新人教版数学四年级下册4.2.1小数的性质课时练习(I)卷
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新人教版数学四年级下册4.2.1小数的性质课时练习(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、选择题 (共15题;共30分)
1. (2分)下列说法正确的是()。
A . 4个千分之一是0.400
B . 去掉小数点后面的“0”,小数的大小不变
C . 比0.1大,比0.2小的两位小数有无数个
D . 0.1里面包含了100个0.001
2. (2分) (2020四下·嵩明期末) 下面各数中,去掉“0“而小数大小不改变的是()
A . 10.04
B . 0.04
C . 3.700
3. (2分) (2016四下·汨罗期中) 在0.85的末尾添上一个0,这个数()
A . 扩大到原来的10倍
B . 缩小到原来的
C . 大小不变
4. (2分) 0.6、0.60、0.600这三个数()。
A . 大小相等,计数单位相同
B . 大小相等,计数单位不相同
C . 大小不等,计数单位也不同
5. (2分) (2019四下·商丘期末) 下面的数如果在末尾添上“0”,()的大小不变。
A . 0.81
B . 12
C . 220
6. (2分) (2019四下·仲恺期中) 把5020.50这个数()位上的零可以去掉后,与原小数相等。
A . 百
B . 个
C . 百分
7. (2分) 6.7和6.70相比,()。
A . 大小和计数单位都不相同
B . 大小和计数单位都相同
C . 大小相同,计数单位不同
D . 大小不同,计数单位相同
8. (2分) (2019四下·天河期末) 下面各说法正确的是()。
A . 直角三角形只有1条高。
B . 把1.230末尾的0去掉后,所得的数缩小到原来的。
C . 按照“四舍五入”法,近似数为5.21的最大的一位小数是5.209。
D . 所有的等边三角形都是锐角三角形。
9. (2分)下面的数去掉小数点后面的“0”之后,大小不变的是()。
A . 0.08
B . 0.80
C . 0.808
D . 0.8008
10. (2分)下列各小数中与0.8大小相等的小数是()。
A . 0.800
B . 0.008
C . 0.080
11. (2分)在一个小数的末尾添上一个0,小数的数值()
A . 扩大10倍
B . 缩小10倍
C . 不变
D . 扩大100倍
12. (2分) 8.465-4.365的得数中的0()。
A . 可以去掉
B . 不能去掉
C . 不能确定
13. (2分) (2020五上·泗洪期中) 下面说法中,不正确的是()。
A . 在小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
B . 计算小数加、减法,要先把小数点对齐。
C . 等底等高的平行四边形,形状可能不相同。
D . 用两个形状不相同的梯形也可以拼成一个平行四边形。
14. (2分)(2018·浙江模拟) 下列说法正确的有()句。
①0.4与0.6之间的小数只有0.5。
②一个两位小数精确到十分位后约是10.0,这个小数最大是10.04。
③用三个1,两个0组成的最小三位小数是10.101。
④在3.08的小数点后面加上一个0,小数的大小不变。
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
15. (2分) (2019四下·大田期末) 不改变0.8的大小,把它改为以“千分之一”为计数单位的小数是()
A . 0.008
B . 0.080
C . 0.800
D . 8.000
二、填空题 (共5题;共10分)
16. (3分) (2020四下·陇县期末) 7.60末尾的0去掉后,小数大小________,计数单位由________变成了________。
17. (2分)化简下面小数
0.30=________
12.300=________
18. (2分)在横线上填上“>”、“<”或“=”.
12.1________12.100 3.142________3.141
19. (2分)不改变40.030的大小,化简后是________;把0.4扩大到原来的100倍是________。
20. (1分)把下面的数改写成小数部分是三位的小数
1.02000=________
三、解答题 (共5题;共55分)
21. (5分)在方框里填上小数。
22. (5分)把相等的数连起来.
23. (5分)把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数.
我国的莫高窟现约有彩塑像3000个,壁画约为45000平方米.
24. (25分) 1996年,美国宇航局发射的“火星探路者”上携带了一名叫“索杰纲”的机器人,它身高0.3米,长0.653米,宽0.48米,体重10400克,装着6个轮子,外貌像一台微波炉。
(1)读出这段话里的所有小数,再说一说它们分别是几位小数。
(2) 0.3和0.653中的“3”分别表示多少?
(3)将这段话中的所有小数改成四位小数。
(4)将这几个小数按照从大到小的顺序排列起来。
(5)把横线上的数改写成用“万”作单位的数,再求出它的近似数(保留整数)。
25. (15分)用数字卡片、、、和小数点按要求组数。
(1)可以去掉一个“0”而不改变大小的最小的小数。