家长对子女成才的期望调研111111111112

《家长对子女成才的期望调研》
父母是儿女的第一位老师，家庭教育是影响孩子后天教育发展的重要因素之一。

（一）调查对象：父母、学生
（二）调查方式：走访、问卷调查
（三）调查目的：了解家长对孩子的期望值及教育情况（在竞争日益激烈的现代社会，父母都望子成龙，适当的期望必不可少)
（四）调查意义：在深入调查研究的基础上，加强学生的家庭教育指导研究，并提出建议。

（五）调查时间：社会实践周
（六）调查内容：
父母
调查显示：
１、您了解孩子的兴趣爱好吗？
了解（约４５％）不了解（约４０％）很了解（约１５％）2、您对孩子兴趣爱好发展的态度：
自由发展（约36%）十分支持（约18%）
无所谓（约36%）严厉遏制（约10%）
3、您最希望您的孩子在哪一方面的成功？
学业（约60%）事业（约33%）家庭（约7%）
4、您对孩子从小学习所采取的方法是：
自由发展（约46%）适当引导（约32%）
严格监督（约22%）
5、您经常检查孩子的作业吗？
经常（约39%）偶尔（约56%）从不（约5%）
6、您对子女的要求：
学习进步、不缺课（约28%）考上好大学（约20%）
好好学习、不贪玩（约11%）有好工作（约14%）
成绩优异（约9%）会赚钱（约8%）
学会独立坚强（约4%）诚实正直（约2%）
有理想、目标(约2%）待人热情（约1%）
出国（约1%）
7、您最重视孩子的哪一方面：
课内学习
日常生活
课外学习
社会交际
社会实践8、您希望您的孩子未来成为哪一方面的人才：
商界（约66%）技术类（约11%）艺术界（约10%）学术研究界（约8%）其它类（约5%）
9、您希望您的孩子一生过得：
十分精彩（约63%）平平淡淡（约37%）10、您觉得自己对孩子的管教严格吗？
非常严格（约32%）严格（约41%）不严格(约27%）
家长对子女文化期望值很高：
对子女文化期望值情况
文化程度
百分比
大学高中初中小学
随便
怎样％879 2 1 1
从表中可见，家长对子女文化期望确实很高，希望达到大学学历的高达87.9%，（在家长问卷中，家长对孩子最想说的一句话：“希望你的成绩一天比一天好，将来能够考上一所好学校、一所名牌大学。

”可以得到佐证。

）遗憾的只是，目前的许多家长还只是停留在期望上，而在督促指导孩子读好书方面还是显得非常不够的。

家长的价值观和人才观：
家长对子女成材的期望
项目
家长对子女成材的期望
能出类拔萃
能胜任工
作
能应付工
作
随便怎样均可
％60.1132.98 6.380.53表中显示“能出类拔萃”、“能胜任工作”占93.09%，这说明希望子女成才已基本成为广大家长的共同愿望，同时也说明家长传统的“养儿防老“价值观念
也已经开始为“望子成才”的新价值观念所替代，它还说明家长对子女成材的期望目标正在向实惠型方向转变。

优良人品成第一目标
重视培养孩子已成为一种文化意识，但广大家长对孩子家庭教育的方向和侧重点会有所不同。

对于“你认为孩子的哪种素质更重要？（身体健康、心理健康、优良的人格与品德、才艺和智慧、学习成绩、全面素质发展）”这一问题，调查选项结果为：19.23%、16%、29.53%、12%、11.08%、13%。

而“你认为家庭教育的重要任务是什么？（照顾孩子生活、提高孩子学习成绩、培养孩子良好品德和社会适应能力）”的调查选项结果为：8.68%、9.12%、82.20%。

调查显示，33.8％的中国高中生父母希望孩子具有研究生学历，50.7％希望孩子将来具有本科学历，12.6％希望孩子将来具有大专学历，仅有2.9％希望孩子将来具有高中含中（专、技校、职中）学历。

学生
调查显示：
1、你经常和父母交流你对未来的构想吗？
经常（约22%）偶尔（约70%）从不（约8%）
2、你父母喜欢拿你与其他孩子做比较吗？
喜欢（约81%）不喜欢（约19%）
3、你喜欢你父母拿你与其它孩子作比较吗？
不喜欢（约79%）喜欢（约21%）
4、父母平时经常和你讨论的话题有：
学习
生活交际
新闻时事
娱乐
其它
2、你经常和父母交流你对未来的构想吗？
经常（约22%）偶尔（约70%）从不（约8%）
4、你父母喜欢拿你与其他孩子做比较吗？
喜欢（约81%）不喜欢（约19%）
5、你喜欢你父母拿你与其它孩子作比较吗？
不喜欢（约79%）喜欢（约21%）
6、你觉得你父母足够了解你的想法吗？
足够了解（约26%）了解（约20%）不了解（约54%）
7、你觉得你父母对你的期望高还是低？
高（约74%）低（约26%）
8、你觉得你达到父母的要求没有？
达到啦（约48%）没有达到（约52%）
8、在学习上，父母是不是经常给你压力？
是（约58%）不是（约42%）
9、你现在是否有明确的目标？
是（约49%）不是（约51%）
10、你希望自己拿到的最高学历是？
博士（约31%）硕士（约26%）本科（约30%）
专科（约13%）
家长与孩子的交往沟通少，同样应该引起我们的关注。

56.91%的家长很少与孩子交往，也就谈不上对子女学业的关心和督促，但是家长与孩子交流沟通在当今社会尤为重要，因为亲子间缺少交流、还会产生新的“代沟”问题，这样也就更不利于孩子的健康成长。

家庭中产生的“代沟”是可以通过增加长辈与小辈之间相互的交流沟通来跨越“代沟”的，沟通交流是架在两代人之间的一座桥，如果我们的父母能弯下身段和孩子平等谈话，那么亲子之间的这种沟通就能得到很好的延续和发展，那么亲情就会把我们和父母联系的更紧密。

六、总结分析：
调查结果显示，父母对孩子的期望过高，结果适得其反。

由于传统教育文化和观念的影响，我国家长对子女的教育出现了以下问题：重智力轻德育、重知识轻健康、重学历轻能力。

七、个人建议：
家长以身作则影响更大
家长在为孩子做好后勤保障工作的同时，应重视家庭教育的投入，以身作则对孩子影响更大。

因此，有必要创建学习型家庭，营造良好的学习氛围，通过家长自身的示范作用，促进孩子的学习兴趣与学习效率的提高。

,合理定位促孩子成才
家长必须树立科学的教育观，合理定位孩子的成才目标，减轻其压力，达到最好的学习效果，服务于社会。

如有的孩子动手能力强，适于培养成运动型或操作型人才等等。

家长应该从小培养孩子的兴趣和爱好，注重孩子德智体美的全面发展。

父母对孩子有一定的期望本是人之常情。

但期望过高会给孩子带来压力并会产生消极影响。

只有合理的、适当的期望，才能够激发孩子的学习动力，强化学习动机，
激励孩子通过努力去获取成功。