关于征集2018年寿中小学幼儿园各学科

合集下载

2018年度合肥市中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审通过人员公示

2018年度合肥市中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审通过人员公示

序号 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
单位 庐江县汤池镇初级中学 庐江县汤池镇初级中学 庐江县汤池镇初级中学 庐江县汤池镇初级中学 庐江县白山镇初级中学 庐江县同大镇黄道初中 庐江县泥河镇沙溪初级中学 庐江县柯坦初级中学 庐江县柯坦初级中学 庐江县柯坦镇陈埠初级中学 合肥市第六十八中学 合肥市第六十八中学 合肥经开实验学校 合肥一六八中学 合肥一六八中学 合肥一六八中学 合肥市第七中学 合肥市第七中学 合肥二中 合肥市第十中学 合肥市第三十五中学 合肥八中 合肥八中 合肥市第五中学 合肥市 小庙中学 合肥市 小庙中学 合肥科学岛实验中学 合肥科学岛实验中学 合肥市五十中学新校望岳校区
姓名 王丽君 项增兵 饶以超 李志东 吴杨楠 余伟 谈世勇 孙涛 何卫星 许庆东 蒋菊霞 方艳梅 施小庆 李智 周福远 王雪春 徐江波 刘慧敏 李夫前 孙志发 李莉 赵启新 平轶男 夏 飞
性别 女 男 女 男 女 男 男 男 男 男 女 女 男 男 男 男 男 女 男 男 女 男 女 男 男 女 女 女 男
姓名 王程程 刘征 邓存 刘颖 金启福 宋邦生 余本武 林兴勇 华玉 刘二松 傅世水 刘美玲 方咏艳 王海锋 程小红 刘娜 刘瑞 杨浩森 赵凤仙 夏雪娇 王云 郑梅琳 陈兴标 张学友 刘薇 李书芬 陶丽莉 施云 郭晓清
性别 女 女 女 女 男 男 男 男 男 男 男 女 女 男 女 女 女 男 女 女 女 女 男 男 女 女 女 女 女
拟取得资格 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师

2018年普通中小学招生入学工作实施方案.doc

2018年普通中小学招生入学工作实施方案.doc

繁昌县教育局文件繁教〔2018〕32号繁昌县教育局关于做好2018年初中学业水平考试和高中阶段招生工作的通知各中学,芜湖机械工程学校、恒杰职业学校:为认真贯彻落实《安徽省教育厅关于2018年初中学业水平考试的通知》(皖教基〔2018〕7号)、《安徽省教育厅关于印发<安徽省2018年普通中小学招生入学工作实施方案>的通知》(皖教基〔2018〕9号)、《安徽省教育厅关于做好2018年中等职业学校招生和培训工作的通知》(皖教秘职成〔2018〕39号)、《芜湖市教育局关于做好2018年初中学业水平考试和高中阶段招生工作的通知》(芜教基〔2018〕47号)等文件精神,切实做好我县2018年初中学业水平考试(以下简称“中考”)和高中阶段招生(以下简称“中招”)工作,现就有关事宜通知如下:一、做好2018年初中学业水平考试工作今年中考继续实行全省统一命题、统一试卷、统一考试时间。

全省统一考试时间为6月14日至6月16日,生物和地理学科结业考试由市教育局统一组织,安排在八年级下学期课程结束时进行,全面推进初中学业水平体育与健康学科考试工作和理科实验操作考试工作。

(一)加强统筹协调,规范过程管理中考工作按照市高中阶段招生工作领导小组统一部署,县招委会及时研究解决中考中招过程中出现的问题,形成工作方案,县教育局职能科室分工协作各负其责,由县招生考试机构具体实施。

建立统一规范的考生电子档案,按照要求认真执行信息系统采集标准,保证信息采集真实完整。

(二)加强考务管理,规范考试秩序要建立健全中考组织管理制度和保密措施,规范考试组织程序,认真做好试卷运送、保管和阅卷等环节工作,加强对考生的诚信教育,狠抓考风考纪,坚决杜绝任何舞弊行为,确保试题试卷安全、阅卷评分客观公正。

要细化考务人员的职责,加强对考务人员的警示教育和业务培训。

对于语文考试按照规定可以带入考场的正版学生字典,监考人员要逐一检查,严防以此为名实则夹带其他资料的严重舞弊行为发生。

苏州市教育局关于公布2018年苏州市中小学(幼儿园)课程基地建设项目的通知

苏州市教育局关于公布2018年苏州市中小学(幼儿园)课程基地建设项目的通知

苏州市教育局关于公布2018年苏州市中小学(幼儿园)课程基地建设项目的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2018.05.25•【字号】苏教基〔2018〕28号•【施行日期】2018.05.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文苏州市教育局关于公布2018年苏州市中小学(幼儿园)课程基地建设项目的通知苏教基〔2018〕28号各市、区教育局(文化教育委员会),各相关直属学校:为加强省、市课程基地项目管理,推进苏州市基础教育课程基地项目建设,进一步深化课程与教学改革,强化内涵建设,提高教学质量,提升办学水平,推动苏式学校建设,根据课程基地建设的工作要求,经组织学校进行课程基地建设项目申报、答辩和专家评审,现共评出55个2018年苏州市中小学(幼儿园)课程基地建设项目、10个2018年苏州市中小学(幼儿园)课程基地培育项目,现将评审结果予以公布(见附件)。

对每一个立项的市教育局直属学校市级课程基地,根据课程基地建设内容、专家意见和各校实际情况,苏州市教育局将予以项目学校每校金额不等的启动资金,其他建设资金由学校自筹。

各市、区请根据课程基地建设实际情况划拨启动资金。

希望各地充分认识课程基地建设的重大意义,采取有效措施,指导各学校进一步对照建设要求,明确建设目标,扎实开展课程基地建设,以课程建设项目为重要抓手,深化课程与教学改革,变革教与学的方式,推进素质教育的实施。

进一步加强财政支持,争取社会资源,多渠道落实建设经费,确保项目如期建成并发挥效益。

我局每年将对上年度立项的省、市课程基地建设情况开展检查视导和绩效评估,并对其中直属学校中特别优秀的项目学校给予追加奖励资金。

附件:1.2018年苏州市幼儿园课程游戏化建设项目2.2018年苏州市小学特色文化建设项目3.2018年苏州市初中课程基地建设项目4.2018年苏州市高中课程基地建设项目5.2018年苏州市中小学课程基地培育项目苏州市教育局2018年5月25日附件1:2018年苏州市幼儿园课程游戏化建设项目附件2:附件32018年苏州市初中课程基地建设项目附件4:附件5:2018年苏州市中小学(幼儿园)课程基地培育项目。

关于下发2018—2019学年第一学期期末考试命题要求的通知

关于下发2018—2019学年第一学期期末考试命题要求的通知

关于下发2018—2019学年第一学期期末考试命题要求的通知各初中:为进一步贯彻落实《省教育厅关于进一步规范中小学考试问题的通知》精神,根据有关会议研究决定,本学期教研室不再组织任何形式的学期统考,也不提供任何测试样卷,期末考试的命题、考务等工作由各学校自行组织。

希望学校根据本通知有关要求,高质量组织好期末考试,尤其是命题工作,要从提高教师命题水平、增强学校质量监控职能的角度,组织教师认真学习、领会本通知中学科命题的基本要求,设计出一份体现专业水准的试卷,命题质量将纳入教学过程考核。

各学校必须根据本学期调整后的教学进度完成教学任务,不得提前结束新课,1月20日开始进入总复习,教研室将组织人员随机调研、督查。

一、考试时间七、八、九年级思品、历史,七、八年级生物、地理,考试时间调整为各50分钟,考试时试卷请同发同收,分科装订。

二、学科命题要求【语文】一、命题范围二、试卷结构与要求1.七、八年级考试时间120分钟,试卷满分100分。

按照积累与运用、阅读、写作三大版块,分别占23分、34分、43分(其中写字3分)。

九年级考试时间150分钟,试卷满分150分。

按照积累与运用、阅读、写作三大版块,分别占25分、60分、65分(其中写字5分)。

2.七、八年级试卷难度系数控制在0.8左右,总题量不超过20题;九年级试卷难度系数控制在0.75左右,总题量不超过21题。

3.积累与运用部分一般包括写汉字、成语运用、病句修改、古诗欣赏、名著阅读等;阅读部分一般包括课内一段现代文、《新阅读》一段、课外文段,《新阅读》不要考查全篇,可以删减文段,课内文言文注重考查词语解释和译句,课外文言文注意阅读量,现代文课外阅读必须考查一题课内铰链;写作部分安排记叙文,注意命题贴近学生实际,叙写真事,抒发真情实感。

三、其他事项1.题目设计立足改编,鼓励原创,切忌照搬照用;严格控制难度,控制题量,让学生有足够的思考、答题时间。

2.命题前一定拟订、讨论、修改双向细目表,按照样表认真斟酌、细致推敲,不允许先命题再补写双向细目表。

天津市教育委员会关于印发2017-2018学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知

天津市教育委员会关于印发2017-2018学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知

天津市教育委员会关于印发2017-2018学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2017.06.15•【字号】津教委办〔2017〕68号•【施行日期】2017.06.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文天津市教育委员会关于印发2017-2018学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知津教委办〔2017〕68号各区教育局,各直属学校:为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,积极推进考试招生制度改革,深化教育教学改革,推进素质教育的发展,探索建立与我市教育内涵发展相适应的新课程体系,依据教育部有关课程计划的安排意见,结合天津市教育教学实际情况,研究制定《2017-2018学年度天津市中小学课程计划安排意见》(以下简称《意见》)。

现印发给你们,请认真执行。

天津市教育委员会2017年6月15日2017-2018学年度天津市中小学课程计划安排意见一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定,本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。

二、根据教育部颁发《义务教育课程设置实验方案》(教基〔2001〕28号)、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)的精神和要求,为落实立德树人根本任务,积极推进教育综合改革,发展学生核心素养,结合我市基础教育的具体情况,对中小学教育的课程计划作出安排。

(一)全市义务教育学段一至九年级均按照《天津市九年义务教育课程安排表》(见附件)设置和实施学校课程。

(二)全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。

全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课,其中五、六年级每周1课时,七年级每周2课时。

(三)认真开设好地方课程。

全市义务教育一、二年级开设《快乐英语》,每周2课时。

中小学一级教师78人2018年12月12日评审通过

中小学一级教师78人2018年12月12日评审通过

一级实习指导教师
43
青岛高新职业学校
胡瑞娴

讲师
44
青岛高新职业学校
刘梦雪

讲师
45
青岛高新职业学校
段晓钰

讲师
46
青岛高新职业学校
张丽君

讲师
47
青岛高新职业学校
刘可可

讲师
实验师(4人,2018年12月12日评审通过)
序号
工作单位
姓名
性别
现专业技术职务资格
1
青岛市崂山区第一中学
左荣萍

实验师
2
6
山东省青岛第二中学
华薇薇

中小学一级教师
7
山东省青岛第二中学
李鹏

中小学一级教师
8
山东省青岛第三中学
纪飞燕

中小学一级教师
9
山东省青岛第三中学
王旎

中小学一级教师
10
山东省青岛第三中学
谢伟

中小学一级教师
11
山东省青岛第六中学
刘海飞

中小学一级教师
12
山东省青岛第九中学
王子婷

中小学一级教师
13
山东省青岛第九中学
王家睿

中小学一级教师
41
山东省青岛第三十七中学
雒仁斌

中小学一级教师
42
山东省青岛第三十七中学
李静

中小学一级教师
43
山东省青岛第三十七中学
杨袁

中小学一级教师
44
山东省青岛第三十七中学

2018年度学校德育研究课题获奖成果公示

2018年度学校德育研究课题获奖成果公示
18DA45
宁海中学“德+能”社会实践课程的开发和实践
符洪铭
宁海中学
18DA49
基于地方资源的学生社会实践课程开发与实施的研究
詹霄武
宁波国家高新区教育教学研究室
二等奖(12项)
18DA05
中职红十字生命教育的推进策略研究
许瑾
宁波市甬江职高
18DA06
“融文化”视角下中职学生核心素养培育研究
楼梦红
宁波市鄞州职教中心
李胜永
宁海县正学中学
18DA50
校园文化建设与规划渠道建设研究
唐福兵
宁波国家高新区教育教学研究室
三等奖(18项)
18DA07
以学校2002班“美丽班级”为例的班级建设研究
崔景刚
宁波市第七中学
18DA10
构建家校成长共同体的策略研究
郁红
鄞州区东湖小学
18DA14
运用宁波传统文化对中小学生进行德育养成的策略研究
18DA25
“姚江传统文化”育人策略研究
孙建春
余姚市梨洲中学
18DA34
博平礼仪文化建设之降噪行动研究
沈晓洁
北仑区博平小学
18DA35
以综合实践活动培养学生君子素养的策略研究
王巧君
北鹰争章与综合实践活动融合式课程体系创建的研究与实践
王琛臣
北仑区泰河学校
18DA38
私人定制式的戏剧表演培养学生自我教育能力的实践研究
李秀蕾
奉化区实验小学
18DA39
“雅润家校智慧共育”的实践研究
王优娜
奉化区新城实验小学
18DA40
“三敬”式主题德育校本课程的开发与研究
吴成培
奉化区居敬小学

2018年淮南市中小学(幼儿园)教育科研立项课题(173项)

2018年淮南市中小学(幼儿园)教育科研立项课题(173项)

JK18048 JK18049 JK18050 JK18051 JK18052 JK18053 JK18054 JK18055 JK18056 JK18057 JK18058 JK18059 JK18060 JK18061 JK18062 JK18063 JK18064 JK18065 JK18066 JK18067 JK18068 JK18069 JK18070 JK18071 JK18072 JK18073 JK18074 JK18075 JK18076 JK18077 JK18078 JK18079 JK18080 JK18081 JK18082 JK18083 JK18084
初中“阳光分班”下“分层走课”教学与管理模式的行动研 究
初中“指尖上的数学”校本课程的开发与实践——基于初中 数学核心素养培养的“折纸数理学”校本课程的开发与实践
刘德永 张文银
严坤 李垚
孙宜群 刘明明
凤台县肖集初级中学 淮南第十九中学 淮南第十九中学
JK18005
新高考背景下的校本研修策略研究
汪令其
信息化环境中小学低年级写话训练的研究 未成年人思想道德问题与对策研究
语文核心素养在阅读课教学中的培养与评价研究 基于数学建模核心素养的实践与研究
基于思维导图构建高中生物知识体系的应用研究 基于核心素养的初中语文整本书阅读指导策略研究
基于思维素养下的高中文言文教学策略研究 小学与初中体育教学的衔接研究
基于高中地理学科核心素养下自制教具的研究与实践 中西方绘画艺术对高中生情感培养的研究与实践 基于核心素养的初中语文整本书阅读课程开发研究
立德树人背景下高中生践行社会主义核心价值观的策略研究 《基于微课的翻转课堂背景下的初中语文写作教学实践研究

武汉市教育局关于公布2018年中小学生竞赛活动项目的通知

武汉市教育局关于公布2018年中小学生竞赛活动项目的通知

武汉市教育局关于公布2018年中小学生竞赛活动项目的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2018.01.02•【字号】•【施行日期】2018.01.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于公布2018年中小学生竞赛活动项目的通知各区教育局,局直属中小学:为推进素质教育,促进学生全面发展,着力引导和培养学生的个性特长,根据教育部、省教育厅有关加强中小学生竞赛活动管理的要求,现将我市经审查批准的2018年中小学生竞赛活动项目予以公布,并就有关要求重申如下,请认真遵照执行。

一、严格竞赛项目设立凡面向我市中小学校举办的各类竞赛活动,均须经市教育行政部门批准。

全市中小学生竞赛项目的设置,必须符合实施素质教育的方针和减轻学生过重课业负担的要求,以培养学生社会责任感、科学人文素养、创新精神、实践能力和宏扬传承中华传统文化为目标,严格控制学科类和义务教育阶段竞赛。

对违背素质教育要求、法律关系不明晰、组织管理不规范、集中针对同一对象、以营利为目的的5类竞赛活动不予批准。

按照积极引导学生发展,严格控制竞赛项目的要求,2018年全市中小学生竞赛活动项目共计9项。

(见附表)二、严格竞赛组织管理各主(承)办单位要认真组织经批准的市级竞赛活动项目,确保学生安全和竞赛质量。

赛前,须向市教育局报送竞赛组织方案,并严格按审定的方案实施。

竞赛活动必须有正常的经费来源,面向学生的收费严格按照物价部门核定的收费标准收取。

竞赛过程中,须接受教育行政部门的指导和监管。

赛后,必须向教育行政部门提交总结报告及获奖情况统计表。

1.学校和学生参加经批准的竞赛活动,必须坚持自愿的原则。

任何单位和个人不得以任何理由和条件强行要求学校或学生参加,学校和教师不得组织学生以教学班为单位集体参加。

学校和教师要引导学生和家长根据自身的情况合理选择参加相关竞赛。

中小学竞赛参赛对象为小学3年级及以上学生。

东莞市人民政府关于印发《东莞市增加中小学幼儿园学位和优质教育资源供给的实施意见》的通知

东莞市人民政府关于印发《东莞市增加中小学幼儿园学位和优质教育资源供给的实施意见》的通知

东莞市人民政府关于印发《东莞市增加中小学幼儿园学位和优质教育资源供给的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】东莞市人民政府•【公布日期】2018.05.31•【字号】东府〔2018〕67号•【施行日期】2018.05.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文东莞市人民政府关于印发《东莞市增加中小学幼儿园学位和优质教育资源供给的实施意见》的通知东府〔2018〕67号各镇人民政府(街道办事处),市府直属各单位:现将《东莞市人民政府关于增加中小学幼儿园学位和优质教育资源供给的实施意见》印发给你们,请认真贯彻执行。

东莞市人民政府2018年5月31日东莞市增加中小学幼儿园学位和优质教育资源供给的实施意见为全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,进一步深化教育供给侧结构性改革,解决我市中小学、幼儿园学位不足、结构失衡和品牌优质教育资源总量不足、分布不均衡问题,推动义务教育、学前教育优质均衡发展,根据《广东省人民政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》(粤府〔2017〕48号)《广东省人民政府办公厅关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》(粤府办〔2017〕67号)《东莞市新建改建居住区配套教育设施规划建设管理办法》(市人民政府令第148号),结合我市实际,现就我市增加中小学、幼儿园学位和优质教育资源供给提出如下实施意见。

一、总体目标主动适应粤港澳大湾区建设、新型城镇化发展、户籍制度改革、计划生育政策调整、人口及学生变化以及人民群众对优质教育需求日益增长等新要求,新建扩建一批义务教育学校和幼儿园,确保满足常住适龄少年儿童入学需求,切实消除大班额。

到2020年,全市在2016年的基础上新增幼儿园202所,学前教育三年毛入园率达99.8%,各园区、镇(街)公办(集体办)幼儿园占比达30%、公办(集体办)幼儿园和普惠性民办幼儿园占比达80%,每个园区、镇(街)至少办有2所镇办公办幼儿园;全市在2016年的基础上新增小学47所、初中18所,义务教育阶段适龄儿童少年毛入学率100%,异地务工人员随迁子女在义务教育公办学校就读(含在民办学校就读享受政府学位补贴)的人数比例达到50%以上。

教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知

教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知

教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2018.02.12•【文号】教基厅〔2018〕5号•【施行日期】2018.02.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知教基厅〔2018〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校:近年来,中小学考试招生制度改革全面深化,稳妥实施。

义务教育免试就近入学改革取得重要阶段性成果和历史性突破,重点大城市基本实现了免试就近入学、规范有序入学、阳光监督入学,有效缓解了“择校热”;中考改革探索了许多符合发展素质教育要求、操作性强的做法,基本构建了与新课程相适应的中考制度。

为深入贯彻落实党的十九大和中央经济工作会议精神,进一步解决招生入学工作中的热点难点问题,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,确保2018年治理义务教育阶段“择校热”工作取得决定性成效,普通高中招生入学秩序更加规范,现就做好2018年普通中小学招生入学工作通知如下。

一、整体谋划普通中小学招生入学工作(一)统筹制订招生入学办法。

各省(区、市)要统筹义务教育和普通高中、公办和民办中小学、户籍学龄人口和随迁子女、重点大城市和市县招生入学工作,整体谋划制订本地普通中小学招生入学办法。

义务教育要在巩固重点大城市免试就近入学改革成果基础上,进一步做好各地市、县(区)免试就近入学工作。

普通高中要在持续规范招生基础上,进一步推行初中学业水平考试和综合素质评价,完善优质普通高中招生指标合理分配到区域内初中的政策,确保分配比例不低于50%,并适当向薄弱初中、农村初中倾斜。

要将民办学校招生入学工作纳入当地教育行政部门统一管理,严格规范招生计划和招生方式管理,引导其合理确定招生范围,并与公办学校同步招生。

教育部办公厅关于公布2018年全国中小学德育工作典型经验名单的通知

教育部办公厅关于公布2018年全国中小学德育工作典型经验名单的通知

教育部办公厅关于公布2018年全国中小学德育工作典
型经验名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部办公厅
•【公布日期】2018.10.17
•【文号】教基厅函〔2018〕79号
•【施行日期】2018.10.17
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
教育部办公厅关于公布2018年全国中小学德育工作典型经验
名单的通知
教基厅函〔2018〕79号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,学习贯彻全国教育大会精神,落实《中小学德育工作指南》要求,进一步总结交流各中小学校开展德育工作的典型经验和做法,根据工作部署,在省级教育部门遴选推荐的基础上,我部组织专家评选出了北京市东城区史家胡同小学《志在家国学无边界——史家小学课程育人实践》等400个中小学德育工作典型经验,现将典型经验名单予以公布。

希望各地各校深入贯彻全国教育大会精神,切实落实立德树人根本任务,认真学习借鉴典型经验和做法,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,全面提高中小学德育工作水平,形成全员、全过程、全方位的育人格局,培养德智体美劳全面发展的社
会主义建设者和接班人。

附件:2018年全国中小学德育工作典型经验名单
教育部办公厅
2018年10月17日。

柏树联片教研组组织开展义务教育阶段中小学2018年春学期期末学科质量检测的安排

柏树联片教研组组织开展义务教育阶段中小学2018年春学期期末学科质量检测的安排

柏树联片教研组组织开展义务教育阶段中小学2018年春学期期末学科质量检测的安排为全面检测中小学各学科教学质量,了解学生掌握知识和应用知识的情况,做好质量分析与评价工作,并充分发挥联片教研组在提升教育教学质量方面的积极作用,经柏树联片教研组研究决定,本学期中小学各学科期末质量检测由联片教研组组织进行,现将有关事宜安排如下:一、检测科目(一)小学一至二年级:语文、数学;三至五年级:语文、数学、英语、综合(思品、科学)。

(二)初中七年级:语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物;八年级:语文、数学、英语、思品、历史、地理、生物、物理。

除以上年级、学科外,其余年级、学科由各学校自行安排检测及考查。

二、考试时间安排阅卷时间:小学:7月4日初中:7月4日下午-7月5日成绩统计:7月6日三、卷面分值及测试时间四、柏树组期末学科质量检测领导小组组长:徐国栋成员:赵德梓裴成忠陈泰五、柏树组期末学科质量检测工作小组及联络小组组长:郝军先成员:王国武任铎年哈俊武六、考试考场设置和监考安排各中心校各年级的考场设置、监考安排由各中心校统一安排,每考场30 人,单人单桌,安排 2 位监考教师组织检测,各中心校安排好考场,7月2日下午17点前布置好考场。

考点均设在本校,监考教师由本校老师担任,主考老师由联片教研组统筹安排,交叉监考,各校互派巡视人员进行异校交换巡视,确保检测顺利进行。

主考名单见附件一。

七、阅卷安排:柏树镇九年制学校:阅柏树片四所学校七八年级英语、七八年级历史政治阅金塔镇小学的全部试卷金塔镇九年制学校:阅柏树片四所学校八年级物理、七八年级地理生物阅柏树镇小学的全部试卷松树镇九年制学校:阅柏树片四所学校七八年级语文、阅和平镇小学的全部试卷和平镇九年制学校:阅柏树片四所学校七八年级数学、阅松树镇小学的全部试卷7月3日,下午小学考试完成后,由各中心校将试卷全部送往柏树镇九年制学校教导处。

同时,领取各中心校分配阅的试卷到本校。

新教字〔2018〕106号

新教字〔2018〕106号

新教字〔2018〕106号关于印发《关于开展消防安全示范课征集活动方案》的通知全区各乡镇中心小学、中学,区直学校、幼儿园,民办学校:为进一步加强中小学校(幼儿园)安全管理,不断提升教师公共安全教育的教学能力水平,增强全区中小学(幼儿园)公共安全教育的针对性和实效性。

根据南昌市教育局《关于开展消防安全教育暑期专项行动的通知》精神,经研究决定,在全区中小学校(幼儿园)开展“消防安全示范课”评选活动。

现将《新建区教科体局关于开展消防安全示范课征集活动方案》的通知印发给你们,请中小学校(幼儿园)高度重视,结合本单位实际,认真抓好贯彻落实。

附件:1.消防安全示范课征集活动方案2.消防安全示范课报名表2018年7月3日附件1消防安全示范课征集活动方案一、活动目的通过开展消防安全示范课征集活动,培养和建立中小学校(幼儿园)消防安全课师资队伍,激励和引导各中小学校(幼儿园)师生学习消防安全知识,掌握基本的火灾预防、报警、疏散、逃生技能,增强师生的消防安全意识和自防自救能力。

二、活动时间各中小学校(幼儿园)于7月15日前通过评选,推荐1名参赛选手名单上报至局安稳科(报名表见附件二);8月5日前,参赛选手上交“消防安全示范课”课件及授课录像局至局安稳科,课件及录像光盘一式两份。

三、征集要求(一)消防安全示范课课件1.授课时间25分钟;2.内容贴近教学、贴近生活、贴近实际;3.消防知识点准确,切入角度好;4.多媒体课件表现形式丰富、辅助作用强。

(二)消防安全示范课授课教师(录像表现)1.根据不同年龄段的学生心理,开展针对性授课(无声课堂);2.准确讲授消防知识,选取角度好;3.灵活运用授课技巧,善于营造寓教于乐的课堂氛围;4.授课声情并茂,感染力强。

四、奖项设置根据学段分为幼儿园组、小学组、初中组、高中组四个竞赛组,各学段按得分高低分别评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名,统一颁发获奖荣誉证书;区局根据获奖情况选送消防安全示范课课件参加市级比赛。

重庆市教育委员会办公室关于开展2018年中小学幼儿园营养与食品安全系列宣传活动的通知

重庆市教育委员会办公室关于开展2018年中小学幼儿园营养与食品安全系列宣传活动的通知

重庆市教育委员会办公室关于开展2018年中小学幼儿园营养与食品安全系列宣传活动的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会办公室•【公布日期】2018.04.23•【字号】•【施行日期】2018.04.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】校园安全正文重庆市教育委员会办公室关于开展2018年中小学幼儿园营养与食品安全系列宣传活动的通知有关区县(自治县)教委,市中小学卫生保健所, 教管校:为贯彻落实《教育部办公厅关于开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动的通知》(教体艺厅函〔2018〕10号),根据《重庆市“师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案》总体安排,结合“5?20”中国学生营养日主题活动,决定开展中小学幼儿园营养与食品安全系列宣传活动。

现将有关事宜通知如下:一、活动主题学生营养与食品安全二、活动内容(一)活动形式本次中小学幼儿园营养与食品安全宣传活动包括营养与食品安全知识进校园专题讲座、区县及学校“5.20学生营养日”系列宣传、营养与食品安全知识竞赛区县选拔赛及市级现场比赛等系列活动。

营养与食品安全知识竞赛市级现场比赛包括14个营养改善计划试点区县中小学生“学生营养与食品安全”主题演讲比赛及幼儿园从业人员营养知识现场团体赛(详细方案见附件1、2)。

(二)奖项设置1.中小学生演讲比赛分小学组和中学组各评选一、二、三等奖(一等奖20%、二等奖30%、三等奖30%)及指导教师奖(二等奖以上)。

2.营养知识现场团体赛根据现场竞答成绩排名,每组前3名和第4名加赛优胜队,共7个参赛队进入决赛,按一等奖20%、二等奖30%、三等奖30%比例评出团体一、二、三等奖。

取得团体奖的参赛选手按团体获奖级别颁发个人获奖证书,并评优秀组织奖。

三、活动组织主办:重庆市教育委员会承办:市中小学卫生保健所秀山县教育委员会协办:市学校卫生协会秀山县凤栖小学四、活动要求(一)高度重视,加强领导。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于征集2018年寿县中小学(幼儿园)各学科
教育教学论文的通知
各学管会、县属学校:
2018年寿县中小学教育教学论文征集工作已启动,根据皖教科研函〔2018〕1号、市教科研函〔2018〕1号文精神,现将我县论文征集与评选的具体要求通知如下:
一、参评学科:小学语文、小学数学、小学科学、小学综合实践;中学语文、数学、历史、地理、物理、化学、生物;中小学英语、中小学政治、中小学信息技术、中小学音乐、中小学体育、中小学美术;学前教育;特殊教育。

二、论文内容:近两年教育教学研究成果,包括基础理论研究,调查报告、经验总结(不含教学设计)、实验报告等。

三、论文报送与要求
1.所有参评论文必需上传到安徽资源应用平台(从该网站上点击“2018年安徽省论文评选”条框进入)。

参评论文应突出学科性、前瞻性、科学性、实践性。

选题富有创意,观点明确,思路清晰,对教育教学实践具有指导及研究意义。

字数控制在2000~5000字。

2. 参加论文评选的作者,须保证其论文的原创性、真实性,文责自负。

一旦发现论文抄袭,将取消参评资格。

每位作者限送一篇论文参加评选(请各单位认真审核)。

凡在县级以上评选中已获奖的论文及在省、市级以上正式刊物发表的论文不再参评。

3. 各单位报送时,一定要按学科分类认真填写《寿县2018年教育教学论文评选报送清册》(见附件2),一科一表;论文摆放顺序与《清册》一致,按学科分类捆扎。

每篇论文再打印纸质稿1份报县教研室顾文芹老师处。

4.参评论文需采用统一格式排版(见附件1),参评论文经县级评选后部分学科(详见皖教科研函〔2018〕1号文)择优上报参加市级评选。

县级论文上报截止时间为2018年5月30日,逾期不能参加评审。

(因市要求,参加市级评审的论文必须在6月10日前报送。

)附件1:参评论文撰写格式模版
附件2:寿县2018年教育教学论文评选报送清册
寿县教育局教研室
2018年3月1日
附件1:
2018年淮南市基础教育教育教学论文模板
论文排版格式与书写要求
张三李四
(XX单位,电子信箱)
单位格式:XX市XX县XX学校(尽可能详细)
摘要:介绍论文格式和书写,作者可以按此短文的格式排版,摘要用第三人称概括全文。

标题言简意赅,20字以内。

关键词:论文,修改,格式(提供5个左右反映论文主题的关键字)
引言
请注重引言的书写,引言应交待“要做什么”,而不是“做了什么”。

引言不计入章节编号。

正文采用小四号字,其他格式如下。

一、一级标题
1.二级标题
论文署名包括单位、姓名、电子信箱。

如果署名是教研组或多人合作,不超过3人,如获奖只发一个证书。

(1)三级标题
统一用Word中文版写作,用电子版参加评选,由各市选拔后,统一提交。

字数以3000—5000字为宜。

2.图、表
图与表应放在相应正文之后,分别按出现顺序用图1、图2或表1、表2统一编号。

图1 图名(图名放图下面)
表的序号及标题置于表格上方,表注放在表格的下方。

表1 表格范例(表名放表上面)
图的序号、标题及注释居中放在图的下方。

表示数量的图、表中的量和图的数轴应给出单位,需特别注意数值模拟软件生成图中的单位,并采用国际标准单位。

3.物理量、公式
名词、术语、数字、计量单位、标点符号和数学符号等,必须符合国家标准。

变量、函数用斜体;矢量、张量、矩阵符号用黑斜体;单位矩阵、转置符号“T”,对角符号“dig”,单位符号(如m,N等)、表示图号和公式编号的字母用正体,例如图1(a)等;变量的上、下标除了表示变量的(如表示x轴等)用斜体外,都用正体。

英文间、数字间用逗号分隔,数字范围用浪纹线“~”表示,文献范围(文献号、起止页码范围)用短横线“-”表示;外文地名和术语请尽量译成中文。

参考文献
参考文献需在文中按顺序明确引用,必须为已经出版的公开发表文献。

具体列出论文的主要参考资料,格式举例如下:
著作类
[1]盛群力:《教学案例》,浙江教育出版社2004年版,第133页。

文章类
[2]马媛:《构建中的高中综合课程》,《课程•教材•教法》1998年第12期。

网络文章类
[3]何克抗:《现代教育技术与中小学教学模式的变革》,现代教育技术网
http://202.112.88.32/lunzhu/
翻译著作类
[4] [德]伯顿•克拉克著,王承绪译:《什么是教育》,三联书店1991年版,第120页。

使用说明:
参评老师请用此模板撰写论文,排版格式与此模板一致,将模板中原有文字删除。

排版时,同一级标题可以使用“格式刷”工具刷格式。

美观、规范的排版,对评选结果很重要。

附件2:
寿县2018年教育教学论文评选报送清册报送单位____。

相关文档
最新文档