高二历史学业水平必修复习提纲
高中历史学业水平考试复习提纲
高中历史学业水平考试复习提纲
本文档为高中历史学业水平考试的复提纲，旨在帮助考生有针对性地复历史知识。
下面是详细内容：
一、考试概述
1. 考试时间和地点
2. 考试形式和要求
3. 考试内容和权重
二、重要历史时期
1. 中国古代历史
- 夏、商、西周和春秋战国时期
- 秦汉、三国时期
- 隋唐、五代十国、宋辽西夏时期
- 元代、明代、清代
2. 世界历史
- 古希腊罗马文明
- 中世纪欧洲
- 近代工业革命和资本主义社会的形成
- 二十世纪的世界历史事件
三、重要历史事件和人物
1. 中国古代历史事件
- 红色革命和长征
- 抗日战争和世界反法西斯战争
- 新中国的成立和改革开放
2. 世界历史事件
- 法国大革命和美国独立战争
- 第一、二次世界大战
- 冷战时期和东西德统一
- 当代重要国际事件
四、历史理论和方法
1. 历史研究的方法和重要学派
2. 历史的评价标准和问题解决方法
五、历史知识点记忆技巧
1. 制定复计划和时间安排
2. 制作知识点摘要和笔记
3. 运用图片、图表和关联记忆法记忆重要知识点
4. 参加模拟考试和做历年真题
六、备考注意事项
1. 注意阅读和理解题目要求
2. 注意词汇和历史术语的理解和运用
3. 注意答题的逻辑性和完整性
以上为本次高中历史学业水平考试的复习提纲，希望对考生能在复习中有所帮助。
祝你取得优异的成绩！。
历史学业水平测试必修二考点复习总结大纲
历史学业水平测试必修二考点复习大纲第一课发达的古代农业一、了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革1、原始社会时期，农业耕作方法是-----------2、随着松土农具---------的出现和普遍使用，农业耕作方式进入--------阶段；3、商周时期，出现了---------农具；4、春秋战国时期，人们开始使用---------和---------并将其逐步推广5、汉朝以后，---------------------成为我国传统农业的主要耕作方式农具的演变：1.春秋战国时期，人们开始使用______和______并将其逐渐推广。
2.西汉赵过推广了______，到______时，这种耕作方法已推广到珠江流域。
3.汉朝以后，___________成为我国传统农业的主要耕作方式。
4、隋唐时期，江东地区出现______。
至此我国耕犁已相当完善，一直为后世沿用二、理解古代小农经济（自然经济）的基本含义（1）以为生产、生活的基本单位。
相结合；（2）精耕细作；（3）在封建经济中占地位。
是封建政府主要财政来源，是封建统治的经济基础；（4）生产主要是为满足，是一种自给自足的，在封建经济中占主导地位。
第2课古代手工业的进步一、了解古代中国在纺织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就1、丝织：（1）距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品，中国是世界上最养蚕织绸的国家。
（2）商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。
（3）西周时能生产。
（4）西汉政府设在长安的有数千工人。
（5）唐朝丝织技术高，以著称，还吸收了波斯的织法和图案风格。
（6）宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。
（7）明清中央或地方官府设在苏杭等地的生产的丝织品超过前代，特别是细密精致的，成为清朝丝织品的代表。
民营丝织业兴盛，资本主义萌芽。
2、冶金：（1）原始社会晚期，中国人已掌握了冶铜技术，出现了小件青铜器。
（2）商周时代，进入繁荣时期。
人教版高中历史学业水平考试复习提纲
必修一（政治史）复习提纲第一单元：古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度一、西周的分封制1、目的：为了进行有效的统治；2、分封的对象：王族、功臣、先代贵族；3、诸侯的权利和义务：（1）服从周天子的命令；（2）为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职；（3）在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
4、分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。
二、西周的宗法制1、特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
2、作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
三、中国早期政治制度的特点（1）神权与王权结合（史实：早期大规模的祭祀活动和商代的占卜制）。
（2）以血缘关系为纽带形成国家政治结构（史实：商代的宗法制和西周的分封制、宗法制）（3）最高执政集团尚未实现权力的高度集中（史实：商代的各个宗族都是政治实体，西周的诸侯国对于周王室处于附属地位，但也是政治实体，诸侯以嫡长子继承享有世袭统治权）。
第2课秦朝中央集权制度的形成一、郡县制和皇帝制度的建立1、郡县制的建立（1）郡县制的建立：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。
秦灭六国后秦始皇采纳了李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
（2）郡县制的内容及特点：“郡”是直属于中央的地方行政设置，设郡守、郡尉、监御史等职官；“县”隶属于“郡”，郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭。
郡县制的特点在于形成了中央垂直管理地方的形式。
（3）郡县制建立的影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
二、中央集权制度的形成过程1、皇帝制度的创立：（1）皇帝独尊；（2）皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）；（3）皇位世袭2、建立较为完备的中央官制：（三公九卿制）中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）注意：秦始皇时期，丞相和太尉地位一样，御史大夫是副丞相。
江苏省普通高中高二历史必修三学业水平测试复习提纲
某某省普通高中高二历史必修三学业水平测试复习提纲<根据学业水平测试说明编写>专题一中国传统文化主流思想的演变1、了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物（1）道家：老子和庄子（2）儒家：孔子、孟子、荀子（3）墨家：墨子（4）法家：李悝、商鞅、韩非子2、了解孔子、孟子、荀子的主要观点（1）孔子：“仁”的学说——思想的核心；“礼”的学说；开创私人讲学之风，注重人的全面发展（2）孟子：仁政学说；民贵君轻（3）荀子：天行有常”“人道有为”，提出了“制天命而用之”的重要思想。
3、了解汉代儒学成为正统思想的史实（1）汉武帝时期：采纳董仲舒主X，罢黜百家，独尊儒术，儒家思想成为封建社会的统治思想（原因：改造后的儒家思想适应了封建专制中央集权的需要）（2）儒学教育官方化制度化的标志：太学的建立4、了解宋明理学的代表人物与基本主X（1）周敦颐：结合《周易》解释《太极图》，建构了包括万物、人类和道德等万事万物的衍生规律，把人与天地万物的本原合而为一，从而为“理”生万物的理论提供了依据。
（2）邵雍：重新排列《周易》的六十四卦，试图揭示宇宙规律，进而解释人类命运。
（3）X载：开创了理学中的“气学”一派，是理学中唯物主义的杰出代表。
（4）“二程”①确定了理学的最高X畴“天理”；②天理的核心就是“仁”（5）朱熹：南宋理学的集大成者；理气论（6）王阳明：心学的集大成者：万物源自本心；致良知；知行合一5、了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主X（1）李贽：①认为“理”存在百姓的日常生活中。
②挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪：儒家经典不是万世至论；反对以孔子的是非标准作为判断是非的依据。
③提出“绝假纯真”的童心学说，反对礼教的虚伪和官场的欺诈④批判封建礼教，提出男女平等的思想：（2）黄宗羲：①最精彩之处——批判君主专制：a：认为君主专制是天下之大害b：呼吁废除“一家之法”建立“天下之法”c：臣民平等（实质：反君主专制）② 限制君权的主X：学校是决定是非的最高机构，而非君主③ 经济思想——反对重农抑商，认为“工商皆本”（反映：清初工商业繁荣的情况）（3）顾炎武①批判君主专制，和官僚士大夫的腐败② 提出“众治”的主X：以天下之权，寄之天下之人③ “天下兴亡，匹夫有责”的思想④ 主X经世致用，注重实学（三人中最注重实学）：如著作《日知录。
高二历史学业水平测试复习提纲
高二历史学业水平测试（必修一）复习提纲第一单元古代中国的政治制度课时1 夏商周的政治制度和秦朝的中央集权制【知识梳理】一、西周时期的政治制度（一）中国早期政治制度。
1、了解宗法制基本内容：（1）特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
（2）在政治制度方面的体现：分封制（互为表里）（3）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位也有利于统治集团内部的稳定和团结2、了解分封制的基本内容：（1）目的：巩固周王朝的统治（2）分封的对象：王族、功臣、先代贵族；（3）诸侯的义务：服从周天子命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职（4）诸侯的权利：在自己的封疆内对卿大夫实行再分封（5）分封制的作用（影响）：有利于稳定当时的政治秩序，但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱3、实施宗法制和分封制的目的：巩固西周的统治4、分封制与宗法制的关系：相辅相成，互为表里。
宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治上的表现二、秦中央集权制度的形成（一）中国古代中央集权制度的形成。
1、了解秦朝的建立与疆域；（1）建立：公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立（2）秦国统一六国主要原因：经商鞅变法，秦国成为战国后期最富强的封建国家（3）疆域：北至长城，南到南海，东及东海，西达陇西。
2、秦中央集权制的形成：①创立：秦始皇中央：皇帝制度②特点：A、皇帝独尊中央机构：三公九卿 B、皇权至上（核心）地方：郡县制度 C、皇位世袭；③影响：为历代王朝所沿用（2）、了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉（中央官制-----三公）丞相（协助皇帝处理全国政务）御史大夫（下达诏令监察事务）太尉（全国军务）（注意：始皇时，丞相和太尉丞相，御史大夫是副丞相。
）（3）、了解郡县制的建立（地方政治制度）①建立过程：春秋时出现；商鞅变法时废分封行县制；秦始皇时全国推行②概况：A、郡：最高一级地方行政机构。
郡的最高行政长官郡守（掌管行政）B、县：郡的下级行政机构。
历史必修二复习提纲 (2)
历史必修二复习提纲一、第一章古代中国的政治和社会篇1. 夏商周三代的政治制度和社会制度1.1 夏王朝的政治制度 - 夏王朝的建立和结束 - 夏代政治制度的特点：君主制、宗法制 1.2 商王朝的政治制度 - 商王朝的建立和结束 - 商代政治制度的特点：君主权力和贵族集团 1.3 周王朝的政治制度和封建社会 - 周王朝的建立和结束 - 西周和东周的政治制度：天子、诸侯、卿大夫等职官 - 周代封建社会的特点：封建等级制度、分封制度2. 秦汉时代的政治和社会制度2.1 秦朝的统一中国和秦始皇的政绩 - 秦朝的建立和结束 - 秦朝政治制度的特点：秦始皇的权力集中、行政区划的改革2.2 西汉和东汉的政治制度 - 刘邦和汉高祖刘邦的政绩 - 西汉和东汉政治制度的特点：皇帝的权力、郡县制度 2.3 秦汉时代的社会制度 - 农业经济和中央集权制度对社会产生的影响 - 儒家学说、礼乐制度对社会发展的影响二、第二章世界古代史篇1. 四大文明古国和古希腊文明1.1 埃及文明 - 埃及：尼罗河文明的发源地 - 内典、外典和显灵信仰 1.2 美索不达米亚文明 - 古巴比伦：第一位国王汉谟拉比 - 宝冠、泡立塔和木板书写 1.3 印度河流域文明 - 印度文明：吠陀时代的四个阶级制度 - 婆罗门教和吠陀教典 1.4 古希腊城邦和罗马共和国 - 希腊城邦：雅典民主政治的特点 - 罗马共和国：三级法官制度和元老院的特点2. 基督教和欧洲封建社会2.1 基督教的起源和特点 - 耶稣和基督教的创立 - 基督教的传播和影响：罗马帝国的两个时期 - 基督教教义和天主教会的组织 2.2 欧洲封建社会 - 封建主和农奴的关系 - 封建领主和农奴的权力和义务 - 封建制度的特点和影响三、第三章中国古代史的重大事件篇1. 古代中国的战国时期1.1 战国的形成 - 春秋时期的诸侯国 - 诸侯国争霸和战国的形成 1.2 诸子百家和思想的兴盛 - 儒家、墨家、道家和法家等学派的兴起 - 孟子、墨子、老子的主要思想 1.3 战国时期的经济和文化状况 - 铁器、货币和交通的发展 - 文化繁荣和齐国的礼仪音乐 1.4 秦灭六国和统一中国 - 秦朝的建立和结束 - 秦始皇的统一政策和其后续影响2. 近代中国的中外交通和中国的对外侵略2.1 近代中国的中外交通：鸦片战争和条约勒迫 - 鸦片战争的起因和结果 - 鸦片战争后的不平等条约 2.2 近代中国的对外侵略：第二次鸦片战争和八国联军 - 第二次鸦片战争的发生和结果 - 八国联军对中国的侵略 2.3 辛亥革命和新文化运动 - 辛亥革命的背景和意义 - 新文化运动的兴起和影响四、第四章世界近代史篇1. 平等互利和民族自决的倡导1.1 巴黎和会：凡尔赛和约和《国际联盟宪章》 - 第一次世界大战的结束和巴黎和会的召开 - 凡尔赛和约的内容和影响1.2 《国际联盟宪章》 - 国际联盟的设立和目标 - 《国际联盟宪章》的内容和遗产2. 第二次世界大战和二战后的国际秩序重建2.1 第二次世界大战的爆发和结果 - 第二次世界大战的原因和战场 - 盟军胜利和法西斯集权制度的瓦解 2.2 联合国的设立和冷战的爆发 - 联合国的设立和宗旨 - 冷战的爆发和两个阵营的形成 2.3 大规模杀伤性武器的产生和核武器的威胁 - 原子弹和氢弹的发明 - 核武器的威胁和遏制政策的制定以上提纲是历史必修二的复习内容及重点，希望能帮助你更好地进行复习和准备考试。
南京高二学业水平考试历史复习提纲
南京高二学业水平考试历史复习提纲高二历史备课组第一单元古代中国的政治制度一、西周的政治制度―――分封制1、分封对象——周王把土地和人民授于、、，让他们建立诸侯国，拱卫王室；2、被封诸侯的义务——要服从、、、。
3．作用：①加强了周天子对管辖。
②扩大了统治区域；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
二、西周的政治制度―――宗法制1．定义：用规定办法，来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位，以保证王权的稳定。
2．特点：。
有大宗和之分。
3．宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周的政治制度的两大支柱，互为表里；分封制是建立在宗法制基础上的，宗法制在上的体现就是分封制。
4．宗法制的影响：保证了在政治上的垄断和特权地位，也有利于的稳定和团结。
三、中央集权制度形成：1．中央集权制度形成过程：①采用皇帝称号，创建皇权至高无上的制度；②确立较为完备的中央官制：在中央机设置三公九卿制度。
设置、和。
丞相帮助皇帝处理全国的政事，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务。
掌军事。
③在全国范围内推行，从而奠定了中央集权制度的基础；2、中央集权制度的影响：①对秦朝的影响：一方面有利于的发展，对祖国疆域的，巩固国家统一，及形成起了重要作用。
另一方面秦朝依靠皇帝的专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
②对后世的影响：奠定了中国两千多年封建社会的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
四、从汉至元政治制度的演变1．汉初沿袭秦的郡县制，同时分封诸侯，实行。
2．隋唐时期在中央采取：三省六部制：掌决策，掌审议，负责执行，三省的长官均为宰相。
省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
3．在地方实行。
除、、由中书省直接管辖外，地方设，简称行省。
这是地方行政制度的重大变革，是中国的开端。
五、明清君主专制的加强1．废除丞相制度，权分六部，加强中央集权。
2．内阁的创立：明太祖时设置殿阁大学士，时内阁制度正式形成。
普通高中学业水平测试(历史复习提纲)
普通高中学业水平测试(历史复习提纲)普通高中学业水平测试（历史复习提纲）一、中国古代史1. 夏商周- 夏朝的建立与衰落- 商朝的兴衰与迁都- 周朝的宗法制度与分封制2. 春秋战国- 春秋五霸与战国七雄- 铁器的使用与牛耕的推广- 诸子百家与思想繁荣3. 秦汉- 秦朝的统一与灭亡- 汉朝的建立与衰落- 两汉时期的对外交流与民族关系4. 三国两晋南北朝- 三国鼎立与魏蜀吴的兴衰- 两晋南北朝的更替与民族融合- 佛教的传入与道教的发展5. 隋唐- 隋朝的统一与灭亡- 唐朝的鼎盛与衰落- 隋唐时期的科举制度与文化繁荣6. 五代十国辽宋夏金- 五代十国的分裂与动荡- 辽宋夏金的并立与战争- 宋朝的海外贸易与科技发展7. 元明清- 元朝的统一与灭亡- 明朝的建立与衰落- 清朝的兴起与近代化的尝试二、中国近现代史1. 鸦片战争与晚清- 鸦片战争的爆发与《南京条约》的签订- 太平天国运动与晚清的内外困境- 洋务运动与戊戌变法2. 辛亥革命与民国- 辛亥革命与清朝的灭亡- 南京临时政府的建立与北洋政府的统治- 五四运动与中国新文化运动3. 抗日战争与解放战争- 抗日战争的爆发与中国的抵抗- 解放战争的进行与中华人民共和国的建立4. 社会主义建设与改革开放- 社会主义制度的建立与大跃进和文化大革命- 改革开放与社会主义现代化建设三、世界史1. 古希腊罗马- 希腊的城邦制度与民主政治- 罗马的共和国与帝国2. 中世纪欧洲- 基督教的传播与欧洲的封建制度- 大学的兴起与文艺复兴3. 近代欧洲- 宗教改革与启蒙运动- 英国的工业革命与殖民扩张4. 两次世界大战- 第一次世界大战的爆发与结果- 第二次世界大战的爆发与结果5. 冷战与当代世界- 冷战的兴起与结束- 欧洲的联合与亚洲的崛起- 全球化与当代世界的挑战与机遇以上是普通高中学业水平测试历史复习提纲，希望对大家有所帮助。
高中历史必修二学业水平测试复习提纲
年金禧中学高中历史学业水平测试历史必修二复习提纲2011【内容要点】一、中国古代的农耕经济精耕细作农业生产模式的形成课1第小农经济（自耕农经济）的产生 1.（）产生的时间：出现于春秋时期1）产生的原因：春秋战国时期生产力水平显著进步：①铁制农具的出现和使用②牛耕的出现2（和推广）小农经济的特点：①农业与家庭手工业相结合，即男耕女织。
②自给自足。
3（）评价：①小农经济可以使农民勉强自给自足，因此生活比较稳定，有较高的生产积极性。
4（②小农经济很难扩大再生产，阻碍了社会分工和商品经济的发展。
中国古代的土地制度课2第井田制：1. ）时间：实行于商周时期1（）性质：以国有为名的贵族土地所有制2（）崩溃的时间：春秋时期3（）崩溃的原因：①生产力的发展是根本原因4（②各诸侯国先后变法，加速了井田制的瓦解。
土地私有制：2.1（多年。
2000）时间：春秋时期出现，战国时期土地私有制完全确立，在中国一直持续了，“改帝王之制，除井田，民得买卖”）确立的标志：战国时期，商鞅在秦国大举进行变法，2（从法律上废除了井田制，对土地私有给与全面肯定。
）地主获得土地的主要来源：土地兼并3（4（）土地兼并在封建社会不能彻底根除的主要原因：土地私有制的存在。
农耕时代的手工业课4第金属冶炼业1. 成就时间青铜业发达，商周时期青铜铸造业相当发达夏商周时期春秋时期人们发明了冶炼生铁和钢的技术人们开始用煤作燃料来冶铁汉代我国开始用焦炭来冶铁南宋末年纺织业2. 1成就时间中国是世界上首先发明丝织技术的国家，上古时代人们就学会了养蚕缫丝上古时期丝织工艺有了突飞猛进的发展西周时期丝绸远销欧洲，中国获得了“丝国”的称号汉代出现了缂丝技艺唐代边疆种植的棉花迅速向内地传播宋末元初黄道婆改进内地棉纺织技术，使江苏的松江在元明时期成为棉纺织业中心元代“衣被天下”棉布成为广大人民的主要衣料。
明代后期3. 陶瓷业成就时间烧制出了“青瓷”东汉时期烧制出了“白瓷”南北朝时期陶瓷工艺臻于成熟，瓷窑遍及南北，制瓷业成为一个独立生产部门隋唐时期景德镇成为“瓷都”宋代。
高二历史必修二学业水平测试说明 复习提纲 新课标 人教版
高二历史必修二学业水平测试说明复习提纲第一单元古代中国经济的基本结构与特点了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革★1．原始农业: “刀耕火种”2．在距今七八千年前:耒耜的出现和普遍使用，标志着我国农业进入“耜耕”或“石器锄耕”阶段。
3．春秋时期，铁器农具、牛耕出现，战国时期推广，此后铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。
牛耕是农业技术史上耕作方式的一次变革了解中国农业经济的基本特点：★以家庭为生产、生活单位的小农经济（如男耕女织）；以铁犁牛耕为主要方式的精耕细作生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济。
小农经济是封建王朝财政收入的主要来源。
了解古代中国在纺织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就★一、成就：冶金1、青铜：商周：繁荣（如司母戊鼎）春秋至秦汉：广泛采用鎏金、镶嵌工艺2．冶铁技术西周：已有铁器战国：铁农具推广东汉：杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁3．炼钢技术春秋晚期：已能制造钢剑；魏晋南北朝：灌钢法； 16世纪以前中国炼钢技术领先世界二、制瓷业1．中国是世界上最早发明瓷器的国家。
商代烧制出了原始瓷器。
唐朝形成南青北白两大系统。
元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心，烧制出白地蓝花的青花瓷。
明清时期中国瓷器的高速发展，景德镇成为全国的“瓷都”。
宣德年间的青花瓷最好。
明中后期又烧制出彩瓷，以五彩瓷最为有名，到了清代，还发明了珐琅瓷。
*青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷三、异彩纷呈的丝织业1．中国是世界上最早养蚕织绸的国家明清时期，丝织业的发展进入鼎盛时期，苏州、杭州是最著名的丝织业中心。
明中期以后，民营丝织业日益兴盛，开始使用花楼机；丝织品工艺精巧，如“妆花缎”，新品种金宝地了解“市”的形成与发展★1、汉：每个城市都有专供贸易的“市”，控制严格：它与住宅区严格分开（空间），按时开市闭市（时间）有专职官员市令或者市长管理。
2、唐：坊、市分开，定时开市，闭市。
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第一单元中国古代的农耕经济第1、2课发达农业和土地制度1、起源：采集—种植（黄河、长江出现；南稻北粟(最早之一)）2、古代中国农业经济的特点①经济构成——以种植业为主,家畜饲养业为辅;②生产模式-—精耕细作的农业生产模式；③经营方式——以家庭为单位,“男耕女织”3、生产力进步：①生产工具的改进：耕作工具（木骨石器，耒耜，铁农具，牛耕，曲辕犁）;灌溉工具：翻车、筒车（不用人力）；水利设施:春秋战国（芍陂、郑国渠、都江堰），西汉（漕渠、白渠、地方特色坎儿井），东汉(王景）生产方式：刀耕火种-—石器锄耕——铁犁牛耕4、小农经济（春秋,生产工具和耕作技术的进步、私有土地的出现）：①特点有三:以家庭为生产单位；男耕女织；自给自足。
②优点：生活比较稳定，有较高的生产积极性；是国家赋税徭役的主要承担者。
③局限：脆弱；分散性、封闭性、落后性的特点，不利于商品经济和社会分工；近代,阻碍资本主义萌芽发展。
5、土地制度（1)原始社会：土地公有制；（2）商周时期:（实质)以国有为名的贵族土地所有制—-井田制（开始实行（商）——盛行（西周）——瓦解【春秋：原因：生产力，税制改革（齐、鲁)承认土地私有；表现:公田抛荒、私田私有】)——废除【（战国)商鞅变法，全面肯定】土地所有制形式：君主土地所有制、地主土地所有制(主要形式)和自耕农土地所有制，土地兼并现象贯穿始终。
（3）土地兼并:①根源：土地私有制和土地自由买卖制度；②方式：土地买卖在汉代以后成为主要途径;③危害：影响政府财政收入和社会的稳定；④缓解：政府采取均田制(国有，北魏、隋-唐初）等抑制兼并的措施(4）租佃经营：产生（战国）——汉代（普遍）——宋代（重要）——明清（普及）第4课农耕时代的手工业一、金属冶炼、纺织业、陶瓷业上课表格二、生产组织形式1、官营手工业：①地位:从西周到明代前期一直占据主导地位；②优势：资金雄厚、规模经营、分工细密、管理严格、技艺高超，工匠从征役制逐步到雇募制；③局限：不计成本、缺乏竞争、强制劳动.2、私营手工业：①春秋战国兴起；②明代中叶占据手工业生产的主导地位,并出现资本主义萌芽。
普通高中学业水平测试(历史复习提纲)
普通高中学业水平测试(历史复习提纲)
一、古代史复
- 原始社会的特点和演变
- 文明古国的兴起和发展
- 中国古代封建社会的特点和历史演变
- 古代帝国的兴衰和文化成就
二、近代史复
- 西方列强入侵与中国近代史的转折点
- 辛亥革命与共和中国的建立
- 新文化运动与中国近代思想的变革
- 抗日战争与中国的崛起
三、现代史复
- 中华人民共和国的成立与第一次国共内战
- 建国初期的社会主义建设与改革开放
- 当代中国的经济发展与外交政策
- 中国特色社会主义的理论与实践
四、历史知识点梳理
- 历史名词解释
- 历史事件的时间顺序和关联性
- 名人传记与历史事迹
- 历史地理与地理环境的影响
五、历史解析与思考
- 从历史中汲取智慧
- 历史事件的原因与结果分析
- 历史经验对当代社会发展的借鉴
- 历史对未来的指导作用
六、复方法与技巧
- 定期回顾和总结所学知识
- 制定复计划与时间安排
- 多种渠道获取历史资料
- 积极参与历史学科讨论与交流
以上是普通高中学业水平测试历史复习提纲的内容。
希望对你的学习有所帮助！。
高中历史会考复习提纲
高考会考历史考试提纲（必修1）一、古代中国的政治制度：分封制：把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室，加强了周天子对地方的统治，但同时存在分裂的隐患。
古代中央集权制度的形成：①秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。
②郡县制建立：秦始皇在全国范围废除分封制，实行郡县制。
中央集权制度的影响：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。
唐朝三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
汉初，在地方上，郡国二制并行。
元朝：中央以中书省为最高行政机构，在地方采用行省（行中书省）制度，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
汉的州和唐的道，起先都是监察机构，后都演变成地方行政实体。
明朝：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。
清朝：雍正帝时，军机处的创设，使君主专制制度发展到了顶峰。
君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方。
二、列强武装侵略与中国人民的反抗从鸦片战争到八国联军侵华鸦片战争（1840～1842）：战争中，广州北郊三元里人民自发起来反抗英国侵略者。
1842年8月，中英《南京条约》签订，内容规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商；④协定关税。
影响：是中国半殖民地半封建社会的开端，中国进入了旧民主主义革命时期。
第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。
1860年清政府被迫签订《北京条约》。
俄国在此期间趁机先后共侵占了中国150多万平方千米的领土。
甲午中日战争（1894）：黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈殉国。
浙江省学业水平考试高中历史必修二复习提纲 学考+选考
浙江省学业水平考试高中历史必修二复习提纲学考+选考古代中国的农业、手工业、商业及经济政策一、古代中国的农业经济1.古代中国农业主要耕作方式的演变和耕作技术的进步（b）（1）耕作方式: 刀耕火种(原始社会)——石器锄耕（夏商周）——铁犁牛耕（春秋战国出现，汉代普及）（2）耕作技术春秋战国：农业发达地区已经使用铁制农具和牛耕技术；汉朝：铁制农具和牛耕技术逐渐普及，出现曲柄锄(中耕)，大镰(收获)，耧车（播种）。
西汉：耦犁（二牛抬杠）东汉：一牛挽犁唐代：出现曲辕犁，可控制耕土的深浅。
2.古代中国著名的水利工程（a）春秋战国：秦国都江堰（使四川成为天府之国），郑国渠（陕西关中，使关中地区成为千里沃野）汉代：井渠法（关中农民创造），现流行于新疆地区。
王景治理黄河（促进东汉前期经济恢复发展）3.古代中国农业经济的基本特点（b）（1）基本特点：以小农户个体经营为主的农业经营方式。
（2）小农经济的基本特点：以家庭为单位，男耕女织，自给自足，精耕细作。
①分散性：以家庭为生产，生活单位，一家一户分散经营。
②封闭性：农业与家庭手工业结合，男耕女织，自给自足。
③落后性：小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产。
④脆弱性：天灾人祸，统治者的过分剥削都会导致其破产。
⑤保守性：生产工具简单,生产技术长期不变，容易满足的社会心理状态。
二、古代中国的手工业的经济1.古代中国的丝织业（b）新石器时代：纺织技术萌发；纺织原料：麻，葛，丝；已出现人工育蚕和丝织技术（山西，浙江新石器遗址）商代：有负责指导蚕桑生产的专职官员；发现玉蚕；纺织业再经济生产中地位重要（妇功）汉代：纺织技术已经相当发达：花色品种多，技艺高（马王堆1号汉墓：素禅纱衣，起绒锦）；通过丝绸之路远销到地中海地区，中国因此被称为丝国。
唐代：官营纺织业规模大，私营纺织作坊兴起宋代：丝织工艺水平提高明代：蚕桑，棉花种植面积扩大;手工工场和雇佣劳动关系的出现，标志着资本主义萌芽开产生2.商周青铜器的铸造和汉代冶铁技术的进步（b）商周时代：出土地点分布广；生产规模大；制造水平世界领先；作为礼制的象征，代表权力和秩序；商代的司母戊大方鼎是世界上现存最大的青铜器汉代：（1）汉武帝推行铁业官营制度（2）燃料：煤炭（3）（东汉）杜诗创造“水排”：水力鼓风装置（供风形式的变化：自然通风---人力皮囊----畜力鼓风----水力鼓风。
高二历史会考复习提纲
世界近现代史（上册）第一章资本主义在欧洲的兴起基础知识：1、资本主义萌芽的兴起时间：14、15世纪地点：欧洲地中海沿岸（意大利）的威尼斯、佛罗伦萨等城市。
标志：工场手工业产生2、资本主义工业发展经历的三个阶段简单协作、工场手工业、机器大工业工场手工业时期的时间：16——18世纪3、最早走上殖民道路的国家西班牙、葡萄牙4、人文主义核心：肯定人、注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。
作用：在人们的思想解放和文化、科学事业的发展中，起了重大的历史作用。
重点知识1、中国四大发明对欧洲社会的影响（1）火药把骑士阶层炸得粉碎。
（2）罗盘针打开了世界市场，并促进欧洲国家在海外建立了殖民地。
（3）造纸术、印刷术成为新教的工具。
总之，中国四大发明传到欧洲后，在欧洲由封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。
2、新航路开辟的原因、经过和影响原因：（1）欧洲商品经济和资本主义萌芽对黄金等贵重金属的大量需求。
（2）《马可•波罗行记》引发欧洲人的“寻金热”。
（3）奥斯曼帝国控制东西通商道路引发欧洲商业危机。
经过：1497——1522。
（1）1497——1498年，葡萄牙人达•加马开辟从海洋上直通印度的新航路。
（2）1492年，意大利人哥伦布开辟通往美洲的新航路。
（3）1519——1522年，葡萄牙人麦哲伦完成穿越大西洋、太平洋、印度洋回到欧洲的环球航行。
影响：（1）引起了“商业革命”和“价格革命”。
（2）打破了各国相对隔绝的状态，为世界市场形成创造了条件。
（3）促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长。
（4）欧洲殖民者对亚非拉三洲进行殖民掠夺，造成了殖民地人民极端贫困和落后的局面。
（5）证明了地圆学说的正确。
3、文艺复兴运动首先兴起于意大利的原因资本主义萌芽最早出现于意大利。
意大利新兴资产阶级为维护自己的经济、政治利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观，改变维护封建制的传统观念。
（2）意大利本身的文化遗产和人才结构，也是文艺复兴产生的重要条件。
高中历史必修学业水平测试复习提纲范文
高中历史必修学业水平测试复习提纲金坛市第一中学历史组编写《必修1》【古代中国的政治制度】§1-1 中国早期政治制度1、了解宗法制的基本内容：用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确定和巩固父系家长在本宗族中的统治地位，最终保证王权的稳定。
特点：嫡长子继承制。
宗法制在政治上制度方面的体现就是分封制（形成“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级），与分封制互为表里。
2、了解分封制的基本内容：周武王开始把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
被分封的诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
同时，这些受封的诸侯在自己的疆域内，又对卿大夫实行再分封。
§1-2 中国古代中央集权制的形成1、了解皇帝制度的创立：公元前221年，秦王嬴政统一六国后，从“三皇五帝”中分别取“皇”和“帝”合成“皇帝”作为自己的名号，并宣称自己为“始皇帝”。
皇帝有至高无上的地位，全国的政治、经济、军事等一切大权由皇帝总揽，中央和地方的主要官员由皇帝任免，国家的法律、政策都由皇帝一人的意志决定。
2、了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉：秦始皇建立了一套以皇权为中心的比较完备的中央政权组织。
丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫是丞相助手，兼理国家监察事务；太尉负责全国军务。
3、了解郡县制的建立：秦统一后在全国范围废除分封制，实行郡县制。
郡是中央政府以下最高一级地方机构，长官为郡守；县是郡的下级行政机构，长官称县令或县长。
4、了解中国古代中央集权制度的形成及影响：秦朝从中央到地方的统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的建立。
影响：它奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善；它增强了秦朝的国力，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用；秦朝依靠皇帝专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
高二历史学业水平测试复习提纲三
高二历史学业水平测试复习提纲必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变1.春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面，诸子百家的代表人物有：道家：老子、庄子；儒家：孔子、孟子、荀子；墨家：墨子；法家：商鞅、韩非子。
①孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”，认为“仁”就是爱人，“己所不欲，勿施于人”。
政治上主张以德治民，“克己复礼”，反对苛政和任意刑杀。
教育上首创私人讲学，主张“有教无类”，打破贵族垄断教育的局面。
②孟子和荀子是战国时儒家的代表人。
孟子政治上主张“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。
伦理观上主张“性善论”。
荀子政治上主张“仁义”和“王道”，以德服人，提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”的论断。
伦理观上主张“性恶论”。
③春秋晚期的老子是道家学派创始人。
老子认为世界万物的本原是“道”，他强调一切要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲。
他指出社会动荡的根源在于人们的行为违背了自然，提出“无为而治”的政治主张。
他希望回到小国寡民的理想社会，“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。
老子还认为世界万物和人类社会总在不停地运动，有无难易、贵贱、福祸都是相互依存、不断转化的。
④法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。
他汇集了早期法家的学说，主张君主要以法治国，利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民，提出了系统的法治理论。
法家把君主的权力提高到极点，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
⑤墨家创始人墨子，战国初期鲁国人。
他主张“兼爱”、“非攻”，提倡节俭、反对浪费；他的治国主张是“尚贤”，反对任人唯亲。
墨家思想代表平民百姓的愿望，影响很大。
2. 西汉时，董仲舒提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张，加强中央集权；宣扬“君权神授”加强君权；提出“天人合一”“天人感应”思想；提出“三纲五常”的为人处事道德标准；董仲舒的新儒学思想得到汉武帝的赏识。
汉武帝规定儒家经典为国家规定的教科书（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为“五经”），他还兴办太学。
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必修一第1课、夏、商、西周的政治制度◆西周分封制【西周地方政治制度】（1）目的：巩固周王朝的统治。
【“封建亲戚，以藩屏周”】（2）基本内容：①分封对象：将土地和人民分封给王族、功臣和古代帝王的后代。
②诸侯权利：诸侯在封国内享有世袭统治权和再分封的权力；有较大独立性，可以设置官员、建立武装、征派赋役。
③诸侯义务：诸侯必须服从周天子的命令，为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。
④等级：周天子——诸侯——卿大夫——士四个等级。
（3）主要特点：等级森严【天子—诸侯—卿大夫—士】（4）影响：积极：加强了周天子对地方的统治；扩大了统治区域。
消极：受封诸侯在领地内有很大的独立性，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
★注意：当时最高统治者尚未实现权力的高度集中。
【中央集权制度开创于秦朝】◆西周宗法制（1）目的：加强分封制形成的统治秩序，缓和贵族之间的矛盾，维护统治。
（2）特点【内容】：①嫡长子继承制【最主要特点】：周王称“天子”，世代以嫡长子传承，为大宗；余子分封为诸侯，为小宗；诸侯的位置，也由其嫡长子继承，其余诸子分封为卿大夫；从卿大夫到士，也形成了类似的关系。
②大小宗关系：大宗命令小宗，小宗服从大宗。
周王是最大的大宗，也是政治上的最高领袖，大小宗是相对而言的。
宗法等级森严【政治上：上下级关系；血缘上：兄弟关系】（3）影响：①保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
②对以后中国社会产生了重大影响。
【如尊宗敬祖、认祖归宗、寻根问祖等，修家谱、重视血缘亲情等】必修一第2课、秦朝中央集权制度的形成◆了解“始皇帝”的来历：秦王嬴政灭六国后，认为自己德高三皇，功过五帝，将三皇五帝合称为“皇帝”，自称始皇帝，创立了皇帝制度。
◆了解秦朝的中央官制【三公九卿制】（1）“三公”职能：①丞相——百官之首，协助皇帝处理全国政事；【君权和相权的矛盾产生】②太尉——主管军事【虚职】，负责全国军务；③御史大夫——副丞相，负责监察百官、执掌群臣奏章、下达皇帝诏令等；④丞相之下设有诸卿，分掌国家各项具体事务，是中央政府的职能部门。
◆理解郡县制的建立和作用（1）建立过程：秦朝在全国大规模推行郡县制。
（2）特点：郡县长官由皇帝直接任免调动，不得世袭。
（3）影响：加强了中央集权，维护了多民族国家的统一。
必修一第3课、从汉至元政治制度的演变◆了解汉朝的郡国并行制【地方制度】（1）西汉初年在地方上继承秦朝的郡县制，同时分封诸侯王，郡县封国并行，一度威胁中央集权；（2）汉武帝时颁布“推恩令”，削弱了地方割据势力，加强了中央集权。
◆理解唐朝的三省六部制【中央制度】（1）三省：中书省掌决策【草拟颁发诏令】；门下省掌审议【审核政令】；尚书省执行政令。
（2）特点：①三省相互牵制，相互监督②削弱相权，加强皇权。
（3）影响：①三省长官都是宰相，彼此相互牵制和监督，削弱了相权，保证皇权的独尊。
【对当时】②是中国古代中央政治制度的重大创造，此后历代王朝基本沿用。
【对后世】★注意：三省六部制度和美国的三权分立形式上有相似之处，但本质截然不同，前者是封建君主专制，后者是资产阶级民主政治。
◆了解宋朝分割相权的举措（1）举措：在宰相之下增设“参知政事”、枢密使和三司使，分别分割宰相的行政权、军权和财权。
（2）结果：削弱了相权，皇帝得以总揽大权，强化了君主专制。
◆理解元朝的行省制度【地方制度】（1）概况：①大都【都成】及其周围地区【河北、山东、山西】，设中书省直辖。
②在地方上设行中书省，简称行省或省，行省长官由朝廷任命。
边远民族地区设宣慰司管理。
行③设宣政院管理西藏和全国宗教事务。
（2）作用、影响：①加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
【对当时】②是中国省制的开端。
【对后世】◆理解中国古代选官制度的变化（1）察举制：汉代实施，由地方向中央推荐人才为官的一项制度。
标准是孝廉【品行】（2）九品中正制：魏晋南北朝时期推行，标准是门第、出身，由地方世家大族担任中正官评定候选人等级。
世家大族子弟依靠门第即可步入官场；真正有才学、出身低微的人，很难到做官（3）科举制：①概况：隋炀帝设进士科，科举制形成。
标准是才学。
唐宋元完善，明清为八股取士。
②意义：它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破世家大族的特权垄断，扩大官吏来源、提高官员文化素质；它大大加强了中央集权；该制度为历朝沿用，影响深远。
必修一第4课、明清君主专制制度的加强◆了解明朝的内阁（1）设置原因：明太祖废丞相后，政务繁多，力不从心，急需助手。
（2）内阁制的确立：①明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问，助理政务，但仍然亲自主持大事；②明成祖时，内阁制度正式形成。
（3）评价：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构【性质】；内阁是君主专制强化的产物，不能对皇权起制约作用。
◆了解清朝的军机处（1）设置：雍正帝为办理西北军务，设置军机处(2) 影响：标志着君主专制制度达到顶峰。
◆认识明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响（1）积极：有利于社会安定，经济发展和文化繁荣。
有利于多民族的团结与发展。
【前期】（2）消极：妨碍中国社会进步，使中国社会发展大大落后于西方。
【后期】必修一第5课、古代希腊民主政治◆了解希腊自然地理环境和城邦制度对希腊文明的影响（1）多港口，航海和海外贸易发达，使古希腊形成宽松自由的社会环境，较早地接受平等互利的观念，有助于古希腊民主政治的建立。
（2）多山多岛，缺少河流和平原，希腊人被分割在孤立的山谷和海岛上，形成众多小国，即“城邦”。
城邦的狭小使公民能更直接地参与城邦政治。
城邦制是孕育古希腊民主政治的摇篮。
◆了解梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革1、梭伦改革----为雅典的民主政治奠定了基础。
2、克利斯提尼改革----基本铲除了旧贵族的政治特权，标志着雅典民主政治的确立。
3、伯里克里利改革---使雅典民主政治发展到顶峰，是雅典民主政治的“黄金时代”。
★雅典民主政治的主要特点：人民主权、轮番而治。
★雅典民主政治的实质：雅典民主政治只是奴隶制基础上的少数人【成年男性公民】的民主,小孩、妇女、外邦人和奴隶被排除在民主政治之外。
◆认识雅典民主政治的积极影响和局限性（1）积极作用：使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。
【对当时】是西方民主政治的源头；为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
【对后世】（2）局限性：只是成年男性公民的民主。
只适用小国寡民的城邦。
必修一第6课、罗马法◆了解《十二铜表法》、公民法和万民法1、《十二铜表法》（1）时间：公元前5世纪中期（2）原因：因为习惯法造成平民与贵族矛盾加剧，罗马贵族制定了《十二铜表法》（3）意义：①标志着罗马成文法的诞生；②一定程度上保护了平民的利益。
2、公民法适用范围【对象】：罗马公民。
用来调整罗马公民之间的关系。
3、万民法（2）适用范围：罗马帝国内部所有自由民【是罗马帝国境内的“国际法”】★罗马法体系最终完成的标志：6世纪查士丁尼汇编成《民法大全》◆认识罗马法的作用：（1）维系统治；（2）影响后世。
必修一第7课、英国的君主立宪制的建立◆了解“光荣革命”1688年，英国议会邀请荷兰执政威廉和玛丽继承英国王位。
这次不流血的政变，史称“光荣革命”。
它标志着英国资产阶级革命的完成，为英国君主立宪制的确立提供了前提条件。
◆理解《权利法案》（1）时间：1689年。
（2）目的：用明确的法律条文限制王权，保证议会的权力。
（3）结果：国王逐渐处于“统而不治”的地位，标志着英国君主立宪制的确立。
◆理解责任制内阁的形成①产生程序：在下院大选中获胜的多数党领袖自动成为英国首相【经国王形式任命】→首相提名内阁【政府】成员→经议会同意【国王形式批准】组成内阁。
【内阁=首相+成员】②内阁职能：内阁对议会负责；内阁成员与首相共进退；如果议会对内阁不信任，内阁要么垮台，要么由内阁首相解散议会，重新选举产生新议会，若再次不信任，则内阁必须垮台。
◆了解1832年英国议会改革（1）背景：工业革命后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利。
（2）结果、影响：工业资产阶级获得了更多的权利，推动英国资本主义的进一步发展◆理解英国君主立宪制的特点：君主“统而不治”，议会权力至上必修一第8课、美国联邦政府的建立◆理解美国1787年宪法1、背景：邦联制的危害：中央软弱，地方权力较大，造成社会动荡，经济发展受到严重影响。
2、主要内容：(1)确立联邦制——【实现中央集权和地方分权相结合】规定：美国是一个联邦制国家，中央权力高于地方权力，同时地方有一定的自治权。
(2)确立三权分立的共和制政体①立法权——国会。
国会由参议院、众议院构成。
参议院高于众议院。
②行政权——总统。
总统由选民间接选举产生，每届任期4年，连任不得超过两届。
总统是国家元首、军队总司令、政府首脑。
总统对宪法和选民负责。
③司法权——最高法院。
最高法院的大法官由总统提名经任命参院批准，除非犯罪，终身任职。
3、特点:①“分权与制衡”原则：如中央机构实现“三权分立”。
②中央集权与地方分权相结合的原则：联邦制。
③民主性原则：如规定总统和议员都由选举产生，总统和议员实行任期制。
4、评价：（1）积极作用：①美国1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法；②它有利于美国社会的稳定和资本主义的发展；体现了一定的民主精神；③它为很多国家所仿效，促进了世界民主化起程。
（2）局限性：允许奴隶制存在，打上了种族歧视的烙印。
不承认妇女﹑黑人﹑印第安人同白人男子相等的权利。
必修一第9课、资本主义政治制度在欧洲大陆的扩张◆了解法兰西第三共和国宪法【1875年】的内容1、主要内容：（1）行政权归总统。
总统是国家元首和军队的最高统帅。
总统由两院联席会议选出，任期7年、可连选连任。
总统对议会负责。
（2）立法权归议会。
议会由参议院和众议院组成。
参议院高于众议院2、重要影响：从法律上正式确立了共和政体，促进了法国资本主义发展。
◆了解《德意志帝国宪法》【1871年】1、主要内容①确定帝国为联邦制国家。
②确立君主立宪政体。
A.皇帝：世袭产生，掌握国家大权。
是国家元首和军队统帅，握有实权。
B.宰相：由皇帝任命，任期由皇帝决定，对皇帝负责。
是内阁首脑。
C.议会：掌握立法权，但议会的法案须皇帝的批准才能生效。
由联邦议会和帝国议会组成【联邦议会高于帝国议会】。
2、评价：①积极：标志着德国君主立宪制政体的确立，推动了德国资本主义的发展。
②局限性：君主立宪是虚，君主专制是实。
是不完善的，有浓厚的专制主义、军国主义色彩。
必修一第10课、鸦片战争◆了解鸦片战争主要史实，了解《南京条约》主要内容并认识其影响1、鸦片战争①时间、侵略国：1840—1842年，英国。
②原因：根本原因：英国为了打开中国市场。