第四章 职业道德
第四章会计职业道德第一节职业道德与会计职业道德_3
3. 廉洁自律（会计人员自律和会计行业自律） 要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、
清正廉洁。
4. 客观公正 要求会计人员依法办事，实事求是，不偏不倚，
保持应有的独立性。（对于注册会计师行业尤为重 要）
5. 坚持准则（熟悉准则、执行准则、依法监督） 要求会计人员在处理业务过程中，严格按照会计
会计 会计计职业
道德内 容职业地来自道位德各项内容的基地本位要 及求 基本要求
坚持准则
是会计职业道德规范中 的重中之重
一、要熟悉准则 二、要遵守准则 三、要坚持准则
四、妥善解决道德冲突
提高技能 是胜任本职工作的需要
一、具有不断提高会计技能的意识 和愿望
二、具有勤有若练、刻苦钻研的精 神和科学的学习方法
一、强化服务意识，树 立文明服务形象
二、提高服务质量
第二节 会计职业道德与会计法律制度的关系
一、会计职业道德与会计法律制度的联系
两者有着共同的目标、相同的调整对象，承担着 同样的职责
1、两者在作用上相互补充 2、两者在内容上相互渗透、相互重叠 3、两者在地位上相互转化、相互吸收 4、两者在实施上相互作用、相互促进
二、会计行业组织对会计职业道德进行自律管理 与约束
· 会计行业自律是一个群体概念，是会计职业组织对整个会计 职业的会计行为进行自我约束、自我控制的过程。
· 对于尚未违反会计法律制度，但违反了会计职业道德规范的 行为，可以由职业团体通过自律性监管，对发现违反会计职 业道德规范的行为进行相应的惩罚，根据情节轻重程度采取 通报批评、罚款、支付费用、取消其会员资格、警告、退回 向客户收取的费用、参加后续教育等方式。
计算机操作员(高级)第四章职业道德
可操作性和准强制性 相对稳定性和连续性 职业道德的特点，在于每种职业都有其道德的特殊 内容。职业道德的内容往往表现为某一职业所特有 的道德传统和道德准则。一般来说，职业道德它所 反映的是本职业的特殊利益和要求，而这些要求是 在长期的反复的特定职业社会实践中形成的。有些 是独具特色、代代相传。不同民族有各具特色的职 业生活方式，从事特定职业也有其特定的职业生活 方式。这种由不同职业，不同生活方式长期积累逐 渐形成的相对稳定的职业心理、道德传统、道德观 念以及道德规范、道德品质，则形成为职业道德相 对的连续性和稳定性。
企业对外交往中如何做好保密工作 侵权人获取、使用他人的商业秘密的方式 企业的商业秘密在什么情况中内容被泄露 商业秘密受到侵害时的处理： （1）向仲裁机构 申请仲裁；（2）向工商行政管理部门投诉；（3） 向人民法院起诉；（4）向公安机关报警。 法律禁止侵犯他人的商业秘密 保护商业秘密的“十要”和“十不要”
法律禁止的侵犯商业秘密的不正当竞争 侵犯商业秘密应承担哪些法律责任 商业秘密保护与专利保护的区别：商业秘密保护 采取隐蔽的方式，专利保护则实行公开的形式加 以保护；商业秘密保护自行采取措施，专利权受 《专利法》调节，未经许可，不得使用。 企业保护商业秘密的措施 企业与劳动者约定保守商业秘密事项 企业与职工签订保护商业秘密的合同应遵循的原 则
秘密：是与公开相对而言的，是个人或集团在一定的时间和 范围内，为保护自身的安全和利益，需要加以隐蔽、保护、 限制，不让外界客体知悉的事项总和。构成秘密的基本要素： 隐蔽性；莫测性；时间性。 国家秘密：是关系国家的安全利益，依照法定程序确定，在 一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。 工作秘密：在公务活动中产生的，不属于国家秘密而不宜对 外公开的秘密事项。 保密工作 保密工作的方针：《中华人民共和国保守国家秘密法》规定 保守国家秘密的工作，实行积极防范、突出重点、既确保国 家秘密有便于各项工作的方针。
教师职业道德修养第四章
第四章教师职业道德规范第一节教师职业道德的基本规范1.教师职业道德基本规范是指在教师职业活动中经常表现的、最重要的、具有一般指导意义的道德规范。
2.改革开放以来，我国曾先后四次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》，最新一次（2008年）颁布。
3.教师职业道德的基本规范的具体内容（“三爱”，“教师学习”）：一、爱国守法：爱国守法是教师职业的基本要求。
二、爱岗敬业：爱岗敬业是教师职业的本质要求。
爱岗是指一个人热爱自己的事业，热爱自己的岗位。
教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱教育工作和热爱学生。
敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。
三、关爱学生：关爱学生是教师爱岗敬业的具体体现，是教师做好教育工作的感情基础和前提，也是构成教师完美人格的一个必要因素。
关爱学生就是要用“严爱”来约束和引导学生，用“慈爱”去温暖、感染学生，用“友爱”来营造民主、平等、和谐的师生关系。
四、教书育人：教书育人是教师职业道德的核心，是教师职业的“第一要务”，是判断教师道德是非善恶的最高道德标准。
教书育人反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师行业和其他行业不同的根本所在。
“经师”和“人师”的统一看成是搞好教书育人之根本。
五、为人师表：为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范，是教师职业的内在需要。
教师良好的道德修养是培养学生良好的思想道德的关键。
六、终生学习（1）以上各个规范之间彼此联系，相互影响；（2）各个规范就是这样相互联系而形成的一个整体。
第二节教师在教育职业中的道德规范4.教师在职业关系中的基本道德要求：热爱教育，乐于奉献（事业）；教书育人，尽职尽责（职业）；严谨治学，提高水平（学业）。
5.热爱教育是对教师的基本要求。
6.乐于奉献，是人民教师的本色。
7.教书育人是教师的根本道德责任。
8.所谓教书育人，是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，在教育教学过程中，自己的把教育和教学结合起来，尽职尽责，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。
第四章会计职业道德
第四章会计职业道德一、单项选择题1.广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应遵守的（）。
A.基本规章B.工作纪律C.行为准则D.行为方式参考答案：C知识点来源：大纲4.1.1难易程度：较易2.狭义的职业道是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的和调整一定职业关系的职业行为（）。
A.规章和要求B.准则和规范C.规则和纪律D.纪律和规范参考答案：B知识点来源：大纲4.1.1难易程度：较易3.职业道德的本质是由（）决定的。
A.社会实践B.经济基础C.社会经济关系D.上层建筑参考答案：C知识点来源：超纲难易程度：适中4.职业道德具有职业性、继承性和（）的特征。
A.强制性B.实践性C.统一性D.不变性参考答案：B知识点来源：超纲难易程度：适中5.会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现（）特征的和调整会计职业的职业行为准则和规范。
A.会计工作B.会计职业C.会计活动D.会计人员参考答案：B知识点来源：大纲4.1.2难易程度：较易6.会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责，这是会计职业道德中哪项原则的具体体现。
（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.提高技能D.强化服务参考答案：A知识点来源：大纲4.1.2.2难易程度：较易7.下列要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终保持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督的会计职业道德原则是。
（）A.廉洁自律B.坚持准则C.客观公正D.提高技能参考答案：B知识点来源：大纲4.1.2.2难易程度：较易8.下列哪项会计职业道德原则要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。
（）A.爱岗敬业B.客观公正C.提高技能D.强化服务参考答案：D知识点来源：大纲4.1.2.2难易程度：较易9.“常在河边走，就是不湿鞋”这句话体现的会计职业道德要求是（）的具体体现。
A.诚实守信B.廉洁自律C.坚持准则D.提高技能参考答案：B知识点来源：大纲4.1.2.2难易程度：较易10.某公司资金紧张，需向银行贷款600万元。
第四章 职业道德修养
4、原则 第一，全面辩证地考察和判断从业人员职业行 为的动机与效果。 第二，在动机和效果的善恶状况都不清楚的情 况下，首先应侧重于效果善恶的调查研究。 第三，在动机和效果的善恶状况已明朗的情况 下，对某一职业行为善恶与否的判断，应着重 其动机。
5、方式 社会舆论是指在一定的社会生活范围内，对某 种事件、现象、行为等，用文字或语言表达的 某种倾向性意见。 职业习惯 是从业人员在长期的职业活动中形成 的一种稳定的习以为常的职业行为倾向和行为 方式。 内心信念是从业人员发自内心的对某种职业道 德原则规范的真诚信奉和自觉自愿地履行职业 道德义务的责任感。
三、职业道德行为修养
1、含义 职业道德行为修养就是根据职业道德原则与规 范的要求，在职业活动过程中进行自我教育、 自我锻炼和自我改造，从而形成良好的职业道 德品质、达到期望的职业道德修养境界的过程。 2、内容 职业道德知识、职业道德规范人的职业道德素质 第二，有利于发挥职业道德的社会功能 第三，有利于行业的职业道德建设 第四，有利于中华民族优良道德传统的 弘扬
二、职业道德行为评价
1、含义 职业道德行为评价是指人们根据一定社 会的职业道德原则和规范，通过社会舆 论、职业习俗和内心信念等形式，对他 人或自己的职业道德行为所进行的善恶 判断。 2、标准 善与恶是评价职业道德行为的 根本标准。
3、类型 社会评价 是指社会各方面对从业人员的职业道 德行为，作出的善恶判断和表明的倾向性态度。 集体评价 是指从业人员所在集体（班组、单位 等），对其职业道德行为作出的善恶判断和所 表明的态度。 自我评价 是指从业人员对自己的行为所进行的 善恶判断和形成的倾向性态度。
4、方法 第一，认真学习职业道德理论 第二，虚心接受职业道德教育 第三，正确选择职业道德行为 第四，积极参加职业道德实践 第五，科学开展职业道德评价 第六，不断提高职业道德境界
职业道德
第四章职业道德第一节职业与职业道德一、职业职业是指为了满足社会生产和生活需要，从事承担特定社会责任、具有特定义务的相对稳定的工种,通俗表示就是人们所从事的工作。
一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。
职业集中地体现着个人与社会关系的三大要素：责、权、利。
责：每种职业都意味着承担一定的社会责任，即职责。
这些职责是职业产生和存在的基础，是其社会职能的具体化，其中就包括__定的社会道德职能和责任。
权：每种职业都意味着享有一定的社会权利，即职权。
职权不论大小都来自社会，是社会整体和公共权利的部分。
利：每种职业都体现和处理着一定的利益关系。
在实现职业分工的社会里，职业劳动是为社会创造经济、政治、文化效益的主要渠道，同时也是个人生活资料的主要来源。
二、道德（一）道德的内涵道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和。
道德是在一定社会物质生活条件基础上产生的，因此，道德是用以调节人与人之间利益关系的行为规范。
道德作为上层建筑的重要组成部分，在不同的时代、不同的阶级中有着不同的道德观念与标准。
道德是精神文明建设的重要内容，也是精神文明的重要标志。
（二）道德的功能道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施，道德的功能是道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。
道德以自己特殊的职能和特有的方式，反作用于社会经济基础和整个社会生活，表现出巨大的能动作用，道德社会价值正是通过道德功能加以实现的。
道德功能归纳起来，主要有四个方面：1．道德的认识功能在现实社会中，道德能帮助人们认识个人与社会、个人与他人以及个人与自然之间的关系。
所以，道德的认识功能立足于解决一个“知”的问题。
在这一层面，道德是一种认知，是人们认识社会和改造社会、认识自我和创造人生的指南，从而正确地选择自己的行为和生活道路。
2．道德的调节功能道德的调节功能立足于解决一个“行”的问题。
第四章注册会计师职业道德规范ppt课件
二 、应对不利影响的防范措施
□ 会计师事务所层面的防范措施（续）
第四章 注册会计师职业道德
第一节 注册会计师职业道德概述 第二节 注册会计师职业道德基本原则 第三节 注册会计师职业道德概念框架
第四节 注册会计师对职业道德概念框架的具体运用
第一节 注册会计师职业道德概述
一 、职业特征与职业道德 二 、道德困境举例
一 、职业特征与职业道德
□ 职业特征 — — 指用来描述或者标志一个职业或从事职业的 人士在行为目的或者品质方面的特征
□ 对职业道德基本原则的威胁
自身利益导致的威胁 自我评价导致的威胁 过渡推介导致的威胁 密切关系导致的威胁 外在压力导致的威胁
□ 防范措施
取得注册会计师资格必需的教育 、培训和经验要求 持续的职业发展要求
公司治理方面的规定 执业准则和职业道德规范的要求 监管机构或注册会计师协会的监控和惩戒程序 由依法授权的第三方对注册会计师编制的业务报告 、 申报资料或其他信 息进行外部复核
一 、可能对职业道德基本原则产生威胁的具体情形
□ 外在压力导致不利影响的情形
会计师事务所受到客户解除业务关系的威胁 审计客户表示 ， 如果会计师事务所不同意对某项交易的会计处理 ， 则 不再委托其承办拟议中的非鉴证业务 客户威胁将起诉会计师事务所 会计师事务所受到降低收费的影响而不恰当地缩小工作范围 由于客户员工对所讨论的事项更具有专长 ， 注册会计师面临服从其判 断的压力 会计师事务所合伙人告知注册会计师 ， 除非同意审计客户不恰当的会 计处理 ， 否则将影响晋升
结合上述案例分析注册会计师在执业中面对的道德困境 。
第二节 注册会计师职业道德的基本原则 一 、诚信独立客观公正 二 、专业胜任能力与应有的关注 三 、保密 四 、 良好职业行为
《审计》第四章职业道德基本原则和概念框架
【答案】ACD 【解析】职业遵循基本原则包括6个方面，即诚信、独立、客观和公正、
专业胜任能力和应有的关注、保密和职业行为。
【例题•简答题】中国注册会计师职业道德基本 原则有几个方面的要求？
【答案】中国注册会计师职业道德基本原则有具体的六个 方面，即：（1）诚信原则；（2）独立原则；（3）客 观与公正原则；（4）专业胜任能力和应有的关注原则；
第二节 职业道德基本原则
四、专业胜任能力和应有关注
（一）专业胜任能力 “专业胜任能力”要求注册会计师具有专业知识、技能和
经验，能够经济、有效地完成客户委托的业务。 为何要把专业胜任能力提高到道德层次？ 这是因为： 1. 注册会计师如果不能保持和提高专业胜任能力，就难以完成
客户委托的业务。 2.如果注册会计师缺乏足够的知识、技能和经验提供专业服务，
2.同时，会员应当采取措施以确保在其授权下工作的人 员得到适当的培训和督导。
例：多选题，下列有关职业道德基本原则的表述中， 正确的有（ ）。
A.注册会计师提供审计服务要向客户收费，因此注册 会计师的责任是维护客户利益
B.注册会计师在执业时应当恪守诚信、独立、客观、 专业胜任能力和应有的关注、保密、职业行为
（5）保密原则；（6）职业行为原则。
例（多选题）下列各项行为中，属于注册会计师不诚信的 行为有（ ）
A.明知被审计单位的财务报表中有重大未调整错报，却出 具标准的审计报告
B.明知委托人的财务会计处理会直接损害报告使用人或者 其他利害关系人的利益，而予以隐瞒或者作不实的报 告
C.明知委托人的财务会计处理会导致报告使用人或者其他 利害关系人产生重大误解，而不予指明
第四章-职业道德与法律责任
第四章职业道德与法律责任一、单项选择题1．下列各项中，属于注册会计师违反职业道德规范行为的是(D )。
A．注册会计师应按照业务约定和专业准则的要求完成委托业务B．注册会计师应当对执行业务过程中知悉的商业秘密保密，并不得利用其为自己或他人谋取利益C．除有关法规允许的情形外，会计师事务所不得以或有收费形式为客户提供各种鉴证服务D．注册会计师可以在一定范围内对其能力进行广告宣传，但不得抵毁同行2．如果注册会计师对某公司财务报表进行审计，注册会计师没有对有关存货监盘，因此与存货有关的重大错弊未能查出，则该注册会计师对此应负（C）责任。
A．没有过失 B．普通过失 C．重大过失 D．欺诈3．会计师事务所对无法胜任或不能按时完成的业务，应(D )。
A．聘请其他专业人员帮助 B.转包给其他会计师事务所C．减少业务收费 D.拒绝接受委托4．注册会计师担任某项审计业务的外勤负责人，如在执业过程中发现自己无法胜任，则应要求其所在会计师事务所（B ）。
A．改聘相关专家 B．改派其他注册会计师C．终止该项审计业务约定 D．出具拒绝表示意见的审计报告5、注册会计师禁止以或有收费形式提供鉴证服务属于审计人员的职业道德中的（B）。
A、职业品德B、对客户的责任C、对同行的责任D、其他责任6、注册会计师在执行审计业务或其他鉴证业务时，应当保持（D）。
A、经济上的独立B、形式上的独立C、实质上的独立D、实质上和形式上的独立7．下列没有违背注册会计师职业道德的相关规定的是（D）。
A．注册会计师采用或有收费的方式向客户提供鉴证服务B．某项目经理多年对ABC公司审计，由于对ABC公司较熟悉，容易发现问题，故今年仍安排其负责该公司的年度财务报表审计工作C．注册会计师可以再聘请会计、审计专家协助其工作D．后任注册会计师发现前任注册会计师所审计的财务报表存在重大错报，首先应当提请审计客户告知前任注册会计师8．以下关于注册会计师过失的说法不正确的是（D）。
第四章 会计职业道德
第四章会计职业道德第一节职业道德与会计职业道德知识点一：职业道德（一）职业道德的概念职业道德的概念有广义和狭义之分。
狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
（二）职业道德的主要内容：职业道德的基本内容，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。
爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。
诚实守信是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。
奉献社会是职业道德的出发点和归宿。
【例题·单选题】下列各项中，属于《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德主要内容有（）。
A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务[答案]B知识点二：会计职业道德（一）会计职业道德概念：P183会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
会计职业道德规范的含义包括以下几个方面：1.利益的相关性会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。
可以配合国家法律制度调整职业关系中的经济利益关系。
会计职业道德允许个人和各经济利益主体获取合法的自身利益，但反对通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益。
2.发展的稳定性3.广泛的社会性4.适度的约束性：会计职业道德是规范会计行为的基础，是会计法规的重要补充。
会计法律制度是会计职业道德的最低要求【例题·判断题】当单位利益与社会公共利益发生冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑社会公众利益。
（）[答案]×（二）会计职业道德规范的主要内容我国会计职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等八方面的内容。
第四章教师职业道德原则
（三）教育人道主义确立的客观依据
1、是社会主义人道主义在教育中的贯彻、 体现；
（二）教育人道主义原则的基本内容
有两个方面的基本内容：
1、尊重人权的精神；
教育尊重人权主要体现为：一是保障受教 育者的教育权利；二是教育要注重和保护 师生的一般权利，如人身权、人格权、政 治经济文化等基本人权。
不尊重人权的教育是不人道的教育。
2、应努力促进个人全面发展（或者说：具 有个人全面发展的价值取向）
对教师职业道德的基本原则，其意义、如 何贯彻等，重在理解。如果是论述题，可 以结合现实进行分析。这些原则互相联系、 互为依据。这些原则或是来源于现代社会 发展要求，或是来源于社会主义制度的总 体要求，或是来源于教育活动、教师职业 劳动的特殊要求。
11 醉翁亭记
1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。 2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。 4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧 阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新 课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏
第四章职业道德内容
• A．钻研业务，提高技能 B.文明礼貌 C.遵 守职业纪律 D.具有较高的职业道德水平
• 4.在商业服务业中，从业人员上岗的首要条件 和基本素质是要具备（A）。
• 答案（A）
• A．文明礼貌 B.爱岗敬业 C.遵纪守法 D. 爱国主义
• 5.敬业奉献是指（ ）。
• 答案（A）
• A.爱岗敬业和奉献社会 B.文明礼貌和诚实 信用 C.爱岗敬业 D.奉献社会
• 23.积极进取、勇于竞争的基本要求是（）
• 答案（ABCD）
• A.具有敢于冒尖，敢为人先的精神 B.努力学习，提高竞争实力
• C.提倡公平竞争，形成相互促进，积极向 上的人际关系 D.具有科学精神和求实态度
• 24.职业用语的基本要求是（）
• 答案（ABCD）
• A.自然亲却 B.用尊称敬语 C.讲究语言艺术 D. 说好“三声”
• 答案（ABC）
• A.职业纪律和职业活动相关的法律、法规是职业活 动能够正常进行的基本特征 B.遵纪守法是抵制行业 不正之风的重要内容 C.遵纪守法是从业人员必备的 道德品质 D.遵纪守法只是公民必备的道德品质
• 15.遵纪守法作为职业道德规范，其基本要求是（）
• 答案（ABCD）
• A.认真学习职业纪律和有关的法律法规 B.正确认识 职业权利与义务的关系，增强抵制行业不正之风的 能力 C.严格要求和训练自己，养成遵纪守法的习惯 D.敢于同违法乱纪现象和不法之风作斗争
• 6.明礼诚信是指（ ）。
• 答案（A）
• A.文明礼貌和诚实信用 B.文明礼貌 C.诚 实信用 D.礼貌礼仪礼节
• 7.（ ）是企业的无形资产。
• 答案（A）
• A.诚实信用 B.注重质量 C.合法经营 D. 文明礼貌
教师职业道德第四章
。
（二）类型 1、教育行政法律责任 2、教育民事法律责任 3、教育刑事法律责任 4、违反宪法的法律责任
。
四、阅读专题：P100范例1 思考与讨论： （1）说一说，学校存在哪方面的过错？ （2）说一说，由此案例你获得了哪些方面 的启示？
专题三
教育法律救济
教育法律救济，是教育法律关系主体的合法 权益受到侵害时，通过裁决纠纷，纠正、制止或 矫正侵权行为，使受害者的权利得以恢复、利益 得到补救的法律制度。 教育法律救济有其自身的特殊性，主要是针 对行政主体行使行政权力所产生的消极后果进行 的一种法律补救。根据我国现行的有关法律的规 定，我国的教育行政法律救济的途径主要包括教 育申诉、教育行政复议、教育行政诉讼等。
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公民的行为能力是由法律予以规定的： 完全行为能力人： 18周岁以上的公 民是成年人，具有完全的民事行为能力， 可以独立进行民事活动，是完全民事行为 能力人。16岁以上，以自己的劳动收入为 主要生活来源，视为完全民事行为能力人。
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限制行为能力人：我国民法通则规定， 10周岁以上的未成年人，不能完全辨认自 己行为的精神病人，是限制行为能力人。 无行为能力人：不满10周岁的未成年 人，完全的精神病人是无行为能力人。
。
《教师法》第37条规定：教师有下列情形之一的，由 所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分 或者解聘： （一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失 的； （二）体罚学生，经教育不改的； （三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节 严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
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（二）合理利用教育惩戒
1.教育惩戒的含义 通过对学生不良行为进行强制性纠正， 达到教育、改正的目的，最终促进学生的 发展与进步的一种教育方式。简单地说， 也就是通过处罚来警示和戒除。
第四章职业道德基本原则和概念框架
裁准备文件或提供证据，以及向有关监管机构报告 发现的违法行为；（必须做，无需授权）
第3）法律法规允许的情况下， 在法律诉讼、 仲裁中维护自己的合法权益；
第4）接受注册会计师协会或监管机构的执业 质量检查，答复其询问和调查；
第5）法律法规、执业准则和职业道德规范规 定的其他情形。
1、由法律法规和职业规范规定的防范措施主要包 括： 1）取得会员资格必需的教育、培训和经验要 求； 2）持续的职业发展要求； 3）公司治理方面的规定； 4）执业准则和职业道德规范的要求； 5）监管机构或行业的监控和惩戒程序； 6）由依法授权的第三方对会员编制的业务报 告、申报资料或其他信息进行外部复核。
『正确答案』ABD 『答案解析』选项A属于对自身利益的不利 影响，选项B属于过度推介的不利影响；选 项C不构成密切关系；选项D属于外在压力 产生的不利影响。
应对不利影响的防范措施
定义：防范措施是指可以消除威胁或将其降 至可接受水平的行动或其他措施。
三个层次的防范措施：
1、由法律法规和职业规范规定的防范措施 2、会计师事务所层面的防范措施 3、具体业务层面的防范措施
专业能力的获取； 专业能力的保持。
思考：为什么将专业胜任能力提高到道德层次？
2）应有的关注
应有的关注，要求会员遵守执业准则和职业道德规范的 要求，勤勉尽责，认真、全面、及时地完成工作任务。
在审计过程中，会员应当保持职业怀疑态度，运用专业 知识、技能和经验，获取和评价审计证据。
会员应当采取措施以确保在其授权下工作的人员得到适 当的培训和督导。
在推介自身和工作时，会员不应损害职业形象。会 员应当诚实、实事求是，不应存在下列行为： 1）夸大宣传提供的服务、拥有的资质和获得 的经验； 2）贬低或无根据地比较其他注册会计师的工 作。
第四章职业道德修养
第四章职业道德修养第一节职业道德修养的必要性一、职业道德修养的含义和特点1、道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自己、教育自己、锻炼自己的道德品质，提高自己道德境界的一种道德实践活动，以及在这一实践活动中所形成的道德情操和达到的道德境界。
什么是职业道德修养？2、职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我履行和自我锻炼的过程，以及由此形成的职业道德境界。
3、规定了它与职业道德教育、职业道德训练相区别的特点职业道德的特点表现为：1）与职业道德教育、职业道德训练主体和对象彼此分离的特点相区别，职业道德修养的主体和对象是统一的。
2）与职业道德教育、职业道德训练从外部进行教育训练，带着灌输性、强制性特点不同，职业道德修养是从业者自觉主动的道德活动。
3）作为职来活动中的种综合性、最深层次的活动，职业道德修养是一个认识和实践相统一的过程，具有特别强调社会实践的特点。
二、职业道德修养的必要性（多选或简答）（一）加强职业道德修养是从业者自我实现、自我完善的需要（二）加强职业道德修养是事业成功的重要保证。
（三）加强职来道德修养可以促进行业的兴旺发达（四）加强职业道德修养可以形成平等码头的人际关系和良好的社会风尚。
（五）加强职业道德修养是改革开放新形势下培养造就合格的社会主义劳动者，保证我国现代化事业的主会义义方面的需要。
第二节职业道德修养的目标、任务和内容一、职业道德修养的目标和任务1、职业道德修养的根本目标，在于从业者自觉养成高尚的职业道德品质，进而提高事个社会的道德水平。
2、职业道德修养的任务（多选或简答）1）认真学习、实践和体验社会主义道德和共产主义道德原则、规范，逐步形成较为稳定、鲜明的社会主义道德观念，丰富社会主义和共产主义职业道德行为和习惯按照社会义和共产主义职来道德原则和规范要求调节自己的行为，提高自己的社会主义和共主主义职来道德水平。
2）自觉摒弃和清除旧的腐朽落后的职业道德观念，自觉抑制资本主义思想和资产阶级生活方式的侵蚀，坚持从社会和集体的整体利益出发，发扬社会主义主人翁精神，充分发挥自己的主动性和创造性，不断进行自我完善。
第四章教师职业道德基本原则、范畴及规范
第四章教师职业道德基本原则、范畴及规范一、单项选择题1.A【解析】为人师表是教师职业道德的内在要求，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样。
它也是区别于其他职业道德的显著标志。
2.C【解析】教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。
3.D【解析】托尔斯泰的话意味着教师要把热爱事业与热爱学生结合起来，这样教师才能成为一个完美的教师。
4.C【解析】教师要关注每一位学生的全面发展。
5.B【解析】教书育人是教师的根本任务，也是教师最主要、最基本的道德责任。
6.D【解析】“有偿家教”违背了教师应该遵守的廉洁从教的职业道德要求。
7.B【解析】这两句话说明教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。
8.A【解析】略。
9.B【解析】严谨治学是教师必备的素质，是教师自我完善的重要途径，是教师适应时代发展的需要。
10.B【解析】略。
11.C【解析】各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动是依法执教的重点。
12.B【解析】教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响着学生的发展，因此教师的工作对象决定着教师要为人师表。
13.A【解析】题干描述的是依法执教的要求。
14.C【解析】爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。
15.A【解析】严谨治学的基本要求如下：要有精深的专业知识；要有刻苦钻研、精益求精的精神；要有谦虚谨慎的态度；要有锐意创新的品质。
16. D【解析】改革开放以来，我国于1985年、1991年、1997年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。
2008年9月，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合发布了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。
17.C【解析】关爱学生是教师职业道德的核心。
18.D【解析】题干的描述是近代教育家陶行知的名言。
19.C【解析】题干的描述告诉教师对待同事和学生要做到相互交流与沟通。
第四章_注册会计师职业道德
救人闯红灯，能否不处罚？
“我儿子急病发作，幸亏的士司机赵师傅及时把 他送到了医院。但为了救我儿子，赵师傅闯了几 个红灯，可能要被罚款。请记者帮我呼吁一下， 看能不能请交警部门免掉对赵师傅的处罚？” 记 者接到市民董老先生的求助电话，希望能让救他 儿子的的士司机赵师傅避免“救人还挨罚”的尴 尬。
练习
第一节 职业道德概述
一.职业特征与职业道德 职业特征是指用来描述或者标志一个职业或从事 职业的人士在行为目的或者品质方面的特征。
二.职业道德 同人们的职业活动紧密联系的
符合职业特点所要求的道德准则、 道德情操与道德品质的总和。
三.道德困境
第二节 注册会计师职业道德基本原则
主要内容： 诚信独立客观公正 专业胜任能力与应有的关注 保密 良好职业行为
第四章
注册会计师职业道德
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第四章 注册会计师职业道德
引例
“两难问题”
一群孩子在铁轨上玩，铁轨有两条，一条还在使用，另一条已经 废弃停用。其中一个孩子说：“我们到停用的铁轨那边去玩吧， 这里一会有火车通过，很危险！”其他孩子没有听从劝告，仍留 在原地，於是这位小朋友便自己走到停用的铁轨上……理所当然 的，火车来了，冲往使用铁轨上的那群孩子。假设这个时候，你 正站在铁轨的切换器旁，你能让火车转往停用的铁轨，这样的话 就可以救更多的孩子；但是那名在停用铁轨上的孩子将被牺牲。 相反，更多的幼小生命就此消失。
第二节 注册会计师职业道德基本原则
（一）中国注册会计师职业道德基本准则
目的：为了规范注册会计师职业道德行为，提高注册会计 师职业道德水准，维护注册会计师职业形象，根据《中华 人民共和国注册会计师法》，制定本准则。
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答案】 【答案】B
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第四章 职业道德
（三）职业道德的主要内容 1.爱岗敬业 爱岗敬业。 1.爱岗敬业。 2.诚实守信 诚实守信。 2.诚实守信。 3.办事公道 办事公道。 3.办事公道。 4.服务群众 服务群众。 4.服务群众。 5.奉献社会 职业道德中的最高境界。 奉献社会。 5.奉献社会。职业道德中的最高境界。
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第四章 职业道德
（二）诚实守信 1.含义 含义。 1.含义。 诚实是指言行和内心思想一致。 诚实是指言行和内心思想一致。 守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用、重信用， 守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用、重信用，信守诺 保守秘密。 言，保守秘密。 2.诚实守信的基本要求 诚实守信的基本要求。 2.诚实守信的基本要求。 要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎， 要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎， 信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。 信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。 做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。 （1）做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。 严格按照国家会计制度和会计法规记账、算账、结账、报账， 严格按照国家会计制度和会计法规记账、算账、结账、报账， 做到账证、账账、账表、账实相符。 做到账证、账账、账表、账实相符。
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第四章 职业道德
会计职业道德规范的主要内容（简答、单选） 三、会计职业道德规范的主要内容（简答、单选） （一）爱岗敬业 1.爱岗敬业的含义 爱岗敬业的含义。 1.爱岗敬业的含义。 爱岗就是会计人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位。 爱岗就是会计人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位。 敬业就是会计人员应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位和作 认识本职工作的社会意义和道德价值， 用，认识本职工作的社会意义和道德价值，具有会计职业的荣誉感和自豪 在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、 感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任 从事会计工作。 感，从事会计工作。 2.爱岗敬业的基本要求 爱岗敬业的基本要求。 2.爱岗敬业的基本要求。 要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力， 要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽 职尽责。 职尽责。 热爱会计工作，敬重会计职业。 （1）热爱会计工作，敬重会计职业。 安心工作、任劳任怨。 （2）安心工作、任劳任怨。 严肃认真、一丝不苟。 （3）严肃认真、一丝不苟。 忠于职守、尽职尽责。 （4）忠于职守、尽职尽责。
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第四章 职业道德
例题•单选题 单选题】（ 是做人的基本准则， 【例题 单选题】（ ）是做人的基本准则，也是 职业道德的精髓。 职业道德的精髓。 A.爱岗敬业 A.爱岗敬业 B.诚实守信 B.诚实守信 C.办事公道 C.办事公道 D.服务群众 D.服务群众
答案】 【答案】B
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第四章 职业道德
3.广泛的社会性 3.广泛的社会性 从受托责任观念出发， 从受托责任观念出发，会计目标决定了会计所承担的社会责 随着企业产权制度改革的不断深化， 任。随着企业产权制度改革的不断深化，会计不仅要为政府机 构、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息， 企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息， 而且要为投资者、债权人及社会公众服务。 而且要为投资者、债权人及社会公众服务。 4.适度的约束性 4.适度的约束性 为了强化会计职业道德的约束职能， 为了强化会计职业道德的约束职能，会计职业道德中的许多 内容都被纳入了会计有关规则或条例中，如我国《 内容都被纳入了会计有关规则或条例中，如我国《会计基础工 作规范》 中国注册会计师职业道德基本准则》 作规范》、《中国注册会计师职业道德基本准则》等都规定了 会计职业道德的内容和要求。 会计职业道德的内容和要求。会计人员一旦违反了职业道德规 范将受到严肃处理，甚至逐出本行业， 范将受到严肃处理，甚至逐出本行业，以确保会计职业的良好 声誉。 声誉。
答案】 【答案】BCD
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第四章 职业道德
例题•单选题 单选题】 【例题 单选题】中国现代会计学之父潘序伦先生 倡导： 信以立志 信以守身，信以处事， 信以立志， 倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人 毋忘‘立信 当必有成。 这句话体现的会计职业道 立信’， ，毋忘 立信 ，当必有成。”这句话体现的会计职业道 德内容是（ 德内容是（ ）。 A.坚持准则 A.坚持准则 B.客观公正 B.客观公正 C.诚实守信 C.诚实守信 D.廉洁自律 D.廉洁自律 答案】 【答案】C
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第四章 职业道德
例题•单选题 下列各项中，属于《 单选题】 【例题 单选题】下列各项中，属于《公民道德建设 实施纲要》中提出的职业道德主要内容有（ 实施纲要》中提出的职业道德主要内容有（ ）。 A.诚信为本 依法治国、民主理财、科学决策、 诚信为本、 A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉 献社会 B.爱岗敬业 诚实守信、办事公道、服务群众、 爱岗敬业、 B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉 献社会 C.文明礼貌 助人为乐、爱护公物、保护环境、 文明礼貌、 C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵 纪守法 D.爱岗敬业 诚实守信、廉洁自律、客观公正、 爱岗敬业、 D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚 持准则、提高技能、参与管理、 持准则、提高技能、参与管理、强化服务 答案】 【答案】B
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第四章 职业道德
二、会计职业道德的概念 判断） （一）会计职业道德的概念 （判断） 会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、 会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计 职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。 职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。 （二）会计职业道德的特征 1.利益的相关性 1.利益的相关性 面对经济利益的驱动和道德观念相悖的困境， 面对经济利益的驱动和道德观念相悖的困境，会计职业道德 要求会计人员在会计职业活动中，较多关注社会公众利益， 要求会计人员在会计职业活动中，较多关注社会公众利益，保 持廉洁奉公、客观公正的职业品德。 持廉洁奉公、客观公正的职业品德。 2.发展的稳定性 2.发展的稳定性 无论社会经济关系如何变迁， 无论社会经济关系如何变迁，会计人员在职业活动中诚实守 信、客观公正始终是相对稳定的。因为没有任何一个社会制度 客观公正始终是相对稳定的。 能够容忍虚假会计信息， 能够容忍虚假会计信息，也没有任何一个行业会允许会计人员 利用经济不确定性随意操纵会计信息。 利用经济不确定性随意操纵会计信息。
第四章 职业道德
例Байду номын сангаас•单选题 以下不属于职业道德特征的是（ 单选题】 【例题 单选题】以下不属于职业道德特征的是（ ）。 A.职业性 A.职业性 B.实践性 B.实践性 C.固定性 C.固定性 D.继承性 D.继承性
答案】 【答案】C
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第四章 职业道德
例题•单选题 职业道德是同人们（ 单选题】 【例题 单选题】职业道德是同人们（ ）紧密相 连的，具有自身职业特征的道德准则， 连的，具有自身职业特征的道德准则，职业行为规范 的总和。 的总和。 A.道德活动 A.道德活动 B.职业活动 B.职业活动 C.经济活动 C.经济活动 D.政治活动 D.政治活动
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第四章 职业道德
例题•多选题 下列各项中， 多选题】 【例题 多选题】下列各项中，体现会计职业道德 “诚实守信 要求的有（ ）。 诚实守信”要求的有 诚实守信 要求的有（ A.忠于职守 忠于职守， A.忠于职守，尽职尽责 B.做老实人 说老实话、 做老实人、 B.做老实人、说老实话、办老实事 C.保守商业秘密 保守商业秘密， C.保守商业秘密，不为利益所诱惑 D.不弄虚作假 不弄虚作假， D.不弄虚作假，信誉至上
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第四章 职业道德
例题•判断题 判断题】 【例题 判断题】当单位利益与社会公共利益发生 冲突时，会计人员应首先考虑单位利益， 冲突时，会计人员应首先考虑单位利益，然后再考虑 社会公众利益。（ 社会公众利益。（ ）
答案】 【答案】错
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第四章 职业道德
（三）会计职业道德的作用----会计职业道德是规 会计职业道德的作用----会计职业道德是规 ---范会计行为的基础。 范会计行为的基础。
会计从业（财经法规与会计职业道德） 会计从业（财经法规与会计职业道德）
财经法规与会计职业道德
1 第一章 会计法律制度 2 第二章 会计结算法律制度 3 4
第三章 税收征收管理法律制度
第四章 法律道德
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第四章 职业道德
第一节 职业道德与会计职业道德
一、职业道德的概念和主要内容 （一）职业道德的概念 狭义：职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、 狭义：职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职 业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系， 不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系， 为了协调，除了需要法律， 为了协调，除了需要法律，还需要一种适应职业生活特点的调节 职业关系的手段。 职业关系的手段。 广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准 涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、 则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间 的关系。 的关系。 （二）职业道德的特征 1.职业性 行业性）。不具有全社会的普遍适用性。 职业性（ ）。不具有全社会的普遍适用性 1.职业性（行业性）。不具有全社会的普遍适用性。 2.多样性 既然职业道德与具体的职业相联系， 多样性。 2.多样性。既然职业道德与具体的职业相联系，而社会上的职 业是复杂、多样的，因此有多少种职业就有多少种职业道德。 业是复杂、多样的，因此有多少种职业就有多少种职业道德。 3.实践性 由于职业活动都是具体的实践活动，因此， 实践性。 3.实践性。由于职业活动都是具体的实践活动，因此，根据职 业实践经验概括出来的职业道德规范，具有较强的针对性、 业实践经验概括出来的职业道德规范，具有较强的针对性、实践 性。 Company 4.继承性 继承性。 4.继承性。职业道德具有较强的相对稳定性和历史继承性的特 Logo 点。