的合作和交流？十、教师职业发展1. 您对于自己的教师职业发展有何规划和期望？您认为教育部门应如何支持教师的职业发展？2. 您认为教师职业发展的核心是什么？在您的职业生涯中，您有没有遇到过什么挑战和困惑？总结通过这份教师教育教学问卷调查，我们将更好地了解教师对于教育培训、教学方法以及教学资源等方面的需求和看法。

教师教育教学调查问卷-教师(11)

教师教育教学调查问卷老师：你好！为了解教师需求及学校教学现状，更好地规范教学管理，促进我校教学质量的稳步提高，制定了调查问卷。

请你根据实际情况和自己内心的需求，认真完成问卷，做出独立的评价。

使我们能够直接了解到你的宝贵意见、真诚建议和真实想法。

下表将做全校教师基本情况数据库，形成教师档案，请各位老师如实填写。

在此，衷心感谢你的支持与合作！二〇一四年十二十日一、教学管理( )1、你对学校目前的教学管理A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )2、你对教务处工作A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )3、你认为学校现在的教学状况A.很好B.正常C.一般D.不好( )4、你认为我校实施计划中的课程设置A.合理B.比较合理C.不太合理D.不合理( )5、我校教师质量考核新办法，你认为A.很实用，还需完善B.较实用，还需部分修改C.只有负作用，坚决取消( )6、我校现行教师工资标准，你认为A.很好B.合理C.有待进一步提高( )7、重塑职教评价体系，改革现行课程考核方式。

结合学校实际情况，有人提出取消期末考试，引导教师设计科学、灵活、开放式的其它评价方法，你认为A.完全同意B.无论如何，要坚持期末考试C.视课程性质，先行试点改革( )8、你认为影响我校教学质量的主要因素是A.教师积极性B.教学计划制订C.学生管理及生源素质D.设施设备E.教师业务能力F.教学管理G.其他：( )9、你认为提高教学管理水平关键在于A.管理制度B.管理队伍C.管理手段D.其他：二、课堂教学( )1、你认为现在课堂教学质量A.很高B.尚可C.堪忧D.很低( )2、你的课堂上，你认为学生喜欢怎样的学习方式？A.自主、探究B.合作、互助C.实践D.游戏E.模拟F.辩论G.其他：( )3、你的学生学习你任教学科的积极性A.很高B.一般C.需要必要的激励D.不积极( F )4、就你本身来说，改善你的教学效果最大的障碍是A.专业知识欠缺B.教育教学理念欠缺C.经验不足D.没耐心，没动力E.学生了解不多F.学生素质G.其他：( A )5、你认为提高课堂教学质量的有效措施是A.充分调动学生积极参与课堂活动B.增加考核次数C.创造条件，让学生体验真实情境D.提高驾驭课堂的能力E.其他：三、教育理念( C )1、有人认为目前的教学整体上仍然是“课堂中心，教科书中心”，对此，你认为A.同意B.不同意C.基本同意( B )2、教学中，你经常运用的教学方法是传统的“讲授——练习”A.是Ｂ.否( D )3、当你的学生对你的工作提出不同意见时，你A.听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C.学生提点意见无所谓，提的对就可以接受D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气(A )4、你在教学过程中运用多媒体教学的情况A.经常使用B.偶尔使用C.基本不用( A )5、你觉得你所上课程需要实训吗？A.非常需要B.需要C.不需要D.无所谓四、教学研究( A )1、你认为我校教研教改工作A.成果突出B.一般C.工作重点有偏差D.形式主义( C )2、你对我校教研工作的认识是A.教研是他人的职责，自己的任务就是教好课B.本人无能力及水平搞教研C.参加教研活动，提高自己教学能力( A )3、你是否经常阅读本学科专业刊物A.是B.否( C )4、近3年你写过教学论文A.1～3篇B.3篇以上C.没有写过( E )5、你承担或参加过的教育研究课题最高级别为A.国家级B.市级C.区级D.校级E.没参加过( B )6、你所在教研室开展教研活动的形式主要是A.集体备课B.听课评课C.专题学习D.形式主义E.很少或基本未开展五、教师专业发展( C )1、作为教师，你认为自己目前发展状况为A.专家型教师B.“双师型”教师C.“双师素质”教师D.逐步走向成熟E.刚刚起步阶段( A )2、在自己的教师专业发展过程中，你是否经历过“高原期”，即在较长一段时间内，感觉教学水平没有进展A.是B.否( A )3、你在上完课后是否坚持写教学后记或教学反思A.是，认真总结经验B.是，为了应付检查C.否( A)4、你认为促进青年教师成长的最有效途径为A.校内师徒结队B.教研室里教学交流及听评课指导（督导）C.参加各种竞赛培训活动D.校内“成长课堂”E.其他：( A )5、你对自己专业发展的打算A.进一步提高学历B.不断学习和研究，成为“学带”或“优青”C.不打算专业发展，改做行政工作D.顺其自然( B )6、近两年，你所任教的课程，课堂教学的秩序评价是A.很好B.较好C.较差D.很差( A )7、对于教师培训，你认为A.现在的方式很好B.感觉很枯燥，每次去不是看报就是睡觉C.形式主义D.其他：。